第一篇：淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息檢索課教學(xué)內(nèi)容的改革教育論文
論文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境信息檢索課教學(xué)內(nèi)容信息素質(zhì)教育信息意識(shí)信息能力信息道德
論文摘要：環(huán)境的變化一直是推動(dòng)信息素質(zhì)教育前進(jìn)的動(dòng)力。作為我國(guó)信息素質(zhì)教育的重要基地的信息檢索課，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，其教學(xué)內(nèi)容要改變傳統(tǒng)的只側(cè)重文獻(xiàn)檢索和中外工具書(shū)的利用，而是向信息素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，緊扣信息意識(shí)、信息能力和信息道德三個(gè)方面來(lái)設(shè)置，真正成為學(xué)生在資源獲取與知識(shí)融入的過(guò)程中，培養(yǎng)創(chuàng)新性思維的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
信息素質(zhì)（Informationliteracy）概念的提出，可以溯源到1974年美國(guó)信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)主席給美國(guó)圖書(shū)館與信息科學(xué)委員會(huì)的報(bào)告。而被人們接受程度最高的當(dāng)屬美國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)ALA（AmericanLibraryAssociation）在1989年報(bào)告中給出的定義：能夠判斷什么時(shí)候需要信息，并懂得如何去獲取信息，如何去評(píng)價(jià)和有效利用所需要的信息。
信息素質(zhì)是大學(xué)生必備的素質(zhì)之一，在高等院校開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)學(xué)生“信息素質(zhì)”的課程，不僅是當(dāng)前我國(guó)開(kāi)展素質(zhì)教育的要求，也為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。有專(zhuān)家認(rèn)為，我國(guó)信息素質(zhì)教育始于文獻(xiàn)信息檢索。它是不可多得的中國(guó)高校開(kāi)展信息素質(zhì)教育的一個(gè)重要基地。從20世紀(jì)80年代以來(lái)，從一般的用戶導(dǎo)讀、講座和培訓(xùn)，直至正規(guī)課程的普遍開(kāi)展。從全校講座到相關(guān)的研究生課程，逐步擴(kuò)大，由淺入深，在信息素質(zhì)教育方面已經(jīng)做了許多扎實(shí)的工作。環(huán)境的變化一直在推動(dòng)我國(guó)的信息素質(zhì)教育的前進(jìn)。
1信息檢索教學(xué)在高校人才培養(yǎng)中的必要性
美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威曾說(shuō)過(guò)“學(xué)校中求知識(shí)的目的，不在于知識(shí)本身，而在于使學(xué)生自己獲得知識(shí)的方法”。1999年《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》對(duì)高等教育實(shí)施素質(zhì)教育也提出了明確要求，“高等教育要重視培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，普遍提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)”。教育部2001年工作要點(diǎn)中提出堅(jiān)持用最新的科學(xué)文化成果教育學(xué)生，融傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)為一體，促使學(xué)生廣泛參與科研和社會(huì)實(shí)踐，加大對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)力度。高等學(xué)校人才培養(yǎng)的關(guān)鍵就是創(chuàng)新、求索、綜合能力的培養(yǎng)。
信息檢索課是信息素質(zhì)教育的重要課程，是培養(yǎng)學(xué)生具有良好的信息意識(shí)，掌握文獻(xiàn)檢索方法，主動(dòng)攝取知識(shí)、更新知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立科研能力的重要環(huán)節(jié)。隨著信息素質(zhì)教育在高校的深入開(kāi)展，在信息檢索課教學(xué)中，開(kāi)始注意突出信息素養(yǎng)能力的培養(yǎng)，即將檢索科學(xué)與科研信息調(diào)研結(jié)合。如康奈爾大學(xué)圖書(shū)館在站上建立調(diào)研策略（researchstrategy）而不是一般的檢索策略（retrievalstrategy）的教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，從如何選題、如何尋找背景資料到科研論文、綜述文獻(xiàn)資源的獲取、鑒別和引用，體現(xiàn)出信息研究與分析的真正內(nèi)涵。又如克羅拉多大學(xué)Tutty圖書(shū)館制作了科研專(zhuān)題信息調(diào)研分析范例網(wǎng)頁(yè)，內(nèi)容包括如何系統(tǒng)查找課題相關(guān)資源，評(píng)價(jià)選擇書(shū)目及二次文獻(xiàn)資源、發(fā)現(xiàn)館藏、確定學(xué)科重要人物、理論影響性評(píng)價(jià)、引文分析、跟蹤最新信息等等，并將這些內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)課題結(jié)合，幫助學(xué)生將獲取的知識(shí)信息融入自身專(zhuān)業(yè)課題基礎(chǔ)中，從而使學(xué)生在初步接觸課題的同時(shí)，通過(guò)信息知識(shí)的獲取啟發(fā)科研思路，建立科學(xué)假設(shè)。
信息檢索課程作為以培養(yǎng)本科學(xué)生的信息能力為目標(biāo)的信息教育的重要課程，應(yīng)把信息意識(shí)、信息道德諸方面的教育貫穿于信息能力培養(yǎng)的具體過(guò)程中。傳統(tǒng)的文獻(xiàn)檢索課程是基于圖書(shū)館素質(zhì)教育的作用而開(kāi)設(shè)的。其內(nèi)容側(cè)重于文獻(xiàn)檢索和中外工具書(shū)的利用。1992年2月原國(guó)家教委高教司[1992]44號(hào)文件對(duì)文檢課教學(xué)內(nèi)容作了規(guī)定：文檢課教學(xué)應(yīng)使學(xué)生學(xué)會(huì)使用檢索工具與參考工具書(shū)的使用方法，初步掌握計(jì)算機(jī)檢索方法。還規(guī)定文檢課教學(xué)要分三段進(jìn)行：在新生入學(xué)時(shí)期進(jìn)行圖書(shū)館利用方法的教育，在三、四年級(jí)講授文獻(xiàn)檢索與利用的知識(shí)，對(duì)研究生要增加文獻(xiàn)資料整理利用的知識(shí)，包括文獻(xiàn)的鑒別、選擇、整理以及情報(bào)研究方法等。這說(shuō)明了文獻(xiàn)檢索教學(xué)不僅是信息獲取知識(shí)和方法的傳授，而且是通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息獲取、分析、處理和運(yùn)用能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
信息檢索課程已經(jīng)不僅僅是圖書(shū)館一般利用數(shù)據(jù)庫(kù)檢索技術(shù)等信息獲取的教學(xué)，而成為學(xué)生在資源獲取與知識(shí)融入的過(guò)程中，培養(yǎng)創(chuàng)新性思維的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
2網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息檢索教學(xué)內(nèi)容的改革
2002年1月在黑龍江大學(xué)召開(kāi)了信息素質(zhì)教育學(xué)術(shù)研討會(huì)，會(huì)議前身是“文獻(xiàn)檢索與利用”學(xué)術(shù)研討會(huì)。會(huì)議認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，原有的文獻(xiàn)檢索課內(nèi)容偏窄，缺乏創(chuàng)意和科技含量，必須加以改革，而改革的方向就是向信息素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。新環(huán)境下信息檢索課教學(xué)的目標(biāo)是強(qiáng)化學(xué)生的信息意識(shí)，增強(qiáng)信息道德觀念，提高學(xué)生的信息獲取、利用能力、自學(xué)能力以及知識(shí)更新能力，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，信息檢索課的教學(xué)任務(wù)勢(shì)必要隨著信息社會(huì)的發(fā)展而不斷的改革和擴(kuò)充。信息檢索課程要為學(xué)生今后的學(xué)科發(fā)展選擇教學(xué)內(nèi)容，而不是為考試而選擇教學(xué)內(nèi)容。我國(guó)的一些高校為了適合不同專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)安排教學(xué)內(nèi)容，較好地達(dá)到教學(xué)目的，針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)編制了不同的教學(xué)大綱。文獻(xiàn)檢索學(xué)作為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)可的具有相對(duì)獨(dú)立地位的分支學(xué)科，雖然在新形勢(shì)下需要補(bǔ)充更新的知識(shí)內(nèi)容較多，但仍具有其知識(shí)體系特點(diǎn)，各不同專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)生的信息檢索課程仍包括通用的教學(xué)內(nèi)容。美國(guó)的信息素質(zhì)教育是通識(shí)教育，德克薩斯州立大學(xué)的信息素質(zhì)教育課程（TILT）包括概論、選擇、檢索、評(píng)價(jià)和本館引論五部分，重點(diǎn)講授信息基礎(chǔ)和信息利用的技術(shù)和方法。而對(duì)于具體檢索工具和檢索系統(tǒng)的使用方法，則只講比較典型的一個(gè)檢索系統(tǒng)的詳細(xì)使用。因?yàn)槲覈?guó)的信息素質(zhì)教育主要是從大學(xué)才開(kāi)始的，學(xué)生多數(shù)沒(méi)有信息資源檢索的感性認(rèn)識(shí)，因此，不同專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生在教學(xué)內(nèi)容基本相同的前提下，在細(xì)節(jié)上考慮到學(xué)生專(zhuān)業(yè)性的特點(diǎn)，應(yīng)該是必要的。
《信息檢索》課的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該緊扣信息意識(shí)、信息能力和信息道德三個(gè)方面來(lái)設(shè)置。具體來(lái)講包括如下方面：
2。1信息意識(shí)部分
傳統(tǒng)的文檢課著眼于培養(yǎng)學(xué)生文獻(xiàn)信息檢索工具的使用方法，即信息技能，而不是他們的信息素養(yǎng)。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)化信息環(huán)境后，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)有所改變，引導(dǎo)學(xué)生掌握如何從各種途徑獲取所需信息。
為了培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，在教學(xué)內(nèi)容中除了信息、知識(shí)、情報(bào)等概念，信息資源的分類(lèi)、特點(diǎn)、識(shí)別，專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)的特點(diǎn)等外，還可增加大學(xué)生的信息需求、網(wǎng)絡(luò)上免費(fèi)學(xué)術(shù)資源分布情況等內(nèi)容。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生最感興趣的內(nèi)容是中文期刊、教育信息源和新聞信息源。大學(xué)生有著快速接收新鮮事物的能力，但卻經(jīng)常會(huì)為找不到有用的信息而苦惱，而上述三種類(lèi)型的資源，正好為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的信息源。各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)信息源、電子圖書(shū)、外文期刊等是學(xué)生較為感興趣的內(nèi)容。統(tǒng)計(jì)結(jié)果還顯示，學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)印刷型的資源基本提不起什么興趣。所以授課內(nèi)容中應(yīng)包括網(wǎng)絡(luò)教育信息源（四六級(jí)、考研等）、學(xué)科相關(guān)的專(zhuān)業(yè)信息源、網(wǎng)上參考工具書(shū)、優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航等的特點(diǎn)及使用方法等內(nèi)容。通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，使大學(xué)生對(duì)信息的概念、特點(diǎn)、規(guī)律有了基本的了解，對(duì)信息在社會(huì)中的地位、作用有較深刻的認(rèn)識(shí)。從而確立他們較強(qiáng)的信息價(jià)值觀念和培養(yǎng)從信息角度觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維習(xí)慣，并且掌握一定的科學(xué)思維方法和研究方法。為了加深印象，可在課后布置一個(gè)小作業(yè)，激發(fā)學(xué)生去挖掘信息源，了解周?chē)男畔h(huán)境。
2。2信息能力部分
這一部分教學(xué)的目標(biāo)是使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用各種信息源，高效地獲取、處理、分析和利用所需信息。具體的講，信息能力應(yīng)該包括提出和分析信息需求的能力、尋找信息源的能力、評(píng)價(jià)信息源的能力、信息利用能力等。在教學(xué)當(dāng)中我們主要講授信息檢索原理、方法、基本途徑和步驟、檢索策略和技巧，檢索工具的結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)信息檢索基礎(chǔ)等，主要數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索使用，特種文獻(xiàn)的檢索，搜索引擎的檢索，以及對(duì)檢索到的信息進(jìn)行鑒別遴選、分析歸納、概括表達(dá)，在自己的科研課題或其它任務(wù)中尋求信息支持。
重點(diǎn)講解按出版形式文獻(xiàn)的檢索途徑、檢索步驟、計(jì)算機(jī)檢索的邏輯算符、位置算符、截詞符、字段限制及綜合運(yùn)用；講課側(cè)重典型的檢索工具或數(shù)據(jù)庫(kù)，如本校圖書(shū)館引進(jìn)的數(shù)據(jù)庫(kù)及網(wǎng)上免費(fèi)學(xué)術(shù)型數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索，重點(diǎn)講清檢索思路，增加信息分析和利用方法的介紹、檢索策略的制定和調(diào)整等。講解利用網(wǎng)上搜索引擎查閱資料，重點(diǎn)解剖一種搜索引擎即可，使學(xué)生舉一反三，掌握各種搜索引擎的使用方法；講解如何選取主題詞、檢索策略的制定和調(diào)整、提高查全率和查準(zhǔn)率的方法、原文文獻(xiàn)的索取等。增加文獻(xiàn)類(lèi)型尤其是外文信息識(shí)別的內(nèi)容。實(shí)踐證明，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生充分利用專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)資源，是提高學(xué)生信息能力的最直接和最有效的途徑。
2。3信息道德部分
信息道德是指整個(gè)信息活動(dòng)中的道德，是整個(gè)信息活動(dòng)信息加工者、傳遞者、使用者相互之間各種行為規(guī)范的總和。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，不僅增強(qiáng)了用戶利用信息資源的自主性，而且使得與信息知識(shí)合理利用密切相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題日益復(fù)雜化，所以我們?cè)诮虒W(xué)中不能忽視信息道德教育。在對(duì)信息道德和信息法規(guī)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)上，有相當(dāng)多的學(xué)生僅認(rèn)為“計(jì)算機(jī)犯罪”屬違法問(wèn)題，只有少數(shù)學(xué)生了解“對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵犯”、“對(duì)個(gè)人隱私權(quán)的侵犯”和“網(wǎng)絡(luò)上的人為惡習(xí)”等也屬于違法或不道德范疇。
信息檢索課在教學(xué)過(guò)程中，一般都安排了特種文獻(xiàn)檢索的內(nèi)容，使學(xué)生充分了解專(zhuān)利、標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)知識(shí)和檢索方法。除此之外，應(yīng)當(dāng)盡快地將《著作權(quán)法》對(duì)相關(guān)信息活動(dòng)的規(guī)范、對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)使用權(quán)限的相關(guān)規(guī)定等內(nèi)容進(jìn)行普及。教師要教育學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)提取信息，還要學(xué)會(huì)用正確的觀點(diǎn)去分析信息，辨別是非，去偽存真，分清精華與糟粕，才能更好地利用網(wǎng)絡(luò)信息。學(xué)校也要進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范因特網(wǎng)教育信息及網(wǎng)站的管理，可以在教育網(wǎng)站的入口處設(shè)置相應(yīng)的代理服務(wù)器或防火墻，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行凈化處理，消減不良信息的負(fù)面影響。
2。4實(shí)踐部分
信息檢索課的目的是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際解決問(wèn)題的能力，實(shí)習(xí)題的作用在于鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容，是理論知識(shí)融入實(shí)踐訓(xùn)練中，從而達(dá)到循序漸進(jìn)、提高能力的目的。實(shí)習(xí)題的設(shè)計(jì)，一要結(jié)合實(shí)際，二要突出新意。既要能夠有效檢驗(yàn)課堂知識(shí)的運(yùn)用能力，又要與社會(huì)實(shí)際或科技前沿課題相結(jié)合，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到所學(xué)知識(shí)的實(shí)用性和應(yīng)用上的顯著效果。實(shí)習(xí)題要由淺入深，可以針對(duì)一個(gè)問(wèn)題多角度發(fā)問(wèn)，如：你所學(xué)專(zhuān)業(yè)的熱點(diǎn)問(wèn)題都有哪些？從事相關(guān)研究的學(xué)者都有誰(shuí)？他們的著作都有什么？他們參加過(guò)哪些學(xué)術(shù)會(huì)議？有發(fā)明嗎？等等，以此類(lèi)推，還可以有很多設(shè)問(wèn)。實(shí)際操作中實(shí)習(xí)題分為兩大類(lèi)型。一類(lèi)為階段實(shí)習(xí)題。按課程教學(xué)需要，一般講完一段較為獨(dú)立的內(nèi)容就布置一批相關(guān)實(shí)習(xí)題。另一類(lèi)為專(zhuān)題文獻(xiàn)檢索題。這部分實(shí)習(xí)為綜合實(shí)習(xí)題，圍繞科研課題研究活動(dòng)的實(shí)際情景設(shè)計(jì)適合本科生的課程任務(wù)，從分析課題、檢索所需信息、評(píng)估結(jié)果、編寫(xiě)檢索和分析報(bào)告綜合練習(xí)。要求學(xué)生綜合運(yùn)用檢索理論和檢索技能，通過(guò)各種渠道搜集相關(guān)信息源，經(jīng)過(guò)整理歸納，完成實(shí)習(xí)報(bào)告。以往課程比較重視的是學(xué)科資源的獲取，學(xué)術(shù)性強(qiáng)而目的性弱，用的多是經(jīng)典的檢索工具、聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)，課題往往是虛設(shè)的多，學(xué)生并不太介意檢索的結(jié)果。但是對(duì)于階段實(shí)習(xí)題，我們完全可以結(jié)合社會(huì)生活出一些問(wèn)題，比如要去某地旅行，出發(fā)前需要了解該地的地理、風(fēng)俗、文化、名勝、路線、交通、費(fèi)用等各方面的信息。我們完全可以設(shè)計(jì)出更好的題目來(lái)。
我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中，可以選擇和專(zhuān)業(yè)學(xué)科緊密結(jié)合的學(xué)生畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)作為貫穿信息檢索課程全過(guò)程始終的教學(xué)主線。從畢業(yè)論文信息對(duì)不同文獻(xiàn)類(lèi)型的需求，畢業(yè)論文題目的選擇擬訂、題目的分析、檢索詞和分類(lèi)號(hào)的擬訂、檢索詞的規(guī)范、檢索式的擬訂，不同學(xué)科數(shù)據(jù)庫(kù)的選擇，檢索過(guò)程檢索策略的修訂、檢索結(jié)果的分析與匯總等，學(xué)用結(jié)合使學(xué)生對(duì)信息檢索課程的理論和實(shí)踐有了系統(tǒng)的全面的掌握。
3內(nèi)容設(shè)置上應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題
3。1雖然手工檢索在諸多方面似乎變得越來(lái)越“不合乎適宜”，但其中一些基本原理、基本方法卻是非常“經(jīng)典”的。手工檢索與計(jì)算機(jī)檢索內(nèi)容的安排不應(yīng)偏廢，傳統(tǒng)文獻(xiàn)目前仍在大量使用，通過(guò)其傳播的信息量也相當(dāng)大，而電子化、數(shù)字化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化傳播的信息正在不斷擴(kuò)大。因此，內(nèi)容上要兩者兼顧，適當(dāng)減弱傳統(tǒng)信息載體、檢索工具的講述，注重現(xiàn)代技術(shù)信息傳播、檢索的內(nèi)容。
3。2教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置要根據(jù)教學(xué)對(duì)象的不同，側(cè)重點(diǎn)有所區(qū)別。如對(duì)于大
一、大二學(xué)生來(lái)講，幫助他們了解各種信息資源，根據(jù)需要選擇合適的信息源。電子資源教學(xué)方面?zhèn)戎赜诮榻B圖書(shū)館的數(shù)據(jù)庫(kù)，主要是中文全文數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索，以及圖書(shū)館書(shū)目系統(tǒng)的查詢。而對(duì)大
三、大四學(xué)生開(kāi)課，側(cè)重于檢索技能的培養(yǎng)：選擇合適的數(shù)據(jù)庫(kù)；使用恰當(dāng)?shù)臋z索詞及檢索策略；在網(wǎng)上搜索的能力。電子資源方面則要增加外文數(shù)據(jù)資源的檢索，學(xué)科門(mén)戶、學(xué)科資源目錄導(dǎo)航。在搜索技巧方面，對(duì)低年級(jí)的學(xué)生主要講解確定所需要的信息的關(guān)鍵詞（要盡可能地列舉出更多的關(guān)鍵詞或短語(yǔ)），如果是英文，千萬(wàn)別忘了單詞的不同拼寫(xiě)、簡(jiǎn)稱(chēng)、縮寫(xiě)等情況，同時(shí)應(yīng)該區(qū)分哪些詞擴(kuò)展了原來(lái)的含義（上位詞），哪些詞縮小了原來(lái)的含義（下位詞）和適當(dāng)?shù)臋z索步驟。而對(duì)高年級(jí)的學(xué)生除了掌握這些以外，還要學(xué)會(huì)評(píng)估搜索策略、搜索結(jié)果的數(shù)量、質(zhì)量和相關(guān)性。
3。3及時(shí)更新和擴(kuò)充新的教學(xué)內(nèi)容，使大學(xué)生及時(shí)了解和掌握新型信息資源、信息檢索技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的新變化、新成果，通過(guò)介紹網(wǎng)上免費(fèi)資源，推薦開(kāi)放獲取文獻(xiàn)，普及科技查新檢索知識(shí)等，以便與時(shí)俱進(jìn)、充分利用；另外還要增加實(shí)用的信息檢索利用的內(nèi)容，追求教學(xué)效果。結(jié)合學(xué)校的重點(diǎn)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)，與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的國(guó)內(nèi)外著名檢索工具、全球著名的搜索引擎、相關(guān)的檢索目錄、網(wǎng)址、學(xué)科導(dǎo)航系統(tǒng)以及獲取專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)全文，四、六級(jí)考試、考研升學(xué)以及就業(yè)招聘等內(nèi)容都應(yīng)作為教學(xué)內(nèi)容。
3。4高校信息檢索教學(xué)的目的是為了使學(xué)習(xí)和科研者在學(xué)習(xí)科研活動(dòng)中，能夠在盡可能少的時(shí)間內(nèi)查找到盡可能多的學(xué)術(shù)信息。所以一般來(lái)說(shuō)檢索課教學(xué)應(yīng)主要解決學(xué)術(shù)信息資源的獲取問(wèn)題，其它資源信息如生活類(lèi)信息的檢索等應(yīng)該放在次要的地位。就現(xiàn)階段而言，學(xué)術(shù)信息資源應(yīng)該是選擇性的信息資源，即綜合或?qū)I(yè)性數(shù)據(jù)庫(kù)（盡管互聯(lián)網(wǎng)上也存在著大量的免費(fèi)學(xué)術(shù)資源，但這種學(xué)術(shù)資源往往是零散的，不充分的）。也就是說(shuō)，教學(xué)工作的重點(diǎn)應(yīng)該解決學(xué)?；ù髢r(jià)錢(qián)所購(gòu)買(mǎi)的電子信息資源的使用。
4今后的發(fā)展方向
圖書(shū)館是高校信息素質(zhì)教育的基地，擁有豐富的信息資源和大批圖書(shū)館學(xué)的專(zhuān)家，但缺乏各個(gè)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)人才，無(wú)法真正把信息素質(zhì)教育滲透到專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中。在這方面，我們可以借鑒美國(guó)的成功經(jīng)驗(yàn)，首先認(rèn)識(shí)我國(guó)高校的學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有什么樣的信息素質(zhì)能力，如何來(lái)實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，根據(jù)我國(guó)的國(guó)情和歷史及現(xiàn)狀制定信息素質(zhì)教育指標(biāo)體系。此外，還要積極開(kāi)展圖書(shū)館員與院系教師的合作，針對(duì)具體學(xué)科展開(kāi)信息素質(zhì)教育，目前，在線信息素質(zhì)教育已經(jīng)成為美國(guó)大學(xué)開(kāi)展用戶教育的主要形式。融入課程建設(shè)、個(gè)性化網(wǎng)上自導(dǎo)教學(xué)、建成用戶首選的信息站等方式都已經(jīng)被廣泛應(yīng)用在教學(xué)實(shí)踐中。這給今后我國(guó)信息檢索課教學(xué)工作帶來(lái)一些啟示：
4。1配合專(zhuān)業(yè)課教學(xué)為學(xué)生創(chuàng)造信息需求背景，以實(shí)際需求作背景進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生全面了解本專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的信息源及信息索取途徑。重點(diǎn)剖析典型的專(zhuān)業(yè)檢索工具、參考工具書(shū)及專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索和利用，讓學(xué)生帶著問(wèn)題和需求來(lái)學(xué)習(xí)。
4。2組織學(xué)生進(jìn)行小組“合作探究”，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師做一些引導(dǎo)性的工作。提出與已學(xué)過(guò)的學(xué)科內(nèi)容有關(guān)的問(wèn)題，檢索大量的信息源，使用環(huán)境、人力、工具等資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)相互間的交流與合作，自行總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)，檢索結(jié)果沒(méi)有最好只有更好。這樣的教學(xué)方法能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力都有積極的作用。
4。3加強(qiáng)與各專(zhuān)業(yè)課教師的聯(lián)系，注意搜集各個(gè)專(zhuān)業(yè)的科研課題和學(xué)生畢業(yè)論文的題目按不同學(xué)科專(zhuān)業(yè)分類(lèi)，作為信息檢索教學(xué)的實(shí)例和學(xué)生實(shí)踐課的作業(yè)。任課教師做信息參考咨詢工作和學(xué)科導(dǎo)航庫(kù)的建設(shè)工作，應(yīng)多收集信息檢索方面的事例。
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第二篇：網(wǎng)絡(luò)信息檢索論文
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新特征
——讀《理解媒介：論人的延伸》有感
由于沒(méi)讀《世界是平的》，所以談?wù)勛x《理解媒介：論人的延伸》對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新特征的理解。加拿大傳播學(xué)巨匠麥克盧漢的著作《理解媒介》中闡述的主要觀點(diǎn)是：“媒介是人的延伸，思維的延伸。人類(lèi)的思維交流從面對(duì)面，到了電話，到了網(wǎng)絡(luò)，不斷將世界拉近。” 的確，媒介的變化和改進(jìn)深深地影響著人類(lèi)社會(huì)的方方面面，甚至影響到社會(huì)的變革。麥克盧漢在1964年預(yù)言：隨著電子媒介的發(fā)展，世界日益成為一個(gè)地球村。他認(rèn)為人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)部落化——非部落化——重新部落化的過(guò)程，最終整個(gè)世界成為一個(gè)新的“地球村”。在原始社會(huì)，口語(yǔ)是主要的傳播媒介，由于聽(tīng)力有限，人們必須生活在小空間的部落群體之中，相互保持近距離的密切關(guān)系。文字和印刷媒介產(chǎn)生之后，人咧可以分散到廣闊的地域，部落神會(huì)便發(fā)生了解體。電子媒介的普及再次改變了這種狀況，談們的床不速度和實(shí)時(shí)性再次將遙遠(yuǎn)的世界拉得很近，人與人的距離大大“縮小”，于是重新“部落化”，形成“地球村”。在電子媒介剛出現(xiàn)時(shí)，大多數(shù)人并不相信他的這一預(yù)言，但事實(shí)是新媒介正逐漸將這一預(yù)言實(shí)現(xiàn)。電子化的、通過(guò)電線、光纖、無(wú)線電等技術(shù)傳送信息的網(wǎng)絡(luò)使得任何種類(lèi)的信息都可以突破時(shí)空的限制自由的傳送。
當(dāng)今，互聯(lián)網(wǎng)的浪潮正以難以想象的速度和不可阻擋的勢(shì)頭席卷全球。我覺(jué)得甚至可以這樣理解，第三次科技革命就是信息傳播媒介的革命，網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)技術(shù)改變最深刻的就是傳播和人們交流信息的方式。一方面，從傳統(tǒng)的印刷技術(shù)到現(xiàn)代的數(shù)字化的通訊技術(shù)和通訊網(wǎng)絡(luò)，信息傳播的方式突飛猛進(jìn)；另一方面，信息傳播方式的革命正在改變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式以及世界經(jīng)濟(jì)格局，是企業(yè)進(jìn)入數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代。信息傳播方式的革命促使人類(lèi)的一切都可以虛擬化。逐漸出現(xiàn)的虛擬辦公、虛擬企業(yè)、虛擬學(xué)校、虛擬圖書(shū)館、虛擬商城等，將改變?nèi)祟?lèi)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)活動(dòng)方式。甚至可以說(shuō)，這種革命會(huì)影響到政治、文化等更生層次的領(lǐng)域。
麥克盧漢還認(rèn)為，這種變化不僅僅是社會(huì)整體層面的變化，更是其組成單位——人的個(gè)體的變化。麥克盧漢說(shuō)印刷媒介時(shí)代的人是割裂的、殘缺不全的人，他認(rèn)為是印刷文字的語(yǔ)法把人類(lèi)分裂為相互獨(dú)立的自私自利的派別，分裂為種和民族，分裂為情感的派別。他也相信，電子傳播中網(wǎng)絡(luò)那種統(tǒng)一的力量又可能使人類(lèi)重新回到整合統(tǒng)一的狀態(tài)。我覺(jué)得這種觀點(diǎn)很有深度，也很有遠(yuǎn)見(jiàn)。
在互聯(lián)網(wǎng)上，世界正在變成一個(gè)沒(méi)有時(shí)差，沒(méi)有距離的整體，變成一個(gè)超越傳統(tǒng)是空的“網(wǎng)絡(luò)時(shí)空”。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)空中，人們可以更多的利用網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)，包括收聽(tīng)、下載音樂(lè)，觀看電影，人們可以利用網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，訂票，訂酒店等等，網(wǎng)絡(luò)承擔(dān)起人類(lèi)娛樂(lè)、休閑新載體的任務(wù)。另外，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)空中，人們還可以通過(guò)虛擬圖書(shū)館、博物館、藝術(shù)館等來(lái)收集需要的信息，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，工作。
非常佩服麥克盧漢在40多年前就能做出這樣的預(yù)言，正是互聯(lián)網(wǎng)這種麥克盧漢所預(yù)言的新媒介深刻的改變著世界，在經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程中，世界不斷在變小，有人說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)既是新媒介也是新市場(chǎng)，我們需要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)了解網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新特征，更好的利用互聯(lián)網(wǎng)。
第三篇：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息檢索論文
信息檢索是指信息按一定的方式組織起來(lái)，并根據(jù)信息用戶的需要找出有關(guān)的信息的過(guò)程和技術(shù)。下面小編為大家搜索整理了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息檢索論文，希望對(duì)大家有所幫助。
淺談網(wǎng)絡(luò)信息檢索的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)
【摘要】隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息檢索顯得越發(fā)重要。本文主要綜述了網(wǎng)絡(luò)信息檢索的全文數(shù)據(jù)庫(kù)、搜索引擎、互聯(lián)網(wǎng)“超鏈接”等現(xiàn)行檢索模式及它的智能化、一站式化、可視化等發(fā)展趨勢(shì)。
【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)信息檢索；現(xiàn)狀；發(fā)展趨勢(shì)
1、信息檢索概述
信息檢索（Information Retrieval）是指將信息按照一定的方式組織和存儲(chǔ)起來(lái)，并能根據(jù)信息用戶的需要指出其中相關(guān)信息的過(guò)程，因此它的全稱(chēng)叫“信息存儲(chǔ)與檢索”。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人類(lèi)社會(huì)的信息化、網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程大大加快。當(dāng)今出現(xiàn)的一系列新型檢索模式，包括網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范控制標(biāo)準(zhǔn)等為網(wǎng)絡(luò)檢索技術(shù)的未來(lái)展現(xiàn)了新希望，與之相適應(yīng)的信息檢索的交流平臺(tái)也迅速轉(zhuǎn)移到以WWW為核心的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境中，信息檢索步入網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息檢索已基本取代了手工檢索。
2、網(wǎng)絡(luò)信息檢索的現(xiàn)狀
對(duì)大多數(shù)讀者而言，檢索并不意味著發(fā)現(xiàn)，而是獲得。人們希望不僅僅是提供寬泛的檢索結(jié)果，而應(yīng)該是計(jì)算機(jī)能試圖理解用戶提問(wèn)的意圖，并對(duì)檢索結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸?lèi)和排序。但是，現(xiàn)有的搜索引擎大多是基于簡(jiǎn)單的關(guān)鍵詞匹配，不能真正理解用戶的檢索意圖；各個(gè)搜索引擎的信息搜集和索引建立有很大的不同，每個(gè)搜索引擎平均只能涉及到整個(gè)網(wǎng)上資源的30%～50%，而其中真正有用的信息也只占很小的比例，這就意味著使用任何一個(gè)搜索引擎都只能檢索到網(wǎng)絡(luò)中的部分資源。目前網(wǎng)絡(luò)檢索面臨一系列的挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)信息量迅猛增加，人工已經(jīng)無(wú)法對(duì)它們進(jìn)行有效的分類(lèi)、索引和利用；簡(jiǎn)單的關(guān)鍵詞搜索，返回的信息量過(guò)大，已經(jīng)讓用戶無(wú)法承擔(dān)；網(wǎng)絡(luò)信息組織的無(wú)序性；信息有用性評(píng)價(jià)困難；網(wǎng)絡(luò)信息日新月異的更變；信息媒體的多樣化；帶寬等其它因素的制約，這些都給因特網(wǎng)信息的獲取造成了極大的阻礙。這樣就造成了要求智能化、專(zhuān)業(yè)化、多元化、多媒體化的網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具出現(xiàn)的呼聲越來(lái)越高，并且有更多的人參與到其中來(lái)。如此種種，給當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)信息檢索研究帶來(lái)了發(fā)展機(jī)遇，也給了它無(wú)限的發(fā)展空間。
3、網(wǎng)絡(luò)信息檢索的現(xiàn)行模式
3.1 網(wǎng)絡(luò)全文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索
網(wǎng)絡(luò)全文數(shù)據(jù)庫(kù)是以全文數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象，并在網(wǎng)上提供全文檢索服務(wù)的數(shù)據(jù)庫(kù)。按數(shù)據(jù)庫(kù)的生產(chǎn)機(jī)構(gòu)分類(lèi)，可分為出版商全文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)和生產(chǎn)商全文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)。前者主要是那些期刊出版單位在其出版的印刷期刊基礎(chǔ)上建立的網(wǎng)絡(luò)電子期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)。而后者則是由數(shù)據(jù)庫(kù)生產(chǎn)商根據(jù)一定的主題或一定的收錄范圍整合一定數(shù)量的期刊出版物而產(chǎn)生的全文數(shù)據(jù)庫(kù)。國(guó)內(nèi)全文數(shù)據(jù)庫(kù)主要有中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)。
3.2 網(wǎng)絡(luò)搜索引擎檢索
搜索引擎是一個(gè)專(zhuān)門(mén)的系統(tǒng)，它可以對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息資源進(jìn)行搜索整理和分類(lèi)，并將其儲(chǔ)存在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)中供用戶查詢。搜索引擎包括搜集信息、分類(lèi)和用戶查詢等三大部分。目前流行的搜索引擎有兩大類(lèi)：關(guān)鍵詞全文檢索式搜索引擎和分類(lèi)目錄式搜索引擎。
關(guān)鍵詞全文檢索式搜索引擎主要利用其內(nèi)部的搜索機(jī)器人和蜘蛛程序，自動(dòng)搜索來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)上的各種內(nèi)容，在每一個(gè)關(guān)鍵詞和所有相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)之間按照網(wǎng)頁(yè)相關(guān)性原理建立一個(gè)對(duì)應(yīng)關(guān)系，儲(chǔ)存在其網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫(kù)中。用戶只要輸入關(guān)鍵詞就可以找到符合該關(guān)鍵詞特征的所有被索引的網(wǎng)頁(yè)，搜索結(jié)果以超鏈接的方式列表，搜索結(jié)果有簡(jiǎn)單介紹，用戶點(diǎn)擊相應(yīng)的鏈接就可以進(jìn)入相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)資源網(wǎng)站，從而找到所需信息。用這種方式搜索到的結(jié)果通常數(shù)以百萬(wàn)計(jì)，但是相關(guān)性越高的信息，在搜索結(jié)果列表中的位置越靠前。分類(lèi)目錄式搜索引擎將互聯(lián)網(wǎng)信息按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收集和分類(lèi)，并編入相應(yīng)目錄，以層級(jí)和逐次分項(xiàng)的方式管理目錄，查找信息可以按照分類(lèi)目錄一層層進(jìn)入，最終找到所要的信息。
3.3 互聯(lián)網(wǎng)“超鏈接”搜索
Web信息以超文本鏈接方式組織，基本組織單元是信息節(jié)點(diǎn)而不是字符串，信息節(jié)點(diǎn)之間通過(guò)鏈接進(jìn)行聯(lián)系。超鏈接是網(wǎng)頁(yè)必不可少的一個(gè)元素，同一主題或相關(guān)的信息因超鏈接構(gòu)成了信息網(wǎng)。超文本信息檢索技術(shù)，以超文本信息節(jié)點(diǎn)之間的多種鏈接關(guān)系為基礎(chǔ)，根據(jù)思維聯(lián)想或查找信息的需要，通過(guò)鏈接從一個(gè)信息節(jié)點(diǎn)轉(zhuǎn)到另一個(gè)信息節(jié)點(diǎn)。
4、網(wǎng)絡(luò)信息檢索的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，給網(wǎng)絡(luò)信息檢索及信息的網(wǎng)絡(luò)化帶來(lái)的極大的便利，進(jìn)一步推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)信息檢索理論和技術(shù)的快速發(fā)展。怎樣為網(wǎng)絡(luò)用戶提供高質(zhì)量、高效率的檢索方式是網(wǎng)絡(luò)信息檢索研究者的努力方向。信息檢索的對(duì)象已從傳統(tǒng)的文本信息擴(kuò)展到如今開(kāi)放、動(dòng)態(tài)、分布廣泛的多媒體信息。那么，網(wǎng)絡(luò)信息檢索的發(fā)展趨勢(shì)如何呢？
4.1 智能化信息檢索
智能化信息檢索是基于自然語(yǔ)言處理的檢索形式。檢索工具是對(duì)用戶提供的以自然語(yǔ)言表達(dá)的檢索要求進(jìn)行分析，從而形成檢索策略進(jìn)行檢索。檢索工具智能化的內(nèi)涵在于檢索工具具有學(xué)習(xí)、分析、辨別和推理的能力。近年來(lái)，因特網(wǎng)上不斷涌現(xiàn)的人工智能產(chǎn)品，如智能搜索引擎、智能瀏覽器、智能代理等，它們將提高網(wǎng)絡(luò)信息檢索的智能化程度，促進(jìn)智能信息檢索的發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)中的智能代理通常是一個(gè)專(zhuān)家系統(tǒng)、一個(gè)過(guò)程、一個(gè)模塊或一個(gè)求解單元。智能代理可以獲得用戶的信息需求，自動(dòng)檢索信息和推送檢索結(jié)果信息。多智能代理系統(tǒng)還具有信息發(fā)現(xiàn)、信息篩選、信息推送和信息導(dǎo)航功能，可滿足專(zhuān)業(yè)研究人員的特定需求，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息檢索與服務(wù)的智能化。
4.2 一站式信息檢索
一站式（One Stop）信息檢索是指用戶通過(guò)一個(gè)檢索工具能滿足自己所有的信息檢索需求。一站式信息檢索將是網(wǎng)絡(luò)信息檢索服務(wù)的一種發(fā)展模式。一站式檢索服務(wù)是人性化服務(wù)的重要體現(xiàn)，它將大量節(jié)約用戶的檢索時(shí)間。全球最大的搜索引擎Google正在朝著一站式服務(wù)的方向發(fā)展。2004年12月，Google宣布與紐約公共圖書(shū)館和包括哈佛大學(xué)圖書(shū)館在內(nèi)的4個(gè)主要圖書(shū)館合作，將這些圖書(shū)館的大約1500萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)掃描進(jìn)自己的數(shù)據(jù)主庫(kù)以提供網(wǎng)絡(luò)用戶檢索。目前，Google已經(jīng)為其用戶提供了某種程度上的一站式的檢索服務(wù)了。而其他越來(lái)越多的檢索服務(wù)提供商將向一站式檢索方向發(fā)展。
4.3 可視化
可視化指的是運(yùn)用計(jì)算機(jī)圖形學(xué)和圖像處理技術(shù)，將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖形或圖像在屏幕上顯示出來(lái)，并進(jìn)行交互處理的理論、方法和技術(shù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，獲取信息有70%～80%靠視覺(jué)，20%靠聽(tīng)覺(jué)，10%靠觸覺(jué)。用圖像取代文字幫助人們檢索的優(yōu)點(diǎn)在于：圖像的表達(dá)更生動(dòng)、結(jié)束語(yǔ)形象、準(zhǔn)確，效率更高，具有交互性、多維性、可視性等特點(diǎn)，可以大大加快檢索速度，使時(shí)刻都在產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)得到有效利用。
4.4 商業(yè)化
目前網(wǎng)絡(luò)信息檢索系統(tǒng)已成為新的投資熱點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)信息檢索系統(tǒng)不再僅僅是一種檢索工具，而且是一種商業(yè)產(chǎn)品。2001年10月，全球最大的中文搜索引擎提供商百度聯(lián)合新浪等多家中文門(mén)戶網(wǎng)站，共同推廣“搜索引擎競(jìng)價(jià)排名”全新網(wǎng)絡(luò)商業(yè)服務(wù)模式。網(wǎng)絡(luò)信息檢索的商業(yè)化還體現(xiàn)在聯(lián)機(jī)和光盤(pán)檢索逐漸進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。由于目前網(wǎng)絡(luò)信息檢索的檢準(zhǔn)率低，聯(lián)網(wǎng)的收費(fèi)聯(lián)機(jī)和光盤(pán)檢索依舊受到青睞，如世界著名的聯(lián)機(jī)信息系統(tǒng)DIALOG、OCLC、EBSCO、Silverplatter，國(guó)內(nèi)的萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊光盤(pán)、重慶維普公司系列光盤(pán)等都紛紛在網(wǎng)上設(shè)立自己的網(wǎng)絡(luò)檢索入口。許多著名科技期刊的上網(wǎng)豐富了網(wǎng)絡(luò)資源，它們大多數(shù)都是在提供印刷版的同時(shí)提供期刊的網(wǎng)上服務(wù)，包括收費(fèi)檢索。
5、小結(jié)
在的網(wǎng)絡(luò)信息資源中尋找自己所需要的信息資源是一件極具挑戰(zhàn)性的工作。為此，許多信息專(zhuān)家正在積極地研究探索，并且取得了不少成果。我們相信隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)信息檢索發(fā)展會(huì)越來(lái)越快，人們所利用的檢索工具和手段的更替會(huì)更加頻繁。
參考文獻(xiàn)
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第四篇：信息檢索結(jié)課論文
信息檢索結(jié)課論文
題
目：Web數(shù)據(jù)挖掘在Web信息檢索中的應(yīng)用
學(xué)
院：
電子工程與自動(dòng)化學(xué)院
專(zhuān)
業(yè)：
儀器儀表工程
學(xué)生姓名：
凡陽(yáng)陽(yáng)
學(xué)
號(hào)：
1708304011
授課教師：
李鳳英
Web數(shù)據(jù)挖掘在Web信息檢索中的應(yīng)用
凡陽(yáng)陽(yáng)
（桂林電子科技大學(xué) 電子工程與自動(dòng)化學(xué)院,廣西 桂林 541004）
摘 要：信息檢索經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，在一定程度上滿足了人們查找知識(shí)的需要，但是在檢全率和檢準(zhǔn)率上還是不盡如人意。將數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)運(yùn)用到信息檢索中，可使未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)信息檢索更加精準(zhǔn)、個(gè)性和智能化首先介紹并分析了Web信息檢索，主要針對(duì)Web信息檢索的局限性，引出Web數(shù)據(jù)挖掘，并介紹的數(shù)據(jù)挖局技術(shù)。然后討論了如何將Web數(shù)據(jù)挖掘應(yīng)用在Web信息檢索上，以及數(shù)據(jù)挖掘與其他技術(shù)的結(jié)合在信息檢索中的應(yīng)用，最后對(duì)信息檢索的未來(lái)發(fā)展進(jìn)行了展望。
關(guān)鍵字：Web信息檢索；Web數(shù)據(jù)挖掘；可視化技術(shù)；開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)知識(shí)庫(kù)
Application of Web data Mining in Web Information Retrieval
FAN Yangyang(Guilin Electronic Engineering and Automation Institute , Guangxi Guilin 541004)Abstract：Information retrieval has met people's need of finding knowledge to some extent in recent years.However, the rate and accuracy of information retrieval are still not satisfactory.The use of data mining in information retrieval, the future network information retrieval more accurate, personality and intelligence firstly introduces and analyzes the Web information retrieval, mainly aiming at the limitations of Web information retrieval, Web data mining, and introduces the data mining technology bureau.Then it discusses how to apply Web data mining to Web information retrieval, and the application of data mining combined with other technologies in information retrieval.Finally, it forecasts the future development of information retrieval.Key words: Web Information Retrieval;Web data Mining;Visualization Technology;Open Network knowledge Base 0 引言
Web提供了豐富的數(shù)據(jù)資源, 要想充分利用這些海量的數(shù)據(jù), 需要強(qiáng)有力的信息檢索工具。目前的現(xiàn)狀是“數(shù)據(jù)豐富,但信息貧乏”,人們迫切需要能夠從Web上快速、有效地發(fā)現(xiàn)資源和知識(shí)的工具。Web上的搜索引擎部分地解決了資源發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,但是用戶從大量資源中不能快速、準(zhǔn)確地得到所需的有價(jià)值的信息。Web信息檢索經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展，在一定程度上滿足了人們查找知識(shí)的需要，但是在檢全率和檢準(zhǔn)率上還是不盡人意。因此,人們需
標(biāo)記的半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)都是內(nèi)容挖掘所需要處理的對(duì)象。因而，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容挖掘常從以下兩個(gè)方面進(jìn)行。
Web頁(yè)面內(nèi)容挖掘。網(wǎng)絡(luò)頁(yè)面內(nèi)容挖掘常采用的技術(shù)是文本挖掘和多媒體挖掘。文本挖掘是直接挖掘Web文檔內(nèi)容或指從文檔中抽取關(guān)鍵信息，用簡(jiǎn)潔的形式對(duì)文檔內(nèi)容進(jìn)行摘要或解釋。大多數(shù)能用于數(shù)據(jù)庫(kù)的文檔挖掘方法如分類(lèi)、聚類(lèi)、關(guān)聯(lián)分析等經(jīng)過(guò)相應(yīng)的改進(jìn)處理后均可應(yīng)用于Web內(nèi)容挖掘。除此之外，Web文檔中的一些標(biāo)記，