第一篇：大莊子小學(xué)開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案

大莊子小學(xué)開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案

為進(jìn)一步提高廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、崇尚學(xué)習(xí)，學(xué)生喜愛、家長放心、社會(huì)滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)青島市教育局統(tǒng)一部署，以及平教體發(fā)﹝2013﹞22號(hào)《平度市教育體育局關(guān)于開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)的通知》的文件精神，將每年四月、九月作為師德建設(shè)教育月，以“做學(xué)生喜愛的教師”為主題，在全校小學(xué)師生員工中深入開展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)。先制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以增強(qiáng)教師的愛崗敬業(yè)精神、提高廣大教師的師德師能水平、辦人民滿意的教育為目標(biāo)，建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)制、教育機(jī)制、成長機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)教師熱愛教育、熱愛學(xué)生的責(zé)任感、使命感，當(dāng)好學(xué)生的貼心人、引路人，做“學(xué)生最喜愛的教師”。

二、活動(dòng)安排

（一）學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)文件和規(guī)定。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《平度市教師教學(xué)工作紀(jì)律》、《平度市教師違反職業(yè)道德責(zé)任追究辦法》（試行）等法律法規(guī)和文件精神，全體教師要做到學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得“三全”，學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式“三確定”，引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)觀、價(jià)值觀和道德觀，深刻理解“做學(xué)生喜愛的教師”這一師德建設(shè)主題的內(nèi)涵。

（二）開展讀書活動(dòng)。結(jié)合書香校園建設(shè)，每月學(xué)校要為教師推薦一本書，如國學(xué)經(jīng)典、教育名著、修身養(yǎng)性等有利于教師身心健康和專業(yè)發(fā)展的書籍。以“六個(gè)一”（制訂一個(gè)讀書活動(dòng)方案、開辟一個(gè)讀書活動(dòng)專欄、開展一次讀書心得交流、組織一次讀書征文活動(dòng)、舉行一次讀書演講比賽、進(jìn)行一次讀書活動(dòng)總結(jié)會(huì)）為載體，創(chuàng)新讀書形式、搭建讀書平臺(tái)，引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化的需要，達(dá)到以學(xué)養(yǎng)德、以德潤身的目的。

（三）組織舉辦各類宣講活動(dòng)。通過報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等多種形式，廣泛深入學(xué)習(xí)宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和教育思想，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高師德素養(yǎng)和水平。組織開展做“學(xué)生喜愛的教師”大討論，圍繞怎樣才能成為“學(xué)生喜愛的教師”、“愛的教育藝術(shù)”等題目開展討論，引導(dǎo)教師做學(xué)生良師益友，成為學(xué)生發(fā)自內(nèi)心尊敬愛戴的老師。

（四）組織師德征文比賽。師德建設(shè)教育月期間，學(xué)校要面向師生，以“情系教育、關(guān)愛學(xué)生”為主題開展教師師德征文比賽，寫身邊的同事，寫自己的事；以“我喜愛的老師”為主題開展學(xué)生征文比賽，寫自己的老師，寫師生故事。要積極組織推薦征文，征文要求原創(chuàng)，內(nèi)容真實(shí)，情節(jié)生動(dòng)，立意新穎，給人以啟迪。

（五）組織開展主題演講比賽活動(dòng)。學(xué)校要以“愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛自己的工作崗位”為主題，開展教師師德演講比賽，同時(shí)要以“我喜愛的老師”為主題開展學(xué)生演講比賽。

（六）組織開展“四比四看四爭當(dāng)”活動(dòng)。即比敬業(yè)，看奉獻(xiàn)精神和工作實(shí)績，爭當(dāng)愛崗敬業(yè)的模范；比愛生，看關(guān)心尊重學(xué)生的行動(dòng)，爭當(dāng)為人師表的模范；比師能，看教育教學(xué)的水平與藝術(shù)，爭當(dāng)教書育人的模范；比學(xué)習(xí)，看潛心讀書鉆研業(yè)務(wù)的實(shí)效，爭當(dāng)終身學(xué)習(xí)的模范。圍繞敬業(yè)愛崗與關(guān)愛學(xué)生，開展具有教育系統(tǒng)特色的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識(shí)型職工”的創(chuàng)爭活動(dòng)和“教師先鋒號(hào)”的創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化崗位敬業(yè)和創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí)，將創(chuàng)先爭優(yōu)納入師德建設(shè)范疇，努力豐富師德建設(shè)的內(nèi)涵，增強(qiáng)師德建設(shè)的時(shí)代精神。

（七）組織開展師德承諾活動(dòng)。組織教師對照教育法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《平度市教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十要”、“十不準(zhǔn)”、“十嚴(yán)禁”》，緊密聯(lián)系思想工作實(shí)際，認(rèn)真開展自查整改活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校要與每位教師簽訂師德責(zé)任書。學(xué)校要組織教師集中開展全市教職工“拒絕有償家教，維護(hù)教師形象”的師德承諾簽名活動(dòng)。承諾在工作日時(shí)間不從事有償家教；在節(jié)假日期間不組織學(xué)生接受有償家教；對自己任教的學(xué)生不進(jìn)行有償家教；不強(qiáng)迫、動(dòng)員、暗示學(xué)生接受各種形式的有償家教和參加補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。要將簽名布幅懸掛于學(xué)校門口的醒目位置，同時(shí)向社會(huì)公布師德師風(fēng)評議熱線電話，及時(shí)解答群眾提出的問題，請學(xué)生、家長和社會(huì)各界進(jìn)行監(jiān)督，以此教育引導(dǎo)教師遵紀(jì)守法，廉潔從教，營造風(fēng)清氣正的教育氛圍。

（八）評選“學(xué)生最喜愛的教師。通過評選“學(xué)生最喜愛的教師”，推進(jìn)師德教育活動(dòng)深入開展。要嚴(yán)格評選程序，采取自下而上、層層推薦的原則，逐級(jí)考察、廣泛公示的辦法進(jìn)行。評選要從不同的側(cè)面廣泛征求意見，讓教師、學(xué)生、家長、社會(huì)參與，通過問卷調(diào)查、印發(fā)征求意見書、上門征求意見或召開座談會(huì)等形式，真正把學(xué)生愛戴、家長認(rèn)可、社會(huì)公認(rèn)的學(xué)生最喜愛的教師評選出來。學(xué)校要對評選出的“學(xué)生最喜愛的教師”事跡進(jìn)行討論、挖掘、提煉、推廣，記入教師師德檔案，作為評先評優(yōu)、職稱晉升的重要依據(jù)。

(九)繼續(xù)開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng)。學(xué)校要制訂詳細(xì)的計(jì)劃，對每位在校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查摸底，了解學(xué)生的家庭住址、家庭成員、聯(lián)系方式、從事職業(yè)、基本收入等情況，尤其要了解清楚班級(jí)中的問題生、學(xué)困生、貧困生、留守生、單親生的家庭情況，并對了解的情況建檔立冊。同時(shí)，針對這五類學(xué)生開展幫扶活動(dòng)：每個(gè)教師要幫扶1—2名上述需要幫助的學(xué)生，制定有針對性的幫扶計(jì)劃，建立跟蹤幫扶檔案。通過“萬名教師訪萬家”活動(dòng)繼續(xù)把對學(xué)生的關(guān)愛傳播到千家萬戶，在全社會(huì)樹立教育的良好形象。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對師德建設(shè)教育月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)校要成立主要領(lǐng)導(dǎo)任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。層層召開動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校校長要親自抓、親自參與，要強(qiáng)化組織、精心安排，確保每位教師都能參與到活動(dòng)中，切忌走過場、應(yīng)付了事。要把師德建設(shè)教育月活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，抓緊抓實(shí)。

（二）精心組織。學(xué)校要按照文件要求，緊密聯(lián)系本單位實(shí)際和教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，研究制定切實(shí)可行的工作方案，做到重點(diǎn)突出，措施具體。要有針對性地開展工作，著力解決本單位師德方面存在的突出問題。同時(shí)，各學(xué)校要認(rèn)真研究師德教育的新形勢、新要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，采取豐富多彩的師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定廣大教師的理想信念，努力倡導(dǎo)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，營造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。

（三）健全機(jī)制，建立健全活動(dòng)月檔案和教師師德檔案。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期性的工作，學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起師德師風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)。要通過師德建設(shè)教育月活動(dòng)的開展，進(jìn)一步建立和完善教師職業(yè)道德考核監(jiān)督機(jī)制和長效機(jī)制，建立健全教師師德檔案，將師德作為教師評優(yōu)、聘任、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲、提拔等方面的重要依據(jù)，嚴(yán)格落實(shí)師德考核“一票否決制”。

學(xué)校還要將“師德建設(shè)教育月”開展的系列活動(dòng)材料，如活動(dòng)計(jì)劃、記錄、總結(jié)、活動(dòng)圖片、照片、錄像等相關(guān)過程性材料及時(shí)整理分類，建檔備查。

（四）認(rèn)真總結(jié)、做好宣傳?；顒?dòng)期間，要將本學(xué)校開展的好活動(dòng)、好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好人物及時(shí)上報(bào)。教育月活動(dòng)結(jié)束后，要對活動(dòng)開展情況、活動(dòng)效果進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成書面材料。

（五）嚴(yán)肅紀(jì)律要求。在評選“學(xué)生最喜愛的教師”活動(dòng)中，要依據(jù)文件要求，嚴(yán)格按程序進(jìn)行，做到公正、公平、公開，嚴(yán)禁弄虛作假、暗箱操作。

第二篇：小學(xué)師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案

小學(xué)師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提升廣大教師的師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)山東省工會(huì)《關(guān)于在全省教職工中開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)的通知》和區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)教職工中開展師德建設(shè)月活動(dòng)的通知》的文件要求，我校決定在今年9月份開展師德建設(shè)月活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

今年師德建設(shè)教育月活動(dòng)的主題是“弘揚(yáng)高尚師德，爭做‘四有’好教師”。主題活動(dòng)以總書記近年來特別是去年教師節(jié)座談會(huì)時(shí)發(fā)表的重要講話為內(nèi)容，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”為根本要求，旨在通過教育活動(dòng)引導(dǎo)廣大教師和教育工作者大力弘揚(yáng)和培育新時(shí)期人民教師愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)的良好職業(yè)道德，提高廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)責(zé)任感和使命感，爭做黨和人民滿意的“四有”好教師，為推動(dòng)我市教育高位均衡發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市做出自己的貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全力打造“一支隊(duì)伍”，致力達(dá)到“兩個(gè)優(yōu)化”，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提升”，為教育事業(yè)改革發(fā)展做出貢獻(xiàn)。即“一支隊(duì)伍”:有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的教師隊(duì)伍；“兩個(gè)優(yōu)化”：優(yōu)化師德師風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)校風(fēng)；“三個(gè)提升”：提升服務(wù)水平、提升工作質(zhì)量、提升群眾滿意度。

三、實(shí)施步驟

本次活動(dòng)共分三個(gè)階段，歷時(shí)一個(gè)月。

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（9月1日～9月10日）

、宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍

學(xué)校召開動(dòng)員會(huì)，通過網(wǎng)站、家長會(huì)、等多種形式，進(jìn)行廣泛深入的宣傳發(fā)動(dòng)。學(xué)校在醒目位置懸掛或張貼“嚴(yán)禁在職教師從事有償補(bǔ)課”標(biāo)語，在校門口顯要位置設(shè)立舉報(bào)信箱。從“講規(guī)矩、守紀(jì)律”的政治高度，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀，營造良好氛圍。

2、制定方案，分步實(shí)施

結(jié)合實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案，分步實(shí)施。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（9月11日～9月28日）

、學(xué)習(xí)教育，價(jià)值引領(lǐng)

學(xué)校要組織教師深入學(xué)習(xí)教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》、《萊蕪市黨和國家工作人員不作為行為問責(zé)辦法》和XX區(qū)教黨字【XX】X號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的意見》等文件，積極引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀，自覺抵制任何形式的有償家教、有償補(bǔ)課、收受學(xué)生家長禮品禮金等行為，嚴(yán)格辦公秩序和紀(jì)律。以學(xué)校為單位組織集中學(xué)習(xí)和分年級(jí)組或教研組討論，做好思想疏導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)。

2、查找問題，扎實(shí)整改

要結(jié)合工作實(shí)際，全面總結(jié)梳理教職工在師德師風(fēng)方面存在的突出問題。要暢通投訴渠道，通過開展問卷調(diào)查等形式，摸準(zhǔn)實(shí)情要積極發(fā)揮家長委員會(huì)作用，吸納家委會(huì)成員參加。對于反映出的問題，要逐項(xiàng)核實(shí)，發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，要立即予以糾正。

3、開展活動(dòng)，務(wù)求實(shí)效

充分利用教師節(jié)和師德建設(shè)教育月活動(dòng)這一時(shí)機(jī)，開展座談會(huì)、征文等多種主題活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，展現(xiàn)教師積極向上、開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌。要與全體教師簽訂師德建設(shè)責(zé)任書和師德承諾書，規(guī)范教師職業(yè)行為。

4、專項(xiàng)整治，嚴(yán)格追責(zé)

根據(jù)上級(jí)教育主管部門關(guān)于嚴(yán)格禁止中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)課的規(guī)定精神，開展在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治。對在職教師有償補(bǔ)課辦班行為，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。對教師嚴(yán)重違反師德行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，要追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

5、倡樹典型，模范引領(lǐng)

要根據(jù)《報(bào)送師德典型的要求》向上級(jí)報(bào)送師德典型。師德典型應(yīng)愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生，以身作則，廉潔從教，自覺抵制有償補(bǔ)課等不正之風(fēng)，并在師德考核中獲得優(yōu)秀等次。

6、定期檢查，長效管理

建立定期專項(xiàng)檢查制度，學(xué)校層面的定期自查每月不少于1次。

（三）總結(jié)上報(bào)階段（9月29日-9月30日）

做好師德建設(shè)月活動(dòng)開展情況的總結(jié)工作，總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)，查找問題不足，明確下一步目標(biāo)、重點(diǎn)。10月1日前將師德建設(shè)教育月活動(dòng)總結(jié)報(bào)教育辦公室工會(huì)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)總書記同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的重要講話精神。這一重要講話深刻闡述了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義和豐富內(nèi)涵，突出強(qiáng)調(diào)了教育工作和教師工作的極端重要性，明確提出了黨和人民滿意的好老師的“四有”標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)了黨中央對廣大教師的親切關(guān)懷和殷切希望，具有鮮明針對性和時(shí)代感，是新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、推動(dòng)教育改革發(fā)展的行動(dòng)指南。

（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義和豐富內(nèi)涵?！昂诵膬r(jià)值觀，承載著一個(gè)民族、一個(gè)國家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。”“國無德不興，人無德不立。”確立反映全國各族人民共同認(rèn)同的價(jià)值觀“最大公約數(shù)”，關(guān)乎國家前途命運(yùn)，關(guān)乎人民幸福安康?！案粡?qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，”傳承著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，寄托著近代以來中國人民上下求索，歷盡千辛萬苦確立的理想和信念，也承載著我們每個(gè)人的美好愿景。核心價(jià)值觀是全國各族人民共同認(rèn)同的價(jià)值觀，事關(guān)國家前途命運(yùn)和教育事業(yè)成敗，廣大教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任，理應(yīng)自覺學(xué)習(xí)、身體力行、帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念和價(jià)值信念，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定不移的把立德樹人作為教育根本任務(wù)。

（三）認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻理解黨和人民滿意的“四有”好老師的重大意義和豐富內(nèi)涵。教育大計(jì)，教師為本，教師是教育事業(yè)的第一資源，是教育事業(yè)改革發(fā)展主力軍，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，擁有一大批黨和人民滿意的好老師是培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的根本要求，是辦好人民滿意教育的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要保障。好老師沒有統(tǒng)一的模式，各有千秋，但有共同的，必不可缺少的特質(zhì)——有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。好老師要有理想信念，心中要有國家和民族，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，有堅(jiān)定的中國特色社會(huì)主義道路信仰，這是好老師的根本；好老師要有道德情操，教師的職業(yè)特性決定了教師必須具有高尚道德和價(jià)值追求，以德施教，以德立身，這是好老師的前提；好老師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，這是好老師的基礎(chǔ)；好老師要有仁愛之心，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，愛教育，愛學(xué)生，有愛心，這是好老師的關(guān)鍵。

（四）認(rèn)真學(xué)習(xí)、廣泛宣傳教育部、中國教科文衛(wèi)體工會(huì)制定的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。教師職業(yè)道德規(guī)范是加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的指導(dǎo)性文件，對于我們建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)高尚師德，爭做黨和人滿意的好老師具有重要現(xiàn)實(shí)意義。要全面理解師德規(guī)范的基本內(nèi)容，準(zhǔn)確把握師德規(guī)范的倡導(dǎo)要求，把師德規(guī)范內(nèi)化于心，外化于行，知行合一，成為廣大教師普遍認(rèn)同和自覺遵守的行為準(zhǔn)則。

（五）緊密聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。用社會(huì)主義核心價(jià)值觀、黨和人民滿意的“四有”好老師和教師職業(yè)道德規(guī)范對照檢查自己的日常教育教學(xué)行為，針對少數(shù)教師中存在的理想信仰模糊、職業(yè)道德淡化、育人意識(shí)淡薄、言行失范、損害學(xué)生合法權(quán)益等現(xiàn)象，要認(rèn)真分析反思，積極配合黨政研究解決辦法、制定整改措施。教育引導(dǎo)廣大教師自覺抵制違背黨的路線方針政策的言行，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義，自覺抵制損害學(xué)生和學(xué)校合法權(quán)益的行為，自覺抵制學(xué)術(shù)活動(dòng)和科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊的學(xué)術(shù)不端行為。大力倡導(dǎo)忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)、風(fēng)清氣正的師德師風(fēng)。

（六）廣泛開展學(xué)習(xí)宣傳師德典型活動(dòng)。近幾年，學(xué)校堅(jiān)持開展師德建設(shè)活動(dòng)，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)師德典型，要結(jié)合教師節(jié)慶祝和表彰活動(dòng)，大力開展向優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)活動(dòng)，廣泛宣傳勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵忠誠黨的教育事業(yè)、教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡和崇高精神；要注意發(fā)現(xiàn)和培育本校的先進(jìn)師德典型，宣傳和推廣教師身邊的先進(jìn)事跡、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，樹立榜樣，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)和示范作用，營造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

五、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展師德建設(shè)主題教育月的重要性和緊迫性，把這項(xiàng)活動(dòng)作為近期的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到思想到位、組織到位，職責(zé)明確，任務(wù)落實(shí)，確?；顒?dòng)順利推進(jìn)。

（二）創(chuàng)新教育形式。要充分運(yùn)用形式多樣、教師喜聞樂見的方式，積極探索新形勢下符合教育規(guī)律和教師成長規(guī)律的師德教育新方法、新途徑。要深入開展師德建設(shè)宣傳活動(dòng)，充分運(yùn)用各種健康、有效的載體，及時(shí)總結(jié)推廣活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，營造良好輿論氛圍，推動(dòng)活動(dòng)深入開展。

（三）構(gòu)建長效機(jī)制。建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制，是教育系統(tǒng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。學(xué)校要研究制訂具體的實(shí)施細(xì)則和辦法，修訂完善相關(guān)配套措施，創(chuàng)新師德教育、加強(qiáng)師德宣傳、健全師德考核、強(qiáng)化師德監(jiān)督，切實(shí)增進(jìn)教師師德建設(shè)的自覺性和積極性。

（四）注重總結(jié)提高。師德建設(shè)教育月活動(dòng)是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要舉措。學(xué)校要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷開拓創(chuàng)新，完善相關(guān)制度，使之常抓常新。

（五）師德建設(shè)教育月結(jié)束后，每人要上交一篇個(gè)人師德總結(jié)材料，于9月25日前，上交工會(huì)。結(jié)果記入師德考核。

XX中心小學(xué)

XX年9月1日

第三篇：開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)總結(jié)

開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)總結(jié)

為更好的加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)師德建設(shè)工作，提高廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，合理安排，開展了“建和諧新校園，做魅力教師”師德建設(shè)月活動(dòng)。通過形式多樣的教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教職工進(jìn)一步樹立了“以人為本”的理念和“為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)”的意識(shí)，提高自身的職業(yè)道德素質(zhì)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

師德建設(shè)活動(dòng)月初期，我園在開學(xué)之際，組織員工通過各種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助教師樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。

1、針對年輕的老師多、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少等特點(diǎn)，同時(shí)為不斷提高教師的思想、政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會(huì)使命感，加強(qiáng)尊重幼兒和保護(hù)幼兒的意識(shí)，幼兒園制定了具體目標(biāo)：一是要培養(yǎng)教師奉獻(xiàn)、拼搏、進(jìn)取、敢于創(chuàng)新的意識(shí)；二是要樹立高尚師德、愛崗敬業(yè)、熱愛幼教的形象；三是要具有講奉獻(xiàn)、顧大局，實(shí)干開拓的好作風(fēng)。整個(gè)活動(dòng)期間，要求教師立足崗位，從點(diǎn)滴小事做起，用愛心溫暖每一個(gè)幼兒，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，在辦公室張貼教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容，讓教師時(shí)時(shí)處處感悟師德規(guī)章的約束，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樹立了教師的崇高形象。

2、利用讀書會(huì)活動(dòng)，學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《與家長溝通的藝術(shù)》、《新教師路途》等圖書，通過多角度、全面的閱讀和學(xué)習(xí)，幫助教師深入了解幼兒、深入走近家長，豐富教師的的教育教學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，明確教師職責(zé)，有利于樹立教師高尚的職業(yè)形象。

3、在召開全體教工大會(huì)上，深刻分析了當(dāng)前教育發(fā)展的新局面、新問題，特別是近期發(fā)生的嚴(yán)重違反師德的典型案例。通過學(xué)習(xí)《綱要》，要求教師用心工作，即“事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心”。業(yè)務(wù)主任利用教研組活動(dòng)組織教師深入學(xué)習(xí)教材，集體學(xué)習(xí)和討論在教育教學(xué)工作中如何一道解讀執(zhí)行辦園理念，在理解幼兒園教育理念的基礎(chǔ)上，充分備課，探索更加科學(xué)有效的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。利用板報(bào)、園報(bào)向老師們宣傳介紹班級(jí)管理、幼兒生活管理知識(shí)。

二、組織開展師德教育活動(dòng)，不斷提高教師師德水平

1、在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，全體教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及“學(xué)為人師，行為世范”要求，對個(gè)人從教以來的行為特別是在如何提高自身修養(yǎng)方面進(jìn)行深刻反思，并虛心征求幼兒家長、同事及領(lǐng)導(dǎo)意見，撰寫一份個(gè)人反思材料，反思重點(diǎn)放在個(gè)人從教以來的師德行為、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行反思，反思材料既肯定了成績，也找出了差距與不足，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

2、組織教師參加簽署師德承諾書活動(dòng)，在教師之間開展師德活動(dòng)大拼比。各班老師在幼兒之間開展道德教育。通過教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和培育人民教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、熱愛幼兒、誠實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)的精神，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師。

3、嚴(yán)肅查處失德行為。不斷完善師德考核方案，把師德建設(shè)的要求滲透到教育教學(xué)的全過程。嚴(yán)格落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》要求，認(rèn)真執(zhí)行市教育局關(guān)于加強(qiáng)師德考核的一系列文件精神，將師德考核作為教師評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者，一律取消評優(yōu)評先資格，直至予以辭退或解聘。

4、組織家長對每一位任課教師和保育員進(jìn)行民主測評。測評結(jié)果直接交到幼兒園意見箱，不經(jīng)過老師這一環(huán)節(jié)，防止出現(xiàn)舞弊情況。通過測評掌握了教師平時(shí)的工作情況，既發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)勢和長處，也了解了我們工作中的不足，以便今后進(jìn)一步改進(jìn)工作。

總之，師德教風(fēng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂，把加強(qiáng)師德建設(shè)做為一項(xiàng)重要工作抓好抓實(shí)。通過系列活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大教師志存高遠(yuǎn)，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育幼兒，做孩子健康成長的指導(dǎo)者和引路人，自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。

第四篇：開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

師德師風(fēng)教育活動(dòng)的主題為“愛崗敬業(yè)，潛心育人”。各年級(jí)組要緊扣并突出這一主題，強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師爭做優(yōu)秀人民教師。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、提升師德水準(zhǔn)。各年級(jí)組要抓實(shí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)，形成長效機(jī)制，通過師德專項(xiàng)考核，變師德的他律意識(shí)為教師自律意識(shí)。

2、創(chuàng)新工作方法。要通過抓師德教育，規(guī)范教師行為，不斷創(chuàng)新工作方法，使教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、人才觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，真正做到靜下心來教書，潛下心來育人，形成人人愛崗敬業(yè)，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，個(gè)個(gè)爭做人民滿意教師。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)討論階段

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學(xué)校還要將學(xué)習(xí)活動(dòng)與區(qū)教育局開展的“解放思想、擴(kuò)大開放、跨越發(fā)展”大討論活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，組織廣大教職工邊學(xué)習(xí)、邊反思，增強(qiáng)自我約束意識(shí)，通過演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、辯論會(huì)、民主生活會(huì)等多種形式不斷深化討論。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，使廣大教師人人愛學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型教師；愛崗位，爭做教育改革的先鋒；愛學(xué)生，爭做人民滿意教師。

2、自我反思階段

各年級(jí)組要在深入開展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東寶區(qū)教師職業(yè)道德十條禁令》深入開展對照檢查活動(dòng)。學(xué)校集體將開展“四查”：一查是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作組織機(jī)構(gòu)；二查是否將師德教育納入學(xué)校議事日程，做到常態(tài)化；三查是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度；四查是否將師德考核同教師績效考核掛鉤。教職工個(gè)人要開展“八查”：一查是否牢固樹立忠誠教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想；二查教育行為是否規(guī)范，是否做到八個(gè)精心（精心制定學(xué)期（學(xué)段）教育教學(xué)計(jì)劃、精心開發(fā)課程資源、精心備課、精心上課、精心批改、精心組織考試與評價(jià)、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思等）；三查有無譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及家長、體罰或變相體罰學(xué)生行為；四查有無違背教育規(guī)律加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)行為，有無從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或組織動(dòng)員學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)行為；五查有無向?qū)W生推銷教輔資料及其他用品，索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物，以及其他以教謀私的行為；六查有無在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊等違背教育科研規(guī)范，侵占他人成果不良行為；七查有無在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為；八查有無其他違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。

學(xué)校班子成員要帶頭查找自己的問題，在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上找出學(xué)校帶共性的問題，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，尋找根源。學(xué)校要認(rèn)真組織召開民主生活會(huì)，開展批評和自我批評，在此基礎(chǔ)上，各年級(jí)組長要與每個(gè)教職工交心談心，了解教師的思想狀態(tài)和心理情況，進(jìn)行溝通。同時(shí)，對個(gè)別問題突出的要進(jìn)行誡勉談話。

3、社會(huì)評教階段

4、整改落實(shí)階段

四、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育是學(xué)校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高教職工素質(zhì)，辦人民滿意教育的重要舉措。各年級(jí)組務(wù)必要高度重視師德師風(fēng)教育活動(dòng)，切實(shí)抓好落實(shí)工作。全校師德師風(fēng)教育活動(dòng)在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，各年級(jí)組組長是師德師風(fēng)教育的第一責(zé)任人。學(xué)校蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)及科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對各組師德師風(fēng)教育指導(dǎo)督辦。學(xué)校將成立師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，周密安排，明確職責(zé)，形成齊抓共管的工作格局，確保師德師風(fēng)教育各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。

2、制定方案，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校將根據(jù)區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案制定好活動(dòng)方案，下發(fā)到年級(jí)組，上傳到學(xué)校網(wǎng)站，并上報(bào)教育局。

3、豐富內(nèi)容，確保實(shí)效。學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)內(nèi)容力求突出師德教育的時(shí)代性、針對性、實(shí)效性，切實(shí)落實(shí)師德教育“八個(gè)一”精品工程：即每個(gè)教師上好一堂精品課；閱讀一本教育理論書籍；至少到三名學(xué)生家家訪；上交一篇教學(xué)設(shè)計(jì)；撰寫一篇課堂觀察小結(jié)；撰寫一份教學(xué)反思錄；至少幫扶一名學(xué)困生（或留守學(xué)生或單親家庭學(xué)生或問題學(xué)生等）；參加一項(xiàng)健康活動(dòng)。

4、廣泛宣傳，營造氛圍。學(xué)校將充分利用校內(nèi)外宣傳媒體和陣地，大張旗鼓地宣傳本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的主題、要求和目的，廣泛宣傳在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的教師愛崗敬業(yè)、潛心育人、淡泊名利、為人師表的師德典型，及時(shí)總結(jié)推廣活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)活動(dòng)深入開展，努力形成學(xué)校重視師德、教師注重師表、家長學(xué)生尊重教師的良好氛圍。

第五篇：徐家店初中開展師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案

徐家店初中

2013-2014學(xué)師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案

為深入貫徹落實(shí)海教體【2013】127號(hào)文件精神，切實(shí)承擔(dān)起新時(shí)期賦予教育工作者的光榮使命，教育和引導(dǎo)廣大教職工立足本職，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量，特制定本活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

根據(jù)市里統(tǒng)一要求，今年師德建設(shè)教育月活動(dòng)的主題是：深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，大力弘揚(yáng)人民教師愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的高尚師德，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，為加快教育事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢建功立業(yè)。廣大教師承載著教書育人的神圣使命，他們與學(xué)生朝夕相處，他們的思想政治素質(zhì)和道德情操對學(xué)生的健康成長具有重要的示范引導(dǎo)作用，關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是新形勢下全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的必然要求。

二、活動(dòng)安排

全校各級(jí)部要把師德主題教育，作為學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，充分利用各種宣傳載體為活動(dòng)造勢，營造良好氛圍，在廣大教師中形成學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，抓學(xué)習(xí)、抓剖析、抓整改、促提高。主題教育分為三個(gè)階段：

㈠專題學(xué)習(xí)階段（9月24日—30日）

⒈制定方案。學(xué)校依據(jù)市教體局文件要求，針對學(xué)生、學(xué)生家長及社會(huì)各界反映的師德師風(fēng)問題，結(jié)合師德教育月活動(dòng)主題和本校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

⒉宣傳動(dòng)員。9月26日前，各級(jí)部要組織召開全體教師參加的師德教育月活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，明確師德教育月活動(dòng)的主題、目的、意義和具體要求，并通過校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗等形式，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍，使廣大教師參與到活動(dòng)中。

⒊學(xué)習(xí)提高。各級(jí)部要通過召開專題學(xué)習(xí)會(huì)、組織生活會(huì)、座談交流會(huì)等活動(dòng)，按照師德教育月規(guī)定內(nèi)容組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步夯實(shí)師德基石，達(dá)到以“學(xué)”養(yǎng)師德，以“規(guī)”約師德，以“標(biāo)”導(dǎo)師德，以“情”化師德的目的。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神。廣泛宣傳、深刻領(lǐng)會(huì)過去5 年和1 0 年黨和國家事業(yè)取得新的歷史性成就、科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位和指導(dǎo)意義、中國特色社會(huì)主義的豐富內(nèi)涵、全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開放的目標(biāo)以及社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等方面的重大部署，用黨的十八大精神統(tǒng)一廣大教職工的思想和行動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的理想和信念。

二是認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《山東省對違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》（省政府令第255號(hào)）和《煙臺(tái)市教育局辦公室關(guān)于在全市中小學(xué)在職教師中開展有償補(bǔ)習(xí)專項(xiàng)治理活動(dòng)的通知》等文件精神。以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，教育和引導(dǎo)廣大教自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。

三是緊密聯(lián)系學(xué)校和教師的實(shí)際，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。教育引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀和價(jià)值觀，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)；反對拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義，反對譏諷、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的行為；認(rèn)真反思和整改在個(gè)別教師中存在的理想信仰模糊、職業(yè)道德淡化、言行失范的現(xiàn)象。

四是大力宣傳優(yōu)秀教師和師德模范、師德標(biāo)兵熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的崇高精神和先進(jìn)事跡，展現(xiàn)人民教師的時(shí)代風(fēng)采；注意發(fā)現(xiàn)和培育本級(jí)部的先進(jìn)師德典型。

㈡第二階段：自查反思階段（10月8日—15日）在認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，各級(jí)部要安排專門時(shí)間，以教研組為單位，認(rèn)真組織教師回顧總結(jié)任教以來的思想工作情況，特別是要對照師德要求和師德典型進(jìn)行反思，并作為一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)經(jīng)常開展。既要反思長處，又要反思存在的問題，達(dá)到自我完善、自我改進(jìn)、自我提高、增強(qiáng)自律意識(shí)的目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭反思，內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關(guān)心教職工等方面；教職工的反思，內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面。

⒈開展“四比四查”活動(dòng)：一是對照師德楷模事跡，比責(zé)任心，查自身在工作中責(zé)任落實(shí)情況；二是對照師德楷模事跡，比愛心，查自身對待問題學(xué)生是否耐心、細(xì)心、關(guān)心；三是對照師德楷模事跡，比職業(yè)操守，查自身對履行崗位職責(zé)的態(tài)度；四是對照師德楷模事跡，比團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，查自身對全局工作的參與和協(xié)作情況。通過“四比四查”找準(zhǔn)自身的差距和不足，認(rèn)真撰寫剖析材料，努力加以整改，不斷增強(qiáng)自身履職能力和服務(wù)師生的水平。

⒉撰寫反思材料。在深入學(xué)習(xí)、討論和剖析的基礎(chǔ)上，每名教師都要撰寫一篇2000字左右的師德反思材料并存入師德檔案。反思材料包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向四個(gè)方面。主要成績要寫實(shí)，存在問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。

⒊開展承諾宣誓。各級(jí)部要根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和師德主題教育的要求，聯(lián)系本級(jí)部實(shí)際，科學(xué)制定師德承諾活動(dòng)的內(nèi)容。組織廣大教職工簽訂《師德承諾書》、開展師德承諾宣誓活動(dòng)。所有教職工的師德承諾書由政教處統(tǒng)一存檔備案。

㈢整改提高階段（10月16日—31日）⒈制定整改方案。各級(jí)部要召開整改提高專題會(huì)議，針對學(xué)習(xí)反思、學(xué)生評議和群眾反映突出的師德師風(fēng)問題，制定切實(shí)可行的整改方案，并向校內(nèi)外公開。每位教師要從自身實(shí)際出發(fā)進(jìn)行整改，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題，并明確整改時(shí)限。

⒉建立長效機(jī)制。通過師德教育月活動(dòng)，在整改的基礎(chǔ)上，各級(jí)部要結(jié)合本級(jí)部實(shí)際建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制，完善師德檔案制度，建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制、師德教育培訓(xùn)制度、師德考核評價(jià)制度、師德責(zé)任追究制度等。

⒊解決突出問題。學(xué)校將著力解決社會(huì)高度關(guān)注的師德師風(fēng)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，重點(diǎn)解決個(gè)別教師缺乏敬業(yè)精神，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，未能認(rèn)真履行崗位職責(zé)；教學(xué)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利；教學(xué)方法簡單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心，諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生；教學(xué)敷衍、不認(rèn)真?zhèn)湔n、不認(rèn)真批改作業(yè)；向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，以教謀私；對學(xué)生安全教育意識(shí)差，不對學(xué)生進(jìn)行安全教育，對學(xué)生安全漠然置之，不管不顧等行為。

三、幾點(diǎn)要求

⒈要充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義，高度重視師德教育月活動(dòng)，把師德教育活動(dòng)作為各學(xué)校全面履行職能的重要工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，為建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，加快教育事業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

⒉學(xué)校將把師德教育月活動(dòng)納入學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)整體規(guī)劃，與師德教育、考核、激勵(lì)和監(jiān)督機(jī)制相結(jié)合，把師德表現(xiàn)作為教師考核、崗位聘任（聘用）、職稱評審、評優(yōu)樹優(yōu)的首要標(biāo)準(zhǔn)，建立健全師德考核檔案，實(shí)行師德“一票否決制”。

⒊要認(rèn)真總結(jié)開展群眾性教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持正面教育為主、自我教育為主和以青年教師為主的原則，積極探索和創(chuàng)新教育形式、教育機(jī)制和活動(dòng)載體，充分運(yùn)用專題講座、典型事跡、演講比賽、師德征文、交流心得、談心談話、“一幫

一、結(jié)對子”等形式，深入扎實(shí)開展教育活動(dòng)，注重實(shí)效，力戒形式主義。

⒋教育活動(dòng)結(jié)束后，各級(jí)部要將師德教育月活動(dòng)的基本情況形成書面材料，于11月4日前報(bào)政教處。