第一篇：文明禮儀公開課學(xué)教案

中學(xué)生校園文明禮儀學(xué)教案

編寫人：陳燕林

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解中學(xué)生校園文明禮儀。

2、通過自我反省和他人觀察找出自己身上的不文明的缺點，一起改正。、3、做懂禮儀，守禮儀的文明中學(xué)生。

一、自主學(xué)習(xí)——合作探究

作為一個當(dāng)代中學(xué)生，我們不僅要成為一個有知識，有能力的人，還要成為一個懂禮儀，守禮儀的人，我們在校園里面除了要尊敬老師還要懂得①服飾儀表的禮儀②課堂禮儀③同學(xué)之間的禮儀④校內(nèi)公共場所的禮儀。

1、我們服飾儀表的禮儀有哪些要求呢？

現(xiàn)在給同學(xué)們2分鐘的時間來根據(jù)以上的要求來檢查和整理自己或者組員的著裝！

2、接下來是課堂禮儀：首先請同學(xué)們用8分鐘的時間來談?wù)撘幌逻@些禮儀的內(nèi)容和要求。并且按照你們得出的結(jié)論來規(guī)范自己的行為?。茨膫€小組做的最棒?。?）坐姿：

（2）站姿：

（3）交談：

（4）發(fā)言：

（5）如果下課了，老師還沒喊下課，你們應(yīng)該怎么做呢？

3、校內(nèi)公共場所的禮儀——管好自己的口、手、腳（有哪些要求呢？哪些可以做？哪些不可以做？）口：不能：

能：

手：不能：

能：

腳：不能：

能：

小組展示討論成果。

二、做文明中學(xué)生，從我做起。請同學(xué)們用你們的火眼金睛來觀察，來交流我們學(xué)校有哪些不文明現(xiàn)象！你會怎么做？

三、總結(jié)：文明禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。因此，請大家學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個講文明，守禮儀的人。

四、宣誓：

第二篇：學(xué)棋公開課教案

《學(xué)棋》第二課時教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、理解課文內(nèi)容，懂得讀書學(xué)習(xí)要專心致志。教學(xué)重點和難點：

1、理解“能手、遠(yuǎn)近聞名、專心致志、走了神兒”等詞語的意思。

2、通過朗讀，對比兩位學(xué)生學(xué)棋的不同表現(xiàn)，懂得讀書學(xué)習(xí)要專心致志的道理。教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 認(rèn)讀生字

圍棋 天鵝 能手 專心致志 棋藝 弓箭 長進(jìn) 遠(yuǎn)近聞名 動作 另一個 走了神兒

二、抓住重點，細(xì)讀感悟。

（一）、學(xué)習(xí)第一自然段

1、自由讀第一自然段

2、說說讀了這一段知道了什么呢？（指名說）相機理解能手、遠(yuǎn)近聞名。

3、出示“能手”，什么叫能手？（熟練掌握某種技術(shù)或擅長某一方面的人）。秋的棋藝非常高超，我們就說：秋是（）的能手。

4、你身邊都有哪些能手，請用這樣的句式說一說：

（）是（）的能手。

5、誰能說說遠(yuǎn)近聞名是什么意思？

6、秋的棋藝這么高超，真是了不起啊！誰來讀讀第一自然段，讓我們感受一下他有多么的了不起。指名讀，齊讀。

過 渡：同學(xué)們，都說“名師出高徒”，那跟秋學(xué)下圍棋的兩個學(xué)生是不是都成了高手了？（不是）他們學(xué)習(xí)的結(jié)果怎樣？

（二）、學(xué)習(xí)第3自然段

1、自由讀第3自然段。

2、根據(jù)學(xué)生回答板書： 出色的棋手 沒有多大長進(jìn)（1）出色是什么意思？（特別好）

（2）長進(jìn)是什么意思？（進(jìn)步），沒有多大的長進(jìn)就是說進(jìn)步很小。

過渡：同樣是一個老師教，一個成了出色的棋手，一個則沒有多大長進(jìn)，是因為老師偏心了嗎？既然不是老師的問題，那問題肯定出在學(xué)生的身上，接下來我們?nèi)タ纯催@兩位學(xué)生是怎樣學(xué)棋的。

（三）、學(xué)習(xí)第2自然段

1、出示圖：現(xiàn)在請小朋友仔細(xì)觀察這個穿紅色衣服的學(xué)生，看看他是怎么樣學(xué)棋的，用自己的話說一說。（眼睛緊緊盯著棋盤，手托著下巴，正在思考）

2、課文里是怎么寫他專心聽講的呢？請你用——把相關(guān)的句子劃出來。

（1）指名讀并出示句子：一個學(xué)生專心致志，一邊聽一邊看老師在棋盤上布子，有不明白的地方還要問上幾句。

師：這個句子里表現(xiàn)認(rèn)真聽講的是哪個詞語？ 板書：專心致志

（2）“專心致志”是什么意思？（一心一意，集中精神）

（3）專心致志地學(xué)棋應(yīng)該怎么做？（一邊聽一邊看，不明白的還要問）板書：聽 看 問

大家有沒有發(fā)現(xiàn)這里面有兩個動作是同時發(fā)生的？

一邊聽一邊看

3、你能用“一邊??一邊??”說一名話嗎？

同學(xué)們，在學(xué)棋時這個學(xué)生用耳朵認(rèn)真聽，用眼睛仔細(xì)地看老師在棋盤上布子，還不斷地動腦筋想，提出自己不明白的地方，直到弄明白為止，他一心一意，把整個兒心思都放在學(xué)棋上，這就是——（生讀）專心致志。

多好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法呀！我們來夸夸他吧。（4）指導(dǎo)朗讀。齊讀。

（5）詞語積累。老師這還有幾個成語的意思和專心致志是一樣的，請你讀一讀，把它記下來 聚精會神 全神貫注 一心一意

4、另一個學(xué)生是怎么學(xué)棋的呢？（1）出示圖，說一說。（2）畫出文中相關(guān)的句子（3）指名讀

（4）可以用哪個詞語來概括這個學(xué)生學(xué)棋的態(tài)度呢？ 板書：走了神兒

（5）“走了神兒”是什么意思？（注意力不集中，想別的事了。）師：他的心思應(yīng)該放在什么地方？現(xiàn)在他的心思到哪里去了？ 師：心思不在學(xué)棋上了，而是去想其他的事了，這就是——走了神兒。

5、讀寫（箭、作）

過渡：這段話里面有我們這節(jié)課要學(xué)的兩個生字。

A，組詞B，你有什么好的方法記住這個字？C，書寫時要注意什么？D、出示學(xué)生作品，評價。

6、指導(dǎo)朗讀

能跟這么好的老師學(xué)棋是多么難得的事啊，可這位學(xué)生這么不認(rèn)真，真為他感到惋惜呢。誰來讀讀這段話。

7、詞語積累。

心不在焉 三心二意 東張西望 馬馬虎虎

8、小結(jié)：正因為這兩個學(xué)生有著不一樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以才會有不一樣的學(xué)習(xí)結(jié)果。

三、總結(jié)全文

根據(jù)老師黑板上的板書，你能用“因為??所以??”把學(xué)習(xí)態(tài)度跟學(xué)習(xí)結(jié)果連起來說說嗎？ 學(xué)下棋時，一個學(xué)生因為，所以后來成了 ；而另一個學(xué)生，因為，所以棋藝。

我們從中懂得了讀書、學(xué)習(xí)要 不能。

五、作業(yè)

1、跟弟弟妹妹說說這個故事。

2、在家長的幫助下找一找圍棋的有關(guān)資料，跟同學(xué)交流交流。板書： 學(xué)棋

一 個 專心致志 出色的棋手

（聽 看 問）

另一個 走了神兒 沒有多大長進(jìn)

（想別的事）

第三篇：文明禮儀公開課材料

小學(xué)生校園文明禮儀課 教學(xué)設(shè)計

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

1、了解小學(xué)生校園文明禮儀。

2、通過自我反省和他人觀察找出自己身上的不文明的缺點，一起改正。、3、做懂禮儀，守禮儀的文明小學(xué)生。教學(xué)方法:多媒體教學(xué)法，小組討論法 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 學(xué)習(xí)過程：

說教學(xué)方法:多媒體教學(xué)法，小組討論法 說教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

一導(dǎo)入：以同學(xué)們的自我介紹導(dǎo)入 二，新授

同學(xué)們，作為一個當(dāng)代小學(xué)生，我們不僅要成為一個有知識，有能力的人，還要成為一個懂禮儀，守禮儀的人，我們在校園里面還要懂得①服飾儀表的禮儀②尊師禮儀③同學(xué)之間的禮儀。

（1）我們服飾儀表的禮儀有哪些要求呢？3分鐘

服飾的基本要求是：合體、適時、整潔、大方，與中學(xué)生的身份相適應(yīng)。一般上體育課和體育活動課要穿運動服，重要集體活動要穿校服。（2）不穿拖鞋和背心進(jìn)教室，不穿奇裝異服，不盲目追求名貴服飾，不得在校服上亂涂亂畫。女生不穿露背裝、露臍上裝、超短褲、超短裙和半透明裝，不穿過分暴露衣著，不穿高跟鞋。（3）不佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。不染、不裝飾指甲，不留長指甲。（4）不燙發(fā)、不染發(fā)，頭發(fā)前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸，不留怪發(fā)型。男生不留長發(fā)、不剃光頭；女生不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅。出示發(fā)型圖片。

現(xiàn)在給同學(xué)們2分鐘的時間來根據(jù)以上的要求來檢查和整理自己或者組員的著裝！

（2）請同學(xué)們讀老師為大家準(zhǔn)備的幾句話：站如松—挺拔向上，坐如鐘—端正

東辛安毛亞蘭 穩(wěn)重，行如風(fēng)，輕快敏捷，1、站姿：站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。出示正確的站姿圖片

2坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。出示正確的坐姿圖片

3、走姿：走姿是人體所呈現(xiàn)出的一種動態(tài)，是站姿的延續(xù)。走姿文雅、端莊，不僅給人以沉著、穩(wěn)重、冷靜的感覺，而且也是展示自己氣質(zhì)與修養(yǎng)的重要形式。

正確的走姿應(yīng)當(dāng)身體直立、收腹直腰、兩眼平視前方，雙臂放松在身體兩側(cè)自然擺動，腳尖微向外或向正前方伸出，跨步均勻，兩腳之間相距約一只腳到一只半腳，步伐穩(wěn)健，步履自然，要有節(jié)奏感。起步時，身體微向傾，身體重心落于前腳掌，行走中身體的重心要隨著移動的腳步不斷向前過渡，而不要讓重心停留在后腳，并注意在前腳著地和后腳離地時伸直膝部。出示正確的走姿圖片（3）同學(xué)們體會正確的站姿，坐姿，走姿，選出優(yōu)秀的同學(xué)為大家表演 2，（1）以“毛澤東尊師”的故事引入尊師禮儀

毛澤東是我國人民的偉大領(lǐng)袖，深受全國各族人民的尊敬和愛戴。他在尊師方面，也為我們樹立了光輝的榜樣。

毛澤東小的時候在家鄉(xiāng)念私塾，當(dāng)時有一位教他的老師叫毛宇居。這位老師感到毛澤東天資聰慧，機敏過人，很是喜歡。毛澤東也很敬重這位老師。1959年，已是黨和國家主席的毛澤東回到故鄉(xiāng)，請韶山的老人吃飯，其中就有毛宇居老師。當(dāng)毛澤東向這位老師敬酒時，毛宇居老人說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東卻說：“尊老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該！”

同學(xué)們討論尊敬老師的禮儀有哪些，教師總結(jié)，1要向老師行禮.2和老師相處的禮儀，3要未來是提供力所能及的幫助，4，在特殊的日子要向老師表達(dá)謝意

(3)朗讀尊師的名言，接下來講講與同學(xué)相處的禮儀，與同學(xué)之間相處要注意1，要友愛互助，2要多為對方著想3要遵守自己的諾言，同學(xué)們補充 提醒同學(xué)要珍惜同學(xué)之間的感情

三鞏固，1出示一些不文明的圖片，請同學(xué)們找出不文明的行為，2，開展文明標(biāo)兵競賽。

四，小結(jié)：文明禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。因此，請大家學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個講文明，守禮儀的人。集體朗讀文明禮儀歌謠 五，作業(yè)，思考怎樣是對老師最好的尊重。

小學(xué)生校園文明禮儀課 說課稿

說學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1了解小學(xué)生校園文明禮儀。

2通過自我反省和他人觀察找出自己身上的不文明的缺點，一起改正。、3做懂禮儀，守禮儀的文明小學(xué)生。說教學(xué)方法:多媒體教學(xué)法，小組討論法 說教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 說學(xué)習(xí)過程：

一導(dǎo)入：以同學(xué)們的自我介紹導(dǎo)入 二，新授

同學(xué)們，作為一個當(dāng)代小學(xué)生，我們不僅要成為一個有知識，有能力的人，還要成為一個懂禮儀，守禮儀的人，我們在校園里面還要懂得①服飾儀表的禮儀②尊師禮儀③同學(xué)之間的禮儀。

（2）我們服飾儀表的禮儀有哪些要求呢？3分鐘

服飾的基本要求是：合體、適時、整潔、大方，與中學(xué)生的身份相適應(yīng)。一般上體育課和體育活動課要穿運動服，重要集體活動要穿校服。（2）不穿拖鞋和背心進(jìn)教室，不穿奇裝異服，不盲目追求名貴服飾，不得在校服上亂涂亂畫。女生不穿露背裝、露臍上裝、超短褲、超短裙和半透明裝，不穿過分暴露衣著，不穿高跟鞋。（3）不佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。不染、不裝飾指甲，不留長指甲。（4）不燙發(fā)、不染發(fā)，頭發(fā)前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸，不留怪發(fā)型。男生不留長發(fā)、不剃光頭；女生不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不

東辛安毛亞蘭 抹口紅。出示發(fā)型圖片。

現(xiàn)在給同學(xué)們2分鐘的時間來根據(jù)以上的要求來檢查和整理自己或者組員的著裝！

（2）請同學(xué)們讀老師為大家準(zhǔn)備的幾句話：站如松—挺拔向上，坐如鐘—端正穩(wěn)重，行如風(fēng)，輕快敏捷，1、站姿：站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。出示正確的站姿圖片

2坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。出示正確的坐姿圖片

3、走姿：走姿是人體所呈現(xiàn)出的一種動態(tài)，是站姿的延續(xù)。走姿文雅、端莊，不僅給人以沉著、穩(wěn)重、冷靜的感覺，而且也是展示自己氣質(zhì)與修養(yǎng)的重要形式。

正確的走姿應(yīng)當(dāng)身體直立、收腹直腰、兩眼平視前方，雙臂放松在身體兩側(cè)自然擺動，腳尖微向外或向正前方伸出，跨步均勻，兩腳之間相距約一只腳到一只半腳，步伐穩(wěn)健，步履自然，要有節(jié)奏感。起步時，身體微向傾，身體重心落于前腳掌，行走中身體的重心要隨著移動的腳步不斷向前過渡，而不要讓重心停留在后腳，并注意在前腳著地和后腳離地時伸直膝部。出示正確的走姿圖片（3）同學(xué)們體會正確的站姿，坐姿，走姿，選出優(yōu)秀的同學(xué)為大家表演 2，（1）以“毛澤東尊師”的故事引入尊師禮儀

毛澤東是我國人民的偉大領(lǐng)袖，深受全國各族人民的尊敬和愛戴。他在尊師方面，也為我們樹立了光輝的榜樣。毛澤東小的時候在家鄉(xiāng)念私塾，當(dāng)時有一位教他的老師叫毛宇居。這位老師感到毛澤東天資聰慧，機敏過人，很是喜歡。毛澤東也很敬重這位老師。1959年，已是黨和國家主席的毛澤東回到故鄉(xiāng)，請韶山的老人吃飯，其中就有毛宇居老師。當(dāng)毛澤東向這位老師敬酒時，毛宇居老人說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東卻說：“尊老敬賢，應(yīng)該應(yīng)該！”

同學(xué)們討論尊敬老師的禮儀有哪些，教師總結(jié)，1要向老師行禮.2和老師相處的禮儀，3要未來是提供力所能及的幫助，4，在特殊的日子要向老師表達(dá)謝意

(3)朗讀尊師的名言，接下來講講與同學(xué)相處的禮儀，與同學(xué)之間相處要注意1，要友愛互助，2要多為對方著想3要遵守自己的諾言，同學(xué)們補充 提醒同學(xué)要珍惜同學(xué)之間的感情

三鞏固，1出示一些不文明的圖片，請同學(xué)們找出不文明的行為，2，開展文明標(biāo)兵競賽。

四，小結(jié)：文明禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。因此，請大家學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個講文明，守禮儀的人。集體朗讀文明禮儀歌謠 五，說作業(yè)，思考怎樣是對老師最好的尊重。

小學(xué)生校園文明禮儀課 教學(xué)反思

東辛安毛亞蘭

這節(jié)文明禮儀課，我采用了讓同學(xué)自我介紹的方式導(dǎo)入，同學(xué)們興趣高漲，同時以講故事的方法引出與老師相處的禮儀，吸引了同學(xué)們的注意力，在講授站姿，坐姿，走姿的時候，讓同學(xué)們自己體驗，激發(fā)了同學(xué)們的熱情，使學(xué)生印象更加深刻，并在最后開展了文明標(biāo)兵競賽，以鞏固所學(xué)的內(nèi)容，學(xué)生發(fā)言積極踴躍，討論熱烈，取得了較好的教學(xué)效果。可以說是比較成功的一節(jié)課。

當(dāng)然本課也有不足的地方，例如，教師與學(xué)生之間互動較少，學(xué)生之間的互動也較少，總之，還是老師講的多，沒有完全放開手，貫徹生本課堂不夠徹底，這是我今后需要努力改進(jìn)的地方，

第四篇：學(xué)文明禮儀

學(xué)文明禮儀，創(chuàng)文明校園

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！今天我講話的主題是：學(xué)文明禮儀，創(chuàng)文明校園。

孔圣人的《論語》里有記載“不學(xué)禮，無以立?！币馑际嵌Y教恭儉莊敬，此乃立身之本。有禮則安，無禮則危。故不學(xué)禮，無以立身。中國是一個擁有五千年歷史的文明古國，文明禮儀在中國五千年歷史中占有重要的席位。即使是在現(xiàn)代社會，文明禮儀仍是生活的主旋律，是和諧社會的基礎(chǔ)，代表著個人的文化和修養(yǎng)的同時，也反映出一個國家良好的社會文明風(fēng)氣和優(yōu)秀的文化習(xí)俗。簡而言，文明禮儀，不僅是個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，也能映射出國家形象。

青少年作為國家未來的接班人、祖國未來的希望，我們更應(yīng)自覺弘揚文明禮儀之風(fēng)，尤其是在我們的校園，在學(xué)習(xí)各種知識的同時，也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)文明禮儀。

前不久，我看到一個新聞。一對年輕的夫婦跟團到日本旅游，竟然把他們所居住酒店的多功能馬桶蓋卸下帶走。為了貪圖一時的小便宜，竟然不顧個人和國家的形象，把馬桶蓋帶走，難道這就是我們所說的文明禮儀應(yīng)有的行為？由此可見，文明離我們有一段距離。在我們身邊也有著一些校園不文明的現(xiàn)象。例如，一些同學(xué)總喜歡隨手將垃圾扔到美麗的校園里，教室里的小紙屑、食品包裝袋隨處可見，個別在高樓層的同學(xué)，總是習(xí)慣性地將一些垃圾往下扔，還有一小部分同學(xué)，喜歡在課堂和自習(xí)課上講話，攪亂課堂紀(jì)律，甚至還有一些同學(xué)，常把粗言穢語掛在嘴邊，經(jīng)常故意損害校園公共財產(chǎn)。這些不良的行為，不僅損害個人的形象，而且也損害了廣大同學(xué)和學(xué)校的形象。

作為青少年，我們的任務(wù)不僅僅是學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)習(xí)文明禮儀。這需要全體同學(xué)共同努力，做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不粗言穢語，愛護公共財產(chǎn)。相信在大家的同心協(xié)力下，我們的校園將會變成一個文明干凈的地方。

那么從現(xiàn)在開始，從今天開始。從我做起，在家里。作為一名晚輩，做到尊敬長輩，孝敬父母。在公共場所，作為一名青少年，做到文明用語，遵守公共交通規(guī)則。在校園里，作為一名學(xué)生，做到努力學(xué)習(xí)，尊師重道，遵守校園規(guī)則。

我的講話到此完畢，謝謝大家。

第五篇：公開課教案文明禮儀我先行[范文模版]

《文明禮儀我先行》主題隊會設(shè)計（公開課）

隊會主題：文明禮儀我先行 指導(dǎo)思想：

以“文明禮儀我先行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容；以唱響隊歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實踐活動,使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。時間安排：2012-4-19 活動地點：六（2）班教室

參加對象：六（2）班班主任、全體隊員 中隊長：夏新桐

主持人：夏新桐、陳耀釗 預(yù)期目標(biāo)：

通過本次隊會活動，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個講文明的孩子。主要內(nèi)容：

1、古詩連誦

2、快板《文明禮儀伴我行》

3、小品《爭當(dāng)文明監(jiān)督員》

4、相聲《文明禮儀》

5、英語表演

6、貼文明之花

7、合唱《校園的早晨》 活動過程：

一、開場白

中隊長出場 ：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家上午好！今天是一個快樂的日子，我們歡聚一堂。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來！并向老師們致以崇高的敬意?。ㄉR說“老師好！”并敬禮。）

二、各小隊報數(shù)

中隊長：請全體隊員整隊集合，檢查人數(shù)(各小隊報數(shù))各小隊匯報人數(shù)！

小隊長(敬禮)：報告中隊長，第一小隊小隊?wèi)?yīng)到？人，實到？人，報告完畢！(敬禮)中隊長：接受你的報告！(敬禮)……

中隊長(敬禮)：報告輔導(dǎo)員老師，六（2）中隊?wèi)?yīng)到68人，實到68人。今天我們準(zhǔn)備舉行《文明禮儀我先行》的中隊主題活動，請求您的批準(zhǔn)！報告完畢。(敬禮)輔導(dǎo)員(敬禮)：接受你的報告。同意你們開展《文明禮儀我先行》的主題隊會，并預(yù)?；顒尤〉脠A滿成功！

中隊長：謝謝輔導(dǎo)員老師！

三、出旗

中隊長：全體起立！全體立正！出旗！敬禮！(奏樂)

四、唱隊歌 中隊長：禮畢！唱《中國少年先鋒隊隊歌》。中隊長：全體請坐！

中隊長：同學(xué)們，你們知道嗎？我們的祖國是一個有著幾千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。祖**親以自己的傳統(tǒng)美德養(yǎng)育著無數(shù)炎黃子孫。在我國歷史上出現(xiàn)過許許多多像孔子一樣的文明典范。我們是祖國的花朵，祖國的未來，讓我們從小做一個講文明懂禮貌的好孩子吧?，F(xiàn)在我們就一起走進(jìn)六（2）中隊的《文明禮儀我先行》主題隊會。讓我們一起用掌聲請出今天的主持人。（主持人出場）

五、進(jìn)行活動

主持甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子。

主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！六（2）中隊《文明禮儀我先行》主題隊會現(xiàn)在開始！

（屏幕顯示：文明航班起飛）主持甲（機長）：各位乘客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！

乙：為了今天的旅途，各小隊都做了精心的準(zhǔn)備，相信大家今天一定可以大飽眼福。主持人甲：對了，你知道我們學(xué)校的特色是什么嗎？

主持人乙：這個我當(dāng)然知道了，就是經(jīng)典誦讀啊！這個可是傳承文明啊！主持人甲：是的，我們可都積極參與了，下面請聽《古詩文連誦》。（配樂）主持人乙：大家聽了他們的誦讀有什么想說的嗎？（指名說。）主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，主持人乙：文明之花在心中開放。主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人，主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明的人。主持人甲：做文明的人要有良好的行為，主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。下面請聽快板《文明禮儀伴我行》。

主持人甲：四位別走別走！剛才你們說的真帶勁兒啊。不過我想問問了，念起來挺容易的，做起來可就難了吧。（表演者說。）那同學(xué)們，你們覺得文明禮儀離我們遠(yuǎn)嗎？（指名說）主持人乙：同學(xué)們說的真是太精彩了，讓我們輕松一下，看看這個發(fā)生在校園的故事。主持人甲：請看小品《爭當(dāng)文明監(jiān)督員》。

主持人乙：同學(xué)們看到這一幕，你想說什么？（兩人）作為我們班的禮儀之星，他們有什么看法呢，讓我們來采訪一下。

主持人甲：同學(xué)們，你們覺得我們平時怎么才能做到文明禮儀呢？（指名說。）主持人乙：（走到那位同學(xué)面前）聽了大家的話，你現(xiàn)在想說什么呢？（道歉）既然他知道錯了，愿意改正，就讓我們給他一個機會，讓時光倒流，看看現(xiàn)在他會怎么做？他現(xiàn)在做的對嗎？讓我們?yōu)樗倪M(jìn)步鼓掌！

主持人甲：做到這些，需要克服許多困難。

主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。請看相聲《文明禮儀》。主持人甲：我們是文明少年，我們的城市是文明的城市。

主持人乙：我們的祖國是開放的國家，我們面對的不僅僅是中國的朋友們，還有外國朋友。下面請看英語情境表演。

主持人乙：生活中真是處處有文明禮儀?。≈鞒秩思祝褐x謝你們的參與，旅行到現(xiàn)在，大家心中一定有了自己的行為準(zhǔn)則，請大家把自己最想說的一條，寫在卡紙上，我們一起來分享。（分發(fā)卡紙）

主持人乙：同學(xué)們，請看這是一棵文明禮儀之樹，它現(xiàn)在缺少的是美麗的鮮花，請大家以小隊為單位，交流一下自己寫的內(nèi)容，并選出最美的一朵，讓我們的文明之樹開花。主持人甲：下面請小組代表說說自己寫的內(nèi)容。（指名說。）主持人乙：有請我們的代表把自己今后的行為準(zhǔn)則這朵花貼在我們的文明之樹上，讓文明之花常開不謝。（學(xué)生貼文明之花。）

主持人甲：我仿佛已經(jīng)聞到了一股花的芬芳，真是香氣襲人呀！主持人乙：我們是燦爛的朝霞。主持人甲：我們是鮮艷的花朵。

主持人乙：在校園，我們要做文明的學(xué)生。主持人甲：在家庭，我們要做文明個的孩子。

主持人乙：在社會上，我們要做文明的使者，遵守社會公德的模范小公民。主持人甲：那，讓我們行動起來，共同個營造文明的晴空吧!主持人乙：請聽合唱《校園的早晨》。

主持人甲：親愛的乘客們，文明航班就要到達(dá)目的地了，同學(xué)們，下面請中隊輔導(dǎo)員汪老師講話，大家掌聲歡迎！輔導(dǎo)員：

今天的活動開展得非常成功。首先要感謝所有的隊員，正是你們的辛勤汗水才換來了我們今天活動的成功；還要祝賀全體隊員們，你們的表現(xiàn)非常優(yōu)秀。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。有了文明，就有了基本的道德底線?！扒W(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)該先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

七、呼號 中隊長：呼號?。ㄈw起立，舉起右手）輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊 員：時刻準(zhǔn)備著！

八、退旗、敬禮。（奏樂）

中隊長：全體起立！退旗！敬禮！中隊長：禮畢！全體坐下！

九、活動結(jié)束

中隊長：六（2）中隊《文明禮儀我先行》主題隊會到此結(jié)束。謝謝大家！