第一篇：09-1手足外科護(hù)士層級(jí)培訓(xùn)方案

手足外科新畢業(yè)1-5年及輪崗護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

1、培訓(xùn)目標(biāo)

1）熟悉手外科(顯微外、燒傷)病區(qū)環(huán)境及?？铺攸c(diǎn) 2）掌握醫(yī)院、科室的規(guī)章制度及有關(guān)規(guī)定

3）熟悉手外科?？茩z查及目的，并能指導(dǎo)患者各項(xiàng)檢查前后配合方法及注意事項(xiàng)

4)熟悉手外科常見病的臨床表現(xiàn)

5)掌握手外科常見病如斷指(肢)再植、各種再植皮瓣、動(dòng)靜脈造瘺及各種整形術(shù)圍手術(shù)期護(hù)理及燒傷各期的護(hù)理。護(hù)理文書書寫方法。能獨(dú)立完成常見護(hù)理操作及正確進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理。6)熟悉常用藥物的使用方法及不良反應(yīng)的觀察及護(hù)理。

2、培訓(xùn)內(nèi)容

1）職業(yè)素質(zhì)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)：培養(yǎng)全心全意為病人服務(wù)的思想和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，端正護(hù)理專業(yè)思想，樹立以病人為中心、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的科學(xué)態(tài)度。

2）醫(yī)院規(guī)章制度及護(hù)理核心制度 3）手外科常見護(hù)理指引及流程 4）護(hù)理文件書寫規(guī)范

5）手外科病人健康教育及功能鍛煉

6）基本護(hù)理操作技能：測(cè)量生命體征、床上浴、床上洗頭、口腔護(hù)理、靜脈輸液、各種注射法、霧化吸入、手術(shù)床單元準(zhǔn)備、臥床病人更單軸線翻身、防壓瘡護(hù)理、導(dǎo)尿、插胃管、測(cè)微量血糖、床邊心電監(jiān)護(hù)儀的使用等 7）專科護(hù)理：顯微外科、燒傷科病人護(hù)理、交腿皮瓣圍手術(shù)期護(hù)理、斷肢(指)再植圍手術(shù)期護(hù)理、石膏（夾板）固定的護(hù)理、動(dòng)靜脈內(nèi)瘺的護(hù)理、各種引流袋的更換及護(hù)理，各種臥位的保持及護(hù)理、物理治療儀的使用等。

3、培訓(xùn)方式

1）科內(nèi)培訓(xùn)：講課、護(hù)理教學(xué)查房及操作示范，全程指導(dǎo)老師帶教指導(dǎo)。

2）跟班制：導(dǎo)師一對(duì)一帶教指導(dǎo)，設(shè)全程帶教指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo) 3）自學(xué)

4）參加院內(nèi)外的學(xué)習(xí)班

4、考核方式及要求

1)病區(qū)護(hù)長或教學(xué)組長考核操作和理論。

2)新畢業(yè)第一年每月考核兩項(xiàng)操作，前三個(gè)月每月考核規(guī)章制度及指引、流程。

3)三個(gè)月后能獨(dú)立勝任各班工作，后三個(gè)月考常見?？评碚摷白o(hù)理技能、病情觀察要點(diǎn)及處理原則。

4)輪崗護(hù)士每月考核兩項(xiàng)專科操作及理論，跟班1個(gè)月能具有觀察病情的能力，做好當(dāng)班組織搶救、護(hù)理工作，解決當(dāng)班護(hù)理疑難問題，及時(shí)處理醫(yī)療、護(hù)理或相關(guān)職能科室等矛盾問題，要及時(shí)進(jìn)行了解，根據(jù)問題性質(zhì)的嚴(yán)重性及時(shí)調(diào)解，如未能達(dá)成協(xié)議時(shí)，應(yīng)及時(shí)上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)處理。

5)了解與顯微外科、燒傷科相關(guān)的國內(nèi)外護(hù)理技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r；有組織指導(dǎo)本病區(qū)護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及專科知識(shí)與技能培訓(xùn)能力。

5、培訓(xùn)重點(diǎn)

1）《臨床護(hù)理文書規(guī)范》、《臨床護(hù)理技術(shù)規(guī)范》、《護(hù)理工作管理規(guī)范》、《骨科疾病護(hù)理常規(guī)》《燒傷科疾病護(hù)理常規(guī)》。

2）護(hù)理工作制度及流程、手外科護(hù)理指引、心電監(jiān)護(hù)儀、微泵、理療儀、藥品、物品的應(yīng)用管理及維護(hù)。

3）基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理及常用急救技術(shù)及危重病人搶救配合。4）手外科、燒傷科有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及糖尿病、高血壓護(hù)理常規(guī)、老人護(hù)理等相關(guān)知識(shí)。

5）常用的臨床檢驗(yàn)及放射科、B超等特殊檢查的方法、臨床意義。6）常用藥物如神經(jīng)營養(yǎng)藥、消炎鎮(zhèn)痛藥、消腫脫水藥、抗生素等的作用、不良反應(yīng)及用法。

7）人際溝通及法律知識(shí)、糾紛處理。

6、培訓(xùn)安排

1）參加護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)或會(huì)議每年1次。

2）積極參加護(hù)理部組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動(dòng)。3）參加護(hù)理與法律或醫(yī)療糾紛個(gè)案討論分析每年1-2次。4）每月參加科內(nèi)一次護(hù)理教學(xué)查房、一次疑難病例查房、二次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

5）科室每月安排一次學(xué)習(xí)本?？瞥Ｓ没蛐滤幬锏闹R(shí)。6）科室每季度安排一次常用急救技術(shù)及危重病人搶救配合。7）科室護(hù)理質(zhì)量控制存在問題分析與處理每季度1次。8）科室專科操作考核每季度1次，基礎(chǔ)護(hù)理每半年考核1次。高級(jí)責(zé)任護(hù)士：主管護(hù)師、高年資護(hù)師培訓(xùn)計(jì)劃

1、培訓(xùn)目的

1)鞏固?？谱o(hù)理知識(shí)、理論及技能； 2)參與護(hù)理科研，能書寫護(hù)理論文并發(fā)表；

3)有課堂教學(xué)及臨床帶教能力，能組織本科護(hù)理會(huì)診，護(hù)理查房及參加全院護(hù)理會(huì)診；

2、培訓(xùn)方法：

1)自學(xué)為主，系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)本?？谱o(hù)理理論知識(shí)、操作技能及本專業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)；

2)選派到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修，參加對(duì)口短期學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)； 3)參加院內(nèi)、科內(nèi)各種學(xué)術(shù)活動(dòng)； 4)組織低年資護(hù)士或?qū)嵙?xí)護(hù)生技能訓(xùn)練；

3、培訓(xùn)內(nèi)容

1)理論培訓(xùn)：經(jīng)?？浦R(shí)為主。2)技能培訓(xùn)要求

(1)在熟練基本護(hù)理技術(shù)的基礎(chǔ)上，掌握下列操作：小切口放血、經(jīng)口鼻吸痰、氣管插管/切開吸痰、昏迷病人護(hù)理技術(shù)、高熱患者護(hù)理技術(shù)。掌握常見?？撇僮鳎簹馇凶o(hù)理、CVP監(jiān)測(cè)、呼吸機(jī)連接與基本參數(shù)調(diào)試、深靜脈置管護(hù)理、氣管插管口腔護(hù)理、心電監(jiān)護(hù)技術(shù)。

(2)能夠操作項(xiàng)目：電除顫、輸液泵（微量泵）使用

(3)熟練掌握斷指(肢)再植、各種再植皮瓣、動(dòng)靜脈造瘺及各種整形術(shù)圍手術(shù)期護(hù)理及燒傷各期的護(hù)理等。

4、考核方式

1)理論考核：參加科內(nèi)和護(hù)理部組織的考核。

2)技能考核：按護(hù)理部要求每月的過關(guān)項(xiàng)目，完成科內(nèi)考核和督導(dǎo)員、護(hù)理部的抽考，成績記入培訓(xùn)手冊(cè)。3)組織護(hù)理查房、護(hù)理小講課。

4)科研論文1篇（準(zhǔn)備發(fā)表或當(dāng)年已發(fā)表）。

?？谱o(hù)士：主任護(hù)師、副主任護(hù)師培訓(xùn)計(jì)劃

1、培訓(xùn)目標(biāo)：

1)具有較強(qiáng)的科研教學(xué)能力，是本專科學(xué)術(shù)帶頭人； 2)掌握?？莆Ｖ夭∪说木戎卧瓌t與搶救技能；

3)具有組織制訂本專科護(hù)理工作指引、工作標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的能力；

4)對(duì)疑難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，能解決本?？茝?fù)雜疑難護(hù)理問題，有指導(dǎo)護(hù)士有效開展基礎(chǔ)護(hù)理，專科護(hù)理的能力。

2、培訓(xùn)方法：

1)自學(xué)為主，系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)本專科護(hù)理理論知識(shí)、操作技能及本專業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)；

2)選派到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修，參加對(duì)口短期學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)； 3)參加院內(nèi)、科內(nèi)各種學(xué)術(shù)活動(dòng)；

3、考核方法

1)理論考核：參加科內(nèi)和護(hù)理部組織的考核。2)技能考核：參加護(hù)理部每年的抽考。3)講課，應(yīng)有課件、教案。4)組織護(hù)理查房

5)科研論文1篇（準(zhǔn)備發(fā)表或當(dāng)年已發(fā)表）。

第二篇：手足外科輪轉(zhuǎn)護(hù)士考試題

2013手足外科護(hù)理試題

姓名

得分

一、名詞解釋

1、牽涉痛

2、藥物半衰期。

3、溶血反應(yīng)

二、單選題

1.甘露醇脫水治療腦水腫應(yīng)（）

A.快速靜脈注射

B.一次劑量在2小時(shí)內(nèi)滴完

C.一次劑量在1小時(shí)內(nèi)滴完

D.一次劑量在15分鐘內(nèi)滴完

E.滴注速度與療效無關(guān)

2.高血壓病人的營養(yǎng)治療原則最重要的是（）

A.減少熱量攝入

B.減少脂肪攝入

C.限鹽

D.多吃魚和大豆

E.多攝食鉀、鎂、碘、鋅含量高的食物

3.換藥內(nèi)容不包括下列哪項(xiàng)（）

A.觀察傷口

B.清潔傷口

C.去除壞死組織

D.止痛

E.置放引流物

4.左心功能不全最早出現(xiàn)的癥狀是（）

A.咳嗽

B.咳粉紅色泡沫狀痰

C.浮腫

D.呼吸困難

E.腹脹

5.對(duì)脫水病人，計(jì)算出24小時(shí)應(yīng)補(bǔ)的液體總量后，輸液速度應(yīng)（）

A.24小時(shí)平均分配輸入

B.先快后慢

C.先慢后快

D.在12小時(shí)內(nèi)輸完

E.8小時(shí)內(nèi)輸完

6.胃潰瘍病人出現(xiàn)下列哪種情況考慮并發(fā)胃癌（）

A.進(jìn)食后疼痛

B.疼痛較前減輕

C.疼痛規(guī)律消失

D.疼痛程度不變

E.出現(xiàn)大便潛血陽性

7.顱腦損傷觀察及護(hù)理哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）

A.密切觀察意識(shí)、瞳孔變化

B.抬高床頭15－30厘米

C.躁動(dòng)時(shí)酌情使用少量嗎啡

D.便秘嚴(yán)重者用甘油低壓灌腸

E.保持呼吸道通暢，必要時(shí)氣管切開

8.腎衰少尿期處理原則哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）

A.糾正高血鉀

B.糾正酸中毒

C.慶大霉素控制感染

D.糾正水電解質(zhì)失衡

E.記出入量

9.高熱昏迷時(shí)，應(yīng)特別注意口腔護(hù)理，原因是（）

A.脫水

B.粘膜上皮脫落

C.消化機(jī)能減弱

D.營養(yǎng)大量消耗

E.口渴

10.休克病人監(jiān)測(cè)補(bǔ)液最簡易實(shí)用而可靠的指標(biāo)是（）

A.血壓

B.肺動(dòng)脈楔壓

C.尿量

D.頸動(dòng)脈充盈度

E.中心靜脈壓

三、多項(xiàng)選擇題

1、結(jié)核性腹膜炎的臨床癥狀有（）

A.結(jié)核中毒癥狀

B.消化道癥狀

C.腹水

D.腹部腫塊

E.嘔血

2、為昏迷病人做口腔護(hù)理應(yīng)做到（）

A.使用開口器時(shí)從臼齒放入

B.用血管鉗夾緊棉球擦拭

C.一次一個(gè)棉球

D.棉球蘸漱口水不可過多

E.禁忌漱口

3、肝硬化腹水產(chǎn)生的原因是（）

A.門脈壓力增高，體液漏入腹腔

B.肝合成白蛋白減少，血漿膠體滲透壓降低

C.繼發(fā)性醛固酮增多

D.肝臟調(diào)節(jié)水鹽代謝失常

E.肝淋巴液生成過多

4、長期臥床的骨科病人，護(hù)理應(yīng)注意預(yù)防的并發(fā)癥是（）

A.垂足

B.泌尿系結(jié)石

C.壓瘡

D.肌肉萎縮

E.肺部感染

5、使用人工呼吸器的適應(yīng)證（）

A.呼吸停止

B.呼吸肌疲勞

C.呼吸肌癱瘓

D.呼吸中樞衰竭

E.麻醉時(shí)呼吸管理

四、填空題(本大題共2小題，每題2分，共10分)

1、運(yùn)動(dòng)系由__________、__________和_________三部分組成。

2、胎盤的合成功能表現(xiàn)在合成的甾體類激素是__________、__________。

3、全身麻醉病人非胃腸手術(shù)，術(shù)后__________小時(shí)無惡心嘔吐者可給流質(zhì)。

.常見的熱型有

、、、。

4、成人24小時(shí)尿量少于

ml，稱為少尿；24小時(shí)尿量超過

ml，稱為多尿。

五、簡答題

1、預(yù)防壓瘡的主要措施有哪些？

2、肌力程度一般分為幾級(jí)？主要特征是什么？

3、輸液時(shí)發(fā)生發(fā)熱反應(yīng)的原因是什么？有何癥狀? 如何預(yù)防？

第三篇：護(hù)士層級(jí)

建立護(hù)士分層進(jìn)階體系。

醫(yī)院以護(hù)士業(yè)務(wù)能力及技術(shù)水平為主要指標(biāo)，結(jié)合護(hù)士相應(yīng)職稱體系，同時(shí)參考護(hù)齡、學(xué)歷等因素將臨床護(hù)理崗位分為N0-N5六個(gè)技術(shù)層級(jí)，具體如下：

1.N0級(jí)。全日制護(hù)理專業(yè)畢業(yè)，未簽署勞動(dòng)合同的護(hù)理人員。經(jīng)

過醫(yī)院相應(yīng)的崗前和崗位培訓(xùn)并考試合格，熟悉常見病種的護(hù)理常規(guī)，完成基礎(chǔ)護(hù)理操作，掌握醫(yī)院基本制

度及應(yīng)急能力，在上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下完成本崗位護(hù)理工作。

2.N1級(jí)。通過護(hù)士資格考試并完成注冊(cè)，通過科內(nèi)操作及理論考試，通過醫(yī)院轉(zhuǎn)聘考試及夜班準(zhǔn)入考核，能獨(dú)立完成病情較輕病人的護(hù)理工作，能熟練執(zhí)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)

理工作。

3.N2級(jí)。完成N1級(jí)崗位培訓(xùn)并考核合格，獲得護(hù)師及以上專業(yè)技術(shù)職稱的注冊(cè)護(hù)士，能完成病情較重病人的護(hù)理。

4.N3級(jí)。獲得主管護(hù)師及以上專業(yè)技術(shù)職稱的注冊(cè)護(hù)士，通過院內(nèi)主管護(hù)師評(píng)聘考試，完成ICU一個(gè)月的輪轉(zhuǎn)并考核合格，完成規(guī)定數(shù)量的查房、教學(xué)講座及個(gè)案分析。有一定護(hù)理科研能力

并至少發(fā)表至少一篇護(hù)理論文。能承擔(dān)組織危重病人搶救、臨床帶教、臨床科研、?？谱o(hù)理指導(dǎo)及病房管理等工作。

5.N4級(jí)。完成N3級(jí)崗位培訓(xùn)并考核合格，獲得副主任護(hù)師及以上職稱的注冊(cè)護(hù)士，通過院內(nèi)副主任護(hù)師評(píng)聘考試。有較高的科研能力并至少發(fā)表護(hù)理論文兩篇，有一項(xiàng)在研課題。

承擔(dān)相應(yīng)的質(zhì)量管理及教學(xué)管理工作，能完成疑難、危重患者專

科護(hù)理，承擔(dān)護(hù)理咨詢、全院護(hù)理會(huì)診、?？浦笇?dǎo)及護(hù)理研究等工作。

6.N5級(jí)。完成N4級(jí)崗位培訓(xùn)并考核合格，獲得主任護(hù)師職稱的注冊(cè)護(hù)士，能完成組織?？谱o(hù)理查房及會(huì)診、?？浦笇?dǎo)、護(hù)理專家門診、咨詢、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理質(zhì)量管理和持續(xù)改進(jìn)、護(hù)理研究指導(dǎo)、評(píng)審等工作。

第四篇：外科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

外科護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、1-2年護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃：

1、鞏固專業(yè)思想，樹立良好的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)及職業(yè)道德。

2、鞏固基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論及護(hù)理專業(yè)知識(shí)，熟練掌握肝膽外科各種常見

疾病的治療和護(hù)理(轉(zhuǎn)載于:外科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃)。

3、能熟練掌握心肺復(fù)蘇、吸氧等最基礎(chǔ)的技術(shù)操作及晨間護(hù)理、晚

間護(hù)理、臥床病人更換床單等基礎(chǔ)護(hù)理操作。

4、熟練掌握各班崗位職責(zé)及臨床護(hù)理工作。

5、完成護(hù)理部規(guī)定的每月考核內(nèi)容，書寫、讀書筆記每季度 1篇。

6、安排護(hù)師以上人員進(jìn)行帶教，一年一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（電子版課件）、業(yè)務(wù)查房，定期理論考試及操作考試。表1：

二3-5年護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃：

1、．熟悉本科疾病的護(hù)理常規(guī)及健康教育知識(shí)，還有?？萍膊〉睦碚撝R(shí)、護(hù)理要點(diǎn)。

2、能掌握肝膽外科常用藥品劑量及毒性反應(yīng)。

3、能熟練掌握肝膽外科常見病、多發(fā)病護(hù)理及圍手術(shù)期護(hù)理。

4、由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶，定期進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)查房、理論考試及操作考試。

5、給實(shí)習(xí)生講課，兩月一次。

6、掌握護(hù)理文書書寫。

7、熟練掌握《護(hù)理管理手冊(cè)》，《優(yōu)秀護(hù)理服務(wù)示范工程》冊(cè)。

8、提高外語水平，每年交兩篇外語讀書筆記。表2：

三、護(hù)師培訓(xùn)計(jì)劃：

1、掌握本?？浦匕Y監(jiān)護(hù)病人護(hù)理知識(shí)，能掌握常用搶救技術(shù)、密切配合搶救工作。

2、年終每人寫論文一篇以上交護(hù)理部。

3、完成對(duì)新護(hù)士、實(shí)習(xí)護(hù)士、進(jìn)修生實(shí)習(xí)的帶教工作。

5、定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查房。

6、提高外語水平，每年交兩篇外語讀書筆記。

7、有計(jì)劃安排參觀學(xué)習(xí)，外出進(jìn)修。

8、任命組長為孫艷，負(fù)責(zé)組織、督導(dǎo)。表3：

四、副主任護(hù)師培訓(xùn)計(jì)劃：

1、具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力能組織本科病房護(hù)理會(huì)診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會(huì)診。

2、達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。

3、難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研能力。

4、有計(jì)劃地選送到院外對(duì)口短期學(xué)習(xí)。

5、每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試。

6、提高外語水平，每年交一篇外語讀書筆記。

7、年終每人寫論文一篇以上交護(hù)理部。表4：篇二：2015年普外科護(hù)士分層次培訓(xùn)計(jì)劃 2015年普外科護(hù)士分層次培訓(xùn)計(jì)劃

根據(jù)護(hù)理部相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我科實(shí)際情況，特制訂2015年護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃如下 篇三：2012年外科護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃 2012年外科護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃

一、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容與安排：

1、每月集中組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，其余時(shí)間以自學(xué)為主。

2、每月組織一次護(hù)理查房。

3、每月進(jìn)行一次護(hù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)考試；每月組織護(hù)理技術(shù)操作考核一次。

4、參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)術(shù)講座和三基理論考試與操作考試。5 認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理核心制度和50項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作內(nèi)容以及外科護(hù)理常規(guī)。

二、根據(jù)年資不同，對(duì)各級(jí)護(hù)理人員的培訓(xùn)要求：(一）新上崗護(hù)理人員的培訓(xùn)計(jì)劃： 1 要求：以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)?？谱o(hù)理知識(shí)和技術(shù)。

能熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作。2 培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）加強(qiáng)職業(yè)道德教育，樹立專業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求，加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。

（2）學(xué)習(xí)院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)。

（3）與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練，掌握各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程。

（4）明確臨床護(hù)理工作程序及各班護(hù)士工作職責(zé)。

（5）學(xué)習(xí)?？谱o(hù)理理論和技能。熟悉普外科和骨科常見病的護(hù)理常規(guī)。

（6）學(xué)習(xí)為患者做健康教育并實(shí)施整體護(hù)理。

（7）掌握護(hù)理文件書寫，熟練各項(xiàng)護(hù)理文書的填寫和書寫。

（8）掌握單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)。3 培訓(xùn)計(jì)劃：

（1）鼓勵(lì)自學(xué)。參加院內(nèi)、科內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。每月完成1-2篇讀書筆記。

（2）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

（3）在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房和晨會(huì)提問，通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

（4）不定期進(jìn)行技術(shù)操作，護(hù)理理論知識(shí)考核及院感知識(shí)考核。考核內(nèi)容為50項(xiàng)護(hù)理操作相關(guān)知識(shí)和三基知識(shí)。

（一）畢業(yè)后1-5年護(hù)理人員的培訓(xùn)計(jì)劃： 1 培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）鞏固專業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求，提高護(hù)士素質(zhì)。

（2）與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練。在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練?？浦R(shí)和技能（包括?？萍膊≈R(shí)、疾病護(hù)理要點(diǎn)、?？苾x器使用、用藥注意事項(xiàng)及常見不良反應(yīng)等）。

（3）熟練掌握護(hù)理文件的書寫。

（5）為患者做好全面的健康教育并實(shí)施整體護(hù)理。

（6）每月對(duì)其進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論知識(shí)考核及院感知識(shí)考核。

（7）熟練掌握50項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作內(nèi)容。3 培訓(xùn)計(jì)劃和方法：

（4）鼓勵(lì)自學(xué)。參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重?？萍膊〉淖o(hù)理知識(shí)和技能。

（5）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

（6）利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

（4）每月進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論知識(shí)考核及院感知識(shí)考核?？荚噧?nèi)容為50項(xiàng)護(hù)理操作相關(guān)知識(shí)和三基知識(shí)。

（二）工作5年以上護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃 1 培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理技術(shù)，掌握危重病人的護(hù)理和各項(xiàng)急救技術(shù)。

（2）掌握專科新技術(shù)、新知識(shí)，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理，成為病房的業(yè)務(wù)骨干并有意識(shí)的提高教育、管理、科研能力。（3）能參加護(hù)生帶教學(xué)習(xí)，參加科研和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或撰論文。

（4）能獨(dú)自參加危重病人的搶救配合工作。2 培訓(xùn)計(jì)劃和方法：

（1）鼓勵(lì)自學(xué)。

（2）參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年的繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重?？?、教學(xué)、管理及科研方面的內(nèi)容。（3）參與病房帶教。做好低年資護(hù)士和實(shí)習(xí)護(hù)士的帶教工作，以良好的專業(yè)形象和正確的護(hù)理行為影響其他護(hù)士，做好傳，幫，帶工作。

（4）參加科研和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或撰寫論文。主管護(hù)理師以上者每年發(fā)表一篇論文。副主任護(hù)士每年開展一項(xiàng)護(hù)理三新項(xiàng)目。

（5）每月進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論知識(shí)考核及院感知識(shí)考核。每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試。

三 選派1-2名護(hù)理人員去上級(jí)醫(yī)院或省外進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)護(hù)理新技術(shù)，新業(yè)務(wù)，開展三新項(xiàng)目，提高護(hù)理水平和護(hù)理理念。

1、每月集中組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，其余時(shí)間以自學(xué)為主。

2、每月組織一次護(hù)理查房。

3、每月進(jìn)行一次護(hù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)考試；每月組織護(hù)理技術(shù)操作考核一次。

4、參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)術(shù)講座和三基理論考試與操作考試。5 認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理核心制度和50項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作內(nèi)容以及外科護(hù)理常規(guī)。

二、根據(jù)年資不同，對(duì)各級(jí)護(hù)理人員的培訓(xùn)要求：(一）新上崗護(hù)理人員的培訓(xùn)計(jì)劃： 1 要求：以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)專科護(hù)理知識(shí)和技術(shù)。能熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作。

培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）加強(qiáng)職業(yè)道德教育，樹立專業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求，加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。

（2）學(xué)習(xí)院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)。

（3）與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練，掌握各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程。

（4）明確臨床護(hù)理工作程序及各班護(hù)士工作職責(zé)。

（5）學(xué)習(xí)專科護(hù)理理論和技能。熟悉普外科和骨科常見病的護(hù)理常規(guī)。

（6）學(xué)習(xí)為患者做健康教育并實(shí)施整體護(hù)理。

（7）掌握護(hù)理文件書寫，熟練各項(xiàng)護(hù)理文書的填寫和書寫。

（8）掌握單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)。3 培訓(xùn)計(jì)劃：

（1）鼓勵(lì)自學(xué)。參加院內(nèi)、科內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。每月完成1-2篇讀書筆記。

（2）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

（3）在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房和晨會(huì)提問，通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

（4）不定期進(jìn)行技術(shù)操作，護(hù)理理論知識(shí)考核及院感知識(shí)考核?？己藘?nèi)容為50項(xiàng)護(hù)理操作相關(guān)知識(shí)和三基知識(shí)。

（一）畢業(yè)后1-5年護(hù)理人員的培訓(xùn)計(jì)劃： 1 培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）鞏固專業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求，提高護(hù)士素質(zhì)。

（2）與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練。在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練專科知識(shí)和技能（包括?？萍膊≈R(shí)、疾病護(hù)理要點(diǎn)、專科儀器使用、用藥注意事項(xiàng)及常見不良反應(yīng)等）。

（3）熟練掌握護(hù)理文件的書寫。

（5）為患者做好全面的健康教育并實(shí)施整體護(hù)理。篇四：神經(jīng)外科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃(最新)神經(jīng)外科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

組長：殷實(shí)

副組長：施丹 許婷

成員： 湯琴琴 鐘秀英 黃亞嵐 熊清 花君

一、新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

一．培訓(xùn)內(nèi)容

規(guī)章制度學(xué)習(xí)計(jì)劃，基礎(chǔ)理論培訓(xùn)計(jì)劃，基礎(chǔ)操作培訓(xùn)計(jì)劃，各班職責(zé)跟班計(jì)劃，基礎(chǔ)及重病護(hù)理，護(hù)理文件書寫，醫(yī)囑的正確處理與執(zhí)行。二．培訓(xùn)時(shí)間 臨床強(qiáng)化培訓(xùn)1個(gè)月 三.培訓(xùn)計(jì)劃

一.全面熟悉科室工作環(huán)境和各崗位的職責(zé)，掌握各科的工作性質(zhì)及工作程序。計(jì)劃： 1.學(xué)習(xí)護(hù)士條例、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例與醫(yī)療安全、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、護(hù)理核心制度 2.開展思想教育，進(jìn)行禮儀、禮貌用語培訓(xùn) 3.介紹環(huán)境（科室的布局、配置，清潔區(qū)、半污染區(qū)、污染區(qū)的區(qū)域4.介紹科室護(hù)理工作流程 5.病房概述

6.科室各項(xiàng)規(guī)章制度和各班職責(zé) 7.治療室、辦公室、庫房物品放置要求（物品定位、定量放置、規(guī)范要求）8.學(xué)習(xí)交接班規(guī)范

9.熟練掌握各班次的工作程序 10.跟班學(xué)習(xí)各班次工作流程 實(shí)施： 1.相關(guān)法律法規(guī)、院紀(jì)院規(guī)及禮儀培訓(xùn)由護(hù)理部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn) 2.由科室骨干負(fù)責(zé)帶領(lǐng)巡視病區(qū)和各個(gè)區(qū)域，邊看邊講解 3.對(duì)照實(shí)際工作，學(xué)習(xí)科室各項(xiàng)制度 4.由輔責(zé)班、主班、責(zé)護(hù)班各帶教老師負(fù)責(zé)具體實(shí)施

二．熟練掌握病情觀察、文件書寫、基礎(chǔ)及危重護(hù)理、常用藥物及搶救儀器設(shè)備的使用。1.掌握病情觀察及記錄方法 2.認(rèn)識(shí)?？瞥Ｓ盟幍膭e稱、劑型及劑量 3.掌握各種搶救設(shè)備的使用 4.熟悉急救車內(nèi)藥品、物品的放置位置，各種搶救藥品作用 計(jì)劃： 1.病情觀察重點(diǎn) 2.基礎(chǔ)及重病護(hù)理 3.護(hù)理記錄單的書寫，規(guī)范完成一份危重病人護(hù)理記錄 4.急救車及各種搶救設(shè)備的使用 5.講解常用藥的作用、用法、劑量及不良反應(yīng) 實(shí)施： 1.臨床帶教老師一對(duì)一帶教病情觀察要點(diǎn)、危重病人的護(hù)理及護(hù)理記錄單的書寫 2.各班次帶教老師隨機(jī)講授，加強(qiáng)記憶 3.科室安排講解急救車及各種搶救設(shè)備的使用 三．基礎(chǔ)理論及?？浦R(shí)培訓(xùn)與操作技能培訓(xùn)階段 目標(biāo)： 1.鞏固基礎(chǔ)理論，掌握各?？谱o(hù)理常規(guī)； 2.熟練、規(guī)范基礎(chǔ)操作程序，如鋪床、無菌操作技術(shù)、消毒隔離技術(shù)、肌注、皮試、輸液等。

3.掌握專科基本操作技能，如cpr、吸痰、吸氧、霧化、氣切護(hù)理、各種標(biāo)本的留取方法等。

4.掌握各種儀器如心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)及注射輸液泵的使用和維護(hù)方法。計(jì)劃： 1.講授常見病的臨床表現(xiàn)、治療及護(hù)理措施 2.培訓(xùn)基礎(chǔ)及專科操作技能 鋪備用床、臥床病人更換床單、皮試肌注輸液、吸痰的技巧及注意事項(xiàng)、輸氧、導(dǎo)尿、鼻飼、cpr、心電監(jiān)護(hù)儀及呼吸機(jī)的使用及保養(yǎng) 3.結(jié)合實(shí)際工作交流護(hù)理心得 實(shí)施： 1.由教學(xué)組長安排每周講課，做好記錄 2.各班次帶教老師隨機(jī)講授，加強(qiáng)記憶 3.護(hù)士長晨會(huì)提問，鞏固知識(shí) 4.由帶教老師示范各種?？苹静僮骷夹g(shù)，老師演示為主，邊做邊講,然后學(xué)生 反復(fù)練習(xí)，帶教老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。

5.各班次帶教老師在實(shí)際工作中負(fù)責(zé)監(jiān)督指正。四．掌握醫(yī)囑的處理與錄入 1.掌握醫(yī)囑的正確處理與執(zhí)行 2.掌握醫(yī)囑的電腦錄入 3.掌握出院、轉(zhuǎn)科病歷的排序 五．掌握各種溝通技巧及健康宣教 新護(hù)士發(fā)揮主觀能動(dòng)性構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系 六．掌握應(yīng)急預(yù)案及流程

學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案，現(xiàn)場(chǎng)模擬各種應(yīng)急事件的處理及流程 七．在帶教老師的協(xié)助下開始獨(dú)立上班。

試用期護(hù)士通過自學(xué)、積累經(jīng)驗(yàn)、請(qǐng)教老師等鍛煉自己獨(dú)立處理問題的能力?！究荚嚢才拧?1.核心制度隨機(jī)抽考

2.操作、三基理論隨機(jī)抽考，一個(gè)月結(jié)束后統(tǒng)一考試一次 3.結(jié)束后寫工作體會(huì)1篇

二、輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

1.培訓(xùn)對(duì)象：來我科輪轉(zhuǎn)人員 2.培訓(xùn)時(shí)間：輪轉(zhuǎn)整個(gè)期間，不間斷、不定時(shí)理論或床邊講解 3.培訓(xùn)目標(biāo)：使輪轉(zhuǎn)人員熟悉科室各種常見疾病及相關(guān)理論 4.培訓(xùn)方式：每位輪轉(zhuǎn)人員指定一位具有豐富臨床及理論知識(shí)的帶教老師，一對(duì)一講解及集中理論授課 5.培訓(xùn)要求：積極參與科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查房，并積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。6.考核方式：根據(jù)科室每月培訓(xùn)內(nèi)容考核，結(jié)束集中理論、操作考試 7.培訓(xùn)內(nèi)容：

三、在職護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

要求以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)?？谱o(hù)理知識(shí)和技術(shù)。能熟練掌握各項(xiàng)

基礎(chǔ)護(hù)理、鼻飼、吸痰、吸氧、臥床病人更換床單及體溫單繪制等。每月中旬對(duì)其培訓(xùn)，每月下旬進(jìn)行理論和操作考核，二、培訓(xùn)對(duì)象：全體護(hù)士參與，分層次培訓(xùn)。分理論和專業(yè)技能兩方面培訓(xùn)。n0、護(hù)士

1、培訓(xùn)目標(biāo)：

1)新進(jìn)護(hù)士能很快熟悉本科室環(huán)境。2)護(hù)士試用期，需掌握基本理論、基本知識(shí)、基本技能與臨床實(shí)踐相結(jié)合。3)具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能

2、培訓(xùn)方法： 1)新護(hù)士進(jìn)院前必須接受護(hù)理部的崗前培訓(xùn)和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練。科室由護(hù)士長做

好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。2)新護(hù)士一年內(nèi)各班輪轉(zhuǎn)，熟悉各班工作內(nèi)容，熟悉全部基礎(chǔ)護(hù)理操作。3)鼓勵(lì)通過自學(xué)考試、參加業(yè)大等方法達(dá)到護(hù)理大專水平。4)參加護(hù)理安全教育。

3、考核： 1）新進(jìn)護(hù)士崗前培訓(xùn)率達(dá)100%。2）新護(hù)士崗前進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理操作抽查，考核所有急救儀器的操作規(guī)程，合格后方可上崗。3）每月進(jìn)行一次基礎(chǔ)護(hù)理操作考試、基礎(chǔ)專科理論考試。4）護(hù)士長口頭提問、科室檢查自學(xué)筆記

4、培訓(xùn)內(nèi)容及計(jì)劃：見表 n1護(hù)士

1、培訓(xùn)目標(biāo)： 1)具有較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和?？评碚撝R(shí)及熟練的護(hù)理技能。2)熟悉危重病人的觀察方法，并掌握急救技能。3)掌握健康宣教知識(shí)、與病人的溝通技巧。4)掌握各專科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。

2、培訓(xùn)方法： 1)做好疾病知識(shí)及健康宣教指導(dǎo)。2)嚴(yán)格執(zhí)行病人的一切治療護(hù)理。3)掌握所管病人的一切治療護(hù)理資料，在職責(zé)范圍內(nèi)隨時(shí)解答病人疑問。4)對(duì)所管床位的病人進(jìn)行每日查房，每周與管床醫(yī)生進(jìn)行一次查房。

3、考核：篇五：普外科新入科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

普外科新入科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

1、培訓(xùn)目標(biāo)

（1）培養(yǎng)護(hù)士具有良好的職業(yè)態(tài)度，濃厚的專業(yè)興趣，高昂的工作熱情，激發(fā)護(hù)理人員熱愛崗位，熱愛本職工作。

（2）掌握普外科科各項(xiàng)常規(guī)護(hù)理和部分?？萍膊∽o(hù)理知識(shí)，逐步提高護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)。（3）規(guī)范各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程，提高護(hù)士的操作技能。

（4）能正確、規(guī)范、清晰地書寫護(hù)理文書。

（5）掌握本科室及護(hù)理部工作規(guī)章制度，做好安全護(hù)理，嚴(yán)格三查七對(duì)。防止差錯(cuò)事故的發(fā)生。

（6）基本掌握危重病人的搶救配合工作。

（7）逐步培養(yǎng)護(hù)士的臨床觀察能力和評(píng)判性思維能力，及在解決臨床實(shí)際問題時(shí)的工作能力。

2、培訓(xùn)方法

（1）集中小講課，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和疾病查房

（2）示范培訓(xùn)。

（3）臨床實(shí)踐中討論交流互動(dòng)形式。

（4）書面資料發(fā)給自學(xué)形式。

（5）早會(huì)提問形式。

3、培訓(xùn)內(nèi)容

（1）基本理論

1）科室相關(guān)制度及規(guī)定、各班職責(zé)（見分冊(cè)）2）掌握各項(xiàng)護(hù)理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應(yīng)用。如交接班制度、查對(duì)制度、輸血制度、搶救制度等。

3）講解護(hù)理文書書寫的規(guī)范要求。

（2）基本知識(shí)

1）掌握普外科術(shù)前、術(shù)后的護(hù)理要點(diǎn)。2）掌握結(jié)腸造瘺術(shù)的護(hù)理要點(diǎn)。3）掌握普外科長期臥床病人的常見并發(fā)癥及護(hù)理要點(diǎn)。4）熟悉普外科常見的疾病范疇及基本的解剖知識(shí)。5）熟悉胃大部切除術(shù)后病人的護(hù)理要點(diǎn)。6）熟悉腸癌術(shù)后的護(hù)理要點(diǎn)。7）掌握術(shù)前、術(shù)后的護(hù)理常規(guī) 8）掌握普外科常見的疾病的健康知識(shí)宣教

（3）基本技能 呼吸機(jī)的使用；簡易呼吸機(jī)的使用；心肺復(fù)蘇；床邊心電監(jiān)護(hù)儀的使用；吸氧、吸痰；無菌技術(shù)、輸液；各種標(biāo)本采集法；進(jìn)出入院病人的處置；背部護(hù)理（預(yù)防壓瘡護(hù)理）；臥床病人更換床單；備皮、導(dǎo)尿；腸內(nèi)營養(yǎng)儀器的使用； 4考核方法(1)基本素質(zhì)考核 包括德、能、勤、績四項(xiàng)內(nèi)容，結(jié)合病人的滿意度調(diào)查結(jié)果，有無表揚(yáng)，有無糾紛投訴等，由護(hù)士長記錄的平時(shí)成績。

第五篇：2014護(hù)士分層級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃1

仁壽縣第二人民醫(yī)院 各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃

修訂日期：2013年 12月30日

各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃

修訂日期：2013年12月30日

各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃

修訂日期：2013年12月30日

各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃

修訂日期： 2013年12月30日

各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃

修訂日期：2013年12月30日

仁壽縣第二人民醫(yī)院

各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃