第一篇：北井頭鄉(xiāng)中學(xué)九0屆

北井頭鄉(xiāng)中學(xué)九0屆（1）班同學(xué)會章程

總

則

1、北井頭鄉(xiāng)中學(xué)九0屆（1）班同學(xué)聯(lián)宜會（簡稱“同學(xué)會”）具體指北井頭中學(xué)1987年9月入學(xué)的一班全體同學(xué)（1990年（1）班初中畢業(yè)的同學(xué)），并自愿組成的非營利性群眾組織。凡是北井頭中學(xué)1987年入學(xué)的六

（一）班學(xué)生及1990年初中畢業(yè)（1）班的同學(xué)，承認(rèn)本會章程均可志愿加入

2、同學(xué)會宗旨：互相關(guān)懷重溫昔日情懷、感情溝通創(chuàng)立交流平臺

3、同學(xué)會設(shè)會長、會計各一名，由同學(xué)大會選舉產(chǎn)生，另設(shè)常務(wù)會長一名，由會員輪流擔(dān)任，此三人組成同學(xué)聯(lián)誼會組委會；組委會各成員對會費使用必須嚴(yán)格控制，不得私自報帳，更不能報假帳，所有帳目同學(xué)聚會向同學(xué)大會做以說明，同學(xué)會各位領(lǐng)導(dǎo)為服務(wù)性性質(zhì)，沒有工資待遇。

4、本會的最高權(quán)力機構(gòu)是會員大會，其職權(quán)包括：

（一）制定和修改本會章程；

（二）選舉和罷免名譽會長，選舉和罷免會長、副會長；

（三）決定終止事宜及其他重大事宜；會員大會每屆3年，因特殊情況需延期換屆。會長、副會長、會計任期不能連續(xù)超過兩屆，特殊情況可延長任期。

5、本同學(xué)會會長行使下列職權(quán)：

（一）召開和主持會員大會；

（二）召開和主持籌委會會議；本同學(xué)會副會長行使下列職權(quán)：

（一）征求校友的意見和建議；

（二）處理同學(xué)會日常事務(wù)。

（三）負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理同學(xué)會會費；

（四）負(fù)責(zé)同學(xué)會QQ群的建設(shè)維護； 會計職責(zé)，監(jiān)督會費使用情況，同學(xué)會公布帳目明細(xì)。

6、同學(xué)聚會在多數(shù)會員提議下5年進(jìn)行一次，組委會提前通知。

7、各會員逢父母病逝、子女完婚等需向組委會提前通知，以備組委會做好準(zhǔn)備，會員家中紅白事通知同學(xué)會最多3次，組委會做好各會員的統(tǒng)計。

8、會員要積極參加同學(xué)會的各項重要活動，并給予一定的資助。各會員逢會員家中活動必須親自到會，萬一有事（離開自己辦不成的事、出國、外省）需向會長請假，但活動資助金必須到位，會員每人每次需資助200元。

9、各會員家中突發(fā)事件，會長及組委會通知各會員向會員家中提供幫助，待事件緩和后還于組委會。

10、每次聚會各會員必須上交一定費用，用于餐飲、住宿、會議室租用、集體相等開銷，余下現(xiàn)金由組委會保管。

11、除每5年全集會員聚會外，各會員之間要加強聯(lián)系，增進(jìn)感情，互相幫助，還原兒時親切。

本章程的解釋權(quán)屬本同學(xué)會組委會。

北井鄉(xiāng)中九O級一班同學(xué)聯(lián)誼會

通

知

親愛的 同學(xué)：

您好，時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)年懵懂少年，轉(zhuǎn)眼間步入不惑，如今已為人父人母，同窗之誼盡現(xiàn)眼前。多數(shù)同學(xué)強烈建議我班全集同學(xué)進(jìn)行一次聚會，特定日期為2014年12月6日秦林賓館，現(xiàn)將同學(xué)聚會具體相關(guān)事宜通知如下：

1、北井頭鄉(xiāng)中1987年六一班全體同學(xué)及1990年7月畢業(yè)一班全體同學(xué)均可志愿加入本次同學(xué)聚會。

2、同學(xué)聚會每人交活動費300元人民幣，用于餐飲、住宿、會議室、集體相等開銷。

3、聚會報到時間2014年12月6日（農(nóng)歷十月十五）星期六中午12時，地點：白水縣秦林賓館，具體房間電話聯(lián)系。

4、各同學(xué)注意交通安全，與同學(xué)結(jié)伴而行，同學(xué)聚會自愿原則，嚴(yán)禁酒后駕駛，引起各種風(fēng)險自擔(dān)。

特此通知

望各位同學(xué)不吝此行！

聯(lián)系人：于彥平***

劉曉妮 *** 董黨軍 *** 朱會琴 ***

北井頭鄉(xiāng)中九O級一班同學(xué)會

2014年11月22日

第二篇：井頭鄉(xiāng)工會工作情況的調(diào)研報告

井頭工會工作情況的調(diào)研報告

在市總工會的重視、區(qū)總工會的指導(dǎo)下,井頭鄉(xiāng)的基層工會組織網(wǎng)絡(luò)不斷完善、工作機制不斷健全、工作成效也日益明顯，鄉(xiāng)工會在指導(dǎo)服務(wù)基層工會、維護職工合法權(quán)益中發(fā)揮了重要的作用，已成為湖濱新區(qū)工會組織體系中承上啟下、不可缺少的重要層級。我對鄉(xiāng)工會的運行情況、存在的問題和不足進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下。

一、基本情況

曉店鎮(zhèn)工會成立以來，在健全基層工會組織網(wǎng)絡(luò)，維護職工群眾的合法權(quán)益，加強自身建設(shè)等方面取得了明顯成效。為確?；鶎咏M建目標(biāo)任務(wù)的順利完成，建立了鎮(zhèn)工會基層組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府支持、工會運作、多方配合”的工作格局。同時與黨建工作有機結(jié)合起來，做到“三個同時”（同布置、同檢查、同考核），有力地推動了基層工會組建工作的開展。針對鎮(zhèn)工會轄區(qū)內(nèi)企業(yè)和職工的特點，積極構(gòu)建橫向到邊、縱向到底的工會維權(quán)網(wǎng)絡(luò)，在全鎮(zhèn)的企業(yè)中大力推行區(qū)域性、行業(yè)性工資集體協(xié)商制度。

三、工會建設(shè)中存在的問題

由于受到思想認(rèn)識、組織體制、工作機制等多方面因素的制約，當(dāng)前鎮(zhèn)工會還沒有完全適應(yīng)工作職責(zé)的要求，存在著一些亟待解決的問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面：一是領(lǐng)導(dǎo)重視不夠。個別企業(yè)少、職工少、工會工作基礎(chǔ)薄弱的領(lǐng)導(dǎo)對工會的性質(zhì)和職能、地位和作用的認(rèn)識不到位，對工會工作開展重視支持不夠。二是工會干部專職不“專”。鎮(zhèn)工會出現(xiàn)了專職工會干部以兼職為主，主業(yè)為輔的現(xiàn)象，造成工會干部專職不專，使工會成為擺設(shè)，工作流于形式，難以有效開展各項工作。三是工會職能不清?，F(xiàn)在雖然都成立了工會，但對工會的職能認(rèn)識不到位，仍然以工會委員會的角度看待問題，工作缺乏主動性。

四、加強工會建設(shè)的對策建議

加強工會建設(shè)，是貫徹落實“組織起來，切實維權(quán)”的工作方針，擴大工會組織覆蓋面，增強工會組織凝聚力的重要舉措。當(dāng)前，針對工會的現(xiàn)狀和存在的突出問題，以深入開展創(chuàng)建活動為載體，進(jìn)一步推進(jìn)鎮(zhèn)工會的規(guī)范化建設(shè)，不斷提高工會的工作水平。

（一）進(jìn)一步提高加強工會建設(shè)的重要性的認(rèn)識。破解當(dāng)前工會建設(shè)面臨的困難和問題，只有從提高思想認(rèn)識入手，不斷健全工會組織網(wǎng)絡(luò)體系，才能把更多的非公有制經(jīng)濟體制和職工群眾組織到工會中來，置于黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)在黨的周圍，更好地鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、提高黨的執(zhí)政能力。

（二）為工會開展工作創(chuàng)建良好的輿論氛圍。首先，要加強《工會法》、《中國工會章程》的宣傳，大力宣傳工人階級和工會工作的歷史地位和突出貢獻(xiàn)，推動全社會認(rèn)識工會、了解工會、接受工會、歡迎工會。其次，要加強工會基本知識的宣傳，積極培養(yǎng)黨政領(lǐng)導(dǎo)和企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人對工會組織和工會工作的正確認(rèn)識，使他們充分了解工會在促發(fā)展、維護穩(wěn)定中的積極作用。再次，要加強工會重點工作和重大活動的宣傳，使工會工作婦孺皆知、深入人心，為工會工作營造良好的輿論氛圍。最后，要大力宣傳工會維護職工合法權(quán)益的典型案例，樹立工會“職工合法權(quán)益代言人”的良好形象。

（三）進(jìn)一步規(guī)范工會的工作職責(zé)。要著眼于工會工作的長遠(yuǎn)發(fā)展，圍繞解決工會“干什么”的問題，從五個方面確立工會的主要職責(zé)：一是抓好轄區(qū)內(nèi)基層工會組建和職工入會工作，切實做好農(nóng)民工入會工作。二是加強工會維權(quán)機制建設(shè)，做好職工維權(quán)和農(nóng)民工的雙向維權(quán)工作。三是結(jié)合實際做好引導(dǎo)和服務(wù)職工工作，積極開展扶貧濟困和送溫暖等活動，努力為職工群眾多辦好事實事。四是組織開展群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動和創(chuàng)爭活動，團結(jié)和動員職工為推動鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展建功立業(yè)。五是指導(dǎo)和幫助基層工會開展工作，代行基層工會難以履行的工作職責(zé)，及時解決基層工會工作中的問題，維護基層工會干部的合法權(quán)益。

（四）加強鎮(zhèn)工會的干部隊伍建設(shè)。通過以會代訓(xùn)、短期培訓(xùn)、鼓勵自學(xué)等多種形式，抓好工會干部任前培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，幫助工會干部提高從事工會工作的本領(lǐng)和能力。同時建立相應(yīng)的考核評價和激勵約束機制，對做出突出成績的工會干部予以表彰，充分調(diào)動工會干部的工作積極性。

（五）指導(dǎo)鎮(zhèn)工會充分發(fā)揮作用。主動加強與黨政領(lǐng)導(dǎo)溝通，積極爭取領(lǐng)導(dǎo)支持，為工作開展提供必要的人力、物力、財力保障。同時，要認(rèn)真總結(jié)開展創(chuàng)建活動中的經(jīng)驗，結(jié)合新的形勢健全完善創(chuàng)建活動的工作規(guī)劃、目標(biāo)任務(wù)和考核標(biāo)準(zhǔn)，不斷推動創(chuàng)建活動的深入發(fā)展，促進(jìn)鎮(zhèn)工會切實發(fā)揮作用，肩負(fù)起應(yīng)有的職能。

第三篇：北井子中學(xué)課改總結(jié)

東港市北井子中學(xué)

2010.2課改工作總結(jié)

隨著課改鐘聲的敲響，傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式必將退出歷史的舞臺，新的工作思路與方式、方法應(yīng)運而生。我校從2002年秋季開始，42位教師在七年級思想品德、語文、數(shù)學(xué)、外語、地理、生物、歷史、音樂、美術(shù)、體育與健康等10個學(xué)科實施國家新課程體系，共有527名學(xué)生參與；2003年秋季，63位教師在七八年級934名學(xué)生中同時啟動新課程實驗，并增加了物理課程；2004年秋，82位教師在七~九年級1126名學(xué)生中全面啟動新的課程計劃，又增設(shè)化學(xué)課程。之后，全校師生繼續(xù)開展實驗，不斷總結(jié)課改經(jīng)驗，不斷提高課改成果，全校上下已掀起轟轟烈烈地課改高潮。我校始終堅持“更新觀念、務(wù)實進(jìn)取、摸索探究、總結(jié)提高”的總體改革方略，銳意開拓，大膽嘗試，有效地推進(jìn)了課改工作向縱深發(fā)展。我們的作法和體會如下：

一、轉(zhuǎn)變觀念，形成新課程理念，是做好課改工作的重要前提。

1、在新課改之初，學(xué)校在廣泛爭求群眾意見的基礎(chǔ)上，通過反復(fù)研究，制定新課改實驗培訓(xùn)計劃。旨在廣泛普及新課程理論，加強課程改革研究，堅持“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則，努力做到培訓(xùn)、教研、科研相結(jié)合，邊培訓(xùn)邊實驗，邊總結(jié)邊提高。

2、認(rèn)真組織全校教師參加各級各類培訓(xùn)。學(xué)校班子成員每次培訓(xùn)都要分科帶隊參與教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，保證了各科教師培訓(xùn)的出席率和培訓(xùn)質(zhì)量。同時要求教師要寫出培訓(xùn)總結(jié)或體會。另外，學(xué)校大力支持并督促教師參加平時各級教育行政部門和教研部門組織的各類學(xué)習(xí)和研訓(xùn)活動，使廣大教師不斷增強課改意識，加深了對新課標(biāo)的理解程度，提高了駕馭新教材和課堂教學(xué)的能力。在二OO六年十一月東港市中學(xué)教師基本功大賽中我校榮獲團體二等獎，就是一個例證。

3、充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各類骨干教師的帶頭作用。我校有丹東市級骨干校長1人，丹東市級骨干教師5人，東港市級骨干校長1人，東港市級骨干教師5人。校長先后做教育教學(xué)理論輔導(dǎo)共30次，骨干教師共上示范觀摩課100余次。這不僅為教師實施課改解除了疑慮和迷惑，掃清障礙，也提高了領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師理論實踐水平，實現(xiàn)了課改過程中的干、群雙提高的策略。

4、組織教師到外校學(xué)習(xí)和自學(xué)。每學(xué)期都要組織部分教師外出觀摩學(xué)習(xí)，比如鳳城六中、東港四中等。并把兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗帶回學(xué)校，在各年級備課組中進(jìn)行研討、交流、消化、吸收。集百家之長，為我所用。同時，鼓勵、支持、督促廣大教師加強自學(xué)，使其不斷形成終身學(xué)習(xí)的觀念。學(xué)校每年都要為教師購買大量學(xué)習(xí)資料，還經(jīng)常利用周三教研活動時間收看優(yōu)質(zhì)課錄相，并出資鼓勵教師積極參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)。

二、團結(jié)務(wù)實，開拓進(jìn)取，建設(shè)高素質(zhì)的“兩支隊伍”，是課改工作順利實施的重要保障。

1、學(xué)校提出領(lǐng)導(dǎo)要努力塑造四個形象，即齊心協(xié)力、團結(jié)奮斗形象；開拓進(jìn)取、創(chuàng)新有為形象；兢兢業(yè)業(yè)、求真務(wù)實形象和廉潔高效、服務(wù)師生形象。建設(shè)一支具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的服務(wù)型班子隊伍。為此，他們率先垂范，深入一線，調(diào)查研究，制定政策，解決問題。從2002年秋季實施課改工作以來，便把這項工作納入到重要議事日程式。成立了校長任第一責(zé)任人，副校長、教導(dǎo)主任主抓，教研組長和備課小組長為成員的課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速制定《北井子中學(xué)實施國家基礎(chǔ)教育改革方案》、《北井子中學(xué)各學(xué)年新課程實施方案》和《校本課程開發(fā)實施方案》等。多次召開班子和全校教職工會議，專項研究實施課改的設(shè)想和策略以及解決進(jìn)行過程中出現(xiàn)的一些新情況、新問題。提出下一階段的工作目標(biāo)和任務(wù)，使課改實驗工作能夠有序、有效的順利實施。

2、從制度建設(shè)入手，加強對課程改革實驗的管理。針對課改實際，調(diào)整并完善了《備課制度》、《上課制度》、《聽、評課制度》、《輔導(dǎo)、批改要求》、《加強教研活動要求》等系列教學(xué)工作制度。要求教師在課改實施過程中每月向?qū)W校提交一份教學(xué)案例分析和教學(xué)中遇到的問題。每份教案中要有教學(xué)反思，學(xué)期末要寫出反思報告，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，調(diào)整改進(jìn)以后工作。

3、在“班子向班長看齊，教師向班子看齊”的口號感召下，全校教師積極投身到新課改洪流之中——他們參加各級各類課改培訓(xùn)、閱讀大量有關(guān)書籍、迅速轉(zhuǎn)變觀念、樹立新形象、探究新的教學(xué)模式、寫出教育教學(xué)心得體會。在課改中，各項討論、交流、觀評等活動極大地促進(jìn)了教師內(nèi)部團結(jié)，形成了優(yōu)勢互補、資源共享、榮辱與共的教學(xué)風(fēng)氣。

三、摸索探究，勇于實踐，是完成課改實驗任務(wù)的重要手段。

1、課堂教學(xué)模式的探究。課堂教學(xué)是課改實施的主渠道，而新課程改革沒有現(xiàn)成的模式可循。它是一項開放性的探索過程，需要參與教學(xué)活動的全員在具體教學(xué)過程中探索解決。在美國著名教育家施瓦布提出的“探究式學(xué)習(xí)”方法影響下，在第三次全國教育工作會議提出開始新一輪課程改革精神的大背景下，經(jīng)過02-03、03－04學(xué)兩個學(xué)年的實驗，我們創(chuàng)設(shè)了課堂教學(xué)的五個基本過程：課前才藝展示——激情引趣——自主合作探究——質(zhì)疑反饋——拓展運用創(chuàng)新。以此做為各學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道。在此基礎(chǔ)上，又經(jīng)過04-05學(xué)一個學(xué)年的摸索探究，形成了語文課堂五環(huán)節(jié)教學(xué)法：課前能力展示——導(dǎo)入新課、激發(fā)興趣——朗讀課文、整體感知——合作探究、深入理解——課外拓展延伸。英語“六段式自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式：情境展示——欲境自學(xué)——創(chuàng)境介紹——入境練習(xí)——融境交際——擬境創(chuàng)新。數(shù)學(xué)“自主探究式”課堂教學(xué)模式：自我展示——傳授方法——自學(xué)探究——運用自結(jié)——拓展創(chuàng)新。這些課堂教學(xué)模式在05-06學(xué)的課改實踐中仍不斷地得到完善和改進(jìn)。同時其它學(xué)科也都形成了各具特點的課堂教學(xué)模式。課堂教學(xué)模式的探究、完善與改進(jìn)，極大推動了課改的進(jìn)程，極大提高課堂教學(xué)質(zhì)量，先后共有二十多人獲東港市級優(yōu)質(zhì)課。

2、加強科研工作，走科研興校、科研為教學(xué)服務(wù)之路。為適應(yīng)課程改革需要，學(xué)校于2002年10月開始有語、數(shù)、外、物、化、地、體等學(xué)科教師和領(lǐng)導(dǎo)共80人參與的縣、市、國家級八大課題組。共有12項科研課題——國家級1項，丹東市級2項，東港市級9項。現(xiàn)在這些課題已通過教育科研規(guī)化部門專家小組的驗收。這些課題的研究，為課改的實施解決大量實際問題，同時，撰寫各類教育教學(xué)論文31篇，其中省級以上6篇，丹東市級5篇，東港市級20篇。達(dá)到為教育教學(xué)服務(wù)的目的。

3、注重多元化評價學(xué)生的探索。我校注重書面筆試和學(xué)生平時的各種能力與表現(xiàn)的考評并舉。兩者的權(quán)重系數(shù)分別為0.6和0.4。兩項之和為學(xué)生的最終成績。對學(xué)生動手實踐、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感態(tài)度價值觀等情況，注重平時積累和量化，并記錄到各學(xué)科評價表中，裝入學(xué)生個人成長檔案袋。這樣既調(diào)動了學(xué)生注重日常良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，又督促教師加強對每名學(xué)生的人文管理，體現(xiàn)了“以人為本”的理念。

4、注重多元化評價教師的探索。一是學(xué)生評教師。通過召開學(xué)生座談會，問卷調(diào)查，學(xué)習(xí)委員平時記載等形式評價教師。二是家長評價教師。采取召開家長會、領(lǐng)導(dǎo)家訪、問卷調(diào)查、校長接待日等多種形式，聽取家長對教師評價意見。三是考核領(lǐng)導(dǎo)小組評價教師。根據(jù)考核評價細(xì)則，對教師所有方面進(jìn)行日常跟蹤考核，并實行月公布制度。四是教師互評，通過問卷排號評價教師。五是教師自評。教師根據(jù)自已的工作表現(xiàn)，寫出工作總結(jié)，按考核評價表打出自已考核分?jǐn)?shù)。最后，學(xué)校將以上評價結(jié)果按相應(yīng)的權(quán)重系數(shù)相加，得出教師最終的政治思想和業(yè)務(wù)考核得分，并將結(jié)果向全校職工公示。這樣做使評價起到了促進(jìn)教師發(fā)展的作用。

四、不斷總結(jié)，完善提高是課改成功的重要途徑。

1、每學(xué)期除了校長做出學(xué)校工作總結(jié)外，主抓課改的領(lǐng)導(dǎo)還要做出“課改工作階段性總結(jié)”；校本培訓(xùn)工作總結(jié)”；“校本課程開發(fā)與實施工作總結(jié)”；“校本研訓(xùn)工作總結(jié)”等。這些工作總結(jié)除了指出課改工作取得的成績和不足外，還提出了下一步的工作目標(biāo)，使教師的課改實驗工作能夠做到揚長棄短，有的放失。另外，每年都要表彰一批在課改實驗中工作積極，取得優(yōu)異成績的教師，共有楊桂林等7人獲丹東市級榮譽稱號，衣志理等14人獲東港市級榮譽稱號，曲培剛、王秀君獲遼寧省農(nóng)村優(yōu)秀教師榮譽稱號。這項活動的開展極大地調(diào)動了全校教師參與課改的積極性。

2、學(xué)校要求教師除了寫教育、教學(xué)反思報告外，還要每月寫出課改體會一篇，其中要明確寫出工作中存在的問題和整改措施，有效地克服了教師工作的盲目性。這些年來，參加課改實驗的每一位教師共寫出各類總結(jié)體會達(dá)幾萬余字，使課改工作能夠在不斷解決新問題的過程中按著預(yù)定實驗?zāi)繕?biāo)有序穩(wěn)步進(jìn)行。

總之，新一輪基礎(chǔ)教育課程改革在我校實施以來，我們看到了教師的觀念在參與中不斷更新，教學(xué)設(shè)計在集體備課的交流中生成，教學(xué)方式在課堂教學(xué)的反復(fù)實踐中得到轉(zhuǎn)變與整合，教師的自身素質(zhì)在課改的大潮中得到了長足的提高。同時學(xué)校加大了投入，確保課改工作順利實施。課改以來，投入了幾十萬元建起了多媒體教室、更新教學(xué)設(shè)施，更新實驗室、支付教師、領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)費用等。正因為如此，我校各項工作取得了一個又一個豐碩成果。自實施課改以來，我校獲得過丹東市級精神文明單位（兩次）；

東港市級精神文明單位；丹東市體衛(wèi)藝先進(jìn)學(xué)校；東港市末成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位；東港市課改先進(jìn)單位；東港市三級研訓(xùn)先進(jìn)單位；東港市貫徹兩個條例先進(jìn)學(xué)校；東港市青少年科技創(chuàng)新大賽先進(jìn)集體；遼寧省基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作先進(jìn)集體，等等。我校除了獲得各種榮譽稱號之外，學(xué)生成績也十分喜人。在英語、化學(xué)、數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科競賽中多次獲獎，九年級升學(xué)率均列港市上游。特別在2005年，首批進(jìn)入課改的九年級學(xué)生在中考中有24人考入重點高中，創(chuàng)歷史新高。成績的取得是實施課改的結(jié)果。課改讓我們看到了教育希望。

東港市北井子中學(xué)

2010.2

第四篇：北木井自查報告

北木井學(xué)校食品安全與傳染病防控工作

自查報告

為貫徹落實上級有關(guān)會議、通知精神，我校認(rèn)真開展學(xué)校食品衛(wèi)生安全和傳染病防控工作，從而保證了師生的健康，保障了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，學(xué)校全體教師在正常有序開展各項工作的同時，對學(xué)校食品衛(wèi)生安全與傳染病防控工作進(jìn)行自查,現(xiàn)匯報如下：

一、明確目標(biāo)，責(zé)任到人。

建立了傳染病防控組織機構(gòu)和制度和明確報告人。學(xué)校再次確立傳染病防控小組，明確了小組負(fù)責(zé)人和疫情報告人。做好應(yīng)急處置措施，堅持早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。學(xué)校目前沒有食堂和食品商店。

二、學(xué)習(xí)相關(guān)知識，加大防范力度。

全面落實各項預(yù)防措施、傳染病人的排查、病人隔離落實情況、室內(nèi)通風(fēng)、消毒藥品購置及消毒情況、晨檢和學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生等。

（一）作好預(yù)防措施

1、加強了預(yù)防傳染病的宣傳和教育工作。

學(xué)校通過各種方式，對學(xué)生集中開展了傳染病預(yù)防知識和健康知識教育，增強學(xué)生的自我保健意識；同時教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護能力。

利用宣傳櫥窗、黑板報、健康教育課等多種形式向?qū)W生宣傳傳染病預(yù)防知識和隔離預(yù)防措施，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使他們成為衛(wèi)生科學(xué)知識的傳播者。倡導(dǎo)文明科學(xué)、健康的生活方式，注意個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生。提醒同學(xué)們要注意飲食衛(wèi)生，重點是肝炎腸道傳染病的防病知識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣。教育學(xué)生不吃“三無”食品和生冷食品，不到校外流動攤點購物；不喝生水，生吃瓜果要洗凈。

2、學(xué)校堅持開展健康教育。

把健康教育納入到了教學(xué)計劃。每周開設(shè)一節(jié)健康教育課，學(xué)校積極開展常見病、多發(fā)病、傳染病的防治工作，積極做好預(yù)防傳染病的應(yīng)急措施。

3、學(xué)校廣泛開展愛國衛(wèi)生運動。

學(xué)校開展了每天清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境，不留衛(wèi)生死角，廁所為水沖式的，有專人負(fù)責(zé)打掃，保持廁所及公共場所衛(wèi)生狀況良好。各班積極組織學(xué)生開展經(jīng)常性的大掃除活動。注意環(huán)境的清潔，在衛(wèi)生清掃時一定要注意先灑水后掃地。避免清掃時造成塵土飛揚，學(xué)生講文明、愛衛(wèi)生的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。各班堅持室內(nèi)通風(fēng)換氣制，教室每天堅持開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣新鮮。在傳染病高發(fā)季節(jié)，學(xué)校對教室地面進(jìn)行消毒。

4、學(xué)校開展了“陽光體育運動”，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”健康理念落實在行動上。堅持開展每天做一次操活動，確保每天有一小時的體育活動時間。

（二）作好監(jiān)控措施

1、學(xué)校建立了學(xué)生晨檢制度。執(zhí)行學(xué)生晨檢、因病缺勤、病因追查與登記制度，具體由班主任對到校學(xué)生進(jìn)行晨檢，密切關(guān)注學(xué)生出勤情況。如在班級中發(fā)現(xiàn)學(xué)生不明原因病情異常增多，立即匯報校長。

2、執(zhí)行：班主任每天詢問學(xué)生身體情況、發(fā)現(xiàn)符合傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時，了解學(xué)生患病情況，進(jìn)行及時排查，立即報告、隔離，越早越好。

3、學(xué)校在傳染病多發(fā)季節(jié)沒有組織大型的學(xué)生集體活動，減少人員流動，降低感染機率。

4、班主任時時監(jiān)控疫情動態(tài)，確保在第一時間內(nèi)上報疫情，5、動員學(xué)生預(yù)防接種。

6、實行“封閉式上鎖”護校。

（三）存在問題

學(xué)校通過檢查發(fā)現(xiàn)，學(xué)校周邊流動攤販在管理上存在很大的困難，而且這些流動攤販所販賣的食品在衛(wèi)生安全上無法保證。另外有部分流動商販存在一定的安全隱患，需要進(jìn)行清理。

下一步我們對有關(guān)學(xué)校傳染病防控工作情況進(jìn)行細(xì)致地梳理，促進(jìn)和提高學(xué)校傳染病防控與食品衛(wèi)生安全工作水平。

第五篇：北井頭九年制“雙高雙普”工作開展情況自查報告

北井頭九年制學(xué)校“雙高雙普”工作開展情況自查報告

一、學(xué)校基本情況

北井頭九年制學(xué)校位于白水縣城縣城（2.5公里），服務(wù)半徑（5）千米，服務(wù)人口（2）萬人，是一所全日制九年制學(xué)校，直屬縣教育局管理。服務(wù)范圍內(nèi)有（600）名適齡少年兒童，現(xiàn)有（600）名入學(xué)，入學(xué)率為（100）%，輟學(xué)率為（0）%。多年來，學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)，學(xué)校占地面積16666.7平方米，建筑面積6000平方米，生均占地面積9.6平方米，生均建筑面積2.84平方米，學(xué)?，F(xiàn)有教職工61人，專任教師41人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校共10教學(xué)班，368名學(xué)生，學(xué)校設(shè)有校委會、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、少先大隊部、教研組等機構(gòu)。學(xué)校現(xiàn)有市、縣級教學(xué)能手5人，省、市、縣優(yōu)秀少隊輔導(dǎo)員1人，學(xué)生廁所蹲位男生20:

1、女生15:1能達(dá)標(biāo)；班額45人。現(xiàn)在每班人數(shù)均在40以下。生均用地面積40平方米和生均建筑面積28平方米都達(dá)標(biāo)。學(xué)校占地面積（16666.7）平方米，生均（28.7）平方米；校舍建筑面積（8000）平方米，生均（28）平方米；學(xué)校綠化面積（400）平方米，生均（20）平方米，（高）于省級標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)生教室生均使用面積（3）平方米，每個教室（垂直）黑板安裝有（60）瓦（節(jié)能燈）燈照明。

學(xué)校體育場地現(xiàn)為（水泥）地面，籃球、排球場地按班級（10）：（1）設(shè)置，跑到設(shè)置（500）米環(huán)道，（300）米直道；學(xué)生宿舍生均使用面積（4）平方米，（無）供暖設(shè)施，（有）降溫設(shè)備；學(xué)生食堂生均使用面積（1.5）平方米，學(xué)校餐廳設(shè)座（50）個，設(shè)座率達(dá)到（100）%；學(xué)生廁所蹲位達(dá)到男生（20）∶1，女生（15）∶1。滿足學(xué)生需要，達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)要求。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施和設(shè)備較為齊全。建有一部七室，有少隊部、科技室、音樂（舞蹈室）、儀器室、實驗室、語音室、圖書閱覽室、體育器材室。

我校教育教學(xué)工作以教育局、教研室工作要點為指針，堅持“科研興教、質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)宗旨，以“五育并舉，育四有新人，創(chuàng)一流校園”為目標(biāo)，強化內(nèi)部管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，深化教育改革，大力開展課改、課題研究，全面實施素質(zhì)教育，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)效益得到社會各界的一致好評。近年來學(xué)校連年被縣教育局綜合考評為“先進(jìn)單位”，被縣教研室評為“課改實驗先進(jìn)學(xué)?！薄＝虒W(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益穩(wěn)步提高。短短幾年，其教學(xué)成果、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件等多次獲國家、省、市、縣獎勵。連續(xù)三年，我校在全縣六年級畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)考中獲得語、綜合科總分第一名，學(xué)生考入重點中學(xué)人數(shù)逐年遞增。學(xué)校三次被市縣教研室評為“”優(yōu)秀組織單位，被市縣教研室評為“倉頡杯”硬筆書法、征文大賽優(yōu)秀組織單位。市級級課題“中小學(xué)生輟學(xué)原因及對策”課題于2013年秋正式立項。

三、我?！半p高雙普”主要工作特點

（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全 我校根據(jù)相關(guān)文件精神制定了詳實可行的“雙高雙普”實施方案，成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任、德育主任、教科室主任、總務(wù)主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，分工明確，把工作任務(wù)落實到人，使我?！半p高雙普”工作有序開展。

（二）、輿論宣傳，營造氛圍

學(xué)校利用教師會、學(xué)生集會不間斷的宣傳“雙高雙普”相關(guān)精神，讓全體師生認(rèn)識“雙高雙普”的意義，體會我縣對教育事業(yè)的重視。之外、我校投資教育局投資300余萬元，改造教學(xué)大樓，更換鋼塑門窗，每個教室配備電子白板和磁化黑板，四組電風(fēng)扇，四個60瓦節(jié)能燈，四副遮光窗簾。敞亮的教室，高標(biāo)準(zhǔn)的電教設(shè)備，配置升降式課桌凳，課桌凳完好率100%。樓道安裝安全照明燈，樓梯分流設(shè)置，不銹鋼護欄貼心呵護每一位學(xué)子的安全。精心打造花園廣場，綠化、美化校園，硬化校園面積500余平方米。圖書室精心布置，書架六個，共有圖書 冊，閱覽室專人管理，新購置桌椅20于副；舞蹈室達(dá)50多平方米，全方位鋪設(shè)地毯，兩邊均設(shè)滑竿，配備大型舞蹈鏡。購置合唱臺階；科普室、體育器材室設(shè)施健全。

（三）、依照方案、開展工作

1、按照上級安排及實施步驟，縣教育局對我校的硬化和綠化工作做了統(tǒng)一規(guī)劃，校園建設(shè)正夜以繼日的開展，預(yù)計10月底全面竣工。

2、縣教育局給我校安裝了LED顯示屏，利用該顯示屏學(xué)校可以加大“雙高雙普”的宣傳力度。

三、取得的成績

（一）、多渠道積極籌措，努力改善辦學(xué)條件。自2014年以來，我校投資70于萬元，為音樂室、語音室、實驗室配備了多媒體教學(xué)設(shè)施與現(xiàn)代化語音教學(xué)設(shè)備，購置了圖書1萬余冊，新建了少隊部、科技室、音樂舞蹈室；更換辦公設(shè)備及辦公室門窗；并建立了校園網(wǎng)，使教師可共享豐富的教學(xué)資源；另外高標(biāo)準(zhǔn)安裝了校園安全監(jiān)控系統(tǒng)； 布局規(guī)劃校園，繼續(xù)加大校園綠化建設(shè)的投入，效果顯著。

（二）、樹立科學(xué)的辦學(xué)思想，創(chuàng)新精細(xì)化管理模式。學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，完善領(lǐng)導(dǎo)隊伍，使之配備齊全，學(xué)校有校長、副校長、教導(dǎo)主任、德育主任、總務(wù)主任，領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，各司其職，各盡其能，校長帶頭端正思想，依法辦學(xué)，教育觀念與時俱進(jìn)，工作開拓進(jìn)取，有較高的政策水平和較強的組織協(xié)調(diào)能力。學(xué)校管理民主、公開、和諧，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，敬業(yè)勤政，廉潔自律，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，充分調(diào)動全體教師工作的主動性、創(chuàng)造性，帶動大家共同進(jìn)步，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的核心力量，進(jìn)一步增強了校長為中層服務(wù)、中層為教師服務(wù)、教師為學(xué)生服務(wù)、一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動服務(wù)意識，從而構(gòu)建了一個積極向上、和諧奮進(jìn)的集體，為學(xué)校的發(fā)展提供了有力保證。

在學(xué)校管理中堅持以人為本，創(chuàng)造性地運用激勵機制調(diào)動教職工的積極性，在物質(zhì)分配，評優(yōu)晉級上堅持公開，公正，公平原則，實行事務(wù)公示制度。建立教師崗位責(zé)任制，有比較科學(xué)的教師考核制度，做到平時考核和考核有機的結(jié)合，定性考核與量化考核結(jié)合，尊重教師的創(chuàng)造精神，建立發(fā)展性評價制度，以學(xué)?？己诵〗M評議為主，并讓學(xué)生、家長共同參與，建立了教師業(yè)務(wù)檔案，詳實記錄教師成長發(fā)展的全過程。

（三）、全面落實新課程改革，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育

1、我們抓住課改機遇，以校本課程為突破口，校本課程教學(xué)有序開展，本學(xué)年我校根據(jù)學(xué)校實際，嘗試開展《弟子規(guī)》校本課程教學(xué)，并舉行了《弟子規(guī)》誦讀展示活動，開展此教學(xué)和展示活動目的是讓全體學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)敦厚善良的心性，實踐證明該校本課程意義深遠(yuǎn)。

2、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，健全了體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作的各項制度，堅持上好“兩課兩操”，學(xué)生體育合格率達(dá)98%以上，每學(xué)年召開一次小型運動會，同時利用課外活動時間，開展系列體育競賽活動（拔河、跳繩、球賽等）。在實施素質(zhì)教育過程中，為了發(fā)展學(xué)生的特長，我們還成立了書法、繪畫、奧數(shù)、信息、合唱、鼓號等興趣小組，定期開展活動。

3、我校堅持把德育工作放在首位，學(xué)校德育工作機構(gòu)健全，有法制副校長、大隊輔導(dǎo)員、班主任、教師、家長、校外輔導(dǎo)員為骨干的德育隊伍。學(xué)校每學(xué)期都制定德育工作計劃，有措施、方法、總結(jié)經(jīng)驗，以愛國主義和社會主義教育為主線，以為人民服務(wù)為核心，集體主義為原則，誠實守信為重點，開展了德育系列活動，形成了活力校園、人文校園、和諧校園的獨特校園文化。（1）狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，以公民道德綱要為核心，組織師生學(xué)習(xí)并宣傳，積極參與社會公益活動，植樹、學(xué)雷鋒活動等，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。

（2）開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動，堅持每周一、節(jié)日和重大集會舉行規(guī)范化升國旗及國旗下演講活動，并已形成制度；每周日全干會教師演講“我的教育故事”已經(jīng)是一道亮麗的風(fēng)景，向教師傳遞正能量。組織學(xué)生觀看愛國主義影視劇、革命片等，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。

（3）建立學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，成立家長學(xué)校，請家長走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，監(jiān)督學(xué)校工作，達(dá)到家校配合，共同教育的目的。

（4）以少隊為龍頭，以活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)校舉辦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽，把《守則》和《規(guī)范》落到了實處。

（5）重視學(xué)生的法制教育和安全意識。學(xué)校經(jīng)常邀請法制副校長定期召開全校性法制教育和交通安全知識大會，增強了學(xué)生法制觀念和安全意識。通過參觀圖片展、觀看電影，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)、反對迷信、珍愛生命的觀念。樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。

四、未完成工作

1、檔案標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

2、校園文化建設(shè)。

3、班級文化建設(shè)。

4、部室建設(shè)不健全。

以上四方面建設(shè)將按照上級部門的統(tǒng)一規(guī)劃和要求逐步實施，其中一部十一室根據(jù)實際僅能建立“一部七室”，是少隊部、科技室、音樂（舞蹈室）；儀器室、實驗室、；圖書閱覽室、體育器材室、多功能教室。缺語音室、微機室，音美室。

五、存在問題

詳細(xì)對照陜西省“雙高雙普”評估驗收標(biāo)準(zhǔn)，我校還存在幾個方面的問題難以解決。

1、體育場地要有300米的環(huán)形跑道和100米的直行跑道。由于學(xué)校正在建設(shè)，該項指標(biāo)暫時無法完成。

2、教師人均一臺電腦，這個達(dá)不到。

3、音樂課各年級每周均設(shè)置2課時，缺專職音樂教師，無法達(dá)標(biāo)。

以上是我校開展“雙普雙高”工作的基本情況，針對存在的難以解決的突出問題，懇請上級領(lǐng)導(dǎo)予以研究指導(dǎo)。

備注：學(xué)?！半p高雙普”創(chuàng)建工作

聯(lián) 系 人：梁秋玲 聯(lián)系電話：*** 郵 箱：1321974704@qq.com