第一篇：一年級語文下冊寫字第9課豎提和豎彎教案(新人教部編版)

一年級語文下冊寫字第9課豎提和豎彎教案（新人教部編版）

第9課

豎提和豎彎

教學(xué)目標：、掌握豎彎、豎提的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有豎彎、豎提筆畫的漢字。

教學(xué)重點、難點：

掌握豎彎、豎提的寫法。

教學(xué)時間：一課時

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫法、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。

老師領(lǐng)讀筆畫名稱。

2、講解筆順。

3、再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎彎”、“豎提”有什么特點。分小組討論。

4、師邊講解邊示范：

豎彎：下筆寫短豎，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向?qū)懚虣M，收筆稍重。

豎提：豎畫直而正，豎尾先頓后提，提向右上。

2.學(xué)生練習(xí)書寫豎彎、豎提，師行間巡視輔導(dǎo)。

展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。

三、書寫漢字、出示漢字：長、瓜、四、西、衣、匹

2、指名認讀。

3、指名說筆順，書空。

4、帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。

長：第一筆是撇，最后一筆捺不宜太長。

四：豎彎要寫在橫中線上，彎是短橫。

衣：豎提寫在撇的下面，不能出頭。

5、演示書寫過程。

6、學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視，強調(diào)寫字姿勢。

四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

第二篇：一年級語文下冊寫字第13課豎彎鉤和橫折鉤教案(新人教部編版)

一年級語文下冊寫字第13豎彎鉤和橫折鉤教案（新人教部編版）

第13

豎彎鉤和橫折鉤

教學(xué)目標：、掌握豎彎鉤、橫折鉤的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有豎彎鉤、橫折鉤筆畫的漢字。

教學(xué)重點、難點：

掌握豎彎鉤、橫折鉤的寫法。

教學(xué)時間：一時

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

復(fù)習(xí)上節(jié)的主要內(nèi)容。

板書題。

齊讀題。

二、新授：、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。

老師領(lǐng)讀筆畫名稱。

2、講解筆順。

3、再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎彎鉤”“橫折鉤”有什么特點。

分小組討論。

4、教師分析講解：

豎彎鉤：在豎彎的基礎(chǔ)上，收筆時向上方鉤出，筆畫比豎彎要長一些。

圖示：

橫折鉤：轉(zhuǎn)折頓筆、豎分斜直。、指名說一說豎彎鉤、橫折鉤怎樣書寫。

6、學(xué)生練習(xí)書寫豎彎鉤、橫折鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。

展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。

（三）學(xué)習(xí)書寫帶豎彎鉤、橫折鉤的字。

、出示范字。

豎彎鉤：巴

七

橫折鉤：門

力

也

用

2、指名認讀。

3、指名說筆順，書空。

4、帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。

七：第一筆橫要做到左低右高，豎彎鉤不能比橫長。

力：先寫橫折鉤，左邊撇是斜的，所以橫折鉤也要斜一點，在豎中線稍稍左邊一點鉤出。

門：先寫點、再寫垂露豎，最后寫橫折鉤，注意兩條門框必須直直的，可不能東倒西歪哦!

用：你們看，“用”的左邊的撇是什么撇？（豎撇），這豎撇差不多像豎一樣直了，所以橫折鉤也要寫得直。

、演示書寫過程。

6、學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。

三小結(jié)：

本節(jié)的主要內(nèi)容。

第三篇：一年級語文下冊寫字第7課鉤教案(新人教部編版)

一年級語文下冊寫字第7鉤教案（新人

教部編版）

第7

鉤

一、教學(xué)目標

知識目標：認識橫鉤、豎鉤、臥鉤、彎鉤、斜鉤等五種鉤畫的形態(tài)特征及書寫要領(lǐng)。

能力目標：領(lǐng)悟鉤的寫法，能正確書寫豎鉤、橫鉤、臥鉤、彎鉤、斜鉤，并在例字練習(xí)中初步運用。

情感目標：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生認真讀帖，端正良好的寫字習(xí)慣。在賞析中進一步激發(fā)學(xué)生寫好字的濃厚興趣。

二、教學(xué)重難點、重點：初步掌握五個不同鉤畫的書寫要領(lǐng)，并在相應(yīng)的例字練習(xí)中加以運用。

2、“臥鉤、斜鉤”的書寫。

三、教學(xué)過程

（一）展示作品，激發(fā)興趣

展示本校部分同學(xué)的作品（演示——展示原）

（二）揭示題，認識鉤

師：這節(jié)我們來學(xué)習(xí)第八——鉤的寫法。（板題）、認識鉤的種類

大家說說看，你們認識哪些鉤？

師：鉤畫的種類很多。這節(jié)我們一起來學(xué)習(xí)其中五個常見的鉤畫的寫法。讓我們先來認識一下它們。（逐一顯示）——豎鉤、橫鉤、臥鉤、彎鉤、斜鉤。

2．認識五種鉤畫的形態(tài)

師：請大家仔細觀察這幾個筆畫的形態(tài)，你能發(fā)現(xiàn)什么？

（三）領(lǐng)會書寫要領(lǐng)，學(xué)寫鉤畫

、自主探究，認識鉤畫的書寫要領(lǐng)

師：怎樣才能寫好這些鉤畫呢，書寫時要注意些什么？同桌可以先討論，然后根據(jù)書寫要領(lǐng)在田字格里試著寫一寫。

2、組織評議，領(lǐng)悟鉤畫的書寫要領(lǐng)

（1）師：誰愿意先把你剛才寫的展示給大家看？

（2）學(xué)生展示——組織評議——適時激勵

（根據(jù)學(xué)生匯報的情況，教師適時評點、相機板書）

3、學(xué)生質(zhì)疑，突破難點

師：剛才同學(xué)們在自學(xué)時，覺得哪個鉤畫書寫比較困難？

重點指導(dǎo)：臥鉤、豎鉤的書寫

（利用師生共同探究臥鉤、豎鉤的寫法——學(xué)生練寫——組織評議）

4、小結(jié)鉤的寫法

出示“豎鉤、橫鉤、臥鉤、變鉤、斜鉤”這幾個筆畫。

師小結(jié)：寫鉤時，都必須在出鉤處稍停筆再出鉤。

練寫例字、出示例字：小、牙、手、寸、可、于

（指名讀后）師：每個字分別帶有什么鉤畫？然后引導(dǎo)學(xué)生認真觀察每個鉤畫在不同的字中的位置，牙：豎折要比上面的豎稍長一點，撇不能太長。

手：豎鉤可以稍微向右彎點，第二個橫稍長。

2、學(xué)生自由臨帖練寫

3、小組合作評議（評：鉤畫是不是寫漂亮了，其他筆畫是否安排得妥當(dāng)，字寫得是否比較美觀。）

4、展示、評議學(xué)生練寫的字。

（五）總結(jié)：

寫鉤時，都必須在出鉤處稍停筆再出鉤。

（六）名家名帖欣賞。

（七）激勵學(xué)生樹立志向，勤于練字。

第四篇：一年級語文下冊寫字第1課《橫》教案(新人教部編版)

一年級語文下冊寫字第1課《橫》教案

（新人教部編版）

第1課

橫

教學(xué)要求：、在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；

2、在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“橫”。

3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。

4、進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

教學(xué)時間：

一課時

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

向?qū)W生展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生欣賞優(yōu)秀的書法作品。

激趣：小朋友們，想想自己也寫出這樣一手好字??？

練習(xí)出一手好字，使人終身受益。

從今天開始老師就來教大家學(xué)習(xí)怎樣寫好字。

導(dǎo)入過渡：漢字是由筆畫組成的，筆畫是構(gòu)成漢字的最小結(jié)構(gòu)單位，就好比房屋是由磚頭、瓦、木頭等建成，要建成房屋就離不開一塊塊磚，一片片瓦，一根根木頭。要想寫好漢字，首先要寫好最基本的筆畫。

板書課題，齊讀課題。

二、新授：

（一）講解“橫”書寫要領(lǐng)。

、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。

老師領(lǐng)讀筆畫名稱。

2、講解筆順（從左到右）。

3、再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫”有什么特點。

分小組討論。

4、教師分析講解：

書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；

要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。

橫的書寫要領(lǐng)是：起筆重——行筆輕——收筆重。

圖示：

詳細講解：起筆稍重、行筆向右較輕，收筆略向右按一下，整個筆畫呈左低右高、向下俯勢的形態(tài)。

由于人的視覺的錯覺，橫畫不能寫成水平，而應(yīng)寫成左低右高，收筆時稍按一下筆，使筆畫變重些，這樣，看起來才顯得平穩(wěn)。所以，人們常說的“橫平豎直”，不是指橫水平書寫，而是要求看上去平穩(wěn)的意思。

圖示：

5、指名說一說橫怎樣書寫。

6、師邊講解邊示范。

（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫，師行間巡視輔導(dǎo)。

展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。

（三）學(xué)習(xí)書寫帶“一”的字。

、出示范字。

一

二

三

2、指名認讀。

3、指名說筆順，書空。

4、帶領(lǐng)學(xué)生分析“上”的書寫要領(lǐng)。

“一”字只有一筆，寫時要從左到右，寫在橫中線上左右各半，長度相等。起筆時稍重，運筆要慢要穩(wěn)，收筆里向右稍頓一下

5、演示“一”的書寫過程。

6、“二”和“三”一樣，但要注意橫的長短及位置。

三、小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了橫的書寫方法，還學(xué)習(xí)怎樣寫“一”“二”和“三”，能告訴老師，你今天有什么收獲嗎？

第五篇：一年級語文下冊寫字第11課橫撇和橫鉤教案(新人教部編版)

一年級語文下冊寫字第11橫撇和橫鉤教案（新人教部編版）

第11

橫撇和橫鉤

教學(xué)目標：、掌握橫撇、橫鉤的寫法。

2、正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。

教學(xué)重點、難點：

掌握橫撇、橫鉤的寫法。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)寫字姿勢

二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。

老師領(lǐng)讀筆畫名稱。

2、講解筆順。

3、再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫撇”、“橫鉤”有什么特點。

分小組討論。

4、師邊講解邊示范：

橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長而微短。

橫鉤：橫畫長而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫短而斜。

、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。

三、書寫漢字

、出示漢字：友

條

魚

皮

軍

水

空

2、指名認讀。

3、指名說筆順，書空。

4、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？

友：橫短撇長，“又”捺向外伸展。

條：上半部分長撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。

魚：橫撇稍短，田的橫、豎分別寫在橫中線與豎中線上，最后的一橫稍長。

皮：橫撇在橫鉤的下面，“又”捺向外延伸

、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。

6、描一描，寫一寫

歲

亮

7、比一比，改一改

四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。