第一篇：牢固樹立積極進(jìn)取的精神狀態(tài)學(xué)習(xí)心得

牢固樹立積極進(jìn)取的精神狀態(tài)學(xué)習(xí)心得

前段時間院黨委開展了“衛(wèi)生工作如何走在全省前列”的解放思想大討論活動，作為院黨組成員按照本次活動實施方案的要求參加了理論中心組的學(xué)習(xí)和討論，在活動中我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨十七屆六中全會、省第八次黨代會、市第九次黨代會和市委九屆二次全會精神，并與同志們討論如何落實省委書記張慶黎同志提出“六個走在前面”的要求，總結(jié)過來經(jīng)驗，查找障礙和不足，現(xiàn)就如何牢固樹立積極進(jìn)取的精神狀態(tài)談一下自己的看法，請同志們批評指正。

一、積極探索，勇于創(chuàng)新

在樹立積極進(jìn)取的精神狀態(tài)的討論中，我記起江澤民同志在八屆全國人大一次會議閉幕式上提出的解放思想、實事求是，積極探索、勇于創(chuàng)新，艱苦奮斗、知難而進(jìn)、勵精圖治、無私奉獻(xiàn)的64字創(chuàng)業(yè)精神，內(nèi)容全面精辟，也是對積極進(jìn)取精神內(nèi)涵的科學(xué)概括和總結(jié)，也是社會主義核心價值觀的體現(xiàn)。一個人對待工作態(tài)度至關(guān)重要，我們所從事的醫(yī)學(xué)事業(yè)，是國家社會公共衛(wèi)生事業(yè)的一個重要部分，具有強烈的創(chuàng)造性、探索性和實踐性。所以我們要深入剖析自身是否存在安于現(xiàn)狀、固步自封、小進(jìn)即滿、沾沾自喜等思想，同時還要探索、創(chuàng)新，有膽有識。有膽，就是要在馬克思主義的指導(dǎo)下敢想敢闖敢干；有識，就是要把革命的膽略建立在對客觀事物科學(xué)認(rèn)識的基礎(chǔ)上。工作中始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，以改革創(chuàng)新精神研究解決新情況新問題，不斷取得新成效。既是實現(xiàn)黨的總?cè)蝿?wù)的強大動力也是我們的事業(yè)不斷向前的重要保證

二、奮發(fā)向上、大有作為

市委書記王雪峰同志在市委八屆七次全會上曾要求全市各級黨組織和廣大黨員以奮發(fā)向上、大有作為的精神狀態(tài)，推動唐山“十二五”科學(xué)發(fā)展、爭先進(jìn)位。通過討論我認(rèn)識到在工作中既要搶抓機遇、不怕困難、勇于擔(dān)當(dāng)，還要強化責(zé)任意識、危機意識和競爭意識，只有真抓實干，認(rèn)真落實既定的措施，才能在激烈的競爭中贏得一席之地。審視醫(yī)院發(fā)展的一些阻礙，我們必須正視問題、堅定信心，緊緊扭住發(fā)展這個第一要務(wù)，堅持科學(xué)發(fā)展，著力深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和公立醫(yī)院改革，不斷提升醫(yī)院建設(shè)與社會發(fā)展的契合度，這對醫(yī)院發(fā)展和服務(wù)質(zhì)量提升非常重要。同時還要主動承擔(dān)、奮力超越，“十二五”時期，是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革攻堅時期。大力發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)提高人民群眾的健康水平是市委的要求也是時代發(fā)展的需要，任務(wù)十分艱巨，使命無尚光榮。我們更應(yīng)要敢為人先、勇于改革，強化為人民服務(wù)的宗旨觀念，弘揚真抓實干的工作作風(fēng)，還要形成團結(jié)干事的強大合力和氛圍，牢固樹立全院一盤棋思想，上下擰成一股繩，團結(jié)出生產(chǎn)力和戰(zhàn)斗力。要做醫(yī)院團結(jié)工作的模范，胸懷全局，善于包容，真正把心思和精力用在干事上，不要搞無意義的爭論，才能完成“十二五”時期醫(yī)院發(fā)展的繁重任務(wù)。

三、對標(biāo)定位找差距，理清思路謀發(fā)展

我們還要對醫(yī)院在全市乃至全省、全國的位置進(jìn)行準(zhǔn)確定位，對標(biāo)全省、全國先進(jìn)單位尋找差距和不足，引導(dǎo)廣大干部職工樹立不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退的觀念，按照“全省領(lǐng)先、全國有位”的標(biāo)準(zhǔn)，弘揚求真務(wù)實之風(fēng)，一步一個腳印地把各項工作推向前進(jìn)；弘揚艱苦奮斗之風(fēng)，把精力和資源更多用在醫(yī)院發(fā)展和改善服務(wù)上；弘揚“不甘落后、敢為人先，奮發(fā)向上、大有作為”的唐山新時代精神，以勇于超越的豪邁、革故鼎新的銳氣創(chuàng)造性地開展工作，不斷適應(yīng)新形勢、解決新問題、開創(chuàng)新局面。同時要清醒地認(rèn)識存在的差距和不足，清醒地認(rèn)識面臨的困難和挑戰(zhàn)，不為過去的成績而自滿、不為既有的經(jīng)驗所束縛、不為陳舊的模式所局限、不為目前的現(xiàn)狀而停滯。始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以科學(xué)的思路謀劃工作，以科學(xué)的舉措推動落實，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到醫(yī)院發(fā)展的方方面面；

四、培養(yǎng)勵精圖治、無私奉獻(xiàn)的進(jìn)取精神

通過討論我認(rèn)識到在今后的工作中要緊緊圍繞“衛(wèi)生工作如何走在全省前列”這個主題，深刻理解和全面把握省委書記張慶黎來唐調(diào)研時對唐山提出的“六個走在前面”的明確要求，弘揚勵精圖治、無私奉獻(xiàn)的精神，樹立共產(chǎn)黨人的人生觀、價值觀，以強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，全身心地為建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)建功立業(yè)，披荊斬棘，百折不回。工作中隨著實踐發(fā)展的不斷前進(jìn)深入查找和解決制約醫(yī)院科學(xué)發(fā)展、爭先進(jìn)位的實際問題，努力實現(xiàn)思想觀念和思維方式的新突破。面對科技革命和日新月異的社會實踐，我們黨員、干部必須保持強烈的求知欲望，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種工作法寶，孜孜以求，吐故納新，不斷讓自己的大腦“升級”，要向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，做時代潮流的引導(dǎo)者、推動者，夯實樹立積極進(jìn)取的精神狀態(tài)的思想基礎(chǔ)。

2012年3月7日

第二篇：牢固樹立積極進(jìn)取的精神狀態(tài)學(xué)習(xí)心得

牢固樹立積極進(jìn)取的精神狀態(tài)學(xué)習(xí)心得

前段時間院黨委開展了“衛(wèi)生工作如何走在全省前列”的解放思想大討論活動，作為院黨組成員按照本次活動實施方案的要求參加了理論中心組的學(xué)習(xí)和討論，在活動中我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨十七屆六中全會、省第八次黨代會、市第九次黨代會和市委九屆二次全會精神，并與同志們討論如何落實省委書記張慶黎同志提出“六個走在前面”的要求，總結(jié)過來經(jīng)驗，查找障礙和不足，現(xiàn)就如何牢固樹立積極進(jìn)取的精神狀態(tài)談一下自己的看法，請同志們批評指正。

一、積極探索，勇于創(chuàng)新

在樹立積極進(jìn)取的精神狀態(tài)的討論中，我記起江澤民同志在八屆全國人大一次會議閉幕式上提出的解放思想、實事求是，積極探索、勇于創(chuàng)新，艱苦奮斗、知難而進(jìn)、勵精圖治、無私奉獻(xiàn)的64字創(chuàng)業(yè)精神，內(nèi)容全面精辟，也是對積極進(jìn)取精神內(nèi)涵的科學(xué)概括和總結(jié)，也是社會主義核心價值觀的體現(xiàn)。一個人對待工作態(tài)度至關(guān)重要，我們所從事的醫(yī)學(xué)事業(yè)，是國家社會公共衛(wèi)生事業(yè)的一個重要部分，具有強烈的創(chuàng)造性、探索性和實踐性。所以我們要深入剖析自身是否存在安于現(xiàn)狀、固步自封、小進(jìn)即滿、沾沾自喜等思想，同時還要探索、創(chuàng)新，有膽有識。有膽，就是要在馬克思主義的指導(dǎo)下敢想敢闖敢干；有識，就是要把革命的膽略建立在對客觀事物科學(xué)認(rèn)識的基礎(chǔ)上。工作中始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，以改革創(chuàng)新精神研究解決新情況新問題，不斷取得新成效。既是實現(xiàn)黨的總?cè)蝿?wù)的強大動力也是我們的事業(yè)不斷向前的重要保證

二、奮發(fā)向上、大有作為

市委書記王雪峰同志在市委八屆七次全會上曾要求全市各級黨組織和廣大黨員以奮發(fā)向上、大有作為的精神狀態(tài)，推動唐山“十二五”科學(xué)發(fā)展、爭先進(jìn)位。通過討論我認(rèn)識到在工作中既要搶抓機遇、不怕困難、勇于擔(dān)當(dāng)，還要強化責(zé)任意識、危機意識和競爭意識，只有真抓實干，認(rèn)真落實既定的措施，才能在激烈的競爭中贏得一席之地。審視醫(yī)院發(fā)展的一些阻礙，我們必須正視問題、堅定信心，緊緊扭住發(fā)展這個第一要務(wù)，堅持科學(xué)發(fā)展，著力深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和公立醫(yī)院改革，不斷提升醫(yī)院建設(shè)與社會發(fā)展的契合度，這對醫(yī)院發(fā)展和服務(wù)質(zhì)量提升非常重要。同時還要主動承擔(dān)、奮力超越，“十二五”時期，是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革攻堅時期。大力發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)提高人民群眾的健康水平是市委的要求也是時代發(fā)展的需要，任務(wù)十分艱巨，使命無尚光榮。我們更應(yīng)要敢為人先、勇于改革，強化為人民服務(wù)的宗旨觀念，弘揚真抓實干的工

作作風(fēng)，還要形成團結(jié)干事的強大合力和氛圍，牢固樹立全院一盤棋思想，上下擰成一股繩，團結(jié)出生產(chǎn)力和戰(zhàn)斗力。要做醫(yī)院團結(jié)工作的模范，胸懷全局，善于包容，真正把心思和精力用在干事上，不要搞無意義的爭論，才能完成“十二五”時期醫(yī)院發(fā)展的繁重任務(wù)。

三、對標(biāo)定位找差距，理清思路謀發(fā)展

我們還要對醫(yī)院在全市乃至全省、全國的位置進(jìn)行準(zhǔn)確定位，對標(biāo)全省、全國先進(jìn)單位尋找差距和不足，引導(dǎo)廣大干部職工樹立不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退的觀念，按照“全省領(lǐng)先、全國有位”的標(biāo)準(zhǔn)，弘揚求真務(wù)實之風(fēng)，一步一個腳印地把各項工作推向前進(jìn)；弘揚艱苦奮斗之風(fēng)，把精力和資源更多用在醫(yī)院發(fā)展和改善服務(wù)上；弘揚“不甘落后、敢為人先，奮發(fā)向上、大有作為”的唐山新時代精神，以勇于超越的豪邁、革故鼎新的銳氣創(chuàng)造性地開展工作，不斷適應(yīng)新形勢、解決新問題、開創(chuàng)新局面。同時要清醒地認(rèn)識存在的差距和不足，清醒地認(rèn)識面臨的困難和挑戰(zhàn)，不為過去的成績而自滿、不為既有的經(jīng)驗所束縛、不為陳舊的模式所局限、不為目前的現(xiàn)狀而停滯。始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以科學(xué)的思路謀劃工作，以科學(xué)的舉措推動落實，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到醫(yī)院發(fā)展的方方面面；

四、培養(yǎng)勵精圖治、無私奉獻(xiàn)的進(jìn)取精神

通過討論我認(rèn)識到在今后的工作中要緊緊圍繞“衛(wèi)生工

作如何走在全省前列”這個主題，深刻理解和全面把握省委書記張慶黎來唐調(diào)研時對唐山提出的“六個走在前面”的明確要求，弘揚勵精圖治、無私奉獻(xiàn)的精神，樹立共產(chǎn)黨人的人生觀、價值觀，以強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，全身心地為建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)建功立業(yè)，披荊斬棘，百折不回。工作中隨著實踐發(fā)展的不斷前進(jìn)深入查找和解決制約醫(yī)院科學(xué)發(fā)展、爭先進(jìn)位的實際問題，努力實現(xiàn)思想觀念和思維方式的新突破。面對科技革命和日新月異的社會實踐，我們黨員、干部必須保持強烈的求知欲望，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種工作法寶，孜孜以求，吐故納新，不斷讓自己的大腦“升級”，要向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，做時代潮流的引導(dǎo)者、推動者，夯實樹立積極進(jìn)取的精神狀態(tài)的思想基礎(chǔ)。

2012年3月7日

第三篇：敢于拼搏,積極進(jìn)取的精神狀態(tài)

直面挫折，敢于拼搏

人生旅途風(fēng)風(fēng)雨雨，不如意的事總是在所難免的，特別是我們青年人入伍來到部隊，生活的空間有很大改變，比入伍前在父母身邊不知寬多少倍。同時在工作上，生活上，人際關(guān)系上，也有許多自己不大愿意接受的事實出現(xiàn)在面前，許多事情不象想象的那般浪漫，那般純真，遇到這樣那樣的挫折與困難。怎樣才能使自己盡快適應(yīng)新環(huán)境，最重要的一條就是要學(xué)會如何正確對待挫折與困難。否則就很崐能被挫折或困難壓倒，成為他們的俘虜。如何正確對待挫折與困難，這是今天我們要講的主要內(nèi)容，即：要永保拼搏進(jìn)取的精神狀態(tài)。下面，我們就從以下方面對其進(jìn)行一下探討。

為什么要永保拼搏進(jìn)取的精神狀態(tài)，這是我們要解決的第一個問題。

一、要不斷拼搏，克服困難與挫折

生命的真諦在于拼搏，拼搏并不是簡單的人與人之間的打斗，而是指積極向上，努力進(jìn)取，為達(dá)到預(yù)定目標(biāo)而百折不撓的一種精神。人活著就要有這種精神。

凡是要把事情做好，都不是隨隨便便就行的，都是不容易的。不過，挫折與困難總擺在那兒，只有先付諸拼搏，付足了代價，才能如愿以償，正如雷鋒所說：“不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長的必經(jīng)之路?！逼┤?，一名百米運動員，想取得第一名，并非他告訴大家：“我要第一名”，便承認(rèn)他是第一名的。他需要在賽前刻苦的訓(xùn)練，才能有所提高，即使這樣，也只能提高零點幾秒，甚至，只能提高零點零幾秒，這也算是進(jìn)步。更何況賽場上還要和幾十名與其旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ诌M(jìn)行較量，也未必能奪得第一名，甚而第二名、第三名都得不到。但是，如果對這些困難，自己的極限，不去拼去搏，而是坐等第一名，恐怕成功的希望則更為渺茫。世界名人丘吉爾告誡我們：現(xiàn)實世界無時無刻，不存在困難和風(fēng)險，對于困境，退縮只是會導(dǎo)致更大的失敗。而敢于面對困境，去拼搏進(jìn)取，才能有“柳暗花明又一村”，獲得成功的希望。

人生并不是一帆風(fēng)順，也并非一事過后萬事寧，而一波不平一波起的事情卻常常發(fā)生，對待這些事情，要求要不斷拼搏進(jìn)取，而怎樣才能做到永保拼搏進(jìn)取的精神狀態(tài)，不妨從以下五方面進(jìn)行探討：

首先要樂觀對待困難與挫折。

沿著成功的一條路上，對于排列著的困難與挫折，只有正視它們，笑對它們，去一個個克服它們，從而成功進(jìn)取。這一點唯有抱樂觀主義態(tài)度的人才能辦到，這也是許多有突出成就人的共同心態(tài)。牛頓發(fā)明地心吸力說時，全世界人為難他；哈費發(fā)明血液循環(huán)學(xué)說，全世界人反對他，達(dá)爾文宣布進(jìn)化論，全世界人嘲笑他；萊特初用苦工制造飛機的時候，全世界譏笑他；孫中山在南洋演講革命救國的時候，有一次聽的人只有三個。這許多人都是抱著樂觀主義，使他們戰(zhàn)勝全世界中企圖阻止、發(fā)難的人。

從上述偉人聯(lián)系到我們，當(dāng)理想與現(xiàn)實發(fā)生矛盾時，有的人一味怨天尤人，嘆息埋怨，面對挫折，悲觀失意，從此一蹶不振，面對困難，消沉放棄，有的人，甚至經(jīng)不起打擊而走上絕路等等，結(jié)果注定要失敗，甚至沉淪。但我想，作為一名有朝氣的青年人，一名有理想的當(dāng)代軍人，在挫折困難面前應(yīng)振作精神，笑對人生，處逆境而不沉淪，遭挫折而不自哀，與逆境相拼，與挫折相搏，只是向上走，不必自抱自棄，有一分熱，發(fā)一分光，盡自己最大努力。當(dāng)遇到難關(guān)時，不妨用《士兵小唱》中這樣一名歌詞來激勵自己“苦不苦，想想紅軍兩萬五，累不累，想想雷鋒董存瑞”挺一挺，相信會出現(xiàn)“病樹前頭萬木春”的景象。

當(dāng)然，樂觀不是“嘻皮笑臉、隨隨便便、一切放任自流、得過且過”。真正樂觀的人，是用積極的精神向前拼搏進(jìn)取的人，是戰(zhàn)勝逆境的人。

其次，面對困難與挫折要有勇氣和自信心。

這是永保拼搏進(jìn)取精神狀態(tài)的推進(jìn)劑，一個人如果有志于出一番事業(yè)，使自己的理想成為現(xiàn)實，那就要敢于迎難而上，有足夠的必勝的自信心。有道是，站在最危險的山峰，才能看到，最壯美的風(fēng)景。面對險峻的山巒，一個人如果連向上攀登的勇氣和自信心都沒有，又怎能一覽高處的雄偉瑰麗? 古今中外，凡成就大事者，都有一種勇于拼搏進(jìn)取的精神。在挫折面前，是逆流而上，還是順流而下，確實值得我們深思。我們一定要鼓起勇氣，敢于逆流而上，用激流勇進(jìn)的精神，用“到中流激水”的魄力，去戰(zhàn)勝挫折，決不消極悲觀，對自己沒信心，放棄進(jìn)取的決心。要樹立戰(zhàn)勝挫折與困難的自信心。在挫折面前自暴自棄的人往往有一種自卑心理，他在生活的浪潮中，嗆了水，就認(rèn)定自己不能有所作為，再努力也是白費勁，從此消極悲觀起來。這

是可悲的，正確的做法應(yīng)該是用革命樂觀主義精神對待挫折，在這方面許多革命前輩為我們做出了榜樣。第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，中國工農(nóng)紅軍在黨中央，毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下，爬雪山，過草地。歷盡千辛萬苦，沖破敵人重重包圍，長征了兩萬五千里，若沒有足夠的勇氣，怎能戰(zhàn)勝四處圍追堵截的敵人，怎能到達(dá)陜甘寧，建立根據(jù)地。生活無法去避免挫折和困難，既然如此，那應(yīng)該勇敢地面對它，承認(rèn)它的存在，對戰(zhàn)勝挫折抱有必勝的自信心無論什么事，你總要看他是可能的，不是不可能的，無論什么艱難，你總要吞掉它，而不要被它所震懾。

第三要培養(yǎng)堅韌不拔的意志。

如今我們青年人，家庭環(huán)境優(yōu)良，從小受父母溺愛，更對生活有美好的憧景與向往，將自己的人生勾劃得絢麗多彩?？墒?，正由于處順境，思想純真泛濫，一遇到挫折與困難，便心灰意冷，即使拼搏，也是三分鐘熱血，缺乏這種意志，就難以永保拼搏進(jìn)取的精神狀態(tài)。

任何事業(yè)的成功，不是一朝一夕取得的，只有具備堅韌不拔的人才能戰(zhàn)勝困難知難而進(jìn)，取得成功?？v覽古今，橫觀中外，一切有建樹的科學(xué)家，文學(xué)家，藝術(shù)家等，無不具備這種意志。我們熟知的司馬遷，強忍宮刑的奇恥大辱，發(fā)憤六十年著書，終于完成《史記》這部“絕唱”。愛迪生鍥而不舍，發(fā)明電燈。諾貝爾冒生命危險研制炸藥失敗上百次，雙目失明，結(jié)果成功，一舉成名。他們的成就令我們欽佩，我們更應(yīng)敬仰那種堅韌不拔的意志。

馬克思曾說過“在科學(xué)上，沒有平坦大路，可是，只有不畏艱險，沿著陡峭山崐路走的人，才能達(dá)到光輝的頂點?！蹦敲丛鯓优囵B(yǎng)堅韌不拔的意志呢？

１、堅韌不拔的意志來源于偉大的理想，理想來源于科學(xué)的世界觀，世界觀是意志行動的力量源泉，一個人有崇高的理想，讓人生活富有、充實；反之，則象動物一樣平淡無奇，只滿足于活著，不能改造世界。陶鑄同志曾講過：“有崇高的共產(chǎn)主義理想的人，好象迷失了路途一樣，不但不知道明天走到哪里，做什么？連今天做什么，為什么這樣做也不會弄清楚。因此，沒有理想，何談拼搏進(jìn)取呢？”被稱為“中國當(dāng)代保爾”的張海迪，出生后不久，即患高位截癱，這對尋常人是難以接受的事實，更何況，每當(dāng)見到他人自由的學(xué)習(xí)、嬉戲，盡享生活的樂趣，心理又有多少復(fù)雜的思想斗爭。張海迪若沒有抱著為人民服務(wù)，為社國做貢獻(xiàn)的崇高理想，何以能自學(xué)了小學(xué)和中學(xué)的基本課程，閱讀了政治、文學(xué)、外語等多方面的書籍一千多冊，而且翻譯不少外國作品，幫助青少年樹立正確人生觀等。有了遠(yuǎn)大的理崐想，才能有方向，才能在正確思想引導(dǎo)下，奮力前進(jìn)。我們的偉人，毛澤東、周恩來青年時

代便立下宏偉志向，毛澤東的“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”，周恩來的“為中華崛起而讀書”之后，歷盡千辛萬苦，為中華民族事業(yè)，做出巨大貢獻(xiàn)。

２、堅韌不拔的意志是從千百件小事中持之以恒鍛煉的結(jié)果。常言道“千里長堤始于杯土，萬丈高樓壘于塊磚，冰凍三尺非一日之寒?！边@些都表明質(zhì)的飛躍，需要量的積累，培養(yǎng)出堅韌不拔的意志需要從我做起，從小事做起，在抗洪搶險中，為什么能有那么多戰(zhàn)士，在抗洪一線，一人一天扛近百袋沙子，且不分晝夜，連續(xù)抗戰(zhàn)幾十天，甚至二、三個月，此舉讓世界震驚，若不是戰(zhàn)士們平時刻苦訓(xùn)練，從日常養(yǎng)成一點一滴做起，才培養(yǎng)如此堅強的意志。

３、堅韌不拔的意志是在克服困難的實踐中，磨練出來的。體壇健將葉喬波，在訓(xùn)練中一次次加碼，克服一次次極限，在運動會中奪得一塊塊金牌。在９４年挪威冬季奧運會上，能夠攜帶右膝上的五塊碎骨，參加比賽，這是何等的意志。而這種堅韌不拔的意志正是一次次刻苦訓(xùn)練中培養(yǎng)起來的。

安格爾說的好：“所有堅韌不拔的努力遲早會取得報酬。”葉喬波獲得“中國十大杰出青年”、“全國新長征突擊手”、“全軍優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等，一系列殊榮。陳景潤一邊遭受無休止批斗，一面喝涼水吃發(fā)霉的面包進(jìn)行科研，終于解開“歌德巴崐赫猜想”摘取輝煌桂冠，這正是具有堅韌不拔意志人拼搏進(jìn)取的結(jié)果。這正是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金”。

4、要不斷積累經(jīng)驗，豐富知識。這是永保拼搏進(jìn)取精神狀態(tài)的有力保障。迎接挑戰(zhàn)會有挫折失敗，但這正是成功的鋪路石。一個人成長總是這樣，從困難中學(xué)習(xí)知識，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，只有經(jīng)歷過風(fēng)浪的人才不會害怕風(fēng)浪，也只有走過逆境的人才會有斷開發(fā)出自己的潛力，發(fā)現(xiàn)自己戰(zhàn)勝困難，克服困難的能量并使自己戰(zhàn)勝獲得奪取成功的資本。試想，陳景潤不經(jīng)過十幾年的學(xué)習(xí)與積累，而用在家享盡天論之樂代替，怎能攻克歌德巴赫猜想。貝多芬沒有深厚的音樂功底，憑著盲眼，怎能成為樂壇巨匠。戰(zhàn)友們，人生求索如同登山，當(dāng)我們還沒攀越那座最高的峰巔時，就要向眼前的一座座山峰前進(jìn)。未來的需要和時代要求，將不容我們遲滯，須從只爭朝夕，自強不息的精神去適應(yīng)社會高速快節(jié)奏發(fā)展的本領(lǐng)。

5、要增強身體素質(zhì)。身體是精神的基本物質(zhì)條件。我們作為軍人，路途中充滿血與火，充滿拼與搏，軍人如果沒有一個堅強的體魄，就很難勝任祖國和人民的重托，五公里路上，需沖破層層極限，長途奔襲中，需經(jīng)受住艱苦考驗，障礙場上需騰飛跳躍，戰(zhàn)術(shù)場上需摸爬滾打，一身汗?jié)n，一身泥。沒有好的身體素質(zhì)，也很難適應(yīng)高強度，高節(jié)奏的工作任務(wù)。

三、拼搏才能邁向成功

“欲窮千里目，更上一層樓”其中說明了想成功，需拼搏這一道理。毛毛蟲羽化成蝶是一艱辛過程，它需積蓄能量，忍受痛苦，最后奮力擺脫束縛，脫胎換骨，成為人人所欣賞的美麗的蝴蝶。

海燕的樂趣在于暴風(fēng)雨中高傲的飛翔。人生幸福，在于與挫折拼搏的升華。

年輕的戰(zhàn)友們，新世紀(jì)即將到來，未來呼喚我們?nèi)ラ_拓，國家需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，屹立于民族之林需要我們?nèi)テ床Ｔ肝覀兂碎L風(fēng)破萬里浪，為實現(xiàn)自己的人生價值而拼搏進(jìn)取吧！

第四篇：牢固樹立危機意識

企業(yè)改革轉(zhuǎn)型期繼續(xù)保持憂患意識

“十多年來，我經(jīng)常在思考關(guān)于失敗的問題，對成功視而不見，也沒有什么榮譽感、自豪感，而是只有危機感。也許是這樣才存活了十年?！?/p>

――任正非

《左傳》曰：“居安思危，思則有備，有備無患”。

居安思危，未雨綢繆是一種超前的危機意識。危機意識是清醒劑，能讓人在危機來臨之前保持清醒。昨天的輝煌并不意味著今天的成功，人最好的時候可能是最不好的開始――“危機”往往就是這時悄悄來臨的。美國學(xué)者阿爾文’托夫勒認(rèn)為：“生存的第一定律是：沒有什么比昨天的成功更加危險”。我們不能陶醉于以往的成功經(jīng)驗，“如履薄冰”的危機意識會讓我們不滿足現(xiàn)狀，持續(xù)不斷地挑戰(zhàn)自我，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

在這個競爭激烈的時代，保持著憂患意識，尤其是像我們這種具有某些歷史特征的企業(yè)，正在謀求著脫胎換骨投入新天地的企業(yè)，顯得越發(fā)重要。因為它影響著人的求進(jìn)意識，在思維里影響著我們的改革意識。

作為企業(yè)，樹立危機意識，就要不斷創(chuàng)新，不斷適應(yīng)形勢的變化，甚至具有超前性的經(jīng)營管理。有這樣一個數(shù)據(jù)，在世界500強的企業(yè)名錄中，每過10年，就會有1/3以上的企業(yè)從這個名錄中消失，或

茍延殘喘、或破產(chǎn)。在總結(jié)這些企業(yè)衰落的原因時，人們發(fā)現(xiàn)，這些企業(yè)往往在強盛時就開始衰落了，因為在這個時候，他們忽略了危機的存在，忘記了殘酷的競爭需要他們不斷自我激勵。

反觀在500強中長期站住腳的企業(yè)，則對危機意識有著深刻的認(rèn)識。百事可樂公司在公司蒸蒸日上時，提出了“末日管理”的理論，在公司內(nèi)部造成強烈的危機感，讓員工體會到危機真的來臨了，以此來激發(fā)斗志，并設(shè)定公司的年經(jīng)濟增長率目標(biāo)。百事趕超可口可樂的業(yè)績充分說明了“末日理論”的實用性和必要性。一篇華為的冬天震撼了商業(yè)界，其作者是深圳華為公司的創(chuàng)始人任正非。華為公司保持的利潤率遠(yuǎn)高于比海爾、聯(lián)想。但就是這樣一家處于高速發(fā)展期的企業(yè)，其正處于春天的企業(yè)，卻在研究冬天的問題人，研究危機，研究失敗。用任正非的話說，“十多年來我天天思考的都是失敗，對成功視而不見，也沒有什么榮譽感、自感，而是只有危機感。也許是這樣才存活了十年。”這句話，也真正道出了樹立危機意識對一個企業(yè)發(fā)展壯大的重要性，值得我們?nèi)ミM(jìn)一步深思。

作為員工，樹立危機意識，就要加倍珍惜工作，盡最大努力勝任本職工作，不斷追求進(jìn)步。這種危機感體現(xiàn)在對工作的珍惜程度上。危機感強的員工，總會對工作倍加珍惜，他們總是盡職盡責(zé)做好工作，因為他們知道，如果不珍惜工作，不時刻保持危機感，自己的位置就有可能被別人替代，自己不珍惜工作，就如同冷水中的青蛙，面臨被企業(yè)淘汰的危險?！敖裉旃ぷ鞑慌?，明天努力找工作。”這句話就是危機感的最好體現(xiàn)。我們今天面臨的緊迫任務(wù)是：必須擁有強烈的

危機意識！當(dāng)你在一個企業(yè)時，至少在你服務(wù)的期限內(nèi)，你必須堅信它的產(chǎn)品和服務(wù)是最優(yōu)秀的，并成為你工作的準(zhǔn)則。

當(dāng)然，員工危機感的樹立也需要企業(yè)的推動，如果企業(yè)管理松散，沒有合理的激勵、晉升、淘汰機制，沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度，或者有規(guī)章制度但不徹底的執(zhí)行，員工處在這樣的工作氛圍，會很容易喪失上進(jìn)心，產(chǎn)生消極情緒，這對企業(yè)發(fā)展的危害是非常大的。如果企業(yè)有了合理的激勵機制，營造了良好的工作氛圍，員工也就會自覺的樹立危機意識，努力使自己的工作適應(yīng)企業(yè)的需要，并充分運用自己的聰明才智為企業(yè)做出創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)。社會是在不斷發(fā)展進(jìn)步的，發(fā)展越快，進(jìn)步越大，意味著競爭越激烈，企業(yè)、個人要想在競爭中不被淘汰，立于不敗之地，惟有樹立危機意識，不斷創(chuàng)新，不斷追求進(jìn)步，始終保持走在時代的前列。“生于憂患，死于安樂”，“居安思?！笔怯肋h(yuǎn)的生存之道。

有危機并不可怕，沒有危機才是可怕的，而沒有危機意識更是可怕。有了危機，辯證地看待、處理危機，才能使企業(yè)實現(xiàn)健康的、可持續(xù)發(fā)展之路，危機是企業(yè)獲得快速發(fā)展的源源不盡的動力。只要我們都牢固樹立起危機意識，我們的一切工作才能防患于未然，企業(yè)才能快速發(fā)展。

第五篇：牢固樹立安全責(zé)任意識

牢固樹立安全責(zé)任意識 扎實做好安全防范工作 —吳卿在新太初中暑期安全培訓(xùn)會上的講話

全體教師：

安全關(guān)乎千萬家，安全聯(lián)著你我他。學(xué)校安全問題是牽連社會穩(wěn)定、人際關(guān)系和諧和家庭幸福的核心問題，學(xué)校安全是學(xué)校工作穩(wěn)定的根基，是辦好教育、提高教學(xué)質(zhì)量的決定因素之一。

今天我就參加的全區(qū)安保培訓(xùn)班上學(xué)到的知識，聯(lián)系自己在學(xué)校安全管理工作中的感受，并結(jié)合我們學(xué)校安全工作現(xiàn)狀，著重講以下幾個方面問題：

一、正視現(xiàn)狀，樹立學(xué)校安全管理的責(zé)任意識

過去的2009—2010學(xué)，我校教育管理工作在區(qū)教育局安全辦的多個文件指導(dǎo)下，認(rèn)真落實了國、省、市、區(qū)各級安全要求精神——如《“平安校園”創(chuàng)建活動實施辦法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《百日安全行動》、《船山區(qū)安全月活動》，在學(xué)校安全工作中取得了令人肯定的成績。

一是加強了制度建設(shè)。根據(jù)區(qū)教育局文件精神要求，我們及時修訂印發(fā)了14個安全管理制度。制度的健全完善進(jìn)一步規(guī)范了我校安全管理的程序和行為。

二是層層簽定了安全責(zé)任書，落實了全體人員的安全責(zé)任。除堅持每個學(xué)期初學(xué)校與各部門、部門與有關(guān)教師、班主任與學(xué)生及家長及時簽定安全責(zé)任書外，還結(jié)合季節(jié)、形勢變化的特點與相關(guān)人員簽訂了專項責(zé)任書（如：與司乘人員簽訂《交通安全責(zé)任書》、《汛期走讀生責(zé)任書》等）。

三是及時強化安全教育。我校上學(xué)，首先及時組織學(xué)習(xí)上級安全文件，增強師生安全意識。其次學(xué)校組織了每月一次的安全教育大會，對師生進(jìn)行安全知識再教育。第三，各班堅持每周一節(jié)安全教育課，周周安全班會必講安全，天天對學(xué)生提醒安全。

四是基本落實了安全常規(guī)管理。如加強了校委會成員領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師輪流值班制度、嚴(yán)禁了門衛(wèi)制度、強化了食堂監(jiān)隊和樓梯定人輪班管理，狠抓了住宿生晚休午休查舍管理，高度重視了學(xué)校食品衛(wèi)生和防病工作等等，確保了學(xué)校各環(huán)節(jié)、各階段安全工作的明顯好轉(zhuǎn)。

五是采取資金投入，加強了物防工作。對學(xué)校圍墻及時加固加高，對電腦室等重點部位進(jìn)行了搬移，添置了防汛防火設(shè)備或材料，經(jīng)常檢查危房校舍??

六是重視了法制教育，使師生的法制觀念有了增強。邀請白玉交警隊、縣關(guān)工委干部到校進(jìn)行法制講座，聯(lián)系鎮(zhèn)派出所及時調(diào)查學(xué)生中的典型違紀(jì)事件、對問題突出學(xué)生開展整訓(xùn)教育談話，還及時組織學(xué)生參加縣教育局通知的“安全伴我成長”征文活動。

總之，通過全體教師的團結(jié)努力，上一學(xué)我校安全工作取得了較好成績，沒有發(fā)生火災(zāi)事故、煤氣中毒事故、校園傷害事故，即沒有發(fā)生安全責(zé)任事故，全校師生快樂詳和、平安順利地度過了一個學(xué)年。

在看到成績的同時，我們還應(yīng)清楚地認(rèn)識到學(xué)校安全所存在的問題。這些問題體現(xiàn)在一部分科任教師片面認(rèn)為學(xué)校安全是學(xué)校校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、安全保衛(wèi)處及班主任的工作，與自己工作關(guān)系不大，因此在自己的教學(xué)工作中重學(xué)科知識教學(xué)而輕對學(xué)生的安全教育，在自己輪接的安全值日（值班）工作中思想被動，不認(rèn)真按要求履行相關(guān)職責(zé)，即表現(xiàn)為片面追求升學(xué)而忽視安全管理的現(xiàn)象仍然存在；個別班主任對學(xué)生常規(guī)安全教育缺乏針對性、有效性，對學(xué)生中的矛盾隱患深入了解得不夠，存在重事后查處輕事前防范，重治標(biāo)、輕治本的問題，存在著安全隱患；另外，學(xué)生上下學(xué)途中安全隱患多、學(xué)生心理素質(zhì)不強，思想的隱 患大于客觀存在的隱患。這些問題必須引起我們?nèi)w教師的高度重視。

我們身為教師安全工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我們必須站在維護社會穩(wěn)定的高度，肩負(fù)起保學(xué)生平安的政治責(zé)任，狠抓學(xué)校安全管理，落實工作的細(xì)節(jié)，提高安全管理水平。

二、高度提防，認(rèn)真做好安全隱患整改工作

“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。安全隱患是滋生事故的土壤，隱患不排除，事故難杜絕。在今后的工作中我們必須牢固樹立預(yù)防為主的思想，把功夫下在平時，堅決改變重事后查處輕事前防范的錯誤傾向。全體教師都要增強認(rèn)識，提高安全隱患預(yù)防意識，確保把可能發(fā)生的安全事故化解在初始階段、消除在萌芽狀態(tài)。時時關(guān)注安全，事事突出安全，把各項管理工作做深、做實、做細(xì)，不留盲區(qū)，不留死角；對于食品、用電、乘車、上下樓梯等重點部位工作，要定期進(jìn)行排查，做到隱患排查治理工作的制度化、經(jīng)常化。對于排查出來的安全隱患，學(xué)校要及時落實整改責(zé)任，明確整改時限，堅決進(jìn)行治理。對于是能夠馬上整改的，要立即整改；對于一時難整改到位的，要列出時間表，限期完成整改，并有預(yù)防事故的應(yīng)急措施，確保不出問題。

成果要鞏固。對于已經(jīng)整改的工作要堅持進(jìn)行回頭看、反復(fù)抓、鞏固整改效果，防止隱患再反彈。要下大氣力防止產(chǎn)生新的隱患，杜絕新的安全隱患，要真正對照管理工作分工責(zé)任進(jìn)行落實，真正達(dá)到從每個崗位做起，從每個人做起，從每件事做起，從每個環(huán)節(jié)、每個細(xì)節(jié)做起。崗無輕重，以安為要。通過半年努力，力爭在今年末的創(chuàng)縣級“平安和諧校園”上達(dá)標(biāo)命名；通過一年努力，實現(xiàn)了學(xué)校安全零事故的目標(biāo)。

三、強化管理，務(wù)必把各項安全管理措施和要求落到實處

學(xué)校安全管理關(guān)鍵在落實，落實是保證校園師生安全的根本。一切安全事故的發(fā)生，歸根結(jié)底（根本原因）就是在落實上出了問題，或是抓落實的精神不夠強，或是抓落實的措施不夠硬，或是抓落實的力度不夠大。我相信，只要我們把各項要求真正落到實處，安全事故就一定能夠進(jìn)一步減少乃至避免。要抓好工作落實，必須著力在以下五個方面下功夫：

第一，思想認(rèn)識要到位。民生問題，安全第一；安全問題，生命至上。抓學(xué)校安全，說到底是一個尊重生命、關(guān)愛生命、保護生命的問題。我們現(xiàn)在的服務(wù)對象在家庭成員中的分量比過去任何時候都重。一個孩子牽動著幾代人、幾個家庭的關(guān)注，一個孩子的閃失，就等于幾代人、幾個家庭希望的破滅。我們要懷著對家長、對學(xué)生、對社會高度負(fù)責(zé)、深切關(guān)愛的感情，設(shè)身處地、感同身受地做好安全事故的預(yù)防和控制工作。有了感情，沒有辦法可以找到辦法；沒有感情，有了辦法也不會去辦。

第二，組織領(lǐng)導(dǎo)要有力。在下學(xué)年的工作中，從校長到每位領(lǐng)導(dǎo)到各位教師，都必須站在講政治的高度，切實加強對安全管理的領(lǐng)導(dǎo)和落實。要牢固樹立正確的質(zhì)量關(guān)，要真正認(rèn)識到“安全首位，質(zhì)量第一”即真正認(rèn)識到抓教學(xué)質(zhì)量是成績，抓安全保穩(wěn)定也是成績，這是科學(xué)發(fā)展觀在學(xué)校發(fā)展中體現(xiàn)的一個縮影。每位教師一定要堅持科學(xué)發(fā)展教育、安全發(fā)展教育的觀念，牢固建立抓質(zhì)量是第一要務(wù)，抓安全是第一責(zé)任的理念，切實履行育好人的第一責(zé)任。在學(xué)校安全管理中，切實做到下級對上級負(fù)責(zé)，努力形成全員管理、齊抓共管的局面，切實建立健全學(xué)校安全長效機制。

第三，崗位責(zé)任要落實。加強組織領(lǐng)導(dǎo)也好，提高思想認(rèn)識也好，沒有具體的崗位責(zé)任落實，一切都是空話。要切實落實從校長到教師的“一崗雙責(zé)”制，將學(xué)校每個崗位的安全責(zé)任象制度中規(guī)定的那樣，逐條細(xì)化，分解落實到人，落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)，堅持按多年來實施的安全責(zé)任書層層簽訂，安全管理監(jiān)督檢查經(jīng)常開展，把整體工作落實到每個環(huán)節(jié)、每個細(xì)節(jié)。一旦發(fā)生緊急情況，相關(guān)責(zé)任人和領(lǐng)導(dǎo)必須在第一時間趕到現(xiàn)場，靠前指揮，及時組織搶救和搶險，確保把事故損失控制到最小程度。

第四，責(zé)任追究要嚴(yán)格。要依據(jù)學(xué)校安全責(zé)任制，強化安全管理量化考核，嚴(yán)肅安全責(zé)任失誤的責(zé)任追究。一旦發(fā)生事故，就必須堅持“四不放過”原則（即“事故原因沒查清 不放過，事故責(zé)任者沒有處理不放過、廣大教職工沒有受到教育不放過，防范措施沒有落實不放過”。）徹底查清事故原因，及時排除事故隱患，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，使師生從事故中汲取教訓(xùn)，受到教育，杜絕類似事故的重演。

第五，安全教育再深入。下個學(xué)，我們把學(xué)生的安全教材列入課表管理，列入教學(xué)常規(guī)檢查之中，把安全課同其他學(xué)科同管理，同考核，真正達(dá)到安全課“六個落實”（即有課堂、有教材、有教師、有考核、有教案、有作業(yè)）。

另外，還要堅持經(jīng)常性開展安全法制教育活動，加強安全文化宣傳，努力提高師生的安全理念、法律法規(guī)意識、安全意識和素養(yǎng)，進(jìn)一步營造平安和諧的校園文化。

四、明確任務(wù)，扎實做好下學(xué)的穩(wěn)定安全工作

一是積極開展“創(chuàng)建平安校園”活動，力爭今年年底達(dá)到教育局命名。

二是積極加強學(xué)校安全常規(guī)管理，確保校內(nèi)師生人人平安。

三是進(jìn)一步加強對廣大師生的安全教育，切實提高師生的安全防范意識和自護自救能力，并加強學(xué)生的法制教育、心理健康教育。

四是積極做好校園穩(wěn)定安全隱患排查工作，加強校園要害部位的管理。

五是加大物防技防投入，加強節(jié)假日護校管理，確保校園安全。

附：培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、中小學(xué)和幼兒園安全管理的指導(dǎo)思想與目標(biāo)任務(wù)

2、加強對學(xué)生的安全教育，積極做好預(yù)防工作

3、火災(zāi)事故處理辦法

切實加強消防安全工作

4、校園集體活動的安全管理

5、中小學(xué)安全事故的防范與處理

6、校外活動事故的防范

一、中小學(xué)和幼兒園安全管理的指導(dǎo)思想及目標(biāo)任務(wù)

中小學(xué)和幼兒園的穩(wěn)定安全是基礎(chǔ)教育發(fā)展改革的前提，沒有中小學(xué)和幼兒園的穩(wěn)定安全也就沒有基礎(chǔ)教育的發(fā)展和改革。抓緊抓好中小學(xué)和幼兒園的安全管理工作，保障少年兒童的生命安全，是中小學(xué)和幼兒園的首要職責(zé)和第一責(zé)任。

中小學(xué)和幼兒園安全管理工作的指導(dǎo)思想、工作重點和目標(biāo)任務(wù)是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定安全。以“平安校園”創(chuàng)建為重點，建立并落實維護教育系統(tǒng)穩(wěn)定安全工作責(zé)任制，建立健全預(yù)警機制、突發(fā)事件應(yīng)急機制，加強教育和預(yù)防，加強校園安全工作管理，及時消除各種不穩(wěn)定因素，防止發(fā)生嚴(yán)重危害國家安全和政治穩(wěn)定的重大事件，防止發(fā)生嚴(yán)重危害教育穩(wěn)定的重大群體性事件，防止發(fā)生嚴(yán)重危害師生安全的重大治安案件，努力營造良好的發(fā)展環(huán)境，在促進(jìn)教育穩(wěn)定安全的同時，實現(xiàn)教育的改革與發(fā)展。

二、加強對學(xué)生的安全教育，積極做好預(yù)防工作

要本著“教育在先，預(yù)防在前”的原則，抓好安全教育工作。要大力加強對師生的思想政治教育和榮辱觀教育，增強廣大師生辨別是非、抵御各種錯誤思潮和消極思想侵蝕的能力。要認(rèn)真開展心理健康教育和心理健康咨詢活動，切實提高學(xué)生心理素質(zhì)。

把安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)計劃特別是中小學(xué)和幼兒園，要拿出一定的課時，使安全教育制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。要根據(jù)地域、環(huán)境、季節(jié)等規(guī)律，定期對學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防傷害、防傳染病、防煤氣和食物中毒、防溺水、防交通事故、防汛、防震及預(yù)防其他各類安全事故的教育。

積極開展“安全教育周、安全教育日”活動。為了使安全教育經(jīng)常化、制度化，省委 教育工委、省教育廳規(guī)定每學(xué)期開學(xué)后第一周為“安全教育周”，寒暑假、“五一”、“國慶”放假前一天和“119”消防安全活動日為“安全教育日”。“安全教育周”、“安全教育日”活動的主要內(nèi)容是對學(xué)生進(jìn)行穩(wěn)定安全教育，組織對應(yīng)急預(yù)案的演練，組織師生自救、自護、逃生演練。

加強校園網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控和管理。深入開展“崇尚科學(xué)，反對邪教”的宣傳教育活動，做好與“法輪功”頑固分子的長期斗爭。

三、火災(zāi)事故處理辦法

（一）學(xué)校突發(fā)火災(zāi)事故，要立即啟動應(yīng)急預(yù)案，全力組織人員疏散和自救工作，同時，要在第一時間內(nèi)向當(dāng)?shù)毓蚕?19指揮中心（室）報警。學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人要第一時間親臨現(xiàn)場組織教職工（不級組織中小學(xué)生等未成年參與滅火）開展救人和滅火工作，并在消防隊伍到現(xiàn)場后，主動提供有關(guān)信息，配合消防隊員組織救人和滅火搶險工作。

（二）采取諸如切斷煤氣等緊急安全措施，避免繼發(fā)性危害。

（三）搶救傷病員，配合有關(guān)醫(yī)療部門和醫(yī)療機構(gòu)妥善安置傷病員。

（四）解決好學(xué)生等受災(zāi)人員的生活和安居問題。

（五）及時采取人員疏散、封鎖現(xiàn)場、轉(zhuǎn)移重要財產(chǎn)等必要措施，確保人員、財產(chǎn)的安全。

四、切實加強消防安全工作

（一）中小學(xué)校校長、幼兒園園長是校園消防工作的第一責(zé)任人，對校園消防工作負(fù)有全面責(zé)任。分管消防工作的校、園長，是校園消防工作的主要責(zé)任人，對校園消防工作負(fù)主要責(zé)任。

（二）成立校園消防工作機構(gòu)，配備相應(yīng)工作人員，落實辦公場所及相關(guān)經(jīng)費；指導(dǎo)有關(guān)部門和人員制定消防安全工作應(yīng)急預(yù)案，并對預(yù)案進(jìn)行必要的演練。督促各部門、各單位建立健全消防安全制度、防火責(zé)任制，切實做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”，確立校園各部門各年級（班級）消防安全責(zé)任人，把校園消防安全責(zé)任落到實處。

校園內(nèi)負(fù)責(zé)消防工作的具體部門和專兼職工作人員，建立健全本校的消防安全制度，并積極抓好制度的落實和日常管理工作；根據(jù)校園的實際情況，與校園內(nèi)各年級、各班組和相關(guān)部門和單位，逐一簽訂防火安全責(zé)任書，落實責(zé)任人，實行目標(biāo)管理，年終獎罰兌現(xiàn)，并要實行消防安全“一票否決”。

（三）校（園）的主要領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)消防工作具體工作部門（單位）要高度重視和認(rèn)真做好消防安全檢查工作。把學(xué)校（幼兒園）教室、實驗室、食堂、宿舍和學(xué)生經(jīng)?；顒拥膱鏊鳛闄z查的重點，要把本校園自查與上級抽查、把集中檢查與經(jīng)常性檢查結(jié)合起來，徹底消除火災(zāi)隱患。

五、校園集體活動的安全管理

（一）充分把握學(xué)校集體活動特別是大型公共活動的一些主要特點和存在的安全問題

1、學(xué)校集體活動和大型公共活動的特點

一是參與人數(shù)相對較多。

二是活動區(qū)域相對集中。

2、學(xué)校集體活動特別是大型活動中容易出現(xiàn)的主要安全問題

一是交通安全。

二是火災(zāi)事故。

三是踩踏事故。

四是群體糾紛。大型公共活動屬集體生活的一種，同其他集體活動一樣，它會對每一個參加人的個人素養(yǎng)、協(xié)作精神和集體主義觀念進(jìn)行檢驗?；顒拥恼Ｓ行蜻M(jìn)行，與高水平的組織工作固然分不開，同時也有賴于每一個參加人的密切配合，即：個人應(yīng)服從集體，局部應(yīng)服從全局。

五是其他突發(fā)性事故。如：地震、房屋坍塌、暴雨、翻車、沉船、爆炸等。

（二）積極做好學(xué)校集體活動特別是大型公共活動中常見安全問題的預(yù)防工作

1、在日常教育教學(xué)中，要堅持教育在先、預(yù)防為主的原則，切實做好學(xué)生在集體活動和大型活動中的安全防范意識。

教育學(xué)生努力做到：

①要提前防范，沉著冷靜；

②要心態(tài)平穩(wěn)，避免過激言行；

③要自我克制，防止矛盾激化；

④要遵章守紀(jì)，服從統(tǒng)一管理；

另外，如果條件允許，要積極協(xié)助他人脫出險境。未受傷的要救助傷者，強者要救助弱者，男的要救助女的，青年要救助老年，竭盡全力爭取全體成員都脫離險境，這是在群體自救中必須遵循的原則之一，是無聲的命令。

2、建立健全校內(nèi)外集體活動的各項安全管理制度

這是搞好集體活動的基本保障，是克服工作隨意性，避免紕漏和失誤的基礎(chǔ)。一般應(yīng)該包括以下幾項基本制度：

①要完善檢查落實制度。學(xué)校在日常教育教學(xué)中，要切實做好集體活動的安全管理工作。要重點做好防止樓梯間擁擠踩踏事故的發(fā)生。

②要建立大型活動的申報和審批制度；

③要建立大型活動的安全管理工作預(yù)案制度。

六、校外活動事故的防范

校外活動主要指學(xué)校組織的校外勞動、實習(xí)、實訓(xùn)以及春游、秋游、參觀、考察和社會實踐等。必須全方位審視校外活動，找出傷害事故的隱患，并根據(jù)校外活動的不同特點和學(xué)生實際情況制定，相應(yīng)防范措施，保護中小學(xué)生的人身安全，保證校外活動順利開展。

（一）勞動事故

（二）生產(chǎn)實習(xí)事故

（三）軍訓(xùn)活動事故

（四）社會實踐活動事故

（五）校外游樂活動事故

船山區(qū)新太初級中學(xué)校

2010年7月14日星期三