第一篇：靜心主題名言

1、心專(zhuān)才能繡得花，心靜才能織得麻。

2、心要跟小孩一樣，很單純、很簡(jiǎn)單，才能很快進(jìn)步。要簡(jiǎn)單，但不要簡(jiǎn)陋。

3、心外無(wú)物，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。

4、心亂則百病生，心靜則萬(wàn)病患。——扁鵲

5、心放松，精神不這么爭(zhēng)名奪利，我們的聰明才智會(huì)自然跑出來(lái)，我們?cè)捷p松工作越好。

6、我們必須先得到內(nèi)在和平，才能將和平帶入世界。

7、問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。

8、神圣具有美妙、悅?cè)?、嫵媚、安詳和寧?kù)o的性質(zhì)，給心靈帶來(lái)難以表達(dá)的純潔、光明、平安和欣喜?！獑獭?ài)德華茲

9、上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾於道。居善地，心善淵與善仁，言善信，正善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤?！独献印返诎苏?/p>

10、如果我們靜心，喚醒內(nèi)在的意識(shí)，我們會(huì)知道自己的偉大，知道自己和宇宙源頭有溝通，而且是其中一分子，我們和整個(gè)宇宙是一體的，因此我們會(huì)更有耐心、更堅(jiān)強(qiáng)、更有智慧，可以做更多神奇的事。

11、人人避暑走如狂，獨(dú)有禪師不出房；非是禪房無(wú)熱到，為人心靜身即涼。

12、內(nèi)心如果平靜，外在就不會(huì)有**。

13、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！T葛亮

14、當(dāng)我們往內(nèi)靜觀時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)有，沒(méi)有身體，沒(méi)有物質(zhì)，只有真實(shí)的能量存在，那就是我們的源頭。只要我們不把自己當(dāng)成這個(gè)肉體，就可以明白我們的來(lái)處，真實(shí)的能量才是萬(wàn)物的源頭。

15、純樸者是何等有福，因?yàn)樗麄兿硎苤鴺O大的寧?kù)o?！旭R斯

16、寵辱不驚，閑看亭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒?！?選自《菜根譚》

17、才能是在寂靜中造就，而品格則是在世間洶涌波濤中形成?！璧?/p>

第二篇：關(guān)于靜心養(yǎng)性的名言

1、寡言養(yǎng)氣，寡事養(yǎng)神，寡思養(yǎng)精，寡念養(yǎng)性。

2、擇善人而交, 擇善書(shū)而讀, 擇善言而聽(tīng), 擇善行而從。

3、事不三思總有敗，人能百忍自無(wú)憂。

4、如果您對(duì)起名、改名、產(chǎn)品命名、公司取名、品牌設(shè)計(jì)、商標(biāo)注冊(cè)、風(fēng)水等起名方面有什么問(wèn)題的話，可以和我們的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)師聯(lián)系!

5、人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離;人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離。

6、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做遠(yuǎn)憂。

7、積德為產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)勝于美宅良田。

8、改變自己，是自救，影響別人，是救人。

9、學(xué)一分退讓?zhuān)懸环直阋?。增一分享受，減一分福澤。

10、骨宜剛，氣宜柔，志宜大，膽宜小，心宜虛，言宜實(shí)，慧宜增，福宜惜，慮不遠(yuǎn)，憂亦近。

11、不自重者，取辱。不自長(zhǎng)者，取禍。不自滿者，受益。不自足者博聞。

12、心慈者，壽必長(zhǎng)。心刻者，壽必促。

13、見(jiàn)己不是，萬(wàn)善之門(mén)。見(jiàn)人不是，諸惡之根。

14、智者順時(shí)而謀，愚者逆時(shí)而動(dòng)。

15、夢(mèng)中冥冥有樂(lè)趣，覺(jué)后空空無(wú)大千。

16、不妄求，則心安，不妄做，則身安。

第三篇：靜心讀書(shū)

放下酒杯靜心讀書(shū)

一年一度的上海書(shū)展剛剛落幕。書(shū)展場(chǎng)面異乎尋常地火爆，在數(shù)字化閱讀大行其道的今天，讀者仍有與紙質(zhì)書(shū)晤面的熱情，甚至還出現(xiàn)在門(mén)口排隊(duì)長(zhǎng)龍中抬價(jià)兜售入場(chǎng)券的“黃牛”，頗令人驚異?！耙粋€(gè)不愛(ài)讀書(shū)的城市，是沒(méi)有希望的城市”，那么，志在建設(shè)一流國(guó)際化大都市的上海，有這樣一個(gè)定位于“文化盛會(huì)，百姓節(jié)日，理想書(shū)房”的讀書(shū)節(jié)，且如此受追捧，確實(shí)能提振一個(gè)城市的精氣神兒。

在這個(gè)時(shí)代，誰(shuí)在讀書(shū)？讀什么書(shū)？怎樣讀書(shū)？是很讓人惕然的問(wèn)題。有意思的是，書(shū)展前夕，上海媒體推出一張10本書(shū)的“解放書(shū)單”，由資深學(xué)者、出版人以及媒體代表，秉持“價(jià)值、高度、前沿”的取向精選而來(lái)，目標(biāo)人群是“黨政領(lǐng)導(dǎo)干部”，書(shū)目涉及政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、人文等領(lǐng)域，有國(guó)人所撰如《之江新語(yǔ)》、《甲午殤思》、《科學(xué)外史》，也有西人所著《新金融秩序》《西方將主宰多久》《如何改變世界》，還有小說(shuō)《蟠虺》以及文物鑒賞的《故宮藏美》……

黨政干部能否讀好書(shū)、善讀書(shū)，確實(shí)茲事體大。曾有這么一個(gè)怪現(xiàn)狀，大多數(shù)黨政干部的閱讀時(shí)間竟然低于國(guó)人平均值。據(jù)《人民論壇》雜志此前的問(wèn)卷調(diào)查，約六成多黨政干部每周閱讀在6小時(shí)以下，而另一項(xiàng)調(diào)查中，國(guó)人每周閱讀時(shí)間是8.1小時(shí)。這個(gè)足以影響中國(guó)發(fā)展進(jìn)程的重要群體，如此忽略閱讀，豈不令人驚懼！

試問(wèn)，在這樣一個(gè)社會(huì)發(fā)展與技術(shù)革命的更新瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，近50年來(lái)人類(lèi)社會(huì)所創(chuàng)造的知識(shí)比過(guò)去3000年總和還要多，而當(dāng)下中國(guó)深化改革與改善民生的任務(wù)也極其艱巨復(fù)雜，那些幾乎不讀書(shū)的黨政干部，靠什么提高理想信念與文明素質(zhì)？如何增強(qiáng)其治國(guó)理政能力？又如何能有科學(xué)決策的知識(shí)背景和人文關(guān)懷的基本素養(yǎng)？怎樣脫離低級(jí)趣味、抵御淺層次的感官誘惑？追問(wèn)他們不讀書(shū)的理由，自然是公務(wù)繁忙，但不必諱言的是，沒(méi)完沒(méi)了的應(yīng)酬，一頓飯要趕三四個(gè)場(chǎng)次，自然也就把閱讀時(shí)間擠壓到幾近于無(wú)。

現(xiàn)在，八項(xiàng)規(guī)定不但遏制了公款消費(fèi)，也把大量業(yè)余時(shí)間還給了黨政干部。空下來(lái)的時(shí)間做什么？總書(shū)記在上海考察時(shí)給出了答案：“多用一些時(shí)間靜心讀書(shū)、靜心思考”，他還曾引用列寧的話，“只有了解人類(lèi)創(chuàng)造的一切財(cái)富以豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者”。鄧小平也說(shuō)過(guò)：“社會(huì)主義要贏得與資本主義相比較的優(yōu)勢(shì)，就必須大膽吸收和借鑒人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造的一切文明成果?！边@意味著，要當(dāng)好官和清官，要成為一個(gè)合格的共產(chǎn)主義者，靜心把書(shū)讀好十分關(guān)鍵。當(dāng)然，對(duì)黨政干部來(lái)說(shuō)，讀書(shū)還要善用，如同韓正同志在推介“解放書(shū)單”時(shí)所說(shuō)，“要善于把讀書(shū)學(xué)習(xí)所得所悟，轉(zhuǎn)化為改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難的勇氣、智慧和能力”。

一個(gè)人不讀書(shū)，他的人生沒(méi)有希望；一個(gè)城市不讀書(shū)，這個(gè)城市沒(méi)有希望；而主政一方的黨政干部群體不讀書(shū)，此

地的改革進(jìn)程與發(fā)展質(zhì)量也會(huì)大打問(wèn)號(hào)。況且，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的行為本就有導(dǎo)向和風(fēng)氣引領(lǐng)作用，讀好書(shū)、善讀書(shū)，更是他們應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。

放下酒杯，拿起一本好書(shū)——對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，這個(gè)看似微小的轉(zhuǎn)變，如能推而廣之，將會(huì)夯實(shí)為政之本。

第四篇：靜心教書(shū)

靜心教書(shū)，潛心育人”是最基本的行為準(zhǔn)則。在 每一所學(xué)校，都有這樣的一支教師隊(duì)伍，他們除了教書(shū)育人，還利用業(yè)余時(shí)間共同學(xué)習(xí)，苦鉆業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，在教書(shū)育人的這條道路上，披荊斬棘，昂首闊步。

在 每一所學(xué)校，都有這樣的一些老師，他們學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精心準(zhǔn)備每一堂課，寫(xiě)好每一頁(yè)教案，在三尺講臺(tái)上默默耕耘，撒播知識(shí)和道德的種子；他們是平凡的，普通的，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，就像一塊黑板，曾經(jīng)寫(xiě)滿了神奇和真理，最后擦去的是功利。

我國(guó)著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這就是對(duì)教師教學(xué)生涯的最好寫(xiě)照。教師的職業(yè)注定平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功與快樂(lè)。在教師崗位上，沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。愛(ài)崗敬業(yè)是對(duì)教師職業(yè)的尊重，也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。

要培養(yǎng)學(xué)生的完善人格，教師必須先完善自己。那些把關(guān)心留給社會(huì)，把熱心留給學(xué)校，把忠心留給教育，把愛(ài)心留給學(xué)生，把真心留給同事，把耐心留給自己，用心去工作，用愛(ài)去育人的教師正閃爍著人格的巨大魅力。作為身負(fù)重任的社會(huì)一員，教師更應(yīng)該積極地自我教育，在人格自我完善的道路上不斷前進(jìn)。都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，教師肩負(fù)的使命崇高，并且責(zé)任重大。雖然我們每天做的事情平平凡凡，然而這些事情卻連著千家萬(wàn)戶的切身利益，更連著祖國(guó)的前途，民族的未來(lái)。

教師，是一個(gè)神圣的稱(chēng)呼；師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)；師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們把心沉下心來(lái)，靜心教書(shū)，潛心育人，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽(yáng)！

第五篇：運(yùn)動(dòng)主題名言

1、生命在于運(yùn)動(dòng)。——伏爾泰

2、身體的健康因靜止不動(dòng)而破壞，因運(yùn)動(dòng)練習(xí)而長(zhǎng)期保持?！K格拉底

3、只要功夫深，鐵棒磨成針。

4、君子在下位則多謗，在上位則多譽(yù)；小人在下位則多譽(yù)，在上位則多謗?！谠?/p>

5、體操和音樂(lè)二個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神?！乩瓐D

6、任何一個(gè)可信的道理都是真理的一種形象?！既R克

7、古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人則以石為玉而又炫之也?！祆?/p>

8、生命在于矛盾，在于運(yùn)動(dòng)，一旦矛盾消除，運(yùn)動(dòng)停止，生命也就結(jié)束了?！璧?/p>

9、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

10、生活多美好啊，體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮?！障＝?/p>

11、運(yùn)動(dòng)太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過(guò)多與過(guò)少，同樣的損傷健康；唯有適度可以產(chǎn)生、增進(jìn)、保持體力和健康?！獊喞锸慷嗟?/p>

12、真理不存在于丑化了的現(xiàn)實(shí)里?！獑讨巍ど?/p>

13、身體教育和知識(shí)教育之間必須保持平衡。體育應(yīng)造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格?！乩瓐D

14、殊不知有健全之身體，始有健全之精神；若身體柔弱，則思想精神何由發(fā)達(dá)？或曰，非困苦其身體，則精神不能自由。然所謂困苦者，乃鍛煉之謂，非使之柔弱以自苦也?！淘?/p>

15、運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉?！_(dá)·芬奇

16、我寧愿我的學(xué)生打網(wǎng)球來(lái)消磨時(shí)間，至少還可以使身體得到鍛煉?！R棱

17、自己不能勝任的事情，切莫輕易答應(yīng)別人，一旦答應(yīng)了別人，就必須實(shí)踐自己的諾言?！A盛頓

18、真理的小小鉆石是多麼罕見(jiàn)難得，但一經(jīng)開(kāi)采琢磨，便能經(jīng)久、堅(jiān)硬而晶亮?！惛ダ锲?/p>

19、人生的本質(zhì)就在于運(yùn)動(dòng)，安謐寧?kù)o就是死亡。——帕斯卡

20、運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動(dòng)?！偎?/p>

21、只有忠實(shí)于事實(shí)，才能忠實(shí)于真理?！芏鱽?lái)

22、為了使他有堅(jiān)強(qiáng)的心，就需要使他有結(jié)實(shí)的肌肉；使他養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，才能使他養(yǎng)成忍受痛苦的習(xí)慣；為了使他將來(lái)受得住關(guān)節(jié)脫落、腹痛和疾病的折磨，就必須使他歷盡體育鍛煉的種種艱苦?！R棱

23、我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉?！芏鱽?lái)

24、時(shí)間會(huì)刺破青春表面的彩飾，會(huì)在美人的額上掘深溝淺槽；會(huì)吃掉稀世之珍！天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)他那橫掃的鐮刀?！勘葋?/p>

25、如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！——古希臘格言

26、散步促進(jìn)我的思想。我的身體必須不斷運(yùn)動(dòng)，腦筋才會(huì)開(kāi)動(dòng)起來(lái)?！R梭

27、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。——歌德

28、尊重人不應(yīng)該勝于尊重真理?！乩瓐D

29、君子贈(zèng)人以言，庶人贈(zèng)人以財(cái)?！鳑r

30、在真理和認(rèn)識(shí)方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺(tái)！——愛(ài)因斯坦

31、如果我們想交朋友，就要先為別人做些事——那些需要花時(shí)間、體力、體貼、奉獻(xiàn)才能做到的事?！突?/p>

32、在艱苦中成長(zhǎng)成功之人，往往由于心理的陰影，會(huì)導(dǎo)致變-態(tài)的偏差。這種偏差，便是對(duì)社會(huì)、對(duì)人們始終有一種仇視的敵意，不相信任何一個(gè)人，更不同情任何一個(gè)人。愛(ài)錢(qián)如命的慳吝，還是心理變-態(tài)上的次要現(xiàn)象。相反的，有器度、有見(jiàn)識(shí)的人，他雖然從艱苦困難中成長(zhǎng)，反而更具有同情心和慷慨好義的胸襟懷抱。因?yàn)樗萌松朗狼榈母士??！蠎谚?/p>

33、日復(fù)一日地堅(jiān)持練下去吧，只有活動(dòng)適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運(yùn)動(dòng)的技能。——塞涅卡

34、因?yàn)檎胬硎菭N爛的，只要有一個(gè)罅隙，就能照亮整個(gè)田野?！諣栣?/p>

35、尋求真理的只能是獨(dú)自探索的人，和那些并不真心熱愛(ài)真理的人毫不相干?！了菇轄柤{克

36、真理是時(shí)間的孩子，不是權(quán)威的孩子?！既R希特

37、一切出色的東西都是樸素的，它們之令人傾倒，正是由于自己的富有智慧的樸素?！郀柣?/p>

38、體育競(jìng)賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說(shuō)?！諣柊吞?/p>

39、我生平喜歡步行，運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣?！獝?ài)因斯坦

40、走路對(duì)腦力勞動(dòng)者，特別是對(duì)創(chuàng)造性的人來(lái)說(shuō)，是一種生理活動(dòng)的最好方式?！锏?/p>

41、誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。——華梅

42、原諒敵人要比原諒朋友容易?！覡栔畏蛉?/p>

43、運(yùn)動(dòng)是健康的源泉，也是長(zhǎng)壽的秘訣。——馬約翰

44、既然哭不能解決問(wèn)題，那就微笑吧。