第一篇：《一百個孩子一百個夢》小學(xué)讀后感

星期五我從教室的圖書角借來了一本帶有童真，富有童趣的書——《一百個孩子一百個夢》。

作者董宏猷把每個孩子真實的夢聚集在一起，寫下了這本真實的書。書里的夢各種各樣、豐富多彩。有的是甜蜜的夢，有的是讓人害怕的、恐懼的夢，有的是家庭溫馨的夢，這些夢都真實的記錄了孩子內(nèi)心的渴望與恐懼。

我也做過夢，有個夢是甜甜的、幸福的，但是最主要的是我非常渴望這個夢是現(xiàn)實。因為爸媽離異，把我和妹妹連天各一方，在夢里，經(jīng)常浮現(xiàn)出和妹妹在一起的美好時光，每次做到這樣的夢我都會從夢中笑醒。正是這樣美好的夢，所以我和妹妹雖然遠在天涯，卻感覺近在咫尺。

夢是一種美好的東西，孩子們在夢中可以盡情玩耍、盡情高興，還可以和遠方的朋友一起敞開心扉，談天聊地。夢也是一種令人厭惡的東西，夢會讓你與敵人大開殺戒，會讓你碰到前所未有的歷險和稀奇古怪的生物。正是這種美好，又令人厭惡的東西，把孩子真是的內(nèi)心表達出來了。

有的孩子希望爸爸每天早上給他煮的牛奶雞蛋變成果味露，有的孩子希望滿山都變成糖……有的孩子怕滑滑梯變成大象，有的孩子怕犯了錯事就要進監(jiān)獄……這些夢甜的甜，苦的苦，把孩子的心放在夢里，任他們翱翔。

我真希望董宏猷叔叔再多收集一些夢，把他全都出存在書中，讓我細細品嘗。

書是知識的大海，可以任我遨游，讓我感受人生的品味，做人的道理，書打開你的懷抱，我來了！

第二篇：《一百個孩子一百個夢》讀后感（精選）

這是一百名孩子曾經(jīng)做過的夢。每個夢都是一篇童話。這些童話，彌補了他們在現(xiàn)實生活中的欠缺與遺憾，夢給了現(xiàn)實生活不能給予他們的意境與光彩照人，樂聲繚繞的天國般的世界，從而使他們的童年大大拓寬了生存的疆界。

我讀這本書時，書中的一個個精彩故事，一幕幕精彩的鏡頭，一張張?zhí)煺娴男δ?，讓我快樂，讓我沉思，讓我遐想。正是這一個個真實的夢，勾起我兒時做過的純真的夢。

還記得那是去年做過的夢吧。媽媽說我胖，爸爸說我肥。我多么希望能讓自己變得苗條起來??！于是，我開始了減肥計劃，要開始減量少食。但是還是舍不得和那些陪伴了我12年的零食說拜拜，所以光靠少食還是不行。因此，我有加強了運動方面的訓(xùn)練。兩個月過后，我果真變苗條了。但是，我好像不比原來快樂。晚飯后，我去公園里散步，迎面走來一個騎白馬的王子，對我說：“其實真正的美在于內(nèi)在，而不在于外在?！?/p>

如今想起那個夢，似乎覺得有點搞笑，但，那畢竟是我當(dāng)時心里最美的夢。

一百個孩子一百個夢，讓我們大家把藏在心底的那個夢拿出來，與大家一起分享你的快樂！最真實的童心世界，最經(jīng)典的夢幻之作，一百個孩子的純真，凝結(jié)成一百個綺麗的夢！

第三篇：《一百個孩子一百個夢》讀后感2

《一百個孩子一百個夢》讀后感

這本書主要講述了100個中國孩子，四歲到十五歲不同年齡不同的夢。我覺得四歲的夢是可笑的;五歲的夢是天真的;六歲的夢是有趣的;七歲的夢是古怪的;八歲的夢是美妙的;九歲的夢是華麗的;十歲的夢是開放的;十一歲的夢是向往的;十二歲的夢是幻想的;十三歲的夢是無邊的;十四歲的夢是童話的;十五歲的夢是成熟的。

我讀了，覺得四歲孩子的夢是天真的;五歲孩子的夢是可愛的;六歲孩子的夢是奇怪的;七歲孩子的夢是美妙的;八歲孩子的夢是聯(lián)想的;九歲孩子的夢是美麗的;十歲孩子的夢是向往的;十一歲孩子的夢是奔放的;十二歲孩子的夢是科幻的;十三歲孩子的夢是廣闊的;十四歲孩子的夢是童話的;十五歲孩子的夢是成熟的。他們各有不同，奇奇怪怪，讓人讀了以后有了仔細聯(lián)想，身臨其境的虛幻感覺，十分美妙!

它是一部以夢幻為雙翼，更充分更自由地展示孩子的心靈空間的長篇小說。我深有感觸，故事里有明朗的，神秘的，活潑的，甜美的，辛酸的，陰郁的，明亮的......這些色彩就像是魔方上的小塊兒塊兒似的。它讓我感到更貼近。其中，我讀的最興致勃勃的是十五歲孩子的夢。因為這里面有指責(zé)，傷心，夢想，猶豫，香甜......雖然他的年齡最大，卻讓我覺得這些故事像小朋友的一樣可愛，充滿活力生機。但還是感覺比一般的年齡小的孩子更成熟，穩(wěn)重，拿得起，放得下。

這本書的作者董宏猷曾經(jīng)說：“《一個中國孩子的夢》這本書宏觀的反應(yīng)了中國孩子的狀態(tài)，人生意識，深層心理的長篇小說;一部以夢幻為雙翼、更充分更自由地展示中國孩子的長篇小說?！边@本書可以很充分的了解中國孩子的心靈空間

第四篇：《一百個中國孩子的夢》讀后感

這本書讓我懂得了許多道理，看到了孩子心中的秘密。在他的筆下，一個十五歲的少年，剛剛升學(xué)考試，回到家中，他做了一場夢，夢是這樣的：

他在一個懸崖絕壁上，在那兒，他的處境是在懸崖絕壁的中間，他不知怎么進，怎樣退。但他在不知不覺中，正努力往上爬，努力尋找支點。暴風(fēng)雨來臨了，把他的頭淋濕了，風(fēng)快把他吹飛了，他的手指也被打地血肉模糊，他就像小小螞蟻，依偎在一棵高大的樹上。這時他聽到了歌聲，他想別人都在唱歌，那我為什么不能爬上去，于是他爬了上去。

這可以說是考場，而在考場上你確實只能進，不能退，只要你一退縮，別人就嘲笑你，諷刺你，而你高高在上的話，別人則會恭維你，夸獎你，可你一旦自得忘形、自得洋洋，你立即會滑下去。人家說官場險惡，其實考場也險惡??！

他是一個六歲的小孩，去幼兒園都是坐他爺爺?shù)男∑??？墒亲罱?，爺爺沒有車了。他夢到：他今天早晨起來，看見了窗子中的司機，于是往下沖，貝貝也往下沖。他看到了貝貝，就問：“這是我爺爺?shù)能嚕愀墒裁囱?？貝貝說：“你爺爺離休了?！苯又麄兣ご蛄似饋?，但是貝貝還是上車了。他的爸爸看見了，便對他說鬧什么，他打了他的爸爸，他爸爸說饒命，為了救爸爸，爺爺叫小汽車回來了。他坐上了小汽車。

這告訴我們不應(yīng)該霸道，霸道的人的人也是沒有好下場的。還有，不要動不動就生氣，生氣對身體不好，應(yīng)該多笑，笑才對身體有益，所以別人才說“笑一笑十年少”，這多好哪！假如你欺負別人，別人也不會跟你玩，到時候你就只能是孤零零一個人了。所以我們不應(yīng)該那么霸道。

……

四五歲是可愛的，六七歲是美妙的，八歲是美麗的，十歲是向往的，十一歲是奔放的，十二歲是科幻的，十三歲是廣闊的，十四歲是童話的，十五歲是成熟的。

既然是夢，就有好也有壞。有希望成功的夢，還有可怕的夢，反正就是有各種各樣的夢，數(shù)也數(shù)不清。他讓我熟悉到夢雖然是假的，夢是不現(xiàn)實的，可在我們身邊，它我們所希望的、所不希望的事情都顯現(xiàn)在夢中實現(xiàn)。

我想，這本書一定能夠深受大家的喜愛。因為它可以給孩子們帶來快樂和美好的想象！

第五篇：一百個中國孩子的夢讀后感

我的“中國夢”

——《一百個中國孩子的夢》有感

暑假開始了，媽媽給我買了一本書，題目是《一百個中國孩子的夢》。我翻開一看，里面那些孩子做的夢深深地吸引了我。

這是一部夢幻體的長篇小說，由許多的小故事組成——是一百個中國孩子從四歲到十五歲——曾經(jīng)做過的、正在做著的以及將要做的夢。這一百個中國孩子，年齡層次不同，民族地域各異，都在這本書里扮演了一個夢游者的角色，作者用細膩而又樸實的語言勾勒出一個又一個各具風(fēng)味、迥然不同的夢，豐富著中國兒童的生活。

我讀了，覺得：四歲孩子的夢是天真的；五歲孩子的夢是可愛的；六歲孩子的夢是奇怪的；七歲孩子的夢是美妙的；八歲孩子的夢是聯(lián)想的；九歲孩子的夢是美麗的；十歲孩子的夢是向往的；十一歲孩子的夢是奔放的；十二歲孩子的夢是科幻的；十三歲孩子的夢是廣闊的；十四歲孩子的夢是童話的；十五歲孩子的夢是成熟的。他們各有不同，奇奇怪怪，讓人讀了以后有了身臨其境、如夢似幻的虛幻感覺，真是美妙極了!

它是一部以夢幻為翅膀，充分、自由地展示孩子的心靈空間的長篇小說。故事或明朗的，或神秘的，或活潑的，或甜美的，或辛酸的，或陰郁的，或明亮的……這些色彩就像是七彩的霞光一樣絢爛多彩，又像是星空下那美麗的霓虹燈一樣變幻莫測。在這里，一切都可能成為現(xiàn)實，什么稀奇古怪的事都能發(fā)生。也可以盡情地去胡思亂想，去干任何你想干的事。用上現(xiàn)在的一句流行語就是“只有你想不到，沒有做不到”。

我在這本書中看到一個夢，也是我最感興趣的一個夢，題目叫《抓“死”》：內(nèi)容是一個叫楊波的男孩的音樂老師為了救一個即將被車撞的小朋友，失去了生命。楊波很傷心，他下定決心，要把老師救回來。經(jīng)過千辛萬苦，終于把老師救了回來。多好的老師?。《嗝从赂业摹皸畈ā?！我也要成為像楊波這樣的勇敢堅強、百折不撓的孩子！

其實，在我的心中也有一個夢，一個中國夢，一個富國強民的夢，一個實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。在夢中，一個個先賢引領(lǐng)著我前行，一個個偉大的革命先驅(qū)激勵著我奮勇向前。梁啟超先生曾經(jīng)說過：“少年智則國智，少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球”。富民強國是我們中華兒女代代相傳的接力棒，作為新時代的一位少年兒童，我也懷揣著這樣一個“中國夢”?，F(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為實現(xiàn)這個夢想努力，為將來實現(xiàn)我們偉大民族的復(fù)興而奮力拼搏！

頰口小學(xué)

四年級

王心凌