第一篇：果果班壽司親子活動總結

天和幼兒園果果班“小手做壽司”親子活動總結

總體來說，這次活動舉辦的還是很成功的。通過這次活動，我們從中學習到了很多東西，我們現(xiàn)在知道，舉辦一次活動，它要花費大量的精力做前期準備，雖然這次的活動已經圓滿結束，但是一個活動中它必然會存在好的一面和不好的一面，好的我們要繼承，不好的我們將以改善。

活動中，我認為好的一面就是大部分家長都非常積極參與到活動中來，家長們對老師的配合，對孩子的支持，更是對活動的重視，帶的材料種類特別齊全，孩子們和家長共同制作壽司，與同伴分享食物，孩子們歡呼雀躍，整個班級就是一個大聚會，家長們心滿意足，作為老師，場面真是其樂融融。

活動結束后，班組成員一起進行了反思，也存在著很多不足，比如：活動時間和預想的有些出入，家長沒有預想的那么多出席，在時間上沒有掌握好等等。不管怎樣，這次活動在大家的配合下，已經圓滿順利的結束了，在以后的日子里，將會有更多的任務讓我們去創(chuàng)新和完成。我們要為下一次的活動準備得更加充分，我相信我們的孩子會收獲的更多。

果果班：王 艷 2016年7月29日

第二篇：果果班期末總結

果果班期末總結

在忙忙碌碌的教學中，一個學期也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園這一學期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認真負責?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下：

一、在保教工作上

我力求從每件小事做起，耐心細致，時刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學環(huán)節(jié)之間的連貫模式化，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。在教育幼兒的過程中，我也不斷努力提高自己的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學經驗。我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，并運用到教學活動中，在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡樂。

二、在教學工作上

本學期我承擔音樂、拼音、數(shù)學、健康社會科學的教學，和班上的老師相互配合提前做好幼小銜接工作，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動，生動形象的完成了本學期的教學任務。

三、在舞臺表演上 本學期我們畢業(yè)班在舞臺上進行了兩次大型的表演——“六一匯演”和“畢業(yè)典禮”。節(jié)目表演的相當成功，既滿足了幼兒的表演欲望，又提高了幼兒自身的基本素質，同時還增進了幼兒之間和師生之間的感情。

四、在家長工作方面，本學期我們更加注重了和家長的溝通，及時會面了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細致的交流，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如：“陶藝親子活動”、“六一活動”、“畢業(yè)典禮”等，家長對班級工作支持度高，能積極參與各項活動，有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

五、學期中存在的不足與措施：

我們自認為對家長工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長有一些反映，這說明我們的工作做得還不細致，還存在不足。

1、家長反映孩子吃飯慢

2、作業(yè)布置的問題

措施：針對幼兒的吃飯問題，我們可以做好有針對性的分析工作，并采取相應的措施。還可以利用家園聯(lián)系冊對個別幼兒的吃飯問題和家長進行溝通。針對布置作業(yè)的問題，我想馬上就要讀小學了，還是讓在幼兒園慢慢適應，養(yǎng)成回家先做作業(yè)后玩耍的習慣?？傊@學期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。

第三篇：果果班飼養(yǎng)計劃

2016——2017學上期果果班

飼養(yǎng)工作計劃

一、情況分析

通過與本班幼兒討論，根據本班實際情況，決定飼養(yǎng)幼兒喜歡的小金魚，在飼養(yǎng)中引導幼兒感受生命、了解生命、珍惜生命是當今幼兒教育的重要目標之一。幼兒園飼養(yǎng)活動能讓幼兒真切地感受到動物的生長變化,感受到動物生命的存在,感受到自己的行為與動物生長之間的關系,從而真正認識生命、尊重生命、珍惜生命。飼養(yǎng)活動是實施生命教育的重要途徑,也是幼兒園課程的重要內容。

合理選擇飼養(yǎng)內容是順利開展飼養(yǎng)活動的前提。根據本班幼兒的年齡特點合理安排飼養(yǎng)活動。

二、飼養(yǎng)活動的開展

1.制定飼養(yǎng)制度,保證飼養(yǎng)活動順利進行

制定飼養(yǎng)制度是順利開展飼養(yǎng)活動的保證。我們根據金魚的生活習性,制定了飼養(yǎng)區(qū)角的飼養(yǎng)制度,飼養(yǎng)制度由教師與幼兒商議制定。2.把飼養(yǎng)活動融入一日活動,讓幼兒更好地了解金魚的生長特性，教師根據動物的生長特征制定飼養(yǎng)活動計劃和活動方案,并將飼養(yǎng)活動融入幼兒的一日活動。日常的飼養(yǎng)活動是每天都要進行的,幼兒在細心照料金魚的過程中,會慢慢熟悉金魚的外形特征和一些生活習性,包括金魚吃什么、喜歡什么樣的環(huán)境、怎樣繁殖后代等。3.引導幼兒探索飼養(yǎng)方法,積累金魚飼養(yǎng)經驗 在飼養(yǎng)動物的過程中,教師要注意捕捉幼兒的問題,視問題為教育的契機,引導幼兒探索飼養(yǎng)方法,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和問題解決能力。準備食物、喂養(yǎng)金魚、清理臟物等都需要幼兒親自動手。在這一實踐過程中,幼兒不僅掌握了有關動物飼養(yǎng)的方法和勞動技能,還總結了相關飼養(yǎng)經驗。

4.做好飼養(yǎng)記錄,提高幼兒的表征能力

讓幼兒在飼養(yǎng)活動中學習到更多知識，認識了解金魚并充滿愛心。

甘旭 2016年9月

第四篇：果果班新學期寄語

新學期寄語

親愛的小朋友們: 你們好!

在金色的秋天里我們迎來了一個新學期。孩子們，歡迎你們！

果果班的小朋友你們高高興興的回到幼兒園了。老師很想念你們，你們又長大了，而且都成為了幼兒園的哥哥姐姐，一定更加懂事了！新學期開始了，依然由孫老師和姜老師和你們一起生活，在這個快樂的集體里，我們一起學習、生活、游戲、交往、參觀、遠足……在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，也會變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性……

非常感謝家長們一直以來對我們的支持與信任，我們相信在我們的共同努力下，孩子們一定會健康快樂的成長，度過他們黃金般的童年的。

果果班2013.9

第五篇：果果1班親子活動方案貼出版

果果1班親子活動方案

一、活動時間：10月25日（星期五）

二、活動地點：自貢花海

三、參加人員：全班幼兒及家長

四、活動目的：

1、提高孩子的智力水平遠足不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸。

2、夠促進孩子的身心發(fā)育，增長孩子的知識

3、增進老師和幼兒，幼兒和家長，家長和老師之間的感情，感受

共同分享的快樂。

五、活動形式：親子活動，由至少一名家長陪同幼兒參加；集體活動，包車前

往目的地。

六、所有費用均為AA制：每個家庭20元（一大一?。嘁晃患议L15元

六、活動準備：

1、家長和小朋友穿運動鞋及運動服。

2、出發(fā)前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開

家長，不跟陌生人走.34、水（每個

家長一瓶）

七、活動過程： 8:40準時在凱悅星城大門口集合。

9:00——9:30有序排隊上車，到達目的地

出發(fā)前先對孩子進行安全教育聽從老師的指揮，不隨意離開家長，不跟陌生人走。車上講解游玩花海注意事項，準備1—2個音樂帶領幼兒表演。

9:30——10:30老師負責組織幼兒及家長一起參觀花海，并介紹花的名稱

和顏色含自由拍照和集體照

10:30——11:00集體活動：早操、親子音樂游戲

11:00——11:10分享活動前準備

11:10——11:30親子分享活動，以組為單位（每組十個家庭）。家

長帶著孩子取自己喜歡吃的食品。家長和幼兒一起分享，并引導幼兒說說菜肴的名稱、味道、顏色等，豐富幼兒的詞匯，加強幼兒語言表達能力訓練。

11：50原地休息等待集體乘車回自貢終點站為凱悅星城果果1班2013年10月