第一篇：6年級數(shù)學同步練習題及答案練習

一、直接寫得數(shù)。

3.14×22=0.9+99×0.9=(+)×4=2-=

81÷=15×=1.25×0.16×8=-+=

二、用心填一填。

1、常用的統(tǒng)計圖有統(tǒng)計圖，統(tǒng)計圖，統(tǒng)計圖。

2、如果要表示各種數(shù)量的增減變化情況，選統(tǒng)計圖比較合適;如果要表示各部分與總數(shù)之間的關系，選統(tǒng)計圖比較合適。

3、要統(tǒng)計某學校各年級的人數(shù)，可以選用統(tǒng)計圖。

4、要反映某食品中各種營養(yǎng)成份的含量，最好選用統(tǒng)計圖。

三、仔細分析再作解釋。

1、下圖是某超市各種商品存放率的統(tǒng)計圖。有人認為食品類的商品最多。你同意嗎?請說出理由。

2、上圖是六(1)班同學喜歡的體育活動情況統(tǒng)計圖。分析判斷：

⑴六(1)班同學最喜愛哪項體育活動的人數(shù)最多?

⑵六(1)班同學最喜歡哪項體育活動的人數(shù)最少?

3、甲、乙兩個車間2—5月份產量如下圖：

⑴初看兩幅統(tǒng)計圖，你感覺哪個車間的產量增長的快?

⑵把乙車間的產量情況畫在甲車間產量統(tǒng)計圖中，再看看哪個車間的產量增長的較快?

第二篇：初一數(shù)學的加減同步練習題及答案

一.選擇

1.化簡(-2x+y)+3(x-2y)等于()

A.-5x+5yB.-5x-yC.x-5yD.-x-y

2.多項式-a2-1與3a2-2a+1的和為()

A.2a2-2aB.4a2-2a+2C.4a2-2a-2D.2a2+2a

3.在5a+(________)=5a-2a2-b中，括號內應填()A.2a2+bB.2a2-bC.-2a2+bD.-2a2-b

4.已知長方形的長為(2b-a),寬比長少b，則這個長方形的周長是()

A、3b-2aB、3b+2aC、6b-4aD、6b+4a

5.A=x2-2x-3，b=2x2-3x+4，則A-B等于()

A.x2-x-1B.-x2+x+1C.3x2-5x-7D.-x2+x-7

二.填空

1.a2+7-2(10a-a2)=____________

2.一個多項式減去a2-b2等于a2+b2+c2,則原多項式是.3.已知某三角形的一條邊長為m+n，另一條邊長比這條邊長大m-3,第三條邊長等于2n-m,求這個三角形的周長為________

4.七年級⑵班同學參加數(shù)學課外活動小組的有x人，參加合唱隊的有y人，而參加合唱隊人數(shù)是參加籃球隊人數(shù)的5倍，且每位同學最多只能參加一項活動，則三個課外小組的人數(shù)共人.5.粗心的周華在做多項式a3+2a+3加一個單項式時，誤做成了減法，得到結果為a3+3，則要加的單項式為_______,正確的結果應是_________.三.計算

1.求多項式3x2+y2-5xy與-4xy-y2+7x2的和

2.計算：

⑴(3a2+2a+1)-(2a2+3a-5)

⑵已知A=x2-5x,B=x2-10x+5,求A+2B的值

3.先化簡，再求值

(1)4(y+1)+4(1-x)-4(x+y)，其中，x=，y=。

(2)4a2b-[3ab2-2(3a2b-1)]，其中a=-0.1，b=1。

4.小紅家一月份用電(2a-b)度，二月份比一月份多用(a+b)度，三月份比一月份的2倍少b度，則小家第一季度共用多少度電?當a=30,b=2時，小紅家第一季度一共用了多少度電?

參考答案

一.選擇1.C2.A3.D4.C5.D

二.填空

1.3a2-20a+72.2a2+c23.2m+4n-34.x+y5.2a;a3+4a+3

三.解答：

1.(3x2+y2-5xy)+(-4xy-y2+7x2)=10x2-9xy

2.⑴a2-a+6⑵(x2-5x)+2(x2-10x+5)=3x2-25x+10

3.(1)8-8x，6(2)10a2b-3ab2-2，-1.6

4.(2a-b)+〔(2a-b)+(a+b)〕+〔2(2a-b)-b〕=9a-4b

當a=30,b=2時，9a-4b=262

第三篇：《項鏈》同步練習題及答案（最終版）

《項鏈》同步練習

一、結構及寫作特點探討

1.線索是貫穿在敘事性文藝作品中情節(jié)發(fā)展的脈絡，它能體現(xiàn)材料的內在聯(lián)系，有利于突出中心思想。想一想本文的情節(jié)是以什么為線索展開的？

2.本文以“項鏈”為題，但一開始卻用近千字的篇幅，寫主人公的出身，她的婚姻和她的夢想、苦惱。這樣寫有必要嗎？若有必要，說說這樣寫的好處；若無必要，說說為什么。

3.文章寫到瑪?shù)贍柕沦r償了項鏈，還清了債務，故事似乎可以完結了，為什么又要在結尾處交代項鏈是假的？這樣寫有什么用意？

4.對文章的結尾，有的同學不滿意，嘗試著做了幾種不同的續(xù)寫，你認為下面列出的哪一種或哪幾種續(xù)寫較好。若認為這幾種都不好，請說明理由。

①瑪?shù)贍柕禄诤薏灰?，慨嘆年華已逝，從此一蹶不振。

②瑪?shù)贍柕孪渤鐾?，討還了三萬五千五百法郎，開始了新的追求，新的生活。

③瑪?shù)贍柕掳俑薪患?，喜怒無常，她的精神崩潰了。

④瑪?shù)贍柕屡c佛來思節(jié)夫人爭吵不休，最后不得不訴諸法律，打了一場曠日持久的官司而未得結果。

5.關于本文的情節(jié)高潮，下面列出了幾種不同的理解，試聯(lián)系文章的主題，選擇符合作者安排情節(jié)意圖的理解。

①瑪?shù)贍柕略谖钑铣鲎泔L頭是全文情節(jié)的高潮。

②瑪?shù)贍柕略谖钑铣鲎泔L頭是全文主要情節(jié)的高潮；而小說結尾由佛來思節(jié)夫人道出那串丟失的項鏈是假的，是另一個高潮，是一個情緒高潮。

③瑪?shù)贍柕陆桧楁?、丟項鏈、賠項鏈是情節(jié)的開端和發(fā)展，至結尾處是情節(jié)的高潮，全文在高潮處結束，沒有交代結局。

二、思想內容分析

1.文章中有這樣的話：“極細小的一件事可以敗壞你，也可以成全你?！蹦阏J為這是造成瑪?shù)贍柕卤瘎〉脑騿?？如果是，為什么？如果不是，那真正的原因是什么?/p>

2.仔細閱讀下面的句、段，結合加黑的詞語，說說這些句、段分別表現(xiàn)了主人公的哪些思想性格特征？

①她沒有陪嫁的資產，也沒有什么法子讓一個有錢的體面人認識她，了解她，愛她，娶她；最后只得跟教育部的一個小書記結了婚。

②她夢想那些幽靜的廳堂，??她夢想那些寬敞的客廳??，她夢想那些華美的香氣撲鼻的小客室，??這時候，她就夢想到那些精美的晚餐，??夢想到那些掛在墻上的壁衣，??夢想到盛在名貴的盤碟里的佳肴；夢想到一邊吃著粉紅色鱸魚或者松雞翅膀，一邊帶著迷人的微笑聽客人密談。

她沒有漂亮服裝，沒有珠寶，什么也沒有。

③她狂熱地興奮地跳舞，沉迷在歡樂里，什么都不想了。她陶醉于自己的美貌勝過一切女賓，陶醉于成功的光榮，陶醉在人們對她的贊美和羨妒所形成的幸福的云霧里，陶醉在婦女們所認為最美滿最甜蜜的勝利里。

④她一下子顯出了英雄氣概，毅然決然打定了主意。她要償還這筆可怕的債務。

⑤但是有時候，丈夫辦公去了，她一個人坐在窗前，就回想起當年那個舞會來，那個晚上，她多么美麗，多么使人傾倒?。?/p>

⑥于是她帶著天真的得意的神情笑了。

3.瑪?shù)贍柕隆坝幸粋€有錢的女朋友（佛來思節(jié)夫人）”，但平時瑪?shù)贍柕隆安幌肴タ赐保缓髞?，為了借首飾參加舞會，“她到她的朋友家里”；十年后，當瑪?shù)贍柕隆俺闪艘粋€窮苦人家的粗壯耐勞的婦女”時，她在公園里主動“上前去跟佛來思節(jié)夫人說話”。請簡要分析，瑪?shù)贍柕碌倪@些作法，表現(xiàn)了她怎樣的思想性格？

4.作者對瑪?shù)贍柕率桥校峭?，還是兼而有之呢？

三、句子與詞語的推敲、辨析

1.課文中下面的兩句話，都有“覺得”一詞，請分別找出它們的賓語：

①她不能夠講究打扮，只好穿得樸樸素素，但是她覺得很不幸，好象這降低了她的身份似的。

②她覺得她生來就是為著過高雅和奢華的生活，因此她不斷地感到痛苦。

2.說說下面句子中加黑的詞語的表達作用，它與后面括號里的詞語在表達上有什么不同？

①她不象她丈夫預料的那樣高興，她懊惱（懊悔）地把請柬丟在桌上，咕噥著：“你叫我拿著這東西怎么辦呢？”

②佛來思節(jié)夫人感動（感慨）極了，抓住她的雙手，說：“唉！我可憐的瑪?shù)贍柕拢】墒俏夷且粧焓羌俚?，至多值五百法郎??”

3.下面兩句話里有詞語“象”或“好象”，試分別判斷它們是不是比喻修辭手法的比喻詞語。

①這種車，巴黎只有夜間才看得見；白天，它們好象自慚形穢，不出來。

②她穿得象一個窮苦的女人，胳膊上挎著籃子，到水果店里，雜貨店里，肉鋪里，爭價錢，受嘲罵，一個銅子一個銅子地節(jié)省她那艱難的錢。

4.給下面的字注音并組詞

①肴 ②賃 ③券 ④謄 ⑤傾

答案：

一、1.本文的故事情節(jié)是圍繞主人公借項鏈、失項鏈、賠項鏈、以及得知所失項鏈是假的這樣一條線索而展開的。

2.如果說后面的以項鏈為線索的故事是集中表現(xiàn)主人公思想性格的“點”，則開始的一段文字是用敘述的語言從“面”上介紹了主人公。這樣就是點面結合，概括和具體相結合，也為后面的故事情節(jié)，主人公性格的刻畫，作了必要鋪墊。

3.這樣寫深化了主題。它把主人公本來不幸的，但總算熬過來了的生活推到一個更加不幸的境地。而這一切不幸正是那個罪惡的社會造成的。

4.這幾種續(xù)寫都不好，都有狗尾續(xù)貂之虞。原來的結尾，給讀者提供了想象和思考的余地。它不但是一個深刻的懸念，更是一個絕妙的諷刺。

5.②的理解更符合作者意圖。著名美學家王朝聞說過，高潮這一概念不局限于故事情節(jié)，而且和人物、作者與讀者在情緒、感情、興趣、思想上的矛盾性有關。人物情緒的高潮，不見得和事件的高潮同步，前者和后者的關系往往有所謂焦點的錯位。

二、1.不是。這句話只從一個方面表明了當時社會小資產階級生活的艱難、命運的不穩(wěn)定，而造成瑪?shù)贍柕虏恍以庥龅母驹蚴琴Y本主義社會和資產階級虛榮心。

①資本主義社會的腐朽，資產階級拜金主義的毒化，使得瑪?shù)贍柕驴释蛏吓?，渴望過豪華奢侈的生活?！爸坏谩北磉_了她的不平、不滿和無可奈何、不盡的哀怨。

②“夢想”的多次出現(xiàn)，寫盡了瑪?shù)贍柕伦非蠛廊A生活的心理；而“沒有”的三次出現(xiàn)，是現(xiàn)實生活對“夢想”的回答。這里運用了對照的寫法。

③“沉迷”?！疤兆怼背浞诛@示了瑪?shù)贍柕聬勰教摌s、追求享樂的性格特征。

④主人公這時的“英雄氣概”表現(xiàn)了她誠實、講信用的品德，不輕易地被厄運壓倒。

⑤經過十年的艱辛，瑪?shù)贍柕聸]有對過去的追求感到羞恥，說明了她還沒有完全認識到導致她生活悲劇的真正原因，也說明了資產階級思想對人的思想腐蝕的嚴重性。

⑥這種“得意”是勞動換來的，是迎著厄運走過來的“得意”，是對自己勞動成果的得意和自豪，艱難的生活改變了人的氣質。

3.瑪?shù)贍柕聦τ绣X的女友十分妒羨，每去看望她一次，回來便忍不住哭幾天，后來就干脆不去看她了，這是她的虛榮心的表現(xiàn)，為了借首飾去找有錢的女友，也正是虛榮心的驅使。十年后的主動打招呼，則表明了瑪?shù)贍柕聛G掉了虛榮心，勞動使得她變得實在了。4.作者在作品前半部諷刺批判了瑪?shù)贍柕滦愿裰袗勰教摌s、貪圖享樂的一面，對主人公講信譽，真實不欺，恪守小資產階級的道德觀念還項鏈這一面，作者是傾注了同情的。

三、①“覺得”的賓語是：很不幸，好象這降低了她的身份似的。②“覺得”的賓語是：她生來就是為著過高雅和奢華的生活

①都包含有“不高興、不順心，后悔、惱恨”的意思?！鞍脨馈眰戎卦凇盁馈?，而“懊悔”側重在“后悔”。這里用“懊惱”較妥。②都指思想感情的激動與變化?！案袆印敝卦诟星榈墓缠Q、同情與敬佩；“感慨”重在有所感觸而慨嘆，一般后面緊跟著慨嘆之語。這里用“感動”為妥。

3.不是所有的有“象”、“好象”的句子都是比喻句。這兩句話都未用比喻修辭方法。

4.①ｙáｏ佳肴 ②ｌìｎ租賃 ③ｑｕàｎ債券 ④ｔéｎｇ謄寫 ⑤ｑīｎｇ傾倒

第四篇：《將相和》同步練習題及答案參考參考

一、比一比，再組詞。

璧()秦()廉()

壁()泰()鐮()

避()奏()謙()

澠()侮()換()

蠅()誨()喚()

二、縮句。

1.一列長長的火車飛快地通過雄偉的南京長江大橋。

2.一架銀白色的飛機在藍藍的天空中飛行。

3.北京東方小吃店有很多的特色小吃。

4.那盞紅色的精致的小臺燈是我的生日禮物。

三、給帶點的詞填上反義詞。

積少成()同甘共()轉敗為()

異口()聲 里應()合 口是心()

四、讀課文填空。

《將相和》這篇課文，講了()件事。第一件事的起因是()，結果是()。第二件事的起因是()，結果是()。第三件事的起因是()，結果是()。三件事總起因是()。

五、任選一題。

1.復述“負刑請罪”這個故事并表演。

2.請用一百來字概括一下藺相如完璧歸趙的故事，并用上“無價之寶、為難、理屈、完璧歸趙”等詞。

參考答案：

一、完璧歸趙、墻壁、回避;秦朝、泰然、奏樂;廉潔、鐮刀、謙虛;澠池、蒼蠅;侮辱、教誨;交換、呼喚

二、1.火車通過大橋。2.飛機飛行。3.小吃店有小吃。4.臺燈是禮物。

三、積少成多、同甘共苦、轉敗為勝、異口同聲、里應外合、口是心非四、三;秦王說要拿十五座城換和氏璧，完璧歸趙;秦王在澠池會上讓趙王鼓瑟，秦王為趙王擊缶;藺相如立功封官，廉頗不服氣，和好如初;秦國強大，以弱攻小。

五、略。

第五篇：《陌上桑》同步練習題答案

第20課《陌生?！吠骄毩?/p>

一、基礎知識

1、給加點字注音：東南隅（）倭墮髻（）紫綺（）捋髭須（）立踟躕（）驪駒（）冉（）潔白晰（）

2、《陌上?！肥?中的一首著名敘 事詩，它描寫了 的故事。

3、解釋下列句子中指定的詞語：⑴羅敷善蠶桑（蠶桑：）⑵耕者忘其犁（犁：）⑶來歸相怨怒（來歸：）⑷寧可共載不（寧可：）⑸使君一何愚（一何：）⑹東方千余騎（騎：）⑺白馬從驪駒（從：）⑻四十專城居（專：）⑼十五府小吏（府：）⑽皆言夫婿殊（殊：）

4、下列句子中“坐”的意思不同類的一項是（）Ａ、來歸相怨怒，但坐觀羅敷Ｂ、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花Ｃ、坐 中數(shù)千人，皆言夫婿殊Ｄ、坐此解職

5、作品是怎樣表現(xiàn)羅敷的美的？

6、選出朗讀停頓錯誤的一項（）Ａ、羅敷／前／致詞，使君／ 一何／愚。Ｂ、使君／謝／羅敷，寧可／共載／不。Ｃ、使君／遣／吏往，問／是誰家／姝。Ｄ、行者／見／羅敷，下?lián)郏陧殹?/p>

7、羅敷為什么夸耀她的丈夫？8、填空：⑴讀詩的前半部分：這一部分，夸贊羅敷的環(huán)境、器物和服 飾，采用的是 的手法，目的是。⑵讀詩的后半部分：作者從正面把羅敷的言行原原本本描寫出來，讓讀者直接去認識、判斷羅敷的人格美。這樣寫的好處，一是，二是。

9、本詩夸張與細節(jié)描寫相結合，使人感到真實可信。試舉一兩例作具體說明。

10、解釋下列各組多義詞：⑴系：青絲為籠系（）青絲系馬尾（）⑵下：緗綺為下裙（）下?lián)埙陧殻ǎ蔷樱悍蛐鼍由项^（）四十專城居（）

11、譯句：⑴青線為籠系，桂枝為籠鉤。⑵來歸相怨怒，但坐觀羅敷。⑶使君謝羅敷：“寧可共載不？”⑷何用識夫婿？白馬從驪駒。⑸盈盈公府步；冉冉府中趨。⑹坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊。

二、同步解讀 日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷善蠶桑，采桑城南隅；青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠；緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷。少年見尹敷。，；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。12．這篇課文選自《 》，是 代 編寫的。13．在文中橫線上填上適當?shù)木渥印?4．翻譯下面句子：①頭上倭墮髻，耳中明月珠。②來歸相怨怒，但坐觀羅敷。15．文中描寫羅敷的美貌，為什么要夸贊羅敷的環(huán)境、器物和服飾?16．文中沒有直接描寫羅敷的容貌，你能感受到她的美嗎?請你簡要說明文中是怎樣刻畫羅敷的美。17．假如羅敷長得很丑，那么對情節(jié)的發(fā)展會有什么影響?

三、美文賞讀 乞貓趙人患鼠，乞貓于中山。中山人予之貓，善捕鼠及雞。月余，鼠盡而其雞亦盡。其子患之，告其父曰：“盍去諸？”其父曰：“是非若所知了也。吾之患在鼠，不在乎雞。夫有鼠，則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉，毀傷吾器用，吾將饑寒焉，不病無雞乎？無雞者，弗食雞則已耳，卻饑寒猶遠，若之何而去夫貓也！”

18、解釋下列句詞語的意義。①中山人予之貓（予：）②善捕鼠及雞（善：）③盍去諸（盍：）④去饑寒猶遠（猶：）

19、辨析下列各組詞的意義。①去A、盍去諸（）B、去饑寒猶遠（）C、睨之，久而不去（）②患A、趙人患鼠（）B、其子患之（）C、吾之患在鼠（）20、翻譯“是非若所知也”。

21、趙父認為“吾之患在鼠 ”的理由是：。（用原文填空）

22、你認為趙氏父子在對待貓的去留問題上誰對誰錯？為什么？（參考答案：

1、略

2、漢代樂府詩中；一個叫羅敷的女子，巧妙地拒絕了太守調戲

3、⑴養(yǎng)蠶采桑⑵犁田⑶歸來之后⑷愿意⑸怎么這樣⑹騎馬的人⑺跟隨⑻獨占⑼太守府⑽出色，與眾不同

4、Ｃ

5、直接寫其容貌美、間接寫其人格美

6、Ｃ

7、這是羅敷為免受侮辱而施用的脫身之計，意在壓倒對方，充分表現(xiàn)了羅敷的沉著勇敢和機警智慧。

8、⑴側面描寫；表現(xiàn)羅敷的美貌。⑵略

9、略

10、⑴絡繩；拴，動詞⑵下面，方位名詞；放下，動詞⑶處在，動詞；長官，名詞

11、⑴用青色的絲繩做桑籃的系帶，用桂樹枝做桑籃上的提鉤。⑵回到家里又互相埋怨，耽誤了活計，只因貪看了羅敷。⑶太守讓人問羅敷：“可否與我太守同車共載？”⑷用什么來識別我的丈夫呢？騎著白馬后面 跟著黑馬的那個人就是我的丈夫。⑸舉步輕緩，從容大方，在府中走來走去。⑹在座的即使有 上千人，也都會說我的丈夫人才出眾。12．13．14．15．16．17．

18、①給②擅長③何不④還

19、①A趕走B距離C離開②A以??為禍患B擔憂C禍害 20、這就不是你所能知道的了。

21、“夫有鼠??吾將饑寒焉。”

22、父對子錯。趙父認為滅鼠是大事，無雞吃是小事，抓住了事物的主要矛盾，掌握了事物發(fā)展的主導方面。）