第一篇：寨溝小學(xué)開展優(yōu)秀校園歌曲傳唱活動(dòng)實(shí)施方案

寨溝小學(xué)開展優(yōu)秀校園歌曲傳唱活動(dòng)實(shí)施方案

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富文化生活，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人校園功能，在全校學(xué)生中推廣、傳唱優(yōu)秀校園歌曲，做到班班有歌聲，校園滿歌聲，讓優(yōu)美的歌聲伴隨學(xué)生健康成長。并能夠更好地開展活動(dòng)，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級文件精神，為加強(qiáng)全校小學(xué)生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，激勵(lì)廣大學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的美好情懷，樹立起不畏艱苦、刻苦學(xué)習(xí)、立志成才、回報(bào)社會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)信念，以積極的心態(tài)、飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志，勤奮學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，決定在全校各班開展“優(yōu)秀經(jīng)典歌曲傳唱活動(dòng)”。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長： 王鎖柱 副組長： 謝新偉

組 員： 朱麗霞 張曉丹 曹愛芳 韓靜潔 朱慧芳 閆利亞

三、演唱歌曲：

1、中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌

2、陽光體育之歌

3、讓我們蕩起雙槳

4、校園的早晨

5、七色光之歌

6、歌聲與微笑

7、少年少年祖國春天

8、只要媽媽露笑臉

9、真善美的小世界

10、我們的田野

四、活動(dòng)時(shí)間： 1、3月1日學(xué)習(xí)上級文件精神。2、3月10—11日制定方案。3、3月12日—6月15日學(xué)唱。4、6月16—21日檢測考核。5、6月26日撰寫總結(jié)及相關(guān)圖片資料。

五、活動(dòng)要求

1.高度重視，提高認(rèn)識。經(jīng)典校園歌曲真實(shí)、生動(dòng)、感人地反映了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民波瀾壯闊的革命、建設(shè)和改革歷程，激勵(lì)著一代有一代人去思索，去奮起，去戰(zhàn)斗。在我校廣泛開展傳唱數(shù)十年經(jīng)久不衰的校園歌曲，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)文化、提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的需要，也是深入實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)校園文化建設(shè)的需要，對于培養(yǎng)德智體全面發(fā)展建設(shè)者和接班人具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織。各班要高度重視這項(xiàng)工作，制定方案和措施，認(rèn)真組織，充分發(fā)揮學(xué)校有藝術(shù)細(xì)胞的老師的示范作用，引領(lǐng)、發(fā)動(dòng)全校廣大師生員工積極投入到傳唱活動(dòng)中來。

3、加大對活動(dòng)的宣傳力度，營造“人人想唱、人人會(huì)唱、人人喜歡唱”的氛圍。加強(qiáng)校內(nèi)廣播、校報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳輿論陣地建設(shè)，寓校園歌曲的傳唱于文化活動(dòng)之中；利用音樂課、班會(huì)課、少先隊(duì)組織生活等時(shí)間開展校園歌曲的曲目賞析和學(xué)唱欣賞活動(dòng)。

4、加大對活動(dòng)的督導(dǎo)檢查力度。為確保活動(dòng)取得扎實(shí)效果，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)小組成員包片督導(dǎo)檢查制，加大對各小組活動(dòng)情況的全過程督導(dǎo)。

2012年3月 寨溝小學(xué)

第二篇：開展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)實(shí)施方案

包爾海鄉(xiāng)中心學(xué)校2016年開展優(yōu)秀童謠傳唱

主題教育實(shí)施方案

為充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，增強(qiáng)廣大未成年人的愛黨愛國情感，豐富他們的精神文化生活，在中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)決定在開展優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我校決定開展開展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、活動(dòng)目的

運(yùn)用多種形式宣傳推廣優(yōu)秀童謠，引導(dǎo)廣大少年兒童廣為傳唱，在傳唱活動(dòng)中陶冶情操，健康快樂成長，做有道德的人。

二、活動(dòng)安排

1、充分利用童謠讀物。配合開展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)，組織少年兒童認(rèn)真閱讀童謠讀物、學(xué)唱優(yōu)秀童謠。

2、開展校園傳唱活動(dòng)。要充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，把童謠傳唱與開展校園文化、課外活動(dòng)結(jié)合起來。小學(xué)和幼兒園要結(jié)合自身實(shí)際，利用課間、音樂課、德育課等時(shí)間，開展“學(xué)童謠、唱童謠、編童謠、演童謠”活動(dòng)；利用校報(bào)、?？淮?、板報(bào)等，宣傳展示童謠。

三、有關(guān)要求

第三篇：愛國歌曲校園傳唱活動(dòng)計(jì)劃

愛國歌曲校園傳唱活動(dòng)計(jì)劃

為深入推進(jìn)愛國主義教育，陶冶學(xué)生的情操，進(jìn)一步激發(fā)全體學(xué)生的愛國熱情，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特舉行“愛國歌曲校園傳唱”活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

1、愛國歌曲天天唱。

學(xué)校充分利用校園廣播系統(tǒng)，每天利用早晨學(xué)生進(jìn)校、陽光體育活動(dòng)、午間休閑等時(shí)間段，播放經(jīng)典愛國歌曲，讓校園天天響起愛國歌曲，讓愛國歌曲天天在身邊回蕩，營造“愛國歌曲大家唱”活動(dòng)氛圍。

2、愛國歌曲人人唱。

在百首經(jīng)典愛國歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)校分年段推薦若干首必唱歌曲，各班由任教音樂老師教唱，班主任訓(xùn)練，做到愛國歌曲人人會(huì)唱，讓愛國歌曲在校園傳唱。

3、愛國歌曲大家唱。

在全校師生熱唱愛國歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)校將集中分年段進(jìn)行愛國歌曲競唱比賽，讓愛國的情感在心中升華，讓愛國歌聲在心中飄揚(yáng)。在各年段規(guī)定曲目抽取兩首，集體演唱，由評委打分評選出優(yōu)勝班隊(duì)。

一、活動(dòng)形式：合唱、齊唱、小組唱、表演唱、獨(dú)唱等。

二、活動(dòng)要求

1、大力宣傳，營造氛圍。利用國旗下講話作動(dòng)員，通過廣播站連續(xù)播放的途徑，讓學(xué)生聽熟所學(xué)歌曲。音樂老師也要利用音樂課安排愛國歌曲教學(xué)，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)熟唱歌曲。要求學(xué)生把所學(xué)歌曲跟家長一起演唱，通過“小口教大口”的形式，擴(kuò)大活動(dòng)范圍，形成社會(huì)氛圍，增強(qiáng)活動(dòng)的效果。

2、選定歌曲，積極學(xué)唱。分必唱歌曲和自選歌曲兩種，由音樂教師負(fù)責(zé)組織學(xué)唱。必唱歌曲是：校歌。音樂科要根據(jù)實(shí)際，從活動(dòng)中選拔優(yōu)秀小歌手組建學(xué)校學(xué)生合唱隊(duì)，為參加學(xué)校合唱比賽做準(zhǔn)備。

3、組織演出，鞏固效果。并組織優(yōu)秀節(jié)目，爭取參加市文化廣場活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺，從而展示我校這項(xiàng)活動(dòng)的效果，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。

4、積極訓(xùn)練，認(rèn)真總結(jié)。要求各年級主任、班主任和音樂老師各施其職，認(rèn)真做好每次訓(xùn)練工作，并做好收集整理每次活動(dòng)的資料進(jìn)行活動(dòng)花絮報(bào)道。到活動(dòng)后期，將活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，并按要求準(zhǔn)時(shí)把文字總結(jié)、音像、圖片等資料上交到縣德育科。

六、活動(dòng)安排

3月1日——3月10日 宣傳發(fā)動(dòng)組織活動(dòng)。

3月11日——3月25日各班級確定曲名，學(xué)習(xí)、練唱。音樂課教唱。4月1日——4月15日 班級預(yù)選，比賽 4月16日——4月20日 歌曲比賽

4月21日——4月30日

總結(jié)上報(bào)

第四篇：寨溝小學(xué)垃圾分類實(shí)施方案

寨溝小學(xué)垃圾分類實(shí)施方案

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，生活垃圾產(chǎn)生量持續(xù)增加，垃圾圍城之困日顯突出。學(xué)校作為人員活動(dòng)密集的場所，作為教育單位，不僅僅是遵守垃圾分類的準(zhǔn)則、方法、途徑，他還有一項(xiàng)重要使命便是在日常的垃圾處理的過程中還要教育學(xué)生如何正確垃圾分類，養(yǎng)成垃圾分類的意識，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。基于此，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

為切實(shí)推動(dòng)垃圾分類工作，促進(jìn)資源回收，我校根據(jù)教育部等六部門《關(guān)于在學(xué)校推進(jìn)生活垃圾分類管理工作的通知》(教發(fā)廳2018]2號)、《鄭州市人民政府關(guān)于印發(fā)鄭州市生活垃圾分類管理工作實(shí)施方案(2017-2020年)的通知》(鄭政[2017]22號)和《鄭州市人民政府關(guān)于印發(fā)鄭州市2018年生活垃圾分類管理工作實(shí)施方案的通知》(鄭政辦[2018]25號)的文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“垃圾分一分，寨小美十分”德育系列活動(dòng)為載體，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的意識，做到變廢為寶，建設(shè)未來可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)。根據(jù)本校實(shí)際情況，特制定垃圾分類實(shí)施方案，使垃圾分類回收長期化、規(guī)范化，同時(shí)讓學(xué)生的良好習(xí)慣影響家庭和社區(qū)。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）開展宣傳動(dòng)員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用黑板報(bào)、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分一分，寨小美十分”為主題的各類活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。

（二）參與社區(qū)共建。與村委開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深入轄區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類。

（三）設(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收物和不可回收垃圾兩類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。

三、建立機(jī)構(gòu)，形成完善的工作網(wǎng)絡(luò) 1．建立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：王文超 副組長：趙繼軍 組員：各班班主任

四、實(shí)施步驟

第一階段為宣傳教育、啟動(dòng)階段 主要內(nèi)容：

以宣傳普及垃圾分類意義和方法為重點(diǎn)，提倡、鼓勵(lì)師生實(shí)行垃圾分類投放，讓全校師生逐步養(yǎng)成自覺進(jìn)行垃圾分類處理的好習(xí)慣。

相關(guān)措施：

加強(qiáng)垃圾分類回收教育，充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行垃圾分類處理教育，增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類的意識，使廣大師生逐步養(yǎng)成自覺進(jìn)行垃圾分類收集的好習(xí)慣。第二階段為實(shí)施階段，校內(nèi)推廣階段 主要內(nèi)容：

1．一方面繼續(xù)多種形式，各種渠道、全方位開展垃圾分類處理的宣傳教育；另一方面把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范，校園文化建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合，建立和完善相關(guān)的制度，加強(qiáng)管理過程的監(jiān)督、整改。

2．組織開展“小手牽大手”活動(dòng)，做到一個(gè)學(xué)生影響一個(gè)家庭的效果。

3．加強(qiáng)教材的循環(huán)使用。相關(guān)措施：

1．全面開展“節(jié)約資源，垃圾分類，從我做起”為主題的再生資源教育進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，用學(xué)校的力量帶動(dòng)家庭的垃圾分類意識，并在家里完成一項(xiàng)“垃圾分類動(dòng)手做一做”的家庭作業(yè)。

2．進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建設(shè)，課室及校園里設(shè)置垃圾分類回收箱，并統(tǒng)一標(biāo)識。各班由班主任、班長負(fù)責(zé)，對垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒，把各類垃圾匯總到學(xué)校的指定地方，然后由學(xué)校統(tǒng)一處理。

3．垃圾分類專題手抄報(bào) 4．垃圾分類知識競賽。第三階段為完善總結(jié)階段 在提高分類質(zhì)量上下工夫，建立并逐步完善相應(yīng)的制度、環(huán)保垃圾分類管理機(jī)制，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭在一年內(nèi)，使我校和周邊社區(qū)的生活垃圾全部實(shí)行減量化、資源化、無害化處理。

五、具體分類

目前，我校學(xué)生的環(huán)保意識還不夠強(qiáng)，根據(jù)垃圾來源和成分構(gòu)成分為可回收物和不可回收垃圾兩類。

1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值的、適宜回收和資源利用的垃圾，如紙類、塑料、玻璃和金屬等。

2、不可回收垃圾。可回收物以外的其他所有生活垃圾，如：灰土、花草樹枝樹葉、煙頭、雞毛、煤渣、建筑垃圾、食品殘留物、教室打掃后的殘存物等。

垃圾分類實(shí)施方案

寨溝小學(xué)

第五篇：開展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)計(jì)劃

寧江一中開展“優(yōu)秀童謠傳唱”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為培養(yǎng)未成年人愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的情感，積極培育未成年人心向黨、跟黨走的高尚情感和遠(yuǎn)大志向，表達(dá)對黨的熱愛之情，豐富青少年的精神文化生活，促進(jìn)他們健康發(fā)展、快樂生長，不斷深化未成年人思想道德建設(shè)。我校決定開展“優(yōu)秀童謠傳唱”活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2013年9月——2014年8月

三、活動(dòng)安排：

（一）組織發(fā)動(dòng)階段：2013年9月

以《愛國歌曲大家唱》等部分優(yōu)秀歌曲及各地創(chuàng)編的童謠兒歌節(jié)目為學(xué)唱傳唱內(nèi)容，重點(diǎn)選定“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”、“感恩的心”、“感謝有你，老師”等歌曲傳唱，以舉行班級主題班會(huì)、利用集會(huì)、廣播推廣、歌詠比賽等多種形式，在各班級學(xué)生中廣泛開展推廣傳唱活動(dòng)。

（二）廣泛傳唱階段：2013年10-12月

在每天早晨的廣播時(shí)間，播放優(yōu)秀的童謠，同時(shí)將優(yōu)秀歌曲內(nèi)容上傳到學(xué)校網(wǎng)站，各班級下載后利用課余、班會(huì)等時(shí)間開展好傳唱活動(dòng)，并可將開展活動(dòng)的照片上傳到學(xué)校網(wǎng)站。

（三）匯演評比階段：2014年4月

開展“優(yōu)秀童謠傳唱”歌詠比賽活動(dòng)，我們以班級為單位參賽，體現(xiàn)全體參與性，比賽歌曲以愛黨愛國為題材，以及推廣的優(yōu)秀歌曲為內(nèi)容，時(shí)間：5分鐘以內(nèi)，以CD為伴奏形式參賽，學(xué)校評出一、二、三等獎(jiǎng)。

四、活動(dòng)要求

1、各班級要積極開展好本次活動(dòng)，各學(xué)校負(fù)責(zé)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真開展此項(xiàng)工作，確保人員到位、經(jīng)費(fèi)到位、組織到位。

2、各學(xué)校要做好學(xué)生的發(fā)動(dòng)工作及參賽的督促工作，以班級為單位，設(shè)計(jì)好各項(xiàng)活動(dòng)，體現(xiàn)團(tuán)體精神，確保參賽隊(duì)伍按要求、高質(zhì)量完成本次活動(dòng)。

3、各班級要以此為契機(jī)，不斷創(chuàng)新形式，豐富學(xué)校校園文化生活。

“優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)”總結(jié)

為慶祝建黨93周年，培養(yǎng)廣大少年兒童的愛黨愛國情感，進(jìn)一步豐富廣大少年兒童的精神文化生活，促進(jìn)他們健康發(fā)展、快樂成長；為更好地貫徹落實(shí)中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)《關(guān)于廣泛開展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)的通知》和重慶市文明辦、市教委、共青團(tuán)重慶市委、市婦聯(lián)《關(guān)于深入開展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)的通知》精神。我校在通知發(fā)出后，迅速將此活動(dòng)通知轉(zhuǎn)發(fā)到各班級，要求各班級輔導(dǎo)員組織學(xué)生開展好此項(xiàng)活動(dòng)，一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

《關(guān)于廣泛開展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)的通知》和《關(guān)于深入開展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)的通知》下達(dá)后，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把童謠傳唱活動(dòng)活動(dòng)納入了學(xué)校6、7月份的主要工作議事并成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管德育的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，少先隊(duì)大隊(duì)及中隊(duì)輔導(dǎo)員周密安排、具體實(shí)施，在6月底以及暑假期間安排了系列活動(dòng)，將優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)引向深入。

二、精心組織系列活動(dòng)

1、組織了童謠讀物閱讀活動(dòng)。各班級充分運(yùn)用中央文明辦組織編印的《中華是我家》—“2011年第二屆全國優(yōu)秀童謠評選獲獎(jiǎng)作品集”讀本，利用早讀、課余時(shí)間等，組織少年兒童認(rèn)真閱讀，做到內(nèi)化于心、外化于行。

2、各班開展了以“以童謠凈化心靈”為主題的系列班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，各班在期末緊張的復(fù)習(xí)期間出一期以宣傳新童謠童話為主要內(nèi)容的黑板報(bào)。

3、組織開展了“我編童謠”活動(dòng)。啟發(fā)學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)

生活編創(chuàng)童謠童話，用童謠童話的形式抒發(fā)自己的情感。學(xué)校以《小學(xué)生守則》和學(xué)校的《常規(guī)要求》為標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容積極向上，活潑新穎，貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生，以愛祖國、心靈美、行為美、講禮貌、愛生活、愛自然等為主題，在師生中廣泛征集兒歌和童謠；并將創(chuàng)編的優(yōu)秀童謠在校園廣播中傳唱。

4、組織開展了“我學(xué)童謠”活動(dòng)。學(xué)校有針對性地選擇出有關(guān)文明禮儀、行為習(xí)慣的童謠若干首，要求同學(xué)都能背誦，學(xué)校將在低年級舉辦“我喜愛的童謠”誦讀比賽，中高年級舉辦“我學(xué)童謠有感”的征文比賽。

5、組織開展了“我傳童謠”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生回家和家長一起誦讀童謠童話、創(chuàng)編童謠童話，營造小手拉大手，共創(chuàng)文明新風(fēng)尚的良好氛圍。

6、組織開展了“我用童謠”活動(dòng)。為深化“傳唱優(yōu)秀童謠”實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校要求各少年兒童在暑期里幫助身邊的老人以及生活困難的人們，積極參與義務(wù)勸阻、清理小廣告、拾撿垃圾等文明志愿服務(wù)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)美德、踐行美德，爭當(dāng)“五心四好”優(yōu)秀少年，爭做一個(gè)有道德的人。

7、開展網(wǎng)上“學(xué)童謠、談感言”活動(dòng)。我校還要求部分家庭有電腦的少年兒童，積極上網(wǎng)瀏覽優(yōu)秀童謠，認(rèn)真學(xué)唱，寄語留言，引導(dǎo)他們傳唱優(yōu)秀童謠，陶冶道德情操，抒發(fā)愛黨情感。