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      參加大數(shù)據(jù)審計應(yīng)用培訓(xùn)心得(5篇)

      時間:2019-05-12 16:04:39下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《參加大數(shù)據(jù)審計應(yīng)用培訓(xùn)心得》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《參加大數(shù)據(jù)審計應(yīng)用培訓(xùn)心得》。

      第一篇:參加大數(shù)據(jù)審計應(yīng)用培訓(xùn)心得

      參加大數(shù)據(jù)審計應(yīng)用培訓(xùn)心得

      參加大數(shù)據(jù)審計應(yīng)用培訓(xùn)心得

      近日,**市審計局開展了面向全體業(yè)務(wù)人員的大數(shù)據(jù)應(yīng)用審計業(yè)務(wù)培訓(xùn)會,旨在提升業(yè)務(wù)人員在項目審計過程中的審計效率,運用大數(shù)據(jù)審計思維和計算機審計手段,充分發(fā)揮審計功能。通過培訓(xùn),審計人員不僅學(xué)習(xí)了新的技術(shù),還對當前我國審計事業(yè)的發(fā)展有了新的認識,為共同創(chuàng)造我省審計事業(yè)的新成績,打下了基礎(chǔ)。

      一、著力大數(shù)據(jù)審計,是現(xiàn)代審計技術(shù)發(fā)展的必然趨勢

      2015年12月12日,國家行政學(xué)院常務(wù)副院長馬建堂在國家行政學(xué)院召開的“大數(shù)據(jù)與國家治理”圓桌論壇上表示“要積極擁抱使用大數(shù)據(jù),以提高政府公共管理能力、公共服務(wù)水平、公共政策質(zhì)量。”隨著當代信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展,各行各業(yè)均所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量將呈指數(shù)級增長,數(shù)據(jù)種類和格式也日漸豐富,除了儲存這些數(shù)據(jù),審計人員更多是要利用這些大數(shù)據(jù),對它們進行收集,整理,清洗,分析,利用這些數(shù)據(jù)創(chuàng)造新的價值。隨著被審計單位財務(wù)軟件和業(yè)務(wù)軟件的不斷更新升級,審計人員運用“低成本、低風(fēng)險、高效率”的審計技術(shù)變得尤為重要。**省審計廳審計云系統(tǒng)的搭建,為基層審計工作者節(jié)約了數(shù)據(jù)采集、整理及轉(zhuǎn)換的時間,同時通過云系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)分析,進一步的提高了審計工作效率,變審計工作重點從“現(xiàn)場審計找疑點”為“現(xiàn)場審計核實疑點”,實現(xiàn)“快、準、穩(wěn)”的審計目標要求。

      二、充分應(yīng)用計算機,是實現(xiàn)大數(shù)據(jù)審計的重要手段

      計算機審計的效果,取決于審計人員將計算機技術(shù)與審計方法結(jié)合能力的高低。要推動大數(shù)據(jù)審計的落實與發(fā)展,基層審計機關(guān)必須建立高素質(zhì)的計算機審計隊伍。加強審計人員計算機操作技能的培訓(xùn),是推進基層大數(shù)據(jù)審計的重要手段。此次**市審計局開展的業(yè)務(wù)培訓(xùn)會,除了對word¥excel及審計軟件的基本操作進行解析外,著重強調(diào)了審計人員應(yīng)當培養(yǎng)充分應(yīng)用計算機審計的工作意識。在此基礎(chǔ)上,加入了計算機軟硬件及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)有的安全控制方法、計算機知識與審計知識的融合兩方面培訓(xùn)內(nèi)容,旨在培養(yǎng)具備計算機常識、網(wǎng)絡(luò)知識以及掌握信息系統(tǒng)審計技術(shù)的現(xiàn)代審計業(yè)務(wù)人員,促使審計人員在審計工作中將審計知識與計算機技術(shù)進行有效結(jié)合。

      三、跨板塊數(shù)據(jù)分析,是實現(xiàn)審計全覆蓋的必然要求

      2015年12月8日,中國政府網(wǎng)公布中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于實行審計全覆蓋的實施意見》,是對國家審計監(jiān)督提出實現(xiàn)審計監(jiān)督全覆蓋的時代要求。面對一個個數(shù)量龐大、種類繁雜的數(shù)據(jù)信息源,如何整合審計數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)資源、挖掘跨行業(yè)、跨單位、跨系統(tǒng)的核心數(shù)據(jù)就變得十分重要。此次**市審計局開展的業(yè)務(wù)培訓(xùn)會,以本級財政預(yù)算審計為例,將財政四大業(yè)務(wù)系統(tǒng)與財務(wù)系統(tǒng)進行跨系統(tǒng)數(shù)據(jù)整理及對比分析方法及操作核心詳細解讀,為審計業(yè)務(wù)人員提供了跨系統(tǒng)數(shù)據(jù)比對分析思路,激發(fā)了審計業(yè)務(wù)人員對進一步實現(xiàn)跨單位、跨行業(yè)的全覆蓋審計思路。

      在大數(shù)據(jù)時代,挑戰(zhàn)與機遇并存,計算機信息技術(shù)的廣泛運用和審計業(yè)務(wù)已經(jīng)深度融合,為審計事業(yè)帶來了新發(fā)展。

      第二篇:參加大數(shù)據(jù)審計應(yīng)用培訓(xùn)心得

      近日,**市審計局開展了面向全體業(yè)務(wù)人員的大數(shù)據(jù)應(yīng)用審計業(yè)務(wù)培訓(xùn)會,旨在提升業(yè)務(wù)人員在項目審計過程中的審計效率,運用大數(shù)據(jù)審計思維和計算機審計手段,充分發(fā)揮審計功能。通過培訓(xùn),審計人員不僅學(xué)習(xí)了新的技術(shù),還對當前我國審計事業(yè)的發(fā)展有了新的認識,為共同創(chuàng)造我省審計事業(yè)的新成績,打下了基礎(chǔ)。

      一、著力大數(shù)據(jù)審計,是現(xiàn)代審計技術(shù)發(fā)展的必然趨勢

      2015年12月12日,國家行政學(xué)院常務(wù)副院長馬建堂在國家行政學(xué)院召開的“大數(shù)據(jù)與國家治理”圓桌論壇上表示“要積極擁抱使用大數(shù)據(jù),以提高政府公共管理能力、公共服務(wù)水平、公共政策質(zhì)量?!彪S著當代信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展,各行各業(yè)均所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量將呈指數(shù)級增長,數(shù)據(jù)種類和格式也日漸豐富,除了儲存這些數(shù)據(jù),審計人員更多是要利用這些大數(shù)據(jù),對它們進行收集,整理,清洗,分析,利用這些數(shù)據(jù)創(chuàng)造新的價值。隨著被審計單位財務(wù)軟件和業(yè)務(wù)軟件的不斷更新升級,審計人員運用“低成本、低風(fēng)險、高效率”的審計技術(shù)變得尤為重要。**省審計廳審計云系統(tǒng)的搭建,為基層審計工作者節(jié)約了數(shù)據(jù)采集、整理及轉(zhuǎn)換的時間,同時通過云系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)分析,進一步的提高了審計工作效率,變審計工作重點從“現(xiàn)場審計找疑點”為“現(xiàn)場審計核實疑點”,實現(xiàn)“快、準、穩(wěn)”的審計目標要求。

      二、充分應(yīng)用計算機,是實現(xiàn)大數(shù)據(jù)審計的重要手段

      計算機審計的效果,取決于審計人員將計算機技術(shù)與審計方法結(jié)合能力的高低。要推動大數(shù)據(jù)審計的落實與發(fā)展,基層審計機關(guān)必須建立高素質(zhì)的計算機審計隊伍。加強審計人員計算機操作技能的培訓(xùn),是推進基層大數(shù)據(jù)審計的重要手段。此次**市審計局開展的業(yè)務(wù)培訓(xùn)會,除了對word¥excel及審計軟件的基本操作進行解析外,著重強調(diào)了審計人員應(yīng)當培養(yǎng)充分應(yīng)用計算機審計的工作意識。在此基礎(chǔ)上,加入了計算機軟硬件及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)有的安全控制方法、計算機知識與審計知識的融合兩方面培訓(xùn)內(nèi)容,旨在培養(yǎng)具備計算機常識、網(wǎng)絡(luò)知識以及掌握信息系統(tǒng)審計技術(shù)的現(xiàn)代審計業(yè)務(wù)人員,促使審計人員在審計工作中將審計知識與計算機技術(shù)進行有效結(jié)合。

      三、跨板塊數(shù)據(jù)分析,是實現(xiàn)審計全覆蓋的必然要求

      2015年12月8日,中國政府網(wǎng)公布中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于實行審計全覆蓋的實施意見》,是對國家審計監(jiān)督提出實現(xiàn)審計監(jiān)督全覆蓋的時代要求。面對一個個數(shù)量龐大、種類繁雜的數(shù)據(jù)信息源,如何整合審計數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)資源、挖掘跨行業(yè)、跨單位、跨系統(tǒng)的核心數(shù)據(jù)就變得十分重要。此次**市審計局開展的業(yè)務(wù)培訓(xùn)會,以本級財政預(yù)算審計為例,將財政四大業(yè)務(wù)系統(tǒng)與財務(wù)系統(tǒng)進行跨系統(tǒng)數(shù)據(jù)整理及對比分析方法及操作核心詳細解讀,為審計業(yè)務(wù)人員提供了跨系統(tǒng)數(shù)據(jù)比對分析思路,激發(fā)了審計業(yè)務(wù)人員對進一步實現(xiàn)跨單位、跨行業(yè)的全覆蓋審計思路。

      在大數(shù)據(jù)時代,挑戰(zhàn)與機遇并存,計算機信息技術(shù)的廣泛運用和審計業(yè)務(wù)已經(jīng)深度融合,為審計事業(yè)帶來了新發(fā)展。

      第三篇:大數(shù)據(jù)培訓(xùn)心得

      一、學(xué)習(xí)總結(jié)

      1. 大數(shù)據(jù)的定義

      也叫巨量資料,指的是所涉及的資料量規(guī)模巨大到無法透過目前主流軟件工具,在合理的時間內(nèi)達到采集、管理、處理、并整理成為幫助企業(yè)營或政府更積極目的資訊。

      2.4V特點

      規(guī)模性(volume)、高速性(Velocity)、多樣性(variety)、價值性(value)

      3.應(yīng)用

      采用某些技術(shù),從技術(shù)中獲得洞察力,也就是BI或者分析,通過分析和優(yōu)化實現(xiàn)對企業(yè)未來運營的預(yù)測。

      二、心得體會

      在如此快速的到來的大數(shù)據(jù)革命時代,我們還有很多知識需要學(xué)習(xí),許多思維需要轉(zhuǎn)變,許多技術(shù)需要研究。職業(yè)規(guī)劃中,也需充分考慮到大數(shù)據(jù)對于自身職業(yè)的未來發(fā)展所帶來的機遇和挑戰(zhàn)。當我們掌握大量數(shù)據(jù),需要考慮有多少數(shù)字化的數(shù)據(jù),又有哪些可以通過大數(shù)據(jù)的分析處理而帶來有價值的用途?在大數(shù)據(jù)時代制勝的良藥也許是創(chuàng)新的點子,也許可以利用外部的數(shù)據(jù),通過多維化、多層面的分析給我們?nèi)蘸髣?chuàng)業(yè)帶來價值。借力,順勢,合作共贏。

      第四篇:參加全省審計干部知識結(jié)構(gòu)調(diào)整培訓(xùn)心得

      沒想到大學(xué)畢業(yè)二十年后,還能參加省廳組織的知識結(jié)構(gòu)調(diào)整培訓(xùn),聆聽教授講,重溫財務(wù)、審計理論知識。這樣的機會,對許多人說不多,至少對我講,還是第一次。

      回想起參加工作以的經(jīng)歷,參加這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn),還真沒有過。1991年大學(xué)畢業(yè)后在縣計委工作,期間參加過省計委組織的“第三產(chǎn)業(yè)”、“重點項目管理”等方面的理論學(xué)習(xí),時間各只有一周。1996年9月至2007年1月,在縣委辦公室從事字綜合工作,從沒有參加過經(jīng)濟管理方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。2007年2月調(diào)任審計局以,一直盼望能參加審計專業(yè)方面的培訓(xùn),系統(tǒng)接受審計業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。

      6月26日至7月26日,與審計系統(tǒng)同仁一道,有幸參加了全省審計干部知識結(jié)構(gòu)調(diào)整培訓(xùn)。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時間雖然只有一個月,但學(xué)習(xí)之緊、要求之嚴、收獲之多,至今仍歷歷在目,仿佛就在昨天。

      學(xué)習(xí)最真的感受:非常緊張

      到xxxx參加培訓(xùn)以前,我原以為這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)不過是走走過場,一定會很輕松,但實際情況遠非如此。大家普遍感到很緊張,程多、時間緊、任務(wù)重,緊張程度尤如高中。

      學(xué)習(xí)緊張主要體現(xiàn)在程多、教學(xué)安排緊湊。6月27日到7月2日,大家共學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)會計》、《中級財務(wù)會計》、《審計學(xué)原理》、《企業(yè)財務(wù)審計》、《模擬會計》、《計算機輔助審計》、《審計法律知識》《審計程序與方法》八門程,每天從上午8:0-11:0、下午2:0-:0,全天上滿6節(jié),星期六照常上。為了保證進度,基本上是“填鴨式”教學(xué),記筆記都不贏,更不用說消化堂內(nèi)容。遇到老師臨時有事,拉下的還得晚上補,老師和學(xué)員都很辛苦。剛開始時兩節(jié)休息10分鐘,年輕一點的同志還能堅持,象我等40多歲、離開學(xué)校20多年的“老”同志就有點吃力,后改成一節(jié)休息10分鐘才逐漸適應(yīng)。我住的房間612,就在教室隔壁,相對于其他“老”同志而言,有著得天獨厚的優(yōu)勢。每到間休息時間,我第一個沖到房間,舒舒筋骨,伸伸懶腰,恢復(fù)精力。

      這次培訓(xùn)的作業(yè)雖然不多,但做起要花費不少時間。白天都在聽、記筆記,沒時間做作業(yè),只能利用中午、晚上或星期天的休息時間。如模擬會計4道題,盡管鄧老師在堂上作了講解,但要經(jīng)過填制憑證、記帳、匯總、裝訂帳簿等好幾道程序,必須加班加點。有的同學(xué)就連續(xù)自習(xí)幾個晚上,才全部完成習(xí)題任務(wù)。審計法律法規(guī)試題0多頁,我從網(wǎng)上下載審計法、審計法實施條例、審計準則,再利用搜索功能,逐一比對作答,集中了三個半天的余時間和兩個星期天。

      大家感到緊張還有一個重要原因,那就是學(xué)習(xí)要求很嚴。為保證學(xué)習(xí)效果,這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)制定了嚴格的學(xué)習(xí)紀律,全體學(xué)員全部按座位牌就坐,上期間關(guān)閉手機,上午、下午上前不定期點名。除特殊情況,原則上不準請假。特別對考試成績及學(xué)習(xí)鑒定,省廳要求寄到學(xué)員單位,大家都比較擔心結(jié)業(yè)考試。7月26日上午,大家集中到省廳可容納00多人的梯形教室,一律不準帶教材和電腦,實行封閉式考試,學(xué)員之間的距離比較遠,要想“借鑒”一下他人成果都比較難。盡管考試前我有重點的進行了復(fù)習(xí),但由于缺乏財務(wù)工作實踐,加之用腦方面的惰性,對一些基礎(chǔ)的會計定義及會計分錄總記不住,結(jié)果我是全班最后一個交卷,相對于其他同學(xué)做得快、交得早,深感汗顏。

      學(xué)習(xí)最大的收獲:加深理解這次培訓(xùn),盡管很緊張,但學(xué)習(xí)收獲也不少。在我看,主要是三個方面的收獲:

      一是加深了對財會基礎(chǔ)知識和審計法律法規(guī)的理解。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),會計基礎(chǔ)知識有了新的提高,這是本次培訓(xùn)最大的收獲。據(jù)不完全統(tǒng)計,這次培訓(xùn)班的學(xué)員,學(xué)過財務(wù)會計知識的只有20%左右,不少同志還是第一次接受這方面的培訓(xùn)。大家普遍反映,基礎(chǔ)會計收效最大。我在大學(xué)時曾學(xué)過商業(yè)會計、審計學(xué)原理,但參加工作以后,審計、財會方面的基礎(chǔ)知識幾乎全還給了老師。經(jīng)過這次培訓(xùn),我收獲的不僅僅是理論,更是一種思路、一種理念、一種信心。以前看報告,只是走馬觀花,應(yīng)付了事。我相信,今后無論看審計報告、或是現(xiàn)場審計過程中遇到的問題,可以隨時翻看這次培訓(xùn)提供的教材,必能進一步消化學(xué)習(xí)內(nèi)容,提升自己的審計業(yè)務(wù)水平。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),還促使我認真學(xué)習(xí)了審計法律法規(guī)。平時在工作中,難得靜下心學(xué)習(xí)審計法律法規(guī)。培訓(xùn)期間,為做好班上印發(fā)的審計法規(guī)學(xué)習(xí)試卷,我基本上通學(xué)了一篇《審計法》、《審計法實施細則》、《審計準則》,這是我自到審計機關(guān)以第一次全面學(xué)習(xí)審計法律法規(guī),對審計職責(zé)與權(quán)限、審計程序與方法、審計范圍與對象、審計處理與處罰等方面的法律法規(guī)有了更新的認識。

      二是加強了與各市縣區(qū)審計同仁的交流。參加這次培訓(xùn)的學(xué)員,絕大多數(shù)自各縣市區(qū)基層審計機關(guān)。一個月時間里,大家利用堂休息、就餐、散步或到省廳打球等機會,廣泛開展交流。通過交流,我感到各縣市區(qū)審計力度不大一樣、經(jīng)濟待遇也各有差別。收繳額是衡量審計監(jiān)督力度的重要標志。2010年,我局完成了10余個審計項目,審計收繳240萬元;(fsir)有的縣區(qū)只完成0多個項目,收繳也到了10萬左右;安化縣收繳達00多萬元,力度確實大。衡陽、郴州、常德等地的不少縣區(qū)年終考核均按收繳額超基數(shù)部分10%-1%考慮一線人員待遇,我們落后地區(qū)的同志只有羨慕的份。同時,大家通過交流,增進了友誼。我想,96個同學(xué)遍布全省各地,尤如96顆革命種子,星星之火,可以燎原。今后在省內(nèi)參觀學(xué)習(xí),無論到哪個地方,只要翻開同學(xué)錄聯(lián)系,吃餐把飯、住個把晚上什么的,應(yīng)該問題不大。

      三是認識了專家和領(lǐng)導(dǎo)。處于縣級審計機關(guān),認識省里的領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者的機會少之又少。這次培訓(xùn),給我們搭建了一個好的平臺。xxxx學(xué)院、xxxx理工大學(xué)、湖南財政經(jīng)濟學(xué)院的鄧中華、楊敏、陳建、劉麗華老師都是全省財務(wù)管理、審計專業(yè)等領(lǐng)域頗有建樹的專家學(xué)者,他們講都非常認真,耐心細致,將枯燥的理論講授得生動精彩。各位老師還將手機或QQ留給大家,便于今后工作聯(lián)系,可以隨時請教。給我印象最深的是鄧中華老師,他是湖南財經(jīng)學(xué)院高我兩屆的學(xué)長,取得了很高的學(xué)術(shù)成就,令我敬佩不已。省廳法規(guī)處符放松、羅才紅和審計技術(shù)處熊之鳴三位領(lǐng)導(dǎo)的講深入淺出,緊密結(jié)合審計工作實際,后現(xiàn)場解決大家工作中的疑惑,針對性、操作性、實用性都很強,大家普遍感到堂氛圍輕松,受益匪淺。

      第五篇:審計培訓(xùn)心得

      連續(xù)兩天參加了內(nèi)部審計實戰(zhàn)高級班的培訓(xùn),感受到了現(xiàn)任武鋼審計部部長譚麗麗女士(培訓(xùn)講師)的開朗、潑辣,也讓我直面了審計前輩的艱辛和毅力,更加清楚的認識到學(xué)無止境,知識能改變現(xiàn)狀。

      譚老師教的不是實務(wù),而是觀念,她時時刻刻都在提醒著我們責(zé)任與擔當,審計就是要對公司負責(zé),對股東負責(zé),對自己負責(zé),每個審計人員都是有擔當?shù)娜?,她說“不同行但同理”不管做什么事情都是通理的,也就是不同的行業(yè)做事的原則都是一樣的,專業(yè)可以學(xué)但責(zé)任是學(xué)不來的。審計人員是多方位的人才,不是只通一樣而是樣樣都要通,不管財務(wù)、法律、工程、管理等等,都要觸及,“知己知彼方能百戰(zhàn)百勝”把對手吃透才能打敗對手。譚老師從一個小小的財務(wù)人員一步步走到今天頭頂多種光環(huán),與其自己刻苦的學(xué)習(xí)、不服輸?shù)膫€性、隨應(yīng)社會發(fā)展的潮流有著很大的關(guān)系,每一步都是百般艱辛困難重重,甚至以自身的人身安全為代價(買了巨額保險來做審計),打擊了內(nèi)部的黑惡勢力,清除了公司內(nèi)部隱患,為公司挽回了大量的經(jīng)濟損失,做出了極大的貢獻,在金融危機公司內(nèi)部大量裁員的情況下,審計部不止不裁一員反而增員,審計部的威信不斷的提升,而審計人員在譚部長的帶領(lǐng)下,從以往的被檢察院頻頻請去“喝咖啡”,到后來每個人都發(fā)展成為專業(yè)領(lǐng)域的精英,名利雙收,也實現(xiàn)了自身的人生價值。

      作為審計部現(xiàn)任的負責(zé)人,我一直都很清楚自己有幾斤幾兩,“性格決定成敗”,我了解自己的性格,知道自己的定位,譚老師也著重強調(diào)審計人員必須有“足夠的智商來做事,足夠的情商來做人”,我也清楚的知道要想有所建樹,不單靠的是智商更重要的是情商,對我來說智商可以學(xué),情商卻是與生俱來的,不喜歡拍馬屁不喜歡人云亦云,我的信念就是“簡單的做人,簡單的做事”,至于別人怎么評價自有時間來證明一切!

      兩天的培訓(xùn)很快完結(jié),但卻留了一個大大的疑惑在我心里,審計到底應(yīng)該怎么做才是成功的審計?

      審計是一把雙刃劍,在刺向外面的同時也刺傷了我自己,恐怕只有審計人員才知道,每次在寫審計報告時我們的心里是怎樣的煎熬,我是完美主義者總希望事事都是完美的,但事實總是與愿有違,審計就是一種評價一種監(jiān)督,每個部門每個人包括各級主管、領(lǐng)導(dǎo)、審計人員自己都是有缺點的,都是經(jīng)不起查的,審計部的成立無疑是給平靜的湖面上掀起或大或小的波瀾,打破了原來的安寧,部門之間也會出現(xiàn)你指責(zé)我、我指責(zé)你、推卸責(zé)任的怪狀,領(lǐng)導(dǎo)們可能會焦慮,其實這都是正常的,如果領(lǐng)導(dǎo)們能正確的引導(dǎo)這些怪狀,正確的看待審計出來的問題,樹立審計的威信,那么事態(tài)就會向好的一方發(fā)展,如果任由怪狀滋生生長,那么審計部就成了打破平靜的“罪魁禍首”,審計人員的所有辛苦都成了泡影。

      我是十年前作為原某股份公司(現(xiàn)為某集團公司)的管理代表派往一家荷蘭認證公司駐深圳辦事處學(xué)習(xí)的學(xué)員,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了當時最為流行的iso9000管理體系,并獲得了內(nèi)審員資格證以及內(nèi)部講師證,之后在原公司帶領(lǐng)一班項目人員在一年內(nèi)取得了iso9002認證資格證書,認證完畢后把內(nèi)審的所有工作交給了一名副總主持,沒再繼續(xù)深造內(nèi)審事宜也把與內(nèi)審有關(guān)的所有資料和學(xué)習(xí)心得都拋在了腦后,專心做財務(wù)管理工作了,現(xiàn)在重新回到了起點,從零開始從頭做起,隨著年齡的增長學(xué)習(xí)能力下降,我自感壓力倍增,加上性格使然,遇到挫折偶而會萌生退出的念頭,不愿面對現(xiàn)實,我也知道這種想法是錯誤的,哪種工作沒有壓力呢?但凡有一點責(zé)任心都會給自己施壓,這一切都是自找的,又何必去計較那么多呢?在哪里工作都是緣份,緣份是不能輕言放棄的。

      譚老師是個直白人,是個不怕強權(quán)不怕黑的人,她的正直和坦蕩以及對學(xué)生負責(zé)的精神都是我的楷模(在上課時總是怕時間不夠,擔心我們學(xué)得不夠,總是在講誠信、講責(zé)任心,追求完美),我敬佩她,為了在工程上不被唬弄,她考了注冊造價師,為了工作上有力度,她考了高級工程師,為了財務(wù)管理的需要,她考了高級會計師,不但如此,她還帶領(lǐng)手下的審計人員都學(xué)有一技之長,把知識化做生產(chǎn)力,作為五十多歲的人是需要多大的自控能力呀,我自愧不如,在合適的時候也許我也會去嘗試著了解不同領(lǐng)域的高端知識,充實自己的同時也提升審計的素質(zhì)。

      這次培訓(xùn)使我深深體會到樹立“三種意識”的重要性

      (一)、是要樹立終身學(xué)習(xí)的意識。在當今這個知識經(jīng)濟的時代,任何組織和個人之間的競爭,其實就是知識的競爭、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復(fù)雜、政策性強,作為一名新時期的審計人員,只注重審計專業(yè)知識的學(xué)習(xí),是遠遠不能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的。審計必須對相應(yīng)審計領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、發(fā)展方向、難點熱點了然于胸,這樣才能在面對審計項目時從容應(yīng)對,才能保證在實施審計時切實做到目標明確、重點突出和方法多樣,才能提高工作的質(zhì)量和效率,才能將審計項目做精做深。

      (二)、是要樹立責(zé)任意識,養(yǎng)成嚴謹細致工作作風(fēng)。老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細”,審計工作尤其需要極其細致。在面對大量的被審計單位和人員,隨著企業(yè)經(jīng)營管理水平的提高和會計核算手段的不斷提高,僅僅從報表等大的方面很難直接發(fā)現(xiàn)問題,只能重點從細致的實質(zhì)性審核中尋找突破。在這次學(xué)習(xí)中聽市審計局的幾位專家老師講的審計工作中的實例,基本上都是從一些細枝末節(jié)的小疏漏上發(fā)現(xiàn)了大問題的線索,循跡查去,牽出了大魚。只有養(yǎng)成嚴謹細致、高度負責(zé)的工作作風(fēng),對于任何疑點都不要輕易放過,同時大膽工作,要“遵守法紀、嚴謹細致、敢于負責(zé)”。

      (三)、是要樹立創(chuàng)新意識。創(chuàng)新無止境,探索無禁區(qū)。我們的審計報告、審計產(chǎn)品也是一種公共產(chǎn)品,這個公共產(chǎn)品生產(chǎn)出來,是不是能夠滿足公司、黨委和職工群眾的需求,是我們現(xiàn)在從事審計工作或者思考審計工作突破方向或者研究審計轉(zhuǎn)型的一個立足點。如果還是按照傳統(tǒng)審計的思維方式,僅僅就是點對點的財務(wù)收支審計,肯定不能滿足職工群眾的需求,也滿足不了公司、黨委的需求。審計要關(guān)注企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中的熱點問題、職工群眾呼聲大的問題、公司黨委領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的問題。

      在公司審計部己有近半年時間,這半年里審計部真的每一步都很難,審計部不是埋頭把自己的工作做好就行了,而是與各主管、各領(lǐng)導(dǎo)與各部門打交道,每份審計報告、每份調(diào)查、每份整改通知書、每份審計通知,都是擲地有聲的,都是或多或少引起部門、領(lǐng)導(dǎo)重視的文件,只要在這個工作崗位上,我們會繼續(xù)我們的理想:“簡單的做事,簡單的做人”!

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