第一篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材目錄及內(nèi)容簡(jiǎn)介

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材目錄及內(nèi)容簡(jiǎn)介

一年級(jí)上冊(cè)

一、數(shù)一數(shù)(不是正常的教學(xué)內(nèi)容，用來(lái)了解學(xué)生數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣)

二、比一比(比多少、比長(zhǎng)短、比高矮)

三、1～5的認(rèn)識(shí)和加減法(比大小，認(rèn)識(shí)“<、>”；序數(shù)；數(shù)的分解和組成；加減法；簡(jiǎn)單圖畫應(yīng)用題；0的認(rèn)識(shí))

四、認(rèn)識(shí)物體和圖形(長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球；長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓)

五、分類

六、6～10的認(rèn)識(shí)和加減法(6和7；8和9；10；連加連減；加減混合)●數(shù)學(xué)樂(lè)園

七、11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)

八、認(rèn)識(shí)鐘表(整時(shí)和幾時(shí)半)

九、20以內(nèi)的進(jìn)位加法(簡(jiǎn)單圖畫應(yīng)用題中出現(xiàn)單位名稱)●我們的校園

十、總復(fù)習(xí)

一年級(jí)下冊(cè)

一、位置(上下前后；左右；位置)

二、20以內(nèi)的退位減法(出現(xiàn)與圖畫結(jié)合，但語(yǔ)言敘述較完整的應(yīng)用題；出現(xiàn)依據(jù)條件提問(wèn)題的不完整應(yīng)用題；)

三、圖形的拼組

四、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(出現(xiàn)估計(jì)物體數(shù)目的要求；數(shù)數(shù)、數(shù)的組成(幾個(gè)十幾個(gè)一)；讀數(shù)、寫數(shù)(數(shù)位)；數(shù)的順序和比較大小(多一些，多得多)；整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)減法；)●擺一擺，想一想

五、認(rèn)識(shí)人民幣(出現(xiàn)簡(jiǎn)單的名數(shù)改寫；關(guān)于人民幣的簡(jiǎn)單運(yùn)算)

六、100以內(nèi)的加法和減法

（一）(整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)；兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)；出現(xiàn)問(wèn)“夠不夠”等問(wèn)題的題目；兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)；求多幾、少幾的應(yīng)用題；)

七、認(rèn)識(shí)時(shí)間(認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分、一時(shí)=60分)●小小商店

八、找規(guī)律(簡(jiǎn)單的圖形與數(shù)的排列規(guī)律)

九、統(tǒng)計(jì)(簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的收集與整理，在簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖表中表示數(shù)據(jù)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表回答簡(jiǎn)單問(wèn)題)

十、總復(fù)習(xí)

二年級(jí)上冊(cè)

一、長(zhǎng)度單位(厘米、米；線段；簡(jiǎn)單的測(cè)量)

二、100以內(nèi)的加法和減法

（二）(兩位數(shù)加減兩位數(shù)；出現(xiàn)豎式；練習(xí)中出現(xiàn)純文字的應(yīng)用題；連加連減和加減混合運(yùn)算；出加減法的估算)●我長(zhǎng)高了

三、角的初步知識(shí)(直觀認(rèn)識(shí)角，畫角；直觀認(rèn)識(shí)直角)

四、表內(nèi)乘法

（一）(乘法的初步認(rèn)識(shí)；2-6的乘法口訣(從5的乘法口訣開(kāi)始，2、3、4的口訣一課時(shí)，6的口訣一課時(shí))；練習(xí)中出現(xiàn)乘法與加減法混合的運(yùn)算；)

五、觀察物體(不同位置的人觀察同一物體時(shí)看到的情況不同；對(duì)稱；鏡像；)

六、表內(nèi)乘法

（二）(7的乘法口訣；倍及其應(yīng)用題；8的口訣；9的口訣；括號(hào)里最大能填幾)●看一看 擺一擺

七、統(tǒng)計(jì)(每格代表兩個(gè)的統(tǒng)計(jì)圖；根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題、提問(wèn)題；學(xué)生初步完成統(tǒng)計(jì)的全過(guò)程)

八、數(shù)學(xué)廣角(停留在操作層面的簡(jiǎn)單排列組合；邏輯初步(依據(jù)已知命題進(jìn)行簡(jiǎn)單推理，最多出現(xiàn)三個(gè)已知命題))

九、總復(fù)習(xí)

二年級(jí)下冊(cè)

一、解決問(wèn)題(兩步計(jì)算的加減法問(wèn)題，出現(xiàn)小括號(hào)；兩步計(jì)算的混合計(jì)算問(wèn)題；出現(xiàn)兩步計(jì)算后比較夠不夠等情況的問(wèn)題；)

二、表內(nèi)除法

（一）(除法的初步認(rèn)識(shí)(由平均分引入，用幾課時(shí)讓學(xué)生充分感知除法的情境后，才出現(xiàn)正式的除法算式，而且算式一直與具體情境結(jié)合。)；用2-6的乘法口訣求商；相應(yīng)的除法問(wèn)題)

三、圖形與變換(銳角和鈍角；平移與旋轉(zhuǎn)；)●剪一剪

四、表內(nèi)除法

（二）(用7、8、9的乘法口訣求商；關(guān)于倍數(shù)的除法問(wèn)題；)

五、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(讀數(shù)、寫數(shù)；比較大??；近似數(shù)；整百整千數(shù)的加減法；)

六、克與千克

七、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法

（一）(估算；)●有多重

八、統(tǒng)計(jì)(用統(tǒng)計(jì)圖表來(lái)表示在某個(gè)區(qū)間內(nèi)的數(shù)據(jù)；出現(xiàn)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表；學(xué)生開(kāi)始實(shí)際進(jìn)行完整的統(tǒng)計(jì)；在統(tǒng)計(jì)圖中一個(gè)格表示多個(gè)數(shù)據(jù)；根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果提出建議；)

九、找規(guī)律(較復(fù)雜的圖形及數(shù)字排列規(guī)律)

十、總復(fù)習(xí)

三年級(jí)上冊(cè)

一、測(cè)量(毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)，噸的認(rèn)識(shí)；簡(jiǎn)單的單位換算；簡(jiǎn)單測(cè)量，并恰當(dāng)選擇單位。)

二、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法

（二）(三位數(shù)加減三位數(shù)；估算；驗(yàn)算)三、四邊形(認(rèn)識(shí)四邊形，長(zhǎng)方形、正方形特征，認(rèn)識(shí)平行四邊形；周長(zhǎng)含義及計(jì)算方法；估計(jì)長(zhǎng)度，測(cè)量長(zhǎng)度)

四、有余數(shù)的除法(除法豎式；有余數(shù)除法意義；除數(shù)與余數(shù)的關(guān)系；)

五、時(shí)、分、秒(時(shí)、分、秒及簡(jiǎn)單計(jì)算)●填一填，說(shuō)一說(shuō)

六、多位數(shù)乘一位數(shù)(口算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)，兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)；多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算；出現(xiàn)乘法豎式及0的乘法；乘法估算，并說(shuō)思路；簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題)

七、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)(初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，會(huì)讀寫分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分名稱，會(huì)比較同分母分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加減法，解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題)

八、可能性(對(duì)事情發(fā)生的可能性有三種情況：一定、可能、不可能；能判斷簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性；能判斷簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性大小。)

九、數(shù)學(xué)廣角(簡(jiǎn)單的排列組合(按一定順序數(shù)出排列數(shù)和組合數(shù)，感知排列與組合的不同))●擲一擲

十、總復(fù)習(xí) 三年級(jí)下冊(cè)

一、位置與方向(東西南北)

二、除數(shù)是一位數(shù)的除法(口算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)除以一位數(shù)；除法估算；除數(shù)是一位數(shù)的除法筆算；0的除法；除法的驗(yàn)算)

三、統(tǒng)計(jì)(數(shù)據(jù)在橫軸的統(tǒng)計(jì)圖；第一格數(shù)據(jù)與其他格不是均勻分布的統(tǒng)計(jì)圖；根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；平均數(shù))

四、年、月、日(年月日及24時(shí)計(jì)時(shí)法)●制作年歷

五、兩位數(shù)乘兩位數(shù)

六、面積(面積和面積單位、面積計(jì)算、面積單位進(jìn)率、公頃和平方千米)

七、小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)(讀寫小數(shù)及小數(shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算)

八、解決問(wèn)題(連乘、連除問(wèn)題)●設(shè)計(jì)校園

九、數(shù)學(xué)廣角(包含與排除問(wèn)題、數(shù)據(jù)推理(等式中數(shù)量的代換))

十、總復(fù)習(xí)

四年級(jí)上冊(cè)

一、大數(shù)的認(rèn)識(shí)(數(shù)的讀寫、比較大??；用將整億、整萬(wàn)數(shù)改寫成用億或萬(wàn)做單位的數(shù)；用四舍五入法求近似數(shù)；數(shù)的產(chǎn)生、自然數(shù)、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法；計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)及電子計(jì)算器的使用。)●1億有多大？

二、角的度量(直線、射線、度、量角、平角和周角、畫角)三、三位數(shù)乘兩位數(shù)(一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以內(nèi)）或幾百幾十的數(shù)的口算；速度的表示法；時(shí)間、速度和路程之間的關(guān)系；積的變化規(guī)律、乘法估算)

四、平行四邊形和梯形(垂直與平行、平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí))

五、除數(shù)是兩位數(shù)的除法(整十?dāng)?shù)除整

十、幾百幾十的數(shù)（商一位數(shù)）的口算；兩三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算；商的變化規(guī)律；除法估算)

六、統(tǒng)計(jì)(縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖、橫向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖；運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行推理判斷)●你寄過(guò)賀卡嗎？

七、數(shù)學(xué)廣角(運(yùn)籌思想及對(duì)策論在解決問(wèn)題中的運(yùn)用---合理安排時(shí)間；)

八、總復(fù)習(xí)

四年級(jí)下冊(cè) 一、四則運(yùn)算(三步以內(nèi)的含兩級(jí)運(yùn)算的四則運(yùn)算、三步以內(nèi)的含小括號(hào)的四則運(yùn)算；相應(yīng)的實(shí)際問(wèn)題；關(guān)于0的計(jì)算的總結(jié))

二、位置與方向(根據(jù)方向和距離確定物體的位置；描述簡(jiǎn)單的路線圖。)

三、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算(加法交換律、結(jié)合律；乘法交換律、結(jié)合律和分配律；運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算；連減、連除運(yùn)算中的簡(jiǎn)便計(jì)算；需要變式后能簡(jiǎn)算的題目，如12×25；題中只有一部分可以簡(jiǎn)算的，如31×2+30×2+26。)●營(yíng)養(yǎng)午餐

四、小數(shù)的意義和性質(zhì)(小數(shù)的意義、計(jì)數(shù)單位、讀寫法、比較大?。恍?shù)的性質(zhì)；小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；小數(shù)和十進(jìn)復(fù)名數(shù)的相互改寫；用“四舍五入法”求小數(shù)的近似數(shù)；把較大的數(shù)改寫成用萬(wàn)或億作單位的小數(shù)。)五、三角形(三角形任意兩邊之和大于第三邊；三角形的內(nèi)角和是180度；三角形的分類；圖形的拼組。)

六、小數(shù)的加法和減法(小數(shù)加減法；小數(shù)加減混合運(yùn)算；整數(shù)加減法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)加減法運(yùn)算中。)

七、統(tǒng)計(jì)(單式折線統(tǒng)計(jì)圖；根據(jù)數(shù)據(jù)變化進(jìn)行合理推測(cè)。)

八、數(shù)學(xué)廣角(植樹(shù)問(wèn)題)●小管家

九、總復(fù)習(xí)

五年級(jí)上冊(cè)

一、小數(shù)乘法(小數(shù)乘法；整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法運(yùn)算中。)

二、小數(shù)除法(小數(shù)除法；去尾法、進(jìn)一法取近似值；循環(huán)小數(shù)；用計(jì)算器探索規(guī)律。)

三、觀察物體(辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對(duì)位置)

四、簡(jiǎn)易方程(用字母表示數(shù)、公式、運(yùn)算定律；等式的性質(zhì)；方程、解方程；列方程解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。)●量一量找規(guī)律

五、多邊形的面積(平行四邊形、三角形和梯形的面積計(jì)算；簡(jiǎn)單組合圖形面積的計(jì)算。)

六、統(tǒng)計(jì)與可能性(等可能性事件及游戲規(guī)則的公平性；求簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性；中位數(shù)及求法；根據(jù)實(shí)際情況合理選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量來(lái)描述數(shù)據(jù)的特征。)●鋪一鋪

七、數(shù)學(xué)廣角(數(shù)字編碼)

八、總復(fù)習(xí)

五年級(jí)下冊(cè)

一、圖形的變換(軸對(duì)稱圖形的特征和性質(zhì)、在方格紙上畫出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形；圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì)，能在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90°；運(yùn)用對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)的方法在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。)

二、因數(shù)與倍數(shù)(因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)；2、5、3的倍數(shù)的特征；)三、長(zhǎng)方體和正方體(長(zhǎng)方體和正方體的特征；體積(容積)和體積單位；長(zhǎng)方體和正方體表面積的計(jì)算；長(zhǎng)方體和正方體體積的計(jì)算；不規(guī)則物體的體。)●粉刷圍墻

四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)(分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生、分?jǐn)?shù)的意義；分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系；真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)；分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)；分?jǐn)?shù)的比較大??；公因數(shù)與最大公因數(shù)、公倍數(shù)與最小公倍數(shù)；約分和通分；分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。)五、分?jǐn)?shù)的加法和減法(分?jǐn)?shù)加減法；整數(shù)加減法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)加減法運(yùn)算中。)

六、統(tǒng)計(jì)(眾數(shù)的含義及求法；根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征；復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖；根據(jù)需要，選擇條形或折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)；對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和預(yù)測(cè)。)●打電話

七、數(shù)學(xué)廣角(滲透優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法)

八、總復(fù)習(xí)

六年級(jí)上冊(cè)

一、位置(用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置；在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置。)

二、分?jǐn)?shù)乘法(分?jǐn)?shù)乘法；整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算中；求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的實(shí)際問(wèn)題；倒數(shù)。)

三、分?jǐn)?shù)除法(分?jǐn)?shù)除法；已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的實(shí)際問(wèn)題；比的意義，比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系，比的基本性質(zhì)，化簡(jiǎn)比和求比值；運(yùn)用比的知識(shí)解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。)

四、圓(圓的特征；畫圓；圓周率；圓的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算。)●確定起跑線

五、百分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù)的意義、讀寫法；小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的互化；折扣、納稅、利息的含義及簡(jiǎn)單計(jì)算；有關(guān)百分?jǐn)?shù)的問(wèn)題。)六、統(tǒng)計(jì)(扇形統(tǒng)計(jì)圖)●合理存款

七、數(shù)學(xué)廣角(雞兔同籠)

八、總復(fù)習(xí)

六年級(jí)下冊(cè)

一、負(fù)數(shù)(負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)、比較大小；負(fù)數(shù)在日常生活及數(shù)學(xué)中的應(yīng)用)二、圓柱與圓錐(圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)、圓柱的表面積、圓柱的體積、圓錐的體積)

三、比例(比例的意義、比例的基本性質(zhì)、解比例；正反比例、正比例圖像；比例尺、圖形的放大和縮小；用比例解決問(wèn)題；)● 自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)

四、統(tǒng)計(jì)(統(tǒng)計(jì)圖的科學(xué)選擇和使用)五、數(shù)學(xué)廣角(抽屜原理)●節(jié)約用水

六、整理與復(fù)習(xí)

1、數(shù)與代數(shù)

2、空間與圖形

3、統(tǒng)計(jì)與概率

4、綜合應(yīng)用

第二篇：西游記 目錄及內(nèi)容簡(jiǎn)介

《西游記》

第一回：靈根育孕源流出，心性修持大道生

東勝神洲傲來(lái)國(guó)海中有花果山，山上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居澗水源頭尋到名為“水簾洞”的石洞，被群猴擁戴為王。又過(guò)三五百年，石猴忽為人生無(wú)常，不得久壽而悲啼。根據(jù)一老猴指點(diǎn)，石猴經(jīng)南贍部洲到西牛賀洲，上靈臺(tái)方寸山，入斜月三星洞，拜見(jiàn)須菩提祖師，被收為徒，起名曰孫悟空。

第二回：悟徹菩提真妙理，斷魔歸本合元神

悟空從祖師學(xué)得長(zhǎng)生之道、七十二般變化及“筋斗云”。一日，悟空受眾人挑唆，變?yōu)樗蓸?shù)，引起祖師不快，被逐出洞。回到花果山，與占山妖魔廝斗取勝，帶回被擄的眾猴與物品。

第三回：四海千山皆拱伏，九幽十類盡除名

悟空使攝法將傲來(lái)國(guó)庫(kù)館里兵器搬進(jìn)山中，操演群猴。山中妖、獸紛紛拜悟空為尊。悟空向龍王討得重一萬(wàn)三千五百斤的如意金箍棒。在幽冥界勾掉猴屬在生死簿上的姓名。龍王和閻王表奏玉帝，請(qǐng)伏妖猴。玉帝派太白金星赴花果山招安悟空。第四回：官封弼馬心何足，名注齊天意未寧

悟空被授以“弼馬溫”之官，他得知此官為末等職，回花果山。玉帝命托塔李天王與其子哪吒太子擒悟空。被悟空打敗。金星再次招來(lái)悟空。玉帝命造齊天大圣府，讓悟空居住。第五回：亂蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪

悟空管理蟠桃園，吃盡園中大桃。又赴瑤池，喝光仙酒；吃盡太上老君葫蘆內(nèi)的金丹。逃回花果山。玉帝令托塔天王率天兵去捉拿悟空。悟空打退了眾天神。第六回：觀音赴會(huì)問(wèn)原因，小圣施威降大圣

南海觀音徒弟木叉助天王，被戰(zhàn)敗。觀音又薦二郎神。二郎神與悟空大戰(zhàn)，太上老君在天觀戰(zhàn)，丟下金剛套，擊中悟空。眾神押其回上界。玉帝傳旨處死。第七回：八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿

太上老君將悟空置入煉丹爐燒煉，四十九天后，悟空出來(lái)，大鬧天宮。玉帝請(qǐng)來(lái)如來(lái)佛。孫悟空一路筋斗云，跳不出佛掌。如來(lái)將五指化為大山，壓住悟空。命土地神用鐵丸銅汁飼喂悟空。

第八回：我佛造經(jīng)傳極樂(lè)，觀音奉旨上長(zhǎng)安

五百年后，如來(lái)佛欲尋一信徒取經(jīng)，以使佛法永傳東土。觀音率木叉，帶著袈裟、錫杖和金、緊、禁三個(gè)箍，駕云前往。一路上收伏沙悟凈、豬悟能和小白龍；勸化孫悟空，讓他們共保取經(jīng)人。

附錄：陳光蕊赴任逢災(zāi)，江流僧復(fù)仇報(bào)本

陳光蕊喜中狀元，招為宰相女婿，被任為江州州主。上任途中被船家劉洪害死，其妻被搶，劉洪冒保赴任。陳被龍王救活，收于龍宮。其妻生子，拋于江中。被金山寺長(zhǎng)老所救；起名江流，后又起法名玄奘。長(zhǎng)老為其說(shuō)知身世。玄奘尋見(jiàn)母親。后徑往京師，找外祖訴冤。劉洪被處極刑。陳光蕊還陽(yáng)。玄奘入洪福寺繼續(xù)修行。第九回：袁守誠(chéng)妙算無(wú)私曲，老龍王拙計(jì)犯天條

涇河龍王為使袁守誠(chéng)預(yù)卜落空，私改降雨進(jìn)辰，雨量。又以所占失準(zhǔn)搗毀袁守誠(chéng)卦鋪。袁守誠(chéng)斷言龍王因違旨將被唐丞相魏征處斬。并讓龍王向唐太宗求生路。太宗夢(mèng)龍王求情，許之，命魏征入朝隨侍，使其不能斬龍。第十回：二將軍宮門鎮(zhèn)鬼，唐太宗地府還魂

魏征與太宗對(duì)奕時(shí)，夢(mèng)斬老龍。當(dāng)晚太宗夢(mèng)龍王索命，自此身心不安而患病。為防鬼祟，他令尉遲恭、秦叔寶夜守宮門。太宗不久亡故，在陰間遇魏征舊友，現(xiàn)為陰間判官的崔玨。崔玨為太宗添壽二十年。還陽(yáng)途中，太宗被冤鬼糾纏，散金銀給眾鬼而脫身。第十一回：還受生唐王遵善果，度孤魂蕭王+禹正空門

唐太宗還魂，登朝宣布大赦天下，嚴(yán)禁毀僧謗佛。眾人推舉陳玄奘主持水陸大會(huì)，太宗許之。

第十二回：玄奘秉誠(chéng)建大會(huì)，鳳音顯象化金蟬

觀音菩薩變成疥癩游僧，將錫杖袈裟獻(xiàn)給太宗。太宗將其賜予玄奘。觀音上臺(tái)對(duì)玄奘言大乘佛法的妙處，玄奘愿去西天，太宗封其為“御弟圣僧”，賜號(hào)為“三藏”。三藏唐僧出關(guān)而去。

第十三回：陷虎穴金星解厄，雙叉嶺伯欽留僧

唐僧騎馬西行。山邊城，夜登雙叉嶺，被虎魔王部下生擒。太白金星搭救了唐僧。唐僧行至兩界山，忽聽(tīng)喊聲如雷：“我?guī)煾竵?lái)也！” 第十四回：心猿歸正，六賊無(wú)蹤

叫喊者正孫悟空。唐僧收悟空為徒。西行路上，悟空打死六個(gè)剪徑的強(qiáng)盜，唐僧抱怨不已。悟空縱云離開(kāi)唐僧。觀音授唐僧緊箍咒，悟空接受龍王勸告，重來(lái)保護(hù)唐僧，戴上了緊箍咒，表示不現(xiàn)款違背師言。

第十五回：蛇盤山諸神暗佑，鷹愁澗意馬收韁

途徑蛇盤山，馬匹被鷹愁澗中之龍吞食。觀音召出惡龍，將其變?yōu)榘遵R賜給唐僧當(dāng)座騎。第十六回：觀音院僧謀寶貝，黑風(fēng)山怪竊袈裟

行到觀音禪院，老住持為謀占袈裟，欲縱火燒死唐僧師徒，悟空從天界借鑒是避火罩罩住唐僧，自己在一邊鼓風(fēng)，使火燒凈禪院。黑風(fēng)山的熊羆怪趁火偷走袈裟。悟空上山尋妖索要袈裟。

第十七回：孫行者大鬧黑風(fēng)山，觀世音收伏熊羆怪

悟空見(jiàn)一黑漢正與一道士和一白衣秀士商量開(kāi)佛衣會(huì)事，遂打死白衣秀士蛇怪，與黑漢熊精相斗。悟空在洞外打死一小妖，得到請(qǐng)貼，變?yōu)槔献〕指皶?huì)。因被識(shí)破，只好請(qǐng)來(lái)觀音。觀音變?yōu)榈朗?，勸熊怪服下悟空變的仙丹。悟空在肚?nèi)使熊怪痛不可忍。只好交回袈裟皈依佛門。

第十八回：觀音院唐僧脫難，高老莊大圣除魔

高老莊高太公因妖怪入贅其家請(qǐng)求降妖。悟空變?yōu)樘Ｃ曰笱?。又現(xiàn)出原身。妖怪化作狂風(fēng)而逃。悟空緊追。

第十九回：云棧洞悟空收八戒，浮屠山玄奘受心經(jīng)

那怪入洞取出九齒釘耙一悟空大戰(zhàn)，當(dāng)聽(tīng)悟空說(shuō)為保護(hù)唐僧取經(jīng)過(guò)此，那丟下釘耙，跟悟空去拜見(jiàn)唐僧，被取明為豬八戒。三人到浮屠山、逢烏巢禪師，從其處得《心經(jīng)》一卷。第二十回：黃風(fēng)嶺唐僧有難，半山中八戒爭(zhēng)先

黃風(fēng)嶺的黃風(fēng)怪先鋒虎精，將唐僧?dāng)z往洞中。悟空、八戒趕往洞口搦戰(zhàn)?；⑾蠕h難抵?jǐn)√?，被八戒一耙筑死?/p>

第二十一回：護(hù)法設(shè)莊留大圣，須彌靈吉定風(fēng)魔

悟空斗不過(guò)黃風(fēng)圣，敗下陣來(lái)。請(qǐng)來(lái)靈吉，抓住黃毛貂鼠變的妖精，救出唐僧。第二十二回：八戒大戰(zhàn)流沙河，木叉奉法收悟凈

流沙河中妖怪徑搶唐僧，八戒悟空去戰(zhàn)，妖怪鉆入水中，不肯上岸。悟空去見(jiàn)觀音，觀音讓木叉與悟空同去。木叉叫出妖怪悟凈。悟凈以頸下骷髏結(jié)成法船，渡唐僧過(guò)河。第二十三回：三藏不忘本，四圣試禪心

驪山老母與觀音、普賢，文殊菩薩變成母女四人，意在試探四眾禪：心是否堅(jiān)固，唯八 2 戒禪心不堅(jiān)被捆。

第二十四回：萬(wàn)壽莊大仙留故友，五莊觀行老竊人參

萬(wàn)壽山莊觀中有樹(shù)結(jié)人參果，吃后長(zhǎng)后不老。觀主鎮(zhèn)元子都二童子以人參果款待唐僧誤認(rèn)人參果為嬰兒而未敢食。悟空偷果三個(gè)，與八戒、沙僧分食。八戒嫌少，絮絮叨叨。二童子大罵唐僧。

第二十五回：鎮(zhèn)元仙趕捉取經(jīng)僧，孫行者大鬧五莊觀

悟空難忍毀罵，將樹(shù)弄倒。二童設(shè)計(jì)把唐僧師徒鎖入正殿。師徒們夜間逃走。鎮(zhèn)元子縱云趕上，以袍袖將唐僧一行盡籠而回。夜間師徒再次逃出。又被鎮(zhèn)元子命將悟空下鍋油炸，卻被悟空以石獅變成自身將鍋砸穿。

第二十六回：孫悟空三島求方，觀世音甘泉活樹(shù)

悟空為醫(yī)活果樹(shù)，拜見(jiàn)觀音，觀音與悟空同來(lái)，復(fù)活果樹(shù)。鎮(zhèn)元子開(kāi)人參果會(huì)，款待觀音、諸仙與唐僧師徒，并與悟空結(jié)為兄弟。

第二十七回：尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王

唐僧遣悟空去化齋飯。山中妖精，一變美女，二變老婦，三變老翁，迷惑唐僧，悟空打死妖精，唐僧大怒，逐走悟空。

第二十八回：花果山群妖聚義，黑松林三藏逢魔

悟空回到花果山，播風(fēng)揚(yáng)石，砸死上山捕猴的眾獵戶。唐僧誤入妖穴被擒。八戒、沙僧與與老妖黃袍怪在半空中亂殺。

第二十九回：脫難江流來(lái)國(guó)土，承恩八戒轉(zhuǎn)山林

唐僧在洞內(nèi)見(jiàn)一婦人，自稱是寶象國(guó)公主，十三年前被黃袍怪?jǐn)z來(lái)。公主勸老妖釋入唐僧。行到寶象，國(guó)唐僧向國(guó)王遞上婦人所托書信。國(guó)王懇求八戒、沙僧降妖救女，二人應(yīng)諾，往戰(zhàn)黃袍怪，八戒難敵，鉆入草叢躲藏。沙僧被黃袍怪擒入洞中。第三十回：邪魔侵正法，意馬憶心猿

黃袍怪變?yōu)橐幻滥凶?，前往寶象?guó)探望岳丈國(guó)王，將唐倍變?yōu)槊突ⅰ０堮R變?yōu)閷m娥，舉刀暗算黃袍怪，被打中后腿。八戒要回高老莊，白龍馬勸他去找悟空。悟拒絕，八戒下山大罵，被眾猴捉回。

第三十一回：豬八戒義激猴王，孫行者智降九怪

八戒用激將法使悟空當(dāng)下隨他前來(lái)。悟空變成公主痛哭，吞下九怪的內(nèi)丹舍利，現(xiàn)出本象，一路棍棒打得妖怪無(wú)影無(wú)蹤。悟空去天界查訪，星神念動(dòng)咒語(yǔ)，將那私自下凡作怪的奎木狼收回。悟空將公主帶回國(guó)，并使唐僧恢復(fù)原身。第三十二回：平頂山功曹傳信，蓮花洞木母逢災(zāi)

行至一山，悟空聽(tīng)說(shuō)有妖，攛掇師父讓八戒去巡山。八戒要躲懶睡覺(jué)，編謊騙人，但被變成蟲的悟空一一聽(tīng)知，當(dāng)面戳穿其謊言。八戒只得再去探路。兩妖之一的銀角大王率眾妖洞巡邏，捉住八戒。

第三十三回：外道迷真性，天神助本心

銀角大王變做一跌折腿的道士躺在路上，唐僧讓悟空將其背起。那妖遣來(lái)三座大山壓住悟空，將唐僧、沙僧拿到洞中。土地、山神等搬開(kāi)大山，使悟空脫身。悟空變成老道士，在哪吒太子幫助下，用假葫蘆換了妖怪裝人的真葫蘆。第三十四回：魔王巧算困心猿，大圣騰那騙寶貝

悟空變老妖進(jìn)洞，被吊起的八戒識(shí)出走了風(fēng)聲。銀角大王與悟空大戰(zhàn)。悟空拋出壓從老妖處得的幌金繩將對(duì)手捆住。銀角大王念松繩咒解脫，反用繩捆住悟空。悟空變出鋼銼，銼斷繩子脫身。又變成小妖偷走幌金繩。銀角大王用葫蘆裝了悟空。悟空騙魔開(kāi)啟葫蘆，乘機(jī)逃出，再潛入洞，偷得葫蘆。

第三十五回：外道施威欺正性，心猿獲寶伏邪魔

銀角大王被悟空用葫蘆裝入，頃刻便化為水。金角大王用扇扌+扇出烈火敗悟空。悟空鉆入洞內(nèi)，竊得凈瓶和扇子。將老魔裝入凈瓶，太上老君說(shuō)受觀音之托，讓童子化為兩位妖魔考驗(yàn)唐僧師徒。二童子復(fù)活歸天。

第三十六回：心猿正處諸緣伏，劈破傍門見(jiàn)月明

來(lái)到一座破寺，師徒四人在庭院賞月。唐僧思鄉(xiāng)，悟空以月為喻，為其點(diǎn)明“見(jiàn)佛空易，返故田亦易”之理，唐僧解悟，滿心歡喜。八戒、沙僧觀月，于佛理亦各有所得。第三十七回：鬼王夜謁唐三藏，悟空神化引嬰兒

唐僧夢(mèng)前來(lái)，自稱是此地烏雞國(guó)國(guó)王，三年前被一道士推入御花園井中害死，：道士變?yōu)閲?guó)王篡位。又交給唐僧一玉王+圭。作為告知親生太子的表記。：唐僧從夢(mèng)中驚醒，但階下卻真有一玉王+圭。悟空變?yōu)榘淄?，將出城打獵的太引入寺中。又變成一矮人為太子言明其父王事，并請(qǐng)他回去向母驗(yàn)證。

第三十八回：嬰兒?jiǎn)柲钢罢?，金木參玄?jiàn)假真

母后和太子經(jīng)過(guò)對(duì)證，確認(rèn)現(xiàn)今君王為妖所變。悟空八是御花園，在芭蕉樹(shù)下到已被掩埋的井。八戒下井，得國(guó)王尸身，背回寺中。并挑唆師父念緊箍咒逼悟空將死者醫(yī)活。第三十九回：一粒金丹天上得，三年故主世間生

悟空向太上老君索得一粒還魂丹，救活國(guó)王，假國(guó)王大恐，變?yōu)樘粕?，但因不?huì)念緊箍咒而被識(shí)破。文殊菩薩對(duì)悟空說(shuō)，國(guó)王曾將自己在御水河中浸了三日，故派遣騎來(lái)浸國(guó)王年，以報(bào)前恨。

第四十回：嬰兒戲化禪心亂，猿馬刀圭木母空

紅孩兒縱風(fēng)將唐僧懾走。悟空得知紅孩兒是自己五百年前結(jié)拜的，兄長(zhǎng)牛魔王之子，欲借此關(guān)系向他討還師父。

第六十一回：豬八戒助力敗魔王，孫行者三調(diào)芭蕉扇

牛魔王變成八戒，接過(guò)定扇，現(xiàn)出三相與悟空相斗。在眾護(hù)法神將幫助下，牛魔王敗走。諸金諸剛與天兵天將，將牛魔王收伏。悟空用羅剎女交出的寶扇扇息山火，師徒翻越火焰山。第六十二回：滌垢洗心惟掃塔，縛魔歸正乃修身

四人隨披枷戴鎖的和尚們來(lái)到金光寺。悟空得知夜得知夜放霞光之寶為龍王駙馬九頭蟲盜，受國(guó)王之托前去擒妖取寶。

第六十三回：二僧蕩怪鬧龍宮，群圣除邪獲寶貝

那妖怪是一個(gè)九頭巨鳥(niǎo)。悟空在二郎神與梅山六圣幫助下。斗敗那妖，騙得塔寶。第六十四回：荊棘嶺悟能努力，木仙庵三藏談詩(shī)

八戒開(kāi)路行至荊棘嶺上，被一自稱荊棘嶺土地的老者，化作陰風(fēng)將唐僧?dāng)z去。那老者同另外三老者是柏、檜、竹、松之精。四老揚(yáng)道，唐僧主佛。杏仙女前來(lái)要與唐僧匹偶。眾徒尋來(lái)，樹(shù)精化為樹(shù)木。八戒諸樹(shù)筑倒。

第六十五回：妖邪假設(shè)小雷音，四眾皆遭大厄難

唐僧進(jìn)“雷音寺”拜佛，和悟空、八戒、沙僧一被合在金鐃之內(nèi)，揭諦上天請(qǐng)來(lái)星神，亢金龍用角沿鐃縫鉆入，(004km.cn)救出悟空。悟空打碎金鐃，老妖忙用搭包將眾神盡皆裝入。夜半，悟空放去師父，唱同弟與諸神。那妖追出，又裝去唐僧師徒與眾神。悟空走脫，去請(qǐng)武當(dāng)山真武大帝來(lái)搭救。

第六十六回：諸神遭毒手，彌勒縛妖魔

真武派出的五龍、龜蛇及盱眙山小張?zhí)雍退拇笊駥?，盡妖魔裝入搭包。悟空正凄慘時(shí)，彌勒佛忽然降臨，稱那怪是自己司磬的黃眉童在成精。悟空依彌勒計(jì)鉆入那怪腹內(nèi)翻騰擺布。彌勒將怪裝入袋內(nèi)。

第六十七回：拯救駝羅禪性穩(wěn)，脫離穢污道心清

七絕山一蟒成精作怪、悟空乘其張口來(lái)吞，借勢(shì)鉆入其腹，將金箍棒從背上搠出，那怪 4 死于土中。八戒現(xiàn)成巨豬，沿稀柿行一路拱去，唐僧一行翻越七絕山。第六十八回：朱紫國(guó)唐僧論前世，孫行埏施為三折肱

師徒一行入朱紫國(guó)。國(guó)王患病求醫(yī)。眾官依八戒之言請(qǐng)悟空上朝給國(guó)王治病。

第六十九回：心主夜間修藥物：君主筵上論妖邪國(guó)五被悟空醫(yī)好病，說(shuō)出病根是因三年前端午，麒麟山妖精賽太歲掠走竽后金圣所致，說(shuō)話間妖怪驟臨，悟空讓八戒、沙僧在比護(hù)持，自己急縱祥江，跳將上去。

第七十回：妖魔寶放煙沙火，悟空計(jì)盜紫金鈴

悟空打跑賽太歲派來(lái)的先鋒，打死一自換去朱紫為下戰(zhàn)書的小妖，攜其尸回國(guó)。國(guó)王把皇后曾戴的黃金串交給悟空作為表記。悟空變成被打死的小妖進(jìn)山入洞并差，將寶串交交給皇后，并托她將那怪放煙、沙、火的三個(gè)金鈴騙來(lái)，剛要盜走，驚動(dòng)那怪，只好丟下金鈴，變成蒼蠅藏身。

第七十一回：回行者假名降怪犼，孔觀音現(xiàn)象伏妖王

悟空使計(jì)騙得妖怪金鈴，溜出洞外挑戰(zhàn)，引出那怪，用鈴搖出煙、沙、火，使那怪走投無(wú)路。觀音灑甘露救火，并言此怪是自己座騎金毛犭+孔，因報(bào)國(guó)王射傷孔雀大明王菩薩子女之恨，來(lái)此拆散國(guó)王鸞鳳。

第七十二回：盤絲洞七情迷本，濯垢泉八戒忘形

盤絲洞中七女妖把進(jìn)來(lái)化齋的唐僧吊上房梁，又從臍冒出絲繩，將莊門漫住。悟空變蒼蠅見(jiàn)七女在庵旁溫泉洗浴，遂變餓鷹，叼走其衣。八戒下水變成鲇魚亂鉆，然后現(xiàn)出本相，舉耙便筑。眾女盤絲絆倒八戒回洞。悟空用毫毛變眾鳥(niǎo)，滅了守洞毒蟲，救出唐僧，七女已走脫。

第七十三回：情因舊恨生災(zāi)毒，心主遭魔幸破光

七女妖去師兄道觀避難，見(jiàn)唐僧等來(lái)，暗請(qǐng)道士為己報(bào)仇。道士以毒茶毒死唐僧、戒和沙僧。悟空撞破蛛網(wǎng)，打死七女妖的原身大蜘蛛。那道士?jī)擅{下干眼齊放金光，罩住悟空。悟空與之相斗，根據(jù)黎山老姆所說(shuō)，請(qǐng)來(lái)毗藍(lán)婆菩薩，用金針破金光，入觀救活唐僧三人，又將道士現(xiàn)出的原身大蜈蚣畏帶走。

第七十四回：長(zhǎng)庚傳報(bào)魔頭狠，行者施為變化能

太白金星來(lái)說(shuō)山中三位魔王很神通。悟空變成一小妖聲言孫悟空要來(lái)打死眾妖。眾妖魂飛魄散，哄然而去。

第七十五回：心猿鉆透陰陽(yáng)竅，魔王還歸大道真

悟空進(jìn)洞，見(jiàn)獅怪、象怪和鵬怪，但不慎被鵬怪看破捆翻，裝入寶瓶。瓶?jī)?nèi)相繼出現(xiàn)烈火、蛇和火龍，他忙拔下觀音賜給的救命毫毛變成鉆子透瓶底鉆出，被獅怪張嘴吞下。獅怪飲藥酒欲毒死悟空。悟宛飲酒后撒起酒瘋，將獅怪折磨得死去活來(lái)。第七十六回：心神居舍魔歸性，木母同降怪體真

悟空迫使獅怪答應(yīng)送唐僧過(guò)山。象怪?jǐn)r住，以鼻卷去八戒，卷住悟空。：悟空以棒搠其鼻孔而被扌+卒放，又拿住象鼻將其牽回，迫他答應(yīng)讓唐僧過(guò)路。三魔定計(jì)，在前面城市攔住三徒大戰(zhàn)，眾小妖趁機(jī)將僧搶入城內(nèi)。第七十七回：群魔欺相性，一體拜真如

八戒被怪咬住，沙僧被象卷住，悟空縱筋斗云欲走，被鵬怪飛上抓住。三怪將師徒入入籠內(nèi)蒸時(shí)，悟空脫身，救出唐僧等，卻魔頭察覺(jué)，又將唐僧等人捉回。悟空拜請(qǐng)如來(lái)，如來(lái)令文殊、普賢二菩薩分別收伏自己騎青獅和白象。如來(lái)使鵬怪落在自己頭上，現(xiàn)了原身。第七十八回：比丘憐子遣陰神，金殿識(shí)魔談道德

前方城市，每戶人家前置一內(nèi)有小兒的鵝籠。驛丞言道，國(guó)王貪愛(ài)道士獻(xiàn)來(lái)的美女而致身體九+王羸，又聽(tīng)道士之言，欲以一千余小兒心肝為藥引。悟空識(shí)得那道士是妖邪，令諸 5 神將鵝籠藏起。又聽(tīng)那道：士言說(shuō)唐僧心肝強(qiáng)過(guò)丟失的一千小兒心肝。悟空變成唐僧，被武士押上朝廷。

第七十九回：尋洞擒妖逢老壽，當(dāng)朝正主救嬰兒

悟空將自己胸腹剖開(kāi)，唯缺道十所要的黑心，現(xiàn)出原身，打敗道士。妖道，化寒光投東而走，被壽星在空中罩住。妖道現(xiàn)出壽星座騎白鹿的原身。悟空打死化為美女的狐貍，回城令諸神送歸小兒。

第八十回：姹女育陽(yáng)求配偶，心猿護(hù)主識(shí)妖邪

悟空見(jiàn)山中黑松林內(nèi)有黑邪之氣，勸唐僧不要救被綁在樹(shù)上的妖女，唐僧不聽(tīng)，帶女子到禪林寺。寺中老喇嘛請(qǐng)師徒入內(nèi)，并引出七八十個(gè)小喇嘛相見(jiàn)。第八十一回：鎮(zhèn)海寺心猿知怪，黑松林三眾尋師

悟空聽(tīng)眾僧說(shuō)有妖魔在此傷人，夜間變成一小僧，一位美女來(lái)引誘，他現(xiàn)出原身，輪棒就打。那女子攝走唐僧。山神、土地跪告陷空山無(wú)底洞中之妖攝去唐僧。悟空讓八戒入山探路。

第八十二回：姹女求陽(yáng)，元神護(hù)道

八戒探明那妖與唐僧晚間成親。唐僧用悟空之計(jì)，邀那怪入后花園，摘下悟空所變紅桃奉與妖怪。悟空入肚，迫使那怪送唐僧出洞。第八十三回：心猿識(shí)得丹頭，姹女還歸本性

那怪出洞變花鞋為替身敵住三徒，復(fù)攝唐僧入洞。悟空發(fā)現(xiàn)那怪供奉的父兄托塔天王與哪吒牌位，不禁大喜，執(zhí)牌位上天，先向玉帝告天王縱女精害人罪，又隨金星到天王府。天王父子隨悟空下天界。那怪是曾被天王父子降伏，拜為父的鼠精。見(jiàn)到哪吒，磕頭求命。第八十四回：難滅伽持圓大覺(jué)，法王成正體天然

滅法國(guó)國(guó)王專嗜殺僧。悟空趁夜縱云入城，變成燈蛾飛入一客店，拿走眾客衣服，復(fù)駕云出城。師徒衣至客店，睡在大木柜內(nèi)。店內(nèi)伙計(jì)聽(tīng)悟空說(shuō)帶有許多銀兩，伙同賊盜，將大柜抬出城去。官兵奪回大柜。悟空出小悟空，將國(guó)王、嬪妃作眾官均剃成光頭。第八十五回：心猿妒木母，魔主計(jì)吞禪

君臣表示不再殺戮和尚。師徒從柜中跳出，倒換關(guān)文。行至一座高山，八戒與妖怪相斗而取勝，那怪以三小妖變成自己替身，敵住三徒，自己趁機(jī)抓去唐僧，悟空見(jiàn)師父，不由大驚。

第八十六回：木母助威征怪物，金公施法滅妖邪

八戒將妖洞之門筑破。妖怪拋出樹(shù)根做成的唐僧頭，被悟空識(shí)破。又拋出真人頭，騙過(guò)三徒。悟空、八戒決心報(bào)仇，屯那怪相戰(zhàn)。悟突變成瞌睡蟲，使眾妖睡倒，又去后園解下師父再次入洞將怪綁出。八戒一耙將其筑死，原來(lái)是一豹精。第八十七回：鳳仙郡冒天止雨，孫大圣勸善施霖

鳳仙郡郡官?gòu)埌駪屹p，祈雨除久旱。原來(lái)郡侯不敬天，故被降災(zāi)。悟空勸郡侯歸佛教，上天徑訪九天應(yīng)元天尊，借來(lái)雷、電、雨諸神，降雨三尺?？ず顬樗谋娊ㄉ?。第八十八回：禪到玉華施法會(huì)，心猿木母授門人

到天竺國(guó)玉華城，三徒為三個(gè)前來(lái)尋畔的王子演示身手，使他們折伏。玉華王懇請(qǐng)悟空三人收三子為徒，并借三人兵器為王子依樣制作。三兵器在廠坊夜放異彩，被附近虎口洞妖怪看見(jiàn)攝走。

第八十九回：黃獅精虛設(shè)釘耙宴，金木土計(jì)鬧豹頭山

悟空入山偵知妖王欲買豬羊祝得到兵器，與八戒就成二小妖，讓沙僧扮作販豬羊者，三人進(jìn)入洞中，各抓兵器，邊打邊走。妖王黃獅怪至竹節(jié)山盤桓洞其祖翁九頭獅處告急。祖翁率從獅怪來(lái)城。

第九十回：師獅授受同歸一，盜道纏禪靜九靈

九頭獅噙走唐僧和玉華王父子，叼上八戒。悟空也被叼入洞中。悟空打死看守的小妖走脫，又根據(jù)土地所說(shuō)，訪九頭獅之主太乙天尊。天尊降了九頭獅。王子隨悟空三人習(xí)武。第九十一回：金平府元夜觀燈，玄英洞唐僧供狀

師徒入金平府城個(gè)慈云寺宿下，又隨寺僧入城看燈?？罩泻霈F(xiàn)妖怪所變的三尊佛身，將唐僧?dāng)z走。悟空斗不過(guò)三怪，對(duì)八戒、沙僧言說(shuō)那三怪似是三頭犀牛成精。第九十二回：三僧大戰(zhàn)青龍山，四星挾捉犀牛怪

八戒、：沙僧相繼被擒。悟空上天請(qǐng)來(lái)角木蛟、斗木犭+解、奎木狼與井木犴四星降妖，三妖落荒而逃。直至西洋大海。龍?zhí)幽昧艘幌?，井星現(xiàn)出塬身，咬死一犀，眾神又捉一犀。第九十三回：給孤園問(wèn)古談今，天竺國(guó)朝王遇偶

前行到“布金禪寺”，寺僧道，此即是當(dāng)年給孤獨(dú)長(zhǎng)者請(qǐng)佛講經(jīng)，金磚布地的園祗。入夜，寺主言去年風(fēng)刮風(fēng)一處稱天竺國(guó)公主之女子入寺至今，并托唐僧去國(guó)中打聽(tīng)。次日，師徒入城，一妖變成的公主正投繡球選駙馬，擊中唐僧。第九十四回：四僧宴樂(lè)御花園，一怪空懷情欲喜

國(guó)王降旨，讓唐僧師徒先去御花園安歇用齋。至婚日，悟空讓唐僧應(yīng)承婚事。國(guó)王在關(guān)文上畫押用印，打發(fā)三徒四驛館。悟空變成蜜蜂，飛入朝中，落在唐僧帽上。第九十五回：假合真形擒玉兔，真陰歸正會(huì)靈元

公主為妖邪所變，因敵不過(guò)悟空，鉆入山洞，被悟空尋見(jiàn)。太陰星君稱那是月宮中玉兔，將其帶回。國(guó)王傳旨繪下唐僧四人真容供養(yǎng)。第九十六回：寇員外喜待高僧，唐長(zhǎng)老不圖富貴

師徒又入一城，前往性喜齋僧的寇員外家。唐僧為員外做罷齋僧已夠一萬(wàn)的圓滿道場(chǎng)，寇員外為唐僧師徒送行，大哭而返。

第九十七回：金酬外護(hù)遭魔蟄，圣顯幽魂救本原

強(qiáng)盜夜入寇家踢死員外。其妻屯子赴官府誣告唐僧一行。悟空縛那伙強(qiáng)盜。師徒欲將財(cái)物送還寇家，被這兵押入城中。至五更時(shí)，悟空變蜢蟲飛入寇家，叮在棺材上假冒員外之魂說(shuō)話，讓其妻撤回訴狀；又飛入刺史住宅，冒充家其伯考之魂，令釋放唐僧一行。天明時(shí)，從半空里伸下一只腳，將縣堂麗滿，令眾官立即放出唐僧。師徒被釋，悟空徑闖森羅殿索回寇員外魂，使其死而復(fù)生。

第九十八回：猿熟馬馴方脫殼，功成行滿見(jiàn)真知

到玉真觀，受到金頂大仙迎接。次早，四眾登靈山。逢大河。唐僧失足落水，凡體肉胎脫下成為水中一尸。一行上山直至如來(lái)佛之雷音寺，拜見(jiàn)如來(lái)。阿儺、迦葉奉如來(lái)命去檢取佛經(jīng)，但趁機(jī)索取禮物，唐僧未備，拿到無(wú)字經(jīng)書。唐僧再來(lái)求佛，阿儺、迦葉得到唐僧的紫金缽后，方傳真經(jīng)。

第九十九回：九九數(shù)完魔滅盡，三三行滿道歸根

觀音菩薩查僧所受之災(zāi)，見(jiàn)距九九八十一之?dāng)?shù)尚缺其一，故令揭諦再生一難。遣送四眾的八大金剛接到觀音法旨，遂使騰云的四眾墜落于通天河西岸。老黿馱四眾渡河，但因唐僧忘記向如來(lái)問(wèn)他所托之事而將師徒四人和馬匹拋在水中。諸陰魔興風(fēng)作雨欲奪經(jīng)而未成功。天明后，莊上人見(jiàn)唐僧師徒歸來(lái)盛情款待。夜至三更，師徒離去。第一百回：徑回東士，五圣成真

四眾回到長(zhǎng)安，受到唐太宗和眾官歡迎。次日，太宗升朝，作《圣教序》：以謝唐僧取經(jīng)之功，又納蕭（王+禹）之議，請(qǐng)?zhí)粕パ闼卵萦拷?jīng)法。唐僧捧經(jīng)登臺(tái)，忽聽(tīng)八大金剛召喚，便騰空而去西天。如來(lái)授唐僧為旃檀功德佛；孫悟空為斗戰(zhàn)勝佛；豬八戒為凈壇使者；沙僧為金身羅漢；白龍馬為八部天龍馬。

第三篇：外國(guó)語(yǔ)小學(xué)校本教材內(nèi)容簡(jiǎn)介

《好習(xí)慣》校本教材內(nèi)容簡(jiǎn)介

教材研發(fā)背景

我校是一所新辦小學(xué)，又處在城郊的地理位置，學(xué)生來(lái)源廣泛，“移民”成份居多，父母、長(zhǎng)輩接受教育程度參差不齊，學(xué)生行為習(xí)慣差異性大，抓養(yǎng)成好習(xí)慣教育的培養(yǎng)就顯得尤為重要。好習(xí)慣的養(yǎng)成必須從小抓起。因此，學(xué)校提出了“育人為本，養(yǎng)成為先”的德育理念。

為了更進(jìn)一步抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，學(xué)校結(jié)合平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)，組織了幾位深入開(kāi)展養(yǎng)成教育的骨干教師們，編寫整理了這本養(yǎng)成教育校本教材，旨在為外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的學(xué)生提供不同場(chǎng)合下的行為指南，引導(dǎo)孩子們做一個(gè)優(yōu)雅大方、文明守信的小公民。本課題研究立足于日常教育實(shí)踐，著力于開(kāi)發(fā)符合本校實(shí)際的養(yǎng)成教育校本課程。體例結(jié)構(gòu)與主要內(nèi)容

本課程一共分為個(gè)人篇，交際篇，安全篇三個(gè)篇章。個(gè)人篇分為：站姿和坐姿、執(zhí)筆和讀書姿勢(shì)、個(gè)人衛(wèi)生、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活四課。交際篇分為：與家人相處、與老師相處、與同學(xué)相處、與陌生人相處四課。安全篇分為：路隊(duì)安全、遵守交通規(guī)則、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、災(zāi)難避險(xiǎn)四課。

站姿和坐姿內(nèi)容包括：

正確站姿和坐姿的標(biāo)準(zhǔn) 執(zhí)筆姿勢(shì)內(nèi)容包括： 執(zhí)筆姿勢(shì)的具體要求，寫字姿勢(shì)得體，人才感到舒適、靈便。姿勢(shì)正確，松肩振臂，凝神靜氣，還有益于身體健康。坐著寫字要做到“頭正、身直、兩臂撐開(kāi)、兩腳平穩(wěn)

讀書姿勢(shì)內(nèi)容包括：

在讀書寫字時(shí)，要求先坐好、頭正、肩平、身要直、胸稍挺起，兩肩自然下垂、兩條大腿平放在椅面上，兩條小腿并攏，雙腳平放在地面上。讀書的正確姿勢(shì)。讀書時(shí)，雙手捧著書本，書本上端稍抬高與桌面成45度角，頭稍向前傾，這易看清字體，還能避免頸部肌肉緊張和疲勞。把書豎直或平放在桌上都是不正確的。

個(gè)人衛(wèi)生內(nèi)容包括：

每天衣著整潔，紅領(lǐng)巾至少要一周清洗兩次。要做到四勤：勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣，勤剪指甲；注意用眼衛(wèi)生;不吃沒(méi)有衛(wèi)生保障的食品，不咬筆頭和手指科學(xué)的六步洗手法等內(nèi)容。

與家人相處內(nèi)容包括：

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解、關(guān)心家人，是與家人溝通、親密相處的秘訣。

與老師相處內(nèi)容包括：

1、見(jiàn)老師主動(dòng)打招呼。

2、在校道上遇見(jiàn)老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問(wèn)好。

3、學(xué)生進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，不要亂翻老師的東西。

4、虛心聽(tīng)取老師的批評(píng)，有了錯(cuò)誤要及時(shí)改正。

5、珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

6、學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，尊重老師的人格和習(xí)慣。

7、學(xué)生不得與老師鬧意見(jiàn)，不得頂撞老師不得辱罵老師，不得直呼老師的姓名。

與同學(xué)相處內(nèi)容包括：

忌不良效仿。忌人格不平等。忌說(shuō)長(zhǎng)道短。忌說(shuō)話傷人忌小群體、忌不正當(dāng)攀比等。

與陌生人相處內(nèi)容包括：

1.來(lái)自己家的陌生的親戚，家人在場(chǎng)如何處理。2.來(lái)自己家的陌生的親戚，家人不在場(chǎng)如何處理。3.在處面遇到陌生人如何處理。路隊(duì)安全內(nèi)容包括：

要求路隊(duì)長(zhǎng)對(duì)整個(gè)路隊(duì)的隊(duì)形、紀(jì)律負(fù)有管理責(zé)任，路隊(duì)出教學(xué)樓時(shí)，路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)隊(duì)伍要整齊，行進(jìn)速度要適中，做到“快、靜、齊”。路上要禮讓低年級(jí)的弟弟妹妹，要自覺(jué)遵守規(guī)則，特別是在路口。路上不玩耍打鬧，不離開(kāi)路隊(duì)買零食，并每天向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況。

交通安全內(nèi)容包括：

1、過(guò)馬路時(shí)要注意觀察交通信號(hào)燈的變化。

2、有時(shí)紅燈亮的時(shí)候，汽車還在離路口很遠(yuǎn)的地方，這時(shí)也不能過(guò)馬路。

3、路口一般不止有一個(gè)信號(hào)燈，應(yīng)該看要穿過(guò)的馬路對(duì)面的那盞信號(hào)燈。

4、出巷子口或綠化叢時(shí)，不要突然跑過(guò)去，因?yàn)榭赡軙?huì)有車子正好路過(guò)。

5、不要圖省事，從隔離護(hù)欄下、斑馬線以外的馬路上過(guò)馬路。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)內(nèi)容包括：

溺水自求的方法，觸電的預(yù)防，發(fā)生地震了我們應(yīng)如何自救等。呈現(xiàn)形式與主要特色

本教材根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，依據(jù)“知、情、意、行”的結(jié)構(gòu)，科學(xué)地把日常行為規(guī)范內(nèi)容分解成15個(gè)行為養(yǎng)成訓(xùn)練點(diǎn)，構(gòu)建了一個(gè)系統(tǒng)化、層次化、序列化的養(yǎng)成教育系統(tǒng)。該系統(tǒng)言之以理，導(dǎo)之以行，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、可操作性，無(wú)疑是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的有效“教材”。

圍繞“站姿坐姿、執(zhí)筆讀書姿勢(shì)、個(gè)人衛(wèi)生、熱愛(ài)學(xué)習(xí)熱愛(ài)生活、與人相處、路隊(duì)安全、遵守交通規(guī)則、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、災(zāi)難避險(xiǎn)、”等十個(gè)方面的好習(xí)慣，以主題單元的形式呈現(xiàn)素材，每個(gè)主題單元包含養(yǎng)成教育目標(biāo)和以兒歌童謠為主的若干課例，每個(gè)課例包括課題、學(xué)習(xí)提示、名言警句、育人故事、案例分析、問(wèn)題思考、實(shí)踐活動(dòng)、拓展延伸、主題插圖等內(nèi)容，是進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育校本課程開(kāi)發(fā)的有益嘗試。

該套習(xí)慣養(yǎng)成教育讀本目標(biāo)明確、內(nèi)容豐富、素材生動(dòng)、圖文結(jié)合，書中大量的兒歌、童謠，朗朗上口，方便易記，為我校進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育提供了有序、有效的途徑。每課中設(shè)定相對(duì)應(yīng)的特色模板。如：“想一想,議一議，讀一讀”等形式。每一課都把文字與精美的圖片相結(jié)合，以生動(dòng)形象的圖片展示了好的行為習(xí)慣，圖文并茂，引人入勝。同學(xué)們不僅可以獲得好的行為習(xí)慣知識(shí)的講解，而且能欣賞到栩栩如生的圖片，從而增強(qiáng)對(duì)良好習(xí)慣的理解與應(yīng)用。

使用效果與社會(huì)評(píng)價(jià)

該教材從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高孩子的素質(zhì)，從而達(dá)到其最終的目的—— 形成良好的習(xí)慣。播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，養(yǎng)成一種習(xí)慣，收獲一種人生。通過(guò)養(yǎng)成教育，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)促進(jìn)自己成長(zhǎng)，通過(guò)好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)生學(xué)會(huì)了自我管理、自主參與，自主教育。

自開(kāi)展好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作至今，學(xué)生的行為習(xí)慣有了很大的改變。無(wú)論是老師，還是學(xué)生都能夠在思想上形成共識(shí)，清楚的知道良好的習(xí)慣養(yǎng)成，對(duì)學(xué)生今后的自身發(fā)展非常重要。通過(guò)一年多的實(shí)施，學(xué)生隨手扔垃圾、追逐打鬧，攀爬樓梯、亂涂亂畫等不良行為現(xiàn)象漸漸少了，良好行為習(xí)慣變多了，學(xué)生的自我保護(hù)意思也增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)比以前也有了明顯提高，老師們大大減輕了日常管理的工作量。

現(xiàn)在我們外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的學(xué)生人人面帶笑容，充滿陽(yáng)光?；氐郊业玫郊议L(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，走出去，受到社會(huì)各界人士的很高的評(píng)價(jià)。

校本教材內(nèi)容簡(jiǎn)介

平輿縣外國(guó)語(yǔ)小學(xué)

2017.12

第四篇：2018年人教小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材分析

小學(xué)三年級(jí)《數(shù)學(xué)》上冊(cè)教材分析

姜家小學(xué) 陳磊

一、本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)析

這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：時(shí)、分、秒，萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法，測(cè)量，倍的認(rèn)識(shí)，多位數(shù)乘一位數(shù)，長(zhǎng)方形和正方形，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法、多位數(shù)乘一位數(shù)以及長(zhǎng)方形和正方形是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

在數(shù)與計(jì)算方面，這一冊(cè)教材安排了萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法、多位數(shù)乘一位數(shù)、倍的認(rèn)識(shí)以及分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)。萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)多位數(shù)筆算乘、除法的基礎(chǔ)。例如，兩位數(shù)的乘法中要把兩個(gè)部分積加起來(lái)，實(shí)際是計(jì)算三、四位數(shù)的加法。同樣，多位數(shù)乘一位數(shù)也是學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘法的基礎(chǔ)，因?yàn)椴徽撘驍?shù)是幾位數(shù)，在計(jì)算過(guò)程中都要分解成用幾個(gè)多位數(shù)乘一位數(shù)。有余數(shù)的除法是表內(nèi)除法學(xué)習(xí)的繼續(xù)，也是學(xué)習(xí)多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)是數(shù)概念教學(xué)的一次擴(kuò)展，學(xué)生理解掌握會(huì)有一定的難度，所以本冊(cè)出現(xiàn)的內(nèi)容是最初步的，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和具體實(shí)例使學(xué)生理解一些簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的具體含義，給學(xué)生建立分?jǐn)?shù)的初步概念，初步學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，并為學(xué)習(xí)小數(shù)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)做好鋪墊。

在空間與圖形方面，這一冊(cè)教材安排了長(zhǎng)方形和正方形一單元，這是教材的另一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。通過(guò)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形，掌握認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征，了解周長(zhǎng)的含義，學(xué)會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)等。同時(shí)使學(xué)生通過(guò)直觀、操作，進(jìn)一步感知平面圖形之間的關(guān)系，促進(jìn)空間觀念的發(fā)展。在量的計(jì)量方面，這一冊(cè)安排的是認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米、毫米以及時(shí)間單位秒。這些內(nèi)容的教學(xué)可以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的距離觀念和時(shí)間觀念，并通過(guò)實(shí)際操作與具體體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生估量時(shí)間長(zhǎng)短的意識(shí)。

本冊(cè)教材安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)找出事物簡(jiǎn)單的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作及歸納推理的能力。

二、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)

1.會(huì)筆算三位數(shù)的加、減法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。

2．會(huì)口算一位數(shù)乘整

十、整百數(shù)；會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會(huì)進(jìn)行估算.3．初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)（分母小于10），會(huì)讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

4．初步建立倍的概念，理解倍的含義，并能應(yīng)用其含義解決問(wèn)題。5.掌握長(zhǎng)方形和正方形的特征，會(huì)在方格紙上畫長(zhǎng)方形、正方形；知道周長(zhǎng)的含義，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)；能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度，并會(huì)進(jìn)行測(cè)量。6．認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米、分米、千米，初步建立1毫米、1分米、1千米的長(zhǎng)度觀念，知道1千米=1000米；認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克；認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，初步建立分、秒的時(shí)間觀念，知道1分=60秒，會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。

7．初步了解集合的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的意識(shí)和全面思考問(wèn)題的意識(shí)，初步形成觀察、分析和推理的能力。

8.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)生活在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

三、完成任務(wù)的方法

1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題，而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

3、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。

4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

四、教學(xué)進(jìn)度安排(一)時(shí)分秒（3課時(shí)）

(二)萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法

（一）（6課時(shí)）(三)測(cè)量（7課時(shí)）

毫米、分米的認(rèn)識(shí)?????????????2課時(shí) 千米的認(rèn)識(shí)????????????????3課時(shí) 噸的認(rèn)識(shí)????????????????2課時(shí)

（四）萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法

（二）（9課時(shí)）加法 ????????????????3課時(shí) 減法????????????????4課時(shí)）整理和復(fù)習(xí)（2課時(shí)）

（五）倍的認(rèn)識(shí)（4課時(shí)）(六)多位數(shù)乘一位數(shù)（12課時(shí)）

口算乘法????????????????2課時(shí) 筆算乘法 ????????????????9課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)?????????????????1課時(shí)數(shù)字編碼 ?????????????????1課時(shí)

（七）長(zhǎng)方形和正方形（6課時(shí)）

四邊形?????????????????1課時(shí) 周長(zhǎng) ?????????????????5課時(shí)

（八）分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（8課時(shí)）

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)?????????????4課時(shí) 分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算?????????????2課時(shí) 分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用???????????2課時(shí)

九、數(shù)學(xué)廣角——集合（2課時(shí)）

十、總復(fù)習(xí)（4課時(shí)）

2018年9月

第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)1-6年級(jí)教材目錄

一年級(jí)上冊(cè) 第一單元 數(shù)一數(shù) 第二單元 比一比： 1.比多少

2.比長(zhǎng)短

3.比高矮

第三單元 1-5的認(rèn)識(shí)和加減法： 1.1-5的認(rèn)識(shí)

2.比大小

3.幾和第幾

4.2-5的分與合5.加法

6.減法

7.0的認(rèn)識(shí)和加減法 第四單元 認(rèn)識(shí)物體和圖形: 1.長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球

2.長(zhǎng)方體、正方形、三角形、圓 第五單元 分類

第六單元 6-10的認(rèn)識(shí)和加減法： 1.6和7的認(rèn)識(shí)

2.6、7的分與合

3.和是6、7的加法與6、7減幾

4.解決問(wèn)題

5.8、9的知識(shí)

6.8、9的分與合7.和是8、9的加法和8、9減幾

8.解決問(wèn)題

9.10的認(rèn)識(shí)

10.和是10的加法與10減幾

11.填（）

12.連加連減

13.加減混合14.整理和復(fù)習(xí)

（一）15.整理和復(fù)習(xí)

（二）第七單元 11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)： 1.數(shù)數(shù)、讀數(shù)

2.寫數(shù)

3.10或十幾加幾和相應(yīng)的減法 第八單元 認(rèn)識(shí)鐘表

第九單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法： 1.9加幾

2.解決問(wèn)題

3.8、7、6加幾

4.解決問(wèn)題

5.5、4、3、2加幾

6.整理和復(fù)習(xí)

第十單元總復(fù)習(xí)：1.20以內(nèi)的數(shù)

2.20以內(nèi)的加法、10以內(nèi)的加減法

3.認(rèn)識(shí)圖形

4.認(rèn)識(shí)鐘表

一年級(jí)下冊(cè)

第一單元位置：1.位置（1）

2.位置（2）

第二單元 20以內(nèi)的退位減法：1.十幾減9 2.十幾減8 3.十幾減7

4.十幾減6、5、4、3、2 第三單元圖形的拼組：1.圖形的拼組（1）

2.圖形的拼組（2）

第四單元 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)：1.數(shù)數(shù)、數(shù)的組成2.讀數(shù)、寫數(shù)

3.數(shù)的順序、比較數(shù)的大小

4.整十?dāng)?shù)加一位數(shù)、相應(yīng)的減法

第五單元認(rèn)識(shí)人民幣：1.認(rèn)識(shí)人民幣

2.簡(jiǎn)單的計(jì)算

第六單元 100以內(nèi)的加法和減法

（一）：1.整十?dāng)?shù)加和減整十?dāng)?shù)

2.兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù) 3.兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)

第七單元認(rèn)識(shí)時(shí)間：1.認(rèn)識(shí)時(shí)間（1）

2.認(rèn)識(shí)時(shí)間（2）

3.單元測(cè)試題 第八單元找規(guī)律：1.找規(guī)律（1）

2.找規(guī)律（2）第九單元統(tǒng)計(jì)：1.統(tǒng)計(jì)

2.單元測(cè)試題

第十單元總復(fù)習(xí)：1.總復(fù)習(xí)（1）

2.總復(fù)習(xí)（2）

二年級(jí)上冊(cè)

第一單元長(zhǎng)度單位：1.認(rèn)識(shí)厘米和米

2.認(rèn)識(shí)線段

第二單元 100以內(nèi)的加法和減法

（二）：1.兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位加）2.兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位加）

3.兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減）

4.兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減）

5.兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的應(yīng)用題 6.連加 7.連減

8.加減混合9.加、減法估算

第三單元角的初步認(rèn)識(shí)：1.角的特點(diǎn)

2.直角的認(rèn)識(shí)

3.單元測(cè)試題 第四單元表內(nèi)乘法

（一）：1.乘法的初步認(rèn)識(shí)

2.5的乘法口訣 3.1、3、4的乘法口訣

4.乘加乘減

5.6的乘法口訣

第五單元觀察物體

第六單元表內(nèi)乘法

（二）：1.7的乘法口訣 2.倍數(shù) 3.8的乘法口訣 4.9的乘法口訣

第七單元統(tǒng)計(jì)

第八單元數(shù)學(xué)廣角： 1.數(shù)的組合2.數(shù)的排除 第九單元總復(fù)習(xí)：

1.1、00以內(nèi)的加法和減法

2.表內(nèi)乘法

3.米和厘米，角和直角

4.觀察物體

5、統(tǒng)計(jì)

6.綜合練習(xí)

（一）7.綜合練習(xí)

（二）二年級(jí)下冊(cè) 第一單元解決問(wèn)題： 1.解決問(wèn)題（1）

2.解決問(wèn)題（2）3.解決問(wèn)題（3）第二單元表內(nèi)除法

（一）： 1.平均分

2.除法

3.用2-6的乘法口訣求商（1）

4.用2-6的乘法口訣求商（2）第三單元圖形與變換： 1.銳角和鈍角

2.平移和旋轉(zhuǎn)

第四單元表內(nèi)除法

（二）： 1.用7、8、9的乘法口訣求商

2.解決問(wèn)題（1）

3.解決問(wèn)題（2）第五單元萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)： 1.1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

2.10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

3.近似數(shù)

4.整百、整千數(shù)加減法 第六單元克和千克

第七單元萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法

（一）： 1.兩位數(shù)加兩位數(shù)

2.兩位數(shù)減兩位數(shù)

3.幾百幾十?dāng)?shù)的加減法

4.估算 第八單元統(tǒng)計(jì)： 1.統(tǒng)計(jì)表

2.統(tǒng)計(jì)圖 第九單元找規(guī)律 第十單元總復(fù)習(xí)： 1.總復(fù)習(xí)（1）

2.總復(fù)習(xí)（2）

三年級(jí)上冊(cè) 第一單元測(cè)量：

1.1 毫米、分米的認(rèn)識(shí)

2.千米的認(rèn)識(shí)

3.噸的認(rèn)識(shí)

第二單元萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法： 1.加法

2.減法

3.加減法的驗(yàn)算 第三單元四邊形： 1.四邊形

2.平行四邊形

3.周長(zhǎng)

4.長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)

5.估計(jì)

第四單元有余數(shù)的除法 第五單元時(shí)、分、秒： 1.秒的認(rèn)識(shí)

2.時(shí)間的計(jì)算

3.單元測(cè)試題

第六單元多位數(shù)乘一位數(shù)： 1.口算乘法

2.筆算乘法

第七單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)： 1.幾分之一

2.幾分之幾

3.分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算

第八單元數(shù)學(xué)廣角：1.搭配問(wèn)題

2.可能性 第九單元總復(fù)習(xí)

三年級(jí)下冊(cè) 第一單元位置與方向

第二單元除數(shù)是一位數(shù)的除法： 1.口算除法

2.筆算除法（1）

3.筆算除法（2）

4.筆算除法（3）第三單元統(tǒng)計(jì)： 1.簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

2.平均數(shù)

第四單元年、月、日： 1.年、月、日

2.24小時(shí)計(jì)時(shí)法

第五單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)： 1.口算乘法

2.筆算乘法（1）

3.筆算乘法（2）第六單元面積： 1.面積和面積單位

2.長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算

3.面積單位間的進(jìn)率

4.公頃、平方千米 第七單元小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)： 1.認(rèn)識(shí)小數(shù)

2.簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法 第八單元解決問(wèn)題 第九單元數(shù)學(xué)廣角 第十單元總復(fù)習(xí)

四年級(jí)上冊(cè)

第一單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)： 1.億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

（一）2.億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

（二）3.億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)

（一）4.億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)

（二）5.用計(jì)算器計(jì)算

6.億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)綜合練習(xí)題 第二單元角的度量： 1.直線 射線和角

（一）2.直線 射線和角

（二）第三單元三位數(shù)乘兩位數(shù)： 1.口算乘法

2.筆算乘法

（一）3.筆算乘法

（二）4.筆算乘法

（三）第四單元平行四邊形和梯形： 1.垂直與平行

（一）2.垂直與平行（二

3.平行四邊形

第五單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法： 1.除數(shù)是兩位數(shù)的除法

（一）2.除數(shù)是兩位數(shù)的除法

（二）3.除數(shù)是兩位數(shù)的除法

（三）4.整理和復(fù)習(xí)

（一）5.整理和復(fù)習(xí)

（二）第六單元統(tǒng)計(jì)： 1.統(tǒng)計(jì)

（一）2.統(tǒng)計(jì)

（二）3.統(tǒng)計(jì)

（三）第七單元數(shù)學(xué)廣角：1.合理安排

（一）2.合理安排

（二）第八單元總復(fù)習(xí)：1.總復(fù)習(xí)——多位數(shù)的認(rèn)識(shí)

（一）2.總復(fù)習(xí)——多位數(shù)的認(rèn)識(shí)

（二）3.總復(fù)習(xí)——空間與圖形

（一）4.總復(fù)習(xí)——空間與圖形

（二）5.總復(fù)習(xí)——統(tǒng)計(jì)圖

（一）6.總復(fù)習(xí)——統(tǒng)計(jì)圖

（二）四年級(jí)下冊(cè)

第一單元四則運(yùn)算：1.不含括號(hào)的四則運(yùn)算（1）

2.不含括號(hào)的四則運(yùn)算（2）

3.含括號(hào)的四則運(yùn)算

4.有關(guān)0的運(yùn)算

第二單元位置與方向：1.位置與方向（1）2.位置與方向（2）3.位置與方向（3）第三單元運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算：1.加法交換律

2.加法結(jié)合律

3.乘法交換律和結(jié)合律

4.乘法分配律

5.減法的運(yùn)算性質(zhì)

6.除法的運(yùn)算性質(zhì)

7.乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算

第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)：1.小數(shù)的意義

2.小數(shù)的讀法

3、小數(shù)的寫法

4.小數(shù)的性質(zhì)

5.小數(shù)的大小比較

6.小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)

7.生活中的小數(shù)

8.求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)

第五單元三角形：1.三角形的特性（1）

2.三角形的特性（2）

3.三角形的分類

4.三角形的內(nèi)角和

5.圖形的拼組

第六單元小數(shù)的加法和減法：1.小數(shù)的加法和減法（1）

2.小數(shù)的加法和減法（2）

3.小數(shù)的加法和減法（3）

第七單元統(tǒng)計(jì)

第八單元數(shù)學(xué)廣角：1.數(shù)學(xué)廣角（1）2.數(shù)學(xué)廣角（2）

3.數(shù)學(xué)廣角（3）第九單元總復(fù)習(xí)

五年級(jí)上冊(cè)

第一單元小數(shù)乘法：1.小數(shù)乘整數(shù)

2.小數(shù)乘小數(shù)

3.積的近似值

4.連乘、乘加、乘減

5.整數(shù)乘法運(yùn)算定理推廣到小數(shù)

第二單元小數(shù)除法：1.小數(shù)以整數(shù)

2.一個(gè)數(shù)除以小數(shù)

3.商的近似值

4.循環(huán)小數(shù)

5.連除、除加、除減

6.解決問(wèn)題

第三單元觀察物體

第四單元簡(jiǎn)易方程：1.用字母表示數(shù)

2.解簡(jiǎn)易方程

3.列方程解應(yīng)用題

4.列方程稍復(fù)雜應(yīng)用題

第五單元多邊形的面積：1.平行四邊行的面積

2.三角形面積的計(jì)算 3.梯形面積的計(jì)算

4.組合圖形的面積

第六單元統(tǒng)計(jì)與可能性 第七單元數(shù)學(xué)廣角 第八單元總復(fù)習(xí)： 1.小數(shù)的乘除法

2.簡(jiǎn)易方程

3.多邊形的面積

4.觀察物體

5.可能性

6.解決問(wèn)題

五年級(jí)下冊(cè) 第一單元圖形的變換 第二單元因數(shù)與倍數(shù): 1.因數(shù)與倍數(shù)

2.2、5、3的倍數(shù)的特征

3.質(zhì)數(shù)和合數(shù)

第三單元長(zhǎng)方體和正方體： 1.長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)

2.長(zhǎng)方體和正方體的表面積(一)

3.長(zhǎng)方體和正方體的表面積(二)4.長(zhǎng)方體和正方體的體積(一)

5.長(zhǎng)方體和正方體的體積(二)

6、長(zhǎng)方體和正方體的體積(三)

7.長(zhǎng)方體和正方體的體積(四)

8.長(zhǎng)方體和正方體的體積(五)第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)： 1.分?jǐn)?shù)的意義(一)

2.分?jǐn)?shù)的意義(二)3.真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)

4.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)

5.約分(一)

6.約分(二)

7.通分(一)

8.通分(二)

9.分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化

10、整理和復(fù)習(xí)

第五單元分?jǐn)?shù)的加法和減法： 1.同分母分?jǐn)?shù)加、減法

2.異分母分?jǐn)?shù)加、減法(一)

3.異分母分?jǐn)?shù)加、減法(二)

4.分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算(一)

5、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算(二)第六單元統(tǒng)計(jì) 第七單元數(shù)學(xué)廣角 第八單元總復(fù)習(xí)：

1.因數(shù)與倍數(shù)

2.分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)

3.分?jǐn)?shù)的加法和減法

4.圖形的變換

六年級(jí)上冊(cè) 第一單元分?jǐn)?shù)乘法：

1.分?jǐn)?shù)乘法的意義和計(jì)算法則

2.分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題

3.倒數(shù)的認(rèn)識(shí) 第二單元分?jǐn)?shù)除法：

1.分?jǐn)?shù)除法的意義和計(jì)算法則

2.分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題

3.比

第三單元分?jǐn)?shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題： 1.分?jǐn)?shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算

2.分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 第四單元圓： 1.圓的認(rèn)識(shí)

2.圓的周長(zhǎng)和面積

3.扇形

4.軸對(duì)稱圖形 第五單元百分?jǐn)?shù)： 1.百分?jǐn)?shù)的意義和寫法

2.百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化

3.百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題

4.納稅

5.利息

六年級(jí)下冊(cè)

第一單元比例：

1.比例的意義和基本性質(zhì)

2.正比例和反比例的意義

3.比例的應(yīng)用

第二單元圓柱、圓錐和球： 1.圓柱

2.圓錐

3.球

第三單元簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)

（二）： 1.統(tǒng)計(jì)表

2.統(tǒng)計(jì)圖

第四單元整理和復(fù)習(xí)：

1、數(shù)和數(shù)的運(yùn)算

2.代數(shù)初步知識(shí)

3.應(yīng)用題

4.量的計(jì)量

5.幾何初步知識(shí)

6.簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)