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      小學(xué)生跳繩踢毽規(guī)則

      時(shí)間:2019-05-15 10:04:39下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:小學(xué)生跳繩踢毽規(guī)則

      關(guān)于舉行2013年學(xué)生跳繩、踢毽比賽的通知

      南漕小學(xué)(李保中提供資源共享)

      一、比賽時(shí)間:2013年12月中旬,具體時(shí)間另定。

      二、參加對(duì)象:一至六年級(jí)學(xué)生。

      三、參加辦法:

      1、參賽學(xué)生必須是身體健康的學(xué)生

      2、比賽分年級(jí),每班每項(xiàng)報(bào)男女生各3名

      3、從一(1)班開(kāi)始,各班運(yùn)動(dòng)員依次作好比賽準(zhǔn)備,非運(yùn)動(dòng)員由班主任安排在教室里,一律不允許進(jìn)入比賽場(chǎng)地。其他未輪到比賽的班級(jí)在教室內(nèi)自行安排。

      四、競(jìng)賽項(xiàng)目

      跳繩:

      一、二年級(jí)1分鐘單跳;三至六年級(jí)2分鐘雙跳 踢毽;

      一、二年級(jí)1分鐘單踢;三至六年級(jí)2分鐘盤(pán)踢

      五、競(jìng)賽辦法: 雙繩:

      1、比賽采用單位時(shí)間雙搖跳的形式進(jìn)行。辦法是:雙腳起跳,身體騰空后,跳繩自雙腳后,沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)720度為一周期,成績(jī)計(jì)算一個(gè),如未能完成,則為一次失敗,但可繼續(xù)跳,直到時(shí)間到了為止。此采用標(biāo)準(zhǔn)繩比賽成績(jī)方可為有效。(學(xué)校小店內(nèi)購(gòu)買的)

      2、每次比賽前每人可試跳一次。

      3、團(tuán)體成績(jī)以班級(jí)所有時(shí)間比賽同時(shí)的總成績(jī)?yōu)樵摪鄨F(tuán)體成績(jī),所跳總數(shù)多者,名次列前,如有相同者則看第一名多者列前。盤(pán)踢:

      1、每人用腳內(nèi)側(cè)互換踢(左腳踢一次,右腳踢一次為一次),可任意一腳先踢。比賽開(kāi)始后,毽子觸地為一次失誤,任意一腳連續(xù)觸毽兩次也為一次試踢失誤。比賽開(kāi)始后,參賽者活動(dòng)范圍不得超過(guò)2米半徑的圓內(nèi),如超過(guò),第一次警告,第二次判為比賽失誤。每次比賽失誤后仍可繼續(xù)踢,直到時(shí)間到為止。(比賽采用學(xué)校小店的毽子)

      2、每次比賽前每人可試踢一次。

      3、團(tuán)體成績(jī)以班級(jí)所有時(shí)間比賽同時(shí)的總成績(jī)?yōu)樵摪鄨F(tuán)體成績(jī),所踢總數(shù)多者,名次列前,如有相同者則看第一名多者列前

      六、比賽名單于12月10日前交體育組,過(guò)期作為棄權(quán)。

      請(qǐng)各班接本通知后,積極組織學(xué)生訓(xùn)練,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加比賽。未盡事宜另行通知。

      ***市**小學(xué)教導(dǎo)處 **市**小學(xué)體育組

      2013年11月22日

      第二篇:踢毽跳繩比賽心得體會(huì)

      踢毽跳繩比賽心得體會(huì)

      遼東學(xué)院醫(yī)學(xué)院體育部

      2011年12月19日

      踢毽跳繩比賽心得體會(huì)

      隨著冬季冷氣候的漸漸襲來(lái),遼東學(xué)院開(kāi)展了一年一度的踢毽跳繩比賽,燃起了各個(gè)學(xué)院的熱情,溫暖學(xué)生的心,活躍了學(xué)生的業(yè)余文化生活,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),增進(jìn)各學(xué)院之間的友誼,凝人氣,聚力量,醫(yī)學(xué)院在此次比賽中也積極參與,收獲甚滿,在賽前、賽中都表現(xiàn)出了對(duì)體育活動(dòng)的熱愛(ài)和積極。同學(xué)們始終本著“友誼第一,比賽第二”的原則,整個(gè)比賽過(guò)程井然有序,比賽中表現(xiàn)活躍,激情熱情。

      賽前同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備,刻苦訓(xùn)練,參加比賽的選手保持著好的心態(tài)去投入比賽,取得了很好的成績(jī),通過(guò)本次比賽對(duì)學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導(dǎo)的作用。“歡笑”成了此次比賽過(guò)程中的名詞。體育部對(duì)醫(yī)學(xué)院選手也講了,我們不是為了比賽而去比賽,更是為了醫(yī)學(xué)院的榮譽(yù)而前行,知曉榮譽(yù)感,快樂(lè)感,是比賽的收獲!

      本校重視德育、智育與體育,為校園生活注入了豐富的文化內(nèi)涵和體育精神,營(yíng)造了團(tuán)結(jié)、活潑、健康向上的校園氛圍。今年,通過(guò)舉辦此次毽球、跳繩活動(dòng),培養(yǎng)了大學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、不怕挫折和失敗、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神;培養(yǎng)同學(xué)們積極參加體育鍛煉的意識(shí)、技能、興趣和習(xí)慣,豐富同學(xué)們的課余生活,給大家提供一個(gè)展示能力、發(fā)揮個(gè)性的大舞臺(tái)。提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行體育鍛煉的具體行動(dòng)。希望廣大同學(xué)們以本次活動(dòng)為契機(jī),充分利用課余時(shí)間、體育課時(shí)間積極參加體育鍛煉,達(dá)到以健康的體魄、愉悅的心理投入到緊張有序的學(xué)習(xí)之中的目的。

      作為遼東學(xué)院的醫(yī)學(xué)院體育部一員,我們會(huì)積極配合大院組織的各項(xiàng)體育活動(dòng),精心選拔,重視同學(xué)們的優(yōu)秀表現(xiàn)。

      遼東學(xué)院醫(yī)學(xué)院體育部

      2011年12月19日

      第三篇:跳繩踢毽活動(dòng)總結(jié)

      八道溝鎮(zhèn)中學(xué)跳繩、踢毽活動(dòng)總結(jié)

      為切實(shí)貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央、教育部、國(guó)家體育總局關(guān)于全面啟動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生冬季陽(yáng)光體育活動(dòng)的有關(guān)部署,切實(shí)提升當(dāng)代學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平,以此促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)更加健康地發(fā)展,本著“全民健身,健康第一”以及“重在參與”的原則,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,政教處和體育組的積極組織下,班主任的大力協(xié)助下以及全校師生的積極參與下,我校2016年冬季跳繩、踢毽活動(dòng)比賽于:2016年11月25日下午圓滿的落下了帷幕。

      在比賽過(guò)程中,各班同學(xué)能夠準(zhǔn)時(shí)參加比賽,秩序井然,表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的意志、高尚的競(jìng)賽品質(zhì),極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。本次比賽,賽出了八中的跳繩、踢毽較高的競(jìng)技水平,展現(xiàn)了八中嶄新的精神面貌。

      通過(guò)本次比賽我們可以看出,凡是平時(shí)刻苦訓(xùn)練的班級(jí)的比賽成績(jī)都遙遙領(lǐng)先,參賽選手無(wú)論是在競(jìng)技水平還是體力方面,比以往都有了很大提高。

      總之,各個(gè)班級(jí)的同學(xué)均能在班主任的辛勤指導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),勇于進(jìn)取,表現(xiàn)出了與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特點(diǎn),不僅豐富了我校的體育文化生活,而且對(duì)我校的冬季陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展,更是起到了極大的促進(jìn)作用。希望同學(xué)們能夠再接再厲,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,能夠積極參與到各項(xiàng)體育活動(dòng)中去,在活動(dòng)中不斷地鍛煉自己,完善自己,為將來(lái)的終身體育意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      八道溝鎮(zhèn)中學(xué) 2016年11月25日

      第四篇:跳繩踢毽活動(dòng)總結(jié)

      跳繩踢毽活動(dòng)總結(jié)

      通過(guò)跳繩踢毽興趣小組活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活,增加了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩踢毽活動(dòng),活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來(lái)。當(dāng)然跳繩踢毽興趣小組活動(dòng)也存在很多困難與不足.首先是隊(duì)員太多,開(kāi)始學(xué)生熱情還很高,但到了后來(lái)熱情就少了,經(jīng)過(guò)不懈努力,學(xué)生熱情高漲起來(lái),取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

      經(jīng)過(guò)一學(xué)期的跳繩活動(dòng),學(xué)生有不少收獲,我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):

      1、自覺(jué)性提高

      在剛開(kāi)始組織跳繩時(shí),所有學(xué)生都非常興奮,一拿到繩子,就飛快地奔跑著、跳著。學(xué)生學(xué)會(huì)了把繩子卷起來(lái),有組織、有秩序地排著隊(duì)走到本班所在的區(qū)域內(nèi)跳繩,活動(dòng)完畢后,學(xué)生們也都自覺(jué)地把繩子卷起來(lái),排隊(duì)有秩序地回到教室。

      2、花樣豐富

      學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強(qiáng).剛開(kāi)始很多學(xué)生都不太會(huì)跳繩,只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳,經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的練習(xí),學(xué)生學(xué)會(huì)了很多花樣,例如正交叉跳,后交叉跳,雙腳跳、單腳跳??五花八門(mén),各式各樣,有的學(xué)生很有創(chuàng)意,兩個(gè)人拿一條短繩,蹦跳著,簡(jiǎn)稱為“雙雙跳”。

      3、師生關(guān)系融洽

      在跳繩的過(guò)程中,老師和學(xué)生融成一片,有時(shí)老師作搖手,搖著長(zhǎng)繩,有順序地組織學(xué)生跳;有時(shí)學(xué)生作搖手,老師和學(xué)生一起跳,老師跳短繩,組織一個(gè)學(xué)生在面前,師生同心協(xié)力,配合得非常好,經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)中,老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了。

      改進(jìn)措施:

      1、教師多輔導(dǎo)不太會(huì)跳繩踢毽的同學(xué),讓他們與其他同學(xué)共同發(fā)展。

      2、可以同學(xué)之間相互幫助,會(huì)的同學(xué)幫助不會(huì)的同學(xué)。

      3、多進(jìn)行班級(jí)與班級(jí)比賽,增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感。

      第五篇:踢毽跳繩比賽總結(jié)

      踢毽跳繩比賽總結(jié)

      活動(dòng)名稱:踢毽子跳繩比賽

      時(shí)間:2010-12-11地點(diǎn):農(nóng)大南校區(qū)體育場(chǎng)

      參與人員:10級(jí)保一保四保五全體同學(xué)

      活動(dòng)目的:

      為了響應(yīng)植保學(xué)院2010級(jí)“磐石工程”班級(jí)建設(shè)活動(dòng)的號(hào)召,我們?nèi)齻€(gè)班級(jí)決定策劃開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),以農(nóng)大精神為引領(lǐng),加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心,開(kāi)展“促學(xué)風(fēng)、明制度、講文明、聚力量”為主題的校園文化活動(dòng),增加同學(xué)們的文化底蘊(yùn),發(fā)揮學(xué)習(xí)教育活動(dòng)對(duì)大學(xué)生的培育能力、導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能、凝聚功能以及創(chuàng)新功能,促學(xué)生樹(shù)立優(yōu)秀的政治品質(zhì)、人格品質(zhì)、學(xué)術(shù)品質(zhì)和創(chuàng)業(yè)品質(zhì),全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力,爭(zhēng)做合格的農(nóng)大人。所以我們?yōu)檫M(jìn)一步與植保各班級(jí)和諧、融洽相處,共同探索班級(jí)建設(shè)新方案,努力營(yíng)造人人成長(zhǎng)的良好氛圍,提升保

      一、保

      四、保五各班同學(xué)的集體榮譽(yù)感、班級(jí)凝聚力,現(xiàn)特和植保兄弟班級(jí)共同來(lái)一場(chǎng)趣味性的跳繩踢毽子比賽,希望借此活動(dòng),可繼續(xù)發(fā)揚(yáng)植保學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、團(tuán)結(jié)一致的高尚品德,同時(shí)打造團(tuán)結(jié)、積極向上的優(yōu)秀班集體?;顒?dòng)成效:

      此次活動(dòng)是經(jīng)過(guò)我們?nèi)齻€(gè)班長(zhǎng),三個(gè)星期的策劃,多方聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn),不斷的完善活動(dòng)內(nèi)容,所以說(shuō)此次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作做的比較充分,盡可能的讓每一個(gè)同學(xué)都能享受其中的快樂(lè)。致使比賽在一種和諧,團(tuán)結(jié),競(jìng)爭(zhēng),合作的氛圍中進(jìn)行。

      此次活動(dòng)有兩大項(xiàng),十小項(xiàng)的內(nèi)容,而且有幾項(xiàng)是我們第一次實(shí)踐,如踢毽跑,可謂內(nèi)容豐富多彩,而且很多比賽項(xiàng)目都不需要有踢毽,跳繩的基本功,如毽球踢準(zhǔn),這也是更多的人參與到比賽當(dāng)中來(lái),使更多的人享受到了比賽的樂(lè)趣,其中最展現(xiàn)本次活動(dòng)目的的是三個(gè)集體項(xiàng)目,作為一個(gè)班級(jí),一個(gè)集體,要有強(qiáng)烈的合作精神,如在毽球?qū)官愔?,有時(shí)因?yàn)楹献鞑荒踔率箖扇斯矤?zhēng)一個(gè)球,或沒(méi)有人去接,再如跳大繩,前一個(gè)同學(xué)沒(méi)有考慮到下一個(gè)同學(xué)使得后一個(gè)同學(xué)上不去而中斷,所以此次活動(dòng)極大地增加了同學(xué)們的集體意識(shí)與合作精神,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,也加深了于兄弟班級(jí)的友誼。

      不過(guò)在此次活動(dòng)中,也出現(xiàn)了一些問(wèn)題,其中最明顯的,尤其是保五同學(xué),表現(xiàn)出對(duì)集體活動(dòng)的不積極,有些同學(xué)即使到現(xiàn)場(chǎng),也只作為觀眾,或是在一邊自己爭(zhēng)著毽子跳繩玩,不能很好參與到集體活動(dòng)中來(lái),可能是因?yàn)樵谀吧瑢W(xué)面前比較羞澀,但最根本的原因英愛(ài)是集體意識(shí)的淡薄,第二個(gè)問(wèn)題是對(duì)一些比賽項(xiàng)目,可能規(guī)定的還不是很全面,到臨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才更改,給同學(xué)們?cè)斐闪撕芏嗟牟槐悖?米毽球踢準(zhǔn),沒(méi)考慮到女生的力氣小,踢得較近,而規(guī)定的距離有太長(zhǎng),踢不到,我們才想起來(lái)給女生縮短距離。

      因此在今后的策劃中,我們要更加的廣泛的吸取同學(xué)們的意見(jiàn),切實(shí)的為每一個(gè)同學(xué)考慮,將策劃做的更加完美,而且爭(zhēng)取相處更多的新活動(dòng),讓更多的同學(xué)能參與到其中融入到歡樂(lè)的海洋中。

      附比賽細(xì)則:

      一、踢毽

      (1)一分鐘踢毽:在規(guī)定的一分鐘內(nèi),比較踢毽個(gè)數(shù)的多少,數(shù)量最

      多者獲勝。

      (2)左右腳交替踢毽:在規(guī)定的一分鐘內(nèi)比較雙腳交替踢毽子個(gè)數(shù)的多少,數(shù)量最多者獲勝。(必須左右腳交替踢毽子,若一腳連踢幾個(gè),則按一個(gè)計(jì)入成績(jī))

      (3)踢毽跑:踢著毽子跑50米,用時(shí)少者獲勝,毽子在身上停留2

      秒及2秒以上者取消比賽資格。(必須人、毽同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),其一到達(dá)終點(diǎn)都為無(wú)效成績(jī),中途若毽子掉了,要回到毽子掉的位置,重新開(kāi)始)

      (4)毽球踢準(zhǔn):地上放9個(gè)盆,盆里依次放著數(shù)字1-9,將毽子從5

      米線外踢入相應(yīng)的盒中,得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù),每人踢5次,分高者獲勝。

      (5)毽球?qū)官悾好筷?duì)5人,實(shí)行3局2勝制,每局7分制,每局

      結(jié)束后交換場(chǎng)地,比賽時(shí)隊(duì)員在規(guī)定的區(qū)域內(nèi),毽球出界及未過(guò)網(wǎng),皆由對(duì)方得分,反之由本方得分。

      二、跳繩

      (1)一分鐘跳繩:在規(guī)定的一分鐘內(nèi)跳的數(shù)量多的勝出。(跳法不限,歡迎花樣跳法,但不可雙跳)

      (2)一分鐘雙跳:在規(guī)定的一分鐘內(nèi)雙搖次數(shù)多者勝,若每次只搖

      一個(gè)則不計(jì)入成績(jī)。

      (3)3分鐘耐力跳:在規(guī)定的3分鐘跳的多者勝出。

      (4)跳大繩:每隊(duì)5人,依次進(jìn)入大繩,當(dāng)5人全部進(jìn)入后,開(kāi)始

      計(jì)數(shù),跳的個(gè)數(shù)多的隊(duì)勝出,每隊(duì)3次機(jī)會(huì),用完為止。

      (5)花樣跳大繩:每隊(duì)隊(duì)員依次進(jìn)入大繩,最后哪個(gè)班級(jí)上的人數(shù)

      多的隊(duì)勝出,每隊(duì)3次機(jī)會(huì),用完為止。

      其他規(guī)定:

      (1)時(shí)間定于12月11日(星期六)上午9:15,比賽于9:30在南操場(chǎng)主席臺(tái)前正式開(kāi)始,望班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)組織本班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加。

      (2)為讓盡可能多的同學(xué)參加比賽,每人限報(bào)2項(xiàng),跳大繩和毽球

      對(duì)抗賽除外,其他兩項(xiàng)每班兩男兩女參加,三個(gè)班6人同臺(tái)競(jìng)技。

      (3)為公平起見(jiàn),記分員、裁判員由保四保五各出一名。由保一、四、五班組織委員、文體委員共6人組成裁判團(tuán)(計(jì)數(shù)員),要求做到公平、公正、準(zhǔn)確地計(jì)分與判決。

      (4)踢毽子比賽大項(xiàng)由一班班長(zhǎng)耿亮負(fù)責(zé),跳繩大項(xiàng)由五班班長(zhǎng)王

      大智負(fù)責(zé),后勤服務(wù)由由四班班長(zhǎng)程樂(lè)負(fù)責(zé)。

      (5)班費(fèi)支出由三個(gè)班級(jí)平均分配(主要用于為隊(duì)員買礦泉水、紙

      巾及比賽獎(jiǎng)品)

      (6)在跳大繩比賽中,搖繩隊(duì)員有本班同學(xué)自行準(zhǔn)備。

      (7)比賽獲勝者由三班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)頒發(fā)獎(jiǎng)品。

      (8)比賽宣傳書(shū)、計(jì)分冊(cè)由保一備好。

      (9)友誼第一,比賽第二,切記不能受傷及產(chǎn)生沖突,最后希望

      同學(xué)們認(rèn)真觀看比賽,為本班運(yùn)動(dòng)員加油助威!

      植保一班

      10.12.16

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