第一篇：《民主選舉：投出理性一票》教案

《民主選舉：投出理性一票》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1、識(shí)記目標(biāo)：

（1）直接選舉和間接選舉的含義及優(yōu)缺點(diǎn)（2）等額選舉和差額選舉的含義及優(yōu)缺點(diǎn)（3）民主選舉方式的制約因素

2、理解目標(biāo)：

（1）評(píng)價(jià)、權(quán)衡四種選舉方式的利弊（2）理解民主選舉的意義

（3）學(xué)生通過討論，明白選舉權(quán)和被選舉權(quán)對(duì)于民主和公民的意義。

3、德育目標(biāo)：

通過本節(jié)學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解民主程度和民主性質(zhì)之間的關(guān)系，初步理解民主建設(shè)是要與社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的。珍惜得來不易得選舉權(quán)和被選舉權(quán)，認(rèn)真投出自己得一票選出人民滿意得當(dāng)家人，努力提高自己參與民主政治的意識(shí)，增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1、民主程度和民主性質(zhì)之間的關(guān)系。

2、直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉之間的區(qū)別和利弊。

三、教學(xué)過程： 溫故而知新：

在我國(guó)。公民在法律上既是權(quán)利的主體又是義務(wù)的主體。這意味著（）

A、沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù) B、權(quán)利和義務(wù)都是不能放棄的、每一位公民在法律上都有一樣的權(quán)利和義務(wù)。

D、權(quán)利和義務(wù)作為法律關(guān)系是同時(shí)產(chǎn)生而又相對(duì)應(yīng)存在的 通過選擇題，重溫上節(jié)重點(diǎn)“權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系”。

（一）導(dǎo)入題

同學(xué)們，在上節(jié)中我們已經(jīng)知道了，在我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由。在這么多的政治自由和權(quán)利中，選舉權(quán)是公民最基本的政治權(quán)利。但是在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，由于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和公民意識(shí)的制約，公民的選舉權(quán)并沒有得到真正的落實(shí)?，F(xiàn)在讓我們重溫我國(guó)民主選舉的歷程。

（二）講授新

1、我國(guó)民主選舉的歷程

（1）通過多媒體向?qū)W生展示幻燈片“蛇口民主選舉的第一槍”，形象的把我國(guó)民主選舉的歷程表述為“干部選干部——人民選干部”。并注重引出制約我國(guó)民主選舉方式的原因。（教師教授）

2、民主選舉方式的選擇 社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度 物質(zhì)生活水平選民文化水平國(guó)家性質(zhì) 選舉方式

3、民主選舉的方式（1）民主選舉方式的分類

從選舉人的角度來看，選舉方式可以分為直接選舉和間接選舉。

從被選舉人的角度來看，選舉方式可以分為等額選舉和差額選舉。

（2）直接選舉和間接選舉

指導(dǎo)學(xué)生看書，自己找出直接選集和間接選舉的不同，并歸納他們的優(yōu)缺點(diǎn)。最后由教師通過圖表的形式，幫助學(xué)生進(jìn)行正確的總結(jié)。直接選舉 間接選舉

每個(gè)選民能否都有直接表達(dá)自己意愿的機(jī)會(huì) 在選民較多、分布較廣的情況下能否適用 優(yōu) 缺 優(yōu) 缺

通過上表格，形象的向?qū)W生展現(xiàn)直接選舉和間接選舉之間的區(qū)別，并且通過表格更形象的告訴學(xué)生，其實(shí)這兩種選舉方式的優(yōu)缺點(diǎn)是互補(bǔ)的。有利于加深學(xué)生的印象。（3）等額選舉和差額選舉

根據(jù)直接選舉和間接選舉優(yōu)缺點(diǎn)之間的互補(bǔ)關(guān)系，讓學(xué)生思考：等額選舉和差額選舉是不是也是互補(bǔ)的？ 最后學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，得出結(jié)論。

等額選舉 差額選舉

能否充分考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性。能否形成競(jìng)爭(zhēng) 是否限制選民的自由選擇。選民積極性有沒有受影響 優(yōu) 缺 優(yōu) 缺

通過表格，形象的告訴學(xué)生，這兩種選舉方式之間也存在著互補(bǔ)的關(guān)系。（4）選舉方式的選擇

不同的選舉方式各有利弊，不能籠統(tǒng)的說哪種方式更好，在不同的地區(qū)，不同的時(shí)期，采取何種選舉方式是不同的?？h以及縣以下的人大代表選舉、城市居民委員會(huì)選舉、農(nóng)村的村委會(huì)選舉采取的是_____________和_____________選舉方式。

縣以上的各級(jí)人大代表、鄉(xiāng)以上的各級(jí)政府的組成人員的選舉采取的是________________選舉方式。

4、珍惜自己的選舉權(quán)利

（1）思考：如果我們都不珍惜自己的選舉權(quán)，那么我們的國(guó)家將會(huì)出現(xiàn)什么后果？（不行使或不認(rèn)真行使自己的選舉權(quán)，意味著我們將不能選舉出能為人民謀福利的當(dāng)家人，意味著我們的國(guó)家將由重蹈舊中國(guó)的覆轍。）

（2）那么作為將來選民和被選舉人，你們認(rèn)為應(yīng)具有那些政治素養(yǎng)才能適應(yīng)？

本題作為后研究題。（以小組為單位，后研究，并于下節(jié)堂發(fā)言）、堂練習(xí)

第二篇：高一政治《民主選舉：投出理性一票》教案

高一政治《民主選舉：投出理性一票》

教案

一、教學(xué)目標(biāo)

.知識(shí)目標(biāo):

（1）識(shí)記選舉的四種具體方式

（2）知道四種選舉方式的優(yōu)缺點(diǎn)

（3）理解制約選舉方式選擇的因素

（4）懂得珍惜和正確行使自己的選舉權(quán)利

2．能力目標(biāo):

能運(yùn)用所學(xué)的理論，評(píng)價(jià)、權(quán)衡四種選舉方式的利弊，理解民主建設(shè)是要與社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的，明白選舉權(quán)和被選舉權(quán)對(duì)于民主和公民的意義，逐步提高政治參與的能力。

3．情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

擁護(hù)我國(guó)的選舉制度。關(guān)注社會(huì)，培養(yǎng)公民意識(shí)。珍惜自己的選舉權(quán)利，努力提高參與民主政治的意識(shí)，增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：1.直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉的優(yōu)點(diǎn)和局限性

2.珍惜自己的選舉權(quán)利

難點(diǎn)：選擇選舉方式的制約因素

三、學(xué)情分析

高一年學(xué)生尚未成年，對(duì)于民主選舉比較陌生，缺乏親身經(jīng)歷和體會(huì)，加上本框涉及的知識(shí)內(nèi)容理論難度比較大，就高一學(xué)生的認(rèn)知水平來說，達(dá)到課標(biāo)要求確有難度，教師應(yīng)力求將知識(shí)化繁為簡(jiǎn)，化難為易，以靈活多樣的教學(xué)形式深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。另外，學(xué)生家庭和社會(huì)上的一些對(duì)民主選舉的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)也可能會(huì)影響學(xué)生，使他們產(chǎn)生對(duì)民主選舉的片面理解或是偏激言論，因此要通過課堂教學(xué),幫助學(xué)生走出誤區(qū)，樹立正確的民主政治觀。

四、教學(xué)方法：學(xué)案導(dǎo)學(xué)法、情境教學(xué)法。

五、課型：新授課

六、課時(shí):1課時(shí)

七、教學(xué)過程：

【課前準(zhǔn)備】學(xué)生自主預(yù)習(xí)教材P15—P18頁(yè)內(nèi)容，并完成學(xué)案“自主預(yù)習(xí)”部分的習(xí)題。

【新課學(xué)習(xí)】

（一）導(dǎo)入新課:時(shí)政播報(bào)

學(xué)生播報(bào)員播報(bào)新聞：黨的十八大閉幕，選舉結(jié)果,由此引出課題。

（二）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

（三）預(yù)習(xí)反饋

學(xué)生小組內(nèi)交流預(yù)習(xí)習(xí)題答案，并提出疑問。組內(nèi)不能解答的請(qǐng)求助其他小組或老師。教師針對(duì)學(xué)生的疑難進(jìn)行點(diǎn)撥或指導(dǎo)。

（四）課堂探究

活動(dòng)一：策劃選舉方案

我校即將召開兩年一屆的學(xué)生代表大會(huì)，我班獲得一名學(xué)生代表名額，誰能代表咱班參會(huì)，請(qǐng)你選擇合理的選舉方式，簡(jiǎn)單策劃一下選舉方案，并說明你的理由。

學(xué)生主持，引導(dǎo)同學(xué)分析、權(quán)衡各種選舉方式的優(yōu)缺點(diǎn)。

教師點(diǎn)撥：值得注意的是，我們策劃的這個(gè)選舉并非真正意義上的選舉。嚴(yán)格意義上的選舉應(yīng)該是選舉若干人員擔(dān)任某項(xiàng)公職的行為。而同學(xué)們參與本次選舉是否就是行使了選舉權(quán)和被選舉權(quán)呢？

教師過渡：綜上所述，不同的選舉方式各有利弊，不能籠統(tǒng)的說哪種方式更好，在不同的地區(qū)、不同的時(shí)期，采取何種選舉方式是不同的。那么應(yīng)怎樣來選擇選舉方式呢？下面我們通過兩段視頻來了解一下我國(guó)選舉制度的發(fā)展歷程。

活動(dòng)二：觀看視頻，分享感悟

視頻一：1953年選舉：農(nóng)村婦女因選舉有了自己的名字。

視頻二：XX年北京石景山區(qū)人大代表選舉：候選代表與選民見面。

學(xué)生說感受，教師引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：我國(guó)的選舉制度隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，在不斷進(jìn)步。民主建設(shè)是受到我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展程度的制約,要與社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的。

教師過渡：那么我國(guó)目前的選舉制度是什么？有人認(rèn)為直接選舉比間接選舉更民主。今年是各國(guó)的大選年。除了我們國(guó)家，美、日、韓等國(guó)家都先后選出了國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人。于是乎，總是有一些外國(guó)人在質(zhì)疑：中國(guó)為什么不實(shí)行全國(guó)性的直選？接下來我們進(jìn)行角色扮演的Pk賽。

活動(dòng)三：“我來當(dāng)回總理”

一學(xué)生模擬外國(guó)記者，另一學(xué)生模擬溫總理，就“中國(guó)何時(shí)實(shí)現(xiàn)全國(guó)直選問題”答記者問。而后，互換角色?？茨奈弧皽乜偫怼贝鸬镁?。

教師引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：我國(guó)的選舉制度是由我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和國(guó)情決定的，我國(guó)的民主制度要依照國(guó)情循序漸進(jìn)地發(fā)展。

教師過渡：我們?cè)倩氐絼偛旁蹅儼嗟膶W(xué)生代表選舉中來。在選舉中，老師聽到了一些不同的聲音。你們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)這兩種觀點(diǎn)？

活動(dòng)四：評(píng)析觀點(diǎn)：“選誰不選誰由我說了算，誰對(duì)我好，我就選誰?！保皩W(xué)生代表是班干部的事，選舉與我無關(guān)系。”

學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng),引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：要珍惜自己的選舉權(quán)利，理性思考，審慎投票。

課堂小結(jié)

學(xué)生小結(jié)。教師點(diǎn)撥。

（六）反饋檢測(cè)（見學(xué)案）

【板書設(shè)計(jì)】（略）

第三篇：“民主選舉：投出理性一票”教學(xué)設(shè)計(jì)

田建軍（陜西西安高新第一中學(xué)）【課標(biāo)要求】評(píng)述具體事例，比較不同選舉方式的特點(diǎn)；表達(dá)公民依法行使民主選舉權(quán)利的正確態(tài)度。【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與能力：了解選舉方式的多樣性，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)直接選舉、間接選舉、差額選舉、等額選舉等方式，從我國(guó)國(guó)情出發(fā)，能夠理性選擇選舉方式。2．方法與過程：通過分析政治現(xiàn)象，比較選舉與世襲、差額與等額、直接與間接、提名候選人與海選等異同，明確選擇選舉方式的依據(jù)。在模擬選舉活動(dòng)中，培養(yǎng)候選人意識(shí)和選民意識(shí)。3．情感態(tài)度和價(jià)值觀：珍惜民主權(quán)利，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的政治參與能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】我國(guó)公民參與民主選舉的重大意義?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】選舉制度要與社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，把選舉民主與協(xié)商民主相結(jié)合?！窘滩姆治觥慨?dāng)代中學(xué)生生活在人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家里。人民當(dāng)家作主有諸多要求和表現(xiàn)，其中參與民主選舉是公民參與政治生活的重要途徑，也是人民當(dāng)家作主的重要表現(xiàn)。本框題共包括“民主選舉面面觀”、“選舉方式的選擇”和“珍惜自己的選舉權(quán)利”等內(nèi)容，體現(xiàn)著生活邏輯到理論邏輯，重新返回實(shí)際生活的過程，啟發(fā)學(xué)生正確對(duì)待選舉活動(dòng)，珍惜公民的選舉權(quán)利?！窘虒W(xué)方法】教學(xué)方法：誘思探究法、討論法、講授法相結(jié)合。學(xué)習(xí)方法：自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，歸納法?！窘虒W(xué)過程】 教學(xué)環(huán)節(jié)一：課前診斷明方向，古今中外相結(jié)合（估計(jì)需要6分鐘）。多媒體顯示“你知道嗎？”，分別展示現(xiàn)任英國(guó)女王和法國(guó)總統(tǒng)照片；“豆選”和選舉十二屆人大代表的圖片；我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平的照片。思考下列問題： ①英國(guó)與法國(guó)的國(guó)家元首的稱謂是否相同？伊麗莎白是怎樣成為英國(guó)女王的？奧朗德是怎樣成為法國(guó)總統(tǒng)的？ ②你是否知道“豆選”“海選”、“、直接選舉與間接選舉”“差額選舉與等額選舉”、？ ③習(xí)近平是怎樣當(dāng)選為中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)總書記和中華人民共和國(guó)國(guó)家主席的？ ④結(jié)合你參加過的選舉活動(dòng)，談?wù)勀銓?duì)選舉活動(dòng)的看法？可以是選舉班長(zhǎng)等學(xué)校生活負(fù)責(zé)人，也可以是選舉村民委員會(huì)主任或者居民委員會(huì)主任等。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生感悟選舉活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)選舉名詞，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，形成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)生廣泛交流基礎(chǔ)上，教師適度點(diǎn)撥，師生共同概括和歸納。

一、選舉方式的多樣性 實(shí)行君主立憲制的國(guó)家元首是世襲制和終身制，實(shí)行民主共和制的國(guó)家元首采用選舉制和任期制。選舉方式具有多樣性，“豆選”是當(dāng)年抗日根據(jù)地的一種普遍的選舉形式。當(dāng)時(shí)流傳的歌謠是“金豆豆，銀豆豆；豆豆不能隨便投。選好人，辦好事；投在好人碗里頭”?！昂＿x”是我國(guó)農(nóng)民在村民自治中創(chuàng)造的一種直接選舉方式，是村民直接提名候選人并根據(jù)提名得票多少按照差額選舉的原則確定正式候選人的辦法。中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)總書記歸根到底由中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員選舉，國(guó)家主席歸根到底由選民選舉?？梢姡私膺x舉活動(dòng)必須知道選什么、誰來選和怎樣選等基本問題。直接選舉指選民直接給正式候選人投票，間接選舉則是先選出選民代表，由選民代表給正式候選人投票。等額選舉是正式候選人數(shù)與應(yīng)選人數(shù)相等的選舉。差額選舉是正式候選人數(shù)大于應(yīng)選人數(shù)的選舉。用圖示表示： 教學(xué)環(huán)節(jié)二：設(shè)計(jì)方案辨選舉，理論實(shí)際相結(jié)合（估計(jì)需要20分鐘）探究情景：某校高中部具有24個(gè)教學(xué)班，每班50名左右學(xué)生，請(qǐng)以組為單位，設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)合理、公平公正的學(xué)生會(huì)主席的選舉方案，并說明設(shè)計(jì)原則和優(yōu)缺點(diǎn)。時(shí)間安排20分鐘。奇數(shù)排學(xué)生向后轉(zhuǎn)，每六名學(xué)生組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，由左前角學(xué)生主持討論，由右后角學(xué)生負(fù)責(zé)記錄，從候選人產(chǎn)生和舉行選舉活動(dòng)等方面設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)完成后，由中間的兩名學(xué)生向全班同學(xué)介紹方案。討論前教師要讓學(xué)生知道學(xué)生會(huì)是學(xué)校最重要的學(xué)生組織。學(xué)生會(huì)主席是校學(xué)生會(huì)最高負(fù)責(zé)人。選舉方案要堅(jiān)持公平公正公開原則，體現(xiàn)人人平等和各班之間平等；選舉方案要具有科學(xué)性和可操作性，切合學(xué)校實(shí)際，體現(xiàn)少數(shù)服從多數(shù)原則?？赡艹霈F(xiàn)的主要方案是： 方案一：學(xué)生自愿報(bào)名，表達(dá)當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席的意愿。在一定范圍內(nèi)競(jìng)選成為正式候選人。由全體學(xué)生直接選舉，得票最多者當(dāng)選主席。這個(gè)方案中，每個(gè)學(xué)生都具有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；面向校團(tuán)委和上屆學(xué)生會(huì)成員，競(jìng)選成為正式候選人；面向全體學(xué)生發(fā)表競(jìng)選演說，張貼競(jìng)選海報(bào)，由全體學(xué)生公開、公平選舉，最終產(chǎn)生學(xué)生會(huì)主席。該方案的核心是實(shí)行差額選舉和直接選舉。方案二：把選舉活動(dòng)分為選舉正式候選人、推舉學(xué)生會(huì)主席選舉人和正式選舉等三個(gè)部分。第一環(huán)節(jié)是限定時(shí)間由學(xué)生自愿報(bào)名，面向校團(tuán)委和上屆學(xué)生會(huì)成員競(jìng)選，成為正式候選人。第二環(huán)節(jié)是各班產(chǎn)生學(xué)生會(huì)主席選舉人，既按照各班人數(shù)多少分配選舉人人數(shù)，以體現(xiàn)人人平等，又按照各班平等的原則，給每班兩名選舉人．以班為單位推舉學(xué)生會(huì)主席選舉人。第三環(huán)節(jié)是舉行正式選舉活動(dòng)，在正式候選人演講基礎(chǔ)上，實(shí)行同票同權(quán)的原則，得票多者當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席。該方案的核心是實(shí)行差額選舉和間接選舉。教師講解：各小組都主張實(shí)行差額選舉，以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與選舉活動(dòng)的積極性。第一種方案主張實(shí)行直接選舉，使每個(gè)學(xué)生都能直接表達(dá)自己意愿，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。第二種方案主張實(shí)行間接選舉，無論自愿報(bào)名者之間的競(jìng)選，還是正式候選人之間的競(jìng)選，組織難度小，選舉成本低。那么，是否存在最好的選舉方式呢？

二、選舉方式的選擇性（估計(jì)需要10分鐘）學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材相關(guān)內(nèi)容，填寫表格，在討論小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)成果，把自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。1．直接選舉與間接選舉。這是按照選民與正式候選人之間的關(guān)系劃分的。前者是選民直接給正式候選人投票，選民意愿能夠直接表達(dá)，激發(fā)參加選舉活動(dòng)的積極性。在選民人數(shù)較多的情況下，組織難度大，選舉成本高。間接選舉便于組織和開展選舉活動(dòng)，選舉成本低。其實(shí)質(zhì)是選民把自己的選舉意愿委托給選舉人，由選舉人代表自己給正式候選人投票。由于選民意愿不能直接表達(dá)，會(huì)出現(xiàn)扭曲選民意愿的情形。2．差額選舉與等額選舉。這是根據(jù)正式候選人數(shù)與應(yīng)選人數(shù)之間的關(guān)系劃分的。差額選舉的正式候選人數(shù)多于應(yīng)選人數(shù)，必將出現(xiàn)個(gè)別正式候選人落選，能為選民行使選舉權(quán)提供選擇的余地，調(diào)動(dòng)選民參加選舉活動(dòng)的積極性。但是，為了防止落選，個(gè)別候選人會(huì)虛假宣傳、賄賂選民、金錢交易，更重要的是不能保障當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性。等額選舉的正式候選人數(shù)等于應(yīng)選人數(shù)，有利于保障當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性，容易使人產(chǎn)生內(nèi)定的感覺，在一定程度上限制選民的選擇余地，影響選民參加選舉活動(dòng)的積極性。3．選擇選舉方式的依據(jù)。教學(xué)資料一：1953年，我國(guó)城市人口占全國(guó)人口的13.26%。與此相適應(yīng)，我國(guó)選舉法對(duì)各級(jí)人大中農(nóng)村和城市每一代表所代表的人口比例的規(guī)定為8:1。1995年我國(guó)城市人口占全國(guó)人口的29.04%，于是，對(duì)各級(jí)人大中農(nóng)村和城市每一代表所代表的人口比例修改為4:1。2010年，我國(guó)城市人口比例達(dá)到49.68%，這一比例被修改為1:1。教學(xué)資料二：對(duì)于中國(guó)這樣的人口大國(guó)來講，選舉難度較大。十億選民需要招募不少于800萬的選務(wù)工作人員來開展工作。假設(shè)每三千人設(shè)置一個(gè)投票點(diǎn)，那么中國(guó)需要設(shè)置35萬個(gè)投票點(diǎn)，如果需要10個(gè)工作日完成的話，每人每天工資補(bǔ)貼150元，需要120億元。這個(gè)支出還僅僅是人力支出，還要投入宣傳、印制各種票證等，保守估計(jì)中國(guó)組織一次大選可能需要320億元人民幣。教學(xué)資料三：1953年12月，我國(guó)進(jìn)行首次普選，采用直接選舉與間接選舉相結(jié)合的選舉方式。其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表實(shí)行直接選舉，各級(jí)人大代表都實(shí)行等額選舉。1979年，我國(guó)擴(kuò)大了直接選舉人大代表的范圍，規(guī)定實(shí)行差額選舉。1986年，我國(guó)各級(jí)人大代表一律實(shí)行差額選舉。2007年，人大代表的換屆選舉，采用直接選舉與間接選舉相結(jié)合，其中，縣鄉(xiāng)人大代表實(shí)行直接選舉，各級(jí)人大代表實(shí)行差額選舉。2010年，我國(guó)實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表。根據(jù)背景材料，歸納我國(guó)選舉制度的發(fā)展歷程。然后抽象概括選擇選舉方式的重要因素。①國(guó)家性質(zhì)決定選舉方式。我國(guó)人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)，決定選舉方式的選擇要符合人民群眾的根本利益。選舉方式要與國(guó)情相適應(yīng)，我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段，面對(duì)人口眾多、幅員遼闊、發(fā)展很不平衡的狀況，決定了在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)要采用直接選舉與間接選舉相結(jié)合的選舉方式。②選舉方式不是固定不變的。要根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度、物質(zhì)生活條件、選民的文化水平的變化而變化。③世界上沒有最好的選舉方式，只有更符合國(guó)情的選舉方式。我國(guó)村民委員會(huì)組織法規(guī)定，村民委員會(huì)要實(shí)行直接選舉和差額選舉。我國(guó)人民代表大會(huì)組織法規(guī)定，縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大代表實(shí)行直接選舉，縣級(jí)以上人大代表實(shí)行間接選舉，由下一級(jí)人大選舉產(chǎn)生。我國(guó)政府、法院和檢察院領(lǐng)導(dǎo)人，由相應(yīng)的各級(jí)人民代表大會(huì)選舉產(chǎn)生?！菊n堂練習(xí)】試說出下列人員的產(chǎn)生辦法？ ①西安市市長(zhǎng)和西安市雁塔區(qū)區(qū)長(zhǎng)。②中國(guó)共產(chǎn)黨陜西省委書記。③寶雞市渭濱區(qū)高家鎮(zhèn)人大代表。④中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院總理和中華人民共和國(guó)最高人民法院院長(zhǎng)。⑤廣西宜州市合寨村村委會(huì)主任。教學(xué)環(huán)節(jié)三：演講活動(dòng)啟智慧，課內(nèi)課外相結(jié)合（估計(jì)需要7分鐘）選舉是民主制度的重要體現(xiàn)，選舉權(quán)是我國(guó)公民的政治權(quán)利和自由。管理國(guó)家事務(wù)和基層社會(huì)事務(wù)，都離不開選舉活動(dòng)?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”。人民是國(guó)家和社會(huì)的主人，就要負(fù)責(zé)任地對(duì)待選舉活動(dòng)，既要積極爭(zhēng)當(dāng)候選人，行使自己的被選舉權(quán)，又要認(rèn)真行使選舉權(quán)，投出理性的一票。參加學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選是一種選舉實(shí)踐，將來參加各級(jí)人大代表的選舉和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的選舉，這些都需要增強(qiáng)民主意識(shí)，培養(yǎng)民主習(xí)慣。結(jié)合課堂所學(xué)知識(shí)，以“假如我是候選人??”“我的這一票投給誰？”為題，舉行演講活動(dòng)。在每個(gè)學(xué)生列出演講提綱的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)3名學(xué)生正式演講。其他學(xué)生可以提問，教師歸納相關(guān)知識(shí)。

三、理性參加民主選舉 人民有權(quán)管理社會(huì)事務(wù)和國(guó)家事務(wù)。參加選舉是把管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)利委托給誰行使的大事，是人民當(dāng)家做主的重要形式。公民只有不斷地提高參與民主選舉的素養(yǎng)，才能更好地管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)。公民積極參加選舉，能夠不斷增強(qiáng)公民意識(shí)和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)公民的參與感和責(zé)任感，提高公民的政治參與能力。明辨是非，理性選擇。既要行使選舉權(quán)，又要行使被選舉權(quán)；既要重視選舉民主，又要重要協(xié)商民主?！菊n外探究】正確認(rèn)識(shí)選舉民主，需要正確處理選舉民主與協(xié)商民主的關(guān)系，需要正確處理選舉與選拔之間的關(guān)系。請(qǐng)查找相關(guān)資料，歸納選舉與選拔、選舉民主與協(xié)商民主的關(guān)系。（估計(jì)需要2分鐘）1．選舉與選拔的區(qū)別。選舉不等于選拔。選舉的主角是民眾，提拔的主角是領(lǐng)導(dǎo)；選舉是多數(shù)人從多數(shù)人中選人，提拔是少數(shù)人從少數(shù)人中選人；選舉是公開競(jìng)爭(zhēng)，提拔難免暗箱操作；選舉是“賽場(chǎng)賽馬”，提拔是“伯樂相馬”；選舉是“開門”，選拔是“關(guān)門”；選舉是民主推薦，選拔是個(gè)人或少數(shù)人意愿；選舉不到最后一刻不知誰當(dāng)選，選拔在沒開選之前就知道誰要升了；選舉出來的人對(duì)選民負(fù)責(zé)，提拔出來的人對(duì)選拔人負(fù)責(zé)；由公民投票選舉官員，被選舉出來的官員勢(shì)必打心眼里感恩于選民，對(duì)選民充滿敬畏感，須得時(shí)時(shí)處處討選民的歡心，千方百計(jì)地為選民服務(wù)。2．選舉民主與協(xié)商民主的關(guān)系。選舉民主只能決定誰適合當(dāng)國(guó)家或者其他政治組織的領(lǐng)導(dǎo)人，無法保證當(dāng)選后能否實(shí)施民主決策和民主管理。選舉民主崇尚少數(shù)服從多數(shù)，往往是以犧牲少數(shù)人的利益為代價(jià)，只能是多數(shù)人當(dāng)家做主。協(xié)商民主在成員互相交流和妥協(xié)的基礎(chǔ)上，尋求成員之間共同利益的交匯點(diǎn)，獲得最大公約數(shù)，就共同利益的問題達(dá)成共識(shí)，其核心是強(qiáng)調(diào)民主地協(xié)商、平等地對(duì)話、自由地交流并形成廣泛的共識(shí)。選舉民主與協(xié)商民主之間是互補(bǔ)的關(guān)系，不是對(duì)立的關(guān)系。協(xié)商民主不能完全替代選舉民主，不能拋棄或忽略選舉民主，協(xié)商民主的發(fā)展也需要選舉。選舉民主與協(xié)商民主可以同時(shí)發(fā)展，在選舉民主不發(fā)達(dá)的情況下，協(xié)商民主也可以發(fā)展?！緦＜尹c(diǎn)評(píng)】（段威，陜西省教育科學(xué)研究所，中學(xué)高級(jí)教師）本節(jié)課由課前診斷明方向，古今中外相結(jié)合、設(shè)計(jì)方案辨選舉，理論實(shí)際相結(jié)合、演講活動(dòng)啟智慧，課內(nèi)課外相結(jié)合等三部分組成。它從生活出發(fā)，深入理論探討，最終回歸現(xiàn)實(shí)生活，接地氣有實(shí)效。邏輯推理嚴(yán)密，教學(xué)過程嚴(yán)謹(jǐn)，探究問題有深度，課程資源有廣度，顯示了政

第四篇：第二課第一課時(shí)民主選舉,投出理性一票

第二課：我國(guó)公民的政治參與（民主選舉，投出理性一票）第一課時(shí)講課要義

?？谑泻８壑袑W(xué)高級(jí)教師、?？谑袑I(yè)技術(shù)拔尖人才王建中

1、（識(shí)記）民主選舉的方式有哪些？直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉。

2、(理解)直接選舉與間接選舉的優(yōu)缺點(diǎn)

直接選舉：選民直接投票選舉的方式.優(yōu)點(diǎn)：每個(gè)選民都可以選出自己信賴的人，缺點(diǎn)：在選民多分布廣的地區(qū)不適應(yīng)。間接選舉：有選民選出自己的代表，再由他們代表選民參與選舉的方式。優(yōu)點(diǎn)：在選民多分布廣的地區(qū)適應(yīng)，可以減少成本。缺點(diǎn)：每個(gè)選民都不能直接選出自己信賴的人，3、（理解）等額選舉與差額選舉的優(yōu)缺點(diǎn)：

等額選舉：正式候選人名額與應(yīng)選人名額相等的選舉方式。優(yōu)點(diǎn):能充分考慮到當(dāng)選者的結(jié)構(gòu)合理性。缺點(diǎn)：在一定程度上會(huì)限制選民的選擇。差額選舉：正式選舉人名額多于應(yīng)選名額的選舉。其優(yōu)點(diǎn):在候選人之間形成相應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)，為選民行使選舉權(quán)提供了選擇的余地。

4、（理解）影響選舉方式的主要因素有哪些？

首先，必須體現(xiàn)國(guó)家性質(zhì)，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步狀況相適應(yīng)，選擇符合廣大人民根本利益的選舉方式。第二，根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度、物質(zhì)生活條件、選民的文化水平、人民群眾的民主素養(yǎng)等具體條件來決定。第三，根據(jù)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情來決定。

5、（理解、能力與覺悟）公民應(yīng)如何珍惜自己的選舉權(quán)利？

(1)公民只有不斷提高參與民主選舉的素養(yǎng)，行使好民主選舉的權(quán)利，才能更好的管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)。

(2)是否積極參加選舉，是衡量公民參與感、責(zé)任感的重要尺度。那種“選舉與我無關(guān)”、“選誰都可以”的想法，是公民意識(shí)不強(qiáng)、主人翁一時(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn)。

（2）行使選舉權(quán)。公民應(yīng)處于公心，以人民利益為重，了解候選人的品德和能力，在理性思考的基礎(chǔ)上審慎投票。

第五篇：2.1民主選舉,投出理性一票廣寧中學(xué)基本教案

廣寧中學(xué)基本教案 高中政治必修二《政治生活》

一、教學(xué)課題：民主選舉：投出理性的一票

二、教學(xué)目標(biāo)：

1．我國(guó)的選舉制度及選舉方式。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1．從知識(shí)的考查看，主要立足公民政治參與，重點(diǎn)考查影響民主選舉的因素；

四、教學(xué)難點(diǎn)：我國(guó)采用直接選舉與間接選舉相結(jié)合的方式

五、預(yù)備知識(shí)與工具：

1、教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。

2、多媒體、建議用2課時(shí)時(shí)間學(xué)習(xí)。

六、近年高考相關(guān)知識(shí)點(diǎn)及試題： 1．（2008年高考）29．某區(qū)通過居民直選、戶代表選舉和居民代表選舉，產(chǎn)生新一屆居委會(huì)。這反映了（BC）

A．居民通過選舉基層政府，參與民主管理

B．居委會(huì)干部居民選，是公民參與政治生活的重要方式 C．居委會(huì)選舉是基層民主建設(shè)的重要組成部分

D．本居住地區(qū)全體居民通過直接或間接的方式選舉居委會(huì) 5．（2010年文綜）27．十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議通過的新選舉法規(guī)定：城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表；選舉委員會(huì)應(yīng)組織候選人與選民見面，回答選民的問題。這些規(guī)定

①體現(xiàn)了國(guó)家機(jī)構(gòu)民主集中制的組織原則 ②有利于保障公民平等地享有選舉權(quán) ③體現(xiàn)了差額選舉和等額選舉的結(jié)合 ④有利于選民了解和鑒別候選人

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

本題考查我國(guó)的選舉制度及其選舉方式的知識(shí)。選舉法的修改是2010年的熱點(diǎn)問題，所以考生在復(fù)習(xí)過程中要多關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)?！俺青l(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表”有利于保障公民平等地享有選舉權(quán)，“選舉委員會(huì)應(yīng)組織候選人與選民見面，回答選民的問題”有利于選民了解和鑒別候選人。③正確，但材料沒涉及，故排除；①是一個(gè)干擾項(xiàng)，記住只有與題干的中心意思聯(lián)系最直接、最貼近的才能選，不能作無限延伸。故正確答案為C。

七、教學(xué)內(nèi)容取舍：

老師：同學(xué)們，在上節(jié)課中我們已經(jīng)知道我們總要參與政治、總會(huì)參與政治。在我國(guó)，公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由。在這么多的政治自由和權(quán)利中，選舉權(quán)是公民最基本的政治權(quán)利。那么，關(guān)于選舉，我們了解多少呢？ 幻燈片顯示：

1、選舉有何方式？

2、我國(guó)的選舉方式是怎么樣？為什么？

3、怎樣珍惜這個(gè)公民的最基本政治權(quán)利？ 老師：?jiǎn)栴}答案何在？讓我們一起去探究。

（二）講授新課

1、選舉面面觀

圖片①：美國(guó)布什和克里總統(tǒng)選舉大戰(zhàn)； 圖片②：我國(guó)村民委員會(huì)選舉；

圖片③：我國(guó)全國(guó)人大代表選舉國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。

老師：圖片中人們?cè)谧鍪裁?？圖片①和圖片③有何區(qū)別？

學(xué)生甲：圖片①顯示的是美國(guó)全國(guó)上下直接選舉總統(tǒng)，圖片③選舉我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人是通過全國(guó)人大代表來選舉的。圖片②則是我國(guó)的村民直接選舉村民委員會(huì)。老師：很好。圖片①和②是直接選舉代表，圖片③則是代表選舉代表。所以我們從選舉人的角度出發(fā)，選舉有直接選舉和間接選舉。

2、選舉方式的選擇

①：從選舉人的角度來看，選舉方式可以分為直接選舉和間接選舉。（2）直接選舉和間接選舉（難點(diǎn)）

老師：直接選舉和間接選舉各有何千秋呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合P16第一段和方框內(nèi)的探討活動(dòng)，討論一下它們的優(yōu)劣，討論時(shí)間3分鐘，然后歸納總結(jié)。3分鐘后，老師：好，時(shí)間到。請(qǐng)哪位同學(xué)總結(jié)一下？

學(xué)生乙：結(jié)合書本對(duì)這兩者的定義，直接選舉的優(yōu)點(diǎn)是使每個(gè)選民都有表達(dá)自己意愿的機(jī)會(huì)，能選擇自己心目中最值得信賴的當(dāng)家人。間接選舉的有點(diǎn)則是適用選民多、分布較廣的情況。

老師：乙同學(xué)總結(jié)了兩者的優(yōu)點(diǎn)，很好。那么它們的缺點(diǎn)何在？對(duì)比一下兩者，間接選舉適用于選民多、分布廣的情況，那么反過來，直接選舉呢？ 學(xué)生丙：直接選舉就不宜用于選民多，分布廣的！

老師：對(duì)。我們看美國(guó)的選舉，一選就是幾個(gè)月，程序復(fù)雜，效率低，還有小布什當(dāng)選總統(tǒng)，花了多少錢，單位是以億美元計(jì)的。所以操作性復(fù)雜，成本太高，效率低是直接選舉的局限所在。同樣的道理，直接選舉能直接表達(dá)選民意愿，那么間接選舉就不能直接表達(dá)了，這是間接選舉的局限性。幻燈片顯示： 【直接選舉】：

優(yōu)點(diǎn)——能使每個(gè)選民都有表達(dá)自己意愿的機(jī)會(huì)，能選擇自己心目中最值得信賴的當(dāng)家人。

局限性——不適用于選民較多、分布較廣的情況（操作性復(fù)雜，成本太高，效率低）

適用范圍——①縣及縣級(jí)以下人大代表的選舉、②城市的居民委員會(huì)選舉、③農(nóng)村的村民委員會(huì)選舉。

【間接選舉】：

優(yōu)點(diǎn)——適用于選民較多、分布較廣的情況下（操作性簡(jiǎn)單，成本低，效率高。）局限性——不能表達(dá)每一個(gè)公民的意愿

適用范圍——①縣以上的各級(jí)人大代表、②鄉(xiāng)以上各級(jí)政府的組成人員 老師：每個(gè)選民能否都有直接表達(dá)自己意愿的機(jī)會(huì)，在選民較多、分布較廣的情況下能否適用，從這兩方面考慮，我們可以得出兩者的優(yōu)缺。再仔細(xì)看看表格，我們可以看出這兩者之間存在一種什么關(guān)系呢？我有的，你沒有；我沒有的，你反而有。

全體學(xué)生：互補(bǔ)！

老師：不錯(cuò)，兩者存在著互補(bǔ)的關(guān)系。正是因?yàn)檫@樣，崇尚中庸之道的我國(guó)也就采取了兩者結(jié)合的選舉方式，但具體原因是不是這樣呢，暫且賣個(gè)關(guān)子。（3）等額選舉和差額選舉（難點(diǎn)）

老師：我們從選舉人的角度出發(fā)，可以把選舉分為直接選舉和間接選舉，那么從被選舉人也即候選人的角度看，又可以分為什么呢？假如我是候選人，而候選人就我一個(gè)，那也就穩(wěn)坐釣魚臺(tái)，非我莫屬了；假如非候選人非我一個(gè)，而寶座也就Only One，那時(shí)鹿死誰手暫吳定論。于是從被選人角度看，選舉分為等額選舉和差額選舉?；脽羝@示：

選舉的分類②：從被選人（候選人）角度看

正式候選人 ＝ 應(yīng)選名額 —— 等額選舉 正式候選人 > 應(yīng)選名額 —— 差額選舉

老師：這兩者的優(yōu)點(diǎn)和局限性又是什么呢？是不是也是互補(bǔ)關(guān)系？討論3分鐘。3分鐘后，老師：時(shí)間到，有哪位同學(xué)能給我們說一下？

學(xué)生?。旱阮~選舉比較充分地考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性，但卻限制了選民的自由選擇，積極性受挫。差額選舉則為選民行使選舉權(quán)提供了選擇的余地，能讓候選人之間形成競(jìng)爭(zhēng)，但容易出現(xiàn)賄選的情況，我們村的選舉就存在這種情況。老師：丁同學(xué)結(jié)合實(shí)際，說了自己的看法，回答的很正確。能否充分考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性、能否形成競(jìng)爭(zhēng)、是否限制選民的自由選擇和選民積極性有沒有受影響，這是兩者的區(qū)別所在?；脽羝@示： 【等額選舉】：

優(yōu)點(diǎn)——可以比較充分地考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性

局限性——限制選民的自由選擇，選民可能誤以為將要當(dāng)選者已事先“內(nèi)定”，影響參加選舉的積極性

適用范圍——在極少數(shù)情況下才被采用。

【差額選舉】：

優(yōu)點(diǎn)——為選民行使選舉權(quán)提供了選擇的余地

局限性——在被選舉人之間會(huì)形成相應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)，容易導(dǎo)致虛假宣傳、金錢交易等情況發(fā)生

適用范圍——人大代表的選舉。1979以后，在我國(guó)絕大多數(shù)情況下采用 老師：從表格上的對(duì)比，我們可以看出兩者的優(yōu)點(diǎn)和局限性，這兩者很明顯的也是互補(bǔ)關(guān)系。

（4）選舉方式的選擇（重難點(diǎn)）

老師：直接選舉、間接選舉，等額選舉、差額選舉，都有各自的優(yōu)點(diǎn)，也都存在一定的局限性。那么應(yīng)怎樣選擇選舉方式呢？我們且看我國(guó)民主選舉的歷程?；脽羝@示： 我國(guó)民主選舉的歷程

◆1953年12月，我國(guó)進(jìn)行首次普選，采用直接選舉與間接選舉相結(jié)合的選舉方式。其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表實(shí)行直接選舉，各級(jí)人大代表的選舉實(shí)行等額選舉?！?979年，我國(guó)擴(kuò)大了直接選舉人大代表的范圍，規(guī)定實(shí)行差額選舉?！?986年，我國(guó)各級(jí)人大代表一律實(shí)行差額選舉。◆1995年，我國(guó)簡(jiǎn)化了直接選舉的程序。

◆2003年，人大代表進(jìn)行換屆選舉，采用直接選舉與間接選舉相結(jié)合的選舉方式，其中，縣鄉(xiāng)人大代表實(shí)行直接選舉，各級(jí)人大代表實(shí)行差額選舉。老師：從中，我們看出我國(guó)的民主選舉有何變化？為何變化？請(qǐng)同學(xué)們思考總結(jié)一下。

從我國(guó)人大代表選舉方式的演變來看：

——新中國(guó)成立初，人大代表的選舉，主要在小范圍內(nèi)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)）實(shí)行直接選舉。各級(jí)人大代表的選舉實(shí)行等額選舉。

——但隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民的生活水平普遍提高，公民的民主意識(shí)和政治參與能力的不斷提高，直接選舉人大代表的范圍擴(kuò)大到縣級(jí)，實(shí)行了普遍的差額選舉。

結(jié)論：選舉的方式的選擇必須體現(xiàn)國(guó)家性質(zhì)，并與社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r相適應(yīng)。在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)采用直接選舉與間接選舉相結(jié)合的方式。老師：為何要采用直接選舉與間接選舉相結(jié)合的方式呢？

1、民主政治的產(chǎn)生何發(fā)展，必須與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展階段相適應(yīng)。必須選擇適合自己國(guó)情的發(fā)展道路。民主方式的選擇也是如此。

2、建國(guó)初，我國(guó)經(jīng)濟(jì)十分落后，交通不便，人民群眾民主意識(shí)還不強(qiáng)，實(shí)行較大范圍的直接選擇不現(xiàn)實(shí)。改革開放后，人民生活水平有了普遍提高，公民民主意識(shí)何政治參與意識(shí)也有了很大的提高，因而我國(guó)擴(kuò)大了直接選舉的范圍，實(shí)行普遍的差額選舉。但是人口多、底子薄、生產(chǎn)力發(fā)展水平不平衡等狀況沒有根本改善。從這個(gè)國(guó)情出發(fā)，我們?nèi)砸捎弥苯舆x舉和間接選舉相結(jié)合的選舉方式?；脽羝@示：

選擇選舉方式的制約因素：社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度、物質(zhì)生活水平、選民文化水平和國(guó)家性質(zhì)。

老師：不同的選舉方式各有利弊，不能籠統(tǒng)的說哪種方式更好，在不同的時(shí)期、不同的地區(qū)，要根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度、物質(zhì)生活條件、選民文化水平等具體來確定。

3、珍惜自己的選舉權(quán)利（5分鐘）

老師：學(xué)習(xí)了選舉的方式及如何選擇選舉方式，那我們應(yīng)該怎樣看待這個(gè)公民的最基本的政治權(quán)利呢？ 幻燈片顯示：

思考：（1）如果我們都不珍惜自己的選舉權(quán)，那么我們的國(guó)家將會(huì)出現(xiàn)什么后果？

（2）那么作為將來選民和被選舉人，你們認(rèn)為應(yīng)具有那些政治素養(yǎng)才能適應(yīng)？ 學(xué)生結(jié)合書本思考 燈片顯示：

（1）（提示）不行使或不認(rèn)真行使自己的選舉權(quán)，意味著我們將不能選舉出能為人民謀福利的當(dāng)家人，意味著我們的國(guó)家將由重蹈舊中國(guó)的覆轍。

（2）從態(tài)度上講：公民應(yīng)積極參加選舉，認(rèn)真行使這一權(quán)利，不斷增強(qiáng)公民意識(shí)和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)公民的參與感和責(zé)任感。

從能力上講：要不斷提高公民的政治參與能力（政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、議政能力），在周全考慮、理性判斷的基礎(chǔ)上，鄭重地投出自己的一票。

結(jié)論：公民只有不斷地提高參與民主選舉的素養(yǎng)（態(tài)度和能力），才能選出代表人民利益和意志的人，才能更好地管理國(guó)家事物、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會(huì)事物。

八、要注意的問題：

1．不同的選舉方式各有利弊，我們不能說哪種選舉方式更好，采取何種選舉方式要依據(jù)本國(guó)國(guó)情。

2．選舉制度作為一項(xiàng)政治制度，根本上是由國(guó)家性質(zhì)決定的

九、配套例題和練習(xí)：

1．某省村民委員會(huì)選舉中，有的實(shí)行確定候選人的差額選舉，有的實(shí)行“海選”(不確定候選人的選舉)。與“海選”相比，確定候選人的差額選舉的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在()

①節(jié)約選舉成本 ②減少選舉人之間的競(jìng)爭(zhēng) ③有利于選民意愿的集中

④有利于增強(qiáng)選舉結(jié)果的合理性

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

[解析] Ｄ 此題考查對(duì)民主選舉的理解。確定候選人的差額選舉有利于在候選人之間形成相應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)，有利于選民意愿的集中，有利于考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性，故③④的說法正確。差額選舉成本并不一定低于“海選”，再者成本低并不是主要優(yōu)勢(shì)，排除①。差額選舉能夠增強(qiáng)候選人之間的競(jìng)爭(zhēng)，故排除②。