第一篇：用動詞寫一段話

1.今天中午，媽媽炒了很多菜，全部都是我愛吃的，我迫不及待的準(zhǔn)備開吃。我從櫥柜里取出一只碗和一雙筷子，走到餐桌前，把椅子拉進(jìn)來，一屁股坐在椅子上。準(zhǔn)備好了，我左手端起碗，右手拿起勺子，往碗里盛飯，接著拿起筷子，把菜夾到碗里，往嘴里塞了一口飯，配上一些菜，細(xì)細(xì)的嚼它們，然后往肚子里咽……一口又一口，碗里的飯一下子就被我解決了，吃完飯，我又舀了一碗湯，咕嚕咕嚕的把湯喝完了········吃得好飽啊，今天的午飯可真好

2.螞蟻通常把巢筑在土層里、石塊下、樹洞內(nèi)或一些植物的根部。夏季，當(dāng)天氣發(fā)生變化，暴雨即將來臨之前，螞蟻往往會準(zhǔn)確地預(yù)感到災(zāi)難的到來，它們成群結(jié)隊(duì)地來個(gè)大遷移，每只螞蟻都奮力地扛著比自己大幾倍的東西，把家從低洼的地方搬向高處。螞蟻搬家是一道非常動人的風(fēng)景線。.螞蟻對氣味非常敏感，淘氣的孩子們利用這一點(diǎn)，常玩弄這樣一種頗有些惡作劇味道的游戲，不知道從哪個(gè)角落找來一個(gè)衛(wèi)生球來，用它在地上劃一個(gè)圓圈，然后捉幾只螞蟻投哪個(gè)圈子里，只見圈子里的螞蟻先開始是四下急匆匆地奔逃，可是一走近衛(wèi)生球劃的那道線就像遇到了什么致命的危險(xiǎn)，馬上就都退了回來，然后換一個(gè)方向再重新突圍，不過，最終還是無法沖破這道“魔”障，圍在邊上的孩子們看著螞蟻來來回回的狼狽表演，嘻嘻哈哈地笑出聲來，顯露出十二分的頑皮。.在我5歲的時(shí)候,媽媽把我?guī)У侥棠碳胰?，奶奶是住在鄉(xiāng)下的，所以那里有很多人從這個(gè)村子到那個(gè)村子的時(shí)候騎著馬去，我看了很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時(shí)候，正好看見了奶奶在喂豬，我覺得豬個(gè)子小，上去時(shí)容易，見奶奶喂完豬一進(jìn)屋，我就上豬窩，把門打開了便進(jìn)去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見了，趕忙跑出來叫我，我看見奶奶，想讓豬停下，但是停不下來了。豬跑進(jìn)奶奶的菜園里，里面的黃瓜、柿子.......都被豬踩斷了，我也被果樹的樹枝刮破了手、肚皮，這回奶奶可抓住了這頭豬，奶奶把豬趕進(jìn)窩之后，說我太調(diào)皮了，連豬也敢騎。.還有一次是在我七歲的時(shí)候，我剛學(xué)會騎自行車。那時(shí)我不太會騎，我和媽媽騎著自行車去廣場玩，那里有很大的空間。我便在那里騎自行車，越騎越快，突然看見從前面有一個(gè)大人騎著自行車過來，因?yàn)轵T的太快了，剎不住車了，眼看就要撞上了，媽媽也在叫我，我想：“要是撞上了，我也會受傷，我也不太會騎，要是拐過去摔倒了怎么辦”我也不知道該怎么辦了。這時(shí)我突然想起來：“跳下車子，肯定沒事”我跳下了車子，我沒有受傷，但是我的車子跟那個(gè)人給撞上了。每當(dāng)我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂?duì)繅粝档耐職v歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時(shí)如詩歲月，夢幻的季節(jié)......我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失.6.螞蟻常常去做一些用常人的眼光來看頗有些自不量力的事情，比如你不時(shí)會看見它拖著一些超過自身體積幾倍的物品，并且偶爾還能看到許多螞蟻齊心協(xié)力搬運(yùn)已經(jīng)失去生命的蟲子一類“龐然大物”的場景，雖然這些都是千真萬確的事實(shí)，但它們的行為給人們留下的印象卻總還是有些不可思義?！膀夫莺炒髽洌尚Σ蛔粤??！边@句取自韓愈《調(diào)張籍》詩中的話在老百姓中流傳很廣，常用來嘲諷那些做事自不量力的人。不過，要真正細(xì)究起來，這多少是有些貶低了小螞蟻，因?yàn)樗_實(shí)是能夠做出一些大事來的.人們對螞蟻的勤勞和勇敢精神還是很敬佩的。記得過去的小學(xué)語文課本上就有一篇課文，名字好像叫《螞蟻和蟋蟀的故事》，講的是在秋天里，小螞蟻里里外外地忙著囤儲糧食，準(zhǔn)備越冬，而淘氣的蟋蟀卻在盡情地玩耍，一點(diǎn)也不考慮冬天來了怎樣生活。寒冷的冬天終于來臨，大雪覆蓋了地上的一切，小螞蟻安然地躲在自己溫暖的巢穴里修養(yǎng)生息，無憂無慮地等待著春天的到來，而這時(shí)的蟋蟀再也沒有往日的精神，食不果腹，萎靡不振，最后實(shí)在沒有辦法，只剩下四處討要的份了。已經(jīng)多少年了，不但這個(gè)故事依然讓人記憶猶新，而且小螞蟻辛勤務(wù)實(shí)的那種可貴的精神還時(shí)常激勵(lì)自己去努力工作。.螞蟻通常把巢筑在土層里、石塊下、樹洞內(nèi)或一些植物的根部。夏季，當(dāng)天氣發(fā)生變化，暴雨即將來臨之前，螞蟻往往會準(zhǔn)確地預(yù)感到災(zāi)難的到來，它們成群結(jié)隊(duì)地來個(gè)大遷移，把家從低洼的地方搬向高處。螞蟻搬家是一道非常動人的風(fēng)景線，在路旁，在操.說到螞蟻，這里還有一個(gè)笑話，一日有位先生無聊，站在大街邊上朝地下吐了一口唾沫，然后就蹲在那里看螞蟻，路人不知內(nèi)情，紛紛圍攏過來，沒過多長時(shí)間，就里三層外三層聚集了許多人，此時(shí)，那位先生想起有事要辦，便站起身來走了。過了大半天，他又從這里路過，看到依然有那么多的人圍在那里，自己也感到好奇，費(fèi)了很大力氣擠進(jìn)去一看，原來都還是在圍著他吐的唾沫在看螞蟻。這個(gè)笑話雖然諷刺的是愛看熱鬧的現(xiàn)象，但從另一個(gè)方面也說明了人對螞蟻的某種情愫。關(guān)于螞蟻的故事還有很多，實(shí)際上不僅是孩子們喜歡逗弄螞蟻，就是成年人有時(shí)也會為螞蟻的一些舉動所吸引，沉浸到消遣的樂趣之中。世界真奇妙，有那么多的生物在和人類做伴，我們才不會感到孤獨(dú)和寂寞，我們應(yīng)該努力去珍惜這一切??！.父母的愛猶如于春天里燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明；是博大精深的，是不拘小節(jié)的；父母的愛，猶如于狂風(fēng)暴雨中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘，為我遮風(fēng)擋雨；父母的愛，總在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭?，給予我動力；總在我犯錯(cuò)誤時(shí)或遇到難題時(shí)，給予我正確的指導(dǎo)。那股如絲般連綿不斷的愛意成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我時(shí)時(shí)刻刻不再有空虛的感覺。如果說，母親的愛如水一般深遠(yuǎn)，那么，父親的愛就如同山一般的厚重了。說起了我父母，我的心頭就涌起無限的感激。父母為了我的成長，嘔心瀝血，這份恩情該如何報(bào)答呢？.武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手輪起哨棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地，將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲，原來打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里。那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮胳嗒地揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙扎，被武松盡力氣捺定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬。武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下爬起兩堆黃泥做了一個(gè)土坑。武松把大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力只顧打。.今天烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽照射著大地，也是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動會，大家都很高興，到了我們要去的運(yùn)動會體育中心，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會場，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂心中只有一個(gè)心愿：希望這次運(yùn)動會能拿全年級第一名。運(yùn)動會開幕儀式開始了，校長在廣播里發(fā)言說：“同學(xué)、老師們，你們好，今年一年一度的運(yùn)動會現(xiàn)在開始了.一聲槍響，隊(duì)員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。張夢妮同學(xué)是我們大家認(rèn)可的“飛毛腿”，所以都對她報(bào)以最大的希望。同學(xué)們在操場上拼命地齊聲吶喊，給她加油。剛開始的時(shí)候，張夢妮一直處于第二名的位置，我們心里有些擔(dān)心。過了一會兒，張夢妮離第一名只差一米的距離了，可她的速度漸漸慢了下來，臉上的表情也十分痛苦。不好，后面的隊(duì)員一個(gè)又一個(gè)地追了上來，啦啦隊(duì)的同學(xué)都激動地站了起來，揮動著手，拼命地喊著：“張夢妮，加油！堅(jiān)持到底就是勝利。

第二篇：用象聲詞寫一段話

象聲詞是摹仿自然聲音構(gòu)成的詞，準(zhǔn)確地使用象聲詞，將會使我們說話、習(xí)文的生動性、形象性大大增強(qiáng)。小編整理的關(guān)于象聲詞句子，供參考！

1、他咕嘟地喝了大碗水。

2、當(dāng)天夜里，聽見鐵罐響，起初是在后院磚地上嘩啷嘩啷的響，隨后像是有東西提著鐵罐 猱升胯院的棗樹，終乃在我的屋瓦上作響。屋瓦是一垅一垅的，中有小溝，所以鐵罐越過瓦 垅的聲音是格登格登的清晰可辨。我打了一個(gè)冷戰(zhàn)：難道是那只貓的陰魂不散？她拖著鐵罐 子跑了一天，藏躲在什么地方，終于夤夜又復(fù)光臨寒舍，我家究竟有什么東西值得使她這樣 的念念不忘？

3、蟲子在草窩里（吱吱）地叫著，江水（嘩嘩）地向東流，對岸傳來（汪汪）的狗叫聲。渡江戰(zhàn)役馬上就要開始了。

4、小狐貍按照媽媽教的，咚咚咚敲了敲門，說道：“晚上好。”里面響起咯噔咯噔的聲音，然后，門咯吱一聲開了一寸左右的縫，一道燈光穿過門縫，映在街道上。

5、大年初一清晨，一陣噼里啪啦的鞭炮聲把我吵醒。

6、遠(yuǎn)處傳來東北秧歌那種有節(jié)奏的咚咚咚的鑼鼓聲！

7、鬼子（嘰里呱啦）地在村口吆喝著，老百姓在街上（咚咚）地亂跑，情況十分緊急。隊(duì)長（啪）地拔出槍就要沖出去，趙大娘一把將他推倒在炕上，又（刺啦）一聲將門關(guān)上了。

8、泉水咕嘟地往外冒。

9、“嗷嗷”老狼發(fā)出了一聲慘叫，小羊們“綿綿”沖了上去。只聽見“撲通”一聲，老狼掉進(jìn)了河里，“咕嘟咕嘟”從河底冒上來了泡泡?！袄侠潜谎退懒??！眲游飩儦g呼起來了。

10、春天來了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地歌唱著，溪水在林間叮咚叮咚歡快地流淌著，蜜蜂在嗡嗡地拍打著翅膀忙著采蜜……好一個(gè)美好的春天?。?/p>

11、樓道里傳來咯噔咯噔的走路的聲音！

12、一個(gè)夜晚，雨淅淅瀝瀝地下著，雨滴噼里啪啦地打在窗戶上。突然，樓道里傳來了咯噔咯噔的腳步聲。咚咚咚，是誰在敲門，猛地，嘎吱一聲，門被推開了。原來是小明回來了。

13、池塘里的青蛙也跟著“呱呱”地伴奏。

14、教室里靜悄悄的，只聽見筆在紙上（唰唰）的寫字的聲音。忽然。門（砰）的一聲開了，大家不約而同地抬頭望著走進(jìn)來的老師。

15、寒風(fēng)吹著那破舊的門發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音！

16、麻雀忒兒一聲就飛了。

17、轟隆隆的雷聲從遠(yuǎn)處傳來，窗外正下著雨，無數(shù)的雨滴敲打在玻璃窗上，發(fā)出叮咚叮咚的宛若清脆門鈴的聲響。

18、風(fēng)吹來，樹葉“唰唰”地?fù)u動。

19、一個(gè)孩童“咯咯咯”地笑著，因?yàn)閶寢尀樗v個(gè)故事。

20、鍋里的粥咕嘟響。

21、寧靜的夜晚，小雨“滴滴答答”的下著。

22、河水汩汩地流入田里。

23、刷啦一聲，柳樹上飛走了一只鳥兒。

24、清晨的第一縷陽光穿過樹林，鳥兒嘰嘰喳喳遞交起來。

學(xué)用象聲詞

一、什么是象聲詞？

“啪”是什么聲音？

本子掉落的聲音。雞蛋打碎的聲音。

“嗷”是什么聲音？

狼叫的聲音。狗被打到了。人痛的時(shí)候會發(fā)出這樣的聲音。

“嘰嘰喳喳”是什么聲音？

鳥叫。小伙伴（女孩子）嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。

表示聲音的詞，就叫“象聲詞”。用在文中的時(shí)候，一般要加上引號。

有哪些象聲詞？有一個(gè)字的，有兩個(gè)字的，有三個(gè)字的，還有四個(gè)字的。有ABB的，有AABB的，有ABAB 的，有ABCD ……

如：嗖 嘩 啪 嗷 咚 瞿（qú）嚓（c?。?/p>

哐當(dāng) 啪嗒 咕咚 啊嗚 吱溜 咔嚓（chā）

嘀嘀嘀 嘩嘩嘩 噠噠噠 唰唰唰

丁零零 轟隆隆 嘩啦啦 嗚嗚嗚

嘀嘀嗒嗒 乒乒乓乓 噼噼啪啪

咯吱咯吱 咕嘟咕嘟 吧嗒吧嗒 轟隆轟隆

噼里啪啦 嘰里呱啦 稀里嘩啦

二、象聲詞有啥作用？

對比：①這時(shí)，一群鴨子叫著，跳下水。

②這時(shí)，一群鴨子“嘎嘎”叫著“，撲通撲通”跳下水。

問：第②句話加上了象聲詞，“嘎嘎”叫著，“撲通撲通”跳下水，給你什么感覺？

（第②句感覺很生動，感覺很真實(shí)，而第①句話很單調(diào)。身臨其境。如聞其聲。生動逼真。生動傳神。

三、象聲詞的位置？

象聲詞可以放在不同的位置，開頭、中間、后面，只要讀上去通順、合適就行。

例：（轟隆轟隆、轟隆?。?，雷聲震耳欲聾，接著，豆大的雨點(diǎn)便（嘩啦啦、噼里啪啦、嘩嘩嘩）落了下來。小花貓被驚醒了，它從凳子上跳了下來，（喵喵喵、喵嗚喵嗚）地叫著跑到我的腳邊。

例：轟隆隆的雷聲震耳欲聾。或者這樣寫：雷聲震耳欲聾，轟隆，轟隆。

四、恰當(dāng)使用象聲詞

運(yùn)用象聲詞應(yīng)該注意什么？注意用法，不是這個(gè)聲音，就不能用這個(gè)詞語，還要注意加引號。（恰當(dāng)運(yùn)用、加上引號）

例：“轟隆隆”，雷聲震耳欲聾，接著，豆大的雨點(diǎn)便“淅瀝淅瀝”落了下來。小花貓被驚醒了，它“咔嚓”一聲從凳子上跳了下來，叫著跑到我的腳邊。

（建議：1．“淅瀝淅瀝”是形容小雨的，而句子中說的是豆大的雨點(diǎn)，所以不對。2．“咔嚓”用在這里不對，小花貓腳底下有肉墊，動作很溫柔，不會發(fā)出“咔嚓”“啪”這樣大的聲音。小花貓很敏捷的，如果它“咔嚓”“啪”地落地，老鼠早就逃之夭夭了，建議用“嗖”地一聲。）

★如何用好“象聲詞”，我們借用短小、生動、幽默的動畫片《貓和老鼠》為練習(xí)載體。

第三篇：用春雨寫一段話

雨，就是純潔的，也就是美好的。下面小編整理的用春雨寫一段話，歡迎來參考！

1、春雨靜靜地下著，伴隨著暖暖的春風(fēng)驅(qū)走了嚴(yán)冬的殘痕給春姑娘披上了盛裝，給人們帶來了希望。

2、春天的小雨美妙可愛，和夏天的雨相比來得輕柔，來得嬌羞，來得有韻味。摸上去像姑娘嫩白的肌膚滑爽柔媚。看上去雨簾朦朧，如玉珠串串。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，此時(shí)如煙如霧，如輕紗飄舞。

3、春雨像絹絲一般，又輕又細(xì)，聽不見淅淅瀝瀝的響聲，也感不到雨澆的淋漓，只覺得好似濕漉漉的煙霧，沒有形狀，不出響聲，輕柔地滋潤著大地和人們的心里……

4、透過綿柔的雨絲織就的如煙的春紗，此時(shí)我望著那些打著傘匆匆避雨的行人，不由得想到：為什么要躲藏呢？讓我們的身心一起來感受這春雨帶來的清涼吧。于就是，我收起傘，走進(jìn)雨中，細(xì)小的雨滴打在身上，一點(diǎn)也不覺得冷，只有一種親切清新的感覺。

5、綿綿的春雨又下了起來。雨點(diǎn)像一根根繡花針，穿在每個(gè)角落里，落到樹葉上，像珠子一樣亂轉(zhuǎn)。這時(shí)，鄉(xiāng)村沉浸在一片寧靜，我的心也由此而平靜下來。

6、白天，雨敲擊著過往的車輛。雨巷，女人手持的靚傘，撐起了一個(gè)花花綠綠的世界。子夜，滿街的風(fēng)景漸漸隱匿，慢慢還原了一個(gè)寧靜的時(shí)空。風(fēng)串起金屬窗檐上的雨聲，好象敲打著連綿不絕的音樂，粘連著淡淡的燈光薄薄的輕煙，很難用詞來填寫如此美妙的意境。

7、春雨緩緩飄落下來,如縷如絲地飄落到大地上。哦！那就是春姑娘匆匆灑落的汗滴。它悄悄地濕潤著肥沃的泥土，輕輕地喚醒那沉睡的草娃娃。小草蘇醒了，舒展著身子，鉆出了地皮兒，染綠了大地。春雨像一只溫暖的手，慈母般的撫摸著草娃娃，大地更綠了，綠得生機(jī)勃勃。

8、晨曦細(xì)雨重臨大地，人孤孤單單躲避，此時(shí)轉(zhuǎn)身剎那在那熟識的路旁，察覺身后路人就是你，如一套戲可彼此不知怎預(yù)備，一串慰問和一些贊美，就這樣相見。我說要走的那晚，連綿夜雨也似這天，總要在雨天逃避某段從前，但雨點(diǎn)偏偏促使這樣遇見，總要在雨天人便掛念從前，在痛哭告別后何日再見。

9、春雨，沙沙沙……灑到了果園里，好像在朗誦著一首優(yōu)美的散文詩。桃花開了，粉的像霞；杏花開了，紅的似火；梨花開了，白的如雪。雨中各種花兒盡情地張開她們的笑臉，“咕咚咕咚”地喝著雨水，好像在說：“下吧，下吧，我要趕緊結(jié)果呢！”果園的主人望著雨中的果樹，臉上滿就是喜悅，他們放佛看到樹上結(jié)滿了桃兒杏兒梨兒。

10、原來就是她，這個(gè)清晨的主人公，那細(xì)絲般的雨，化作了無數(shù)纖細(xì)的手指。以萬物為器，以天地為聲，正在上演交響曲，這天籟之音。雨兒落在綠葉上，“啪啪，啪啪。”雨兒落在水洼里，“嗒嗒，嗒嗒?！庇陜郝湓谖业膫闵?，“乒乒，乓乓。”給這靜謐的早晨增添了無限活力。萬物感恩春雨，回報(bào)她的，就是一片生機(jī)。春雨，大自然中的天使，在一片生機(jī)之后，又去其他地方忙碌了。

11、雨就是尋常的，一下就就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲、密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。

12、雨停了，我來到了公園，公園里一片清新，此時(shí)楊柳長出了翠綠色的小芽，在微風(fēng)中搖擺著它那苗條的身材。枝條下還掛著一顆顆晶瑩透亮的露珠，搖搖欲墜,楊柳在春雨的滋潤下長得更茁壯了；花兒經(jīng)過春雨的沐浴，穿上了五彩斑斕的衣裙，簇?fù)碓谝黄?，仰起了稚氣的臉兒，露出迷人的笑顏；小草在春雨的滋潤下，揚(yáng)起綠色的臉觀察著這奇妙的世界?？?，那就是呢喃的紫燕，在春雨中尋找著它該擁有的家。

13、春雨不停的下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，此時(shí)嫩綠的楊柳，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)就是春姑娘巧手織成紗巾，蓋在天地間，織在群山上。

14、大街上，濕漉漉的馬路，像一條閃閃發(fā)光的河。街上的人們撐著的花花綠綠的傘，仿佛就是浮在水面上的點(diǎn)點(diǎn)花瓣。偶爾過往的車輛，就像水波里穿梭的小船。大街上行人熙熙攘攘，不就是還傳出孩子們看見春雨時(shí)爽朗的笑聲。

15、春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風(fēng)的吹撫下醒來了，此時(shí)在春雨的滋潤下生長了。多神奇的春雨呀。它就是朦朧的，又就是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一種明朗、歡快的感覺在滋長。

16、中午，春雨不再鬧了！他們累了，就變成雨珠，坐在樹葉上，看我們嬉戲打鬧。有些調(diào)皮的小孩，趁小雨珠還沒坐好，走到樹底下，抱住樹干，用力一搖，把小雨珠搖了下來，哈哈！小雨珠生氣啦！就落到那些調(diào)皮的小孩身上，臉上，脖子里，衣領(lǐng)里，害得那些小孩直打哆嗦。

17、你輕盈的舞步，在翠綠的葉面上跳躍；你裊娜的身姿正如那只紅色蜻蜓，用腹部貼著水面，低低的飛。你用潮濕的情感滋潤了大地的生命！大地用溫暖的身體捂熱了你冰涼的心！

18、雨確實(shí)不大，滴滴答答的，不像就是在下雨，倒像就是在下霧，眼前的世界被封鎖在密如珠網(wǎng)的雨絲中。往遠(yuǎn)處看去，街道、樓房、行人，都只剩下了一個(gè)有些模糊的輪廊。

19、一出門，一陣清涼的春風(fēng)就迎面撲來，帶著些泥土芳草味，帶著些潮濕清新的氣息，令人全身舒暢，頭腦清醒了。經(jīng)過一夜雨的洗禮，雨中的一切事物仿佛都脫胎換骨，煥然一新。遠(yuǎn)近的高樓靜靜的挺立著，濕漉漉的，樹葉綠的發(fā)亮，小草也青的逼眼，好像被鉆石水晶裝飾。

20、春雨，細(xì)無聲無息地下著，如針尖，輕似牛毛，如煙似霧。樹枝上的嫩芽微微地探出了可愛的小腦袋，靜靜地望著我微笑。小雨調(diào)皮地落在它們身上。哈，好一件珠紗衣！風(fēng)娃娃也就是那么頑皮，不住地吹著雨絲到處奔走，落在樹上，落在小草上，落在我的臉上。

21、春雨如絲，細(xì)雨蒙蒙。在這讓我如癡如醉的景象中，我仿佛也變成了一滴雨。這時(shí)，我富有感情的朗誦了那首膾炙人口的詩篇：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！?/p>

22、春雨就是從天上來，泥濘就是從地上來，我就是從春雨的樂曲呼喚中來。春雨精心的澆灌著大地。于就是，柳樹綠了，桃花開了，小鳥歡唱了。萬物在春風(fēng)的吹撫下醒來了，在春雨的滋潤下生長了。正如古詩所頌：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

23、春雨就是一年雨季中最溫的。春雨下起來，就如千縷萬縷細(xì)細(xì)的銀絲，帶著冬季殘留下來的微微寒意，還帶著春天的喜訊，微笑著溫柔的下起來，沖刷著冬天遺留下來的痕跡，迎來春天。

24、二、三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，此時(shí)毛毛細(xì)雨從天上灑落下來。

25、雨滴兒像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。機(jī)靈的魚兒躍出水面，仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。

26、在蒙蒙的春雨中，所有的樓房被洗刷一新，靜靜地矗立在雨霧里，觀賞著這美妙的風(fēng)景。地上的草，路邊的樹沐浴著貴如油的春雨，顯得更加翠流，清翠欲滴。葉子上掛滿了晶瑩剔透的露珠，就像一顆顆珍珠掛滿了枝頭，一陣潮濕的微風(fēng)吹過，樹下便下起了“珍珠雨”。蜿蜒的小路也煥然一新，宛如一條明如玻璃的帶子，走在小路上，腳下便會濺起一朵朵美麗的水花！

27、在春雨的滋潤下，麥苗長得更翠綠，菜花兒開得更金黃。在一條縱橫交錯(cuò)的田溝里，春水淙淙地淌著。揚(yáng)樹，柳樹在春雨中舒展著枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。

28、春雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，好像就是一種濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出響聲，輕柔地滋潤著大地。

29、我迫不及待地沖到雨中，發(fā)現(xiàn)春雨如絹絲一樣，又輕又細(xì)。聽不見淅淅的響聲，也感覺不到雨澆的淋漓。只覺得這好像就是濕漉漉的煙霧，輕輕地滋潤著大地和人心。

30、雨確實(shí)不大，滴滴答答的，不像就是在下雨，倒像就是在下霧，眼前的世界被封鎖在密如珠網(wǎng)的雨絲中。往遠(yuǎn)處看去，街道樓房行人，都只剩下了一個(gè)有些模糊的輪廊。

31、慢慢的，慢慢的，雨越下越大，漸漸地成了彌漫在空中的水簾，萬物都看不清楚了，人就像漂浮在白色的世界里一樣。雨水爭先恐后地投進(jìn)大地母親的懷抱。春雨落到草地上，為草籽提供充足的水分，好讓它早點(diǎn)為世界增添一片新綠；春雨落到田野里，麥苗貪婪地吮吸著這甘甜的乳汁；春雨落到花朵上，花兒顯得格外嬌艷……雨水沖刷著大地，沖走污垢，留下一片光潔，一片亮麗。

32、春雨走過田野，看見麥子姑娘還在睡覺。于就是，此時(shí)春雨姑娘輕輕地走過去用她那長長的辮子撓撓麥子姑娘的脖子，麥子姑娘就在笑聲中醒來。

33、春雨好鬧??！小鳥們唧唧喳喳地從樹梢飛到屋檐，再從屋檐吵吵鬧鬧的飛到電線桿上，你說我嚷互相傳遞著春雨帶給它們的喜悅。小樹們也隨著微風(fēng)，伸展著腰肢，舞動著嫩黃的、翠綠的裙衫，翩翩起舞，旁邊的柳樹也甩動著長長的秀發(fā)，唱著“嘩嘩”的歌兒，互相傾訴這春雨帶給它們的歡快和喜悅！

34、春雨就是纏綿的，有點(diǎn)爭先恐后的樣子，好像就是天空的傾訴，想融入大地的懷抱。那些零零碎碎的雪還沒有落地就早早的觸化了，掛在樹枝上的碎雪看起來很美，像一幅畫，隨著雨水暢快地滑下來，恰到好處地向四周流去，在深褐與淺綠嫩黃之間，使這個(gè)古老的城市就成了雨中的風(fēng)景，孤獨(dú)而美麗。

35、雨絲細(xì)細(xì)的，像繡花針，斷斷續(xù)續(xù)直插在地里，又好像無數(shù)串珍珠從天撒下來。近處的青枝綠葉，顯得青翠欲滴，遠(yuǎn)處的房屋樹木，在茫雨簾中，都似輕煙籠罩。大地蕩漾著清新的泥土氣息，清爽宜人。

36、泛濫的江河漫出紅塵，滑落在荒涼的高原上，順著水的靈性向下滾動，此時(shí)穿過音樂的眸子，化為滴滴春雨。

37、“滴滴……”小路上的行人們打著傘，此時(shí)匯成了一條彩色的不知要去哪里的小河，微風(fēng)吹著人們的臉龐，每個(gè)人的臉上都充滿了笑意，都在贊嘆著溫婉的春雨。

38、天山上的雨就是尋常的，一下就就是兩三天，像牛毛，像繡花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，給她穿了一身綠如染、碧似錦的新裝。

39、下雨了，一滴滴雨珠從天而降，雨水在屋頂上打轉(zhuǎn)，又從屋檐落下來，大地媽媽吮吸著春雨，小草和花兒挺直了腰，春雨淅瀝瀝給大地帶來了喜悅。

40、清晨，雨悄然的灑著，輕輕地給大地蓋上了一層透明的薄紗。此時(shí)在這時(shí)，只要你閉上眼睛仔細(xì)聆聽，就會聽到細(xì)細(xì)的“沙沙”聲，那就是春姑娘踩過樹葉向我們走來發(fā)出的聲音，雨點(diǎn)就就是她送給大地的禮物。遠(yuǎn)處，房屋朦朦朧朧，近處，植物卻在細(xì)雨的沖洗下，顯得格外青翠欲滴，這倒讓我想起了“潤物細(xì)無聲”的景象，我獨(dú)自享受著這靜謐與幽深。

41、春雨霏霏，雨霧彌漫，千萬條銀絲，蕩漾在半空中，恰似穿成的珠簾，如煙如云地籠罩著一切?；顫姷难嘧釉谟曛写﹣泶┤?，想用那剪刀似的尾巴剪斷雨簾。春雨綿綿，灑落在柳葉的葉子上，沙沙沙，像少女輕輕的撫弄琴弦，又向蠶寶寶在吞食桑葉；春雨瀟瀟，小雨珠飄落在早春的花瓣上，滾動著，猶如千萬顆閃爍著五顏六色光彩的珍珠。

42、如絲的小雨從空中降落，雨點(diǎn)就是那樣小，雨簾就是那樣密，給群山披上了蟬翼般的白紗。

43、調(diào)皮的雨點(diǎn)兒像誰扔下來的鋼珠一樣砸在河面上，濺起高高的水花；粗大的雨點(diǎn)打在人家的窗戶上，咚咚作響。

44、喜歡雨天淡淡的憂傷，只有這樣的氛圍可以上自己的心情完全放松下來，如同在暖氣片上醒著的面，干硬的身體一點(diǎn)、一點(diǎn)地柔軟，平素隱藏起來的各種欲望一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)酵。目光縹縹緲緲地穿透眼前任何障礙物，被撞散為成千上萬的光粒，看到自己想要看到的所有。

45、春雨喚醒了萬物。酣睡了一冬的麥苗舒展了自己的身體。英姿煥發(fā)地呼吸著春天的氣息，吮吸著這來自不易的甘霖。河邊的楊柳在微風(fēng)在搖擺著，這就是他們歡迎春雨的動作，他們高興地露出了鮮嫩的春芽。小小的迎春花經(jīng)過春雨的淋洗，更就是一枝獨(dú)秀，黃的耀眼。

46、春雨來到草地上，春雨如同畫家般,將一叢叢小草染青了，把一棵棵樹涂綠了，一朵朵花兒點(diǎn)紅了，草地上一片繁榮的景象，可春雨似乎意猶未盡，搖身一變,成為了設(shè)計(jì)師,將一顆顆晶瑩透亮的珍珠鑲嵌在那些含苞初綻的花朵上，花兒在春風(fēng)中搖曳，輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，空氣中還彌漫著沁人心肺的甜香，真令人心情豁然開朗??！

47、春雨當(dāng)算就是最美妙精致了，有如青春少女含羞帶嬌般的呤唱；春雨也最為文人墨客所喜愛?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，“天街細(xì)雨潤無聲”，“杏花春雨江南”等名句，便就是對春雨的贊頌。而《雨巷》中那水淋淋的女子，大概就就是沐著春雨而來。更少有人喜歡。

48、這些天，陰霾籠罩下的江南，雖然天氣不就是很冷，但淅淅瀝瀝的春雨不緊不慢地從空中飄落下來，讓那禁錮已久的心靈，在這個(gè)春天來臨之際慢慢潮濕起來。一會兒就是風(fēng)，一會兒又就是雨，不一會的時(shí)間，濱江花園就籠罩在煙雨朦朧之中。在剛剛泛起一層綠色的柏樹倒柳上，輕輕地披上了一層白色的霧掛，又仿佛裹了一層薄薄的輕紗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，煞就是好看。

49、春雨來到小溪中，小溪還在沉睡，溪水靜靜地流淌著，一切顯得寧靜而安祥?？纱河昶褪莻€(gè)愛熱鬧的主兒，它招來春風(fēng)，讓春風(fēng)吹醒小溪，“嘩啦啦”小溪醒了，曲調(diào)突然變得歡快，它就像大自然的歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流，春雨加入其中，與小溪合奏一支春天的贊歌。

50、當(dāng)雨點(diǎn)落到池水中的時(shí)候，雨點(diǎn)就在水面上畫出了一個(gè)一個(gè)的音符。這些音符就是雨點(diǎn)在水面上擊出的圈。

第四篇：用對比手法寫一段話

用對比手法寫一段話

1、月亮的光芒是柔和的，她不似太陽那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧靜之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會給人們的心頭添上一抹溫馨之感。

2、一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞?！虼?，開卷是否有益，得先看開什么卷。藥吃了對身體有益，但也有副做用。讀書是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。

3、我喜歡乘公交，因?yàn)槲也幌朐俳o地球加一分重?fù)?dān)——積少是會成多的。但我更喜歡騎單車，不管沿路的風(fēng)景是否美麗魅人，最起碼這是我親眼看到的，路途的抉擇也是我親自選的，行走的速度、距離??都是我的決定！就好像人生一般，如果乘公交，可以讓愛我的人們放心，我愿意；但我更喜歡騎單車。

4、書是全世界的營養(yǎng)品。我們現(xiàn)在就是一棵等著吸收營養(yǎng)的小苗，只有讀書，豐富課外知識，才能吸收營養(yǎng)，長成參天大樹。當(dāng)然，讀書可以使人增長知識，但開卷只是在有益的條件下，而不是隨便什么書都可以。漢代劉向曾說過：‘書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。’書既然是藥，就備有兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，可以置人于死地。這不是開卷未必有益嗎？

5、少年閏土是一個(gè)“十一二歲的少年”，“我”第一次和他見面，閏土“正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”。二十年后，“我”回到故鄉(xiāng)，再見閏土?xí)r，他“先前紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋”，“他頭上是一頂舊氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著”，“那手也不是我記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

6、普通的老師在教學(xué)生的時(shí)候，都力求踏踏實(shí)實(shí)地把知識傳遞下去，采用明白易懂的語言，甚至反復(fù)講解，直至學(xué)生用勉強(qiáng)的表情說“我懂了”?？墒俏覀兛垂艜r(shí)候老子是怎樣教學(xué)生的？孔子向老子請教，老子什么都沒說，只是伸伸舌頭，孔子就能領(lǐng)悟，得出以柔克剛的道理，這玄之又玄的教學(xué)方法在今天看來非常不可思議，可為什么教學(xué)效果這樣好呢？恐怕還是名師高徒的關(guān)系。

7、舊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主要是是通過廉價(jià)勞動力，而新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的創(chuàng)新發(fā)展。

8、近日新聞報(bào)道了美國少年泰勒·威爾森的事跡，14歲建核聚變反應(yīng)堆，19歲登上科技、娛樂、設(shè)計(jì)大會，即TED大會的演講臺?？梢?，孩子的創(chuàng)造力是從小培養(yǎng)的，我們的國家若能及早轉(zhuǎn)變教育模式，也是能夠培養(yǎng)出同樣杰出的少年科學(xué)家的。

9、和蜂鳥相比，啄木鳥的個(gè)頭就大多了，啄木鳥不但在體型上比蜂鳥占據(jù)優(yōu)勢，在養(yǎng)兒育女方面也比蜂鳥得到的益處多蜂鳥每天不辭辛苦，四處采蜜，也最多只能喂抱2只雛鳥，而啄木鳥只需要在自己的鳥窩前用它那斧鋸般的嘴在樹木之間桌來桌去，就可以輕而易舉的得到食物了。

10、不知什么時(shí)候，草鉆出了土地，花，也含苞欲放了，花園的空氣一下變的十分清新。遠(yuǎn)處，一只大雁從天空飛過，仿佛在給人們報(bào)春。近處，一朵嫩黃的迎春花慢慢的綻開，飄出淡雅的清香，聞起來沁人心脾，香飄十里，仿佛是一個(gè)春天的禮物。

第五篇：用白描手法寫一段話

用白描手法寫一段話

1、忽馬草坡左側(cè)轉(zhuǎn)出一個(gè)少年將軍，飛馬挺槍，直取文丑。公孫瓚扒上坡去，看那少年：生得身長八尺，濃眉大眼，闊面重頤，威風(fēng)凜凜，與文丑大戰(zhàn)五六十合，勝負(fù)未分。

2、雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下得很大。起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓著雪白的砂糖，一把一把地往下撒。不一會兒，雪就越下越大，雪粒變成了雪片，像鵝毛似的，輕飄飄慢悠悠地往下落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，像天女撒下的玉葉、銀花。那樣晶瑩，那樣美麗。路邊那些又細(xì)又高的柳枝，不時(shí)地晃動著身軀，把身上的雪晃落到底墑，可是它剛剛抖掉一些，馬上又落下許多，漸漸地，大雪給它穿上了一件潔白無暇的外衣。夜2里，萬籟俱寂，只聽得見雪花簌簌地不斷往下落。霎時(shí)間，山川、田野、村莊全都籠罩在白茫茫的大雪之中。

3、看看我，一張白凈的臉和一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)是多么的搭配?。∫浑p問號似的耳朵，一雙明亮的大眼睛顯得炯炯有神，一張能說會道的嘴一天到晚說個(gè)不停。

4、我的好爸爸今年37歲，圓圓的臉上兩條又黑又濃的劍眉使爸爸顯得很英俊瀟灑，一對炯炯有神的眼睛閃著慈祥的光芒。1米73高而魁梧的身材是我和媽媽的檔風(fēng)墻，爸爸的模樣使我們感到幸福和快樂。

5、在十字路口的中央，站著一位穿著警服的警察叔叔，他大約20多歲。他的額頭稍微突出，水汪汪的大眼睛，黑溜溜的眼珠在眼眶里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，無論轉(zhuǎn)到眼眶里的任何部位都顯得那樣炯炯有神，可帥氣了！

6、頭上扎著白頭繩，烏裙，月白背心，年紀(jì)大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。

7、時(shí)候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。

8、她長得不算高，看樣子頂多也不過十五六歲。圓的臉，大眼睛，害羞起來臉龐緋紅緋紅的，額頭發(fā)際有一塊小小的青痣，看樣子那是他媽媽留給她的標(biāo)志。

9、我的班主任姓吳，名叫明珠。她教我們數(shù)學(xué)，大家都親切地稱她為“吳老師”。吳老師長著短發(fā)，嘴邊總是帶著微笑，顯得很和藹。

10、他有一顆冬瓜頭，生氣的時(shí)候臉一下子拉得很長，非常像馬。他單獨(dú)面對你的時(shí)候總是擺出一副善解人意的慈愛樣子，同時(shí)不停地?fù)u晃腦袋，遠(yuǎn)看像漂浮著的一個(gè)大燈籠。他的眼睛，你知道嗎？大大的，灰黑色，很深邃，長在那張馬臉上顯得非常病態(tài)，他說話時(shí)喜歡對所有人亂飛媚眼，小心別讓它撞到你，那會使你魂飛魄散的。他的胳膊啊腿啊細(xì)得像竹竿，衣服酷似床單披掛在身上，飄忽飄忽的，特別有神秘氣質(zhì)，這決定了我們在表演一切恐怖劇的時(shí)候都由他戴上假發(fā)來演女鬼。

11、有一位老者，他的臉是屬于放在人群中并不起眼，雖然不起眼，但我認(rèn)為他是最美的人。

12、那時(shí)一個(gè)伙計(jì)跨過船來，拿著攤開的歌折，就近塞向我的手里，說，‘點(diǎn)幾出吧！’……我真窘了！我也裝出大方的樣子，向歌妓們瞥了一眼，但究竟是不成的！我勉強(qiáng)將那歌折翻了一翻，卻不曾看清幾個(gè)字，便趕緊遞還那伙計(jì)，一面不好意思地說，‘不要，我們……不要?！闳o平伯。平伯掉轉(zhuǎn)頭去，搖手說，‘不要！’那人還膩著不走。平伯又回過臉來，搖著頭不要，‘不要’，于是那人重到我處。我窘著再拒絕了他。他這才有所不屑似的走了。

13、聽，那是黃鶯在歌唱，它像一位熟練的女高音，唱出婉轉(zhuǎn)柔和的曲子，令人不能不拍手叫好。那雄壯的聲音是誰哼唱的？哦，原來是一只老鷹，它的聲音使人充滿了力量。“知了！”一聽這句話，就知道它是誰了，它是蟬，可是，難道它只會唱這首歌嗎？許多蟲、鳥的聲音在我耳朵里匯成了一手獨(dú)具特色的交響曲，它是多么另人陶醉、著迷！

14、勞老師大約有四十五歲，中等個(gè)子，膚色不太白，雖然她有些發(fā)胖，但走起路來非常穩(wěn)健。她那一雙炯炯有神的眼睛，既嚴(yán)肅又慈祥；她穿著樸實(shí)，性格開朗，不喜歡張揚(yáng)，同平常人沒什么兩樣，但她在我腦海中印象最深，是我最喜歡、最感激的老師。

15、靈妹的臉蛋圓圓的，有一頭紫色的頭發(fā)，腦門中間有一小撮劉海。她有兩條棕色的濃眉，大大的綠眼睛上長著長長的睫毛。尖尖的小鼻子下面長著粉色的小嘴，可愛的小臉上每個(gè)地方都透著靈氣。