第一篇：讀《煉金術(shù)士》

讀《煉金術(shù)士》

開始，我并沒有考慮過選擇讀這本書，只是四處買不到書單中的任何一本，又恰好朋友有這本《煉金術(shù)士》，就不妨借來看看。一直到我借到它的第五天，我才有空暇從書桌上拿起它，準(zhǔn)備先讀幾頁。只是沒想到，竟一下子讀完了。

讀完它的時(shí)候，恍如自己也被帶入一種神圣的氣氛。天命、預(yù)兆、沙漠，仿佛一場追逐的使命。牧羊人為了一個(gè)重復(fù)的夢，賣掉他的羊群，跨海去往非洲，穿越那茫茫無際的沙漠。他并沒有找到那埋在金字塔旁的寶藏，卻找到了心中的寶藏。讀完這個(gè)牧羊人波折叢生的歷險(xiǎn)，我獲益良多，關(guān)于夢想，關(guān)于生活，關(guān)于愛情。

夢想

夢想——夢，想。這好象不是可以實(shí)現(xiàn)的東西，只是一些在幻夢中，在念想里出現(xiàn)一瞬閃亮的海市蜃樓。正因?yàn)槿绱?，世人才常常輕易地放棄他們的夢想，安于他們的天命。然而天命，就是生而有之的嗎？書中說的好，當(dāng)你渴望得到某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)協(xié)力使你實(shí)現(xiàn)自己的愿望。天命，是需要被追尋的。一個(gè)人最得意的，是做自己真正想做的事情，追隨自己的心，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。過程自然是艱難的，牧羊人屢次三番失去了他的財(cái)富，當(dāng)他在水晶店賺到了足夠的錢，他也曾想過要回到塔里法，買雙倍的羊，繼續(xù)過流浪的牧羊生活。然而他的心中并不感到幸福，他記起老圣王說過的話：永遠(yuǎn)不要放棄你的夢想，要隨預(yù)兆而行。于是他毅然選擇了沙漠這條路，因?yàn)樗男囊哺嬖V他，要去埃及，要去金字塔。

夢想誠然不是可充饑之物，可休憩之所，卻承載著一個(gè)人最高貴，最真實(shí)的渴望。世人可擁有夢想者甚少，多少人迷惘著自己的前程。那么那些持夢想者為什么不珍惜自己眼前的寶藏，勇敢地去挖掘呢？

生活

我現(xiàn)在還活著。當(dāng)我吃東西的時(shí)候，我就一心一意地吃；走路的時(shí)候，我就只管走路；如果我必須打仗，那么這一天和其它任何一天一樣，都是我死去的好日子。因?yàn)槲壹炔簧钤谶^去里，也不生活在將來中，我所有的僅僅是現(xiàn)在，我只對現(xiàn)在感興趣。加入你能總是把握著現(xiàn)在，你就能成為一個(gè)幸福的人。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，沙漠中存在著生命，夜空里有著星星，戰(zhàn)士們所有打仗因?yàn)檫@是人類生活的一個(gè)組成部分。生活是一個(gè)節(jié)日，是一場盛大的宴會(huì)，因?yàn)樗肋h(yuǎn)是又僅僅是我們正在度過的現(xiàn)在時(shí)光。

真喜歡趕駝人的這一段箴言。生活，我似乎從未真正考量過，什么是生活。然而從今以后，我懂了。生活便是當(dāng)下，我活在哪里，哪里便是我的生活。若常常沉溺于過去的哀傷，一個(gè)人就會(huì)漸漸忘記了時(shí)代。錯(cuò)過的花開，就會(huì)成為下一個(gè)時(shí)空里的傷心的往事。若常常沉浸在對未來的憧憬之中，他又只是忙于空想，忘了一步一步去充實(shí)他的夢想，如是，他的憧憬就真成了幻夢中，念想里的海市蜃樓。所以，實(shí)現(xiàn)夢想最好的方法，除了不畏懼艱險(xiǎn)，永不放棄，還得懂得珍惜眼下，好好生活。

愛情

我之所以愛你，是因?yàn)檎麄€(gè)宇宙都協(xié)力使我來到你的身邊。

這又是一句讓我中意的話。不僅僅是因?yàn)樗寺?，悲壯，充滿深情，更是因?yàn)樗路鹪谟∽C一個(gè)真理，一個(gè)愛的真理。愛情從不阻止一個(gè)男人去追隨他的天命。萬一發(fā)生了這種情況，那是因?yàn)樗皇钦嬲膼矍椋皇怯钪嬲Z言所講的那種愛情。既然天命與愛情，出自同一個(gè)宇宙，那么它們不該有所沖突。甚至愛情，也應(yīng)該歸于天命之中。我羨慕那些沙漠中的女人，她們有其他女人永遠(yuǎn)無法擁有的廣闊的胸襟。她們生在沙漠，常常處于等待之中，等待她們所為之驕傲的戰(zhàn)士歸來。她們所謂的愛情并不要求要與所愛的人廝守在一起，只是希望能在云朵之中，在動(dòng)物身上和泉水里面看到她們的男人。

縱然我的心頭仍有頗多感觸，我無法再用我淺薄的語言將它們盡情地表達(dá)出來。這本書給予我的多于夢想，生活和愛情。而那些我無法言說的道理，就讓它們成為我深埋的寶藏吧。心靈所在之處，正是財(cái)寶所在之地。

讀《煉金術(shù)士》有感

童年的夢是純真的、美好的，可是很少有人去追求它。在這一點(diǎn)上，我們都不及西班牙牧羊人圣地亞哥。

圣地亞哥是巴西作家保羅? 戈埃羅的小說《煉金術(shù)士》中的主人公。他做了兩個(gè)相同的夢，夢見他能在埃及金字塔旁找到一筆財(cái)寶。于是，他放棄了自己已有的財(cái)富及美好的愛情，踏上了覓寶的路程。他跨海來到非洲，只身穿越茫茫無際的撒哈拉沙漠，經(jīng)歷了數(shù)不清的磨難和誘惑，矢志不移，終于來到金字塔下。結(jié)果一無所獲，就在他身心疲憊已極之時(shí)，遭到一個(gè)強(qiáng)盜的洗劫、毆打和嘲弄，圣地阿哥從那人的嘲弄中得知：自己家鄉(xiāng)教堂旁的那棵桑樹下有一箱財(cái)寶——這也是那個(gè)強(qiáng)盜夢到的，只不過他沒象圣地亞哥那樣去追尋反而當(dāng)做諷刺牧羊人 的資料罷了。圣地亞哥返回后，果然在那棵桑樹底下找到了那箱財(cái)寶。這是牧羊人九死一生歷經(jīng)磨難的收獲。

每個(gè)人小的時(shí)候都有一個(gè)光輝燦爛的夢——想長大后成為科學(xué)家、作家、醫(yī)生??可是，隨著年齡的增長，我們便逐漸依從了世俗社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)，降低或放棄了原初的夢想，越來越成為世俗世界中平庸的一員。實(shí)現(xiàn)夢想的路畢竟不是平坦筆直的，需要克服艱難、戰(zhàn)勝誘惑，關(guān)鍵時(shí)刻還應(yīng)有高人指點(diǎn)，就連胸懷大志的牧羊人在沙漠綠洲獲得一些財(cái)富和愛情時(shí)，也想就此止步，放棄自己的夢想，多虧遇到一位煉金家給他的指點(diǎn)：如果認(rèn)為至此已獲得了人生幸福，一開始自然會(huì)感到非常滿足，但必定很快因失去追求而煩惱，因放棄理想而喪失前進(jìn)的動(dòng)力，徹底地淪為一名庸人，在痛苦失意中了卻一生。多么深刻的哲理！

從某種意義上說，那個(gè)洗劫嘲弄他的人，我認(rèn)為也是一個(gè)“好人”——他畢竟給牧羊人以“指點(diǎn)”。牧羊少年能從冷嘲熱風(fēng)中領(lǐng)悟到寶貝就在身邊，這缺實(shí)太棒啦！否則，我真懷疑牧羊少年有返回家鄉(xiāng)的勇氣。

圣地亞哥歷盡艱險(xiǎn)返回后在自己的家鄉(xiāng)找到財(cái)寶的故事，還給我們這樣的啟示：你的“財(cái)寶”就在你的身邊，但你不經(jīng)過一番磨難去追尋，你也不會(huì)發(fā)現(xiàn)。

人生多有不如意之事，但不能追求自己的夢想而奮斗，則是人生失意與心靈疲憊的根源。人活在世界上，往往因功名利祿等外物的羈絆而偏離或放棄了原有的目標(biāo)，這時(shí)的我，其實(shí)已不再是原本的我，而是一個(gè)裹著包裝、為世俗左右、內(nèi)心充滿矛盾和痛苦的“我”了。

那么，真實(shí)的“我”到底在哪里呢？每一個(gè)人的心中都有一個(gè)美好的高標(biāo)準(zhǔn)的“我”，每一個(gè)人都想擁有更多的 “財(cái)寶”。想一想童年的夢，回過頭來尋找一下自己吧！否則，年齡越大，就越找不著真實(shí)的“我”了。

家長解密：清華女孩是這樣“煉”成的

華西都市報(bào)

2002-01-04

曾雅雪，這位文靜清秀的成都女孩，2001年秋以保送生身份入讀清華大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)系(院)。論成績，從1995年小學(xué)畢業(yè)被保送到成都樹德中學(xué)直至2001年高中畢業(yè)，她年年名列前茅，其間于1998年考取成都市中考“狀元”，同學(xué)們感嘆：“有她在，我們只能勇爭第二”。論才藝，她擁有鋼琴專業(yè)七級(jí)和琵琶專業(yè)十級(jí)證書，曾在享譽(yù)全國的樹德中學(xué)民樂團(tuán)當(dāng)打擊樂手，此外，她還身兼校刊編輯、校廣播站主持等職。論能力，她多次獲得生物、化學(xué)等單科競賽全國一等獎(jiǎng)，2001年被評為省優(yōu)秀學(xué)生干部，并摘得“省優(yōu)秀學(xué)生”的殊榮?！斑@些不凡的成績，靠的不是運(yùn)氣，而是多年來家庭、學(xué)校密切配合、精心施教的結(jié)果?！痹叛└咧须A段的班主任羅成剛老師如是說。

A.對她的興趣愛好，父母無條件地支持“要想學(xué)習(xí)好，絕不能死讀書?！迸收勚校叛┑母改刚f得最多的不是孩子的學(xué)習(xí)，在他們看來，只盯著學(xué)習(xí)成績?nèi)菀鬃呷胨篮?，全面發(fā)展最為重要。曾母對女兒的興趣愛好如數(shù)家珍：三歲起學(xué)書法；4歲起學(xué)鋼琴，10歲時(shí)達(dá)到了7級(jí)；小學(xué)五年級(jí)開始學(xué)琵琶，3年后達(dá)到了10級(jí)。與同齡人中眾多的追星族不一樣的是，雅雪鐘愛古典音樂，省下零花錢買來的100多張古樂CD是她的寶貝。女兒愛好廣泛，父母十分支持。雅雪上初三時(shí)，對素描產(chǎn)生了興趣，報(bào)名上了美術(shù)班，當(dāng)時(shí)正值升學(xué)前夕，但父母仍對此表示理解，在他們看來，只要能合理安排時(shí)間，忙里偷閑對緊張的學(xué)習(xí)也是一種調(diào)劑。更何況，多一項(xiàng)特長總是好事，2000年雅雪參加全國生物競賽，在繪圖方面比許多選手勝出一籌，就得益于那時(shí)練就的素描基本功。進(jìn)高中后，校民樂團(tuán)每周排練一次，從高二起雅雪時(shí)有顧慮，怕耽誤了學(xué)習(xí)，母親開導(dǎo)說：“成績的好壞不在于那點(diǎn)時(shí)間，適當(dāng)?shù)姆潘煞炊鴷?huì)有好處?！睆难叛?歲起，每年的寒暑假，母親都要帶女兒外出游覽，跑遍了祖國大江南北。

B.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身受益既要搞好學(xué)習(xí)，又要兼顧這么多的興趣愛好，時(shí)間從何而來，精力怎么吃得消呢？曾雅雪的秘訣就在于從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排時(shí)間。正如羅成剛老師所說：“學(xué)生成長過程中至關(guān)重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，優(yōu)生與差生的區(qū)別往往就在于此，而非智力因素?！毖叛┥朴诎才艜r(shí)間，有件事頗能說明問題：她家距樹德中學(xué)僅10多分鐘路程，可每天中午12：00放學(xué)后，雅雪總要12：40才姍姍到家，這是為什么呢？原來，每天放學(xué)鈴一響，校外狹窄的通道便會(huì)遭遇人流高峰，這時(shí)回家耗時(shí)又費(fèi)力。于是每天中午放學(xué)后，雅雪就在教室里上20多分鐘的自習(xí)，待擁塞的道路恢復(fù)暢通時(shí)再從容回家。曾父認(rèn)為，“要處理好學(xué)習(xí)與興趣愛好的關(guān)系，還要培養(yǎng)孩子的自控能力?！庇卸螘r(shí)間，雅雪每周二晚上要看一個(gè)音樂電視節(jié)目，父母沒有橫加干涉，而是希望她“把握好度，適可而止”。雅雪沒有讓人失望：每到節(jié)目開始，她總會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐到電視機(jī)前；節(jié)目一結(jié)束，她立即就回到書桌前。為了給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，許多家長煞費(fèi)苦心，電視音量開得很低，有時(shí)連走路都躡手躡腳，效果卻不盡人意。而雅雪卻在嘈雜聲中練就了“抗干擾”的能力：高三以前，雅雪的“書房”其實(shí)只是客廳的一半，中間隔道玻璃門，一側(cè)用來會(huì)客，另一側(cè)做了書房，家里來了客人，玻璃門隔音效果幾乎為零；加之外婆耳背，隔壁電視的聲音如雷貫耳。在這樣的環(huán)境下，雅雪卻能鬧中取靜，用曾父的話說，“她學(xué)習(xí)起來很投入?！痹刚J(rèn)為，環(huán)境固然重要，但關(guān)鍵還在于孩子的“內(nèi)功”，心靜才鉆得進(jìn)去，學(xué)習(xí)效率才高。

C.用平常心代替高期望，要減壓不要施壓“每個(gè)孩子的情況各不相同，只要孩子盡了力，就是最大的成功，我們從不給孩子下達(dá)不切實(shí)際的目標(biāo)，過高的期望容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理?！毖叛┑母改钙鋵?shí)很有平常心，對于孩子的成績、名次，他們從不作具體要求。雅雪升入樹德中學(xué)后，第一學(xué)期期中考試考了個(gè)年級(jí)第一，父親用“撞大運(yùn)”來形容當(dāng)時(shí)的感覺，他本來估計(jì)，雅雪在這所一流中學(xué)能考入年級(jí)前50名就不錯(cuò)了。“做家長的要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，適時(shí)地幫助他們認(rèn)識(shí)自我、調(diào)整目標(biāo)?！北热?，雅雪一進(jìn)初中就出人意料地拿了第一，父母便引導(dǎo)她審視自身的潛力，樹立自信。當(dāng)“第一”成為家常便飯之后，一次小小的失誤會(huì)讓雅雪倍感失望和難受，這時(shí)，父母會(huì)告訴她：“你把永爭第一看得太絕對、理解得太偏狹了。”同時(shí)和她一起冷靜分析，查找原因。久而久之，孩子會(huì)在不知不覺中學(xué)會(huì)反省和自我調(diào)適。“我們從不給孩子施壓?！辈粌H如此，他們還注重給孩子“松綁”。在父母的提醒下，雅雪從不開夜車，除每天堅(jiān)持午睡外，上高三前每晚10：30、上高三后每晚11點(diǎn)左右睡覺。高三下期沖刺階段，不少同學(xué)采取了熬夜戰(zhàn)術(shù)，雅雪對自己的作息安排總覺得有些不踏實(shí)，母親的態(tài)度十分堅(jiān)決：“延長時(shí)間不一定奏效，搞不好還會(huì)傷了身體，關(guān)鍵在于提高學(xué)習(xí)效率?！?/p>

D.在家長、老師和孩子之間架起溝通的橋“要使孩子保持健康的心態(tài)，朋友似的溝通與交流十分重要?！倍嗄陙恚⒉揭呀?jīng)成了雅雪與母親每天晚飯之后的必修課，有時(shí)，下雨也不能阻擋她們的腳步。母女倆總是邊走邊聊，一路上，雅雪會(huì)把一天的喜怒哀樂傾吐出來，成長過程中的種種困惑和煩惱，就在一次次的談天說地中化解了。雅雪的母親說，在父母與孩子之間，交流與溝通應(yīng)該成為一種生活的常態(tài)，如果等孩子遇到了較大的問題，才擺開架勢，很嚴(yán)肅地與之進(jìn)行探討，那就很難取得良好的效果。家長與老師的溝通也十分重要，雅雪的母親提到一個(gè)有趣的現(xiàn)象，每次學(xué)校開家長會(huì)，認(rèn)真做筆記的往往是那些“優(yōu)生”的家長。據(jù)她介紹，樹德中學(xué)每期2-3次的家長會(huì)開得很有水平，夫婦倆再忙也要一道去開家長會(huì)，父親在會(huì)場一絲不茍地做筆記，母親則去找每一位任課老師了解情況、聽取意見，家校擰成一股繩，配合十分默契。雅雪的父母告訴記者，夫婦倆很少為孩子輔導(dǎo)功課，從雅雪上初二開始，更是從未檢查過她的作業(yè)。他們?yōu)楹⒆訝I造的，是一種寬松而自律的氛圍，平和而上進(jìn)的心態(tài)，使孩子能輕裝上陣。

E.育人教育勝于傳授知識(shí)，良好品性拓寬成長空間“雅雪能取得今天的成績，得益于樹德中學(xué)良好的學(xué)習(xí)氛圍和老師的循循善誘。”讓雅雪的父母深感難得的是，各科老師對每個(gè)學(xué)生都能做到心中有數(shù)，一次小小的測試，學(xué)生細(xì)微的變化他們都能觀察到，并與學(xué)生和家長及時(shí)溝通。雅雪的學(xué)業(yè)并非一帆風(fēng)順，進(jìn)高中時(shí)，學(xué)物理就遇到了困難。羅成剛老師多次與她談心：“首先要有戰(zhàn)勝困難的氣魄，思想上要邁過這道坎；其次，你的數(shù)學(xué)很好，這就為學(xué)好物理打下了良好的基礎(chǔ)?！苯酉聛恚_老師又做家長的工作，及時(shí)告訴他們不必請物理家教，勤問老師即可。老師的適時(shí)引導(dǎo)使雅雪克服了畏難情緒，將物理成績突擊了上來。

2001年6月，當(dāng)其他同學(xué)即將邁入黑色七月之際，曾雅雪已獲得清華大學(xué)的錄取通知書。這時(shí)，恰遇母親要去昆明出差，雅雪計(jì)劃與母親同往，羅老師的一句話改變了她的行程：“同學(xué)們還在拼搏，你該為集體做點(diǎn)什么？”聞聽此言，雅雪退掉了訂好的機(jī)票，成了為同學(xué)們解答疑難的“小老師”。羅老師欣慰地說，樹德這個(gè)開放的大環(huán)境，培養(yǎng)了雅雪一種難能可貴的品質(zhì)：她總是無私地幫助同學(xué)，她掌握的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法都樂于與人分享，不害怕別人超過自己，這使她在班上如魚得水，學(xué)習(xí)起來非常愉快，同時(shí)，大家你追我趕反過來對她本身也是一種促進(jìn)，羅老師說，具有這種開闊的胸懷的人是智者，她會(huì)不斷地為自己拓寬成長的空間。

第二篇：《煉金術(shù)士》教案

《煉金術(shù)士》說課稿

開場白：

各位評委老師，你們好！

我說課的篇目是《煉金術(shù)士》。

一、說教材

《煉金術(shù)士》是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書高二語文選修教材《外國小說欣賞》第三單元第一篇課文。

《外國小說欣賞》這冊書主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞外國小說以及初步感知小說基本特征。便于學(xué)生了解外國優(yōu)秀小說，理解不同時(shí)代、不同民族、不同流派風(fēng)格的文化，學(xué)習(xí)鑒賞小說的基本方法，在必修教材的基礎(chǔ)上有所提高。全書共八個(gè)單元，每個(gè)單元一個(gè)話題。共16篇課文，均為名家名篇。第三單元的話題為主題，旨在讓學(xué)生了解常見的母題，體會(huì)小說主題的復(fù)雜性，對小說主題進(jìn)行個(gè)性化解讀?！稛捊鹦g(shù)士》是巴西作家保羅。戈埃羅的作品，作品反映的母題是“夢想”，話題貼近學(xué)生生活，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且小說主題具有多義性，適合學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化解讀，是進(jìn)行小說主題教學(xué)很好的范例。

二、說教學(xué)目標(biāo)

關(guān)于外國小說閱讀教學(xué)，《全日制高中語文教學(xué)大綱》和考試大綱中均要求：識(shí)記外國重要作家及其國別和代表作

普通高中《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)）中要求：

1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀小說的興趣，提高文學(xué)修養(yǎng)。

2、理解不同時(shí)代、不同民族、不同流派風(fēng)格的文化；

3、學(xué)習(xí)鑒賞小說的基本方法；

4、品味語言，深入領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)涵，把握人物性格特征，5、注意從不同角度和層面解讀小說；

6、倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

教學(xué)參考書中確定的第三單元教學(xué)目標(biāo)：

1、領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)容與題旨

2、了解小說的主題、主題形成的途徑和主題的實(shí)現(xiàn)效果

3、考察小說主題與內(nèi)容的關(guān)系、不同藝術(shù)手法對主題呈現(xiàn)的意義；

基于大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)及單元教學(xué)目標(biāo)的要求，我確定本課的教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：

1、了解保羅。戈埃羅其人其作；

2、積累字詞；

能力目標(biāo)：

1、分析歸納小說的主題，對主題進(jìn)行個(gè)性化解讀；

2、寓言、象征的藝術(shù)手法對主題呈現(xiàn)的意義

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

1、樹立正確的理想觀；培養(yǎng)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)理想而不懈追求的品格。

2、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對外國小說的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、分析歸納小說的主題；

2、寓言、象征的藝術(shù)手法對主題呈現(xiàn)的意義；

教學(xué)難點(diǎn)：

1、對主題進(jìn)行個(gè)性化解讀；

2、采用自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

三、說教法

為了給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們更多地參與教學(xué)，成為課堂教學(xué)的主體，根據(jù)該課的教學(xué)目標(biāo)、課文特點(diǎn)和學(xué)生的年齡及心理特征，我采用以下方法進(jìn)行教學(xué)：

1、談話法。本文是青少年讀物，適合對學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育。以談話的方式來和同學(xué)們交流心中的夢想，創(chuàng)設(shè)輕松的氛圍，讓學(xué)生能暢所欲言。

2探究法。新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，所以在教學(xué)中，我給學(xué)生提供探究的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，探究小說的主題，四、說學(xué)法

自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。自主學(xué)習(xí)即課前閱讀小說，課上合作探究小說中主題，對主題進(jìn)行個(gè)性化解讀。

五、說教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課 阿拉伯民間傳說《一千零一夜》中有這么一則故事：有一個(gè)人在樹下睡覺時(shí)做了個(gè)夢，夢見一個(gè)人銜著金幣對他說：你的好運(yùn)在波斯的一個(gè)叫伊斯法汗的地方，于是他立即踏上旅程，終于到達(dá)了目的地。卻被警察錯(cuò)抓，他講述了整個(gè)來龍去脈后，隊(duì)長哈哈大笑，也對他講了自己的一個(gè)夢：在波斯一戶人家后院的樹下，有一眼噴泉，噴泉下埋著寶藏。說罷，釋放了那個(gè)人。那個(gè)人回到家中，果然在自家后院的噴泉下找到了寶藏。

今天我們要學(xué)習(xí)的課文《煉金術(shù)士》就是取材于《一千零一夜》中的這個(gè)故事。作者是巴西當(dāng)代最有世界影響力的作家保羅﹒戈埃羅。

（二）作家作品（學(xué)生在預(yù)習(xí)基礎(chǔ)上介紹，教師補(bǔ)充）

巴西作家 ,拉丁美洲作家--------保羅·戈埃羅

保羅﹒戈埃羅近年來名聲鵲起，被認(rèn)為是繼《百年孤獨(dú)》的作者馬爾克斯之后最受歡迎的拉美作家。他1947年生于巴西里約熱內(nèi)盧，少年時(shí)期就立志寫作，但母親告訴他，在巴西想靠寫作謀生是不可能的。由于未能選擇自己喜歡的專業(yè)，郁郁寡歡的戈埃羅從大學(xué)退學(xué)，一度像嬉皮士一樣四處流浪，直到 38歲才開始寫書。

1987年，保羅﹒戈埃羅發(fā)表了他的成名作，充滿濃厚宗教色彩的紀(jì)實(shí)性作品《朝圣》。隨后又陸續(xù)出版了《煉金術(shù)士》（又譯《牧羊少年的奇幻之旅》）《第五座山》《光明斗士手冊》《韋羅尼卡決定去死》《十一分鐘》等。戈埃羅的創(chuàng)作以理解自己為出發(fā)點(diǎn)，長于用樸素的語言、象征的手法來講述富于意味的哲理。

《煉金術(shù)士》是作者最負(fù)盛名的小說，這部象征色彩極強(qiáng)的寓言故事被譽(yù)為“影響讀者心靈一輩子的現(xiàn)代經(jīng)典”，曾在美、法、意、德等18個(gè)國家名列暢銷書榜首。美國出版的英文版封面介紹文字稱：“能夠徹底改變一個(gè)人一生的書籍，或許幾十年才出現(xiàn)一本，您所面對的正是這樣的一本書?！泵绹鴪D書館協(xié)會(huì)將該書推薦為“青少年最佳讀物”。法國文化部部長將保羅﹒戈埃羅稱為“數(shù)百萬讀者心中的煉金術(shù)士”。

（三）檢查預(yù)習(xí)，聽寫字詞

祈禱 供養(yǎng) 攢錢 莫名其妙 愚蠢 耶穌 拷打 商販 彌天大謊 荒謬 袒露 名副/符其實(shí)

（四）整體把握，概括情節(jié)

1、這篇小說的主人公是誰？

明確：主人公——西班牙牧羊少年 圣地亞哥

兩個(gè)相對次要的人物----------吉卜賽老婦人和撒冷之王麥基洗德。

2、《煉金術(shù)士》這篇小說是圍繞著哪個(gè)母題展開故事情節(jié)的呢？---------夢想。

3、在西班牙牧羊少年圣地亞哥的身上發(fā)生了哪些關(guān)于夢想的事情呢？請大家快速閱讀課文，概括故事情節(jié)。（學(xué)生閱讀，發(fā)言。教師點(diǎn)撥）

西班牙牧羊少年圣地亞哥連續(xù)做了兩個(gè)相同的關(guān)于尋寶的夢（做夢），他對此感到十分迷惑，為了尋求答案他曾求助于吉卜賽老婦人，希望她能為自己解釋一下這個(gè)夢境（解夢），那個(gè)吉卜賽老婦人告訴圣地亞哥必須到埃及金字塔那里去，但她不知道怎么樣到達(dá)埃及。對于圣地亞哥來說，埃及是一個(gè)未知的旅程，他感到非常失望，決定以后再也不把夢當(dāng)一回事了（棄夢）。就在他即將與夢想擦肩而過的時(shí)候，撒冷之王麥基洗德卻現(xiàn)身點(diǎn)醒了他，并指引他努力去將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)（促夢）。于是，圣地亞哥開始了他的尋夢之旅。當(dāng)他克服了種種困難終于到達(dá)了夢境所在的地方，以為自己已經(jīng)找到了財(cái)寶的位置時(shí)，卻在徒勞地挖掘后遭到了一伙劫財(cái)難民的打劫，圣地亞哥的夢想破滅了（破夢）。然而事情又一次出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，當(dāng)他為保全性命被迫說出夢境的秘密時(shí)，卻意外地從一個(gè)不肯相信自己夢中圣諭的難民口中得知了財(cái)寶的真正埋藏地。原來財(cái)富不在遠(yuǎn)方，就在圣地亞哥出生的國度里。經(jīng)歷了種種磨難和考驗(yàn)，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想（圓夢）。

做夢 解夢 棄夢 促夢

尋夢 破夢 圓夢

（五）主題探究

《煉金術(shù)士》的作者保羅﹒戈埃羅曾經(jīng)說過“每一次尋夢都以創(chuàng)始者的運(yùn)氣開始，又總以對征服者的考驗(yàn)結(jié)束?！薄爱?dāng)你全心全意夢想這什么的時(shí)候，整個(gè)宇宙都會(huì)協(xié)同起來，助你實(shí)現(xiàn)自己的心愿。”“實(shí)現(xiàn)自己的天命是人們唯一的義務(wù)。”

探究1：什么是“天命”？哪些力量幫圣地亞哥實(shí)現(xiàn)夢想？

（1）什么是“天命”？

明確：“天命”就是一個(gè)總夢想去實(shí)現(xiàn)的事情

（2）哪些力量幫圣地亞哥實(shí)現(xiàn)夢想？

明確：吉普賽老婦人解夢——“你必須到埃及金字塔那里去”，鼓勵(lì)圣地亞哥去尋求夢中的寶藏。

撒冷之王麥基洗德—— 生活永遠(yuǎn)掌握在自己手中，實(shí)現(xiàn)天命必須戰(zhàn)勝否定夢想的力量。

※ 撒冷之王麥基洗德跟圣地亞哥講了很多的話，其中包括賣爆米花的小販和尋找綠寶石的礦工的故事。撒冷之王給圣地亞講述賣爆米花的小販和尋找綠寶石的礦工的故事意圖分別是什么？

學(xué)生討論、發(fā)言。明確：賣爆米花的小販（以經(jīng)濟(jì)實(shí)力為借口無限期的拖延自己尋求夢想的時(shí)間），意在鼓勵(lì)圣地亞哥應(yīng)該向夢想出發(fā)，一旦下定決心就勇敢的創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)自己夢想，才不會(huì)后悔。

尋找綠寶石的礦工（努力了999999次，卻在最后放棄）為了告訴圣地亞哥只要永不放棄，就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想，在追求到路上無論遇到多大的困難都要堅(jiān)持，不放棄就不會(huì)失敗。

※ 在幫助圣地亞哥的時(shí)候，吉卜賽老婦人和撒冷之王麥基洗德都曾經(jīng)向圣地亞哥提出過要求。那么，吉普賽老婦人和撒冷之王堆圣地亞哥的要求有什么不同？他們對圣地亞哥的幫助有什么不同？這樣設(shè)計(jì)對表現(xiàn)主題有什么作用？

明確：吉普賽老婦人要求得到圣地亞哥找到的財(cái)寶的十分之一；

撒冷之王麥基洗德要求得到圣地亞哥羊群的十分之一。

吉普賽老婦人——把夢想變成現(xiàn)實(shí)，是要付出代價(jià)的。

撒冷之王麥基洗德——不要預(yù)支未到手的東西，追尋夢想必會(huì)付出代價(jià)，增強(qiáng)其追尋夢想的信念。

探究2：圣地亞哥在尋夢途中受到了哪些檢測？

作者說“在實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢想之前，世界靈魂總是決定要對尋夢者一路所學(xué)到的一切加以檢測，它所以這樣做并非因?yàn)樗有牟涣?，而是讓我們與夢一起，也能夠掌握在尋夢過程中所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。這是多數(shù)人會(huì)放棄的一個(gè)時(shí)刻?！笔サ貋喐缭趯敉局惺艿搅四男z測？

明確：年少的圣地亞哥曾經(jīng)被人騙去了所有的錢財(cái)而心灰意冷；曾經(jīng)在水晶店里成為了一個(gè)成功的商人而面臨著事業(yè)小成的誘惑；曾經(jīng)為一個(gè)沙漠姑娘法蒂瑪而在愛情與夢想之間掙扎??

經(jīng)過種種磨難和考驗(yàn)，他終于領(lǐng)悟到財(cái)寶埋藏的地方。

探究3：結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)想自己的生活實(shí)際（可結(jié)合自身的弱點(diǎn)）在下面空格處填上一句話使其具有一定的哲理意味，并陳述理由：

如何實(shí)現(xiàn)自己的夢想？我認(rèn)為，_______。

理由：

示例：如何實(shí)現(xiàn)自己的夢想？我認(rèn)為，有了夢想，還必須有智慧。因?yàn)閴粝胧悄_踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印走出來的——有了夢想，還必須有智慧，有智慧，才能有創(chuàng)新，有闖勁??只有讓夢想插上智慧的翅膀，夢想才能成為現(xiàn)實(shí)。探究4：小說的主題是什么？（鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化解讀）

1、夢想是一切幸福的基礎(chǔ)，而實(shí)現(xiàn)夢想的過程是一個(gè)萬分艱難的過程，會(huì)經(jīng)受種種考驗(yàn)，需要勇氣、熱情、執(zhí)著、智慧。

2、努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，不給自己找借口。

3、沒有失敗，只有放棄。

（六）暢談夢想

教師以談話的方式，請學(xué)生說說自己的夢想，將來想要從事的職業(yè)。以引導(dǎo)學(xué)生明確夢想，并付出行動(dòng)，尋找方法，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

（七）主題的形成

作者運(yùn)用了哪些寫作的手段來形成小說的主題的？

1、象征手法的運(yùn)用---主題的寓言性

問：這篇小說主要運(yùn)用了哪種藝術(shù)手法？

明確：象征。

（象征——通過某一特定的具體形象間接地表現(xiàn)某種概念、思想和感情。它要求象征之物和被象征之物有某種相似的特點(diǎn)，能使人引起由此及彼的聯(lián)想。象征往往是對比喻等多種修辭格的綜合運(yùn)用，它可以貫穿全篇，也可以只用于某些章節(jié)。）

問：小說中都有哪些象征呢？

明確：《煉金術(shù)士》的寓言色彩非常明顯，主題的哲理包孕在故事之中。圣地亞哥夢中的財(cái)寶不過是個(gè)人夢想的象征；賣爆米花的小販?zhǔn)且越?jīng)濟(jì)實(shí)力為借口無限期的延遲尋找自己的夢想，最終碌碌無為的人們的象征；茫茫的沙漠、遙遠(yuǎn)的埃及則象征著尋夢之旅的重重磨難??

（寓言——一種文學(xué)樣式，通過具體的故事來表達(dá)了抽象的哲理，往往含有諷喻或勸誡之意。故事中的人物和事件一般具有象征的意義，其深層含義需要讀者自己思考體會(huì)。）

（八）布置作業(yè)

拓展題：

從下面幾則名言中選出你感悟最深的一句寫一篇不少于700字的文章。

1、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！K格拉底

2、對于年輕人來說，未來是一個(gè)仙境?！?拉

3、我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大的、無夢想、無愿望的人?！o(jì)伯倫

4、人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小 ——車爾尼雪夫斯基

5、天行健，君子以自強(qiáng)不息

六、說板書

煉金術(shù)士

（巴西）保羅。戈埃羅

主題———夢想

主題呈現(xiàn)——象征

財(cái) 寶----------------夢想

賣爆米花的小販-------庸人

沙漠、埃-及------------磨難

（板書圍繞本課教學(xué)重點(diǎn)—小說的主題“夢想”來設(shè)計(jì)的，便于學(xué)生整體把握小說的情節(jié)。

而象征手法是學(xué)生理解主題的一個(gè)難點(diǎn)）

該文章轉(zhuǎn)自[阿呆語文網(wǎng)]：http://004km.cn/1001/91857.asp

《煉金術(shù)士》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)技能：

1、了解作家作品；掌握生字、生詞等基礎(chǔ)知識(shí)。

2、了解小說主題與不同藝術(shù)手法對主題呈現(xiàn)的意義。能力方法：

1、理解小說的情節(jié)與主題的關(guān)系。

2、分析歸納小說的主題；學(xué)習(xí)本文象征手法的運(yùn)用。情感意志：

1、培養(yǎng)自己為實(shí)現(xiàn)理想而不懈追求的品格。

2、樹立正確的理想觀；培養(yǎng)自己為實(shí)現(xiàn)理想而不懈追求的品格?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

1、整體感知小說內(nèi)容，歸納小說的故事情節(jié)。

2、歸納分析小說的主題?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

1、用簡潔的語言復(fù)述故事。

2、寓言、象征的藝術(shù)手法對主題呈現(xiàn)的意義?！窘叹摺縋PT課件。

一、導(dǎo)入

阿拉伯民間傳說《一千零一夜》中有這么一則故事：有一個(gè)人在樹下睡覺時(shí)做了個(gè)夢，夢見一個(gè)人銜著金幣對他說：你的好運(yùn)在波斯的一個(gè)叫伊斯法汗的地方，于是他立即踏上旅程，終于到達(dá)了目的地。卻被警察錯(cuò)抓，他講述了整個(gè)來龍去脈后，隊(duì)長哈哈大笑，也對他講了自己的一個(gè)夢：在波斯一戶人家后院的樹下，有一眼噴泉，噴泉下埋著寶藏。說罷，釋放了那個(gè)人。那個(gè)人回到家中，果然在自家后院的噴泉下找到了寶藏。

預(yù)習(xí)過《煉金術(shù)士》的同學(xué)或許已經(jīng)感覺到了，這個(gè)故事似乎跟我們要學(xué)習(xí)的這篇小說有某些相似之處。沒錯(cuò)，《煉金術(shù)士》就是取材于《一千零一夜》中的這個(gè)故事。它的作者是巴西當(dāng)代最有世界影響力的作家保羅﹒戈埃羅。下面我們先來對作家及其作品做一個(gè)了解。

二、作者簡介

保羅·戈埃羅近年來名聲鵲起，被認(rèn)為是繼《百年孤獨(dú)》的作者馬爾克斯之后最受歡迎的拉美作家。他1947年生于巴西里約熱內(nèi)盧，少年時(shí)期就立志寫作，但母親告訴他，在巴西想靠寫作謀生是不可能的。為此，家人甚至幾次把他送進(jìn)瘋?cè)嗽?。由于未能選擇自己喜歡的專業(yè)，郁郁寡歡的戈埃羅從大學(xué)退學(xué)，一度像嬉皮士一樣四處流浪，熱中于煉金術(shù)、魔法、吸血鬼等神秘事物?；氐桨臀骱?，他為搖滾樂歌星寫過歌詞，做過記者，辦過雜志，甚至被當(dāng)時(shí)統(tǒng)治著巴西的右派軍人逮捕過，知道38歲才開始寫書。

1987年，保羅·戈埃羅發(fā)表了他的成名作，充滿濃厚宗教色彩的紀(jì)實(shí)性作品《朝圣》。隨后又陸續(xù)出版了《煉金術(shù)士》（又譯《牧羊少年的奇幻之旅》）《第五座山》《光明斗士手冊》《韋羅尼卡決定去死》《十一分鐘》等。戈埃羅的創(chuàng)作以理解自己為出發(fā)點(diǎn)，長于用樸素的語言、象征的手法來講述富于意味的哲理。

《煉金術(shù)士》是作者最負(fù)盛名的小說，這部象征色彩極強(qiáng)的寓言故事被譽(yù)為“影響讀者心靈一輩子的現(xiàn)代經(jīng)典”，曾在美、法、意、德等18個(gè)國家名列暢銷書榜首。美國出版的英文版封面介紹文字稱：“能夠徹底改變一個(gè)人一生的書籍，或許幾十年才出現(xiàn)一本，您所面對的正是這樣的一本書?！泵绹鴪D書館協(xié)會(huì)將該書推薦為“青少年最佳讀物”。法國文化部部長將保羅﹒戈埃羅稱為“數(shù)百萬讀者心中的煉金術(shù)士”。

下面我們就正式走入小說的世界，看看小說對我們有什么啟發(fā)。

三、整體感知，概括情節(jié)

1、大家已經(jīng)預(yù)習(xí)過課文了，那么你一定知道這篇小說的主人公是誰了？ 明確：主人公——西班牙牧羊少年圣地亞哥。小說中也出現(xiàn)了兩個(gè)相對次要的人物，他們是誰？ 明確：吉卜賽老婦人和撒冷之王麥基洗德。

2、在欣賞《丹柯》這篇小說的時(shí)候，我們知道“英雄”是小說一個(gè)重要的母題。那么，讀了《煉金術(shù)士》之后，你覺得這篇小說是圍繞著哪個(gè)母題展開故事情節(jié)的呢？ 明確：夢想。

3、那么，在西班牙牧羊少年圣地亞哥的身上發(fā)生了哪些關(guān)于夢想的事情呢？請大家快速閱讀課文，概括故事情節(jié)。

學(xué)生閱讀，發(fā)言。教師點(diǎn)撥：

西班牙牧羊少年圣地亞哥連續(xù)做了兩個(gè)相同的關(guān)于尋寶的夢（做夢），他對此感到十分迷惑，為了尋求答案他曾求助于吉卜賽老婦人，希望她能為自己解釋一下這個(gè)夢境（解夢），那個(gè)吉卜賽老婦人告訴圣地亞哥必須到埃及金字塔那里去，但她不知道怎么樣到達(dá)埃及。對于圣地亞哥來說，埃及是一個(gè)未知的旅程，他感到非常失望，決定以后再也不把夢當(dāng)一回事了（棄夢）。就在他即將與夢想擦肩而過的時(shí)候，撒冷之王麥基洗德卻現(xiàn)身點(diǎn)醒了他，并指引他努力去將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)（促夢）。于是，圣地亞哥開始了他的尋夢之旅。當(dāng)他克服了種種困難終于到達(dá)了夢境所在的地方，以為自己已經(jīng)找到了財(cái)寶的位置時(shí)，卻在徒勞地挖掘后遭到了一伙劫財(cái)難民的打劫，圣地亞哥的夢想破滅了（破夢）。然而事情又一次出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，當(dāng)他為保全性命被迫說出夢境的秘密時(shí)，卻意外地從一個(gè)不肯相信自己夢中圣諭的難民口中得知了財(cái)寶的真正埋藏地。原來財(cái)富不在遠(yuǎn)方，就在圣地亞哥出生的國度里。經(jīng)歷了種種磨難和考驗(yàn)，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想（圓夢）。

做夢－－解夢－－棄夢－－促夢－－尋夢－－破夢－－圓夢

四、小結(jié)、布置作業(yè)

探究小說的主題；分析小說主題的形成途徑和實(shí)現(xiàn)效果。第二課時(shí)

一、導(dǎo)入

《煉金術(shù)士》這篇小說講述的是西班牙牧羊少年圣地亞哥經(jīng)歷了種種磨難和考驗(yàn)，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想的故事。那么小說通過這樣一個(gè)故事，要反映一個(gè)怎樣的主題呢？這節(jié)課我們一起對文章的主題進(jìn)行探究。

二、主題探究

《煉金術(shù)士》的作者保羅﹒戈埃羅曾經(jīng)說過“每一次尋夢都以創(chuàng)始者的運(yùn)氣開始，又總以對征服者的考驗(yàn)結(jié)束?！薄爱?dāng)你全心全意夢想這什么的時(shí)候，整個(gè)宇宙都會(huì)協(xié)同起來，助你實(shí)現(xiàn)自己的心愿?！薄皩?shí)現(xiàn)自己的天命是人們唯一的義務(wù)?！?/p>

1、探究一：什么是“天命”？哪些力量幫圣地亞哥實(shí)現(xiàn)夢想？（1）什么是“天命”？ 明確：“天命”就是一個(gè)總夢想去實(shí)現(xiàn)的事情（2）哪些力量幫圣地亞哥實(shí)現(xiàn)夢想？

明確：吉普賽老婦人解夢——“你必須到埃及金字塔那里去”，鼓勵(lì)圣地亞哥去尋求夢中的寶藏。

撒冷之王麥基洗德——生活永遠(yuǎn)掌握在自己手中，實(shí)現(xiàn)天命必須戰(zhàn)勝否定夢想的力量。撒冷之王麥基洗德跟圣地亞哥講了很多的話，其中包括賣爆米花的小販和尋找綠寶石的礦工的故事。撒冷之王給圣地亞講述賣爆米花的小販和尋找綠寶石的礦工的故事意圖分別是什么？

學(xué)生討論、發(fā)言。

明確：賣爆米花的小販（以經(jīng)濟(jì)實(shí)力為借口無限期的拖延自己尋求夢想的時(shí)間），意在鼓勵(lì)圣地亞哥應(yīng)該向夢想出發(fā)，一旦下定決心就勇敢的創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)自己夢想，才不會(huì)后悔。

尋找綠寶石的礦工（努力了999999次，卻在最后放棄）為了告訴圣地亞哥只要永不放棄，就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想，在追求到路上無論遇到多大的困難都要堅(jiān)持，不放棄就不會(huì)失敗。

在幫助圣地亞哥的時(shí)候，吉卜賽老婦人和撒冷之王麥基洗德都曾經(jīng)向圣地亞哥提出過要求。那么，吉普賽老婦人和撒冷之王堆圣地亞哥的要求有什么不同？他們對圣地亞哥的幫助有什么不同？這樣設(shè)計(jì)對表現(xiàn)主題有什么作用？

明確：吉普賽老婦人要求得到圣地亞哥找到的財(cái)寶的十分之一； 撒冷之王麥基洗德要求得到圣地亞哥羊群的十分之一。吉普賽老婦人——把夢想變成現(xiàn)實(shí)，是要付出代價(jià)的。

撒冷之王麥基洗德——不要預(yù)支未到手的東西，追尋夢想必會(huì)付出代價(jià)，增強(qiáng)其追尋夢想的信念。

2、探究二：圣地亞哥在尋夢途中受到了哪些檢測？

作者說“在實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢想之前，世界靈魂總是決定要對尋夢者一路所學(xué)到的一切加以檢測，它所以這樣做并非因?yàn)樗有牟涣迹亲屛覀兣c夢一起，也能夠掌握在尋夢過程中所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。這是多數(shù)人會(huì)放棄的一個(gè)時(shí)刻?！笔サ貋喐缭趯敉局惺艿搅四男z測？

明確：年少的圣地亞哥曾經(jīng)被人騙去了所有的錢財(cái)而心灰意冷；曾經(jīng)在水晶店里成為了一個(gè)成功的商人而面臨著事業(yè)小成的誘惑；曾經(jīng)為一個(gè)沙漠姑娘法蒂瑪而在愛情與夢想之間掙扎??

經(jīng)過種種磨難和考驗(yàn)，他終于領(lǐng)悟到財(cái)寶埋藏的地方。

3、探究三：結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)想自己的生活實(shí)際（可結(jié)合自身的弱點(diǎn)）在下面空格處填上一句話使其具有一定的哲理意味，并陳述理由： 如何實(shí)現(xiàn)自己的夢想？我認(rèn)為，_______。理由：

示例：如何實(shí)現(xiàn)自己的夢想？我認(rèn)為，有了夢想，還必須有智慧。因?yàn)閴粝胧悄_踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印走出來的——有了夢想，還必須有智慧，有智慧，才能有創(chuàng)新，有闖勁??只有讓夢想插上智慧的翅膀，夢想才能成為現(xiàn)實(shí)。

4、探究四：美國出版的英文版封面介紹文字稱：“能夠徹底改變一個(gè)人一生的書籍，或許幾十年才出現(xiàn)一本，您所面對的正是這樣的一本書?！?/p>

這是一本什么樣的書？為什么說它“能夠徹底改變一個(gè)人一生的書籍”？

明確；這是一本能夠影響讀者心靈的小說。它啟示人們，夢想是一切幸福的基礎(chǔ)，而實(shí)現(xiàn)夢想的過程是一個(gè)萬分艱難的過程，會(huì)經(jīng)受種種考驗(yàn)，需要勇氣、熱情、執(zhí)著、智慧。

三、主題的形成

作者運(yùn)用了哪些寫作的手段來形成小說的主題的？

1、象征手法的運(yùn)用－－主題的寓言性 問：這篇小說主要運(yùn)用了哪種藝術(shù)手法？ 明確：象征。

（象征——通過某一特定的具體形象間接地表現(xiàn)某種概念、思想和感情。它要求象征之物和被象征之物有某種相似的特點(diǎn)，能使人引起由此及彼的聯(lián)想。象征往往是對比喻等多種修辭格的綜合運(yùn)用，它可以貫穿全篇，也可以只用于某些章節(jié)。）問：小說中都有哪些象征呢？ 明確：《煉金術(shù)士》的寓言色彩非常明顯，主題的哲理包孕在故事之中。圣地亞哥夢中的財(cái)寶不過是個(gè)人夢想的象征；賣爆米花的小販?zhǔn)且越?jīng)濟(jì)實(shí)力為借口無限期的延遲尋找自己的夢想，最終碌碌無為的人們的象征；茫茫的沙漠、遙遠(yuǎn)的埃及則象征著尋夢之旅的重重磨難??（寓言——一種文學(xué)樣式，通過具體的故事來表達(dá)了抽象的哲理，往往含有諷喻或勸誡之意。故事中的人物和事件一般具有象征的意義，其深層含義需要讀者自己思考體會(huì)。）

2、文章的結(jié)局有什么特點(diǎn)？有怎樣的表達(dá)效果？ 特點(diǎn)：陡轉(zhuǎn)，出人意料。

表達(dá)效果：與中間的步步鋪墊不同，小說的結(jié)尾顯得出人意料。好象《西游記》中，唐僧師徒已經(jīng)歷盡眾多劫難取得真經(jīng)，佛祖卻算得他們還欠一難，怕這經(jīng)取得容易了，又將他們降下云端，再經(jīng)考驗(yàn)。上帝也一樣沒有讓圣地亞哥在金字塔下直接挖到寶藏，非但如此，圣地亞哥還被一群難民暴打并洗劫一空，大他卻從一個(gè)不肯相信自己天命的難民口中知道了財(cái)寶的真正埋藏地。富有意味的是，原來圣地亞哥長途跋涉、九死一生尋找的財(cái)富就在他自己的國家西班牙。但如果他沒有向著夢想出發(fā)過，他的一生就注定了只能是那個(gè)普通的牧羊人。小說運(yùn)用結(jié)局的陡轉(zhuǎn)，為主題添了最后也是最重要的一筆閃光點(diǎn)，讓小說的這里意味更加濃厚。

四、課堂總結(jié)

這是一篇側(cè)重通過事件來表現(xiàn)主題的小說。主人公牧羊少年圣地亞哥在尋夢的過程中成長。它啟示人們，夢想是一切幸福的基礎(chǔ)，而實(shí)現(xiàn)夢想的過程是一個(gè)萬分艱難的過程，會(huì)經(jīng)受種種考驗(yàn)，需要勇氣、熱情、執(zhí)著、智慧。

五、布置作業(yè) 拓展題：

從下面幾則名言中選出你感悟最深的一句寫一篇不少于700字的文章。

1、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。——蘇格拉底

2、對于年輕人來說，未來是一個(gè)仙境。——塞拉

3、我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大的、無夢想、無愿望的人?！o(jì)伯倫

4、人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

5、天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住?/p>

該文章轉(zhuǎn)自[阿呆語文網(wǎng)]：http://004km.cn/0904/87853.asp

第三篇：煉金術(shù)士教案

語文備課大師 xiexingcun.com 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)技能: 1,了解作家作品;掌握生字,生詞等基礎(chǔ)知識(shí).2,了解小說主題與不同藝術(shù)手法對主題呈現(xiàn)的意義.能力方法: 1,理解小說的情節(jié)與主題的關(guān)系.2,分析歸納小說的主題;學(xué)習(xí)本文象征手法的運(yùn)用.情感意志: 1,培養(yǎng)自己為實(shí)現(xiàn)理想而不懈追求的品格.2,樹立正確的理想觀;培養(yǎng)自己為實(shí)現(xiàn)理想而不懈追求的品格.【教學(xué)重點(diǎn)】

1,整體感知小說內(nèi)容,歸納小說的故事情節(jié).2,歸納分析小說的主題.【教學(xué)難點(diǎn)】

1,用簡潔的語言復(fù)述故事.2,寓言,象征的藝術(shù)手法對主題呈現(xiàn)的意義.【教具】PPT課件.一,導(dǎo)入

阿拉伯民間傳說《一千零一夜》中有這么一則故事:有一個(gè)人在樹下睡覺時(shí)做了個(gè)夢,夢見一個(gè)人銜著金幣對他說:你的好運(yùn)在波斯的一個(gè)叫伊斯法汗的地方,于是他立即踏上旅程,終

語文備課大師 xiexingcun.com 語文備課大師 xiexingcun.com 于到達(dá)了目的地.卻被警察錯(cuò)抓,他講述了整個(gè)來龍去脈后,隊(duì)長哈哈大笑,也對他講了自己的一個(gè)夢:在波斯一戶人家后院的樹下,有一眼噴泉,噴泉下埋著寶藏.說罷,釋放了那個(gè)人.那個(gè)人回到家中,果然在自家后院的噴泉下找到了寶藏.預(yù)習(xí)過《煉金術(shù)士》的同學(xué)或許已經(jīng)感覺到了,這個(gè)故事似乎跟我們要學(xué)習(xí)的這篇小說有某些相似之處.沒錯(cuò),《煉金術(shù)士》就是取材于《一千零一夜》中的這個(gè)故事.它的作者是巴西當(dāng)代最有世界影響力的作家保羅·戈埃羅.下面我們先來對作家及其作品做一個(gè)了解.二,作者簡介

保羅·戈埃羅近年來名聲鵲起,被認(rèn)為是繼《百年孤獨(dú)》的作者馬爾克斯之后最受歡迎的拉美作家.他1947年生于巴西里約熱內(nèi)盧,少年時(shí)期就立志寫作,但母親告訴他,在巴西想靠寫作謀生是不可能的.為此,家人甚至幾次把他送進(jìn)瘋?cè)嗽?由于未能選擇自己喜歡的專業(yè),郁郁寡歡的戈埃羅從大學(xué)退學(xué),一度像嬉皮士一樣四處流浪,熱中于煉金術(shù),魔法,吸血鬼等神秘事物.回到巴西后,他為搖滾樂歌星寫過歌詞,做過記者,辦過雜志,甚至被當(dāng)時(shí)統(tǒng)治著巴西的右派軍人逮捕過,知道38歲才開始寫書.1987年,保羅·戈埃羅發(fā)表了他的成名作,充滿濃厚宗教色彩的紀(jì)實(shí)性作品《朝圣》.隨后又陸續(xù)出版了《煉金術(shù)士》(又譯《牧羊少年的奇幻之旅》)《第五座山》《光明斗士手冊》

語文備課大師 xiexingcun.com 語文備課大師 xiexingcun.com 《韋羅尼卡決定去死》《十一分鐘》等.戈埃羅的創(chuàng)作以理解自己為出發(fā)點(diǎn),長于用樸素的語言,象征的手法來講述富于意味的哲理.《煉金術(shù)士》是作者最負(fù)盛名的小說,這部象征色彩極強(qiáng)的寓言故事被譽(yù)為“影響讀者心靈一輩子的現(xiàn)代經(jīng)典”,曾在美,法,意,德等18個(gè)國家名列暢銷書榜首.美國出版的英文版封面介紹文字稱:“能夠徹底改變一個(gè)人一生的書籍,或許幾十年才出現(xiàn)一本,您所面對的正是這樣的一本書.”美國圖書館協(xié)會(huì)將該書推薦為“青少年最佳讀物”.法國文化部部長將保羅·戈埃羅稱為“數(shù)百萬讀者心中的煉金術(shù)士”.下面我們就正式走入小說的世界,看看小說對我們有什么啟發(fā).三,整體感知,概括情節(jié)

1,大家已經(jīng)預(yù)習(xí)過課文了,那么你一定知道這篇小說的主人公是誰了

明確:主人公——西班牙牧羊少年圣地亞哥.小說中也出現(xiàn)了兩個(gè)相對次要的人物,他們是誰

明確:吉卜賽老婦人和撒冷之王麥基洗德.2,在欣賞《丹柯》這篇小說的時(shí)候,我們知道“英雄”是小說一個(gè)重要的母題.那么,讀了《煉金術(shù)士》之后,你覺得這篇小說是圍繞著哪個(gè)母題展開故事情節(jié)的呢

明確:夢想.語文備課大師 xiexingcun.com 語文備課大師 xiexingcun.com 3,那么,在西班牙牧羊少年圣地亞哥的身上發(fā)生了哪些關(guān)于夢想的事情呢 請大家快速閱讀課文,概括故事情節(jié).學(xué)生閱讀,發(fā)言.教師點(diǎn)撥: 西班牙牧羊少年圣地亞哥連續(xù)做了兩個(gè)相同的關(guān)于尋寶的夢(做夢),他對此感到十分迷惑,為了尋求答案他曾求助于吉卜賽老婦人,希望她能為自己解釋一下這個(gè)夢境(解夢),那個(gè)吉卜賽老婦人告訴圣地亞哥必須到埃及金字塔那里去,但她不知道怎么樣到達(dá)埃及.對于圣地亞哥來說,埃及是一個(gè)未知的旅程,他感到非常失望,決定以后再也不把夢當(dāng)一回事了(棄夢).就在他即將與夢想擦肩而過的時(shí)候,撒冷之王麥基洗德卻現(xiàn)身點(diǎn)醒了他,并指引他努力去將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)(促夢).于是,圣地亞哥開始了他的尋夢之旅.當(dāng)他克服了種種困難終于到達(dá)了夢境所在的地方,以為自己已經(jīng)找到了財(cái)寶的位置時(shí),卻在徒勞地挖掘后遭到了一伙劫財(cái)難民的打劫,圣地亞哥的夢想破滅了(破夢).然而事情又一次出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),當(dāng)他為保全性命被迫說出夢境的秘密時(shí),卻意外地從一個(gè)不肯相信自己夢中圣諭的難民口中得知了財(cái)寶的真正埋藏地.原來財(cái)富不在遠(yuǎn)方,就在圣地亞哥出生的國度里.經(jīng)歷了種種磨難和考驗(yàn),他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想(圓夢).做夢--解夢--棄夢--促夢--尋夢--破夢--圓夢 四,小結(jié),布置作業(yè)

探究小說的主題;分析小說主題的形成途徑和實(shí)現(xiàn)效果.語文備課大師 xiexingcun.com 語文備課大師 xiexingcun.com 第二課時(shí) 一,導(dǎo)入

《煉金術(shù)士》這篇小說講述的是西班牙牧羊少年圣地亞哥經(jīng)歷了種種磨難和考驗(yàn),終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想的故事.那么小說通過這樣一個(gè)故事,要反映一個(gè)怎樣的主題呢 這節(jié)課我們一起對文章的主題進(jìn)行探究.二,主題探究

《煉金術(shù)士》的作者保羅·戈埃羅曾經(jīng)說過“每一次尋夢都以創(chuàng)始者的運(yùn)氣開始,又總以對征服者的考驗(yàn)結(jié)束.”“當(dāng)你全心全意夢想這什么的時(shí)候,整個(gè)宇宙都會(huì)協(xié)同起來,助你實(shí)現(xiàn)自己的心愿.”“實(shí)現(xiàn)自己的天命是人們唯一的義務(wù).” 1,探究一:什么是“天命” 哪些力量幫圣地亞哥實(shí)現(xiàn)夢想

(1)什么是“天命”

明確:“天命”就是一個(gè)總夢想去實(shí)現(xiàn)的事情(2)哪些力量幫圣地亞哥實(shí)現(xiàn)夢想

明確:吉普賽老婦人解夢——“你必須到埃及金字塔那里去”,鼓勵(lì)圣地亞哥去尋求夢中的寶藏.撒冷之王麥基洗德——生活永遠(yuǎn)掌握在自己手中,實(shí)現(xiàn)天命必須戰(zhàn)勝否定夢想的力量.撒冷之王麥基洗德跟圣地亞哥講了很多的話,其中包括賣爆米花的小販和尋找綠寶石的礦工的故事.撒冷之王給圣地亞講述賣爆米花的小販和尋找綠寶石的礦工的故事意圖分別

語文備課大師 xiexingcun.com 語文備課大師 xiexingcun.com 是什么

學(xué)生討論,發(fā)言.明確:賣爆米花的小販(以經(jīng)濟(jì)實(shí)力為借口無限期的拖延自己尋求夢想的時(shí)間), 意在鼓勵(lì)圣地亞哥應(yīng)該向夢想出發(fā),一旦下定決心就勇敢的創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)自己夢想,才不會(huì)后悔.尋找綠寶石的礦工(努力了999999次,卻在最后放棄)為了告訴圣地亞哥只要永不放棄,就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想,在追求到路上無論遇到多大的困難都要堅(jiān)持,不放棄就不會(huì)失敗.在幫助圣地亞哥的時(shí)候,吉卜賽老婦人和撒冷之王麥基洗德都曾經(jīng)向圣地亞哥提出過要求.那么,吉普賽老婦人和撒冷之王堆圣地亞哥的要求有什么不同 他們對圣地亞哥的幫助有什么不同 這樣設(shè)計(jì)對表現(xiàn)主題有什么作用

明確:吉普賽老婦人要求得到圣地亞哥找到的財(cái)寶的十分之一;撒冷之王麥基洗德要求得到圣地亞哥羊群的十分之一.吉普賽老婦人——把夢想變成現(xiàn)實(shí),是要付出代價(jià)的.撒冷之王麥基洗德——不要預(yù)支未到手的東西,追尋夢想必會(huì)付出代價(jià),增強(qiáng)其追尋夢想的信念.2,探究二:圣地亞哥在尋夢途中受到了哪些檢測

作者說“在實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢想之前,世界靈魂總是決定要對尋夢者一路所學(xué)到的一切加以檢測,它所以這樣做并非因?yàn)樗有?/p>

語文備課大師 xiexingcun.com 語文備課大師 xiexingcun.com 不良,而是讓我們與夢一起,也能夠掌握在尋夢過程中所學(xué)習(xí)到的知識(shí).這是多數(shù)人會(huì)放棄的一個(gè)時(shí)刻.”圣地亞哥在尋夢途中受到了哪些檢測

明確:年少的圣地亞哥曾經(jīng)被人騙去了所有的錢財(cái)而心灰意冷;曾經(jīng)在水晶店里成為了一個(gè)成功的商人而面臨著事業(yè)小成的誘惑;曾經(jīng)為一個(gè)沙漠姑娘法蒂瑪而在愛情與夢想之間掙扎……

經(jīng)過種種磨難和考驗(yàn),他終于領(lǐng)悟到財(cái)寶埋藏的地方.3,探究三:結(jié)合文章內(nèi)容,聯(lián)想自己的生活實(shí)際(可結(jié)合自身的弱點(diǎn))在下面空格處填上一句話使其具有一定的哲理意味,并陳述理由: 如何實(shí)現(xiàn)自己的夢想 我認(rèn)為,_______.理由: 示例:如何實(shí)現(xiàn)自己的夢想 我認(rèn)為,有了夢想,還必須有智慧.因?yàn)閴粝胧悄_踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印走出來的——有了夢想,還必須有智慧,有智慧,才能有創(chuàng)新,有闖勁……只有讓夢想插上智慧的翅膀,夢想才能成為現(xiàn)實(shí).4,探究四:美國出版的英文版封面介紹文字稱:“能夠徹底改變一個(gè)人一生的書籍,或許幾十年才出現(xiàn)一本,您所面對的正是這樣的一本書.” 這是一本什么樣的書 為什么說它“能夠徹底改變一個(gè)人一生的書籍”

語文備課大師 xiexingcun.com 語文備課大師 xiexingcun.com 明確;這是一本能夠影響讀者心靈的小說.它啟示人們,夢想是一切幸福的基礎(chǔ),而實(shí)現(xiàn)夢想的過程是一個(gè)萬分艱難的過程,會(huì)經(jīng)受種種考驗(yàn),需要勇氣,熱情,執(zhí)著,智慧.三,主題的形成

作者運(yùn)用了哪些寫作的手段來形成小說的主題的1,象征手法的運(yùn)用--主題的寓言性 問:這篇小說主要運(yùn)用了哪種藝術(shù)手法

明確:象征.(象征——通過某一特定的具體形象間接地表現(xiàn)某種概念,思想和感情.它要求象征之物和被象征之物有某種相似的特點(diǎn),能使人引起由此及彼的聯(lián)想.象征往往是對比喻等多種修辭格的綜合運(yùn)用,它可以貫穿全篇,也可以只用于某些章節(jié).)問:小說中都有哪些象征呢

明確:《煉金術(shù)士》的寓言色彩非常明顯,主題的哲理包孕在故事之中.圣地亞哥夢中的財(cái)寶不過是個(gè)人夢想的象征;賣爆米花的小販?zhǔn)且越?jīng)濟(jì)實(shí)力為借口無限期的延遲尋找自己的夢想,最終碌碌無為的人們的象征;茫茫的沙漠,遙遠(yuǎn)的埃及則象征著尋夢之旅的重重磨難……

(寓言——一種文學(xué)樣式,通過具體的故事來表達(dá)了抽象的哲理,往往含有諷喻或勸誡之意.故事中的人物和事件一般具有象征的意義,其深層含義需要讀者自己思考體會(huì).)2,文章的結(jié)局有什么特點(diǎn) 有怎樣的表達(dá)效果

語文備課大師 xiexingcun.com 語文備課大師 xiexingcun.com 特點(diǎn):陡轉(zhuǎn),出人意料.表達(dá)效果:與中間的步步鋪墊不同,小說的結(jié)尾顯得出人意料.好象《西游記》中,唐僧師徒已經(jīng)歷盡眾多劫難取得真經(jīng),佛祖卻算得他們還欠一難,怕這經(jīng)取得容易了,又將他們降下云端,再經(jīng)考驗(yàn).上帝也一樣沒有讓圣地亞哥在金字塔下直接挖到寶藏,非但如此,圣地亞哥還被一群難民暴打并洗劫一空,大他卻從一個(gè)不肯相信自己天命的難民口中知道了財(cái)寶的真正埋藏地.富有意味的是,原來圣地亞哥長途跋涉,九死一生尋找的財(cái)富就在他自己的國家西班牙.但如果他沒有向著夢想出發(fā)過,他的一生就注定了只能是那個(gè)普通的牧羊人.小說運(yùn)用結(jié)局的陡轉(zhuǎn),為主題添了最后也是最重要的一筆閃光點(diǎn),讓小說的這里意味更加濃厚.四,課堂總結(jié)

這是一篇側(cè)重通過事件來表現(xiàn)主題的小說.主人公牧羊少年圣地亞哥在尋夢的過程中成長.它啟示人們,夢想是一切幸福的基礎(chǔ),而實(shí)現(xiàn)夢想的過程是一個(gè)萬分艱難的過程,會(huì)經(jīng)受種種考驗(yàn),需要勇氣,熱情,執(zhí)著,智慧.五,布置作業(yè) 拓展題: 從下面幾則名言中選出你感悟最深的一句寫一篇不少于700字的文章.1,世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗.——蘇格拉底

語文備課大師 xiexingcun.com 語文備課大師 xiexingcun.com 2,對于年輕人來說,未來是一個(gè)仙境.——塞拉

3,我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的愿望的,最渺小的人,而不愿做一個(gè)最偉大的,無夢想,無愿望的人.——紀(jì)伯倫 4,人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞,就會(huì)變得空虛而渺小.——車爾尼雪夫斯基

5,天行健,君子以自強(qiáng)不息.——《周易》語文備課大師 xiexingcun.com

第四篇：煉金術(shù)士教案定稿

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入

阿拉伯民間傳說《一千零一夜》中有這么一則故事：有一個(gè)人在樹下睡覺時(shí)做了個(gè)夢，夢見一個(gè)人銜著金幣對他說：你的好運(yùn)在波斯的一個(gè)叫伊斯法汗的地方，于是他立即踏上旅程，終于到達(dá)了目的地。卻被警察錯(cuò)抓，他講述了整個(gè)來龍去脈后，隊(duì)長哈哈大笑，也對他講了自己的一個(gè)夢：在波斯一戶人家后院的樹下，有一眼噴泉，噴泉下埋著寶藏。說罷，釋放了那個(gè)人。那個(gè)人回到家中，果然在自家后院的噴泉下找到了寶藏。

《煉金術(shù)士》就是取材于《一千零一夜》中的這個(gè)故事。它的作者是巴西當(dāng)代最有世界影響力的作家保羅﹒戈埃羅。

下面我們先來對作家及其作品做一個(gè)了解。

二、作者簡介

作家作品及時(shí)代背景：保羅?戈埃羅近年來名聲鵲起，被認(rèn)為是繼《百年孤獨(dú)》的作者馬爾克斯之后最受歡迎的拉美作家。他1947年生于巴西里約熱內(nèi)盧，少年時(shí)期就立志寫作，但母親告訴他，在巴西想靠寫作謀生是不可能的。為此，家人甚至幾次把他送進(jìn)瘋?cè)嗽?。由于未能選擇自己喜歡的專業(yè)，郁郁寡歡的戈埃羅從大學(xué)退學(xué)，一度像嬉皮士一樣四處流浪，熱中于煉金術(shù)、魔法、吸血鬼等神秘事物?；氐桨臀骱?，他為搖滾樂歌星寫過歌詞，做過記者，辦過雜志，甚至被當(dāng)時(shí)統(tǒng)治著巴西的右派軍人逮捕過，直到38歲才開始寫書。

1987年，保羅?戈埃羅發(fā)表了他的成名作，充滿濃厚宗教色彩的紀(jì)實(shí)性作品《朝圣》。隨后又陸續(xù)出版了《煉金術(shù)士》（又譯《牧羊少年的奇幻之旅》）《第五座山》《光明斗士手冊》《韋羅尼卡決定去死》《十一分鐘》等。戈埃羅的創(chuàng)作以理解自己為出發(fā)點(diǎn)，長于用樸素的語言、象征的手法來講述富于意味的哲理。

《煉金術(shù)士》是作者最負(fù)盛名的小說，這部象征色彩極強(qiáng)的寓言故事被譽(yù)為“影響讀者心靈一輩子的現(xiàn)代經(jīng)典”，曾在美、法、意、德等18個(gè)國家名列暢銷書榜首。美國出版的英文版封面介紹文字稱：“能夠徹底改變一個(gè)人一生的書籍，或許幾十年才出現(xiàn)一本，您所面對的正是這樣的一本書。”美國圖書館協(xié)會(huì)將該書推薦為“青少年最佳讀物”。法國文化部部長將保羅﹒戈埃羅稱為“數(shù)百萬讀者心中的煉金術(shù)士”。

下面我們就正式走入小說的世界，看看小說對我們有什么啟發(fā)。

三、整體感知，概括情節(jié)

1、圣地亞哥在尋寶的過程中經(jīng)歷了哪些事情？大家快速閱讀課文，概括故事情節(jié)。學(xué)生回答：

老婦人解釋夢境（解夢）不把夢想當(dāng)回事（棄夢）撒冷王指點(diǎn)迷津（促夢）

金字塔挖金未得（破夢）

挨打后得知寶藏（圓夢）

西班牙牧羊少年圣地亞哥連續(xù)做了兩個(gè)相同的關(guān)于尋寶的夢（做夢），他對此感到十分迷惑，為了尋求答案他曾求助于吉卜賽老婦人，希望她能為自己解釋一下這個(gè)夢境（解夢），那個(gè)吉卜賽老婦人告訴圣地亞哥必須到埃及金字塔那里去，但她不知道怎么樣到達(dá)埃及。對于圣地亞哥來說，埃及是一個(gè)未知的旅程，他感到非常失望，決定以后再也不把夢當(dāng)一回事了（棄夢）。就在他即將與夢想擦肩而過的時(shí)候，撒冷之王麥基洗德卻現(xiàn)身點(diǎn)醒了他，并指引他努力去將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)（促夢）。于是，圣地亞哥開始了他的尋夢之旅。當(dāng)他克服了種種困難終于到達(dá)了夢境所在的地方，以為自己已經(jīng)找到了財(cái)寶的位置時(shí)，卻在徒勞地挖掘后遭到了一伙劫財(cái)難民的打劫，圣地亞哥的夢想破滅了（破夢）。然而事情又一次出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，當(dāng)他為保全性命被迫說出夢境的秘密時(shí)，卻意外地從一個(gè)不肯相信自己夢中圣諭的難民口中得知了財(cái)寶的真正埋藏地。原來財(cái)富不在遠(yuǎn)方，就在圣地亞哥出生的國度里。經(jīng)歷了種種磨難和考驗(yàn)，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想（圓夢）。做夢

解夢

棄夢

促夢

尋夢

破夢

圓夢

2、這些歷程對你有什么啟發(fā)？（勾畫課文中對你深有啟迪的話語）

3、在欣賞《丹柯》這篇小說的時(shí)候，我們知道“英雄”是小說一個(gè)重要的母題。那么，讀了《煉金術(shù)士》之后，你覺得這篇小說是圍繞著哪個(gè)母題展開故事情節(jié)的呢？ 學(xué)生回答：夢想。

那么一個(gè)人究竟該如何實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢？我想少年圣地亞哥的傳奇經(jīng)歷會(huì)給我們深刻的啟示。下一節(jié)我們將一起探討圣地亞哥帶給我們的人生啟迪。

第二課時(shí)

一、導(dǎo)入

《煉金術(shù)士》這篇小說講述的是西班牙牧羊少年圣地亞哥經(jīng)歷了種種磨難和考驗(yàn)，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想的故事。那么小說通過這樣一個(gè)故事，要反映一個(gè)怎樣的主題呢？這節(jié)課我們一起對文章的主題進(jìn)行探究。

二、研讀

你認(rèn)為哪些事件對他找到寶藏起了關(guān)鍵的作用？吉卜賽老婦人釋夢，撒冷之王指引，難民說夢

1、我們首先來分析吉卜賽老婦人。

（1）吉卜賽女人一直是西方小說中帶有神秘色彩的人物。這一位吉卜賽老婦人是如何來解釋圣地亞哥的這個(gè)奇怪的夢的？請學(xué)生找出老婦人的話，用自己的語言概括。［明確］“這是一個(gè)上帝使用普通語言的夢，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢，做起來會(huì)很難，但他必須到埃及金字塔那里去并且會(huì)找到財(cái)寶?！崩蠇D人是要告訴圣地亞哥要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想是非常困難的，但是夢想是確實(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)的。由此可知吉卜賽老婦人讀懂了圣地亞哥的天命。（2）為什么老婦人讓圣地亞哥發(fā)誓將財(cái)寶的十分之一送給她？ ［明確］吉卜賽老婦人是要他知道想從生活中得到任何東西都要付出代價(jià)，事實(shí)上她要告訴他如果他不愿付出爾代價(jià)，就永遠(yuǎn)與寶藏?zé)o緣，這可以說是成長路上的第一課，可是圣地亞哥不理解，他覺得老婦人是一個(gè)平常得不能再平常的人，甚至是一個(gè)愚蠢的人。

2、撒冷之王麥基洗德。

撒冷之王與圣地亞哥談?wù)摿四膸准?，對牧羊人有哪些啟示？?）談?wù)摃膬?nèi)容

撒冷之王認(rèn)為書中描寫人類在選擇自身命運(yùn)時(shí)是無能為力的。這是彌天大謊，是荒謬的，言外之意是人類應(yīng)該掌握自己的命運(yùn)（2）談?wù)摗疤烀?/p>

人們在去實(shí)現(xiàn)天命之時(shí)往往受一種神秘的力量的阻止，它往往要磨礪人們，但只要真心夢想著什么就一定能實(shí)現(xiàn)

（3）談?wù)搹V場一角賣爆米花的小販的故事 意在鼓勵(lì)圣地亞哥應(yīng)該向夢想出發(fā)，一旦下定決心就勇敢的創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)自己夢想，才不會(huì)后悔。

（4）談?wù)搶ふ揖G寶石的礦工的故事 意在告訴圣地亞哥只要永不放棄，就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想，在追求理想的道路上無論遇到多大的困難都要堅(jiān)持下去，只要不放棄就不會(huì)失敗

（5）把羊群的十分之一給撒冷之王而不是財(cái)寶的十分之一

告訴圣地亞哥不要預(yù)支還沒有到手的東西，要他領(lǐng)悟?qū)舯仨毟冻龃鷥r(jià)的道理（3）從撒冷之王的話中同學(xué)們受到了哪些啟示呢？

［明確］人要堅(jiān)信自己的夢想，無論困難多大都會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要付出就會(huì)有收獲。

3、比較吉卜賽老婦人與撒冷之王對圣地亞哥所說的話有什么異同點(diǎn)。

［點(diǎn)撥］相同點(diǎn)：兩者都在向圣地亞哥揭示夢想實(shí)現(xiàn)的過程，都鼓勵(lì)他去實(shí)現(xiàn)夢想，而且相信夢想一定能實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也告訴他實(shí)現(xiàn)夢想需要付出代價(jià)。

不同點(diǎn)：吉卜賽老婦人說的是暗的，是求助；撒冷之王說的是明的，是指點(diǎn)。前者以暗線為圣地亞哥作引導(dǎo)，將真正要實(shí)現(xiàn)的主題做得不露痕跡，而后者亮出息身份通過幾個(gè)故事將主題一層層地揭開。小說正是通過明暗交織的敘述手法層層推進(jìn)主題的。

3、圣地亞哥自己

（1）作者說“在實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢想之前，世界靈魂總是決定要對尋夢者一路所學(xué)到的一切加以檢測，它所以這樣做并非因?yàn)樗有牟涣迹亲屛覀兣c夢一起，也能夠掌握在尋夢過程中所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。這是多數(shù)人會(huì)放棄的一個(gè)時(shí)刻。圣地亞哥在尋夢途中受到了哪些檢測？

明確：年少的圣地亞哥曾經(jīng)被人騙去了所有的錢財(cái)而心灰意冷；曾經(jīng)在水晶店里成為了一個(gè)成功的商人而面臨著事業(yè)小成的誘惑；曾經(jīng)為一個(gè)沙漠姑娘法蒂瑪而在愛情與夢想之間掙扎??”

告訴我們：要抵制誘惑，戰(zhàn)勝自我，才能實(shí)現(xiàn)夢想。

（2）一路上圣地亞哥面臨各種危險(xiǎn)和誘惑，但是他沒有退縮，找出文中在經(jīng)歷之后他提醒自己的幾句話，仔細(xì)品味其含義。

A、你的財(cái)寶所在之處，也將是你的心靈所在之處。

表明財(cái)寶就是心中的理想，尋找財(cái)寶就是實(shí)現(xiàn)理想，而實(shí)現(xiàn)理想的過程其實(shí)是挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的過程。

B、要注意那個(gè)讓你流淚的地方。那是我的所在之處，也是你的財(cái)寶的所在之處。告訴人們實(shí)現(xiàn)夢想需要付出汗水、淚水乃至一切。C、只有當(dāng)目標(biāo)達(dá)到之后，一項(xiàng)任務(wù)才能夠算是完成。此時(shí)圣地亞哥在經(jīng)歷了他可能夢想到的所有事情之后，已經(jīng)變得成熟，他已懂得要堅(jiān)持才能完成任務(wù)，實(shí)現(xiàn)夢想。

任何一個(gè)人都能在自家的后院里建一座金字塔。

在尋夢的過程中，我們會(huì)收獲一生享用不盡的財(cái)富——它使我們遠(yuǎn)離平庸和無為。

4、難民

（1）課文最后為什么要安排一個(gè)曾經(jīng)也做過兩次內(nèi)容相同的夢的難民呢？

學(xué)生回答：從反面說明有夢想但不實(shí)踐、奮斗是沒有用的，同時(shí)也使圣地亞哥領(lǐng)悟?qū)毑刂凇?/p>

（2）因?yàn)樾≌f主要通過圣地亞哥長途跋涉、九死一生尋找的財(cái)寶就在他自己的國家，就在他的出發(fā)地，這樣安排一個(gè)大回環(huán)有何作用？ 學(xué)生回答：因?yàn)樾≌f主要通過圣地亞哥尋寶這一事件來揭示主旨，如果他沒有向著夢想出發(fā)過，他的一生就注定了只能是一個(gè)普通的牧羊人，小說運(yùn)用結(jié)局陡轉(zhuǎn)，為主題添了最后也是最重要的一筆閃亮點(diǎn)，讓小說的哲理意味更加深厚，只有經(jīng)過努力才能發(fā)現(xiàn)自己身邊的財(cái)寶，這才是人生的真諦。即使夢想就在觸手可及的地方，但不經(jīng)歷一番磨難去追尋，是不可能實(shí)現(xiàn)它的。［總結(jié)］小說通過在圣地亞哥身上發(fā)生的事件向人們揭示了只有相信夢想的力量，歷盡九死一生的追尋才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的財(cái)寶，天命的實(shí)現(xiàn)需要奮斗的道理。寶藏象征了夢想，那么圣地亞哥尋找寶藏的過程象征了什么呢？

［明確］此時(shí)的寶藏既指真正的財(cái)寶，又指人生的真諦。加上“他的”在于說明圣地亞哥從尋寶之旅中體會(huì)到了更深刻的含義：實(shí)現(xiàn)天命在于奮斗，堅(jiān)持便是他最大的收獲，他的心靈已經(jīng)得到了凈化。

三、概括主題

1、探究：有人把小說名翻譯為《牧羊少年的奇幻之旅》，比較《煉金術(shù)士》與《牧羊少年的奇幻之旅》這兩個(gè)題目哪個(gè)更好？

答案不要求統(tǒng)一，只要學(xué)生言之有理即可，同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生富有個(gè)性的答案。

教師意見：認(rèn)為譯為“煉金術(shù)士”更好，古代煉金術(shù)士有兩樣夢寐以求的東西：哲人之石和生命之液。保羅?戈埃羅在小說中將人生價(jià)值追求比做煉金，用以點(diǎn)化、提煉人生真金的“哲人之石”和“生命之液”則象征少年夢想與苦難磨煉。

2、概括：作品描寫了西班牙牧羊少年圣地亞哥，接連兩次做了同一個(gè)夢，夢見他可以在埃及金字塔附近找到一批藏著的財(cái)寶。男孩為了追尋他的夢，他賣掉羊群，跨海來到非洲，穿越撒哈拉大沙漠，一路奇遇迭起，歷盡艱險(xiǎn)。后來，他在一個(gè)能把鉛變成金子的煉金術(shù)士的指引和幫助下，克服種種困難，最終見到了金字塔，雖沒找到財(cái)寶，但卻悟出了藏寶的真正的地方。作品富有強(qiáng)烈的象征色彩，啟示人們?nèi)缫獙?shí)現(xiàn)夢想，則需要經(jīng)歷一個(gè)艱苦的過程，需要勇氣、智慧、執(zhí)著和經(jīng)受考驗(yàn)。

3、別解：小說告訴我們不但要正視自己的夢想，而且要敢于追求和實(shí)現(xiàn)它。但是，如果當(dāng)你經(jīng)歷了千難萬險(xiǎn)之后，依然沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢想，你又會(huì)怎么想呢？尋夢的過程會(huì)帶給你人生怎樣的意義？——即使最終沒有實(shí)現(xiàn)，那個(gè)過程也是我們一生享用不盡的財(cái)富——它使我們遠(yuǎn)離平庸和無為。勇敢追求夢想，為夢想而努力奮斗，這個(gè)過程中所收獲的一切才是我們?nèi)松嬲囊饬x之所在，我想這才是課文真正要告訴我們的。

四、當(dāng)堂檢測

夢想是美好的，沒有夢想的人生必然是暗淡無光的。你有夢想嗎？有了夢想之后，你會(huì)怎么做呢？結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)想實(shí)際或自身弱點(diǎn)，在下面空格處填上一句話，使其具有一定的哲理意味。我有一個(gè)夢想。夢想告訴我：_____________________。

我有一個(gè)夢想。夢想告訴我：不要太過貪圖安逸！安逸會(huì)讓人懈怠，繼而迷失方向，最終被凡塵瑣事淹沒，徹底淪為一名庸人。追求夢想，拒絕平庸，有夢就要去飛翔！

第五篇：＊煉金術(shù)士_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案

教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)技能: 1,了解作家作品;掌握生字,生詞等基礎(chǔ)知識(shí)。2,了解小說主題與不同藝術(shù)手法對主題呈現(xiàn)的意義。能力方法: 1,理解小說的情節(jié)與主題的關(guān)系。

2,分析歸納小說的主題;學(xué)習(xí)本文象征手法的運(yùn)用。情感意志: 1,培養(yǎng)自己為實(shí)現(xiàn)理想而不懈追求的品格。

2,樹立正確的理想觀;培養(yǎng)自己為實(shí)現(xiàn)理想而不懈追求的品格。

2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)

【教學(xué)重點(diǎn)】

1,整體感知小說內(nèi)容,歸納小說的故事情節(jié)。2,歸納分析小說的主題?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

1,用簡潔的語言復(fù)述故事。

2,寓言,象征的藝術(shù)手法對主題呈現(xiàn)的意義。

3.教學(xué)用具

多媒體

4.標(biāo)簽

教學(xué)過程 一,導(dǎo)入 阿拉伯民間傳說《一千零一夜》中有這么一則故事:有一個(gè)人在樹下睡覺時(shí)做了個(gè)夢,夢見一個(gè)人銜著金幣對他說:你的好運(yùn)在波斯的一個(gè)叫伊斯法汗的地方,于是他立即踏上旅程,終于到達(dá)了目的地，卻被警察錯(cuò)抓。他講述了整個(gè)來龍去脈后,隊(duì)長哈哈大笑,也對他講了自己的一個(gè)夢:在波斯一戶人家后院的樹下,有一眼噴泉,噴泉下埋著寶藏。說罷,釋放了那個(gè)人。那個(gè)人回到家中,果然在自家后院的噴泉下找到了寶藏。

預(yù)習(xí)過《煉金術(shù)士》的同學(xué)或許已經(jīng)感覺到了,這個(gè)故事似乎跟我們要學(xué)習(xí)的這篇小說有某些相似之處。沒錯(cuò),《煉金術(shù)士》就是取材于《一千零一夜》中的這個(gè)故事。它的作者是巴西當(dāng)代最有世界影響力的作家保羅·戈埃羅。下面我們先來對作家及其作品做一個(gè)了解。二,作者簡介

保羅·戈埃羅近年來名聲鵲起,被認(rèn)為是繼《百年孤獨(dú)》的作者馬爾克斯之后最受歡迎的拉美作家。他1947年生于巴西里約熱內(nèi)盧,少年時(shí)期就立志寫作,但母親告訴他,在巴西想靠寫作謀生是不可能的。為此,家人甚至幾次把他送進(jìn)瘋?cè)嗽?，由于未能選擇自己喜歡的專業(yè),郁郁寡歡的戈埃羅從大學(xué)退學(xué),一度像嬉皮士一樣四處流浪,熱中于煉金術(shù),魔法,吸血鬼等神秘事物?；氐桨臀骱?他為搖滾樂歌星寫過歌詞,做過記者,辦過雜志,甚至被當(dāng)時(shí)統(tǒng)治著巴西的右派軍人逮捕過,知道38歲才開始寫書。

1987年,保羅·戈埃羅發(fā)表了他的成名作,充滿濃厚宗教色彩的紀(jì)實(shí)性作品《朝圣》。隨后又陸續(xù)出版了《煉金術(shù)士》(又譯《牧羊少年的奇幻之旅》)《第五座山》《光明斗士手冊》《韋羅尼卡決定去死》《十一分鐘》等。戈埃羅的創(chuàng)作以理解自己為出發(fā)點(diǎn),長于用樸素的語言,象征的手法來講述富于意味的哲理。《煉金術(shù)士》是作者最負(fù)盛名的小說,這部象征色彩極強(qiáng)的寓言故事被譽(yù)為“影響讀者心靈一輩子的現(xiàn)代經(jīng)典”,曾在美,法,意,德等18個(gè)國家名列暢銷書榜首。美國出版的英文版封面介紹文字稱:“能夠徹底改變一個(gè)人一生的書籍,或許幾十年才出現(xiàn)一本,您所面對的正是這樣的一本書?！泵绹鴪D書館協(xié)會(huì)將該書推薦為“青少年最佳讀物”，法國文化部部長將保羅·戈埃羅稱為“數(shù)百萬讀者心中的煉金術(shù)士”。

下面我們就正式走入小說的世界,看看小說對我們有什么啟發(fā)。三,整體感知,概括情節(jié)

1,大家已經(jīng)預(yù)習(xí)過課文了,那么你一定知道這篇小說的主人公是誰了 ？ 明確:主人公——西班牙牧羊少年圣地亞哥。小說中也出現(xiàn)了兩個(gè)相對次要的人物,他們是誰？

明確:吉卜賽老婦人和撒冷之王麥基洗德。2,在欣賞《丹柯》這篇小說的時(shí)候,我們知道“英雄”是小說一個(gè)重要的母題，那么,讀了《煉金術(shù)士》之后,你覺得這篇小說是圍繞著哪個(gè)母題展開故事情節(jié)的呢？

明確:夢想.3,那么,在西班牙牧羊少年圣地亞哥的身上發(fā)生了哪些關(guān)于夢想的事情呢？ 請大家快速閱讀課文,概括故事情節(jié)。學(xué)生閱讀,發(fā)言。教師點(diǎn)撥: 西班牙牧羊少年圣地亞哥連續(xù)做了兩個(gè)相同的關(guān)于尋寶的夢(做夢),他對此感到十分迷惑,為了尋求答案他曾求助于吉卜賽老婦人,希望她能為自己解釋一下這個(gè)夢境(解夢),那個(gè)吉卜賽老婦人告訴圣地亞哥必須到埃及金字塔那里去,但她不知道怎么樣到達(dá)埃及。對于圣地亞哥來說,埃及是一個(gè)未知的旅程,他感到非常失望,決定以后再也不把夢當(dāng)一回事了(棄夢)。就在他即將與夢想擦肩而過的時(shí)候,撒冷之王麥基洗德卻現(xiàn)身點(diǎn)醒了他,并指引他努力去將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)(促夢)。于是,圣地亞哥開始了他的尋夢之旅。當(dāng)他克服了種種困難終于到達(dá)了夢境所在的地方,以為自己已經(jīng)找到了財(cái)寶的位置時(shí),卻在徒勞地挖掘后遭到了一伙劫財(cái)難民的打劫,圣地亞哥的夢想破滅了(破夢)。然而事情又一次出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),當(dāng)他為保全性命被迫說出夢境的秘密時(shí),卻意外地從一個(gè)不肯相信自己夢中圣諭的難民口中得知了財(cái)寶的真正埋藏地。原來財(cái)富不在遠(yuǎn)方,就在圣地亞哥出生的國度里.經(jīng)歷了種種磨難和考驗(yàn),他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想(圓夢)。做夢--解夢--棄夢--促夢--尋夢--破夢--圓夢 四,小結(jié),布置作業(yè)

探究小說的主題;分析小說主題的形成途徑和實(shí)現(xiàn)效果。

課堂小結(jié)

這是一篇側(cè)重通過事件來表現(xiàn)主題的小說。主人公牧羊少年圣地亞哥在尋夢的過程中成長。它啟示人們,夢想是一切幸福的基礎(chǔ),而實(shí)現(xiàn)夢想的過程是一個(gè)萬分艱難的過程,會(huì)經(jīng)受種種考驗(yàn),需要勇氣,熱情,執(zhí)著,智慧。

課后習(xí)題

從下面幾則名言中選出你感悟最深的一句寫一篇不少于700字的文章。1,世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。——蘇格拉底 2,對于年輕人來說,未來是一個(gè)仙境?！?/p>

3,我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的愿望的,最渺小的人,而不愿做一個(gè)最偉大的,無夢想,無愿望的人?！o(jì)伯倫

4,人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞,就會(huì)變得空虛而渺小?！嚑柲嵫┓蛩够?5,天行健,君子以自強(qiáng)不息。——《周易》