第一篇：“教學(xué)常規(guī)”專項督導(dǎo)整改方案

躍龍小學(xué)關(guān)于朱沱鎮(zhèn)2014年（秋）“教學(xué)常規(guī)”專項督導(dǎo)

評估檢查的整改方案

根據(jù)《朱沱片區(qū)督導(dǎo)辦2014年秋“教學(xué)常規(guī)”專項督導(dǎo)評估工作方案》（朱沱片督〔2014〕3號）安排，1月4日至1月16日，教管中心深入各校開展了“教學(xué)常規(guī)”專項督導(dǎo)：一是進(jìn)行了推門聽課。二是進(jìn)行了資料檢查。三是進(jìn)行了交流反饋。最后形成了反饋意見，我校根據(jù)檢查情況提出以下整改意見：

1、教學(xué)管理制度。向領(lǐng)雁學(xué)校南華宮小學(xué)學(xué)習(xí)制度建設(shè)的完善且科學(xué)，配套制度細(xì)化，重點突出6年級和抽考年級貢獻(xiàn)獎。重新改進(jìn)制度，從中心的要求出發(fā)：

（1）制度要有科學(xué)性、針對性、可操作性，要討論、修改、完善，要有效果、成規(guī)范，要注意人性化，不死板、不生硬，要注重民主管理和人性管理相結(jié)合。

（2）年度考核和績效分配是兩個大制度，應(yīng)包含一些子制度或多個細(xì)則，附后作說明。

（3）學(xué)校行政尤其是校長要每年通讀制度，要結(jié)合當(dāng)前管理實際和執(zhí)行過程中存在的問題，每年對學(xué)校制度進(jìn)行修訂完善，收集并裝訂成冊，組織教師學(xué)習(xí)，打印下發(fā)辦公室，并通過QQ群等向教師發(fā)布。

（4）思考非語數(shù)學(xué)科等教師考核辦法。

（5）要加大功能室管理和考核，要形成制度，落實管理細(xì)則。

（6）教學(xué)質(zhì)量在各項制度中的比重要要不斷增大，以強化教學(xué)質(zhì)量管理。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

（1）要強化教學(xué)常規(guī)管理，定期不定期檢查教師的備課教案、上課情況、作業(yè)批改、單元檢測、質(zhì)量分析等。

（2）每月將檢查、考核情況進(jìn)行登記、公示。

（3）每期對教學(xué)常規(guī)考核進(jìn)行匯總并納入教師年度考核和獎勵性績效工資分配之中。

（4）實行推門聽課加教案檢查相結(jié)合。

3、教師備課教案。

（1）繼續(xù)推行電子備課和紙質(zhì)備課相結(jié)合的方式，對電子備課作更詳細(xì)而科學(xué)的要求以便于教師借鑒、參考、使用。

（2）課后小記要作要求，并作為反思型教師的成長之路來抓。

（3）教師的教案不光是數(shù)量要足，課時要跟進(jìn)，而且要基本結(jié)構(gòu)完整，對教學(xué)流程與教學(xué)方式的設(shè)計要符合新課改要求，要課前備課。

（4）檢查教案分由研訓(xùn)組長進(jìn)行，和行政聽課檢查相結(jié)合。

4、教師作業(yè)批改。

（1）要注重學(xué)生作業(yè)的規(guī)范和整潔，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。（2）要認(rèn)真落實作業(yè)的及時批改，要對學(xué)生糾錯情況進(jìn)行復(fù)批，作文批改要有明確的提示意見。

（3）組織教師作業(yè)批改的研討和要求。（4）開展學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)等的展示。

（5）對作業(yè)完成情況較好教師進(jìn)行制度加分。

5、教師課堂教學(xué)。

（1）教師要嚴(yán)格按照課表上課，不隨意調(diào)課。

（2）課前必須備課，注重課堂的把握和掌控，預(yù)設(shè)和生成。（3）加強行政值日領(lǐng)導(dǎo)巡查，以發(fā)現(xiàn)問題、防止事故。（4）對個別老師實行反復(fù)聽課以幫助教師進(jìn)行課堂教學(xué)的提升。

6、教師相互聽課。

（1）學(xué)校要對教師聽課作要求，聽課數(shù)量上可以對老、中、青年教師區(qū)別，聽課時要要求教師進(jìn)行批注并提出意見，寫反思、感悟等。

（2）學(xué)校要落實檢查、匯總、通報和考核。

（3）通過相互聽課、外出聽課以強化同伴互助和相互學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自身教學(xué)的提高和完善。

7、教學(xué)教研管理。根據(jù)區(qū)教科所、片區(qū)教研、領(lǐng)雁工程、學(xué)校教研組等工作安排，組織召開專題的研討會、集體備課、年級學(xué)科教研課、優(yōu)質(zhì)課、賽課活動等，要有針對性、計劃性、目的性，以此不斷提升和打造教師。

8、教學(xué)資源共享。

（1）注重教學(xué)資源的管理、共享和利用。

（2）明確每位教師每學(xué)期要完成的、有質(zhì)量的教學(xué)資源上交要求并納入考核。

（3）分學(xué)科、年級不斷建立健全電子教案、教學(xué)課件、單元試題、半期試題、復(fù)習(xí)試題等教學(xué)資源。

9、教學(xué)檢測與質(zhì)量分析。

（1）要做好階段性的教學(xué)檢測和信息反饋，不斷總結(jié)、反思教與學(xué)的情況，并針對問題情況及時整改。

（2）每個教師都要分析，要分析試卷、學(xué)生成績、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、抓管舉措等，可進(jìn)行層層審核、考核。

（3）年級領(lǐng)導(dǎo)要分析，橫比縱看，和他校對照分析。

（4）學(xué)校要分析，分析各年級、各學(xué)科情況，和他校、目標(biāo)等差距情況。各層次的分析都要到位、落實，不能停留于形式、走過場，要起到實在的作用和應(yīng)有的效果，可反觀！

10、領(lǐng)導(dǎo)聽課情況。

（1）領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，達(dá)到規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)和要求。

（2）要認(rèn)識聽課的作用和意義，以更好的掌控課堂、教師、教學(xué)，從而推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高。

（3）進(jìn)行定時定人定課與不定相結(jié)合的方式開展領(lǐng)導(dǎo)聽課，加強對教師的了解和指導(dǎo)。

總之，我校一定在教管中心的領(lǐng)導(dǎo)下，做好教學(xué)常規(guī)工作，將教學(xué)管理更進(jìn)一步，以全面提高我校的教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量。

躍龍小學(xué)

2015.3.4

第二篇：專項督導(dǎo)整改報告(樣本)

XX初中

關(guān)于上報全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作專項

督導(dǎo)檢查的整改報告

縣教育督導(dǎo)室：

根據(jù)全縣2010年教育督導(dǎo)工作安排，縣教育督導(dǎo)室督查組在縣政府督學(xué)XXX同志帶領(lǐng)下，一行五人，于2010年5月18 日—19日對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行了專項督導(dǎo)檢查，督導(dǎo)組在肯定了我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方面的成績，指出了存在的問題與不足，提出了整改的意見，針對督查組指出的問題與不足、提出的意見，我們從以下幾個方面進(jìn)行了整改，現(xiàn)將我校的整改情況匯報如下：

一、基本情況

二、督查組指出的問題及整改意見

1.2.3.（逐條寫存在的問題及整改意見）

三、整改措施及效果

1.2.3.（根據(jù)問題寫整改措施及效果）

（以供參考）今后，我校立足于學(xué)校實際，堅持科學(xué)發(fā)展，深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育；以“務(wù)實、團結(jié)、開拓、高效”為工作基調(diào)，以學(xué)洋思經(jīng)驗試點工作為統(tǒng)攬，積極開展教育教學(xué)研討活動，加大教學(xué)管理力度，狠抓學(xué)生行為培養(yǎng)，重視校園和諧氛圍營造，努力實踐學(xué)校確立的“以人為本，全面發(fā)展，師生雙贏”的辦學(xué)理念，逐步做到課改有特色，管理上水平，全面推進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量再上臺階，努力把我校辦成全市農(nóng)村示范性獨立初中。

第三篇：2010年教學(xué)常規(guī)問題整改方案

梅棠中心小學(xué)2012年教學(xué)常規(guī)問題整改方案

上學(xué)期末，縣教育局對我校進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)的檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)了許多問題，針對問題，我們?nèi)w教師深刻意識到問題的嚴(yán)重性，于是聚集一堂，共同制定了本學(xué)期的整改方案。

問題：

1、數(shù)學(xué)組活動記錄過于簡單；

2、術(shù)課活動也要有記錄；

3、要把“一幫一”活動開展起來；

4、要加強集體備課活動；

5、家訪工作有待加強；

6、進(jìn)一步完善教師業(yè)務(wù)檔案；

7、進(jìn)一步加強對教師作業(yè)批改質(zhì)量的要求；

8、自習(xí)課杜絕擠占上課的情況；

9、每次考試結(jié)果盡量不要有排名情況； 整改辦法：

1、定期對各教研組的活動進(jìn)行督查。不合格的限期整改。

2、將“一幫一”活動真正開展起來，教研處每月查一次。

3、加強集體備課活動，要求每個教研組一個月至少1次集體備課，1次公開教研。

4、完善教師業(yè)務(wù)檔案。

5、定期對教師批閱作業(yè)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即改正。

6、加強教師的思想道理教育，樹立正確的育人觀。

第四篇：綜合督導(dǎo)整改方案

教育督導(dǎo)整改方案

一、指導(dǎo)思想：

深化學(xué)校管理和教育教學(xué)改革，大力實施素質(zhì)教育，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),合理配置教育資源，切實改善辦學(xué)條件,適應(yīng)新課程改革和社會發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的全面提高。

二、工作目標(biāo)：

通過開展綜合督導(dǎo)檢查行動，認(rèn)真落實教育局的工作要求，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范學(xué)校管理，深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高裝備使用效率，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李加喜

副組長：劉建忠

成員：劉宜文、趙榮山、郭厚玉、劉兆山

四、治理內(nèi)容：

在本次教育督學(xué)評估中，專家對我校的各項工作一聽二看三查四問五訪六診，在肯定成績的同時，指出了存在的問題。主要問題有以下幾點：

1.校園北深坑，存在安全隱患； 2.計算機、圖書、儀器利用率不高；

3、教學(xué)常規(guī)落實還不好，如教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性，教師基本功多媒體輔助與教師板書講與練的關(guān)系。

4、教室需要安裝紗窗。

五、具體要求：

1、在校園北邊設(shè)置警示牌，與上級領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決這個問題。

2、針對計算機、圖書、儀器使用率低的問題，我校召開了會議，所有的課程都到對應(yīng)的專用教室上課，并且使用設(shè)備。

3、關(guān)于教學(xué)常規(guī)問題：多組織教師試聽課學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗，教師苦練基本功。

4、關(guān)于教室紗窗問題:我校及時的和教育辦公室取得聯(lián)系，安裝了紗窗。

以上是我校對本次教育督導(dǎo)評估工作發(fā)現(xiàn)的問題的整改措施，整改重在規(guī)劃，貴在落實，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校的特色化辦學(xué)之路將會更輝煌。

第五篇：農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件專項督導(dǎo)整改方案

柏芽莊小學(xué)

農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項督導(dǎo)

整改方案

根據(jù)冀州市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)衡水市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)專項督導(dǎo)的通知的文件的通知精神，我校對所屬學(xué)?；巨k學(xué)條件情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查，按照督導(dǎo)內(nèi)容逐校摸清底數(shù)、造冊登記、建立督查臺帳，對存在問題提出整改建議。現(xiàn)將我校整改情況報告如下：

按照省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項督導(dǎo)的通知及全面改薄工作的相關(guān)要求，無法實現(xiàn)規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，如按要求實施改薄項目，會對教育資源造成極大浪費，經(jīng)我校多方調(diào)研，特制定我校整改方案如下：

一、目前需要完成：

1、需新建綜合教學(xué)樓1020平方米，需要資金284萬元；擴建鍋爐房54平方米，需資金11萬元。

2、食堂設(shè)備需6件，需資金3.5萬元；飲水設(shè)備需2個電茶爐，2萬元

3、安保設(shè)備預(yù)算資金5萬元；

4、課桌椅需400套，需資金6萬元；

5、校園綠化硬化用地面積100平方米，需資金5萬元；道路硬化30米，需資金0.5萬元；垃圾箱6個，需資金.5000元；教學(xué)樓宿舍整容鏡各2個，需資金0.5萬元；文化展示墻30米，需資金1.5萬元；文化櫥窗2個，需資金0.5萬元；電子顯示屏20平方米，需資金5萬元。共計預(yù)算資金325萬元。

二、建立保障機制，增加公用經(jīng)費使用透明度。建立經(jīng)費保障機制，確保所轄各學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。要提高公用經(jīng)費使用透明度，統(tǒng)籌安排學(xué)校校舍修繕、設(shè)施設(shè)備添置等項目。

4.加強安全管理，消除學(xué)生上下學(xué)安全隱患。一要抓好宣傳教育，教育學(xué)生不乘坐無牌、無證、車況不好車輛以及報廢車、載貨車、拖拉機改裝車、三輪車、摩托車等車輛；提示步行上下學(xué)的學(xué)生遵守交通規(guī)則，主動避讓行駛車輛；宣傳告知家長，不要租用非客運車輛接送學(xué)生。二要落實學(xué)生乘車指導(dǎo)，勸導(dǎo)未滿12周歲的小學(xué)生不騎自行車上路。三是強化部門聯(lián)動，主動協(xié)調(diào)道路交通安全管理部門，盡快在門前兩側(cè)安裝減速帶，定期（適時）召開學(xué)生乘車安全聯(lián)席會議，落實專項整治，查漏補缺，緊密配合，形成齊抓共管的局面。

5、補充新鮮血液，不斷優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。針對小學(xué)教師學(xué)科和年齡結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)狀，特別是體美音、心理健康等專業(yè)性較強學(xué)科教師欠缺較多實際，及時向教體局上報，保障小學(xué)師生比全部達(dá)標(biāo)，從而保證開齊開足課程，并有效解決即將面臨的教師年齡斷層問題, 不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。