第一篇：科學(xué)種植教案

神奇的小吸管

在日常生活中，孩子們對身邊的事物非常感興趣，經(jīng)常問“為什么”。在種植區(qū)和自然角里，孩子們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)植物不澆水，葉子就會(huì)發(fā)蔫，而澆水后，植物的葉子就會(huì)慢慢地舒展、水靈。為什么往土里澆水，植物的葉子就能吸收水分呢？這就是生活中常見的毛細(xì)現(xiàn)象。教師設(shè)計(jì)了本活動(dòng)，抓住了幼兒這一興趣點(diǎn)，意在通過游戲活動(dòng)和觀察活動(dòng)，激發(fā)他們的探索興趣，使幼兒感知到身邊隨處可見的毛細(xì)現(xiàn)象，由此培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣，并在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的觀察能力和動(dòng)手操作的能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過游戲活動(dòng)，使幼兒直觀地感知到生活中的毛細(xì)現(xiàn)象。

2．培養(yǎng)幼兒的觀察力及動(dòng)手操作的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．毛巾、海綿、布等吸水材料及塑料盆（大小不同）若干。

2．紅、黃、藍(lán)、綠顏色水及紅墨水、大白菜葉、細(xì)管（醫(yī)用采血管）若干。

3．飲料瓶和白色皺紋紙做成的紙樹，塑料小碗若干。

4．圖片（畫有植物靠根須吸水），吸了紅墨水的蘿卜、生菜、花菜、萵筍等蔬菜。

活動(dòng)過程：

一．設(shè)置游戲環(huán)境，提供材料，讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)這些材料都能吸水。

1．玩一玩：引導(dǎo)幼兒用教師提供的材料幫水搬家。教師提出問題：“怎樣讓小盆里的水住到寬敞的大盆里”，引出游戲，并交待規(guī)則：不用倒的辦法，用筐里的東西來幫水搬家。

2．說一說：“你是用什么辦法幫水搬家的？”

鼓勵(lì)幼兒說出自己是怎么做的。

小結(jié)：這些東西都能幫水搬家，它們都能吸水。

3．想一想：“還有哪些東西能吸水？”

（棉花、紙、植物等。）

二．教師設(shè)疑，激發(fā)幼兒探究的欲望。

1．“白菜能吸水嗎？”請幼兒試一試，將新鮮的大白菜葉放入紅色的墨水里，可看到白菜葉漸漸由下向上變紅。

2．“細(xì)管能吸水嗎？”請幼兒試一試，用細(xì)管去吸顏色水，當(dāng)細(xì)管一接觸到水時(shí)，就能吸上水。

3．看一看白菜發(fā)生了什么變化，鼓勵(lì)幼兒找一找白菜里的“小細(xì)管”，掰開菜梆，能看到非常清楚的紅了的“小細(xì)管”。

4．討論：毛巾、海綿、紗布、棉布里有“小細(xì)管”嗎？

小結(jié)：這些放進(jìn)水里以后，能吸上水的東西里都有“小細(xì)管”有的“小細(xì)管”很小很細(xì)，不容易看見。有了這些“小細(xì)管”，毛巾、海綿才能吸水。

三．想一想、玩一玩。

1．教師設(shè)疑：怎樣把紙樹變成彩色的樹？教師應(yīng)肯定幼兒的想法，引導(dǎo)幼兒想一想：“能不能讓紙里的小細(xì)管來幫忙吸顏色水呢？”

2．幼兒自己操作，將紙樹變成彩樹。

四．看一看。

請幼兒隨意觀察環(huán)境中的圖片，以及吸了紅墨水的蘿卜、生菜、花菜、萵筍等蔬菜上的，彎彎曲曲的像紅線似的“小細(xì)管”，了解生活中無處不在的毛細(xì)現(xiàn)象。鼓勵(lì)幼兒回家后，和爸爸媽媽一起做蘿卜吸紅墨水的小實(shí)驗(yàn)，一起觀察蘿卜上的“小細(xì)管”。

注意事項(xiàng)：

1．材料投放時(shí)要有層次性，最先投放毛巾、海綿等吸水材料及塑料盆，紅墨水和顏色水以及細(xì)管可先放在場地周圍的桌子上。其次是大白菜，最后是紙樹。

2．圖片和吸了紅墨水的蘿卜、花菜、生菜、萵筍、大白菜要提前準(zhǔn)備好，放在活動(dòng)區(qū)（或由配班教師在幼兒做紙樹變彩樹實(shí)驗(yàn)時(shí)投放），并注意在活動(dòng)前和活動(dòng)中不讓幼兒看到。

大班種植活動(dòng)：給黃瓜苗澆水

活動(dòng)目標(biāo) ：

1、給黃瓜苗澆水，觀察黃瓜的變化。

2、積累照料黃瓜的經(jīng)驗(yàn)。

準(zhǔn)備

澆水用的小桶、小茶杯等若干。

過程

1．帶領(lǐng)幼兒去黃瓜地

2．猜想黃瓜的長勢

教師：“你們猜猜黃瓜種子有沒有發(fā)芽呢？”

“如果發(fā)芽了，小苗苗會(huì)使什么樣子的呢？”（幼兒猜想）

3．幼兒觀察黃瓜的變化，并進(jìn)行澆水

教師：“有些黃瓜種子已經(jīng)發(fā)芽了，可是你們有沒有發(fā)覺黃瓜有點(diǎn)口渴了？我們來給它們澆澆水吧?！?/p>

4．教師示范如何澆水。

教師：“要往黃瓜苗苗根部澆水，要不然黃瓜會(huì)被水沖死的?！?/p>

教師給每組幼兒劃一個(gè)區(qū)域，準(zhǔn)備好水，開始澆水。

5．幼兒收拾整理澆水用具，延伸

每天安排幾名幼兒值日并負(fù)責(zé)觀察黃瓜的變化情況，回到班里向大家報(bào)告，也可組織全班幼兒每2～3天去觀察一次，并共同談?wù)摗?/p>

第二篇：小班科學(xué)活動(dòng)教案：種植蘿卜

活動(dòng)目標(biāo)： 1.對種植有興趣，樂意參加種植活動(dòng)。2.遷移種大蒜的經(jīng)驗(yàn)，鞏固用按的方法種植蘿卜。3.關(guān)注植物生長，愿意連續(xù)觀察自己種植的蘿卜?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1.供種植的蘿卜種子若干、松軟的泥土。2.廢舊的杯子、罐子人手一個(gè)。小鏟子若干，水桶盛好水，澆水用的小杯子若干。幼兒的小動(dòng)物標(biāo)簽一套。3.幼兒用書：《蘿卜》?；顒?dòng)過程： 1.引導(dǎo)幼兒觀察并認(rèn)識(shí)蘿卜。1)讓幼兒看看、說說、玩玩蘿卜。2)師：這些蘿卜是什么樣的？種下的蘿卜能長大嗎？會(huì)長成什么樣子。2.與幼兒共同回憶種大蒜的經(jīng)驗(yàn)，嘗試種蘿卜。1)師：你們種過大蒜嗎？是怎樣種的？那么蘿卜又是怎樣種的？ 2)師：你想把蘿卜種在哪里呢？ 3.帶領(lǐng)幼兒種蘿卜。1)幼兒自己動(dòng)手嘗試，教師巡視并給予指導(dǎo)和幫助。2)重點(diǎn)觀察幼兒是否將種子撒到杯子里面。

第三篇：紫蘇的科學(xué)種植

紫蘇的科學(xué)種植

紫蘇對于土壤要求不嚴(yán)，是一種野生的植物，但是良好的環(huán)境能較大程度的提高紫蘇的產(chǎn)量，排水良好，沙質(zhì)壤土、壤土、黏壤土，房前屋后、溝邊地邊，肥沃的土壤上均可栽培，陽光充足。

1.選地整地

選擇陽光充足、排灌方便，表土不易板結(jié)、通氣保水性好、含腐殖質(zhì)較高的肥沃土壤作苗床。每667m2苗床先于地表均勻施用腐熟的雞羊糞200kg或濃人糞尿400kg。翻入土內(nèi)，曬垡10天后，再撒施復(fù)合肥5kg、尿素2kg做底肥。肥土混勻耙平整細(xì)后作床，床高15cm，長寬視地形和操作方便而定。

2.繁殖方法

（1）直播春播，南北方播種時(shí)間差一個(gè)月，南方3月，北方4月中下旬。播種前在床面噴灑300倍除草通藥液除草。噴藥后4天播種，直播在畦內(nèi)進(jìn)行條播，按行距60厘米開溝深2～3厘米，把種子均勻撒入溝內(nèi)，播后覆薄士并稍壓實(shí)，有利于出苗。穴播：行距45厘米，株距25～30厘米穴播，淺覆土。播后立刻澆水，保持濕潤，播種量每公頃15-18.75千克，直播省工，生長快，采收早，產(chǎn)量高。

（2）育苗移栽在種子不足，水利條件不好，干旱地區(qū)采用此法。苗床應(yīng)選擇光照充足暖和的地方，施農(nóng)家肥料，加適量的過磷酸鈣或者草木灰。4月上旬畦內(nèi)澆透水，待水滲下后播種，覆淺土2～3厘米，保持床面濕潤，一周左右即出苗。苗齊后間過密的苗子，經(jīng)常澆水除草，苗高3～4厘米，長出4對葉子時(shí)，麥?zhǔn)蘸筮x陰天或傍晚，栽在麥地里，栽植頭一天，育苗地澆透水。做移栽時(shí)，根完全的易成活，隨拔隨栽。株距30厘米，開溝深15厘米，把苗排好，覆土，澆水或稀薄人畜糞尿，1～2天后松土保墑。每公頃栽苗15萬株左右，天氣干旱2～3天澆一次水，以后減少澆水，進(jìn)行蹲苗，使根部生長。

3.田間管理

（1）松土除苗植株生長封壟前要勤除草，直播地區(qū)要注意間苗和除草，條播地苗高15厘米時(shí)，按30厘米定苗，多余的苗用來移栽。直播地的植株生長快，如果密度高，造成植株徒長，不分枝或分枝的很少。雖然植株高度能達(dá)到，但植株下邊的葉片較少，通光和空氣不好都脫落了，影響葉子產(chǎn)量和紫蘇油的產(chǎn)量。同時(shí)，莖多葉少，也影響全草的規(guī)格，故不早間苗。植株封壟前必須勤鋤，特別是直播容易滋生雜草，做到有草即除。澆水或雨后土壤易板結(jié)，應(yīng)及時(shí)松土。

（2）追肥紫蘇生長時(shí)間比較短，定植后2個(gè)半月即可收獲全草，又以全草入藥，故以氮肥為主。在封壟前集中施肥。出苗后可隔一周施化肥一次，每次畝施13～20公斤，全生育期施肥量100～130公斤。若用人畜糞尿追施，6～8月每月一次，每次1500公斤左右，第一次由于苗嫩施肥宜淡，最后一次追肥后要培土。

直播和育苗地，苗高30厘米時(shí)追肥，在行間開溝每公頃施人糞尿15000～22500千克或硫酸銨112.5千克，過磷酸鈣150千克，松土培土把肥料埋好。第二次在封壟前再施一次肥，方法同上。但此次施肥注意不要碰到葉子。

（3）灌溉排水播種或移栽后，數(shù)天不下雨，要及時(shí)澆水。雨季注意排水，疏通作業(yè)道，防止積水亂根和脫葉。

4.栽培方式：有葉紫蘇、芽紫蘇和穗紫蘇三種栽培方式。其抗逆性強(qiáng)，很少發(fā)生病蟲害，一般不需施用農(nóng)藥。

一、對環(huán)境的要求喜溫暖潮濕的氣候條件，發(fā)芽適溫18－23攝氏度，莖葉生長適溫20－26攝氏度，開花期適溫26－28攝氏度，屬典型的短日照作物。

二、種植季節(jié)葉紫蘇多采用露地種植，3月中旬在保護(hù)地內(nèi)育苗，4月中下旬定植，也可4月中下旬露地直接播種，6－8月陸續(xù)采收；保護(hù)地于8－9月播種或育苗，11月至來年春季采收。穗紫蘇和芽紫蘇多在保護(hù)地冬春季種植。更多內(nèi)容請登錄中國紫蘇油交易網(wǎng)（zisuyouw.com）查詢。

三、種子處理和育苗將種子用100ppm濃度的赤霉素浸5－10分鐘，再放在3攝氏度有光照的條件下處理5－10天，然后放在18－23攝氏度環(huán)境下催芽，發(fā)芽率可達(dá)80％以上。宜采用塑料穴盤育苗，以草碳和蛭石作基質(zhì)。條播或撒播，每平方米用種1克左右，覆土要淺些。2片真葉時(shí)分苗或間苗，間距6－8厘米，4－6片時(shí)定植。

（一）葉紫蘇的栽培每畝施用3000公斤腐熟有機(jī)肥做基肥，整成1.3米寬、6－8米長的平畦，行距30－40厘米，株距30厘米，每畝5000－6000株。5－8片真葉時(shí)掐除頂尖，以促分枝生長。冬季保護(hù)地栽培在3－10片真葉時(shí)，進(jìn)行夜間補(bǔ)光，將光照時(shí)間延長至14小時(shí)，可延遲抽苔，增加葉片數(shù)量。生長期間及時(shí)澆水，但不要大水漫灌。10片葉以后每隔15天左右追肥一次，每畝穴施“一特”蔬菜專用肥15公斤。株高40厘米，有20片葉以上可陸續(xù)采收下部葉片，直至抽苔，但每次不要采收過多，以免影響植株繼續(xù)生長。

（二）芽紫蘇的栽培種子經(jīng)以上方法處理后，在塑料苗盤或苗床上生產(chǎn)，適宜室內(nèi)溫度20攝氏度左右。用60×24×5厘米的塑料苗盤，每盤用種40克左右，盤底鋪兩層白棉布或珍珠巖，每天及時(shí)噴水，2－3天調(diào)換一次方向和位置。在苗床生產(chǎn)冬季要用電熱線來提高地溫，一般在15－20攝氏度為宜。播種后18－20天，有3－4片真葉，苗高10厘米以上即可采收。

（三）穗紫蘇的栽培育苗期間用黑色農(nóng)膜早晚覆蓋，使每天日照時(shí)數(shù)在8小時(shí)以內(nèi)。每3－4株定植一叢，行株距10－12厘米，每畝5－6萬叢。除施足腐熟有機(jī)肥作基肥外，緩苗后穴施一次“一特”蔬菜專用肥，每畝20公斤左右。穗長至6－8厘米時(shí)即可采收。

利用科學(xué)種植來達(dá)到提產(chǎn)的目的。

第四篇：馬鈴薯科學(xué)種植技術(shù)

馬鈴薯科學(xué)種植技術(shù)

一、選地 1.1 選地

選擇土質(zhì)疏松、通透性好、有機(jī)質(zhì)含量高的田塊。在前茬作物收獲后或是冬前深翻30～35cm。第二年春天，整細(xì)耙平后種植馬鈴薯。

二、播前種薯準(zhǔn)備

2.1 選種：最好選用脫毒種薯，脫毒種薯脫去了主要病毒，恢復(fù)了原品種的特性，達(dá)到復(fù)壯的目的，其生活力旺盛。實(shí)驗(yàn)證明馬鈴薯脫毒后比普通馬鈴薯增產(chǎn)20%左右，商品率高、口感好。

2.2 催芽、切塊

一般在播種前20～30天催芽。催芽播種充分發(fā)揮了“頂端優(yōu)勢”作用，可促進(jìn)早出苗，快出苗，進(jìn)而達(dá)到苗齊苗壯的目的；完全杜絕了因土壤過度潮濕或者干旱引起的種薯腐爛現(xiàn)象，起到了一次性播種保全苗的作用；可減少種薯包衣的藥劑費(fèi)用和人工拌種的人工費(fèi)用；這對保證提高單產(chǎn)、保證穩(wěn)產(chǎn)、增加效益具有重要的作用。

切芽塊時(shí)，切刀需用75%的酒精或是3%的高錳酸鉀消毒，每個(gè)芽塊不能小于25g；為了打破頂端優(yōu)勢，保證苗齊，切塊時(shí)應(yīng)縱切，并且每個(gè)芽塊至少留有一個(gè)鮮活的芽眼。

種薯催芽方法：

有條件的地方在播種前可以采取催芽措施，促進(jìn)早出苗。具體催芽方法如下：在播種前20d左右，將種薯平攤在有散光照射的空屋內(nèi)或者日光溫室內(nèi)，要避免陽光直射。溫度保持在15℃～18℃，塊莖堆放以2

層～3層為宜，每隔幾天翻動(dòng)一次薯堆，使種薯發(fā)芽均勻粗壯，芽體由白色變成綠色或者紫色時(shí)，即可切塊播種。也可在室外背風(fēng)向陽的空地或者塑料大棚內(nèi)，底下鋪上草苫子，將種薯倒在草苫子上，晚上和中午陽光直射時(shí)，用草簾子遮蓋，上午10點(diǎn)前和下午3點(diǎn)后打開草簾子，種薯厚度大約50公分。當(dāng)芽子出來變成綠色或者紫色的時(shí)候，就可以將底下的種薯翻到上邊來，上邊的翻到底下。底部和上部的種薯芽子完全變紫色或者綠色時(shí)（芽的顏色因品種而異），就可以切塊播種了。但需要注意的是，不能催芽過長，機(jī)械播種，芽長不能超過0.5cm，否則易造成芽的折斷，影響出苗。

三、播種 3.1 適期播種：

一般在當(dāng)?shù)氐販?0cm處穩(wěn)定在5℃以上便可播種；如果覆地膜種植，可提高地溫3～5℃，一般可提早播種10～15天，但出苗后要注意防止霜凍。我縣露天馬鈴薯的最佳播種期應(yīng)是在4月下旬至5月中旬。

3.2 播種深度：根據(jù)土壤墑情而定，若墑情好，播深10-12 cm；墑情差，播深12-15cm，見到濕土為宜。

3.3播種方法：

?壟作：施入農(nóng)家肥或者有機(jī)肥每畝至少200公斤，與耕整地同時(shí)進(jìn)行，起壟后達(dá)到待播狀態(tài)。采用雙行播種機(jī)或者90cm大壟單行播種、施肥、扶壟、復(fù)土、鎮(zhèn)壓作業(yè)一次完成。

?大田：播種時(shí)基肥、種肥一起施入，一般每畝施入有機(jī)肥200公斤左右，農(nóng)家肥2噸左右，畝施二胺25公斤，馬鈴薯專用肥20-30

公斤，硫酸鉀10公斤。

3.4 播種密度

?壟作：壟株距80cm×15cm，密度8337株/畝，播深15～18cm。?露天（水田）：株行距30cm×35cm，密度5000株/畝（水田），播深15cm。

?露天（旱田）：株行距30cm×35cm，密度3000株/畝（旱田），播深10～12cm。

四、施肥 4.1 施肥原則

堅(jiān)持有機(jī)肥與化肥結(jié)合；基肥、種肥、葉面肥結(jié)合的方法；選用優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥和化肥保證肥力；采用優(yōu)良的施肥技術(shù)和操作技能，有效提高肥效。

4.2 施肥量和施肥方法

（1）基肥：一般每畝施入有機(jī)肥200公斤左右，農(nóng)家肥2噸左右。

（2）種肥：播種時(shí)施入，施肥水平為畝施二胺25公斤，馬鈴薯專用肥20-30公斤，硫酸鉀10公斤。施肥最好采用配方施肥，按照馬鈴薯的需肥規(guī)律施肥。有機(jī)肥養(yǎng)分全、肥效長，能夠在作物整個(gè)生育期內(nèi)不斷供給養(yǎng)分，再根據(jù)我縣不同區(qū)域馬鈴薯營養(yǎng)特性，調(diào)整無機(jī)肥配方比例，推廣配方施肥。

（2）追肥：追肥結(jié)合馬鈴薯幼苗期、現(xiàn)蕾期、塊莖膨大期及中耕培土?xí)r施入，一般追肥3次即可；旱田也可以在馬鈴薯現(xiàn)蕾或是塊

莖膨大時(shí)結(jié)合雨水進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖贩省?/p>

第一次追肥按照N:P:K=2:1:3.5比例施入，畝施肥10公斤；第二次中耕同時(shí)施入氮鉀追肥10公斤（苗期專用）；間隔半個(gè)月左右，進(jìn)行第三次追肥，每畝施用硼酸鈣鎂肥10公斤，結(jié)合第三次中耕覆土一次完成。

五、田間管理 5.1 化學(xué)除草

采用化學(xué)封閉滅草。配方：每公頃噴施90%乙草胺2kg+70%嗪草酮0.6kg；或者50%嗪乙合劑150-200ml/畝。

5.2 中耕管理

壟作，在苗出齊時(shí)應(yīng)及早進(jìn)行第一次中耕，深度8～10cm；40天后進(jìn)行第二次中耕，要稍淺，兩次中耕并伴有培土。露天，一般只進(jìn)行除草，無需中耕培土。在馬鈴薯生育期內(nèi)一般除草2～3次，生長后期若雜草生長旺盛，還需進(jìn)行除草。

5.3 合理灌溉

水田灌溉應(yīng)依情況而定，馬鈴薯在幼苗期耗水不多，但干旱時(shí)也要澆水，土壤含水量保持在60%～65%即可；塊莖形成至塊莖膨大時(shí)，需水量最多，并要保證水分均勻供給，土壤含水量應(yīng)保持在75%左右；馬鈴薯收獲前不宜多澆水，否則收獲的馬鈴薯含水量過高，不耐貯藏。

5.4 病蟲害防治

（1）馬鈴薯晚疫病是馬鈴薯病害中危害最大的一種，此病在高溫、高濕條件下容易發(fā)生。一旦發(fā)生，將很難得到治療，所以我們必

須要做好馬鈴薯晚疫病的預(yù)防。預(yù)防方法：可選用抗病品種、無病種薯或是種植前對種薯消毒，可以用80％代森鋅600～800倍液、75％百菌清600～800倍液防治，每7～10天進(jìn)行1次預(yù)防。

（2）馬鈴薯環(huán)腐病是窖藏的一種主要病害。病菌一般在種薯中越冬，成為第二年主要的病原菌來源；也可以在馬鈴薯切塊時(shí)，病菌通過切刀，將病菌傳給其它健薯。預(yù)防方法：在窖藏前對窯窖的清潔、消毒；切塊時(shí)對切刀進(jìn)行消毒；田間發(fā)現(xiàn)病株時(shí)及時(shí)消除；或是用50mg/kg硫酸銅浸泡種薯10分鐘，均有一定的防治效果。

（3）卷葉病是馬鈴薯最重要的病毒性病害。典型的癥狀是葉緣向上彎曲，病重時(shí)成圓筒狀。預(yù)防方法：選用脫毒種薯，種植抗卷葉病毒的品種；及時(shí)拔除感病植株；選用病毒鈍化劑，如20%毒病靈、2%寧南霉素等均可有效防治該病毒。

（4）蠐螬、螻蛄、地老虎等地下害蟲。防治方法：

1、秋翻、秋耙。破壞其越冬場所，可殺死大量幼蟲和卵，減少越冬基數(shù)。

2、中耕滅蟲。鏟除地邊、田埂邊雜草。

3、每畝用50%辛硫磷乳劑400～500g，或3%辛硫磷顆粒1.5～2 kg，拌在50 kg細(xì)土或沙里，深翻或播前施入犁溝內(nèi)。在成蟲盛發(fā)期，噴施50%辛硫磷乳劑1000倍液，或90%晶體敵百蟲1000倍液防治。

六、及時(shí)收獲

6.1 馬鈴薯生理成熟標(biāo)志：一是大部分莖葉由綠轉(zhuǎn)黃，達(dá)到枯萎。二是塊莖臍部易與植株脫離而停止膨大；三是塊莖表皮韌性較大、皮層較。

6.2 殺秧：在收獲前7—10天用機(jī)械殺秧或打秧，9月10日左右進(jìn)行。機(jī)械殺秧時(shí)不能傷害到馬鈴薯塊莖。

6.3 收獲時(shí)間及方法：9月15日起收，用進(jìn)口馬鈴薯機(jī)械進(jìn)行收獲。

6.4 收獲標(biāo)準(zhǔn)：機(jī)械破壟，要求趟得正，不跑壟，不偏墑，摟凈撿光，在田間堆放蓋土保存，防止曬成青薯。入窖的馬鈴薯挑去爛、雜、畸形薯后入窖。

第五篇：小班種植教案

小班種植活動(dòng)：種大蒜

1、樂意參加種植活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)并嘗試用“按”的方法種大蒜。

3、關(guān)注植物的生長，愿意連續(xù)觀察自己種植的大蒜?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、大蒜若干

2、廢舊的小杯子、罐子

3、小鏟子、澆水用的小杯子若干?；顒?dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)大蒜頭。師：“這是什么？大蒜頭長大后是什么樣呢？種下的蒜頭能長出葉子嗎？”

2、（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記。）與幼兒共同討論，準(zhǔn)備材料器具。師：“我們種大蒜需要什么？” 與幼兒商量分工準(zhǔn)備。

3、帶領(lǐng)幼兒種大蒜。

教師示范種大蒜的方法：每人拿一個(gè)小器皿，盛上泥土，手捏大蒜頭，將尖頭朝上，按進(jìn)泥土，最后澆一點(diǎn)水。

4、幼兒動(dòng)手嘗試，教師給與幫助與指導(dǎo)。重點(diǎn)觀察是否將大蒜頭尖頭朝上，并請幼兒種好后端平，放到自然角。

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活動(dòng)目標(biāo)：

（1）觀察認(rèn)識(shí)大蒜，用簡單的語言講述對大蒜的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。（2）嘗試用“按”、“壓”的方法，種植大蒜。

（3）樂意參加種植活動(dòng)，愿意參與照料大蒜并關(guān)注大蒜的生長?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

（1）種大蒜過程的PPT

（2）幼兒的操作材料：供種植用的完整大蒜每人一個(gè)，裝好松軟泥土的廢舊小杯子、罐子（酸奶杯、截取掉瓶頸的塑料瓶等）每人一個(gè)，事先貼好幼兒的標(biāo)記，小灑水壺、（3）利用散步時(shí)間與幼兒選擇好擺放種植大蒜罐子的平臺(tái)（平臺(tái)要便于幼兒觀察，又能讓大蒜曬到陽光）

（4）家長同幼兒一起收集大蒜的資料對大蒜有初步的了解，知道種植所需的材料工具 活動(dòng)過程：

1、觀察大蒜，認(rèn)識(shí)其外形特征。師：桌上有什么？你在哪里見過？

調(diào)動(dòng)幼兒對于大蒜的已有經(jīng)驗(yàn)，初步感知大蒜 師：請你看看大蒜是什么樣的？有點(diǎn)像什么?

幼兒描述大蒜特征：白色的球狀，外面有皮，用簡單的詞語類比想象大蒜的外形特征。師：請你們把大蒜掰開，看看是什么樣的？再數(shù)一數(shù)有幾瓣？豐富詞語“蒜瓣”

2、利用PPT《種大蒜》，學(xué)習(xí)種植大蒜的方法。（1）師：你會(huì)種大蒜嗎？我們種大蒜需要什么？ 與幼兒一同討論并明確種大蒜的材料和工具等?？碢PT，種大蒜的第一步是做什么事情？

（2）再看第二步，大蒜哪頭朝下埋到土里？幫助幼兒找窗戶大蒜根部的位置

（3）師：怎么把大蒜種到土里呢？引導(dǎo)幼兒自由講述自己的想法。在看第三步，老師是怎么種大蒜的？

幼兒觀察老師示范種大蒜的方法，鼓勵(lì)幼兒嘗試用語言表達(dá)老師的種植方法。

3、嘗試種植大蒜。

（1）幼兒自由種植大蒜，重點(diǎn)觀察幼兒是否將大蒜的尖頭朝上，并請幼兒按第三步給大蒜澆水，再將種好的大蒜端平擺在戶外的平臺(tái)上。

（2）師：大蒜長大后會(huì)是什么樣呢？種下的大蒜能長出葉子嗎？引導(dǎo)幼兒自由猜測，大膽說出自己的想法。延伸活動(dòng)：

1、利用早晨入園、中午散步或離園前的時(shí)間，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行連續(xù)的觀察與照料，每個(gè)1—2天澆一次水，讓幼兒比一比，看一看，誰的大蒜先發(fā)芽，長得好。

2、等幼兒的大蒜葉已經(jīng)長的很長很長的時(shí)候，可帶領(lǐng)幼兒將長葉剪下，送到廚房做材料，讓幼兒品嘗勞動(dòng)成果，體驗(yàn)豐收的喜悅。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

在種植區(qū)展示幼兒同家長收集的大蒜資料；大蒜每個(gè)時(shí)期的生長情況的照片，按順序貼在墻面上，幫助幼兒了解大蒜的生長過程 家園共育：

(1)家長可以和幼兒在家也種上大蒜，并引導(dǎo)幼兒觀察照料，在需要時(shí)剪下用作菜的調(diào)料。(2)家長可以和幼兒探討還可用什么來種植大蒜：水、沙??