第一篇：2009年上海戲劇學(xué)院編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)考題

2009年上海戲劇學(xué)院編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)考題

1、（四川考區(qū)）考題 命題散文

城市天空 掃墓 文案策劃

一學(xué)校要與農(nóng)民工子弟舉辦活動(dòng)，請(qǐng)寫(xiě)一份活動(dòng)策劃書(shū)。

2、戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)（上?？紖^(qū)）考題 命題作文

一、暮歸

二、新居

二者任選其一，寫(xiě)作一篇散文。戲劇故事寫(xiě)作

一人在街上閑逛，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)空箱子…… 影視評(píng)論

黃宏與鞏漢林合演的小品《鞋釘》

要求：完成一篇１０００字左右的評(píng)論文章。如果考試試卷超過(guò)１０００字，不會(huì)扣分，但考試試卷如果少于１０００字，則會(huì)酌情扣分。(注：本考題是上戲2007年秋季招生考題，已在本網(wǎng)站公布。）

3、（上?？紖^(qū)）考題 命題作文

一、夜雨

二、獨(dú)自在家

二者任選其一，完成一篇文章 文案策劃

新生軍訓(xùn)結(jié)束后，要與帶訓(xùn)的解放軍戰(zhàn)士舉行一次聯(lián)歡。請(qǐng)為這次聯(lián)歡制定一個(gè)策劃方案。

②筆試：電視節(jié)目分析

2008年上海戲劇學(xué)院高考藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考題

戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)（上?？紖^(qū)）考題 命題作文

一、暮歸

二、新居

二者任選其一，寫(xiě)作一篇散文。戲劇故事寫(xiě)作

一人在街上閑逛，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)空箱子……

影視評(píng)論

黃宏與鞏漢林合演的小品《鞋釘》

要求：完成一篇１０００字左右的評(píng)論文章。如果考試試卷超過(guò)１０００字，不會(huì)扣分，但考試試卷如果少于１０００字，則會(huì)酌情扣分。2008年上海戲劇學(xué)院戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)上海考點(diǎn)考題

初試： 筆試：《暮歸》和《新居》二選一，散文． 面試：故事接龍，我抽到的題目是“元旦晚會(huì)” 復(fù)試：

筆試：續(xù)寫(xiě)故事：小華生日的時(shí)候舅舅送他一輛紅色的折疊自行成，小華把他當(dāng)寶貝，每天上學(xué)回家都把車(chē)鎖在車(chē)棚欄桿上．這天小華像往常一樣來(lái)到車(chē)棚，發(fā)現(xiàn)自行車(chē)不見(jiàn)了……

面試：綜合性測(cè)試，是每個(gè)考生抽乒乓球，抽到幾號(hào)就是幾號(hào)的題。共五道 三試：

看小品《真假難辨》寫(xiě)影評(píng)．

（90年代武漢話(huà)劇院演出的頗受歡迎的話(huà)劇小品。一位乘火車(chē)者，欲將多余的一張車(chē)票賣(mài)給他人，被另一位職業(yè)倒賣(mài)車(chē)票者折騰得真假難辨，哭笑不得。喜劇性地反映了當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中，被人為扭曲的尷尬和情態(tài)。）

初試分兩個(gè)部分，先考散文寫(xiě)作（考題上沒(méi)有注明是敘事性的），第二天考才藝和即興評(píng)述。

題目： 書(shū)香 和 我和奧運(yùn)一起成長(zhǎng) 任選其一

要求2000字，三小時(shí)。

2008年上海戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)藝術(shù)高考試題（成都考區(qū))1.初試 筆試： 命題散文

《城市的天空》、《掃墓》二選一。

要求寫(xiě)敘事散文或者抒情散文，字?jǐn)?shù)要求1500，三個(gè)小時(shí)。面試：故事接龍

15個(gè)人一組，老師起頭，輪番接龍 2.復(fù)試

筆試：故事寫(xiě)作

《手提箱》 2000字，3小時(shí)。

夏天傍晚，剛吃過(guò)晚飯，牌友魚(yú)貫而入，和父親打起了麻將。母親看起一集不落的電視劇。小胡覺(jué)得喧鬧無(wú)比，出門(mén)閑逛。

走到附近一個(gè)廉租房小區(qū)，在三樓樓梯拐角處，地上赫然躺著一個(gè)手提箱…… 面試：文史常識(shí) 各抽的3個(gè)問(wèn)題回答 3.三試

筆試：影視評(píng)論 小品《鄰里之間》

2007年上海戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系考題

上海戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系2007年考題 考試科目：故事寫(xiě)作 考題： 趕 考

新年伊始，藝術(shù)院校的招生就火爆起來(lái)了。小華從小就熱愛(ài)藝術(shù)，老師同學(xué)都說(shuō)他（她）是進(jìn)藝術(shù)學(xué)校的料。小華的父親（母親）特意陪著他（她）滿(mǎn)懷信心地到某大城市趕考。可是，從報(bào)名點(diǎn)出來(lái)之后，小華卻說(shuō)他不想考藝術(shù)院校了，問(wèn)是怎么回事，他（她）也不說(shuō)。后來(lái)小華又不知去了哪里，而第二天上午馬上就要考試了，家里人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，小華爸爸（媽媽?zhuān)┑氖謾C(jī)響了起來(lái)…… 要求：

1、根據(jù)提示的情境與人物關(guān)系編寫(xiě)一個(gè)故事。要求情節(jié)完整、合理。主要人物形象突出，有性格。可適當(dāng)增加人物，但不宜過(guò)多，避免分散筆墨。

2、不要散文、詩(shī)歌或?qū)υ?huà)體劇本，盡量避免過(guò)多的心理描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)，時(shí)間、地點(diǎn)盡量集中。主要是敘述以人物行動(dòng)和語(yǔ)言構(gòu)成的故事。

3、字?jǐn)?shù)2000字左右，字跡清晰，標(biāo)點(diǎn)正確，卷面整潔。上海戲劇學(xué)院2007年秋季戲文系考試題目 命題寫(xiě)作：我的夏天

要求：1500字至2000字，散文，不要寫(xiě)成議論文或詩(shī)歌。故事寫(xiě)作 特殊的舞臺(tái)

一位老人和一個(gè)小孩同時(shí)包了一個(gè)劇場(chǎng)，在七天的時(shí)間內(nèi)，演出同一個(gè)作品--要求：

1、根據(jù)提示的情境與人物關(guān)系編寫(xiě)一個(gè)故事。要求情節(jié)完整、合理。主要人物形象突出，有性格?？蛇m當(dāng)增加人物，但不宜過(guò)多，避免分散筆墨。

2、不要散文、詩(shī)歌或?qū)υ?huà)體劇本，盡量避免過(guò)多的心理描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)，時(shí)間、地點(diǎn)盡量集中。主要是敘述以人物行動(dòng)和語(yǔ)言構(gòu)成的故事。

3、字?jǐn)?shù)2000字左右，字跡清晰，標(biāo)點(diǎn)正確，卷面整潔。影視評(píng)論

黃宏與鞏漢林合演的小品《鞋釘》

要求：完成一篇1000字左右的評(píng)論文章。如果考試試卷超過(guò)1000字，不會(huì)扣分，但考試試卷如果少于1000字，則會(huì)酌情扣分。

上海戲劇學(xué)院戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)2007年專(zhuān)業(yè)考試試題 1.初試

【筆試】寫(xiě)敘事或抒情散文 題目是《城鄉(xiāng)之間》 面試 故事接龍考試題目《回家》（10名考生分為一組）

2.復(fù)試 續(xù)寫(xiě)故事2000字.材料：她下夜班回家，一男生跟著她，她發(fā)現(xiàn)了······續(xù)寫(xiě)后面的故事 【面試】綜合素質(zhì)考試

上海戲劇學(xué)院專(zhuān)業(yè)考試試題

表演 朗誦(自備寓言、散文或故事)；演唱(自備歌曲)；形體(自備)。表演(即興表演)；朗誦(即興)；演唱(自備歌曲)；形體；面試(綜合素質(zhì))。

導(dǎo)演 朗誦(自備詩(shī)歌、散文、故事、寓言皆可)；自備節(jié)目(戲曲、武術(shù)、體操、樂(lè)器、演唱、舞蹈等任選一項(xiàng))；命題集體小品。命題小品；面試：綜合素質(zhì)測(cè)試(社會(huì)、歷

史、地理、政治、文化等知識(shí))。命題小品(增加難度)；藝術(shù)修養(yǎng)測(cè)試(面試)；影視作

品分析(筆試)。

戲劇影視文學(xué) 筆試：故事寫(xiě)作；命題作文。筆試：影視劇評(píng)論寫(xiě)作。面試：專(zhuān)業(yè)素質(zhì)測(cè)試；心理素質(zhì)測(cè)試。

播音與主持藝術(shù) 面試：朗誦(自備)；演唱(自備)。語(yǔ)音和能力面試：指定文稿朗讀；指定話(huà)題講述。1命題散文寫(xiě)作(筆試)2主持能力測(cè)試(面試)3綜合素質(zhì)測(cè)試(口試)4英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試(口試)戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)(舞臺(tái)設(shè)計(jì))(燈光設(shè)計(jì))(服裝化妝設(shè)計(jì))(動(dòng)漫畫(huà)設(shè)計(jì))(戲曲容裝設(shè)計(jì))藝術(shù) 設(shè)計(jì)(平面與室內(nèi)設(shè)計(jì))素描，彩畫(huà)。命題創(chuàng)作。

面試：藝術(shù)常識(shí)與綜合素質(zhì)。

公共事業(yè)管理(藝術(shù)管理)筆試：命題作文；面試：藝術(shù)素質(zhì)測(cè)試：朗誦(自選故事、散文、詩(shī)歌等)、表演(自選歌舞曲藝等)。筆試：故事寫(xiě)作；面試：綜合素質(zhì)測(cè)試

命題表演；知識(shí)面測(cè)試(文學(xué)、藝術(shù)、歷史、社會(huì)、時(shí)政)

廣播電視編導(dǎo)(文藝編導(dǎo))筆試：命題作文，故事寫(xiě)作。筆試：影視劇評(píng)論與 寫(xiě)作； 面試：綜合素質(zhì)測(cè)試

上海戲劇學(xué)院2007年戲劇文學(xué)系（北京）考題

上海戲劇學(xué)院在北京考區(qū)初試時(shí)的散文題目是：

一、和氣致祥；

二、云霧繚繞。

上海戲劇學(xué)院 戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè) 三試試題 三試《云水瑤》里面的一個(gè)片斷 根據(jù)電影片段，寫(xiě)1500字左右的評(píng)論

上海戲劇學(xué)院戲劇影視文學(xué)考試真題

初試 筆試：命題散文

《城市的天空》、《掃墓》二選一。

要求寫(xiě)敘事散文或者抒情散文，字?jǐn)?shù)要求1500，三個(gè)小時(shí)。

面試：故事接龍

15個(gè)人一組，老師起頭，輪番接龍

上海戲劇學(xué)院近幾年藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考題匯總

導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)

朗誦(自備詩(shī)歌、散文、故事、寓言皆可)；

自備節(jié)目(戲曲、武術(shù)、體操、樂(lè)器、演唱、舞蹈等任選一項(xiàng))；

命題集體小品。

命題小品；面試：

綜合素質(zhì)測(cè)試(社會(huì)、歷史、地理、政治、文化等知識(shí))。

命題小品(增加難度)；

藝術(shù)修養(yǎng)測(cè)試(面試)；影視作品分析(筆試)。

戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)

筆試：故事寫(xiě)作；命題作文。

筆試：影視劇評(píng)論寫(xiě)作。

面試：專(zhuān)業(yè)素質(zhì)測(cè)試；

心理素質(zhì)測(cè)試。

戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)(舞臺(tái)設(shè)計(jì))(燈光設(shè)計(jì))(服裝化妝設(shè)計(jì))(動(dòng)漫畫(huà)設(shè)計(jì))(戲曲容裝設(shè)計(jì))藝術(shù)設(shè)計(jì)(平面與室內(nèi)設(shè)計(jì))專(zhuān)業(yè)

素描，彩畫(huà)。

命題創(chuàng)作。

面試：藝術(shù)常識(shí)與綜合素質(zhì)。

公共事業(yè)管理(藝術(shù)管理)專(zhuān)業(yè)

筆試：命題作文

面試：藝術(shù)素質(zhì)測(cè)試：朗誦(自選故事、散文、詩(shī)歌等)、表演(自選歌舞曲藝等)。

筆試：故事寫(xiě)作；

面試：綜合素質(zhì)測(cè)試：命題表演；知識(shí)面測(cè)試(文學(xué)、藝術(shù)、歷史、社會(huì)、時(shí)政)

廣播電視編導(dǎo)(文藝編導(dǎo))專(zhuān)業(yè)

筆試：命題作文，故事寫(xiě)作。

筆試：影視劇評(píng)論與寫(xiě)作；

面試：綜合素質(zhì)測(cè)試

中央戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)專(zhuān)業(yè)2007年考題

由于今年報(bào)考的考生較多，因此，中央戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系在北京的考試分兩波舉行：

第一波散文考試的題目是：

師生之間；

第二波散文考試的題目是:

同學(xué)之間。

第一波考試中，關(guān)于文常古文的考試內(nèi)容有

：唐宋八大家(選擇題)，岱宗是哪座山，春柳社成員等問(wèn)題：

古文是周易里的一段；

小議論文是有關(guān)誠(chéng)信的內(nèi)容。

成都、杭州考區(qū)的考試題目是：

鄰里之間。

小議論文題目是：

公正a 文藝常識(shí)：

從金圣嘆的角度考《似廂記》。

中戲劇學(xué)院藝術(shù)管理系2007年考題

中戲劇學(xué)院藝術(shù)管理系

散文考試題目

《抽屜》

《天亮了》

2007年中央戲劇學(xué)院各專(zhuān)業(yè)系考題

中央戲劇學(xué)院2007年影視導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)（影視編導(dǎo)）招生考試題目 初試（面試）：

朗誦：自選散文、小說(shuō)片斷或詩(shī)歌、寓言一篇，時(shí)間限在2分鐘內(nèi)。

復(fù)試（筆試）：

命題散文：①恩情；②失去的玩具（兩者任選其一，1500到2000字，時(shí)間2.5小時(shí)）。

三試（面試）：

1、命題編講故事：《背道而馳》、《最熟悉的陌生人><沒(méi)有地址的來(lái)信》等。

2、集體小品表演：《樂(lè)極生悲》、《喜出望外》等。

3、視聽(tīng)段落解讀：《辛得勒名單》中“大屠殺”的一段。

中央戲劇學(xué)院藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)2007年專(zhuān)業(yè)考試試題 初試：散文寫(xiě)作《天亮了》和《抽屜》二選一。復(fù)試：命題演講和回答考官提問(wèn)

中央戲劇學(xué)院藝術(shù)管理系2007年考題 藝術(shù)管理系初試散文的題目是：《抽屜》、《天亮了》。

中央戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)專(zhuān)業(yè)2007年考題

由于今年報(bào)考的考生較多，因此，中央戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系在北京的考試分兩波舉行：

第一波散文考試的題目是：師生之間； 第二波散文考試的題目是同學(xué)之間。第一波考試中，關(guān)于文常古文的考試內(nèi)容有：唐宋八大家（選擇題），岱宗是哪座山，春柳社成員等問(wèn)題；古文是周易里的一段；小議論文是有關(guān)誠(chéng)信的內(nèi)容。成都、杭州考區(qū)的考試題目是：鄰里之間。小議論文題目是：公正。

文藝常識(shí)：從金圣嘆的角度考《西廂記》。

第二篇：上海戲劇學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)主干課程設(shè)置與介紹

上海戲劇學(xué)院專(zhuān)升本：http://sh.yuloo.com/gaoxiao/staedu/

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上海戲劇學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)主干課程設(shè)置與介紹

廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力。能在全國(guó)廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門(mén)從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類(lèi)節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才[1]。

廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)、文學(xué)、美學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、制作、主持等方面的基本訓(xùn)練，掌握創(chuàng)作、管理廣播、電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本能力。

以下為上海戲劇學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)主干課程設(shè)置與介紹，以便大家了解：

《藝術(shù)概論》

主要內(nèi)容：本課程概括地、簡(jiǎn)要地論述一般藝術(shù)學(xué)的基本理論，揭示藝術(shù)最普遍、最一般的規(guī)律。在講述各家各派藝術(shù)理論時(shí)，注意介紹它們的美學(xué)基礎(chǔ)甚至哲學(xué)基礎(chǔ)。主要內(nèi)容包括藝術(shù)本質(zhì)論、藝術(shù)門(mén)類(lèi)論、藝術(shù)發(fā)展論、藝術(shù)創(chuàng)作論、藝術(shù)作品論和藝術(shù)接受論等。通過(guò)教學(xué)，力求使學(xué)生較系統(tǒng)、較全面地掌握藝術(shù)的基本原理尤其是馬克思主義關(guān)于藝術(shù)的基本原理，樹(shù)立正確的藝術(shù)觀，把握藝術(shù)創(chuàng)作的客觀規(guī)律，從而為將來(lái)更自覺(jué)地投身于藝術(shù)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

《廣播電視史》

主要內(nèi)容：系統(tǒng)介紹中外廣播電視的歷史沿革和發(fā)展動(dòng)態(tài)，分析廣播電視的技術(shù)特征、節(jié)目特征、經(jīng)濟(jì)特征、社會(huì)特等內(nèi)容，使學(xué)生掌握扎實(shí)的廣播電視基礎(chǔ)知識(shí)和敏銳開(kāi)闊的觀察思路，初步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考與綜合分析的能力，為今后從事廣播電視文藝編導(dǎo)工作打下良好的基礎(chǔ)。課程主要包括廣播電視的科技進(jìn)步、傳播媒介延伸、事業(yè)建設(shè)、運(yùn)營(yíng)體制興衰、節(jié)目類(lèi)型演變、盈利模式進(jìn)化、社會(huì)文化影響、改革與發(fā)展趨勢(shì)等。

《影視制作流程》

主要內(nèi)容：本課程講述從故事轉(zhuǎn)換成動(dòng)態(tài)影像的過(guò)程和步驟。重點(diǎn)講述分鏡頭畫(huà)面設(shè)計(jì)的藝術(shù)和技巧，通過(guò)實(shí)例以及實(shí)用的電影制作信息進(jìn)行分解講述。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，以及通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)踐，使學(xué)生熟悉電影行業(yè)的一般規(guī)律和行業(yè)準(zhǔn)則，為未來(lái)就業(yè)提供一些經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)。

《表演基礎(chǔ)》

主要內(nèi)容：本課程設(shè)置的目的在于為編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生打下先期的表演基礎(chǔ)，初識(shí)表演藝術(shù)的基本特性，學(xué)會(huì)觀察體驗(yàn)生活;掌握基本表演元素：松弛、注意力集中、想象力、觀察生活、態(tài)度;初步掌握舞臺(tái)行動(dòng)，懂得用行動(dòng)塑造人物的藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生從接觸藝術(shù)伊始就認(rèn)識(shí)到關(guān)注生活、分析生活乃至表現(xiàn)生活的重要性，使學(xué)生初步掌握導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)技能構(gòu)成之一的表演技能。

《圖片攝影》

主要內(nèi)容：該課程屬于攝影技術(shù)基礎(chǔ)課程，以培養(yǎng)和實(shí)踐學(xué)生對(duì)攝影的各種基礎(chǔ)技術(shù)，如：鏡頭的光學(xué)性能、數(shù)字相機(jī)的結(jié)構(gòu)、曝光技術(shù)控制等等，通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生熟練掌握各種攝影技術(shù)，完成復(fù)雜的光線設(shè)計(jì)和曝光控制。

《影視造型手段》

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上海戲劇學(xué)院專(zhuān)升本：http://sh.yuloo.com/gaoxiao/staedu/

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主要內(nèi)容：使學(xué)生們基本掌握專(zhuān)業(yè)級(jí)數(shù)碼電視攝像機(jī)的操作使用(重點(diǎn)突出手動(dòng)曝光和手動(dòng)跟焦練習(xí))，以及電視攝像機(jī)一般的拍攝創(chuàng)作方法;系統(tǒng)的闡述主流影視在視覺(jué)創(chuàng)作方面的創(chuàng)作方式和審美習(xí)慣，同時(shí)兼顧實(shí)驗(yàn)電影在美學(xué)上的嘗試。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生把握世界電影在視覺(jué)方面的發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握電影創(chuàng)作的基本規(guī)律與方法，立足于影視攝影的創(chuàng)作實(shí)踐。

《影視剪輯》

主要內(nèi)容：由兩大部分的內(nèi)容交融、結(jié)構(gòu)成一個(gè)整體：就縱向而言，簡(jiǎn)要描述影視剪輯發(fā)展至今經(jīng)歷的四個(gè)重要?dú)v史時(shí)期，及對(duì)應(yīng)的剪輯藝術(shù)美學(xué)觀念的變化;就橫向而言，在講述影視剪輯技巧的同時(shí)，以視聽(tīng)語(yǔ)言構(gòu)成的基礎(chǔ)--“蒙太奇”,及技巧構(gòu)成的基礎(chǔ)--“動(dòng)作剪輯形態(tài)”為核心，在深入分析研究“語(yǔ)言”和“剪輯技術(shù)元素”基礎(chǔ)上，詳細(xì)考察對(duì)應(yīng)了現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義的二種剪輯形態(tài)--“情緒剪輯”和“理念剪輯”對(duì)傳統(tǒng)技巧技法的進(jìn)化與突破。因此在教學(xué)中：一是理性地了解影視剪輯與剪輯藝術(shù)基本發(fā)展、創(chuàng)作觀念演進(jìn)的過(guò)程，以及每一過(guò)程的基本特征;二是在經(jīng)典作品分析基礎(chǔ)上，感性地掌握視聽(tīng)語(yǔ)言的具體技術(shù)性構(gòu)成，尤其“動(dòng)作形態(tài)”基本剪輯原則與技巧、“情緒形態(tài)剪輯”和“理念形態(tài)剪輯”的特征，并融會(huì)貫通于電視節(jié)目諸種基本樣式形態(tài)之中。

《影視聲音》

主要內(nèi)容：本課程要求學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，了解影視聲音的基本理論知識(shí)，解影視錄音技術(shù)設(shè)備的使用知識(shí)，逐步了解并掌握在影視作品創(chuàng)作過(guò)程中聲音元素的重要性及特點(diǎn)，初步掌握影視聲音制作技術(shù)與技巧，基本掌握影視聲音藝術(shù)創(chuàng)作的要求。并進(jìn)一步的能夠運(yùn)用其特性更好的服務(wù)于影視作品的創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生能進(jìn)行藝術(shù)性的聲音實(shí)踐與創(chuàng)作，以最終達(dá)到掌握影視聲音創(chuàng)作及制作的基本手段。

《影視美學(xué)》

主要內(nèi)容：闡述影視藝術(shù)美的內(nèi)涵、本質(zhì)和影視語(yǔ)言、影視藝術(shù)的基本審美特征;分析影視藝術(shù)史上一些代表性思潮與美學(xué)、哲學(xué)思潮的關(guān)系;研究影視審美的個(gè)體及社會(huì)心理特征。對(duì)一些爭(zhēng)議較大的影視作品，運(yùn)用美學(xué)理論進(jìn)行評(píng)議。通過(guò)這門(mén)課程的教學(xué)，使學(xué)生更深入地了解影視媒介，樹(shù)立正確的影視美學(xué)觀，拓展對(duì)影視媒介的感悟和把握能力。

《新聞采訪與寫(xiě)作》

主要內(nèi)容：本課程學(xué)習(xí)電視新聞報(bào)道的演變和規(guī)律，了解新聞節(jié)目分類(lèi)及特征，新聞副作用及評(píng)判新聞價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，新聞報(bào)道與受眾關(guān)系，新聞編排與傳播效果，把握電視新聞采訪的規(guī)則、方法和技巧，不同體裁新聞的寫(xiě)作要領(lǐng);提高學(xué)生的新聞敏感和溝通水平，訓(xùn)練從現(xiàn)實(shí)生活中抓取事實(shí)、迅速反應(yīng)、采訪核實(shí)并準(zhǔn)確報(bào)道的能力，掌握電視記者的基本功。

《專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》

主要內(nèi)容：本課程主要講述以電影制作為基礎(chǔ)的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)。從我國(guó)專(zhuān)業(yè)電影制作的實(shí)際出發(fā)，參照好萊塢電影制作的范式、劇本等，為學(xué)生提過(guò)從電影前期準(zhǔn)備、拍攝階段、后期制作、發(fā)行放映等全過(guò)程的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生能夠掌握電影制作的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)。

《寫(xiě)作元素》

主要內(nèi)容：本課程主要講授戲劇影視劇本創(chuàng)作的基本理論、訓(xùn)練劇本創(chuàng)作基本技能。授課方式為課堂講授結(jié)合實(shí)踐創(chuàng)作撰寫(xiě)劇本，教師針對(duì)作業(yè)逐一講評(píng)指導(dǎo)，使學(xué)生了解并掌握劇本創(chuàng)作的基本規(guī)律，初步具備創(chuàng)作劇本的能力。教學(xué)內(nèi)容包括戲劇影視故事、戲劇動(dòng)作、懸念與延宕、突轉(zhuǎn)與發(fā)現(xiàn)、戲劇場(chǎng)面、戲劇情境等。

《影視劇寫(xiě)作》

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主要內(nèi)容：本課程的主要內(nèi)容是講授和訓(xùn)練影視劇劇本創(chuàng)作的基本理論與基本技能。通過(guò)課堂講授、構(gòu)思指導(dǎo)、學(xué)生作業(yè)和作業(yè)講評(píng)，使學(xué)生了解并掌握影視劇劇本創(chuàng)作的基本規(guī)律，初步具備創(chuàng)作劇本的能力。教學(xué)內(nèi)容有戲劇情境的作用;影視劇本情境的構(gòu)成與類(lèi)型，一般性情境與戲劇性情境的區(qū)別，影視情境的構(gòu)思與創(chuàng)造;影視作品中的人物關(guān)系的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)，人物關(guān)系與情節(jié)、場(chǎng)面的關(guān)系;語(yǔ)言的動(dòng)作性和類(lèi)型、細(xì)節(jié)的作用，細(xì)節(jié)與情節(jié)的關(guān)系。

《影視劇寫(xiě)作》

主要內(nèi)容：本課程的主要內(nèi)容是講授和訓(xùn)練影視劇劇本創(chuàng)作的基本理論與基本技能。通過(guò)課堂講授、構(gòu)思指導(dǎo)、學(xué)生作業(yè)和作業(yè)講評(píng)，使學(xué)生了解并掌握影視劇劇本創(chuàng)作的基本規(guī)律，初步具備創(chuàng)作劇本的能力。教學(xué)內(nèi)容有戲劇情境的作用;影視劇本情境的構(gòu)成與類(lèi)型，一般性情境與戲劇性情境的區(qū)別，影視情境的構(gòu)思與創(chuàng)造;影視作品中的人物關(guān)系的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)，人物關(guān)系與情節(jié)、場(chǎng)面的關(guān)系;語(yǔ)言的動(dòng)作性和類(lèi)型、細(xì)節(jié)的作用，細(xì)節(jié)與情節(jié)的關(guān)系。

《導(dǎo)演基礎(chǔ)》

主要內(nèi)容：《導(dǎo)演基礎(chǔ)》課程總的教學(xué)內(nèi)容，主要概括了：一是懂得影視導(dǎo)演創(chuàng)作的基礎(chǔ)理論;二是掌握影視導(dǎo)演創(chuàng)作的基本技術(shù)元素與基本創(chuàng)作技巧。因此，作為《導(dǎo)演基礎(chǔ)》課程的具體教學(xué)內(nèi)容：一是對(duì)于影視導(dǎo)演，包括影視導(dǎo)演藝術(shù)和影視導(dǎo)演工作的概述，即：影視導(dǎo)演的創(chuàng)作特質(zhì)與工作特質(zhì)，影視導(dǎo)演的個(gè)人素質(zhì)與工作素質(zhì)，影視導(dǎo)演的基本工作范圍、及相應(yīng)分工，影視導(dǎo)演的基本工作程序與工作方法;二是運(yùn)用具有造型性和視覺(jué)張力的畫(huà)面元素，及具有張力和表現(xiàn)力的蒙太奇語(yǔ)言(包括不同類(lèi)型的蒙太奇語(yǔ)言)，以完成基本的敘述與呈現(xiàn)的訓(xùn)練。

《電視紀(jì)錄片創(chuàng)作》

主要內(nèi)容：本課程學(xué)習(xí)中外紀(jì)錄片的歷史與現(xiàn)狀，紀(jì)錄片觀念的演變與發(fā)展，紀(jì)錄片的重要流派及美學(xué)特征，電視紀(jì)錄片的敘事特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)要領(lǐng)，電視紀(jì)錄片的選題要求，不同類(lèi)型紀(jì)錄片的結(jié)構(gòu)方式和拍攝手段，聲音與畫(huà)面的關(guān)系，前期謀劃及后期制作的具體程序。通過(guò)練習(xí)初步掌握紀(jì)錄片創(chuàng)作的基本手法，對(duì)非虛構(gòu)類(lèi)影視藝術(shù)樣式有一個(gè)全方位的初步把握。同時(shí)也訓(xùn)練獨(dú)立制作電視紀(jì)錄片的能力。

《電視導(dǎo)演理論與技巧》

主要內(nèi)容：《導(dǎo)演理論與技巧》課程總的教學(xué)內(nèi)容，主要概括了：一是懂得影視導(dǎo)演創(chuàng)作的基礎(chǔ)理論;二是掌握影視導(dǎo)演創(chuàng)作的基本技術(shù)元素與基本創(chuàng)作技巧。因此，作為《導(dǎo)演理論與技巧(上)》課程的具體教學(xué)內(nèi)容：一是對(duì)于影視導(dǎo)演，包括影視導(dǎo)演藝術(shù)和影視導(dǎo)演工作的概述，即：影視導(dǎo)演的創(chuàng)作特質(zhì)與工作特質(zhì)，影視導(dǎo)演的個(gè)人素質(zhì)與工作素質(zhì)，影視導(dǎo)演的基本工作范圍、及相應(yīng)分工，影視導(dǎo)演的基本工作程序與工作方法;二是運(yùn)用具有造型性和視覺(jué)張力的畫(huà)面元素，及具有張力和表現(xiàn)力的蒙太奇語(yǔ)言(包括不同類(lèi)型的蒙太奇語(yǔ)言)，以完成基本的敘述與呈現(xiàn)的訓(xùn)練。

《電視文藝節(jié)目策劃》

主要內(nèi)容：本課程的主要內(nèi)容是電視文藝節(jié)目的創(chuàng)作理論與實(shí)踐。通過(guò)課堂講授、觀摩討論、學(xué)生作業(yè)和作業(yè)講評(píng)，使學(xué)生了解中國(guó)電視文藝節(jié)目的發(fā)展過(guò)程、主要類(lèi)型與創(chuàng)作規(guī)律，電視文藝欄目的類(lèi)型、周期、整體設(shè)計(jì)與空間形式，講授綜藝節(jié)目、競(jìng)賽節(jié)目、真人秀節(jié)目、音樂(lè)電視、文藝訪談節(jié)目的策劃方法與規(guī)律。通過(guò)課程使學(xué)生具有實(shí)際策劃與編導(dǎo)電視文藝節(jié)目的能力。

《視聽(tīng)語(yǔ)言》

主要內(nèi)容：要求學(xué)生了解、并掌握影視的視聽(tīng)語(yǔ)言同一般印刷媒體語(yǔ)言文字的本質(zhì)性區(qū)別，以及電影視聽(tīng)語(yǔ)言自身的行為特質(zhì)和構(gòu)成規(guī)律。同時(shí)，要求學(xué)生解構(gòu)地讀解構(gòu)成電影藝術(shù)的基本元素，以及電影元素通過(guò)具體作品整體意義上的整合，脫離原有的基于“印刷媒體”語(yǔ)言文字的“文學(xué)”的思維方式，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于相應(yīng)的“聲畫(huà)思維”/“電影思維”的建立。

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上海戲劇學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)報(bào)名咨詢(xún)電話(huà)：021-51602254

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第三篇：成都理工編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)考題

成都理工大學(xué) 編導(dǎo)專(zhuān)業(yè) 考題

影片分析。

放了一段《百科探索》里關(guān)于云南瓷器的介紹。用影片元素分析。1000字，一

個(gè)半小時(shí)

寫(xiě)作

1、考場(chǎng)奇遇

2、以新聞、森林等詞作文

兩個(gè)題目二選一編故事

面試

1.回答主考官提問(wèn):

(1)對(duì)本專(zhuān)業(yè)的了解;

(2)對(duì)本校的了解等.2.命題編講故事:

<<父母對(duì)子女的深?lèi)?ài)>>等.編導(dǎo)創(chuàng)意:請(qǐng)為曲阜(蓬萊閣)做一個(gè)有歷史厚重感的廣告.影片分析:節(jié)選異端20~30分鐘的報(bào)道(關(guān)于人摔下自行車(chē)的社會(huì)紀(jì)錄片,然后展

開(kāi)的社會(huì)討論,有職責(zé),有贊揚(yáng)……從而突出主題,內(nèi)涵,進(jìn)而向人們闡述意義),觀看完成后,回答問(wèn)題:

(1)拍攝背景

(2)創(chuàng)作意圖,社會(huì)內(nèi)涵

(3)片中的主要人物及性格特征

(4)請(qǐng)從專(zhuān)業(yè)角度簡(jiǎn)單評(píng)論本紀(jì)錄片的藝術(shù)特色(編導(dǎo)的匠心,色彩,圖畫(huà),剪

輯)

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第四篇：上海戲劇學(xué)院09年部分專(zhuān)業(yè)考試試題

上海戲劇學(xué)院09年部分專(zhuān)業(yè)考試試題

一、09年編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)試題

筆試：命題散文《城市的天空》、《掃墓》二選一。要求寫(xiě)敘事散文或者抒情散文，字?jǐn)?shù)要求1500，三個(gè)小時(shí)。

面試：故事接龍

15個(gè)人一組，第一個(gè)詞：校門(mén)口

復(fù)試

筆試：故事寫(xiě)作：《手提箱》2000字，3小時(shí)。

給的材料就是夏天傍晚，剛吃過(guò)晚飯，牌友魚(yú)貫而入，和父親打起了麻將。母親看起一集不落的電視劇。小胡覺(jué)得喧鬧無(wú)比，出門(mén)閑逛。走到附近一個(gè)廉租房小區(qū)，在三樓樓梯拐角處，地上赫然躺著一個(gè)手提箱??；

三試

筆試：影視評(píng)論

小品《鄰里之間》

3小時(shí)，1500字。

二、09年常年招生的專(zhuān)業(yè)考試

上午8：30—11：30命題作文題目：1 悠閑2 波動(dòng)任選其一。1500字以上。寫(xiě)成敘事散文或者抒情散文。

下午1：00—4：00故事寫(xiě)作題目：否極泰來(lái)（大華最近很不順，遇到三件倒霉事，但最后否極泰來(lái)。）2000字左右。題目自擬。

下午4：00--5：00面試：綜合素質(zhì)測(cè)試

晚上6：00--9：00 戲劇評(píng)論觀看黃宏的小品《楊白勞和黃世仁》看兩遍，寫(xiě)1500字以上評(píng)論。以上所有考試都提供格子稿紙。

09年導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)（影視）北京考點(diǎn)一二三試考題（考生回憶）

初試：

1、朗誦（都會(huì)被打斷）

2、自備節(jié)目。（還是會(huì)被打斷）

3、集體小品。（26個(gè)人，分兩組，分別是競(jìng)選班長(zhǎng)、郊游）

ps：兩個(gè)老師，集體小品會(huì)錄像

復(fù)試：

一、文藝常識(shí)（8個(gè)題）

1、我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是什么？

2、自稱(chēng)“奉旨填詞狀元柳三變”的是誰(shuí)？

3、世界上最小的鳥(niǎo)是什么鳥(niǎo)？

4、“禮拜”源于那個(gè)宗教？

5、08年奧運(yùn)會(huì)拿八金的是哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員？

6、京劇距今有多少年歷史？

7、一氧化碳燃燒是什么顏色？

8、記不得了

二、個(gè)人小品（四人一組同一題）

困

ps:文常有兩個(gè)老師。個(gè)人小品在另外的教室，三個(gè)老師，有錄像。

三試：

一、面試（大家都會(huì)有的是編講故事、解讀圖畫(huà)，還有的老師會(huì)隨便問(wèn)）

1、我的編講故事是：醉翁之意不在酒

2、老師讓我講了個(gè)笑話(huà)

3、解讀圖畫(huà)

4、老師放了段音樂(lè)，讓我用肢體表現(xiàn)出來(lái)

5、最后又問(wèn)了有沒(méi)有報(bào)其他專(zhuān)業(yè)之類(lèi)的ps:四個(gè)老師一排坐，全程錄像

二、影片分析

張加貝的《櫻桃》，2000字，好像是三個(gè)小時(shí)

四、09年影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)（西安考點(diǎn)）考題

一試散文寫(xiě)作：兩個(gè)題目《短消息》和《時(shí)間的花朵》

注意要求：敘事或抒情，不能寫(xiě)成故事。

二試故事寫(xiě)作：

春花和秋月是一對(duì)孿生姐妹，高考揭榜一向成績(jī)優(yōu)異的春花一分之差與大學(xué)失之交臂，成績(jī)平平的秋月卻以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)大學(xué)。開(kāi)學(xué)前夕，家里卻發(fā)生了一件大事??另外還有面試提問(wèn)和文學(xué)常識(shí)的簡(jiǎn)單問(wèn)答。

三試是小品：

名字叫《喇叭聲聲》

上海戲劇學(xué)院2007年秋季戲文系考試題目

命題寫(xiě)作

我的夏天

要求：1500字至2000字，散文，不要寫(xiě)成議論文或詩(shī)歌。

故事寫(xiě)作

特殊的舞臺(tái)

一位老人和一個(gè)小孩同時(shí)包了一個(gè)劇場(chǎng)，在七天的時(shí)間內(nèi)，演出同一個(gè)作品——

要求：

1、根據(jù)提示的情境與人物關(guān)系編寫(xiě)一個(gè)故事。要求情節(jié)完整、合理。主要人物形象突出，有性格?？蛇m當(dāng)增加人物，但不宜過(guò)多，避免分散筆墨。

2、不要散文、詩(shī)歌或?qū)υ?huà)體劇本，盡量避免過(guò)多的心理描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)，時(shí)間、地點(diǎn)盡量集中。主要是敘述以人物行動(dòng)和語(yǔ)言構(gòu)成的故事。

3、字?jǐn)?shù)2000字左右，字跡清晰，標(biāo)點(diǎn)正確，卷面整潔。

影視評(píng)論

黃宏與鞏漢林合演的小品《鞋釘》

要求：完成一篇1000字左右的評(píng)論文章。如果考試試卷超過(guò)1000字，不會(huì)扣分，但考試試卷如果少于1000字，則會(huì)酌情扣分。

第五篇：2010年上海戲劇學(xué)院成都考點(diǎn)廣播電視編導(dǎo)復(fù)試故事寫(xiě)作...

2010年上海戲劇學(xué)院成都考點(diǎn)廣播電視編導(dǎo)復(fù)試故事寫(xiě)作考題

題目：早戀

羅倩轉(zhuǎn)到康城中學(xué)才三個(gè)月，班主任楊老師就把羅倩的媽媽請(qǐng)到學(xué)校，很?chē)?yán)肅地告訴她：羅倩與班上的”皮大王“早戀。才初中一年級(jí)，女兒就有了這種事，羅倩媽媽怒不可遏??

中國(guó)傳媒大學(xué)編講故事試題

1、上課鈴響了，老師還沒(méi)有來(lái)。今天是語(yǔ)文課，教語(yǔ)文的吳老師平時(shí)從不遲到，深受同學(xué)愛(ài)戴，可是今天怎么會(huì)發(fā)生這種事？想想看，到底發(fā)生了什么事情？請(qǐng)講述這個(gè)故事。

2.趙雪是班上的特困生，成績(jī)特好，而張曉梅也是班上的好學(xué)生，家境十分優(yōu)越，兩人成績(jī)不相上下。期末考試，趙雪考了全班第一，可是她看上去并不高興，為什么呢？請(qǐng)講述這個(gè)故事。

3.小麗是班上最漂亮的女生，平時(shí)對(duì)自己要求很?chē)?yán)格，潔身自好，這一天老師突然把她找去，說(shuō)有人反映她與班上的體育委員在談戀愛(ài) ??她大吃一驚。這到底是怎么回事呢？請(qǐng)講述這個(gè)故事。

4.小強(qiáng)的父親是個(gè)公司老板，家里很有錢(qián)。小強(qiáng)很聰明，平時(shí)調(diào)皮搗蛋，鬼點(diǎn)子多，讓老師們傷透了腦筋。這天上外語(yǔ)課，小強(qiáng)和老師吵了起來(lái)，老師氣得離開(kāi)了教室，但這一次并不是小強(qiáng)的錯(cuò) ??請(qǐng)講述這個(gè)故事。

5.小梅的父母向來(lái)不和，在鬧離婚，小梅很痛苦。這天她放學(xué)回家，聽(tīng)見(jiàn)父親和母親在打架，吵架的原因竟是跟自己有關(guān)??請(qǐng)講述這個(gè)故事。

6.小麗有個(gè)幸福的家庭，可是有一天她的父親被檢察院的人抓走了，說(shuō)是犯了貪污罪，小麗覺(jué)得無(wú)法承受。在她眼里父親是慈祥的，不可能做出那樣的事情來(lái)。這到底是怎么回事呢？請(qǐng)講述這個(gè)故事。

7.李斌是個(gè)好學(xué)生，家里卻很貧困，最近父親下崗了，家里生活都成了問(wèn)題，又要開(kāi)學(xué)，李斌很為學(xué)費(fèi)的事?lián)?，這天他在路上撿到一個(gè)錢(qián)包，你知道后面會(huì)發(fā)生怎么樣的故事嗎？請(qǐng)講述 個(gè)故事。

8.在別人眼里，李斌是個(gè)好學(xué)生，而張小強(qiáng)則是個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞學(xué)生，放學(xué)后他們乘同一輛公共汽車(chē)回家，路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)小偷在偷人錢(qián)包。你想想看，后面的故事會(huì)是怎樣的？請(qǐng)講述這個(gè)故事。

9.小麗和小梅是對(duì)好朋友，兩人性格卻很不同。小麗聽(tīng)話(huà)，成績(jī)好，卻生性膽小；而小梅性格直爽，像個(gè)男生。這天放學(xué)后她們一同回家，遇到兩個(gè)小流氓把她們攔住??想想看，以后的事情會(huì)怎么樣？請(qǐng)講述這個(gè)故事。

10.小麗得了白血病，聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)都感到震驚??想想看，這以后會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？請(qǐng)講述這個(gè)故事。

2010年南京藝術(shù)學(xué)院導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)南京考點(diǎn)復(fù)試命題寫(xiě)作考題

題目：最后的華爾茲 不少于3000字