第一篇：春華秋實抒情散文

美麗的秋天到了，天高云淡，湛藍的天空，如詩如幻。我徜徉在迷人的秋風(fēng)里，輕撫秋色，感悟秋韻飛揚，優(yōu)美的五線譜在碩果累累的秋國里蕩漾。

漫步田間小路，金色的稻谷飄香，令人心曠神怡。輕輕附身觀賞，會發(fā)現(xiàn)稻谷的穗垂得那樣深情，它在感恩大地的養(yǎng)育之情。是啊，草木與人一樣，有它們的情感世界；不遠處的高粱染紅了半邊天，他們?yōu)榍锾斓妮x煌涂上了璀璨的一筆；山坡上，碧綠的大西瓜，滿地搖滾著秋的旋律！果園里，蘋果枚枚譜新曲，葡萄串串賦詩行。

“春種一粒粟，秋收萬顆子?！蓖鴿M目豐盈，會自然的想起農(nóng)民辛勤耕耘的情景：在蒼茫的天地間，明媚陽光下，農(nóng)民扶犁趟地，播撒心中的希望；蒙蒙春雨中，牧童的短笛在牛背上傳遞悠揚的音符，笛音在綠色的田野上空飄逸；暮靄沉沉的黃昏，農(nóng)民荷鋤而歸，夕陽晚照，裊裊的炊煙演繹著溫馨的故事。是農(nóng)民創(chuàng)造了愛的奇跡；是農(nóng)民描繪了春天的童話；是農(nóng)民播撒了春的華美！你看：五彩繽紛的花朵，青翠欲滴的小草，凝結(jié)憧憬的禾苗，在神奇的大自然中燦爛搖曳，快樂生長，秋季到來的時候，長出一份份沉甸甸的收獲！

秋收了，機器馬達“噠噠”響，農(nóng)民的臉上樂開了花！機械化收割，滿地的糧食源源不斷地裝入農(nóng)民的口袋，一袋袋的糧食佇立田中，形成一道道亮麗的風(fēng)景線！真是幾分耕耘，幾分收獲，春種秋收，春華秋實！

信步池塘，池中的魚蝦已經(jīng)長大，河蟹也大而肥了。春天的魚苗，今天的美味，有付出就有回報，經(jīng)線緯線編織幸福生活。

人生也是如此，趁青春年少，努力學(xué)習(xí)，才會使自己的人生有意義！青春短暫很易過?！澳屇耆A付水流?！眰ゴ蟮淖骷音斞赴褎e人喝咖啡的時間都用在學(xué)習(xí)上，所以才成為偉大作家、政治家、革命家；再比如現(xiàn)在音樂界非常有成就的瑞士音樂團體“班得瑞音樂團體”。這個團體最獨特之處莫過于每當執(zhí)行音樂制作時，從頭到尾都深居在阿爾卑斯山林中，堅持不摻雜一絲毫的人工混音，直到母帶完成！有時為了數(shù)分鐘的音效，往往在荒野守侯達數(shù)月之久！有時必須舉著比人身還長的錄音架往峽谷中采集風(fēng)聲，整個過程險象環(huán)生，但也因為如此，班得瑞才能將這些天然的音效栩栩如生地融合在專輯之中……這樣辛苦的創(chuàng)作怎會沒有驚人的收獲！

秋實秋美，美在十月！十月是多么值得紀念的時光：一九一七年十月，俄國收獲了“十月革命”，使馬克思主義傳遍世界。

也是在十月，一九四九年十月，中華人民共和國成立了，“中國人民從此站起來了！”偉大的中國人民經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，擺脫了帝國主義的壓迫，建立了屬于自己的國家！十月，紅旗在中華大地上迎風(fēng)飄揚，中國人民將在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)前行，走入世界最前列！

仰望藍天，一條條彩帶繪出了精美的圖畫?！罢l持彩練當空舞？”是我們祖國的英雄兒女，我們的飛機在碧空如洗的天宇中驕傲的飛翔！

踏歌祖國金秋，盡賞層林盡染，萬山紅遍的壯麗山河，作為一名中國人，不禁感到自豪：我們偉大的中國人民經(jīng)歷了無數(shù)個春秋，無數(shù)次拼搏，今天終于屹立于世界之林；走過春夏，走過風(fēng)雨，迎來錦色豐碩的秋天！并繼續(xù)昂首挺胸，邁向新的春天！

第二篇：《春華秋實》教案

《春華秋實》教案

教材分析：

本課以牡丹花為例，介紹寫意花卉的繪畫步驟和方法。讓學(xué)生體驗筆墨趣味，進一步了解我國傳統(tǒng)繪畫的特點。

教學(xué)目標：

1、認識筆墨與造型的關(guān)系，初步嘗試寫意花卉的表現(xiàn)技法，體驗筆墨情趣。

2、提高學(xué)生用筆、用墨的表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)中國畫的興趣。

3、了解中華民族繪畫的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生珍愛民族藝術(shù)、弘揚民族文化。教學(xué)重點：寫意花卉的繪畫步驟和方法。教學(xué)難點：牡丹花瓣的畫法。

教學(xué)用具：國畫顏料、毛筆、墨汁、調(diào)色盤等。教學(xué)方法：示范法、欣賞法。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

春天，萬物復(fù)蘇，繁花似錦，整個世界充滿了生機。

秋天，艷陽高照，天氣清朗。串串碩果是綠色生命的結(jié)晶。讓我們用筆墨來營造這春華秋實的意境。下面讓我們來欣賞一下大師的作品吧!

二、新授知識：

1、欣賞

幻燈片播放欣賞著名國畫大師齊白石的作品：《大桃圖扇》、《枇杷》。著名國畫大師吳昌碩的作品：《牡丹》。

請同學(xué)說一說你看到這些畫有什么感觸？喜歡哪一幅作品，為什么？

你知道嗎？牡丹象征富貴，月季象征吉祥如意，和平美好，荷花象征出淤泥而不染。枇杷象征豐收圓滿，桃子象征長壽。

2、了解國畫

寫意花卉是中國畫的主要門類之一。具有悠久的歷史，主要的特征是簡練，概括、強調(diào)筆墨趣味，要求技巧與造型相結(jié)合，既有筆墨的情趣又有恰倒好處的造型，達到以形寫神的目的。引導(dǎo)生合作探究，認識和了解墨、色的深淺及其變化成因；并嘗試中鋒、側(cè)鋒不同的用筆方法，了解筆墨與造型的關(guān)系。

3、學(xué)習(xí)牡丹的畫法。

欣賞牡丹的國畫作品，問：你們想不想學(xué)？ 請同學(xué)們小組探索學(xué)習(xí)牡丹的畫法。師示范：（投影儀）

1）先用濕筆蘸稀釋的白粉，再蘸淡曙紅畫花瓣。2）用筆蘸淡曙紅后再蘸深曙紅畫濃花瓣。

3）用白粉加藤黃畫花心，用石綠調(diào)花青再加藤黃畫葉和莖。趁半干時用重墨勾葉筋。

4、畫一畫。

生活中一定有你喜歡的花和果，請用水墨畫的畫法畫出來吧！學(xué)生實踐練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。

5、作業(yè)展示評價。

舉辦“春華秋實”國畫展。請同學(xué)們說一說你最喜歡哪一幅作品。分析畫面中不足及應(yīng)注意的地方。評選出“優(yōu)秀作品獎”.6、小結(jié)

國畫是我們的民族文化瑰寶，我們應(yīng)該用心去領(lǐng)會，用心去畫。你會發(fā)現(xiàn)國畫是一門很有趣的藝術(shù)。

板書： 牡丹畫法：

1、花瓣

2、花心

第三篇：演講稿 春華秋實 風(fēng)華正茂

春華秋實 風(fēng)華正茂

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是廣東石油化工學(xué)院理學(xué)院信息與計算科學(xué)專業(yè)的學(xué)生, 愿意將大學(xué)所學(xué)的知識及所積累的學(xué)識貢獻給貴單位,并盡自己最大所能為貴公司的進步與發(fā)展貢獻自己的全部力量。

廣東石油化工學(xué)院是國家教育部直屬的一所學(xué)科門類齊全的綜合性大學(xué).學(xué)?，F(xiàn)有化工、化學(xué)、機電、理學(xué)、信息、經(jīng)管等10個二級學(xué)院和體育系、藝術(shù)系、實驗教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)部等4個直屬系（部），開辦有工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)等8大學(xué)科門類，41個本科專業(yè)。信息與計算科學(xué)專業(yè)是我校十大品牌專業(yè)之一，本專業(yè)方向側(cè)重于企業(yè)信息化應(yīng)用軟件研發(fā)，培養(yǎng)具有深厚的軟件工程理論基礎(chǔ)和實踐能力，能利用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)，對企業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的所有信息進行控制和集成化管理，實現(xiàn)對產(chǎn)品生產(chǎn)制造過程的自動控制，實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部管理的系統(tǒng)化，利用互聯(lián)網(wǎng)開展電子商務(wù)。學(xué)生畢業(yè)后能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位、高新技術(shù)公司從事管理、應(yīng)用研發(fā)或教學(xué)工作。

貴公司是全球領(lǐng)先的電信解決方案供應(yīng)商。你們基于客戶需求持續(xù)創(chuàng)新，在電信網(wǎng)絡(luò)、全球服務(wù)和終端三大領(lǐng)域都確立了端到端的領(lǐng)先地位。憑借在固定網(wǎng)絡(luò)、移動網(wǎng)絡(luò)和IP 數(shù)據(jù)通信領(lǐng)域的綜合優(yōu)勢，華為已成為全IP融合時代的領(lǐng)導(dǎo)者。目前，我們的產(chǎn)品和解決方案已經(jīng)應(yīng)用于全球140多個國家，服務(wù)全球運營商50強中的45家及全球1/3的人口。貴公司的發(fā)展前景不可限量，能加入貴公司，為貴公司服務(wù)是我的榮幸。

我的性格比較開朗，為人直爽，平時愛說愛笑愛玩愛鬧，但做起事來認真投入，責任感強，思維比較活躍，具有較強的創(chuàng)新意識和能力。

在校期間，我始終努力學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異(獲獎學(xué)金)，掌握了C#,C語言,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫原理，ASP.NET，Android，計算機組成原理等專業(yè)基礎(chǔ)知識。同時，通過大量的上機操作，我熟練掌握了專業(yè)知識的實踐操作，能夠獨立運用Word，Photoshop,Excel等應(yīng)用等軟件，有一定的語言編程基礎(chǔ)，具備了網(wǎng)絡(luò)操作能力，還學(xué)習(xí)了Dreamweaver等網(wǎng)頁編輯軟件，flash等網(wǎng)頁圖形處理軟件，可以自如的進行網(wǎng)頁編輯。在大學(xué)期間，我還跟老師做過一些實際項目，從中得到了一些軟件開發(fā)的經(jīng)驗，也提高了自身的動手能力，這將對我今后的工作有很大的幫助，能很快的適應(yīng)工作。

作為一名信息專業(yè)的學(xué)生，我認識到互聯(lián)網(wǎng)將在未來經(jīng)濟中發(fā)揮巨大的作用，所以，我在學(xué)習(xí)專業(yè)知識時也刻苦自學(xué)了很多網(wǎng)絡(luò)知識，關(guān)注社會的發(fā)展，特別是關(guān)注IT行業(yè)的發(fā)展，日新月異，不跟上時代的腳步，就被拋棄很遠，所以要與時俱進，還要有創(chuàng)新能力，揚長避短，走在時代的前列，這樣才不會落伍。我自學(xué)能力很強，對新的事物有著好奇感，如果有必要，一定會找資料把它弄懂，學(xué)精。未來社會需要的是理論和實踐相結(jié)合的復(fù)合型人才。學(xué)習(xí)之余，我參加了大量的社會實踐活動，做家教，去商場做過促銷員，從而鍛煉了自己吃苦耐勞,一絲不茍的工作做風(fēng)。

“在工作中學(xué)會工作，在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)”。我曾一次次跌倒過，但我又一次次的站了起來，繼續(xù)前行，因為樂觀、執(zhí)著、拚搏是我的航標。我也曾一次又一次的領(lǐng)導(dǎo)著每一個富有蓬勃朝氣的團體，克服重重困難，取得了一個又一個驕人的成績。老師們的認可，同學(xué)們的贊許使我們以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)之中，向著更高的目標沖擊。

年輕的我，有的是旺盛的精力和不服輸?shù)男拍?，但卻缺乏鍛煉自我。展示自我的機會。沒有您伯樂的眼光，我將無法施展自己所學(xué)的知識。我非常希望能夠成為貴公司的一員。我將以更高的熱情投入到新的工作環(huán)境中去，為公司的發(fā)展貢獻自己的青春。無論你是否選擇我，我都要很真誠的道一聲“謝謝您給了我機會”！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”我很欣賞這句話，求實、進取，富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色，我始終相信一句話，只要曾經(jīng)努力過，失敗了也是一種勝利！

愿公司的明天更美好！

此致 敬禮

第四篇：春華秋實 美術(shù)教案

春華秋實

教學(xué)內(nèi)容：春華秋實

教材分析：

本課牡丹花為例，介紹寫意花卉的繪畫步驟和方法。讓學(xué)生體驗筆墨趣味，進一步了解我國傳統(tǒng)繪畫的特點。

教學(xué)目標：

1、認識筆墨與造型的關(guān)系，初步嘗試寫意花卉的表現(xiàn)技法，體驗筆墨情趣。

2、提高學(xué)生用筆、用墨的表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)中國畫的興趣。

3、了解中華民族繪畫的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生珍愛民族藝術(shù)、弘揚民族文化。

教學(xué)重點：寫意花卉的繪畫步驟和方法。教學(xué)難點：牡丹花瓣的畫法。

教學(xué)用具：國畫顏料、毛筆、墨汁、調(diào)色盤等。教學(xué)方法：示范法、欣賞法。教學(xué)課時：2課時 教學(xué)流程：

一、導(dǎo)課

春天，萬物復(fù)蘇，繁花似錦，整個世界充滿了生機。

秋天，艷陽高照，天氣清朗。串串碩果是綠色生命的結(jié)晶。讓我們用筆墨來營造這 春華秋實的意境。下面讓我們來欣賞一下大師的作品吧!

二、新課

1、欣賞

欣賞著名國畫大師齊白石的作品：《大桃圖扇》、《枇杷》 大師吳昌碩的《牡丹》。

請同學(xué)說一說你看到這些畫有什么感觸？喜歡哪一幅作品，為什么？

你知道嗎？牡丹象征富貴，月季象征吉祥如意，和平美好，荷花象征出淤泥而不染。枇杷象征豐收圓滿，桃子象征長壽。

2、了解國畫

寫意花卉是中國畫的主要門類之一。具有悠久的歷史，主要的特征是簡練，概括、強調(diào)筆墨趣味，要求技巧與造型相結(jié)合，既有筆墨的情趣又有恰倒好處的造型，達到以形寫神的目的。

3、學(xué)習(xí)牡丹的畫法。

欣賞牡丹的國畫作品，問：你們想不想學(xué)？請同學(xué)們小組探索學(xué)習(xí)牡丹的畫法。

師示范：

1）先用濕筆蘸稀釋的白粉，再蘸淡曙紅畫花瓣。2）用筆蘸淡曙紅后再蘸深曙紅畫濃花瓣。

3）用白粉加藤黃畫花心，用石綠調(diào)花青再加藤黃畫葉和莖。趁半干時用重墨勾葉筋。

4、畫一畫。生活中一定有你喜歡的花和果，請用水墨畫的畫法畫出來吧！學(xué)生實踐練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。

5、作業(yè)展示評價。

舉辦“春華秋實”國畫展。請同學(xué)們說一說你最喜歡哪一幅作品。分析畫面中不足及應(yīng)注意的地方。評選出“優(yōu)秀作品獎”.6、小結(jié)

國畫是我們的民族文化瑰寶，我們應(yīng)該用心去領(lǐng)會，用心去畫。你會發(fā)現(xiàn)國畫是一門很有趣的藝術(shù)。

板書： 牡丹畫法：

1、花瓣

2、花心

3、莖葉

第五篇：春華秋實主持詞完整

羅：春風(fēng)傳喜訊

曹：金兔踏歌來

段：今晚，我們歌聲飛揚

閆：今晚，我們舞姿飄渺

羅：今晚，我們把內(nèi)心的情懷抒發(fā)

曹：今晚，我們把青春的思想表達

段：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 各位來賓

閆：親愛的老師們 同學(xué)們

大家晚上好

羅：這里是貴州師范大學(xué)求是學(xué)院“春華秋實 魅力求是”表彰大會暨文藝匯演的活動現(xiàn)場。大家好 我是今晚的主持人 羅亞麗

閆：大家好 我是閆勛

段：我是段愛玲

曹：我是曹維

羅：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

閆：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

段：回首過去收獲盛滿，我們熱情洋溢

曹：展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

羅：在學(xué)校70年的發(fā)展歷史上，無數(shù)仁人賢士，抱著對教育事業(yè)的忠誠與使命，把綠色的種子，在師大大地上播撒！

閆：在學(xué)院10年的奮斗歷程中，無數(shù)優(yōu)秀教師，懷著對教育事業(yè)的熱情與執(zhí)著，用赤誠的熱血，在求是沃土里耕作！

段：在過去的一年里，我們?nèi)簬熒趯W(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時俱進、開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建學(xué)院工作中取得了歷史性的飛躍。

曹：帶著春的氣息，在這百花齊放的日子里，讓我們重溫先驅(qū)者艱苦奮斗的崢嶸

歲月！

羅：踩著春的腳步，在這歡樂明媚的日子里，讓我們高舉永恒的旗幟，唱響高昂的贊歌！

1《永恒的旗幟》

2《流金歲月》

閆：時光如梭，忘不了的永遠是那逝去的美好時光。

羅：歲月如歌，唱不完的永遠是那沉淀的繽紛回憶。

閆：一首首經(jīng)典的歌曲陪伴著我們走過了一段段美好的時光

羅：今天就請跟隨著外語系的同學(xué)去回憶那段美好的《流金歲月》。

3《南拳》

曹：中華武術(shù)博大精深，源遠流長。它一多彩的形式，豐富的內(nèi)容和深邃的文化

底蘊吸引了各國越來越多人的青睞。

段：時至今日武術(shù)更是一種防身之術(shù)，更是強身健體的好選擇。俗話說南拳北腿，接下來我們就去看看體育系的同學(xué)給我們帶來的表演南拳。

4《我的設(shè)計 我做主》

閆：這是一個個性張揚的時代，每個人都把自己的生活設(shè)計的五彩繽紛。但我們

又必須去面對生活中的現(xiàn)實與挫折。

羅：在面對挫折時我們是要退縮放棄還是迎難而上。接下來我們來看看美術(shù)系的同學(xué)他們是如何選擇的。請欣賞美術(shù)系同學(xué)帶來的《我的設(shè)計 我做主》

5《花溪 花溪》

曹：山環(huán)水繞，相依相存

段：錯落有致，秀拔多姿

曹：所謂天上有銀河，流淌成花溪

段：接下來請欣賞舞蹈《花溪，花溪》

6《DO YOU LOVE ME》

羅：求是學(xué)子才華橫溢，在我們的校園的每一個角落都洋溢著同學(xué)們的熱情與才

華。他們青春，他們自信，他們朝氣蓬勃，充滿了當代大學(xué)生的活力。曹：青春是美麗的，因為它蘊含蓬勃的生機，包含不懈的追求，凝聚無限的活力.羅：青春是多彩的，因為它是熱血與激情的迸發(fā),理想與信念的融合,奮發(fā)與創(chuàng)造的合奏.曹：請欣賞《do you love me》

7《海洋天堂》

段：想想父親的背影，我感受到了堅韌

扶摸父親的雙手，我觸摸到了艱辛

曹：擁有了父愛就等于擁有了廣闊的大海

擁有了父愛有等于擁有了美麗的天堂

接下讓來我們走進一位自閉癥兒童的故事《海洋天堂》

8《紅色足跡》

段：婁山關(guān)的鏖戰(zhàn)凄美壯烈，遵義會議的燈光指引長征進入新的起點。羅：天安門的高呼莊嚴肅穆，人民萬歲的吶喊帶領(lǐng)我們進入了新的時代 段：今天讓我們跟著歷史的腳步，踏上這《紅色足跡》

9《可愛的植物人》

羅：踏著青春的節(jié)拍，我們向朝陽走來，一路歡歌，一路笑語。萬物在漫天風(fēng)

中欣然等待，青春的風(fēng)采。

段：T型臺上的魅力無限，讓每一顆心在這里綻放繽紛的色彩。瞧，《可愛的植

物人》他們來了。

10《茉莉花》

閆：沒有玫瑰的濃郁，只有清新淡雅 芳香四溢

曹：沒有海棠的無香，只有清新的芬芳

閆：好一朵美麗的茉莉花，花香溢滿了師大。

曹：一支耳熟能詳?shù)那{(diào)響徹了祖國的大江南北，同樣舞出了求是人絢麗的藝術(shù)

之花。有請藝術(shù)團選送的舞蹈《茉莉花》。

11《放歌>

段：回眸悲壯的年輪，那鮮紅的是五星紅旗。

閆：翻閱塵封的史冊，那血紅的是紅色的勛章。

段：定格光輝的時刻，那殷紅的中華人民共和國。

結(jié)尾：

閆：光榮屬于歷史，奮斗成就未來

段：歷史賦予我們光榮而艱巨的使命，時代召喚我們譜寫新的壯麗篇章 曹：七十年的風(fēng)雨兼程書寫了師大人的慎思篤行，博學(xué)致新。

羅：十年的傲霜斗雪，見證了求是人的發(fā)奮博學(xué)，求是創(chuàng)新。

閆：在過去的一年里，我們碩果累累，獲得了傲人的成績

段：在新的一年里,我們將跟著新領(lǐng)導(dǎo)班子的旗幟，以創(chuàng)新的目標 勇攀高峰 精

益求精

曹：踏著先輩的足跡，譜寫新的篇章

羅：我們期待來年在求是的巔峰 放聲歌唱 現(xiàn)在我宣布貴州師范大學(xué)求是學(xué)院

“春華秋實 魅力求是”表彰大會暨文藝匯演到此結(jié)束 讓我們明年再見