第一篇：參加全省審計(jì)干部知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整培訓(xùn)心得

沒想到大學(xué)畢業(yè)二十年后，還能參加省廳組織的知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整培訓(xùn)，聆聽教授講，重溫財(cái)務(wù)、審計(jì)理論知識(shí)。這樣的機(jī)會(huì)，對(duì)許多人說不多，至少對(duì)我講，還是第一次。

回想起參加工作以的經(jīng)歷，參加這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，還真沒有過。1991年大學(xué)畢業(yè)后在縣計(jì)委工作，期間參加過省計(jì)委組織的“第三產(chǎn)業(yè)”、“重點(diǎn)項(xiàng)目管理”等方面的理論學(xué)習(xí)，時(shí)間各只有一周。1996年9月至2007年1月，在縣委辦公室從事字綜合工作，從沒有參加過經(jīng)濟(jì)管理方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。2007年2月調(diào)任審計(jì)局以，一直盼望能參加審計(jì)專業(yè)方面的培訓(xùn)，系統(tǒng)接受審計(jì)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。

6月26日至7月26日，與審計(jì)系統(tǒng)同仁一道，有幸參加了全省審計(jì)干部知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整培訓(xùn)。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間雖然只有一個(gè)月，但學(xué)習(xí)之緊、要求之嚴(yán)、收獲之多，至今仍歷歷在目，仿佛就在昨天。

學(xué)習(xí)最真的感受：非常緊張

到xxxx參加培訓(xùn)以前，我原以為這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)不過是走走過場，一定會(huì)很輕松，但實(shí)際情況遠(yuǎn)非如此。大家普遍感到很緊張，程多、時(shí)間緊、任務(wù)重，緊張程度尤如高中。

學(xué)習(xí)緊張主要體現(xiàn)在程多、教學(xué)安排緊湊。6月27日到7月2日，大家共學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《審計(jì)學(xué)原理》、《企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)》、《模擬會(huì)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)》、《審計(jì)法律知識(shí)》《審計(jì)程序與方法》八門程，每天從上午8：0-11：0、下午2：0-：0，全天上滿6節(jié)，星期六照常上。為了保證進(jìn)度，基本上是“填鴨式”教學(xué)，記筆記都不贏，更不用說消化堂內(nèi)容。遇到老師臨時(shí)有事，拉下的還得晚上補(bǔ)，老師和學(xué)員都很辛苦。剛開始時(shí)兩節(jié)休息10分鐘，年輕一點(diǎn)的同志還能堅(jiān)持，象我等40多歲、離開學(xué)校20多年的“老”同志就有點(diǎn)吃力，后改成一節(jié)休息10分鐘才逐漸適應(yīng)。我住的房間612，就在教室隔壁，相對(duì)于其他“老”同志而言，有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。每到間休息時(shí)間，我第一個(gè)沖到房間，舒舒筋骨，伸伸懶腰，恢復(fù)精力。

這次培訓(xùn)的作業(yè)雖然不多，但做起要花費(fèi)不少時(shí)間。白天都在聽、記筆記，沒時(shí)間做作業(yè)，只能利用中午、晚上或星期天的休息時(shí)間。如模擬會(huì)計(jì)4道題，盡管鄧?yán)蠋熢谔蒙献髁酥v解，但要經(jīng)過填制憑證、記帳、匯總、裝訂帳簿等好幾道程序，必須加班加點(diǎn)。有的同學(xué)就連續(xù)自習(xí)幾個(gè)晚上，才全部完成習(xí)題任務(wù)。審計(jì)法律法規(guī)試題0多頁，我從網(wǎng)上下載審計(jì)法、審計(jì)法實(shí)施條例、審計(jì)準(zhǔn)則，再利用搜索功能，逐一比對(duì)作答，集中了三個(gè)半天的余時(shí)間和兩個(gè)星期天。

大家感到緊張還有一個(gè)重要原因，那就是學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)。為保證學(xué)習(xí)效果，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，全體學(xué)員全部按座位牌就坐，上期間關(guān)閉手機(jī)，上午、下午上前不定期點(diǎn)名。除特殊情況，原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假。特別對(duì)考試成績及學(xué)習(xí)鑒定，省廳要求寄到學(xué)員單位，大家都比較擔(dān)心結(jié)業(yè)考試。7月26日上午，大家集中到省廳可容納00多人的梯形教室，一律不準(zhǔn)帶教材和電腦，實(shí)行封閉式考試，學(xué)員之間的距離比較遠(yuǎn)，要想“借鑒”一下他人成果都比較難。盡管考試前我有重點(diǎn)的進(jìn)行了復(fù)習(xí)，但由于缺乏財(cái)務(wù)工作實(shí)踐，加之用腦方面的惰性，對(duì)一些基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)定義及會(huì)計(jì)分錄總記不住，結(jié)果我是全班最后一個(gè)交卷，相對(duì)于其他同學(xué)做得快、交得早，深感汗顏。

學(xué)習(xí)最大的收獲：加深理解這次培訓(xùn)，盡管很緊張，但學(xué)習(xí)收獲也不少。在我看，主要是三個(gè)方面的收獲：

一是加深了對(duì)財(cái)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)和審計(jì)法律法規(guī)的理解。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)有了新的提高，這是本次培訓(xùn)最大的收獲。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這次培訓(xùn)班的學(xué)員，學(xué)過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)的只有20%左右，不少同志還是第一次接受這方面的培訓(xùn)。大家普遍反映，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)收效最大。我在大學(xué)時(shí)曾學(xué)過商業(yè)會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)原理，但參加工作以后，審計(jì)、財(cái)會(huì)方面的基礎(chǔ)知識(shí)幾乎全還給了老師。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我收獲的不僅僅是理論，更是一種思路、一種理念、一種信心。以前看報(bào)告，只是走馬觀花，應(yīng)付了事。我相信，今后無論看審計(jì)報(bào)告、或是現(xiàn)場審計(jì)過程中遇到的問題，可以隨時(shí)翻看這次培訓(xùn)提供的教材，必能進(jìn)一步消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升自己的審計(jì)業(yè)務(wù)水平。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，還促使我認(rèn)真學(xué)習(xí)了審計(jì)法律法規(guī)。平時(shí)在工作中，難得靜下心學(xué)習(xí)審計(jì)法律法規(guī)。培訓(xùn)期間，為做好班上印發(fā)的審計(jì)法規(guī)學(xué)習(xí)試卷，我基本上通學(xué)了一篇《審計(jì)法》、《審計(jì)法實(shí)施細(xì)則》、《審計(jì)準(zhǔn)則》，這是我自到審計(jì)機(jī)關(guān)以第一次全面學(xué)習(xí)審計(jì)法律法規(guī)，對(duì)審計(jì)職責(zé)與權(quán)限、審計(jì)程序與方法、審計(jì)范圍與對(duì)象、審計(jì)處理與處罰等方面的法律法規(guī)有了更新的認(rèn)識(shí)。

二是加強(qiáng)了與各市縣區(qū)審計(jì)同仁的交流。參加這次培訓(xùn)的學(xué)員，絕大多數(shù)自各縣市區(qū)基層審計(jì)機(jī)關(guān)。一個(gè)月時(shí)間里，大家利用堂休息、就餐、散步或到省廳打球等機(jī)會(huì)，廣泛開展交流。通過交流，我感到各縣市區(qū)審計(jì)力度不大一樣、經(jīng)濟(jì)待遇也各有差別。收繳額是衡量審計(jì)監(jiān)督力度的重要標(biāo)志。2010年，我局完成了10余個(gè)審計(jì)項(xiàng)目，審計(jì)收繳240萬元；(fsir)有的縣區(qū)只完成0多個(gè)項(xiàng)目，收繳也到了10萬左右；安化縣收繳達(dá)00多萬元，力度確實(shí)大。衡陽、郴州、常德等地的不少縣區(qū)年終考核均按收繳額超基數(shù)部分10%-1%考慮一線人員待遇，我們落后地區(qū)的同志只有羨慕的份。同時(shí)，大家通過交流，增進(jìn)了友誼。我想，96個(gè)同學(xué)遍布全省各地，尤如96顆革命種子，星星之火，可以燎原。今后在省內(nèi)參觀學(xué)習(xí)，無論到哪個(gè)地方，只要翻開同學(xué)錄聯(lián)系，吃餐把飯、住個(gè)把晚上什么的，應(yīng)該問題不大。

三是認(rèn)識(shí)了專家和領(lǐng)導(dǎo)。處于縣級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)，認(rèn)識(shí)省里的領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者的機(jī)會(huì)少之又少。這次培訓(xùn)，給我們搭建了一個(gè)好的平臺(tái)。xxxx學(xué)院、xxxx理工大學(xué)、湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院的鄧中華、楊敏、陳建、劉麗華老師都是全省財(cái)務(wù)管理、審計(jì)專業(yè)等領(lǐng)域頗有建樹的專家學(xué)者，他們講都非常認(rèn)真，耐心細(xì)致，將枯燥的理論講授得生動(dòng)精彩。各位老師還將手機(jī)或QQ留給大家，便于今后工作聯(lián)系，可以隨時(shí)請(qǐng)教。給我印象最深的是鄧中華老師，他是湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院高我兩屆的學(xué)長，取得了很高的學(xué)術(shù)成就，令我敬佩不已。省廳法規(guī)處符放松、羅才紅和審計(jì)技術(shù)處熊之鳴三位領(lǐng)導(dǎo)的講深入淺出，緊密結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際，后現(xiàn)場解決大家工作中的疑惑，針對(duì)性、操作性、實(shí)用性都很強(qiáng)，大家普遍感到堂氛圍輕松，受益匪淺。

第二篇：參加全省審計(jì)干部知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整培訓(xùn)有感

沒想到大學(xué)畢業(yè)二十年后，還能參加省廳組織的知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整培訓(xùn)，聆聽教授講課，重溫財(cái)務(wù)、審計(jì)理論知識(shí)。這樣的機(jī)會(huì)，對(duì)許多人來說不多，至少對(duì)我來講，還是第一次。

回想起參加工作以來的經(jīng)歷，參加這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，還真沒有過。1991年大學(xué)畢業(yè)后在縣計(jì)委工作，期間參加過省計(jì)委組織的“第三產(chǎn)業(yè)”、“重點(diǎn)項(xiàng)目管理”等方面的理論學(xué)習(xí)，時(shí)間各只有一周。1996年9月至2007年1月，在縣委辦公室從事文字綜合工作，從沒有參加過經(jīng)濟(jì)管理方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。2007年2月調(diào)任審計(jì)局以來，一直盼望能參加審計(jì)專業(yè)方面的培訓(xùn)，系統(tǒng)接受審計(jì)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。

6月26日　至　7月26日，與審計(jì)系統(tǒng)同仁一道，有幸參加了全省審計(jì)干部知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整培訓(xùn)。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間雖然只有一個(gè)月，但學(xué)習(xí)之緊、要求之嚴(yán)、收獲之多，至今仍歷歷在目，仿佛就在昨天。

學(xué)習(xí)最真的感受：非常緊張

到xxxx參加培訓(xùn)以前，我原以為這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)不過是走走過場，一定會(huì)很輕松，但實(shí)際情況遠(yuǎn)非如此。大家普遍感到很緊張，課程多、時(shí)間緊、任務(wù)重，緊張程度尤如高中。

學(xué)習(xí)緊張主要體現(xiàn)在課程多、教學(xué)安排緊湊。6月27日　到　7月25日，大家共學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《審計(jì)學(xué)原理》、《企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)》、《模擬會(huì)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)》、《審計(jì)法律知識(shí)》《審計(jì)程序與方法》八門課程，每天從上午8：30—11：30、下午2：30—5：30，全天上滿6節(jié)課，星期六照常上課。為了保證進(jìn)度，基本上是“填鴨式”教學(xué)，記筆記都來不贏，更不用說消化課堂內(nèi)容。遇到老師臨時(shí)有事，拉下的課還得晚上補(bǔ)，老師和學(xué)員都很辛苦。剛開始時(shí)兩節(jié)課休息10分鐘，年輕一點(diǎn)的同志還能堅(jiān)持，象我等40多歲、離開學(xué)校20多年的“老”同志就有點(diǎn)吃力，后來改成一節(jié)課休息10分鐘才逐漸適應(yīng)。我住的房間612，就在教室隔壁，相對(duì)于其他“老”同志而言，有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。每到課間休息時(shí)間，我第一個(gè)沖到房間，舒舒筋骨，伸伸懶腰，恢復(fù)精力。

這次培訓(xùn)的作業(yè)雖然不多，但做起來要花費(fèi)不少時(shí)間。白天都在聽課、記筆記，沒時(shí)間做作業(yè)，只能利用中午、晚上或星期天的休息時(shí)間。如模擬會(huì)計(jì)34道題，盡　管鄧　老師在課堂上作了講解，但要經(jīng)過填制憑證、記帳、匯總、裝訂帳簿等好幾道程序，必須加班加點(diǎn)。有的同學(xué)就連續(xù)自習(xí)幾個(gè)晚上，才全部完成習(xí)題任務(wù)。審計(jì)法律法規(guī)試題30多頁，我從網(wǎng)上下載審計(jì)法、審計(jì)法實(shí)施條例、審計(jì)準(zhǔn)則，再利用搜索功能，逐一比對(duì)作答，集中了三個(gè)半天的課余時(shí)間和兩個(gè)星期天。

大家感到緊張還有一個(gè)重要原因，那就是學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)。為保證學(xué)習(xí)效果，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，全體學(xué)員全部按座位牌就坐，上課期間關(guān)閉手機(jī)，上午、下午上課前不定期點(diǎn)名。除特殊情況，原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假。特別對(duì)考試成績及學(xué)習(xí)鑒定，省廳要求寄到學(xué)員單位，大家都比較擔(dān)心結(jié)業(yè)考試。7月26日上午，大家集中到省廳可容納300多人的梯形教室，一律不準(zhǔn)帶教材和電腦，實(shí)行封閉式考試，學(xué)員之間的距離比較遠(yuǎn)，要想“借鑒”一下他人成果都比較難。盡管考試前我有重點(diǎn)的進(jìn)行了復(fù)習(xí)，但由于缺乏財(cái)務(wù)工作實(shí)踐，加之用腦方面的惰性，對(duì)一些基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)定義及會(huì)計(jì)分錄總記不住，結(jié)果我是全班最后一個(gè)交卷，相對(duì)于其他同學(xué)做得快、交得早，深感汗顏。

學(xué)習(xí)最大的收獲：加深理解

這次培訓(xùn)，盡管很緊張，但學(xué)習(xí)收獲也不少。在我看來，主要是三個(gè)方面的收獲：

一是加深了對(duì)財(cái)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)和審計(jì)法律法規(guī)的理解。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)有了新的提高，這是本次培訓(xùn)最大的收獲。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這次培訓(xùn)班的學(xué)員，學(xué)過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)的只有20%左右，不少同志還是第一次接受這方面的培訓(xùn)。大家普遍反映，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)收效最大。我在大學(xué)時(shí)曾學(xué)過商業(yè)會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)原理，但參加工作以后，審計(jì)、財(cái)會(huì)方面的基礎(chǔ)知識(shí)幾乎全還給了老師。經(jīng)過這次培訓(xùn),我收獲的不僅僅是理論，更是一種思路、一種理念、一種信心。以前看報(bào)告，只是走馬觀花，應(yīng)付了事。我相信，今后無論看審計(jì)報(bào)告、或是現(xiàn)場審計(jì)過程中遇到的問題，可以隨時(shí)翻看這次培訓(xùn)提供的教材，必能進(jìn)一步消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升自己的審計(jì)業(yè)務(wù)水平。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，還促使我認(rèn)真學(xué)習(xí)了審計(jì)法律法規(guī)。平時(shí)在工作中，難得靜下心來學(xué)習(xí)審計(jì)法律法規(guī)。培訓(xùn)期間，為做好班上印發(fā)的審計(jì)法規(guī)學(xué)習(xí)試卷，我基本上通學(xué)了一篇《審計(jì)法》、《審計(jì)法實(shí)施細(xì)則》、《審計(jì)準(zhǔn)則》，這是我自到審計(jì)機(jī)關(guān)以來第一次全面學(xué)習(xí)審計(jì)法律法規(guī)，對(duì)審計(jì)職責(zé)與權(quán)限、審計(jì)程序與方法、審計(jì)范圍與對(duì)象、審計(jì)處理與處罰等方面的法律法規(guī)有了更新的認(rèn)識(shí)。

二是加強(qiáng)了與各市縣區(qū)審計(jì)同仁的交流。參加這

次培訓(xùn)的學(xué)員，絕大多數(shù)來自各縣市區(qū)基層審計(jì)機(jī)關(guān)。一個(gè)月時(shí)間里，大家利用課堂休息、就餐、散步或到省廳打球等機(jī)會(huì)，廣泛開展交流。通過交流，我感到各縣市區(qū)審計(jì)力度不大一樣、經(jīng)濟(jì)待遇也各有差別。收繳額是衡量審計(jì)監(jiān)督力度的重要標(biāo)志。2010年，我局完成了130余個(gè)審計(jì)項(xiàng)目，審計(jì)收繳240萬元；有的縣區(qū)只完成50多個(gè)項(xiàng)目，收繳也到了150萬左

右；安化縣收繳達(dá)500多萬元，力度確實(shí)大。衡陽、郴州、常德等地的不少縣區(qū)年終考核均按收繳額超基數(shù)部分10%—15%考慮一線人員待遇，我們落后地區(qū)的同志只有羨慕的份。同時(shí)，大家通過交流，增進(jìn)了友誼。我想，96個(gè)同學(xué)遍布全省各地，尤如96顆革命種子，星星之火，可以燎原。今后在省內(nèi)參觀學(xué)習(xí)，無論到哪個(gè)地方，只要翻開同學(xué)錄聯(lián)系，吃餐把飯、住個(gè)把晚上什么的，應(yīng)該問題不大。

三是認(rèn)識(shí)了專家和領(lǐng)導(dǎo)。處于縣級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)，認(rèn)識(shí)省里的領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者的機(jī)會(huì)少之又少。這次培訓(xùn)，給我們搭建了一個(gè)好的平臺(tái)。xxxx學(xué)院、xxxx理工大學(xué)、湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院的鄧中華、楊敏、陳建、劉麗華　老師都是全省財(cái)務(wù)管理、審計(jì)專業(yè)等領(lǐng)域頗有建樹的專家學(xué)者，他們講課都非常認(rèn)真，耐心細(xì)致，將枯燥的理論講授得生動(dòng)精彩。各位老師還將手機(jī)或QQ留給大家，便于今后工作聯(lián)系，可以隨時(shí)請(qǐng)教。給我印象最深的是　鄧中華　老師，他是湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院高我兩屆的學(xué)長，取得了很高的學(xué)術(shù)成就，令我敬佩不已。省廳法規(guī)處符放松、羅才紅和審計(jì)技術(shù)處熊之鳴三位領(lǐng)導(dǎo)的講課深入淺出，緊密結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際，課后現(xiàn)場解決大家工作中的疑惑，針對(duì)性、操作性、實(shí)用性都很強(qiáng)，大家普遍感到課堂氛圍輕松，受益匪淺。

學(xué)習(xí)最深的體會(huì)：真不容易

參加這次培訓(xùn)班的學(xué)員共96人，這樣大的規(guī)模，等同于我上大學(xué)時(shí)的三個(gè)班。在這么短的時(shí)間內(nèi)，組織完成好計(jì)劃內(nèi)的教學(xué)任務(wù)，確實(shí)不容易。

培訓(xùn)班的成功舉辦，離不開全省各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)的高度重視。省廳將培訓(xùn)工作納入今年重要日程，將分批次開展各類培訓(xùn)，對(duì)各縣區(qū)審計(jì)機(jī)關(guān)特別是一線審計(jì)人員，是一個(gè)難得的機(jī)遇。省廳黨組副書記、副廳長羅良葆同志還親自到會(huì)講話，給大家提出殷切希望。各市州、各縣區(qū)對(duì)這次培訓(xùn)也非常重視，參加這次培訓(xùn)的96名學(xué)員中，其中副科以上干部26人，縣區(qū)一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員13人。湘潭縣審計(jì)局派了8名同志參加學(xué)習(xí)，足見其重視程度。一些縣區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)還不時(shí)看望學(xué)員，學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)不少單位還派專車來接，將組織的溫暖送到學(xué)員的心坎上。

培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，最根本的還在于省科培所精心組織和管理?？婆嗨w領(lǐng)導(dǎo)同志著眼全省審計(jì)工作大局、熱心為基層審計(jì)人員服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，大家有目共睹?？婆嗨L尹秀蘭同志經(jīng)?？赐蠹?，給大家鼓勁，提出了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)要求。副所長羅紫敏、辦公室主任譚艷雄、培訓(xùn)部主任仲倩等領(lǐng)導(dǎo)與全體學(xué)員同學(xué)習(xí)、同生活，聽取和采納大家的意見，解決學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際困難。學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，羅副所長還邀請(qǐng)學(xué)員們常到科培所作客，大家倍感溫暖。科倍所李愛娟同志全程參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)與考試，并負(fù)責(zé)考勤、提供學(xué)習(xí)用具和通信錄等工作，非常忙碌辛苦，充分展示了審計(jì)人員愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。培訓(xùn)期間，全體學(xué)員的食宿安排、參觀中聯(lián)重科、統(tǒng)一在省廳考試以及拔河比賽、籃球比賽、建立同學(xué)錄等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作和活動(dòng)，既是全體學(xué)員共同努力的結(jié)果，更是科培所全體領(lǐng)導(dǎo)同志精心組織和周密服務(wù)的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，謹(jǐn)讓我代表全體學(xué)員，對(duì)科倍所領(lǐng)導(dǎo)們付出的辛勤勞動(dòng)和汗水表示最誠摯的謝意！

一個(gè)月的培訓(xùn)雖然短暫，但它為我提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，給我增添了做好審計(jì)工作的信心。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)此次培訓(xùn)班所學(xué)到的知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，力爭做一名合格的審計(jì)人員。

第三篇：參加全省審計(jì)干部知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整培訓(xùn)有感

參加全省審計(jì)干部知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整培訓(xùn)有感

沒想到大學(xué)畢業(yè)二十年后，還能參加省廳組織的知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整培訓(xùn)，聆聽教授講課，重溫財(cái)務(wù)、審計(jì)理論知識(shí)。這樣的機(jī)會(huì)，對(duì)許多人來說不多，至少對(duì)我來講，還是第一次。

回想起參加工作以來的經(jīng)歷，參加這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，還真沒有過。1991年大學(xué)畢業(yè)后在縣計(jì)委工作，期間參加過省計(jì)委組織的“第三產(chǎn)業(yè)”、“重點(diǎn)項(xiàng)目管理”等方面的理論學(xué)習(xí)，時(shí)間各只有一周。1996年9月至2007年1月，在縣委辦公室從事文字綜合工作，從沒有參加過經(jīng)濟(jì)管理方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。2007年2月調(diào)任審計(jì)局以來，一直盼望能參加審計(jì)專業(yè)方面的培訓(xùn)，系統(tǒng)接受審計(jì)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。

6月26日至7月26日，與審計(jì)系統(tǒng)同仁一道，有幸參加了全省審計(jì)干部知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整培訓(xùn)。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間雖然只有一個(gè)月，但學(xué)習(xí)之緊、要求之嚴(yán)、收獲之多，至今仍歷歷在目，仿佛就在昨天。

學(xué)習(xí)最真的感受：非常緊張

到xxxx參加培訓(xùn)以前，我原以為這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)不過是走走過場，一定會(huì)很輕松，但實(shí)際情況遠(yuǎn)非如此。大家普遍感到很緊張，課程多、時(shí)間緊、任務(wù)重，緊張程度尤如高中。

學(xué)習(xí)緊張主要體現(xiàn)在課程多、教學(xué)安排緊湊。6月27日到7月25日，大家共學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《審計(jì)學(xué)原理》、《企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)》、《模擬會(huì)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)》、《審計(jì)法律知識(shí)》《審計(jì)程序與方法》八門課程，每天從上午8：30-11：30、下午2：30-5：30，全天上滿6節(jié)課，星期六照常上課。為了保證進(jìn)度，基本上是“填鴨式”教學(xué)，記筆記都來不贏，更不用說消化課堂內(nèi)容。遇到老師臨時(shí)有事，拉下的課還得晚上補(bǔ)，老師和學(xué)員都很辛苦。剛開始時(shí)兩節(jié)課休息10分鐘，年輕一點(diǎn)的同志還能堅(jiān)持，象我等40多歲、離開學(xué)校20多年的“老”同志就有點(diǎn)吃力，后來改成一節(jié)課休息10分鐘才逐漸適應(yīng)。我住的房間612，就在教室隔壁，相對(duì)于其他“老”同志而言，有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。每到課間休息時(shí)間，我第一個(gè)沖到房間，舒舒筋骨，伸伸懶腰，恢復(fù)精力。

這次培訓(xùn)的作業(yè)雖然不多，但做起來要花費(fèi)不少時(shí)間。白天都在聽課、記筆記，沒時(shí)間做作業(yè)，只能利用中午、晚上或星期天的休息時(shí)間。如模擬會(huì)計(jì)34道題，盡管鄧?yán)蠋熢谡n堂上作了講解，但要經(jīng)過填制憑證、記帳、匯總、裝訂帳簿等好幾道程序，必須加班加點(diǎn)。有的同學(xué)就連續(xù)自習(xí)幾個(gè)晚上，才全部完成習(xí)題任務(wù)。審計(jì)法律法規(guī)試題30多頁，我從網(wǎng)上下載審計(jì)法、審計(jì)法實(shí)施條例、審計(jì)準(zhǔn)則，再利用搜索功能，逐一比對(duì)作答，集中了三個(gè)半天的課余時(shí)間和兩個(gè)星期天。

大家感到緊張還有一個(gè)重要原因，那就是學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)。為保證學(xué)習(xí)效果，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，全體學(xué)員全部按座位牌就坐，上課期間關(guān)閉手機(jī)，上午、下午上課前不定期點(diǎn)名。除特殊情況，原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假。特別對(duì)考試成績及學(xué)習(xí)鑒定，省廳要求寄到學(xué)員單位，大家都比較擔(dān)心結(jié)業(yè)考試。7月26日上午，大家集中到省廳可容納300多人的梯形教室，一律不準(zhǔn)帶教材和電腦，實(shí)行封閉式考試，學(xué)員之間的距離比較遠(yuǎn)，要想“借鑒”一下他人成果都比較難。盡管考試前我有重點(diǎn)的進(jìn)行了復(fù)習(xí)，但由于缺乏財(cái)務(wù)工作實(shí)踐，加之用腦方面的惰性，對(duì)一些基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)定義及會(huì)計(jì)分錄總記不住，結(jié)果我是全班最后一個(gè)交卷，相對(duì)于其他同學(xué)做得快、交得早，深感汗顏。

學(xué)習(xí)最大的收獲：加深理解這次培訓(xùn)，盡管很緊張，但學(xué)習(xí)收獲也不少。在我看來，主要是三個(gè)方面的收獲：

一是加深了對(duì)財(cái)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)和審計(jì)法律法規(guī)的理解。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)有了新的提高，這是本次培訓(xùn)最大的收獲。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這次培訓(xùn)班的學(xué)員，學(xué)過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)的只有20%左右，不少同志還是第一次接受這方面的培訓(xùn)。大家普遍反映，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)收效最大。我在大學(xué)時(shí)曾學(xué)過商業(yè)會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)原理，但參加工作以后，審計(jì)、財(cái)會(huì)方面的基礎(chǔ)知識(shí)幾乎全還給了老師。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我收獲的不僅僅是理論，更是一種思路、一種理念、一種信心。以前看報(bào)告，只是走馬觀花，應(yīng)付了事。我相信，今后無論看審計(jì)報(bào)告、或是現(xiàn)場審計(jì)過程中遇到的問題，可以隨時(shí)翻看這次培訓(xùn)提供的教材，必能進(jìn)一步消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升自己的審計(jì)業(yè)務(wù)水平。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，還促使我認(rèn)真學(xué)習(xí)了審計(jì)法律法規(guī)。平時(shí)在工作中，難得靜下心來學(xué)習(xí)審計(jì)法律法規(guī)。培訓(xùn)期間，為做好班上印發(fā)的審計(jì)法規(guī)學(xué)習(xí)試卷，我基本上通學(xué)了一篇《審計(jì)法》、《審計(jì)法實(shí)施細(xì)則》、《審計(jì)準(zhǔn)則》，這是我自到審計(jì)機(jī)關(guān)以來第一次全面學(xué)習(xí)審計(jì)法律法規(guī)，對(duì)審計(jì)職責(zé)與權(quán)限、審計(jì)程序與方法、審計(jì)范圍與對(duì)象、審計(jì)處理與處罰等方面的法律法規(guī)有了更新的認(rèn)識(shí)。

二是加強(qiáng)了與各市縣區(qū)審計(jì)同仁的交流。參加這次培訓(xùn)的學(xué)員，絕大多數(shù)來自各縣市區(qū)基層審計(jì)機(jī)關(guān)。一個(gè)月時(shí)間里，大家利用課堂休息、就餐、散步或到省廳打球等機(jī)會(huì)，廣泛開展交流。通過交流，我感到各縣市區(qū)審計(jì)力度不大一樣、經(jīng)濟(jì)待遇也各有差別。收繳額是衡量審計(jì)監(jiān)督力度的重要標(biāo)志。2010年，我局完成了130余個(gè)審計(jì)項(xiàng)目，審計(jì)收繳240萬元；有的縣區(qū)只完成50多個(gè)項(xiàng)目，收繳也到了150萬左右；安化縣收繳達(dá)500多萬元，力度確實(shí)大。衡陽、郴州、常德等地的不少縣區(qū)年終考核均按收繳額超基數(shù)部分10%-15%考慮一線人員待遇，我們落后地區(qū)的同志只有羨慕的份。同時(shí)，大家通過交流，增進(jìn)了友誼。我想，96個(gè)同學(xué)遍布全省各地，尤如96顆革命種子，星星之火，可以燎原。今后在省內(nèi)參觀學(xué)習(xí)，無論到哪個(gè)地方，只要翻開同學(xué)錄聯(lián)系，吃餐把飯、住個(gè)把晚上什么的，應(yīng)該問題不大。

三是認(rèn)識(shí)了專家和領(lǐng)導(dǎo)。處于縣級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)，認(rèn)識(shí)省里的領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者的機(jī)會(huì)少之又少。這次培訓(xùn)，給我們搭建了一個(gè)好的平臺(tái)。xxxx學(xué)院、xxxx理工大學(xué)、湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院的鄧中華、楊敏、陳建、劉麗華老師都是全省財(cái)務(wù)管理、審計(jì)專業(yè)等領(lǐng)域頗有建樹的專家學(xué)者，他們講課都非常認(rèn)真，耐心細(xì)致，將枯燥的理論講授得生動(dòng)精彩。各位老師還將手機(jī)或QQ留給大家，便于今后工作聯(lián)系，可以隨時(shí)請(qǐng)教。給我印象最深的是鄧中華老師，他是湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院高我兩屆的學(xué)長，取得了很高的學(xué)術(shù)成就，令我敬佩不已。省廳法規(guī)處符放松、羅才紅和審計(jì)技術(shù)處熊之鳴三位領(lǐng)導(dǎo)的講課深入淺出，緊密結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際，課后現(xiàn)場解決大家工作中的疑惑，針對(duì)性、操作性、實(shí)用性都很強(qiáng)，大家普遍感到課堂氛圍輕松，受益匪淺。

第四篇：參加審計(jì)干部知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整培訓(xùn)班心得體會(huì)

參加審計(jì)干部知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整培訓(xùn)班

心得體會(huì)

參加審計(jì)干部知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整培訓(xùn)班心得體會(huì)

10月至12月，我有幸前往南京參加了審計(jì)署統(tǒng)一組織的審計(jì)知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整培訓(xùn)班，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《審計(jì)學(xué)原理》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)學(xué)》等四門審計(jì)和會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程，讓我這個(gè)對(duì)審計(jì)“隔行如隔山”之人覺得受益良多。以下即是我在受到的眾多教益中感受尤為深刻的幾個(gè)地方，特在此進(jìn)行回顧和梳理。

一是基礎(chǔ)要深厚。進(jìn)入特派辦之前，我從未接觸過審計(jì)專業(yè)相關(guān)知識(shí)，所以，一直很希望能有機(jī)會(huì)進(jìn)行充電，以盡快適應(yīng)工作需要。此次結(jié)構(gòu)調(diào)整班

即為面向不具備審計(jì)會(huì)計(jì)專業(yè)背景的人員開設(shè)，主要是通過培訓(xùn)，讓學(xué)員掌握審計(jì)工作所需要的基礎(chǔ)知識(shí)，夯實(shí)基本功，為更好地開展審計(jì)工作打下專業(yè)基礎(chǔ)。在會(huì)計(jì)專業(yè)的課程學(xué)習(xí)中，我們從賬戶科目名稱開始學(xué)起，直至對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)繁多的企業(yè)編制資產(chǎn)負(fù)債表，在一點(diǎn)一滴中不斷實(shí)現(xiàn)著基礎(chǔ)知識(shí)的積累。會(huì)計(jì)知識(shí)面廣量多，從分錄到報(bào)表可謂系統(tǒng)連貫，如果基本知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固，就會(huì)導(dǎo)致最后報(bào)表結(jié)果的失真。也只有將根基筑牢，才能在今后從事審計(jì)時(shí)從錯(cuò)綜復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)往來關(guān)系和大量的財(cái)會(huì)資料中迅速找到突破口，這才是真正的學(xué)有所獲。此次培訓(xùn)為我們提供了審計(jì)入門的通道，但真正要做到對(duì)專業(yè)知識(shí)熟悉掌握還有待于今后不斷地學(xué)習(xí)和積累，夯實(shí)基礎(chǔ)絕非一朝一夕之事，須終生不輟為之。

二是視野要開闊。此次培訓(xùn)還專門安排了審計(jì)法規(guī)、財(cái)政審計(jì)、金融審計(jì)、企業(yè)審計(jì)、計(jì)算機(jī)審計(jì)等專題知識(shí)講座，由工作html” class=“ubbwordlink”>經(jīng)驗(yàn)豐富的署業(yè)務(wù)司領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主講，讓我們?cè)诤粚?shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，也開闊了視野。在培訓(xùn)班的專題講座課上，通過授課領(lǐng)導(dǎo)的講授和分析，我清楚地感受到視野開闊的重要性。審計(jì)與會(huì)計(jì)關(guān)系密切，但要做好審計(jì)工作，僅有財(cái)會(huì)知識(shí)還是不夠的，還必須對(duì)相應(yīng)審計(jì)領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、發(fā)展方向、難點(diǎn)熱點(diǎn)了然于胸，這樣才能在面對(duì)審計(jì)項(xiàng)目時(shí)從容應(yīng)對(duì)，才能保證在審計(jì)時(shí)切實(shí)做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，為將項(xiàng)目做精做深提供有力保障。

三是運(yùn)用要靈活。在學(xué)習(xí)審計(jì)學(xué)原理時(shí)，我充分體驗(yàn)了學(xué)以致用的必要性。課堂上，老師通過具體案例來講解審計(jì)基本知識(shí)，把一個(gè)個(gè)孤立的財(cái)會(huì)知識(shí)點(diǎn)與審計(jì)業(yè)務(wù)相聯(lián)系，讓我感受到將學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會(huì)貫通的重要。只有將學(xué)到的知識(shí)消化吸收，轉(zhuǎn)化為解決問題的能力，才能真正做到游刃有余。要實(shí)現(xiàn)這一目

標(biāo)，就需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，注意帶著問題進(jìn)行學(xué)習(xí)，有意識(shí)地將所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)加以運(yùn)用，在日常工作中要注意積累收集相關(guān)信息資料，并緊密聯(lián)系審計(jì)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行分析，將微觀、零碎的知識(shí)點(diǎn)用系統(tǒng)的方法加以構(gòu)建整合，從而實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)到面的提高。審計(jì)工作專業(yè)性強(qiáng)，內(nèi)容復(fù)雜，業(yè)務(wù)技能的提高是一個(gè)長期的過程，所以，在夯實(shí)理論知識(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，更為重要的是要做到在實(shí)踐中靈活運(yùn)用，這樣才能使自己的業(yè)務(wù)能力日益精進(jìn)。

兩個(gè)月的培訓(xùn)讓我收獲頗豐，它為我提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也讓我更加增添了前進(jìn)的動(dòng)力。只有不輟前行、勇于進(jìn)取之人，才能不斷地取得進(jìn)步。在今后的工作中，我將不斷體悟此次培訓(xùn)班給予我的各種教益，深入調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更用心、更扎實(shí)、更高效地將工作做好，力爭成為一名不辱使命的審計(jì)人。

第五篇：參加市教育干部培訓(xùn)心得

參加市教育干部培訓(xùn)心得體會(huì)

2016年3月19—20日，我和49位教育干部在王局長的帶領(lǐng)下參加了在德州市委黨校舉辦的全市農(nóng)村校長培訓(xùn)班。期間，我們分享了幾位優(yōu)秀校長的治校經(jīng)驗(yàn)；使我開闊了眼界，拓寬了思維，找準(zhǔn)了下一步努力的方向。下面現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，我從三個(gè)方面談?wù)勎以诠ぷ髦械囊恍┳龇?，與大家交流探討，不當(dāng)之處懇請(qǐng)批評(píng)指正。

一、樹立科學(xué)管理意識(shí)

通過學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到了作為一名校長，應(yīng)當(dāng)努力做到以下幾點(diǎn)：

1、要當(dāng)好一名校長，首先要勤于學(xué)習(xí)。校長不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育方針，學(xué)習(xí)相關(guān)的法制文件和法律知識(shí)，更要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念，以科研為先導(dǎo)，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價(jià)值觀，樹立現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)生觀。以“質(zhì)量立?！?，以“科研強(qiáng)校”，以“法律治校”，努力把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿意”的學(xué)校。

2、在平時(shí)的工作中，要尊重老師。這是獲得老師們尊重和支持的前提。俗話說：“金無足赤，人無完人?！毙ｉL要有包容的胸懷，多看每個(gè)人的閃光點(diǎn)，合理安排工作，力爭做到人盡其才。

3、要始終樹立服務(wù)意識(shí)。作為校長要明白：自己也是老師們中的一員。一名好的校長，要有良好的服務(wù)意識(shí)，要多和老師們溝通，及時(shí)了解他們工作中的問題，征求他們對(duì)學(xué)校的建議和意見。更要關(guān)心他們生活上的困難，幫助他們克服困難，使他們安心工作。要讓老師們對(duì)自己有話敢說，有話愿說，有話可說。只有將心比心，以誠相待，1 只有不偏不向，一視同仁，校長才能在老師們中有威信，學(xué)校才能有凝聚力。

4、在平時(shí)學(xué)校管理中必須做到公平、公正、公開。讓那些踏實(shí)干工作的老實(shí)人不吃虧，讓想干事、能干事的老師在評(píng)優(yōu)選模中能脫穎而出，讓有為者有位，讓有位者有為。

5、要樹立教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線的思想。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立足之本，校長的核心工作就是要全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，這樣才能給家長和社會(huì)一個(gè)滿意的交代。

二、抓規(guī)范管理，創(chuàng)學(xué)校特色

我校針對(duì)生源主要來自農(nóng)村和留守兒童多的現(xiàn)狀，重在“夯基礎(chǔ)，促規(guī)范，創(chuàng)特色”。

（一）多措并舉，夯實(shí)教學(xué)管理的基礎(chǔ)

1、是狠抓校本課程的建設(shè)。我校先后在不同的學(xué)段開展了《禮儀教育》和《經(jīng)典誦讀》、《快樂閱讀》等，每個(gè)學(xué)生可根據(jù)自己的意愿自由選擇，最大限度地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的快樂成長和“個(gè)性化”發(fā)展。

2、是狠抓教師的規(guī)范管理。在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，我校十分注重教師業(yè)務(wù)能力的提升。本學(xué)期我校承擔(dān)了《語文單元整體教學(xué)》的市教研課題，多次組織教師到煙臺(tái)、德州、壽光等學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，《語文單元整體教學(xué)》課題研究已經(jīng)初見成效。通過單元整合，教科書教學(xué)時(shí)間逐步減少，學(xué)生有了更多的時(shí)間去讀書和練習(xí)寫作，學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力得到提高。我校每月進(jìn)行一輪校內(nèi)課堂教學(xué)大比武，通過加大校內(nèi)“名師”工程的實(shí)施力度，加快一流教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。

（二）抓好養(yǎng)成，夯實(shí)管理學(xué)生的基礎(chǔ) 為促進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成，我校通過開展豐富多彩的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。通過每周一的升旗儀式向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、文明禮儀、安全等教育，利用節(jié)慶日和紀(jì)念日舉辦各類活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中接受潛移默化的教育。通過建立多元評(píng)價(jià)機(jī)制培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，如“ “故事大王”、“繪畫小天才”、“計(jì)算小能手”、“德育之星”、“體育小健將”、“小小作家”等。同時(shí)，抓好家長家庭教育的規(guī)范養(yǎng)成。良好的家庭教育對(duì)學(xué)生的成長和學(xué)校教育的成效有著舉足輕重的制約作用。通過家訪、家長問卷調(diào)查、家長開放日等形式做好家長的培訓(xùn)和溝通工作，提高家教水平，使家校教育形成合力，促進(jìn)孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造書香校園。我們積極開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)。為推動(dòng)學(xué)生讀書，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校先后開展了“書香班級(jí)”、“讀書之星”、“經(jīng)典詩文誦讀”等一系列活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生閱讀經(jīng)典，親近書籍，激發(fā)讀書與寫作的興趣，讓書香浸潤校園的每一個(gè)角落。

三、重視安全教育，打造安全校園

（一）開展珍愛生命教育，加強(qiáng)減災(zāi)避險(xiǎn)演練

我校針對(duì)學(xué)校實(shí)際開展了行之有效的安全教育活動(dòng)，特別是建設(shè)“平安法制校園”活動(dòng)。為了提高師生的自護(hù)自救能力，確保在發(fā)生地震、火災(zāi)等險(xiǎn)情后，能夠迅速、有序地開展應(yīng)急自救，確保師生生命安全，我校經(jīng)常性的舉行防震演練、消防疏散演練等各種演練，切實(shí)提高了師生防范危險(xiǎn)的意識(shí)和能力。

（二）嚴(yán)格落實(shí)校園安全管理措施，為孩子營造一片晴朗的天空 學(xué)校高度重視學(xué)校安全工作，把校園安全當(dāng)成第一要?jiǎng)?wù)。首先，我校建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師值班制度，從周一到周五，每天有四名同志全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全。無論是烈日炎炎，還是蒙蒙細(xì)雨，堅(jiān)持提前一小時(shí)到崗，在門口看護(hù)學(xué)生進(jìn)校和離校，全天候保障學(xué)生安全。學(xué)生上課后學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師在校園內(nèi)不間斷巡邏。其次嚴(yán)把門衛(wèi)關(guān)，實(shí)行來訪人員實(shí)名登記制度。

三、是采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，印發(fā)了《防溺水致全體學(xué)生及家長的一封信》、《交通安全告知書》、《安全伴我行》等材料，強(qiáng)化了老師、家長和學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí)。利用班級(jí)文化、升旗儀式、主題班會(huì)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；要求每位班主任精心制訂班級(jí)安全教育計(jì)劃和具體措施；并根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。

四、是構(gòu)建了全校安全管理網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、學(xué)生家長層層簽定安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，提高全體師生的安全意識(shí)。

五、是建立問題學(xué)生、留守學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。

六、是每周對(duì)教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材等各種設(shè)施和活動(dòng)場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查、整改，消除安全隱患。通過以上安全措施，廣大師生自我安全防范意識(shí)得到了很大的提高，為孩子的安全營造了一片晴朗的天空。

總之，教育需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新離不開學(xué)習(xí)和借鑒。通過學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，明確了職責(zé)，知道了一個(gè)好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，清楚地意識(shí)到了身上肩負(fù)的神圣使命。今后的工作中，我一定把此次學(xué)習(xí)所獲、所悟、所感，應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實(shí)踐，在實(shí)踐的過程中不 4 斷摸索、改革與創(chuàng)新，尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式，形成自己的辦學(xué)特色，力爭向社會(huì)和家長交上一份滿意的答卷。