第一篇：在全體管理人員會(huì)議上的講話(huà)稿

在全體管理人員會(huì)議上的講話(huà)稿

今天我們抽這個(gè)時(shí)間召開(kāi)全體管理人員擴(kuò)大會(huì)議，主要有三項(xiàng)內(nèi)容，一、振作精神、調(diào)整情緒、認(rèn)真梳理全學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)管理工作，一學(xué)年即將過(guò)去，每年的“六.一”前夕，各位都會(huì)感覺(jué)壓力特別大，因?yàn)榛顒?dòng)多、教學(xué)任務(wù)重、一年的辛苦勞作馬上面臨檢驗(yàn)，這是目前中國(guó)的教育體制運(yùn)作下產(chǎn)生的必然規(guī)律，我們只能去主動(dòng)適應(yīng)，積極應(yīng)對(duì)。此時(shí)此刻各位必須更要調(diào)整好心態(tài)，放下包袱，盡量享受一種寧?kù)o單純快樂(lè)的教育生活，我們也懂得教育過(guò)程是慢的藝術(shù)，教育自身工作的高點(diǎn)定位、高壓密集，高效快捷的節(jié)奏和壓力，又讓你我慢不得、停不下來(lái)嗎？每學(xué)期一開(kāi)學(xué)感覺(jué)就像是螺絲開(kāi)始上勁，到現(xiàn)在已經(jīng)是繃得一觸即發(fā)了。所以今天開(kāi)會(huì)前我想和大家先聊聊天，有人說(shuō)解決這樣的問(wèn)題只能從釋迦摩尼--佛那里找到答案。佛說(shuō)“開(kāi)悟是痛苦的終結(jié)”。

開(kāi)悟的精髓就是“放下”，“放下便是自在”?！胺畔隆本褪遣灰г埂Ｗ罱欢螘r(shí)間我們聽(tīng)到的抱怨聲比較多，而抱怨的根源往往來(lái)自于你能力不及的事情，怨聲載道，怨天尤人，把滿(mǎn)世界的“悲天憫人”壓在自己的身上，傳染他人，相互影響，然后你會(huì)更加難以承受，不堪重負(fù)。因?yàn)楦杏X(jué)累、壓力大本身既是個(gè)體力問(wèn)題，也是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題，有的人，自己事情還沒(méi)

做就瞻前顧后，“杞人憂(yōu)天”，我們總不能因?yàn)槁凡缓檬茴嶔?，就先砸自己的?chē)子；二是份內(nèi)的事更不能抱怨，抱怨就是推諉塞責(zé)，一個(gè)人的職責(zé)代表了這個(gè)人的存在和不可或缺，失去職責(zé)，也就失去與之相符合的價(jià)值。就如同孩子哭了抱給他娘一樣（各位都是過(guò)來(lái)人，正常情況娘會(huì)怎么做，她的第一反應(yīng)肯定是喂奶--不一般的付出---首先她會(huì)找個(gè)適當(dāng)?shù)奈恢?、靜下心來(lái)，也就是調(diào)整情緒、定位思考，然后一口一口的喂，也就是耐心下心、用最適當(dāng)?shù)姆椒?，第三她付出的有時(shí)間、精力、心血。如果不行，肯定還會(huì)繼續(xù)查找原因，是不是哪里不舒服，馬上尋求有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)輩或醫(yī)生幫助---也就是借力，積極配合直到把自己孩子弄安穩(wěn)。如果孩子的娘也抱怨孩子哭，或者發(fā)火、或者怪別人、或者不管不問(wèn)、這世道也就沒(méi)法過(guò)了，世間也就缺失責(zé)任、溫情和人性了。)魏書(shū)生舉過(guò)一個(gè)例子：抱怨自己的學(xué)生太調(diào)皮就好像醫(yī)生抱怨有病人，嫌棄學(xué)生就是砸自己的飯碗，抱怨工作就是懲罰自己。所以希望全體管理人員，做到以下三點(diǎn)：

1、常規(guī)工作不放松。教學(xué)常規(guī)、安全排查、衛(wèi)生疾病等，盡量做到：三個(gè)一，多看一眼，多講一句，多掃一把。無(wú)論是面對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育需要在座的以身示范，還是對(duì)待教師的執(zhí)教行為都要從關(guān)心的角度多提醒、多督促、多交流。確保學(xué)年末各項(xiàng)工作順利完成，各項(xiàng)管理考核數(shù)據(jù)客觀(guān)、公正、科學(xué)、合理，樹(shù)立自己的威信，為來(lái)年工作順暢打基礎(chǔ)。

2、重點(diǎn)工作要抓實(shí)，不見(jiàn)成效不罷休。

例如課間操抓好秩序、關(guān)鍵時(shí)間段值班要及時(shí)到位、每周一衛(wèi)生檢查情況是否清楚，記錄是否真實(shí)。特別是馬上要舉行的“第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)”，有關(guān)自己負(fù)責(zé)的工作是否清楚，一定要早安排、早落實(shí)。

3、特色工作重創(chuàng)新，亮點(diǎn)工作靠堅(jiān)持。

特色工作并不是，鉆木取火，也是不是創(chuàng)造和使用工具，我們的特色是生態(tài)綠色，已經(jīng)堅(jiān)持了12年，取得了一定成效，現(xiàn)在需要進(jìn)一步總結(jié)提升，所以需要大家要?jiǎng)?chuàng)新方法，開(kāi)拓思路；二是有了正確的方法或措施，要堅(jiān)定不移的堅(jiān)持自己的做法。比如實(shí)小老師在教學(xué)常規(guī)的某些環(huán)節(jié)做的可以說(shuō)是無(wú)與倫比，是我們保持質(zhì)量領(lǐng)先的法寶，需要堅(jiān)持。由此，我想到了，能堅(jiān)持帶學(xué)生做操的葉強(qiáng)老師，能堅(jiān)持抓好教室布置與衛(wèi)生的黃繼萍老師，能注重學(xué)生參與文藝活動(dòng)的汪淑萍老師，能堅(jiān)持自學(xué)鉆研信息技術(shù)的涂家德老師，還有很多很多，亮點(diǎn)工作的堅(jiān)持有可能給學(xué)校、學(xué)生帶來(lái)的正能量是無(wú)法預(yù)料，必將成為實(shí)小教育史上的星星之火。無(wú)數(shù)的事例告訴我們一件事你已經(jīng)付出了80%的努力，成效往往決定在最后20%的堅(jiān)持，這就是著名的“八.二”定律。我們不是圣人，但卻做著圣人的工作?！胺畔隆?，不是消極，更不是不作為，而是放下包袱，排除雜亂的思想和情緒干擾，齊心協(xié)力、全身心的投入，努力完成你的分內(nèi)事，為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、下面聽(tīng)胡校長(zhǎng)傳達(dá)魏書(shū)生報(bào)告會(huì)有關(guān)內(nèi)容和精神，相信當(dāng)代的教育家的思想對(duì)各位有所啟發(fā)和幫助；

三、是學(xué)習(xí)網(wǎng)站上傳資料，注意上傳內(nèi)容的客觀(guān)、真實(shí)、及時(shí)、規(guī)范。

第二篇：在全體經(jīng)營(yíng)管理人員會(huì)議上的講話(huà)

在購(gòu)物中心全體經(jīng)營(yíng)管理人員會(huì)議上的講話(huà)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:大家好

在這里首先感謝董事長(zhǎng)的提名和董事會(huì)信任，聘任我擔(dān)任購(gòu)物中心總經(jīng)理一職，倍感責(zé)任重大、壓力重大，在新的的工作崗位上，我將嚴(yán)格按照公司董事會(huì)的要求，恪盡職守，勤勉工作，和購(gòu)物中心全體員工一起，努力開(kāi)創(chuàng)購(gòu)物中心各項(xiàng)工作的新局面，下面，我就購(gòu)物中心新一年的工作談幾點(diǎn)思路和要求，總體來(lái)說(shuō)就是一個(gè)中心，兩項(xiàng)基本工作，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、以提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為中心，努力擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)成果。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們?nèi)绾?/p>

堅(jiān)定信心，充分發(fā)揮企業(yè)的品牌優(yōu)勢(shì)、規(guī)模優(yōu)勢(shì)及區(qū)位優(yōu)勢(shì)，依托有著豐富商業(yè)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的員工隊(duì)伍，如何提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。為此要求;

1、各經(jīng)營(yíng)單位分公司要統(tǒng)一思想，強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)核算意識(shí)，切實(shí)提高運(yùn)營(yíng)、招租能力，認(rèn)真分

析當(dāng)前形勢(shì)，制定工作計(jì)劃，各經(jīng)營(yíng)單位今年的工作重心和重點(diǎn)是：引進(jìn)品牌，拓寬渠道，大力招商，全面提高經(jīng)營(yíng)效益，確定重點(diǎn)發(fā)展的領(lǐng)域、鞏固加強(qiáng)的范圍和淘汰取締的對(duì)象，建立健全供應(yīng)商、供貨渠道的優(yōu)化、淘汰機(jī)制，會(huì)后請(qǐng)各分公司對(duì)各自經(jīng)營(yíng)的范圍內(nèi)進(jìn)行一次全面的清理，重點(diǎn)清理合同的期限、標(biāo)的，供貨的價(jià)格等方面的情況，針對(duì)一些效益明顯偏低的柜組，拿出解決方案，及時(shí)糾正，克服一切困難和阻力，對(duì)達(dá)不到基本指標(biāo)的柜組，一律收回經(jīng)營(yíng)權(quán)和場(chǎng)地，重新公開(kāi)招租，各分公司的主要負(fù)責(zé)人為這次清理工作的第一責(zé)任人，要求在本月底清查結(jié)束，拿出方案，付諸實(shí)施，杜絕跑冒滴漏現(xiàn)象。

具體來(lái)說(shuō)食品分公司要優(yōu)化進(jìn)貨渠道，充分發(fā)揮規(guī)模優(yōu)勢(shì)，降低進(jìn)貨成本，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)份額，提高毛利；百貨洗化分公司，積極走向市場(chǎng)，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)品種，重視商品質(zhì)量，調(diào)整經(jīng)營(yíng)布局，引人競(jìng)爭(zhēng)，服裝分公司積極引進(jìn)品牌，公開(kāi)招商，提高單位面積的經(jīng)營(yíng)效益，游樂(lè)分公司掌握行業(yè)特點(diǎn)，引進(jìn)新品種，搶占市場(chǎng)先機(jī)，各分店要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，開(kāi)動(dòng)腦筋，辦出特色。

2、在積極做好現(xiàn)有購(gòu)物中心經(jīng)營(yíng)工作的同時(shí)，努力尋找經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，今年充分利用購(gòu)物中

心五樓的閑置場(chǎng)地，公開(kāi)招租，拓展新的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，同時(shí)要在電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售上進(jìn)行探索，力求實(shí)現(xiàn)突破。

3、要充分利用戶(hù)外廣告、營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的燈箱廣告、媒體廣告的平臺(tái)，積極開(kāi)展各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)促銷(xiāo)

活動(dòng)，全面提升商場(chǎng)人氣，提高效益。

4、公司的非經(jīng)營(yíng)單位，要嚴(yán)格按照崗位職責(zé)的要求，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，為業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)做好服

務(wù)，公司財(cái)務(wù)科加大核算、監(jiān)督的力度，為業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)管理、決策提供依據(jù)，商品質(zhì)量、價(jià)格管理監(jiān)督部門(mén)，要深入市場(chǎng)、深入一線(xiàn)，大力管理和解決問(wèn)題，確保商品無(wú)假貨，購(gòu)物零風(fēng)險(xiǎn)的承諾落到實(shí)處，商場(chǎng)行政管理部門(mén)要圍繞員工教育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)做足文章，切實(shí)提高文都第一店的美譽(yù)度。

二、深入推進(jìn)企業(yè)勞動(dòng)用工制度改革，體現(xiàn)崗位靠競(jìng)爭(zhēng)，有為才有位的指導(dǎo)思想，今年

在新的聘任文件下發(fā)之前，各級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員按上的分工開(kāi)展工作，公司會(huì)立即著手開(kāi)展各級(jí)管理人員競(jìng)爭(zhēng)上崗工作，明確崗位職責(zé)、職數(shù)和競(jìng)聘條件，在公司范圍內(nèi)開(kāi)展公開(kāi)競(jìng)聘，要使一大批想干事、能干事的同志走上各級(jí)管理崗位，不想干事，不愿承擔(dān)責(zé)任的同志進(jìn)行淘汰，力求使機(jī)構(gòu)設(shè)置高效合理，絕不會(huì)因人設(shè)崗，只能因事設(shè)崗，實(shí)現(xiàn)責(zé)任一對(duì)一，在做好崗位聘用工作的同時(shí)，進(jìn)一步深化員工的獎(jiǎng)懲考核機(jī)制，突出考核的針對(duì)性和實(shí)效性，經(jīng)營(yíng)單位主要和任務(wù)效益掛鉤，行政部門(mén)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全、環(huán)境情況掛鉤考核，真正體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶，多勞多得，收入憑貢獻(xiàn)的獎(jiǎng)懲機(jī)制。

三、解放思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)，首先是思想解放，要勇于改變現(xiàn)狀，改

變一切不合理阻礙企業(yè)發(fā)展的條條框框，不能按部就班，隨波逐流，要樹(shù)立干大事，創(chuàng)

大業(yè)的思想，商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，沒(méi)有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)的進(jìn)取精神，就只能被無(wú)情的市場(chǎng)所淘汰。今年中業(yè)廣場(chǎng)和市民廣場(chǎng)的商業(yè)都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生強(qiáng)大沖擊。二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的能力和水平，光有工作的熱情，不具備工作的能力同樣不行，我們要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、善于鉆研，努力提高自素質(zhì)，適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展要求。

三是要廉潔自律，恪盡職守，和合作伙伴、供應(yīng)商及內(nèi)部員工保持健康良好的關(guān)系，這里我重申兩條紀(jì)律：一是不準(zhǔn)接受供應(yīng)商的吃請(qǐng)，二是工作日中餐不準(zhǔn)飲酒，違者按企業(yè)規(guī)章制度嚴(yán)肅處理。

四是要求加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，工作中各級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮大家積極性，群策群力，遇到問(wèn)題相互溝通會(huì)商，聽(tīng)取方方面面意見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策，不搞一言堂。各部門(mén)單位工作中相互支持，相互配合，不準(zhǔn)推諉扯皮，切實(shí)提高工作效率。

利用今天的會(huì)議簡(jiǎn)單的談幾點(diǎn)想法，在下一步的各種會(huì)議上還要進(jìn)一步的明確目標(biāo)，細(xì)化措施，這里就不再多講了，我堅(jiān)信在公司董事會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們購(gòu)物中心全體員工共同努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，一定會(huì)使各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階，為集團(tuán)的發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：在全體（擴(kuò)大）會(huì)議上的講話(huà)稿

根據(jù)區(qū)長(zhǎng)辦公會(huì)研究，現(xiàn)將我所分管的城管、教育、衛(wèi)生、文體等戰(zhàn)線(xiàn)5-7月份工作作動(dòng)員部署。

一、城管工作

1、繼續(xù)抓好拆違工作，全面完成今年的拆違任務(wù)。

自2月份龔樹(shù)灣事件發(fā)生以來(lái)，按照市委市政府的統(tǒng)一部署，我區(qū)開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的社區(qū)拆違工作，拆違進(jìn)度居全市第一，拆違總量居全市第二，僅次于洪山區(qū)。社區(qū)拆違多為歷史遺留問(wèn)題，不像搶種房，工作難度大，但全區(qū)上下認(rèn)識(shí)一致，行動(dòng)一致，創(chuàng)下了拆違工作的新紀(jì)錄，多次受到市委市政府的表?yè)P(yáng)，其經(jīng)驗(yàn)在全市推廣。截止4月30日，全區(qū)拆除違法建設(shè)3199處，面積153045m2，已經(jīng)完成市里下達(dá)的70000m2的拆違目標(biāo)218.6%，完成全年區(qū)級(jí)160000m2任務(wù)的93%。其中按總量排前四名的街道：中南街：84937m2；水果湖街：13674m2；白沙洲街：8572m2；楊園街：8529m

2按進(jìn)度排前四名的街道：中華路街：138%黃鶴樓街：153%首義路街：126%中南路街：104%

存在的問(wèn)題：（1）個(gè)別街道力度有所下降，工作有所松懈。

（2）個(gè)別街道存在”點(diǎn)拆”現(xiàn)象，街道自身的違法建筑沒(méi)有帶頭拆除，群眾反映強(qiáng)烈。

（3）拆違后的清運(yùn)、建設(shè)等問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)跟上。

下一步還望再加力度，再上措施，加快建設(shè)，街道帶頭，一鼓作氣，爭(zhēng)取5月底全面完成今年160000m2的拆違任務(wù)。

2、深化文明示范區(qū)創(chuàng)建工作，推動(dòng)”清潔武漢，美化家園活動(dòng)”向縱深發(fā)展。

（1）進(jìn)一步深化兩個(gè)文明示范區(qū)的創(chuàng)建工作。

水果湖地區(qū)：調(diào)動(dòng)省直機(jī)關(guān)積極性，共創(chuàng)共建；啟動(dòng)1.57km2延伸范圍內(nèi)的創(chuàng)建工作；拆墻透綠和立面整治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)；

南湖地區(qū)：落實(shí)清掃保潔投入機(jī)制；加強(qiáng)施工渣土運(yùn)輸管理，清掃路面灰塵；整治違章占道和戶(hù)外廣告，加強(qiáng)車(chē)輛停放管理，切實(shí)改變”縣城”狀況。

（2）啟動(dòng)大東門(mén)--火車(chē)站1km鐵路沿線(xiàn)示范區(qū)的創(chuàng)建工作。

（3）開(kāi)展13個(gè)文明示范社區(qū)的建設(shè)與創(chuàng)建。

3、開(kāi)展環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)整治，重點(diǎn)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的難點(diǎn)問(wèn)題。

（1）全面完成9個(gè)重點(diǎn)地區(qū)整治工作：

楊園：粵漢里

徐家棚：安居苑

中南路：安裝、蓮溪寺

首義路：首義小區(qū)

中華路：楚才小區(qū)

紫陽(yáng)街：水陸小區(qū)

白沙洲：涂家溝

武昌火車(chē)站站前地區(qū)

民主一路石材加工安排在下半年整治，紫陽(yáng)東路由于公汽五廠(chǎng)的職工安置問(wèn)題比較復(fù)雜，將調(diào)整到明年，結(jié)合規(guī)劃路打通一并實(shí)施。

（2）全面展開(kāi)糧道街地區(qū)的綜合整治。重點(diǎn)解決一橫一縱占道經(jīng)營(yíng)清掃保潔，暴露垃圾，夜市排檔，車(chē)輛秩序等問(wèn)題，達(dá)到干凈，整潔，協(xié)調(diào)目標(biāo)。

（3）啟動(dòng)油煙、噪音擾民專(zhuān)項(xiàng)整治工作。

4月30日，武漢市第一個(gè)餐飲油煙整治社區(qū)聽(tīng)證會(huì)在水果湖街東亭社區(qū)舉行，全票通過(guò)區(qū)政府的整治方案，社區(qū)依法自治和政府依法行政互動(dòng)，聯(lián)合執(zhí)法，綜合治理。目前，全市90%餐館無(wú)證經(jīng)營(yíng)，我區(qū)1704家餐館，其中，要取締952家，整改保留752家。

專(zhuān)項(xiàng)整治重點(diǎn)為兩個(gè)文明示范區(qū)；13個(gè)示范社區(qū)；13個(gè)聽(tīng)證社區(qū)；10個(gè)重點(diǎn)地區(qū)；糧道街；22條市民滿(mǎn)意道路；109條達(dá)標(biāo)路段；群眾反映強(qiáng)烈，新聞媒體關(guān)注的油煙擾民點(diǎn)；民主路卡拉ok一條街依法予以取締。

（4）配合人大1號(hào)議案的辦理，啟動(dòng)集貿(mào)市場(chǎng)的環(huán)境整治。

今年列出的重點(diǎn)地區(qū)的立面整治，廢品回收整治將安排在下半年進(jìn)行。

4、以”雙創(chuàng)”工作為抓手，全面提升主次干道清掃保潔水平，著力改善背街小巷環(huán)境衛(wèi)生。

創(chuàng)市民滿(mǎn)意路全區(qū)主干道48條，22條列入市必檢范圍。創(chuàng)市容環(huán)境達(dá)標(biāo)街，全區(qū)有33條必查路，76條自查路，對(duì)必查路，全市每周檢查1-2次，對(duì)自查路，每月檢查1-2次。全市將每月通報(bào)排名情況，年終結(jié)總帳，30%的道路還達(dá)標(biāo)，該街道不能評(píng)為文明街道，30%的街道不達(dá)標(biāo)的城區(qū)不能評(píng)為文明城區(qū)。

四月份第一次開(kāi)展對(duì)市民滿(mǎn)意路檢查，我區(qū)實(shí)現(xiàn)開(kāi)門(mén)紅。全市排前10名的路段：江岸區(qū)、江漢區(qū)、洪山區(qū)各1條，武昌區(qū)有6條，前16名的路段武昌區(qū)有10條：天鵝路、東湖路、東一路、臨江大道、洪山路、中北路，除臨江大道外，都集中在水果湖地區(qū)。未達(dá)標(biāo)路段全市有21條，武昌區(qū)有1條為雄楚大道，城區(qū)平均得分排序?yàn)槲洳齾^(qū)、洪山區(qū)、江岸區(qū)、漢陽(yáng)區(qū)、江漢區(qū)、青山區(qū)、口區(qū)。

4月26日區(qū)人大組織部分代表視察背街小巷環(huán)境整治工作，13條街道，以及六棟八層樓，人大代表們?cè)u(píng)價(jià)很高，非常滿(mǎn)意，希望我們堅(jiān)持長(zhǎng)效管理，持之以恒。

5-7月份，區(qū)城管局要加大對(duì)109條街巷道路的檢查力度，嚴(yán)格按出臺(tái)的辦法考評(píng)打分，每月公布排名情況，嚴(yán)格責(zé)任追究。

二、教育工作

1、認(rèn)真做好中考、高考考務(wù)工作，確保中、高考成績(jī)?nèi)械谝弧?/p>

高考將于6月7-8日舉行，中考將于6月20-21日舉行。區(qū)教育局要四抓四落實(shí)，即：抓管理落實(shí)到校長(zhǎng)；抓目標(biāo)落實(shí)到個(gè)人；抓落實(shí)落實(shí)到學(xué)科；抓備考落實(shí)到課堂。

2、做好學(xué)制調(diào)整工作。

今年我區(qū)將完成”五四”學(xué)制向”六三”的過(guò)渡，也被列為區(qū)政府工作目標(biāo)。為此，各有關(guān)單位要做好宣傳工作，爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)的支持；區(qū)教育局要做好教材準(zhǔn)備，師資準(zhǔn)備，教學(xué)用房及設(shè)施設(shè)備的準(zhǔn)備。

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三、文體工作

1、做好”全國(guó)億萬(wàn)婦女健身展示”活動(dòng)開(kāi)幕式的有關(guān)工作。

全國(guó)億萬(wàn)婦女健身展示活動(dòng)將于5月16日在洪山體育館開(kāi)幕，盛市領(lǐng)導(dǎo)非常重視，4月29日晚市委召開(kāi)緊急會(huì)議進(jìn)行再部署，主要涉及到我區(qū)三項(xiàng)工作：一是350人的腰鼓隊(duì)，水果湖250人，珞珈山100人；二是實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師聯(lián)唱隊(duì)和梨園英姿舞蹈隊(duì)的聯(lián)唱伴舞；三是洪山體育館周邊及代表駐地的環(huán)境保障。區(qū)文體局要抓緊排練，加強(qiáng)配合，做好有關(guān)工作。關(guān)于環(huán)境保障問(wèn)題將召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議部署。

2、認(rèn)真做好武漢國(guó)際渡江節(jié)的承辦工作，確保渡江活動(dòng)～成功。

3、按照xx、盛市政府要求，集中開(kāi)展網(wǎng)吧專(zhuān)項(xiàng)整治，重點(diǎn)整治接納未成年人上網(wǎng)違規(guī)行為，進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)吧市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序。

四、衛(wèi)生工作

按照內(nèi)緊外松原則，立即恢復(fù)”非典”報(bào)告制度，加強(qiáng)發(fā)熱病例監(jiān)測(cè)，全面上報(bào)近期不明原因肺炎病例，切實(shí)做好醫(yī)護(hù)人員防護(hù)工作，嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)室安全管理。

第四篇：全體班長(zhǎng)以上管理人員會(huì)議上的講話(huà)

全體班長(zhǎng)以上管理人員會(huì)議上的講話(huà)

同志們好！

今天我公司借助中央兩會(huì)的東風(fēng)，召開(kāi)公司全體管理人員干部大會(huì)，共同制定2012的總體目標(biāo)及采取的工作措施；今年的目標(biāo)是以去年為基礎(chǔ)，結(jié)合今年的市場(chǎng)情況制定的，是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的；特別是今年開(kāi)工以來(lái)，我們有了好的開(kāi)端，招工順利，客戶(hù)頻頻來(lái)公司催貨；且又新增三家大客戶(hù)，銷(xiāo)售任務(wù)已基本排定，旺季到來(lái)之季又將出現(xiàn)供不應(yīng)求之勢(shì)。

我希望全體干部職工齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致、頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新，努力完成工作目標(biāo)，為公司的發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)，現(xiàn)對(duì)我們的管理干部提幾點(diǎn)要求和希望：

一、管理干部首先做到嚴(yán)于律己、以身作則，處處起到模范帶頭作用，努力提高在職工心目中的人格魅力。身為管理干部，工作要積極主動(dòng)、勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)；當(dāng)代的職工厭惡那些喜歡訓(xùn)斥、推卸責(zé)任、玩弄權(quán)謀的管理者，他們需要的是尊重、關(guān)懷和真誠(chéng)，我們需要努力提高管理水平，提升個(gè)人魅力，讓職工樂(lè)意服從的跟著你干！

二、更新管理理念，尋求新型的管理模式來(lái)適應(yīng)現(xiàn)代職工的管理，做到讓職工心服口服。隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，時(shí)代的變遷，新生代的職工不能接受傳統(tǒng)的、家長(zhǎng)制的粗暴管理，而接受的是平等、尊重、寬容的人性化管理模式。在管理中，我們要學(xué)會(huì)用關(guān)愛(ài)去溫暖職工，用智慧去領(lǐng)導(dǎo)職工，用工作的激情去感染職工，與每一個(gè)人保持相等的距離。

三、堅(jiān)持“鐵的紀(jì)律，愛(ài)的教育”的管理原則

我們提倡的人性化管理不是人情化管理，管理上不是無(wú)組織無(wú)紀(jì)律，松松垮垮、問(wèn)題多，效率差；要做到堅(jiān)持耐心的、嚴(yán)格的、長(zhǎng)期的按工序標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)量質(zhì)量要求培訓(xùn)職工，把自己掌握的專(zhuān)業(yè)技能傳授給職工，指導(dǎo)職工工作，使其形成良好的工作習(xí)慣，培養(yǎng)職工自我管理。

四、管理干部要想管理好，就要學(xué)會(huì)有效溝通

1、上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部之間加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，檢查考核與指導(dǎo)相結(jié)合，友好的落實(shí)執(zhí)行公司制度；讓指導(dǎo)、引導(dǎo)和協(xié)商能代替控制和指揮，靠高效的執(zhí)行力提高管理效益。

2、管理干部與職工之間加強(qiáng)溝通，處理好與職工的關(guān)系，能成為友好相處的伙伴；工作上要求嚴(yán)格，生活上多關(guān)心照顧，把職工的合理化建議及時(shí)反映給公司領(lǐng)導(dǎo)，以便提高其積極性及歸屬感，我們要多解決職工的實(shí)際困難，讓職工感覺(jué)到公司家庭般的溫暖。

3、管理干部要學(xué)會(huì)積極傾聽(tīng)職工的心聲，讓職工說(shuō)實(shí)話(huà)、說(shuō)真話(huà)，這也是對(duì)下屬的鼓勵(lì)，提高他們的自信心和自尊心，加強(qiáng)彼此的感情，激發(fā)出員工的工作熱情與負(fù)責(zé)精神。在之前，我們的職工不敢說(shuō)真話(huà)、說(shuō)實(shí)話(huà)，怕受到車(chē)間的打壓排擠，致使上層不能了解職工、車(chē)間的真是情況，最終造成職工賭氣離職，為企業(yè)造成不應(yīng)有的損失；對(duì)待犯錯(cuò)誤的員工要采取合適的方法，不能置之不理，更不能草率行事，我們干部要避免情緒化，要使用恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度語(yǔ)，切忌惡語(yǔ)傷人，出現(xiàn)了管理問(wèn)題作為管理者要多從自身找原因，不能一味的責(zé)怪員工，嚴(yán)懲甚至開(kāi)除，這樣解決不了真實(shí)問(wèn)題，最后損失的還是企業(yè)。

但是對(duì)那些確實(shí)自身素質(zhì)差，屢犯錯(cuò)誤，多次教育而不改造成惡劣影響的也不妨殺一儆百，嚴(yán)肅廠(chǎng)規(guī)廠(chǎng)紀(jì)，以免造成更壞的影響。

五、希望我們的干部能甩掉雇傭思想，用老板的心態(tài)做事

企業(yè)的發(fā)展和每一個(gè)員工都是緊密相關(guān)的，與我們的干部更是分不開(kāi)的，不能把自己看成打工者，我們要把自己的班組，自己的車(chē)間看成獨(dú)立的企業(yè)，是你自己的，這樣通過(guò)我們的努力，就會(huì)為我們企業(yè)帶來(lái)更好更快的發(fā)展。

六、作為管理干部要改變工作作風(fēng)，干事雷厲風(fēng)行，不能拖拉扯皮，推脫責(zé)任，要大膽負(fù)責(zé)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，提高企業(yè)的工作效率。

七、我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，公司要組織干部學(xué)習(xí)其他企業(yè)的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和工作方法，組織干部培訓(xùn)，提高公司干部隊(duì)伍的管理水平和整體素質(zhì)。

總之，公司要求我們?nèi)w干部做到言行一致，為人公正，提高能力，不負(fù)眾望，以廠(chǎng)為家，全心全意為企業(yè)服務(wù)，能夠做到企業(yè)利益在前，個(gè)人利益在后，有條件要完成，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要完成，拋棄安逸，不斷超越，勇于創(chuàng)新，多解決實(shí)際問(wèn)題，解決問(wèn)題就是創(chuàng)造效益。

同志們，讓我們攜起手來(lái)，同舟共濟(jì)，共同發(fā)展，努力完成今年的目標(biāo)，共同創(chuàng)造企業(yè)美好的明天！

謝謝大家

2012.3.4

第五篇：青年教師在會(huì)議上講話(huà)稿

青年教師在會(huì)議上講話(huà)稿

青年教師在會(huì)議上講話(huà)稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：

大家好！

說(shuō)到青年教師，就不得不想到兩個(gè)詞——成長(zhǎng)與發(fā)展。青年教師的成長(zhǎng)與發(fā)展決定著我們學(xué)校未來(lái)的發(fā)展，對(duì)于學(xué)校來(lái)講，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。今天侯校長(zhǎng)和其他黨委又都來(lái)參加會(huì)議，足以說(shuō)明學(xué)校對(duì)我們青年教師的重視和關(guān)心。

剛才，3位青年教師作了典型發(fā)言，暢談了自己的心聲和感想，說(shuō)實(shí)在的，聽(tīng)到你們激情的話(huà)語(yǔ)，我特別激動(dòng)。但是我們以后的路更長(zhǎng)，成長(zhǎng)與發(fā)展依然是我們的主旋律。所以根據(jù)學(xué)校安排，我將我們青年教師近三年的情況進(jìn)行小結(jié)并發(fā)言。

我校共有教師262人，35歲以下老師81人，占30.9%，（去年是94人，占36.4%），有班主任經(jīng)歷的有23人，現(xiàn)在在擔(dān)任班主任的有17人。可以說(shuō)是我們學(xué)校教師隊(duì)伍的主力軍。是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要財(cái)富。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近三年來(lái)，青年教師在教學(xué)業(yè)務(wù)評(píng)比中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

1、教學(xué)比武獲市級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)的有9人：x；縣級(jí)獎(jiǎng)3人：x。

2、課件獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的共有20人23個(gè)課件。分別是：xx

3、論文獲省級(jí)及以上青年教師共有42人68篇。其中x省級(jí)8篇，x5篇，x4篇。

4、近三年學(xué)生測(cè)評(píng)全為甲的青年教師共56人，占69%。

5、獲優(yōu)秀教案次數(shù)最多的有：（x）6次、（x）5次。

6、星級(jí)教師、教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)、教壇新秀總共獲得次數(shù)最多的是x5次，其次是x、x4次。

7、近三年，除了11位短線(xiàn)科目教師外，教育教學(xué)創(chuàng)新綜合考評(píng)全為甲等的是賀靜為7次全甲，全甲等次數(shù)較多的是何艷波11甲，x11甲、其次是x9次全甲、x9次全甲、x8次全甲，x8次全甲，沒(méi)有丙等有：x，本次全為甲的的青年教師32人，占45.7%（全校甲等102人占43.9%）

8、今年新進(jìn)教師本次教育教學(xué)創(chuàng)新綜合考評(píng)為甲等的有：x，考評(píng)為丙等的有x。新教師才走上工作崗位不久，可能開(kāi)始一兩次考試成績(jī)不是很理想，這個(gè)也很正常，不要迷惘，不要退縮，只要正確看待問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)自身存在的問(wèn)題，不斷的改正，多聽(tīng)課、多研究學(xué)情，相信一定會(huì)進(jìn)步。

9、不足的是近三年來(lái)81人中有18人發(fā)生責(zé)任事故21次，

我真誠(chéng)的希望老師們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)過(guò)程中中要做個(gè)有“心”人。

1、要有“愛(ài)心”。愛(ài)是一種情感付出，愛(ài)是一種態(tài)度表現(xiàn)。只有愛(ài)才會(huì)專(zhuān)注，只有愛(ài)才會(huì)堅(jiān)守，我們要用愛(ài)來(lái)對(duì)待學(xué)生，要用愛(ài)來(lái)堅(jiān)守教育事業(yè)。教書(shū)育人，是我們的天職，只要在這個(gè)行業(yè)一天，就要忠于這一天。千萬(wàn)別浮躁，要學(xué)會(huì)靜心，不把自己不好的情緒帶到課堂，不要把自己不愉快的情緒帶給學(xué)生，不要讓自己糟糕的情緒影響課堂教學(xué)。要用一顆大愛(ài)的心、慈善的心對(duì)待同事，包括對(duì)待干部，換位思考，要寬容，不僅寬容學(xué)生，還要寬容領(lǐng)導(dǎo)與同行，寬容家長(zhǎng)與社會(huì)，時(shí)刻記住“只有吃虧是安全的，吃虧是?！?。

2、要有“虛心”。做到心勤、口勤、手勤，勤學(xué)多問(wèn)，做好教學(xué)反思，上好每一節(jié)課，講評(píng)好每一次訓(xùn)練，批改好每一次作業(yè)。海納百川，廣闊汲取，虛心學(xué)習(xí)，快速成長(zhǎng)。要發(fā)現(xiàn)自己的不足，多與同事交流學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取并且認(rèn)真分析他們的意見(jiàn)和建議，以免自己以后走彎路。教育的目的是使人在未來(lái)的生活中更有尊嚴(yán)。一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)規(guī)律、對(duì)自然的尊重。

3、要有“信心”。天道酬勤，厚德載物。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，你們要堅(jiān)信一份耕耘，一份收獲。只要努力把能做好的事做好，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)能做的事情會(huì)越來(lái)越多。心有多大，舞臺(tái)就有多大，要信心百倍，斗志昂揚(yáng)。教師要正確看待成績(jī)，有的青年教師可能走上工作崗位不久，可能開(kāi)始一兩次考試成績(jī)不是很理想，遇到這種情況，青年教師應(yīng)該要正確看待問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)自身存在的問(wèn)題，不斷的改正，多聽(tīng)課、多研究學(xué)情，多對(duì)上課講的例題進(jìn)行反思總結(jié)，相信也一定會(huì)成功。信心來(lái)自于準(zhǔn)備，學(xué)校工作教學(xué)第一，教學(xué)工作課堂第一，課堂工作準(zhǔn)備第一，把課堂準(zhǔn)備工作做好了能彌補(bǔ)很多東西，課前準(zhǔn)備就是教學(xué)成績(jī)的保證。

4、要有“責(zé)任心”.責(zé)任就是成效，責(zé)任就是質(zhì)量。一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師可以把一個(gè)差班帶好，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師可以把一個(gè)好班帶差（各班考評(píng)甲等統(tǒng)計(jì)），教師品質(zhì)與學(xué)生成就成正相關(guān)。教師的責(zé)任與學(xué)校的質(zhì)量成正比。

5、要有“恒心“。些青年教師曾經(jīng)豪情萬(wàn)丈，雄心勃勃，決心在教育上做一番事業(yè)，然而，歲月的流逝，生活的重壓，工作的不順，逐漸消磨了他的意志，模糊了他的目標(biāo)，于是慢慢地隨波逐流，自甘墮落。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？問(wèn)題就出在沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。搞教育教學(xué)，任何事情都不會(huì)是立竿見(jiàn)影的，它是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程，不可能一蹴而就。只有當(dāng)你真正有積累、有積淀時(shí)，才能得心應(yīng)手地進(jìn)行教學(xué)，才能潛移默化地提高自己和學(xué)生們的素養(yǎng)。

教師心理：“去三氣，樹(shù)三氣”：去“悶氣”，患得患失，斤斤計(jì)較；去“怒氣”，憤憤不平，拍案而起（怒發(fā)沖冠）；去“傲氣”，我行我素，特立獨(dú)行。樹(shù)“大氣”，淡看得失，胸懷寬廣；樹(shù)“正氣”，崇尚正直，遠(yuǎn)離庸俗；樹(shù)“書(shū)香氣”，博學(xué)多聞，天天向上。

老師們，每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，就是領(lǐng)先的開(kāi)始！每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就是成功的開(kāi)始！每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，就是卓越的開(kāi)始！讓我們的青春在門(mén)石一中閃閃發(fā)光！讓我們快速成長(zhǎng)的同時(shí)永遠(yuǎn)年輕。

青年教師在會(huì)議上講話(huà)稿2

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

很榮幸今天能夠作為青年教師代表，在這次“名師帶動(dòng)”啟動(dòng)儀式上發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有拜師的青年教師向?yàn)槲覀兲峁┻@些學(xué)_臺(tái)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！

“名師帶動(dòng)”工作是我校提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的一項(xiàng)長(zhǎng)期而深遠(yuǎn)的.舉措。它能充分發(fā)揮名師的骨干、示范、輻射、帶動(dòng)作用，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

去年11月，我有幸加入市級(jí)xxx名師工作室，到現(xiàn)在也有四個(gè)月有余，其最大的感受就是：名師們幫我捋順了工作思路，明確了努力的方向。在工作室里，我能了解到當(dāng)今教育發(fā)展的新動(dòng)向；能看到老師們?cè)谛吕砟畹闹笇?dǎo)下摸索前進(jìn)的身影；能發(fā)現(xiàn)自己與其他老師的差距，進(jìn)而打開(kāi)思路，積極探索大膽實(shí)踐；我還能真正感受到自己與學(xué)生在一起成長(zhǎng)。記得上次我做的一篇《讀書(shū)點(diǎn)亮人生》的課外閱讀推薦活動(dòng)，制成博文，轉(zhuǎn)發(fā)到微信群中，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)點(diǎn)贊，說(shuō)這類(lèi)活動(dòng)以后要多開(kāi)展；轉(zhuǎn)發(fā)到QQ群中，好友們也個(gè)個(gè)稱(chēng)贊咱們公劉小學(xué)的學(xué)生閱讀面廣。又如最近，我們班開(kāi)展了《閱讀經(jīng)典潤(rùn)澤心田》寒假讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)后，其中一位學(xué)生在作文中寫(xiě)到：“輪到我上場(chǎng)了，我緊張的兩腿發(fā)抖，一張口就把假期我讀的書(shū)重復(fù)兩遍，好不容易按規(guī)定思路熬完這兩分多鐘時(shí)間，臺(tái)下卻響起了雷鳴般的掌聲。我知道我說(shuō)的不好，結(jié)巴、忘詞、有時(shí)還胡言亂語(yǔ)，但我卻很高興。因?yàn)槲业谝淮螒?zhàn)勝了自我，登上了講臺(tái)。”看著這樣的文字，我欣喜!是我、是名師們給了孩子這樣的機(jī)會(huì)這樣的舞臺(tái)，讓他挑戰(zhàn)成功了人生的第一次。

在此，我代表全體青年教師向?qū)W校、向領(lǐng)導(dǎo)保證：我們今后一定會(huì)在工作中秉承主動(dòng)、虛心、誠(chéng)心、細(xì)心的拜師學(xué)習(xí)態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)的拜師學(xué)習(xí)方法，真心誠(chéng)意地接受師傅的指導(dǎo)和督促，并在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)借鑒師傅先進(jìn)的教學(xué)理念，提高我們的思想認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)借鑒師傅優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高我們自身教育教學(xué)能力。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還要與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，探索與積累相結(jié)合。努力做到有問(wèn)題及時(shí)向師傅請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向師傅咨詢(xún)，并且及時(shí)總結(jié)撰寫(xiě)心得，上傳資料。力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成獨(dú)特的教學(xué)思路，成為教師隊(duì)伍中的一支骨干力量，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和師傅的栽培，為我校爭(zhēng)光。

最后，我再次代表全體青年教師衷心感謝校領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們的關(guān)懷與培養(yǎng)。

謝謝大家！謝謝！

青年教師在會(huì)議上講話(huà)稿3

首先我深深地感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了和大家一起交流的機(jī)會(huì)。我成為李莊小學(xué)一名教師已經(jīng)快三年了。剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與信任，讓我接手二年級(jí)4個(gè)班的體育教學(xué)工作。回顧這將近三年的工作，我感觸很深。

如今很多教師都說(shuō)課不好上了，特別是體育課更不知道如何來(lái)處理教學(xué)內(nèi)容與鍛練身體的有機(jī)結(jié)合?針對(duì)新一輪的課堂改革的指導(dǎo)思想，怎么樣能把開(kāi)放式課堂做好?我就體育課的教學(xué)進(jìn)行了一些的反思：如果按我們以前的傳統(tǒng)來(lái)上課學(xué)生就要規(guī)規(guī)矩矩的，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮;但我想，我們的體育教學(xué)就應(yīng)該好好地利用和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，讓他們能愉快地上好體育課，學(xué)得開(kāi)心，玩得開(kāi)心，在高興愉悅的氣氛中體質(zhì)得到鍛煉。我曾經(jīng)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查：你知道什么是體育課嗎?你希望體育課怎樣上呢?80%以上的學(xué)生說(shuō)：我喜歡上體育課，因?yàn)樯象w育課就能玩、打籃球、跑步等等。我認(rèn)為這是學(xué)生們都非常喜歡體育課的真正原因。怎樣才能更好的發(fā)揮學(xué)生的積極性，讓他們?cè)谕婧玫耐瑫r(shí)得到綜合素質(zhì)的提高呢?以下是我自己在教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟，不能稱(chēng)之為經(jīng)驗(yàn)，算作上與老師們的探討和交流。

一、興趣是老師，抓好興趣游戲是關(guān)鍵

通過(guò)游戲教學(xué)能提高學(xué)生的興趣、能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作、熱愛(ài)集體和遵紀(jì)守法等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個(gè)人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學(xué)生的喜愛(ài)，也為教師開(kāi)展心理健康教育提供了良機(jī)。例如，在游戲比賽中一些個(gè)性較強(qiáng)的學(xué)生因不服輸而與對(duì)方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至“動(dòng)武”;也有失利組的學(xué)生互相埋怨，導(dǎo)致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生不愿參加比賽的心理。這樣一來(lái)，不僅影響了游戲教學(xué)的正常進(jìn)行，而且還傷了同學(xué)之間的和氣。這時(shí)，教師要抓住這一時(shí)機(jī)，耐心地教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)游戲比賽的意義，正確看待比賽的成敗，批評(píng)有礙團(tuán)結(jié)的不良傾向。同時(shí)還要與學(xué)生一道分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素，最終使學(xué)生化“沮喪”為“振奮”，以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

二、引領(lǐng)是先導(dǎo)，注重榜樣作用是靈魂

在體育教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的關(guān)鍵。在引導(dǎo)的過(guò)程中榜樣作用是靈魂。比如：在平時(shí)的教學(xué)工作和訓(xùn)練中，教師首先起好帶頭示范作用，在每次的規(guī)定的時(shí)間訓(xùn)練首先教師要提前到達(dá)跟學(xué)生起好榜樣作用，訓(xùn)練過(guò)程中教師要參與學(xué)生之中起好帶頭的作用。

三、方法是策略，思索方法運(yùn)用是中心

在教學(xué)過(guò)程中利用小組活動(dòng)形式，培養(yǎng)樂(lè)于合群的性格。性格是個(gè)性的核心要素。良好的性格對(duì)于學(xué)習(xí)具有重要影響。如在下午的課外活動(dòng)中，常會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生不愿參與活動(dòng)，只是坐在一旁觀(guān)看或四處走走，詢(xún)問(wèn)為何?大都強(qiáng)調(diào)客觀(guān)原因。經(jīng)深入調(diào)查才得知是因性格孤僻而導(dǎo)致不合群。針對(duì)這一情況，教師可親自出馬，帶領(lǐng)不合群的學(xué)生一起參加小組活動(dòng)，指導(dǎo)小組活動(dòng)方法，并在巡視中不時(shí)地過(guò)問(wèn)該小組每個(gè)成員的活動(dòng)情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)小組成員取得的成績(jī)，使不合群的學(xué)生增添信心、融入群體。此外，還可創(chuàng)設(shè)兩人合作的游戲比賽，讓這類(lèi)學(xué)生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累，持之以恒，就能幫助學(xué)生培養(yǎng)起良好的性格。

四、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是衡量學(xué)生心理健康的一項(xiàng)重要指標(biāo)。因?yàn)橐豁?xiàng)創(chuàng)新活動(dòng)的完成，必須具有充沛的體力、飽滿(mǎn)的精神和樂(lè)觀(guān)的情緒。為此，體育教師在教學(xué)中應(yīng)通過(guò)多種手段培養(yǎng)學(xué)生活躍的思維、豐富的想象及運(yùn)用知識(shí)的實(shí)踐能力等。比如在每天的大課間活動(dòng)中安排要體現(xiàn)健身性、趣味性和實(shí)用性，以促進(jìn)學(xué)生生理、心理和精神待等方面的提升，獲得成功和愉快的體驗(yàn)，使他們能熱愛(ài)體育，增強(qiáng)自尊心和自信心。此外，還可通過(guò)教學(xué)方法的創(chuàng)新，以開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能和完善人格，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練的能力，并給學(xué)生營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍，同時(shí)為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力。

作為一名體育老師，體育課怎樣上。更多的是在實(shí)踐中積累、學(xué)習(xí)。更好的學(xué)好教材，靈活的運(yùn)用教材。根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求而選編恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)的目標(biāo)。不把體育教學(xué)視為簡(jiǎn)單的傳技，使教學(xué)中“見(jiàn)物不見(jiàn)人”。要讓學(xué)生掌握有關(guān)教育教學(xué)內(nèi)容的“范例”，并通過(guò)實(shí)踐獲得一定知識(shí)和技能。換而言之，我們是把教材作為“拋磚引玉”的媒介，來(lái)教給學(xué)生內(nèi)含于教材中有關(guān)學(xué)生發(fā)展的“生理、心理、技能、情感、態(tài)度、文化”等方面的內(nèi)容。體育教師不應(yīng)重復(fù)昨天的自我，而應(yīng)該不斷的超越自我，在超越中，使自己的教育教學(xué)方式、方法有所生成，有所改進(jìn)，有所提升，有所完善，從而在不斷的努力中修善自己的人格與心智。

總之，我將會(huì)用每一分、每一秒的行動(dòng)和努力，用一顆永遠(yuǎn)年輕的心，來(lái)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的鼓勵(lì)與肯定，感謝學(xué)生對(duì)我的信任與支持。

青年教師在會(huì)議上講話(huà)稿4

尊敬的唐校長(zhǎng)、左老先生，尊敬的實(shí)小大家庭的全體同志們：

大家好！

今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行莊嚴(yán)的青年教師拜師儀式。

實(shí)小西校區(qū)——雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，隨著搬遷后規(guī)模的擴(kuò)大，本學(xué)期，我們又高興地迎來(lái)了二十多位青年教師，其中，有新分配的，有調(diào)動(dòng)的，有交流的。一開(kāi)學(xué)，他們就虛心結(jié)拜了師傅，師徒一一簽定了協(xié)議；今天，又有十位青年教師榮幸地拜到了我們的老校長(zhǎng)、特級(jí)教師唐繼康成為他們的導(dǎo)師。對(duì)此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向他們表示熱烈的祝賀！

十年來(lái)，雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)依靠著實(shí)小這塊品牌，辦學(xué)規(guī)模越來(lái)越大，底蘊(yùn)與積淀越來(lái)越豐厚，雙語(yǔ)實(shí)小成了人民心中的又一塊品牌。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)雙小的要求越來(lái)越高，他們不僅要現(xiàn)代化的校園，要現(xiàn)代化的設(shè)施，更要現(xiàn)代化的教師！為了保住品牌、發(fā)展品牌，在新校園落成、新設(shè)施到位的今天，擺在雙小面前的頭等大事就是教師隊(duì)伍建設(shè)！

塑名師勝于造高樓，只有名師才能鑄造名校！玉不琢不成器，“無(wú)師自通”“成者自成”的想法是非常錯(cuò)誤的，是我們每一位同志所反對(duì)和摒棄的！

我們懇切希望唐校長(zhǎng)，對(duì)徒弟能從嚴(yán)要求，帶德、帶才、帶教，帶研，誨人不倦，讓他們快快地成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)涞目h、市、省級(jí)名師！

師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。我們衷心希望各位青年教師，尊敬師傅，學(xué)而不厭，程門(mén)立雪，虛心請(qǐng)教！學(xué)習(xí)師傅崇高的師德、精湛的教藝。研究新課程，研究新教材，研究小學(xué)生，創(chuàng)造新教法。積極主動(dòng)地參加校內(nèi)外業(yè)務(wù)競(jìng)賽，在競(jìng)賽中鍛煉、在競(jìng)賽中提升。

我們還真誠(chéng)地希望全體同志，都能自拜師傅，終身學(xué)習(xí)，永不滿(mǎn)足，在充滿(mǎn)希望的校園里耕耘，用智慧、心血和汗水共同描繪雙小、實(shí)小教育集團(tuán)更美好的明天！

我們堅(jiān)信，師傅和徒弟們的努力與奉獻(xiàn)，雙小會(huì)永遠(yuǎn)記住，實(shí)小大家庭會(huì)永遠(yuǎn)記住！

謝謝大家！

青年教師在會(huì)議上講話(huà)稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

上午好！

首先很感謝學(xué)校給我們青年老師提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。20__年9月進(jìn)入石榴高中，我覺(jué)得自己是很幸運(yùn)的。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。正處于青年時(shí)期的我在自己的人生緊要關(guān)頭，來(lái)到了石榴高中，這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一種機(jī)遇，又是一種挑戰(zhàn)。

進(jìn)入石榴高中的這幾年，我承受了很大的壓力。我怕自己專(zhuān)業(yè)不過(guò)關(guān)，不能勝任教學(xué)工作。還好，學(xué)校的備課組、教研組活動(dòng)，公開(kāi)課、各種賽課、外出學(xué)習(xí)等等一系列活動(dòng)，讓我在教學(xué)技能上有了很大提升。感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的信任，感謝學(xué)校把很多鍛煉提升的機(jī)會(huì)留給青年教師。

作為一個(gè)新成員，我會(huì)把更多的熱情，更多的責(zé)任心和愛(ài)心投入到我的教學(xué)工作中。我會(huì)認(rèn)真向各位學(xué)習(xí)教藝教法，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量，努力加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，盡早成為一名優(yōu)秀的人民教師。

我認(rèn)為可以盡快提升青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的幾個(gè)途徑和方法，和大家共享。

一、制定專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃

我覺(jué)得青年教師一定要加入一個(gè)組織，比如市333工程，市縣名師工作室等。因?yàn)樵谶@樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，會(huì)有專(zhuān)業(yè)的引路人引領(lǐng)你的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。在這里，你可以經(jīng)常參加一些教研活動(dòng)，不斷地給你帶來(lái)新的思想、教法等方面的激勵(lì)。這樣可以在一定方面激勵(lì)你的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

另外，青年教師一定要制定專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，三年規(guī)劃或五年規(guī)劃。我的建議還是找?guī)讉€(gè)志同道合的人，一起制定一個(gè)這樣的規(guī)劃，定期互相交流、互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)、互相成長(zhǎng)。

二、學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)

老教師有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，但是青年教師一定要主動(dòng)去向他們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。我剛來(lái)時(shí)，不好意思問(wèn)，總怕別人瞧不起自己，總是什么問(wèn)題都自己扣，自己鉆研，后來(lái)發(fā)現(xiàn)不如老教師的一句點(diǎn)撥。所以遇到問(wèn)題，我們除了要多思考、多鉆研，還得多像有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。主動(dòng)去聽(tīng)聽(tīng)他們的課，多和他們交流對(duì)于我們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)一定也有幫助。

三、讀書(shū)是成長(zhǎng)的關(guān)鍵

首先要讀專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的書(shū)、教育教學(xué)書(shū)籍和雜志。另外，文學(xué)、歷史、新聞等各方面的書(shū)籍也應(yīng)有所涉獵。我們需要努力多讀一些教學(xué)方面的書(shū)報(bào)雜志，逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升一個(gè)新的層次。另外我們還可以利用學(xué)習(xí)網(wǎng)站豐富提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

四、做個(gè)反思型、研究型教師

1、每周爭(zhēng)取寫(xiě)一篇教學(xué)反思。

2、每學(xué)期爭(zhēng)取寫(xiě)一篇教學(xué)論文。

3、每1—2年?duì)幦⊙芯恳粋€(gè)課題。

對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒(méi)有做到。我們要抓住機(jī)遇，努力工作，用我們的激情和實(shí)干為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，用我們的辛勤和智慧迎接學(xué)校希望的明天。

青年教師在會(huì)議上講話(huà)稿6

一、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)是我校對(duì)青年教師培養(yǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，已經(jīng)堅(jiān)持了多年。一般來(lái)說(shuō)，青年教師能否成為一名合格的教師，在五年之內(nèi)的發(fā)展是非常重要的。初為人師，缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)教師的介入，可以縮短青年教師的成長(zhǎng)時(shí)間。在師傅的引領(lǐng)下，徒弟可以從困惑迷茫逐步地過(guò)渡到具有一定教學(xué)能力，能夠自主地去應(yīng)對(duì)課堂。所以說(shuō)，五年是青年教師發(fā)展的一個(gè)黃金時(shí)期，每個(gè)青年教師都應(yīng)抓住這一關(guān)鍵時(shí)期，在指導(dǎo)教師的幫助下，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

二、在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，師與徒是相互學(xué)習(xí)與相互促進(jìn)的，在彼此的互助過(guò)程中，最終要達(dá)到共同成長(zhǎng)的目的。青年人的闖勁，對(duì)工作的熱情及開(kāi)放性的思維是值得老教師學(xué)習(xí)的。而指導(dǎo)教師的對(duì)教育工作的摯愛(ài)、對(duì)教學(xué)工作的一絲不茍的態(tài)度，更讓年輕教師受益匪淺。在傳、幫、帶結(jié)對(duì)活動(dòng)中，做為師傅來(lái)講，要無(wú)私地將自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給徒弟，不光是傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更要在師德方面言傳身教言，讓我們的青年教師不但要業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，更要具有良好的職業(yè)道德。做為徒弟，要虛心地向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。聽(tīng)?zhēng)煾翟u(píng)課時(shí)，要謙虛耐心，不要急于解釋自己的做法或是強(qiáng)調(diào)客觀(guān)理由。聽(tīng)完之后，仔細(xì)思考，反思師傅所說(shuō)的理由是什么，再和師傅去做進(jìn)一步的交流。只有做一個(gè)有思想、會(huì)反思的老師，最終才會(huì)成為一名合格、優(yōu)秀的教師。

三、對(duì)青年教師提出兩點(diǎn)建議：

1、教學(xué)中，敢于暴露自己的不足。對(duì)存在的問(wèn)題不能遮遮掩掩，要公開(kāi)自己的課堂，不怕丟丑，不怕他人笑話(huà)。也不要有多余的想法，達(dá)到一定程度了或者是認(rèn)為很完美了再去展示，或許這種做法會(huì)讓你一等數(shù)年而無(wú)所收獲。青年教師在成長(zhǎng)過(guò)程中，出點(diǎn)問(wèn)題是可以得到諒解的，關(guān)鍵是要看是不是在追求進(jìn)步，提升自我。

2、建立良好的師生關(guān)系。課堂上是師生的關(guān)系，課下多和學(xué)生溝通與交流，要與學(xué)生真心地相處，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。當(dāng)然，要想讓學(xué)生信服，青年教師自己還要有較高的素質(zhì)，所以還應(yīng)盡快形成自己教學(xué)中獨(dú)特的風(fēng)格。