第一篇：小學藝術(shù)節(jié)音樂類活動方案

小學2014年校園藝術(shù)節(jié)活動方案（音樂類）

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，認真落實教育規(guī)劃綱要，堅持育人為本，加強學生愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神；以學校為基礎(chǔ)，面向全體學生，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進學生德智體美全面發(fā)展；展示我校學生藝術(shù)教育的豐碩成果，營造健康向上的校園文化環(huán)境，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)。

二、活動形式及內(nèi)容：

藝術(shù)節(jié)在學校的統(tǒng)一指導下，充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，開展一系列形式多樣的有利于學生全面發(fā)展的健康、積極、文明、高雅的各類活動，要求層層發(fā)動，班班開展，人人參與?；顒臃謧€人項目與集體項目。本學期舉行個人項目比賽。

1．聲樂：表演唱、重唱、獨唱演唱歌曲1首，節(jié)目時間不超過4分鐘；伴奏帶自備。

2．舞蹈：少兒舞蹈體現(xiàn)少兒特點，表現(xiàn)童心童趣，內(nèi)容健康向上，成人化舞蹈不得參賽；獨舞時間不超過5分鐘；伴奏帶自備。

3．器樂：節(jié)目一律不使用伴奏帶, 除鋼琴外，其他樂器一律自備。節(jié)目時間不超過4分鐘；所有超時的器樂作品自行處理，如省略反復部分。

三、初選安排：

1、班主任下載報名表（附后）并填寫報名表（3月14日之前將本班報名表上交給本班音樂教師處），由班級音樂科任教師組織初選。

2、初選時間：3月17日——3月21日（由各班音樂老師利用音樂課組織班級內(nèi)部精心選拔），音樂教師于3月21日前將本人負責的各班決賽名單以及決賽視頻上交音樂室。

3、音樂組于3月25日于瓦小校園網(wǎng)公布聲樂、器樂、舞蹈三項入圍決賽名單。

4、決賽具體事宜詳見各類比賽安排，日期如有變動，另行通知。

四、決賽安排： 1.聲樂：

4月2日周三下午2： 30決賽（暫定禮堂）。2.器樂：

1）鋼琴（學校提供）、小提琴、薩克斯、笛子、吉他等易攜帶樂器4月1日周二下午2:30決賽地點（音樂教室2）

2）電子琴、雙排鍵、架子鼓、古箏等樂器3月21日前上交視頻文件至音樂組。

3.舞蹈

4月4日周五下午2:30四樓舞蹈室比賽。

第二篇：第八屆藝術(shù)節(jié)音樂類活動方案

香洲區(qū)十六小學第八屆藝術(shù)節(jié)活動方案

一、活動宗旨：

以“面向全體，肯定個性”為宗旨，以“展學校特色、展學生特長”為基礎(chǔ)，通過舉辦本次藝術(shù)節(jié)活動，激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)特長學生的才能。本次活動立足于班級全體、特長學生，點面結(jié)合，寓藝術(shù)教育于各項活動之中；提高學生的藝術(shù)素質(zhì)；豐富、活躍學生文化生活，建設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍，推進學校藝術(shù)教育的發(fā)展。

二、活動主題：參與快樂藝術(shù)，體驗藝術(shù)快樂

三、活動口號：親親藝術(shù) 顯顯身手 展展風采

四、活動時間：

1、班級初賽：第十五周音樂課堂

2、全校決賽：第十六、十七周周二至周四下午放學后

3、優(yōu)秀節(jié)目展演：第十八周

五、活動對象：1至6年級全體學生

六、活動內(nèi)容：

1、“跳動的音符”器樂專場比賽

2、“飛揚的生命”舞蹈專場比賽

3、“我是校園小百靈”小歌手比賽

七、音樂具體活動安排：

（一）初賽方式：

以班級為單位，于第十六周前由音樂教師與班主任共同擔任評委，完成初選工作，比賽在音樂課上進行隨堂選拔。各班音樂教師將最終代表班級參加學校決賽的選手名單在第十五周周五上報給劉媛媛老師。

（二）決賽方式：

以各專場為單位，1-6年級選手分別參加各單項比賽，邀請校領(lǐng)導、校外教師、家長擔任評委，具體事項另行通知。

（三）獎項設(shè)置：

進入決賽的選手，按照高（5－6年級）、中（3－4年級）、低（1－2年級）年段評出一、二、三等獎，分別按參賽選手的10%、20%、30%的比例頒發(fā)獎狀與獎品進行表彰，其余為優(yōu)秀獎，頒發(fā)獎狀鼓勵。各班選手代表將按名次為班級取得團體加分資格，一等獎4分、二等獎3分、三等獎2分、優(yōu)秀獎1分，每個年級最終按團體總分決出一個（三、四年級兩個）“最佳團體獎”，予以獎狀及圖書獎勵。

（四）各項比賽具體選撥要求：

“跳動的音符”器樂專場比賽

1、比賽形式：獨奏、重奏、合奏等（組合的人員可以跨班但不能跨年級）

2、比賽要求：

（1）參賽者自選一首樂曲參賽，需要保持完整性。（2）參賽樂器種類不限，除鋼琴外其他樂器一律自備。（3）音樂時間1-5分鐘。（4）音樂、化妝、服裝自備。

3、評分細則（總分10分）：

（1）能夠正確地掌握所選器樂的演奏方法（吹奏法、拉奏法、彈奏法及各樂器所具有的特殊演奏技法）。

（3分）

（2）能夠比較熟練地演奏所選的樂曲。(3分）（3）演奏時節(jié)奏準確，音準較有把握。（3分）（4）演奏者富有表情，演奏的音樂充滿感情，音色有所控制。（1分）

“飛揚的生命”舞蹈專場比賽

1、比賽形式：獨舞、雙人舞、三人舞、群舞（不超過10個人、組合的人員可以跨班但不能跨年級）

2、比賽要求：

（1）兒童舞、中國舞、民間舞、民族舞、體育舞蹈或其他體現(xiàn)健康向上的舞蹈形式皆可。

（2）音樂時間1-5分鐘。

（3）音樂、化妝、服裝、道具自備。

3、評分細則（總分10分）：

（1）內(nèi)容選擇適合學生表演，主題突出。（1分）（2）舞蹈編排有藝術(shù)性，新穎別致。（2分）（3）肢體能協(xié)調(diào)配合，舞姿優(yōu)美、形象。（3分）（4）服裝適合舞蹈內(nèi)容、風格。（2分）

（5）根據(jù)舞蹈內(nèi)容與風格，表情自然大方，有感染力。（2分）

“我是校園小百靈”小歌手比賽

1、比賽形式：獨唱、重唱、小組唱（組合的人員不超過4人、可以跨班但不能跨年級）

2、比賽要求：

（1）演唱中外藝術(shù)歌曲、民族歌曲、校園歌曲、成人勵志歌曲皆可，不可演唱與年齡不符作品。

（2）音樂時間1-5分鐘。（3）音樂、化妝、服裝自備。

3、評分細則（總分10分）：

（1）音色音準：要求聲音自然、流暢，咬字吐字清晰，音準正確。

（5分）（2）歌曲內(nèi)容：要求參賽曲目內(nèi)容健康，積極向上。

（1分）（3）服裝服飾：要求參賽選手著裝大方，符合歌曲意境。

(1分)

（4）舞臺表現(xiàn)：要求整首歌曲的演唱中加入藝術(shù)表演形式，與伴奏配合熟練，音樂節(jié)奏感強，歌曲演唱完整。

（2分）

（5）情緒感染力：富有感情，有渲染性。(1分)

音樂科組 2013-12-4

第三篇：實驗小學藝術(shù)節(jié)書畫類活動方案

實驗小學藝術(shù)節(jié)書畫類活動方案

一、指導思想

為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，充分展現(xiàn)中國書畫藝術(shù)魄力，繼承和弘揚傳統(tǒng)的國粹文化藝術(shù)，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，促進書畫愛好者之間的交流，培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，為學生活動增添生氣。培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價

值的平臺。

賽事主題：發(fā)揚藝術(shù)之光，傳承書畫風采，揮灑金色童年 作品上交時間：2008年9月17——2008年9月20 日

作品征集：

一、參賽對象：本校（1-6年級）同學。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多樣）

二、參賽項目：書法組（毛筆、軟筆、硬筆、篆刻等）繪畫組（中國畫、水彩畫、兒童畫、素描等畫種）

三、作品內(nèi)容要求：作品內(nèi)容思想健康、積極向上

四、作品尺寸：

（一）硬筆書寫內(nèi)容不限，學生獨立完成。統(tǒng)一用紅線方格的硬筆書法專用紙。

（二）軟筆紙張規(guī)格：尺寸不超過整開宣紙，字體不限。

（三）兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫12開大小

五、評審辦法

（一）此次活動從參賽作品中選出優(yōu)秀作品展覽

（二）從參賽作品中評出一二三等獎，公布評選結(jié)果

（三）比賽獲得一等獎的學生做好區(qū)藝術(shù)節(jié)書畫比賽的準備

實驗小學美術(shù)組

2008年9月

第四篇：小學藝術(shù)節(jié)活動方案

一、指導思想

以《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎(chǔ)，面向全體學生，激發(fā)中小學生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進學生德智體美和諧發(fā)展，引導他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術(shù)教育健康發(fā)展。

二、活動主題

優(yōu)美校園·青春風采

三、活動時間

XX年3月7日至XX年6月1日

四、活動要求

本屆藝術(shù)節(jié)要以鹿城教育“十大建設(shè)發(fā)展工程”創(chuàng)建為契機，著重展現(xiàn)學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、熱愛生活的精神風貌，青春風采，內(nèi)容上進口時代脈搏，弘揚中華民族優(yōu)秀文化。各班圍繞著這次藝術(shù)節(jié)的主題，積極組織學生開展豐富多彩的藝術(shù)教育和實踐活動，通過聽藝術(shù)講座、參觀藝術(shù)展覽、觀看影視戲劇等形式對學生進行藝術(shù)教育，并組織各種文藝比賽選拔活動，要做到面向全體學生，普及人人參與原則，讓每個孩子的藝術(shù)才能都得到展示。

五、活動內(nèi)容

1、集體項目：合唱、群舞、朗誦、課本劇等（校合唱團參加區(qū)合唱比賽，其他集體項目參加校六一文藝匯演）

2、個體項目：

①藝術(shù)表演類：小合唱或表演唱、重唱、獨唱；雙人舞或獨舞；器樂獨奏

②藝術(shù)作品類：繪畫、書法、攝影、篆刻、剪紙

3、成果展示：通過學校選拔賽、書畫展、“六一”文藝匯演展示。

六、獎項設(shè)立

1、藝術(shù)節(jié)各類比賽設(shè)一、二、三等獎若干名。

2、書畫類比賽中的書法、繪畫年級設(shè)一、二、三等獎，剪紙、攝影、篆刻不分年級統(tǒng)一設(shè)一、二、三等獎。

七、組織領(lǐng)導

學校成立XX年學校藝術(shù)節(jié)活動領(lǐng)導小組。

組長：xx

副組長：xx

組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx

八、注意事項

1．為確?；顒拥恼ｉ_展，各班要在規(guī)定的時間內(nèi)向德育辦報名。

2．比賽、演出需要的物品具體看各項比賽規(guī)程；有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。

3．各類美術(shù)類作品要按規(guī)定的規(guī)格及要求進行，否則不予評比。

未盡事宜，另行通知。

附1 xx小學藝術(shù)節(jié)書畫類比賽規(guī)程

１、比賽項目分繪畫、書法、剪紙、攝影、篆刻。

２、全校學生每人必報一項，每人限報一項，不得重復。

繪畫

１、蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫七大類均可。

２、參賽名額不限。

３、比賽時間：3月18日（周五）下午，創(chuàng)作時間為３小時。

４、比賽地點：待定。

５、現(xiàn)場繪畫創(chuàng)作，現(xiàn)場統(tǒng)一命題，除紙張外，其他繪畫材料自備。

學校提供紙張：

（1）國畫：四尺三開；

（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開；

（3）卡通畫：四開或短篇4格（每格16開）兩種規(guī)格；

如有特殊紙張要求，選手自備。

６、作品力求技法獨特，構(gòu)圖新穎，謝絕帶任何參考資料。

書　法

１、書體不限。

２、參賽名額不限。

３、比賽時間：具體時間待定，創(chuàng)作時間為２小時。

４、比賽地點：3月18日（周五）下午。

５、現(xiàn)場創(chuàng)作，現(xiàn)場統(tǒng)一命題，內(nèi)容二選一。不帶任何參考資料。

６、除紙張現(xiàn)場提供外，其他材料自備：

軟筆書法：宣紙統(tǒng)一為四尺三開；如有特殊紙張要求，選手自帶，大小不變。

硬筆練習用紙；

學生自備：毛筆、墨、墊毯等所需都帶齊。另帶鉛筆一支，將班級姓名寫在作品反面的右下角。

７、如果發(fā)現(xiàn)有臨摹現(xiàn)象，將取消比賽資格，不予以評獎。

剪紙

１、比賽時間：具體時間待定，創(chuàng)作時間為３小時。

２、比賽地點：3月18日（周五）下午。

３、參賽名額不限。

４、作品圍繞“優(yōu)美校園?青春風采”的大主題自行設(shè)計，現(xiàn)場創(chuàng)作，作品要有創(chuàng)意，并附上名稱。

５、剪紙所需材料自備，紙張大小為：８開或１６開。再帶齊其他工具：剪刀、美工刀、筆、墊板等。

５、如有選手自帶參考資料，一律取消比賽資格，不予以評獎。

攝影

１、參賽名額不限。

２、自備數(shù)碼相機一臺及三角架等，在相機上貼上紙，寫明班級、姓名。相機卡內(nèi)無其他內(nèi)容。謝絕膠卷相機。

３、比賽時間：3月18日（周五）下午。拍攝時間為１０分鐘。

４、比賽地點待定。

５、比賽內(nèi)容：采用移動拍攝，選手根據(jù)現(xiàn)場活動地點，自己選擇，自己拍攝，拍１５張后，選?。祻堊罴炎髌妨粼谙鄼C內(nèi)，其余都刪除。

６、謝絕帶其他任何參考資料，拍攝過程全由選手自行獨立完成。如有違規(guī)，取消比賽資格。

篆　刻

１、參賽名額不限。

２、比賽時間：具體時間待定，創(chuàng)作時間為1小時30分鐘。

３、比賽地點：3月18日（周五）下午。

４、比賽采用現(xiàn)場創(chuàng)作，現(xiàn)場命題。

５、創(chuàng)作材料自備：刻刀、石頭、印泥、篆刻字典、鉛筆、宣紙等，規(guī)格不限。

６、將刻好的印章拓印在30×40cm規(guī)格的宣紙上；宣紙現(xiàn)場提供一張。

７、謝絕帶其他資料入場，如有發(fā)現(xiàn)將取消比賽資格，不予以評獎。

附

2、聲樂、器樂、舞蹈比賽規(guī)程

一、參賽要求

（一）聲樂：

1.合唱項目各班全員參與，cd伴奏，需設(shè)指揮。節(jié)目時間不超過8分鐘，演唱歌曲2首（指定一首，自選一首）。

2.小合唱、表演唱、重唱、獨唱演唱歌曲1首，一律由伴奏帶伴奏，無擴音設(shè)備，參賽曲目要體現(xiàn)青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲，節(jié)目時間不超過4分鐘；小合唱或表演唱含伴奏人數(shù)為4-15人，不設(shè)指揮，節(jié)目時間不超過5分鐘。

3.參賽選手服裝要求樸實、大方，體現(xiàn)學生特點，不可成人化，如著婚紗等。

4.聲樂參賽名額：各班級推薦節(jié)目參賽。

5.比賽時間：4月1日（周五）下午。

（二）器樂：

1.參賽節(jié)目進行現(xiàn)場比賽。（架子鼓、雙排鍵可錄拍cd參賽）小合奏或重奏，管樂、弦樂含指揮人數(shù)不超過30人，時間不超過5分鐘；獨奏，含伴奏人數(shù)不超過3人，節(jié)目時間不超過4分鐘。

2.所有超時的器樂作品自行處理，如省略反復部分。

3.節(jié)目一律不使用伴奏帶。

4.除鋼琴外，其他樂器一律自備。

5.獨奏參賽的名額：各班級推薦節(jié)目參賽。

6.比賽時間： 4月1日（周五）下午。

（三）舞蹈：

1.獨舞（包括雙人舞和三人舞）時間不超過5分鐘

2.鼓勵創(chuàng)作，原創(chuàng)的舞蹈評審時將另加一定的分值，改編的舞蹈不列入加分范圍。

3.少兒舞蹈要體現(xiàn)少兒的特點，反映校園的生活，成人化舞蹈不得參賽。

4.獨舞參賽名額：各班級可以推薦1——2個節(jié)目參賽。

5.比賽時間：4月1日（周五）。

注：

以上各項比賽要求如有不清楚，可咨詢xx、xx、xx老師。

第五篇：小學藝術(shù)節(jié)活動方案

馬場小學第五屆藝術(shù)節(jié)活動方案

一、活動目的：

為了進一步推動學校藝術(shù)教育的全面健康發(fā)展，展示學生藝術(shù)才華，給學生搭建一個展示自我的平臺，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)小學生健康良好的審美情趣與藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)其對藝術(shù)的興趣和愛好，展示學校藝術(shù)教育的成果，對學生進行愛國主義集體主義和社會主義教育，體現(xiàn)小學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學生的課余文化生活，提高綜合素質(zhì)，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧發(fā)展，特舉辦本屆“校園藝術(shù)節(jié)”活動。

二、主題和內(nèi)容

本屆藝術(shù)節(jié)主題為“民族魂·中國夢——藝術(shù)伴我成長”。堅持以人為本的理念，充分展現(xiàn)青少年學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神風貌，全面展示我鄉(xiāng)藝術(shù)教育的成果

三、活動項目

本屆藝術(shù)節(jié)項目分為：文藝（舞蹈、合唱、詩歌朗誦）、書畫作品展.四、時間安排

1.書法上交時間定為4月30日上午9:00，評審時間為下午3：40開始。

2.文藝節(jié)目活動時間定為5月23日7：00開始。

具體時間安排：早上7：00 集合，8：00文藝節(jié)目表演。每個節(jié)目評選出第一名上報管理中心。下午14：00—:15：00 參觀書畫作品欣賞。（要求全體師生參加）

五、具體安排

（一）集合整隊

1.項目負責人：值周教師

2.為烘托節(jié)日氣氛展示我校蓬勃向上的精神風貌，各班劃分區(qū)域，各班主任負責管理好各班學生。（搬凳子按位置坐好，不準站著觀看）

（二）文藝表演

1.評委： 劉澤富張艷楊娟閆國琴陳登貴何春艷田芳

2.評分標準： 附后

3.曲目數(shù)量： 每班一個合唱（可以是大合唱，也可以是小合唱，有伴奏，有指揮）、一個舞蹈（獨舞、雙人舞、群舞）、一個朗誦（緊扣實現(xiàn)“中國夢”為主題）。

4.評獎數(shù)量： 全校按低中高三個年級段劃分為三個組，每個組在每個節(jié)目中評選出第一名，學校給以鼓勵并頒發(fā)獎狀。然后從三個第一中以分數(shù)最高的一個報送管理中心參與全鄉(xiāng)評比。

5.舞蹈及合唱必須著裝統(tǒng)一。

6.節(jié)目主持人王孝群

7.音響調(diào)制：王 燦（請各位班主任教師在演出前把各班準備的配音或伴奏交到王燦老師處）

8.會場的布置：全體女教師負責布置活動背景。男教師負責搬音響，孫克俊組長。桌凳，六（1）班男同學負責，六（2）班學生負責搬動合唱木梯。

9.演出現(xiàn)場人員的安排：由各班主任負責。（兼負責維持本班會場紀律和秩序，保證各通道暢通，學生進退場快捷有序。）

10.統(tǒng)分員：蔡碧華、劉蓮

11.攝影：汪明貴

12.安全保衛(wèi)與紀律組織：彭叢林、付漢義及各班班主任

13.孫艷負責清點各班級紀律及打考勤（不準學生隨意離開自己的座位）

14、各班文藝節(jié)目上報時間:5月19日上報到王孝群老師處。

（三）、書畫作品展

1.作品內(nèi)容：以愛祖國、愛生活、愛科學為題材，反映廣大少年飽滿的精神風貌和積極的進取精神，反映小學生對理想、信念的執(zhí)著追求和對未來的美好向往。參賽作品要求主題鮮明、創(chuàng)作新穎、構(gòu)思獨特、技法高超，具有一定的科技內(nèi)涵和藝術(shù)性。

2.參賽項目：

（1）書法：毛筆（內(nèi)容健康、書體不限。規(guī)格為六尺宣紙（180cm×97cm）以內(nèi)，豎式）硬筆書法（內(nèi)容健康、書體不限。規(guī)格為四尺宣紙（138cm×70cm）以內(nèi)，豎式.最小不能小于A4紙）

（2）美術(shù)：中國畫規(guī)格為四尺宣紙（138cm×70cm）以內(nèi)，豎式，版畫及其它畫種規(guī)格為對開（76cm×53cm）

（3）剪紙作品：規(guī)格為對開（76cm×53cm）以內(nèi)。

3.參賽要求：

（1）學生作品在背后右下角用鉛筆楷書依此注明：作者姓名、性別、學校全稱、班級、指導教師、聯(lián)系電話。教師作品注明：作者姓名、性別、學校全稱、聯(lián)系電話。

（2）每班上交的書畫作品三幅,每位教師任意選上交一幅作品（不論種類）

（3）學生組：分別按低中高三個年級段分類評出一等獎一名，二等獎兩名。

（4）教師組：評選出五幅作品上交管理中心。（不設(shè)獎）

（5）書畫評委各班班主任

本次藝術(shù)節(jié)文藝活動請各班認真排練，不能敷衍了事，更不能用以往的節(jié)目。以上安排希望各負責人各盡其責，全體老師通力合作，確保本次藝術(shù)節(jié)圓

滿成功！

六、評分標準：

合唱比賽評分標準及規(guī)則

評分標準（滿分10分）：

1、歌曲內(nèi)容思想性強、健康向上、符合活動主題。（2分）

2、演唱節(jié)奏整齊統(tǒng)一，音準良好，聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。（2分）

3、合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。（2分）

4、合唱隊員遵守賽場紀律，進出有序，著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，臺風良好。（2分）

5、演唱形式豐富，具有一定的藝術(shù)技巧，音準節(jié)奏掌握良好。方法正確，形式豐富新穎（如領(lǐng)唱、輪唱、朗誦、動作或其他演唱形式），音樂表現(xiàn)完整，具有一定的藝術(shù)技巧。（2分）

評分規(guī)則：

1、起評分8分，最高不得超過9.8分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。

2、去掉一個最高分和一個最低分后取平均分，小數(shù)點后保留兩位小數(shù)。

3、按低中高參賽隊演唱完畢后，評委根據(jù)年級段，綜合演唱水平逐步打分。

舞蹈比賽評分標準

1、服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個良好的舞臺效果。（2分）

2、表演過程中動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強。（2分）

3、表演者精神飽滿、臺風端正，現(xiàn)場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當。（2分）

4、對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感。（2分）

5、舞蹈表演具有時代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)舞者風采。（2分）評分規(guī)則：

1、起評分8分，最高不得超過9.8分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。

2、去掉一個最高分和一個最低分后取平均分，小數(shù)點后保留兩位小數(shù)。

3、按低中高參賽隊演唱完畢后，評委根據(jù)年級段，綜合演唱水平逐步打分。

馬場小學

2014年4月15日