第一篇：我是小白兔健康教案[模版]

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)單腳跳，能連續(xù)向前跳5米左右。

2.喜歡參與體育游戲，遵守游戲規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.奧爾夫音樂兩段

2.墊子三塊

3.拱形門紅黃藍(lán)三個(gè)

4.紅黃藍(lán)絲帶

活動(dòng)過程：

一、情境導(dǎo)入，熱身活動(dòng)

師：寶貝們，今天我是兔媽媽，你們都是我的兔寶貝們，媽媽帶你們?nèi)ド⒉絿D！

跟著音樂繞圈做走、跑、跳熱身運(yùn)動(dòng)，能跟著老師，聽音樂節(jié)奏做動(dòng)作。

二、單雙腳交替練習(xí)

師：媽媽準(zhǔn)備了許多顏色的彩圈，每個(gè)寶貝選擇一個(gè)，站在圈里。跟著媽媽練習(xí)跳躍的本領(lǐng)。（排成5排5列）

1.練習(xí)雙腳跳圈

2.練習(xí)單腳跳圈

3.練習(xí)單雙腳交替跳圈

4.游戲：圈圈排隊(duì)，每排帶頭的寶貝，帶著組員單腳跳圈。（注意：不要踩到圈，不要推擠。）

三、游戲：小兔回家

1.將小兔子們分成三隊(duì)，紅黃藍(lán)隊(duì)，然后走對應(yīng)的路回家。

師：寶貝們，天色暗了，我們要回家了?？墒腔丶业穆飞嫌性S多的阻礙，你必須單腳跳過窄橋，然后爬過叢林，鉆過山洞，才可以到家。

媽媽的要求：必須單腳跳過窄橋，然后匍匐前進(jìn)穿過叢林，鉆過山洞后，你到綠房子了才算成功。

2.游戲一次后，進(jìn)行比賽，比一比哪一隊(duì)的小兔子先到家。

四、放松運(yùn)動(dòng)

播放舒緩的音樂，跟著兔媽媽扭扭頭，抖抖手，然后平躺地面做地面休息動(dòng)作。

結(jié)束語：快樂的一天過去了，兔寶貝們到家睡覺了。晚安……

第二篇：小白兔教案

小白兔和小灰兔

[教學(xué)目標(biāo)] 1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“翻、澆”等 8 個(gè)生字，會寫“拉、把”兩個(gè)字。

2．指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同結(jié)果。3．使學(xué)生愿意做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。[重點(diǎn)難點(diǎn)] 1．教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生字和朗讀課文。

2．教學(xué)難點(diǎn)：

（1）、了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收獲。（2）、引導(dǎo)學(xué)生體會“只有自己種，才有吃不完的菜”的意思。[課時(shí)安排] 2 課時(shí) [教學(xué)過程]

第一課時(shí)

一、談話揭題

同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)兩只小兔子的故事。

二、初讀課文，認(rèn)讀生字

1、自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

2、.檢查生字詞

（1）齊讀：出示帶有拼音的生字詞

（“澆”和“挑”是三拼音節(jié)，“翻”是前鼻音，“施”是翹舌音。）

（2）去掉拼音讀生字詞（3）交流識字方法 “翻、澆、挑”做動(dòng)作；

“澆、餓、挑”利用偏旁表義的特點(diǎn)； “挑、肥”用形近字比較的方法等。3．匯報(bào)記憶：

分析這 8 個(gè)生字有什么特點(diǎn)：（都是左右結(jié)構(gòu)）說說用什么方法能記住這些字：（加一加、減一減、換一換）4．開展 “小組比賽” “開火車”讀生字。

5、交流識字方法，如：

“翻、澆、挑”做動(dòng)作；“澆、餓、挑”利用偏旁表義的特點(diǎn)；“挑、肥”用形近字比較的方法等。

6、檢查反饋：我會讀：開火車、分組、齊讀生字。（出示課件）

三、指導(dǎo)書寫

1．出示“我會寫”中生字“拉”“把”，這兩個(gè)字有什么共同之處。（均為左右結(jié)構(gòu)的字，都是“扌”，書寫時(shí)都是“左窄右寬”。）

2．教師指導(dǎo)書寫。

指導(dǎo)寫好“扌”：橫要往右上斜，豎鉤要寫在橫的稍右邊，提的傾斜要大一點(diǎn)，不要寫平了。

3．練習(xí)給這幾個(gè)字組詞。4．教師范寫，學(xué)生描紅，練寫。5．展示作品，學(xué)生評議。

四、導(dǎo)讀課文一至六段

1．教師引讀第一段：老山羊在地里——小白兔和小灰兔——

2．收完白菜，老山羊?yàn)榱烁兄x小白兔和小灰兔，就要送白菜給他們，小灰兔和小白兔怎么做，怎么說的呢？指名兩位同學(xué)分別讀第二段、第三段，其他同學(xué)邊聽邊畫出寫小灰兔、小白兔的句子。

4．學(xué)生匯報(bào)所畫的句子，教師出示兩句話。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字“謝、您”。這兩個(gè)字都是由學(xué)過的偏旁和熟字組成的，可以讓學(xué)生自己分析字形。“您”是尊稱，聯(lián)系課文理解：小灰兔收了老山羊的白菜，從心里感謝老山羊。小灰兔稱老山羊“您”，說明它很有禮貌。

5．引導(dǎo)學(xué)生看插圖，練習(xí)朗讀課文，讀出小白兔、小灰兔話話有禮貌的樣子（板書：要菜子

收下白菜）

6．小白兔回到家里，怎么做的呢？請同學(xué)自己讀讀四、五兩段，圈出表示小白兔動(dòng)作的詞。

7．匯報(bào)交流，學(xué)習(xí)“澆水、施肥、拔草、捉蟲”等詞，看看第二幅插圖，練習(xí)朗讀四、五兩段課文。（板書：種白菜）8．小灰兔把一車白菜拉回家里，怎么做的呢？請同學(xué)讀第六段。（板書：不干活）9．看第三幅插圖，指導(dǎo)朗讀第六段。

10．讀一至六段，先自己練習(xí)讀，再指名讀，集體讀。

五、板書設(shè)計(jì)

26.小白兔和小灰兔 小白兔: 要菜籽___種白菜 小灰兔: 拿白菜___吃白菜

第三篇：我最喜歡的小動(dòng)物是小白兔（最終版）

我最喜歡的小動(dòng)物是小白兔。

小白兔的毛白白的，耳朵長長的,它的耳朵非常的靈，總是一豎一豎立起來聽聲音。它還長著一張三瓣嘴，最愛吃的就是蘿卜和青菜了。它吃起東西來一點(diǎn)一點(diǎn)的吃，只要一有人來它就馬上躲到一個(gè)角落里不讓你發(fā)現(xiàn)它。等你走了，它才會跑出來。

我喜歡小白兔的靈敏和可愛，讓我們都來保護(hù)好小動(dòng)物，讓它們不要受到傷害吧

第四篇：大班健康教案：我是小小營養(yǎng)師

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學(xué)進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2、嘗試自己設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)餐，對食物搭配感興趣。

3、主動(dòng)和同伴交流，并能對自己和同伴的設(shè)計(jì)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

各種食物圖片、盤子，健康金字塔范圖、營養(yǎng)師標(biāo)志、肥胖及營養(yǎng)不良兒圖片。

【活動(dòng)過程】

一、幼兒嘗試第一次挑選自助餐。

1、導(dǎo)入。以營養(yǎng)師的角色將幼兒帶入游戲情境。

師：小朋友，這里是哈哈餐廳，我是哈哈餐廳的營養(yǎng)師。

2、談吃自助餐的經(jīng)驗(yàn)：挑選食物的注意點(diǎn)。（教師加以總結(jié)）

3、幼兒為自己挑選一份自助餐。（把食物圖片貼在盤子里）

4、和身邊的伙伴交流所選的食物。

5、挑選幾個(gè)選擇菜肴具有代表性的幼兒，請幼兒討論他們的自助餐搭配是否合理。

6、營養(yǎng)師針對幼兒挑選食物的情況進(jìn)行小結(jié)。

二、借助范圖，逐層介紹健康飲食金字塔。

1、營養(yǎng)師介紹健康飲食金字塔：（分五層）

a、介紹第一層

在金字塔的底層是我們平時(shí)進(jìn)餐中最重要、也是吃的最多的食物，想一想幼兒園家里平時(shí)吃的，你們覺得會是什么呢？（分別出示最底層圖片）谷類食物有哪些？為什么要吃谷類食物？

小結(jié)：谷類食物能為我們提供人體所需要的能量，讓我們有足夠的精神和力氣來生活和運(yùn)動(dòng)，所以我們離不開谷類食物。

歸納兒歌：寶塔底層最重要，谷類食物營養(yǎng)好。

第五篇：大班健康《我是解放軍》優(yōu)秀教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)投擲手榴彈，發(fā)展幼兒投擲能力

2.幼兒在探索和實(shí)踐活動(dòng)中，逐漸掌握投擲的基本方法

3.培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.空飲料瓶做的“手榴彈”；

2.廢舊紙盒做的“坦克車”；

3.紅、藍(lán)顏色的長繩各一根。

4.安全點(diǎn)21個(gè)

5.場地

準(zhǔn)備過程：

（一）準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：

1.小解放軍們，我們要去執(zhí)行任務(wù)，我們出發(fā)吧?。ㄌげ剑┛辞懊嬗蟹怄i線，我們要小心地鉆過去，鉆過封鎖線，繞過戰(zhàn)壕

2.兩路變四路，立定

3.解放軍們，前排，后排

4.讓我們聽著音樂操練起來吧！a準(zhǔn)備b練習(xí)槍法c瞄準(zhǔn)轟跑d拿起望遠(yuǎn)鏡，看到了嗎？e端起刺刀f騎上戰(zhàn)馬g打了個(gè)勝仗，你們開心嗎？

（二）基本部分：

1.游戲“投手榴彈”

這段時(shí)間，我們軍營里準(zhǔn)備了許多手榴彈，我們投擲的時(shí)候，抓住手榴彈的什么地方？（請兩位小朋友說）我們要抓住手榴彈的柄投出去，怎樣就投得遠(yuǎn)呢？每位解放軍，從中間的簍子里拿手榴彈進(jìn)行練習(xí)，一次拿一個(gè)手榴彈，注意投出去的手榴彈我們暫時(shí)不要去拿。

這里是紅方的練習(xí)區(qū)域，這里是藍(lán)方的練習(xí)區(qū)域，紅方向右轉(zhuǎn)，藍(lán)方向左轉(zhuǎn)投擲開始?。ㄓ變和稊S，教師觀察）

2.集合總結(jié)吹口哨，請解放軍們把手榴彈揀到我們簍子里（幼兒揀手榴彈）兩路縱隊(duì)站好，向左轉(zhuǎn)，剛才你們有沒有找到投得遠(yuǎn)的方法，誰來試一試？（請2位幼兒）司令員發(fā)現(xiàn)投得遠(yuǎn)的是因?yàn)樗淖藙莺軐?，手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開站，身體往后移，用力向前投。（練兩遍）

3.游戲“炸碉堡”

小解放軍們找一個(gè)安全點(diǎn)站好，在我們的周圍有許多敵人的碉堡，有的碉堡遠(yuǎn)，有的碉堡近，看看你能炸毀幾個(gè)碉堡？注意不要越過我們的安全區(qū)，拿一個(gè)投一個(gè)（手榴彈在圓的中間）

4.比賽“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”

解放軍們，我們趕快把手榴彈放在簍子里（幼兒揀手榴彈）剛接到司令部最新命令，要進(jìn)行軍事大比武這里是坦克，這里是封鎖線，這里是戰(zhàn)壕，投擲手要在坦克開到封鎖線前擊中坦克，將它炸毀，聽到哨子聲才可以開始紅方做坦克兵，兩位解放軍一輛坦克，請站到坦克旁邊，藍(lán)方做投擲手，躲進(jìn)戰(zhàn)壕，當(dāng)坦克開來時(shí)要站起來，用力投。

準(zhǔn)備（吹口哨）集合（吹口哨）討論：剛才有的投擲手沒投中，是什么原因？（距離太遠(yuǎn)，有的解放軍蹲在那兒投）第二輪比武開始，兩組交換紅方揀好手榴彈放到簍子里，到戰(zhàn)壕準(zhǔn)備，藍(lán)方拿好坦克到前面準(zhǔn)備好比武開始

（三）結(jié)束

放松動(dòng)作我們的投擲手都非常厲害，掌握了正確的投擲本領(lǐng)，炸毀了坦克，取得了勝利把我們的手榴彈揀到簍子里小解放軍們，今天的游戲玩的開心嗎？我們的手臂有點(diǎn)累了，讓我們來放松一下吧！