第一篇：2018廣東事業(yè)單位面試熱點(diǎn)：紅色旅游不可走偏

2018廣東事業(yè)單位面試熱點(diǎn)：紅色旅游不可走偏

【熱點(diǎn)概述】

俄羅斯旅游署中國游客制定了5條紅色旅游路線，俄羅斯的“紅色旅游”將成為中國紅色旅游的一部分，并且將與中國紅色旅游聯(lián)通發(fā)展。紅色旅游已經(jīng)成為中國旅游的一個品牌。消息一出，在國內(nèi)多省市接連推出紅色旅游發(fā)展新舉措，傳承紅色基因、激發(fā)時代精神。

習(xí)總書記也強(qiáng)調(diào)：“發(fā)展紅色旅游要把準(zhǔn)方向，核心是進(jìn)行紅色教育、傳承紅色基因，讓干部群眾來到這里能接受紅色精神洗禮?！?/p>

自零四年以來，我國紅色旅游人數(shù)累計超過50億人次，年均增長超過百分之十，高于旅游業(yè)增長率。紅色旅游如火如荼的發(fā)展現(xiàn)狀以及未來的廣闊前景振奮人心。

但個別景點(diǎn)，疏于管理，盲目經(jīng)營，使紅色旅游走偏。近日媒體報道，有游客換上日軍服裝在地道戰(zhàn)紀(jì)念地嬉笑拍照。紅色旅游絕不僅僅是一個旅游產(chǎn)品，更是一項文化工程。時代變遷，紅色旅游的內(nèi)涵更加豐富，不僅包含體現(xiàn)中國人民反抗外來侵略的歷史文化遺存，也注重對中國人民艱苦奮斗、改革開放的時代精神的體現(xiàn)。可以說，紅色旅游地是中國人的精神高地，承載著塑造社會價值觀的重大使命。

旅游實(shí)現(xiàn)對國民進(jìn)行本國歷史教育的目的，部分國家和地區(qū)已經(jīng)成為制度。德國一些州要求每個學(xué)校都要定期組織學(xué)生到納粹集中營等地游覽參觀，勿忘歷史，中小學(xué)生參與反法西斯教育的修學(xué)旅游成為常態(tài)。

目前，我國的紅色旅游已成為學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、黨團(tuán)工會組織的愛國主義教育的重要途徑。一個國家在追求民族解放、國家獨(dú)立的過程中，所體現(xiàn)出來的價值觀和精神內(nèi)涵其實(shí)就是一種“紅色”文化，發(fā)展好紅色旅游是對我國文化自信和國家軟實(shí)力的展現(xiàn)。

【模擬命題】

請結(jié)合材料，針對當(dāng)前紅色旅游談?wù)勀愕目捶? 【參考答案】

紅色旅游意義不僅僅在于旅游，出現(xiàn)如材料中的這種不好現(xiàn)象，應(yīng)加以重視，并積極整頓。

紅色旅游一直在我國發(fā)展如火如荼，年均增長更超平均旅游業(yè)，不僅大大促進(jìn)了我國旅游業(yè)的發(fā)展，也為各個地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)了不少，且如材料中所提，紅色旅游不僅代表旅游產(chǎn)品更是一項文化工程，對于歷史記憶的傳承，社會價值觀塑造有著至關(guān)重要的積極意義，當(dāng)然，發(fā)展紅色旅游也是對我國文化自信和國家軟實(shí)力的提升。

然而，個別景點(diǎn)卻也出現(xiàn)了旅游走偏，游客身穿日服拍照，在景區(qū)建設(shè)上單純追求硬件設(shè)施“高大上”、旅游產(chǎn)品單一，景區(qū)講解套路化、娛樂化、庸俗化等現(xiàn)象也不在少數(shù)，對游客尤其是青少年游客易產(chǎn)生價值觀誤導(dǎo)，與紅色景區(qū)的發(fā)展背道而馳，讓人痛心。

因此，積極合理規(guī)劃引導(dǎo)紅色旅游的發(fā)展，需要全社會共同努力：

首先，旅游局等相關(guān)部門應(yīng)根據(jù)當(dāng)前紅色景區(qū)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，制定針對性的發(fā)展規(guī)劃細(xì)則，同時充分吸納民眾對于景區(qū)發(fā)展的建議。另一方面，也可借鑒外國經(jīng)驗(yàn)，制度化對于國民的歷史教育，提高每個民眾尊重歷史的意識。

其次，媒體等社會輿論應(yīng)積極報道宣傳引導(dǎo)大眾正確的看待紅色旅游，形成一種社會人人關(guān)注、人人感興趣的氛圍。

再次，企業(yè)應(yīng)積極承擔(dān)社會責(zé)任，努力開發(fā)出歷史文化精品，提高紅色旅游體驗(yàn)度;同時加大對于紅色景區(qū)內(nèi)涵的培訓(xùn)，讓景區(qū)講解能夠符合歷史的同時不缺乏趣味。

最后，我們每一個人也理應(yīng)具備一種情懷，去關(guān)注紅色文化，進(jìn)行紅色旅游，并盡自己的力量去傳播。

第二篇：2018廣東事業(yè)單位面試熱點(diǎn)：知行合一,做實(shí)干家

2018廣東事業(yè)單位面試熱點(diǎn)：知行合一，做實(shí)干家

背景材料

五四青年節(jié)前夕，總書記再次來到青年中間，與青年學(xué)生談理想、話奮斗，給予青年諄諄教誨和成長指引，飽含關(guān)懷，充滿期待。習(xí)總書記指出，當(dāng)代青年要忠于祖國、忠于人民，要立鴻鵠志、做奮斗者，要求真學(xué)問、練真本領(lǐng)，要知行合一、做實(shí)干家，深刻闡釋了當(dāng)代青年的成長路徑。

命題預(yù)測

習(xí)總書記指出，當(dāng)代青年要忠于祖國、忠于人民，要立鴻鵠志、做奮斗者，要求真學(xué)問、練真本領(lǐng)，要知行合一、做實(shí)干家，深刻闡釋了當(dāng)代青年的成長路徑。

參考答案

首先：習(xí)總書記說的這句話意在告誡我們青年人要做到心中有黨，心中有民，還要樹立遠(yuǎn)大的志向，不斷的拼搏進(jìn)取，做一個有學(xué)問、有本領(lǐng)，在工作中能夠求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地的人。

其次：青年人只有不斷的學(xué)習(xí)，增長知識開闊眼界，加強(qiáng)內(nèi)在的修養(yǎng)，才能讓自己練就真本領(lǐng)，除此之外還要把自己所學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，實(shí)事求是的工作，不驕不躁，這樣才能充分展現(xiàn)出自己的才能，為社會的進(jìn)步，國家的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己一份力量。

再次，在當(dāng)下，部分年輕人存在著浮躁的情緒，使一些青年人迷失了定位和努力方向，他們眼高手低，耐不了寂寞，不能吃苦和抗挫，做事情“不靠譜”，不能腳踏實(shí)地地工作。有的人并不是通過自己的奮斗而贏得了事業(yè)和利益，一夜暴富的神話讓他們迷戀。做事急功近利、斤斤計較，終究干不成什么大事。

最后：對我們現(xiàn)在的青年人而言，一方面，在工作中懂得業(yè)務(wù)知識的重要性，多學(xué)，多看，汲取營養(yǎng)，把自己所學(xué)的知識在工作中充分實(shí)踐做到理論與實(shí)踐相結(jié)合;懂得不斷地檢查和反省自己，保持樂觀積極的心態(tài)，保持對工作十足的勁頭;懂得與同事的溝通方法，在工作中尊重他人、關(guān)心他人。另一方面，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，平心靜氣地對待每一件事;學(xué)會控制情緒，脾氣小一點(diǎn)，微笑多一點(diǎn);學(xué)會在工作中取長補(bǔ)短，善于借鑒，結(jié)合實(shí)際找出新方

法，融合新思路，更應(yīng)該端正思想，不浮躁，不怕吃苦，不怕委屈，把青年人的朝氣與活力運(yùn)用到客運(yùn)服務(wù)當(dāng)中，向外界展示新一代青年的風(fēng)姿與活力。

第三篇：2015廣東事業(yè)單位面試熱點(diǎn)：留住鄉(xiāng)村教師

2015廣東事業(yè)單位面試熱點(diǎn)：留住鄉(xiāng)村教師

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農(nóng)村教育在很大程度上是社會底層群體的教育，農(nóng)村教育辦得好不好，關(guān)乎社會文明與活力，也關(guān)乎社會公平正義。農(nóng)村孩子實(shí)現(xiàn) “有學(xué)上” “上好學(xué)”的目標(biāo)，深入推進(jìn)更高水平的農(nóng)村教育公平，農(nóng)村教師的角色不可替代。多年來，在農(nóng)村教育中，不乏堅守鄉(xiāng)村、扎根大山深處的教師榜樣，但不能忽視的是，農(nóng)村仍存在教師留不住的問題。

農(nóng)村教師“老齡化”問題依然突出。老齡教師無論在知識結(jié)構(gòu)、思想觀念還是教學(xué)方式上均達(dá)不到國家的底線要求。老齡化的程度在各地狀況不一樣，中西部地區(qū)更嚴(yán)重一些。農(nóng)村教師職業(yè)待遇差?？h域內(nèi)教師工資基本沒有差距，但城鄉(xiāng)教師差距依然較大，農(nóng)村的工作生活條件是較為艱苦的，但農(nóng)村教師崗位的重要性還未在工資上體現(xiàn)出來。職稱晉升慢。在中高級職稱的評定上，城市教師所用的時間最少，越是接近農(nóng)村所用的時間也越多。

實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教師自愿扎根，讓農(nóng)村教師留得住，可以從以下方面著手加以改善和解決。

校長教師交流輪崗要科學(xué)決策其比例和進(jìn)度。當(dāng)前，農(nóng)村學(xué)校大多不能開足、開齊規(guī)定的課程，在交流輪崗過程中要讓農(nóng)村有歌聲、畫筆、運(yùn)動??

盡力解決交通、住房、子女教育等配套措施。適當(dāng)提高農(nóng)村教師的工資水平，并依據(jù)農(nóng)村學(xué)校的偏遠(yuǎn)艱苦程度實(shí)行階梯式生活補(bǔ)助政策。本文由中.公yangjiang.offcn.com搜集整理。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，讓子女接受更好的教育，是農(nóng)村教師單向往城市流動或在城市居住的重要原因。

完善尊重與認(rèn)可農(nóng)村教師的制度;根據(jù)教師的價值追求設(shè)計政策，引導(dǎo)和激勵他們安心從教;呼喚公平的城鄉(xiāng)教師職稱評定機(jī)會，完善評價標(biāo)準(zhǔn)。鼓勵教師多樣化身份參與交流輪崗，鼓勵與教師業(yè)績考核掛鉤。

2015廣東省公務(wù)員考試報名是按所報地市職位進(jìn)入報名，所以考生朋友可以點(diǎn)擊收藏廣東省公務(wù)員考試報名入口(/gd.offcn.com/zg/skbm/)這個頁面，本頁面匯總了廣東各地市的報名入口，官網(wǎng)開放報名入口時，本頁面也會第一時間開通2015廣東公務(wù)員考試報名入口。

第四篇：2014年事業(yè)單位面試熱點(diǎn)

2014年事業(yè)單位面試熱點(diǎn)：染色河流

【導(dǎo)語】水是生命之源，但是隨著我國人口數(shù)量的幾何增長、現(xiàn)代工業(yè)廢水的亂排亂放、城市垃圾、農(nóng)村農(nóng)藥噴灑等等，造成河流污染嚴(yán)重，本來已是極少的淡水資源加劇短缺，無法為人所用。面對這類現(xiàn)象，我們該怎么辦呢?

【背景鏈接】

近年來，我國一些河流、湖泊、近海水域及野生動物和人體中已檢測出多種化學(xué)物質(zhì)，局部地區(qū)持久性有機(jī)污染物和內(nèi)分泌干擾物質(zhì)濃度高于國際水平，有毒有害化學(xué)物質(zhì)造成多起急性水、大氣突發(fā)環(huán)境事件，多個地方出現(xiàn)飲用水危機(jī)，個別地區(qū)甚至出現(xiàn)“癌癥村”等嚴(yán)重的健康和社會問題。

【問題原因】

第一，法律認(rèn)定違法排污非常困難。要同時具備：超標(biāo)、治污設(shè)施停止運(yùn)轉(zhuǎn)、故意停運(yùn)等3項條件。對于環(huán)保部門來說，在執(zhí)法過程中提出更高的要求，不僅要看到污染，更要從實(shí)際執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)來判斷是否適用法律來解決相關(guān)的問題。頒發(fā)執(zhí)照的工商管理部門也面臨這樣的尷尬，是自己的職責(zé)范圍，但是缺乏實(shí)際的執(zhí)行能力。

第二，生產(chǎn)商家對于利益的追求，忽視對于環(huán)境的保護(hù)。各地的河水被污染，直接影響到農(nóng)作物的生產(chǎn)和種植。對于這些觸目驚心的污染結(jié)果，生產(chǎn)商家往往為了眼前的利益，至社會公共健康的利益而不顧。

第三，社會監(jiān)督的力度缺乏一定的長期性。哪里污染追到哪里，是我們社會輿論媒體的焦點(diǎn)。政府部門對于各地的污染事件的處理力度不一樣，有些政府部門的負(fù)責(zé)人居然對于明顯已經(jīng)污染的河流，說可以使用。

【對策建議】

我國是一個缺乏水資源的國家，對于河流的污染如果處理不及時，將會影響到我國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，產(chǎn)生一些不穩(wěn)定因素。如何解決這個問題，有以下幾個方面：

第一，地方政府環(huán)境責(zé)任法律化。許多地方環(huán)境污染的背后，總能看到地方保護(hù)主義的影子。環(huán)境指標(biāo)納入政府官員考核指標(biāo)體系將是斬斷地方保護(hù)主義的利劍?！皡^(qū)域限批”制度是環(huán)境監(jiān)管手段的重要創(chuàng)新。實(shí)踐證明，“區(qū)域限批”制度的效果非常明顯，不僅使違法建設(shè)單位受到嚴(yán)厲懲罰，也使一些地方政府官員對環(huán)評等法律制度產(chǎn)生了敬畏。

第二，政府、企業(yè)應(yīng)當(dāng)做好突發(fā)水污染事故的應(yīng)急準(zhǔn)備、應(yīng)急處置和事后恢復(fù)。生產(chǎn)、儲存危險化學(xué)品的企業(yè)事業(yè)單位，應(yīng)當(dāng)采取措施，防止在處理安全生產(chǎn)事故過程中產(chǎn)生的可能嚴(yán)重污染水體的消防廢水、廢液直接排入水體。對于已經(jīng)產(chǎn)生危害的企業(yè)，要嚴(yán)格控制，給與一定的處罰，盡快還河流的潔凈。

第三，及時公布信息，保障公民的知情權(quán)，讓政府的權(quán)利在公眾的監(jiān)督下進(jìn)行，使權(quán)力正常合法使用。民眾對于企業(yè)的排污行為，依法要求公開的信息，必須在規(guī)定的時間之內(nèi)，在公眾知曉的報紙、媒體上進(jìn)行公開，接受群眾的監(jiān)督。

第五篇：2019廣東國家公務(wù)員面試熱點(diǎn)：“鴻浩志”并非不可原諒

2019廣東國家公務(wù)員面試熱點(diǎn)：“鴻浩志”并非不可

原諒

熱點(diǎn)背景

5月4日，北大校長林建華，在北大120周年校慶致辭時，把“鴻鵠(hú)志”念成了“鴻浩(hào)志”。此事一出，引起軒然大波，林建華本人立刻成為網(wǎng)上輿論狂歡的消費(fèi)對象。5月5日下午，北大校長在北大校內(nèi)BBS北大未名上做出了回應(yīng)，發(fā)表了一份道歉信。林建華稱，這個錯誤讓很多同學(xué)和朋友失望了，覺得作為一個北大校長，不應(yīng)該文字功底這樣差。并承認(rèn)他的文字功底的確不好，這次出錯是暴露了問題。

命題預(yù)測

北大校長林建華在北大120周年校慶上，讀錯“鴻鵠之志”引發(fā)社會熱議，有網(wǎng)友認(rèn)為校長無知，請談?wù)勀愕目捶? 參考答案

北京大學(xué)是中國人心目中的教育圣地、文化殿堂，對其崇拜程度無以復(fù)加。正因如此，北大校長林建華在北大校慶上讀錯“鴻鵠之志”，輿論嘩然自在情理之中。但因一字之錯就將校長定性為“無知”，這樣情緒化的表達(dá)不免有失偏頗。就我來看瑕不掩瑜，不必糾錯不放。

北大校長的“白字”錯誤體現(xiàn)出了社會對于北大這樣的高等學(xué)府有更為嚴(yán)格的要求和關(guān)愛，或者說是一種鞭策。林校長是著名化學(xué)家，專業(yè)知識基底深厚，在晶體學(xué)領(lǐng)域取得了杰出的貢獻(xiàn)，也是國家杰出青年科學(xué)基金獲得者。術(shù)業(yè)有專攻，我們對于這樣專業(yè)性的人才應(yīng)該更加抱有一種寬容的態(tài)度，使之能夠在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮出自己的聰明才智，為社會創(chuàng)造更高的價值。而且北大精神、北大學(xué)府形象也不會因一字之錯而倒塌，林校長為此發(fā)出的致歉信更是贏得了社會一片贊揚(yáng)之聲，這種知錯就改、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窀乾F(xiàn)代社會更需提倡和宣傳的，勇氣可嘉、精神可贊。相信林校長也一定會以此為鑒，使自己的文字功底提升，破除“才不配位”的質(zhì)疑。

我們作為旁觀者，更不應(yīng)隔岸觀火，置身事外。第一、高山仰止景行行止，我們要學(xué)習(xí)這種敢于知錯、認(rèn)錯、改錯的精神，每個人都會犯錯，人無完人，林校長事后的態(tài)度讓我們敬仰，更值得我們學(xué)習(xí)和貫徹;第二、還需提升能力，將問題遏制于源頭，“一物不知，深以為恥，便求知若渴”，通過向書本學(xué)習(xí)，向互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，利用好碎片化時間，建立起更為系統(tǒng)的知識體系，以廣博的學(xué)識應(yīng)對變化與挑戰(zhàn)。第三、語文教育也需要被提升到新的高度，全社會都要重視語文教育，從小學(xué)開始，在教師招聘上提高選拔標(biāo)準(zhǔn)，文字教育從娃娃開始，提升文字功底是一門必修課。