第一篇：鳳州初級(jí)中學(xué)2016——2017年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

鳳州初級(jí)中學(xué)2016——2017年學(xué)年度

第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校德育工作將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持“德育為首，育人為本”，深入踐行“建設(shè)學(xué)生幸福校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，抓好班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)，落實(shí)常規(guī)管理，提高德育實(shí)效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學(xué)營造良好的育人環(huán)境，構(gòu)建和諧平安校園。

二、工作重點(diǎn)

1.以感恩教育為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力

2.突出主題教育。將“感恩教育”這一主題貫穿到每個(gè)月的主題班會(huì)、國旗下講話、班級(jí)板報(bào)等系列活動(dòng)中去。堅(jiān)持一月一個(gè)主題。

3、繼續(xù)抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。搞好班主任培訓(xùn)工作；充分發(fā)揮黨、團(tuán)（隊(duì)）、工會(huì)和學(xué)生會(huì)的主力軍作用；健全家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)義工組織，完善學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

4.加強(qiáng)政教處、年級(jí)組長(zhǎng)和各個(gè)代課組之間合作力度，探索代課組齊抓共管育人新模式。

5.針對(duì)班級(jí)和班主任實(shí)施量化管理，推進(jìn)班級(jí)制度建設(shè)、文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。有效地開展“流動(dòng)紅旗“評(píng)比工作。

6.扎實(shí)做好政教處的日常工作，發(fā)揮其德育中心作用。完善德育檔案整理工作。

7.落實(shí)并完善德育陣地（一課一操、國旗下的教育講話、主題班會(huì)、班級(jí)文化、精彩課間、感恩教育、班干培訓(xùn)、自主管理有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化），積累德育素材與案例。

8.進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作，對(duì)校園暴力欺凌實(shí)施有效的防治措施，做好學(xué)生思想工作，確保無安全事故發(fā)生。

9.加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理;做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo)工作，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展;10.加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生從小知法、守法，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民;

三、主要工作措施

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍

1.加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公平對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生要寬嚴(yán)相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。

2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。

3.加強(qiáng)政教處管理人員和工作人員思想作風(fēng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力促科學(xué)化、專業(yè)化。

4.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。抓好學(xué)生文明監(jiān)督崗的建設(shè)，把團(tuán)隊(duì)干部作為德育過程中的自我管理、自我教育、自我完善的骨干力量，每天進(jìn)行文明監(jiān)督，每周進(jìn)行小結(jié)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性，并在學(xué)校管理中起到應(yīng)有的作用。5.把德育思想滲透到教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)教書育人；滲透到教育活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人；滲透到學(xué)校管理中，實(shí)現(xiàn)管理育人；滲透到環(huán)境優(yōu)化中，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。

（二）不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)和文明行為的養(yǎng)成教育。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,有賴于家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)方面的努力；有賴于科學(xué)管理和嚴(yán)格要求；有賴于持之以恒地養(yǎng)成.通過檢查評(píng)比和自我評(píng)價(jià)相結(jié)合、紀(jì)律制約和自我要求相結(jié)合、嚴(yán)格訓(xùn)練和積極疏導(dǎo)相結(jié)合等途徑，將養(yǎng)成教育落實(shí)到實(shí)處，努力提升初中學(xué)生的基本道德素養(yǎng)。

1.在養(yǎng)成教育的過程中，關(guān)注學(xué)生的情感因素。通過班級(jí)之星、校園之星”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生與同伴比，與自己比，營造“比、學(xué)、趕、幫”的氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生做最好的自己，創(chuàng)更大的輝煌。

2.以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為基點(diǎn)、培養(yǎng)孝心；以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn),學(xué)會(huì)關(guān)心；以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為至高點(diǎn),鑄就忠心。

3.解決校園內(nèi)亂扔亂丟、教室里亂擺亂放、自習(xí)課亂說亂動(dòng)的行為。

4.嚴(yán)格按照《中學(xué)生行守則》的規(guī)定，規(guī)范學(xué)生的儀容儀表。5.嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度，規(guī)范請(qǐng)假程序，杜絕不假外出、無條入校現(xiàn)象，保證校園安全。

6.根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。本學(xué)期要求各年級(jí)認(rèn)真研究學(xué)生的特點(diǎn)，制定合理的策略，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，有針對(duì)性地對(duì)所在年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教育。

7.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的“33601”主題班會(huì)活動(dòng)，抓好“學(xué)生自助班會(huì)”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會(huì)課。班主任要根據(jù)學(xué)校的班會(huì)內(nèi)容安排認(rèn)真?zhèn)湔n，要豐富班會(huì)課的形式，使學(xué)生喜歡上班會(huì)課，從而提高班會(huì)課的質(zhì)量和效果，寫班會(huì)教案，政教處將加大檢查的力度。

8.進(jìn)一步加強(qiáng)文明禮儀教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

9.堅(jiān)持一月一個(gè)主題教育。2月份“學(xué)規(guī)則養(yǎng)成教育”、3月份“尋找感動(dòng)立志成才”、4月份“感恩知責(zé)我要行動(dòng)”、5月份“感恩行動(dòng)我要爭(zhēng)先”、6月份“識(shí)恩強(qiáng)責(zé)嚴(yán)于律己”、7月份“社會(huì)實(shí)踐講文明”每月有主題、有安排、有落實(shí)、有總結(jié)。

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、理想教育、感恩教育，心理健康教育等、深化教育內(nèi)涵。

1.以校園禮儀為重點(diǎn)，廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、國旗下的演講、校園廣播、報(bào)刊欄、校園網(wǎng)等宣傳活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2.堅(jiān)持學(xué)校每周升旗制度，一周一主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、理想教育、中華傳統(tǒng)美德教育等。

（四）豐富德育活動(dòng)形式，發(fā)揮活動(dòng)育人功效。

德育活動(dòng)要以傳統(tǒng)節(jié)日和重大政治歷史事件為契機(jī)，豐富多彩，做到月月有主題，周周有活動(dòng)，注重活動(dòng)體驗(yàn)代替空洞說教，活動(dòng)內(nèi)容和形式符合我校德育教育的實(shí)際。

1.利用升旗儀式開展愛國主義教育、集體主義教育、尊老愛幼、禮儀常識(shí)、文明用語、感恩教育等傳統(tǒng)道德教育。

2.學(xué)校結(jié)合重大節(jié)日利用演講比賽、文體活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)、專題講座多種形式開展教育。各班也要形式多樣的精神引領(lǐng)，強(qiáng)化學(xué)生道德意志。

（五）加強(qiáng)安全工作，全力打造平安校園。

樹立“安全第一”的思想，對(duì)安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴。1.實(shí)行安全管理工作崗位責(zé)任制和安全工作周例會(huì)制。建立健全安全管理制度，落實(shí)實(shí)行學(xué)生到校報(bào)告制.2.通過心理咨詢室、留守兒童關(guān)護(hù)中心、等形式，幫助學(xué)生化解各種心理問題，防止由心理因素而引發(fā)的違紀(jì)事件的發(fā)生。

3.建立安全事故應(yīng)急制度。認(rèn)真制定學(xué)校安全意外事故處置緊急預(yù)案。

4.加強(qiáng)安全教育的宣傳，提高全體師生員工的安全意識(shí)。組織教職工和學(xué)生對(duì)各崗位、多種內(nèi)容、多種形式的宣傳教育，讓師生員工知道基本的安全防范知識(shí)，每學(xué)期至少兩次緊急疏散，安全自救演練，提高師生應(yīng)對(duì)能力。據(jù)學(xué)生和季節(jié)情況，注意做好傳染病的知識(shí)宣傳，并采取必要的預(yù)防措施。

總之，學(xué)校德育工作要做到“有計(jì)劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實(shí)”、“促成效”結(jié)合我校實(shí)際情況，積極探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的穩(wěn)定性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。

第二篇：鳳州初級(jí)中學(xué)遠(yuǎn)程教育教研工作總結(jié)

鳳州初級(jí)中學(xué)遠(yuǎn)程教育教研工作總結(jié)

（2008）

本學(xué)期，我校各教研組的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，取得了優(yōu)異的成果。按照我校的工作部署，認(rèn)真落實(shí)“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求，切實(shí)把“遠(yuǎn)教”應(yīng)用工作抓實(shí)、抓好、抓出成效，為全面提高我校教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范管理，強(qiáng)化培訓(xùn)

1、規(guī)范管理。按照有關(guān)部門的要求，我校建立了“一表兩冊(cè)”（設(shè)備教室專用課表、資源登記冊(cè)、設(shè)備使用登記冊(cè)），每周教學(xué)應(yīng)用不得少于30節(jié)，每周開展一次教研活動(dòng)。學(xué)校還建立起一套有效的獎(jiǎng)勵(lì)制度，用制度來保障應(yīng)用，推動(dòng)應(yīng)用的深入發(fā)展。

2、強(qiáng)化培訓(xùn)。為了進(jìn)一步提高我校教師的應(yīng)用技能，學(xué)校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校積極開展校本培訓(xùn)工作，各校都制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，分階段、分層次、分年齡對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。每學(xué)期結(jié)束根據(jù)培訓(xùn)效果，對(duì)每位教師進(jìn)行綜合評(píng)定，分別給予不等的量化考核?，F(xiàn)在我校教師大都能熟練地瀏覽、下載資源，運(yùn)用模式二資源備課、上課，制作課件等。

二、加強(qiáng)應(yīng)用，發(fā)揮效益

1、提高課堂應(yīng)用效果。課堂應(yīng)用是遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的關(guān)鍵和切入點(diǎn)，我校對(duì)遠(yuǎn)程教育資源在課堂上的應(yīng)用工作進(jìn)行的詳細(xì)的要求，比如要求學(xué)校進(jìn)行的示范課、公開課要使用項(xiàng)目設(shè)備資源，積極引導(dǎo)教師去瀏覽資源、運(yùn)用資源上課、備課。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教學(xué)研究工作是提升資源應(yīng)用水平的重要保障。我校利用校本教研和備課組教研的形式，組織教研人員和一線教師對(duì)“遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科整合”廣泛開展研究，利用遠(yuǎn)教資源，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

鳳州初級(jí)中學(xué) 2008年7月8日

鳳州初級(jí)中學(xué)遠(yuǎn)程教育教研工作總結(jié)

（2009）

本學(xué)期，我校各教研組的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，取得了優(yōu)異的成果。按照我校的工作部署，認(rèn)真落實(shí)“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求，切實(shí)把“遠(yuǎn)教”應(yīng)用工作抓實(shí)、抓好、抓出成效，為全面提高我校教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范管理，強(qiáng)化培訓(xùn)

1、規(guī)范管理。按照有關(guān)部門的要求，我校建立了“一表兩冊(cè)”（設(shè)備教室專用課表、資源登記冊(cè)、設(shè)備使用登記冊(cè)），每周教學(xué)應(yīng)用不得少于30節(jié)，每周開展一次教研活動(dòng)。學(xué)校還建立起一套有效的獎(jiǎng)勵(lì)制度，用制度來保障應(yīng)用，推動(dòng)應(yīng)用的深入發(fā)展。

2、強(qiáng)化培訓(xùn)。為了進(jìn)一步提高我校教師的應(yīng)用技能，學(xué)校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校積極開展校本培訓(xùn)工作，各校都制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，分階段、分層次、分年齡對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。每學(xué)期結(jié)束根據(jù)培訓(xùn)效果，對(duì)每位教師進(jìn)行綜合評(píng)定，分別給予不等的量化考核。現(xiàn)在我校教師大都能熟練地瀏覽、下載資源，運(yùn)用模式二資源備課、上課，制作課件等。

二、加強(qiáng)應(yīng)用，發(fā)揮效益

1、提高課堂應(yīng)用效果。課堂應(yīng)用是遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的關(guān)鍵和切入點(diǎn)，我校對(duì)遠(yuǎn)程教育資源在課堂上的應(yīng)用工作進(jìn)行的詳細(xì)的要求，比如要求學(xué)校進(jìn)行的示范課、公開課要使用項(xiàng)目設(shè)備資源，積極引導(dǎo)教師去瀏覽資源、運(yùn)用資源上課、備課。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教學(xué)研究工作是提升資源應(yīng)用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式，組織教研人員和一線教師對(duì)“遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科整合”廣泛開展研究，利用遠(yuǎn)教資源，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、資源應(yīng)用形式多樣。學(xué)校教師都能夠充分利用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源用于課堂教學(xué)工作。在學(xué)期初，學(xué)校組織優(yōu)秀教師上公開課，要求每位教師都能夠運(yùn)用遠(yuǎn)教資源來備課、上課。教師觀看示范課，進(jìn)行小組討論，探討新的教學(xué)模式。

三、加強(qiáng)檢查、督導(dǎo)和考評(píng)，把遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)工作落到實(shí)處

1、建立遠(yuǎn)程教育應(yīng)用督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，把各位教師的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備的使用率和使用效益作為年終考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，一周一查，一月一通報(bào)。對(duì)檢查中出現(xiàn)的問題當(dāng)場(chǎng)指出，令其整改。

2、學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，制定出詳細(xì)的考核細(xì)則，每學(xué)期對(duì)所有任課教師進(jìn)行一次項(xiàng)目應(yīng)用工作的考核，考核結(jié)果與年終考評(píng)相掛。把教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平納入考核，形成激勵(lì)機(jī)制，并落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。

鳳州初級(jí)中學(xué) 2009年7月9日

鳳州初級(jí)中學(xué)遠(yuǎn)程教育教研工作總結(jié)

（2010）

本學(xué)期，我校深入開展了遠(yuǎn)程教育教研工作，把工作做到了實(shí)處，真正的收到了實(shí)效，我校在以教學(xué)研究為主體，以課堂為主陣地，以研究課題為突破口，以研究和教育科研來推動(dòng)教學(xué)改革，全面推進(jìn)本校教研工作的活動(dòng)中取得了可喜的成績(jī)。各位老師在本學(xué)期的教研活動(dòng)中也取得了不同程度的提高。具體取得的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

一、強(qiáng)化了認(rèn)識(shí)各位教師在教研活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)校本教研理論，領(lǐng)悟內(nèi)涵，提高了認(rèn)識(shí)，更新了教研觀念，并把在教研中得到的理論運(yùn)用到了實(shí)際的教學(xué)中，在期未的考試中就充分的證實(shí)了這點(diǎn)。

二、把教研落到實(shí)處

老師能把在課堂中出現(xiàn)的問題集中提煉出來，做校本教研有的放矢，真正的解決了問題，真正的服務(wù)了教學(xué)，做教學(xué)效果大大提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣充分的得到培養(yǎng)。

遠(yuǎn)程教育開通以來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我校選派出骨干教師到省、市、區(qū)接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為：遠(yuǎn)程教育資源登錄、注冊(cè)、資源下載更新、編輯整合、制作課件等?；匦：?，由骨干教師對(duì)全體教師進(jìn)行分批的校本培訓(xùn)，第一批對(duì)40歲以下的青年教師進(jìn)行資源庫登錄、瀏覽、資源下載及計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)，使他們能利用現(xiàn)有設(shè)備條件，搜集整理網(wǎng)絡(luò)資源，并利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行授課。第二批對(duì)40歲以上的中老年教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作培訓(xùn)，達(dá)到可以登錄、點(diǎn)擊鼠標(biāo)瀏覽資源的目標(biāo)。學(xué)校利用第一批已培訓(xùn)教師安排專門時(shí)間，對(duì)中老年教師進(jìn)行一對(duì)一培訓(xùn)，做到人人會(huì)使用。經(jīng)過幾輪的校本培訓(xùn)使大多數(shù)教師都能比較熟練地掌握了操作技能。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校要求每人每?jī)芍苤辽僖獮g覽一次遠(yuǎn)程教育資源，并應(yīng)用到日常的教育教研中。同時(shí)經(jīng)常開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)：要求每位教師經(jīng)常到多媒體教室上課，從資源服務(wù)器上下載資源，做課件，利用自己下載的資源及自作的課件上公開課；要求教師積極撰寫電教論文、寫心得，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校還利用衛(wèi)星接收系統(tǒng)中的空中課堂頻道，組織教師觀看“教育新聞”和“教師培訓(xùn)節(jié)目”“新課程師資培訓(xùn)”等節(jié)目，從多方面促進(jìn)教師多學(xué)多用，充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)。學(xué)生方面，教師利用學(xué)生微機(jī)課、遠(yuǎn)程教育課等時(shí)間，讓學(xué)生從學(xué)生機(jī)上訪問同步輔導(dǎo)資源，組織學(xué)生觀看本年級(jí)有關(guān)科目中素材影片、動(dòng)畫，加深對(duì)書本內(nèi)容的理解，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

三、內(nèi)容豐富本學(xué)期中心校共組織了，次大型的校本教研活動(dòng)，成效顯著。

1、教研會(huì)，在教研會(huì)中趙冬梅、佟秀華、趙立敏等老師利用多媒體和遠(yuǎn)程教育工程上的引路課都得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。

2、互聽互評(píng)，校組織開展的互聽互評(píng)活動(dòng)，使老師真正的做到了在課堂內(nèi)尋找問題并馬上解決問題，收效十分大。

3、典型引路，組織老師觀看了優(yōu)秀教學(xué)課例光盤，根據(jù)自己的研究質(zhì)量，有目的、有重點(diǎn)地深入學(xué)習(xí)，從中得出體會(huì)，受到啟發(fā)。在此方面鄭艷秋老師做的十分出色，她是一名年輕的老師，能真正的把在優(yōu)秀教學(xué)課例中重到的適合自己的真正的運(yùn)用到課堂中。

四、碩果累累

本學(xué)期本校在教研活動(dòng)中碩果累累其中獲國家級(jí)優(yōu)秀論文3篇省、市級(jí)優(yōu)秀論文12篇，市優(yōu)秀科研成果一項(xiàng)。

在本學(xué)期我們?nèi)〉玫某煽?jī)是可喜的，但我們還必須認(rèn)識(shí)到，我們?cè)诖隧?xiàng)工作中還存在著不少的缺點(diǎn)，比如有些老教師對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠等，在以后的工作中，希望大家繼續(xù)努力，為開創(chuàng)我?，F(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育教研新局面繼續(xù)努力。

鳳州初級(jí)中學(xué) 2010年7月5日

鳳州初級(jí)中學(xué)遠(yuǎn)程教育教研工作總結(jié)

（2011學(xué)）

本學(xué)期，我校深入開展了遠(yuǎn)程教育教研工作，把工作做到了實(shí)處，真正的收到了實(shí)效，我校在以教學(xué)研究為主體，以課堂為主陣地，以研究課題為突破口，以研究和教育科研來推動(dòng)教學(xué)改革，全面推進(jìn)本校教研工作的活動(dòng)中取得了可喜的成績(jī)。各位老師在本學(xué)期的教研活動(dòng)中也取得了不同程度的提高。具體取得的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

一、強(qiáng)化了認(rèn)識(shí)

各位教師在教研活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)校本教研理論，領(lǐng)悟內(nèi)涵，提高了認(rèn)識(shí)，更新了教研觀念，并把在教研中得到的理論運(yùn)用到了實(shí)際的教學(xué)中，在期未的考核中就充分的證實(shí)了這點(diǎn)。

二、把教研落到實(shí)處

老師能把在課堂中出現(xiàn)的問題集中提煉出來，做校本教研有的放矢，真正的解決了問題，真正的服務(wù)了教學(xué)，做教學(xué)效果大大提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣充分的得到培養(yǎng)。

遠(yuǎn)程教育開通以來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我校選派出骨干教師到市、縣接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)，回校后，由骨干教師對(duì)全體教師進(jìn)行分批的校本培訓(xùn)，使他們能利用現(xiàn)有設(shè)備條件，搜集整理網(wǎng)絡(luò)資源，并利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行授課,做到了人人會(huì)使用。經(jīng)過幾輪的校本培訓(xùn)使大多數(shù)教師都能比較熟練地掌握了操作技能。

培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校要求每人每?jī)芍苤辽僖獮g覽一次遠(yuǎn)程教育資源，并應(yīng)用到日常的教育教研中。同時(shí)經(jīng)常開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)：要求每位教師經(jīng)常到多媒體教室上課，從資源服務(wù)器上下載資源，做課件，利用自己下載的資源及自作的課件上公開課；要求教師積極撰寫電教論文、寫心得，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校還利用衛(wèi)星接收系統(tǒng)中的空中課堂頻道，組織教師觀看“教育新聞”和“教師培訓(xùn)節(jié)目”“新課程師資培訓(xùn)”等節(jié)目，從多方面促進(jìn)教師多學(xué)多用，充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)。學(xué)生方面，教師利用學(xué)生微機(jī)課、遠(yuǎn)程教育課等時(shí)間，讓學(xué)生從學(xué)生機(jī)上訪問同步輔導(dǎo)資源，組織學(xué)生觀看本年級(jí)有關(guān)科目中素材影片、動(dòng)畫，加深對(duì)書本內(nèi)容的理解，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

三、內(nèi)容豐富，成效顯著。

1、教研中,骨干教師利用多媒體和遠(yuǎn)程教育工程上的引路課都得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。

2、互聽互評(píng)，校組織開展的互聽互評(píng)活動(dòng)，使老師真正的做到了在課堂內(nèi)尋找問題并馬上解決問題，收效十分大。

3、典型引路，組織老師觀看了優(yōu)秀教學(xué)課例光盤，根據(jù)自己的研究質(zhì)量，有目的、有重點(diǎn)地深入學(xué)習(xí)，從中得出體會(huì)，受到啟發(fā)。

鳳州初級(jí)中學(xué) 2011年7月6日

第三篇：鳳州初級(jí)中學(xué)生活教師考勤制度

鳳州初級(jí)中學(xué)生活教師考勤制度

為了加強(qiáng)生活教師的出勤情況管理，保證正常的教育、生活管理工作秩序，充分調(diào)動(dòng)生活老師工作的積極性、主動(dòng)性，結(jié)合鳳州初級(jí)中學(xué)職工考勤制度，特制定本制度：

一、上、下班時(shí)間：

執(zhí)行鳳州初級(jí)中學(xué)生活指導(dǎo)教師作息時(shí)間表。特殊情況下，完成工作任務(wù)后再下班。

二、生活老師上、下班實(shí)行簽到制度。

全體生活指導(dǎo)教師在公寓樓值班室簽到，任何人不得代簽。

三、離開學(xué)校外出看病、辦事必須履行相應(yīng)的請(qǐng)假手續(xù)。在不影響正常工作前提下，離校1小時(shí)之內(nèi)向總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)（周寶季）口頭請(qǐng)假，1小時(shí)以上必須辦理假條手續(xù)。不履行請(qǐng)假手續(xù)，中途離崗1小時(shí)以上者，按曠工論處。

四、生活老師請(qǐng)假，必須按以下程序辦理：

（1）、因病不能上班，必須提前書面請(qǐng)假，緊急情況下口頭或電話請(qǐng)假者，上班后當(dāng)天內(nèi)要補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。

（2）、請(qǐng)病假必須持醫(yī)院的診斷證明，緊急情況事后補(bǔ)辦診斷證明。

（3）、節(jié)假日離校后，因特殊情況不能按時(shí)返校者，務(wù)必在規(guī)定返校前一日按批準(zhǔn)權(quán)限電話請(qǐng)假，事后要履行請(qǐng)假手續(xù)。

五、考勤獎(jiǎng)罰辦法：

（1）、上班、開會(huì)等，遲到或早退一次扣2元，缺席一次扣10

元。曠工一天扣50元。

（2）、遲到或早退30分鐘以上者，扣10元。

考勤由生活班長(zhǎng)陳四泉負(fù)責(zé)，認(rèn)真記錄考勤情況，每月底匯總后交總務(wù)處，經(jīng)教務(wù)處負(fù)責(zé)人簽字后交學(xué)校辦公室存檔，并兌現(xiàn)考勤考核結(jié)果。

（3）、一名生活老師出差或請(qǐng)假，另一人頂崗，按每天給補(bǔ)助。

10元發(fā)鳳州初級(jí)中學(xué)

第四篇：2012-2013年馬甸初級(jí)中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

馬甸初級(jí)中學(xué)德育工作計(jì)劃

2012----2013第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

以十八大精神為指導(dǎo)，以《毛華平局長(zhǎng)在2013年教育工作會(huì)議上的講話》和《學(xué)校2013年春學(xué)期工作計(jì)劃》為準(zhǔn)繩，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育。努力提升教師隊(duì)伍素質(zhì)和班主任隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)育人環(huán)境提升、育人能力提升、學(xué)生素質(zhì)提升、教育教學(xué)質(zhì)量提升。以學(xué)生發(fā)展為根本，有效組織各種實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，實(shí)行民主化、科學(xué)化、人性化、精細(xì)化的班級(jí)管理方式，細(xì)化班級(jí)活動(dòng)，為學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展構(gòu)建一個(gè)有序、競(jìng)爭(zhēng)、和諧的班級(jí)環(huán)境；構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的素質(zhì)教育格局，全面啟動(dòng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作，努力創(chuàng)建 “一校一品”德育品牌學(xué)校。

二、工作目標(biāo)：

1、以養(yǎng)成教育為主要載體，塑造學(xué)生陽光形象，進(jìn)一步通過《橫梁初級(jí)中學(xué)生思想品德和行為達(dá)標(biāo)規(guī)則》的實(shí)施，規(guī)范學(xué)生行為。

2、舉辦“班會(huì)會(huì)操”，創(chuàng)建“一校一品”。在班主任具體組織指導(dǎo)下，以班為單位，以學(xué)生為主體，圍繞校長(zhǎng)室擬定的主題，去進(jìn)行主題班會(huì)比賽，充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的能力，展示每一位學(xué)生的才藝，讓學(xué)生真正感受到“我是主角，我求發(fā)展”。

3、以“四愛”（愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)）、“四心”（忠心、愛心、信心、良心）為主題教育，以“一主兩翼”、“雙向雙請(qǐng)”為導(dǎo)向，通過“三亮”（亮身份、亮職責(zé)、亮業(yè)績(jī)），進(jìn)一步做好社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作。抓好德育科研，優(yōu)化德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育實(shí)效性，使優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)再上一個(gè)新臺(tái)階。

4、保持“平安校園”，提高師生的應(yīng)急自救能力，創(chuàng)建平安和諧的校園。

5、加大校園文化和班級(jí)文化建設(shè)，努力提升校園育人環(huán)境。讓“正能量”到達(dá)校園每一個(gè)角落。

三、德育工作機(jī)構(gòu)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：錢駿

副組長(zhǎng)：姜國平、嚴(yán)煥崗

2、法制副校長(zhǎng)：劉瑞平

3、成員：團(tuán)總支：張榮慶、曹菲、季霞、各班班主任

4、家庭教育委員會(huì)：組長(zhǎng)：王開智

委員：陶穎、季秀蘭、侯新喬、陳迎春

四、主要工作與措施：

1、好習(xí)慣終身受益，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。以《中小學(xué)德育規(guī)程》、《中學(xué)生德育大綱》和《弟子規(guī)》為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校德育的目標(biāo)、內(nèi)容、要求和實(shí)施途徑，以《橫梁初級(jí)中學(xué)生思想品德和行為達(dá)標(biāo)規(guī)則》為抓手，以引導(dǎo)學(xué)生“應(yīng)該怎么做”為前提對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)校常規(guī)教育長(zhǎng)抓不懈。

2、切實(shí)加強(qiáng)德育常規(guī)管理。

1）要緊密結(jié)合共青團(tuán)工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的積極性和校園青年志愿隊(duì)先鋒作用，落實(shí)升降國旗、重要節(jié)日、紀(jì)念日等組織教育工作，夯實(shí)德育常規(guī)。

2）抓好三大典禮：切實(shí)抓好開學(xué)典禮、結(jié)業(yè)典禮和初三學(xué)生的畢業(yè)典禮工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的責(zé)任教育和表彰力度，從人文關(guān)懷的角度引領(lǐng)并肯定學(xué)生的精神成長(zhǎng)，同時(shí)也提高德育工作的智慧含量。

3）完善值日制度：為提高值日工作的有效性，本學(xué)期將進(jìn)一步完善教師護(hù)導(dǎo)、行政巡查、雙休行政值班、節(jié)假日行政值班等工作。

3、積極探索學(xué)生管理改革。

設(shè)立班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，通過競(jìng)選班干部，培養(yǎng)學(xué)生干部的演講能力、親和能力，提高學(xué)生的自我教育，自我管理能力，把班集體建設(shè)成為奮發(fā)向上團(tuán)結(jié)友愛的集體。設(shè)立分組競(jìng)爭(zhēng)，民主自治，通過先競(jìng)選小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)分組本小組全面工作，班級(jí)設(shè)立紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)、值日、助人、學(xué)習(xí)6個(gè)檢查小組對(duì)每個(gè)大組進(jìn)行量化打分，每周班主任小結(jié)一次，評(píng)比出優(yōu)優(yōu)秀小組，發(fā)給流動(dòng)紅旗，每個(gè)月總評(píng)一次，評(píng)比出最佳小組和最佳小組長(zhǎng)，并重新競(jìng)選小組長(zhǎng)。倡導(dǎo)學(xué)生自主管理，嘗試讓學(xué)生參與學(xué)校相關(guān)方面管理，對(duì)校園衛(wèi)生保干區(qū)分割給優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生包干。

2）加強(qiáng)班集體文化建設(shè)，引導(dǎo)各班主任在班集體建設(shè)中引入文化策劃理念，從精神、物質(zhì)、制度、活動(dòng)等層面對(duì)班集體建設(shè)進(jìn)行整體改革，創(chuàng)設(shè)個(gè)性化的班訓(xùn)、班風(fēng)、班規(guī)、班徽等文化環(huán)境，開展豐富多彩的班級(jí)文化活動(dòng)。

3）結(jié)合鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀班集體”等有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，推薦班集體和教師參加區(qū)文明班級(jí)和優(yōu)秀班主任的評(píng)選，結(jié)合“四愛”、“四心”，促優(yōu)良師德的形成。

4、本學(xué)期以“讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)”為契機(jī)，開展好相關(guān)活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活，提升學(xué)校辦學(xué)品位。加大體育訓(xùn)練迎接初三體育中考和市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開。

5、精心組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，回歸自然，體驗(yàn)生活，并深入開展青年志愿者、慈善一日捐、每月一元捐、植樹節(jié)、貧困學(xué)生的愛心餐資助等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)愛心與責(zé)任等道德教育。

6、根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知水平，寓法制教育于班團(tuán)活動(dòng)之中，幫助學(xué)生樹立法制觀念。健全學(xué)生違法犯罪預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)與轄區(qū)派出所和社區(qū)的聯(lián)系，進(jìn)一步凈化學(xué)校周邊環(huán)境。共同關(guān)注有不良行為的后進(jìn)生，開展有針對(duì)性的幫教工作，有效地預(yù)防和減少學(xué)生的違法犯罪。

7、健全學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，將公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生安全教育貫穿在日常教育之中，結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病及食物中毒的預(yù)防教育，安排必要的課時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的健康教育，使防病防疫知識(shí)深入人心。加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理和安全保衛(wèi)，確保校園的平安。

8、切實(shí)強(qiáng)化安全教育管理，利用全國中小學(xué)生安全教育日、安全教育月以及特定時(shí)節(jié)等，對(duì)師生開展節(jié)假日、防洪、防電、防臺(tái)、防雷擊、游泳等安全宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，提高安全防范能力。

9、切實(shí)推進(jìn)心理健康教育。發(fā)揮好心理健康專職教師專業(yè)引領(lǐng)

和兼職心理健康教師的輔助心育功能，開展好心理團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)體學(xué)生心理咨詢活動(dòng)，宣傳心理知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生自我解壓、自我調(diào)節(jié)等心理自助意識(shí)和方法。繼續(xù)利用溫暖工程、德育導(dǎo)師的力量做好貧困生、學(xué)困生和德困生的生活指導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)的工作。

五、工作安排：

二月份：行為規(guī)范月

進(jìn)行收心教育，對(duì)學(xué)生儀容、儀表、校牌、團(tuán)徽的佩戴進(jìn)行檢查；團(tuán)員入學(xué)注冊(cè)；出第一期板報(bào)、書法展板，主題是：“理想與奮斗”；做好流生的統(tǒng)計(jì)和動(dòng)員工作。

三月份：文明守紀(jì)月

強(qiáng)化常規(guī)教育；自律辦公紀(jì)律；各班召開“行為達(dá)標(biāo)”不合格學(xué)生會(huì)議；開展“弟子規(guī)知識(shí)競(jìng)賽”；召開“真、善、美”主題班會(huì)；繼續(xù)完善“一日一警言”的教育工作；結(jié)合“全國中小學(xué)生安全教育日”（3月份的最后一個(gè)周一，即3月25日）進(jìn)一步做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類安全教育。

四月份：讀書活動(dòng)月

開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；結(jié)合“4月4日清明節(jié)”祭掃烈士墓活動(dòng)，開展 “為中華之掘起而讀書”教育活動(dòng)，同時(shí)開展“革命傳統(tǒng)美德教育”； 加強(qiáng)體育訓(xùn)練，迎接中考----體考；加強(qiáng)英語訓(xùn)練，迎接英語口語考試；結(jié)合“4月22日世界地球日”開展“愛我家園、美化校園”活動(dòng)；結(jié)合“4月23日南京解放紀(jì)念日”開展“愛國主義教育”； 結(jié)合“愛鳥周”（四月份最后一周）進(jìn)行“熱愛大自然”教育；出版慶?！拔濉ㄒ弧薄⒓o(jì)念“五〃四”宣傳專欄及板報(bào)；完善“成長(zhǎng)檔案袋”和“達(dá)標(biāo)規(guī)則”；安排社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；進(jìn)行家校溝通。

五月份：心理健康月

進(jìn)行心理健康教育；“五一”放假，加強(qiáng)安全教育；結(jié)合“母親節(jié)”（5月份的第二個(gè)星期天，即5月12日）開展“孝敬父母---感恩行動(dòng)”主題班會(huì)，并撰寫“媽媽-我愛您”的感恩征文；組織好一?？荚嚭头治霾⒄匍_學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；召開學(xué)生座談會(huì)，了解班情、學(xué)情和教情等；團(tuán)委開展紀(jì)念“五〃四”活動(dòng)并發(fā)展新團(tuán)員；完善“成長(zhǎng)檔案袋”。

六月份：衛(wèi)生環(huán)保月

普及環(huán)保知識(shí)、提高環(huán)保意識(shí)；初三學(xué)生畢業(yè)宣言；結(jié)合“6月6日全國愛眼日”進(jìn)行“用眼衛(wèi)生和健康教育”；“理想與人生”教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀；結(jié)合“父親節(jié)”（6月份的第三個(gè)星期天，即6月16日）開展“孝敬父母---感恩行動(dòng)”主題班會(huì)，并撰寫“爸爸-我愛您”的感恩征文；考前指導(dǎo)心理疏導(dǎo)；中考學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)及考生志愿填報(bào)指導(dǎo)；完善操行評(píng)語的填寫、學(xué)籍卡、“行為達(dá)標(biāo)”考評(píng)的填寫；期終評(píng)定并表彰“市、區(qū)、校級(jí)三好生”、“ 市、鎮(zhèn)、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”等；撰寫論文、班級(jí)工作小結(jié)、個(gè)人小結(jié)及教學(xué)小結(jié)；上交相關(guān)教學(xué)材料等。

七月份：安全、法制教育月

專題教育系列：安全教育講座；整理檔案；團(tuán)員升遷。

以上工作將結(jié)合校月工作安排進(jìn)行適時(shí)調(diào)整，達(dá)到逐步完善。

馬甸初中德育處

2013.2

第五篇：第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

高代莊小學(xué)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期

德育工作計(jì)劃

德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保證作用。為深入貫徹黨的十八大會(huì)議精神，牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，按照縣教科局有關(guān)德育工作的要求，加強(qiáng)我校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，使德育工作滲透到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個(gè)性突出，高素質(zhì)的人才，大膽改革，勇于創(chuàng)新，努力探索新形勢(shì)下德育工作的新途徑、新方法，進(jìn)一步開創(chuàng)德育工作的新局面，特制定此計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任(二)強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園(三)提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部(四)活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)(五)增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新(六)密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

二、具體措施

(一)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任

1、組織班主任、志愿輔導(dǎo)員開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請(qǐng)一批有經(jīng)驗(yàn)的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗(yàn)以及介紹與家長(zhǎng)的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。

2、強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感，規(guī)范班級(jí)管理工作。使班主任有責(zé)任感，班級(jí)管理工作做到規(guī)范化和實(shí)效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級(jí)和分擔(dān)一部分工作。進(jìn)一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的德育工作職責(zé)，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動(dòng)做好德育工作，促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí)。

3、加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評(píng)機(jī)制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評(píng)機(jī)制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，認(rèn)真開展班主任能力展示活動(dòng)，組織他們參評(píng)各項(xiàng)優(yōu)秀課例、班隊(duì)活動(dòng)的評(píng)選或展示。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。管理好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，選拔優(yōu)秀少先隊(duì)員參與學(xué)校管理，做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培養(yǎng)工作。并讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。

(二)、強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明校園

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長(zhǎng)放在首位。

2、抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、集體活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)墻報(bào)等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識(shí)競(jìng)賽、組織觀看錄像、制作宣傳報(bào)等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí)，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法。有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。平時(shí)有針對(duì)性地及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，針對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時(shí)將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長(zhǎng)。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師在課間多巡邏和檢查各班課間活動(dòng)情況，少先隊(duì)加強(qiáng)對(duì)值日生和紀(jì)律監(jiān)督分隊(duì)的工作指導(dǎo)，做好課間活動(dòng)護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

4、加大學(xué)校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，定期進(jìn)行安全逃生演練。逃生演練有長(zhǎng)期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有計(jì)劃地實(shí)施，及時(shí)小結(jié)反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護(hù)。

5、在學(xué)校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項(xiàng)內(nèi)部安全管理制度上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，加強(qiáng)學(xué)生在校非教學(xué)時(shí)段的管理，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真開展應(yīng)急演練活動(dòng)。

(三)提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部

1、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守社會(huì)公德(尤其是愛護(hù)公物)。在廣大學(xué)生中大力推廣各類先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。尤其加強(qiáng)對(duì)班、隊(duì)干部的培養(yǎng)。

2、以每周開展“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗評(píng)比為抓手，以少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”活動(dòng)為載體，組織學(xué)生開展自我管理教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序

(如愛護(hù)公物、損壞賠償，知情報(bào)告，對(duì)特別案例進(jìn)行引導(dǎo)和教育，主動(dòng)承認(rèn)的給予表揚(yáng)并跟蹤和幫助他改正。對(duì)舉報(bào)者所在班級(jí)在文明班評(píng)比上加分)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

3、繼續(xù)開展各種主題教育，通過各種有效形式在學(xué)生中開展深刻的教育工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，使廣大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛祖國的社會(huì)主義新人。結(jié)合學(xué)雷鋒月、母親節(jié)、建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)日，認(rèn)真組織相關(guān)主題活動(dòng)，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)愛國主義教育，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉大祖國的深厚情感，引導(dǎo)他們堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念。

4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育、人生觀教育、勵(lì)志教育和感恩教育，漸進(jìn)式地開展珍愛生命教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會(huì)和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞生命、珍愛生命，學(xué)會(huì)尋求生命價(jià)值的真諦，不斷提高對(duì)生命質(zhì)量和生命意義的認(rèn)識(shí)，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀和幸福觀。

(四)活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)

營造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設(shè)。健康向上的校園文化對(duì)學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個(gè)角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。

三、工作安排：

二月份：

制定德育工作各項(xiàng)計(jì)劃，比如班隊(duì)會(huì)主題安排表、板報(bào)主題安排表、學(xué)前教育安排表

三月份：

1、對(duì)學(xué)生做好開學(xué)教育。

2、檢查素質(zhì)教育發(fā)展報(bào)告手冊(cè)填寫情況。

3、開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)及評(píng)比。（1）觀看雷鋒系列影片，學(xué)生寫心得；（2）開展“學(xué)雷鋒”主題班隊(duì)會(huì)‘（3）開展“學(xué)雷鋒”主題板報(bào)活動(dòng)及評(píng)比。

4、有條件可開展植樹活動(dòng)。

四月份：

1、學(xué)校組織所有教職工學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)。

2、做好學(xué)生文明禮儀活動(dòng)系列教育。

（1）開展“文明禮儀在我心中”板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。（2）開展“文明禮儀在我心中”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

3、觀看愛國影片，學(xué)生撰寫心得。五月份：

1、學(xué)校舉行紀(jì)念“母親節(jié)”活動(dòng)。

⑴開主題班會(huì)。

⑵為媽媽做家務(wù)。

(3)辦一期“感恩”主題板并評(píng)比。

2、開展“民族團(tuán)結(jié)”系列活動(dòng)

（1）開展“三個(gè)離不開”民族團(tuán)結(jié)主題班隊(duì)會(huì)；（2）民漢班級(jí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)

（3）辦一期“民族團(tuán)結(jié)”主題板報(bào)并評(píng)比。

4、觀看愛國主義電影，學(xué)生撰寫心得體會(huì)。

5、組織好期中考試，召開家長(zhǎng)會(huì)。

六月份：

1、做好慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。（1）各班排練節(jié)目，共度六一；（2）新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式；

（3）出一期“慶六一”活動(dòng)板報(bào)并評(píng)比。

2、學(xué)校做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)定工作。

七月份：

1、迎接期末考試，做好學(xué)生心理教育。

2、做好學(xué)期末學(xué)生思想和學(xué)業(yè)評(píng)定工作。

3、做好暑期教育工作。

4、總結(jié)本學(xué)期德育工作。

2014年2月高代莊小學(xué)