第一篇：小學(xué)語(yǔ)文四單元測(cè)試卷題目

一、看拼音寫詞語(yǔ)

piāo miǎoqì phé ǎi chuǎi mólín xún

()()()()()

二、比一比，再組詞。

駿()漿()熬()刑()

竣()獎(jiǎng)()傲()形()

三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

心驚肉()完()歸趙()積月累 聚精會(huì)()

神機(jī)()算贊嘆不()一言九()同()協(xié)力

四、用直線把下面左右兩邊的詞語(yǔ)連起來(lái)，搭配好。

發(fā)現(xiàn)電燈提高見識(shí)

發(fā)明變化增添效率

發(fā)生問(wèn)題增長(zhǎng)情趣

五、選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。)

1.“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到?！边@兩句詩(shī)出自()

(1)《卜算子*詠梅》(2)《菩薩蠻*大柏地》

(3)《春夜喜雨》(4)《江南春》

2.《示兒》的作者是()

(1)陸游(2)李白(3)杜甫(4)蘇軾

3.凡卡()在城里受罪，()希望回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去。()

寧可……也不……(2)因?yàn)椤浴?3)即使……也……

六、按要求寫詞語(yǔ)、寫句子。

1.照樣子各寫兩個(gè)詞語(yǔ)。

例：津津有味

深入淺出

2.改寫擬人句。

天上的星星亮閃閃的。

3.修改病句。

這里的景色對(duì)游人著迷。

4.把下面的反問(wèn)句改成陳述句。

競(jìng)技體育難道不是一種藝術(shù)嗎?

七、填空。

1.死去元知萬(wàn)事空，____。

2.，化作春泥更護(hù)花，____。

3.《匆匆》一篇是膾炙人口的散文，圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜。請(qǐng)你寫兩句珍惜時(shí)間的詩(shī)句或格言。

八、綜合訓(xùn)練

(一)小猴居住的地方離水源很遠(yuǎn)，用水比較困難，于是它準(zhǔn)備挖一口井。第一天開始挖，挖了幾尺深，沒有水;第二天它挖了幾尺，還是不見水;第三天又接著挖了幾尺，可還是看不見水。累得氣喘吁吁，它索性撂下鐵鍬不干了：“原來(lái)次地沒有水?！毙『锖飲寢屩懒耍舆^(guò)小猴手里的鐵鍬，在它挖過(guò)的洞里只挖了幾下，一股清涼的水就涌了出來(lái)。再努力以下就能成功的事，如果缺乏恒心，就前功盡棄，是實(shí)在太可惜了。

用“‖”給短文分三層。

短文是按順序敘述的這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?

(二)渴望

外文類書架上排著琳瑯滿目的書，可就是找不到那一套英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物。難得來(lái)一次深圳伯伯家，第一個(gè)目的就是來(lái)買它們，可就是沒有!

書!憑著我2.0的視力，我發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，一本英文版的《白雪公主》!就只這一本了!我急忙撥開人群，這時(shí)，另一只手已經(jīng)拿起了書。我急忙抬頭一看，是一位姑娘，身穿淡藍(lán)色滑雪衣，恬靜的臉上微微透著青春的氣息。她先是疑惑，隨后便朝我微微笑了笑，好像在說(shuō)：“你晚了一步!”

我目瞪口呆地看著她拿著書，走向付款處，付了錢，正當(dāng)她將要離開時(shí)，我三步并作兩步走到她面前：“同志，您這本書能給我瀏覽一下嗎?只要五分鐘!”“好的。”她又是微微一笑，好像已看透了我那渴望的心，把書遞給我。然后，又去翻著那些令人眼花的書了。

我貪婪地?fù)嶂鴷泵π⌒囊硪淼卮蜷_，一行行令人羨慕的英文字體，呈現(xiàn)在眼前。我多么渴望能得到這本書啊!我們?nèi)w同學(xué)多么希望能得到這本書啊!英語(yǔ)課上，老師常常給我們介紹這些讀物，可我們班里一本也沒有，要是我能買到的話……我失望地?fù)u了搖頭。

1.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，寫在括號(hào)里。

(1)目的()(2)渴望()

2.用“”在最后一個(gè)自然段中畫出描寫“我”內(nèi)心的語(yǔ)句，這些句子表現(xiàn)了“我”感情。

3.讀了這篇文章后你有什么感受?

習(xí)作

“把握生命里中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當(dāng)你唱起這首歌時(shí)，你會(huì)想起些什么?以此為內(nèi)容，寫一篇400字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語(yǔ)句流暢，注意表達(dá)真情實(shí)感。

希望為大家提供的小學(xué)語(yǔ)文四單元測(cè)試卷，能夠?qū)Υ蠹矣杏?，更多相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注語(yǔ)文網(wǎng)!

第二篇：小學(xué)語(yǔ)文單元測(cè)試卷

一、快樂(lè)認(rèn)識(shí)新朋友(看拼音，寫詞語(yǔ))。(10分)

pánɡ bó?? yánɡ yì?? shōu liǎn? wǎn rú?? nínɡ zhnɡ? wànɡ tú

()()()()()()

wú ɡū??? bàn jié?? fēnɡ huǒ?? chú fánɡ?? nà? hǎn??? cán rěn

()()()()()()

lóu tī xù móu xī miè? dànɡ dí xùn sè? ɡuàn ɡài? shídè dù juān

(???)(???)()()()()()()

二、選擇劃?rùn)M線字的正確讀音(3分)

挑釁(xìn?? xùn)? 蠟燭(nà?? là)?? 傾瀉(qīnɡ qǐnɡ)

鎮(zhèn)定(zhènɡ zhèn)?? 包扎(zhā? zā)?? 友誼(yì?? yí)

三、多音字組詞。(3分)

ɡuān()??? jì()?? qiǎo()

ɡuàn()?? xì()qiāo()

四、辨字組詞(請(qǐng)你比較每一組的形近字，再組詞?？辞宄?)(7分)

磅()斂()俊()碗()漆()荼()籟()

榜()劍()竣()蜿()膝()茶()簌()

五、在括號(hào)里填上合適的字，并完成練習(xí)。(6分)

銀裝素(?)玉(?)銀末? 寒冬(?)月? 塞外邊(?)(??)不及防?? 同仇敵(??)

風(fēng)刀霜(?)風(fēng)卷(?)云? 神清氣(?)? 狂風(fēng)(?)雪? 至(?)至(?)夜以(?)日

六、，填空。(4分)

“灌”字的讀音是()，用音序查字法應(yīng)先查大寫字母()，再查音節(jié)();用部首查字法應(yīng)先查(???)部，再查(???)畫;寫這個(gè)字的時(shí)候，左邊應(yīng)寫得(?)些，右邊應(yīng)寫得(??)些。“灌輸知識(shí)”中的“灌”應(yīng)選____。(①澆 ②裝進(jìn)去。③輸送)

七、選擇正確的解釋填空。(2分)

1、石鐘乳和石筍形狀變化多端。(???)

端：①端正，不歪斜 ②東西的一頭 ③項(xiàng)目，方面 ④事情的開頭 ⑤仔

細(xì)的看 ⑥用手平正地拿著

2、石鐘乳和石筍顏色各異。()

異：①不同的 ②分開 ③另外的，別的 ④特別的 ⑤奇怪

八、選關(guān)聯(lián)填空。(4分)

因?yàn)椤浴?如果……就…… 雖然……但是……? 不僅……還……

1、我()感到有些累，()我們心里高興。

2、()黃鶴樓雄偉壯觀，()吸引了許多中外游客。

3、()我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)(??)不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

4、我們()要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，()要學(xué)會(huì)動(dòng)手。

九、按要求寫句子。(10分)

1、小樹苗不停地?fù)u擺著，鳥兒叫著。(改寫成擬人句)

_______________________________________________________。

2、月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷微云。(改成比喻句)

_______________________________________________________。

3、我們要運(yùn)用和理解學(xué)過(guò)的成語(yǔ)。(改病句)

_______________________________________________________。

4、這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏!(改為反問(wèn)句)

_______________________________________________________。

5、飛機(jī)在空中靈活地做著各種動(dòng)作:時(shí)而盤旋上升，時(shí)而俯沖下降，時(shí)而翻著跟頭，時(shí)而側(cè)身飛行。(仿寫排比句?)

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

十、判斷下列句子的修辭手法并寫在括號(hào)里。(6分)

1、活躍了一天的太陽(yáng)，依舊像一個(gè)快樂(lè)的孩童。()

2、你從雪山走來(lái)，春潮是你的豐采;你向東海奔去，驚濤是你的氣概。()

3、啄木鳥醫(yī)生用自己的“鑷子”，把大樹肚里的蟲子取了出來(lái)，大樹開心地笑了。(???)

4、煙臺(tái)的海，是一幅畫是一道廣闊的背景是一座壯麗的舞臺(tái)。()

5、來(lái)自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢(shì)洶洶地掠過(guò)這片海域。()

6、山上開滿了映山紅，無(wú)論花朵和叫子都比盆栽的杜鵑顯得有精神。()

十一、課文傳真。(我會(huì)背，會(huì)按課文填空。)21分

(1)“你從遠(yuǎn)古走來(lái)，__________________;你向未來(lái)奔去，_____________________。你用純潔的清流，___________________;你用磅礴的力量，_________________。”我很喜歡讀這些句子。

(2)古代許多詩(shī)句中也寫到了長(zhǎng)江：如“無(wú)邊落木蕭蕭下，________________________?！?“___________，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！薄癬_______________，碧水東流至此回?！蹦氵€想到了哪些?請(qǐng)?jiān)賹懗鰞删洌?/p>

___________________________________________________________

___________________________________________________________

(3)“夕陽(yáng)也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來(lái)，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。”句子中的“大紅燈籠”指的是? ______________。我覺得它還像 _____________和 ______________。文中描寫日落的句子我還喜這句 __________________________________________________________

__________________________________________________________

(4)我們跟著作者來(lái)到煙臺(tái)的海，真切地感受到四季變幻賦予了煙臺(tái)的海冬日的? ____________，春日的 ____________，夏日的___________，秋日的 ______________。難怪作者贊嘆道：“ 煙臺(tái)的海是 _____________，是_____________，是 ____________?！?/p>

(5)《記金華的雙龍洞》是按_________順序，先寫_________的風(fēng)光，接著寫_________，再寫通過(guò)_________來(lái)到_________，最后_________。外洞的特點(diǎn)是_________，內(nèi)洞的特點(diǎn)是_________，孔隙的特點(diǎn)是_________。

(6)藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海____________，_________的白鷗______，真讓人擔(dān)心___________________________________________________。

(7)你用____________的清流，__________________;你用__________________，推動(dòng)新的時(shí)代。

第三篇：小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)測(cè)試卷四

一、看拼音,寫詞語(yǔ)。

Cuì niǎo qīng cuìyú wēngfù bùwéi gān

()()()()()

Jí fēi shí bì chèn shān táo tuō sìyǎng

()()()()()

tòu liàng yì zhǎ yǎn zhuān liè ruì shìshū shì

()()()()()

qǐ chéng zhàn tái cháng tú má fan zhòu jiàng

()()()()()

二比一比，組詞。

稈（）褐（）州（）拔（）裸（）

桿（）渴（）洲（）跋（）棵（）

繡（）俏（）殊（）澈（）貪（）

銹（）峭（）株（）撤（）貧（）

三、寫出下列字詞的反義詞。

清（）廉（）功（）勤（）獎(jiǎng)（）

優(yōu)（）善（）正（）得（）動(dòng)（）

沉重（）減少（）寬闊（）微?。ǎ?/p>

四、根據(jù)意思寫出合適的詞語(yǔ)。

１ 形容時(shí)間很短。（）

２ 饑餓和寒冷同時(shí)逼來(lái)，形容生活極其貧困。（）

３ 又高又陡，直上直下。（）草木蒼翠茂盛，也比喻興旺的氣象。（）應(yīng)該有的都有，形容很齊全。（）

五、判斷下列句子是否是比喻句，是的在后面的括號(hào)打√并仿寫一個(gè)比喻句。晚上，一彎新月像鐮刀似的掛在天空。（）小華長(zhǎng)得像他的爸爸。（）江上的輪船像一葉偏舟，隨著波浪起伏。（）我看見楊濤不像平時(shí)那樣活潑。（）陽(yáng)光下的山茶花，像無(wú)數(shù)個(gè)五角星在閃耀。（）

仿寫：。。。像。。。

六、寫出你平時(shí)積累的名詩(shī)佳句。：：：

七、根據(jù)要求完成下列各句。縮句（1）教師在燈下聚精會(huì)神地工作。-----------

（2）小鳥在枝頭自由自在地叫。--------------

（3）同學(xué)們興致勃勃地在游泳池里游泳。--

（4）翠鳥像箭一樣飛過(guò)去。-------------擴(kuò)句（1）花兒開放。-----

（2）汽車開過(guò)來(lái)。--

（3）校園美麗。----

（4）歌聲回蕩在山谷中。------------------------

（5）小鳥梳理羽毛。修改病句。（1）在老師的啟發(fā)耐心下，他很快做出了這道題。

（2）他今天可能一定遲到了。

（3）這是有趣的一本童話書。

（4）運(yùn)動(dòng)會(huì)上，興高采烈地觀看比賽。

八、閱讀

（一）翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；背上的羽毛像淺綠色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。你是從課文的哪些詞語(yǔ)理解了鮮艷的意思？

答：課文是按什么順序描寫以翠鳥的外形特點(diǎn)？

答：請(qǐng)你用-------畫出本段最后一句話應(yīng)該重讀的詞語(yǔ)。你能根據(jù)課文描述，自己畫一只顏色鮮艷的翠鳥嗎

（二）一百多年前，美國(guó)有個(gè)名叫湯姆的

第四篇：語(yǔ)文小學(xué)第一冊(cè)單元測(cè)試卷

【摘要】語(yǔ)文作為小學(xué)教育的一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于學(xué)好其它課程也起著至關(guān)重要的作用，小編整理了語(yǔ)文小學(xué)第一冊(cè)單元測(cè)試卷，希望大家能夠合理的使用!

一、拼音寫詞語(yǔ)。(16分)

wǒme niǎo ér huā xiānɡ shén me

()()()()

shuǐ ɡuǒ Wàn lǐ fɑnɡ xiānɡ qián hòu

()()()()

二、選擇正確的音節(jié)打“√”。(8分)

魚(yú yǘ)兒(ér ré)鄉(xiāng)(xānɡ xiānɡ)平(Pínɡ Pín)

青(qīnɡ qīn)花(huā hā)生(Shēnɡ Shēn)坐(zuòzhuò)

三、按要求填空。(6分)

“鳥”共()畫，第三筆是()第四筆是()

“魚”共()畫，第二筆是()第八筆是()

“果”共()畫，第六筆是()

“木”字加一筆是()，組詞()

“木”字加二筆是()，組詞()

四、寫出下面字的筆順，再組詞。(16分)

青()

香()

前()

兩()

飛()

坐()

里()

萬(wàn)()

五、把可以搭配在一起的高速用線連起來(lái)。(8分)

綠色的 塔 寬寬的 墻

神奇的 宮燈 白白的 窗

漂亮的 樹葉 大大的 門

明亮的 房子 青青的 瓦

六、從()里先合適的詞打“√”。(4分)

1、小魚在水中(游、飛)

2、小鳥在天上(游、飛)

3、夏天天氣(熱、冷)

4、冬天天氣(熱、冷)

七、讀下面的字，用“”畫出三拼音節(jié)。(4分)

bái qiɑnɡ wèn huā fēi liǎnɡ zuò wàn

白 前 問(wèn) 花 飛 兩 坐 萬(wàn)

八、把句子補(bǔ)充完整。(6分)

1、小竹排。

2、綠油油。

3、哪座房子最漂亮，要數(shù)。

九、生字開花。(16分)

米 飛平

電 花 白

十、想一想，下面每組里哪個(gè)是句子，打上“√”，并加上標(biāo)點(diǎn)。(6分)

(1)不吃竹子()(1)不去上學(xué)()

(2)小雞不吃竹子()(2)我不去上學(xué)()

(1)我和小青()

(2)早上我和小青一同去上學(xué)()

十二、寫兩個(gè)句子，想怎么說(shuō)就怎么寫。(10分)

第五篇：小學(xué)語(yǔ)文單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

一、我的展示臺(tái)。(2分)

親愛的老師，這張?jiān)嚲砭褪俏业膶W(xué)習(xí)展示臺(tái)，讓大家一同欣賞我這張正確、規(guī)范、整潔、清晰，沒有亂涂亂畫的試卷吧!沉著冷靜、細(xì)心自信、超越自我是我的座右銘。

二、識(shí)字與寫字。(12分)

1.請(qǐng)你看拼音寫詞語(yǔ)，要把詞語(yǔ)寫得規(guī)范、端正、整潔。(4分)

shūjí xīnɡ wànɡ cánbàoāisī

2.請(qǐng)你用下面的字組成兩個(gè)詞語(yǔ)寫下來(lái)。(4分)

峻()()刑()()

鼎()()窩()()

c

3.請(qǐng)你根據(jù)下面的字的讀音組詞。(2分)

難：(nàn)()(nán)()興xìnɡ()xīnɡ()

4.書法秀。老師請(qǐng)欣賞我寫的字。(2分)

或重于泰山，或輕于鴻毛。

三、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。(26分)

1.請(qǐng)你把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并記下來(lái)。(4分))精會(huì)神五()四海精兵()政自言自())天動(dòng)地一()而入死得()所千鈞一()

2.請(qǐng)你用﹨劃去括號(hào)中不正確的詞語(yǔ)。(2分)

陳設(shè)極其(簡(jiǎn)陋簡(jiǎn)單簡(jiǎn)樸)生活那樣(簡(jiǎn)陋簡(jiǎn)單簡(jiǎn)樸)

我的心(劇烈激烈)地跳動(dòng)營(yíng)長(zhǎng)借著(微弱微小)的亮光

3.請(qǐng)你用沉字組成不同的詞語(yǔ)，并恰當(dāng)?shù)靥钤诰渥拥睦ㄌ?hào)里。(2分)

李大釗同志不幸被捕，全家人的心情十分()。李大釗同志在敵人面前()鎮(zhèn)靜，有時(shí)據(jù)理力爭(zhēng)，有時(shí)以()進(jìn)行無(wú)聲地抗議……1927年4月28日，李大釗同志不幸被害，得知消息后親人和同志們都萬(wàn)分()。