第一篇：一句話的力量作文

一句話的力量作文

一句話的力量

看到現(xiàn)在的李子，我心里舒服多了，其實(shí)，這都?xì)w功于姐姐，是姐姐的一句話改變了李子的命運(yùn)。

李子是二嬸家的獨(dú)生子，六歲時(shí)他失去了父愛，二嬸對他百般寵愛，使他養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣。李子經(jīng)常上課搗亂，下課打架，攪得全班不得安寧。為這事，老師成了他家的?？?，但二嬸總是護(hù)著自己的兒子。老師沒有辦法，只好放棄了對他的教育。于是，李子變本加厲，經(jīng)?？謬樞W(xué)生，打群架，泡吧，成了不折不扣的小混混，連高年級的學(xué)生也要讓他三分。最后，老師實(shí)在忍無可忍，把他交給了學(xué)校。校長通知二嬸到校談話，二嬸得知李子在學(xué)校的不良行為，氣了個(gè)半死，后悔不該溺愛李子，她當(dāng)即發(fā)誓要把李子扭回正路。

二嬸回到家中，看見李子正在看電視，而作業(yè)卻堆了一桌，二嬸見了大發(fā)雷霆：“沒做完作業(yè)看什么電視？你怎么這么沒有出息？啊？你這樣做純粹是讓人看不起你，俗話說不蒸饅頭爭口氣，媽希望你能爭口氣，長大能干出一番大事業(yè)，知道嗎？”這時(shí)的二嬸已經(jīng)泣不成聲了，只聽李子冷冷地回了一句：“我什么都不會，叫我學(xué)什么？我不上學(xué)了！”這句話正好被剛進(jìn)門的姐姐聽到了，姐姐上前就是一記耳光，李子瞪著姐姐不說話，姐姐氣得臉都漲紅了：“沒出息，記得你爸生前對你說的話嗎？”李子立刻愕然了，想起去世的爸爸，李子的眼圈變紅了。是啊，我曾經(jīng)有一個(gè)幸福美滿的家，爸爸護(hù)著我，媽媽愛著我，世上沒有誰比我更幸福了?？蓯旱牟∧Р鹕⒘宋覀?，奪去了爸爸寶貴的生命……我曾在爸爸面前發(fā)過誓，一定要努力學(xué)習(xí)，長大后照顧媽媽……想到這兒，李子一頭撲向媽媽懷里，失聲痛哭：“媽，我對不起你，我辜負(fù)了您和爸爸的期望，我真是沒用！媽，您放心吧，我以后一定努力學(xué)習(xí)，期末一定要拿第一！”說完，把眼淚一抹便鉆進(jìn)書堆里了。姐姐看了，高興地笑了……

果真，期末時(shí)，李子捧回了一張獎狀，上面寫著老師的評語：“李子同學(xué)在學(xué)校里團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的得力助手。”看到這里，二嬸激動地哭了……

人有時(shí)很奇怪，會因一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一句話而改變自己的命運(yùn)，只要及時(shí)懸崖勒馬，什么時(shí)候都不會晚的。

第二篇：信念的力量(一些話)

信念的力量（一些話）

很多時(shí)候，人的信念和堅(jiān)持勝過了一切——想想共產(chǎn)黨是怎么成功的這個(gè)世界上大多數(shù)人都是庸人，不要試圖去改變他們，而要試著去離開他們，畢竟人以群分

1.方向正確了，要做的就是堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！

附：要找方法，再窮不過討飯，不死終會出頭

附：明確自己的動物屬性，本事是基礎(chǔ)，人和是關(guān)鍵

2.很多時(shí)候，沒有對與錯(cuò)，只有做不做。

附：膽子大一點(diǎn)，去爭取，做了，可能會成功，也可能失敗，不做，一定不會成功

附：機(jī)會總是一霎拉之間，錯(cuò)過了，就是永遠(yuǎn)；抓住了，或許命運(yùn)改變

3.男人，真正愛自己的原配老婆，一定要疼愛，萬一被迫分開，也要給她一個(gè)好的未來

附：能在一起就盡量在一起

附：婚姻就是選到相對合適的以后，長期的包容和愛

4.沒有很強(qiáng)自制力的人，沒有本事取得巨大成功

附：過人的意志，自制能力，執(zhí)行力是必須的附：成大事者，必有堅(jiān)韌不拔之志；若有經(jīng)天緯地之才，審時(shí)度勢，必成大功

5.師古、法天、法自然才是大功知道

附：人長期被思想枷鎖束縛，而忽略了如何把人的自然屬性與真實(shí)游戲規(guī)則有效結(jié)合，實(shí)現(xiàn)真正的自我附：社會就是賭場，賭場游戲規(guī)則由護(hù)場者定，老實(shí)的賭徒死路一條

6.股市是人生最好的模子

附：我們的一切選擇都是在選股

附：眼光一定要好，買賣點(diǎn)一定要抓對，機(jī)不可失失不再來

第三篇：教育孩子,不要低估有些話的力量

教育孩子，不要低估有些話的力量

父母在對孩子的教育上，永遠(yuǎn)是想給予最好的?；蛟S他們選擇嚴(yán)厲，或許選擇溫柔，但是出發(fā)點(diǎn)永遠(yuǎn)都是為了孩子。但是，面對孩子的教育，提醒家長千萬不要低估這些有些話的力量，因?yàn)橛幸环N話可以給予孩子無窮的愛，卻也有另一種話會給孩子無盡的害。所以，為了孩子教育的成功，家長們一定要謹(jǐn)慎管理自己哪些話該說，哪些話不該說，不要低估這些話的力量。

家長在教育孩子的時(shí)候，要分清哪些話宜說，哪些話不宜說，要善于用淺顯的語言教會孩子做人的道理。

這些話不可以說

1、“寶貝，好好學(xué)習(xí)就行了，其他事你不用管。”

解析：很多家長為了孩子，可謂盡心盡力，所有事都為孩子“包辦代替”了，這實(shí)際上是在剝奪孩子負(fù)責(zé)任的權(quán)利。

2、“出去不要欺負(fù)人，但遇到別人欺負(fù)你的情況，你也別吃虧，一定要還手。”

解析：孩子太小，還不懂得分辨別人究竟是和他玩還是要欺負(fù)他。如果家長長期教育孩子“以暴制暴”，有一天家長會發(fā)現(xiàn)，孩子在與別人相處時(shí)總是揮舞著小拳頭。

3、“你要好好學(xué)習(xí)，努力考上大學(xué)?？疾簧洗髮W(xué)吃不上飯，到時(shí)候你就別回來找我?！?/p>

解析：這句話讓孩子感受到的是：“我愛你是因?yàn)槟阌谐鱿?，我愛你是要你考上大學(xué)?！蹦敲春⒆訌男【蜁J(rèn)為，家長對他的愛是有條件的，從而讓孩子對周圍的人和事產(chǎn)生不信任的心理。

這些話您可以多說

1、“孩子，做什么事都只能靠你自己?！?/p>

解析：這句話的意思是：“你自己的事自己干，出了問題別找我，我也沒辦法?！笨此茻o奈的話，實(shí)則讓孩子從小明白，要獨(dú)立，要靠自己。

這給孩子傳達(dá)的理念是“責(zé)任”。

2、“孩子，做事先做人，如果你出去欺負(fù)人，就別回這個(gè)家了?！?/p>

解析：這句話的意思是不能傷害別人或者是妨礙別人，這是做人的基本準(zhǔn)則。

這給孩子教的是“德行”。

3、“孩子，出去闖吧，實(shí)在混不下去了，回家來還有一口飯給你吃?！?/p>

解析：這句話的意思是：“我愛你是沒有任何條件的，即使你是全世界倒數(shù)第一名，回到這個(gè)家，爸爸媽媽就是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾?！?/p>

總結(jié)：一句話可以點(diǎn)燃孩子信念的火把，可以照亮希望的燈塔。另一些話可能會摧殘孩子的身心，可以將孩子打入道德的深淵。如果家長在教育孩子時(shí)，多重視這些話的力量，多思考這些話給孩子的影響，那么在對孩子的教育上您必然要勝其他家長一籌。而如果您低估了一些話在對孩子教育中的作用，多次使用這些原本您不該說的話，未來迎接您的可能是一個(gè)在人格、生活能力等方面充滿缺陷的孩子。所以，教育孩子，千萬別低估有些話的力量。

父母在對孩子的教育上，永遠(yuǎn)是想給予最好的?；蛟S他們選擇嚴(yán)厲，或許選擇溫柔，但是出發(fā)點(diǎn)永遠(yuǎn)都是為了孩子。但是，面對孩子的教育，提醒家長千萬不要低估這些有些話的力量，因?yàn)橛幸环N話可以給予孩子無窮的愛，卻也有另一種話會給孩子無盡的害。所以，為了孩子教育的成功，家長們一定要謹(jǐn)慎管理自己哪些話該說，哪些話不該說，不要低估這些話的力量。

家長在教育孩子的時(shí)候，要分清哪些話宜說，哪些話不宜說，要善于用淺顯的語言教會孩子做人的道理。

這些話不可以說

1、“寶貝，好好學(xué)習(xí)就行了，其他事你不用管。”

解析：很多家長為了孩子，可謂盡心盡力，所有事都為孩子“包辦代替”了，這實(shí)際上是在剝奪孩子負(fù)責(zé)任的權(quán)利。

2、“出去不要欺負(fù)人，但遇到別人欺負(fù)你的情況，你也別吃虧，一定要還手?！?/p>

解析：孩子太小，還不懂得分辨別人究竟是和他玩還是要欺負(fù)他。如果家長長期教育孩子“以暴制暴”，有一天家長會發(fā)現(xiàn)，孩子在與別人相處時(shí)總是揮舞著小拳頭。

3、“你要好好學(xué)習(xí)，努力考上大學(xué)。考不上大學(xué)吃不上飯，到時(shí)候你就別回來找我?！?/p>

解析：這句話讓孩子感受到的是：“我愛你是因?yàn)槟阌谐鱿?，我愛你是要你考上大學(xué)。”那么孩子從小就會認(rèn)為，家長對他的愛是有條件的，從而讓孩子對周圍的人和事產(chǎn)生不信任的心理。

這些話您可以多說

1、“孩子，做什么事都只能靠你自己?！?/p>

解析：這句話的意思是：“你自己的事自己干，出了問題別找我，我也沒辦法?！笨此茻o奈的話，實(shí)則讓孩子從小明白，要獨(dú)立，要靠自己。

這給孩子傳達(dá)的理念是“責(zé)任”。

2、“孩子，做事先做人，如果你出去欺負(fù)人，就別回這個(gè)家了?！?/p>

解析：這句話的意思是不能傷害別人或者是妨礙別人，這是做人的基本準(zhǔn)則。

這給孩子教的是“德行”。

3、“孩子，出去闖吧，實(shí)在混不下去了，回家來還有一口飯給你吃?！?/p>

解析：這句話的意思是：“我愛你是沒有任何條件的，即使你是全世界倒數(shù)第一名，回到這個(gè)家，爸爸媽媽就是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾?！?/p>

總結(jié)：一句話可以點(diǎn)燃孩子信念的火把，可以照亮希望的燈塔。另一些話可能會摧殘孩子的身心，可以將孩子打入道德的深淵。如果家長在教育孩子時(shí)，多重視這些話的力量，多思考這些話給孩子的影響，那么在對孩子的教育上您必然要勝其他家長一籌。而如果您低估了一些話在對孩子教育中的作用，多次使用這些原本您不該說的話，未來迎接您的可能是一個(gè)在人格、生活能力等方面充滿缺陷的孩子。所以，教育孩子，千萬別低估有些話的力量。

第四篇：力量中考作文

力量中考作文

力量中考作文1

在生活的每一個(gè)角落，在地球轉(zhuǎn)動的每一瞬間，我們都可以尋找到自己心中的快樂。不論它渺小，不論它細(xì)微，不論……它都能給心靈一份永久的慰藉!

――題記

當(dāng)清晨的第一縷陽光透過玻璃窗照在身上時(shí)，我揉了揉惺忪的`睡眼，伸了個(gè)懶腰，跳下床。陽光燦爛的一天又開始了。生活中的每一天總是那樣充實(shí)而又平淡。

堅(jiān)持

眼看鐘表時(shí)間“滴答、滴答”。內(nèi)心焦急萬分，沖把臉，拎起書包一陣狂跑奔向?qū)W校，總算是沒有遲到。(靠!書呢?筆呢?作業(yè)呢?)剛坐穩(wěn)就得――斬?cái)?shù)學(xué)、降語文、滅英語。先來降語文，只得實(shí)行“三光”政策，即讀光、背光、默光。

不然定被語文這廝打的天橫地豎，兩頭不清。斬?cái)?shù)學(xué)得先聯(lián)絡(luò)三大猛將，即課本、筆記本、草稿本。若稍不注意就會遭受彗星撞擊地球那等殘狀。(被罰抄書)就是現(xiàn)在我得乘英語這廝還么醒先調(diào)出俺的“生化武器”狂掃一通，哈哈，爽!得讓英語這廝沒有一口氣。雖然目標(biāo)明確可到頭來還是被數(shù)學(xué)斬、語文降、英語滅?？抟病Ｑ缘溃骸皥?jiān)持就=勝利”。俺有雄心、豹膽，只要尚存一口氣就絕對要與數(shù)學(xué)、語文、英語拼老命。

若干分鐘后，由于數(shù)學(xué)、語文、英語使出人海戰(zhàn)術(shù)對我的大將記憶進(jìn)行了“圍、追、堵、截，”置使我方有氣無力只得任其宰割?！皥?jiān)持、堅(jiān)持，在生與死之間我選擇了生?！盉egin這是最后一搏了，咦?前方好像是?是老師，這才想起來要聽寫了，原想在記下單詞可我看是沒門了。讓我略感欣慰的是在“雙十一”戰(zhàn)役中我于100分獲得了圓滿的勝利。

成功

成功了我得與各位弟兄一起同喜、同憂、同悲、同樂。對了課間時(shí)間緊迫我得爭分奪秒讓心靈釋放10分鐘了，去了WC后才發(fā)覺肚子空虛我就立馬沖去商店。可是突然回首才想起這幾天經(jīng)濟(jì)危機(jī)，可是難得今天有成功的喜悅心情，我又怎能錯(cuò)過這美好時(shí)光呢?

口袋沒錢連肚子都和我作對，無奈只好用出俺自創(chuàng)的第三十七記：低頭借錢。(不要讓陽光照到，我這可不光彩!)“嘟嘟、目標(biāo)鎖定沖”分分鐘后搞定。(錢到手了)一陣和風(fēng)拂過平靜的心頭，吹起層層幻想，當(dāng)我撕開食品袋時(shí)，那“咔咔”聲響得那么平凡、那么安靜，但又是那么的迷人!嘴張開細(xì)細(xì)品嘗，真是別是一番滋味在心頭。它是那么的動聽、那么的耀眼。也許一切都是初相識。當(dāng)我重新去感受世間萬物時(shí)，當(dāng)黑夜的寂靜降臨，自己受不住誘惑只得讓上眼皮與下眼皮來親密接觸了。今天，快樂的細(xì)胞(堅(jiān)持+成功=快樂)被我激活。

我并不完美的，但我從為放棄過快樂的追求。我有一顆不變的年輕的心讓我用生命感受著生活中的每分每秒，不因種種遺憾與挫折而放棄生存的快樂。我活著，我快樂。你呢?

力量中考作文2

力量咣當(dāng)……一聲，我用力將身后的門重重地關(guān)上，沖出了這個(gè)令我窒息的教室。眼淚也順著臉頰流進(jìn)了我繃緊的雙唇。此時(shí)的淚水猶如沖出堤壩的洪水一樣淹沒了我。不經(jīng)意間，有那么一股淚水溜進(jìn)了我的口中，我品出它的味道：孤獨(dú)、苦澀，還有那樣一股酸澀?！拔撵o、文靜…”我似乎聽到有人在叫我，但又有一個(gè)聲音傳入我的耳膜“別去追她……”后面的話被我痛苦的心情給刪除了。哼，你們不就是想看到我一個(gè)人流眼淚嗎？我心中的憤恨再次燃起，眼淚更像止不住的洪水猛獸吞噬了我。跑到學(xué)校中的柿樹林，我止住了腳步，身體癱軟了，隨即坐在了一顆柿樹旁，情緒也緩和了下來。我深深吸了一口氣，回想起剛才在教室里發(fā)生的那一幕。晨讀課，我邁著輕快的腳步走向教室。

當(dāng)我剛走進(jìn)教室后門時(shí)，聽到教室里一片嘈雜，有幾句話飄進(jìn)了我的耳朵“這次化學(xué)競賽，我還以為又是文靜穩(wěn)拿第一呢，出人意料啊，小潔竟然勇奪冠軍。”(這是班長的聲音)“你看她平時(shí)驕傲的樣，一副孤芳自賞的樣子，就該！”(這是快言快語的“呱呱鳥”的聲音)“是啊，你看人家小潔，憨厚樸實(shí)、勤奮刻苦。”……當(dāng)我跨進(jìn)教室門時(shí)，他們議論的聲音夏然而止，個(gè)個(gè)呆若木雞愣在了那里，面面相覷。接下來……說我孤傲，說我孤芳自賞、冷漠，我就這樣，你們是嫉妒吧。

古人曾說：“木秀于林，風(fēng)必摧之?！笨赡芪揖褪悄强眯阌诹值哪景伞Ｎ易晕野参恐?。隨他們?nèi)グ?，我才不與他們一般見識呢。這么美的柿樹林，我可不能辜負(fù)了這大自然的美景。黃燦燦的陽光透過柿樹的縫隙投射在這濕漉漉的土地上。嗯？一只小螞蟻！看著它忙忙碌碌地尋找著食物我的視線便隨著它的身影轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。嗯，它找到了！我正在替它高興時(shí)，發(fā)現(xiàn)小螞蟻不見了。過了一會兒，一群螞蟻從我腳下爬過，向著那個(gè)食物的方向爬去，我也分辨不清哪只是剛才的小螞蟻了。看著它們我若有所悟，我反問自己“在這個(gè)班集體中，我孤單嗎？”化學(xué)競賽在即，我的.競賽資料不小心弄丟了，不就是“呱呱鳥”“奉獻(xiàn)”出她的資料支持我嗎？眼睛近視，看不清黑板，又不想佩戴眼睛，不是班長主動提出與我換位置嗎？輪到我值日，小潔幾乎都是最后一個(gè)離開教室，不是'默默地與我一起值日嗎？本學(xué)期春季運(yùn)動會上，我們在拔河比賽中連挫五個(gè)班勇奪年級組第一名，靠的不就是我們大家的團(tuán)結(jié)嗎？結(jié)束后，我們大家一起合唱的那首《團(tuán)結(jié)就是力量》鏗鏘有力的節(jié)奏還回蕩在我心中。我是不是就像一只小螞蟻？而我們班不就像我腳下的這群小螞蟻嗎？想到這里，我心中升騰起了一股元形的力量。不就是他們幾句話嗎？剛才的一陣清風(fēng)已把它帶走了吧！我的心情也如眼前這一抹燦爛的陽光，明起來，邁開腳步我走向我的“螞蟻”班集體……

力量中考作文3

想一想當(dāng)今世界上有什么力量的作用是最大，那自然是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的力量。

技術(shù)的進(jìn)步可以把人古人用算盤算幾千年的問題，在半秒之內(nèi)解決計(jì)算；軍事的進(jìn)步可以在幾年內(nèi)就改變戰(zhàn)爭的模式，變成終極威懾的手段；文化的進(jìn)步，可以把茹毛飲血的古人類改造成文明、發(fā)達(dá)的現(xiàn)代人。

在最近的幾百年間，人類的科技發(fā)生了跳躍式的進(jìn)步，我們有了汽車、火車、飛機(jī)和火箭。而反觀這幾百年之前的幾千年，交通工具只是從腳變成了木頭車輪，之后便毫無變化，雖然你可以說車輪和馬車的制造工藝進(jìn)步了，但那一點(diǎn)進(jìn)步放到時(shí)間軸上來看是微不足道的。

盡管如此，我們?nèi)祟惾耘f在進(jìn)步，但它是文化上的進(jìn)步，我們在文化上的進(jìn)步是很快的，幾百年就能將野蠻的.原始部落改變成禮儀之邦。

這些進(jìn)步在現(xiàn)實(shí)生活中，我也是深有體會。我出生于20xx年，在之后的幾年中，我們的付款方式大部分還是現(xiàn)金，當(dāng)然是買小商品。還記得那時(shí)候我經(jīng)常把一些買東西剩的硬幣塞進(jìn)一只儲錢罐的肚子里，時(shí)不時(shí)又倒出來一角錢一角錢地?cái)?shù)。這些錢當(dāng)時(shí)也花了不少，到現(xiàn)在那個(gè)儲錢罐仍在那里，可是里面的錢卻沒有增多，這是為什么呢？

這就是因?yàn)槲覀冃碌膾叽a支付?，F(xiàn)代人大部分人都帶著智能手機(jī)，買菜也不用帶錢了，一掃碼就成。所以現(xiàn)在紙質(zhì)的錢越來越不常用，而那面額更小的“鋼镚兒”則是消失殆盡，都快成古董了。只有我這種沒智能手機(jī)的“老土”和不會用智能手機(jī)的老年人才會用現(xiàn)錢。再看1000多年前買東西都用一串一串的銅錢和銀子買貴的東西，有時(shí)會拉上幾大車錢，十分笨重。進(jìn)步的力量，難道不大嗎？

關(guān)于天文、宇宙，這樣的進(jìn)步更多了。數(shù)千年前，人們還認(rèn)為“天圓地方”，再過一會兒，人們又為了到底是太陽繞著地球還是地球繞著太陽而喋喋不休，古人很難想象那充滿浪漫神話的月球竟然在20世紀(jì)中后期被登月車和人類陸續(xù)登上，并且上面是一片荒涼寂靜，連一個(gè)微生物也沒有，更別提什么嫦娥了。

而在軍事方面，古人很難想象出一種可以噴出火焰，發(fā)出“噠噠噠”聲響的殺人武器，更難想象出一種可以把幾十上百平方公里土地炸得到處焦黑，無人生還的超級炸彈了。

未來的人類會發(fā)展成什么樣？我們?nèi)徊恢?，也許會成為一個(gè)宇宙中食物鏈頂端的擁有至高神性的高等文明，或許也會因?yàn)槿祟愔g爆發(fā)的核戰(zhàn)而退回農(nóng)耕社會。但我們?nèi)祟惻Φ姆较蚨际且粯拥模蔷褪菍⑽覀兊牧α繀R聚成同一種進(jìn)步的力量，創(chuàng)造屬于我們的美好未來。

力量中考作文4

“阿豆呀，你將來一定要當(dāng)一名鋼琴家呀?！?/p>

小時(shí)候，奶奶總喜歡看我彈鋼琴的樣子，搬一張小木板凳，坐在我身旁，看稚嫩的手指在琴鍵上彈出一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的音符，一個(gè)個(gè)單獨(dú)的音符被我連成了一片優(yōu)美的樂章，我細(xì)聲哼唱著，奶奶點(diǎn)頭隨著，每彈完一曲，奶奶總會笑著摸了摸我的小腦袋，喃喃道：“彈得多好啊?！?/p>

爸爸曾說，奶奶是教堂里最優(yōu)秀的風(fēng)琴者，每一次的詩歌伴唱，都是由奶奶伴奏。我曾信以為真，拉著奶奶的手讓奶奶彈一曲，奶奶笑著搖了搖頭，“奶奶老了，彈不動了，阿豆彈得比奶奶好啊?！蔽彝棠?，無奈，彌散開在奶奶的眼眸，那無奈，似深不可及的海。

花開花落，日月如梭，當(dāng)我背著小書包興沖沖地跑去學(xué)校時(shí)，奶奶老了，奶奶的頭再也點(diǎn)不動了，那屬于我們之間的糖果也再也變不出來了，但奶奶仍喜歡看我彈鋼琴的樣子，奶奶說，不管我彈什么，她都喜歡聽。一次，我彈完《夢中的婚禮》，如夢的`樂章隨著樂曲的終止而停止時(shí)，躺在搖椅上的奶奶，搖擺著搖椅，扇著蒲扇，淡淡地嘆了一口氣，喃喃道：“阿豆彈得多好啊，阿豆呀，你將來一定要成為一名鋼琴家呀?！蔽业谝淮胃惺艿搅四棠倘绱艘笄械南ＭＯ﹃柕挠喙?，映在了奶奶的臉龐上，如夢的年齡早已逝去，優(yōu)秀的風(fēng)琴者也許真的老了。

奶奶真的老了，她走不動了，守著那間破房子和那架舊風(fēng)琴，聽我彈鋼琴的次數(shù)越來越少，直至沒有。每一次坐在鋼琴上，望著那熟悉的木色小板凳，我夢想著下一刻，奶奶會重新坐在那兒，聽我彈鋼琴，我夢想著幼年的影子，童年的光陰。

一次又一次的失敗，一次又一次的厭倦，那枯燥的音符再也擠不出一絲的歡笑，黑色的怪物緊緊地籠罩著我，我想到了放棄。偶然，一次坐在了那熟悉的木凳上，望著那架讓我哭，讓我笑的鋼琴，心中寫滿了痛楚。我想到了奶奶，年輕時(shí)的奶奶散發(fā)著青春與活力，靈動的手指飛快地在琴鍵中穿梭。我想到那個(gè)諾言，那個(gè)關(guān)于鋼琴家的諾言。我想到了很多，很多……

“也許，我彈鋼琴并不是為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，更多的只是為了允諾那份諾言?！?/p>

每一次的失落與痛楚，我都會想到奶奶，心中便充滿著陽光與力量，手指在琴鍵上也未曾停止過了。

有人說，每一個(gè)人的夢想背后都有一股推著向前的力量，我的夢想就是來源于那一份沉甸甸的冀望，也許，我將來并不能成為一名優(yōu)秀的鋼琴者，但我知道，我的音樂之路曾因?yàn)檫@份冀望而充滿著陽光。

力量中考作文5

責(zé)任是一種力量，它可以使人奮發(fā)向上，不畏挫折，甚至它還可以激發(fā)潛能，改變?nèi)说囊簧?。不知道大家在偷懶頹廢的時(shí)候是否認(rèn)真想過：自己究竟背負(fù)起了多少責(zé)任？

大家是否聽到過到這樣一個(gè)故事：20世紀(jì)初的一位美國人曾經(jīng)為人類精神文明歷史寫下過燦爛的一筆，他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲戶失支了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女重新開始的時(shí)候，他竟然決定去償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這么做呢？”他回答說：“在法律上也許我是無罪的，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該換錢。”他的這句話感動了很多人，在別人的幫助下，他還清了所有的錢，并東山再起，成了一位著名的企業(yè)家。到底是什么讓他獲得如此大的成就呢？是責(zé)任感，是他那偉大的責(zé)任感給予了他堅(jiān)定的.信念和堅(jiān)持下去的信心。

責(zé)任無處不在，在生活中我們扮演著許多不同的角色，同時(shí)也背負(fù)著許多不同的責(zé)任。比如說，在家中我們有孝敬父母的責(zé)任，在學(xué)校我們有遵守紀(jì)律的責(zé)任，在社會我們有遵紀(jì)守法保護(hù)自然環(huán)境的責(zé)任。如果我們每個(gè)人都沒有責(zé)任心，其后果之嚴(yán)重，是遠(yuǎn)無法想象的。

責(zé)任顧名思義就是做好分內(nèi)的事。但有人卻把責(zé)任當(dāng)成了負(fù)擔(dān)，丘吉爾曾經(jīng)說過：高尚偉大的代價(jià)就是責(zé)任。我認(rèn)為一個(gè)人勇于承擔(dān)了責(zé)任就會變得高尚偉大。但責(zé)任不是一種代價(jià)。

有責(zé)任就有力量，如果沒有崇高的責(zé)任心，抗戰(zhàn)英雄邱少云能夠忍受的了烈火焚身的折磨嗎？當(dāng)他想到因?yàn)樽约嚎赡軙┞墩麄€(gè)潛伏團(tuán)體時(shí)，是責(zé)任感讓他毅然選擇了沉默。是責(zé)任給予他了超人的能力，使他堅(jiān)持了下去。

責(zé)任是一把雙刃劍，有人因?yàn)槌惺懿涣素?zé)任的壓力而崩潰，嚴(yán)重的甚至?xí)Y(jié)束自己的生命，但有的人卻正好相反，他把責(zé)任轉(zhuǎn)化成了激勵自己發(fā)奮圖強(qiáng)的動力，激流勇進(jìn)，最終戰(zhàn)勝了困難。可見成敗與否只在一念之差。

梁啟超說過：人須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。這讓我明白了一個(gè)道理，責(zé)任就像一味良藥，雖然嘗起來苦，卻有利于治病，我們身上的責(zé)任不是一種負(fù)擔(dān)，更不是一種代價(jià)，它是一種催人奮進(jìn)的動力，承擔(dān)責(zé)任是快樂的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？責(zé)任就是風(fēng)雨，在風(fēng)雨之后，便是廣闊的天空和絢麗的彩虹！

第五篇：“力量”話題作文

“力量”話題作文

話題：

高三某班教室里正在展開一場有關(guān)“什么最有力量”的大討論。有人說權(quán)勢、金錢最有力量，有人說情感、道德最有力量，也有人說知識、智慧最有力量，還有人說團(tuán)結(jié)協(xié)作最有力量，甚至有人談到了洪水、猛獸，森林、小草?? 的確，不同的人、不同的境地、不同的對象面前，對“力量”的理解和認(rèn)識肯定是會有不同的，甚至可能完全相反。此時(shí)此地，你想到了什么人，什么境況？產(chǎn)生了哪些聯(lián)想和認(rèn)識？請將你的所思所想整理一下，以“x x 與力量”為話題，寫一篇作文，要求：寫作范圍必須在本話題之內(nèi)；自選文體、自定中心、自擬文題，不少于800字； 不得抄襲。

什么最有力量

雄鷹之所以能在高空自由翱翔，是因?yàn)樗幸浑p健壯有力的翅膀。

大河之所以能激流浩蕩，是因?yàn)樗畜@濤拍岸的神奇力量。

生命之樹之所以成為參天棟梁，是緣于它破土而發(fā)那一刻有撼人心靈的力量。

不同的輝煌背后總有不同的堅(jiān)強(qiáng)，不同的堅(jiān)強(qiáng)背后總閃爍著震天動地的力量，縱然那只是一米清爽的陽光，縱然那只是一縷黑暗中獨(dú)綴夜空的光芒，縱然它只是生命中的一絲微渺，縱然??然而，它終是燃燒起了燦爛的夢想和希望。

什么最有力量？

是失敗時(shí)倒地那一刻的淚光，因?yàn)樗o了我們重新站起來的堅(jiān)強(qiáng)；是它滑落眼眶那一瞬的余熱，教會我們要學(xué)會成長；是它昔日灑地時(shí)的那份悲壯，造就了今朝的成功與輝煌。不必說那份淚水背后無助的脆弱，我們只需將那份不同尋常的力量珍藏。從此，漫漫人生途中我們不再害怕失敗，因?yàn)橛袦I水贈予我們的錦囊，我們的腳步聲會更加鏗鏘，我們的頭會更加昂揚(yáng)，這就是力量。

什么最有力量？

是黑暗中難見黎明的憂傷。是它點(diǎn)燃了我們對快樂與幸福的希望，是它，讓我們有了不斷追尋歡笑的勇氣，是它，磨練出我們那堅(jiān)強(qiáng)的意志。它是每個(gè)人路途中必經(jīng)的一道風(fēng)景，然而，只有最富有智慧的人方能尋覓到它的與眾不同的力量。

什么最有力量？

是平靜面對困難與坎坷的微笑。是那份發(fā)自內(nèi)心的笑容讓我們有了面對困難的坦然；是那笑靨，度化了憂傷之神，使其甘愿退居二線，讓快樂為我們導(dǎo)航。這是一份溫暖的力量，一份來自春天的力量。當(dāng)笑靨里開出花朵，當(dāng)我們從此跳出無助的漩渦，我們開始明白，微笑的力量方能奏成浩然的樂章。

不同的人生，不一樣的力量，擁有不同的力量，也會擁有不一樣的人生。

沒有孟姜女憤慨的力量，哪有八百里長城轟然倒地的悲壯？沒有李清照內(nèi)心憂傷所積聚的力量，哪去找“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的寸斷肝腸？沒有屈原那縱身汩羅的愛國力量，哪有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的千古絕唱？沒有文天祥正義力量閃爍的光芒，哪有找“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩氣回蕩？

勿須問什么最有力量，哪怕相伴它的是淚水，微笑抑或是憂傷？力在人身，量在人心。記住這一點(diǎn)，明天，你也可以架起一座力量的橋梁，你也可以登上成功的殿堂。腳下的路依舊那么長，俯身拾得一份能激發(fā)自己前進(jìn)的力量，我們再也不會畏懼一路上的荊蕀。再也不會畏懼那海上的浪高、風(fēng)狂。

指導(dǎo)教師：鄒紅軍

簡評：作者反復(fù)陳述，只是要說明，人只要有信念，有奮斗的勇氣，就最有力量，由自然到人生，由個(gè)人失意到事業(yè)成敗，國家成亡，都離不開生命個(gè)體的努力，離不開堅(jiān)定的信念。文章連連發(fā)問，氣勢雄渾，激情洋溢，又含蓄深沉。

情動河山

多少年以后，當(dāng)你認(rèn)為完成了人生的使命，靜靜地等待最后一輪夕陽的沉默時(shí)，或許，你將不會再嘆服西楚霸王“力拔山兮氣蓋世”的剽悍，不會再被秦始皇滅亡諸侯，問鼎天下，君臨四海的霸氣所震傷，不會再贊嘆拿破侖東征西戰(zhàn)囊括宇內(nèi)的豪壯，更不會為曾經(jīng)戰(zhàn)勝過強(qiáng)大的敵人而沾沾自喜??

但是，在逝亡邊緣的生命卻總是試圖抓住最令人感動的一剎那，這就是為什么親人的一杯熱水會也令你永世回味的原因。

詩人的意志總能把情感的碎片揀起加以修飾裝潢，成就最華美的詩篇：于是才有了謝靈運(yùn)這自然的詠頌者，李太白成了豪邁人生熱衷者，“人生不相見，動如參與商”又成了離別與苦難的化身。真的文人能夠把傾吐情感當(dāng)成一種痛快的給予，那么著書之說就不應(yīng)該是堆砌辭藻豪華駢文現(xiàn)世的驚天動地，而應(yīng)該是收藏更多感悟，鑄就文學(xué)千秋堡壘的辟地開天，情感鑄就的精神是可以勝過華美文辭的。

感謝史鐵生的母親，在災(zāi)難墜落兒子身上時(shí)仍用至純的親情挽救了絕望的生命，慘淡的人生即便無色彩，也決不在親情的熏陶下再次輸給命運(yùn)！循著地壇中的車轍，史鐵生成就了輝煌的人生，成就了一朵傲視命運(yùn)的奇葩。

海子絕望了，那一對鐵軌仿佛讓人嘆息人生末路的軌跡原來如此簡單，情感上的寂寞與封閉促使了一個(gè)孤獨(dú)靈魂的泯滅。一個(gè)靈魂的泯滅就是一個(gè)世界的消亡！

一個(gè)老人天年將盡，但在未見到親生兒子之前絕不離開這個(gè)世界，因此老人竟在垂死的邊緣與冥王搏斗了整整四個(gè)小時(shí)——四小時(shí)是在等待親人，更是在蔑視死神，什么力量可能奪天地造化，遏止時(shí)間。

殊不知人的歷史原本就是一部純粹的情感史，從鐘子期到卓文君，從李后主到林覺民，歷史的長河總是被情感這場甘霖澆灌推動，才有力量穿梭時(shí)空，才有力量演化人類。情感的力量不像自然能夠催發(fā)百里火海，能堆起千仞高峰，能泛起萬里汪洋，也不像戰(zhàn)爭能將軍隊(duì)路過的地方變成廢墟。感情是一張刁鉆古怪的琴，能在潛移默化中彈出世間最離奇詭異的曲調(diào)。

不能不說是真情讓人有力量與自然搏斗，讓清心寡欲摒棄萬世榮辱，任秦王如何驕橫跋扈，怎敵得董鄂妃深情款款可以凝固鴻蒙？任文辭如何華美，怎敵得真情吐露暢快淋漓，能讓人怦然心動？任自然神奇詭異，怎敵得意識情感創(chuàng)造種種奇跡？情感像一支無形的手，隱藏在萬物的背后推動著歷史的發(fā)展，是他主宰了意識的世界，即使滄海桑田，世事變遷，牛郎織女絕不悔恨被隔在天河兩岸，管仲鮑叔牙絕不冷漠千秋的友誼。那鐫刻在意識深處的力量永不減弱，無論什么時(shí)代，人類的真情都會像電閃雷鳴一般既裝點(diǎn)了無邊的心靈穹蒼更撼動著河山！

簡評：是情，讓萬物永恒，英雄折腰，誰說少年不識愁，綜觀歷史，笑看人生，唯真情永遠(yuǎn)。文章強(qiáng)勢突起，論歷史縱橫捭闔，述人生柔情依依，嘆因情沉淪，贊緣情奮進(jìn)，正反并舉，思維開闊，才氣橫溢。豐富的傳統(tǒng)意象與歐化句式，使文章語言蒼勁有力。