第一篇：《小抄寫員》讀后感700字

讀完這篇文章，我深有感觸。敘利奧是個多么懂事的孩子??！他在遭受到父親這如此嚴(yán)厲的責(zé)備后，心里卻仍然想著：不能說，還是一直瞞下去，幫爸爸做事吧，學(xué)校的功課是非學(xué)好不可的......在受到這樣的委屈，小敘利奧的心卻仍然替父親著想，即使在被父親誤解后，也依然毫無怨言地繼續(xù)這樣做，可想而知敘利奧是非常愛父親、愛他的家人的。小小年紀(jì)的他的懂事、體貼，他那堅強的意志力是絕對超乎我想象的。和敘利奧比起來，我深感慚愧。

記得有一次，媽媽有一段時間要加班，吃完晚飯后就得到公司去了，可是飯碗就必須等到媽媽回來以后在再洗。有一天，媽媽對我說：“女兒，你可以幫媽媽洗一下碗嗎？媽媽比較晚回來，你自己吃完飯就順便把碗洗洗吧?！碑?dāng)時因為感到新鮮，所以我拍拍胸脯就答應(yīng)了下來。前兩天，我喜得很認(rèn)真，也很賣力，碗都被我洗的干干凈凈，幾乎能照出人影來；第三天，我覺得有點累，就快速的擦一擦碗再過一遍就算完了；第四天，我的手酸死了，覺得這不是一個好差事，馬馬虎虎劃兩劃就回房間了；到了第五天，我終于打退堂鼓了，賴在椅子上再也不愿起來......瞧，我的意志力是多么薄弱啊，僅僅堅持了四天，而敘利奧卻堅持了四個月，若父親仍未發(fā)現(xiàn)，我相信他還會繼續(xù)做下去，這個男孩不得不讓我佩服得五體投地。

讀了這篇文章，我真的學(xué)到了很多。我懂得了家人之間應(yīng)該要互相關(guān)懷、互相體諒的，我也要向敘利奧學(xué)習(xí)，不再做一個只會鬧脾氣、愛撒嬌的小女孩，要多為父母著想。俗話說：“有則改之，無則加勉。”其實，有時候我們是需要去扮演一個被誤解的角色的，所以我一定要學(xué)做以個意志力堅強的人！

第二篇：《小抄寫員》讀后感

《小抄寫員》讀后感

《小抄寫員》是意大利作家亞米契斯的小說《愛的教育》其中一篇，《小抄寫員》是亞米契斯根據(jù)自己兒子所寫的日記改寫加工而成的。

這篇講述了敘利奧的家境很貧窮，全家人的吃飯問題以及生活費用全部壓在了父親身上，因為年紀(jì)大，又要工作，父親的臉上看起來更老了。敘利奧看著很心疼，提出了要幫父親寫簽條的要求，可父親拒絕了他，敘利奧就在晚上偷偷幫父親寫，可因為熬夜，敘利奧成績下滑，學(xué)習(xí)不在狀態(tài)里，父親一直責(zé)罵他，到最后甚至不理他了。敘利奧很傷心，終于在一天夜里，敘利奧父親看到敘利奧寫簽條的背影，頓時明白了真相。他很是懊悔，對敘利奧的愛也比以前更多了。

讀完了這篇文，我很是欽佩敘利奧，敘利奧不僅沒有因為一次責(zé)罵而停下，而是努力堅持著，這說明了他是一個懂事，有責(zé)任心，會為他人設(shè)身處地著想的好孩子，如果我們能夠從小像敘利奧一樣，那么我們長大絕對會有一番成就。每當(dāng)想起《小抄寫員》里的故事，我的心里總是會有很大的感慨。特別是讀到敘利奧為了父親甘愿犧牲自己的睡眠時間，我不禁會有幾分自責(zé)，因為現(xiàn)在的社會當(dāng)中，這樣的孝子已經(jīng)不多了，而我們小孩子也從沒有懂事過，總是對父母“衣來伸手，飯來張口”，也從沒讓他們自豪過。要知道我們是祖國未來的花朵，所以我們要從小事做起，將來才能做成大事業(yè)！

評語：線索明朗，主題突出，自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動。最后點題呼吁，容易令人產(chǎn)生共鳴。

第三篇：《小抄寫員》讀后感

我從課文《小抄寫員》中感受到了，那感人的肺腑的父子情愛。講的是，敘利奧的家很貧困，父親為了維持家人的生活，為別人抄寫簽條。敘利奧為了不讓父親辛苦，舊利用爸爸睡覺的時間幫爸爸抄簽條。父親不知情，反而責(zé)罵敘利奧。一天，他發(fā)現(xiàn)是兒子幫助他抄寫簽條時，真是悔恨交加。就這樣，他更加深了父子之間的情感。

父子之間的感情是寬廣博大的。不記得是誰說過的一句話：”一個人愛別人，同時也被別人愛，那么這個是最幸福．”難道不是嗎？敘利奧為了愛父親，竟忍受委屈。他把一切埋在心底，因為他愛爸爸，爸爸也愛他。

本文雖然沒有用華麗的詞語去修飾，但是文中每一個字，每一句話，中都包含著深深的情誼，讓人感受至深，有時甚至熱淚盈眶。

一篇文章的精華之處就在于以情感人，因為這篇文章處處都洋溢著深后的情誼，使我不時地流下感動的淚水。

我讀了這篇文章最大的感受是，我懂得了一種世界上最偉大的愛—父子之間的那寬厚的愛。在這里我要告訴父親們，兒子們，請你們珍惜眼前這偉大的愛吧！讓它們比山還要高，比海還要深，用什么也代替不了！

讀了課文《小抄寫員》，感到非常驚訝。主人公是個十二歲的孩子，他從小就有了養(yǎng)家的責(zé)任感，真是了不起啊！

當(dāng)我讀到：“敘利奧對爸爸說：?爸爸，我來替您寫吧，我能寫得和您一樣好。?可是他爸爸不答應(yīng)，敘利奧暗暗想辦法”時，我想他真關(guān)心父母的身體啊，可我只會與父母頂嘴，不聽他們的話，不好好學(xué)習(xí)。

當(dāng)我讀到：“敘利奧一聲不響地受著父親的責(zé)罵，心里傷心極了，但他沒有把真相說出來”時，我真敬佩他，要是換了我的話，我會受不了而把真相全說出來的。

敘利奧你雖然生活在一個清苦的家庭里，但你是那樣關(guān)心父母，勇于承擔(dān)責(zé)任，真是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我要像你一樣從小就有責(zé)任感，是對家庭、社會的責(zé)任感，做一個能關(guān)心人幫助人的小主人公。

讀完這篇文章，知道了他們父子感情進(jìn)一步升華，他們之間真摯的感情。理解敘利奧體貼他人，善解人意的品德。而我們身邊也有這樣的故事，一個五歲的女孩子，他爸媽離了婚，而他跟了他媽媽，、不幸的是她媽媽患上了一種疾病，她無依無靠，一個人上街拖著她的媽媽去一些市場買些小樣品，再賣出去，而有一天，她媽媽病情突發(fā)，而她非常鎮(zhèn)靜，迅速撥打了120，車子來了把她媽媽裝上車送進(jìn)醫(yī)院。你們想想，一個年僅五歲的孩子竟做出這些令人驚訝的舉止，是什么力量促使這個小女孩這么堅強呢？那就是——愛。愛是無私的，他可以促使每個人不能萎縮，要真真正正地做個不怕困難的人。通過小抄寫和這個故事告訴可我們一個道理：”苦難也是人生寶貴的財富“。當(dāng)敘利奧忍受著父親的責(zé)罵而自己為著家默默做貢獻(xiàn)時，我心里有種難以形容的感受。所以我們必須向敘利奧學(xué)習(xí)，這恰恰是每個人都必須具備的品質(zhì)。

我平靜的生活，早已習(xí)慣了母親勞累的身影，從不知曉來到這個世界的艱辛；早已習(xí)慣了老師伏案工作的背影，更不會了解老師背后的無奈------在親人的呵護(hù)下，我平靜的過了12個春夏秋冬。幸福對于我來說，是看不見摸不到的神秘的東西。

養(yǎng)母照顧了她三年，她要照顧養(yǎng)母一輩子.樂觀生活，無懼磨難

從8歲到20歲，4000多個日子里，孟佩杰日復(fù)一日照料養(yǎng)母劉芳英，任勞任怨，不離不棄。2009年，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心養(yǎng)母的她決定“帶著母親上大學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。有

著不幸的童年。5歲，生父因車禍去世，生母無奈將其送人領(lǐng)養(yǎng)，不久生母因病去世；8歲，養(yǎng)母劉芳英因病癱瘓，不久后，養(yǎng)父不堪生活壓力離家出走，此后杳無音訊。

第四篇：小抄寫員讀后感

愛，閃爍著光芒

——《小抄寫員》讀后感

生活中，有許許多多的愛，有家的愛，有老師的愛，有……

愛，在我們生活中遠(yuǎn)處不在，小抄寫員讀后感。

《小抄寫員》這篇文章講的是12歲的敘利奧有一次看到父親兼職當(dāng)抄簽條員，每天晚上抄寫到12點，敘利奧想幫父親分擔(dān)家庭責(zé)任，可父親說不行，學(xué)習(xí)要緊，可敘利奧依然堅持，雖然父親不給，他天天等父親睡了以后幫父親抄寫，父親不知道，讀后感《小抄寫員讀后感》。敘利奧由于睡眠不足，白天在上課的時候打盹兒，而且學(xué)習(xí)成績也下降了，常常被父親責(zé)罵，可他依舊堅持，4個月后，父親知道了，以前的冷淡和責(zé)罵沒有了，從此以后，父親更加疼愛敘利奧了。

“苦難也是一種快樂”，這篇課文的主人公——敘利奧詮釋了這句話。

讀了這篇課文，我覺得敘利奧是個孝順的孩子，他為了幫父親分擔(dān)責(zé)任，起早摸黑地幫父親抄寫，盡管面對父親的冷淡與責(zé)罵，他依舊堅持著。

讀了這篇課文，我覺得文中的父親很偉大，他為了讓家里的生活更好一些，夜以繼日地工作，還有，當(dāng)他得知敘利奧幫他抄寫時，不但沒有責(zé)備他，反而理解他，原諒他，我覺得他是個偉大的父親。

愛，閃爍著光芒……

第五篇：小抄寫員讀后感

堅持是一種力量程金子

——讀《小抄寫員》有感

今天我讀了一篇叫《小抄寫員》的文章，我被主人公舒利奧深深的感動了，勉勵自己也要向他學(xué)習(xí)

課文主要講述了主人公舒利奧的家里生活十分清平。他的爸爸早晨去做鐵路職員的工作，晚上還在煤油燈下抄寫雜志社托他抄寫的簽條。舒利奧看父親這么累，便想幫助他一起寫，可是父親不同意，但他并沒有放棄。他在父親停止工作了以后，自己從床上爬起來，穿好衣服來到煤油燈下開始模仿父親的筆跡來寫。就這樣他天天堅持下來，可是總不免耽誤一點學(xué)習(xí)。一天一天下來，早上他越來越提不起精神，父親越來越不關(guān)心他了。有一天晚上父親終于明白了真相，舒利奧在一次受到了父親的關(guān)心。

感恩，是老師在我們小學(xué)一年級的時候教我們感謝父母對我們每天辛勤勞動的方式，可是在我們中間有幾個同學(xué)做到了呢？平常，家長偶爾讓我們洗一次碗碟，洗一次地板，我們總是撅著嘴巴極不情愿的去做，可是你有沒有想過，這些事情可是父母們天天做的事呀！文中的主人公舒利奧的做法卻和我們不同。他看到父親為了抄寫辛苦的樣子，他在父親的責(zé)備聲中，舒利奧還是堅持幫助父親抄寫。從短文中可以看出舒利奧的毅力，和懂得感恩的好品質(zhì)！

這就是令我敬佩的舒利奧，這就是值得我們學(xué)習(xí)的舒利奧！