第一篇:國外大型石油工程建設(shè)項(xiàng)目管理模式研究論文
目前,國外石油公司普遍采用PMC+EPC的項(xiàng)目管理模式來組織大型石油石化建設(shè)項(xiàng)目,特別是大型油田設(shè)施、長輸管線、煉油化工裝置建設(shè)項(xiàng)目的全過程管理和實(shí)施。本文主要圍繞這種項(xiàng)目管理模式的問題進(jìn)行探討。
一、國外大型石油工程項(xiàng)目的典型項(xiàng)目管理模式
(一)大型石油工程項(xiàng)目壽命周期階段劃分
國外一般將大型石油石化工程建設(shè)項(xiàng)目的壽命周期劃分為如下子階段:概念、可行性研究、前期工作、EPC、運(yùn)行等。其中,概念、可行性研究和前期工作可歸并為項(xiàng)目定義階段,EPC和運(yùn)行階段歸并為項(xiàng)目實(shí)施階段。各階段的主要工作內(nèi)容如圖1所示。
(二)大型石油工程項(xiàng)目管理模式
由于大型石油工程項(xiàng)目的技術(shù)和管理復(fù)雜性,如果僅靠業(yè)主的技術(shù)和管理力量是不可能完全承擔(dān)起項(xiàng)目定義階段的各項(xiàng)工作和實(shí)施階段對EPC承包商的管理,這時,業(yè)主會根據(jù)項(xiàng)目的特點(diǎn)和自身情況來確定項(xiàng)目管理模式。一般而言,業(yè)主都會聘請一家具備項(xiàng)目前期工作能力的專業(yè)工程公司作為PMC參與甚至全面負(fù)責(zé)上述工作。根據(jù)PMC專業(yè)工程公司參與項(xiàng)目管理的程度,大型石油工程建設(shè)項(xiàng)目的管理模式介于PMT+EPC和PMC+EPC之間。具體的項(xiàng)目管理模式選擇如圖2大型石油工程項(xiàng)目管理模式選擇矩陣所示。
按照業(yè)主和專業(yè)工程公司在項(xiàng)目管理上的參與程度,中國石油工程建設(shè)公司(CPECC)多年來所承包的國際工程項(xiàng)目中出現(xiàn)了如下幾種典型的項(xiàng)目管理模式:職能型PMC+EPC模式
業(yè)主授權(quán)項(xiàng)目管理承包商(PMC)代表業(yè)主全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目的管理和控制,業(yè)主在項(xiàng)目執(zhí)行過程中控制力較弱,PMC作為業(yè)主管理隊(duì)伍的延伸,對管理績效負(fù)責(zé)。如CPECC科威特艾哈麥迪煉廠修復(fù)項(xiàng)目中的PMC-美國FOSTER WHEELER公司代表業(yè)主科威特國家石油公司(KNPC)全面管控項(xiàng)目實(shí)施;又如CPECC科威特集油站項(xiàng)目中的PMC-美國PARSONS公司代表業(yè)主科威特石油公司(KOC)承擔(dān)了從項(xiàng)目前期可行性研究、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)編制、EPC總承包招標(biāo)到項(xiàng)目全過程的管理工作,直至交工。顧問型PMC+EPC模式
項(xiàng)目全部由業(yè)主負(fù)責(zé)管理,項(xiàng)目管理咨詢顧問派出少量人員負(fù)責(zé)提供咨詢和提出建議,輔助業(yè)主管理項(xiàng)目。如CPECC委內(nèi)瑞拉脫鹽脫水項(xiàng)目中的PMC顧問一澳大利亞Worley Parsons公司即屬于這種角色。聯(lián)合項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)IPMT+EPC模式
由業(yè)主與PMC組成聯(lián)合項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)(IPMT),共同負(fù)責(zé)項(xiàng)目的管理。根據(jù)項(xiàng)目聯(lián)合管理團(tuán)隊(duì)的崗位設(shè)置,配置合適及合格的人員。業(yè)主與PMC組織結(jié)構(gòu)一體化,項(xiàng)目管理程序體系一體化,參與項(xiàng)目管理各方的目標(biāo)一致。業(yè)主對于項(xiàng)目有一定的控制力,雙方共同對管理績效負(fù)責(zé)。但業(yè)主與PMC之間的界面較復(fù)雜從而會造成決策過程較緩慢。如CPECC蘇丹喀土穆煉廠二期擴(kuò)建EPC總包工程的IPMT就是由業(yè)主喀土穆煉油有限公司(KRC)的PMT人員與約旦ZA-LLOUM咨詢公司的工程師聯(lián)合組成的;又如CPECC阿爾及利亞凝析油煉廠EPC總承包項(xiàng)目的IPMT是由業(yè)主阿爾及利亞國家石油公司(SONATRAC)的PMT人員與印度EIL工程公司人員聯(lián)合組成的。
目前,在中東和北非等產(chǎn)油國,多數(shù)業(yè)主限于自身人力資源或管理經(jīng)驗(yàn),將大部分具體的管理工作和一般決策權(quán)賦予PMC,自己只保留較小規(guī)模的PMT,負(fù)責(zé)項(xiàng)目的重大決策等少數(shù)關(guān)鍵事務(wù)。因此可以說,目前國外大型石油工程的項(xiàng)目管理模式更普遍趨近于職能型PMC+EPC模式。
(三)PMC+EPC模式概述
PMC+EPC模式是PMC(Project Management Conlraeting)模式和EPC(Engineering,Pro-eurement,Construction)模式在工程建設(shè)項(xiàng)目中的結(jié)合使用,指項(xiàng)目可行性研究完成以后,業(yè)主選擇(通過招標(biāo)等方式)技術(shù)力量強(qiáng)、有豐富工程管理經(jīng)驗(yàn)的工程公司對項(xiàng)目進(jìn)行全過程的管理。在基礎(chǔ)設(shè)計(jì)完成后選擇EPC總承包商負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、采購、施工、試運(yùn)和開工等全過程的工作,以合同形式明確規(guī)定工作內(nèi)容與責(zé)任,并由PMC承包商對EPC總承包商的工作進(jìn)行管理和監(jiān)督。工程項(xiàng)目典型PMC+EPC模式管理結(jié)構(gòu)見圖3。
PMC+EPC模式下,在決定投資一個項(xiàng)目前,業(yè)主首先委托一家具備實(shí)力和有類似工程項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的國際工程公司對項(xiàng)目進(jìn)行全面的管理承包。在項(xiàng)目定義階段,PMC的任務(wù)是代表業(yè)主對項(xiàng)目前期工作進(jìn)行管理,一般包括:項(xiàng)目建設(shè)方案的優(yōu)化;項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的優(yōu)化管理;組織或?qū)彶榍岸嗽O(shè)計(jì);完成項(xiàng)目投資估算;為業(yè)主設(shè)計(jì)融資方案并協(xié)助業(yè)主獲得項(xiàng)目融資;協(xié)助業(yè)主完成政府各環(huán)節(jié)的審批;提出主要進(jìn)口設(shè)備和材料清單及其供應(yīng)商短名單;編制項(xiàng)目實(shí)施方案、為業(yè)主編制EPC招標(biāo)文件并組織招標(biāo)過程,確定EPC總承包商;當(dāng)業(yè)主出于技術(shù)或經(jīng)濟(jì)原因打算自行采購部分關(guān)鍵設(shè)備或大宗材料時。PMC承包商將提供采辦技術(shù)支持服務(wù)。
在項(xiàng)目實(shí)施階段,業(yè)主通過PMC組織招標(biāo)并以EPC合同的形式將項(xiàng)目從詳細(xì)設(shè)計(jì)、設(shè)備和材料采購、施工安裝和試運(yùn)投產(chǎn)工作等授予具有相應(yīng)能力和經(jīng)驗(yàn)的工程公司,這個工程公司一般是提供PMC服務(wù)以外的工程公司。PMC在這個階段里,代表業(yè)主負(fù)責(zé)全部項(xiàng)目的管理協(xié)調(diào)和監(jiān)理工作,直至項(xiàng)目建成投產(chǎn)。有時業(yè)主對PMC在第一階段的工作很滿意,雙方也有長期成功合作的基礎(chǔ),因此也愿意把第二階段的部分EPC合同授予該公司。
在兩個階段中,PMC和EPC承包商都直接向業(yè)主報(bào)告工作,業(yè)主則派出少量的管理人員組成PMT,對PMC和EPC總承包商的工作進(jìn)行監(jiān)督和檢查,協(xié)調(diào)PMC與各EPC總承包商之間的重大事項(xiàng),包括批準(zhǔn)項(xiàng)目重大變更、工程款最終審核支付等,同時協(xié)調(diào)項(xiàng)目與外部的關(guān)系??傊?,業(yè)主采取的項(xiàng)目管理模式都力求使項(xiàng)目整個生命周期內(nèi)的總成本最低。
二、國外石油工程項(xiàng)目選擇PMC+EPC模式的內(nèi)外因
(一)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變的要求
20世紀(jì)90年代中后期以來,國際大型石油公司,如??松梨凇づ?、BP、雪佛龍、道達(dá)爾和康菲等公司的戰(zhàn)略導(dǎo)向的一個突出特點(diǎn)就是加快從“多元化”到“核心化”的轉(zhuǎn)移,將有限的資源集中投在油氣主業(yè)上。“核心化”戰(zhàn)略就是確保公司的業(yè)務(wù)必須緊緊圍繞油氣勘探、開發(fā)、生產(chǎn)、運(yùn)輸和銷售這條業(yè)務(wù)鏈條,其組織結(jié)構(gòu)多數(shù)為事業(yè)部制,一般劃分為勘探、開發(fā)、生產(chǎn)、運(yùn)輸和銷售等事業(yè)部。
這樣的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變促使這些石油公司逐步剝離非主營業(yè)務(wù)部門,從而也間接地促進(jìn)了專業(yè)化石油工程公司的發(fā)展壯大。
(二)組織規(guī)模控制的要求
雖然大部分國外石油公司都有負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目建設(shè)管理的部門——開發(fā)部,但開發(fā)部一般規(guī)模比較小,人員較少。如世界最大石油公司??松幻梨谪?fù)責(zé)上下游工程項(xiàng)目工藝技術(shù)研究和項(xiàng)目管理的人員不足一千,這些人當(dāng)中還有相當(dāng)一部分是從事工藝技術(shù)研究的,但是其目前正在規(guī)劃和實(shí)施的項(xiàng)目將近120個,分布在全世界約30個國家,僅憑埃克森-美孚公司開發(fā)部的項(xiàng)目管理力量根本不可能完成這么多分布在世界各地的大型項(xiàng)目。??松っ梨诠镜拈_發(fā)部主要履行其開發(fā)項(xiàng)目的業(yè)主PMT角色,也參與部分項(xiàng)目的前期工作,如可行性研究、工藝研究和設(shè)計(jì)等。
如果石油公司試圖完全依賴自身的項(xiàng)目管理力量來完成所有的項(xiàng)目開發(fā)建設(shè),勢必需要建立一個龐大的工程建設(shè)管理部門和雇傭成千上萬的技術(shù)和管理人員。由于石油行業(yè)具有較高市場風(fēng)險(xiǎn),國外大石油公司都選擇盡量壓縮非主營業(yè)務(wù)部門的編制,避免項(xiàng)目建成后大量管理人員的重新安置的壓力。
(三)風(fēng)險(xiǎn)控制的要求
通過采用PMC+EPC模式組織大型石油工程項(xiàng)目建設(shè),一方面可以充分利用專業(yè)化工程公司在項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)、人力資源和技術(shù)方面的優(yōu)勢為項(xiàng)目服務(wù);另一方面,通過EPC合同獲得一個相對確定的合同價(jià)格和建設(shè)工期,把項(xiàng)目實(shí)施期間的大部分風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁給EPC總承包商,從而使項(xiàng)目在經(jīng)濟(jì)上更具可行性。
(四)石油工程建設(shè)項(xiàng)目特點(diǎn)的要求
石油工程建設(shè)項(xiàng)目普遍具有項(xiàng)目投資大、工藝復(fù)雜、一體化程度高等特點(diǎn),項(xiàng)目設(shè)計(jì)、采購、施工、試運(yùn)和開工等階段的工作交叉且關(guān)系密切,采購工作量大、周期長,費(fèi)用節(jié)省空間大。這種項(xiàng)目采用PMC+EPC模式可以充分利用PMC+EPC模式集成管理和集成建設(shè)的優(yōu)勢,大量減少項(xiàng)目建設(shè)各個階段的銜接工作,減少各階段之間的交易費(fèi)用。同時在項(xiàng)目建設(shè)的前期階段能夠綜合考慮到后期階段的實(shí)施便利性,減少項(xiàng)目的變更及反復(fù)導(dǎo)致的無效費(fèi)用。
只有具有足夠的技術(shù)實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)化工程公司才能做好這類項(xiàng)目的管理或?qū)嵤┕ぷ?。因此,在市場?jīng)濟(jì)條件下經(jīng)過專業(yè)化分工形成的PMC+EPC模式就應(yīng)運(yùn)而生了。
據(jù)統(tǒng)計(jì),近年來,美國有一半以上的工程項(xiàng)目采用PMC+EPC模式組織實(shí)施,而石油石化工程項(xiàng)目因其工藝復(fù)雜和工程規(guī)模大等特點(diǎn),項(xiàng)目業(yè)主采用PMC+EPC模式的比例更高。
(五)項(xiàng)目投資主體多元化的要求
石油石化開發(fā)項(xiàng)目高技術(shù)、高投入和高風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn),促使許多油氣資源大國的國家石油公司(如沙特、科威特、卡塔爾、阿聯(lián)酋、阿爾及利亞、利比亞等中東和北非國家)與那些擁有雄厚技術(shù)和資金實(shí)力的國際石油公司(如??松幻梨凇づ?、BP、雪佛龍、道達(dá)爾和康菲等)以股權(quán)方式合作開發(fā)大型油氣項(xiàng)目,同時,因?yàn)樾枰薮蟮馁Y金投入,這類項(xiàng)目的開發(fā)建設(shè)一般都需要國際金融機(jī)構(gòu)提供融資服務(wù)。
這類投資主體多元化的項(xiàng)目開發(fā)建設(shè)一般都要求以國際招標(biāo)的方式分別選擇提供PMC項(xiàng)目管理服務(wù)和EPC實(shí)施的工程公司,而且招標(biāo)文件中一般都明確要求投標(biāo)的工程公司應(yīng)是獨(dú)立承包商,即與項(xiàng)目業(yè)主各方無直接關(guān)系,以避免利益沖突。
三、一流國際石油工程公司的業(yè)務(wù)范圍和特點(diǎn)
一流國際石油工程公司積極適應(yīng)國際工程項(xiàng)目管理模式新的變化,努力為項(xiàng)目業(yè)主提供從PMC到EPC的項(xiàng)目全過程的管理服務(wù)。我們所選取的BECH-TEL、SAIPEM、TECHNIP、FLU-OR和JGC五家國際工程公司代表了當(dāng)今最高層次國際石油工程公司的發(fā)展方向。
(一)業(yè)務(wù)范圍廣、盡量向前端延伸
對ENR2007年工業(yè)/石油行業(yè)排名前十位的國際承包商的服務(wù)范圍進(jìn)行分析,可以發(fā)現(xiàn)這些石油工程公司的業(yè)務(wù)范圍一般都涵蓋了從可行性研究、概念設(shè)計(jì)、項(xiàng)目開發(fā)和融資服務(wù)、項(xiàng)目管理、工藝技術(shù)服務(wù)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、采購、施工、培訓(xùn)、操作和維修等,可以為任何業(yè)主提供從項(xiàng)目可行性研究、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)至試運(yùn)投產(chǎn)甚至操作與維修的全過程服務(wù),如PMC服務(wù)、EPC服務(wù),也可以根據(jù)業(yè)主的個性化要求提供項(xiàng)目開發(fā)、規(guī)劃、咨詢、FEED、融資、CM服務(wù)、人員培訓(xùn)、操作和維修等服務(wù)。
總的來說,國外一流石油工程公司的業(yè)務(wù)越來越傾向于向前端延伸,越來越向重管理和技術(shù)發(fā)展,主要做FEED、PMC和EPCM等管理和技術(shù)含量高的業(yè)務(wù),逐步摒棄單純施工的業(yè)務(wù)。
(二)全球化經(jīng)營
從經(jīng)營地域來看,一流國際石油工程公司都致力于全球化,各工程公司服務(wù)的客戶幾乎包括《財(cái)富》全球500強(qiáng)中的各大石油公司,這些工程公司都在世界石油工程建設(shè)的高端市場上占有穩(wěn)固的地位。
(三)技術(shù)實(shí)力雄厚
五大國際石油工程公司都具有強(qiáng)大的設(shè)計(jì)技術(shù)實(shí)力,一般都開發(fā)了具有知識產(chǎn)權(quán)的工藝技術(shù)。這些技術(shù)是國際一流石油工程公司占領(lǐng)世界石油工程高端市場和為業(yè)主提供從FEED、PMC、EPC至試運(yùn)投產(chǎn)全過程項(xiàng)目管理服務(wù)的基礎(chǔ)。
第二篇:石油工程建設(shè)項(xiàng)目管理研究期刊征稿啟事
《石油工程建設(shè)項(xiàng)目管理研究》征稿啟事
《石油工程建設(shè)項(xiàng)目管理研究》是中國石油工程建設(shè)協(xié)會委托中國石油管道學(xué)院主辦的專業(yè)性刊物。辦刊宗旨是:以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以專業(yè)的視角關(guān)注石油工程領(lǐng)域工程建設(shè)項(xiàng)目管理理論、實(shí)踐活動和最新動態(tài)。讀者對象是石油工程建設(shè)領(lǐng)域項(xiàng)目管理專業(yè)人士和愛好者。
本刊主要欄目:
政策法規(guī):國家法律法規(guī)、建設(shè)部等部委規(guī)定、辦法、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、國外法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范介紹 理論研究:以前瞻的視角關(guān)注國、內(nèi)外最新的項(xiàng)目管理理論、方法、技術(shù)
管理實(shí)踐:從實(shí)踐的角度出發(fā)挖掘項(xiàng)目管理中遇到的困惑、探究管理藝術(shù)
技術(shù)與方法:探討項(xiàng)目管理中出現(xiàn)的工具、方法、技術(shù)及應(yīng)用
案例分析:石油工程領(lǐng)域項(xiàng)目HSE、質(zhì)量、進(jìn)度、成本、合同、人力資源、采購、設(shè)計(jì)、施工、績效、工程風(fēng)險(xiǎn)管理等方面的案例分享
論壇:石油工程建設(shè)管理熱點(diǎn)問題探討
人文:聚焦項(xiàng)目管理軟實(shí)力,包括項(xiàng)目文化、團(tuán)隊(duì)、價(jià)值觀等
行業(yè)資訊:追蹤近期行業(yè)要聞,產(chǎn)業(yè)動態(tài),分享各類項(xiàng)目熱點(diǎn)資訊
特需欄目:封面故事高端訪談 領(lǐng)導(dǎo)視點(diǎn)等,根據(jù)特殊需要可以臨時安排
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第三篇:高校體育管理模式研究論文
管理是社會發(fā)展中人類文明進(jìn)步的標(biāo)志之一,有意識地進(jìn)行優(yōu)化資源,這種社會活動需要有更加專業(yè)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累,在高校體育管理中,同樣需要有科學(xué)合理的管理模式對體育教育活動進(jìn)行監(jiān)督管理。隨著全民健身運(yùn)動的開展,對高校體育工作開展更為有利,高校在教育教學(xué)上有一定的自主性、多元性,發(fā)展空間更為廣闊,同時在體育管理上也需要更多的重視。當(dāng)前大學(xué)生體質(zhì)健康水平發(fā)展不容樂觀,教育改革發(fā)展和相關(guān)教育政策方針針對學(xué)生體育體質(zhì)發(fā)展水平在高校體育教育工作中進(jìn)行的改進(jìn)調(diào)整,對提高學(xué)生體質(zhì)健康水平有重要的指導(dǎo)意義。近年來,體育教育中體質(zhì)健康的關(guān)注度越來越高,社會熱點(diǎn)問題對大學(xué)生體育教育中體質(zhì)健康的關(guān)注更多廣泛,從高校教育管理、體育教學(xué)、體育管理等方面分析當(dāng)下大學(xué)生對體育鍛煉和體質(zhì)健康的重視逐漸下降,體質(zhì)水平呈下降趨勢綜合分析其影響因素,這一問題也反映出當(dāng)下高校體育管理模式的滯后,在創(chuàng)新發(fā)展上的不足等問題需要得到及時有效的處理解決,不斷適應(yīng)社會發(fā)展中的高校體育教育要求,提高學(xué)生體質(zhì)水平基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育鍛煉,形成終身健身的運(yùn)動理念和堅(jiān)持體育鍛煉的良好習(xí)慣。
1.我國高校體育管理模式現(xiàn)狀
近年來,我國高校教育對學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展越來越重視,素質(zhì)教育理念不斷深化,學(xué)生綜合素質(zhì)水平得到改善和提高,體育素質(zhì)水平也在逐漸改善。高校大學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)狀不斷受到關(guān)注,相對自由的學(xué)習(xí)環(huán)境給學(xué)生自我發(fā)展帶來更廣闊的空間的同時,也改變了學(xué)生的生活方式和學(xué)習(xí)狀態(tài),養(yǎng)成許多不良生活習(xí)慣,缺乏體育鍛煉,身體素質(zhì)不斷下降等問題不斷出現(xiàn),成為當(dāng)下高校體育教育中的重要問題和越來越普遍的現(xiàn)象。針對這些體育教育上的問題,高校體育管理模式上的不足是重要的因素,存在的問題需要盡快得到解決,不斷完善體育管理模式。
1.1課外活動管理有待完善
高校教育中對學(xué)生課外活動的重視主要在學(xué)生活動上,學(xué)生自主參與社團(tuán)活動和高校組織的課外活動有所不同,學(xué)生對社團(tuán)活動建立在自我興趣上,有一定的選擇傾向性,因此對于積極參與體育活動的廣泛性也會受到限制。近年來,一些高校提出“陽光體育”等體育號召,鼓勵學(xué)生積極參與體育活動和鍛煉,一些社會體育活動也會針對青少年大學(xué)生群體進(jìn)行賽事安排,讓越來越多的人參與到社會全民健身之中。相對于其他教育階段,高校教育階段對學(xué)生課外活動的發(fā)展給予更多發(fā)展空間,但對學(xué)生課外活動的管理沒有形成系統(tǒng)化體系建設(shè),組織不完善,多是學(xué)生自發(fā)活動,沒有科學(xué)的管理模式,效果不明顯,在學(xué)生中產(chǎn)生的影響不深,很難起到提高學(xué)生身體素質(zhì)和體育鍛煉積極性的作用。課外活動的組織實(shí)施需要有更為合理詳細(xì)的體育管理模式來進(jìn)行指導(dǎo),形成完整的活動計(jì)劃方案,有效推進(jìn)學(xué)生對參與體育活動的興趣和積極性。[1]
1.2體育教師專業(yè)素質(zhì)水平有待提高
我國高校體育教育隨著時代發(fā)展不斷完善,不僅在大學(xué)生體質(zhì)上有所提升,同時對大學(xué)生身心健康發(fā)展都有著重要的作用。高校體育發(fā)展不僅是在教育教學(xué)上完成課程目標(biāo)要求,對社會發(fā)展中體育研究也是重要內(nèi)容,高校教師在專業(yè)水平上的教學(xué)能力和科研能力都是體育教育發(fā)展的重要因素。當(dāng)前高校體育教育中對教師水平的考核相對要求沒有那么高,一些執(zhí)教較長的體育教師在專業(yè)水平上還停留在以往水平,依靠多年不變的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來維持體育教學(xué),這種傳統(tǒng)教學(xué)模式對學(xué)生健康發(fā)展和體育課堂學(xué)習(xí)都是不利的。教師往往容易忽略大學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)教育理念,只注重對學(xué)生在體育發(fā)展上的教學(xué),對體育教學(xué)的人才培養(yǎng)目標(biāo)要求沒有全面的認(rèn)識。這種教學(xué)方式已經(jīng)不能適應(yīng)時代發(fā)展高校體育教育的需求,也不能滿足學(xué)生興趣的需要,教師專業(yè)素養(yǎng)不僅是在體育專業(yè)上的能力,對素質(zhì)教育教學(xué)的認(rèn)識也應(yīng)及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,適應(yīng)時代發(fā)展對體育教學(xué)和學(xué)生全面發(fā)展的新要求。
1.3學(xué)生綜合素質(zhì)管理不夠完善
當(dāng)前高校教育對學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展越來越關(guān)注,對學(xué)生綜合素質(zhì)管理還存在很多不完善的問題,進(jìn)一步改革管理模式,是有必要的。當(dāng)前高校體育管理多是在根據(jù)學(xué)生體育課程所學(xué)進(jìn)行管理,這種形式的管理有很大的局限性,學(xué)生在課程項(xiàng)目上的選擇多是根據(jù)自身興趣選擇的,甚至?xí)B修幾個學(xué)期,這種單一的體育課程學(xué)習(xí)對學(xué)生的全面發(fā)展是不利的,學(xué)生是不擅長的體育項(xiàng)目選擇回避或是放棄的態(tài)度,只選擇比較熟悉的體育項(xiàng)目。同時對一些在性別上存在一定誤區(qū)的體育項(xiàng)目,出現(xiàn)男女比例失調(diào)的現(xiàn)象,體育舞蹈、健美操等課程幾乎沒有幾個男生選修,而相對地籃球、足球、排球等項(xiàng)目女生很少會選擇,除了一些有一定基礎(chǔ)的女生是因?yàn)榕d趣選擇之外,這種現(xiàn)象也導(dǎo)致在體育教學(xué)中教師會忽略少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)一般教學(xué)進(jìn)行。不同體育項(xiàng)目的教學(xué)也有很大的差異性,如健美操課主要培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力、對音樂和節(jié)奏感的感知能力等,課堂管理也主要是圍繞這兩方面進(jìn)行教學(xué)安排,學(xué)生只是跟著音樂完成一系列動作,教師對學(xué)生的思想素質(zhì)等其他素質(zhì)都沒有起到引導(dǎo)作用,學(xué)生的全面綜合能力素養(yǎng)很難達(dá)到教學(xué)要求,與素質(zhì)教育中人才培養(yǎng)理念背道而馳,沒有真正落實(shí)到實(shí)際體育教學(xué)中。這種在體育教學(xué)中存在的問題對學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展是不利的,學(xué)生體育教學(xué)管理應(yīng)在體育項(xiàng)目選擇上引導(dǎo)學(xué)生積極嘗試新的體育活動,拓展自身發(fā)展能力,改善體育教學(xué)中的畸形發(fā)展現(xiàn)狀。[2]
1.4體育評價(jià)體系有待完善
傳統(tǒng)體育管理中對體育教育評價(jià)沒有正確的認(rèn)識,多是忽略了這一環(huán)節(jié)的管理,當(dāng)前高校體育管理模式中仍受到傳統(tǒng)模式的影響,在體育教學(xué)評價(jià)中仍是建立在傳統(tǒng)教學(xué)中的教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),這種固定形式化的教學(xué)評價(jià)模式已經(jīng)僵化,忽略了學(xué)生素質(zhì)教育的要求。學(xué)校在體育教學(xué)中設(shè)計(jì)的學(xué)生評課活動停留在書面化的評教,對實(shí)際教學(xué)情況沒有深入的反映,學(xué)生反饋的意見信息沒有實(shí)質(zhì)性的教育參考意義,這是在教學(xué)中教師教育觀念的影響造成的,學(xué)生被動地接受這種教學(xué)觀念,逐漸在意識上接受這種教學(xué)模式,對存在的問題失去獨(dú)立的判斷和思考。教學(xué)評價(jià)體系沒有得到重視和完善發(fā)展,在高校體育管理系統(tǒng)中存在的不完善內(nèi)容會影響學(xué)生的全面健康發(fā)展。[3]
2.我國高校體育管理模式創(chuàng)新發(fā)展對策
2.1重視學(xué)生主體地位,堅(jiān)持以人為本
教育堅(jiān)持以人為本的指導(dǎo)思想,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,高校重視學(xué)生的主體地位,落實(shí)到教學(xué)活動中,學(xué)生的主體地位要得到尊重,對學(xué)生主體地位的認(rèn)識要不斷深化,擴(kuò)大影響范圍,提高學(xué)生主體地位的認(rèn)識和影響力。學(xué)生綜合素質(zhì)、社會發(fā)展等方面都與學(xué)校教育密切相關(guān),高校工作堅(jiān)持以學(xué)生為中心開展教學(xué)活動,全面落實(shí)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)指導(dǎo)要求,培養(yǎng)學(xué)生體育素質(zhì)和素養(yǎng),在專業(yè)化水平的嚴(yán)格要求下,提高學(xué)生自主意識、創(chuàng)新能力,注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作觀念的培養(yǎng),形成良好的社會責(zé)任感,制定系統(tǒng)化的人才計(jì)劃和培養(yǎng)措施。[4]高校體育管理工作中,圍繞以人為本的指導(dǎo)思想,對學(xué)生和教師的管理,對體育設(shè)施設(shè)備的管理、教學(xué)改革管理等,在人本主義指導(dǎo)下,對體育教學(xué)工作中物和人的關(guān)系處理,堅(jiān)持學(xué)生在教學(xué)管理中的主體地位,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2.2建立健全高校體育管理機(jī)制
高校在體育管理上沒有明確的管理機(jī)制,依托高校教學(xué)管理來實(shí)現(xiàn)專業(yè)教育管理對體育管理是不利的,建立高校體育管理機(jī)制,將體育管理列入高校教育的主管理系統(tǒng),對體育相關(guān)工作進(jìn)行系統(tǒng)化管理。傳統(tǒng)的教學(xué)管理針對教學(xué)工作進(jìn)行,在體育管理的全面發(fā)展中缺乏專業(yè)性,當(dāng)下對體育發(fā)展的重視在高校教育中不斷深化,針對性地進(jìn)行體育管理機(jī)制建設(shè)對體育教育教學(xué)的發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展都有積極意義。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行具體的系統(tǒng)化體系建設(shè),合理規(guī)劃系統(tǒng),保持各部分工作之間的配合,促進(jìn)體育系統(tǒng)完善發(fā)展。體育管理與高校教育工作和環(huán)境保持一體,在系統(tǒng)化管理的同時融入外界環(huán)境,健全高校體育管理機(jī)制,不同部門之間的相互合作、交流、人員調(diào)動等,根據(jù)發(fā)展需求進(jìn)行自我調(diào)整,實(shí)現(xiàn)更為合理化、協(xié)調(diào)化的管理運(yùn)行機(jī)制。
2.3多樣化改進(jìn)體育管理方法
在激烈的市場人才競爭中,高校人才培養(yǎng)的不斷完善趨向于多元化發(fā)展,對體育管理方式方法的改革完善在社會發(fā)展中不斷變化。傳統(tǒng)體育教育中,往往忽視對管理工作的專門化機(jī)構(gòu)建設(shè),教育體系不完善,體育教學(xué)的開展也會受到影響。隨著時代發(fā)展,對體育教育的細(xì)化管理,在管理機(jī)制和體系化建設(shè)中,先進(jìn)的管理理念和實(shí)踐更能實(shí)現(xiàn)體育管理和教育的有序發(fā)展。現(xiàn)代教育管理跨領(lǐng)域進(jìn)行多樣化的發(fā)展,信息技術(shù)的應(yīng)用是最為廣泛的,在教育領(lǐng)域?qū)W(wǎng)絡(luò)技術(shù)在體育管理中的應(yīng)用同樣有著重要作用。對師資力量、體育設(shè)施、體育信息管理等遠(yuǎn)程控制,促進(jìn)現(xiàn)代化體育教育,提高體育管理的工作效率。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是體育管理方法的創(chuàng)新之一,從傳統(tǒng)突破到現(xiàn)代化發(fā)展依靠技術(shù)創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)體育管理上的創(chuàng)新發(fā)展,這是時代發(fā)展中更加多樣化發(fā)展的反映,結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)中的有利元素,融入時代發(fā)展新元素,為高校體育管理提供更為多樣化的管理方法。
2.4加強(qiáng)學(xué)生體育活動管理
高校體育管理中包括課堂體育教學(xué),同時課外體育活動也要有所重視,課外活動是對學(xué)生課內(nèi)體育活動的拓展,學(xué)生在完成規(guī)定課程的體育活動之外,課外活動中有更多的空間和時間來提高自身體育素質(zhì)水平和體質(zhì)基礎(chǔ)水平。在課外活動上實(shí)行開放式教學(xué),學(xué)生在大集體中更能體會到社會實(shí)踐和社會集體榮譽(yù)和責(zé)任的重要性和意義。根據(jù)學(xué)生情況和學(xué)校自身發(fā)展實(shí)際,開展豐富多彩的校園課外活動,鼓勵學(xué)生參與到體育活動中,一些全國性的大學(xué)生體育活動、地區(qū)間高校建立的體育交流合作活動,都為大學(xué)生體育活動管理提供了豐富廣闊的條件和空間,學(xué)校組織相關(guān)體育活動或賽事聯(lián)誼,增進(jìn)大學(xué)生之間的交流,加強(qiáng)大學(xué)生對體育活動的認(rèn)識理念和參與熱情。
2.5完善有效的體育評價(jià)體系
高校體育評價(jià)體系的完善是對教師工作表現(xiàn)的評定,在高校體育管理中是重要哦內(nèi)容,也是應(yīng)該不斷加強(qiáng)和重視的方面。對教師的管理工作,對教師教學(xué)評價(jià)、晉升職務(wù)的評定,都需要形成更加科學(xué)、合理、有效的體系管理辦法,打破傳統(tǒng)教學(xué)中對教師工作的管理模式,在更為理性、科學(xué)的環(huán)境下,與時俱進(jìn),充分發(fā)揮教師資源在體育管理中的作用,監(jiān)督和評價(jià)有理有據(jù),不斷完善對高校教師職稱評定、科研能力考核的體系化管理,實(shí)現(xiàn)教師在人才培養(yǎng)和合理分配上的完善。[5]
2.6提高管理者綜合素質(zhì)能力
在體育管理上,高校管理工作者的能力和綜合素養(yǎng)影響著高校體育管理工作的進(jìn)行,甚至對高校體育管理的有效落實(shí)有著至關(guān)重要的作用,管理人員在能力上要具備決策、組織、用人、信息獲取、創(chuàng)新等多方面的能力,更為全面的綜合素質(zhì)在管理工作中才會有更好的發(fā)揮。管理者自身需要不斷提高綜合素質(zhì),在專業(yè)化水平上,在業(yè)務(wù)知識、專業(yè)素養(yǎng)上的扎實(shí)基礎(chǔ)是進(jìn)入管理工作的保證,對高校體育發(fā)展管理要有深入系統(tǒng)化的認(rèn)識,一些管理者在管理能力上有專業(yè)性的實(shí)踐,但結(jié)合到體育管理中,往往不能起到有效的管理,對實(shí)際發(fā)展情況的了解要和專業(yè)化水平一樣深入,才能真正發(fā)揮管理的作用,在高校的體育管理中得到認(rèn)同和有效運(yùn)行,管理人員緊跟時代步伐,科學(xué)管理,充分調(diào)動各階層人員的積極性,保證管理工作的創(chuàng)新性,廣泛征求各階層意見,體現(xiàn)民主意識,善于在交際和高校工作中協(xié)調(diào)各方力量,順利完解決管理工作中的問題,協(xié)調(diào)體育管理的有序運(yùn)行。
3.結(jié)語
高校體育管理體現(xiàn)的是在管理和體育教學(xué)上的結(jié)合,學(xué)科之間的交叉融合應(yīng)用。在我國高校體育管理中,還有很長的發(fā)展之路要去探索,存在的現(xiàn)狀和問題需要及時得到重視和解決,才能在時代發(fā)展中培養(yǎng)更加優(yōu)秀的體育人才,促進(jìn)我國體育教育視野的繁榮發(fā)展。
第四篇:高校學(xué)生組織管理模式研究論文
學(xué)生組織是高校教育系統(tǒng)的一個組成部分。是學(xué)生以一定目的、理想而自愿組成并接受學(xué)校監(jiān)督和管理的學(xué)生群眾性自治組織。它既是學(xué)生鍛煉能力和提升素質(zhì)的重要平臺,也是學(xué)校開展各項(xiàng)工作的重要助手。它為學(xué)生民主參與學(xué)校各項(xiàng)教育管理工作提供了重要渠道,使得學(xué)生在實(shí)踐中受鍛煉,在奉獻(xiàn)中得發(fā)展。因此做好高校的學(xué)生組織管理工作,對于學(xué)校的穩(wěn)定、學(xué)生的成長具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
高校學(xué)生組織是一個多樣化的組織系統(tǒng),依據(jù)組織隸屬關(guān)系、組織功能、組織成員構(gòu)成等不同的分類標(biāo)準(zhǔn),可以劃分出多種類型。當(dāng)前我國高校的學(xué)生組織粗略可以分為四大類:共青團(tuán)組織、學(xué)生會組織、社團(tuán)組織和青年志愿者組織。
從學(xué)生組織的體制層面分析,在當(dāng)前的實(shí)踐中暴露出其局限性,調(diào)查顯示,目前在高校學(xué)生組織管理中主要存在以下幾個問題組織結(jié)構(gòu)僵化,崗位職責(zé)不明晰,工作效率低下;缺乏合理健全的管理制度,對組織成員的出入口管理隨意性較大;缺乏激勵和有效的績效考核體系,難以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),成員滿意度低。
從學(xué)生組織骨干的現(xiàn)實(shí)情況看,同樣也存在著一些問題:
1、學(xué)生干部多有依賴思想,開會記筆記,會后落實(shí)筆記,做得多,想得少,思維上懶散,依賴于管理教師或輔導(dǎo)員的安排,許多學(xué)生組織培養(yǎng)的是會辦事的能力,而不是獨(dú)立開展工作的能力;
2、學(xué)生組織承擔(dān)了大量學(xué)生活動的組織、籌劃、落實(shí),因此占用了學(xué)生干部不少寶貴的學(xué)習(xí)時間和休息時間,學(xué)業(yè)受到不小的影響。在學(xué)生組織中,不少優(yōu)秀的學(xué)生干部甚至因此失去了更多的發(fā)展機(jī)會;
3、作為學(xué)生的自發(fā)性組織,其最主要的宗旨就是為同學(xué)服務(wù),但是在實(shí)踐中,很多組織成員缺乏這種意識,官本位思想很嚴(yán)重,不能真實(shí)反映學(xué)生中間的思想動態(tài),活動流于形式,沒有生命力。
針對當(dāng)前學(xué)生組織中存在的問題和缺陷,需從以下幾個方面調(diào)整管理模式,創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制,使學(xué)生組織良性發(fā)展。
一、明晰學(xué)生組織的職責(zé)定位
學(xué)生組織創(chuàng)建的基礎(chǔ)就是有著明確的定位,學(xué)生組織既要是學(xué)校管理者的助手,又要是學(xué)生身邊的朋友,因此開展工作不但需要執(zhí)行力,更需要公信力。要提升學(xué)生組織的公信力,必須明確而深入地認(rèn)識學(xué)生組織的職責(zé)定位。
學(xué)生組織是連接學(xué)校與學(xué)生的一條重要紐帶,而并不是傳達(dá)學(xué)校意圖的擴(kuò)音器。要勇于反映同學(xué)們的現(xiàn)狀與要求,積極做好與學(xué)校的溝通,確實(shí)將學(xué)生的真實(shí)想法告知學(xué)校,以便學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)工作中的欠缺與不足。
對于學(xué)校所制定的長期政策或即時的方案,學(xué)生組織應(yīng)該積極響應(yīng)。促進(jìn)學(xué)校工作的開展;同時,也要及時收集整理工作過程中學(xué)生們的反響及要求,總結(jié)歸納,向?qū)W校相關(guān)部門匯報(bào)。只有這樣,才能既有助于學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展,又維護(hù)了學(xué)生們的切身利益。
二、重塑學(xué)生組織的管理理念
學(xué)生組織的原動力多來源于大學(xué)生自我成長的需求而產(chǎn)生的激勵力量,高校學(xué)生組織應(yīng)該對自身進(jìn)行重新定位,自我管理,通過這種身份的重新審視,使內(nèi)外因素相互結(jié)合、相互激勵,通過利用外部的資源來獲取自身發(fā)展的機(jī)會同時,學(xué)生組織更為學(xué)生的自身發(fā)展提供了一個平臺,讓學(xué)生發(fā)揮自身的創(chuàng)造力,來滿足自身發(fā)展的需要。在自主管理的過程中,指導(dǎo)教師應(yīng)該通過把關(guān)審批,問責(zé)結(jié)果的方式進(jìn)行管理,以便減少對學(xué)生組織運(yùn)行過程中的直接干預(yù),從根本上實(shí)現(xiàn)學(xué)生組織的自我管理。
三、重構(gòu)學(xué)生組織的結(jié)構(gòu)
當(dāng)前高校學(xué)生組織中的成員一一學(xué)生干部,從選拔到任命,包括工作的考評等都是由輔導(dǎo)員或管理教師來確定的,于是學(xué)生干部自然產(chǎn)生了對學(xué)校的某種依賴性,在反映具體問題的時候就會有所顧忌。現(xiàn)實(shí)的情況是,一方面學(xué)生不把學(xué)生干部看做是自己的代表,學(xué)生干部便得不到學(xué)生的認(rèn)可,并認(rèn)為學(xué)生會是學(xué)校用來管理學(xué)生的工具;另一方面,學(xué)生干部因?yàn)樽陨淼墓ぷ骱驮u價(jià)都是由學(xué)校進(jìn)行管理的,學(xué)生會干部對有些問題也不敢暢所欲言。此外,學(xué)生會的干部本身也缺乏直接向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映問題的渠道。針對此種情況,就要通過創(chuàng)建大學(xué)生聯(lián)合會來重新構(gòu)建學(xué)生組織。聯(lián)合會是學(xué)生活動和社團(tuán)的管理機(jī)構(gòu),總體負(fù)責(zé)學(xué)生組織,下設(shè)各種專門的委員會,成員由各個年級選出代表,并從中選出一位執(zhí)行主席,每一年選舉一次,所有同學(xué)都可以參加選舉。聯(lián)合會的建立保證了院系學(xué)生活動能夠協(xié)調(diào)一致,且能夠更加詳細(xì)了解學(xué)生的情況;聯(lián)合會還可以監(jiān)督其他學(xué)生組織的活動情況,遇到問題予以協(xié)調(diào)解決。
四、激發(fā)學(xué)生組織的創(chuàng)新意識
高校學(xué)生組織的存在已有很長的歷史,在發(fā)展過程中積累了大量的經(jīng)驗(yàn)。但是,長時間的簡單延續(xù)致使很多工作缺乏與時俱進(jìn)的創(chuàng)新。當(dāng)今社會日新月異,高校學(xué)生組織要想吸引廣大學(xué)生積極參與,也應(yīng)該在己有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新,尋找更廣闊的發(fā)展道路。創(chuàng)新是發(fā)展的不竭動力,高校學(xué)生組織的方方面面都需要以創(chuàng)新的意識來加以指導(dǎo),只有改革才能摒除存在的不足,只有創(chuàng)新才能保持學(xué)生組織旺盛的生命力。
綜上所述,作為學(xué)校與學(xué)生之間溝通橋梁的學(xué)生組織能夠真正成為學(xué)校的助手和廣大學(xué)生的知心朋友,就必須不斷提高自身管理水平,改變傳統(tǒng)的管理理念,完善組織結(jié)構(gòu),有效運(yùn)用現(xiàn)代人力資源管理方法和技術(shù),認(rèn)真總結(jié)以往工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷進(jìn)取,大膽創(chuàng)新,讓學(xué)生工作在實(shí)踐中不斷煥發(fā)活力,使學(xué)生在實(shí)踐中不斷汲成長的動力。
第五篇:循環(huán)經(jīng)濟(jì)管理模式研究論文
1循環(huán)經(jīng)濟(jì)管理模式的作用
1.1有利于節(jié)約地球資源
雖然我國地大物博、資源豐富,但由于人口眾多所以其人均占有量相對較低,隨著科技的不斷發(fā)展,人們對資源開發(fā)能力的不斷增大,由于在使用過程中不注重節(jié)約造成了資源的極大浪費(fèi),我國面臨著資源供給不足的問題。循環(huán)經(jīng)濟(jì)管理模式有效地提高了資源的利用率,極大程度地減輕了資源供給壓力,有效地緩解了我國面臨的資源短缺問題。
1.2有利于保護(hù)地球環(huán)境
我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展不僅造成了資源的浪費(fèi)還對我們的生存環(huán)境造成了極大的污染,而且經(jīng)濟(jì)增長與環(huán)境保護(hù)間的矛盾在日益加深。環(huán)境問題影響著人類的生存和發(fā)展,是世界關(guān)注的重點(diǎn)問題。循環(huán)經(jīng)濟(jì)的提出能夠從根本上緩解環(huán)境污染問題,有效地降低了經(jīng)濟(jì)發(fā)展對環(huán)境和資源的不良影響,從而保證了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)間的和諧發(fā)展。
1.3有利于提高經(jīng)濟(jì)效益
提高經(jīng)濟(jì)效益的根本在于降低投入,減少生產(chǎn)生成,從而保證產(chǎn)出最大化。受到各種因素的制約我國的資源在產(chǎn)出率、利用率和循環(huán)利用率方面表現(xiàn)出明顯的不足,與其他發(fā)達(dá)國家存在的差距較大。循環(huán)經(jīng)濟(jì)能夠保證低投入,同時有效地提高資源的循環(huán)利用率,使資源能夠盡量發(fā)揮出其最大的使用價(jià)值,盡量實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化,從而增強(qiáng)了我國的國際競爭力。
1.4有利于經(jīng)濟(jì)的的可持續(xù)發(fā)展
由于循環(huán)經(jīng)濟(jì)更注重協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)間的關(guān)系,從而實(shí)現(xiàn)了人與自然的和諧發(fā)展。由于循環(huán)經(jīng)濟(jì)污染少、效益高、資源再生利用率高,它是構(gòu)建和諧社會和節(jié)約型社會的有效途徑,是保證經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的必要手段。
2構(gòu)建循環(huán)經(jīng)濟(jì)管理模式的建議
2.1不斷完善與循環(huán)經(jīng)濟(jì)相關(guān)的各項(xiàng)法律規(guī)章制度
我國的經(jīng)濟(jì)增長方式正在向集約型生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變,還需要較長的一段時間,為了保證循環(huán)經(jīng)濟(jì)的健康、順利發(fā)展,需要一定的法律法規(guī)為依據(jù),所以要對與其相關(guān)的法律規(guī)章進(jìn)行不斷的完善,構(gòu)建健全的循環(huán)經(jīng)濟(jì)體系,使其在工作能夠有法可依、有章可循,從而達(dá)到對企業(yè)行為進(jìn)行規(guī)范的目的。可以通過加大廢棄稱排放收費(fèi)制度的執(zhí)行力度,提高監(jiān)管水平等手段,使企業(yè)在發(fā)展過程能夠自覺堅(jiān)持以低投入、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、資源再生利用為前提,使企業(yè)發(fā)展目標(biāo)與國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)相一致,同時還有昨于提高企業(yè)的盈利能力。
2.2構(gòu)建有效的循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展技術(shù)支撐體系
循環(huán)經(jīng)濟(jì)是在保證經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時要做到低投入、零污染、提高資源的再生利用率,這些都是需要通過較高的技術(shù)作保障的,所以需要提高技術(shù)的創(chuàng)新力度,同時要注意開發(fā)共性與實(shí)用性技術(shù),最終構(gòu)建有效的循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展技術(shù)支撐體系。為了保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源要大開發(fā)與循環(huán)利用和能源節(jié)約方面相關(guān)的關(guān)鍵技術(shù)。在資源節(jié)約方面要加強(qiáng)廢物回收利用、替代技術(shù)、綠色制造技術(shù)等方面技術(shù)的開發(fā)工作,使循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念滲透于企業(yè)的計(jì)劃、生產(chǎn)、運(yùn)用和管理一系列過程之中,交將其納入到國家中長期科技計(jì)劃之中,加大力度去開發(fā)污染少、經(jīng)濟(jì)效益好、低消耗的共性技術(shù)。同時為了提高產(chǎn)品的使用期限,提高資源的使用價(jià)值,還在不斷探索不同企業(yè)間產(chǎn)品間的鏈接技術(shù)、加大生態(tài)工業(yè)園區(qū)設(shè)計(jì)技術(shù)的研發(fā)力度,以實(shí)現(xiàn)資源合理、充分的利用,有利我國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
2.3利用有效的經(jīng)濟(jì)發(fā)展激勵機(jī)制
為了調(diào)動企業(yè)開展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的主動性和積極性,國家要采取有效的激勵機(jī)制為保障。相關(guān)管理部門要保證優(yōu)惠政策落實(shí)到位,要能夠盡力挖掘市場潛能,在滿足人們對資源需求的同時盡力降低資源的損耗量,以提高資源的利用率和使用價(jià)值。另外,通過建立資源節(jié)約型工業(yè)生產(chǎn)體系,適當(dāng)?shù)卣{(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),在推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時又實(shí)現(xiàn)了節(jié)約資源的目的。還可以運(yùn)用循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念指導(dǎo)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,以實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)區(qū)域的合理布局和統(tǒng)籌規(guī)劃,以形成區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟(jì)體系,以保證經(jīng)濟(jì)的健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。