第一篇：2013版高中歷史 5.18 馬克思主義的誕生同步精練精析

2013版人教版高中歷史必修一同步精練精析 4.17 解放戰(zhàn)爭(zhēng)

【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 1.(2012·北京高一檢測(cè))抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前后，中國(guó)共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)和平民主建國(guó)，提出的政治主張是()A.建立民主聯(lián)合政府 B.結(jié)束國(guó)民政府的統(tǒng)治

C.建立工農(nóng)民主政權(quán) D.消滅國(guó)民黨反動(dòng)勢(shì)力

2.(2012·贛州高一檢測(cè))1945年，在努力爭(zhēng)取和平民主的斗爭(zhēng)中，毛澤東告誡全黨：“我們當(dāng)了人民的代表，要代表得好，不要像陳獨(dú)秀?！睂?duì)此理解最確切的是()A.盡力避免內(nèi)戰(zhàn)

B.國(guó)共合作不能再破裂 C.要做兩手準(zhǔn)備 D.要盡全力爭(zhēng)取和平

3.(2012·金華高一檢測(cè))下圖所示的重大軍事行動(dòng)，標(biāo)志著()

A.解放戰(zhàn)爭(zhēng)開始轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻 B.解放戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略決戰(zhàn)的開始 C.淮海戰(zhàn)役結(jié)束

D.南京國(guó)民政府被推翻

4.(2011·安徽學(xué)業(yè)水平測(cè)試)安徽是紅色旅游大省，紅色旅游資源十分豐富。下列戰(zhàn)役發(fā)生在安徽的有()①遼沈戰(zhàn)役 ②淮海戰(zhàn)役 ③平津戰(zhàn)役 ④渡江戰(zhàn)役 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

5.(2012·北京高一檢測(cè))共產(chǎn)黨和國(guó)民黨在北平舉行和平談判時(shí)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)是()A.粉碎國(guó)民黨的重點(diǎn)進(jìn)攻 B.解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻

C.國(guó)民黨軍隊(duì)主力基本上被消滅 D.解放軍發(fā)動(dòng)渡江戰(zhàn)役

6.(2012·駐馬店模擬)某中學(xué)歷史研究學(xué)習(xí)小組，收集了下列歷史圖片，該組圖片體現(xiàn)的最恰當(dāng)?shù)闹黝}是()

A.國(guó)共關(guān)系的發(fā)展變化 B.新舊民主革命的艱難歷程

C.中共對(duì)民主革命的探索 D.毛澤東思想的形成與發(fā)展 【能力提升】

一、選擇題

1.(2012·大連高一檢測(cè))重慶談判期間，蔣介石提出了談判的原則是“歸結(jié)于政令、軍令之統(tǒng)一，一切問(wèn)題必須以此為中心?！边@一原則的實(shí)質(zhì)是()A.欺騙民主黨派和人民群眾 B.承認(rèn)人民享有民主權(quán)利 C.維護(hù)國(guó)民黨的獨(dú)裁統(tǒng)治 D.引誘共產(chǎn)黨交出政權(quán)和軍隊(duì)

2.1946年10月10日，梁漱溟會(huì)見周恩來(lái)，促其回南京繼續(xù)和談。次日，梁返回南京，見報(bào)紙上登載消息“國(guó)軍已攻下張家口”，他對(duì)記者說(shuō)：“一覺醒來(lái)，和平已經(jīng)死了！”“和平已經(jīng)死了”是因?yàn)?)A.國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，撕毀政協(xié)協(xié)議 B.國(guó)人和平建國(guó)的要求脫離實(shí)際 C.中共抵制國(guó)民黨的和談?wù)埱?D.國(guó)民黨拒絕在和平協(xié)議上簽字

3.(2012·青島高一檢測(cè))塞外重鎮(zhèn)張家口，戰(zhàn)略地位十分重要，歷來(lái)為兵家必爭(zhēng)之地。從下面兩幅圖中，可以汲取的重要?dú)v史信息是()

A.中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的變化 B.中共革命道路的變化 C.中國(guó)革命對(duì)象的變化 D.中國(guó)軍隊(duì)性質(zhì)的變化

4.1949年美國(guó)國(guó)務(wù)卿艾奇遜在信中說(shuō)：“中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)不祥的結(jié)局超出美國(guó)政府控制的能力，這是不幸的事，卻也是無(wú)可避免的?！弊钅茯?yàn)證這段話的史實(shí)是()

共產(chǎn)黨要做兩手準(zhǔn)備：既要準(zhǔn)備和談，又要準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)，故選C。

3.【解析】選A。本題考查學(xué)生釋讀圖片獲取有效信息的能力。從圖中的關(guān)鍵信息“大別山”可知是三大主力挺進(jìn)中原，標(biāo)志著解放戰(zhàn)爭(zhēng)開始轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻。

4.【解析】選C。本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)史實(shí)的能力。遼沈戰(zhàn)役發(fā)生在東北，平津戰(zhàn)役主要發(fā)生在華北地區(qū)，淮海戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役均涉及了安徽。

5.【解析】選C。1949年4月北平談判，當(dāng)時(shí)三大戰(zhàn)役已經(jīng)結(jié)束，國(guó)民黨主力基本上被消滅。

6.【解析】選C。本題的三幅圖片都是中國(guó)共產(chǎn)黨依據(jù)中國(guó)國(guó)情，對(duì)民主革命的道路進(jìn)行的有益探索，選C項(xiàng)。

【能力提升】

1.【解析】選C。材料中所謂“歸結(jié)于政令、軍令之統(tǒng)一”是指誘惑共產(chǎn)黨取消解放區(qū)政府和軍隊(duì)，歸國(guó)民黨指揮。A項(xiàng)和D項(xiàng)都是蔣介石提出談判的目的，但其實(shí)質(zhì)是為了維護(hù)其獨(dú)裁統(tǒng)治。B項(xiàng)是在共產(chǎn)黨的努力下，重慶談判取得的成就，不是國(guó)民黨的意圖。

2.【解析】選A。本題考查學(xué)生理解史料的能力。解答此題要注意時(shí)間信息：1946年。這一時(shí)期，國(guó)民黨撕毀政協(xié)協(xié)議，發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，要消滅人民民主力量?！疽?guī)律方法】情境選擇題的解題方法

情境選擇題在近年來(lái)歷史高考中經(jīng)常出現(xiàn)，它通過(guò)史料、故事、圖片等構(gòu)筑具體生動(dòng)的特定歷史情境，將歷史知識(shí)融入其中，考查學(xué)生的思維能力。情境選擇題利用與所學(xué)知識(shí)相關(guān)的材料創(chuàng)設(shè)歷史情境，能夠使學(xué)生跨越時(shí)空，體驗(yàn)鮮活有趣的歷史。解答情境選擇題，需要具備較高的記憶和理解能力。解題時(shí)，先要從虛擬情境中準(zhǔn)確提煉出有效信息，如時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件等，并把這些信息與所學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)理解。然后以題目設(shè)問(wèn)為解題線索對(duì)四個(gè)備選項(xiàng)進(jìn)行辨析，剔除違背歷史事實(shí)或不符合題意的錯(cuò)誤選項(xiàng)，找出符合并能合理解釋歷史情境的正確選項(xiàng)。

【變式備選】科學(xué)家竺可楨寫了60年日記，20世紀(jì)的重大事件多有記載，其中關(guān)于解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期淮海戰(zhàn)役的記載是()A.國(guó)民黨中央官吏今日下午離開沈陽(yáng)，解放軍即入城 B.國(guó)民黨軍放棄徐州 C.解放軍入北平城

D.解放軍三千人在江陰渡江

【解析】選B。本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)史實(shí)的能力。A項(xiàng)沈陽(yáng)應(yīng)該是遼沈戰(zhàn)役；C項(xiàng)應(yīng)該是平津戰(zhàn)役；D項(xiàng)是渡江戰(zhàn)役；由題干“淮海戰(zhàn)役”可知選B項(xiàng)。

3.【解析】選C。本題考查學(xué)生識(shí)圖和分析問(wèn)題的能力。圖1是1945年8月，八路軍進(jìn)入張家口，這是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)革命對(duì)象是日本侵略者。圖2是1948年12月人民解放軍進(jìn)入張家口，是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)革命對(duì)象是國(guó)民黨，所以C項(xiàng)符合題意。A、B、D三項(xiàng)從圖1到圖2都沒有變化。

4.【解析】選D。本題考查學(xué)生理解史料的能力。注意題干的時(shí)間信息。人民解放軍于1949年4月進(jìn)行渡江作戰(zhàn)。4月23日解放南京，標(biāo)志著國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治被推翻，人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利。

5.【解析】選B。本題考查學(xué)生理解史料的能力。A不正確，1949年4月23日，南京解放，標(biāo)志著國(guó)民黨在大陸的統(tǒng)治宣告結(jié)束；C表述不正確，可排除；D不正確，三大戰(zhàn)役的勝利標(biāo)志著人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)取得決戰(zhàn)勝利。由“整齊地睡在馬路上”可知B符合題意。

6.【解析】本題考查學(xué)生分析史料的能力，考查的知識(shí)點(diǎn)是近代百年來(lái)民主政治的發(fā)展歷程。第(1)題材料一的春聯(lián)，依據(jù)時(shí)間“民國(guó)二年”可知是辛亥革命后，由“帝德”、“皇恩”可知封建制度的影響依然很嚴(yán)重。材料二，由時(shí)間“20世紀(jì)20年代”“和為貴，三民主義”等可知是國(guó)共合作下的國(guó)民大革命。第(2)題第一問(wèn)，由時(shí)間“40年代”和“新四軍拼命抗日”可知材料意思是贊美共產(chǎn)黨對(duì)抗日的貢獻(xiàn)。第二問(wèn)，結(jié)合抗戰(zhàn)勝利后中國(guó)國(guó)內(nèi)的形勢(shì)回答。

答案：(1)辛亥革命反封建不徹底，封建思想依然存在。現(xiàn)象：國(guó)共兩黨在新三民主義的旗幟下合作開展國(guó)民大革命；湖南等地的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)在大革命期間蓬勃發(fā)展。

(2)中共及其領(lǐng)導(dǎo)的人民武裝是抗戰(zhàn)的中流砥柱。背景：抗戰(zhàn)勝利后，人民渴望和平，國(guó)共舉行重慶談判

第二篇：《赤壁》精析精練

《赤壁》精析精練

【精析】

杜牧于會(huì)昌二年（842）出任黃州刺史期間，曾游覽黃州赤壁磯。站在滔滔東去的大江之濱，觀“赤壁”而思史，回憶三國(guó)時(shí)代在鄂州赤壁磯所發(fā)生的吳蜀聯(lián)軍大敗曹兵，從而奠定三國(guó)鼎立局面的“赤壁之戰(zhàn) ”。撫今追昔，興之所至，揮筆寫下了這著名的詠史詩(shī)。一、二句寫作者在江邊淤沙之中，詩(shī)人以一柄殘戟置于詩(shī)端，引發(fā)后兩句的歷史議論，具有歷史的縱深感。三、四句是說(shuō)周瑜的獲勝是偶然的機(jī)遇所致，僅憑一時(shí)僥幸并不是安邦定國(guó)之策。假若不是東風(fēng)驟起，蜀軍相助，周瑜的火攻之計(jì)大顯神威，那么，東吳政權(quán)就必然為曹操所滅。這兩句詩(shī)頗具史論意味，見解獨(dú)到。詩(shī)人對(duì)周瑜的諧謔揶揄，暗示了對(duì)曹操的肯定?！皷|風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”這兩句是詩(shī)人的議論，也是一種假設(shè)，如果天不作美，沒有東風(fēng)相助，那么周瑜就不會(huì)戰(zhàn)敗曹操，“二喬”就會(huì)成為曹操的戰(zhàn)利品，深鎖銅雀樓，供曹操享用。換言之，就是說(shuō)當(dāng)時(shí)從軍事實(shí)力方面看，周瑜根本就不是曹操的敵手，之所以勝了曹操，那是因?yàn)槔咸熳髅溃瑸橹荑ぬ峁┝孙L(fēng)向之便。是對(duì)周瑜的嘲諷，也是借以抒發(fā)個(gè)人才能得不到施展的感慨。

詩(shī)人即物感興，托物詠史，點(diǎn)明赤壁之戰(zhàn)關(guān)系到國(guó)家存亡，社稷安危；同時(shí)暗指自己胸懷大志不被重用。以小見大。

詩(shī)人杜牧的思維獨(dú)到，見解新穎，從某種意義上來(lái)說(shuō)，不但很有歷史見地的，而且表現(xiàn)出“任何事物的發(fā)展變化都有其偶然性因素”這一深刻的哲理，表現(xiàn)出詩(shī)歌的立意美。

【精練】

1、初中三年中，我們學(xué)習(xí)了許多唐詩(shī)：有的詠史，有的詠物；有的描寫清新美麗的山水 田園，有的刻劃奇特壯美的塞外風(fēng)光。上面這首詩(shī)屬于哪一類？這類詩(shī)最突出的特點(diǎn)是什么? 答： 詠史詩(shī)。

《赤壁》精析精練 特點(diǎn)是詠史抒懷或借史實(shí)抒發(fā)作者情感。

2、試說(shuō)說(shuō)“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的深刻含義。

答：“這兩句詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)歷史興亡的慨嘆，他認(rèn)為歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇”

或“只要有機(jī)遇，相信自己總會(huì)有作為，反映出作者抑郁不平的心境”。(答懷才不遇，有志不得伸等也可。)

3．前兩句詩(shī)在全詩(shī)中的作用是什么？

答:

詩(shī)的前兩句借一件古物來(lái)興起對(duì)前朝人物和事件的慨嘆。

或前兩句寫興感之由。

4．若將“銅雀春深鎖二喬”換成“國(guó)破家亡在此朝”好不好？為什么？

答：不好。以二喬的命運(yùn)形象代表東吳的命運(yùn)，更能體現(xiàn)詩(shī)句的形象性；能以小見大，感情表達(dá)更含蓄。

5、詩(shī)歌開頭為什么從一把不起眼的折戟寫起？

答：借一件古物興起對(duì)歷史的慨嘆，小中見大。（折戟——??；赤壁之戰(zhàn)——大；國(guó)家的命運(yùn)——大）

6、試體會(huì)“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”兩句議論的妙處。

詩(shī)人并未從正面去評(píng)論戰(zhàn)勝的原因，而是提出一個(gè)與事實(shí)相反的假設(shè)，不刮東風(fēng)，不用火攻，周瑜就有可能戰(zhàn)敗。對(duì)于這個(gè)結(jié)局詩(shī)人沒有直說(shuō)，而是以兩個(gè)美女象征國(guó)家命運(yùn)，別出心裁?！岸獭辈⒎瞧胀ㄅ?，而是東吳國(guó)家命運(yùn)的象征。

7、選出對(duì)這首詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)。（）

A 該詩(shī)開頭從一件不起眼的折戟寫起，很自然的引起后文對(duì)歷史的詠嘆。B “自將磨洗認(rèn)前朝”為后兩句論史詠懷作鋪墊，詩(shī)人心緒無(wú)法平靜。

C 詩(shī)人一反傳統(tǒng)看法，認(rèn)為若不是東風(fēng)給周瑜以方便，勝者就可能是曹操，歷史將重寫。D 在這首詠史詩(shī)中，作者關(guān)注的重點(diǎn)是赤壁之戰(zhàn)，以兩位美女的命運(yùn)來(lái)反映赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)的重大影響。

《赤壁》精析精練

7、D

《赤壁》精析精練

第三篇：2010屆高三語(yǔ)文每周精析精練

2010屆高三語(yǔ)文每周精析精練：成語(yǔ)運(yùn)用

1、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．體育館門前的“黃?！眰円廊幻钪?，但與前幾個(gè)賽季的東北虎比賽門票的洛陽(yáng)紙貴相．．．．比，如今的“黃?！焙蜄|北虎隊(duì)一樣遭遇了經(jīng)典大片《后天》中再現(xiàn)的寒流。B．在人民群眾的利益受到危害的緊要關(guān)頭，有極少數(shù)干部，或無(wú)動(dòng)于衷，或畏葸不前，其．．．．所作所為，與共產(chǎn)黨員、人民公仆的身份極不相稱。C．但崔哲瀚116、118手的不知所云使得常昊再次掌握了局面的主動(dòng)權(quán)，研究室里眾高手．．．．認(rèn)為常昊已經(jīng)看到了勝利的曙光。

D．我喜歡的一句話：語(yǔ)言如蜻蜓點(diǎn)水，行動(dòng)才入木三分。．．．．【答案】B【解析】“洛陽(yáng)紙貴”比喻文學(xué)作品廣為流傳，風(fēng)行一時(shí)?！安恢啤敝刚Z(yǔ)言紊亂或空洞。“入木三分”形容書法有力，也用來(lái)比喻議論深刻。

2、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．這篇文章未必有什么值得大家反復(fù)推敲的微言大義。．．．．B．這兩段景色描寫，前一句壯闊、蒼茫，后一句秀麗、凄迷，風(fēng)格迥異，但都是濃情勃郁好景致。連才華橫溢的蘇軾，都曾對(duì)這些妙曼的句子耿耿于懷。．．．．C．通過(guò)多做題，尤其是要自己先做，此后再與答案對(duì)比，以此發(fā)現(xiàn)自己答題的缺陷所在。長(zhǎng)此以往，現(xiàn)代文閱讀能力肯定會(huì)有所提高。．．．．D．市場(chǎng)是瞬息萬(wàn)變的，消費(fèi)者也是翻云覆雨的，他已經(jīng)從自身經(jīng)歷中深諳此道，或許要不．．．．了多久，這些大吃大喝阿特金斯食品的人就會(huì)拋棄他?！敬鸢浮緼【解析】“耿耿于懷”常用于對(duì)不愉快的事情不能忘懷?！伴L(zhǎng)此以往”多指不好的情況而言；“翻云覆雨”比喻反復(fù)無(wú)常，玩弄手段和權(quán)術(shù)；它們都是貶義成語(yǔ)。

3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．從文山會(huì)海中脫身，轉(zhuǎn)入到實(shí)實(shí)在在的調(diào)查研究中去，我覺得是您目前的當(dāng)務(wù)之急。．．．．B．以往幾百萬(wàn)年間所有的巨大火山噴發(fā)，比如圣海倫、喀拉喀托、皮納圖博火山與之相比都將相形見絀。．．．．C．他就靜悄悄地看下去，看到把各種責(zé)難都駁斥得體無(wú)完膚之后，他又低聲念起來(lái)。．．．．D．只不過(guò)在胡屠戶這個(gè)胸?zé)o城府的淺薄人物身上，丑陋表現(xiàn)得更為淺露直率罷了。．．．．【答案】C【解析】“當(dāng)務(wù)之急”和“目前”重復(fù)。“相形見絀”和““與??相比”重復(fù)?！靶?zé)o城府”指為人坦率真誠(chéng)，是褒義詞。在這里屬于成語(yǔ)的褒貶使用不當(dāng)。

4、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．各種史書、各部影視莫不沿用此說(shuō)，將珍妃塑造成深明大義星光燦燦的俠烈嬪妃。然而，歷史真相卻非如此，或曰南轅北轍相去甚遠(yuǎn)。．．．．B．人們?cè)絹?lái)越離不開時(shí)間，從日出而作日落而息，到晨鐘暮鼓，從沙漏、日晷到掛鐘、手．．．．表。

C．而那些聲名不甚彰著的筆名，多屬于報(bào)壇的過(guò)客，兔起鶻落，不惹人注意。．．．．D．日本首相于4月21日突然參拜了供奉包括二戰(zhàn)甲級(jí)戰(zhàn)犯牌位在內(nèi)的靖國(guó)神社，他這一恣意妄為的舉動(dòng)再次激怒了亞洲的國(guó)家和人民。

．．．．【答案】D【解析】“南轅北轍”喻行動(dòng)和目的完全相反?！俺跨娔汗摹北扔骺梢允谷司X醒悟的話?！巴闷瘊X落”比喻動(dòng)作敏捷，也比喻作畫、寫字、寫文章等下筆迅速，沒有停頓。

5、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）A．如果人們繼續(xù)一意孤行和我行我素，依然熟視無(wú)睹單一耕作的弊端的話，那么可怕的糧．．．．食危機(jī)將會(huì)給人類帶來(lái)滅頂之災(zāi)。

B．但歷史依然對(duì)命途坎坷的人兒不棄不離，似乎樂此不疲這份傷感。．．．．C．這些肖像體裁豐富，風(fēng)格各異，色彩斑斕，有的是筆墨濃重的油畫，有的是一蹴而就的．．．．速寫，有的是筆墨線條都清晰可見的素描。

D．關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說(shuō)，說(shuō)明古埃及人有著極．．．．為豐富的想像力。

【答案】D【解析】 “熟視無(wú)睹”“樂此不?！币话阕髦^語(yǔ)、定語(yǔ)，但作謂語(yǔ)時(shí)都不能帶賓語(yǔ)，應(yīng)分別改為“依然對(duì)單一耕作的弊端熟視無(wú)睹的話”“似乎對(duì)這份傷感樂此不疲”?！耙货矶汀毙稳菔虑闃O易成功，多用于否定句中，用于難以一做就成功的巨大工程、艱難任務(wù)、偉大事業(yè)等，句中應(yīng)用“一揮而就”?！跋肴敕欠恰笔强蓛捎眯猿烧Z(yǔ)，既可以形容想法大膽離奇，有褒義；又可喻指荒唐離奇、不著邊際的胡思亂想，是貶義語(yǔ)。句中用其褒義，正確。

6、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）A．但是，內(nèi)心深處那一絲不絕如縷的功名之念，又使他不斷而執(zhí)著地演繹著離別的故事。．．．．B．《資料卡片》雜志刊印了《呼之欲出的人造血液》這一篇文章。．．．．C．這種草藥能治療高血壓病，對(duì)人體又沒有任何副作用，我們屢試不爽，你還有什么可懷．．．．疑的？

D．我國(guó)乒壇健兒在北京29屆奧運(yùn)會(huì)上勇奪冠軍，體育館內(nèi)振聾發(fā)聵的歡呼聲淹沒了場(chǎng)外．．．．的雷聲和雨聲?！敬鸢浮緾【解析】“不絕如縷”比喻形勢(shì)危急，也形容聲音尖細(xì)微弱。“呼之欲出”只適用于文學(xué)、繪畫方面?！罢衩@發(fā)聵”比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂的人。

7、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用正確一句是（）

Ａ．舞蹈藝術(shù)家楊麗萍在舞劇《云南印象》的表演中，用豐富優(yōu)美的肢體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)生命和自然的感悟，其藝術(shù)造詣達(dá)到無(wú)以復(fù)加的境界。．．．．Ｂ．感動(dòng)畫家的不是勝利的場(chǎng)景，而是蹉跎歲月里，戰(zhàn)士們的樂觀精神。．．．．Ｃ．不管是誰(shuí)說(shuō)的，我們必須查它個(gè)山窮水盡才是。．．．．Ｄ．兩組建筑，鐵黑與雪白的對(duì)比，壯美與精巧的映襯，異常強(qiáng)烈，游人無(wú)不嘆為觀止。．．．．【答案】Ｄ【解析】“無(wú)以復(fù)加”不可能再增加。指程度達(dá)到了極點(diǎn)?！磅沲蓺q月”把時(shí)光白白地耽誤過(guò)去。指虛度光陰，這里應(yīng)用“艱苦歲月”?！吧礁F水盡”比喻無(wú)路可走陷入絕境，這里應(yīng)為“水落石出”。“嘆為觀止”指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。

8、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用正確一句是（）Ａ．中國(guó)女排在先失兩局的情況下，第三局破釜沉舟，調(diào)上全部精銳人馬，拼力反擊，終于．．．．反敗為勝。

Ｂ．浙江出土的青花瓷器，雖然有不少已經(jīng)破損，但博物館的工作人員對(duì)這些文物卻敝帚自．．．珍，用先進(jìn)工藝加以修復(fù)，使它們重現(xiàn)光彩。．Ｃ．在公園路幼兒園“六一”晚會(huì)上，小朋友們神氣活現(xiàn)的表演，使觀看的大人們非常高興。．．．．Ｄ．在有的國(guó)家的某些地區(qū)，青少年吸毒已蔚然成風(fēng)，引起了當(dāng)局的注意。．．．．【答案】Ａ【解析】“破釜沉舟”比喻下決心不顧一切地干到底?！氨种阕哉洹卑炎约杭依锏钠茠咧惝?dāng)成寶貝。比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜?！吧駳饣瞵F(xiàn)”自以為了不起而顯示出來(lái)的得意和傲慢的樣子，貶義?！拔等怀娠L(fēng)”指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣。而吸毒則是非常不好的風(fēng)氣。

9、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．某市原副市長(zhǎng)許運(yùn)鴻家教不嚴(yán)，其妻兒收受賄賂80多萬(wàn)元。有人認(rèn)為，許運(yùn)鴻雖有不可推卸的責(zé)任，但因?yàn)樗孪炔恢?，所以罪不容誅。．．．．B．一美國(guó)男子在中國(guó)多次撒野動(dòng)粗，近日在公交車上將女司機(jī)打得鮮血直流。對(duì)這種不可．．思議的洋流氓，必須依照中國(guó)法律嚴(yán)懲不貸。．．C．著名學(xué)者吳組緗教授生前說(shuō)過(guò)，《紅樓夢(mèng)》的思想藝術(shù)成就被人們認(rèn)識(shí)到的只是冰山一．．．角，藏在水下的更多。

．D．十一期間，通往天安門廣場(chǎng)人流如潮，接踵而至，形成一道假日旅游的亮麗風(fēng)景線。．．．．【答案】C【解析】“冰山一角”中“冰山”原比喻不能長(zhǎng)久依賴的靠山。現(xiàn)在多用作“事物暴露出來(lái)的部分”?！氨揭唤恰焙兴┞冻鰜?lái)的部分只是事物的一小部分的意思?！白锊蝗菡D”罪大惡極，即使死刑也不能抵償所犯的罪惡?！安豢伤甲h”神秘奧妙，不可理解。這里形容“撒野動(dòng)粗”，有愚昧或態(tài)度蠻橫之意，應(yīng)該用“不可理喻”?！敖吁喽痢敝敢粋€(gè)接一個(gè)地到來(lái)，用在這里不合語(yǔ)境。

10、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．這項(xiàng)新規(guī)定頒行一年多，已經(jīng)露出危險(xiǎn)的苗頭，如不及時(shí)關(guān)注，恐怕亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)太．．．．晚。

B．加入世界貿(mào)易組織才是真正意義上的開放，而且這意味著我國(guó)的改革開放大業(yè)終于踏上不歸之路。．．．．C．我們?cè)诘財(cái)偵腺I藥時(shí)要特別小心，因?yàn)轸~龍混雜的東西多得很。．．．．D．當(dāng)代詩(shī)壇頗不景氣，想起唐宋詩(shī)詞的輝煌成就，不禁讓人產(chǎn)生今非昔比的感覺。．．．．【答案】B【解析】“不歸之路”來(lái)自臺(tái)灣用語(yǔ)。共有3個(gè)意思。①生活或工作中永不后悔的抉擇。②無(wú)法后退的選擇。③走向死亡的道路。此題選項(xiàng)中是用第②層意思?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”指雖然犯錯(cuò)卻來(lái)得及補(bǔ)救。與后文矛盾?！棒~龍混雜”比喻優(yōu)劣善惡等各種各樣的人混雜在一起?！敖穹俏舯取敝附裉炫c過(guò)去不能相比。形容變化巨大。而這里應(yīng)該用“今不如昔”。

11、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）A．我們要從根本上解決武漢街頭信筆涂鴉的問(wèn)題，還需有關(guān)部門盡快制定有關(guān)法規(guī)。．．．．B．在命運(yùn)的河流中，無(wú)論波濤洶涌還是上下沉浮，他們都淡然自若，從從容容。．．．．C．我們雖然缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，但可以向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究會(huì)走出．．．．自己的路來(lái)。

D．人們提到瞿秋白同志，總會(huì)說(shuō)起他是那樣大公無(wú)私，光明磊落，求全責(zé)備自己。．．．．【答案】B【解析】“信筆涂鴉”隨手亂畫，不表示畫得又快又好。“波濤洶涌”比喻熱烈的場(chǎng)面、激烈的競(jìng)爭(zhēng)、嚴(yán)峻的考驗(yàn)等，都含“很不平靜”的意思。與“波瀾不驚”反義。在這句話中使用正確?！昂悓W(xué)步”模仿別人卻喪失了自己的原有的技能。既然喪失了自己的原有的技能，就不可能“走出自己的路來(lái)”?！扒笕?zé)備”苛責(zé)別人，要求完美無(wú)缺。

12、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．人已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)山頭望不見了，但歌聲還余音裊裊，不絕如縷。．．．．B．對(duì)新教材的修訂，大家已經(jīng)提出了很多好的建議，最后我再補(bǔ)充幾點(diǎn)，權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧。．．．．C．他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。．．．．D．讀詩(shī)，應(yīng)當(dāng)口傳心授，一邊讀著，一邊思考它的意義和道理。．．．．【答案】A【解析】“不絕如縷”象用一根細(xì)線連著，形容極其危急。現(xiàn)在也形容聲音細(xì)微而連綿不斷。這句就是這個(gè)意思的使用?！皰伌u引玉”拋出磚去，引回玉來(lái)。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。自謙之辭，不能用于對(duì)方或第三方?！?妄自菲薄”不能帶賓語(yǔ)?！翱趥餍氖凇敝笌熗介g口頭傳授，內(nèi)心領(lǐng)會(huì)。

13、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．提高質(zhì)量對(duì)任何一種產(chǎn)品來(lái)說(shuō)都是十分重要的，因?yàn)楫a(chǎn)品的質(zhì)量與廣大群眾的切身利益休戚相關(guān)。．．．．B．本月日午夜，一顆代號(hào)為NY的小行星將與地球擦肩而過(guò)，其離地球最近距離將在萬(wàn)公．．．．里之內(nèi)，天文愛好者們將可以清楚地觀測(cè)到這顆小行星。

C．陳寅恪先生上課時(shí)旁征博引，還不時(shí)夾著所引史料的數(shù)種語(yǔ)言文字，這使得外語(yǔ)尚未過(guò)關(guān)、文史基礎(chǔ)知識(shí)貧乏的學(xué)生，簡(jiǎn)直不知所云。．．．．D．眾志成城，因人成事，中國(guó)人民依靠自己的力量建立了新中國(guó)。．．．．【答案】B【解析】“休戚相關(guān)”指彼此間的憂喜、禍福都互相關(guān)聯(lián)。“擦肩而過(guò)”雙方近距離相對(duì)而過(guò)（差點(diǎn)碰著或差點(diǎn)遇上）?？梢灾溉?，也可以指物。這句指物，使用正確?！安恢啤敝刚f(shuō)話人語(yǔ)言紊亂空洞。此句指聽話人聽不懂，是使用錯(cuò)誤的?！耙蛉顺墒隆笔侵敢揽縿e人的力量來(lái)成事。

13、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．歷史上的這類教訓(xùn)，雖說(shuō)值得注意，可惜流風(fēng)余韻還是綿綿不絕。．．．．B．年春節(jié)前夕，這起轟動(dòng)一時(shí)的福建省首例違法發(fā)放貸款案，終于塵埃落定。．．．．C．初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺得不寒而栗。．．．．D．最近到沿海地區(qū)，雖然只是浮光掠影地看看，但那里的變化，卻給我留下了深刻的印象。．．．．【答案】B【解析】“流風(fēng)余韻”應(yīng)指好的事物?！皦m埃落定”原是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)（作者阿來(lái)）的書名，曾獲第五屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。塵埃雖然在空中飄浮，最終要落到地面，比喻事情經(jīng)過(guò)許多變化，終于有了結(jié)果；或經(jīng)過(guò)一陣混亂后將結(jié)果確定下來(lái)?！安缓酢毙稳莘浅？謶?，不表示寒冷?！案」饴佑啊彼嫔系姆垂夂鸵婚W而過(guò)的影子。比喻觀察不細(xì)致,沒有深的印象；又指文章言論的膚淺，無(wú)真知實(shí)學(xué)比喻印象不深刻。

14、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．老王雖說(shuō)已經(jīng)退休了，但他精力充沛，在許多事情上都顯示出他是個(gè)年富力強(qiáng)的人。．．．．B．他在地主家當(dāng)長(zhǎng)工的時(shí)候，吃的是粗茶淡飯，住的是豬棚狗窩，干的是牛馬活兒。．．．．C．最近有媒體說(shuō)本公司將重組并入泰達(dá)公司，改換招牌，這純屬流言蜚語(yǔ)。．．．．D．會(huì)議總結(jié)了全市文明城市創(chuàng)建工作，對(duì)下一步文明城市創(chuàng)建工作進(jìn)行了再動(dòng)員再部署，要求全市上下堅(jiān)定目標(biāo)，乘勢(shì)而上，把我市文明城市建設(shè)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

．．．．【答案】D 【解析】“年富力強(qiáng)”，指年輕人?！按植璧垺?，簡(jiǎn)單的飲食。形容生活簡(jiǎn)約?！傲餮则阏Z(yǔ)”多指背后說(shuō)人壞話?！俺藙?shì)而上”利用有利的形勢(shì)求得發(fā)展。

15、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）A．四年一劍力爭(zhēng)風(fēng)流：女排技高一籌男籃重振雄風(fēng)。．．．．B．角色的個(gè)性鮮明，是電視劇《康熙王朝》最值得欣賞的地方。甚至連配角都栩栩如生，．．．．令人難忘。

C．第一次見到王師傅便喜歡上了她，那輕柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是個(gè)一團(tuán)和．．．氣的人。．D．人生道路上，犯錯(cuò)誤是難免的，如果犯而不校，那么就一定會(huì)陷入錯(cuò)誤的泥淖中不能自．．．．拔?！敬鸢浮緼【解析】“重振雄風(fēng)”在一度落后、衰退、沉寂之后，重新發(fā)達(dá)興旺起來(lái)。與“雄風(fēng)不再”相對(duì)?！拌蜩蛉缟笔切稳萁巧模浣鞘茄輪T，不是角色，在“都”后加“演得”?！耙粓F(tuán)和氣”，態(tài)度溫和，沒有原則?！胺付恍！眲e人觸犯自己也不計(jì)較。

16、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）A．盡管世界杯小組出線的前景微乎其微，但全體將士仍然準(zhǔn)備再做最后一搏。．．．．B．他把相敬如賓當(dāng)作與朋友交往的一條起碼原則，但在生活中他卻常常得不到別人的尊敬，．．．他為之很苦惱。

C．聽到女兒考上重點(diǎn)大學(xué)的好消息，老李竟手舞足蹈，得意忘言。．．．．D．從南非農(nóng)民手中買下那片亂石叢生的土地的人，就是靠這第三只眼發(fā)現(xiàn)了世界上最珍貴．．．．的鉆石產(chǎn)地之一?！敬鸢浮緿【解析】“微乎其微”形容非常小或非常少。與“前景”不搭配?！跋嗑慈缳e”相處如待賓客。形容夫妻互相尊敬?！暗靡馔浴奔纫杨I(lǐng)會(huì)其意旨，則不再需要表意之言詞。后亦引申為彼此默喻，心照不宣?！暗谌谎邸币嘧魈煅?，引申為換個(gè)角度看問(wèn)題。

17、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）A．明星出書無(wú)可厚非，但有的書錯(cuò)別字連篇累牘，簡(jiǎn)直讓人不堪卒讀。．．．．B．王軍和李剛是男籃的主力隊(duì)員，他們既是同鄉(xiāng)又是同學(xué)，兩小無(wú)猜，在場(chǎng)上配合非常好。．．．．C．中國(guó)在從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，需要產(chǎn)生出一個(gè)階層——商人。這個(gè)新生的階層，既沒有財(cái)富可以繼承，也缺乏市場(chǎng)和政策環(huán)境供他們發(fā)展。他們迫切需要完成原始積累，要挖到第一桶金。．．．．D．專家指出，教育孩子一定要講究方式方法，要多交流溝通，多尊重鼓勵(lì)，不能總是耳提．．面命，絮絮叨叨的。．．【答案】C 【解析】“連篇累牘”用過(guò)多的文字?jǐn)⑹?，不指錯(cuò)別字多?！皟尚o(wú)猜”謂男孩女孩天真無(wú)邪，一起玩耍，沒有嫌猜?！暗谝煌敖稹眮?lái)自美國(guó)諺語(yǔ)：人生最重要的是第一桶金。指第一次獲得的豐厚報(bào)酬或從事某項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)最初獲得的收益?！岸崦婷?，形容師長(zhǎng)熱心懇切的教導(dǎo)，褒義。

18、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）A．小錯(cuò)誤也不能放過(guò)，須知集腋成裘，小錯(cuò)積多了，也會(huì)對(duì)工作造成大的損害。．．．．B．有些同志對(duì)于自己工作中出現(xiàn)的一些小的錯(cuò)誤總是不以為然，認(rèn)為這只是十個(gè)指頭中的．．．．一個(gè)指頭，無(wú)關(guān)大局。

C．南京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師楊啟亮日前在靖江考察課程改革時(shí)，對(duì)當(dāng)前一些流行的教育理念“反彈琵琶”，其新穎的觀點(diǎn)令人耳目一新。．．．．D．我們學(xué)校的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、話劇團(tuán)都辦得繪聲繪色，其中合唱隊(duì)還代表我省中學(xué)生到．．．．南朝鮮演出，獲得了圓滿成功?！敬鸢浮緾 【解析】“集腋成裘”比喻集少成多，褒義。B項(xiàng)句意思本是對(duì)小錯(cuò)誤不重視，認(rèn)為是小事，現(xiàn)在說(shuō)成對(duì)錯(cuò)誤不以為然，意思恰恰相反了?！胺磸椗谩眮?lái)自敦煌壁畫中的一種舞姿造型。喻指突破常規(guī)的思維和行為；從反面看問(wèn)題，與常規(guī)事物對(duì)著干?！袄L聲繪色”形容敘述或描寫生動(dòng)逼真。

19、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．這件事對(duì)我無(wú)異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年價(jià)值連城的璧玉，頃刻間變成一塊一文．．不名的瓦片。

．．B．北京冬儲(chǔ)大白菜風(fēng)光不再，緣于近幾年“菜籃子工程”建設(shè)的巨大成就，老百姓冬季可．．．．選擇的菜品種日漸豐富，因此大白菜作為百姓“當(dāng)家菜”的地位才逐年下降。C．你們對(duì)此人不了解，但我們對(duì)他的底細(xì)一目了然。．．．．D．某市教委刪除了《中學(xué)生守則》中“節(jié)儉”和“謙虛”的內(nèi)容，對(duì)此人們義憤填膺，褒．．．．貶不一。

【答案】B 【解析】“一文不名”應(yīng)改為“一文不值”?！懊笔钦加械囊馑?，“一文不名”指一文錢都不占有，形容極貧困?！帮L(fēng)光不再”從前的好形勢(shì)已經(jīng)結(jié)束；開始走下坡路?！耙荒苛巳弧笔恰耙谎劬涂煽辞宄保瑧?yīng)改為“了如指掌”。“義憤填膺”義憤充滿胸膛。形容極端憤怒。語(yǔ)意與語(yǔ)境不合。

20、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．這所學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)了一封關(guān)于收取學(xué)費(fèi)的公開信，既言“切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)”，可實(shí)際收費(fèi)額卻步步攀升。首鼠兩端，堪稱奇文。．．．．B．他們認(rèn)為一個(gè)人員相對(duì)固定、有組織有預(yù)謀的更大的盜車團(tuán)伙仍未浮出水面。．．．．C．下鄉(xiāng)前兩天，黨委又組織我們學(xué)習(xí)黨的有關(guān)文件，使大家明確黨的農(nóng)業(yè)政策，做到胸有．．成竹。

．．D．籌建辦公室組織專門人員反復(fù)論證，勵(lì)精圖治，確定深圳地鐵二期工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要達(dá)到．．．．日運(yùn)營(yíng)100萬(wàn)人次的要求?！敬鸢浮緽 【解析】“首鼠兩端”是指猶豫觀望，遲疑不決，而不是自相矛盾的意思?！案〕鏊妗敝甘挛锏娘@露?？梢员硎拘率挛锏恼Q生，也可表示原來(lái)隱蔽的事物公開暴露，還可以表示通過(guò)比賽或評(píng)選而得出結(jié)果?！靶赜谐芍瘛笔恰白鍪轮耙呀?jīng)有了通盤的考慮”，從句意看，應(yīng)該改為“心中有數(shù)”?！皠?lì)精圖治”振奮精神，謀求治理好國(guó)家。語(yǔ)意與語(yǔ)境不合。

21、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．入世幾年后，食品、紡織、服裝、建筑、金融及其他服務(wù)業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)將平均增加30%；屆時(shí)，熟悉世貿(mào)組織規(guī)則、適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的外語(yǔ)人才、復(fù)合型人才將炙手可熱。．．．．．B．辛棄疾的詞大多以激昂跌宕、翻云覆雨的氣勢(shì)來(lái)抒情言志，風(fēng)格豪放雄渾，在南宋詞壇．．．．中占有重要地位。

C．所有春節(jié)晚會(huì)的籌辦者都會(huì)懷念年的黃金時(shí)代吧，這臺(tái)和后來(lái)歷屆春節(jié)晚會(huì)相比都顯得輕松和短暫的晚會(huì)一出，好評(píng)如潮。．．．．D．魏明倫真是妙手回春，他改編的《潘金蓮》，將傳統(tǒng)小說(shuō)中的一個(gè)蕩婦，變成了一個(gè) ．．．．追求婦女個(gè)性解放的新形象?！敬鸢浮緾 【解析】“炙手可熱”比喻權(quán)貴氣焰很盛，含貶義，句中可改為“非常搶手”、“供不應(yīng)求”等?！胺聘灿辍笔恰胺磸?fù)無(wú)?；蛲媾侄巍保c句意不合?！昂迷u(píng)如潮”比喻贊揚(yáng)的評(píng)價(jià)很多，接連不斷。多用于文藝作品?！懊钍只卮骸?，一般形容醫(yī)術(shù)高明。

22、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）A．最近，北海鐵山港區(qū)招商引資好戲連臺(tái)，僅月中旬以來(lái)，就接洽了批客商，落實(shí)了哈納．．．．利油氣、浮法玻璃等一批項(xiàng)目。

B．共同犯罪，特別是重大經(jīng)濟(jì)犯罪，案犯之間盤根錯(cuò)節(jié)，每個(gè)案犯的存在都以其他案犯為條件。借用“拖泥帶水”的說(shuō)法，他們互為蘿卜，又互為泥土。在這種情況下，“拖泥帶水”．．．．就不可避免。

C．今年1月4日，武漢商場(chǎng)黃金柜臺(tái)發(fā)生一起震撼人心的持槍搶劫案。．．．．D．卡夫卡的尸體被運(yùn)回布納格的時(shí)候，那里的人們還不清楚，運(yùn)回來(lái)的是一位與但丁、莎士比亞、歌德一樣舉足輕重的劃時(shí)代作家。．．．．【答案】A 【解析】“好戲連臺(tái)”精彩的節(jié)目連續(xù)演出或播放；動(dòng)人的場(chǎng)面或情景不斷出現(xiàn)。“拖泥帶水”比喻做事不干凈利落。這里應(yīng)該用“拔出蘿卜帶出泥”比喻一個(gè)犯罪分子的落網(wǎng)，帶動(dòng)了另一個(gè)犯罪分子的暴露?！罢鸷橙诵摹笔恰笆谷耸艿胶艽蟮恼饎?dòng)或教育”屬褒義詞，應(yīng)改為“駭人聽聞”?！芭e足輕重”的意思是“所處地位重要，一舉一動(dòng)都關(guān)系到全局”作家的創(chuàng)作從世界文學(xué)發(fā)展的角度看，有重要位置；但不是他們的一舉一動(dòng)都關(guān)系到全局。

23、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．早期的偶像如王曉棠、張瑜，美的干凈，凡夫俗子不可觸碰；后來(lái)的潘虹、陳沖，美是美，可愛也可愛，到底矜貴了些。直到小燕子橫空出世老少通吃，才總算有了真正意義的大．眾偶像。．．．B．既想盡力為布什集團(tuán)辯解，又想盡量保住自己的公眾形象，賴斯左右為難，她的作證發(fā)言真如骨鯁在喉。．．．．．C．寫事件，不寫其來(lái)龍去脈，只取其涉筆成趣的地方加以渲染，片言只語(yǔ)，含蓄濃縮。．．．．D．老王總是心直口快，黨同伐異，對(duì)有缺點(diǎn)的同志總是一針見血地指出。

．．．．【答案】A 【解析】“橫空出世”形容事物突然出現(xiàn)，尤指事物一出現(xiàn)就很有聲威或影響?！肮酋喸诤怼北扔餍闹杏性?，不說(shuō)出來(lái)不痛快?！捌灾徽Z(yǔ)”指零零碎碎的話語(yǔ)。句中說(shuō)的是簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，可換成“三言兩語(yǔ)”。“黨同伐異”是“跟自己意見相同的就袒護(hù)，跟自己已經(jīng)不同就加以攻擊”。

24、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．在博鰲亞洲論壇年會(huì)上，各國(guó)達(dá)成共識(shí)：亞洲是21世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)的希望，在亞洲建立一體化是眾望所歸，也是亞洲經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的必然要求。．．．．B．第31屆奧運(yùn)會(huì)究竟花落誰(shuí)家？不到投票表決那一天，恐怕一直是大家期待揭開的謎底。．．．．C．在眼前出現(xiàn)一位納西族老太太，那張臉上已有不少皺紋，一身納西族的裝束卻裝戴得一．塵不染。．．．D．今天天氣真好，我們?cè)诓賵?chǎng)上真?zhèn)€有如坐春風(fēng)之感。．．．．【答案】B【解析】“眾望所歸”指眾人的信任，希望歸向某人，多指受到信賴?！盎湔l(shuí)家”比喻在眾多競(jìng)選者、待聘者、參賽者中，誰(shuí)是最后勝出者。常在結(jié)果揭曉之前這樣說(shuō)?！耙粔m不染”指非常干凈，與句中“裝戴”不能搭配，可換成“一絲不茍”?！叭缱猴L(fēng)”是指受到教育和感化，不是迎著春風(fēng)的意思。

25、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．吉林市中心商廈一樓窗戶全部焊有粗粗的鑄鐵護(hù)欄，一位消防專家指出，這樣的做法是消防法規(guī)所令行禁止的。．．．．B．他以瘋狂的熱情投身于政界，很快地成為本土上的頭面人物，一舉而實(shí)現(xiàn)了衣錦還鄉(xiāng)的．．．．世代農(nóng)民的夢(mèng)。

C．本屆中國(guó)女足是歷史上最年輕的一屆，像段芳芳、劉華娜等新人都處在20歲左右的花．樣年華，接受采訪時(shí)有些羞答答，踏上賽場(chǎng)時(shí)有些怯生生。

．．．D．對(duì)這個(gè)問(wèn)題，你說(shuō)應(yīng)這樣，他說(shuō)應(yīng)那樣，我真是莫衷一是。

．．．．【答案】C【解析】“令行禁止”指有令即行，有禁即止，現(xiàn)在形容有嚴(yán)格的組織紀(jì)律性。B 項(xiàng)中“他”沒有離開本土家鄉(xiāng)用“衣錦還鄉(xiāng)”不恰當(dāng)，可換成“光宗耀祖”。“花樣年華”，指美麗的青春年華?！澳砸皇恰笔谴蠹铱捶ú灰粯?，不能得出一致的意見。使用時(shí)主語(yǔ)不能是某一個(gè)人。

26、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）A．在“祝中韓友誼源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”的美好祝愿中，第四屆韓歌會(huì)降下了帷幕。

．．．．B．石景山區(qū)開辦了北京第一家打工子弟學(xué)校，招收了126名新生，但這對(duì)8萬(wàn)多名打工子弟來(lái)說(shuō)，實(shí)在是不足掛齒。．．．．C．這些年輕的科學(xué)家以無(wú)所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。．．．．D．真正意義上的對(duì)手間的較量，絕不是無(wú)恥小人間的蠅營(yíng)狗茍，絕不是無(wú)恥之徒間的暗中算計(jì)，而是青梅煮酒，是華山論劍，在切磋才學(xué)中相互提升著對(duì)方的品性修養(yǎng)。．．．．【答案】D【解析】“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”比喻歷史悠久，不能用在表示將來(lái)時(shí)態(tài)的語(yǔ)句中?！安蛔銙忑X”形容事情很小，不值得一提?？蓳Q為“微乎其微”。“無(wú)所不為”意為沒有什么不干的，指什么壞事都干，用來(lái)形容科學(xué)家的勇氣，自然不當(dāng)?！叭A山論劍”原意是華山比武，引申為公開的比試或?qū)W術(shù)爭(zhēng)鳴。含有以下含義：①比試各方都是高手；②公正較量、不耍陰謀。這里顯然使用的是含義②。

27、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？犯點(diǎn)小錯(cuò)誤是在所難免的，也是不足為訓(xùn)的，關(guān)鍵是要吸取教 ．．．．訓(xùn)。

B．有德之人不會(huì)以權(quán)謀私，不會(huì)貪污受賄，雖然清貧點(diǎn)，但活得坦蕩，沒有水落石出之慮，．．．．也沒有半夜敲門之驚。

C．有人說(shuō)他們兩個(gè)是莫逆之交，其實(shí)他們的感情一向就很好。．．．．D．此次展出作品多幅，有油畫、國(guó)畫、水彩畫和書法等多種形式，展出作品內(nèi)容豐富，有歌頌布吉的新面貌的，也有樸實(shí)迷人的南國(guó)勝景，也有各種活色生香的客家民俗。．．．．【答案】D【解析】“不足為訓(xùn)”指“不能當(dāng)作典范或法則”。句中望文生義了?！八涫觥北扔魇虑榈恼嫦嗤耆┞叮渲兄甘歉蓧氖?，應(yīng)換成“東窗事發(fā)”?！澳嬷弧北舜酥就篮?，有深厚的友誼。亦指情投意合的朋友?！盎钌恪毙稳菪蜗蟆嬅?、鏡頭等生動(dòng)逼真，能產(chǎn)生多種感官的欣賞效果。

28、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．經(jīng)過(guò)西方現(xiàn)代、后現(xiàn)代美學(xué)思潮熏陶的新生代作家，文學(xué)觀念已經(jīng)和他們的前輩南轅 ．．北轍。．．B．應(yīng)用文，比如“合同”、“調(diào)查報(bào)告”、“總結(jié)”等官樣文章，一般不使用文學(xué)語(yǔ)言。．．．．C．最近這些年，像張承志、史鐵生這樣一些作家，以前都寫過(guò)現(xiàn)實(shí)主義和現(xiàn)代主義的小說(shuō)，玩得算是得心應(yīng)手，但突然都金盆洗手，改弦易轍，紛紛轉(zhuǎn)向散文。．．．．D．張廠長(zhǎng)的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多提高產(chǎn)品質(zhì)量的好建議。．．．．【答案】C【解析】“南轅北轍”本義為“心里想往南，卻駕車往北走”，比喻行動(dòng)與目的相反，一般就同一事物而言。“官樣文章”只有形式，照例敷衍的文章。貶義?！敖鹋柘词帧痹改承┖诘廊宋锇l(fā)財(cái)之后，準(zhǔn)備安享晚年，公開宣布改邪歸正，不再干違法的事?，F(xiàn)在也泛指放棄以前長(zhǎng)期所從事的行業(yè)或所做的某件事?！皰伌u引玉”常用作謙詞，只能對(duì)己。

29、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．地震之后，這里迅速蓋起了房屋，恢復(fù)了生產(chǎn)，如果沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，要想取得勝利是不．堪設(shè)想的。．．．B．在社會(huì)生活領(lǐng)域中，短時(shí)期內(nèi)還無(wú)法消除廣告語(yǔ)中可能出現(xiàn)的違背公序良俗的用語(yǔ)現(xiàn)象。．．．．因此，提倡和弘揚(yáng)健康向上的廣告語(yǔ)言，提升廣告發(fā)布的文明程度，是社會(huì)的共同責(zé)任。C．教育要講究方式方法，不能總是耳提面命，擺官僚作風(fēng)。

．．．．D．很少有人知道，他最近還出版了一本文不加點(diǎn)，又幾乎沒有注釋的舊體詩(shī)集子，文字比．．．．較艱深，讀起來(lái)確實(shí)累人。【答案】B 【解析】“不堪設(shè)想”，“不堪”多用于不好或不愉快的方面。“公序良俗”民法典中的一個(gè)基本原則，指的是公共秩序和善良風(fēng)俗。“耳提面命”形容師長(zhǎng)懇切的教導(dǎo)，褒義。“文不加點(diǎn)”是指文章一氣呵成，不用修改。形容文思敏捷。30、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．新年晚會(huì)的節(jié)目十分精彩，看到黃宏表演的小品，連一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁地笑起．．．．來(lái)。

B．只要真兒八經(jīng)地搞，大連足球再鑄輝煌并不難。但靠吃老本，大連這面中國(guó)足球的大旗很難金槍不倒。．．．．C．張老師針對(duì)班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時(shí)注意分層指導(dǎo)。

．．．．D．齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國(guó)畫研究院的畫家竟相觀摩，藝術(shù)愛好者趨之若騖。．．．．【答案】B 【解析】“忍俊不禁”與“笑”重復(fù)。“金槍不倒”比喻（經(jīng)受考驗(yàn)，）保持實(shí)力和榮譽(yù)?！傲驾积R”好人和壞人摻雜在一起。不表示學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊?！摆呏趄\”比喻很多人爭(zhēng)著前往，多含貶義。

31、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．上級(jí)兩袖清風(fēng)，下級(jí)就會(huì)廉潔自律，如此上行下效，社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)起來(lái)。

．．．．B．有的畢業(yè)生在自薦中隨意制造獲獎(jiǎng)情況，明明只獲得班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)卻寫成學(xué)校的或更高級(jí)的，有的推薦表則更是空穴來(lái)風(fēng)。．．．．C．你的這個(gè)不情之請(qǐng)讓我很為難，過(guò)兩天我再答復(fù)你吧。

．．．．D．全黨和全社會(huì)都要高度重視知識(shí)創(chuàng)新、人才開發(fā)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重大作用，使科教興國(guó)真正成為全民族的廣泛共識(shí)和實(shí)際行動(dòng)。．．．．【答案】D【解析】“上行下效”用于壞的風(fēng)氣?！翱昭▉?lái)風(fēng)”比喻消息和傳說(shuō)不是完全沒有原因的?！安磺橹?qǐng)”不合情理的請(qǐng)求。提出請(qǐng)求時(shí)用的套語(yǔ)。是一個(gè)自謙之詞。“科教興國(guó)”通過(guò)發(fā)展科學(xué)和教育來(lái)振興國(guó)家。

32、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．在廣州混了幾年的李一鳴，這次回來(lái)搞起了房地產(chǎn)，開著寶馬到處跑，儼然一個(gè)大老板，叫人不得不另眼相看。．．．．B．在《群英會(huì)蔣干中計(jì)》中，作者羅貫中運(yùn)用生動(dòng)細(xì)致的動(dòng)作、神態(tài)描寫，為我們塑造了一個(gè)胸?zé)o城府卻又自作聰明、十分迂腐可笑的蔣干形象。．．．．C．峨眉山是聞名中外的旅游勝地，素有“峨眉天下秀”之譽(yù)。其巍峨磅礴，重巒疊嶂，山山有奇景，十里不同天，真是巧奪天工。．．．．D．如果說(shuō)，在中國(guó)人眼中美國(guó)的治國(guó)之道尚有可圈可點(diǎn)之處，那么，它在國(guó)際事務(wù)中扮演．．．．的角色就有些面目可憎了?！敬鸢浮緿【解析】“另眼相看”用另一種眼光看待。指看待某個(gè)人不同一般。也指不被重視的人得到重視。而“刮目相看”，指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。這里用“刮目相看”更符合語(yǔ)境?！靶?zé)o城府”是個(gè)褒義詞，為人坦率，不用心計(jì)?！扒蓨Z天工”，意為“精巧的人工勝過(guò)天然”。而峨眉山本身就是天然，不在“人工”之列。“可圈可點(diǎn)”原指文章中有精妙的句子，有值得欣賞、值得贊美的意思?，F(xiàn)使用范圍擴(kuò)大，常用于文藝體育類的新聞報(bào)道，又進(jìn)而擴(kuò)大到其他領(lǐng)域，形容或稱贊一切出色、精彩、值得稱道的事物。

33、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）A．今年入夏以來(lái)，我們這里的氣溫一直偏低，給人以六月飛霜的清冷感覺。．．．．B．俗話說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)讓女人走開。”但是，隨著各國(guó)婦女解放運(yùn)動(dòng)的興起，使在自古以來(lái)男人占統(tǒng)治地位的軍營(yíng)中出現(xiàn)了越來(lái)越多的女軍人。這些綻放在軍營(yíng)中的“鏗鏘玫瑰”，正在各．．．．國(guó)軍隊(duì)中發(fā)揮著重要的作用。

C．他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實(shí)是如履薄冰，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。．．．．D．在學(xué)習(xí)上也是這樣，吃別人嚼過(guò)的饃不香，要善于動(dòng)腦筋，師心自用，才能學(xué)深學(xué)透。．．．．【答案】B【解析】“六月飛霜”比喻冤獄。注意典故，切忌望文生義?！扮H鏘玫瑰”，特指中國(guó)女子足球隊(duì)及其成員。后又引申為女軍人、女警察、女強(qiáng)人等。“如履薄冰”形容小心謹(jǐn)慎，不表示情況危急?！皫熜淖杂谩笔侵粦{主觀，自以為是，是貶義詞。

34、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．上海中路集團(tuán)有限公司的人力資源部經(jīng)理虞鐘焱則明確表示，他們青睞較長(zhǎng)時(shí)間從事某一行業(yè)，并有深入了解和研究的人，而對(duì)那些經(jīng)常轉(zhuǎn)換行業(yè)的“空中飛人”卻并不賞識(shí)。．．．．B．關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，雙方經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)20個(gè)月的九輪磋商之后，終于締結(jié)了城下之盟。．．．．C．中國(guó)小說(shuō)史上多續(xù)書，但幾乎沒有一部續(xù)書的藝術(shù)質(zhì)量可以與原書相媲美，這是無(wú) ．庸置喙的。．．．D．美國(guó)政府在臺(tái)灣問(wèn)題上的危言危行，只能搬起石頭砸自己的腳。．．．．【答案】A【解析】“空中飛人”①在高空表演的高難度雜技動(dòng)作。②港臺(tái)用語(yǔ)，指因工作、求學(xué)、從商等需要而經(jīng)常坐飛機(jī)來(lái)往各地的人。③戲稱頻繁更換工作崗位的人。這里顯然是使用的③?！俺窍轮恕敝冈跀撤奖R城下時(shí)被迫簽訂的屈服的和約?！盁o(wú)庸置喙”指不容插嘴?！拔Ｑ晕Ｐ小敝钢v正直的話，做正直的事。與文意不符。

35、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）A．羅木森由于工作疲勞，營(yíng)養(yǎng)不良，一病不起，多虧陳云光及時(shí)將他送到醫(yī)院去治療，．．．．不然羅木森不會(huì)痊愈得這樣快。

B．因小事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，應(yīng)本著互諒互讓的原則，平心靜氣地解決，根本沒必要對(duì)簿公堂。．．．．C．當(dāng)初讀該劇劇本時(shí)，有一種閱讀武俠小說(shuō)的快感，但這種快感并非來(lái)自刀光劍影、快意．．恩仇，而是被情節(jié)和節(jié)奏緊緊攫取得“口干舌燥”。．．D．在校運(yùn)會(huì)上，他頑強(qiáng)拼搏，一人勇奪三塊金牌，這一成績(jī)，真叫人不能不側(cè)目而視。．．．．【答案】C【解析】“一病不起”指得病后再也沒有從床上起來(lái)，指病死。“對(duì)簿公堂”，意為在公堂上受審；“快意恩仇”指中國(guó)傳統(tǒng)的有恩報(bào)恩、有仇報(bào)仇的俠義精神。引申為想怎么干就怎么干，任意而為?！皞?cè)目而視”是指斜著眼睛看人，不敢正視，形容敬畏的神態(tài)，用在此句中顯然不當(dāng)，應(yīng)改成“刮目相看”。

36、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．投資商鋪，機(jī)遇多，風(fēng)險(xiǎn)也大，如何科學(xué)而經(jīng)久不息地回避投資風(fēng)險(xiǎn)，頗值得我們仔細(xì)．．．．琢磨。

B．白居易在地方為官時(shí)很注意接近民眾，不管是鄉(xiāng)間農(nóng)婦還是下里巴人，他都能談得來(lái)，．．．．從他們那里得到了很多創(chuàng)作素材。

C．導(dǎo)流明渠截流的成敗，直接關(guān)系到三峽工程能否如期“開花結(jié)果”，可以說(shuō)是至關(guān)重要的“臨門一腳”。．．．．D．北京電視臺(tái)的編導(dǎo)很有水平，幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得繪聲繪色。．．．．【答案】C【解析】“經(jīng)久不息”一般用來(lái)形容掌聲或喝彩連續(xù)不斷，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，用來(lái)修飾“回避投資風(fēng)險(xiǎn)”屬明顯用錯(cuò)對(duì)象，與語(yǔ)境不吻合。“下里巴人”①古代民間通俗歌曲。下里，鄉(xiāng)里；巴，古國(guó)名，地在今川東﹑鄂西一帶。②泛指通俗的文藝作品。“臨門一腳”原為足球術(shù)語(yǔ)，指靠近球門的射門。后引申為在整個(gè)行動(dòng)中能起決定性作用的一個(gè)動(dòng)作，最后的也是最關(guān)鍵的一次努力?！袄L聲繪色”形容敘述或描繪事物的情景非常生動(dòng)、逼真。應(yīng)改為“有聲有色”。

37、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）

A．在人民群眾的利益受到危害的緊要關(guān)頭，有極少數(shù)干部，或無(wú)動(dòng)于衷，或畏葸不前，其．．．．所作所為，與共產(chǎn)黨員、人民公仆的身份極不相稱。

B．為了追求經(jīng)濟(jì)效益，許多出版社爭(zhēng)相翻譯國(guó)外的暢銷書，缺乏起碼的譯校標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)譯者譯成一個(gè)樣，隨心所欲，教讀者莫衷一是。．．．．C．季節(jié)有自己的變化規(guī)律，它總是春、夏、秋、冬，循序漸進(jìn)。．．．．D．對(duì)于帝國(guó)主義日益加緊的經(jīng)濟(jì)、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而開門揖盜。

．．．．【答案】C【解析】“無(wú)動(dòng)于衷”，衷：內(nèi)心。心里一點(diǎn)兒也沒有觸動(dòng)。指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理?！澳砸皇恰?，不能決定哪個(gè)是對(duì)的。形容意見分歧，沒有一致的看法。“循序漸進(jìn)”指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。春夏秋冬乃自然界變化規(guī)律。不能使用“循序漸進(jìn)”?！伴_門揖盜”，揖：拱手作禮。開門請(qǐng)強(qiáng)盜進(jìn)來(lái)。比喻引進(jìn)壞人，招來(lái)禍患。

38、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）A．科學(xué)工作者，既要實(shí)事求是，又要異想天開，這才有助于事業(yè)的發(fā)展。

．．．．B．舞蹈家在《梁?！坊粓?chǎng)中，翩翩起舞，輕盈飄逸，把觀眾帶進(jìn)了飄飄欲仙的境界。

．．．．C．國(guó)內(nèi)管理軟件的兩大巨頭在產(chǎn)品內(nèi)容、分銷策略，乃至在對(duì)小企業(yè)信息化等問(wèn)題的關(guān)注上都針鋒相對(duì)。．．．．D．王小波是當(dāng)代較有影響的作家，他的雜文對(duì)社會(huì)時(shí)弊的議論更是惟妙惟肖。

．．．．【答案】D【解析】 “異想天開”這一成語(yǔ)隨著社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)由貶義轉(zhuǎn)為中性，句中用得正確?！棒骠嫫鹞琛毙稳葺p快地跳起舞來(lái)?！搬樹h相對(duì)”針鋒：針尖。針尖對(duì)針尖。比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動(dòng)方式等方面尖銳對(duì)立。“惟妙惟肖”形容刻畫或描摹非常逼真。而句中的主語(yǔ)是“議論”，“惟妙惟肖”與它搭配，顯然不當(dāng)。

39、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）A．一番耐心的開導(dǎo)如醍醐灌頂，他心頭的重重疑慮全都消逝了。．．．．B．經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的斗爭(zhēng)，來(lái)勢(shì)洶洶的敵人在我軍民合力打擊下，陷入了進(jìn)退維谷的境地。．．．．C．就在公安部門緊鑼密鼓準(zhǔn)備端掉“紅桃?guī)汀边@個(gè)流氓團(tuán)伙時(shí)，那幫家伙仍為虎作倀，毫．．．．不收斂，在他們的罪行簿上又添新惡。D．當(dāng)時(shí)高考制度開始恢復(fù)，曾經(jīng)甚囂塵上的“讀書無(wú)用論”已宣告徹底破產(chǎn)，校園內(nèi)彌漫．．．．著勤學(xué)苦讀的氣氛?！敬鸢浮緾【解析】“醍醐灌頂”醍醐：酥酪上凝聚的油。用純酥油澆到頭上。佛教指灌輸智慧，使人徹底覺悟。比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)。也形容清涼舒適?！斑M(jìn)退維谷”維：相當(dāng)于“是”；谷：比喻困境。無(wú)論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。形容進(jìn)退兩難?！盀榛⒆鱾t”比喻給壞人當(dāng)幫兇，幫助干壞事。流氓團(tuán)伙本來(lái)就是壞人。使用錯(cuò)誤?！吧鯂虊m上”，甚：很；囂：喧嚷。人聲喧嚷，塵土飛揚(yáng)。原形容軍中正忙于準(zhǔn)備的狀態(tài)。后來(lái)形容消息普遍淬，議論紛紛?，F(xiàn)多指反動(dòng)言論十分囂張。40、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）A．她看起來(lái)很柔弱，但綿里藏針，困難面前從不低頭。

．．．．B．大多數(shù)的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被稱為“隱君子”的陶潛，卻是一位身體．．力行的實(shí)踐家。

．．C．實(shí)現(xiàn)“人機(jī)對(duì)話”已是唾手可得——能聽懂人類語(yǔ)言的“智能”型計(jì)算機(jī)即將進(jìn)入中國(guó)．．．．千家萬(wàn)戶。

D．對(duì)于學(xué)到的原理，他都要拿實(shí)物來(lái)做實(shí)驗(yàn)，求得徹底了解，決不囫圇吞棗，馬虎了事。．．．．【答案】C【解析】“綿里藏針”，比喻表面溫和，內(nèi)心狠毒。也比喻柔中有剛。這里就是使用的“柔中有剛”的意思?！吧眢w力行”身：親身；體：體驗(yàn)。親身體驗(yàn)，努力實(shí)行?！巴偈挚傻谩北扔鞣浅Ｈ菀椎玫?，不指容易實(shí)現(xiàn)?！班駠魍虠棥编駠鳎赫麄€(gè)兒。把棗整個(gè)咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對(duì)事物不加分析思考。

41、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）

A．剛剛解決了溫飽問(wèn)題，你就心滿意足，不思進(jìn)取，我只能說(shuō)你目光如豆！

．．．．B．為什么國(guó)有企業(yè)難以遏制管理局對(duì)國(guó)有資產(chǎn)的巧取豪奪？關(guān)鍵在于缺乏制度化約束，．．．．權(quán)力失去監(jiān)督。

C．我班班長(zhǎng)李玲同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)突出，而且樂于助人，她做的好事真是擢發(fā)難數(shù)。．．．．D．我們決不能因某一事的成功而沾沾自喜，就此滿足。．．．．【答案】C【解析】“目光如豆”眼光像豆子一樣小，形容見識(shí)短淺?！扒扇『缞Z”舊時(shí)形容達(dá)官富豪謀取他人財(cái)物的手段。現(xiàn)指用各種方法謀取財(cái)物?！斑l(fā)難數(shù)”比喻罪行極多，無(wú)法計(jì)算，貶義?！罢凑醋韵病毙稳葑砸詾椴诲e(cuò)而得意的樣子。

42、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）

A．全球約有8000萬(wàn)只被囚禁的動(dòng)物有機(jī)械重復(fù)活動(dòng)的習(xí)慣，盡管這與動(dòng)物原有的行為大．相徑庭，但人們還是認(rèn)為，它有助于動(dòng)物適應(yīng)狹窄或枯燥的環(huán)境。．．．B．雷鋒一生很短暫，但所做的好事卻極多，簡(jiǎn)直罄竹難書。．．．．C．參加保險(xiǎn)，雖不能使人化險(xiǎn)為夷，但卻能在災(zāi)禍不期而至?xí)r，使投保者得到一筆賠償，．．．．盡量減輕損失。

D．作為學(xué)生和語(yǔ)文知識(shí)之間的一座橋梁，中學(xué)語(yǔ)文教師如果能夠成功運(yùn)用興趣原理，提高教學(xué)過(guò)程中的趣味性，就可以收到事半功倍的效果。．．．．【答案】B【解析】“大相徑庭”表示彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大。“罄竹難書”比喻事實(shí)（多指罪惡）很多，難以說(shuō)完。這里使用對(duì)象錯(cuò)誤?！盎U(xiǎn)為夷”化危險(xiǎn)為平安。比喻轉(zhuǎn)危為安?！笆掳牍Ρ丁敝缸鍪碌梅?，因而費(fèi)力小，收效大。

43、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）

A．隨著人事制度的不斷完善，機(jī)關(guān)事業(yè)單位中尸位素餐的現(xiàn)象將大大減少，機(jī)關(guān)事業(yè)單位的工作作風(fēng)將有很大的轉(zhuǎn)變。

B．由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，缺少規(guī)范，原本商品質(zhì)優(yōu)價(jià)好的鋼琴市場(chǎng)出現(xiàn)了魚龍混雜的現(xiàn)象。C．讀莊子，我們也往往被莊子撥弄得手足無(wú)措，有時(shí)只好手之舞之，足之蹈之。除此，我們還有什么方式來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心的感動(dòng)。

D．儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，有大成至圣，則有亞圣，有《論語(yǔ)》，則有《孟子》。

【答案】B【解析】“尸位素餐”尸位：空占職位，不盡職守；素餐：白吃飯?？照贾毼欢蛔鍪拢壮燥??！棒~龍混雜”比喻壞人和好人混在一起。使用對(duì)象錯(cuò)誤?！笆肿銦o(wú)措”手腳不知放到哪兒好。形容舉動(dòng)慌張，或無(wú)法應(yīng)付。“形影相隨”象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。

44、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）

A．最近幾年，俄羅斯杜布納核研究所可謂是慘淡經(jīng)營(yíng)，國(guó)家撥給的預(yù)算實(shí)際上只能到位一．．．．半，研究所只能向各種基金組織申請(qǐng)研究補(bǔ)助。

B．著名小提琴演奏家盛中國(guó)曾來(lái)哈爾濱演出，獲得了成功；無(wú)獨(dú)有偶，今年夏天，小提琴．．．．女演奏家俞麗拿也來(lái)哈爾濱演出，同樣贏得了觀眾的好評(píng)。

C．正確運(yùn)用土地政策參與宏觀調(diào)控，對(duì)制止部分行業(yè)盲目投資和低水平擴(kuò)張產(chǎn)生了釜底抽．．．薪的效應(yīng)。．D．法國(guó)大昆蟲家法布爾，把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來(lái)，用富有詩(shī)意的筆觸給人們描繪了一個(gè)絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲世界。．．．．【答案】B【解析】“慘淡經(jīng)營(yíng)”：愿意是下筆之先，極意構(gòu)思。后多形容苦心規(guī)劃或苦心經(jīng)營(yíng)。“無(wú)獨(dú)有偶”一般用作貶義，至少不能用于褒義?！案壮樾健备汗糯囊环N鍋；薪：柴。把柴火從鍋底抽掉。比喻從根本上解決問(wèn)題?！肮夤株戨x”光怪：光彩奇異；陸離：開卷參差。形容奇形怪狀，五顏六色。

45、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）A．近幾天我們走訪了四所學(xué)校，這只是管中窺豹，還不能說(shuō)已經(jīng)全面掌握了全市各校推進(jìn)．．．．素質(zhì)教育的情況。

B．求人做別的事，我常常會(huì)不好意思開口，但求人幫忙弄車，卻是張口就來(lái)，大言不慚。．．．．C．一邊是舉世矚目的科學(xué)巨匠，一邊是德高望重的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，而其切身體驗(yàn)競(jìng)?cè)绱瞬恢\而合。．．．．D．評(píng)論家也必須深入生活，否則，評(píng)論中隔靴搔癢的現(xiàn)象就難免要出現(xiàn)。．．．．【答案】B【解析】“管中窺豹”比喻只看到事物的一部分，指所見不全面或略有所得。“大．．．．．言不慚”說(shuō)大話，不感到難為情。這里沒有說(shuō)大話的意思，因而使用錯(cuò)誤?！安恢\而合”事．．．．先沒有商量過(guò)，意見或行動(dòng)卻完全一致?！案粞ドΠW”比喻說(shuō)話作文不中肯，不貼切，沒有抓住要點(diǎn)?；蜃鍪聸]有抓住關(guān)鍵。

46、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ粒?·12汶川特大地震，造成大量的百姓毀家紓難，流離失所，這一現(xiàn)象充分已引起全國(guó)．．．．人民的極大關(guān)注。

Ｂ．這次去西雙版納旅游，由于時(shí)間倉(cāng)促，我只是浮光掠影地看了個(gè)大概，西雙版納美麗的．．．．自然風(fēng)光和新奇的民俗風(fēng)情給我留下了深刻的印象。

Ｃ．著名教授何永康來(lái)到我校給學(xué)子作高考作文的報(bào)告。同學(xué)們反響格外強(qiáng)烈。報(bào)告中掌聲不斷，瓦釜雷鳴，好不熱鬧。．．．．Ｄ．“改革”就是改變經(jīng)濟(jì)的體制，“開放”就是和世界接軌。這兩個(gè)方面，可以說(shuō)都可圈可．．．點(diǎn)，都取得了令人喝彩的成果。．【答案】Ｄ【解析】“毀家紓難”捐獻(xiàn)全部家產(chǎn)，解救國(guó)難?！案」饴佑啊北扔饔^察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻?！巴吒坐Q”比喻無(wú)才無(wú)德的人占據(jù)高位，煊赫一時(shí)?！翱扇牲c(diǎn)”文章精彩，值得加以圈點(diǎn)，現(xiàn)多形容表現(xiàn)好，值得肯定或贊揚(yáng)。

47、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用錯(cuò)誤一句是（）

Ａ．三年的高中新課程實(shí)驗(yàn)使我們認(rèn)識(shí)到，課程改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，不可能一蹴．．而就，要有不斷探索、不斷實(shí)踐的思想準(zhǔn)備。．．Ｂ．這次突發(fā)大火其實(shí)是有它的必然性的，就是因?yàn)楣芾碚邔?duì)早就暴露的安全隱患熟視無(wú)睹，．．．．才釀成今天的慘劇。

Ｃ．李明和張偉從小就是好朋友，無(wú)論做什么事，他們總是沆瀣一氣，共同進(jìn)退。．．．．Ｄ．一些單位和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不是從國(guó)家和集體的根本利益出發(fā)，而是借機(jī)構(gòu)和人事改革之機(jī)結(jié)黨營(yíng)私，黨同伐異。．．．．【答案】Ｃ【解析】“一蹴而就”踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功?！笆煲暉o(wú)睹”看慣了就象沒看見一樣。也指看到某種現(xiàn)象，但不關(guān)心，只當(dāng)沒有看見?！般戾粴狻北扔饕馊ね逗系娜斯唇Y(jié)在一起。貶義?！包h同伐異”指結(jié)幫分派，偏向同伙，打擊不同意見的人。

48、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用正確一句是（）Ａ．第八屆全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣州如火如荼地進(jìn)行，闖人女子珍珠球決賽的北京隊(duì)和河．．．．北隊(duì)正當(dāng)面鑼對(duì)面鼓地展開激烈的角逐。Ｂ．成熟的荔枝，大多數(shù)是深紅色的。掛在樹頭，從遠(yuǎn)處看，姹紫嫣紅，恰如一串串“紅星”，．．．．煞是可愛。

Ｃ．他臨危不懼、勇斗歹徒的事跡見報(bào)后，立即滿城風(fēng)雨，成為熱門話題，大家對(duì)此都贊不．．．．絕口。

Ｄ．我們提倡韋編三絕的讀書精神，更提倡學(xué)以致用，期待創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。．．．．【答案】Ｄ【解析】“如火如荼”原比喻軍容之盛?，F(xiàn)用來(lái)形容大規(guī)模的行動(dòng)氣勢(shì)旺盛，氣氛熱烈。“姹紫嫣紅”形容各種顏色的花卉艷麗好看，而句中只有“深紅色”?！皾M城風(fēng)雨”形容事情傳遍各處，到處都在議論著（多指壞事）?！绊f編三絕”韋編：用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來(lái)；三：概數(shù)，表示多次；絕：斷。編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。

49、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．廣東地處五嶺以南，久居中原文化、中央文化化內(nèi)、化外之邊緣，毗鄰南海、南太平洋，兩頭不靠、八面來(lái)風(fēng)的獨(dú)特位置，造就了廣東今日的文化風(fēng)貌和特質(zhì)。．．．．B．兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高．．．．興了。

C．這次舉行法律知識(shí)考試，有些人竟對(duì)“法人”“行政處罰”等法律基本知識(shí)素昧平生。

．．．．D．運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身運(yùn)動(dòng)服很不合身，真是捉襟見肘。．．．．【答案】A【解析】“八面來(lái)風(fēng)”來(lái)自孔太的歌曲《八面來(lái)風(fēng)》。比喻來(lái)自四面八方的信息、意見和其他資源。這里使用正確。“狹路相逢”在很窄的路上遇見了，不容易讓開。指仇人相遇，難以相容?！八孛疗缴迸c人從未見過(guò)面。不指事物。“捉襟見肘”指衣服破爛，也比喻困難重重，無(wú)法應(yīng)付。不指衣服不合身。50、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（）

A．這次商品博覽會(huì)，聚集了全國(guó)各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應(yīng)有盡有。．．．．B．為了提高公路建設(shè)質(zhì)量，省交通廳專門出臺(tái)了《河南省公路建設(shè)從業(yè)單位業(yè)績(jī)信譽(yù)動(dòng)態(tài)管理暫行辦法》，旨在用“陽(yáng)光作業(yè)”遏制“暗箱操作”。．．．．C．這則笑話因?yàn)閷?duì)漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極大。

．．．．D．聽說(shuō)這位氣功大師能夠功發(fā)疾消，今天會(huì)了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。．．．．【答案】B【解析】“暗箱操作”利用職權(quán)暗地里辦事（多指不公正、不合法的）。這里是使用正確的?！昂迫鐭熀！毙稳菸墨I(xiàn)、資料等非常豐富。此處用錯(cuò)了對(duì)象。“漠不關(guān)心”不能帶賓語(yǔ)“人民疾苦”。果不其然：果然，表示符合聽說(shuō)的情況，與后文的“沒有那么大的能耐”矛盾。

第四篇：人教版高中歷史必修1 《馬克思主義的誕生》教學(xué)設(shè)計(jì)

《馬克思主義的誕生》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想

當(dāng)前形勢(shì)下在歷史教學(xué)中要從單純的傳授知識(shí)到培養(yǎng)能力轉(zhuǎn)變，結(jié)合現(xiàn)代教育中“學(xué)生為主體”的理念以及多媒體等先進(jìn)教學(xué)手段來(lái)完成,考慮到本課作為思想的特殊性，因此本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路有三個(gè)主要方面：(1)運(yùn)用引導(dǎo)教學(xué)法，在教與學(xué)的過(guò)程中在教師引導(dǎo)下，發(fā)揮學(xué)生的主體地位。(2)充分利用好教材資源和音像資料，靈活處理教學(xué)。(3)注重歷史教學(xué)的情感價(jià)值觀熏陶功能，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度。

二、教材分析

教材內(nèi)容及地位

本節(jié)課時(shí)人教版高中歷史教材必修一第五單元第一課，內(nèi)容主要包括“空想社會(huì)主義與工人的覺醒”“《共產(chǎn)黨宣言》的問(wèn)世”“巴黎公社”三部分。圍繞著馬克思主義的誕生和巴黎公社兩大歷史事件展開。本課作為世界近代政治史中的一條支線，是對(duì)教材第三單元的呼應(yīng)，也就是世界政治史近代部分不僅包括資本主義政治制度的確立，還應(yīng)該有工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展等內(nèi)容。同時(shí)本課的內(nèi)容也是為第19課“俄國(guó)十月革命”的內(nèi)容作鋪墊，完整講述了社會(huì)主義從理論到實(shí)踐，從理想到現(xiàn)實(shí)的歷程。重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：馬克思主義誕生的背景、《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容

難點(diǎn)：如何理解掌握《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容、如何理解馬克思主義的科學(xué)性

三、學(xué)情分析

馬克思主義理論，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是極為陌生和困難的。設(shè)置對(duì)于我們教師而言也是很難透徹理解的。高一的學(xué)生在初中教材中也不可能有過(guò)多的學(xué)習(xí)與理解，僅僅是知道這個(gè)名詞，這就需要我們教師積極引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)思維，才能把深?yuàn)W的理論講好、讓學(xué)生掌握。

四、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力

1、了解馬克思主義產(chǎn)生的歷史條件。

2、簡(jiǎn)述《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容。

3、認(rèn)識(shí)馬克思主義產(chǎn)生的重大意義。

4、了解巴黎公社革命的主要史實(shí)，認(rèn)識(shí)其在建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。過(guò)程與方法目標(biāo)

1、通過(guò)對(duì)馬克思主義產(chǎn)生的歷史條件、《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容、馬克思主義產(chǎn)生的重大意義的學(xué)習(xí)，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，可根據(jù)教科書與教師提供的材料及自己的觀察，進(jìn)行推理分析歸納，積極主動(dòng)地探究問(wèn)題的答案。

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察法、比較法、閱讀法等學(xué)習(xí)有關(guān)問(wèn)題。學(xué)會(huì)運(yùn)用各種資料包括文字、圖像認(rèn)識(shí)歷史事件和歷史人物。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

1、通過(guò)對(duì)馬克思偉大理想的確立，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成樹立的崇高理想和價(jià)值觀。

2、通過(guò)介紹革命導(dǎo)師馬克思、恩格斯為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)奮斗的事跡，幫助學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持真理和為人類進(jìn)步事業(yè)勇于獻(xiàn)身的精神。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)巴黎公社，讓學(xué)生感受到巴黎公社戰(zhàn)士為了人類的偉大事業(yè)英勇獻(xiàn)身的精神。

五、教學(xué)媒體與方法

教師課前制作多媒體課件PPT，運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體手段輔助教學(xué)。在課堂教學(xué)過(guò)程中通過(guò)教師引導(dǎo)，學(xué)生合作探究等方法掌握知識(shí)，同時(shí)通過(guò)音像資料播放激活學(xué)生的歷史感，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)歷史。

六、教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入新課

教師展示：1999年，英國(guó)BBC廣播公司，就誰(shuí)是人類紀(jì)元第二個(gè)千年的“千年第一思想家” 這一命題，在全球互聯(lián)網(wǎng)上公開征詢投票一個(gè)月。匯集全球投票的結(jié)果是？讓學(xué)生踴躍發(fā)言，說(shuō)他們認(rèn)為的理想人選。接著展示BBC的匯集的投票結(jié)果。老師介紹馬克思以及他的重大貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)生朗誦的方式感受馬克思偉大的人格魅力和崇高理想。

朗誦材料： “在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完善?！薄叭酥挥袨橥瑫r(shí)代人的完美，為他們的幸福而工作，自己才能達(dá)到完美。” “如果我們選擇了最能為人類而工作的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒?！?“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將流下熱淚?！?/p>

講授新課

第18課 馬克思主義的誕生

一、馬克思主義的誕生

1、馬克思主義誕生的歷史背景

經(jīng)濟(jì)根源：工業(yè)革命促進(jìn)了資本主義的迅速發(fā)展 社會(huì)條件：資本主義制度的各種弊病也日益暴露

階級(jí)基礎(chǔ)：無(wú)產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)作為一支獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái) 思想來(lái)源：英法空想社會(huì)主義、德意志的古典哲學(xué)、英國(guó)的古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

主觀因素：馬克思、恩格斯的革命實(shí)踐和理論研究

2、馬克思主義誕生的標(biāo)志：《共產(chǎn)黨宣言》的問(wèn)世

通過(guò)資料回放與教材閱讀，然后由學(xué)生提煉觀點(diǎn)，教師加以補(bǔ)充和歸納概括來(lái)掌握其內(nèi)容。

資料回放

無(wú)產(chǎn)階級(jí)將利用自己的政治統(tǒng)治，一步一步地奪取資產(chǎn)階級(jí)的全部資本，把一切生產(chǎn)工具集中在國(guó)家即組織成為統(tǒng)治階級(jí)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)手中，并且盡可能快地增加生產(chǎn)力的總量。

讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無(wú)產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈。他們將獲得的將是整個(gè)世界。

全世界無(wú)產(chǎn)者，聯(lián)合起來(lái)!

———《共產(chǎn)黨宣言》

歸納概括： 主要內(nèi)容為（1）、闡述了馬克思主義的基本原理，闡明了社會(huì)歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，資本主義必將被共產(chǎn)主義所取代。

（2）、充分肯定了階級(jí)斗爭(zhēng)在階級(jí)社會(huì)中推動(dòng)歷史發(fā)展的重要作用，揭示了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的歷史使命。

（3）、生產(chǎn)力推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，社會(huì)主義的本質(zhì)也是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。（4）、號(hào)召全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)。

3、馬克思主義誕生的意義

從此，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)更加蓬勃地發(fā)展起來(lái)。

二、巴黎公社

1、巴黎公社爆發(fā)的背景

由教師結(jié)合教材講解為主，明晰其發(fā)生的突發(fā)性

2、巴黎公社得過(guò)程與舉措

通過(guò)一段3分多的視頻材料來(lái)展示過(guò)程，同時(shí)要求學(xué)生注意教材中介紹巴黎公社的舉措內(nèi)容，利用教材中的學(xué)思之窗，回答教師重新設(shè)計(jì)的問(wèn)題：“聯(lián)系教材內(nèi)容請(qǐng)思考：巴黎公社的重大舉措中哪項(xiàng)措施體現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的首創(chuàng)性？哪項(xiàng)措施最能體現(xiàn)革命的性質(zhì)？”

3、巴黎公社的失敗的原因、意義

失敗的原因：要求學(xué)生根據(jù)教材和視頻內(nèi)容回答出一些具體原因，（如沒有接管法蘭西銀行，也沒有同外省的革命者取得聯(lián)系，更未能發(fā)動(dòng)廣大農(nóng)民等。）

展示一段材料，引導(dǎo)學(xué)生思考其失敗的根本原因。

材料：馬克思曾說(shuō)：巴黎公社 “只不過(guò)是在特殊條件下的一次城市起義。思考：為什么作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖的馬克思會(huì)對(duì)巴黎公社作出這樣評(píng)價(jià)？

根本原因：生產(chǎn)力沒有發(fā)展到足以推翻資本主義的程度，資本主義仍處在上升發(fā)展階段

歷史意義：它是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。它的實(shí)踐，豐富了馬克思主義的學(xué)說(shuō)，為國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。課堂小結(jié)

教師小結(jié)本課，突出重點(diǎn)。布置作業(yè)

那么巴黎公社到底為國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)提供了怎么寶貴的經(jīng)驗(yàn)和哪些教訓(xùn)？

第五篇：九年級(jí)政治 3.8《日月無(wú)私照》同步精練精析 教科版

思想品德：同步精練精析3.8《日月無(wú)私照》

一、單項(xiàng)選擇題

1.（2010·巴中中考）下列關(guān)于平等的說(shuō)法不正確的是（）A.平等體現(xiàn)為人格和各項(xiàng)基本權(quán)利的平等 B.人與人之間的平等以生命的平等為基礎(chǔ) C.平等就是平均 D.平等是人類永恒的追求

【解析】選C。本題考查對(duì)于平等和平均的認(rèn)知情況。平等不等于平均，人與人之間的平等以生命的平等為基礎(chǔ)；平均指的是數(shù)量上的均衡性，因此，平等和平均不是一回事。2.2011年1月26日，國(guó)務(wù)院公布八條最新樓市調(diào)控政策，其中房貸方面，二套房貸首付提至六成，限購(gòu)令也推向了全國(guó)執(zhí)行，再度調(diào)控房地產(chǎn)以平民怨。此新政（）A.通過(guò)立法為公民實(shí)現(xiàn)平等創(chuàng)造條件 B.調(diào)控房?jī)r(jià)，以保證公民的絕對(duì)平等 C.這是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)公平競(jìng)爭(zhēng)原則的破壞 D.房地產(chǎn)為富人而辦，老百姓沒錢就不要想

【解析】選A。本題以“新國(guó)八條”為背景材料，旨在讓學(xué)生理解平等的真諦，了解我國(guó)政府為實(shí)現(xiàn)平等做出的努力。平等是相對(duì)的，沒有絕對(duì)的平等，故B排除；“新國(guó)八條”目的在于讓樓市健康有序發(fā)展，不存在破壞公平競(jìng)爭(zhēng)原則的說(shuō)法；D是對(duì)老百姓的嚴(yán)重歧視，所以本題的答案為A。

3.2011年2月5日晚，兔年春晚節(jié)目進(jìn)行了終審，而蔡明、劉威的小品《新房》中的一句臺(tái)詞曝光后，引來(lái)非議。據(jù)說(shuō)小品出現(xiàn)了這樣的對(duì)白——蔡明女兒說(shuō)：“媽媽，你別跑那么快，你以為自己是劉翔?。俊辈堂餮杆倩貞?yīng)道：“你老追不上我，你是史冬鵬啊？” 這說(shuō)明（）

A.人與人之間存在差異

B.社會(huì)生活中還存在不尊重人、歧視人的現(xiàn)象 C.生命的平等性以相貌的美丑為基礎(chǔ) D.我國(guó)法律保障和維護(hù)公民的人格尊嚴(yán)

【解析】選B。本題以春晚臺(tái)詞為載體，考查對(duì)于不尊重人、歧視人現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。從對(duì)白中我們可以看出：臺(tái)詞對(duì)史冬鵬進(jìn)行了嘲諷。因此，B當(dāng)選。

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專心 1 4.班內(nèi)一位男生因小兒麻痹癥致殘，走路一瘸一拐的，有些男生叫他“拐子”。對(duì)此，下列看法中正確的有（）

A.這表明同學(xué)們思維開闊，想象力豐富 B.這表明該班同學(xué)關(guān)系比較親密 C.這是一種表示親切的做法，能增進(jìn)友誼 D.這種做法是歧視弱者的表現(xiàn)，是錯(cuò)誤的

【解析】選D。給殘弱男生起外號(hào)是一種非常不尊重人的行為。這種做法是歧視弱者的表現(xiàn)，是錯(cuò)誤的，因此，D當(dāng)選。

5.2011年1月24日，新華網(wǎng)報(bào)道：杭州圖書館對(duì)所有讀者免費(fèi)開放，因此就有乞丐和拾荒者進(jìn)門閱覽。圖書館對(duì)他們的唯一要求，就是把手洗干凈再閱讀。這則材料告訴我們（）

①圖書館的行為維護(hù)了乞丐和拾荒者的人格尊嚴(yán)

②隨著觀念的逐漸開放，社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體、邊緣人群的關(guān)注和包容度逐漸提高 ③圖書館自我炒作，沒有必要大驚小怪 ④弱勢(shì)群體需要我們?nèi)鐣?huì)的關(guān)愛

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

【解析】選C。本題以杭州圖書館允許乞丐和拾荒者進(jìn)入這則新聞為載體，考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。③代表了一部分人的想法，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，故C為正確答案。6.（2011·青島模擬）我國(guó)當(dāng)今社會(huì)中的一些弱勢(shì)群體，也是我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的特殊產(chǎn)物，他們是（）

①市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的失敗者和貧困者 ②收入水平下降的職工

③產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后的低收入者或下崗職工 ④智力殘疾者

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

【解析】選A。改革開放以來(lái)，我國(guó)確立了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，引入了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，從而不可避免地產(chǎn)生了三種人：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的失敗者和貧困者、收入水平下降的職工、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后的低收入者或下崗職工。智力殘疾者是弱勢(shì)群體，但不是我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的特殊產(chǎn)物，因此A為正確答案

7.某初中學(xué)校文學(xué)社招新成員，公布的條件是：（1）唱歌好（2）長(zhǎng)相漂亮（3）身高160

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專心 厘米以上（4）學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異（5）家庭有經(jīng)濟(jì)能力置辦統(tǒng)一服裝。這些條件說(shuō)明（）A.文學(xué)社的級(jí)別比較高 B.公平的真正實(shí)現(xiàn)任重而道遠(yuǎn) C.文學(xué)社的成員不懂得國(guó)家法律 D.實(shí)現(xiàn)真正的平等只是一種美好的愿望

【解析】選B。解答本題必須認(rèn)真審讀所給材料，從材料中可以看出，文學(xué)社招新成員公布的條件對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)是不公平的，這表明公平的真正實(shí)現(xiàn)任重而道遠(yuǎn)。8.在大學(xué)生就業(yè)招聘會(huì)上，許多單位都明確表示不招收女大學(xué)生，這說(shuō)明（）A.女性都不如男性 B.我們的社會(huì)沒有公平可言 C.社會(huì)生活中存在著性別歧視 D.女性考上大學(xué)也沒有用

【解析】選C。題目中一些單位的做法沒有平等待人，這是一種不公平的現(xiàn)象，但并不能由此得出我們的社會(huì)沒有公平的結(jié)論，A、B、D的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的。C說(shuō)法正確且符合題意。9.灰色童謠：“吃糖的是窮人，尿糖的是富人；耕種土地的是窮人，買賣土地的是富人；種稻的是窮人，種草的是富人；養(yǎng)豬的是窮人，養(yǎng)狗的是富人?！毕铝羞x項(xiàng)對(duì)童謠的理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.是對(duì)社會(huì)不平等現(xiàn)象的一種諷刺 B.體現(xiàn)人們對(duì)平等的追求 C.體現(xiàn)人們對(duì)平均社會(huì)的追求

D.實(shí)現(xiàn)人類不懈追求的理想——平等，任重而道遠(yuǎn)

【解析】選C。本題屬逆向選擇題。以童謠為載體，考查對(duì)于不平等現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。平等是我們孜孜以求的目標(biāo)，但平等總要受到一定社會(huì)條件的制約。任何社會(huì)都存在一些不平等的現(xiàn)象。

10.漫畫中學(xué)校的這種做法（）

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專心 3

A.違背了共同富裕的基本原則 B.觸犯了教育公平的底線 C.剝奪了公民接受文化教育的機(jī)會(huì) D.侵害了消費(fèi)者的公平交易權(quán)

【解析】選B。本題以漫畫為載體，考查對(duì)于教育領(lǐng)域不公平現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。A、C、D與題干沒有關(guān)系，故排除，本題的正確答案為B。

二、簡(jiǎn)答題

11.（2010·攀枝花中考）2010年3月27日，攀枝花市炳草崗街道新華街社區(qū)居民張世勇因精神病復(fù)發(fā)被送往市三醫(yī)院治療，僅一個(gè)月就花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)6 000余元。因他無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源和親屬資助，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未辦理好城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)，患病住院后根本無(wú)力支付相關(guān)費(fèi)用。新華街社區(qū)居委會(huì)和炳草崗街道辦事處多方奔走，積極聯(lián)系東區(qū)民政、殘聯(lián)等部門，但也僅為其解決了基本生活費(fèi)用和部分醫(yī)療費(fèi)用。東區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局領(lǐng)導(dǎo)得知情況后，立即要求下屬的區(qū)醫(yī)保局向市醫(yī)保局匯報(bào)情況。在得到市醫(yī)保局同意后，本著特事特辦原則，迅速為張世勇辦理了城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)參保手續(xù)，極大地緩解了他醫(yī)療費(fèi)用的負(fù)擔(dān)。我們應(yīng)如何理解社區(qū)、街道辦事處及勞動(dòng)和社會(huì)保障局等對(duì)張世勇的關(guān)心和幫助？ 【解析】解答這類問(wèn)題，不僅要求學(xué)生讀懂材料，而且要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)表明自己的觀點(diǎn)。本題的中心詞有“精神病”、“無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源和親屬資助”，這就要求學(xué)生首先從關(guān)心弱勢(shì)群體既是政府的職責(zé)，也是全社會(huì)的責(zé)任闡述，然后敘述保障弱勢(shì)群體基本生活的重要性，最后從義務(wù)角度，表明維護(hù)弱勢(shì)群體的基本尊嚴(yán)和基本生存條件，是一個(gè)合理社會(huì)的道德責(zé)任和義務(wù)，也是每一個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任和義務(wù)。

答案：（1）關(guān)心、幫助張世勇這樣的弱勢(shì)群體既是政府的職責(zé)，也是全社會(huì)的責(zé)任。（2）保障弱勢(shì)群體基本生活，維護(hù)他們的基本權(quán)益，尊重他們的人格尊嚴(yán)，是社會(huì)穩(wěn)定、和諧發(fā)展的重要內(nèi)容。

（3）維護(hù)弱勢(shì)群體的基本尊嚴(yán)和基本生存條件，是一個(gè)合理社會(huì)的道德責(zé)任和義務(wù)，也是

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專心 每一個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任和義務(wù)（或只有維護(hù)這些權(quán)利，才能保證社會(huì)的公平和正義）。

三、材料分析題

12.2010年12月11日，《南方日?qǐng)?bào)》報(bào)道：智力殘疾四級(jí)的陳元璞,幾乎是在廣州市少年宮長(zhǎng)大的。盡管有人認(rèn)為這個(gè)孩子“腦袋像一塊木板”,不可能學(xué)會(huì)基本技能，而他卻倔強(qiáng)地在這個(gè)藝術(shù)殿堂里,風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)持了12年。老師們啟發(fā)陳元璞通過(guò)聽古典音樂來(lái)憑感覺想像畫畫。從此,他一邊加強(qiáng)音樂修養(yǎng),一邊加強(qiáng)繪畫訓(xùn)練。陳元璞現(xiàn)在成了廣州市少年宮特殊教育中心的助教,并有200多幅表現(xiàn)音樂感受的油畫在國(guó)內(nèi)外展出,出版了獨(dú)具藝術(shù)風(fēng)格的個(gè)人彩色畫作《無(wú)音之樂》,獲得首屆廣東省和全國(guó)少兒美術(shù)教師美術(shù)作品“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。閱讀材料回答下列問(wèn)題

（1）陳元璞的成功說(shuō)明了什么？

（2）結(jié)合陳元璞的經(jīng)歷，談?wù)勛约簩?duì)生命平等的理解。

【解析】智力殘疾的人作為特殊的弱勢(shì)群體，其生存狀態(tài)非常艱難，而材料中的主人公陳元璞卻通過(guò)自己的努力取得了正常人都很難取得的成績(jī)，讓人佩服。第（1）問(wèn)首先要認(rèn)真閱讀材料，找出材料中的關(guān)鍵點(diǎn)：智力殘疾、12年、“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，這說(shuō)明身處逆境的人，用自己的奮斗詮釋了平等的真諦，捍衛(wèi)了生命的尊嚴(yán)，贏得世人的尊重。第（2）問(wèn)，從人與人之間平等的體現(xiàn)、人人都有被尊重的權(quán)利等角度回答即可。

答案：（1）說(shuō)明一些身處逆境的人，用自己的奮斗詮釋了平等的真諦，捍衛(wèi)了生命的尊嚴(yán)，贏得世人的尊重。

（2）①人與人之間的平等以生命的平等為基礎(chǔ)，表現(xiàn)為人格和各項(xiàng)基本權(quán)利的平等。②人沒有高低貴賤之分，都應(yīng)當(dāng)享有被尊重的權(quán)利，陳元璞的成功贏得了世人的尊重。③社會(huì)每一成員都享有均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，獲得平等參與社會(huì)的能力，這是一個(gè)合理社會(huì)的道德責(zé)任和道德義務(wù)。陳元璞的智障并不影響他享有發(fā)展的機(jī)會(huì)和履行社會(huì)責(zé)任的能力。

四、活動(dòng)探究題

13.近年來(lái)社會(huì)上出現(xiàn)了形形色色的就業(yè)歧視現(xiàn)象，這些就業(yè)歧視現(xiàn)象讓一些“特殊”的就業(yè)人群頻頻成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。針對(duì)上述現(xiàn)象，某中學(xué)九年級(jí)一班的班主任霍老師決定開展一系列活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)清歧視的錯(cuò)誤和危害。請(qǐng)你參與活動(dòng)并完成下列任務(wù)： 活動(dòng)一：【故事析理】

英國(guó)著名小說(shuō)家斯諾被授予“勛爵”的封號(hào)后，他的一些親朋好友紛紛發(fā)來(lái)函電向他祝賀，同時(shí)，還問(wèn)今后應(yīng)該怎樣稱呼他。他在復(fù)信中寫下了這樣的回答：“盡管我現(xiàn)在收到的許多來(lái)信上都寫著‘斯諾勛爵’的字樣，但是，說(shuō)實(shí)在的，我很不喜歡這種頭銜。以后，請(qǐng)你（包

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專心 括所有其他朋友）仍直呼我名??”

（1）斯諾被授予“勛爵”的封號(hào)后，請(qǐng)別人仍直呼其名，這讓我們感受到了什么？ 活動(dòng)二：【模擬法庭】 原告：小劉

被告：某農(nóng)村信用聯(lián)社

案由：大學(xué)畢業(yè)后的小劉滿懷信心，報(bào)考了該市農(nóng)村信用聯(lián)社，經(jīng)過(guò)筆試、面試，進(jìn)入最后的體檢環(huán)節(jié)。小劉耐心地等待著體檢結(jié)果。出乎他的意料，他接到了通知，要對(duì)他的眼睛進(jìn)行復(fù)檢。復(fù)檢過(guò)后，小劉仍然沒有收到任何音信。他忐忑不安地向該市農(nóng)信社詢問(wèn)理由，對(duì)方回復(fù)說(shuō)：“你的眼睛是色盲，不符合我們的錄用條件?！毙⑾萑肓丝只?。訴訟請(qǐng)求：小劉要求消除歧視，獲得公平就業(yè)機(jī)會(huì)，并讓該市農(nóng)信社賠禮道歉。（2）如果你是法官，對(duì)該案例做出怎樣的判決？（3）你判決的依據(jù)是什么？

（4）如果讓你為本次活動(dòng)說(shuō)一些結(jié)束語(yǔ)，你會(huì)怎么說(shuō)？

【解析】本題是實(shí)踐探究題，有一定的難度。仔細(xì)閱讀材料可知：第一則材料表現(xiàn)了斯諾平等待人，由此，聯(lián)想到教材相關(guān)知識(shí)，即我們每一個(gè)人都是平等的，應(yīng)該以真誠(chéng)、友善的方式對(duì)待他人尤其是處境不利的人，并提供力所能及的幫助。第二則材料，敘述的是小劉在找工作的過(guò)程中，因?yàn)槭巧な艿狡缫?，進(jìn)而拿起法律武器，維護(hù)自己的平等權(quán)。

答案：（1）①斯諾被授予“勛爵”的封號(hào)后，請(qǐng)別人仍直呼其名，體現(xiàn)了他并沒有把自己的地位看作比別人高，也表現(xiàn)出了他的平易近人。

②我們每一個(gè)人都是平等的，應(yīng)該以真誠(chéng)、友善的方式對(duì)待他人尤其是處境不利的人，并提供力所能及的幫助。

（2）假如我是法官，我會(huì)依法責(zé)令該市農(nóng)信社賠禮道歉，并錄用小劉為該社員工。（3）①色盲人士在某些行業(yè)就業(yè)是受限的，然而，現(xiàn)行的法律法規(guī)對(duì)于色盲人士從事一般職業(yè)并無(wú)限制，隨意拒錄色盲人士從業(yè)屬于嚴(yán)重歧視。②在社會(huì)生活中，每個(gè)人在法律地位上是平等的，都平等地享有法律賦予的權(quán)利。

（4）①我們青少年學(xué)生要樹立平等意識(shí)，認(rèn)清歧視的危害，努力去清除人與人之間的各種歧視。

②在生活中我們要拋棄一切不平等的觀念和陋習(xí)，用平等的眼光和行動(dòng)去對(duì)待每一個(gè)人。③我們每個(gè)人都要為建立真誠(chéng)和諧的人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己的努力。

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