第一篇：邊下小學(xué)師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

邊下小學(xué)師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

城南街道邊下小學(xué)201309

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)工作，提高廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教育和激勵(lì)廣大教職工立足本職，為加快教育事業(yè)發(fā)展、全面實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)建功立業(yè)，根據(jù)山東省教育工會(huì)《關(guān)于在全省教職工中開(kāi)展師德建設(shè)教育月活動(dòng)的通知》經(jīng)研究，決定今年九月繼續(xù)在全校教職工中深入開(kāi)展師德建設(shè)教育月活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定如下實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題

今年師德建設(shè)教育月活動(dòng)的主題是：大力弘揚(yáng)人民教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表的高尚師德，立足本職，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒、行動(dòng)楷模，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，為加快教育事業(yè)發(fā)展.二、活動(dòng)內(nèi)容

以建設(shè)和擁有高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目的，以全面提高教師隊(duì)伍的師德水平為重點(diǎn)，通過(guò)師德教育、師德宣誓、師德承諾、師德討論、典型宣傳、舉案明理、完善師德考核制度等措施，使全體教師端正教育思想，更新教育理念，規(guī)范教育教學(xué)行為，努力增強(qiáng)廣大教師的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，向全社會(huì)展示人民教師良好形象，營(yíng)造良好的尊師重教氛圍。本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)責(zé)任感和使命感，為 建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，加快教育事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)安排

本次師德建設(shè)教育月活動(dòng)分三個(gè)階段，歷時(shí)一個(gè)月。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月1日-9月5日）

1、制定方案。各鎮(zhèn)街教委辦、校直及民辦學(xué)校根據(jù)本方案，結(jié)合本單位實(shí)際，制定出指導(dǎo)思想明確、內(nèi)容豐富、步驟有序、重點(diǎn)突出、措施有效、切實(shí)可行的實(shí)施方案，并于9 月6 日前將師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案報(bào)局思政科。

2、宣傳動(dòng)員。各學(xué)校要圍繞師德活動(dòng)的主題，精心籌備并組織召開(kāi)全體教職工動(dòng)員大會(huì)。統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大教職工積極投身于師德建設(shè)教育月活動(dòng)之中，一方面通過(guò)校內(nèi)宣傳櫥窗、懸掛標(biāo)語(yǔ)、廣播、校園網(wǎng)及會(huì)議等多種形式加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，另一方面通過(guò)各種宣傳媒體營(yíng)造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（9月6日-9月27日）

通過(guò)開(kāi)展“學(xué)、講、幫、樹(shù)、查”等活動(dòng)將師德教育月活動(dòng)推向深入。

1、“學(xué)”。一是進(jìn)一步組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)、全省教育工作會(huì)議、中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，把廣大教職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、校的要求和部署上來(lái)，增強(qiáng)廣大教職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等法規(guī)文件及校教育局編印的《師德警示錄》，明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業(yè)道德修

養(yǎng)，促使廣大教師自覺(jué)以教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為；三是組織教師學(xué)習(xí)“全國(guó)教書(shū)育人楷?！钡南冗M(jìn)事跡，觀看教育部舉辦教師節(jié)專題晚會(huì)、結(jié)合學(xué)習(xí)身邊的師德典型，樹(shù)立身邊的師德榜樣，廣泛開(kāi)展“學(xué)典型，趕先進(jìn)”師德教育活動(dòng)。四是以“學(xué)習(xí)實(shí)踐師德規(guī)范，做德能雙馨教師”為主題，開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師閱讀教育專著，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，交流讀書(shū)心得，借此開(kāi)闊視野，提高教育教學(xué)能力。

2、“講”。一是繼續(xù)堅(jiān)持好師德宣誓、師德承諾制度，學(xué)期初各學(xué)校要組織全體教師面向?qū)W生或家長(zhǎng)進(jìn)行師德宣誓，開(kāi)展師德承諾簽名活動(dòng)，制作師德形象監(jiān)督牌，更新師德承諾佳”等優(yōu)秀教師典型事跡，激發(fā)廣大教師愛(ài)教樂(lè)教、潛心育人的熱情。三是根據(jù)校教育局編印的《師德警示錄》，各校組織全體教師認(rèn)真開(kāi)展“每天一案、舉案明理”師德案例分析活動(dòng)，校長(zhǎng)要帶頭逐案領(lǐng)學(xué)并進(jìn)行案例分析，每分析一個(gè)案例，每個(gè)教師都要寫(xiě)出心得體會(huì)，學(xué)校要出心得體會(huì)專欄，每次心得體會(huì)都要存入教師師德檔案、納入師德過(guò)程考核。四是關(guān)注教師的身心健康。各學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展心理健康咨詢講座等形式，舒緩教師心理壓力，讓教師學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，克服職業(yè)倦怠。

3、“幫”。開(kāi)展“愛(ài)心一幫一”活動(dòng)，組織廣大教師對(duì)學(xué)困生、貧困生、留守生實(shí)行幫扶，讓每個(gè)學(xué)困生、貧困生、留守生有人“幫”，有人“管”，真正做到從心靈上關(guān)心，從學(xué)習(xí)上幫助，從經(jīng)濟(jì)上資助，從生活上照顧。各學(xué)校要以此次活動(dòng)為契機(jī)，與“德育導(dǎo)師制”活動(dòng)密切結(jié)合起來(lái)，建立幫扶長(zhǎng)效機(jī)制，幫助解決學(xué)困生、貧困生、留守生的實(shí)際困難，促進(jìn)他們圓滿地完成學(xué)業(yè)。

4、“樹(shù)”。圍繞樹(shù)立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個(gè)方面的內(nèi)容，堅(jiān)持“真人、真事、真情”的原則，讓教師講身邊的人，講自己的育人故事，重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，樹(shù)立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。各學(xué)校要挖掘、發(fā)現(xiàn)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀典型教師及事跡，積極聯(lián)系有關(guān)媒體，在教師節(jié)期間大張旗鼓的進(jìn)行宣傳。

5、“查”。嚴(yán)肅查處教師違反職業(yè)道德的行為，重點(diǎn)是處體罰或變相體罰、有償家教，私自亂訂復(fù)習(xí)資料、以教謀私等行為，查處學(xué)生、家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的教師違反師德規(guī)范的問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生、家長(zhǎng)的反映舉報(bào)，一經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的，將嚴(yán)肅處理。各校要組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展自查反思，明確努力方向。要制定下發(fā)問(wèn)卷調(diào)查表，開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的意見(jiàn)，客觀全面的評(píng)價(jià)教師的師德表現(xiàn)。各學(xué)校要堅(jiān)持教育和治理并重、糾評(píng)結(jié)合的原則，注重實(shí)效性和針對(duì)性。

第三階段：總結(jié)上報(bào)階段（9月28日－9月30日）

開(kāi)展情況的總結(jié)，通過(guò)總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題不足，明確下一步目標(biāo)、重點(diǎn)，總結(jié)材料包括開(kāi)展師德建設(shè)教育月活動(dòng)的－ ６ － 基本情況、好的做法、存在的問(wèn)題及下步打算，、四、幾點(diǎn)要求

1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教師的職業(yè)道德水平直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義，堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍的首位，持之以恒，常抓不懈。各鎮(zhèn)街教委辦、校直及民辦學(xué)校要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，把師德建設(shè)教育月活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，抓緊抓好，抓出實(shí)效。

2．明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。各單位要認(rèn)真研究制定教育月活動(dòng)具體的工作計(jì)劃和方案，明確各學(xué)校、各處室的具體職責(zé)，把教育月活動(dòng)的任務(wù)分解落實(shí)到每一個(gè)職工，使個(gè)個(gè)崗位有責(zé)任、人人肩上有擔(dān)子。

3．聯(lián)系實(shí)際，豐富內(nèi)容。師德建設(shè)教育月活動(dòng)要緊密聯(lián)系當(dāng)前形勢(shì)和教育實(shí)際，要把師德教育活動(dòng)與建立健全師德教育、考核、激勵(lì)和監(jiān)督機(jī)制結(jié)合起來(lái)，與弘揚(yáng)人民教師美德和褒揚(yáng)師德師風(fēng)正氣結(jié)合起來(lái)，與反思和整改師德失范現(xiàn)象結(jié)合起來(lái)，與調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性、為教育發(fā)展建功立業(yè)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)從學(xué)校和教師的實(shí)際出發(fā)，確定教育活動(dòng)的具體內(nèi)容和形式，做到內(nèi)容豐富、形式靈活、結(jié)合緊密，使教育活動(dòng)更加具有針對(duì)性和實(shí)效性。

第二篇：邊下小學(xué)師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

邊下小學(xué)師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

城南街道邊下小學(xué)

201309

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)工作，提高廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教育和激勵(lì)廣大教職工立足本職，為加快教育事業(yè)發(fā)展、全面實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)建功立業(yè)，根據(jù)山東省教育工會(huì)《關(guān)于在全省教職工中開(kāi)展師德建設(shè)教育月活動(dòng)的通知》經(jīng)研究，決定今年九月繼續(xù)在全校教職工中深入開(kāi)展師德建設(shè)教育月活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定如下實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題

今年師德建設(shè)教育月活動(dòng)的主題是：大力弘揚(yáng)人民教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表的高尚師德，立足本職，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒、行動(dòng)楷模，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，為加快教育事業(yè)發(fā)展.二、活動(dòng)內(nèi)容

以建設(shè)和擁有高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目的，以全面提高教師隊(duì)伍的師德水平為重點(diǎn)，通過(guò)師德教育、師德宣誓、師德承諾、師德討論、典型宣傳、舉案明理、完善師德考核制度等措施，使全體教師端正教育思想，更新教育理念，規(guī)范教育教學(xué)行為，努力增強(qiáng)廣大教師的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，向全社會(huì)展示人民教師良好形象，營(yíng)造良好的尊師重教氛圍。本著與時(shí)俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)責(zé)任感和使命感，為

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，加快教育事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)安排

本次師德建設(shè)教育月活動(dòng)分三個(gè)階段，歷時(shí)一個(gè)月。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月1日-9月5日）

1、制定方案。各鎮(zhèn)街教委辦、校直及民辦學(xué)校根據(jù)本方案，結(jié)合本單位實(shí)際，制定出指導(dǎo)思想明確、內(nèi)容豐富、步驟有序、重點(diǎn)突出、措施有效、切實(shí)可行的實(shí)施方案，并于9

月6

日前將師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案報(bào)局思政科。

2、宣傳動(dòng)員。各學(xué)校要圍繞師德活動(dòng)的主題，精心籌備并組織召開(kāi)全體教職工動(dòng)員大會(huì)。統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大教職工積極投身于師德建設(shè)教育月活動(dòng)之中，一方面通過(guò)校內(nèi)宣傳櫥窗、懸掛標(biāo)語(yǔ)、廣播、校園網(wǎng)及會(huì)議等多種形式加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，另一方面通過(guò)各種宣傳媒體營(yíng)造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（9月6日-9月27日）

通過(guò)開(kāi)展“學(xué)、講、幫、樹(shù)、查”等活動(dòng)將師德教育月活動(dòng)推向深入。1、“學(xué)”。一是進(jìn)一步組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)、全省教育工作會(huì)議、中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，把廣大教職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、校的要求和部署上來(lái)，增強(qiáng)廣大教職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等法規(guī)文件及校教育局編印的《師德警示錄》，明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，促使廣大教師自覺(jué)以教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為；三是組織教師學(xué)習(xí)

“全國(guó)教書(shū)育人楷?！钡南冗M(jìn)事跡，觀看教育部舉辦教師節(jié)專題晚會(huì)、結(jié)合學(xué)習(xí)身邊的師德典型，樹(shù)立身邊的師德榜樣，廣泛開(kāi)展“學(xué)典型，趕先進(jìn)”師德教育活動(dòng)。四是以“學(xué)習(xí)實(shí)踐師德規(guī)范，做德能雙馨教師”為主題，開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師閱讀教育專著，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，交流讀書(shū)心得，借此開(kāi)闊視野，提高教育教學(xué)能力。2、“講”。一是繼續(xù)堅(jiān)持好師德宣誓、師德承諾制度，學(xué)期初各學(xué)校要組織全體教師面向?qū)W生或家長(zhǎng)進(jìn)行師德宣誓，開(kāi)展師德承諾簽名活動(dòng)，制作師德形象監(jiān)督牌，更新師德承諾佳”等優(yōu)秀教師典型事跡，激發(fā)廣大教師愛(ài)教樂(lè)教、潛心育人的熱情。三是根據(jù)校教育局編印的《師德警示錄》，各校組織全體教師認(rèn)真開(kāi)展“每天一案、舉案明理”師德案例分析活動(dòng)，校長(zhǎng)要帶頭逐案領(lǐng)學(xué)并進(jìn)行案例分析，每分析一個(gè)案例，每個(gè)教師都要寫(xiě)出心得體會(huì)，學(xué)校要出心得體會(huì)專欄，每次心得體會(huì)都要存入教師師德檔案、納入師德過(guò)程考核。四是關(guān)注教師的身心健康。各學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展心理健康咨詢講座等形式，舒緩教師心理壓力，讓教師學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，克服職業(yè)倦怠。

3、“幫”。開(kāi)展“愛(ài)心一幫一”活動(dòng)，組織廣大教師對(duì)學(xué)困生、貧困生、留守生實(shí)行幫扶，讓每個(gè)學(xué)困生、貧困生、留守生有人“幫”，有人“管”，真正做到從心靈上關(guān)心，從學(xué)習(xí)上幫助，從經(jīng)濟(jì)上資助，從生活上照顧。各學(xué)校要以此次活動(dòng)為契機(jī)，與“德育導(dǎo)師制”活動(dòng)密切結(jié)合起來(lái)，建立幫扶長(zhǎng)效機(jī)制，幫助解決學(xué)困生、貧困生、留守生的實(shí)際困難，促進(jìn)他們圓滿地完成學(xué)業(yè)。

4、“樹(shù)”。圍繞樹(shù)立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個(gè)方面的內(nèi)容，堅(jiān)持“真人、真事、真情”的原則，讓教師講身邊的人，講自己的育人故事，重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，樹(shù)立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。各學(xué)校要挖掘、發(fā)現(xiàn)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀典型教師及事跡，積極聯(lián)系有關(guān)媒體，在教師節(jié)期間大張旗鼓的進(jìn)行宣傳。5、“查”。嚴(yán)肅查處教師違反職業(yè)道德的行為，重點(diǎn)是處體罰或變相體罰、有償家教，私自亂訂復(fù)習(xí)資料、以教謀私等行為，查處學(xué)生、家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的教師違反師德規(guī)范的問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生、家長(zhǎng)的反映舉報(bào)，一經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的，將嚴(yán)肅處理。各校要組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展自查反思，明確努力方向。要制定下發(fā)問(wèn)卷調(diào)查表，開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的意見(jiàn)，客觀全面的評(píng)價(jià)教師的師德表現(xiàn)。各學(xué)校要堅(jiān)持教育和治理并重、糾評(píng)結(jié)合的原則，注重實(shí)效性和針對(duì)性。

第三階段：總結(jié)上報(bào)階段（9月28日－9月30日）

開(kāi)展情況的總結(jié)，通過(guò)總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題不足，明確下一步目標(biāo)、重點(diǎn)，總結(jié)材料包括開(kāi)展師德建設(shè)教育月活動(dòng)的－

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基本情況、好的做法、存在的問(wèn)題及下步打算，、四、幾點(diǎn)要求

1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教師的職業(yè)道德水平直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義，堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍的首位，持之以恒，常抓不懈。各鎮(zhèn)街教委辦、校直及民辦學(xué)校要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，把師德建設(shè)教育月活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，抓緊抓好，抓出實(shí)效。

2．明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。各單位要認(rèn)真研究制定教育月活動(dòng)具體的工作計(jì)劃和方案，明確各學(xué)校、各處室的具體職責(zé)，把教育月活動(dòng)的任務(wù)分解落實(shí)到每一個(gè)職工，使個(gè)個(gè)崗位有責(zé)任、人人肩上有擔(dān)子。

3．聯(lián)系實(shí)際，豐富內(nèi)容。師德建設(shè)教育月活動(dòng)要緊密聯(lián)系當(dāng)前形勢(shì)和教育實(shí)際，要把師德教育活動(dòng)與建立健全師德教育、考核、激勵(lì)和監(jiān)督機(jī)制結(jié)合起來(lái)，與弘揚(yáng)人民教師美德和褒揚(yáng)師德師風(fēng)正氣結(jié)合起來(lái)，與反思和整改師德失范現(xiàn)象結(jié)合起來(lái)，與調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性、為教育發(fā)展建功立業(yè)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)從學(xué)校和教師的實(shí)際出發(fā)，確定教育活動(dòng)的具體內(nèi)容和形式，做到內(nèi)容豐富、形式靈活、結(jié)合緊密，使教育活動(dòng)更加具有針對(duì)性和實(shí)效性。

第三篇：邊下小學(xué)師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案.

邊下小學(xué)師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案 城南街道邊下小學(xué) 201309 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)工作,提高廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì),建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,教育和激勵(lì)廣大教職工立足本職,為加快教育事業(yè)發(fā)展、全面實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)建功立業(yè),根據(jù)山東省教育工會(huì)《關(guān)于在全省教職工中開(kāi)展師德建設(shè)教育月活動(dòng)的通知》經(jīng)研究,決定今年九月繼續(xù)在全校教職工中深入開(kāi)展師德建設(shè)教育月活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定如下實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題

今年師德建設(shè)教育月活動(dòng)的主題是:大力弘揚(yáng)人民教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表的高尚師德,立足本職,爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒、行動(dòng)楷模,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),為加快教育事業(yè)發(fā)展.二、活動(dòng)內(nèi)容

以建設(shè)和擁有高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目的,以全面提高教師隊(duì)伍的師德水平為重點(diǎn),通過(guò)師德教育、師德宣誓、師德承諾、師德討論、典型宣傳、舉案明理、完善師德考核制度等措施,使全體教師端正教育思想,更新教育理念,規(guī)范教育教學(xué)行為,努力增強(qiáng)廣大教師的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力,向全社會(huì)展示人民教師良好形象,營(yíng)造良好的尊師重教氛圍。本著與時(shí)俱進(jìn)的要求,拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措,不斷提升廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn),增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)責(zé)任感和使命感,為

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,加快教育事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)安排

本次師德建設(shè)教育月活動(dòng)分三個(gè)階段,歷時(shí)一個(gè)月。(一宣傳發(fā)動(dòng)階段(9月1日-9月5日

1、制定方案。各鎮(zhèn)街教委辦、校直及民辦學(xué)校根據(jù)本方案,結(jié)合本單位實(shí)際,制定出指導(dǎo)思想明確、內(nèi)容豐富、步驟有序、重點(diǎn)突出、措施有效、切實(shí)可行的實(shí)施方案,并于9 月6 日前將師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案報(bào)局思政科。

2、宣傳動(dòng)員。各學(xué)校要圍繞師德活動(dòng)的主題,精心籌備并組織召開(kāi)全體教職工動(dòng)員大會(huì)。統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),調(diào)動(dòng)廣大教職工積極投身于師德建設(shè)教育月活動(dòng)之中,一方面通過(guò)校內(nèi)宣傳櫥窗、懸掛標(biāo)語(yǔ)、廣播、校園網(wǎng)及會(huì)議等多種形式加強(qiáng)活動(dòng)宣傳,另一方面通過(guò)各種宣傳媒體營(yíng)造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

(二活動(dòng)實(shí)施階段(9月6日-9月27日

通過(guò)開(kāi)展“學(xué)、講、幫、樹(shù)、查”等活動(dòng)將師德教育月活動(dòng)推向深入。

1、“學(xué)”。一是進(jìn)一步組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)、全省教育工作會(huì)議、中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,把廣大教職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、校的要求和部署上來(lái),增強(qiáng)廣大教職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感;二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等法規(guī)文件及校教育局編印的《師德警示錄》,明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范,增強(qiáng)廣大教師的法制觀念,提高廣大教師的職業(yè)道德修

養(yǎng),促使廣大教師自覺(jué)以教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為;三是組織教師學(xué)習(xí)“全國(guó)教書(shū)育人楷?！钡南冗M(jìn)事跡,觀看教育部舉辦教師節(jié)專題晚會(huì)、結(jié)合學(xué)習(xí)身邊的師德典型,樹(shù)立身邊的師德榜樣,廣泛開(kāi)展“學(xué)典型,趕先進(jìn)”師德教育活動(dòng)。四是以“學(xué)習(xí)實(shí)踐師德規(guī)范,做德能雙馨教師”為主題,開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)廣大教師閱讀教育專著,撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,交流讀書(shū)心得,借此開(kāi)闊視野,提高教育教學(xué)能力。

2、“講”。一是繼續(xù)堅(jiān)持好師德宣誓、師德承諾制度,學(xué)期初各學(xué)校要組織全體教師面向?qū)W生或家長(zhǎng)進(jìn)行師德宣誓,開(kāi)展師德承諾簽名活動(dòng),制作師德形象監(jiān)督牌,更新師德

承諾佳”等優(yōu)秀教師典型事跡,激發(fā)廣大教師愛(ài)教樂(lè)教、潛心育人的熱情。三是根據(jù)校教育局編印的《師德警示錄》,各校組織全體教師認(rèn)真開(kāi)展“每天一案、舉案明理”師德案例分析活動(dòng),校長(zhǎng)要帶頭逐案領(lǐng)學(xué)并進(jìn)行案例分析,每分析一個(gè)案例,每個(gè)教師都要寫(xiě)出心得體會(huì),學(xué)校要出心得體會(huì)專欄,每次心得體會(huì)都要存入教師師德檔案、納入師德過(guò)程考核。四是關(guān)注教師的身心健康。各學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展心理健康咨詢講座等形式,舒緩教師心理壓力,讓教師學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),克服職業(yè)倦怠。

3、“幫”。開(kāi)展“愛(ài)心一幫一”活動(dòng),組織廣大教師對(duì)學(xué)困生、貧困生、留守生實(shí)行幫扶,讓每個(gè)學(xué)困生、貧困生、留守生有人“幫”,有人“管”,真正做到從心靈上關(guān)心,從學(xué)習(xí)上幫助,從經(jīng)濟(jì)上資助,從生活上照顧。各學(xué)校要以此次活動(dòng)為契機(jī),與“德育導(dǎo)師制”活動(dòng)密切結(jié)合起來(lái),建立幫扶長(zhǎng)效機(jī)制,幫助解決學(xué)困生、貧困生、留守生的實(shí)際困難,促進(jìn)他們圓滿地完成學(xué)業(yè)。

4、“樹(shù)”。圍繞樹(shù)立師德典型,講述身邊故事,演繹“教師之歌”三個(gè)方面的內(nèi)容,堅(jiān)持“真人、真事、真情”的原則,讓教師講身邊的人,講自己的育人故事,重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn),樹(shù)立新典型,宣傳新事跡,展現(xiàn)新風(fēng)貌,使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。各學(xué)校要挖掘、發(fā)現(xiàn)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀典型教師及事跡,積極聯(lián)系有關(guān)媒體,在教師節(jié)期間大張旗鼓的進(jìn)行宣傳。

5、“查”。嚴(yán)肅查處教師違反職業(yè)道德的行為,重點(diǎn)是處體罰或變相體罰、有償家教,私自亂訂復(fù)習(xí)資料、以教謀私等行為,查處學(xué)生、家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的教師違反師德規(guī)范的問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生、家長(zhǎng)的反映舉報(bào),一經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的,將嚴(yán)肅處理。各校要組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,開(kāi)展自查反思,明確努力方向。要制定下發(fā)問(wèn)卷調(diào)查表,開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的意見(jiàn),客觀全面的評(píng)價(jià)教師的師德表現(xiàn)。各學(xué)校要堅(jiān)持教育和治理并重、糾評(píng)結(jié)合的原則,注重實(shí)效性和針對(duì)性。

第三階段:總結(jié)上報(bào)階段(9月28日-9月30日

開(kāi)展情況的總結(jié),通過(guò)總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn),查找問(wèn)題不足,明確下一步目標(biāo)、重點(diǎn),總結(jié)材料包括開(kāi)展師德建設(shè)教育月活動(dòng)的-6-

基本情況、好的做法、存在的問(wèn)題及下步打算,、四、幾點(diǎn)要求

1.提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教師的職業(yè)道德水平直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng),關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。要從全局和戰(zhàn)略 的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義，堅(jiān)持把師 德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍的首位，持之以恒，常抓不懈。各鎮(zhèn)街教委辦、校直及民辦學(xué)校要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，把師 德建設(shè)教育月活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，抓緊抓好，抓出實(shí)效。2．明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。各單位要認(rèn)真研究制定教育月活動(dòng)具體 的工作計(jì)劃和方案，明確各學(xué)校、各處室的具體職責(zé)，把教育月活動(dòng) 的任務(wù)分解落實(shí)到每一個(gè)職工，使個(gè)個(gè)崗位有責(zé)任、人人肩上有擔(dān)子。3．聯(lián)系實(shí)際，豐富內(nèi)容。師德建設(shè)教育月活動(dòng)要緊密聯(lián)系當(dāng)前形 勢(shì)和教育實(shí)際，要把師德教育活動(dòng)與建立健全師德教育、考核、激勵(lì) 和監(jiān)督機(jī)制結(jié)合起來(lái)，與弘揚(yáng)人民教師美德和褒揚(yáng)師德師風(fēng)正氣結(jié)合 起來(lái)，與反思和整改師德失范現(xiàn)象結(jié)合起來(lái)，與調(diào)動(dòng)廣大教師工作積 極性和創(chuàng)造性、為教育發(fā)展建功立業(yè)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)從學(xué)校和教師的 實(shí)際出發(fā)，確定教育活動(dòng)的具體內(nèi)容和形式，做到內(nèi)容豐富、形式靈 活、結(jié)合緊密，使教育活動(dòng)更加具有針對(duì)性和實(shí)效性。

第四篇：2012—2013學(xué)年師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

昌邑市圍子街道大章小學(xué)

（2012—2013）

“師德建設(shè)活動(dòng)月”學(xué)校實(shí)施方案

2012年9月1日

圍子街道大章小學(xué)

2012—2013學(xué)年師德建設(shè)活動(dòng)月實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教育和激勵(lì)廣大教職工立足本職，為加快教育事業(yè)發(fā)展、全面實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)建功立業(yè)，根據(jù)濰坊市教育局《關(guān)于開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)月的通知》（濰教辦字[2012]57號(hào)）要求，經(jīng)研究，決定今年九月繼續(xù)在全校教職工中深入開(kāi)展師德建設(shè)教育月活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定如下實(shí)施方案?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題：

今年師德建設(shè)教育月活動(dòng)的主題是：爭(zhēng)當(dāng)師德模范，樹(shù)立師表形象。教育大計(jì)，教師為本。有好的教師，才有好的教育。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。教師的一言一行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，教師的形象直接關(guān)系著對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)，要求每一位教師從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染學(xué)生，以整潔的儀表影響學(xué)生，以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷關(guān)愛(ài)學(xué)生，不斷樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象，不斷提升自身的人格魅力和職業(yè)素養(yǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2012年9月啟動(dòng)，延續(xù)至全學(xué)年

三、活動(dòng)內(nèi)容：

以建設(shè)和擁有高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目的，以全面提高教師隊(duì)伍的師德水平為重點(diǎn)，通過(guò)師德教育、師德宣誓、師德承諾、師德討論、典型宣傳、舉案明理、完善師德考核制度等措施，使全體教師端正教育思想，更新教育理念，規(guī)范教育教學(xué)行為，努力增強(qiáng)廣大教師的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，向全社會(huì)展示人民教師良好形象，營(yíng)造良好的尊師重教氛圍。

四、活動(dòng)安排：

本次師德建設(shè)教育月活動(dòng)分三個(gè)階段，歷時(shí)一個(gè)月。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月1日-9月5日）

1、制定方案。

2、宣傳動(dòng)員。圍繞師德活動(dòng)的主題，精心籌備并組織召開(kāi)全體教職工動(dòng)員大會(huì)。統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大教職工積極投身于師德建設(shè)教育月活動(dòng)之中，一方面通過(guò)校內(nèi)宣傳櫥窗、懸掛標(biāo)語(yǔ)、廣播、校園網(wǎng)及會(huì)議等多種形式加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，另一方面通過(guò)各種宣傳媒體營(yíng)造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（9月6日-9月27日）

通過(guò)開(kāi)展“學(xué)、講、幫、樹(shù)、查”等活動(dòng)將師德教育月活動(dòng)推向深入。

1、“學(xué)”。一是進(jìn)一步組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)、全省教育工作會(huì)議、中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及胡錦濤總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的重要講話精神，把廣大教職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市的要求和部署上來(lái)，增強(qiáng)廣大教職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等法規(guī)文件及市教育局編印的《師德警示錄》，明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，促使廣大教師自覺(jué)以教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為；三是組織教師學(xué)習(xí)2011“全國(guó)教書(shū)育人楷?！钡南冗M(jìn)事跡，觀看教育部舉辦教師節(jié)專題晚會(huì)、《奠基中國(guó)》等師德事跡報(bào)告光盤，結(jié)合學(xué)習(xí)身邊的師德典型，樹(shù)立身邊的師德榜樣，廣泛開(kāi)展“學(xué)典型，趕先進(jìn)”師德教育活動(dòng)。四是以“學(xué)習(xí)實(shí)踐師德規(guī)范，做德能雙馨教師”為主題，開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師閱讀教育專著，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，交流讀書(shū)心得，借此開(kāi)闊視野，提高教育教學(xué)能力。

2、“講”。一是繼續(xù)堅(jiān)持好師德宣誓、師德承諾制度，學(xué)期初各學(xué)校要組織全體教師面向?qū)W生或家長(zhǎng)進(jìn)行師德宣誓，開(kāi)展師德承諾簽名活動(dòng)，制作師德形象監(jiān)督牌，更新師德承諾監(jiān)督欄。二是通過(guò)師德報(bào)告會(huì)、師德演講等形式，宣講“三十佳”等優(yōu)秀教師典型事跡，激發(fā)廣大教師愛(ài)教樂(lè)教、潛心育人的熱情。三是根據(jù)市教育局編印的《師德警示錄》，各校組織全體教師認(rèn)真開(kāi)展“每天一案、舉案明理”師德案例分析活動(dòng)，校長(zhǎng)要帶頭逐案領(lǐng)學(xué)并進(jìn)行案例分析，每分析一個(gè)案例，每個(gè)教師都要寫(xiě)出心得體會(huì)，學(xué)校要出心得體會(huì)專欄，每次心得體會(huì)都要存入教師師德檔案、納入師德過(guò)程考核。四是關(guān)注教師的身心健康。各學(xué)校要通

過(guò)開(kāi)展心理健康咨詢講座等形式，舒緩教師心理壓力，讓教師學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，克服職業(yè)倦怠。

3、“幫”。開(kāi)展“愛(ài)心一幫一”活動(dòng)，組織廣大教師對(duì)學(xué)困生、貧困生、留守生實(shí)行幫扶，讓每個(gè)學(xué)困生、貧困生、留守生有人“幫”，有人“管”，真正做到從心靈上關(guān)心，從學(xué)習(xí)上幫助，從經(jīng)濟(jì)上資助，從生活上照顧。各學(xué)校要以此次活動(dòng)為契機(jī)，與“德育導(dǎo)師制”活動(dòng)密切結(jié)合起來(lái)，建立幫扶長(zhǎng)效機(jī)制，幫助解決學(xué)困生、貧困生、留守生的實(shí)際困難，促進(jìn)他們圓滿地完成學(xué)業(yè)。

4、“樹(shù)”。圍繞樹(shù)立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個(gè)方面的內(nèi)容，堅(jiān)持“真人、真事、真情”的原則，讓教師講身邊的人，講自己的育人故事，重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，樹(shù)立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。各學(xué)校要挖掘、發(fā)現(xiàn)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀典型教師及事跡，積極聯(lián)系有關(guān)媒體，在教師節(jié)期間大張旗鼓的進(jìn)行宣傳。

5、“查”。嚴(yán)肅查處教師違反職業(yè)道德的行為，重點(diǎn)是查處體罰或變相體罰、有償家教，私自亂訂復(fù)習(xí)資料、以教謀私等行為，查處學(xué)生、家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的教師違反師德規(guī)范的問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生、家長(zhǎng)的反映舉報(bào)，一經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的，將嚴(yán)肅處理。各校要組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展自查反思，明確努力方向。要制定下發(fā)問(wèn)卷調(diào)查表，開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的意見(jiàn)，客觀全面的評(píng)價(jià)教師的師德表現(xiàn)。各學(xué)校要堅(jiān)持教育和治理并重、糾評(píng)結(jié)合的原則，注重實(shí)效性和針對(duì)性。設(shè)立師德舉報(bào)電話：7712928

第三階段：總結(jié)上報(bào)階段（9月28日－9月30日）

要做好師德建設(shè)教育月活動(dòng)開(kāi)展情況的總結(jié)，通過(guò)總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題不足，明確下一步目標(biāo)、重點(diǎn)，總結(jié)材料。

五、活動(dòng)措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織教職工深入學(xué)習(xí)關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”、“強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)材料。采用熟讀原文、專家報(bào)告、座談?dòng)懻摰榷喾N形式，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工做好教育工作的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

2、深入分析。緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展師德建設(shè)大討論活動(dòng)。對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，面向?qū)W生和社會(huì)征求師德師風(fēng)建設(shè)、教師職業(yè)形象等意

見(jiàn)和建議，結(jié)合教師自評(píng)、互評(píng)等活動(dòng)，深刻剖析師德建設(shè)中存在的問(wèn)題，采取有力措施，認(rèn)真加以整改，努力打造一支學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的教師隊(duì)伍。

3、學(xué)習(xí)先進(jìn)。結(jié)合第27個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)集體和優(yōu)秀德育工作者的先進(jìn)事跡，舉行師德報(bào)告會(huì)、師德論壇、師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，樹(shù)立新時(shí)代人民教師的新形象。組織教師宣誓、師徒結(jié)對(duì)等活動(dòng)。

4、開(kāi)展評(píng)比。學(xué)校根據(jù)工會(huì)要求，開(kāi)展“五好”“五模范”評(píng)比和“師德師風(fēng)六項(xiàng)競(jìng)賽”，促進(jìn)學(xué)校工作上水平。

5、結(jié)對(duì)輔導(dǎo)。繼續(xù)深入開(kāi)展“德育導(dǎo)師制”的愛(ài)生行動(dòng)，對(duì)貧困生等弱勢(shì)群體實(shí)行定人幫扶，從心靈上關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)上幫助，經(jīng)濟(jì)上資助，生活上照顧，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難，完成學(xué)業(yè)。組織教工積參與學(xué)校間結(jié)對(duì)互助活動(dòng)，開(kāi)展校際交流，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

6、監(jiān)督考核。充實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員隊(duì)伍，新聘五位學(xué)校德高望重的老教師組成七人監(jiān)督隊(duì)伍，監(jiān)督學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校將此項(xiàng)工作貫穿于全學(xué)年，師德師風(fēng)活動(dòng)成效作為學(xué)校教工績(jī)效考核的重要指標(biāo)。

六、活動(dòng)要求：

1、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅(jiān)持，學(xué)校將充分利用好學(xué)校櫥窗、畫(huà)廊、校園網(wǎng)等宣傳陣地，開(kāi)展師德主題宣傳教育活動(dòng)，以濃厚的專題教育氛圍，激發(fā)教師的參與熱情，進(jìn)一步加強(qiáng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)教育，“苗莊小學(xué)教師愛(ài)生承諾”作為教師修身立德的基本準(zhǔn)則，努力形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師良好師德建設(shè)氛圍。

2、廣泛開(kāi)展師德教育和培訓(xùn)活動(dòng)

通過(guò)教職工集體學(xué)習(xí)、座談、班主任研討、教研組校本教研等多種渠道和途徑，開(kāi)展師德教育和培訓(xùn)，積極開(kāi)展集中學(xué)習(xí)、自學(xué)，觀看光盤、錄像或聽(tīng)講座等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、國(guó)家和省下發(fā)的《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及有關(guān)文件精神，觀看《揚(yáng)正氣、促和諧》廉政公益廣告宣傳片，積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛(ài)教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”承諾和“八要十不”師德自律規(guī)定，堅(jiān)決抵制有償家教，體罰或變相體罰等違背師德的行為。

第五篇：最新師德建設(shè)月活動(dòng)實(shí)施方案

師德師風(fēng)建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，增強(qiáng)廣大教師依法治教、教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性，提高全體教師職業(yè)道德水平，樹(shù)立我校教師良好形象，根據(jù)**縣教育局*教[2010] 7號(hào)文件精神，經(jīng)學(xué)校行政研究，決定十月份在全校教職工中開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人，辦人民滿意教育”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)教育月活動(dòng)，具體方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十七大”精神和胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以育人為根本，以我縣教育創(chuàng)強(qiáng)為契機(jī)，緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，教育引導(dǎo)廣大教職工團(tuán)結(jié)拼搏，搶抓機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，潛心育人，推動(dòng)廣大教職工解放思想轉(zhuǎn)觀念，提升素質(zhì)促發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)我校的健康可持續(xù)發(fā)展而努力奮斗。

二、目標(biāo)要求

1、通過(guò)組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2、通過(guò)組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)本校師德典型的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。

3、通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人工作考

核、職稱職務(wù)評(píng)聘等相掛鉤的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。

4、堅(jiān)持師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力鞏固和擴(kuò)大整改成果。

三、活動(dòng)安排

本次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)從10月1日至10月31日，分學(xué)習(xí)教育、整改提高、總結(jié)表彰三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）、學(xué)習(xí)教育階段（10月18日前）

1、制定方案，動(dòng)員部署。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)全校教職工大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員部署，明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、具體要求。

2、認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記與心得體會(huì)、專題輔導(dǎo)與討論交流相結(jié)合的形式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的重要講話和省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神；學(xué)習(xí)教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》以及與教育相關(guān)的政策法規(guī)；學(xué)習(xí)四川抗震救災(zāi)英雄教師先進(jìn)事跡；組織觀看電影《孟二冬》，開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師閱讀教育專著，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，開(kāi)展主題討論交流1~2次。學(xué)校將全體教職工的心得體會(huì)匯編交流，擇優(yōu)選送縣局參加評(píng)比。

3、廣泛開(kāi)展討論交流。以學(xué)科組為單位，圍繞“為人、為師、為學(xué)”主題，廣泛發(fā)動(dòng)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與討論當(dāng)代教師的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平等。通過(guò)大討論，進(jìn)

一步形成共識(shí)，促進(jìn)師德建設(shè)。同時(shí)，通過(guò)師德報(bào)告會(huì)、師德演講等形式，宣傳優(yōu)秀教師典型事跡，讓教師講身邊的人，講自己的育人故事，激發(fā)廣大教師愛(ài)教樂(lè)教、潛心育人的熱情。

（二）、整改提高階段（10月19日—10月25日）

1、主動(dòng)查找不足。堅(jiān)持實(shí)事求是、正面教育為主的原則，組織全體教職工對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，采取發(fā)放問(wèn)卷、召開(kāi)座談會(huì)、組織學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)議等多種方式，主動(dòng)查找不足。每位教師都要圍繞以下八個(gè)方面，主動(dòng)查找自身在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的不足：一是法律意識(shí)是否淡薄，二是教育信念是否堅(jiān)定，三是愛(ài)崗敬業(yè)精神強(qiáng)不強(qiáng)，四是能否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，五是是否重教學(xué)輕育人，六是能否尊重學(xué)生和家長(zhǎng)，七是是否有以教謀私行為，八是能否為人師表。

2、對(duì)照整改提高。每位教師都要根據(jù)查找出的不足，認(rèn)真分析原因，形成書(shū)面整改方案，積極開(kāi)展有針對(duì)性的整改提高。學(xué)校工會(huì)、政教處和校團(tuán)委要組織教師集中開(kāi)展好“四項(xiàng)活動(dòng)”：一是開(kāi)展師德承諾活動(dòng)，組織教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀》，促使教師不斷規(guī)范從教行為。二是開(kāi)展“進(jìn)學(xué)生家、聽(tīng)學(xué)生言、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)”活動(dòng)，教師要主動(dòng)進(jìn)行家訪，與學(xué)生及家長(zhǎng)談心，增進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的相互溝通和理解。三是開(kāi)展“愛(ài)心一幫一”幫扶特殊群體學(xué)生活動(dòng)，每位教師重點(diǎn)幫扶1~2名學(xué)困生、貧困生、留守生，給予他們更多關(guān)愛(ài)，讓每一個(gè)學(xué)困生、貧困生、留守生有人幫，有人“管”，真正做到從心靈上關(guān)心，從學(xué)習(xí)上幫助，從經(jīng)濟(jì)上資助，從生活上照

顧，他們圓滿地完成學(xué)業(yè)。四是組織開(kāi)展一次師德師風(fēng)主題演講或征文，進(jìn)一步弘揚(yáng)教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

（三）總結(jié)表彰階段（10月26—10月31日）

1、抓好建章立制。學(xué)校將對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，修訂完善教師教師常規(guī)管理制度、教師績(jī)效考核管理制度、師德師風(fēng)建設(shè)等方面的規(guī)章制度，建立健全教師隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步提高教師管理水平。

2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)期間，學(xué)校將利用全校教職工會(huì)議、學(xué)校黑板報(bào)、校園廣播、網(wǎng)站等大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，積極開(kāi)展校級(jí)師德師風(fēng)先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)，在全校營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、講師德、重品行、樹(shù)形象、促發(fā)展的良好氛圍。

四、監(jiān)督保障

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。建立健全教師職業(yè)道德建設(shè)的工作機(jī)制，學(xué)校成立“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，設(shè)立“師德師風(fēng)舉報(bào)電話、舉報(bào)信（郵）箱”。

（一）師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單： 組

長(zhǎng)： *校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)： *** *** 組

員：

（二）師德師風(fēng)舉報(bào)電話、舉報(bào)信（郵）箱： 舉報(bào)電話：

舉報(bào)信箱：設(shè)在一號(hào)樓樓梯口

郵箱：

2、加強(qiáng)檢查。采取多種有效方式，大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育工作，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高針對(duì)性和實(shí)效性，克服形式主義。加大對(duì)教師師德建設(shè)的督促力度，并及時(shí)反饋給每一位老師，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足。學(xué)校工會(huì)、政教處、教務(wù)處以及校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)抓好指導(dǎo)和督促教師完成師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，確保師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與教育教學(xué)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。

3、加強(qiáng)考核。建立健全教師職業(yè)道德考核制度，積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)，對(duì)在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰；對(duì)經(jīng)查實(shí)違反職業(yè)道德，令其整改而仍未及時(shí)改正的教師，情節(jié)輕微者給予通報(bào)批評(píng)，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者，依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)或取消教師資格。

**縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2009-9-30 5