第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)長(zhǎng)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得（范文模版）

我一直以為教師是一種職業(yè)，是一種能帶我獨(dú)立生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。但在聆聽(tīng)了專(zhuān)家的報(bào)告，觀了幾節(jié)觀摩課后，我的心靈得到了震撼。做一位像他們一樣的老師，這是我今后的奮斗目標(biāo)。這次培訓(xùn)不僅容豐富，而且培訓(xùn)的形式非常新穎，針對(duì)我們課堂教中存在在的問(wèn)題加以剖析，專(zhuān)家和老師共同探討，努尋找更好的教學(xué)方法。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我決定從以下幾方面來(lái)完善自己：

一、更新教學(xué)觀念，確立主體地位

教師必須更新觀念，端正教學(xué)思想，明確素質(zhì)教育的要求。從而確立學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，轉(zhuǎn)變學(xué)生是“收音機(jī)”、“容器”、“觀眾”或配合教師演“教案劇”的配角的傳統(tǒng)觀念?！敖獭蓖耆菫榱恕皩W(xué)”，“教”要服從于“學(xué)”，學(xué)生才能成為真正的主角、主人，教師應(yīng)善于運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，讓自己的“啟”達(dá)到學(xué)生的“發(fā)”，讓學(xué)生在知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系上，運(yùn)用已有的知識(shí)去分析、思考、理解、掌握、新知。

二、學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格

小學(xué)生心中的世界，是個(gè)真、善、美為主體的純真世界，他們對(duì)社會(huì)上不良行為和不良風(fēng)氣的影響往往難以判別，甚至于盲從。習(xí)作或日記是他們心靈的窗戶，友愛(ài)、憎惡是其真情流露。教師應(yīng)善于從中發(fā)現(xiàn)苗頭，引導(dǎo)教育，防微杜漸。教育學(xué)生從小要樹(shù)立遠(yuǎn)大的革命理想，明確學(xué)習(xí)的目的，關(guān)心和體貼父母，做力所能及的家務(wù)事，從勞動(dòng)中獲取更多的知識(shí)。

三、和學(xué)生一起探究學(xué)習(xí)

教學(xué)中要善于和學(xué)生一起探究，不要怕丟面子。有學(xué)生問(wèn)我貓是怎樣睡覺(jué)的，我還真不知道，于是我叫他查找資料，請(qǐng)教家里養(yǎng)貓的同學(xué)，我也去找，我不能留給學(xué)生一個(gè)“？”。后來(lái)他果然找到了并告訴了我，我仍裝做不知，看著學(xué)生好為我?guī)煹臉幼?，我體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的樂(lè)趣。

四、和學(xué)生一起享受成功的喜悅

學(xué)生的成功，也就是教師的成功。在教學(xué)中，我先學(xué)生之憂而憂，為學(xué)生之樂(lè)而樂(lè)。學(xué)生在課堂上會(huì)思考，會(huì)提問(wèn)，我感到欣喜；學(xué)生能自己主動(dòng)閱讀，寫(xiě)筆記。我為他高興；學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng)，我為他歡呼；我學(xué)著做一個(gè)伯樂(lè)，為學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步喝彩；我試著和他們一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)的壓力，成功的喜悅。

五、提升自己的教學(xué)能力

教學(xué)能力是成為一名合格教師的基本素質(zhì)。它的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的實(shí)踐問(wèn)題，一方面要研究大綱、吃透教材的難點(diǎn)、重點(diǎn)，另一方面要向同行學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課、多開(kāi)課，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，不斷改進(jìn)、不斷總結(jié)，提高教學(xué)水平，形成良好的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境。課堂上情緒過(guò)于熱烈會(huì)偏離教學(xué)的目標(biāo)，過(guò)于緊張會(huì)造成過(guò)高的焦慮，過(guò)于松弛會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的膩厭和乏味。一旦進(jìn)入課堂，就要自我調(diào)整，盡力擺脫各種不良情緒的籠罩，進(jìn)入教學(xué)的角色。

六、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。

熱愛(ài)和尊重每一個(gè)學(xué)生，不但要熱愛(ài)和尊重品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，更重要的是熱愛(ài)和尊重“困難生”，既包括一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，也包括了個(gè)別心理有障礙的和因家庭原因造成心理有陰影的學(xué)生。只有從學(xué)業(yè)上、思想上，生活上等各方面去關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，學(xué)生才會(huì)樂(lè)于和你在一起，親密無(wú)間，心心相印，師生之間就能產(chǎn)生感情上的共鳴。這種情況下，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情就會(huì)提高，教育教學(xué)效果就會(huì)更好。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我充分領(lǐng)略到專(zhuān)家與名師那份獨(dú)特的魅力――廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。這些專(zhuān)家與名師都有一個(gè)共同的嗜好--讀書(shū)，他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書(shū)。讀書(shū)，可以讓自己從不同層面得到豐厚；讀書(shū)，可以加深自身文化底蘊(yùn)，提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。讓我覺(jué)得自身知識(shí)的貧乏的可憐。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要讀書(shū)，只要堅(jiān)持，哪怕讀一點(diǎn)點(diǎn)都是好的。在讀書(shū)的過(guò)程中，還必須要學(xué)會(huì)思考，在思考中進(jìn)步。

第二篇：新教師班培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

新教師班培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

五天的培訓(xùn)時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，回想這五天的培訓(xùn)內(nèi)容，既有對(duì)新教師所面臨的困惑的解答，也有對(duì)如何成為優(yōu)秀班主任的提點(diǎn)，還有教師心理保健與學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，內(nèi)容豐富，感覺(jué)收獲甚多。下面就按培訓(xùn)時(shí)間來(lái)談?wù)勛约旱氖斋@。

一．“五課活動(dòng)”與教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

這個(gè)專(zhuān)題是由來(lái)自浙大附中的程繼伍老師演講，程老師從如何備好一堂課，如何說(shuō)好一堂課，如何上好一堂課，如何反思一堂課，如何聽(tīng)評(píng)一堂課這五方面來(lái)談教師成長(zhǎng)所具備的條件。聽(tīng)完這堂課，我認(rèn)為這五方面并不是孤立存在的，它們之間也是相互作用，相互影響的。上好一堂課是這五課的根本目的，備課，反思和聽(tīng)評(píng)課都是為這個(gè)目的來(lái)服務(wù)的。只有備好了一堂課才能上好一堂課，上完一堂課進(jìn)行仔細(xì)的反思才能進(jìn)一步上好課，聽(tīng)人家的課可以吸收其他老師的長(zhǎng)處，拓展自己的視眼，改進(jìn)自己的教學(xué)方式。作為一個(gè)剛剛步入教育行業(yè)的新老師，如何備課是一個(gè)首先應(yīng)該解決的問(wèn)題。作為一個(gè)非師范類(lèi)院校畢業(yè)的學(xué)生，在這方面就更加缺乏經(jīng)驗(yàn)，要學(xué)的東西要更多。拿程老師提出備課的“六要”：大綱精神要明，學(xué)生實(shí)際要清，教材鉆研要深，目標(biāo)確定要準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容要精，教學(xué)安排要緊來(lái)檢驗(yàn)自己，發(fā)現(xiàn)自己還是存在很多方面的不足。職高的學(xué)生按成績(jī)排名來(lái)看都是處于后列的學(xué)生，他們往往對(duì)理論知識(shí)缺乏興趣。因此，在備課的過(guò)程中應(yīng)該盡量少講理論知識(shí)，把理論知識(shí)貫穿于實(shí)踐當(dāng)中，通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐操作真正讓學(xué)生理解實(shí)踐當(dāng)中蘊(yùn)含的理論。

二．教師心理保健與學(xué)生心理健康輔導(dǎo)

在步入教師這一行業(yè)以前，我總覺(jué)得當(dāng)老師是一個(gè)幸福的職業(yè)，不僅因?yàn)槔蠋煴绕渌袠I(yè)的工作者有更多的假期，更傾向于老師可以支配學(xué)生，管理學(xué)生。那時(shí)候心里總覺(jué)得只有學(xué)生才需要進(jìn)行心理輔導(dǎo)，老師根本不需要心理保健?；蛟S人都是以自我為中心，當(dāng)自己成為一個(gè)老師后才發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師面臨許許多多的壓力。隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，特別是現(xiàn)在的家庭都是獨(dú)生子女，養(yǎng)成了他們以自我為中心來(lái)考慮問(wèn)題。他們不再以教師為中心開(kāi)展學(xué)習(xí)，而是以自我的快樂(lè)來(lái)學(xué)習(xí)。他們也不再任憑老師的擺布，經(jīng)常會(huì)與老師唱反調(diào)。種種因素導(dǎo)致了老師的壓力越來(lái)越大。教師心理保健也由此應(yīng)運(yùn)而生。作為職高的新教師，我覺(jué)得他們更要自我調(diào)整好心態(tài)。因?yàn)橐话愕哪贻p老師都是充滿信心，滿懷希望地來(lái)到一所學(xué)校教書(shū)，爭(zhēng)取在事業(yè)上有所作為的。他們對(duì)學(xué)生的要求自然就比較嚴(yán)格，但是現(xiàn)實(shí)往往與他們的要求形成很大的落差，如果不加以調(diào)控，很容易導(dǎo)致心理疾病。就如孫老師在這堂課當(dāng)中提到的，我們不能對(duì)學(xué)生絕對(duì)化要求，過(guò)分概括化，甚至認(rèn)為他們?cè)愀庵翗O。我們應(yīng)該在看到他們與自己的要求存在差距的同時(shí)也應(yīng)該看到他們的進(jìn)步。這樣，才能進(jìn)一步調(diào)整好自己的心態(tài)繼續(xù)從事教育工作。三．優(yōu)秀教師與優(yōu)秀班主任成長(zhǎng)歷程

兩個(gè)多月的教學(xué)工作讓我體會(huì)到了當(dāng)一個(gè)老師的累，備課、上課、反思、聽(tīng)課等其他瑣碎的事情讓我變得煩躁不安，時(shí)不時(shí)學(xué)校還總會(huì)安排一些工作給我，這讓我難以承受。這些與我以前的想法形成極大的沖突，以前我認(rèn)為教師過(guò)得是比較輕松，安逸的生活。以上這些都是我在參加這個(gè)培訓(xùn)前的體會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我體會(huì)到了要想要想成為一個(gè)優(yōu)秀的教師還是需要不斷地努力，正如多位老師所說(shuō)的如果三年內(nèi)一個(gè)新教師不能脫穎而出，那么他以后在這個(gè)領(lǐng)域中也不會(huì)有大的作為。以前我總是把領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在才真正體會(huì)到，這些任務(wù)不僅僅是一種負(fù)擔(dān)，更是一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)個(gè)向領(lǐng)導(dǎo)展示自我才能，讓自己不斷發(fā)展的機(jī)會(huì)。聽(tīng)了劉彩鳳老師自我發(fā)展的歷程，我覺(jué)得自己現(xiàn)在所面臨的困難都是那么的微不足道，作為一個(gè)年輕的人，我更應(yīng)該迎難而上，做好自己的教學(xué)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，不放過(guò)任何一個(gè)自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，現(xiàn)在擺在我面前的問(wèn)題是如何上好這個(gè)月底的匯報(bào)課，把自我的才能充分展示出來(lái)，相信調(diào)整好了心態(tài)的我必能拿下這場(chǎng)關(guān)鍵的戰(zhàn)役。

四．教師與教育技術(shù)

前幾天的培訓(xùn)下來(lái)都沒(méi)有碰到過(guò)一個(gè)和自己同專(zhuān)業(yè)的老師，有幸的是，演講教師與教育技術(shù)這個(gè)課題的茅育青老師是教計(jì)算機(jī)的，自然我和她交流的共同點(diǎn)就多了。說(shuō)來(lái)慚愧，茅老師某些精品課件我還是不會(huì)制作。終身學(xué)習(xí)實(shí)在是不容忽視?，F(xiàn)代的信息社會(huì)變化太快了，在大學(xué)里學(xué)的東西已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，我們隨時(shí)得給自己充電，不斷補(bǔ)充新鮮的血液，否則我們將被社會(huì)淘汰。在課件的制作上，我們必須得清醒地認(rèn)識(shí)到并非是課件制作的技術(shù)越難，上課的效果就越好。這樣，我們才能把時(shí)間花費(fèi)在上好課上，而不是一味追求制作高難度的課件。通過(guò)這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)里學(xué)的知識(shí)很多在職校里都是不適用的，比如編程等一些高難度的知識(shí)在職校里就是無(wú)用武之地。我們應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)改善自己的知識(shí)體系。這樣才能適應(yīng)職校教師這個(gè)崗位的要求。

五．總結(jié)

這五天的培訓(xùn)，讓我知道了如何去備好、上好一堂課；如何調(diào)整自我適應(yīng)教學(xué)工作；知道了從哪些方面做好一個(gè)優(yōu)秀的班主任；知道了終身學(xué)習(xí)的重要性；更為重要的是，讓我改變了很多想法，轉(zhuǎn)變了對(duì)工作的看法。這五天的時(shí)間讓我少走了很多的外路，希望這樣的培訓(xùn)能夠更多些。

第三篇：班學(xué)長(zhǎng)總結(jié)

學(xué)長(zhǎng)工作總結(jié)

白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，帶領(lǐng)班學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)槠谝荒甑摹鞍鄬W(xué)長(zhǎng)計(jì)劃”工作即將結(jié)束，我收獲良多。我將這為期一年的工作總結(jié)如下：

一、主要工作

（一）申請(qǐng)擔(dān)任2013級(jí)班學(xué)長(zhǎng)

在大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我積極參與各類(lèi)活動(dòng)，包括擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，年級(jí)長(zhǎng)等職務(wù)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。大二下學(xué)期，我毫不猶豫的遞交了班學(xué)長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)。經(jīng)學(xué)院審核，我有幸被批準(zhǔn)成為“2013級(jí)班學(xué)長(zhǎng)”。

（二）集中交流培訓(xùn)

1、大二下學(xué)期，學(xué)院召集了12級(jí)的優(yōu)秀班學(xué)長(zhǎng)給我進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，并進(jìn)行了初次培訓(xùn)。2、9月開(kāi)學(xué)之初新生報(bào)到之前，學(xué)院對(duì)16位班學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)以及任務(wù)布置，強(qiáng)化學(xué)長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，傳授具體的工作技巧，使我們的工作能開(kāi)展得更加規(guī)范化。至此，班學(xué)長(zhǎng)計(jì)劃的正式啟動(dòng)。

（三）迎新工作

1、新生入學(xué)期間，我們協(xié)助輔導(dǎo)員及其助理、學(xué)生會(huì)做好各種接待新生、安頓新生工作。

2、在正式行課的前兩天，我按照分配下來(lái)的名單主動(dòng)找到了自己的學(xué)弟學(xué)妹。與他們交談，介紹學(xué)校、學(xué)院、專(zhuān)業(yè)等，使他們?cè)谌雽W(xué)事務(wù)辦理方面獲得了很大的便利，并就此給新生留下了初步的良好印象。

3、召開(kāi)班會(huì)。幫助他們掌握各項(xiàng)制度、學(xué)會(huì)合理利用資源設(shè)備，使他們更好的熟悉環(huán)境；通過(guò)有針對(duì)性地介紹專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方法和發(fā)展前景，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自我管理。并創(chuàng)建qq群、飛信群等聯(lián)系方式。

4、在考察和選拔班干部等工作的進(jìn)行中，鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹踴躍參與。

5、召開(kāi)第二次班會(huì)，選舉了班干部。并召開(kāi)班委會(huì)介紹班委職責(zé)。

6、組織同學(xué)們參觀校園，熟悉校園環(huán)境以及上課地點(diǎn)。

（四）其他日常工作

1、利用QQ、飛信等，在天氣變化時(shí)給予學(xué)弟學(xué)妹們關(guān)心，回答學(xué)弟學(xué)妹關(guān)于競(jìng)選、上課、社團(tuán)招新等方面的問(wèn)題。將我自己知道的，和自己走過(guò)的彎路告訴他們，讓他們的道路平坦些。必要的節(jié)日的問(wèn)候自然是少不了的。

2、得知部分同學(xué)帶了電腦，我主動(dòng)和他們交流，學(xué)會(huì)自制，適當(dāng)娛樂(lè)，電腦更多的應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上。

3、在社團(tuán)的選取方面，我告訴大家盡量選擇一個(gè)自己非常感興趣的社團(tuán)競(jìng)選，并堅(jiān)持下去。

4、不定期集中，交流并討論他們遇到的問(wèn)題，分享成功經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)性和時(shí)效性地深入班級(jí)、學(xué)生宿舍和其它活動(dòng)場(chǎng)所，與學(xué)弟學(xué)妹開(kāi)展知心朋友式的談心活動(dòng)，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地掌握學(xué)弟學(xué)妹們的思想、學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，及時(shí)地為他們面臨的各種問(wèn)題，幫助大家排憂解難。

5、節(jié)日期間為大家送上了一些小禮物。

6、大一上學(xué)期臨近考試的時(shí)候，與大家交談考試方法以及注意事項(xiàng)等。

7、為輔導(dǎo)員、專(zhuān)業(yè)老師盡己所能在學(xué)習(xí)、生活、情感上給予新生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助，提供最大的心理支持，起到積極的幫助作用。

二、參加班學(xué)長(zhǎng)計(jì)劃的獲益

下面介紹一下自己在擔(dān)任班學(xué)長(zhǎng)期間中的感受和收獲?！皩W(xué)長(zhǎng)計(jì)劃”是一個(gè)互惠的交流過(guò)程，可以說(shuō)，“班學(xué)長(zhǎng)計(jì)劃”是互利雙贏的，成效是雙向的。

（一）學(xué)弟學(xué)妹們的獲益；

1、在適應(yīng)大學(xué)的自然和人文新環(huán)境中，更快更好地找準(zhǔn)了定位，縮短了適應(yīng)期；

2、得到了一定學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，對(duì)專(zhuān)業(yè)和未來(lái)有了準(zhǔn)確的理解；

3、生活方面得到了關(guān)心和幫助；

4、獲得了參加社團(tuán)活動(dòng)、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展等方面的建議；

5、建立起了新老生之間親密、融洽、互相信任的和諧關(guān)系，更好的融入民族學(xué)院的大家庭，更加積極地面對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活。

（二）我的收獲和感觸

可以說(shuō)“班學(xué)長(zhǎng)計(jì)劃”也見(jiàn)證了我自己的發(fā)展、成熟。有所思考和總結(jié)，成長(zhǎng)和收獲。

1、在指導(dǎo)和幫助學(xué)弟學(xué)妹的同時(shí)，也激勵(lì)我首先應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人自身的思想修養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)能力和參與學(xué)生工作的能力，起到一定約束和激勵(lì)作用。

2、與學(xué)弟學(xué)妹們建立了一定的感情，建立了真誠(chéng)的關(guān)系，成為他們很好的傾聽(tīng)者，成為他們很好的朋友。我的付出也得到了學(xué)弟學(xué)妹們的認(rèn)可。

3、增加了我的責(zé)任感和上進(jìn)心，和助人意識(shí)，這也是我們的專(zhuān)業(yè)所要求具有的品質(zhì)。

4、鍛煉和提高了社會(huì)能力，溝通和交往能力。

三、自身存在的問(wèn)題和不足

將近一年來(lái)工作中，我自身在幫帶過(guò)程中也存在一些問(wèn)題和不足：

1、由于參與實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)、競(jìng)賽等比較忙，加上自己平時(shí)也有課程，我與新生接觸時(shí)間感覺(jué)不是很多。

2、在交流的方式上，面對(duì)面交談的機(jī)會(huì)較少。

3、對(duì)于部分同學(xué)了解的不夠深入。

4、除了剛開(kāi)學(xué)期間，在生活方面對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的關(guān)心相對(duì)比較少。這些問(wèn)題和不足都需要不斷改進(jìn)和完善。

四、感想

“班學(xué)長(zhǎng)計(jì)劃”是一項(xiàng)學(xué)生之間互幫互助的活動(dòng)，不僅讓新生能更好更快的融入大學(xué)生活，學(xué)長(zhǎng)們的能力也能得到很好的鍛煉。通過(guò)這一年的班學(xué)長(zhǎng)工作，我收獲良多，不僅各方面能力都得到了鍛煉，還認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹，并建立了深厚的友誼。同時(shí)我也意識(shí)到自身存在的不足，需要日后的不斷完善和改進(jìn)。

雖然一年的“學(xué)長(zhǎng)計(jì)劃”工作期即將結(jié)束，但是我與學(xué)弟學(xué)妹之間建立的感情沒(méi)有結(jié)束，彼此之間的互助依然還會(huì)繼續(xù)。班學(xué)長(zhǎng)的工作和精神也將繼續(xù)傳承下去。

第四篇：代班學(xué)長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)

郭老師您好！我是來(lái)自化工1102班的***，同時(shí)也是黨團(tuán)辦公室的一名干事，現(xiàn)申請(qǐng)2012級(jí)的代班學(xué)長(zhǎng).記得去年進(jìn)校的時(shí)候，學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們熱情的接待，而現(xiàn)在這一晃眼，一年過(guò)去了，我在學(xué)生會(huì)也努力的干了一年，在學(xué)生會(huì)里，我學(xué)到了很多，所以我想把我學(xué)到的，感受到的，體會(huì)和親身經(jīng)歷的告訴他們。雖然說(shuō) 老師和代班是不同的，但是現(xiàn)在的我可以把我的一些好的經(jīng)驗(yàn)，好的想法告訴他 們，為他們以后的大學(xué)路做點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，也是值得開(kāi)心的。

我對(duì)代班學(xué)長(zhǎng)有以下幾點(diǎn)理解：

1、代班學(xué)長(zhǎng)首先要帶給班級(jí)一個(gè)健康的“靈魂”，引導(dǎo)他們進(jìn)入正確的大

學(xué)路線。讓他們明確大學(xué)真義、樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)

2、代班學(xué)長(zhǎng)是新生跟學(xué)院、跟老師溝通的橋梁，所以我們要協(xié)助導(dǎo)員管

理班級(jí)事務(wù)，積極和新生進(jìn)行溝通，同時(shí)向?qū)T反映新生動(dòng)態(tài)

3、協(xié)助新生班委開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)工作，幫助解決新生思想、學(xué)習(xí)、工作等

各方面的疑惑，關(guān)心新生。

然后我說(shuō)說(shuō)我自己吧，我性格開(kāi)朗，平易近人，愛(ài)交朋友，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。在學(xué)生會(huì)任職一年中，我的組織能力也大有進(jìn)步，人際交往能力也不斷提高了，靈活性也提升了，我在這里鄭重承諾：“如果我成為代班學(xué)長(zhǎng)，我將盡全力完成老師和同學(xué)們交給我的任務(wù)，調(diào)節(jié)好老師和同學(xué)們的關(guān)系，使我所代理的班級(jí)成為一 個(gè)積極向上的團(tuán)體，成為一個(gè)凝聚力強(qiáng)、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的團(tuán)體，也希望在我的幫助下能讓同學(xué)們懂得更多的道理，體會(huì)更多的感情。

我真的渴望有這樣一次機(jī)會(huì)，既幫助了別人，也能提高自己，還可以在心靈上得到升華。再次請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我的能力。過(guò)去一年的學(xué)生會(huì)經(jīng)歷已能充分證明我的實(shí)力，希望我不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師領(lǐng)導(dǎo)考核批準(zhǔn)！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：***

時(shí)間：2012年9月9日

第五篇：班學(xué)長(zhǎng)總結(jié)

學(xué)長(zhǎng)工作總結(jié)

為期一年的班學(xué)長(zhǎng)工作已經(jīng)結(jié)束，我收獲良多。在指導(dǎo)和幫助學(xué)弟學(xué)妹的同時(shí)，也激勵(lì)我首先應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人自身的思想修養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)能力和參與學(xué)生工作的能力，起到一定約束和激勵(lì)作用。同時(shí)，班學(xué)長(zhǎng)工作也增加了我的責(zé)任感和上進(jìn)心。

在擔(dān)任06011601班班學(xué)長(zhǎng)期間，我主要負(fù)責(zé)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)這一塊。一、一年的工作總結(jié)：

1、入學(xué)迎新階段，我們協(xié)助輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)做好各種接待新生、安頓新生工作。收集各種新生信息表，匯總表等，組織同學(xué)們參觀校園，熟悉校園環(huán)境以及上課地點(diǎn)。通過(guò)QQ，微信等媒介與學(xué)弟學(xué)妹們聊天交流，介紹學(xué)校、學(xué)院、專(zhuān)業(yè)，解決他們初入學(xué)校的困惑。

2、學(xué)習(xí)方面，利用QQ以及平時(shí)的交流，回答學(xué)弟學(xué)妹關(guān)于學(xué)習(xí)以及專(zhuān)業(yè)等方面的問(wèn)題，在集中晚自習(xí)時(shí)間去教室進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。臨近考試之前，與大家交談考試方法以及注意事項(xiàng)，督促他們做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。期中，期末考試結(jié)束之后，會(huì)詢問(wèn)班級(jí)總體情況，掌握他們學(xué)習(xí)上的狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)消極怠學(xué)的情緒，并且鼓勵(lì)他們積極調(diào)整。

3、日常工作方面，積極參加班會(huì)及團(tuán)日活動(dòng)。在考察和選拔班干部等工作的進(jìn)行中，鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹踴躍參與，幫助班委干部掌握各項(xiàng)制度、學(xué)會(huì)合理利用資源設(shè)備，使他們更好的熟悉環(huán)境；通過(guò)有針對(duì)性地介紹專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方法和發(fā)展前景，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自我管理。

針對(duì)性的深入班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)及其他大型活動(dòng)等，與學(xué)弟學(xué)妹開(kāi)展知心朋友式的談心活動(dòng)，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地掌握學(xué)弟學(xué)妹們的思想、學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，及時(shí)地為他們面臨的各種問(wèn)題，幫助大家排憂解難。

二、自身存在的問(wèn)題和不足

將近一年的工作中，我自身也存在一些問(wèn)題和不足：

與大一的同學(xué)面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)較少，工作后期參加班級(jí)活動(dòng)的時(shí)間太少，在這里提出來(lái)，希望接下來(lái)有志申請(qǐng)班學(xué)長(zhǎng)的各位同學(xué)能夠吸取經(jīng)驗(yàn)，能夠延續(xù)班學(xué)長(zhǎng)的工作和精神，將這些不足和問(wèn)題進(jìn)行完善，爭(zhēng)取將班學(xué)長(zhǎng)工作做得更好，并且得到大一同學(xué)們的認(rèn)可。最后頁(yè)希望所有大一的同學(xué)們能夠在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中找到自己的目標(biāo)和定位。謝謝大家！