第一篇：電機(jī)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

電機(jī)控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)

電氣與信息工程學(xué)院

電氣工程系

二零一五年十二月

目錄

實(shí)訓(xùn)須知........................................................................................................................2 實(shí)訓(xùn)的安全操作規(guī)程....................................................................................................5 實(shí)訓(xùn)1 提升機(jī)點(diǎn)動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)

（一）...............................錯(cuò)誤！未定義書簽。實(shí)訓(xùn)2 提升機(jī)點(diǎn)動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)

（二）...............................錯(cuò)誤！未定義書簽。實(shí)訓(xùn)3 提升機(jī)啟?？刂茖?shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn).............................................................................6 實(shí)訓(xùn)4 提升機(jī)運(yùn)行控制實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn).............................................................................9

實(shí)訓(xùn)須知

電氣綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)是專業(yè)智能結(jié)構(gòu)培養(yǎng)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)之一。其基本任務(wù)是在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技能的基礎(chǔ)培訓(xùn)，加深對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論的認(rèn)識(shí)，提高分析問題和解決現(xiàn)場(chǎng)問題的能力，開發(fā)創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，是走入工作崗位的初步訓(xùn)練。具體來說，本實(shí)訓(xùn)的目的在于培養(yǎng)學(xué)生掌握電氣綜合技能，從“電氣操作”的角度看，實(shí)訓(xùn)之后學(xué)生應(yīng)具有以下幾方面的知識(shí)和能力：（1）具有熟練使用電工材料、電工工具、電工儀器儀表的知識(shí)與能力；（2）具有正確分析計(jì)算現(xiàn)場(chǎng)電路的知識(shí)與能力；

（3）具有繪制、閱讀、安裝與檢修中等復(fù)雜程度的電氣控制線路的知識(shí)與能力；（4）具有整機(jī)電氣裝配、調(diào)試、運(yùn)行、檢修方面的知識(shí)與能力；（5）具有機(jī)電設(shè)備電氣故障診斷、維護(hù)方面的知識(shí)與能力；（6）具有正確處理各種電氣設(shè)備安全事故的知識(shí)與能力。根據(jù)本實(shí)訓(xùn)的具體情況，要求做好以下幾方面的工作：

一、實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備

實(shí)訓(xùn)前，應(yīng)復(fù)習(xí)《電力電子技術(shù)》、《電機(jī)與拖動(dòng)》、《傳感器原理及應(yīng)用》、《電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)》、《PLC控制技術(shù)》等等課程中的有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真閱讀本書中的有關(guān)章節(jié)，了解實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、實(shí)訓(xùn)方法和步驟，明確實(shí)訓(xùn)中應(yīng)注意的問題。根據(jù)實(shí)訓(xùn)要求，畫出實(shí)訓(xùn)線路圖，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)寫出實(shí)訓(xùn)預(yù)習(xí)報(bào)告，經(jīng)指導(dǎo)老師許可后，方可進(jìn)行試驗(yàn)。認(rèn)真做好實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作，對(duì)于培養(yǎng)獨(dú)立工作能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高實(shí)訓(xùn)質(zhì)量和效率是非常重要的。

二、實(shí)訓(xùn)的實(shí)施 1.建立小組、合理分工

每次實(shí)訓(xùn)以小組為單位進(jìn)行，每組3～4人，每人要有明確的分工，并在實(shí)訓(xùn)過程中全組人員協(xié)調(diào)操作。每人都要有計(jì)劃地輪換操作，在實(shí)訓(xùn)中得到全面鍛煉。2.選擇設(shè)備、儀器、儀表及其量程

根據(jù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和設(shè)備的銘牌數(shù)據(jù)，選擇所需儀器、儀表及其量程。儀器、儀表、設(shè)備應(yīng)擺放整齊，便于檢查和測(cè)取試驗(yàn)數(shù)據(jù)。3.按圖接線

根據(jù)自擬線路圖或本書提供的參考線路圖進(jìn)行接線，線路要求正確、簡(jiǎn)明。

線路的接線原則是先串聯(lián)主回路，再接并聯(lián)支路，一個(gè)回路一個(gè)回路地進(jìn)行。先從電源開關(guān)開始連接主要的串聯(lián)電路，再接并聯(lián)支路。如果是三相，應(yīng)三根線同時(shí)往下接；如果是直流或單相，則從一極開始，經(jīng)主要線路及其各段設(shè)備、儀器、儀表，然后返回另一極。根據(jù)電流的大小，主回路用粗導(dǎo)線聯(lián)接（包括電流表及功率表的電流線圈），并聯(lián)支路用細(xì)導(dǎo)線聯(lián)接（包括電壓表及功率表的電壓線圈）。全部接完后請(qǐng)同組的另一人檢查是否有錯(cuò)，如有錯(cuò)改正。最后經(jīng)指導(dǎo)老師檢查無誤后可進(jìn)入下一步。4.接通試驗(yàn)設(shè)備、注意觀察

試驗(yàn)之前，檢查設(shè)備及儀器、儀表是否處于正確狀態(tài)，比如儀表是否在零位、調(diào)壓器是否在所要求的位置、電機(jī)是否有機(jī)械卡住等。熟悉各儀器儀表的刻度，并記下倍率。指導(dǎo)老師許可后才能接通試驗(yàn)設(shè)備電源，觀察所有儀表是否正常（不容許超過量程、指針反向等），對(duì)于三相電機(jī)要特別注意是否有斷相情況，并觀察電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常。如出現(xiàn)異?，F(xiàn)象，應(yīng)立即切斷電源，報(bào)告指導(dǎo)老師，查找原因、排除故障。一切恢復(fù)正常后，才可以繼續(xù)進(jìn)行試驗(yàn)。

5.觀察試驗(yàn)現(xiàn)象并記錄

預(yù)習(xí)時(shí)對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)訓(xùn)結(jié)果應(yīng)事先做好理論分析，并預(yù)測(cè)實(shí)訓(xùn)結(jié)果的大致趨勢(shì)，做到心中有數(shù)。在實(shí)訓(xùn)中觀察試驗(yàn)現(xiàn)象并記錄，實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)將實(shí)訓(xùn)記錄交給指導(dǎo)老師審閱。經(jīng)指導(dǎo)老師認(rèn)可后，再斷開電源，整理導(dǎo)線和試驗(yàn)臺(tái)，歸還儀器、儀表、工具等，打掃實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。

三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

整理實(shí)訓(xùn)記錄、寫出實(shí)訓(xùn)中的重要環(huán)節(jié)。實(shí)訓(xùn)總結(jié)要求簡(jiǎn)明扼要、字跡清楚、圖標(biāo)整潔、結(jié)論明確。其具體內(nèi)容應(yīng)包括：

（1）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、專業(yè)班級(jí)、組號(hào)、同組同學(xué)姓名、實(shí)訓(xùn)日期、室溫；（2）實(shí)訓(xùn)設(shè)備和儀器、儀表的名稱、型號(hào)、規(guī)格、銘牌數(shù)據(jù)及編號(hào)；（3）實(shí)訓(xùn)目的；

（4）實(shí)訓(xùn)線路圖，并注明儀器、儀表量程；（5）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和步驟；

（6）實(shí)訓(xùn)結(jié)果分析、計(jì)算以及結(jié)論和心得體會(huì)。

這是對(duì)所學(xué)知識(shí)再提高的過程，是實(shí)訓(xùn)總結(jié)的重要部分?？梢詫?duì)根據(jù)不同試驗(yàn)方法所得到的結(jié)果進(jìn)行比較，對(duì)各種試驗(yàn)方法的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行探討。比較實(shí)訓(xùn)結(jié)果與理論分析是否相符，如有偏差，找出原因。

報(bào)告要求用實(shí)訓(xùn)報(bào)告紙書寫，每次實(shí)訓(xùn)報(bào)告每人獨(dú)立完成，一人一份，并按時(shí)送交指導(dǎo)老師批閱。4

實(shí)訓(xùn)的安全操作規(guī)程

為了保證電氣綜合實(shí)訓(xùn)的順利進(jìn)行，確保人身安全和設(shè)備安全，實(shí)訓(xùn)時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)室的安全操作規(guī)程。

電氣綜合實(shí)訓(xùn)安全操作規(guī)程如下：

（1）進(jìn)入實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，態(tài)度要認(rèn)真，注意力要高度集中，嚴(yán)禁大聲喧嘩、打鬧；（2）人體不可接觸任何帶電部位與轉(zhuǎn)動(dòng)零件，接觸電機(jī)外殼，應(yīng)用手背接觸；

（3）遵守實(shí)訓(xùn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，使用設(shè)備、儀器、儀表必須遵守操作規(guī)程，不準(zhǔn)動(dòng)用與本次實(shí)訓(xùn)無關(guān)的設(shè)備和儀器、儀表。經(jīng)指導(dǎo)老師許可后方可動(dòng)用其他儀器、儀表、設(shè)備和接通電源進(jìn)行操作；

（4）實(shí)訓(xùn)進(jìn)行時(shí)，不準(zhǔn)離開崗位，并在實(shí)訓(xùn)過程中全組人員協(xié)調(diào)操作，每人都要有計(jì)劃地輪換操作，在實(shí)訓(xùn)中得到全面鍛煉；

（5）電源必須經(jīng)過開關(guān)（或接觸器）、熔斷器后接入試驗(yàn)設(shè)備，電源進(jìn)線應(yīng)接到開關(guān)進(jìn)線端，切斷電源后，方可拆線或改接線路；

(6)完成接線或改接線路后，必須經(jīng)指導(dǎo)老師檢查，并在招呼其他同學(xué)引起注意后，方可接入電源。試驗(yàn)中如發(fā)生事故，應(yīng)保持冷靜，首先切斷電源，防止事故擴(kuò)大，并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，報(bào)告指導(dǎo)老師，待查明事故原因和妥善處理后，才能重新試驗(yàn)。

（7）試驗(yàn)時(shí)，不準(zhǔn)圍圍巾，不準(zhǔn)戴手套，不準(zhǔn)穿拖鞋，女生長(zhǎng)發(fā)需盤起或塞入帽中，注意衣服及導(dǎo)線不要卷入電機(jī)旋轉(zhuǎn)部分，不得用手或腳去促使電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)或停轉(zhuǎn)，以免發(fā)生危險(xiǎn)；（8）電動(dòng)機(jī)直接啟動(dòng)時(shí)，電流表及功率表電流線圈應(yīng)從線路中拆離或經(jīng)并聯(lián)開關(guān)短路；（9）試驗(yàn)中不得隨意調(diào)換電流表量程，電流互感器二次側(cè)不允許開路，以免產(chǎn)生高電壓損壞儀器、儀表和危及人身安全；

（10）完成試驗(yàn)后，應(yīng)按照分?jǐn)喑绦蛞来螖嚅_各個(gè)開關(guān)，方可拆線；（11）總電源應(yīng)有實(shí)驗(yàn)室工作人員掌控，其他人不準(zhǔn)操作。

實(shí)訓(xùn)1 提升機(jī)點(diǎn)動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)

（一）一、實(shí)訓(xùn)目的

讓學(xué)生熟悉電機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)各種電氣和設(shè)備。

二、實(shí)訓(xùn)儀器和設(shè)備

1、三相異步電動(dòng)機(jī)

1臺(tái)

2、隔離開關(guān)

1只

3、熔斷器

3個(gè)

4、交流接觸器

1個(gè)

5、按鈕

1個(gè)

6、萬用表

1塊

7、接線端子板

若干

8、電工工具

1套

9、PLC（S7-200）

10、變頻器

11、觸摸屏

三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

1、了解各種相關(guān)設(shè)備及低壓控制電器。

2、電器元件的測(cè)試：在實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室找到交流接觸器、熔斷器、按鈕等控制電器，了解其結(jié)構(gòu)及動(dòng)作原理，用萬用表檢查接觸器、按鈕的觸點(diǎn)通斷狀況是否良好。

3、了解各智能設(shè)備間的通信。

4、熟悉EasyBuilder軟件，利用軟件開發(fā)各種開關(guān)、指示燈。

5、開發(fā)電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)控制界面，實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的點(diǎn)動(dòng)控制。

四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

1、畫出三相異步電動(dòng)機(jī)的點(diǎn)動(dòng)控制界面。

2、編制PLC點(diǎn)動(dòng)控制程序。

3、根據(jù)實(shí)訓(xùn)操作，簡(jiǎn)要寫出實(shí)訓(xùn)步驟。

4、總結(jié)實(shí)訓(xùn)結(jié)果，寫出本次實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。6

實(shí)訓(xùn)2 提升機(jī)點(diǎn)動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)

（二）一、實(shí)訓(xùn)目的

讓學(xué)生掌握異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)控制原理，并學(xué)會(huì)接線。

二、實(shí)訓(xùn)儀器和設(shè)備

1、三相異步電動(dòng)機(jī)

1臺(tái)

2、隔離開關(guān)

1只

3、熔斷器

3個(gè)

4、交流接觸器

1個(gè)

5、按鈕

1個(gè)

6、萬用表

1塊

7、接線端子板

若干

8、電工工具

1套

9、導(dǎo)線

若干

三、實(shí)訓(xùn)線路及原理

電動(dòng)機(jī)的點(diǎn)動(dòng)控制電路是電工線路中最簡(jiǎn)單、最基本的環(huán)節(jié)，其電路見圖2.1。合上總電源開關(guān)QS后，壓下按鈕SB，接觸器KM線圈獲電，KM常開觸點(diǎn)吸合，電動(dòng)機(jī)M即轉(zhuǎn)動(dòng)；而松開按鈕SB時(shí)，KM線圈失電，KM主觸點(diǎn)釋放，M停止供電。此電路能實(shí)現(xiàn)點(diǎn)一下，電動(dòng)機(jī)就動(dòng)一動(dòng)，不點(diǎn)不動(dòng)的點(diǎn)動(dòng)動(dòng)作（又稱寸動(dòng)）。

NL1L2L3QSV1U1FUKMSBW112UVWM0KM

圖2.1 點(diǎn)動(dòng)控制電路圖

四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

6、電器元件的測(cè)試。在實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室找到交流接觸器、熔斷器、按鈕等控制電器，了解其結(jié)構(gòu)及動(dòng)作原理，用萬用表檢查接觸器、按鈕的觸點(diǎn)通斷狀況是否良好。

7、在切斷電源的情況下，按照三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)控制線路接線，要求接線正確。

8、三相異步電動(dòng)機(jī)點(diǎn)動(dòng)控制線路的故障檢修。

要求：①自己設(shè)置故障點(diǎn)（至少5個(gè)），觀察有故障時(shí)電路的故障現(xiàn)象。如：

a.將電機(jī)繞組少接一相。

b.將SB換為常閉按鈕。

c.將KM線圈的兩個(gè)接線端子斷開一個(gè)不接。

d.將KM主觸頭的3個(gè)接線端子斷開一個(gè)不接。

e.將KM三個(gè)主觸點(diǎn)中的一個(gè)墊上一張小紙片。

②由老師假設(shè)故障現(xiàn)象，由學(xué)生對(duì)照電路分析故障發(fā)生的可能原因。如：

a.按下SB，電機(jī)不轉(zhuǎn)。

b.接通電源后，電機(jī)轉(zhuǎn)個(gè)不停，SB按鈕不起作用。

c.接通電源后，電機(jī)不轉(zhuǎn)，接觸器有嗡嗡聲。

d.合上QS后，熔斷器FU馬上熔斷。

e.合上QS后，按下SB按鈕，F(xiàn)U馬上熔斷。

五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

1、畫出三相異步電動(dòng)機(jī)的點(diǎn)動(dòng)控制電路圖。

2、記錄交流接觸器的規(guī)格和數(shù)量，并簡(jiǎn)要分析其作用。

3、根據(jù)實(shí)訓(xùn)操作，簡(jiǎn)要寫出實(shí)訓(xùn)步驟。

4、總結(jié)實(shí)訓(xùn)結(jié)果，實(shí)訓(xùn)過程中有無出現(xiàn)故障？是什么性質(zhì)的故障?試分析一下如何檢查和排除。

5、寫出本次實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。8

實(shí)訓(xùn)3 提升機(jī)啟?？刂茖?shí)訓(xùn)

一、實(shí)訓(xùn)目的

1、學(xué)會(huì)三相異步電動(dòng)機(jī)自鎖控制的接線和操作方法。

2、理解自鎖的概念。

3、熟悉按鈕開關(guān)、交流接觸器的結(jié)構(gòu)形式、動(dòng)作原理及接線方式和方法。

二、實(shí)訓(xùn)儀器和設(shè)備

1、三相異步電動(dòng)機(jī)

1臺(tái)

2、隔離開關(guān)

1只

3、熔斷器

4個(gè)

4、交流接觸器

1個(gè)

5、按鈕

2個(gè)

6、萬用表

1塊

7、接線端子板

若干

8、電工工具

1套

9、導(dǎo)線

若干

三、實(shí)訓(xùn)線路及原理

1、具有自鎖的電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)控制電路

主電路：

三相電源經(jīng)隔離開關(guān)QS、熔斷器FU1、交流接觸器KM的主觸點(diǎn)，再到電動(dòng)機(jī)三相定子繞組。

控制電路：

用兩個(gè)控制按鈕，啟動(dòng)按鈕SB2和停止按鈕SB1?？刂平涣鹘佑|器KM線圈的通、斷電，從而控制電動(dòng)機(jī)（M）啟動(dòng)和停止。

2、啟動(dòng)過程分析：

合上隔離開關(guān)QS，控制回路得電，按動(dòng)啟動(dòng)按鈕SB2—>KM線圈通電并自鎖－>電動(dòng)機(jī)M通電正轉(zhuǎn)運(yùn)行。KM自鎖觸點(diǎn)閉合，是指與SB2并聯(lián)的常開輔助觸點(diǎn)，其作用是當(dāng)按鈕SB2閉合后又?jǐn)嚅_，KM的通電狀態(tài)保持不變，稱為通電狀態(tài)的自我鎖定，也叫自保持觸點(diǎn)。停止時(shí)，按動(dòng)停止按鈕SB1，用于切斷KM線圈電流，并打開自鎖電路，使主回路的電動(dòng)機(jī)M定子繞組斷電停止工作。

原理圖如圖3.1所示：

NL1L2L3QSW1V1U1FU2FU1U11V11W11KMSB12KMSB2UVM

圖3.1 具有自鎖的電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)控制電路圖

1W03KM

四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

1、在連接控制線路前，應(yīng)熟悉按鈕開關(guān)、交流接觸器的結(jié)構(gòu)形式、動(dòng)作原理及接線方式和方法。

2、按照電路圖接線，先主電路后控制電路連接好后，檢查接線無誤后方可通電實(shí)驗(yàn)。

3、在實(shí)驗(yàn)過程中若出現(xiàn)異?，F(xiàn)象，切斷電源，記錄下故障現(xiàn)象，分析并排除故障，然后再通電實(shí)驗(yàn)。

4、記錄實(shí)驗(yàn)設(shè)備參數(shù)，將這次實(shí)訓(xùn)中使用的主要實(shí)驗(yàn)電器的型號(hào)規(guī)格及額定參數(shù)記錄下來，并理解和體會(huì)各參數(shù)的實(shí)際意義。

五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

1、畫出三相異步電動(dòng)機(jī)的接觸器啟停控制電氣原理圖，與點(diǎn)動(dòng)控制電路相比較，說明“啟”、“?！笨刂齐娐纺軌蜻B續(xù)運(yùn)行的原因是什么？

2、根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟。

3、總結(jié)實(shí)訓(xùn)結(jié)果，實(shí)訓(xùn)過程中有無出現(xiàn)故障？是什么性質(zhì)的故障?試分析一下如何檢查和排除。

4、寫出本次實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。

實(shí)訓(xùn)4 提升機(jī)運(yùn)行控制實(shí)訓(xùn)

一、實(shí)訓(xùn)目的

1、讓學(xué)生對(duì)提升機(jī)的工作原理有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

2、熟悉PLC、觸摸屏、變頻器的使用。

3、熟悉PLC編程及觸摸屏控制界面的開發(fā)。

4、熟悉計(jì)算機(jī)、PLC及觸摸屏相互之間的通信。

二、實(shí)訓(xùn)儀器和設(shè)備

1、實(shí)驗(yàn)室用提升機(jī)

1臺(tái)

2、S7-200 PLC

1臺(tái)

3、計(jì)算機(jī)

1臺(tái)

4、變頻器

1臺(tái)

5、光電傳感器

4個(gè)

6、按鈕

3個(gè)

7、隔離變壓器

1臺(tái)

8、開關(guān)電源

1個(gè)

9、接線端子板

若干

10、隔離開關(guān)

2只

11、熔斷器

5個(gè)

12、導(dǎo)線

若干

三、實(shí)訓(xùn)原理

礦用提升機(jī)是一種大型提升機(jī)械設(shè)備。由電機(jī)帶動(dòng)機(jī)械設(shè)備，以帶動(dòng)鋼絲繩從而帶動(dòng)容器在井筒中升降，完成輸送任務(wù)?，F(xiàn)代的礦井提升機(jī)提升量大，速度高，安全性高，已發(fā)展成為電子計(jì)算機(jī)控制的全自動(dòng)重型礦山機(jī)械。本次實(shí)訓(xùn)所用提升機(jī)為實(shí)驗(yàn)室用提升機(jī)，原理與大型提升機(jī)相同。調(diào)速方式為變頻調(diào)速，由PLC控制變頻器的輸出頻率從而實(shí)現(xiàn)提升機(jī)的速度調(diào)節(jié)。

四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

1、觀察實(shí)訓(xùn)所要用到器材，注意其型號(hào)及其各個(gè)參數(shù)。

2、按照?qǐng)D4.1、圖4.2所示接線：

3、編寫PLC程序，完成以下各種要求。1）上下行（電機(jī)正反轉(zhuǎn)）：上升-停止；下降-停止

2）帶限位上下行：上升-停止；上升到上限位開關(guān)停；下降-停止；下降到下限位開關(guān)停； 3）帶限位上下行自動(dòng)往返：上升、下降至下、上限位開關(guān)停，然后自動(dòng)往返；

4）帶限位上下行自動(dòng)往返：上升、下降至下、上限位開關(guān)停，延時(shí)10s，然后自動(dòng)往返； 5）帶調(diào)速自動(dòng)往返：快速上升（25HZ）、慢速下降（15HZ），上升、下降至下、上限位開關(guān)停，延時(shí)10s，然后自動(dòng)往返。

運(yùn)行過程中注意觀察變頻器的頻率變化及提升機(jī)的速度變化情況。

4、開發(fā)觸摸屏控制界面，完成以上各種要求。

五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

1、畫出提升機(jī)的主接線圖及PLC接線圖，并且分析提升機(jī)的工作原理。

2、實(shí)訓(xùn)過程中有無出現(xiàn)故障？是什么性質(zhì)的故障？試分析一下如何檢查和排除。

3、寫出本次實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。

L1L2L3空氣開關(guān)1FURSTPI 8000變頻器UVWM3~ 圖4.1 提升機(jī)主接線圖

AC220V空氣開關(guān)開關(guān)電源SB1（上升）DC24VSB2（停止）SB3（下降）（上加）I0.2I0.3I0.4L1NI0.7（下加）FU隔離變壓器棕藍(lán)光電開關(guān)1光電開關(guān)2光電開關(guān)3I0.6黑（上減）PLC1MI1.0棕藍(lán)光電開關(guān)4（下減）I1.1黑CPU224Q0.0Q0.11LV0M0DI1DI2COM PI80002ML+M 變頻器ML+EM235AI1GND

圖4.2PLC硬件接線圖

實(shí)訓(xùn)17 提升機(jī)自動(dòng)往返運(yùn)行控制實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)

一、實(shí)訓(xùn)目的

1、讓學(xué)生對(duì)提升機(jī)的工作原理有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

2、對(duì)PLC編程進(jìn)一步熟悉。

二、實(shí)訓(xùn)儀器和設(shè)備

1.實(shí)驗(yàn)室用提升機(jī)

1臺(tái)

2.S7-200 PLC

1臺(tái) 3.計(jì)算機(jī)

1臺(tái)

4.變頻器

1臺(tái) 5.光電傳感器

4個(gè)

6.按鈕

3個(gè) 7.隔離變壓器

1臺(tái)

8.開關(guān)電源

1個(gè) 9.接線端子板

若干

10.隔離開關(guān)

2只 11.熔斷器

5個(gè)

12.導(dǎo)線

若干

三、實(shí)訓(xùn)原理

礦用提升機(jī)是一種大型提升機(jī)械設(shè)備。由電機(jī)帶動(dòng)機(jī)械設(shè)備，以帶動(dòng)鋼絲繩從而帶動(dòng)容器在井筒中升降，完成輸送任務(wù)。現(xiàn)代的礦井提升機(jī)提升量大，速度高，安全性高，已發(fā)展成為電子計(jì)算機(jī)控制的全自動(dòng)重型礦山機(jī)械。本次實(shí)訓(xùn)所用提升機(jī)為實(shí)驗(yàn)室用提升機(jī)，原理與大型提升機(jī)相同。

四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

利用實(shí)驗(yàn)室用提升機(jī)做一個(gè)升降運(yùn)動(dòng)，1個(gè)上升啟動(dòng)按鈕，1個(gè)下降啟動(dòng)按鈕，1個(gè)停止按鈕。利用上下2個(gè)光電傳感器，到位（光電傳感器）后延時(shí)5S自動(dòng)反轉(zhuǎn)，循環(huán)運(yùn)行，直至按下停止按鈕。

1、觀察實(shí)訓(xùn)所要用到器材，注意其型號(hào)及其各個(gè)參數(shù)。

2、接線方式同提升機(jī)實(shí)訓(xùn)

（一）。

3、編寫PLC程序，完成要求。

五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

1、畫出提升機(jī)的主接線圖及PLC接線圖，并且分析提升機(jī)的工作原理。

2、實(shí)訓(xùn)過程中有無出現(xiàn)故障？是什么性質(zhì)的故障？試分析一下如何檢查和排除。

3、寫出本次實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。

實(shí)訓(xùn)18 提升機(jī)多點(diǎn)?？孔詣?dòng)循環(huán)運(yùn)行控制實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)

一、實(shí)訓(xùn)目的

1、讓學(xué)生對(duì)提升機(jī)的工作原理有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

2、對(duì)PLC編程進(jìn)一步熟悉。

二、實(shí)訓(xùn)儀器和設(shè)備

1.實(shí)驗(yàn)室用提升機(jī)

1臺(tái)

2.S7 200 PLC

1臺(tái) 3.計(jì)算機(jī)

1臺(tái)

4.導(dǎo)線

若干

5、光電傳感器

4個(gè)

三、實(shí)訓(xùn)原理

礦用提升機(jī)是一種大型提升機(jī)械設(shè)備。由電機(jī)帶動(dòng)機(jī)械設(shè)備，以帶動(dòng)鋼絲繩從而帶動(dòng)容器在井筒中升降，完成輸送任務(wù)。礦井提升機(jī)是由原始的提水工具逐步發(fā)展演變而來?，F(xiàn)代的礦井提升機(jī)提升量大，速度高，安全性高，已發(fā)展成為電子計(jì)算機(jī)控制的全自動(dòng)重型礦山機(jī)械。本次實(shí)訓(xùn)所用提升機(jī)為實(shí)驗(yàn)室用提升機(jī)，原理與大型提升機(jī)相同。

四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

利用實(shí)驗(yàn)室用提升機(jī)做一個(gè)多位?？孔詣?dòng)升降，1個(gè)上升啟動(dòng)按鈕，1個(gè)下降啟動(dòng)按鈕，1個(gè)停止按鈕。從下面上升，到第一個(gè)光電傳感器停止，延時(shí)10S再前進(jìn)，到第二個(gè)光電傳感器停止，延時(shí)10S反轉(zhuǎn)下行。下行也按照這個(gè)邏輯。循環(huán)往復(fù)，直至按下停止按鈕。

1、觀察實(shí)訓(xùn)所要用到器材，注意其型號(hào)及其各個(gè)參數(shù)。

2、接線方式同提升機(jī)實(shí)訓(xùn)

（一）。

3、編寫PLC程序，完成要求。

五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

1、畫出提升機(jī)的主接線圖及PLC接線圖，并且分析提升機(jī)的工作原理。

2、實(shí)訓(xùn)過程中有無出現(xiàn)故障？是什么性質(zhì)的故障？試分析一下如何檢查和排除。

3、寫出本次實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。

第二篇：電機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

《電機(jī)變壓器拆裝實(shí)訓(xùn)》

課程實(shí)訓(xùn)報(bào)告

班

級(jí)：

姓

名：

學(xué)

號(hào)：

指導(dǎo)教師：

時(shí)

間：

實(shí)習(xí)概況：

三相異步電動(dòng)機(jī)又稱感應(yīng)電動(dòng)機(jī)，它與其他類型電動(dòng)機(jī)相比較，具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、運(yùn)行可靠、價(jià)格便宜、堅(jiān)固耐用、維修方便等一系列點(diǎn)，因此，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用最為廣泛。在實(shí)際應(yīng)用中，必須要了解三相異步電動(dòng)機(jī)的分類和選型，同時(shí)為了保證電動(dòng)機(jī)安全可靠地運(yùn)行，電動(dòng)機(jī)必須定期進(jìn)行維護(hù)與修理，還需要掌握電動(dòng)機(jī)異常狀態(tài)的判斷、故障原因鑒別和故障維修的技能。

實(shí)習(xí)目的：

通過此次實(shí)習(xí)，可以熟悉電機(jī)結(jié)構(gòu)以及制造、安裝的要求和性能、質(zhì)量檢測(cè) 等，學(xué)會(huì)電動(dòng)機(jī)拆卸與安裝的工藝技術(shù)，電機(jī)的絕緣測(cè)試與搖表的使用知識(shí)，并 繪出電機(jī)定子繞組展開圖，加強(qiáng)動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)踐技能，增強(qiáng)個(gè)人的團(tuán)隊(duì)合作 能力，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

任務(wù)一

電動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)

（一）實(shí)訓(xùn)目的

1、認(rèn)識(shí)電動(dòng)機(jī)的分類

2、了解電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)

（二）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

了解電動(dòng)機(jī)的分類和基本結(jié)構(gòu)，通過觀摩和比對(duì)資料圖認(rèn)識(shí)電機(jī)的各部分構(gòu)件名稱。1.電機(jī)的分類

1）電能→機(jī)械能 電動(dòng)機(jī) M 2）機(jī)械能→電能 發(fā)電機(jī) G

3）機(jī)械能→機(jī)械能 變壓器（升、降）T

2.電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)（三相交流異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)）1）定子部分

定子鐵心: 定子鐵心的作用是作為電機(jī)磁路的一部分，并在其上放置定子繞組。定子繞組:定子繞組的是電動(dòng)機(jī)的電路部分，通入三相交流電，產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)。機(jī)座

2）轉(zhuǎn)子部分

轉(zhuǎn)子是電動(dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)部分，包括轉(zhuǎn)子鐵心、轉(zhuǎn)子繞組和轉(zhuǎn)軸等部件。

轉(zhuǎn)子鐵心作用:電機(jī)磁路的一部分，并放置轉(zhuǎn)子繞組。一般用0.5毫米厚的硅鋼片沖制、疊壓而成，硅鋼片外圓沖有均勻分布的孔，用來安置轉(zhuǎn)子繞組。

轉(zhuǎn)子繞組作用是切割定子旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)及電流，并形成電磁轉(zhuǎn)矩而使電動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn)。根據(jù)構(gòu)造的不同分為鼠籠式轉(zhuǎn)子和繞線式轉(zhuǎn)子。3）其他部分

3.電動(dòng)機(jī)的銘牌(示例)

任務(wù)二

三相異步電動(dòng)機(jī)的拆卸

（一）實(shí)訓(xùn)目的

1、認(rèn)識(shí)三相異步電機(jī)的結(jié)構(gòu)

2、掌握三相異步電動(dòng)機(jī)的拆裝方法和步驟

（二）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1、記錄本實(shí)訓(xùn)三相異步電動(dòng)機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)：

2、填寫電動(dòng)機(jī)各零件名稱：

a 接線盒 b c d 基座 e f 定子鐵芯 g 定子繞組 h i j

3、寫出三相異步電動(dòng)機(jī)的工作原理

如右圖所示，定子的三相對(duì)稱繞組通以三相對(duì)稱電流，n1n1，順時(shí)針 會(huì)產(chǎn)生一個(gè)旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)，該磁場(chǎng)以同步轉(zhuǎn)速方向旋轉(zhuǎn)切割不動(dòng)的轉(zhuǎn)子導(dǎo)體，根據(jù)相對(duì)運(yùn)動(dòng)原理（定 子看做不動(dòng)，相當(dāng)于轉(zhuǎn)自逆時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)），由右手定則 可知轉(zhuǎn)子導(dǎo)體產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)E2方向如圖。又因轉(zhuǎn)子導(dǎo)體兩端 被端環(huán)短接形成閉合回路。因此，在感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E2作用下，轉(zhuǎn)子導(dǎo)體內(nèi)便有一感應(yīng)電流流過。若只考慮電流的有功分量 則電流I2與電動(dòng)勢(shì)E2相位相同，I2在磁場(chǎng)中產(chǎn)生一電磁力f 方向由左手定則斷定，f對(duì)轉(zhuǎn)軸形成轉(zhuǎn)矩T，于是轉(zhuǎn)子便順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)起來。若轉(zhuǎn)子與機(jī)械相連轉(zhuǎn)子的電磁轉(zhuǎn)矩T便克服負(fù)載轉(zhuǎn)矩TL而做功，從而實(shí)現(xiàn)了將電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。

4、畫出三相異步電動(dòng)機(jī)三相繞組的六個(gè)出線端子星型和三角形連接的接線圖。

（a）原理接線圖：左邊為星角形，右邊為三角形（b）接線盒內(nèi)接線圖：左邊為星角形，右邊為三角形

5、將電動(dòng)機(jī)的拆卸安裝步驟進(jìn)行正確排序。

首先，在拆卸電機(jī)前要用萬用表對(duì)電機(jī)繞組進(jìn)行檢察，檢查相與相之間是否 有短路以及銅線與電機(jī)殼之間是否絕緣，后用搖表測(cè)試電機(jī)的對(duì)地絕緣以及相間 絕緣電阻是否達(dá)到要求，最后連接電源試轉(zhuǎn)。確認(rèn)電機(jī)的完好和通電后能正常工 作后，方可拆卸電機(jī)。裝配好電機(jī)后要用兆歐表(搖表)對(duì)電機(jī)做電氣檢查與實(shí)驗(yàn)。以確保裝配后的電機(jī)能夠正常工作。1）拆卸前的準(zhǔn)備

(1)備齊常用電工工具及拉碼等拆卸工具。

(2)查閱并記錄被拆電機(jī)的型號(hào)、外型和主要技術(shù)參數(shù)。(3)在端蓋、軸、螺釘、接線樁等零件上做好標(biāo)記。2）拆卸與裝配流程

（1）拆卸流程：拆外部連線→拆帶輪或聯(lián)軸器→拆帶輪或聯(lián)軸器前軸承外蓋→前端蓋→風(fēng)罩→風(fēng)扇→后軸承外蓋→后端蓋→抽出轉(zhuǎn)子→前軸承→前軸承內(nèi)蓋→后軸承→后軸承內(nèi)蓋。（2）裝配流程：（后軸承內(nèi)蓋）→（后軸承）→（前軸承內(nèi)蓋）→（前軸承）→（抽出轉(zhuǎn)子）→（后端蓋）→（后軸承外蓋）→（風(fēng)扇）→（風(fēng)罩）→（前端蓋）→（前軸承外蓋）→（帶輪或聯(lián)軸器）→（帶輪或聯(lián)軸器）→（接外部連線）。3）拆卸異步電動(dòng)機(jī)

（1）拆卸電動(dòng)機(jī)之前，必須先確認(rèn)斷電后拆除電動(dòng)機(jī)與外部電路連接線，并做好相位標(biāo)記。（2）皮帶輪或聯(lián)軸器的拆卸

拆卸前，先在皮帶輪或聯(lián)軸器的軸伸端作好定位標(biāo)記，用專用位具將皮帶輪或聯(lián)軸器慢慢拉出。拉時(shí)要注意皮帶輪或聯(lián)軸器受力情況，務(wù)必使其合力沿軸線方向，拉具項(xiàng)端不得損壞轉(zhuǎn)子軸端中心孔。（3）拆卸風(fēng)扇罩

用較粗的水彩筆或粉筆在機(jī)殼與風(fēng)扇罩接縫處做好標(biāo)記以便復(fù)位，卸下風(fēng)扇罩螺絲（如圖1-1）。

（4）勻力卸下風(fēng)扇（如圖1-2）（5）卸下軸承蓋（如圖1-3）（6）抽轉(zhuǎn)子、卸后端蓋

抽轉(zhuǎn)子與卸后端蓋前，如（4），應(yīng)先在機(jī)殼與端蓋的接縫處較粗的水筆或者粉筆作好標(biāo)記以便復(fù)位。均勻拆除軸承蓋及端蓋螺栓并拿下軸承蓋，再用兩個(gè)螺栓旋于端蓋上兩個(gè)螺絲孔中，兩螺栓均勻用力向里轉(zhuǎn)（較大端蓋要用吊繩將端蓋先掛上）將端蓋拿下。（無頂絲孔時(shí)，可用銅棒對(duì)稱敲打，卸下端蓋，但要用木板墊住，避免過重敲擊，以免損壞端蓋）對(duì)于小型電動(dòng)機(jī)抽出轉(zhuǎn)子是人工進(jìn)行的，為防手滑或用力不均碰傷繞組，應(yīng)用紙板墊在繞組端部進(jìn)行（如圖1-

4、1-5）。（7）卸前端蓋

拆卸前端蓋時(shí)若無法拿下，應(yīng)用木棒透過定子里空隙定在端蓋上，用錘子勻力敲擊木棒，將端蓋頂下。

4）軸承的拆卸方法

軸承的拆卸可能在兩個(gè)部位進(jìn)行。一是在轉(zhuǎn)軸上拆卸，另一種是在端蓋內(nèi)拆卸。在轉(zhuǎn)軸上拆卸軸承有3種方法：

①第一種方法 用兩塊厚鐵板在軸承內(nèi)圈下邊夾住轉(zhuǎn)軸，并用能容納轉(zhuǎn)子的圓筒或支架支住，在轉(zhuǎn)軸上端墊上厚木板或銅板，敲打取下軸承。

②第二種方法。用端部呈楔形的銅棒以傾斜方向頂著軸承內(nèi)圈，然后用錘子敲擊。注意不能用力過猛，以防損壞工具和軸承。敲擊時(shí)，應(yīng)沿著四周均勻用力敲擊。

③第三種方法。用拉碼等專用拆卸工具拆卸。這種方法簡(jiǎn)單、實(shí)用，專用工具的尺寸可隨軸承直徑任意調(diào)節(jié)，只要轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，軸承就被拉出。操作時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

a．拉腳的拉鉤應(yīng)鉤住軸承的內(nèi)圈，不能鉤在外圈上，因?yàn)槔馊_(dá)不到拆卸目的，還可能損壞軸承。

b．拉軸承時(shí)軸承拉腳與地面的高度一定要用木塊或其他東西墊得適當(dāng)，使拉腳螺桿對(duì)準(zhǔn)軸承的中心孔，不要歪斜，并要隨時(shí)注意拉鉤與軸承的受力情況，不要把軸承的螺桿拉壞。c．要防止拉腳的拉鉤滑脫，如果滑脫會(huì)使軸承的外圈或其他機(jī)件損壞。

任務(wù)三 三相異步電動(dòng)機(jī)定子繞組首尾端的判別

（一）實(shí)訓(xùn)目的

1、掌握三相異步電機(jī)定子繞組首尾端的判別方法

2、掌握三相異步電機(jī)定子繞組首尾端判別的操作步驟

（二）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

三相異步電機(jī)定子繞組首尾端的判別。當(dāng)電動(dòng)機(jī)接線板損壞，定子繞組的6 個(gè)線頭分不清楚時(shí)，不可盲目接線，以免引起電動(dòng)機(jī)內(nèi)部故障，因此必須分清6個(gè)線頭的首尾端后才能接線。

電動(dòng)機(jī)定子三相繞組首尾端的判斷： 方法1 萬用表（剩磁法）

①用萬用表毫安擋判別 首先用搖表或萬用表“Ω”擋找出三相繞組每相繞組的兩個(gè)引出線頭。作三相繞組的假設(shè)編號(hào) U１、U2、V１、V2、W１、W2。再將三相繞組假設(shè)的三首三尾分別連在一起，接上萬用表，用毫安擋或微安擋測(cè)量。用手轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子，若萬用表指針不動(dòng)，則假設(shè)的首尾端均正確。若萬用表指針擺動(dòng)，說明假設(shè)編號(hào)的首尾有錯(cuò)，應(yīng)逐相對(duì)調(diào)重測(cè)，直到萬用表指針不動(dòng)為止，此時(shí)聯(lián)在一起的三首三尾正確。

②做好假設(shè)編號(hào)后，將任意一相繞組接萬用表毫安(或微安)擋，另選一相繞組，用該相繞組的兩個(gè)引出線頭分別碰觸干電池的正、負(fù)極，若萬用表指針正偏轉(zhuǎn)，則接干電池的負(fù)極引出線頭與萬用表的紅表棒為首(或尾)端，如圖6—7所示。照此方法找出第三相繞組的首(或尾)端。

方法2 用萬用表和電池法

①用萬用表電阻擋代替電池與小燈泡，測(cè)出各相繞組的兩根線端，電阻值最小的兩線端為一相繞組的線端。

②將萬用表選擇開關(guān)切換三測(cè)直流電流檔（或直流電壓檔也可以），量程可小些，這樣指針偏轉(zhuǎn)自明顯。將任意一組繞組的兩個(gè)線瑞先標(biāo)上首端D1和末端D4的標(biāo)記并接到萬用表上，并且指定首端D1接萬用表的“－”端上，末端D4接天用表的“＋”端上。再將另一相繞經(jīng)的一個(gè)線端接電池的負(fù)極，另一經(jīng)端去碰觸電池正極，同時(shí)注意觀察表針的瞬間偏轉(zhuǎn)方向，若表針正奔移（向右轉(zhuǎn)動(dòng)），則與電池正極碰期的那根線端為首端，與電池負(fù)極往連接的一根線端為末端，做好首末端標(biāo)記D2和D5。若萬用表指針?biāo)查g反轉(zhuǎn)移（向左轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)該相繞組的首末端與上述到別正好相反。

③萬用表與繞組的接線不動(dòng)，用上述同樣的方法判別第三相繞組的首末端。該方法的原理也是利用變壓器的電磁感應(yīng)原理。需注意的是觀察電池接通時(shí)那一瞬間的萬用表指針的偏轉(zhuǎn)方向，而不應(yīng)是電池?cái)嚅_繞組時(shí)的瞬間萬用表的指針偏轉(zhuǎn)變化。

需注意：上述判別電動(dòng)機(jī)定子繞組首尾端的方法，由于電機(jī)三繞組不完全對(duì)稱，連接正確時(shí)，指針仍有可能有極小幅度的偏轉(zhuǎn)，但幅度比不正確時(shí)小得多。

第三篇：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

《物流管理概論》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

一、實(shí)訓(xùn)目的物流管理概論課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，實(shí)訓(xùn)利用學(xué)校高等院校物流管理教學(xué)模擬系統(tǒng)，仿真物流配送中心的實(shí)際運(yùn)作方式和全部過程，并與電子商務(wù)系統(tǒng)相連，給學(xué)生一個(gè)整體的實(shí)操運(yùn)作過程。通過實(shí)訓(xùn)使學(xué)生更好的掌握倉(cāng)儲(chǔ)和配送作業(yè)的主要業(yè)務(wù)流程,基本管理技術(shù),理論和方法,明確倉(cāng)儲(chǔ)與配送在物流系統(tǒng)中的本質(zhì)，把所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來，能提高學(xué)生的實(shí)際操作和動(dòng)手能力，為企業(yè)培養(yǎng)更多合格的高職高專人才，更好的為社會(huì)服務(wù)。

二、實(shí)訓(xùn)基本要求

(一)對(duì)教師的要求

實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)和提高學(xué)生專業(yè)技能的關(guān)鍵，教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)每次實(shí)訓(xùn)要做到有計(jì)劃、有控制、有指導(dǎo)、有實(shí)訓(xùn)成績(jī)、有實(shí)訓(xùn)講評(píng)。教師對(duì)整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程要作具體指導(dǎo)，特別是活動(dòng)中的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，以便學(xué)生順利完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

(二)對(duì)學(xué)生的要求

1．遵守紀(jì)律，遵守作息時(shí)間，不許擅自缺席。

2．服從指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，嚴(yán)格按要求完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

3．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容必須獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲。

三、實(shí)訓(xùn)任務(wù)

為配合《物流管理概論》課程的理論教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)物流基本概念和基本理論的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)從認(rèn)識(shí)、設(shè)計(jì)、實(shí)施到運(yùn)作的一體化的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)思想。在理論講授的同時(shí)，安排實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力、資料收集能力、資料整理與分析能力、實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫能力，為今后學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。

四、實(shí)訓(xùn)方式

1．物流設(shè)施與設(shè)備認(rèn)知實(shí)習(xí)

選擇典型的物流設(shè)施與設(shè)備讓學(xué)生了解各種設(shè)施與設(shè)備的功能、用途、操作注意

事項(xiàng)。

2．典型案例評(píng)析

首先，選擇較為典型的具有討論意義的案例。其次，進(jìn)行案例分析時(shí)，即可學(xué)生獨(dú)立分析，然后分散書面完成報(bào)告，也分小組進(jìn)行討論然后到全班集中討論。教師對(duì)案例的分析與總結(jié)，側(cè)重于對(duì)學(xué)生的分析進(jìn)行歸納、拓展和升華。

3．資料整理與分析

指定一類企業(yè)，讓學(xué)生根據(jù)調(diào)查或搜集的資料按教師的要求理行整理、分析，寫出報(bào)告。

4．報(bào)告撰寫與交流

在大量參觀、調(diào)查研究與資料收集的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生按調(diào)查報(bào)告的要求寫出報(bào)告，教師組織評(píng)選，之后進(jìn)行交流。

5.軟件模擬

五、實(shí)訓(xùn)方法

1．參觀實(shí)習(xí)

組織學(xué)生到省內(nèi)知名物流進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)參觀，并邀請(qǐng)企業(yè)老師向?qū)W生講解本企業(yè)物流運(yùn)作現(xiàn)狀、物流管理現(xiàn)狀、物流作業(yè)流程、信息化建設(shè)、行業(yè)物流等相關(guān)知識(shí)，以拓展學(xué)生的知識(shí)面，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。

2．實(shí)地調(diào)查

（1）分小組制定調(diào)查提綱與方案，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，分片區(qū)對(duì)咸陽市內(nèi)的物流企業(yè)、工商企業(yè)進(jìn)行深入調(diào)查，了解咸陽市物流行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀、存在的問題、未來的發(fā)展趨勢(shì)等問題，在此基礎(chǔ)上確定研究問題，進(jìn)行深入調(diào)查并寫出調(diào)查報(bào)告。

（2）要求學(xué)生利用假期和節(jié)假日對(duì)自己家鄉(xiāng)的物流企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，并撰寫調(diào)查報(bào)告。

（3）可通過調(diào)查、去圖書館與上網(wǎng)等來了解資料的來源，并對(duì)資料理行整理分析來撰寫報(bào)告。

3．聘請(qǐng)企業(yè)、行業(yè)專家為學(xué)生進(jìn)行物流行業(yè)相關(guān)知識(shí)專題講座，之后讓學(xué)生撰寫心得體會(huì)。

4.利用多媒體組織學(xué)生觀看物流技能競(jìng)賽、物流作業(yè)等物流實(shí)操視頻，在此基礎(chǔ)上盡心問題討論。

六、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

項(xiàng)目一物流功能

【技能要點(diǎn)】

了解運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、包裝、裝卸搬運(yùn)、配送、流通加工不合理的現(xiàn)象及其影響因素，能夠?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)象提出合理化的有效措施；熟悉運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送的基本業(yè)務(wù)流程，熟練掌握各種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)；熟悉運(yùn)輸合理化、倉(cāng)儲(chǔ)合理化、包裝合理化、裝卸搬運(yùn)合理化、配送合理化、流通加工合理化的途徑。

【實(shí)訓(xùn)方式】

1、物流系統(tǒng)及功能教學(xué)案例分析與討論

2、觀看物流功能環(huán)節(jié)實(shí)操視頻

3、企業(yè)參觀與調(diào)研

項(xiàng)目二物流成本管理

【技能要點(diǎn)】

熟悉物流成本的構(gòu)成項(xiàng)目，明確物流成本管理的思路，熟悉降低物流成本的途徑。

【實(shí)訓(xùn)方式】

物流成本管理案例分析

【參考案例】

安利如何降低物流成本

簡(jiǎn)談沙河服裝批發(fā)市場(chǎng)物流運(yùn)作過程

項(xiàng)目三物流庫(kù)存管理

【技能要點(diǎn)】

掌握庫(kù)存的分類方法、庫(kù)存成本管理的種類；掌握庫(kù)存持有成本的計(jì)算、庫(kù)存價(jià)值的記錄方法、ABC分析法、定量訂貨法和定期定貨法。

【實(shí)訓(xùn)方式】

庫(kù)存管理教學(xué)案例分析

庫(kù)存控制的方法習(xí)題訓(xùn)練

【參考案例】

高效中轉(zhuǎn)站是如何煉成的？

項(xiàng)目四第三方物流

【技能要點(diǎn)】

熟悉第三方物流企業(yè)管理的內(nèi)容及其業(yè)務(wù)流程

【實(shí)訓(xùn)方式】

初步了解和演練第三方物流模擬教學(xué)軟件系統(tǒng)

【參考案例】

科龍與第三方物流

項(xiàng)目五供應(yīng)鏈管理

【技能要點(diǎn)】

明確供應(yīng)鏈的構(gòu)成及供應(yīng)鏈管理下的物流功能環(huán)節(jié)，樹立供應(yīng)鏈管理的思想意識(shí)。

【實(shí)訓(xùn)方式】

供應(yīng)鏈管理案例分析

項(xiàng)目六現(xiàn)代物流技術(shù)

【技能要點(diǎn)】

了解現(xiàn)代物流技術(shù)裝備及其功能，明確其在現(xiàn)代物流管理中的重要性。

【實(shí)訓(xùn)方式】

現(xiàn)代物流技術(shù)相關(guān)案例分析

【參考案例】

RFID技術(shù)典型應(yīng)用案例

項(xiàng)目七專業(yè)基本技能綜合訓(xùn)練

【技能要點(diǎn)】

1．了解物流行業(yè)的構(gòu)成、現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢(shì)；了解現(xiàn)代物流與傳統(tǒng)物流的區(qū)別；了解物流法律法規(guī)；理解物流行業(yè)環(huán)境；掌握現(xiàn)代物流企業(yè)的運(yùn)作流程（以真實(shí)物流企業(yè)為例開展專題報(bào)告）；掌握企業(yè)物流的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)（以真實(shí)企業(yè)的物流運(yùn)作流程為例開展專題報(bào)告）。

2．在咸陽市區(qū)或周邊地區(qū)選擇貨運(yùn)公司/倉(cāng)儲(chǔ)公司/第三方物流公司/大型連鎖企業(yè)的物流部門，或者是涉及各項(xiàng)物流活動(dòng)的生產(chǎn)性/銷售型企業(yè)進(jìn)行實(shí)地參觀。要求有企業(yè)技術(shù)人員和管理人員分部門、分步驟、分設(shè)備對(duì)物流各環(huán)節(jié)的運(yùn)作流程和管理方法進(jìn)行講解。從而使學(xué)生掌握企業(yè)內(nèi)外部物流的真實(shí)運(yùn)作流程；掌握企業(yè)運(yùn)作過程中涉及到的各物流功能模塊；了解相關(guān)物流設(shè)備的功能與用途，選擇相關(guān)簡(jiǎn)單物流設(shè)備，提供給學(xué)生進(jìn)行真實(shí)操作，掌握簡(jiǎn)單設(shè)備的操作方法。

【實(shí)訓(xùn)方式】

1．物流綜合專題報(bào)告

2．集體參觀調(diào)研企業(yè)

3．相關(guān)設(shè)備的操作與使用

七、成績(jī)的考核

考核模式：考核方式分為實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)表現(xiàn)情況兩部分；

成績(jī)構(gòu)成：實(shí)習(xí)表現(xiàn)情況20%，實(shí)習(xí)總結(jié)80%。

第四篇：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書——樣本

1實(shí)驗(yàn)名稱：網(wǎng)站開發(fā)

1.1實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

是學(xué)生熟練掌握J(rèn)OOMLA網(wǎng)站的應(yīng)用，了解網(wǎng)站開發(fā)流程，掌握網(wǎng)站從設(shè)計(jì)到部署安裝的全部過程

1.2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配（9學(xué)時(shí)）

1.2.1.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

（一）：部署一個(gè)WAMP5的集成PHP開發(fā)環(huán)境

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

熟悉以PHP為基礎(chǔ)的CMS網(wǎng)站的環(huán)境配置

實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

1、安裝WAMP5開發(fā)環(huán)境

2、實(shí)現(xiàn)如下功能：在WINDOW系統(tǒng)中架設(shè)集成Apache，MySql，PHP開發(fā)環(huán)境，打到可運(yùn)行JOOMLA網(wǎng)站的目的實(shí)驗(yàn)要求：

1、Apache,MySql可以正常運(yùn)行，PHP代碼可執(zhí)行

1.2.2.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

（二）：安裝一個(gè)JOOMLA站點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

了解CMS網(wǎng)站的安裝流程和基本結(jié)構(gòu)，對(duì)內(nèi)容管理系統(tǒng)有較深入的了解 實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

1、使用QiuckStart的方式安裝一個(gè)站點(diǎn)

2、無安裝包情況下通過編寫配置文件來安裝一個(gè)網(wǎng)站

實(shí)驗(yàn)要求：

1、網(wǎng)站可以正常運(yùn)行，無報(bào)錯(cuò)信息

2、可以正常連接MySql數(shù)據(jù)庫(kù)

3、有正常的管理員賬戶可以訪問到后臺(tái)

1.2.3.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

（三）：仿制一個(gè)成熟的JOOMLA網(wǎng)站

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

熟練應(yīng)用JOOMLA的后臺(tái)管理，包括菜單、文章、模塊、組件、插件的管理

實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

1、利用已有模板，仿制一個(gè)成型的站點(diǎn)

2、實(shí)現(xiàn)如下功能：實(shí)現(xiàn)與所給列子完全相同的所有內(nèi)容及功能

實(shí)驗(yàn)要求：

1、與模仿站點(diǎn)完全一致

2、網(wǎng)站可以正常瀏覽

1.2.4.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

（四）：使用已有模板按照客戶需求做出一個(gè)網(wǎng)站

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

熟悉網(wǎng)站的開發(fā)模式，學(xué)會(huì)滿足客戶需求，掌握閱讀用戶需求文檔的能力

實(shí)驗(yàn)任務(wù)：

1.按照用戶需求說明書完成一個(gè)成熟的網(wǎng)站

實(shí)驗(yàn)要求：

1.符合客戶需求

2.網(wǎng)站可以正常運(yùn)行

1.3思考題:

1、組件，模塊，插件是如何定義的2、如何應(yīng)對(duì)不同瀏覽器對(duì)網(wǎng)站運(yùn)行所造成的效果差異

1.4程序清單：

1.4.1.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

（一）：簡(jiǎn)單圖形輸出

參見：exercise—solution java基礎(chǔ)practicecomisstrainpracticep_2_2_1

1.4.2.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

（二）：命令行菜單的輸入輸出

參見：exercise—solution java基礎(chǔ)practicecomisstrainpracticep_2_2_

21.4.3.實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

（三）：輸出陣列

參見：exercise—solution java基礎(chǔ)practicecomisstrainpracticep_3_2_1

1.5運(yùn)行結(jié)果: 由實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師檢查

1.6調(diào)試分析及實(shí)驗(yàn)心得:（答題紙）

1.7解答思考題: 由實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師檢查

附：實(shí)驗(yàn)環(huán)境

網(wǎng)站開發(fā)培訓(xùn)班計(jì)算機(jī)軟硬件配置標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)員用機(jī)硬件最低配置

1.4GHz 以上cpu512M以上內(nèi)存2G以上可用硬盤空間

學(xué)員用機(jī)軟件標(biāo)準(zhǔn)配置：

操作系統(tǒng)：Windows XP Professional SP2 or Windows 2000 Professional sp4

OFFICE：OFFOICE2003

漢字輸入：拼音、五筆

解壓縮工具：WINRAR 3.X

PDF閱讀器：Acrobat Reader

開發(fā)工具：JOOMLA，DreamWeaver8

打包工具：JoomlaPack

文本編輯：EditPlus3 DreamWeaver8

作圖工具：PhotoShop CS3FireWorks

瀏覽器：IE7.0，F(xiàn)ireFox

瀏覽器插件：FireBug

數(shù)據(jù)庫(kù)：MySql

翻譯軟件：任意翻譯軟件

服務(wù)器：WAMP，IIS5

恢復(fù)工具：Norton Ghost

通訊工具：IpMSG

播放器：Real play

殺毒軟件：任意可靠殺軟

數(shù)據(jù)庫(kù)訪問工具：Phpmyadmin Navicat for MySQL

瀏覽器測(cè)試：IEtester

FTP上傳工具：FlashFXP

GIF制作工具：Ulead GIF Animator 5 FLASH廣告制作工具：SWFText

教學(xué)用服務(wù)器軟件標(biāo)準(zhǔn)配置：

操作系統(tǒng)：Windows 2000 server SP4 漢字輸入：拼音

解壓縮工具：WINRAR 3.X

PDF閱讀器：Acrobat Reader

文本編輯： EditPlusDreamWeaver8 數(shù)據(jù)庫(kù)： SQLServer

Web服務(wù)器：IIS5，WAMP5 恢復(fù)工具：Norton Ghost

殺毒軟件：任意可靠的殺毒軟件

第五篇：實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

綜合英語 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

主 編：英語教研室

課程類別：公共基礎(chǔ)課

適用對(duì)象：全院各專業(yè)學(xué)生（三年學(xué)制）獨(dú)立實(shí)踐學(xué)時(shí)：110學(xué)時(shí)

海南政法職業(yè)學(xué)院

公共教育部

目 錄

一、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一 聽力訓(xùn)練

1、實(shí)訓(xùn)目的

2、實(shí)訓(xùn)條件

3、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)分配

5、實(shí)訓(xùn)過程（步驟）

6、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式

二、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二 口語訓(xùn)練

1、實(shí)訓(xùn)目的

2、實(shí)訓(xùn)條件

3、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)分配

5、實(shí)訓(xùn)過程（步驟）

6、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式

三、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三 閱讀訓(xùn)練

1、實(shí)訓(xùn)目的

2、實(shí)訓(xùn)條件

3、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)分配

5、實(shí)訓(xùn)過程（步驟）

6、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式

四、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四 寫作訓(xùn)練

1、實(shí)訓(xùn)目的

2、實(shí)訓(xùn)條件

3、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)分配

5、實(shí)訓(xùn)過程（步驟）

6、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式

五、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目五 翻譯訓(xùn)練

1、實(shí)訓(xùn)目的

2、實(shí)訓(xùn)條件

3、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

4、實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)分配

5、實(shí)訓(xùn)過程（步驟）

6、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫指導(dǎo) 7．考核方式 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一 聽力訓(xùn)練

一、項(xiàng)目的目的

該項(xiàng)目旨在提高學(xué)生的英語聽力。對(duì)于程度較低的學(xué)生，通過該項(xiàng)目的練習(xí)，能基本聽懂教材的內(nèi)容和題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜、基本上沒有生詞、語速為每分鐘100-120詞的會(huì)話、報(bào)道、或故事等，能掌握其中心大意，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)。對(duì)于程度較高的學(xué)生，能聽懂句子結(jié)構(gòu)不太復(fù)雜、基本上沒有生詞、語速為每分鐘150-170詞的篇幅較長(zhǎng)的會(huì)話、談話、報(bào)道和講座，能掌握其中大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度，并能進(jìn)行分析、推理和判斷。

二、項(xiàng)目的要求

（一）學(xué)生根據(jù)教師的發(fā)音，把聽到的生詞、詞組和句子寫下來。

（二）學(xué)生課堂上認(rèn)真聽課文錄音，糾正和完善英語發(fā)音和語音語調(diào)，并弄明白所聽到的內(nèi)容。

（三）課堂上集中精力，努力聽懂教師全英文授課的內(nèi)容，并能根據(jù)教師和同學(xué)的發(fā)音做出積極的回應(yīng)。

（四）聽簡(jiǎn)單錄音材料時(shí)，可跟隨錄音進(jìn)行復(fù)述。

三、項(xiàng)目的條件

1、多媒體教學(xué)設(shè)備及課件

2、語音實(shí)驗(yàn)室

3、聽力光盤和磁帶

四、項(xiàng)目的組織實(shí)施

（一）教師采用“由詞入句”法讓學(xué)生聽寫課文生詞、詞組和句子，學(xué)生根據(jù)教師的發(fā)音寫下要求的內(nèi)容。

（二）教師播放課文錄音，學(xué)生根據(jù)錄音糾正英語發(fā)音并理解課文大意。

（三）在聽簡(jiǎn)單錄音材料時(shí)，教師可用復(fù)述法進(jìn)行教學(xué)，要求學(xué)生根據(jù)錄音的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述,最開始可先進(jìn)行句子的復(fù)述，然后再提高到課文大意的復(fù)述。

（四）教師利用聽說結(jié)合法在課堂上讓學(xué)生就相關(guān)話題進(jìn)行討論和自由發(fā)言，讓學(xué)生適應(yīng)不同人的英語發(fā)音。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行考查。

六、分配學(xué)時(shí)

（一）課內(nèi)學(xué)時(shí)20課時(shí)。

（二）課外學(xué)時(shí)20課時(shí) 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二 口語訓(xùn)練

一、項(xiàng)目的目的

培養(yǎng)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，使其能用英語進(jìn)行一般的課堂交際（包括回答教師提問、參與小組討論、概括課文大意等），能進(jìn)行日常生活交流（如打招呼、介紹、問路和指路等）及說明、論述給定情境中的內(nèi)容（如說明圖表內(nèi)容或論述觀點(diǎn)）。表達(dá)思想清楚，語音、語調(diào)基本正確。

二、項(xiàng)目的要求

（一）模仿：學(xué)生觀看英語口語演講錄像、英語電影并模仿發(fā)音及演講形式等。

（二）勤讀：學(xué)生多讀課文，做到盡量熟悉課文內(nèi)容。

（三）對(duì)練：學(xué)生選擇口語搭檔，在課后就既定主題進(jìn)行口語操練。

三、項(xiàng)目的條件

（一）多媒體教學(xué)設(shè)備及課件。

（二）語音實(shí)驗(yàn)室。

（三）英語演講錄像。

四、項(xiàng)目的組織實(shí)施

（一）每次課最初5分鐘要求學(xué)生輪流做英語主題演講。演講完畢后回答其他同學(xué)及教師提出的問題。教師點(diǎn)評(píng)。

（二）課文導(dǎo)入環(huán)節(jié)學(xué)生分組就與課文主題相關(guān)的話題進(jìn)行討論，發(fā)表個(gè)人看法。小組推舉代表發(fā)言，教師點(diǎn)評(píng)。

（三）教師講解課文后要求學(xué)生就課文內(nèi)容回答問題；用英語概括課文，時(shí)間限定在2分鐘內(nèi)。教師點(diǎn)評(píng)。

（四）針對(duì)《實(shí)用英語》每單元Skills Development & Practice中的口語訓(xùn)練環(huán)節(jié)基本訓(xùn)練步驟如下：教師簡(jiǎn)要講解常用句型——學(xué)生朗讀句型——學(xué)生分配角色練習(xí)對(duì)話(sample dialogue)——根據(jù)給定的情境練習(xí)同主題對(duì)話——教師點(diǎn)評(píng)。

（五）不定期組織學(xué)生觀看英語口語演講錄像、英語短片，以利于提高。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

（一）讓學(xué)生（2人）根據(jù)情境在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織英語對(duì)話。任課教師根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)（包括語音、語調(diào)、流利程度、表達(dá)是否清楚等）自行評(píng)分。

（二）根據(jù)給定的題目在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做英語演講。任課教師根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)（包括語音、語調(diào)、流利程度、表達(dá)是否清楚等）自行評(píng)分。

六、分配學(xué)時(shí)

（一）課內(nèi)學(xué)時(shí)20課時(shí)。

（二）課外學(xué)時(shí)20課時(shí)。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三 閱讀訓(xùn)練

一、項(xiàng)目的目的

掌握基本閱讀技能，能看懂語言難度中等的一般題材文章、科普讀物和與專業(yè)有關(guān)的資料、簡(jiǎn)短實(shí)用文字材料，如信函、技術(shù)說明書、合同等，理解正確。掌握中心大意、以及說明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)，并能進(jìn)行一定的分析、推理和判斷，理會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每分鐘60詞。在閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低、生詞不超過總詞數(shù)3%的材料時(shí)，能掌握中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度達(dá)到每分鐘100詞。

二、項(xiàng)目的要求

（一）在教師指導(dǎo)下，學(xué)生結(jié)合自己的閱讀水平差異來選擇合適的閱讀材料，從而擴(kuò)大詞匯量。

（二）學(xué)生根據(jù)自己的水平，閱讀教師推薦的課外書刊，如《英浯沙龍》、《英語世界》、《21世紀(jì)報(bào)》、《英語學(xué)習(xí)》等多種報(bào)刊雜志。

（三）加強(qiáng)語法基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握一定的閱讀技巧，糾正不良的閱讀習(xí)慣。

三、項(xiàng)目的條件

（一）多媒體教學(xué)設(shè)備及課件。

（二）課文閱讀材料：每單元Skills Development & Practice中的閱讀訓(xùn)練。

（三）課外書刊：如《英浯沙龍》、《英語世界》、《21世紀(jì)報(bào)》、《英語學(xué)習(xí)》等多種報(bào)刊雜志。

四、項(xiàng)目的組織實(shí)施

（一）每次課最初10分鐘要求學(xué)生閱讀一篇文章，之后由教師提出問題并講解分析給出答案。本環(huán)節(jié)采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。

（二）教師講解后要求學(xué)生尋找各段主題句、概括文章的中心思想。本環(huán)節(jié)采用互動(dòng)交流練習(xí)以及復(fù)述法。

（三）針對(duì)《實(shí)用英語》每單元Skills Development & Practice中的閱讀訓(xùn)練環(huán)節(jié)基本訓(xùn)練步驟如下：教師簡(jiǎn)要講解閱讀技巧--學(xué)生練習(xí)--教師點(diǎn)評(píng)。本環(huán)節(jié)采用講授法和練習(xí)法。

在閱讀項(xiàng)目教學(xué)環(huán)節(jié)，教師作為課堂主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主參與閱讀訓(xùn)練。我們則建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，可采取學(xué)生自評(píng)、互評(píng)或教師評(píng)價(jià)等形式，評(píng)選最佳讀者，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

評(píng)分方法采用百分制，具體分布為：出勤率30％，課堂實(shí)踐40%，最后的測(cè)試30%。

六、分配學(xué)時(shí)

（一）課內(nèi)學(xué)時(shí)20課時(shí)。

（二）課外學(xué)時(shí)20課時(shí)。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四 寫作訓(xùn)練

一、項(xiàng)目的目的

（一）根據(jù)全國(guó)《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》的內(nèi)容和精神，系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)生的英語寫作能力，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際使用語言的技能，使學(xué)生能夠?qū)懗龇嫌⒄Z表達(dá)習(xí)慣的句子、段落和篇章，從而全面完成教學(xué)大綱規(guī)定的英語寫作教學(xué)的內(nèi)容和要求。

（二）提高學(xué)生的英語寫作能力，使其能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時(shí)做筆記、回答問題、寫提綱和摘要，能就一定的話題、提綱、表格或圖示在半小時(shí)內(nèi)寫出150-180詞的短文，能寫日常應(yīng)用文（如信函、簡(jiǎn)歷等），內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順。

二、項(xiàng)目的要求

（一）模仿：在教師指導(dǎo)下，套用所學(xué)應(yīng)用文寫作的基本模式，就指定內(nèi)容寫出80-100詞的命題作文。

（二）勤練：重視每一單元的課后練習(xí)，在課堂上進(jìn)行多種寫作技能輔助練習(xí)，如填空，造句，句型變換，連詞成句，連句成段以及閱讀后寫摘要等；通過大量練習(xí)逐步掌握寫作技巧，尤其是應(yīng)用文的特點(diǎn)、作用、種類、體式、寫作的基本要求、常用應(yīng)用文的寫作方法等。

（三）鞏固：牢記應(yīng)用文套用格式，經(jīng)常復(fù)習(xí)寫作的基本格式，將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己知識(shí)。

三、項(xiàng)目的條件

（一）多媒體教學(xué)設(shè)備。

（二）《實(shí)用英語》寫作部分范文

（三）《A級(jí)考試學(xué)習(xí)指南》

四、項(xiàng)目的組織實(shí)施

（一）針對(duì)《實(shí)用英語》每單元Skills Development & Practice中的寫作訓(xùn)練環(huán)節(jié)基本訓(xùn)練步驟為：教師講解應(yīng)用文的基本格式、常用語等，學(xué)生套用格式按規(guī)定內(nèi)容寫一篇80-100字的作文，學(xué)生互評(píng)或教師以作業(yè)的形式批改。

第一步：審題。要求學(xué)生能在最短時(shí)間內(nèi)判斷出寫作體裁，理解題目要求，在完全領(lǐng)悟得基礎(chǔ)上才能下筆。

第二步：列出提綱。緊緊圍繞題目要求擬好提綱，搭好文章的框架結(jié)構(gòu)。

第三步：關(guān)鍵詞。根據(jù)寫作體裁套用關(guān)鍵詞句、常用句型。第四步：校對(duì)。校對(duì)事項(xiàng)：?jiǎn)卧~拼寫、語法錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、格式、一致性等。

（二）在教學(xué)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到如下技能要求：

1、正確使用所學(xué)的詞、詞組和句型；

2、正確使用語法及標(biāo)點(diǎn)，使句子結(jié)構(gòu)完整；

3、所寫句子意思清楚，符合邏輯順序；

4、正確使用連接手段：如first、second等；

5、正確套用或使用常見的應(yīng)用文格式。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

短文寫作考試。

六、分配學(xué)時(shí)

（一）課內(nèi)學(xué)時(shí)20課時(shí)。

（二）課外學(xué)時(shí)20課時(shí)。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目五 翻譯訓(xùn)練

一、項(xiàng)目的目的

通過本項(xiàng)目的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握英譯漢和漢譯英的基本方法和技巧，能借助詞典翻譯中等偏下或中等難度的一般題材的文字材料和對(duì)外交往中的一般業(yè)務(wù)文字材料。理解正確，譯文達(dá)意，格式恰當(dāng)。在翻譯生詞不過5%的實(shí)用文字材料時(shí)，筆譯速度每小時(shí)200個(gè)詞。

二、項(xiàng)目的要求

（一）學(xué)習(xí)掌握翻譯的常用基礎(chǔ)技能（詞類轉(zhuǎn)換，詞義引申，正說反譯、反說正譯，增詞、省詞等翻譯基本知識(shí)）；

（二）學(xué)習(xí)特殊句式的翻譯技巧(被動(dòng)句式、倍數(shù)、定語從句及長(zhǎng)句拆分等的基本翻譯技巧和方法)；

（三）課內(nèi)和課后運(yùn)用所學(xué)翻譯知識(shí)及技巧進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)；

三、項(xiàng)目的條件

（一）多媒體設(shè)備及課件；

（二）《實(shí)用英語綜合教程》, 《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試A級(jí)考試學(xué)習(xí)指南》；

（三）摘自報(bào)刊、雜志等的不同體裁的短文、段落，如，《21st Century》、《英語沙龍》、《英語世界》等。

四、項(xiàng)目的組織實(shí)施

（一）課堂上詳細(xì)講解翻譯基礎(chǔ)技能及技巧；

（二）學(xué)生在課堂上獨(dú)立完成教材每單元Translation Skills 部分所附的英譯漢和漢譯英部分練習(xí)；

（三）教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的譯文；

（四）學(xué)生課后獨(dú)立完成英語應(yīng)用能力考試輔導(dǎo)材料或模擬試題中的句子翻譯練習(xí)；

（五）將學(xué)生分為2-3人一組，課后完成英語應(yīng)用能力考試輔導(dǎo)材料活模擬試題中的段落翻譯；

（六）各小組間互評(píng)譯文或教師以作業(yè)形式批改并點(diǎn)評(píng)。

五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法

英譯漢、漢譯英的句子翻譯。

六、分配學(xué)時(shí)

（一）課內(nèi)學(xué)時(shí)20課時(shí)。

（二）課外學(xué)時(shí)20課時(shí)。