第一篇：幼兒詩歌教育《過橋》學(xué)案

活動目標(biāo)：

1、學(xué)會朗誦兒歌。

2、發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力和發(fā)散思維能力。

3、讓幼兒初步掌握跳、搖、爬、抱、幾個動詞，并能夠用身體動作進(jìn)行表演。

活動準(zhǔn)備：課件

活動過程：

一、導(dǎo)入：今天老師給大家?guī)硪环鶊D，請你仔細(xì)看看，圖上都有什么?

二、展開：

1、出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察。

“小動物們要干什么呢?”幼兒回答。

教師講解：他們遇到了一條小河，要過小橋。

2、熟悉詩歌。

(1)誰會第一個過橋呢?小兔子是怎樣過橋的?

請幼兒表演、回答。

看課件，邊說邊表演“小兔子過橋蹦蹦跳”，幼兒跟讀一遍。

(2)第二個過橋的是——小鴨子。它是怎樣過橋的?

幼兒表演、回答看課件，邊說“小鴨子過橋搖呀搖”邊表演模仿小鴨子一搖一擺。幼兒學(xué)說一句。

(3)第3個該誰過橋啦?(小螃蟹)

小螃蟹會怎樣過橋?幼兒表演、回答?？凑n件，邊說邊表演“小螃蟹過橋橫著爬”。幼兒學(xué)說第三句。

(4)小袋鼠在哪里呢?(媽媽的口袋里)

為什么還讓媽媽抱著?幼兒回答。

教師講解：小袋鼠年齡小，還不會走路，所以讓媽媽抱著。小朋友還讓媽媽抱嗎?

看課件，小袋鼠怎樣過橋?

幼兒邊說邊表演“小袋鼠過橋媽媽抱”，幼兒跟說此句。

4、學(xué)兒歌。

(1)剛才的圖畫里還藏著一首好聽的兒歌，名字叫《過橋》，你們想聽聽嗎?教師示范朗誦，幼兒欣賞兒歌。

(2)重放課件，幼兒和教師一起朗誦。朗誦前要提出要求。之后對幼兒表現(xiàn)作評價。

(3)看課件，老師說前半句，幼兒說后半句。并加動作邊朗誦邊表演。

(4)課件出示四種小動物，——小動物們聽說兒歌里有他們，于是過橋以后就過來了，請看，他們也想聽聽兒歌，看看表演，你愿意表演給他們看嗎?請幼兒集體加動作朗誦兒歌。

——每個小動物還帶來了個朋友，左路的樣子和他們可像了，請你猜猜，它們都是誰?分別請幼兒說說不同走路姿勢的小動物。說到小螃蟹時提出是橫著爬的。

請幼兒將另外四種小動物也編成兒歌。示范一個，幼兒自編。再將兒歌整體說一遍后結(jié)束。

兒歌： 過橋

小兔子過橋蹦蹦跳，小鴨子過橋搖呀搖，小螃蟹過橋橫著走，小袋鼠過橋媽媽抱。

第二篇：詩歌 小熊過橋

詩歌 小熊過橋

活動目標(biāo)：1.感知并理解詩歌，學(xué)習(xí)按一定節(jié)奏朗誦詩歌。2.體會小熊過橋的心情，嘗試用語言、動作表達(dá)出來。

3.遇見苦難要勇敢，并懂得克服困難?；顒訙?zhǔn)備：小橋、《小熊過橋》課件 活動過程：

一、教師帶領(lǐng)幼兒如活動室

設(shè)置情景，帶領(lǐng)幼兒過小橋，初步體驗走上小橋的感覺 1.你在過小橋的時候，心情怎么樣？

2.老師告訴小朋友一個秘密：森林里有只小熊要去找好朋友玩，在去小朋友家的路上也有一座小橋，我們來看看小熊怎樣過橋的好嗎？

二、播放課件，教師朗誦詩歌第一段，初理解小熊心里：害怕

1.小竹橋怎么樣（引導(dǎo)幼兒用詩歌中的語句回答）2.小熊走到橋上怎么樣了（學(xué)一學(xué)）他心里有什么感覺。3.頭上烏鴉在干什么？橋下流水怎么樣？小熊怎么說的

三、播放課件，教師有感情的朗誦詩歌第二段，理解小熊的心里：勇敢、自信

1.小熊怎樣過橋？誰來幫助它的？鯉魚對它說了什么？ 2.小熊過橋后，心里怎么樣？小鯉魚又是怎樣的？ 3.你喜歡小熊嗎？為什么？它最后為什么能過橋。

小結(jié)：我們要像小熊學(xué)習(xí)，遇到困難要勇敢，要有信心，努力去克服他不要害怕困難。

四、師幼表演詩歌

1.教師帶領(lǐng)幼兒加上動作，有感情的朗誦詩歌1~2遍 2.小熊過橋了，小朋友替他開心嗎？小熊真是一只勇敢的熊寶寶呀，我們小朋友也要像小熊這樣遇到困難，不害怕，不哭泣，自己去克服困難。

中班、王亞文

第三篇：32蘭蘭過橋教學(xué)案

32、《蘭蘭過橋》教學(xué)案

【教材分析】

這是一篇融知識性與趣味性為一體的常識性課文，向我們介紹了新奇美觀的潛水橋和輕巧實用的塑料橋，同時也讓我們了解了迅速發(fā)展的科技在現(xiàn)代化建設(shè)中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。【教學(xué)目標(biāo)】

1、認(rèn)識“蘭、梁”等12個字，會寫“蘭、各”等6個字。

2、正確、流利、有感情朗讀課文。

3、簡單了解課文介紹的兩種橋及它們的特點?！窘虒W(xué)重點】

認(rèn)識本課的生字、新詞，能正確地書寫?！窘虒W(xué)難點】

正確、流利地朗讀課文。【教法設(shè)計】 觀察法、朗讀法 【教學(xué)準(zhǔn)備】

生字卡片、課件 【教學(xué)過程】

一、激趣導(dǎo)入，揭示課題

1、課始，讓學(xué)生互相交流自己所查閱的有關(guān)橋的資料。

2、在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，借助多媒體展示，讓學(xué)生欣賞各種形狀的橋。

3、談話引趣：聽說蘭蘭的爺爺是一位橋梁專家，今天他帶著蘭蘭走過了兩座神奇又美麗的橋，你想知道它們是什么樣的橋嗎？

二、初讀課文，整體感知

1、學(xué)生用自己喜歡的方法自由讀課文。要求圈出生字，讀準(zhǔn)字音。

2、讀后檢查交流。（輪讀課文，評議正音）

3、再讀讀課文，要求讀得準(zhǔn)確、流利。（鼓勵學(xué)生以各種方式朗讀，比一比。誰讀得最順暢）

4、讀后想一想：蘭蘭過的是什么樣的橋？并畫上橫線。

5、理清脈絡(luò)：文中哪些自然段寫潛水橋？（1-4自然段）哪些自然段寫塑料橋？（5-9自然段）【作業(yè)設(shè)計】：

1、熟讀課文。

2、練習(xí)生字。

第二課時

一、自主合作，領(lǐng)悟自得

1、請學(xué)生選擇自己最感興趣的部分，并畫出你喜歡的句子，多讀幾遍，和小組同學(xué)交流交流。

2、全班交流匯報，說說你喜歡的原因。

3、當(dāng)學(xué)生交流“潛水橋”部分時，教師相機點撥。（1）讀一讀，比較哪句好

潛水橋是用特別結(jié)實的玻璃磚造的。

潛水橋是用特別結(jié)實的玻璃磚造的，就像一幢長長的房子。（2）創(chuàng)設(shè)情景：假如你是蘭蘭，站在橋上看到了什么？

（3）潛水橋，你是多么奇妙無比。讓我們一起帶著情感美美地把這段話讀一讀。

4、當(dāng)學(xué)生交流“塑料橋”部分時，教師隨機點撥引導(dǎo)。（1）體會讀，那句更好。爺爺把塑料橋放回提包里。

爺爺把像雨衣一樣大小的塑料橋放回提包里。

（2）同學(xué)們，如果你走在這橋頭上，心里會發(fā)出怎樣的感嘆？

（3）塑料橋真是設(shè)計精巧，老師也忍不住想把這一部分讀一讀，可以嗎？（4）指名讀，評讀。

（5）讀完后，你想對爺爺說點什么？

二、演讀見悟，加深理解

1、自選角色，把自己最感興趣的橋的特點說一說。

2、以小組為單位，學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性表演。

3、指名小組同學(xué)上臺表演，全班評議。

三、鼓勵想象，遷移訓(xùn)練

1、學(xué)完這一課，你們一定也想成為會變魔術(shù)的橋梁專家。如果你是一位橋梁專家，你會設(shè)計什么樣的橋。

2、全班交流。

3、把你精心設(shè)計的橋畫出來。【作業(yè)設(shè)計】：

搜集更多現(xiàn)代橋的資料?！景鍟O(shè)計】：

第四篇：幼兒詩歌

小山上的風(fēng)

沒有一個人知道 沒有一個人能告訴我 風(fēng)從什么地方來，風(fēng)到什么地方去。

它從某個地方飛來，以它最快最快的速度； 我總是沒法留住它，我拼命跑也趕不上它的腳步！

如果我放掉手中

那系在風(fēng)箏上的繩索，那么風(fēng)箏就會隨著風(fēng)，飄上一天一夜也難說。

我將去尋找風(fēng)箏，看它停落在哪個山坡； 我知道那就是風(fēng)，曾經(jīng)在那兒留下腳步。

因此我就能告訴人家： 風(fēng)到什么地方去過。但風(fēng)是從什么地方來的，還是沒有誰能說個消楚。

誰也沒見過風(fēng)

無論是你，無論是我。當(dāng)樹葉沙沙作響，那是風(fēng)在吹拂。

誰也沒見過風(fēng)

無論是你，無論是我，當(dāng)樹向你頻頻點頭，那是風(fēng)在吹過。

誰見過風(fēng)

小云朵

天空上烏云飄過，數(shù)數(shù)看一共四朵。

前邊是人兒三個，第四朵是匹駱駝。

第五朵滿心奇怪，追上來走在一塊。

接著在蔚藍(lán)天上，變出來一只只象。

不想給第六朵一嚇，所有的云一下融化。

追上來金黃的長頸鹿——太陽，把它們一口吞，骨嚕嘟——收場！

快樂的鳥兒

鳥孩子

樹公公，樹婆婆，從早到晚樂呵呵。他們的孩子最美麗，藍(lán)、綠、花、白、紅、黃、褐。他們的孩子最活潑，飛來飛去唱著歌。千千萬萬鳥孩子，最愛樹公公、樹婆婆。

大雁

藍(lán)天召開運動會，大雁表演團(tuán)體操： 排“一”字，筆筆直； 排“人”字，呱呱叫。百鳥齊鼓掌，裁判哈哈笑。金牌獎給大雁隊，天上地下都叫好！

孔雀 這鳥美，那鳥美，誰也比不了孔雀美。寶石般的長羽翎，根根像翡翠?？兹赶矚g誰？ 穿花衣的小妹妹。孔雀開屏唱著歌： 咱倆一樣美！

鴕鳥 我問你，大鴕鳥： 你不能飛，光會跑；

應(yīng)該叫你駱駝馬，不該叫鴕鳥！

鴕鳥說：

我有一雙鳥翅膀，當(dāng)然是只鳥。那天沙漠運動會，我張開翅膀賽長跑。駱駝追不上，駿馬比不了。我為鳥類爭了光，你知道不知道？

童話小詩一束

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童話小詩一束

2013-01-19 欄目：幼兒詩歌大全 點擊：5142

獅子

看你這一頭亂發(fā)不梳也不洗，老師見了肯定要說你。

斑馬

老是穿著這件海魂衫，從沒見你洗和換，你這個水兵真邋遢。

金錢豹

為啥把一枚枚硬幣都貼在身上，求媽媽買一個儲蓄罐該有多好。

小袋鼠

你媽媽為你想得真周到，往后上學(xué)就不用再買書包。

牽?；?/p>

天沒亮就一齊高舉小喇叭，是給太陽公公吹起床號嗎？

郁金香

一盞盞漂亮的酒杯高舉著，是給太陽公公祝壽嗎？

我病了，只好躺在床上，墊兩個枕頭在腦袋底下，一件件玩具都在我身旁，叫我整天都快活，樂哈哈。有時候，用一個鐘頭光景 我瞧著鉛制的兵丁行軍，他們穿著不同的軍服，操練在被褥鋪成的山林。

有時候，我讓我的艦隊

被子的大地

在床單的海洋上破浪行駛，要不，把樹木和房屋搬開，在床上筑起一座座城市。

我是個偉大的嚴(yán)肅的巨靈，在枕頭疊成的山上坐鎮(zhèn)，凝視著面前的山谷和平原，做有趣的被子大地的主人。

夜里很黑，夜里很靜，小魚小魚，你睡在哪里？ 狐貍的腳印通向洞里，小狗的腳印通向窩里。

松鼠的腳印通向樹洞，老鼠的腳印通向地洞，河里沒有，水里沒有，你的腳印，哪兒也沒有。

黑糊糊的，靜悄悄的，小魚小魚，你睡在哪里？一、二、三、四。

現(xiàn)在講故事。門牌一百一十三，住著一個大力士。

桌子上面壘高塔，五分鐘建造一座城。駢服的大象、聽話的馬，在他桌子底下等候調(diào)令。

大力士伸手打開柜櫥，拽出了一個長脖兒鹿，小魚睡在哪里大力士

他回身又拉開抽屜，牽出一頭耳朵長長的驢。

他的力氣大無窮，只用一截兒細(xì)線繩 從房檐根兒到大門口 拖著一列客車快步走。

春天里冰消雪也化，出現(xiàn)了片片大水洼兒，大力士當(dāng)了海軍上士，最年輕的上士就是他。

上身穿一件海軍衫，衣服上帶有錨的圖案，他率領(lǐng)船隊漂洋過海，管轄驅(qū)逐艇和巡洋艦。

他把一條又一條輪船 駛進(jìn)了大海汪洋…… 這一位出色的大力士 一年一年在成長！

你也笑，我也笑，來到這里都想笑——

你瞧瞧，大胖子，變成一根細(xì)面條。

瘦弟弟，不得了，一下長得胖又高。

這個腦袋大得像河馬，那個矮得看不見腳……

妹妹笑完想一想，朝著大家瞧一瞧：

“要是變成這個樣，眼睛哭成紅櫻桃！”

哈哈鏡

大海睡了

風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了。深夜里，大海睡覺了。

她抱著明月，她背著星星。那輕輕的潮聲啊，是它睡熟的鼾聲。

我是一朵云 不是白的 是黑的

黑的云 馱著雨點兒 去尋找一匹快馬

小風(fēng)來了 找問它

愿做我的馬嗎

愿做我的馬 要聽我的活

我要給小秧茁兒 送去我的雨點兒 ——昨天它打來電話 它渴了

我要給小果樹 送去我的雨點兒 ——昨天它寫來信 它要結(jié)果兒了 它要做媽媽了

我是一朵云

我要給那只丑小鴨 送去我的雨點兒 ——昨天它捎來話 它的羽毛弄臟了 它想洗個澡了

我的小雨點兒 敲著快樂的小鼓 向它們問好 給它們快樂

小風(fēng) 小風(fēng)

請你做我的馬 好嗎

第五篇：幼兒詩歌

幼兒詩歌集 春雨

滴答，滴答，下小雨啦，柳樹說，下吧，下吧，我要發(fā)芽。

梨樹說，下吧下吧，我要開花。

麥苗說，下吧，下吧，我要長大。

夏夜

露珠在荷葉上睡覺，星星在天空中睡覺，寶寶在小床上睡覺。露珠的夢是綠的，星星的夢是亮的，寶寶的夢是甜的。

秋風(fēng)吹

秋風(fēng)吹，白云飄，飄過山，飄過橋，飄上柳樹梢，掛住不動了。

我叫奶奶取下來，做件暖和的大棉被。

做早操

早上空氣真叫好, 大家一起做早操.伸伸臂,彎彎腰, 踢踢腿,蹦蹦跳, 天天鍛煉身體好.飯前要洗手 小臉盆,水清清, 小朋友,笑盈盈, 小手兒,伸出來, 洗一洗,白又凈, 吃飯前,先洗手, 講衛(wèi)生,不得病.小手絹

小手絹,四方方, 天天帶在我身上, 又擦鼻涕又擦汗, 干干凈凈真好看.搬雞蛋

小老鼠,搬雞蛋, 雞蛋太大怎么辦, 一只老鼠地上躺, 一只老鼠拉尾巴, 拉呀拉呀拉回家.大駱駝

駱駝駱駝志氣大, 風(fēng)吹日曬都不怕, 走沙漠,運鹽巴, 再苦再累不講話.小花貓自己吃飯

小花貓，吃飯了，扶好碗，那好勺，吃青菜，吃魚蝦，吃得香，吃得飽。

洗手

飯前洗洗手，臟物不進(jìn)口，寶寶講衛(wèi)生，健康樂悠悠。

小花貓自己吃飯

小花貓，吃飯了，扶好碗，拿好勺，吃青菜，吃魚蝦，吃得香，吃得飽。

甜嘴巴

小娃娃，甜嘴巴，喊爸爸，喊媽媽，喊得奶奶笑哈哈。

小小的船

彎彎的月兒，小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船上坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。

寶寶看書

小圖書，真好看。慢慢瞧，仔細(xì)翻。小朋友們真喜歡。

袋鼠

有個媽媽真奇怪，身上帶個大口袋，不放蘿卜不放菜，里面放個大乖乖。

大一歲

新年到，新年到，小朋友們拍手笑。你長大，我長大，大家長大一歲了。

花皮球

花皮球，你真好，拍一拍，跳一跳，不拍了，不跳了，躲在墻角，睡覺了。

寶寶童謠

起床歌-小寶寶，起得早，睜開眼，瞇瞇笑，咿呀呀，學(xué)說話，伸伸手，要人抱 穿衣歌-小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小腳丫，穿褲子，穿上襪子穿鞋子。

小鏡子-小鏡子，圓又圓，看寶寶，露笑臉。閉上眼，做個夢，變月亮，掛上天。

小鈴鐺-叮鈴鈴，叮鈴鈴，一會遠(yuǎn)，一會近。小寶寶，耳朵靈，聽鈴聲，找到鈴。

學(xué)畫畫-小寶寶，學(xué)畫畫，大蠟筆，手中拿，畫小鴨，叫嘎嘎，畫小馬，騎回家。

大鞋子-大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。

逛公園-逛公園，寶寶笑，東看看，西瞧瞧，花兒香，鳥兒叫，小草綠，小樹搖。

看畫報-小娃娃，看畫報，睜大眼，仔細(xì)瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。

搭積木-大積木，紅黃蘭，小寶寶，最愛玩，搭火車，鉆山洞，蓋高樓，連著天。

小汽車-小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當(dāng)司機，送媽媽，上班去

找朋友(邊唱邊做動作)

找啊找啊找朋友(搖晃頭高興的樣子)找到一個好朋友(點頭)

敬個禮呀(把手伸到眼睛旁邊)握握手(同人握手)

你是我的好朋友(先指別人再指自己)再見!(向人揮手)

動物叫

PS：先讓寶寶根據(jù)圖片學(xué)認(rèn)各種動物''如小貓''小狗''小雞''小鴨''小羊等''等寶寶認(rèn)識了各種動物可以唱: 小貓怎么叫，喵喵喵

小狗怎么叫，汪汪汪

小雞怎么叫，嘰嘰嘰

小鴨怎么叫，嘎嘎嘎

小羊怎么叫，咩咩咩

老牛怎么叫，哞哞哞

老虎怎么叫，噢噢噢

青蛙怎么叫，呱呱呱

學(xué)自然界的各種聲音

下雨了''嘩嘩嘩；打雷了''轟隆隆； 刮風(fēng)了''呼呼呼；小河流水嘩啦啦；

汽車響''嘀嘀嘀；飛機飛''嗡嗡嗡； 寶寶笑''哈哈哈；拍拍手''叭叭叭。兒歌1：小兔子乖乖

小兔子乖乖，把門兒開開，快點開開，媽媽要進(jìn)來。

不開，不開，我不開，媽媽沒回來，誰來也不開。

小白兔乖乖，把門兒開開，媽媽回來，我要進(jìn)來，快開快開快快開，媽媽回來了，我來把門開。

兒歌2：小兔子開鋪子 小兔子，開鋪子，一張小桌子，兩把小椅子，三雙小襪子，四個小瓶子，五頂小帽子。

來了一群小猴子，買走一張小桌子，兩把小椅子，三雙小襪子，四個小瓶子，五頂小帽子。

小兔子的東西賣完了，明天再來開鋪子。

兒歌3：小白兔

一只小白兔，喜歡蹦蹦跳。跳呀跳過溝，跳呀跳過橋，長著眼睛不看路，撲通，絆了石頭摔一跤。

這只小白兔，真呀真糟糕，小尾巴跌斷了。小呀小嘴唇，跌呀跌破了。勸你走路要小心，你呀，這個教訓(xùn)要記牢。

兒歌4：小白兔

小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。

兒歌5：小白兔

小白兔，穿皮襖，耳朵長來尾巴小。

豁豁嘴，胡須翹，一動一動老在笑。

【想一想】：小白兔的嘴巴一動一動，是在笑嗎？是在吃蘿卜呢！

兒歌6：小白兔

小白兔，真有趣，蹦蹦跳跳做游戲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見草地上，一個小洞在那里。

忽然聽到一聲響，小兔的耳朵忙豎起。“嗖”地一聲跳起來，鉆進(jìn)小洞里。

拍手兒歌

一種民間兒童游戲。俗名“賽賽賽”。一般由兩個人，或多人拉手、拍手、擊掌并說著有韻律的兒歌。

兒歌多種多樣，其中部分具有教育意義，部分說明了孩子的童年生活。有益兒童身心健康，在民間廣為流傳。

拍手兒歌歌詞：

你拍

一、我拍一，一個寶寶開飛機。你拍

二、我拍二，兩個寶寶梳小辮。

你拍

三、我拍三，三個寶寶去爬山。你拍

四、我拍四，四個寶寶學(xué)認(rèn)字。

你拍

五、我拍五，五個寶寶敲鑼鼓。你拍

六、我拍六，六個寶寶吃石榴。

你拍

七、我拍七，七個寶寶做游戲。你拍

八、我拍八，八個寶寶吹喇叭。

你拍

九、我拍九，九個寶寶是朋友。你拍

十、我拍十，吃飯干凈不挑食。

兒童歌曲大全幼兒兒歌《拍手歌》兒歌歌詞： 你拍一，我拍一，寶寶年年得第一。你拍二，我拍二，寶寶愛用小手絹。你拍三，我拍三，寶寶喜歡爬黃山。你拍四，我拍四，寶寶天天有喜事。你拍五，我拍五，寶寶天生就有福。你拍六，我拍六，寶寶出去溜一溜。你拍七，我拍七，寶寶天天要早起。你拍八，我拍八，寶寶爸爸發(fā)發(fā)發(fā)。你拍九，我拍九，寶寶會說小九九。你拍十，我拍十，寶寶有塊智慧石。

好聽的幼兒園兒歌童謠大全兒童歌曲《穿衣歌》歌詞： 小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小腳丫，穿褲子，穿上襪子穿鞋子。

好聽的幼兒園兒歌童謠大全兒童歌曲《彩虹》歌詞：

雨過天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋。赤橙黃綠青藍(lán)紫，數(shù)數(shù)顏色有七道。彩虹橋，哪里來？ 太陽公公親手造。

好聽的幼兒園兒歌童謠大全兒童歌曲《五指歌》歌詞：

一二三四五，下田挖白薯，白薯沒挖到，抓到小老鼠，老鼠有幾個，一二三四五。

好聽的幼兒園兒歌童謠大全兒童歌曲《抹布》歌詞：

小抹布，四方方，干活不怕累和臟。臟了累了洗個澡，躲在門后歇歇涼。

經(jīng)典幼兒兒歌大全兒童歌曲《數(shù)字兒歌》歌詞：

一根手指頭，一根手指頭，變成變成變成（小牛牛）毛毛蟲 二根手指頭，二根手指頭，變成變成變成（小剪刀）小白兔

三根手指頭，三根手指頭，變成變成變成（印地安人）小花貓

四根手指頭，四根手指頭，變成變成變成（小船船）螃蟹走erge2010.cn 五根手指頭，五根手指頭，變成變成變成（望遠(yuǎn)鏡）小鳥飛 六根手指頭，六根手指頭，變成變成變成（金元寶）打電話 七根手指頭，七根手指頭，變成變成變成（長方形）三角形 八根手指頭，八根手指頭，變成變成變成（神槍手）神槍手 九根手指頭，九根手指頭，變成變成變成（小狗狗）小狗狗 十根手指頭，十根手指頭，變成變成變成（拍拍手）拍拍手

兒歌大全-幼兒歌曲-教師節(jié)兒歌《老師本領(lǐng)大》兒歌歌詞： 老師老師本領(lǐng)大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂呱呱，我們大家都愛她。

歌曲：撥浪鼓 歌手：趙薇

直到現(xiàn)在我才知道什么是爸爸說的甜蜜的負(fù)擔(dān)

天晴朗那花兒朵朵綻放 聞花香我想起年幼時光 我的家那甜蜜好似楓糖 幸福呀小妹妹一起唱

我今天陪爸爸帶著全家去玩耍 池塘邊荷葉下躲著一只小青蛙 我快要長大了別再叫我小朋友 車窗外雨好大青蛙一個人在家 山青青水藍(lán)藍(lán)看日出看云海 搏浪鼓咚咚咚妹妹笑得臉通紅 彩虹橋路彎彎牽著手兒不怕摔 爸爸說你們是甜蜜的負(fù)擔(dān)