第一篇：關于開展專業(yè)技術崗位聘任工作的通知

集人培字?2012?8號

關于開展專業(yè)技術崗位聘任工作的通知

各礦、處、公司、中心、院、隊、項目部：

根據《淮南礦業(yè)集團專業(yè)技術崗位聘任工作實施辦法》（集政?2009?36號）精神，現就開展新一輪專業(yè)技術崗位聘任工作有關事項通知如下。

一、工作要求

（一）各單位結合實際，按照設崗規(guī)范要求，根據集團公司下達的聘任職數，分科（區(qū)、隊）、分專業(yè)系列制定高、中、初級專業(yè)技術崗位職數設置方案。其中，各單位職工培訓中心可設政工、工程、教育中初級崗位，主任、副主任及主體專業(yè)專職教師可設相應的工程系列高級崗位。

（二）開展專業(yè)技術崗位聘任前，必須對專業(yè)技術人員進行考核。各單位要制定具體的考核淘汰實施方案，明確考核的內容、標準及方法，規(guī)范考核程序，嚴格按考核結果進行聘任。凡未進行考核的單位，不得開展專業(yè)技術崗位聘任工作。

（三）嚴格按照集團公司審核后的聘任名單,分科室（區(qū)、隊）下文公布聘任結果（副總以上領導人員不需下文，其它聘任手續(xù)正常辦理）。

（四）本聘期自2012年1月1日至2014年12月31日止，聘期3年。新聘、落（低）聘人員的崗位績效工資、津貼及有關待遇從聘任文件下發(fā)的次月起執(zhí)行。

（五）各單位要為聘任人員頒發(fā)專業(yè)技術崗位聘書，其中，新聘、低聘人員要換發(fā)新證。聘任時間填寫為2012年1月1日至2014年12月31日，批準時間填寫為2012年1月1日。

（六）專業(yè)技術崗位聘任工作中，凡發(fā)現有弄虛作假、瞞報、誤報等違反人力資源管理紀律的，一經查實，將進行嚴肅處理。

二、時間安排

（一）2月底，各單位要完成專業(yè)技術人員的考核工作，考核結果報集團公司人力資源部備案。完成職數設置方案的擬定，報集團公司人力資源部審批。

（二）3月20日前，各單位完成聘任人員名單的擬定工作，報集團公司人力資源部審核。

（三）3月底，各單位完成專業(yè)技術崗位聘任及工資變動、津貼審批工作，聘任文件報集團公司人力資源部備案。

三、報送材料

（一）《高中級專業(yè)技術崗位設崗方案審批表》，A3紙打印，一式兩份，附EXCEL電子表格。

（二）《專業(yè)技術崗位聘任人員花名冊》、《專業(yè)技術崗位落（低）聘人員花名冊》，A4紙打印，一式兩份，附EXCEL電子表格。

1.聘任人員按專業(yè)系列分高、中、初級分別制表。2.取得全國統(tǒng)考專業(yè)技術資格人員首次聘任中級或初級（助理級、員級）崗位，須提交資格證書、計算機應用能力考試合格證書和學歷證書原件，聘任中級崗位的還須提供外語和繼續(xù)教育合格證原件。

（三）各單位根據聘任文件，為新聘人員、專業(yè)技術崗位調整人員及享受技術津貼人員填寫《專業(yè)技術崗位工資變動及津貼審批表》一式三份。

（四）首次聘任或專業(yè)技術崗位變化人員要填寫《專業(yè)技術崗位聘任呈報表》（集團公司統(tǒng)一印制），存入個人人事檔案。

有關表格可從“FTP人才培訓科”下載。

四、其它

（一）淮礦地產公司、財務公司、電力公司等新產業(yè)單位不設置與職稱對應的專業(yè)技術崗位，職稱作為崗位聘任的條件之一，按正常程序聘任（低、解聘），不再執(zhí)行專業(yè)技術崗位績效工資及崗位津貼?？杀日占2009]36號文規(guī)定的聘任條件，擬定本單位職稱聘任辦法，報集團公司人力資源部核準后實施。

（二）西部煤礦管理公司機關及其管理的合資公司專業(yè)技術崗位聘任，由西部煤礦公司根據集團公司有關文件制定聘任方案，經集團公司人力資源部核準后實施。

（三）集團公司機關部門專業(yè)技術崗位聘任工作另行安排。附件：

1.專業(yè)技術崗位設崗職數通知書 2.高中級專業(yè)技術崗位設崗方案審批表 3.專業(yè)技術崗位聘任人員花名冊 4.專業(yè)技術崗位落（低）聘人員花名冊 5.專業(yè)技術崗位工資變動及津貼審批表 6.聘任文本式樣

二〇一二年一月二十日

主題詞：專業(yè)技術 崗位 聘任 通知

抄報：集團公司領導，副總工程師、副總經理助理。抄送：機關各部室。

淮南礦業(yè)集團人力資源部綜合信息科 2012年1月20日印發(fā)

第二篇：關于做好2007年專業(yè)技術崗位聘任工作的通知

關于做好2007年專業(yè)技術崗位聘任工作的通知

全校各單位：

根據《武漢大學教師職務聘任暫行辦法》（武大人字[2004]82號）、《武漢大學實驗技術等系列專業(yè)技術職務聘任暫行辦法》（武大人字[2004]83號）和《附屬醫(yī)院衛(wèi)生專業(yè)技術職務聘任補充規(guī)定》（武大人字[2004]84號）文件精神，為做好2007年專業(yè)技術崗位聘任工作，現將有關事項通知如下：

一、崗位設置

各單位要在做好學科發(fā)展和隊伍建設規(guī)劃的基礎上，兼顧新開設課程計劃、主流學科發(fā)展方向和梯隊培養(yǎng)等情況，根據學校核定的專業(yè)技術高級職務崗位數和當年退休情況，申報招聘崗位。

學校按核定給各單位專業(yè)技術高級職務崗位總數和教學科研任務、學科狀況、教師隊伍結構進行審核。

教師系列中初級職務崗位在限額內由各單位自主聘用，報學校審核備案。實驗技術等系列中初級職務崗位限額由各單位申報，學校核定。

二、聘任條件

1、專業(yè)技術崗位招聘條件按武大人字[2004]82號、武大人字[2004]83號和《附屬醫(yī)院衛(wèi)生專業(yè)技術職務聘任補充規(guī)定》（武大人字[2004]84號）執(zhí)行。申請實驗或工程技術系列正高職務崗位（享受正高職待遇高級工程師）條件參照《湖北省職稱改革工作領導小組關于開展評聘部分享受正高職待遇高級工程師工作的通知》（鄂職改字[2000]51號）條件執(zhí)行。因體制原因，醫(yī)學職業(yè)技術學院專業(yè)技術職務崗位招聘條件參照湖北省有關文件執(zhí)行。各學院（單位）可根據本單位實際情況制定專業(yè)技術高級職務崗位聘任條件實施細則。

2、學歷學位要求

教授崗位一般應具有博士學位，其中，1957年1月1日以后出生的應聘者必須具有博士學位，1961年1月1日以后出生應聘副教授崗位者必須具有碩士學位，其中，1965年1月1日以后出生的原則上應具有博士學位（藝術、體育、大英部等專業(yè)除外）；1961年1月1日以后出生應聘附屬醫(yī)院衛(wèi)生系列高級職務崗位者原則上應具有博士學位。

1961年1月1日以前出生應聘校醫(yī)院副主任護（藥、技）師崗位者，必須具備大專畢業(yè)5年以上，從事本專業(yè)20年以上，并任主管護（藥、技）師6年以上。應聘實驗技術等其他系列各級職務崗位人員原則上應具有本科學歷，其中1961年1月1日以后出生應聘副編審和研究館員崗位者、1957年1月1日以后出生應聘編審崗位者原則上應具有碩士學位。

3、外語要求

應聘中高級職務專業(yè)技術人員均應具有學校規(guī)定的外語考試的有效合格成績，其中1961年1月1日以后出生的，必須具有規(guī)定的WSK(英語為PETS5)考試的合格有效成績（藝術、體育、臨床中醫(yī)藥、考古與古籍整理等專業(yè)的教師外語合格線適當降低）。

下列情況者可免試外語：持有效TOEFL成績550分以上、GRE成績1800分以上、IELTS（雅思）成績5.5分以上者；或在國外獲得博士學位者；或在國外本專業(yè)著名學術刊物上以第一作者身份用外文發(fā)表論文2篇以上者（理工醫(yī)科被SCI、EI收錄）；或公開出版20萬字以上本專業(yè)譯著的第一譯者。

4、有關教學、科研條件的特殊情況

（1）應聘者酌減教學工作量：承擔重大科研項目的主要成員因近期學科建設需要沒有承擔教學任務的，經學院（單位）同意，教學工作量可適當減免，但不得低于規(guī)定任務的三分之一。

（2）教學特別優(yōu)秀的專業(yè)基礎課教師，經所在單位和教學主管部門確認，其科研成果條件可適當放寬。（3）在Nature、Science、Cell等國際權威學術期刊上發(fā)表論文或在本學科國際頂尖雜志上發(fā)表論文2篇以上者視為符合應聘科研條件。

（4）文科教師發(fā)表的SCI文章可視作權威刊物文章。

三、聘任組織

各級聘任組織的組成及職責按照武大人字[2004]82號和武大人字[2004]83號文件執(zhí)行。

四、聘任合同

各單位應與受聘人員簽訂聘任合同，合同中應明確受聘人員的崗位職責、崗位目標和崗位任務，并規(guī)定受聘人員在聘期內不得在校外實質性兼職、出國時間累計原則上不超過一年。

五、應聘要求

1、凡校內外（含國外）符合崗位應聘條件的，均可自愿申請應聘。應聘有效期截止時間：校內人員為2007年11月26日以前，校外人員為12月1日以前。證明申請人條件的有效材料截止時間為2007年11月30日，且是任現職近五年內的成果或業(yè)績。非公開出版或發(fā)表的著作與論文不能作為應聘依據?，F職務聘任已使用過的成果不能重復使用。

2、破格聘任：分為一般（崗內）破格聘任和特殊（增崗）破格聘任兩種。

一般(崗內)破格聘任，是指符合《武漢大學教師職務聘任條件》破格條件的應聘人員可以破格應聘高級專業(yè)技術職務崗位，但不增加學院的招聘崗位數。特殊（增崗）破格聘任（僅限教授），是指學院有年齡在35周歲以下，具有博士學位，任副教授職務2年以上，教學科研突出并符合《武漢大學教師職務聘任條件》破格條件的應聘人員，學院可向學校申請增加2007年的崗位數對其進行破格聘任。3、2007年各類專業(yè)技術崗位的聘任時間均從2007年11月30日起計算。

六、聘任程序

1、向校內外公布招聘崗位及應聘條件

2、接受個人的申請 申請人提供以下材料：

《武漢大學教師職務崗位聘任審批表》或《武漢大學實驗技術等系列專業(yè)技術職務崗位聘任審批表》（申請表從人事部網頁上下載，用16開紙張打?。?；

學術成果代表作材料原件及代表作復印件（副高一式三份，正高一式五份），校外應聘人員應提供2位同行專家的推薦信；

外語條件證明、獲獎證書、學歷證書原件及復印件、任職資格證明（校外應聘人員提供）。

3、成果展示及審核

學院（單位）公開展示申請人的成果材料，并對申請人的成果材料進行嚴格的審核后送有關職能部門進行核實。弄虛作假者一經查實，學校將視情節(jié)輕重作出處理，且有永久追訴權。

4、評議及聘任

（1）中級及以下職務崗位由各學院專業(yè)技術職務聘任分委員會（單位聘任評議組）提出擬聘人選，經學校審核批復后聘用。

（2）申請高級職務崗位的人員，在學院教授會議（已經成立了教授委員會的可以用教授委員會）或單位聘任評議組上報告自己的教學、科研工作情況及對應聘職務的工作思路和工作目標，并進行答辯；教授會議對申請人進行評議并以無記名投票方式表決（票數超過到會人數的一半為通過），按不超過招聘崗位數的2倍推薦到學院專業(yè)技術職務聘任分委員會（校專業(yè)評議組）。

學院（單位）將應聘正高職務申請人的材料送校內外同行專家（從單位黨政聯席會議確定的專家?guī)熘须S機抽?。┻M行評估，其中，教師系列不得少于5名同行專家（校外同行專家不得少于3人），其他系列不得少于3名同行專家（校外同行專家不得少于2人），評估結論作為學院專業(yè)技術職務聘任分委員會（校專業(yè)評議組）表決時的參考意見，如同行專家有2名以上（含2人）評議結果認為申請人不符合聘任條件，原則上對申請人不予表決。

應聘副高職務人員的材料是否送校外專家評價和鑒定由各學院（單位）黨政聯席會議決定。應聘副高職務人員經學院專業(yè)技術職務聘任分委員會（單位聘任評議組）按學校核定的限額進行評議并以無記名投票方式表決通過后，教師系列副高報學校審核后聘任；其他系列副高推薦到校專業(yè)評議組，經校專業(yè)評議組按學校核定的限額進行評議并以無記名投票方式表決通過后，報學校審核后聘任。

應聘正高職務人員經學院專業(yè)技術職務聘任分委員會（單位聘任評議組）按學校核定的限額進行評議并以無記名投票方式表決通過后，教師系列正高推薦到學校專業(yè)技術職務聘任委員會；其他系列正高職務推薦到學校專業(yè)評議組，經學校專業(yè)評議組按學校核定的限額進行評議并以無記名投票方式表決，表決通過后，推薦到學校專業(yè)技術職務聘任委員會。

學校人事部向學校專業(yè)技術職務聘任委員會匯報各學院和專業(yè)評議組正高職務評議結果，并由學校專業(yè)技術職務聘任委員會對擬聘正高職務人選進行表決（正常晉升和破格晉升均須超過到會人員總數的三分之二方為通過）。通過后由校長聘任。

各級聘任組織通過的擬聘人選均應公示一周，各級職務崗位實聘人員均須簽訂聘任合同。

七、申請晉升人員的評議費用

申請晉升各級崗位人員需交納一定的評議費用，其中，應聘高級職務人員交納評議費200元（不含專家鑒定費），應聘中級職務人員交納評議費100元，由各單位統(tǒng)一收取上交學校人事部，用于各級聘任組織開展工作的專項支出。

八、其他問題

1、外單位應聘人員已有專業(yè)技術職務的，根據武漢大學的崗位聘任條件重新認定后聘任；

2、校內具有其他系列專業(yè)技術職務，一直從事教學工作，并具有博士學位的人員，根據崗位工作需要，經單位同意，符合相應教師職務崗位聘任條件，方可申請轉聘同級教師崗位職務，相應專業(yè)技術職務聘任委員會通過后則可以轉聘，并占單位崗位限額數；

3、校內各系列人員之間相互轉崗者均需根據武漢大學的聘任辦法重新認定后聘任;

4、校內外轉崗聘用人員必須在轉入崗位工作1年以后方可應聘高一級專業(yè)技術職務崗位；

5、公派出國留學批準期限在1年以內（含1年）且未到期的專業(yè)技術人員及教育部派出援外的人員可以應聘相應職務的崗位，一經聘任即簽訂聘任合同，履行合同規(guī)定。公派出國未經批準逾期未歸的或批準留學期限在1年以上的（不含1年），不能申請應聘當年的崗位。

6、本次正常晉升專業(yè)技術正高職務的直接聘任專業(yè)技術四級崗位，晉升副高職務的聘任專業(yè)技術七級崗位，晉升中級職務的聘任九級（具有博士學位者）或十級崗位，晉升初級職務的聘任十一級（具有碩士學位者）或十二級崗位。

九、聘任日程安排 1、11月15日—11月16日：傳達文件、布置工作、組織實施； 2、11月16日：公布招聘崗位、聘任條件； 3、11月16日—11月26日：接受校內應聘者申請，資格審查，上報應聘人員名單； 4、11月16日—12月1日：接受校外應聘者申請，資格審查，上報應聘人員名單； 5、12月2日—12月5日：應聘者成果展示、單位審核、職能部門復核； 6、12月6日—12月7日：教授委員會（單位聘任評議組）評議表決； 7、12月8日—12月29日：公布教授委員會（單位聘任評議組）評議結果，校外專家評議； 8、12月30日—1月2日：院聘任分委員會評議表決； 9、1月3日—1月10日：公布院聘任分委員會評議結果，公示； 10、1月9日前：各學院（單位）將應聘正高職務（含增崗破格應聘正高）人員申報材料原件及復印件一式25份、成果復印件一式1份（增崗破格者要求成果原件）、中初級及教師副高職務評議通過人員申報材料復印件一式3份上報校人事部； 11、1月11日—1月14日：校專業(yè)評議組評議表決，公示評議結果； 12、1月15日—1月16日：召開學校聘任領導小組會議，由學校人事部匯報應聘的有關情況； 13、1月17日—1月19日：增崗破格應聘正高人員公開報告、答辯及成果展示，學校聘任委員會評議表決； 14、1月20日前：公示評議結果； 15、3月31日前：學校發(fā)文聘任，簽訂聘任合同。

十、本通知中有與武大人字[2004]82號、83號和84號文件不一致的地方，以本通知為準。

特此通知 武 漢 大 學

二○○七年十一月十四日

第三篇：學校專業(yè)技術崗位聘任方案

峨港學校專業(yè)技術崗位競爭聘任方案

為規(guī)范我校專業(yè)技術崗位競聘工作，提高教職工隊伍的整體素質，激發(fā)教職工內部活力，建立健全我校崗位設置管理制度，根據《海南省教育廳、海南省人事勞動保障廳關于印發(fā)海南省中小學崗位設置管理實施意見的通知》（瓊教師[2008]23號），（昌教[2013]75號）精神和縣人社局的要求，進一步規(guī)范教職工崗位設置實施，調動教職工的積極性和創(chuàng)造性，結合我校的實際情況，特制定如下實施方案：

一、指導思想

xx學校專業(yè)技術崗位聘用工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展和黨的十七、十八大精神，按照省、縣關于干部人事制度改革系列文件要求，在教育事業(yè)單位建立專業(yè)技術崗位聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，調動單位專業(yè)技術人員的積極性和創(chuàng)新性，促進教育事業(yè)健康發(fā)展。

二、競爭聘任范圍

實行專業(yè)技術崗位競爭聘任的范圍：我校在編在崗的專業(yè)技術工作人員，均納入相應崗位聘任設置管理。哪種專業(yè)技術職務，就在哪種專業(yè)技術職務競聘（副高、中級、初級）。事業(yè)單位的專業(yè)技術人員。競爭聘任的先后順序是高級、中級、初級。自2014年開始，每年10月對我校高、中、初級專業(yè)技術崗位進行新一輪競爭聘任。

三、競爭聘任條件受聘專業(yè)技術人員須具備的基本條件

（一）具備按照國家規(guī)定程序通過評審或考試取得的相應專業(yè)技術職務任職資格；

（二）續(xù)聘專業(yè)技術職務的，上一任期內的繼續(xù)教育學分平均每年須達到10學分以上；

（三）具備相應教師資格證書；

（四）能夠全面履行本崗位職責；

（五）遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范；

（六）身體健康，能堅持正常工作；

（七）尚未達到退休年齡。

四、競爭聘任程序

（一）成立專業(yè)技術崗位競爭聘任委員會

為了確保我校專業(yè)技術崗位競爭聘任實施工作順利開展，成立霸王嶺學校專業(yè)技術崗位競爭聘任委員會，負責實施競爭聘任工作。組長由校長擔任，成員由學校領導和教

師（教師不少于2/3）組成，除校長外，其他競聘委員會成員全校教職工大會產生如下：

組長： 副組長： 組員：

（二）按以下程序公開競爭聘任專業(yè)技術職務：

1、對應聘人員進行資格審查。應聘人員提出書面申請，并提供有關真實有效證件原件（證件截止競聘當年的12月30日），聘任委員會負責審查申請人的資格條件，并予以公示。

2、計算基本成績。根據實施方案確定的量化記分標準，對符合條件的應聘人員的學歷、資歷、考核、論文、成果等量化打分，計算基本成績，并予以公示。

3、核定績效考核成績。根據近三年的績效考核成績按照百分制記分（績效考核檔案記錄不完整的，由聘任委員會打分代替；新調入的人員，可參考原工作單位提供的績效考核成績，由聘任委員會根據本校情況重新打分代替），并予以公示。

4、民主評議。應聘人員在本單位全校會議上進行述職，與會人員采用打分的方式（百分制）對應聘人員作出客觀公正的評價，計算出平均分數，并予以公示。

5、計算總成績。各學校聘任委員會按照基本成績占50%、績效考核成績占40%、民主評議占10%的比例，計算出應聘人員的綜合成績，排出名次，并張榜公示。競聘分數相同的，教學一線教師優(yōu)先；同為一線教師按教齡、榮譽稱號、學歷依次排列。

五、崗位等級設置及其結構比例

根據崗位性質職責任務和任職條件，對我校專業(yè)技術崗位等級劃分三個專業(yè)技術崗位等級設置。

取得中學高級教師資格可競聘為副高級崗位，取得一級教師資格或小學高級教師資格可競聘為中級崗位，取得中學二級教師資格或小學一級教師資格可競聘為初級崗位，其中十三級即員級。

（一）崗位設置比例

1、專業(yè)技術崗位占主體，不低于學校崗位總量的90%。

2、副高級職稱數占專業(yè)技術崗位數的10%。

3、中級職稱數占專業(yè)技術崗位數的40%。

（二）專業(yè)技術崗位等級設置

1、專業(yè)技術崗位共分9個等級，五至七級為副高崗位，八至十級為中級崗位，十一至十二級為初級崗位，其中十三級即員級。

2、專業(yè)技術高級、中級、初級崗位之間的結構比例控制目標為五級、六級、七級崗位之間的比例為2：4：4；八級、九級、十級崗位之間的比例為3：4:3;十一級崗位、十二級崗位之間的比例為5：5。

六、專業(yè)技術崗位聘任方案設置程序

（一）制定專業(yè)技術崗位聘任方案設置方案，填寫專業(yè)技術崗位聘任方案審批表。

（二）核準崗位總量結構比例根據人社局批準的專業(yè)技術崗位設置情況和最高等級限額內制定專業(yè)技術崗位聘任方案。

（三）聽取教職工對專業(yè)技術崗位聘任方案的意見。

（四）專業(yè)技術崗位聘任方案，根據教職工的意見，學校領導集體討論通過并公示5至7天。

七、擬聘任人員的確定

競爭聘任成績，集體確定擬聘任人員，進行公示，公示期不少于5天，并要求聘任人員簽名。如無異議，報主管部門審核后，報縣人社部門批準聘任。專業(yè)技術人員如有異議，聘任委員會要及時研究處理，并給予明確答復。

八、強化聘約管理。

聘任專業(yè)技術崗位，要在自愿和協(xié)商一致的基礎上簽訂聘約，違反國家法律、法規(guī)或采用欺詐脅迫等手段簽訂的聘約無效。聘約的內容包括崗位職責及紀律、聘任合同及期限、工作任務及要求、工作條件和待遇、雙方的權利和義務、違反聘約的責任及雙方協(xié)商的其他條件。聘約采用書面形式。聘約簽訂后，簽約雙方必須全面履行聘約規(guī)定的義務，任何一方不得擅自變更聘約內容。確需變更時，雙方應協(xié)商一致。未達成一致意見的，原聘約繼續(xù)有效。聘約中規(guī)定的聘約終止時間或條件出現時，聘約自行終止。

（一）專業(yè)技術人員在聘期內有下列情形之一的，單位可以解除聘約：

1、不履行聘約或不能履行聘約的；

2、患病或非因公負傷等原因，連續(xù)六個月不能堅持正常工作的；

3、受聘人員考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意聘用單位調整其他工作崗位的，或者雖同意聘用單位調整其他工作崗位，但到崗位后考核仍不合格的；

4、違反工作規(guī)定或操作規(guī)程發(fā)生責任事故，或者失職、瀆職，造成嚴重后果的；

5、因工作變動，脫離現專業(yè)技術崗位的；

6、連續(xù)曠工超過15個工作日或者一年內累計曠工超過30個工作日的；

7、體罰或變相體罰學生，經教育不改或造成嚴重后果 的；

8、違反工作紀律或者單位規(guī)章制度，經批評教育仍不改正的；

9、被開除、勞動教養(yǎng)以及被依法追究刑事責任的；

10、國家法律、法規(guī)另有規(guī)定的。

（二）專業(yè)技術人員在聘期內有下列情形之一的，單位不得解除聘約：

1、聘期未滿，又不符合上述解除聘約條件的；

2、女職工在孕期、產期和哺乳期的；

3、因公負傷，治療終結后經勞動能力鑒定機構定為1至4級喪失勞動能力的；

4、受聘人員正在接受紀律審查尚未做出結論的；

5、屬于國家規(guī)定的不得解除聘約合同的其他情形的。

（三）有下列情形之一的，受聘專業(yè)技術人員可提前解除聘約：

1、單位不履行聘約的；

2、被錄用或者選調到國家機關工作的；

3、國家法律、法規(guī)另有規(guī)定的。在上述規(guī)定的情形之外，單位和受聘人員一方要求解除聘約的，須提前30天以書面形式通知對方，經雙方協(xié)商同意后方可解除。單位或受聘專業(yè)技術人員違約，應按聘約的規(guī)定承擔責任。單位和受聘專業(yè)技術人員在履行過程中發(fā)生爭議的，由縣教育局或縣人事仲裁機構負責處理。

九、競爭聘任的有關規(guī)定

（一）競聘專業(yè)技術崗位要貫徹“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，強化激勵競爭機制。我校聘任委員會在組織實施競聘工作中，根據專業(yè)技術崗位數、各類崗位等級數和競聘專業(yè)技術人員數，分兩步進行聘任。

第一步，取得專業(yè)技術資格，未聘相應專業(yè)技術職務崗位人員，競爭聘任相應專業(yè)技術崗位最低等級的崗位（如初級競聘中級的十級崗，中級競聘高級崗位的七級崗）。

第二步，已聘人員競聘相應專業(yè)技術職務的高等級崗位（如中學高級教師職務競聘五、六級崗位等）；

（二）因調整工作崗位需改系列的專業(yè)技術人員，如所從事專業(yè)為相近專業(yè)，在現崗位經過一年的考察后，勝任現崗位工作的，直接參加現崗位的競聘?？疾炱陂g維持原崗位的待遇，改聘崗位前后的任職年限合并計算。

（三）未經教育局批準脫離工作崗位累計在半年以上且競聘時未返回原工作崗位的人員，暫緩聘任專業(yè)技術職務。

（四）通過競爭，首次聘任在高一層次崗位的，除國家和省、縣另有規(guī)定外，應聘在該層次職務的最低等級崗位上。每滿一年，高一級崗位如有空缺，經單位考核合格且符合任職條件的，可調整到高一等級崗位。

十、崗位與實施步驟

（一）崗位

我校崗位編制總數52人，實有人數52人，其中專業(yè)技術人員52人，我校副高崗位數5人，已使用崗位數0人，擬聘副高崗位數1人?，F擬聘七級崗位數1人；我校中級崗位數21人，已使用崗位數17人，擬聘中級崗位數4人，共21人?，F擬聘八級崗位數6人，九級崗位數8人，十級崗位數7人；初級人數30人，擬聘十一級崗位數15人，十二級崗位數15人。

（二）實施步驟 1、2014年12月10日擬定本方案，并召開教職工會，根據教職工的意見，學校崗位聘任委員會討論通過方案并公示5天。2、2014年12月15日前把方案報主管部門審批。3、2014年12月20日，確定崗位等級，進行公示5-7天，然后報送。

附件：

1、事業(yè)單位人員專業(yè)技術崗位聘任申請表

2、事業(yè)單位崗位設置方案審核表

3、競爭聘任專業(yè)技術崗位基本成績量化考評登記表

4、競爭聘任專業(yè)技術崗位基本成績量化評分表

5、競爭聘任專業(yè)技術崗位人員師德量化評分表

6、事業(yè)單位崗位設置申請表

7、學校待聘教師花名冊

8、學校教職工花名冊

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2014年12月10日

第四篇：醫(yī)院專業(yè)技術崗位聘任申請書

專業(yè)技術職稱聘任

申 請 書

醫(yī)院人事工作領導小組：

本人于

年

月取得

專業(yè)技術

職稱資格，于

年

正式聘為

專業(yè)技術

級崗位，取得資格后，在工作中仍然認真負責，對技術精益求精，對專業(yè)技術不斷繼續(xù)學習，近三年（）度考核均為

。根據醫(yī)院《崗位設置管理方案》條件之規(guī)定，本人符合任聘專業(yè)技術

崗位條件，現特向醫(yī)院人事領導小組申請聘任專業(yè)技術

崗位為謝。

特此申請。

申請人：

****年**月**日

第五篇：浙江大學關于開展2012年崗位聘任工作的通知

浙江大學關于開展2012年崗位聘任工作的通知

編輯：luxq 日期：2011-11-18 11:11 閱讀次數：3866 [關閉窗口]

浙大發(fā)人〔2011〕55號

各學部、學院（系），各部門，各校區(qū)管委會，直屬各單位：

2012年崗位聘任工作，將繼續(xù)按照實施教師崗位分類管理時所提出的有關原則精神和相關辦法執(zhí)行。堅定不移地圍繞學校建設世界一流大學的宏偉目標，按照創(chuàng)新師資隊伍、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)隊伍、黨政管理隊伍、實驗技術及其他教學科研支撐隊伍的不同要求進行分類管理、分層次評估和聘任。進一步落實與深化教師崗位分類管理改革中推出的有關政策措施，繼續(xù)穩(wěn)步實施“1311人才工程”；不斷推進黨政管理隊伍、實驗技術與其他教學科研支撐隊伍改革；進一步提高教職工收入待遇，縮小收入差距，建立可持續(xù)增長的薪酬保障機制。為做好2012年崗位聘任工作，現將有關事項通知如下。

一、教師崗位聘任

1.各學院（系）應根據師資隊伍建設總目標，結合定編定崗和新一輪崗位聘任工作，根據學校教育教學、科學研究、社會服務、文化傳承等工作任務的實際需要，科學制訂各類各級崗位職責和任務。

2.繼續(xù)深化教師崗位分類管理改革，除因年齡、掛職、長病假及公派出國等因素、經批準不參加分類管理的人員外，原則上，其他暫保留在原體系的教師（含發(fā)展平臺崗教師）、公派出國進修回校教師均應根據實際情況進入相應崗位聘任。3.根據教師崗位分類以后的實際情況，適當調整教師高級別崗位在創(chuàng)新師資隊伍和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)隊伍中的設置比例。對于高層次人才比較集中的學院（系），可適當提高創(chuàng)新師資隊伍中B4及以上崗位占創(chuàng)新師資隊伍總崗位數的比例。各類崗位教師均應納入學院（系）聘崗等級考評，具體由學院（系）根據聘崗聘期期中、期滿考核評估的實際情況，按學校文件規(guī)定的辦法、程序作出相應調整。

4.根據教育教學工作需要，按照實事求是的原則，在“兩課”、公共外語、公共體育、公共藝術、數理化大類基礎課、人文社科大類基礎課、計算機基礎課程、電工電子類基礎課程、基礎生物和基礎醫(yī)學等課程領域增設少量的教學為主崗。具體由所在學院（系）提出設崗申請，報學校核準后設置。5.根據研究工作需要，在以承擔高水平基礎性研究任務和重大研究任務的獨立研究機構等單位設置少量的研究為主崗。6.在各學院（系）確定的創(chuàng)新師資隊伍和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)隊伍總盤子內，允許進入各類崗位的教師，根據自身情況和職業(yè)發(fā)展需要，在符合其他崗位任職條件下提出崗位調整申請，從而更好地實現自身的事業(yè)發(fā)展與人生價值。

7.結合教師聘期教學科研工作目標和任務，加強聘期期中、期滿工作考核。

要加強對教師師德師風、教育教學工作的考評，要聽取教師所在黨支部的意見，對師德師風實行一票否決制。要加強對落實創(chuàng)新師資隊伍教師基本課程教學工作任務情況的檢查與考核（考核時間為2010年9月至2011年12月），對未經批準減免而沒有完成學校、學院（系）規(guī)定的基本課程教學工作任務的教師，本輪聘崗時“津貼B”部分按完成情況據實發(fā)放。對團隊教學崗教師的教育教學工作考評，由本科生院結合相關學院（系）的具體情況制訂相應辦法后實施。

對不符合崗位評估要求的教師，實行動態(tài)調整。原則上教學科研并重崗、研究為主崗、教學為主崗教授及相應職務者須聘在B6級及以上崗位，副教授及相應職務者須聘在B9級及以上崗位。教授及相應職務未能聘在B6級及以上崗位、副教授及相應職務未能聘在B9級及以上崗位的，應勸其調整到其他崗位。

進一步規(guī)范教師校外兼職兼薪行為，繼續(xù)執(zhí)行教學科研并重崗、研究為主崗、教學為主崗及公益性社會服務與技術推廣崗教師不得在各類企業(yè)中擔任職務并領取報酬，或在其他各類學校、科研機構等事業(yè)單位擔任各類職務或從事其他兼職工作并領取報酬（不含學術組織兼職，社會公益兼職，學術性、榮譽性兼職以及由學校同意或派遣的兼職等）的相關規(guī)定。違者將視情進行處理。

8.根據教師崗位分類后各類崗位承擔的任務及要求，分別實施相應的崗位績效津貼制度和經費核撥政策。學校將根據各學院（系）的發(fā)展目標，人才培養(yǎng)、教學科研工作等總體情況，以及學科建設、隊伍建設、國際交流與合作、黨政管理工作等因素統(tǒng)一核定各學院（系）的基礎津貼與獎勵津貼總量。原則上，學校的聘崗經費主要用于創(chuàng)新師資隊伍教師、公益性社會服務與技術推廣崗教師及教師以外其他專業(yè)技術人員、黨政管理人員的聘任。其他人員的聘崗津貼由各學院（系）根據學院（系）發(fā)展目標、教師崗位分類以后的新情況、相應崗位教師承擔的具體工作任務及經費情況等，制訂具體聘任辦法后統(tǒng)籌解決。

9.創(chuàng)新師資隊伍教師及公益性社會服務與技術推廣崗教師的崗位津貼由學院（系）在學校核撥的聘崗經費總盤子中據實發(fā)放。團隊教學崗教師“津貼A”、“津貼B”、“津貼C”，團隊科研崗、社會服務與技術推廣崗教師“津貼A”，由學院（系）根據上述崗位教師的教學科研與社會服務工作情況，結合學院（系）實際統(tǒng)籌考慮解決。團隊科研崗、社會服務與技術推廣崗教師“津貼B”、“津貼C”，可由學院（系）根據多勞多得、上不封頂的政策，制訂具體辦法后，從學院（系）的社會服務效益經費或教師的科研經費中列支。求是青年學者可根據《浙江大學求是青年學者評選辦法》精神繼續(xù)享受特別津貼每年5萬元的支持。本輪聘崗時，由學院（系）根據其教師隊伍的年齡、水平、專業(yè)技術職務等因素統(tǒng)籌考慮其聘崗等級與待遇。10.適當調整教師“津貼A”、“津貼B”的學校建議標準，具體詳見下表

1、表2。

表1：“ 津貼A”標準（萬元∕年）

等級 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 標準 2.5 2.1 2 1.9 1.6 1.5 1.4 1.1 1 0.9 0.7 0.7 0.7

表2：“津貼B”基本標準（萬元∕年）等級

BX B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13

標準 11 9 7 5.5 4 3.8 3.1 2.5 1.8 1.2 1.2 1.2 適用人員

正高

副高

中級及以下

二、其他系列崗位人員的崗位聘任

1.校部機關黨政管理崗位人員由學校按照校部機關黨政管理人員崗位設置與聘任辦法進行聘任。

2.實驗技術崗位人員繼續(xù)按照《浙江大學實驗技術崗位聘任實施辦法》進行聘任。

⑴根據實驗Ⅰ類崗的實際工作需要，適當調整實驗Ⅰ類崗的崗位設置和關鍵崗、骨干崗、普通崗的設崗比例，本次聘崗關鍵崗、骨干崗、普通崗比例總的控制目標為16%、46%、38%。⑵因年齡、身體及學歷等原因，目前仍從事相關實驗工作的實驗Ⅱ類崗人員，考核合格，可繼續(xù)保留原聘崗津貼。其他為研究所或項目課題組服務的實驗Ⅱ類崗人員，學校不再保留原聘崗待遇，其所需崗位津貼可由研究所或課題組支付。對于少數主要精力不在學校者，應勸其辦理離校等手續(xù)。

⑶加強考核，提高實驗Ⅰ類崗人員的聘崗待遇。

求是特聘“實驗崗”人員根據求是特聘學者相關要求進行聘任、考核。關鍵崗、骨干崗、普通崗人員“津貼A”標準參照教師“津貼A”標準設置；“津貼B”建議標準如下表3；“津貼C”由各學院（系）、各單位在學校統(tǒng)一下達的聘崗經費中預留一定的比例（具體由各單位定），并根據考核結果進行獎勵。表3：“津貼B”建議標準（萬元/年）崗位

關鍵崗

骨干崗

普通崗

津貼（萬元）

4-6 2.5-4 1.5-2.5 3.學院（系）機關黨政管理崗位人員及其他直屬單位相應崗位人員由學院（系）或直屬單位在其切塊聘崗經費中自主提出分配方案，并報人事處備案后進行聘任。

4.管理專業(yè)技術崗位及其專業(yè)技術崗位人員“津貼A”標準參照教師“津貼A”標準設置。已按職員職級系列進行管理的人員的“津貼A”標準調整如下表4。表4:管理人員“津貼A”與崗位工資等級相對應的標準(萬元/年)等級 2 3 4 5 6 7 8 9 10 標準

2.5 2.2 2.0 1.7 1.4 1.1 0.9 0.7

三、崗位聘任工作日程安排

2011年11月中下旬，學校下達各學院（系）、各單位聘崗經費。各學院（系）、各單位報送聘崗方案和學院（系）崗位聘任委員會（或具有相同職能委員會）名單； 2011年12月10日前，各學院（系）、各單位完成期滿評估（教師填寫電子表格，總結教學、科研、社會服務等各項工作，其他崗位人員根據要求同步進行聘期總結）和新一輪崗位聘任工作，完成聘崗和績效津貼核定并報人事處；

2011年12月15前，各學部完成對所屬學院（系）崗位聘任工作審核（審定），并報送需由校務會議審定的有關人員業(yè)績材料；

2012年1月，學校核發(fā)各類各級崗位聘任津貼至個人工資卡。各學院（系）、各單位將各級人員的崗位申報表歸入個人業(yè)務檔案。

四、其他

本通知未盡事宜請參照《浙江大學2010年崗位聘任工作實施辦法》有關規(guī)定執(zhí)行。本通知由人事處負責解釋。二○一一年十一月十八日

主題詞：崗位

聘任

通知

抄送：紀委，各院級黨委、直屬黨總支、直屬黨支部，黨委各部 門，各黨工委，工會、團委。

浙江大學校長辦公室

主動公開

2011年11月18日印發(fā)