第一篇:TOPTRONS數(shù)字語音室軟件教學(xué)系統(tǒng)
拓創(chuàng)科技-智能控制系統(tǒng)制造商
TOPTRONS數(shù)字語音室軟件教學(xué)系統(tǒng)
拓創(chuàng)公司純軟件語音教學(xué)系統(tǒng)是以計算機、網(wǎng)絡(luò)、多媒體最新技術(shù)開發(fā)的新一代教學(xué)系統(tǒng)。它把計算機教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、語音教室集合于一體,整合豐富的多媒體外語學(xué)習(xí)資源,學(xué)生在聽到聲音的同時又能感受豐富的動畫效果,突破了傳統(tǒng)的語音教室單一聽力教學(xué)模式;和多媒體網(wǎng)絡(luò)教室相比,純軟件語音教室除了擁有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室所有功能外,還擁有專業(yè)的語音教學(xué)功能。拓創(chuàng)公司純軟件語音教室使課堂更生動活潑,又達(dá)到寓教于樂、事半功倍的教學(xué)效果,是語言教學(xué)的最佳選擇。
隨著外語教學(xué)大綱2004年改革的開始,建設(shè)校園數(shù)字化視聽語音教室,實現(xiàn)外語教學(xué)的多樣化,己成為當(dāng)今各學(xué)校教學(xué)的必要舉措。
豐富的教與學(xué)功能,使學(xué)生方便地應(yīng)用計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí);同時也便于教師因材施教,組織多種形式的教學(xué)活動,及時獲得學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋。純軟件語音教室具有比以往傳統(tǒng)的硬件語音教室教學(xué)手段更好的效果,成為現(xiàn)代及未來語言教學(xué)不可或缺的組成部分。
產(chǎn)品特色
? 數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)傳輸,保證CD音質(zhì)。? 支持音、視頻跟讀學(xué)習(xí)。
? 合班教學(xué),在教師資源緊張或者大班授課時,一個教師可同時給多個教室進(jìn)行授課。? 完美的分組討論功能,并可實現(xiàn)獨特的分組錄音保存功能。
? 提供專業(yè)的語音復(fù)讀機,具有數(shù)字錄音、復(fù)讀跟讀、波形對比、變速不變調(diào)、自動回句等功能。
? 強大的統(tǒng)計功能,可實現(xiàn)學(xué)生資源使用情況和考試的統(tǒng)計。? 強大的考試功能,支持A/B卷、四六級考試、考場監(jiān)控。? 實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安裝,節(jié)約安裝維護(hù)時間。? 中英文接口隨意切換,滿足外教教學(xué)需求。
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功能介紹
一、無限教學(xué)中心
屏幕教學(xué)
教師可調(diào)用預(yù)先編輯好的課件進(jìn)行廣播教學(xué),聲音亦同步廣播給學(xué)生,屏幕教學(xué)過程中,教師可選擇讓學(xué)生發(fā)言,教師和所有其它學(xué)生均可聽到發(fā)言。媒體教學(xué)
教師可廣播視、音頻給指定的學(xué)生或全班學(xué)生。語音教學(xué)
語音教學(xué)是外語教學(xué)中最常用的功能,教師可選擇不同的音源進(jìn)行教學(xué): ? 耳麥:教師通過耳麥口授教學(xué)。? CD:可把光驅(qū)里CD的聲音廣播給學(xué)生。
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? 卡座:可把卡座里磁帶的聲音廣播給學(xué)生
? 所有聲音:可把教師機上聽到的所有聲音都廣播給學(xué)生,比如在卡座聲音播放給學(xué)生的時候同時教師通過咪對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。分組討論
教師可以按照自由分組和固定分組等不同的方式對學(xué)生進(jìn)行分組,每個小組的人數(shù)不受限制,最多可為班級所有人在同一小組。
學(xué)生在討論的過程中教師可進(jìn)行插話對小組進(jìn)行輔導(dǎo)或監(jiān)聽以了解各小組討論情況。同時還可以錄制分組討論的內(nèi)容。文本交流
老師和學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間可進(jìn)行文字交流,可有效的提高學(xué)生書面表達(dá)能力和詞匯掌握情況。不同的組分別進(jìn)行不同主題的文字交流。雙向?qū)χv
教師可和一個或者多個學(xué)生實行雙向語音交流,學(xué)生之間亦可進(jìn)行雙向?qū)χv。示范教學(xué)
教師選定一個學(xué)生進(jìn)行示范教學(xué),將該學(xué)生的屏幕和聲音廣播給教師以及其它所有學(xué)生。實名登錄
學(xué)生注冊后,教師可直觀的在主控窗口看到學(xué)生的姓名等信息。課堂測試
教師隨機向?qū)W生發(fā)布一道選擇題,學(xué)生通過鍵盤選擇答案,學(xué)生選擇的答案同步在教師屏幕上顯示。教師亦可對學(xué)生答題情況進(jìn)行統(tǒng)計分析。
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二、無限復(fù)讀機
復(fù)讀機是外語學(xué)習(xí)中的重要工具。在教學(xué)模式下,學(xué)生端復(fù)讀機受到教師機復(fù)讀機的控制,按照老師的要求進(jìn)行分段等不同方式的學(xué)習(xí),有利于教師控制學(xué)習(xí)的進(jìn)度;在自學(xué)模式下,學(xué)生可根據(jù)自身情況進(jìn)行跟讀學(xué)習(xí),同時亦可進(jìn)行波形對比。主要特色如下: ? 波形對比 ? 復(fù)讀跟讀
? 音文對照:學(xué)習(xí)音頻內(nèi)容的時候,復(fù)讀機窗口顯示相對應(yīng)的文字信息,方便學(xué)生學(xué)習(xí)。? 書簽功能:可自由設(shè)定99個書簽。
? 變速不變調(diào):可以50%-150%調(diào)節(jié)語速,不改變語調(diào)。? 數(shù)字錄音:可把磁帶等錄音轉(zhuǎn)換成MP3通用格式存放在硬盤。? 自動回句:回到句子起始位置重新播放。
三、學(xué)生自主學(xué)習(xí)中心
學(xué)生自學(xué)模塊充分考慮到《新大綱》提倡的“注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)”以及“允許學(xué)生隨時隨地選擇適合自己需要的材料進(jìn)行學(xué)習(xí)”。
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? 音頻點播:學(xué)生可點播資源服務(wù)器中的音頻檔案,支持主流的MP3格式。? 視頻點播:可點播資源服務(wù)器中多種視頻格式的資源,包括MPEG4、RM等。? 文章閱讀:實現(xiàn)電子閱覽室的功能,還可以實現(xiàn)音文對照。? 課件瀏覽:學(xué)生可點播Flash、Powerpoint等課件。
四、資源管理(備課)
? 資源導(dǎo)入:導(dǎo)入音視頻、文本、課件等資源。
? 賬號管理:對學(xué)生登錄賬號的管理,可批量導(dǎo)入學(xué)生賬號,節(jié)省老師工作量。? 評估學(xué)生:教師可了解學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況,以便進(jìn)行考核。
? 教師備課:教師編輯授課所需的課件,放到資源庫中,以便于上課期間調(diào)用。
五、無限考試模塊(可選)
(系統(tǒng)管理窗口)
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(學(xué)生考試界面)
? 支持英語四、六級以及A/B卷考試; ? 超文本格式的試題試卷內(nèi)容;
? 豐富的試題類型,包括選擇,簡答,聽寫以及口語回答;
? 試卷自動生成功能,可以由教師選定規(guī)則,自動抽取符合條件之試題組成試卷,自動化操作;
? 靈活的考試手段,提供教師監(jiān)考指定考試以及學(xué)生自考的功能;
? 強大的考試監(jiān)控功能,提供實時的考試管理及監(jiān)控,實時反映學(xué)生狀態(tài)及靈活管理; ? 統(tǒng)一的試題、試卷、用戶和分類管理,接口一致,方便學(xué)習(xí)使用; ? 分權(quán)限類型的用戶管理,不同類型的用戶使用不同的資源,簡化復(fù)雜度; ? 自動化閱卷和手動閱卷相結(jié)合,減輕教師批閱試卷的工作量; ? 可儲存和打印試卷以便學(xué)生書面作答。
六、無限計費中心(可選)
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系統(tǒng)自動記錄學(xué)生使用機器的開始和結(jié)束時間,反映設(shè)備使用情況,也便于學(xué)校進(jìn)行收費管理。
拓?fù)鋱D
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系統(tǒng)配置
教師機
Celeron 800以上,256M內(nèi)存。
16位聲卡(推薦使用創(chuàng)新SB Live!系列聲卡)100M網(wǎng)卡。
Windows 2000或Windows XP。
學(xué)生機
Celeron 800以上,128M內(nèi)存。
16位聲卡(推薦使用創(chuàng)新SB PCI128聲卡)100M網(wǎng)卡。
Windows 2000或Windows XP。
服務(wù)器(可選)
P4 1.6G以上,256M內(nèi)存,100G可用硬盤空間。Windows 2000 Server 網(wǎng)絡(luò)
100M交換網(wǎng)絡(luò)
數(shù)字語音室、電腦室綜合解決方案:在學(xué)?,F(xiàn)有電腦室基礎(chǔ)上,加裝一套軟件,即可完全達(dá)到數(shù)字語音室的各項功能。一室兩用,經(jīng)濟實惠。¥75000元/套(48座)
第二篇:高校數(shù)字語音室
高校數(shù)字語音室 摘要:高校數(shù)字語音室在語言教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用,如何進(jìn)行科學(xué)管理與維護(hù),使其功能得到充分發(fā)揮,顯得尤為重要。本文分析了當(dāng)前高校中高校數(shù)字語音室管理與維護(hù)中存在的問題,提出加強數(shù)字語音室的管理與維護(hù)的幾點建議。
為了加速培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟全球化趨勢的人才,數(shù)字語音室以其先進(jìn)完善的超強功能為高校外語教學(xué)創(chuàng)造了良好的語言環(huán)境,是培養(yǎng)學(xué)生外語聽、說、讀、寫、譯等能力的重要教學(xué)實驗場地,是進(jìn)行外語教學(xué)、提高學(xué)生外語能力的基礎(chǔ)設(shè)施。數(shù)字語音室承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)也越來越多,如英語聽說、德語聽說、日語聽說、商務(wù)英語、綜合英語等。除此以外還承擔(dān)大學(xué)英語部分的聽說課程,利用率高,任務(wù)繁重。在現(xiàn)有條件下如何適應(yīng)形勢、提高數(shù)字語音室的管理和維護(hù),顯得尤為重要。
一、數(shù)字語音室的管理與維護(hù)中存在的問題
(一)管理人員技術(shù)缺乏
語音室管理人員學(xué)歷普遍偏低,且許多人員專業(yè)不對口,缺乏基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識。數(shù)字語音室的設(shè)備較多,且教學(xué)系統(tǒng)都比較先進(jìn)、功能較為齊全,需要有具備專業(yè)知識的人員來實施管理。但目前管理人員多數(shù)為非本專業(yè), 業(yè)務(wù)不精, 管理缺乏科學(xué)性, 隊伍不穩(wěn)定,加上人員管理制度不健全或者管理人員自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、執(zhí)行能力不夠所造成的管理規(guī)定未得以充分執(zhí)行,都給管理帶來了極大困難?;A(chǔ)好、業(yè)務(wù)精,受過專門訓(xùn)練的年輕管理人員十分缺乏,這大大制約了管理水平的提高。
(二)管理制度不夠完善
目前,雖然高校多媒體語音室大都制訂了相應(yīng)的管理制度和規(guī)章條例,但由于沒有組織學(xué)習(xí),也沒有嚴(yán)格實施,致使各項規(guī)章制度并未真正落到實處,執(zhí)行力度不夠所造成的制度、條例未得能以充分執(zhí)行。很多規(guī)章制度,形同虛設(shè)。
(三)系統(tǒng)功能利用率低,大多數(shù)功能閑置
目前許多高校新配置的語音室功能先進(jìn)多樣,但由于沒有組織教師進(jìn)行有關(guān)技術(shù)培訓(xùn),他們對計算機的操作不熟練,不能真正掌握對語音室的使用。由于大多數(shù)老師受到傳統(tǒng)教學(xué)思想及方法的影響,有的教師把語音室設(shè)備簡單的當(dāng)成傳統(tǒng)錄音機的升級版,對語音室設(shè)備的功能不了解,對上機操作不夠熟練,出現(xiàn)了多功能系統(tǒng),單一化使用的尷尬局面。對語音室的低利用率使語音室的設(shè)備功能不能得到充分有效的發(fā)揮, 很難使語音學(xué)習(xí)系統(tǒng)發(fā)揮其最大功效。
(四)學(xué)生故意損壞設(shè)備
語音室使用頻率較高,往往有個別的學(xué)生對語音室的耳機故意損壞,比如,第一種,是由于夏天天氣比較炎熱,語音室的耳機都有耳墊,個別學(xué)生故意把耳墊弄壞然后拿掉。第二種,是由于學(xué)生不會操作,耳機聲音較小或是有點雜音時,學(xué)生干脆不找老師就直接把耳機弄壞。第三種,是學(xué)生完全無理由的故意破壞,存屬是拿耳機進(jìn)行發(fā)泄,惡意損壞。由于語音室課程安排的比較滿,課間沒有進(jìn)行全面檢查的時間,所以管理員并不能每次都能準(zhǔn)時的發(fā)現(xiàn)這種惡意破壞行為,這時就會出現(xiàn)兩班的學(xué)生互相推諉的現(xiàn)象。
二、關(guān)于加強數(shù)字語音室管理與維護(hù)的建議
(一)建立高素質(zhì)的語音室管理隊伍
要建設(shè)、管理好語音室,必須有一支工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、技術(shù)水平高、結(jié)構(gòu)合理并且相對穩(wěn)定的隊伍,這是科學(xué)管理語音室的根本保證。在新的教學(xué)模式下,語音室是與理論教學(xué)平行的教學(xué)實體。語音室管理人員的工作成績,雖然不能表現(xiàn)為獨立的成果,但在人才培養(yǎng)活動中發(fā)揮著重要的作用。語音室管理人員應(yīng)切實樹立起事業(yè)心、責(zé)任感,熱愛自己從事的工作,充分認(rèn)識所從事的工作在教學(xué)中的地位和作用,努力個人的業(yè)務(wù)能力??芍朴喺Z音室管理人員培訓(xùn)計劃,對他們開展多種形式的技術(shù)培訓(xùn),努力提高他們的業(yè)務(wù)能力。要有計劃地安排語音室管理人員參加各種研討會、交流會、技術(shù)培訓(xùn)活動、參觀考察活動等,達(dá)到激活思想、開闊眼界、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、促進(jìn)自身發(fā)展的目的。
(二)建立嚴(yán)格、科學(xué)、完善的語音室管理規(guī)章制度
建立相應(yīng)的安全使用操作規(guī)程和技術(shù)檔案,健全完整的語音室管理項目和管理制度。要建立相應(yīng)的管理辦法、操作規(guī)程、技術(shù)檔案、管理項目和管理工作制度,提高管理人員的設(shè)備維護(hù)技術(shù),加強日常管理與維護(hù)工作。對許多高校來說,語音室的排課基本都是比較滿的,而對語音室的檢修又絕不能占用上課時間,要求管理人員必須采取切實可行的檢修計劃,要保證設(shè)備的檢修到位。對于易損壞的設(shè)備,例如耳機,應(yīng)該做到一天一檢,及時更換。對于較易損壞的設(shè)備,例如總控臺、電腦,學(xué)生終端機、電源及線路,應(yīng)該做到一周一檢。當(dāng)然除此之外,還要做好臨時故障的緊急處理工作,對于小故障能做到隨時解決、大故障不能解決的應(yīng)及時聯(lián)系廠家進(jìn)行解決,把因設(shè)備問題而造成無法正常上課的幾率降到最低,保證學(xué)校課堂教學(xué)的進(jìn)展不受影響。
(三)加強對專業(yè)教師進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)
應(yīng)對使用語音室的專業(yè)教師進(jìn)行專門的培訓(xùn)和指導(dǎo) ,這是提高語音室使用效率的重要保證。讓專業(yè)老師充分了解語音學(xué)習(xí)系統(tǒng)的功能和使用方法,同時掌握一些基本的計算機操作技能 ,熟悉常用應(yīng)用軟件的簡單操作。在每學(xué)期開學(xué)初,對使用者進(jìn)行一定的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使教師與學(xué)生能正確的使用語音室系統(tǒng)和設(shè)備,爭取做到能自行處理上課過程中出現(xiàn)的一些問題。此外教師還應(yīng)做好設(shè)備使用記錄,方便管理人員及時維修。
(四)加強對學(xué)生的管理和溝通
學(xué)生是數(shù)字語音室的主要使用者,語音室管理員要重視與學(xué)生的溝通,創(chuàng)造人性化管理的和諧氛圍。應(yīng)先組織學(xué)生學(xué)習(xí)語音室設(shè)備使用細(xì)則,規(guī)范學(xué)生操作,加強學(xué)生愛護(hù)設(shè)備意識。對于首次上課的學(xué)生應(yīng)填寫座位表,不得隨意調(diào)換座位,在每次上課前首先要檢查所用設(shè)備的完好性,對于惡意損壞設(shè)備者可直接追究責(zé)任人。也可以培養(yǎng)學(xué)生協(xié)助管理。數(shù)字語音室的使用是為了更好的服務(wù)于學(xué)生,所以管理也應(yīng)該有學(xué)生參與,我們要改變以往以“管”為主的管理理念,換位思考,多從學(xué)生的角度出發(fā),尊重學(xué)生,以人為本,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,培養(yǎng)學(xué)生協(xié)助管理、自我教育、自我管理的能力,這樣不但可以增強學(xué)生的自我約束力,還可以讓學(xué)生養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣,同時也能及時收到學(xué)生的反饋信息,做到早發(fā)現(xiàn)早處理,為師生提供更好教學(xué)環(huán)境。
第三篇:數(shù)字多媒體教學(xué)系統(tǒng)解決方案
數(shù)字多媒體教學(xué)系統(tǒng)解決方案
數(shù)字多媒體綜合教學(xué)系統(tǒng)解決方案是專為已配置校園網(wǎng)絡(luò)或?qū)⒁獙崿F(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)校而量身設(shè)計的現(xiàn)代化數(shù)字教學(xué)系統(tǒng)。
該系統(tǒng)基于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù),并將傳統(tǒng)雙向多媒體教學(xué)模式發(fā)展成既有傳統(tǒng)多媒體教學(xué)功能,又可利用廣泛的網(wǎng)絡(luò)資源實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)、并同時實現(xiàn)了校園局域網(wǎng)、有線電視網(wǎng)、教學(xué)觀摩網(wǎng)、多媒體教室、校園監(jiān)考網(wǎng)、校園監(jiān)控保安網(wǎng)等多網(wǎng)合一的超強網(wǎng)絡(luò)信息管理平臺。
二、功能特點:
1、標(biāo)準(zhǔn)的校園網(wǎng)功能:可實現(xiàn)每個教室自由瀏覽INTERNET,收發(fā)EMAIL,共享網(wǎng)絡(luò)資源,運行各種軟件。
2、超強的多媒體雙向教學(xué)功能:可將主控室的衛(wèi)星、有線電視、VCD、DVD、錄像機等的音視頻信號通過主控服務(wù)器轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號,各教室可實時觀看,實現(xiàn)遠(yuǎn)程電視教學(xué)。
3、獨有的電子監(jiān)考功能:每個教室的考試全程均可進(jìn)行硬盤錄像存檔,并可刻錄在光盤上加以長期保存,實現(xiàn)無人化監(jiān)考。主控室可實時監(jiān)看校園內(nèi)的每個教室的考試情況,同時各級領(lǐng)導(dǎo)可通過網(wǎng)絡(luò)跨區(qū)、跨城市、對任一考區(qū),任一考點,任一考場的考試情況進(jìn)行監(jiān)看。
4、完全的PC功能:該方案本身具有計算機的全部功能(不含顯示器),脫離網(wǎng)絡(luò)也可以獨立運行。
5、完善的節(jié)目點播功能:可對服務(wù)器上的節(jié)目進(jìn)行VOD AOD 和課件并發(fā)點播,互不干擾,可支持所有格式的課件。
6、先進(jìn)的教學(xué)觀摩評估功能:突破傳統(tǒng)的觀摩評估功能,主控室可以對任一教室的教學(xué)情況進(jìn)行觀摩和評估,也可教室與教室間進(jìn)行觀摩和評估,可以實現(xiàn)一個教師對多個教室的學(xué)生同時教學(xué),并對經(jīng)典的授課進(jìn)行電子錄像存檔。
7、便捷的遠(yuǎn)程紅外控制功能:控室可控制教室e靈通的開關(guān)機,通過e靈通控制教室內(nèi)的各種紅外設(shè)備(如投影機、電視機等);教室也可控制本地及主控室的各種紅外設(shè)備(如VCD、DVD等)。
8、智能廣播功能:主控室可以對各教室進(jìn)行全體或分區(qū)廣播,對定時播放的節(jié)目(如廣播體操、上下課鈴聲等)可通過系統(tǒng)設(shè)置實現(xiàn)智能廣播,實現(xiàn)無人值守,也可終止教室內(nèi)其它工作,進(jìn)行強制廣播。
9、輔助教學(xué)功能:教室和主控室均可保存授課全過程,以備查詢和研究。教室和主控室均可觀看其它班級的授課情況,實現(xiàn)電子代課。
10、校園保安功能:通過對校園的敏感部門(圖書館、財務(wù)室、機要文件室、檔案館、重點實驗室等)設(shè)置報警探頭及攝像設(shè)備對現(xiàn)場進(jìn)行安防監(jiān)控,可設(shè)置自動報警和報警聯(lián)動,出現(xiàn)異常情況立即啟動錄像功能及時進(jìn)行電子錄像,實現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控。
11、教學(xué)系統(tǒng)的搭建快速便捷:只需利用現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)就可實現(xiàn)以上的全部功能,不用另外布線施工,避免重復(fù)投資,是信息時代數(shù)字化教學(xué)的 “終極產(chǎn)品”。
第四篇:數(shù)字城管系統(tǒng)
1.1 數(shù)字城管系統(tǒng)
建設(shè)目標(biāo)
數(shù)字城管系統(tǒng)建設(shè)的目標(biāo)是:通過無線通信技術(shù)、依托空間信息技術(shù)、行業(yè)實體庫技術(shù)、工作流技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)手段,實現(xiàn)城市部件和事件管理的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和空間可視化,創(chuàng)新城市管理模式,再造城市管理流程,建立一套科學(xué)完善的監(jiān)督評價體系,提高城市管理水平,構(gòu)建和諧。具體如下: ? 由傳統(tǒng)“小城管”步入科學(xué)系統(tǒng)、長效、綜合的“大城管”格局。在城市體制改革中組建的城市管理領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督指揮中心,負(fù)責(zé)對全區(qū)市政、規(guī)劃、工商、交通、園林、綠化、建管、房管、環(huán)保等部門進(jìn)行相關(guān)職能指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查。? 統(tǒng)一調(diào)度,集中整治,聯(lián)合執(zhí)法,管理配套。城市管理問題由專人監(jiān)督,集中到監(jiān)督指揮中心進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度,達(dá)到綜合整治、聯(lián)合執(zhí)法,強化了管理力度和效果,改變了傳統(tǒng)城市管理體制中執(zhí)法機構(gòu)多頭、職能交叉重疊及處罰不一,推諉責(zé)任,管制力度弱化的局面。? 城市管理公眾參與、全民互動。充分發(fā)揮全體市民的主觀能動性,增強公眾對城管的理解,發(fā)動公眾積極參與到城市管理工作中來,解決城管與公眾的矛盾對立現(xiàn)狀,從而為構(gòu)建和諧社會、和諧做出貢獻(xiàn),為市政府樹立關(guān)注民生的形象。
1.2 建設(shè)內(nèi)容
根據(jù)數(shù)字城管的整體需求并結(jié)合實際情況,對數(shù)字城管的分期分階段建設(shè),提出如下初步設(shè)想:
第一期,初步建成具有特色的縣、鄉(xiāng)兩級一體化的數(shù)字化城市管理軟件平臺,完成各業(yè)務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)及系統(tǒng)集成。? ? ? ? ? ? 確定縣數(shù)字化城市管理模式的業(yè)務(wù)流程;
按照監(jiān)管分離的原則,組建兩個軸心的城市管理體系; 完成城市部件數(shù)據(jù)的普查、測繪和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè); 完成軟硬件設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)平臺建設(shè); 搭建數(shù)字城管平臺;
建設(shè)視頻監(jiān)控子系統(tǒng)和車輛監(jiān)控子系統(tǒng); ? ? ? 建設(shè)數(shù)字化城市管理模式監(jiān)督評價體系; 完成數(shù)字化城市管理模式標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的制定工作; 完成數(shù)字化城市管理平臺相關(guān)人員的招聘及培訓(xùn)工作。
第二期,進(jìn)一步優(yōu)化一期建成的系統(tǒng),加大資源整合力度,擴大平臺實施覆蓋的地域范圍,拓展平臺功能,為城市管理提供更為便捷的服務(wù)。? ? ? 進(jìn)一步優(yōu)化數(shù)字化城市管理工作流程、優(yōu)化數(shù)字化城市管理信息平臺; 建設(shè)、完善、強化鎮(zhèn)鄉(xiāng)級平臺;
進(jìn)一步完善具有本地特色的縣、鄉(xiāng)級數(shù)字化城管模式;
1.3 功能描述
根據(jù)數(shù)字城管的建設(shè)總體目標(biāo)和任務(wù)要求,系統(tǒng)包含九個基礎(chǔ)模塊:監(jiān)管無線數(shù)據(jù)采集子系統(tǒng)、呼叫中心受理子系統(tǒng)、協(xié)同工作子系統(tǒng)、地理編碼子系統(tǒng)、大屏幕監(jiān)督指揮子系統(tǒng)、綜合評價子系統(tǒng)、構(gòu)建與維護(hù)子系統(tǒng)、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資源管理子系統(tǒng)及數(shù)據(jù)交換子系統(tǒng),還將擴展建設(shè)視頻監(jiān)控子系統(tǒng)、移動視頻門戶子系統(tǒng)、車輛監(jiān)控子系統(tǒng)。
數(shù)字城管系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
? 監(jiān)管無線數(shù)據(jù)采集子系統(tǒng)
監(jiān)管無線數(shù)據(jù)采集子系統(tǒng)可以基于移動運營商的無線應(yīng)用系統(tǒng)實現(xiàn),向業(yè)務(wù)處理中心(監(jiān)督指揮中心)傳送的電子表格、照片、聲音和問題說明可通過移動運營商為數(shù)字城管建設(shè)的專用無線應(yīng)用系統(tǒng)送達(dá),保證信息的實時性、安全性及可靠性。? 呼叫中心系統(tǒng)
主要是支持呼叫中心功能的硬件平臺,支持?jǐn)?shù)據(jù)和語音業(yè)務(wù),可實現(xiàn)信息交換和資源共享,滿足多個話務(wù)員的日常工作。呼叫中心系統(tǒng)應(yīng)性能穩(wěn)定,并具有可擴展性,易使用易維護(hù)。? 協(xié)同工作子系統(tǒng)
提供給監(jiān)督中心、指揮中心、各專業(yè)部門以及各級領(lǐng)導(dǎo)使用,系統(tǒng)提供了基于工作流的面向GIS的協(xié)同管理、工作處理、督查督辦等方面的應(yīng)用,為各類用戶提供了城市管理信息資源共享、查詢工具,可以根據(jù)不同權(quán)限編輯和查詢基礎(chǔ)地理信息、地理編碼信息、城市管理部件(事件)信息、監(jiān)督信息等,實現(xiàn)協(xié)同辦公、信息同步、信息交換。各級領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督中心、指揮中心可以方便查閱問題處理過程和處理結(jié)果,可以隨時了解各個專業(yè)部門的工作狀況,并對審批流程進(jìn)行檢查、監(jiān)督、催辦。系統(tǒng)將任務(wù)派遣、任務(wù)處理反饋、任務(wù)核查、任務(wù)結(jié)案歸檔等環(huán)節(jié)關(guān)聯(lián)起來,實現(xiàn)監(jiān)督中心、指揮中心、各專業(yè)管理部門和區(qū)政府之間的資源共享、協(xié)同工作和協(xié)同督辦。? 大屏幕監(jiān)督指揮系統(tǒng)
設(shè)在監(jiān)督指揮中心,實現(xiàn)信息實時監(jiān)控,便于監(jiān)督中心、指揮中心和各級領(lǐng)導(dǎo)更加清楚地了解數(shù)字化城市管理的狀況??赏ㄟ^大屏幕直觀地掌握各個區(qū)域的城市部件(事件)信息、業(yè)務(wù)辦理信息、綜合評價信息等全局情況,還可以對每個網(wǎng)格、監(jiān)督員、部件等個體的情況進(jìn)行查詢。? 評價系統(tǒng)
提供對數(shù)字化城市管理過程中發(fā)生的案件全面的統(tǒng)計、評價功能。通過制訂城市管理考核評價體系,從區(qū)域、部門、崗位等多個角度,對城市管理涉及的各個責(zé)任主體進(jìn)行綜合考核及評價,并生成圖形、報表等形式的可視化的評價結(jié)果。? 移動視頻門戶子系統(tǒng)
對電子政務(wù)中與政務(wù)、民生相關(guān)的視頻信息進(jìn)行分類整合,建立完善的視頻信息采集、審核、發(fā)布管理制度。依托視頻平臺進(jìn)行無線綜合視頻管理平臺的改造,通過權(quán)限管理、視頻資源管理等功能各項管理制度的實施提供技術(shù)保障。通過無線視頻門戶,市民感受政務(wù)公開的多媒體化。? 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資源管理系統(tǒng)
由系統(tǒng)管理人員使用。主要功能: 實現(xiàn)添加、管理地圖數(shù)據(jù)功能,可以對基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、地理編碼數(shù)據(jù)、城市部件數(shù)據(jù)等進(jìn)行配置管理;
具備對各圖層屬性進(jìn)行配置的功能,實現(xiàn)對屬性字段自定義;
能夠維護(hù)地圖庫中包括城市管理部件和事件等要素在內(nèi)的要素編碼、顯示樣式等;
地圖管理中應(yīng)提供地圖預(yù)覽功能,能夠快速查看地圖配置效果; 能夠配置基于單元網(wǎng)格和城市部件地圖快捷操作圖層。? GPS車輛定位監(jiān)控系統(tǒng)
用于對裝有GPS車載終端的環(huán)衛(wèi)車輛、城管執(zhí)法車輛等進(jìn)行定位監(jiān)控管理,并結(jié)合GIS應(yīng)用開發(fā)系統(tǒng),實現(xiàn)對環(huán)衛(wèi)車輛、城管執(zhí)法車輛等的智能化和空間可視化管理。GPS車輛定位監(jiān)控系統(tǒng)主要供監(jiān)督中心操作員、值班長和指揮中心辦公人員使用。? 構(gòu)建與維護(hù)子系統(tǒng)
是系統(tǒng)管理員使用的工作平臺,通過該平臺,可以快速搭建、維護(hù)城市管理業(yè)務(wù),定制業(yè)務(wù)工作流程,設(shè)置組織機構(gòu),并能夠方便快捷地完成工作表單內(nèi)容樣式調(diào)整、業(yè)務(wù)流程修改、人員權(quán)限變動等日常維護(hù)工作。利用構(gòu)建與維護(hù)子系統(tǒng),系統(tǒng)管理人員可以方便地調(diào)整系統(tǒng)使之適應(yīng)用戶變化的需求
第五篇:數(shù)字沙盤系統(tǒng)
數(shù)字沙盤系統(tǒng)
數(shù)字沙盤系統(tǒng)需在傳統(tǒng)的沙盤模型上,增加多媒體展示、互動功能。可通過聲、光、電、圖像、三維動畫以及計算機程控技術(shù)與實體模型相融合,能充分體現(xiàn)區(qū)位特點,能達(dá)到一種惟妙惟肖、變化多姿的動態(tài)視覺效果,讓參觀者有一種全新的體驗,并能產(chǎn)生強烈的共鳴。
可通過定制4.5米*3米高度仿真的黃埔古村古港實體沙盤,可以宏觀視角,理性手法對黃埔古村古港的歷史淵源、古建文物、旅游景點、參觀流線、未來規(guī)劃等各項內(nèi)容進(jìn)行全面展示。需為傳統(tǒng)沙盤模型賦予聲光電變化效果,方便參觀者獲取更多信息??商峁┦殖挚刂平K端接口,方便講解員與參觀者互動操控沙盤的光影效果。數(shù)字沙盤系統(tǒng)包括高清數(shù)字沙盤影片、環(huán)幕播放影片、激光反饋控制系統(tǒng)、互動功能模塊、數(shù)字沙盤控制系統(tǒng)、邊緣融合系統(tǒng)、實體沙盤、投影設(shè)備、播放設(shè)備等?!粝到y(tǒng)組成與功能: 軟件: 高清數(shù)字沙盤影片
影片分辨率:1024*1300;內(nèi)容說明:1個總體規(guī)劃介紹(60秒),12個單點景點介紹(每個40秒),包括梁氏宗祠、胡氏宗祠、黃埔公園、黃埔直街、柳塘大街、黃埔圖書館、北帝廟、老姑婆屋、日本樓、子牙居、左恒家塾、夏陽大街。環(huán)幕播放影片
影片分辨率:1920*720;內(nèi)容說明:配合數(shù)字沙盤影片投影,對重要景點改造前后效果進(jìn)行對比。