第一篇：熱機(jī)的造句

熱機(jī)拼音

【注音】： re ji

熱機(jī)解釋

【意思】：各種變熱能為機(jī)械能的機(jī)器的統(tǒng)稱(chēng)，如蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、汽輪機(jī)等。

熱機(jī)造句：

1、在一個(gè)真實(shí)的熱機(jī)里，當(dāng)然，你可以達(dá)到可逆極限。

2、就像預(yù)先期待的一樣，效率小于一，當(dāng)然如果我們建造一臺(tái)熱機(jī)，我們希望效率越高越好，盡可能接近一。

3、你們知道，我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)由，很多很多個(gè),循環(huán)步驟的熱機(jī)，但是總可以把它分割成,一系列的絕熱,和等溫過(guò)程。

4、這是一個(gè)很典型的熱機(jī)，我們來(lái)分析它是怎么工作的，然后得到效率和其它一些,有用物理量之間的關(guān)系。

5、讓我們推廣卡諾熱機(jī)的結(jié)果。

6、一個(gè)是我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的卡諾熱機(jī)，另一個(gè)是任何一個(gè)其它可逆熱機(jī)。

7、再來(lái)看看,不可逆熱機(jī)的效率。

8、也就是說(shuō)，這個(gè)熱機(jī)的效率,比卡諾熱機(jī)低。

9、我們先構(gòu)造一個(gè),由兩個(gè)熱機(jī)組成的熱機(jī)，并排排列。

10、這就是說(shuō),任何可逆熱機(jī)的效率都是,負(fù)T2除以。

11、現(xiàn)在我想做的是,舉一個(gè)例子,來(lái)具體說(shuō)明熱機(jī)內(nèi)部的循環(huán)過(guò)程，同時(shí)我們可以利用熱力學(xué)定律進(jìn)行計(jì)算,看看熱力學(xué)參量發(fā)生了什么變化。

12、利用右邊輸出的功,來(lái)驅(qū)動(dòng)左邊的熱機(jī)反方向運(yùn)行。

13、現(xiàn)在我們假設(shè),這兩個(gè)熱機(jī)在某些方面是不同的。

14、請(qǐng)記住這個(gè)熱機(jī)是反過(guò)來(lái)運(yùn)行的，我們把熱量向上傳輸。

15、這是另一臺(tái),利用可逆過(guò)程工作的熱機(jī)。

16、這一個(gè)熱機(jī),跟我們以前見(jiàn)過(guò)的差不多，我們把它確定為,卡諾熱機(jī),所以我們之前得到的結(jié)果都對(duì)它適用。

17、因此，我們可以從這兩個(gè)熱機(jī),得到的總功，一定是零。

18、我們要研究，熵，熱機(jī)，卡洛循環(huán)等概念。

19、對(duì)熱機(jī)系統(tǒng)、傳動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行了優(yōu)化設(shè)計(jì)，增強(qiáng)了整機(jī)的可靠性能。

20、這不是某一個(gè),特定熱機(jī)的結(jié)果。

21、熱機(jī)是指把熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械功的一種發(fā)動(dòng)機(jī)。

22、根據(jù)熱力學(xué)第二定律，一個(gè)熱機(jī)發(fā)電可以從這個(gè)溫差。

23、所有熱機(jī)都利用氣體膨脹來(lái)把熱能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能。

24、內(nèi)燃機(jī)是一種熱機(jī)，燃料在其被稱(chēng)為燃燒室的密封空間內(nèi)燃燒。

25、該文也將是研究和開(kāi)發(fā)低品位熱源液相熱聲熱機(jī)的重要參考。

26、但是，在他閑暇之余，他會(huì)在自己的工作室建造熱機(jī)。

27、這關(guān)系的表式是：由此，我們便可確定在給定的輸出功率，熱庫(kù)溫度和熱傳導(dǎo)系數(shù)的情況下，熱機(jī)的最高效率。

28、我們對(duì)熱機(jī)的研究乃是一系列推導(dǎo)的一部分。

第二篇：熱機(jī)教案

10.4 熱機(jī) 教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)與技能

1.了解四沖程汽油機(jī)的基本工作原理。2.從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的價(jià)值。3.了解內(nèi)能的利用在人類(lèi)發(fā)展史上的重要意義。4.通過(guò)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認(rèn)識(shí)效率。

二、過(guò)程與方法

1.通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)使學(xué)生了解可以利用內(nèi)能來(lái)做功。

2.利用掛圖或者模型講解四沖程汽油機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。3.通過(guò)閱讀了解汽車(chē)的一些常識(shí)。

三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

1.通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析問(wèn)題的能力。2.通過(guò)閱讀擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。

教學(xué)重點(diǎn)：四沖程汽油機(jī)的基本工作原理。教學(xué)難點(diǎn)：四沖程汽油機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。教學(xué)過(guò)程

一、引入新課

演示實(shí)驗(yàn)引入：加熱到水沸騰的過(guò)程中，你看到了什么現(xiàn)象？說(shuō)一說(shuō)這個(gè)過(guò)程中能量是怎樣轉(zhuǎn)化的。酒精燃燒放出熱量，通過(guò)熱傳遞將一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)移給水，水的內(nèi)能增加使其溫度升高至沸騰，產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣越來(lái)越多，對(duì)木塞的壓力增大，最后將軟木塞推出試管口，這就是水蒸氣的膨脹對(duì)木塞做功，看來(lái)內(nèi)能是可以做功的。熱機(jī)就是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置，我們這節(jié)課就來(lái)認(rèn)識(shí)熱機(jī)。

二、新課學(xué)習(xí)1.內(nèi)燃機(jī)

汽車(chē)在我們的日常生活中的作用越來(lái)越大作用，而汽車(chē)的動(dòng)力機(jī)械就是內(nèi)燃機(jī)，內(nèi)燃機(jī)就是最常見(jiàn)的熱機(jī)。方法1.教師簡(jiǎn)介汽油機(jī)，指出汽油在汽油機(jī)汽缸中燃燒，高溫高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞做功，能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．運(yùn)用掛圖表現(xiàn)汽油機(jī)的四個(gè)沖程，分析每個(gè)過(guò)程和四

個(gè)沖程之間的邏輯聯(lián)系，學(xué)生在觀察和分析的過(guò)程中可以思考下面的問(wèn)題： a．汽油機(jī)的結(jié)構(gòu)主要有哪些；每部分的用途是什么。b．運(yùn)動(dòng)四個(gè)沖程，說(shuō)明汽油機(jī)的曲軸能帶動(dòng)活塞連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。c．四個(gè)沖程的特點(diǎn)是什么。

學(xué)生理解了四個(gè)沖程后，教師可以講解汽油機(jī)的應(yīng)用，可以提供關(guān)于汽油機(jī)的資料，學(xué)生閱讀，提高利用信息學(xué)習(xí)的能力．

方法2.對(duì)于基礎(chǔ)和設(shè)備條件較好的班級(jí)，教師可以利用多媒體資料輔助學(xué)習(xí)，例如可以用電話展示，學(xué)生利用課件的交互功能，自主的學(xué)習(xí)汽油機(jī)的結(jié)構(gòu)、作用、各個(gè)沖程的工作情況等．對(duì)于汽油機(jī)的應(yīng)用，仍可以向?qū)W生提供資料，學(xué)生利用信息學(xué)習(xí)，提高采集信息和處理信息的能力。

三、小結(jié)

這節(jié)課我們知道了汽油機(jī)是由吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程不斷循環(huán)來(lái)保證連續(xù)工作。

四、板書(shū)設(shè)計(jì)

五、作業(yè)布置：

（l）簡(jiǎn)述四沖程內(nèi)燃機(jī)的工作過(guò)程。

（2）回答下列問(wèn)題： ①內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程順序能顛倒嗎？為什么？ ②內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán)活塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)幾次？曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)幾周？

六、課后反思：

說(shuō)一說(shuō)熱機(jī)的發(fā)明為人來(lái)社會(huì)帶來(lái)了什么變化，這些變化是好還是壞？

四、熱機(jī) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、知道什么是熱機(jī)、熱機(jī)中的能量轉(zhuǎn)化、四沖程內(nèi)燃機(jī)的構(gòu)造和工作原理。

2、了解汽油機(jī)和柴油機(jī)的工作過(guò)程和在實(shí)際中的應(yīng)用。

3、提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成樂(lè)于討論、樂(lè)于交流的習(xí)慣。重難點(diǎn)：汽油機(jī)，柴油機(jī)的工作原理及過(guò)程。熱機(jī)學(xué)案：

一、汽油機(jī)：

1。進(jìn)氣門(mén)，排氣門(mén)，活塞由汽缸最 向 運(yùn)動(dòng)，和 的混合物從 被吸入汽缸。當(dāng)活塞運(yùn)動(dòng)到汽缸的最下端，關(guān)閉，曲軸轉(zhuǎn)動(dòng) 圈。.進(jìn)氣門(mén)和排氣門(mén)，活塞由汽缸最 向 運(yùn)動(dòng)，燃料的混合物被，汽缸內(nèi)溫度，氣壓。曲軸轉(zhuǎn)動(dòng) 圈。在此過(guò)程中，轉(zhuǎn)化。

3。在壓縮沖程末，火花塞產(chǎn)生電火花（點(diǎn)燃式），燃料混合物劇烈燃燒，產(chǎn)生 的燃?xì)猓苿?dòng)活塞由汽缸向 運(yùn)動(dòng)，并通過(guò)連桿驅(qū)使曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)，曲軸轉(zhuǎn)動(dòng) 圈。在此沖程中，轉(zhuǎn)化。進(jìn)氣門(mén)，排氣門(mén)，活塞由汽缸最 向 運(yùn)動(dòng)，把廢氣排出汽缸。當(dāng)活塞運(yùn)動(dòng)到汽缸的最上 端，關(guān)閉，曲軸轉(zhuǎn)動(dòng) 圈。

5、汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)包括沖程，活塞往復(fù) 次，曲軸轉(zhuǎn)動(dòng) 圈，做功次。有次能量轉(zhuǎn)化。

二、柴油機(jī)：

1、柴油機(jī)工作的四個(gè)沖程中，沖程是燃?xì)鈱?duì)活塞做功，此過(guò)程是將 能轉(zhuǎn)化為能。

2、如圖所示是某種內(nèi)燃機(jī)某一沖程的示意圖，由圖可知：

第三篇：《熱機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)

第四節(jié)

熱機(jī)

設(shè)計(jì)教師：袁升平

【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：

1、了解四沖程汽油機(jī)的工作原理；

2、從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值；

3、了解內(nèi)能的利用在人類(lèi)發(fā)展史上的重要意義；

3、通過(guò)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認(rèn)識(shí)效率。過(guò)程與方法：

1、通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)使學(xué)生了解可以利用內(nèi)能來(lái)做功；

2、利用模型和課件動(dòng)畫(huà)演示并講解四沖程汽油機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；

3、通過(guò)學(xué)生討論和教師講解了解燃料的熱值和熱機(jī)的效率。情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析問(wèn)題的能力；

2、通過(guò)閱讀“科學(xué)世界

現(xiàn)代汽車(chē)”擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。

【教學(xué)重點(diǎn)】了解四沖程汽油機(jī)的基本工作原理?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】熱值、熱機(jī)的效率

【教學(xué)準(zhǔn)備】酒精燈、鐵架臺(tái)、試管、塞子、水 【教學(xué)程序】

一、復(fù)習(xí)內(nèi)能：

1、改變內(nèi)能的方法有哪些？

2、發(fā)生熱傳遞的條件是什么？物體發(fā)生熱傳遞后，能量有什么變化？

3、做功改變內(nèi)能實(shí)質(zhì)是什么能量發(fā)生轉(zhuǎn)化？

二、實(shí)驗(yàn)引入：

演示課本P135 圖16.4－1的實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)象，分析原因：酒精燃燒的化學(xué)能→水蒸氣的內(nèi)能→塞子運(yùn)動(dòng)的機(jī)械能

說(shuō)明：這個(gè)實(shí)驗(yàn)，展示了人類(lèi)利用內(nèi)能的過(guò)程。熱機(jī)就是應(yīng)用之一。熱機(jī)——把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器。

三、熱機(jī)和種類(lèi)及原理：

1、熱機(jī)的種類(lèi)：蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)（汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)）、汽輪機(jī)、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)等。

2、提出問(wèn)題：為什么熱機(jī)可以提供動(dòng)力？（燃燒燃料獲得內(nèi)能，利用內(nèi)能做功）

熱機(jī)的原理：把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

四、內(nèi)燃機(jī)：

汽車(chē)是我們生活中不可缺少的交通工具，用在汽車(chē)上的動(dòng)力機(jī)械，就是內(nèi)燃機(jī)。內(nèi)燃分有汽油機(jī)和柴油機(jī)。

教師展示汽油機(jī)和柴油機(jī)的活動(dòng)模型，引導(dǎo)學(xué)生了解它們的結(jié)構(gòu)及各部件的配合。

教師利用課件演示四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程，并分步講解：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。

提出問(wèn)題讓學(xué)生思考：①吸氣沖程為什么能把混合物吸進(jìn)氣缸？②壓縮沖程中能量是如何轉(zhuǎn)化的？③做功沖程是能量是如何轉(zhuǎn)化的？④排氣沖程中為什么能將廢氣排出？

指導(dǎo)學(xué)生閱讀“科學(xué)世界——現(xiàn)代汽車(chē)”

【板書(shū)設(shè)計(jì)】 第四節(jié)

熱機(jī)

1、熱機(jī)：把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)械

2、熱機(jī)的種類(lèi)：蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)（汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)）、汽輪機(jī)、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)

3、內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程：

吸氣沖程：

壓縮沖程：機(jī)械能→內(nèi)能 做功沖程：內(nèi)能→機(jī)械能 排氣沖程：

第四篇：熱機(jī)教學(xué)反思

課題：熱機(jī)

時(shí)間：2014年9月4號(hào)

成功之處：

1.從本課教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，開(kāi)課時(shí)，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)“用酒精燈給密閉在試管中的水加熱”，問(wèn)學(xué)生會(huì)看到什么現(xiàn)象，分析活塞飛出過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化情況，內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能；再問(wèn)學(xué)生“水的內(nèi)能從哪獲得？”，酒精的燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，通過(guò)熱傳遞的方式傳遞給水。通過(guò)對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，向?qū)W生介紹了利用內(nèi)能的兩種方法。2.從能量的轉(zhuǎn)化角度引入新的知識(shí)，熱機(jī)，通過(guò)課件展示一些用熱機(jī)獲得動(dòng)力的交通工具，汽車(chē)、飛機(jī)、輪船、坦克、摩托車(chē)??使學(xué)生明白熱機(jī)這一知識(shí)在生活中的應(yīng)用，感受到技術(shù)進(jìn)步在工業(yè)文明發(fā)展中的重要作用，從而引起他們的求知情趣。

3.先介紹了汽油機(jī)的結(jié)構(gòu)，通過(guò)flash的動(dòng)態(tài)演示了汽油機(jī)的工作過(guò)程，清晰、明了。詳細(xì)分析了汽油機(jī)的四個(gè)沖程，每個(gè)沖程都由學(xué)生自己找出工作特點(diǎn)，有利于學(xué)生進(jìn)行圖的識(shí)別。指出汽油機(jī)實(shí)際工作時(shí)，是靠外力使曲軸和飛輪先轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，帶動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng)后汽油機(jī)才自己工作。不足之處

1、沒(méi)有弄清書(shū)上圖中氣門(mén)下方的彈簧下的的很小的一個(gè)位置是什么，回來(lái)問(wèn)愛(ài)人才知道那個(gè)叫凸輪軸，其設(shè)計(jì)的目的在于保證汽缸在盡可能短的時(shí)間內(nèi)完成氣門(mén)的開(kāi)、閉動(dòng)作。感嘆學(xué)生好問(wèn)促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。

2、本節(jié)課中學(xué)生對(duì)曲軸的活動(dòng)認(rèn)識(shí)的不好，在最后一個(gè)班中發(fā)現(xiàn)用手做道具起到意想不到的效果。學(xué)生說(shuō)老師再給我們說(shuō)說(shuō)曲軸的工作吧，把書(shū)放到學(xué)生桌上比劃講解起來(lái)，我把左手掌舉起來(lái)，這是曲軸在吸氣沖程的位置，活塞向下運(yùn)動(dòng)，連桿帶動(dòng)曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)，到最下端時(shí)，曲軸運(yùn)動(dòng)到這個(gè)位置，我把右手掌舉起，可以看出曲軸轉(zhuǎn)了180度，既半周，這樣一亮相，學(xué)生很好的認(rèn)識(shí)一個(gè)工作循環(huán)，曲軸轉(zhuǎn)了2周。

3、在課后一個(gè)很愛(ài)思考問(wèn)題的學(xué)生問(wèn)我：老師不對(duì)呀，怎么了，燃?xì)庠趦?nèi)部燃燒應(yīng)該爆炸呀？我說(shuō)事實(shí)上它沒(méi)爆，而且還很好。這為什么？它的氣缸耐壓能力強(qiáng)。學(xué)生似懂非懂，后來(lái)我說(shuō)我們倆回家都上網(wǎng)查查它的耐壓能力是多大？又一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

教學(xué)靈感

不少學(xué)生對(duì)物理這門(mén)學(xué)科感興趣，覺(jué)得很好玩，但要他們用所學(xué)的知識(shí)去解釋日常生活中的現(xiàn)象，他們便會(huì)感到不知所措，這是因?yàn)槔碚撆c實(shí)踐脫節(jié)的緣故。因此，教師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)用結(jié)合的能力，把物理學(xué)活學(xué)透。

在分析汽油機(jī)和柴油機(jī)的轉(zhuǎn)速問(wèn)題時(shí)，多讓學(xué)生回憶自家機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，并展開(kāi)積極的討論，了解轉(zhuǎn)速和沖程的關(guān)系。教學(xué)困惑

本堂課實(shí)驗(yàn)不多，不能體現(xiàn)物理課作為一門(mén)實(shí)驗(yàn)性課程的課程特色。

改進(jìn)措施和今后努力方向

本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容屬于應(yīng)用性的知識(shí)，與生產(chǎn)、生活有密切的關(guān)系。熱機(jī)本質(zhì)上是將化學(xué)能轉(zhuǎn)換為內(nèi)能，再由內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的能量轉(zhuǎn)化器。就其相關(guān)知識(shí)的外延而言，熱機(jī)的教學(xué)可以和人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展、環(huán)境保護(hù)和人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展等相聯(lián)系，可拓展的范圍相當(dāng)廣泛，在教學(xué)中改進(jìn)的措施是：

1.多聯(lián)系實(shí)際，多給學(xué)生展示熱機(jī)的有關(guān)模型 2.多做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的魅力 3.多加練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)

努力方向：在今后的教學(xué)中，努力增加課堂容量，提高教學(xué)效果，以適應(yīng)中考的需要。

第十四章第一節(jié)熱機(jī)

教學(xué)反思

姓名：韓

喜

安

單位：中牟縣第三初級(jí)中學(xué) 時(shí)間：2014年9月

第五篇：《熱機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)

第十六章《熱和能》教學(xué)設(shè)計(jì)

第四節(jié)

熱機(jī)

設(shè)計(jì)教師：王莉云

【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：

1、了解四沖程汽油機(jī)的工作原理；

2、從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值；

3、了解內(nèi)能的利用在人類(lèi)發(fā)展史上的重要意義；

3、通過(guò)能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認(rèn)識(shí)效率。過(guò)程與方法：

1、通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)使學(xué)生了解可以利用內(nèi)能來(lái)做功；

2、利用模型和課件動(dòng)畫(huà)演示并講解四沖程汽油機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理；

3、通過(guò)學(xué)生討論和教師講解了解燃料的熱值和熱機(jī)的效率。情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析問(wèn)題的能力；

2、通過(guò)閱讀“科學(xué)世界

現(xiàn)代汽車(chē)”擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。

【教學(xué)重點(diǎn)】了解四沖程汽油機(jī)的基本工作原理?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】熱值、熱機(jī)的效率

【教學(xué)準(zhǔn)備】酒精燈、鐵架臺(tái)、試管、塞子、水 【教學(xué)程序】

一、復(fù)習(xí)內(nèi)能：

1、改變內(nèi)能的方法有哪些？

2、發(fā)生熱傳遞的條件是什么？物體發(fā)生熱傳遞后，能量有什么變化？

3、做功改變內(nèi)能實(shí)質(zhì)是什么能量發(fā)生轉(zhuǎn)化？

二、實(shí)驗(yàn)引入：

演示課本P135 圖16.4－1的實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)象，分析原因：酒精燃燒的化學(xué)能→水蒸氣的內(nèi)能→塞子運(yùn)動(dòng)的機(jī)械能 說(shuō)明：這個(gè)實(shí)驗(yàn)，展示了人類(lèi)利用內(nèi)能的過(guò)程。熱機(jī)就是應(yīng)用之一。熱機(jī)——把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器。

三、熱機(jī)和種類(lèi)及原理：

1、熱機(jī)的種類(lèi)：蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)（汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)）、汽輪機(jī)、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)等。

2、提出問(wèn)題：為什么熱機(jī)可以提供動(dòng)力？（燃燒燃料獲得內(nèi)能，利用內(nèi)能做功）

熱機(jī)的原理：把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

四、內(nèi)燃機(jī)：

汽車(chē)是我們生活中不可缺少的交通工具，用在汽車(chē)上的動(dòng)力機(jī)械，就是內(nèi)燃機(jī)。內(nèi)燃分有汽油機(jī)和柴油機(jī)。

教師展示汽油機(jī)和柴油機(jī)的活動(dòng)模型，引導(dǎo)學(xué)生了解它們的結(jié)構(gòu)及各部件的配合。

教師利用課件演示四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程，并分步講解：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。

提出問(wèn)題讓學(xué)生思考：①吸氣沖程為什么能把混合物吸進(jìn)氣缸？②壓縮沖程中能量是如何轉(zhuǎn)化的？③做功沖程是能量是如何轉(zhuǎn)化的？④排氣沖程中為什么能將廢氣排出？

指導(dǎo)學(xué)生閱讀“科學(xué)世界——現(xiàn)代汽車(chē)”

五、燃料的熱值

1、要求學(xué)生說(shuō)出家里使用哪種主要燃料，并討論用木柴、煤炭、液化石油氣燒水做飯，消耗量一樣嗎？為什么？

2、燃料燃燒中能量如何轉(zhuǎn)化？

3、熱值——1kg燃料完全燃燒放出的熱量

單位：焦/千克（J/kg）

4、指導(dǎo)學(xué)生看熱值表，對(duì)常用燃料的熱值有一定的了解。

5、燃料完全燃燒產(chǎn)生的熱量計(jì)算：Q=qm或Q=qV

六、熱機(jī)的效率：

1、引導(dǎo)學(xué)生討論日常生活中的熱效率：①用煤氣灶燒開(kāi)水時(shí)，煤氣能完全燃燒嗎？②煤氣燃燒放出的熱量能全部被水吸收嗎？③什么叫熱效率？

2、利用教材圖16.4－6所示的內(nèi)燃機(jī)的能流圖啟發(fā)學(xué)生思考：在內(nèi)燃機(jī)中燃料燃燒產(chǎn)生的熱量到哪里去了？

3、引出熱機(jī)的效率：

4、啟發(fā)學(xué)生從熱機(jī)的能量損失尋找提高熱機(jī)效率的途徑?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】 第四節(jié)

熱機(jī)

1、熱機(jī)：把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)械

2、熱機(jī)的種類(lèi)：蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)（汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)）、汽輪機(jī)、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)

3、內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程： 吸氣沖程：

壓縮沖程：機(jī)械能→內(nèi)能 做功沖程：內(nèi)能→機(jī)械能 排氣沖程：

4、熱值：1kg燃料完全燃燒放出的熱量 單位：焦/千克（J/kg）

5、燃料完全燃燒產(chǎn)生的熱量計(jì)算：Q=qm或Q=qV

6、熱機(jī)的效率：

【教學(xué)反思】_____________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________