第一篇：牽手外來(lái)小伙伴演講稿

各位同學(xué)：

各位同學(xué)，在我校的每個(gè)班級(jí)，都有一些從外地轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，并且這些同學(xué)每年都在增加。上星期在校園里,我聽(tīng)見(jiàn)我們有些學(xué)生帶著輕蔑的語(yǔ)氣稱(chēng)這些同學(xué)為外地人。今天，我就和大家一起說(shuō)說(shuō)這些你們口中的“外地人”。

這些同學(xué)，他們有的來(lái)自天府之國(guó)的四川，有的來(lái)自中原大地的河南，也有來(lái)自我們浙江的鄰居安徽……總之，他們來(lái)自祖國(guó)的天南地北。小小的年紀(jì)，就和他們外出打工的父母一起，背井離鄉(xiāng)，過(guò)早地品嘗了生活的艱辛。他們的家,近的離這里幾百里，遠(yuǎn)的距這里幾千里。可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，既然他們離家這么遠(yuǎn)，為什么要來(lái)呀？是啊，為什么要來(lái)呢?

可能,在他們的家鄉(xiāng)，馬路沒(méi)有我們這里的寬闊，工廠(chǎng)沒(méi)有我們這里的髙大，學(xué)校沒(méi)有我們這里的美麗。所以，這些小伙伴跟著他們的父母，帶著美好的憧憬和希望，來(lái)追求更好的生活和學(xué)習(xí)。當(dāng)他們千里迢迢，帶著夢(mèng)想來(lái)到這里，而我們的同學(xué)，卻用這種語(yǔ)氣、這種眼光去對(duì)待他們，他們是多么的傷心啊。因?yàn)樵谒麄兊南胂笾校诿利惖膶W(xué)校里，迎接他們的肯定是熱情的笑容。

有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，他們的成績(jī)大都比較差，他們的衣服不干凈也不漂亮，他們總是不愿意和別人說(shuō)話(huà)，等等。你想想，當(dāng)你回家時(shí)，你的爸爸媽媽已為你準(zhǔn)備了可口的飯菜，而他們的父母，為了多掙一些錢(qián)，還在拼命地打工;當(dāng)你在奶奶的懷里撒嬌時(shí)，而他們正在簡(jiǎn)陋的出租房里，想著千里之外的奶奶身體可否安康;一頓豐盛的晚餐，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)期盼的節(jié)日；他們之所以不愿意說(shuō)話(huà)，是因?yàn)閷?duì)我們懷著深深的戒備……各位同學(xué)，作為小主人，我們應(yīng)該如何來(lái)對(duì)待這些來(lái)自遠(yuǎn)方的客人呢？和他們牽起手來(lái)吧,共同享受美好的童年。當(dāng)你們班級(jí)新轉(zhuǎn)進(jìn)一位同學(xué)時(shí)，你想想，面對(duì)著陌生的同學(xué)，他是多么的忐忑不安啊。這時(shí),你應(yīng)該大膽地走上去，握住他的手，向他介紹自己。告訴他，你希望能成為他的朋友。當(dāng)1他對(duì)學(xué)校還十分陌生時(shí)，你陪著他參觀(guān)校園的角角落落，向他介紹學(xué)校的昨天和今天，介紹這里愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的老師；當(dāng)他的成績(jī)不理想時(shí)，你告訴他，這一切僅僅是一個(gè)并不圓滿(mǎn)的開(kāi)始，而不是結(jié)束，只要心中對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)渴望，一切都會(huì)好起來(lái)的;當(dāng)他的生活遇到困難時(shí)，盡你和你的同學(xué)所能，給予他力所能及的幫助。當(dāng)然,和這些小朋友牽手的方式還有很多很多,你可以和他一起說(shuō)說(shuō)彼此家鄉(xiāng)的風(fēng)俗人情，互相介紹各自的所見(jiàn)所聞，共同去欣賞花兒的美麗、傾聽(tīng)昆蟲(chóng)的訴說(shuō)。在相互的交往中，彼此之間結(jié)下深厚的友誼。你多了一個(gè)朋友，他多了一份溫暖。你和他，共同享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。

我們剛才升起的是鮮艷的五星紅旗。五星紅旗飄揚(yáng)在祖國(guó)960萬(wàn)平方公里的土地上。我們所有的少年兒童，都生活在祖國(guó)的大家庭中。讓我們?cè)谖逍羌t旗下?tīng)科鹗謥?lái)，共同奔向祖國(guó)更加美好的明天。

第二篇：抗震救災(zāi)的演講稿《牽手》

精選范文:抗震救災(zāi)的演講稿《牽手》(共2篇)一場(chǎng)罕見(jiàn)的大地震，降臨到四川汶川。僅僅在一段有限的時(shí)光，房屋便被摔倒，摔倒，摔倒。多少人在這場(chǎng)災(zāi)難中失去了生命，失去了親人，失去了一個(gè)個(gè)陽(yáng)光明媚的日子？

所有，所有同胞的眼睛都在關(guān)注著災(zāi)區(qū)，用行動(dòng)奉獻(xiàn)著自己的一份愛(ài)心。連同一些國(guó)外的友人，都伸出了援助的手。

一隊(duì)隊(duì)軍人，一架架飛機(jī)，一支又一支急救醫(yī)療隊(duì)奔赴災(zāi)區(qū)。

在被災(zāi)難的陰霾籠罩的土地上，每一分每一秒都在回蕩著一組組愛(ài)的交響詩(shī)！

用我們，用我們的愛(ài)心和行動(dòng)，譜寫(xiě)我們眾志成城的一個(gè)個(gè)日子。

陽(yáng)光會(huì)燦爛，月亮?xí)⑿?，孩子的眼睛?huì)被水靈靈的希望擦亮。

我們手牽手，手牽手用一種不屈的精神一起去迎接美好的明天！

我們手牽手，手牽手用一種偉岸的氣魄一起去迎接美好的明天

[抗震救災(zāi)的演講稿《牽手》(共2篇)]篇一：抗震救災(zāi)演講稿

[抗震救災(zāi)的演講稿《牽手》(共2篇)] 抗震救災(zāi)演講稿-我們與你同在

作者：佚名 文章來(lái)源：wm8 點(diǎn)擊數(shù)：

抗震救災(zāi)演講稿-我們與你同在 672 更新時(shí)間：

2008-5-25 14:50:06 我們與你同在這一刻我們的淚眼朝著一個(gè)共同的方向一個(gè)名叫汶川的地方

一陣大地劇烈的顫抖 撕裂了我們的胸膛無(wú)法抑制的淚流 掛滿(mǎn)了中國(guó)的臉龐

多少親人吶 在地動(dòng)山搖的瞬間骨肉分離家毀人亡

多少孩子從得救的那刻起 便成了孤兒失去爹娘

多少個(gè)鮮活的生命掙扎在廢墟下渴望著生還的最后一線(xiàn)希望

搶救生命,時(shí)不我待,黨中央國(guó)務(wù)院

瞬間的災(zāi)難奪不去你一生的幸福孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)

別怕老人家,您的兒女不在了,還有我們?cè)谏砼?為您重聚往日的歡樂(lè),為您盡孝,為您繼續(xù)幸福時(shí)光

我災(zāi)區(qū)的父老鄉(xiāng)親啊.我的姐妹弟兄來(lái),靠近我們的肩膀 一起向遠(yuǎn)方眺望哪怕生命的翅膀再沉重,有我們?cè)?一定要讓你飛向陽(yáng)光

這一刻,親情的中國(guó)集結(jié)起所有愛(ài)心的力量,進(jìn)軍巴蜀,進(jìn)軍汶川,進(jìn)軍所有受災(zāi)的地方

獻(xiàn)出你的愛(ài)心吧,我的朋友,為餐風(fēng)露宿的親人添一個(gè)帳篷,哪怕是一碗方便面,一瓶礦泉水 獻(xiàn)出你的愛(ài)心吧,我的同行,為嗷嗷待哺的孤兒添一個(gè)奶瓶,為清理廢墟多一雙手套，多一把鐵鍬

獻(xiàn)出你的愛(ài)心吧,我的戰(zhàn)友,為失去校園的孩子添一張課桌,為受傷的生命送出急需的藥品吧 獻(xiàn)出你的愛(ài)心吧 我的海內(nèi)外同胞們一方有難八方支援,支持災(zāi)區(qū)就是支持我們自己。因?yàn)槲覀兪请x災(zāi)區(qū)最近最親的親人

來(lái)吧，災(zāi)區(qū)需要我們 我們是災(zāi)區(qū)人民身后的祖國(guó)今天的中國(guó)是強(qiáng)大的中國(guó)強(qiáng)就強(qiáng)在民心凝聚士氣高昂, 這是億萬(wàn)愛(ài)心筑起的長(zhǎng)城啊 永遠(yuǎn)震不垮 推不倒砸不爛

來(lái)吧 有錢(qián)出錢(qián)有力出力讓愛(ài)的暖流撫平大地的創(chuàng)傷

來(lái)吧 有錢(qián)出錢(qián)有力出力讓愛(ài)的真情抹去生命的淚光

愛(ài) 在這一刻獻(xiàn)出來(lái),這不需要理由也沒(méi)有理由因?yàn)槲覀兺谝粋€(gè)春天再大的風(fēng)雨也帶不走所有的陽(yáng)光

災(zāi)難終將過(guò)去,迎接我們的一定是抗震救災(zāi)的全面勝利

篇二：抗震救災(zāi)愛(ài)國(guó)演講稿

抗震救災(zāi)愛(ài)國(guó)演講稿

每一次災(zāi)難，都讓我們揪心的疼痛！

2008年5月12日，我國(guó)汶川縣發(fā)生地震，那一刻，全國(guó)人民感受到了大地的震顫。據(jù)民政部統(tǒng)計(jì)，截至13日7時(shí)，四川汶川縣地震已造成四川、甘肅、陜西、重慶、云南、山西、貴州、湖北8省市共9219人死亡，倒塌房屋50余萬(wàn)間。

失去親人的人在哭泣，失去家園的人在哭泣……

中華民族，再一次在天災(zāi)中承受苦難。

我們?yōu)椴恍矣鲭y的人哀悼！

我們?yōu)槔Ь持械睦先?、孩子、傷者和所有的人祈禱！

除了悲痛，除了祝福，我們更應(yīng)該關(guān)心傷者和活者的人：失散的孩子，你找到母親了嗎？孤苦的老人，您還在含淚凝視倒塌的家園嗎？

身陷困境中的人啊，千萬(wàn)別放棄希望，有愛(ài)心的人正在伸出援手！

是的，在這一刻，除了哀傷，我們更應(yīng)積極奉獻(xiàn)出愛(ài)心。

每當(dāng)災(zāi)難降臨，總有許多有責(zé)任感的企業(yè)，踴躍捐款捐物，他們的愛(ài)心融化了苦難，給困境中的人帶去溫暖和希望，我們永遠(yuǎn)記得那種超越金錢(qián)與利益的溫情。

同胞的生命，更值得我們珍惜，他們是我們的親人啊！

凡是多災(zāi)的地區(qū)，往往是貧困地區(qū)。他們因多災(zāi)而貧困，而承受各種苦難，他們又因貧窮更恐懼災(zāi)難。當(dāng)我們的同胞在悲痛和無(wú)助中呻吟的時(shí)候，我們的企業(yè)更應(yīng)該主動(dòng)伸出援手，只有愛(ài)心，才能打破那種惡性的循環(huán)。

愛(ài)心是照亮世界、驅(qū)走苦難的最強(qiáng)大力量。這次，當(dāng)災(zāi)難降臨，當(dāng)神州大地在震顫中感受痛苦。我們呼吁所有的企業(yè)，積極奉獻(xiàn)愛(ài)心，用對(duì)社會(huì)責(zé)任感的擔(dān)當(dāng)，塑造中國(guó)企業(yè)的嶄新形象。同時(shí)，呼吁每一位同胞，力所能及，伸出援手。

讓我們用愛(ài)心，為災(zāi)區(qū)撐起一片溫暖的天空！

讓我們用愛(ài)心，感動(dòng)上天，賜福給我們的同胞，讓他們永享幸福與安寧！

愿這塊多災(zāi)多難的土地永享太平！

獻(xiàn)給堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)：

當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此取暖！

當(dāng)主權(quán)面對(duì)挑戰(zhàn)，我們亮出利劍！

當(dāng)圣火遭遇屈辱，我們義無(wú)反顧！

當(dāng)病毒吞噬生命，我們用愛(ài)彌補(bǔ)！

當(dāng)列車(chē)沖出軌道，我們竭誠(chéng)互助！

[抗震救災(zāi)的演講稿《牽手》(共2篇)] 當(dāng)震撼撕裂大地，我們開(kāi)山辟路！

勇敢面對(duì)磨難，挺起中國(guó)人的脊梁！

加油，同胞！加油，中國(guó)！

第三篇：抗震救災(zāi)的演講稿：牽手

抗震救災(zāi)的演講稿：牽手

一場(chǎng)罕見(jiàn)的大地震，降臨到四川汶川。僅僅在一段有限的時(shí)光，房屋便被摔倒，摔倒，摔倒。

多少人在這場(chǎng)災(zāi)難中失去了生命，失去了親人，失去了一個(gè)個(gè)陽(yáng)光明媚的日子？

所有，所有同胞的眼睛都在關(guān)注著災(zāi)區(qū)，用行動(dòng)奉獻(xiàn)著自己的一份愛(ài)心。連同一些國(guó)外的友人，都伸出了援助的手。

一隊(duì)隊(duì)軍人，一架架飛機(jī)，一支又一支急救醫(yī)療隊(duì)奔赴災(zāi)區(qū)。

在被災(zāi)難的陰霾籠罩的土地上，每一分每一秒都在回蕩著一組組愛(ài)的交響詩(shī)！

用我們，用我們的愛(ài)心和行動(dòng)，譜寫(xiě)我們眾志成城的一個(gè)個(gè)日子。

陽(yáng)光會(huì)燦爛，月亮?xí)⑿Γ⒆拥难劬?huì)被水靈靈的希望擦亮。

我們手牽手，手牽手用一種不屈的精神一起去迎接美好的明天！

我們手牽手，手牽手用一種偉岸的氣魄一起去迎接美好的明天！

第四篇：與夢(mèng)想牽手演講稿

與夢(mèng)想牽手

各位同學(xué)：

下午好！今天我演講的題目是《與夢(mèng)想牽手》。

小草有變成大樹(shù)的夢(mèng)想，雛鷹有搏擊長(zhǎng)空的夢(mèng)想，溪流有融入大海的夢(mèng)想。我，一個(gè)普通的中職學(xué)生，也有許多屬于自己的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想就像一幅浪漫而沒(méi)有瑕疵的畫(huà)卷，裝點(diǎn)著我的青春歲月。

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到這所職業(yè)學(xué)校已經(jīng)有兩年的時(shí)間了。記得初入校門(mén)的那些日子是灰色的，一種絕望的情緒揮之不去，我每天在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間掙扎，失去了方向。似乎對(duì)生活也多了幾分仇視。

我在球場(chǎng)上拼命奔跑，想在汗水中發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想。

我在小說(shuō)里沉醉自我，想在別人身上找到夢(mèng)想。

我在煙霧中皺緊眉頭，想在裊裊青煙中幻化出夢(mèng)想。

日復(fù)一日，我無(wú)所事事，無(wú)盡的空虛壓在了我的心頭，我想大聲高呼，可聲音已經(jīng)變得嘶啞；我想看清未來(lái)，卻云遮霧攔，虛無(wú)縹緲。

就在這彷徨失意的十字路口，學(xué)校給我們找來(lái)往屆的師兄師姐，給我們講述他們的成長(zhǎng)之路?？粗且粡垙垐?jiān)毅，自信，生動(dòng)的臉孔，聽(tīng)著他們的心路歷程，我驀然醒悟。是的，我不該忘記自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是每個(gè)人的權(quán)利，沒(méi)有夢(mèng)想的人是可恥的，我選擇與夢(mèng)想牽手。

既然我選擇了職業(yè)學(xué)校，既然我選擇了機(jī)電這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我就要明確奮斗的方向，用雙手繪制自己未來(lái)的藍(lán)圖。熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)，以百倍的精力鉆研本專(zhuān)業(yè)，成為一名高技能人才。我要不斷地學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)、勇于創(chuàng)新、突破自我。

術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，要想成為一名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，就一定要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。老師說(shuō)，圖紙是工程的語(yǔ)言，如果一個(gè)機(jī)械專(zhuān)業(yè)的人看不懂圖紙，就無(wú)法與別人交流。在一次次圖紙的繪制中，我學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)和苛求。那種追求分毫不差的精確，讓我體會(huì)到完美。那些流暢的線(xiàn)條，奇幻的空間想象，讓我感到自己的思維能力不斷提高。在班級(jí)的繪圖比賽中獲獎(jiǎng)，在學(xué)校的繪圖比賽中獲獎(jiǎng)。老師欣慰的笑臉，父母鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)敬佩的眼神，我透過(guò)淚水看到了更加清晰的未來(lái)。沒(méi)有人能剝奪我做夢(mèng)的權(quán)利，我要與夢(mèng)想攜手共進(jìn)。

精密的測(cè)量?jī)x器講述著人生的尺度，不斷飛卷而出的金屬切屑像海邊快樂(lè)的浪花，飛轉(zhuǎn)的砂輪提醒著我們時(shí)光的流逝。是的，我們?cè)趺茨軌蛲Ｐ?/p>

我們要胸懷祖國(guó)，放眼未來(lái)，要以樂(lè)觀(guān)向上的精神克服困難，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。以如饑似渴、只爭(zhēng)朝夕的精神；滴水穿石，磨杵成針的毅力，永不滿(mǎn)足、攀登不止。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，做個(gè)有真才實(shí)學(xué)，德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型、高技能人才。

我們不僅要有書(shū)本上的知識(shí)，我們更要有動(dòng)手能力，將理性的知識(shí)轉(zhuǎn)化為感性的認(rèn)識(shí)。機(jī)器的轟鳴是青春的詠嘆調(diào)，鋒利的車(chē)刀閃耀著夢(mèng)想的光芒。一個(gè)零件接著一個(gè)零件，它們變得越來(lái)越完美，光潔度，尺寸精度，冰冷的鋼鐵因?yàn)槲业膲?mèng)想變得有溫度。春去秋來(lái)，透過(guò)車(chē)間的窗我看到四季的穿越，刻苦的訓(xùn)練給了我豐厚的回饋。我獲得了學(xué)校數(shù)控車(chē)床操作大賽的一等獎(jiǎng)。捧著金燦燦的獎(jiǎng)杯，我感覺(jué)自己距離夢(mèng)想又接近了一步，我想說(shuō)，親愛(ài)的老師，我沒(méi)有辜負(fù)您！

我，是一個(gè)平凡的中職生，也許我無(wú)法成為懸壺濟(jì)世的名醫(yī)，無(wú)法成為學(xué)貫中西的學(xué)者，無(wú)法成為主持正義的法官。但我一樣可以報(bào)效祖國(guó)，祖國(guó)的繁榮昌盛需要我們，民族的偉大復(fù)興需要我們！我們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，我們將是祖國(guó)的壘壘堅(jiān)石。

青春，是人生最快樂(lè)的時(shí)光，那是因?yàn)槲覀兛梢院蛪?mèng)想牽手，一路同行！我親愛(ài)的同學(xué)們，祝福你們，也祝福我自己，我相信，我們一定可以夢(mèng)想成真！

謝謝大家！

0804數(shù)控 王志強(qiáng)

第五篇：文明美德演講稿：牽手美德

文明美德演講稿：牽手美德

文明美德演講稿：牽手美德

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是四年級(jí)五班的陳xx，今天我演講的題目是“牽手美德”。

中國(guó)有著五千年?duì)N爛的文化。我們的祖先也以文明著稱(chēng)于世，在世界文明的長(zhǎng)河里，我們是現(xiàn)代文明的使者！一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，不僅要有這種品德意識(shí)，更重要的是要付之于行動(dòng)上面。

謙讓”這個(gè)詞對(duì)我們既陌生又熟悉。孔融是中國(guó)古代一個(gè)杰出的人物，小時(shí)候聰明好學(xué)，不僅才思敏捷，而且懂得尊老愛(ài)幼，父母非常喜愛(ài)他。有一天，父親買(mǎi)了一些梨，特地揀了一個(gè)最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧?！备赣H聽(tīng)后十分驚喜?？兹谧尷娴墓适拢恢绷鱾飨聛?lái)，成了我們學(xué)習(xí)的榜樣。

四月的一個(gè)星期天，我和媽媽去思源廣場(chǎng)的圖書(shū)館借書(shū)，那天的天氣特別熱，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地?？刹贿h(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)的紅領(lǐng)巾，卻閃動(dòng)在思源廣場(chǎng)的每個(gè)角落。走近才發(fā)現(xiàn)，這原來(lái)是廣安區(qū)希望小學(xué)的同學(xué)們正在為本校一位患白血病的同學(xué)募捐。她們身穿校服，手捧募捐箱，向過(guò)路的行人講述患病同學(xué)的不幸，她們對(duì)捐款的好心人不停的行著隊(duì)禮、鞠著弓，一遍又一遍。只見(jiàn)她們顧不上喝水，也無(wú)暇顧及太陽(yáng)在她們稚嫩的臉上留下通紅的印記，此時(shí)的她們想得最多的是，多一份募捐就能讓身邊的同學(xué)多一份生存的希望。剎那間，我發(fā)現(xiàn)美德就是通過(guò)這種平凡而細(xì)小的事傳播，不由自主地我也加入了她們，廣場(chǎng)上閃動(dòng)的紅領(lǐng)巾將小愛(ài)化大愛(ài)，將愛(ài)心接力、傳遞……

還記得有一次，我和媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)了好多大包小包的食品正準(zhǔn)備進(jìn)樓道大門(mén)時(shí)，忽然的一抬頭看見(jiàn)一位老奶奶正準(zhǔn)備出門(mén)，媽媽示意我將門(mén)推開(kāi)不動(dòng)，讓老奶奶先出去。在老奶奶與我擦肩的那一剎那，她對(duì)我微笑了。雖然只是嘴角微微揚(yáng)起，但我的心好像被陽(yáng)光照耀般的溫暖。是啊，那么一個(gè)小小的動(dòng)作，就把我與老奶奶的距離拉近了一大步。這讓我想到，如果我們每一個(gè)人都愿意做那么一個(gè)小小的動(dòng)作，即使是不認(rèn)識(shí)的人也會(huì)對(duì)你微笑，這是多么值得讓人高興的事情啊中國(guó)物流信息網(wǎng) http://004km.cn/ 550V礦用電焊機(jī)。

古人言“小而不為，老來(lái)何為？”，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)是傳播美德的先鋒，文明禮儀的標(biāo)兵，我相信如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更加美好。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們和美德手拉手，結(jié)伴同行！

文章來(lái)源蓮山課件