第一篇：《海光》閱讀參考答案

①上過(guò)夜的人們，常有機(jī)會(huì)欣賞絢麗的海光。海光，是海洋生物發(fā)出光亮的自然現(xiàn)象。有趣的是，各種各樣的海洋生物，從細(xì)菌到魚(yú)類，從小蝦到烏賊，都有這種發(fā)光的代表。

②細(xì)菌小得只能在顯微鏡下才能看清它們的面貌，可是它卻出人意外地利用呼吸氧氣的機(jī)會(huì)，借助這一生理反應(yīng)，放散出藍(lán)綠色的光彩。科學(xué)家把發(fā)光細(xì)菌收集在一個(gè)瓶子里，掛到巴黎舉行的國(guó)際博覽會(huì)的光學(xué)大廳里，把整個(gè)大廳照得通亮！這一奇特的細(xì)菌燈使參加博覽會(huì)的人們目瞪口呆。

③比較高級(jí)的發(fā)光生物，采用細(xì)胞外發(fā)光。它們有特殊的發(fā)光器官，能夠產(chǎn)生發(fā)光物質(zhì)。發(fā)光時(shí)，將這些東西排泄到海水里，把海水染成淺藍(lán)色的發(fā)光水。小蝦中的磷蝦，身上有十來(lái)個(gè)發(fā)光器，可以受它自己的指揮，隨意發(fā)光，可向不同的方向照射。試想，一尾磷蝦點(diǎn)十盞燈，幾百幾千尾磷蝦的燈火齊明，那不正如銀河里的繁星在閃耀著異彩嗎！

④海洋生物發(fā)光，有的是它們呼吸時(shí)產(chǎn)生能量釋放的現(xiàn)象，如細(xì)菌；有的是為了防御敵害、保護(hù)自己，如小磷蝦、糠蝦等，個(gè)子小，體力弱，沒(méi)抵?jǐn)澄淦?，只好突然發(fā)光把敵人照得眼花繚亂，自己抓住良機(jī)逃之天夭。

⑤有的生物發(fā)光，是為了給自己照明，尋找食物，同時(shí)也引誘喜歡光亮的生物游攏過(guò)來(lái)，捕而食之。比如，生活在海底的安康魚(yú)，頭大似鐘，口大如斗。頭頂上有一根由背鰭的鰭條演化而成的釣竿，伸到頭部前面來(lái)。釣竿末端是發(fā)光器，能發(fā)出誘惑力很強(qiáng)的光芒。附近的魚(yú)兒經(jīng)不起這種引誘，滿以為是一盤(pán)美餐，便不顧一切地沖上前來(lái)，只見(jiàn)安康將釣竿往嘴邊一抽，倒霉的魚(yú)兒便身不由己地被卷吸進(jìn)去。

⑥還有一些生物把發(fā)光作為引誘異性的信號(hào)。如發(fā)光多毛類動(dòng)物中的裂蟲(chóng)等，在性成熟時(shí)，每逢風(fēng)和氣暖，月兒當(dāng)空，雌的先破門(mén)而出，從海底緩緩升上水面，一路施放火球。雄的早就睜大眼睛窺視著上面水層，一見(jiàn)火球升起，知道是伴侶在召喚，便爭(zhēng)先恐后沖上去，舉行燈光婚禮。

⑦海洋生物發(fā)出的光，熱量消耗少，發(fā)光效率高。日光燈、霓虹燈、高壓水銀燈、電視機(jī)的熒光屏、手表上的熒光字碼盤(pán)等等，都是受到海洋生物發(fā)光的啟示研制出來(lái)的。

（選文有改動(dòng)）

1．選文②-③段介紹海洋生物發(fā)光的兩種方式，一是________，二是________。

2．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括海洋生物發(fā)光的原因。

(1)______________(2)______________

(3)______________(4)______________

[參考答案]

1．細(xì)菌借助呼吸氧氣的生理反應(yīng)放光 比較高級(jí)的生物采用細(xì)胞外發(fā)光

2.(1)呼吸時(shí)產(chǎn)生能量釋放的現(xiàn)象

(2)為了防御敵害、保護(hù)自己

(3)為了照明覓食，誘捕食物

(4)作為引誘異性的信號(hào)

第二篇：《海光》閱讀答案

《海光》閱讀答案

在平平淡淡的日常中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì)解題思路，掌握知識(shí)點(diǎn)。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的《海光》閱讀答案，歡迎大家分享。

閱讀下文，完成。(10分）

海光

①上過(guò)夜的人們，常有機(jī)會(huì)欣賞絢麗的海光。海光，是海洋生物發(fā)出光亮的自然現(xiàn)象。有趣的是，各種各樣的海洋生物，從細(xì)菌到魚(yú)類，從小蝦到烏賊，都有這種發(fā)光的代表。

②細(xì)菌小得只能在顯微鏡下才能看清它們的面貌，可是它卻出人意外地利用呼吸氧氣的機(jī)會(huì)，借助這一生理反應(yīng)，放散出藍(lán)綠色的光彩。科學(xué)家把發(fā)光細(xì)菌收集在一個(gè)瓶子里，掛到巴黎舉行的國(guó)際博覽會(huì)的光學(xué)大廳里，把整個(gè)大廳照得通亮！這一奇特的“細(xì)菌燈”使參加博覽會(huì)的人們目瞪口呆。

③比較高級(jí)的發(fā)光生物，采用細(xì)胞外發(fā)光。它們有特殊的發(fā)光器官，能夠產(chǎn)生發(fā)光物質(zhì)。發(fā)光時(shí)，將這些東西排泄到海水里，把海水“染成”淺藍(lán)色的“發(fā)光水”。小蝦中的磷蝦，身上有十來(lái)個(gè)發(fā)光器，可以受它自己的'指揮，隨意發(fā)光，可向不同的方向照射。試想，一尾磷蝦點(diǎn)十盞燈，幾百幾千尾磷蝦的燈火齊明，那不正如銀河里的繁星在閃耀著異彩嗎！

④海洋生物發(fā)光，有的是它們呼吸時(shí)產(chǎn)生能量釋放的現(xiàn)象，如細(xì)菌；有的是為了防御敵害、保護(hù)自己，如小磷蝦、糠蝦等，個(gè)子小，體力弱，沒(méi)抵?jǐn)澄淦?，只好突然發(fā)光把敵人照得“眼花繚亂”，自己抓住良機(jī)逃之天夭。

⑤有的生物發(fā)光，是為了給自己照明，尋找食物，同時(shí)也引誘喜歡光亮的生物游攏過(guò)來(lái)，捕而食之。比如，生活在海底的安康魚(yú)，頭大似鐘，口大如斗。頭頂上有一根由背鰭的鰭條演化而成的“釣竿”，伸到頭部前面來(lái)?！搬灨汀蹦┒耸前l(fā)光器，能發(fā)出誘惑力很強(qiáng)的光芒。附近的魚(yú)兒經(jīng)不起這種引誘，滿以為是“一盤(pán)美餐”，便不顧一切地沖上前來(lái)，只見(jiàn)安康將“釣竿”往嘴邊一抽，倒霉的魚(yú)兒便身不由己地被卷吸進(jìn)去。

⑥還有一些生物把發(fā)光作為引誘異性的信號(hào)。如發(fā)光多毛類動(dòng)物中的裂蟲(chóng)等，在成熟時(shí)，每逢風(fēng)和氣暖，月兒當(dāng)空，雌的先破門(mén)而出，從海底緩緩升上水面，一路施放火球。雄的早就睜大眼睛窺視著上面水層，一見(jiàn)火球升起，知道是伴侶在召喚，便爭(zhēng)先恐后沖上去，舉行“燈光婚禮”。

⑦海洋生物發(fā)出的光，熱量消耗少，發(fā)光效率高。日光燈、霓虹燈、高壓水銀燈、電視機(jī)的熒光屏、手表上的熒光字碼盤(pán)等等，都是受到海洋生物發(fā)光的啟示研制出來(lái)的。

1、選文②-③段介紹海洋生物發(fā)光的兩種方式，一是________，二是________。(4分）

2、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括海洋生物發(fā)光的原因。(6分）

(1)______________(2)______________(3)______________(4)______________

參考答案：

1、細(xì)菌借助呼吸氧氣的生理反應(yīng)放光比較高級(jí)的生物采用細(xì)胞外發(fā)光。

2、(1)呼吸時(shí)產(chǎn)生能量釋放的現(xiàn)象；

（2)為了防御敵害、保護(hù)自己；

(3)為了照明覓食，誘捕食物；

（4)作為引誘異性的信號(hào)；

第三篇：泰州市海光中心小學(xué)2017-2018學(xué)

泰州市海光中心小學(xué)2017-2018學(xué)

第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》的精神，通過(guò)“文化引領(lǐng)、隊(duì)伍培養(yǎng)、課程落實(shí)、陣地建設(shè)、活動(dòng)體驗(yàn)、制度保障”為著力點(diǎn)，圍繞落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，堅(jiān)持素質(zhì)教育核心內(nèi)容，牢牢把握思想引導(dǎo)的靈魂和主線，豐富和創(chuàng)新少先隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容、形式和載體，努力把有意義的少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展得有意思。

二、工作要點(diǎn)

（一）繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)員行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

繼續(xù)加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，要求人人學(xué)《規(guī)范》、人人守《規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀教育，形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。加大一日常規(guī)檢查力度，對(duì)常規(guī)檢查得分較低班級(jí)進(jìn)行跟蹤回訪，督促整改。本學(xué)期，大隊(duì)部重點(diǎn)整治學(xué)生如廁差、不文明就餐、追逐打鬧等現(xiàn)象，針對(duì)校園里不良行為，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)行為規(guī)范檢查考評(píng)工作，通過(guò)常態(tài)化管理，讓“有禮、守紀(jì)、保潔”成為每一個(gè)學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

（二）積極加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)

1.開(kāi)展?fàn)幃?dāng)光榮升旗手活動(dòng)。各中隊(duì)積極推薦有特長(zhǎng)、為校為班爭(zhēng)光的隊(duì)員為升（護(hù)）旗手，在校園內(nèi)形成爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手的氛圍，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

2.進(jìn)一步推進(jìn)“動(dòng)感中隊(duì)”的創(chuàng)建工作。加強(qiáng)“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建工作培訓(xùn)，落實(shí)爭(zhēng)創(chuàng)工作。

3.繼續(xù)完善大隊(duì)部職能，加強(qiáng)隊(duì)干部的管理培養(yǎng)。每個(gè)大隊(duì)委員負(fù)責(zé)一項(xiàng)常規(guī)工作，充分發(fā)揮小干部的作用，通過(guò)強(qiáng)化輔導(dǎo)、嚴(yán)格要求，著力提高小干部的工作能力。

4.發(fā)揮陣地作用，加強(qiáng)宣傳力度。利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)等形式，開(kāi)展宣教和互動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，營(yíng)造文明氛圍。

5.認(rèn)真做好校值日生、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式等工作的培訓(xùn)。

（三）積極深化少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，充分利用各大節(jié)日，開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

1.依托節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。

各中隊(duì)充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如學(xué)雷鋒紀(jì)念日、婦女節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有意義的節(jié)日，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育。

2.開(kāi)展青少年法制宣傳和安全自護(hù)教育活動(dòng)。

充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識(shí)和安全自護(hù)知識(shí)，提高廣大少先隊(duì)員的法制觀念和安全意識(shí)。

3.關(guān)愛(ài)外來(lái)務(wù)工子女的身心發(fā)展。

組織外來(lái)務(wù)工子女開(kāi)展豐富有益的活動(dòng)，促進(jìn)他們共同進(jìn)步，真正做到一個(gè)都不能少。

（四）學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神

根據(jù)少年兒童的認(rèn)知規(guī)律引導(dǎo)少先隊(duì)員深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

三、具體安排

二月份：（關(guān)鍵詞：文明習(xí)慣）

1.寒假生活小結(jié)，制定少先隊(duì)工作計(jì)劃。

2.各班利用晨會(huì)課加強(qiáng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3.寒假個(gè)性化作業(yè)評(píng)比。

4.大隊(duì)委、校值日生培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)第二周正式開(kāi)展工作。5.選拔播音員，組建新一屆校廣播站。三月份：（關(guān)鍵詞：話感恩）1.學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。

2.三八婦女節(jié)感恩系列活動(dòng)。

3.結(jié)合3月份的節(jié)日，組織開(kāi)展特色主題活動(dòng)，突出德育文化教育。（3月3日“愛(ài)耳日”、3月12日植樹(shù)節(jié)、3月15日世界消費(fèi)者“權(quán)益日”、3月22日 “世界水日”等）。

4.月度中隊(duì)觀摩活動(dòng)。5.評(píng)選“孝親之星”。

6.本期黑板報(bào)主題：文明禮儀。四月份：（關(guān)鍵詞：憶先烈）

1.進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，開(kāi)展祭掃烈士墓活動(dòng)。2.部分年級(jí)開(kāi)展英雄事跡故事會(huì)。3.開(kāi)展紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。4.組織開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)。5.月度中隊(duì)觀摩活動(dòng)。6.評(píng)選“運(yùn)動(dòng)之星”。

7.本期黑板報(bào)主題：緬懷先烈，感恩生活。五月份：（關(guān)鍵詞：愛(ài)勞動(dòng)）

1.結(jié)合5月1日“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，依托家庭、社區(qū)，積極開(kāi)展“節(jié)日我當(dāng)家，勞動(dòng)最光榮”主題實(shí)踐活動(dòng)。

2.結(jié)合5月8日“世界紅十字日”、5月31日 “世界無(wú)煙日”相關(guān)年級(jí)開(kāi)展主題教育。

3.舉行一年級(jí)入隊(duì)儀式。

4.各年級(jí)準(zhǔn)備六一文藝匯演節(jié)目。5.月度中隊(duì)觀摩活動(dòng)。6.評(píng)選“勞動(dòng)之星”。

7.本期黑板報(bào)主題：運(yùn)動(dòng)讓生活更精彩。六月份：（關(guān)鍵詞：樂(lè)收獲）1.慶六一文藝匯演。2.大隊(duì)部工作總結(jié)。

3.本學(xué)期各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。3.評(píng)選“勤學(xué)之星”。

4.本期黑板報(bào)主題：端午節(jié)。

泰州市海光中心小學(xué)大隊(duì)部

2018年2月22日

第四篇：殷海光思想的思考

殷海光思想的思考

——讀《混沌中的探索》

龍涌霖 政治學(xué)與行政學(xué) 10366003近讀黎漢基老師之作《混沌中的探索》，對(duì)殷海光的思想方法頗感興趣，現(xiàn)略陳拙見(jiàn)。

殷海光作為“五四之子”，在臺(tái)灣不斷被人們捧上神壇，奉為臺(tái)灣反專制的自由斗士?！痘煦缰械奶剿鳌芬粫?shū)以殷海光的“善變”為突破口，介紹了殷海光思想從對(duì)傳統(tǒng)文化的中立到極力反對(duì)，從法西斯主義、三民主義到自由主義的轉(zhuǎn)變。他的思想里最推崇的就是邏輯和所謂的“科學(xué)方法”。

黎老師指出，殷海光思想中往往有一種“形式主義的謬誤”（fallacy of formalism），他為了打倒傳統(tǒng)文化，往往徑自從主觀印象出發(fā)，來(lái)為中國(guó)文化的若干負(fù)面作出總體的評(píng)價(jià)，結(jié)果見(jiàn)林不見(jiàn)木，大而化之。而這種fallacy of formalism，第一來(lái)自他對(duì)西方邏輯學(xué)的崇拜，二來(lái)自他“方法論萬(wàn)能”的心態(tài)。

殷海光乃后科舉時(shí)代的知識(shí)分子，與胡適、魯迅、陳獨(dú)秀等這一撥人不同，沒(méi)有接受《四書(shū)》《五經(jīng)》的背誦訓(xùn)練，沒(méi)有古典文化的熏陶，而且又出生于一個(gè)基督教家庭，所以更容易接受西方邏輯學(xué)的思想。他自高中時(shí)代接觸邏輯，達(dá)到崇拜，以致產(chǎn)生認(rèn)為可以用邏輯來(lái)端正政治立場(chǎng)的想法。

殷海光崇拜科學(xué)，尤其是科學(xué)的方法，他在方法論的研究上花了很大的功夫，然而，他卻走向了一個(gè)極端：過(guò)度重視方法通則，而輕視材料。這導(dǎo)致他所謂“后設(shè)歷史學(xué)”的胎死腹中和《中國(guó)文化的觀望》一書(shū)的失敗。其實(shí)，重視科學(xué)的方法沒(méi)有什么壞處，反而意義重大。歐洲啟蒙時(shí)代，笛卡爾依據(jù)“普遍數(shù)學(xué)”建立唯理論體系，斯賓諾莎依據(jù)幾何學(xué)方法建立實(shí)為形而上學(xué)體系，休謨效仿牛頓物理學(xué)創(chuàng)立了“人性科學(xué)”。這些大哲學(xué)家都異常重視方法論的利用。然而，方法論并不等于一切知識(shí)，它只是開(kāi)端。林毓生尖銳地批評(píng)他，不斷研究方法論，容易使人永遠(yuǎn)在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)中，而忽略了增進(jìn)思想內(nèi)容的努力，思想就不難膚淺了。

我覺(jué)得這本書(shū)對(duì)我最大的益處是其對(duì)我讀書(shū)治學(xué)的方法和心態(tài)的啟發(fā)。殷海光雖是一位思想犀利的批評(píng)家，一位反專制的自由斗士，是臺(tái)灣知識(shí)分子的一面旗幟。然而，沒(méi)必要神化其人，他有他的缺陷，他也自認(rèn)對(duì)學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)幾乎為零。他那急功近利的治學(xué)給了我?guī)讉€(gè)反面的警示。

第一，治學(xué)不僅要重方法更要重材料的積累。方法如鋼筋，材料如水泥，沒(méi)有水泥的大樓只有嶙峋的骨架，沒(méi)有鋼筋的大廈風(fēng)一吹就轟然倒塌。治學(xué)更是如此。唐代著名詩(shī)人李賀雖然27歲即英年早逝，但卻留下了200多首優(yōu)秀的詩(shī)篇。這一方面固然因?yàn)樗艹龅奈膶W(xué)才華，另一方面也與他平時(shí)注重積累密不可分。為了搜集素材，他常常背著錦囊，騎著毛驢外出游歷，一有靈感便記在紙上，投入錦囊。晚上，再把錦囊中積累的紙條拿出來(lái)，在燈下選擇整理，將有用的存于另一個(gè)錦囊中，以備創(chuàng)作時(shí)使用。他的許多優(yōu)秀詩(shī)作都得益于他的“錦囊”。蒲松齡屢試不第，體察了民間疾苦，看清了社會(huì)的黑暗。他決心通過(guò)談鬼說(shuō)狐來(lái)寫(xiě)一部表達(dá)自己憤世嫉俗的書(shū)。他19歲落第以后，就開(kāi)始搜集資料，聽(tīng)到故事，便隨手記下來(lái)。四方志同道合的人，也把故事記下用郵筒相寄。他32歲在山東淄川縣西鋪村教書(shū)的時(shí)候，在道旁的大樹(shù)下鋪了一張?zhí)J席，請(qǐng)過(guò)路人坐下歇息，暢談自己所知道的奇異之事，“搜奇索異，隨人聽(tīng)之”。別人講故事渴了，獻(xiàn)上一碗濃茶；累了，奉上一袋煙，前后經(jīng)歷了二十多年。最后，蒲松齡以這些豐富的

素材為基礎(chǔ)，寫(xiě)成了奇書(shū)《聊齋志異》。我國(guó)現(xiàn)代氣象事業(yè)的創(chuàng)始人竺可楨教授，曾擔(dān)任中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)。可是他上下班卻從來(lái)不坐國(guó)家為他配備的小汽車(chē)，而是堅(jiān)持步行一段再乘公共汽車(chē)，認(rèn)為這樣既鍛煉了身體，又可以觀察物候變化，為科研收集第一手資料。他一生寫(xiě)了40多本日記，每天都記載天氣變化、風(fēng)力級(jí)別以及物候情況。直到臨終前一天，他還作了這天的氣象記錄。這種嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的治學(xué)態(tài)度，使他積累了大量可靠的資料，也是他取得科學(xué)成就的秘訣和法寶。再看錢(qián)鐘書(shū)的驚世名著《管錐篇》，乃其幾十年材料積累的碩果啊。于斯名人可見(jiàn)材料積累的極大的重要性。

第二，要勇于徹底的反省自己的思想。人和電腦的區(qū)別是，電腦只按照程序運(yùn)算，一但錯(cuò)了就進(jìn)入不斷的死循環(huán)中，而人會(huì)停下來(lái)反思自己的方法是否錯(cuò)誤。不斷反思，不斷與別人探討，才更可能接近真理。殷海光到晚年還未實(shí)質(zhì)上放棄“方法論萬(wàn)能”的心態(tài)，盡管其弟子林毓生一再勸諫。不敢徹底反省，導(dǎo)致其《中國(guó)文化的展望》一書(shū)的寫(xiě)作困難重重，要雇人來(lái)幫其收集材料。故讀書(shū)人要敢于對(duì)自己的思想徹底反省，并認(rèn)認(rèn)真真地改正落實(shí)。

曾子曰：“吾日三省吾身”。

反思是一個(gè)考察并質(zhì)詢自己的假設(shè)和想法的過(guò)程，是一種更高層次上的反省，是回過(guò)頭來(lái)看自己原先所走過(guò)的路和所做過(guò)的事。通過(guò)反思認(rèn)識(shí)不足，查找缺點(diǎn)，開(kāi)展自我批評(píng)，通過(guò)反思產(chǎn)生新的思想、新的理念、新的措施。反思可以指導(dǎo)實(shí)踐。實(shí)踐是反思的源泉，沒(méi)有實(shí)踐反思就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木，在治學(xué)中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤，如果不及時(shí)地進(jìn)行反思，我們就不會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤或者說(shuō)就會(huì)漠視錯(cuò)誤，在學(xué)習(xí)中難免會(huì)再走彎路。

反思可以縮短治學(xué)時(shí)間。一個(gè)學(xué)者要有一個(gè)很長(zhǎng)的求知探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中難免會(huì)觸犯一些錯(cuò)誤，而反思可以對(duì)學(xué)習(xí)中的一些非理性行為和觀念及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)，從而獲得大量的經(jīng)驗(yàn)，節(jié)省寶貴的時(shí)間?！敖?jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”，這是學(xué)者波斯納提出的一個(gè)教師成長(zhǎng)的公式。

第三，要注重原著的閱讀。殷海光到后來(lái)悔嘆沒(méi)有注重閱讀原著經(jīng)典，即所謂的raw materials。他說(shuō)：“我的這一disposition表現(xiàn)的最強(qiáng)。如今經(jīng)你（林毓生）一提醒，簡(jiǎn)直如夢(mèng)大醒。然而，在我，已經(jīng)一下子錯(cuò)過(guò)二十多年了?！逼渫春紊钤?！更何況我們學(xué)政治學(xué)的，不認(rèn)真閱讀名家的大作，而只聽(tīng)老師的講義，或讀些二手研究書(shū)籍，那樣只會(huì)與思想大師失之交臂，何來(lái)思想之靈感，創(chuàng)造之資源呢？

恩格斯的讀書(shū)方法之一是重視讀原著，一般不輕易使用第二手、第三手材料。1884年8月6日，德國(guó)社會(huì)民主黨人格奧爾格·享利?！じ栺R爾給恩格斯寫(xiě)了一封信，說(shuō)有一位女士對(duì)社會(huì)主義感興趣并打算研究社會(huì)科學(xué)，但不知進(jìn)哪一所高等學(xué)校才好。恩格斯復(fù)信道，這個(gè)問(wèn)題很難回答，因?yàn)榇髮W(xué)里每一門(mén)科學(xué)尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)被糟蹋得很厲害，關(guān)鍵是要自學(xué)，并掌握有效的自學(xué)方法。恩格斯在信中說(shuō)：“從真正古典的書(shū)籍學(xué)起，而不是從那些最要不得的德國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)述讀物或這些讀物的作者的講稿學(xué)起?！薄白钪饕氖?，認(rèn)真學(xué)習(xí)從重農(nóng)學(xué)派到斯密和李嘉圖及其學(xué)派的古典經(jīng)濟(jì)學(xué)，還有空想社會(huì)主義圣西門(mén)、傅立葉和歐文的著作，以及馬克思著作，同時(shí)要不斷的努力得出自己的見(jiàn)解。”也就是說(shuō)，要系統(tǒng)地讀原著，因?yàn)椤把芯吭旧?，不?huì)讓一些簡(jiǎn)述讀物和別的第二手資料引入迷途。”從其閱讀過(guò)的書(shū)目來(lái)看，他雖然也讀過(guò)大量的通俗小冊(cè)子，報(bào)刊等，但花功夫最大，讀得最多的還是那些經(jīng)典原著。他認(rèn)為，系統(tǒng)讀原著是從事研究的一種正確的讀書(shū)方法。這樣，可以了解一個(gè)理論的產(chǎn)生、發(fā)展和完善的過(guò)程，不僅可以全

面系統(tǒng)地掌握基本原理，而且可以掌握其發(fā)展過(guò)程，了解這一理論的全貌。

美國(guó)總統(tǒng)林肯出身低寒，但他發(fā)奮讀書(shū)，用經(jīng)典原著來(lái)充實(shí)自己的智慧。他通讀《莎士比亞全集》，能背誦大量的經(jīng)典對(duì)白。他床頭放有一本拜倫詩(shī)集，即使在內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期也天天背誦。大量地讀優(yōu)美的原著，使他的言辭甜美如甘露，使他的演講流暢如歌，使他成為歷史最著名的演說(shuō)家之一。

可見(jiàn)經(jīng)典原著對(duì)我們的學(xué)習(xí)乃是多么重要??！總之，這本書(shū)描繪了一個(gè)有血有肉的斗士形象，既有與威權(quán)政府戰(zhàn)斗的勇氣，又有面臨政治迫害的恐懼；既有犀利尖銳的筆頭，有存在著急躁的治學(xué)態(tài)度。它給了我很多有益的啟示。雖與主流評(píng)價(jià)有所不同，但更真實(shí)的還原了上世紀(jì)臺(tái)灣五六十年代一個(gè)孤傲的知識(shí)分子的形象。

第五篇：模擬面試總結(jié)外聯(lián)部張海光

面試總結(jié)

在大家經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備以后，我們創(chuàng)就業(yè)協(xié)會(huì)進(jìn)行了模擬面試。面試時(shí)會(huì)長(zhǎng)和每個(gè)部長(zhǎng)都積極負(fù)責(zé)把面試活動(dòng)搞的很成功，面試結(jié)束后大家都受益匪淺。通過(guò)這次面試我也學(xué)到了很多東西。

面試是找工作必不可少，是企業(yè)和應(yīng)聘者的首次正面對(duì)接交流，所以面試是能找到工作找一個(gè)好工作相當(dāng)重要的一部分。面試中面試官會(huì)通過(guò)各種問(wèn)題去了解你，雖然這只是很初步的了解，但厲害的HR足以測(cè)試出面試者的能力水平。他們能通過(guò)面試知道你是否是他們需要的人，你是否適合他們公司，在此次面試模擬中我也感受很深。因?yàn)樵诖舜蚊嬖囍形乙矒?dān)任了面試拍攝工作，所以我結(jié)合自己和大家表現(xiàn)總結(jié)以下幾點(diǎn)共同缺點(diǎn)或者應(yīng)該注意的地方;

1.面前準(zhǔn)備：俗話說(shuō)：“機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人”，我們找工作面試也一樣，我們應(yīng)該提前做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備方面應(yīng)該包括對(duì)公司的了解，自己的東西的準(zhǔn)備，預(yù)想面試官可能問(wèn)到的問(wèn)題自己怎么回答等等。

2.禮貌問(wèn)題:整個(gè)面試過(guò)程從敲門(mén)進(jìn)門(mén)到面試離開(kāi)，面試者的整個(gè)行為動(dòng)作都會(huì)被面試官看在眼里，并作出一定的評(píng)價(jià)，因?yàn)檫@些禮貌細(xì)節(jié)問(wèn)題面試官都能分析出面試者的一定的為人處世能力。

3．自信勇氣:在面試時(shí)我們應(yīng)該從容面對(duì)面試官，不拘謹(jǐn)不害羞，很多面試者在面試時(shí)低頭說(shuō)話或者是手腳哆嗦等等，這些一方面是面試官會(huì)覺(jué)得你對(duì)他們不尊敬，一方面這樣面試官一定回看出來(lái)你的緊張，如果連面試都這樣，那他們?cè)趺锤曳判囊院蟀压ぷ鹘唤o這么沒(méi)有自信和勇氣的人，所以大家在面試時(shí)需要自信又勇氣。

4.語(yǔ)言表達(dá)：不論在自我介紹還是在回答面試官問(wèn)題時(shí)作為一名面試者都應(yīng)該組織好自己的語(yǔ)言，很好的表達(dá)自己的意思，讓面試官能夠明白你自己想表達(dá)什么，而且一定還要做到的就是認(rèn)真聽(tīng)面試官的提問(wèn)，切勿答非所問(wèn)。

5．應(yīng)變能力：如果面試時(shí)發(fā)現(xiàn)面試官采取了與慣例不同的面試方法，那一定要靜下心仔細(xì)思考并及時(shí)作出符合面試官面試方式的解決辦法，也就是我們需要培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，不要在面試官換一種模式后就不知所措。

這些就是我通過(guò)這次模擬面試領(lǐng)悟到的東西，我相信只要我們?cè)谝院竺嬖嚂r(shí)能夠把以上5點(diǎn)加強(qiáng)一下，大家一定會(huì)表現(xiàn)的更加出色，給面試官留下深刻印象并得到一份滿意工作。