第一篇：《設(shè)計(jì)素描》課程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

《設(shè)計(jì)素描》課程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

一、主要目的

實(shí)踐寫生訓(xùn)練是設(shè)計(jì)素描課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，這不僅是為了訓(xùn)練學(xué)生的捕捉美的能力，更是為了掌握搜集設(shè)計(jì)所用的素材的能力。同時(shí)把對(duì)物摹寫與注重結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)以及與抽象構(gòu)成等手法結(jié)合起來進(jìn)行訓(xùn)練，可培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感悟力，而不局限于傳統(tǒng)寫實(shí)套路的素描教學(xué)。

二、基本要求

實(shí)訓(xùn)教學(xué)以學(xué)生技能訓(xùn)練為主，理論講授和實(shí)踐輔導(dǎo)相結(jié)合，增強(qiáng)了理論教學(xué)的形象性與直觀性，提高了理論教學(xué)中對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)知度，根據(jù)不同的課題要求，打破以往傳統(tǒng)表現(xiàn)手法，嘗試各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生不僅掌握了設(shè)計(jì)素描的基本特性，而且從中學(xué)到了創(chuàng)新設(shè)計(jì)的規(guī)律與方法，改變了學(xué)生寫生能力強(qiáng)，創(chuàng)造能力弱以及重技術(shù)輕能力的不良現(xiàn)象，使學(xué)生即具備扎實(shí)的基礎(chǔ)，又具有概括，抽象客觀事物的創(chuàng)造能力。

三、實(shí)踐內(nèi)容

實(shí)訓(xùn)一：結(jié)構(gòu)素描

目的：

掌握造型要素、構(gòu)圖、透視、表現(xiàn)等基本的造型原理和以線造型表現(xiàn)的技術(shù)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

掌握造型要素、構(gòu)圖、透視、表現(xiàn)等基本的造型原理和以線造型表現(xiàn)的技術(shù)。

場地、設(shè)備及材料：

1、各班繪畫實(shí)訓(xùn)教室

2、石膏幾何體、石膏像、規(guī)則為主的靜物及工業(yè)產(chǎn)品、畫架、畫板

組織形式：

1、手繪

2、多媒體教室講解

方法和步驟：

教學(xué)中把創(chuàng)造作為素描教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，采用講授與輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，并根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，以正確傳達(dá)情感為最終目標(biāo)，針對(duì)不同階段輔助以實(shí)例分析賞析和作業(yè)講評(píng)等不同的教學(xué)手段指導(dǎo)完成作業(yè)。步驟：講解方法---畫面構(gòu)圖---繪畫表現(xiàn)---講解作業(yè)

注意事項(xiàng)：作業(yè)以手繪稿的方式上交，必須每位學(xué)生單獨(dú)完成作業(yè)，作業(yè)要求構(gòu)圖完整表現(xiàn)手法多樣，畫面具有藝術(shù)性。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中除了要求學(xué)生掌握基本的技能外，還應(yīng)鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，進(jìn)行有益的探索和實(shí)驗(yàn)。

作業(yè)：結(jié)構(gòu)形態(tài)造型練習(xí)（3幅作業(yè)）

實(shí)訓(xùn)二： 光影素描

目的：

掌握物象形成明暗的規(guī)律并客觀、準(zhǔn)確、創(chuàng)造性的表現(xiàn)物象，以及明暗，質(zhì)感與量感，空間感，表現(xiàn)等基本的明暗造型原理和表達(dá)技術(shù)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：掌握物象形成明暗的規(guī)律并客觀、準(zhǔn)確、創(chuàng)造性的表現(xiàn)物象，以及明暗，質(zhì)感與量感，空間感，表現(xiàn)等基本的明暗造型原理和表達(dá)技術(shù)。難點(diǎn)：物象質(zhì)感與量感的表現(xiàn)

場地、設(shè)備及材料：

1、各班繪畫實(shí)訓(xùn)教室

2、各種繪畫用工具；

3、靜物、石膏幾何體、石膏像、畫架、畫板

組織形式：

1、手繪

2、單獨(dú)講解和總結(jié)

方法和步驟：

教學(xué)中把創(chuàng)造作為素描教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，采用講授與輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，并根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，以正確傳達(dá)情感為最終目標(biāo)，針對(duì)不同階段輔助以實(shí)例分析賞析和作業(yè)講評(píng)等不同的教學(xué)手段指導(dǎo)完成作業(yè)。步驟：講解方法---畫面構(gòu)圖---繪畫表現(xiàn)---講解作業(yè)

注意事項(xiàng)：作業(yè)以手繪稿的方式上交，必須每位學(xué)生單獨(dú)完成作業(yè)，作業(yè)要求構(gòu)圖完整表現(xiàn)手法多樣，畫面具有藝術(shù)性。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中除了要求學(xué)生掌握基本的技能外，還應(yīng)鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，進(jìn)行有益的探索和實(shí)驗(yàn)。

作業(yè)：明暗形態(tài)造型（3幅作業(yè)）

實(shí)訓(xùn)三： 設(shè)計(jì)創(chuàng)意素描

目的：

掌握創(chuàng)造性思維的啟發(fā)、形態(tài)創(chuàng)造的聯(lián)想、變化、概括、抽象的語言表現(xiàn)，提高學(xué)生表現(xiàn)物象的聯(lián)想力、想象力、創(chuàng)造力

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：掌握創(chuàng)造性思維的啟發(fā)、形態(tài)創(chuàng)造的聯(lián)想、變化、概括、抽象的語言表現(xiàn) 難點(diǎn)：提高學(xué)生表現(xiàn)物象的聯(lián)想力、想象力、創(chuàng)造力

場地、設(shè)備及材料：

1、各班繪畫實(shí)訓(xùn)教室

2、各種繪畫用工具；

3、各類靜物與石膏、畫架、畫板

組織形式：

1、手繪

2、單獨(dú)講解和總結(jié)

方法和步驟：

教學(xué)中把創(chuàng)造作為素描教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，采用講授與輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，并根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，以正確傳達(dá)情感為最終目標(biāo)，針對(duì)不同階段輔助以實(shí)例分析賞析和作業(yè)講評(píng)等不同的教學(xué)手段指導(dǎo)完成作業(yè)。步驟：講解方法---畫面構(gòu)圖---繪畫表現(xiàn)---講解作業(yè)

注意事項(xiàng)：作業(yè)以手繪稿的方式上交，必須每位學(xué)生單獨(dú)完成作業(yè)，作業(yè)要求構(gòu)圖完整表現(xiàn)手法多樣，畫面具有藝術(shù)性。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中除了要求學(xué)生掌握基本的技能外，還應(yīng)鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，進(jìn)行有益的探索和實(shí)驗(yàn)。

作業(yè)：創(chuàng)意形態(tài)造型（3幅作業(yè)）

第二篇：《數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

《數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

李明勇編寫

一、實(shí)訓(xùn)的意義和目的

1.通過項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐及其前后的準(zhǔn)備與總結(jié)，復(fù)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、鞏固和運(yùn)用數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用課堂上所學(xué)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)方法，初步完成應(yīng)用數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)。

2.通過參加小組團(tuán)隊(duì)的開發(fā)實(shí)踐，為畢業(yè)后適應(yīng)團(tuán)隊(duì)合作開發(fā)模式打下基礎(chǔ)，了解項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)合作、文檔編寫、口頭與書面表達(dá)的重要性。并在課程設(shè)計(jì)實(shí)踐中，提高自學(xué)能力，書面與口頭表達(dá)能力，創(chuàng)造能力和與團(tuán)隊(duì)其他成員交往和協(xié)作開發(fā)軟件的能力，提高今后參與開發(fā)稍大規(guī)模實(shí)際軟件項(xiàng)目和探索未知領(lǐng)域的能力和自信心。

二、實(shí)訓(xùn)過程與具體要求

1、分組并分工。5～8 人一組，并且明確每個(gè)學(xué)生在開發(fā)小組中扮演的角色及承擔(dān)的職責(zé)(包括選出組長)。

2、小組自行選題，可以是系統(tǒng)、網(wǎng)站的開發(fā)與設(shè)計(jì)，確定目標(biāo)、方案，準(zhǔn)備并試用開發(fā)環(huán)境與工具。

3、學(xué)習(xí)與搜集素材,借閱,購置必要的書籍與材料。

4、各階段的開發(fā)工作。

開發(fā)過程中，小組長應(yīng)承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不定期召開小組開發(fā)工作研討會(huì)（建議2－3次）。會(huì)前有準(zhǔn)備，會(huì)議最好有記錄（包括日期、出席人員、主題、討論紀(jì)要、結(jié)論與問題、計(jì)劃與行動(dòng)、分工），會(huì)后有分工和檢查，保存好記錄供老師檢查（不強(qiáng)制要求）。以某網(wǎng)站開發(fā)小組為例，工作會(huì)議的可能內(nèi)容是：

1)選題。網(wǎng)站內(nèi)容及開發(fā)方案研討、小組成員分工、開發(fā)計(jì)劃擬定。

2)同類著名網(wǎng)站瀏覽，分析，網(wǎng)站需求分析，網(wǎng)站原型及成員分工確認(rèn)。3)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)及應(yīng)用研討。

4)做好小組與個(gè)人的開發(fā)記錄，總結(jié)，做好小組內(nèi)外的交流與互助。

各個(gè)開發(fā)小組及其每個(gè)成員可以互相研討、幫助，但必須獨(dú)立完成自己承擔(dān)的開發(fā)任務(wù)與文檔編制任務(wù)，不得抄襲他人成果。建議每個(gè)小組成員也建立自己個(gè)人的開發(fā)記錄或日志。記錄的內(nèi)容可以包括：個(gè)人在小組中承擔(dān)任務(wù)，計(jì)劃與進(jìn)度；相關(guān)學(xué)科與軟件工具學(xué)習(xí)內(nèi)容摘要與存在問題，難點(diǎn)；好的創(chuàng)意與建議；開發(fā)或?qū)W習(xí)心得；文檔草稿；重要信息與線索記錄等，這樣做可以有助于項(xiàng)目開發(fā)工作和自己的學(xué)習(xí)，也有助于最后完成個(gè)人和小組的課程設(shè)計(jì)報(bào)告。

各階段產(chǎn)生的文檔大致有：

⑴ 問題理解和分析。充分地分析和理解問題本身，弄清要求做什么。本階段產(chǎn)生軟件需求文檔。

⑵ 確定解決問題的方法（技術(shù)）。主要是找到解決問題的主要思路，是怎么做。在此階段可考慮系統(tǒng)的功能和模塊劃分等。本階段產(chǎn)生軟件（概要）設(shè)計(jì)說明書。

⑶進(jìn)行詳細(xì)的數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì), 本階段產(chǎn)生設(shè)計(jì)過程說明書。

三、實(shí)訓(xùn)交付成果說明 實(shí)訓(xùn)報(bào)告主要內(nèi)容包括：

1、設(shè)計(jì)報(bào)告的書面材料

2、報(bào)告的電子文檔，包括：需求分析、數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)文檔等。注：電子文檔命名格式：“小組名稱＋組長名字”

四、考核方式及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

考核方式及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：以提交的課程設(shè)計(jì)報(bào)告為主，考核成績由小組成績和個(gè)人成績兩部分組成。

1、小組成績（50%）：小組評(píng)分是從整體上對(duì)每組的課程設(shè)計(jì)報(bào)告進(jìn)行評(píng)分，其目的是為了讓學(xué)生體會(huì)到軟件開發(fā)中團(tuán)隊(duì)合作的重要性。具體要求：（1）文檔編寫科學(xué)合理、正確完整、規(guī)范，包括編寫過程符合軟件工程開發(fā)設(shè)計(jì)流程等（20%）（2）軟件功能達(dá)到設(shè)計(jì)要求，實(shí)現(xiàn)正確、程序穩(wěn)定、界面美觀大方、編程符合規(guī)范、程序具有易讀性等（10%）（3）團(tuán)隊(duì)合作（10%）

（4）管理文檔完整翔實(shí)，能明確體現(xiàn)每位組員的工作情況（5%）（5）能按時(shí)提交（5%）

2、個(gè)人成績（50%）：對(duì)個(gè)人在課程設(shè)計(jì)過程中所做工作的評(píng)分。具體要求：

（1）學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，既有獨(dú)立工作能力，又能與他人合作；（20%）（2）課程設(shè)計(jì)報(bào)告中由此同學(xué)完成的部分完整性、合理性、正確性；（20%）（3）在報(bào)告中有個(gè)人總結(jié)和心得；（5%）

五、參考選題（此部分內(nèi)容僅供參考）

開發(fā)項(xiàng)目一：網(wǎng)上書店（網(wǎng)站開發(fā)）

假設(shè)某個(gè)體書店店主委托計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生組成的開發(fā)小組(4～7 人)為他創(chuàng)建網(wǎng)上書店系統(tǒng)。該書店以經(jīng)營英語，計(jì)算機(jī)書籍為主。

網(wǎng)站主要提供的基本服務(wù)項(xiàng)目有：用戶的注冊，登錄；用戶的分級(jí)瀏覽或圖書選購；店主對(duì)進(jìn)書，售書，庫存，帳目，客戶的管理；以及網(wǎng)站的日常維護(hù)(比如，網(wǎng)上書店簡介；網(wǎng)上書店信息發(fā)布；客戶留言及對(duì)客戶留言的反饋)。

如果可能，店主還希望利用電子商務(wù)突出自己網(wǎng)上書店的特色和提高書店的經(jīng)營效益。要求網(wǎng)頁能夠提供兩級(jí)圖書目錄和三層信息(一級(jí)目錄是圖書的基本分類目錄；其下是圖書的二級(jí)目錄，它對(duì)應(yīng)于某基本分類之下的書名及其簡要信息；當(dāng)客戶點(diǎn)擊二級(jí)目錄中的某本書之后，系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)顯示詳細(xì)介紹該書的文字與圖形信息)。

一般客戶可以瀏覽網(wǎng)上書店內(nèi)容。欲購書的客戶需要注冊(提供郵購和管理所必須的有效信息，如姓名，地址，電話等)取得唯一的用戶名成為會(huì)員。會(huì)員登錄后便可以購書一本或多本。店主在客戶確認(rèn)網(wǎng)上訂書單后的7 日內(nèi)收到其足額購書匯款單后的10 日內(nèi)根據(jù)與客戶的約定時(shí)間送書到客戶手中，同時(shí)應(yīng)收到有客戶簽名的送書單回執(zhí)。

店主應(yīng)該能夠?qū)W(wǎng)上書店的進(jìn)書，售書訂單，庫存，帳目(比如，日結(jié)帳，日銷售額與鸁利額，)，客戶信息進(jìn)行查詢和管理。

為了便于測試所開發(fā)的MyeBookStore系統(tǒng)，系統(tǒng)開發(fā)小組應(yīng)該輸入各30 冊以上的英語圖書和計(jì)算機(jī)圖書到系統(tǒng)中。

假設(shè)網(wǎng)上書店系統(tǒng)運(yùn)行在Windows 2000平臺(tái)之上，所選用的數(shù)據(jù)庫SQL Server；交互網(wǎng)頁技術(shù)可以采用ASP.net 技術(shù)(微軟方案)或JSP 技術(shù)(Java 方案)或PHP 技術(shù)；軟件文檔的開發(fā)和編制可以采用Visio，PowerDesigner 等工具。

由于開發(fā)小組對(duì)于所涉及到的學(xué)科知識(shí)和開發(fā)技術(shù)與工具并不完全熟悉，因此他們需要邊學(xué)邊干，并且采用原型法進(jìn)行有效的團(tuán)隊(duì)開發(fā)。

要求：開發(fā)小組對(duì)上述客戶需求仔細(xì)研究，分析，同時(shí)參考有關(guān)網(wǎng)站開發(fā)的功能與技術(shù)指標(biāo)，并且在考察同類著名網(wǎng)站功能和設(shè)計(jì)特色的基礎(chǔ)上，擬定出本小組要開發(fā)網(wǎng)站系統(tǒng)的問題定義與網(wǎng)站原型基本功能與特色，開發(fā)技術(shù)與工具，設(shè)計(jì)初步方案，開發(fā)計(jì)劃與成員分工等文檔。然后再按照本課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書的各項(xiàng)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，開發(fā)，測試與文檔編制和總結(jié)。項(xiàng)目的分析與設(shè)計(jì)任務(wù)可以采用傳的結(jié)構(gòu)化分析與設(shè)計(jì)方法，也可以采用面向?qū)ο笠治雠c設(shè)計(jì)方法(如用UML工具PowerDesigner)。

開發(fā)項(xiàng)目二：系統(tǒng)開發(fā)

題目1：“學(xué)校教材訂購系統(tǒng)” 系統(tǒng)簡介:

本系統(tǒng)可以細(xì)化為兩個(gè)子系統(tǒng)：銷售系統(tǒng)和采購系統(tǒng).銷售系統(tǒng)的主要工作過程為：首先由教師或?qū)W生提交購書單,經(jīng)教材發(fā)行人員審核是有效購書單后,開發(fā)票,登記并返給教師或?qū)W生領(lǐng)書單,教師或?qū)W生可以到書庫領(lǐng)書.采購系統(tǒng)的主要工作過程為：若是教材脫銷,則登記缺書,發(fā)缺書單給書庫采購人員?一旦新書入庫后,即發(fā)進(jìn)書通知給教材發(fā)行人員.以上功能要求在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn).技術(shù)要求和限制條件:

(l)當(dāng)書庫中的各種書籍?dāng)?shù)量發(fā)生變化(包括進(jìn)書和出書)時(shí),都應(yīng)修改相關(guān)的書庫記錄,如庫存表或進(jìn)/出庫表.(2)在實(shí)現(xiàn)上述銷售和采購的工作過程時(shí),需考慮有關(guān)的合法性驗(yàn)證.(3)系統(tǒng)的外部項(xiàng)至少包括：教師,學(xué)生和教材工作人員.(4）系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)至少包括：購書表,庫存表,缺書登記表,待購教材表,進(jìn)庫表和出庫表.題目2：“實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)” 系統(tǒng)簡介

每學(xué)年要對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備使用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),更新.其中： 對(duì)于已徹底損壞的做報(bào)廢處理,同時(shí)詳細(xì)記錄有關(guān)信息.對(duì)于有嚴(yán)重問題(故障)的要及時(shí)修理,并記錄修理日期,設(shè)備名,編號(hào),修理廠家,修理費(fèi)用,責(zé)任人等.對(duì)于急需使用但又缺少的設(shè)備,需以“申請(qǐng)表”的形式送交上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求批準(zhǔn)購買.新設(shè)備購入后要立即進(jìn)行設(shè)備登記(包括類別,設(shè)備名,編號(hào),型號(hào),規(guī)格,單價(jià),數(shù)量,購置日期,生產(chǎn)廠家,保質(zhì)期和經(jīng)辦人等信息),同時(shí)更新申請(qǐng)表的內(nèi)容.隨時(shí)對(duì)現(xiàn)有設(shè)備及其修理,報(bào)廢情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),查詢,要求能夠按類別和時(shí)間段等查詢.技術(shù)要求及限制條件

(l)所有工作由專門人員負(fù)責(zé)完成,其他人不得任意使用.(2)每件設(shè)備在做入庫登記時(shí)均由系統(tǒng)按類別加自動(dòng)順序號(hào)編號(hào),形成設(shè)備號(hào)?設(shè)備報(bào)廢時(shí)要及時(shí)修改相應(yīng)的設(shè)備記錄,且有領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可.(3)本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)至少包括：設(shè)備記錄,修理記錄,報(bào)廢記錄,申請(qǐng)購買記錄.(4)本系統(tǒng)的輸入項(xiàng)至少包括：新設(shè)備信息,修理信息,申請(qǐng)購買信息,具體查詢統(tǒng)計(jì)要求.(5)本系統(tǒng)的輸出項(xiàng)至少包括：設(shè)備購買申請(qǐng)表,修理/報(bào)廢設(shè)備資金統(tǒng)計(jì)表.題目3：城市流動(dòng)人口管理系統(tǒng) 軟件需求描述

1.簡介

城市流動(dòng)人口管理系統(tǒng)是利用和借助計(jì)算機(jī)對(duì)流動(dòng)人口的規(guī)范管理。該管理系統(tǒng)是對(duì)所在轄區(qū)流動(dòng)人口進(jìn)行“建章建制、規(guī)范管理、責(zé)任到人”的試點(diǎn)管理，取得一定經(jīng)驗(yàn)后，再著手進(jìn)行整個(gè)地區(qū)的推廣。

2.用戶需求

2.1 用戶要解決的問題

城市流動(dòng)人口管理系統(tǒng)：對(duì)某一區(qū)域內(nèi)人口組成結(jié)構(gòu)、流動(dòng)、分布、文化層次和收入水平等多方面信息的綜合分析。對(duì)流動(dòng)人口的統(tǒng)計(jì)，查詢，規(guī)范管理，暫住證的辦理，查詢，注銷等。以實(shí)現(xiàn)政府對(duì)城市流動(dòng)人口的智能化管理，方便政府隨時(shí)掌握當(dāng)?shù)亓鲃?dòng)人口的狀態(tài)，以便政府做出管理決策，解決由于流動(dòng)人口帶來的社會(huì)問題。

2.2 用戶對(duì)任務(wù)/功能的要求

2.2.1 功能概述

總體功能模塊：

? 流動(dòng)人口基本信息管理 ? 流動(dòng)人口信息統(tǒng)計(jì) ? 租退房管理 2.2.2 功能項(xiàng)描述

2.2.2.1 流動(dòng)人口基本信息管理

該功能主要實(shí)現(xiàn)對(duì)流動(dòng)人口記錄的新增、修改和刪除操作，其中流動(dòng)人口記錄（包括身份證號(hào)，姓名、性別，年齡，居住地址、文化層次、收入水平、重點(diǎn)人口）；其中重點(diǎn)人口類別（未成年人、老年人、退役軍人、烈士家屬、離退休人員、兩勞兩教人員）。人口文化層次（小學(xué)以下、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、碩士、博士以上）、收入水平（500元以下，500-1000元，1000-2000元、2000-3000元，3000-5000元、5000以上）。2.2.2.2流動(dòng)人口信息統(tǒng)計(jì)

該功能項(xiàng)主要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)功能，通過該功能可以實(shí)現(xiàn)以下人口組織結(jié)構(gòu)的分類統(tǒng)計(jì) ? 年齡結(jié)構(gòu)（按照自定義的年齡段顯示人口數(shù)量和比例）? 文化層次結(jié)構(gòu) ? 收入水平結(jié)構(gòu) 2.2.2.3 租退房管理

該功能主要用于房屋的具體租賃情況進(jìn)行管理，實(shí)現(xiàn)的功能包括租房、退房和換房。房屋信息包括（房屋地址、價(jià)格、面積、樓層、房屋的出租狀態(tài)、裝修情況、房東信息），其中房東信息包括（姓名、性別、年齡、身份證、聯(lián)系方式）。

題目4：電腦配件管理系統(tǒng) ? 系統(tǒng)目標(biāo)

? 顧客方面：

1．允許顧客在注冊后使用本系統(tǒng)。2．允許顧客在登陸后修改個(gè)人信息。

3．允許顧客根據(jù)商品廠商，配件種類，價(jià)格范圍，關(guān)鍵字，編號(hào)查詢商品的信息。4．允許顧客察看各種商品的價(jià)格走勢，決定是否購買。

5．允許顧客進(jìn)入裝機(jī)DIY，根據(jù)系統(tǒng)提供的所有商品進(jìn)行自由挑選，購買配件或組裝機(jī)。6．提供各商品的價(jià)格查詢與配置單的總價(jià)結(jié)算。7．允許顧客在完成配機(jī)后察看與修改自己的配置。8．允許顧客挑選合適的時(shí)間進(jìn)行送貨。

9．允許顧客打印裝機(jī)配置單以備將來核對(duì)。

10．允許顧客對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)商品銷售或服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行反饋，并會(huì)得到email回復(fù)。11．允許顧客查詢各配件中當(dāng)月與所有銷售量中占前五位的商品（挑選商品）。

12．允許顧客查詢各配件中當(dāng)月與所有銷售中所有品牌的銷售情況比較（挑選品牌）。13．允許顧客查詢各配件中當(dāng)月與所有銷售額中所有商品的銷售情況比較（挑選商品）。14．允許顧客查詢各配件的價(jià)格分布情況來確定高端中端低端的價(jià)格劃分。? 管理員方面：

1．允許管理員根據(jù)商品廠商，配件種類，價(jià)格范圍，關(guān)鍵字，編號(hào)，貨存查詢商品的信息。2．允許管理員根據(jù)產(chǎn)品的貨存情況自動(dòng)發(fā)送email請(qǐng)求供貨商提供指定數(shù)量的商品。3．允許管理員通過圖形界面更新，刪除，新增商品記錄。

4．允許管理員察看所有顧客除了密碼外的所有注冊信息，先是用戶的交易次數(shù)與交易金額。5．允許管理員察看顧客的所有反饋信息，根據(jù)顧客留下的email地址進(jìn)行回復(fù)，在察看與回復(fù)完之后可以刪除反饋。

6．允許管理員察看所有供貨商的信息，通過圖形界面更新，刪除，添加供貨商記錄。7．允許管理員察看供貨商所提供的商品列表。

8．允許管理員察看雇員的相關(guān)信息，通過圖形界面更新，刪除，添加雇員紀(jì)錄。9．允許管理員對(duì)雇員評(píng)級(jí)操作，通過升級(jí)，降級(jí)以決定工資等分配。

10．允許管理員察看所有歷史交易記錄，察看交易日期，交貨日期，交易商品，交易總金額。11．允許管理員根據(jù)交易的交貨日期與雇員配置，安排雇員送貨，修改送貨安排等。

12．允許管理員在價(jià)格更新后記錄所有商品的價(jià)格信息，作為歷史數(shù)據(jù)，以分析商品的價(jià)格走勢變化。

．13．允許管理員查詢各配件中當(dāng)月與所有銷售量中占前五位的商品。

14．允許管理員查詢各配件中當(dāng)月與所有銷售中所有品牌的銷售情況比較。15．允許管理員查詢各配件中當(dāng)月與所有銷售額中所有商品的銷售情況比較。16．允許管理員查詢各配件的價(jià)格分布情況來確定高端中端低端的價(jià)格劃分。（13-16與顧客同）

17．允許管理員查詢各配件中當(dāng)月與所有銷售額中利潤占前五位的商品。18．允許管理員查詢當(dāng)月與所有銷售中交易次數(shù)的統(tǒng)計(jì)情況。

．19．允許管理員查詢各配件中當(dāng)月與所有銷售額中占前五位的商品。

20．允許管理員就庫存的缺少情況進(jìn)行設(shè)置，當(dāng)達(dá)到限度時(shí)，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)設(shè)置自動(dòng)提醒或自動(dòng)處理。

21．允許管理員就庫存的積壓情況進(jìn)行設(shè)置，當(dāng)達(dá)到限度時(shí)，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)設(shè)置自動(dòng)提醒或自動(dòng)處理。

22．允許管理員就交易交貨日期臨近的情況進(jìn)行設(shè)置，當(dāng)達(dá)到限度時(shí)，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)設(shè)置自動(dòng)提醒或自動(dòng)處理。

23．允許管理員就產(chǎn)品的關(guān)聯(lián)度進(jìn)行查詢。

? 系統(tǒng)將包含的信息 1．產(chǎn)品信息(products)

包括產(chǎn)品編號(hào)，生產(chǎn)廠商名，配件名，商品名，詳細(xì)配置，售價(jià)，進(jìn)貨價(jià)，庫存量，供貨商名。

2．顧客信息(customers)包括顧客的登陸名，登陸密碼，地址，真實(shí)姓名，電話號(hào)碼，email地址。3．交易信息(sales)

包括每筆交易的產(chǎn)品編號(hào)，顧客編號(hào)，銷售時(shí)間，交貨時(shí)間，價(jià)格，利潤。4．雇員信息(employees)

包括雇員編號(hào)，雇員姓名，雇員電話，雇員地址，雇員等級(jí)。5．供貨商信息(providers)

包括供貨商姓名，電話號(hào)碼，email地址。6．送貨安排信息(assignment)

包括送貨雇員編號(hào)，顧客姓名，銷售日期，送貨地址。7．價(jià)格歷史記錄信息(history)

包括產(chǎn)品編號(hào)，更新日期，更新價(jià)格。8．顧客反饋信息(advice)包括顧客編號(hào)，反饋內(nèi)容。

? 完整性約束 ? 主鍵約束： 1．商品編號(hào)唯一。2．用戶ID唯一。3．供貨商名唯一。4．雇員編號(hào)唯一。? 外鍵約束：

1．反饋信息表中的顧客ID引用顧客表中的顧客ID。

2．價(jià)格歷史記錄表中的產(chǎn)品編號(hào)引用產(chǎn)品表中的產(chǎn)品編號(hào)。3．產(chǎn)品表中的供貨商名引用供貨商表中的供貨商名。

4．送貨安排信息表中的雇員ID引用雇員表中的雇員ID。

5．交易信息表中的產(chǎn)品編號(hào)，顧客ID引用產(chǎn)品表中的產(chǎn)品編號(hào)和顧客表中的顧客ID。

? 用戶與系統(tǒng)的交互 ? 顧客方面： 1．新用戶注冊：

用戶提供用戶名、密碼，地址，電話，真實(shí)姓名，email地址，如果提供的用戶名已經(jīng)存在，則注冊失敗，否則注冊成功。在注冊時(shí)還可以檢測用戶名是否沖突。2．用戶登陸

用戶連接到系統(tǒng)時(shí)必須通過身份驗(yàn)證，即提供用戶名和密碼，如果驗(yàn)證成功，則顯示登陸后的界面。

3．產(chǎn)品信息瀏覽

用戶依據(jù)感興趣的商品配件或廠商種類，進(jìn)入到該類別，然后可以查看到各種商品的詳細(xì)信息，這些信息包括商品的廠商名，配件名，產(chǎn)品名，詳細(xì)配置，售價(jià)，價(jià)格走勢。用戶可以依據(jù)廠商，配件種類，價(jià)格范圍，關(guān)鍵字等約束找到符合自己各項(xiàng)條件的商品。4．信息修改

用戶可以在登陸后修改自己的注冊信息，如修改家庭地址，email地址等。5．裝機(jī)DIY流程

用戶根據(jù)系統(tǒng)所羅列的10余項(xiàng)配件種類，1000多種商品進(jìn)行選擇。組成自己的裝機(jī)配置單，得到配置的總價(jià)格。并可以不斷修改配置單，最終確定時(shí)選擇送貨的時(shí)間由供應(yīng)商送貨上門。結(jié)束配置后可以打印裝機(jī)配置單以備查詢。6．反饋建議

用戶在購機(jī)完畢或再次登陸時(shí)可以對(duì)系統(tǒng)的問題，商品的信息，價(jià)格，質(zhì)量問題進(jìn)行反饋，提出建議。

7．銷售信息查詢

用戶可以查詢各配件中當(dāng)月與所有銷售量中占前五位的商品，比較各配件中當(dāng)月與所有銷售中所有品牌的銷售情況，比較各配件中當(dāng)月與所有銷售額中所有商品的銷售情況，查看各配件的價(jià)格分布情況來確定高端，中端，低端的價(jià)格劃分。? 管理員方面： 1．產(chǎn)品信息管理

管理員可以通過廠商名，配件名，售價(jià)范圍，關(guān)鍵字，庫存范圍，編號(hào)等組合條件的約束查詢商品的信息，主要包括廠商名，配件名，產(chǎn)品名，詳細(xì)配置，售價(jià)，進(jìn)貨價(jià)，庫存量，價(jià)格走勢；管理員可以添加，刪除，修改產(chǎn)品記錄；還可以通過指定供貨件數(shù)來通過email直接向供貨商要求供貨。2．用戶信息管理

管理員可以查看每位用戶的基本資料（除密碼），可以顯示每位用戶的交易數(shù)，交易總金額。查看用戶的所有反饋，并通過email進(jìn)行回復(fù)?；貜?fù)完畢后可以刪除回復(fù)以節(jié)省空間。3．供貨商信息管理

管理員可以查看所有供貨商的信息，添加，修改，刪除供貨商記錄，顯示供貨商所提供的商品列表。

4．雇員信息管理

管理員可以查看所有雇員的相關(guān)信息，添加，刪除，修改雇員信息，對(duì)雇員進(jìn)行評(píng)級(jí)，以決定其薪酬的分配。

5．歷史交易信息與送貨管理

管理員可以查看每筆歷史交易的售貨時(shí)間，交貨時(shí)間，具體配置單，總金額，交易對(duì)象。并安排自己的雇員在送貨日期前送貨。6．價(jià)格歷史記錄

管理員可在每天或每周固定時(shí)間進(jìn)行所有商品的價(jià)格記錄，以為價(jià)格的走勢圖提供數(shù)據(jù)。7．銷售情況查詢

管理員在用戶可以見到的所有銷售信息的基礎(chǔ)上，還可以查看各配件中當(dāng)月與所有銷售額中

．利潤占前五位的商品，當(dāng)月與所有銷售中交易次數(shù)的統(tǒng)計(jì)情況，各配件中當(dāng)月與所有銷售額中占前五位的商品。（這些主要是為銷售方的統(tǒng)計(jì)工作提供便利）8．設(shè)置自動(dòng)提醒與自動(dòng)處理功能

管理員可以設(shè)置庫存低于一定數(shù)量，庫存高于一定數(shù)量，送貨日期在一定期限之內(nèi)的觸發(fā)條件，當(dāng)觸發(fā)條件發(fā)生時(shí)，系統(tǒng)可以自動(dòng)提醒注意。也可以設(shè)置自動(dòng)解決的辦法，有系統(tǒng)在發(fā)生類似情況時(shí)能自動(dòng)處理。由于所有設(shè)置都存在文件中，所以即使程序結(jié)束再次啟動(dòng)，設(shè)置也與上次關(guān)閉程序時(shí)的設(shè)置一樣。

題目5：醫(yī)院管理信息系統(tǒng)

1）門診掛號(hào)和結(jié)賬

門診收費(fèi)系統(tǒng)需要錄入門診掛號(hào)中的病人，掛號(hào)科室，門診號(hào)等信息，能根據(jù)各種檢查診療收費(fèi)項(xiàng)目信息和藥品字典中每項(xiàng)藥品收費(fèi)信息，核算出病人費(fèi)用等，并且能夠支持退票廢票處理要求，打印收費(fèi)發(fā)票。要求

z?支持醫(yī)保、公費(fèi)、自費(fèi)等多種身份的病人掛號(hào)； z?支持現(xiàn)金、刷卡等多種收費(fèi)方式；

z?支持窗口掛號(hào)、預(yù)約掛號(hào)、電話掛號(hào)、自動(dòng)掛號(hào)功能。掛號(hào)員根據(jù)病人請(qǐng)求快速選擇診別、科室、號(hào)別、醫(yī)生，生成掛號(hào)信息，打印掛號(hào)單，并產(chǎn)生就診病人基本信息等功能；

z?支持退號(hào)處理：能完成病人退號(hào)，并正確處理病人看病日期、午別、診別、類別、號(hào)別以及應(yīng)退費(fèi)用和相關(guān)統(tǒng)計(jì)等；

z?門急診病人統(tǒng)計(jì)功能：能實(shí)現(xiàn)提供按科室、門診工作量統(tǒng)計(jì)的功能；

z?查詢功能：能完成預(yù)約號(hào)、退號(hào)、病人、科室、醫(yī)師的掛號(hào)狀況、醫(yī)師出診時(shí)間、科室掛號(hào)現(xiàn)狀等查詢。

2）病歷和門診管理

門診掛號(hào)時(shí)如果是新病人則新建病案。醫(yī)生在診斷過程中可以查閱所看病人信息，并根據(jù)診斷添加新的診斷信息。各個(gè)檢查檢驗(yàn)科室（X光、各種化驗(yàn)等）得到病人的檢驗(yàn)報(bào)告或醫(yī)學(xué)圖像信息后也即時(shí)入庫存放到病人的病歷信息中。

門診過程中醫(yī)生開出處方后病人到窗口繳費(fèi)，繳費(fèi)成功的處方轉(zhuǎn)為領(lǐng)藥單并給病人打印發(fā)票，藥房根據(jù)領(lǐng)藥單發(fā)放藥品（可以認(rèn)為這些信息都是在軟件系統(tǒng)中流轉(zhuǎn)）。

3）藥品管理功能

藥品管理涉及醫(yī)院中藥品的采購、入庫、發(fā)放等，具體功能包括：

錄入或自動(dòng)獲取藥品名稱、規(guī)格、批號(hào)、價(jià)格、生產(chǎn)廠家、供貨商、包裝單位、發(fā)藥單位等藥品信息以及醫(yī)療保險(xiǎn)信息中的醫(yī)療保險(xiǎn)類別和處方藥標(biāo)志等；

自動(dòng)生成采購計(jì)劃及采購單功能；

提供藥品入庫、出庫、調(diào)價(jià)、調(diào)撥、盤點(diǎn)、報(bào)損丟失、退藥等功能；

可隨時(shí)生成各種藥品的入庫明細(xì)、出庫明細(xì)、盤點(diǎn)明細(xì)、調(diào)價(jià)明細(xì)、調(diào)撥明細(xì)、報(bào)損明細(xì)、退藥明細(xì)以及上面各項(xiàng)的匯總數(shù)據(jù)；

可追蹤各個(gè)藥品的明細(xì)流水帳，可隨時(shí)查驗(yàn)任一品種的庫存變化人、出、存明細(xì)信息；

提供藥品的有效期管理、可自動(dòng)報(bào)警和統(tǒng)計(jì)過期藥品的品種數(shù)和金額，并有庫存量提示功能；

對(duì)毒麻藥品、精神藥品的種類、貴重藥品、院內(nèi)制劑、進(jìn)口藥品、自費(fèi)藥等均有特定的判斷識(shí)別處理，例如某些藥品需要領(lǐng)導(dǎo)審批后才能發(fā)放。

4）住院管理

以床位為單位進(jìn)行管理。病人在門診醫(yī)生那里申請(qǐng)住院后付款，根據(jù)病區(qū)和等級(jí)（VIP、單人、普通病房等）安排床位。醫(yī)生認(rèn)為可以出院（在系統(tǒng)中設(shè)置）后病人可以結(jié)帳出院，床位安排護(hù)士進(jìn)行整理并恢復(fù)為空現(xiàn)狀態(tài)。

題目6：考試招生錄取系統(tǒng)

招生錄取管理系統(tǒng)將傳統(tǒng)的招生工作進(jìn)行信息化管理，協(xié)調(diào)考生，招生辦，院校之間的關(guān)系，提高辦公效率。主要功能包括： 1）招生計(jì)劃和成績管理

參加招生錄取的各個(gè)學(xué)校在高考開始前在網(wǎng)上申報(bào)本學(xué)校的招生信息，包括學(xué)校基本信息、錄取批次、計(jì)劃招生數(shù)等，招生辦進(jìn)行審批。

高考后，招生辦從考試院系統(tǒng)中讀入高考成績信息，包括各科成績、總成績以及排名情況。2）考生志愿填報(bào)

考生可以根據(jù)參加招生錄取學(xué)校，在網(wǎng)上依批次填報(bào)志愿。3）投檔

相同于劃線，系統(tǒng)根據(jù)錄取學(xué)校的批次、計(jì)劃招生數(shù)據(jù)、調(diào)檔比例等來劃定該學(xué)校的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線，如果調(diào)檔比例為100%，則說明不擴(kuò)大范圍調(diào)檔。在調(diào)檔時(shí)如果最后幾位分?jǐn)?shù)相同，如果不調(diào)它，又不足計(jì)劃數(shù)，調(diào)它又超過計(jì)劃數(shù)，系統(tǒng)自動(dòng)保持其調(diào)檔。4）招生

統(tǒng)招：此模塊是依據(jù)送檔情況進(jìn)行錄取工作，錄取時(shí)用戶可以一個(gè)一個(gè)選擇，也可以批量選擇，已選和未選顯示一目了然，并且分?jǐn)?shù)由高到低排列。如果錄取時(shí)招過計(jì)劃數(shù)，系統(tǒng)自動(dòng)將提示，但用戶還可以繼續(xù)錄取，但每錄取一個(gè)系統(tǒng)就要提示一次。

調(diào)招：此模塊主要是滿足有調(diào)配志愿的情況，如果在志愿填報(bào)時(shí)未填報(bào)調(diào)配志愿，系統(tǒng)將不能進(jìn)行調(diào)招。

特招：此模塊主要是滿足一些特長生、議價(jià)生的錄取，此錄取不受限制，只要其它學(xué)校未錄取的考生，此處都可以錄取。

退檔：當(dāng)錄取工作完成以后，系統(tǒng)必須要退檔（即將未錄取的考生檔案退還給招生辦），因?yàn)槿绻煌藱n，其它學(xué)校就無法錄取未退檔的學(xué)生，只有退檔才算錄取工作結(jié)束。

補(bǔ)錄：如果錄取工作結(jié)束以后，其它批次已經(jīng)進(jìn)行錄取工作，學(xué)校在錄取時(shí)錄掉了的考生現(xiàn)在還想錄取，用戶可以進(jìn)行補(bǔ)錄，初錄與特招有相似的地方。5）打印錄取名冊

學(xué)?？梢源蛴〕鲣浫∶麅?，此錄取名冊采用excel方式，用戶可以分“統(tǒng)招”、“調(diào)招”、“特招”、“補(bǔ)招”打印出花名冊，也可幾個(gè)一起打印，打印時(shí)用戶還可以選擇排序的方式，例如按考生所在學(xué)校排序等等方式。6）成績和錄取信息發(fā)布

錄取完成后，學(xué)生可以在網(wǎng)上查看錄取的分?jǐn)?shù)線，以及錄取情況。7）相關(guān)角色和信息

考試院、招生辦、學(xué)校招生人員、考生基本信息、高考成績、高考志愿、考生檔案、投檔線。

第三篇：圖案設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

圖案設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

圖案設(shè)計(jì)是藝術(shù)設(shè)計(jì)大類專業(yè)必修的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，圖案課程理論嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，與藝術(shù)設(shè)計(jì)結(jié)合密切。通過圖案課程實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握?qǐng)D案設(shè)計(jì)中圖案寫生與變化的基本方法，圖案的組織形式，表現(xiàn)技法，圖案的色彩運(yùn)用，把圖案形式美的法則運(yùn)用到藝術(shù)設(shè)計(jì)中，為進(jìn)一步藝術(shù)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

一、實(shí)驗(yàn)一：圖案寫生

1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求：

外出寫生是圖案設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)，通過寫生，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉生活，收集和積累設(shè)計(jì)素材，為下一步的圖案變化打下基礎(chǔ)。

2、實(shí)驗(yàn)條件：

校外及實(shí)訓(xùn)基地寫生。

3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

針對(duì)自然界中的植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景四部分進(jìn)行寫生。

4、實(shí)驗(yàn)結(jié)果

學(xué)生完成植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景寫生各10張。

二、實(shí)驗(yàn)二：圖案變化

1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求：

圖案設(shè)計(jì)把生活中的自然形象作為素材進(jìn)行藝術(shù)加工，在自然美的基礎(chǔ)上把自然形象改造的更美，將各種寫生的素材加工變化，成為具有一定實(shí)用價(jià)值的圖案形象。不同的裝飾用途有不同的制作工藝，通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生掌握?qǐng)D案變化的基本技巧和創(chuàng)新方法。12、實(shí)驗(yàn)條件：

廣泛的資料收集以及作業(yè)制作專業(yè)教室。

3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

以自然界中的植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景的寫生素材為基礎(chǔ)，通過簡化法、添加法、夸張法等手段，對(duì)素材進(jìn)行進(jìn)一步的藝術(shù)加工和設(shè)計(jì)。內(nèi)容包括：

（1）花卉變形：以一種花卉為設(shè)計(jì)素材，采用多種變形技法，繪制九種變形圖案。

（2）動(dòng)物變形：以一種動(dòng)物為設(shè)計(jì)素材，采用多種變形技法，繪制四種變形圖案。

（3）風(fēng)景變形：采用多種變形技法，繪制六幅變形圖案（在一張作業(yè)上完成）。

（4）人物變形：采用多種變形技法，繪制四幅變形圖案（在一張作業(yè)上完成）。

4、實(shí)驗(yàn)結(jié)果

圖案變形設(shè)計(jì)（共計(jì)四張）

要求：

1、紙張規(guī)格：六開白卡紙繪圖；

2、采用黑白的表現(xiàn)技法，構(gòu)圖合理，畫面整潔。

三、實(shí)驗(yàn)三：圖案的組織與應(yīng)用

1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求：

平面圖案通常以幾何形態(tài)或自然形態(tài)為基礎(chǔ)，學(xué)生結(jié)合內(nèi)容要求，運(yùn)用圖案法則，加以創(chuàng)造性的安排和組織，設(shè)計(jì)出形象、色彩、構(gòu)圖多變而統(tǒng)一的藝術(shù)效果，根據(jù)不同的設(shè)計(jì)要求，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)與實(shí)用的準(zhǔn)確結(jié)合。

2、實(shí)驗(yàn)條件：

廣泛的資料收集以及作業(yè)制作專業(yè)教室。

3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

在完成了圖案變化的基礎(chǔ)上，對(duì)其組織形式進(jìn)行設(shè)計(jì)，包括構(gòu)圖、造型、色彩等多個(gè)各方面。內(nèi)容有：

1、單獨(dú)紋樣圖案設(shè)計(jì)（植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景各一張）

2、適合紋樣圖案設(shè)計(jì)（植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景各一張）

3、連續(xù)紋樣圖案（二方連續(xù)和四方連續(xù)）設(shè)計(jì)（植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景各一張）

4、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

圖案組織與應(yīng)用設(shè)計(jì)（共計(jì)12張）

要求：

1、紙張規(guī)格：六開白卡紙繪圖；

2、采用彩色的表現(xiàn)技法，構(gòu)圖合理，畫面整潔，色彩協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

第四篇：建筑工程預(yù)算課程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

建筑工程計(jì)價(jià)技術(shù)課程實(shí)訓(xùn)任務(wù)書指導(dǎo)書

工專05-61、05-62、05-63、05-64、05-67、05-68班

一．課程實(shí)訓(xùn)目的

施工圖預(yù)算課程實(shí)訓(xùn)是完成所學(xué)課程教學(xué)任務(wù)的一個(gè)重要實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際、訓(xùn)練和提高學(xué)生基本技能的重要手段，從而使學(xué)生熟練掌握編制土建的單位工程施工圖預(yù)算或工程量清單報(bào)價(jià)的基本程序和方法。

二．課程實(shí)訓(xùn)題目

某框架結(jié)構(gòu)辦公樓。三．課程實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1．準(zhǔn)備過程：熟悉施工圖紙和現(xiàn)場，了解施工方案，準(zhǔn)備有關(guān)定額與文件等，明確預(yù)算編制范圍。

（1）收到設(shè)計(jì)圖紙時(shí)，首先應(yīng)清點(diǎn)圖紙，按照?qǐng)D紙目錄中的圖紙編號(hào)和張數(shù)，逐一進(jìn)行核對(duì)，發(fā)現(xiàn)缺圖，應(yīng)立即補(bǔ)齊。

（2）標(biāo)準(zhǔn)圖是一種設(shè)計(jì)成語，要讀懂設(shè)計(jì)圖紙，必須要準(zhǔn)備好本工程有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)圖集和通用圖集。這些都是配套使用的施工圖，也是編制施工圖預(yù)算不可缺少的資料。

（3）按照設(shè)計(jì)交底，圖紙會(huì)審紀(jì)要和設(shè)計(jì)變更通知的內(nèi)容，修改全套圖紙。以確保施工圖預(yù)算編制的準(zhǔn)確性。

（4）工程設(shè)計(jì)資料覓集之后，便可進(jìn)行閱圖，閱讀圖紙時(shí)，應(yīng)掌握先面后點(diǎn)、先粗后細(xì)、先易后難的原則。先閱讀平面圖，然后閱讀設(shè)計(jì)總說明、補(bǔ)充說明修改說明等：最后閱讀各種施工圖。一般規(guī)律是：先建筑后結(jié)構(gòu)，先主體后構(gòu)造，先結(jié)構(gòu)構(gòu)件布置后構(gòu)件斷面配筋，如此等等。

（5）了解建筑物的高度，確定垂直運(yùn)輸?shù)倪x?。毫私饨ㄖ拈L度和寬度，確定建筑物的建筑面積；了解建筑物的層高，確定建筑類別的劃分。

（6）計(jì)算工程量的基數(shù)。它是編制施工圖預(yù)算進(jìn)行工程量計(jì)算時(shí)，多次重復(fù)使用的數(shù)據(jù)。如外墻外邊線，外墻中心線，內(nèi)墻凈長線以及底層建筑面積等。

2．列項(xiàng)：定額項(xiàng)目的劃分及綜合性考慮工程實(shí)際設(shè)計(jì)做法，避免重項(xiàng)和漏項(xiàng)。講究列項(xiàng)順序，注意圖紙順序、施工順序、分部順序。如土建分部順序可按如下排列：土石方及基礎(chǔ)工程、現(xiàn)澆鋼筋混凝土工程、預(yù)制鋼筋混凝土工程、砌體工程、屋面工程、(由內(nèi)到外、從上到下)、其他工程等。每個(gè)分部工程又有若干個(gè)分項(xiàng)工程，如混凝土鋼筋混凝土工程包括混凝土、鋼筋和模板分項(xiàng)工程。編制施工圖預(yù)算時(shí)，應(yīng)熟悉這些子目的名稱、工程內(nèi)容、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

在第十六周布置實(shí)訓(xùn)要求，收集資料，利用課余時(shí)間熟悉圖紙。

20學(xué)時(shí)進(jìn)行工程量計(jì)算和措施費(fèi)的計(jì)算。6學(xué)時(shí)套定額，進(jìn)行取費(fèi)或報(bào)價(jià)。

2學(xué)時(shí)編制說明，填寫封面，裝訂成冊。六．課程實(shí)訓(xùn)要求 1．所列預(yù)算書分項(xiàng)工程項(xiàng)目，定額包含工作內(nèi)容要符合施工圖的實(shí)訓(xùn)要求：

2．工程量計(jì)算及套用定額單價(jià)應(yīng)符合現(xiàn)行預(yù)算定額或材料消耗定額有關(guān)說明與工程量計(jì)算規(guī)則；

3．預(yù)算書填寫數(shù)值的精確要求，工程量和單價(jià)一般應(yīng)保留兩位小數(shù)，各項(xiàng)費(fèi)用均取整數(shù)；

4．工程量計(jì)算書應(yīng)當(dāng)盡量采用表格形式計(jì)算，按長寬高尺寸對(duì)應(yīng)填寫清楚數(shù)值即可：如必須采用公式計(jì)算的，要清楚標(biāo)明運(yùn)算符號(hào)：

5．取費(fèi)工程類別執(zhí)行費(fèi)用定額及有關(guān)文件規(guī)定：

6．材料價(jià)差根據(jù)有關(guān)工程造價(jià)管理文件；

7．預(yù)算書必須用鋼筆、油筆工整抄寫或計(jì)算機(jī)打印，不得有涂改痕跡。工程量計(jì)算書用鉛筆。

8．建筑工程預(yù)算書的編制任務(wù)必須獨(dú)立完成，按指導(dǎo)教師要求出滿勤。

9．裝訂順序：封面、編制說明、預(yù)算書、工程量計(jì)算書。七．成績評(píng)定方法

成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五等級(jí)評(píng)定：

（1）整潔度、封面、編制說明——占10％（2）出勤情況——占20％；

（3）獨(dú)立完成工程量計(jì)算書占50％。（4）獨(dú)立完成 施工圖預(yù)算書占20％。

第五篇：課程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書具體步驟2011.6

倉儲(chǔ)與配送管理實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn) 繆興鋒 朱鐵漢

倉儲(chǔ)與配送管理實(shí)務(wù)

課程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

一、概述

倉儲(chǔ)與配送管理教學(xué)目的定位于培養(yǎng)物流管理的技術(shù)應(yīng)用商務(wù)人才。在指導(dǎo)思想上，著重于建立一個(gè)知識(shí)框架，即基于信息經(jīng)濟(jì)的經(jīng)營理念，結(jié)合倉儲(chǔ)與配送技術(shù)，探索倉儲(chǔ)與配送方式和戰(zhàn)略規(guī)劃方法。實(shí)操課教學(xué)內(nèi)容分為體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和操作性學(xué)習(xí)，共安排四次，56學(xué)時(shí)，28學(xué)時(shí)/周、班。這種實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)是基于倉儲(chǔ)與配送結(jié)果。

（1）本次實(shí)操是根據(jù)倉儲(chǔ)與配送課程教學(xué)大綱開出，旨在通過倉儲(chǔ)與配送實(shí)務(wù)的操作和市場運(yùn)作情況調(diào)查，使學(xué)生對(duì)當(dāng)前作為物流重要環(huán)節(jié)之一的倉儲(chǔ)與配送有更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。

（2）通過本次實(shí)操使學(xué)生了解倉儲(chǔ)與配送的作業(yè)流程和操作規(guī)范。

（3）通過市場調(diào)查使學(xué)生了解當(dāng)前市場上倉儲(chǔ)與配送軟件的應(yīng)用情況，存在的問題，并提出改進(jìn)的建議。

二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：第17周－第18周適用范圍：物流101.102.103.國際物流091

三、實(shí)訓(xùn)目的:

通過本項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),了解倉儲(chǔ)規(guī)劃、建設(shè)、管理要求、因素和原則。學(xué)生能夠分析現(xiàn)有物流方案的優(yōu)劣，配合對(duì)倉儲(chǔ)企業(yè)的考察，分析現(xiàn)有倉儲(chǔ)業(yè)設(shè)計(jì)方案優(yōu)勢和缺陷，如有可能，對(duì)原有的方案進(jìn)行修改

四、實(shí)訓(xùn)要求:

通過二周的實(shí)操，要求學(xué)生達(dá)到以下的要求：

掌握倉儲(chǔ)與配送作業(yè)流程，從倉儲(chǔ)與配送的三個(gè)方面：倉儲(chǔ)作業(yè)管理、庫存控制管理、配送管理的運(yùn)作來了解倉儲(chǔ)與配送運(yùn)作。

（一）對(duì)企業(yè)物流流程調(diào)查，按現(xiàn)狀要求，繪制作業(yè)流程圖

（二）認(rèn)真考察物流企業(yè)，對(duì)照所學(xué)知識(shí)分析，并繪制改進(jìn)后作業(yè)流程圖

（三）各小組為單位撰寫實(shí)踐報(bào)告和實(shí)訓(xùn)報(bào)告幻燈片

（四）五到六人為一組，相互討論

（五）二周內(nèi)完成（六）實(shí)踐報(bào)告完成后設(shè)課堂討論課，相互交流實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

五、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排：

內(nèi)容：

以一小組為單位成立一個(gè)物流公司（比如一家超市、配送中心、快遞公司、圖書館等等），模擬一個(gè)倉儲(chǔ)企業(yè)開展其倉儲(chǔ)業(yè)務(wù)（儲(chǔ)存貨物的名稱，噸位，配

倉儲(chǔ)與配送管理實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)繆興鋒 朱鐵漢 1

送客戶的數(shù)量，范圍等），完成：

模塊一倉儲(chǔ)環(huán)境

①經(jīng)濟(jì)分析（經(jīng)營環(huán)境。商品特性。物流費(fèi)用。服務(wù)水平。）。

②交通條件，公共設(shè)施狀況。

③周邊環(huán)境。

④地形地質(zhì)（地理因素。氣候因素。）。

模塊二物流倉儲(chǔ)管理

設(shè)計(jì)倉庫：倉庫貨位的安排和用途，作業(yè)道路和倉庫的作業(yè)流程圖。

物資入倉管理

物資的儲(chǔ)位管理

庫內(nèi)管理(貨物堆垛、倉容量、利用率)

庫存管理

物資的退貨和報(bào)廢處理

物資的流通加工

物資的盤點(diǎn)

物資的出庫管理

倉儲(chǔ)人員管理及倉儲(chǔ)績效評(píng)價(jià)與分析

模塊三配送管理

配送參數(shù)設(shè)置

配送計(jì)劃的確定

物資配車管理

配送運(yùn)輸管理

物資的訂單管理

配送中心的流通加工

配送人員管理及配送績效指標(biāo)評(píng)價(jià)

時(shí)間安排：

第一周（共28節(jié)）

第1節(jié) 指導(dǎo)老師講解實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書及涉及的三個(gè)模塊的理論知識(shí)。

第2－4節(jié) 分組，各小組名單，各小組成立的公司名稱，倉儲(chǔ)業(yè)務(wù)，發(fā)送到：

第5－6節(jié)討論第一模塊

第7－10節(jié) 分析倉儲(chǔ)環(huán)境并寫出報(bào)告，發(fā)送到：guangzhou1900@163.com

記入實(shí)訓(xùn)平時(shí)成績20分。

第9－10節(jié) 討論第二模塊

討論：設(shè)計(jì)倉庫：倉庫貨位的安排和用途，作業(yè)道路和倉庫的作業(yè)流程圖。

第11－14節(jié)寫出倉庫設(shè)計(jì)報(bào)告

第15－16節(jié)討論：物資入倉管理：物資的儲(chǔ)位管理，庫內(nèi)管理(貨物堆垛、倉容量、利用率)

第17－18節(jié)寫出物資入倉管理報(bào)告

第19－20節(jié)討論庫存管理：設(shè)計(jì)采購時(shí)經(jīng)濟(jì)批量等一系列參數(shù)

第21－22節(jié)寫出庫存管理報(bào)告

第23－24節(jié)討論：倉儲(chǔ)流程：物資的退貨和報(bào)廢處理，物資的流通加工，物資的盤點(diǎn)，物資的出庫管理，倉儲(chǔ)人員管理及倉儲(chǔ)績效評(píng)價(jià)與分析

第25－26節(jié)寫出倉儲(chǔ)流程報(bào)告

第27－28節(jié)整理第二模塊實(shí)訓(xùn)報(bào)告，發(fā)送到：guangzhou1900@163.com

記入實(shí)訓(xùn)平時(shí)成績30分

第二周（共28節(jié)）

第1－4節(jié) 討論第三模塊 配送管理

討論：確定配送參數(shù)設(shè)置

第5－8節(jié) 討論：配送計(jì)劃

第9－10節(jié) 寫出配送方案

第11－12節(jié) 討論物資配車管理

第13－14節(jié) 寫出物資配車管理報(bào)告

第15－16節(jié) 討論物資的訂單管理，配送人員管理及配送績效指標(biāo)評(píng)價(jià)

第17－18節(jié) 寫出績效評(píng)價(jià)報(bào)告

第19－20節(jié) 整理第三模塊實(shí)訓(xùn)報(bào)告，發(fā)送到：guangzhou1900@163.com

記入實(shí)訓(xùn)平時(shí)成績20分

以上相關(guān)報(bào)告抽查記入實(shí)訓(xùn)平時(shí)成績10分

實(shí)訓(xùn)期間紀(jì)律記入實(shí)訓(xùn)平時(shí)成績20分

第21－24節(jié)

各小組采取ppt形式匯報(bào)。作為實(shí)訓(xùn)成績50分

第25－28節(jié)整理各步驟實(shí)訓(xùn)報(bào)告：各小組把三個(gè)模塊的設(shè)計(jì)和步驟，所建立的模型（圖表模型、表格模型、數(shù)學(xué)模型等）也可以在相關(guān)地步驟中列出

發(fā)送到：guangzhou1900@163.com

為實(shí)訓(xùn)成績50分

2011年6月