第一篇：第三中學學校均衡教育實施方案

清姜路中學推進義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案

一、指導(dǎo)思想

為了實現(xiàn)辦好腰鋪人民滿意教育的目標，全面推進義務(wù)教育，切實保障本地區(qū)適齡學生依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，實現(xiàn)“人人享有良好教育”的目標，為建設(shè)和諧學校營造良好的發(fā)展環(huán)境，為高一級學校輸送好合格人才，特制定本方案。

二、主要目標

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，求真務(wù)實，在規(guī)范管理與創(chuàng)新中推進學校各項工作，為努力實現(xiàn)規(guī)模與效益同發(fā)展，教師素養(yǎng)與學生素質(zhì)同提高，教育質(zhì)量與辦學特色同提升，把腰鋪中學塑造成南譙區(qū)的特色窗口學校。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：xx 副組長：xx 成員：xx 資料員：xx

四、主要措施

（一）加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保持辦學條件優(yōu)質(zhì)均衡。

我校通過近幾年一系列的基礎(chǔ)工程改造，使辦學條件得到了一定的改善。教學樓教室充足，采光好，安全設(shè)施齊全；教師辦公室進行全面翻新，辦公條件得到了改善；學校食堂條件部分得到了改造；完成了校園音響系統(tǒng)的改造??但學校在硬件上還有很多方面需要完善，重點工作是完善教學設(shè)施和專用功能室建設(shè)。在教學設(shè)備上我們要增加理化生實驗器材，確保實驗課能正常開設(shè)；急需添置復(fù)印機、傳真機、多媒體教室，為教師提高教學質(zhì)量服務(wù)。在專用教室建設(shè)上我們主要是缺少理、化、生實驗室，還有會議室、階梯教室，新建音美器材室、校史室、心理咨詢室等專題室，但由于學校的整體搬遷正在運作中，目前為避免重復(fù)建設(shè)，暫時尚未制定具體的落實計劃

（二）規(guī)范學校管理，保持管理水平優(yōu)質(zhì)均衡。

1、德育為先，育人為本 學校把德育工作作為學校教育的首要任務(wù)，堅持育人為本，努力促進學生良好品德和高尚人格的形成。在新學期里我校把《中學生守則》《日常行為規(guī)范》、理想前途教育、心理健康教育、安全教育等列入各部門的工作計劃，由安保處、教導(dǎo)處會同團總支具體落實到各年級、個團小組，通過專題教育活動，努力提高學校德育工作的針對性和時效性，在活動中引導(dǎo)學生樹立良好的思想道德。

教師的言行是學生的表率，是學生的楷模，時刻牢記“學高為師，身正為范”之要求，用教工的言行去影響和帶動身邊的學生做一個正直、誠實、守信、明禮、進取的人。

2、規(guī)范教學行為，推進素質(zhì)教育

我校嚴格貫徹黨的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行教育法律法規(guī)，認真執(zhí)行新課程標準，開足開齊課程，學校行政經(jīng)常巡視檢查。積極開展大課間活動，保證學生在校有1小時的體育活動時間。充分利用上課規(guī)定時間加強學生的學習，不搞加班加點，學校嚴禁教師為學生個人購買教輔用書，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。學校堅持均衡分班的原則，不搞重點和非重點班，尊重每個學生，讓每個學生都受到平等、良好的教育。學校對以上情況進行不定期檢查，并及時反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，通過嚴格的管理來促使學校教育和諧發(fā)展。

（三）制定有效措施提高教學質(zhì)量，保持教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)均衡

教學質(zhì)量是學校的生命線，提高學校的教學質(zhì)量是是學校的第一要務(wù)。由于近兩年初一優(yōu)質(zhì)新生部分流失，造成教學生源質(zhì)量下降，與同類學校質(zhì)量競爭處于明顯劣勢。針對這種情況，學校將不失時機的開展“危機感、憂患意識、我是學校的主人、校興我榮、出謀獻策”活動，統(tǒng)一全校教職工思想，團結(jié)協(xié)作、和諧共進。力爭實現(xiàn)三個年級教學質(zhì)量在全區(qū)處于中上游水平。

為了提高教學質(zhì)量，本學期學校領(lǐng)導(dǎo)制定了一系列措施。

1、對考試學科分年級制定具體目標和具體措施。

2、教師必須改革課堂教學方式，提高教學效率。

3、以年級組為單位組織教師相互聽課，寫好聽課點評，積極學習人家的長處。

4、加強備課組合作，優(yōu)化教案和學案。

5、作業(yè)要精選，有質(zhì)量，批改要明晰，反饋要快捷。

6、輔導(dǎo)時間要用好用足有效，評講要清晰。

7、考試準備要充分：老師、學生、家長三方面全動員，全力以赴。

8、考試要嚴格，考出真水平。

9、定期召開不同年級、不同層次的學生會，努力抓好學生的補思想、補習慣、補學習工作。

10、加強學生家長培訓(xùn)，取得家長的支持，家校聯(lián)動，形成教學合力。

（四）加強教師隊伍建設(shè)，保持師資隊伍優(yōu)質(zhì)均衡

1、進一步加強和改進師德建設(shè)，以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點，深入開展以“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕在崗上網(wǎng)玩游戲、聊天，參與家教、賭博，歧視差生、體罰學生、向?qū)W生推銷學習資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象。校值日必須每天進行檢查，并做好記錄，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時處理。學校定期召開學生會、家長會，聽取他們的意見，促使全校教師做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。

2、著力打造一支高素質(zhì)的干部隊伍。學校對行政將進行增負加壓，提出了工作要求：行政中層干部要成為教學上的能手，管理上的高手，應(yīng)對多種事務(wù)的多面手。形成責任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、大局意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識、資料意識。每月對自己的工作進行自評，再由校長室進行考評，以此來促成一個理論學習好、團結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實績好的強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

3、加大力度實施校內(nèi)“名師、骨干教師”工程。對于骨干教師學校提出要求：真正成為學校教學的帶頭人，能挑得起重擔，擔得起責任，做得好榜樣，考得出成績，真正做到一份榮譽，一份作用。要求青年教師能開得出好課，帶得出好班，處理好問題，考得出成績，寫得出文章。要求全體教師師德高尚，敬業(yè)勤業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)。出工出力，出力出效。

4、健全規(guī)章制度。依據(jù)南譙區(qū)的師德考核辦法和年度學校工作考核條例，學校在原有的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上加以完善，出臺了《腰鋪中學管理制度匯編》。包括師德、評優(yōu)、晉級、考勤、考績等各方面，督促教師做好本職工作。通過層層考核來規(guī)范教師的行為，激發(fā)教師的積極性，挖掘教師的潛能，促進教師的發(fā)展。

（六）通過課堂改革提高教學效率，保持教改推進進度均衡

為提高教學質(zhì)量，我校積極探索課改的新方法。近幾年先后派出十多名教師外出學習，本學期我校又將派出體育、數(shù)學兩個專業(yè)的教師各一名到合肥和安慶去學習。通過課改來轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，改變教師與學生的教和學的方式，從而提高課堂教學效率。學校將堅信不移地踐行課改理念，加強課堂教學實踐的研究。

（七）加強校園文化建設(shè)，保持學校軟件發(fā)展均衡

學校文化建設(shè)是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。宣傳櫥窗進行重新規(guī)劃，分塊到各部門，有專門負責，月月更新。今后還要在以下幾個方面進行努力：

1、加強校園網(wǎng)建設(shè)。

2、利用校園廣播開展一系列德育教育活動，加強學生的思想道德建設(shè)。

3、特色建設(shè)。學校將利用學校手球隊的示范作用，創(chuàng)辦小手球特色學校。利用腰鋪境內(nèi)的烈士陵園開展愛國主義教育。通過這些校園文化建設(shè)，來發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)、整合校本教學資源，發(fā)揮其教育功能，激發(fā)和促進學生愛校、愛國，努力學習，成人成才。

我校將通過自身努力來改善辦學條件，規(guī)范內(nèi)部管理，加強教師隊伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量，提升學校內(nèi)涵，在南譙區(qū)高位均衡發(fā)展中不甘落后。

五、實施步驟

1、宣傳發(fā)動階段（8月25—31日）。成立學校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，召開動員大會，統(tǒng)一思想，提高認識。利用開學教職工會進行專題培訓(xùn)，明確創(chuàng)建要求，提高各項工作的執(zhí)行力。

2、全面實施階段（9月1日—9月底）。根據(jù)建設(shè)方案的目標和措施要求，制定推進工作計劃，明確工作重點和完成的時間節(jié)點，并逐一落實到位。

3、總結(jié)迎評階段（10月—12月底）。整理好各類檔案資料，做好迎評的各項準備工作。

第二篇：習水縣第三中學紅色教育實施方案

也臺溫小學紅色教育實施方案

一、指導(dǎo)思想：

為弘揚“自強不息，百折不撓，求實創(chuàng)新，團結(jié)奮進的精神，培養(yǎng)學生健康、積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學生的心靈。用紅色文化引領(lǐng)學生健康成長。根據(jù)學校實際，制定本方案。

二、教育目標

做人目標：文明禮貌，自立自強。

熱愛集體，關(guān)愛他人。

勇敢堅毅，不怕困難。

做事目標：遵章守紀，安全衛(wèi)生。

自信樂觀，團結(jié)向上。

誠實守信，知錯就改。

學習目標：按時作息，勤奮學習。

生活目標：生活自理，不挑吃穿。

艱苦樸素，勤儉節(jié)約。

（二）教育教學方面：

1、實行紅色文化常規(guī)教育六個一活動。

A、校園廣播每天中午播音前播放一首紅色歌曲(以周為單位循環(huán)播放)和講紅軍的故事（由團委負責)。

B、每班每學期出一期黑板，組織開展紅色文化專題班會（由學生處負責）。

C、每位學生每期講一個紅色文化故事（語文老師負責，并將優(yōu)秀的故事書面交廣播室播放）。

D、每位師生每期熟唱一首紅色經(jīng)典歌曲，在集會時舉行大合唱（工會、團委負責）。

E、每年開展一次紅色文化書畫作品展(教務(wù)處負責)。

2、組建紅色文化藝術(shù)團、紅歌合唱隊和紅色文化社團，開展形式多樣的宣傳教育活動。

3、舉辦五月紅色文化周（紅五月）“讀講唱行”活動（讀紅色的書，唱紅色的歌，四、組織保障

1、成立紅色文化教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：袁勇

副組長：袁剛 張國剛

成 員：各處室主任 教研組長 工團負責人 班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在團委，由范本澤具體負責日常事務(wù)工作，并收集整理相關(guān)資料。

習水縣第三中學

2010年12月26日

第三篇：商水縣第三中學教育教學目標責任制實施方案

商水縣第三中學教育教學目標責任制實施方案

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹國家教育方針落實《商水縣中小學管理考評方案》精神堅持以提高教育質(zhì)量為核心探索建立學校教育質(zhì)量評價制度、教育質(zhì)量目標管理制度和提高教育質(zhì)量的保障機制促進我校義務(wù)教育的內(nèi)涵發(fā)展和均衡發(fā)展特制定本方案。

二、教育質(zhì)量目標的確定

商水縣第三中學依據(jù)上學教育教學工作實施情況和本學上級教育行政部門工作任務(wù)要求制定實施素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量總體工作目標。各位教師參照縣教育局及學校指導(dǎo)意見確定本人具體工作目標制定教育質(zhì)量目標責任制工作實施方案。

三、教育質(zhì)量目標的實施

各位老師要以提高教育質(zhì)量、促進內(nèi)涵發(fā)展為重點，深化課堂教學改革轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式提高課堂教學效率。學校參照上學年學業(yè)水平監(jiān)測成績和學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果將學校質(zhì)量目標進行層層分解目標要分解到班落實到人承包到教師。做到目標明確責任清楚措施到位激勵分明。

1、建立教育質(zhì)量目標責任工作組織：建立以校長為組長的商水縣第三中學教育質(zhì)量目標責任制工作組織形成以提高教育質(zhì)量為核心的目標責任領(lǐng)導(dǎo)小組以確保目標責任制的有效實施。

組長帥品 副組長李文龑 熊馨 組員何勇 楊輝舉 朱廷友 李玉林 任平羅成燦 鄭勇

2、實施全員承包和全面承包責任制：領(lǐng)導(dǎo)包年段班主任包班級教師包學校。每個人都要參與到教育質(zhì)量目標責任制工作中來做到人人有任務(wù)各個有責任。同時要正確理解和實施教育質(zhì)量目標責任制學習成績是質(zhì)量品行表現(xiàn)、個性發(fā)展同樣是質(zhì)量所以承包教師不但要包學生的學習指導(dǎo)還要包思想教育和行為養(yǎng)成包學生的綜合發(fā)展和健康成長把德育工作融入教育教學各個環(huán)節(jié)。

3、建立教育質(zhì)量目標跟蹤問效制度：學校每月要進行學業(yè)質(zhì)量檢測和學生行為習慣養(yǎng)成評價跟蹤監(jiān)測教育質(zhì)量目標達標情況。每次檢測后要進行教育質(zhì)量分析除了年級整體分析外每位承包教師要分析承包的學生綜合素質(zhì)發(fā)展的每一個維度、課程學習的每一個學科、每一個知識技能點成績進步表現(xiàn)在哪里動力是什么提升空間有多少需要采取哪些措施沒有達成目標的原因在哪里是教師的原因還是學生的原因這些問題怎么解決下次學業(yè)檢測要達到什么目標重點解決什么問題怎樣突破瓶頸障礙等。課程學習和思想品行等部要分析到做到有的放矢的提高每一位承包學生的綜合素質(zhì)。

4、突出抓好優(yōu)生培養(yǎng)和學困生轉(zhuǎn)化工作：校長、班主任、承包教師都要掌握本校優(yōu)生情況掌握每一位優(yōu)生哪些學科優(yōu)秀哪些學科欠缺為每一位優(yōu)生制定個性化的培養(yǎng)方案。每次月檢測期末監(jiān)測和中考時要達到的素質(zhì)指標是多少都要做好統(tǒng)籌規(guī)劃循序漸進地推進優(yōu)生成績提升。同時強化全體教師責任意識學習借鑒洋思經(jīng)驗不放棄每一個學生關(guān)注學習成績不理想的學困學生實現(xiàn)全體學生的全面發(fā)展。

四、教育質(zhì)量目標的考核

學年末學校要對各年級各班及各科任教師教育教學質(zhì)量目標實施情況進行考核評價把評價結(jié)果計入教師綜合評價中并依據(jù)教育質(zhì)量目標完成情況對教師進行表彰獎勵。學期末對教師教育質(zhì)量目標完成情況進行總結(jié)評估將教師質(zhì)量目標完成情況納入教師工作考核中使教育質(zhì)量目標責任制成為學校精細化管理的重要手段促進學校教育教學工作全面提升。

第四篇：中學義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案

南婁中學義務(wù)教育均衡發(fā)展

實施方案

為了加快推進我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，縮小校際之間的差距，全面提升我校教育質(zhì)量，切實保障少年兒童公平接受義務(wù)教育。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制訂我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“三個代表”主要思想為載

體，依法強化學校行為，加大教育經(jīng)費投入，均衡配置經(jīng)費、設(shè)施、設(shè)備、師資等辦學條件，不斷優(yōu)化教育資源配置；努力縮小學校之間的差距，為初中、高中階段少年兒童接受義務(wù)教育創(chuàng)造公平的條件；努力提高我校義務(wù)教育實施水平，采取加快投入、分步實施、分類指導(dǎo)的方式，積極進取，實事求是，整體推進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保我校教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。

二、目標任務(wù)

堅持以素質(zhì)教育為主題，以提高質(zhì)量為核心，力爭在義務(wù)教育階段實現(xiàn)我校義務(wù)教育相對均衡發(fā)展，使在辦學條件、經(jīng)費投入、師資隊伍、教學管理和教育教學質(zhì)量等方面基本達到均衡發(fā)展。

三、具體措施

1、教育管理。完善和落實義務(wù)教育管理機制，基本建

立決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互協(xié)調(diào)的現(xiàn)代教育管理機制；制定和落實推進義務(wù)教育均衡發(fā)展計劃；建立和落實義務(wù)教育均衡

發(fā)展目標責任制度，定期考核，兌現(xiàn)獎懲，形成有效推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的合力；重視和加強教育督導(dǎo)工作，明確教育督導(dǎo)機構(gòu)的法律地位，對其人員配備、工作經(jīng)費、辦公條件、交通工具等全部落實到位。

2、經(jīng)費投入。認真落實“兩個比例，三個增長”等各項教育投入經(jīng)費，優(yōu)先保障義務(wù)教育均衡發(fā)展所需經(jīng)費。通過與縣教育局、財政局聯(lián)系爭取教學裝備和教師培訓(xùn)經(jīng)費。確保教師國標工資及津貼補貼按時足額發(fā)放。有效遏制我校發(fā)生亂收費現(xiàn)象。

3、布局調(diào)整。按照“合理規(guī)劃、逐年實施、從易到難、整體推進”的原則，4、辦學條件。全校學生建筑總面積6165平方米，每名學生平均校舍面積達到 14平方米，學校有各類實驗室和各類功能教室的儀器器材設(shè)備的配備都達到辦學標準；圖書配備生平均達到25冊、5、教師隊伍。加大經(jīng)費投入和培訓(xùn)力度，建立健全教師培養(yǎng)培訓(xùn)機制，重視骨干教師的培養(yǎng)、使用和管理，采取分科、分批、分期的方式進行全體教師培訓(xùn)，全面提高全體教師的能力和教學技能；全校教師專科以上學歷要達到95%以上，按規(guī)定比例配齊教師，均衡師資力量，均衡學校教育資源；通過“名師講堂”、“名師送教”等形式帶動我校師資隊伍整體水平的提高。

6、普及程度。我校初中生升學率達到44.8%，初中生輟學率控制在2%以內(nèi)。

7、素質(zhì)教育。我校切實承擔推進素質(zhì)教育的重要職責，為實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境，形成全社會共同關(guān)心、支持我校實施素質(zhì)教育的機制。完善德育工作機制，建立德育基地，德育工作成果顯著，師生無犯罪現(xiàn)象。認真落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，實現(xiàn)有衛(wèi)生保健室，確保體育課時和體育鍛煉時間。建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，提高學生身體素質(zhì)，學生體質(zhì)健康合格率達到 95%以上。加強學校安全工作，學校無重大安全事故。

四、實施步驟

我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實施工作總體分為四步驟：

（一）宣傳發(fā)動、準備階段：調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定義務(wù)教育均衡發(fā)展建設(shè)規(guī)劃。

（二）規(guī)劃立項階段：申報規(guī)劃做好建設(shè)前期準備工作。

（三）實施規(guī)劃、項目完成階段

（四）抓差補缺、總結(jié)驗收階段：按照規(guī)劃，抓差補缺，提出請驗申請，接受各級評估驗收。

五、保障措施

1、學校成立義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔任，副組長副校長擔任。下設(shè)辦公室，由副校長擔任辦公室主任，具體負責日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項工作，形成良好的工作局面。

2、學校切實把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺在重中之重地位，指導(dǎo)編制義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃，對義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費籌

措和使用、校長與教師等方面負有統(tǒng)籌管理的責任，具體組織實施義務(wù)教育均衡發(fā)展各項工作，確保教育教學工作的正常運行。

3、加大對義務(wù)教育發(fā)展的投入，切實加強對資金的監(jiān)督管理，提高資金使用效益，積極推進和深化義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。

4、提高義務(wù)教育階段中學的公用經(jīng)費保障水平；建立義務(wù)教育階段學校校舍維修改造長效機制；鞏固和完善教師的工資保障機制，及時兌現(xiàn)教師的各種補貼；切實加強教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作；規(guī)范辦學和收費行為，依法推進義務(wù)教育的健康發(fā)展。

5、鎮(zhèn)人民政府對本鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展負有領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、規(guī)劃、督促檢查和經(jīng)費籌措的責任，要配合學校依法做好初中階段少年兒童的入學和控制流失工作，高度重視解決好農(nóng)村子女和殘疾少年的入學和流失問題，指導(dǎo)村組積做好轄區(qū)學生的控輟保學工作。

6、加強督查，切實保障義務(wù)教育均衡發(fā)展工作；建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)督機制，對義務(wù)教育均衡發(fā)展情況實施考核，對實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作做出突出貢獻的教師予以表彰；對工作不力，嚴重影響均衡發(fā)展規(guī)劃實施的，追究有關(guān)當事人的責任，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展的各項指標按時達標。

第五篇：＊＊學校義務(wù)教育學校均衡分班實施方案

富錦市大興學校義務(wù)教育均衡分班實施方案

為貫徹落實教育部《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法》教督〔2017〕6號、黑龍江省教育廳《關(guān)于在全省中小學校推行“四零承諾”實現(xiàn)辦事不求人實施方案》(黑教規(guī)〔2019〕1號)文件精神，為進一步規(guī)范辦學行為，均衡配置教育資源，依法做好均衡分班工作，推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，促進教育公平。結(jié)合《富錦市義務(wù)教育學校均衡分班實施意見》，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

認真執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》，全面貫徹落實教育部《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法》，均衡配置教師，均衡分班，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實保障每名學生都能享受到均等的義務(wù)教育，促進教育公平，辦人民滿意教育。

二、基本原則

（一）學校組織，全面實施。

學校嚴格執(zhí)行教育局下發(fā)均衡分班實施意見，并具體組織實施。

（二）堅持公平，嚴格程序。

均衡配置每班師資，確保每名學生享有均等的義務(wù)教育。嚴格執(zhí)行分班程序，規(guī)范、陽光、公平操作，保證隨機調(diào)配學生，保證每班學生數(shù)量、質(zhì)量、性別比例基本均衡。

（三）健全機制，強化監(jiān)管。

將義務(wù)教育均衡分班納入學校整體工作規(guī)劃之中。實施中，由學校組織，家長參與，紀檢部門、教育行政部門監(jiān)管，確保公平、公正、公開。

三、總體目標

同一學年各平行班級師資力量基本均衡，每班學生數(shù)量、學習成績、男、女生比例基本相當，平行班級人數(shù)最多相差不超過2人。

四、基本程序

（一）均衡配置師資：按照優(yōu)勢互補原則，均衡配置同一學年各平行班級師資，確保每一平行班級師資力量基本相當。

（二）均衡分配學生：將學生按男女生、年齡，由班主任隨機抽取，由家長現(xiàn)場監(jiān)督。

（三）防疫準備工作：家長入校佩戴口罩，間隔一米進行測溫，展示行程碼，無問題后進入階梯教室。

工作人員：階梯教室武國民負責，測溫掃碼石國鵬、范玉明。

（四）公開分配班級：召開家長會，由學校組織，家長參與，同時邀請紀檢部門與教育行政部門監(jiān)督，在家長會上公開進行班級分配。

1.吳副校長宣讀《大興學校義務(wù)教育均衡分班實施方案》。

2.主持人向家長介紹各班班主任情況。

3.由教務(wù)處向家長宣講抽取規(guī)則。

4.學校（劉艷軍書記）抽取現(xiàn)場監(jiān)督家長4人。班級名單記錄人員：朱菊、鄭盼、王智極、肖德新

5.由工作人員與家長代表共同將已形成的男、女份數(shù)名單分別放入已準備好的兩個抽簽箱中，并當眾均勻搖晃。

6.在學校與家長共同組織下，班主任在男女抽簽箱中依次隨機抓取男女學生名單，由工作人員現(xiàn)場進行記錄，家長監(jiān)督。

7.班主任在抓取的男女四份名單上分別簽字，家長代表、學校領(lǐng)導(dǎo)、工作人員分別簽字。班主任當場公布抓取學生名單中學生姓名。

8.校長做均衡分班承諾書，班級序號與學生名單確定公布后，學校不私自做任何調(diào)整。

9.由教務(wù)處宣讀新生入學細則。掃班主任微信二維碼加入。

10.全程由王剛進行錄像。字幕：富錦市大興學校2021年新一年均衡分班現(xiàn)場會

11.班級名單打印后，由校長簽字蓋章進行公示，并將名單及整個環(huán)節(jié)的錄像材料送交教育局備檔。

五、保障措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理。

學校成立義務(wù)教育均衡分班領(lǐng)導(dǎo)小組，參與均衡分班實施過程。

組　長：劉艷軍

李延安

成員：吳立灼

王玉琢

張國強

劉學成秦四環(huán)

武國民

朱菊

領(lǐng)導(dǎo)小組組長為均衡分班工作的第一責任人，負責均衡分班的全面工作，主管副校長具體操作均衡分班過程，紀檢部門、教育行政部門為監(jiān)察，家長全程參與分班過程。

（二）加大宣傳、明確要求。

將均衡分班過程上傳到校園網(wǎng)站，通過召開家長會將均衡分班的程序與要求向各位家長講明，營造均衡分班工作良好的社會環(huán)境和輿論氛圍。嚴禁學校私自將學生不進行名單分配，待分班完畢后，再安排到某一固定班級。后轉(zhuǎn)入的學生，在班級安排上，在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的監(jiān)督下，實行學生隨機抓班級號的形式安排班級，確保安排上公正合理。

（三）嚴格監(jiān)管，追究責任。

凡不按《富錦市義務(wù)教育學校均衡分班實施意見》均衡分班，不履行均衡分班承諾責任書相關(guān)條款，均衡分班后馬上或一段時間私自調(diào)班，或者學校以各種理由私自接受學生借讀，造成社會反響，一經(jīng)查實，教育局以文件形式在教育系統(tǒng)內(nèi)部通報。學校要在學校公示欄內(nèi)公布均衡分班具體情況，接受社會公眾的監(jiān)督。

富錦市大興學校

2021年8月29日