第一篇：陽(yáng)光文法春華秋實(shí) 百尺竿頭更進(jìn)一步（寫(xiě)寫(xiě)幫整理）

陽(yáng)光文法春華秋實(shí) 百尺竿頭更進(jìn)一步

——文法系2009年度工作匯報(bào)

春華秋實(shí)，日月如梭。2009年是我院落實(shí)機(jī)構(gòu)編制、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和規(guī)范教學(xué)管理的關(guān)鍵之年，是學(xué)院繼人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估后整改提高年，也是文法系科學(xué)定位、突出特色、創(chuàng)新工作、加快發(fā)展的一年。在這一年中，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，文法系堅(jiān)持以十七屆四中全會(huì)的精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，始終遵循“教學(xué)是根本，師資是關(guān)鍵，團(tuán)結(jié)是保障，專業(yè)是平臺(tái)”的建設(shè)宗旨，加強(qiáng)建設(shè)，創(chuàng)新工作。文法系下設(shè)四個(gè)教研室：政治教研室、文秘教研室、中文教研室和法律教研室。除承擔(dān)本系專業(yè)課教學(xué)任務(wù)外，還面向全校學(xué)生開(kāi)設(shè)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、應(yīng)用文寫(xiě)作、大學(xué)語(yǔ)文及多門(mén)文化素質(zhì)教育選修課等人文社科類課程。我們圍繞教學(xué)為主，育人為本，德育為先，全面發(fā)展的指導(dǎo)思想，結(jié)合我院辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，解放思想，實(shí)事求是，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、堅(jiān)持創(chuàng)新教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新。

在高校，無(wú)論搞科研還是搞教學(xué)都必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，從事教學(xué)工作尤其應(yīng)這樣。改革創(chuàng)新是提升教學(xué)質(zhì)量的永恒動(dòng)力，創(chuàng)新教學(xué)是實(shí)行教學(xué)創(chuàng)新的根本途徑。作為一個(gè)稱職的大學(xué)教師，除了應(yīng)愛(ài)崗敬業(yè)、精心教書(shū)育人外，還必須不斷地創(chuàng)新教學(xué)。如果只能循規(guī)蹈矩、按部就班地照著已有的計(jì)劃、大綱、教材講好一門(mén)課或幾門(mén)課，而沒(méi)有自己的獨(dú)特思想見(jiàn)解和創(chuàng)造性工作，恐怕至多是個(gè)好“教書(shū)匠”，而不是現(xiàn)代意義上的好教師。創(chuàng)新教學(xué)，是一要有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神；二要有創(chuàng)新能力，這兩方面合起來(lái)，可以用9 個(gè)字來(lái)概括，這就是“有思想、勤實(shí)踐、善總結(jié)”。所以，我們一方面堅(jiān)持先進(jìn)理論灌輸，另一方面積極貫徹理論和實(shí)踐的緊密結(jié)合，進(jìn)行了大膽的探索和嘗試，取得了令人心悅的成績(jī)。

1、人文素質(zhì)教育全面開(kāi)花

基于“成才先成人”的觀念，人文教育的主要目的是引導(dǎo)學(xué)生如何做人做事，如何認(rèn)識(shí)自我。其中包含，如何處理人與人、人與自然、人與社會(huì)的關(guān)系。文法系承擔(dān)面向全校人文素質(zhì)教育課程的建設(shè)和教學(xué)改革任務(wù)，為學(xué)生提供基礎(chǔ)深厚、涉獵廣播的人文素質(zhì)教育課程，接受良好的人文素質(zhì)教育。這將有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)生專業(yè)教育和素質(zhì)教育的共同提高，有利于學(xué)生文化素質(zhì)和創(chuàng)新智慧的提高，有利于學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力和深入思考和研究問(wèn)題的能力的提高。

2009年，文法系組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)姜大源“工作過(guò)程導(dǎo)向的課程開(kāi)發(fā)和行動(dòng)課程體系構(gòu)建”理論，用先進(jìn)的教育理念武裝教師的頭腦。本著“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路”的辦學(xué)理念，中文教研室和文秘教研室的教師們從社會(huì)對(duì)人才的需求出發(fā)，課上突出學(xué)生基本技能、基本能力的培養(yǎng)，淡化了理論的教學(xué)，在教學(xué)內(nèi)容的編排上，突破了傳統(tǒng)的思維定式；在教學(xué)方法上，靈活多樣，使用了項(xiàng)目教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、情景導(dǎo)入、案例教學(xué)、技能訓(xùn)練等方法。在《應(yīng)用寫(xiě)作》課程上，劉占榮、王利敏等老師嘗試了項(xiàng)目教學(xué)法，開(kāi)展得比較順利。同頭課教師在楊桂菊老師的帶領(lǐng)下重點(diǎn)進(jìn)行了《演講與口才》課程改革，首先在課堂上創(chuàng)造一種和諧、寬松、愉快的教學(xué)氛圍，采用座談或問(wèn)卷調(diào)查的方式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生感覺(jué)到口語(yǔ)課要真正參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。從教學(xué)環(huán)節(jié)上，則通過(guò)“案例探討”、“模擬情景演練”等模塊把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)充分交給學(xué)生，讓學(xué)生用心揣摩案例，在創(chuàng)設(shè)的情境中帶著問(wèn)題積極探究，使學(xué)生在自我感悟、相互爭(zhēng)論中自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力得到全面提高。

專業(yè)課授課教師們?cè)凇睹貢?shū)實(shí)務(wù)》、《公共關(guān)系》、《現(xiàn)代禮儀》等專業(yè)課程中將“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”、“模擬公司”等教學(xué)法進(jìn)行推廣，改變了以往專業(yè)課程枯燥、乏味的印象，學(xué)生們開(kāi)始喜歡上專業(yè)課，并且，通過(guò)一個(gè)個(gè)模擬的情境，學(xué)生真正掌握了實(shí)際工作中處理和應(yīng)對(duì)各種情況的技巧，教學(xué)效果顯著提高。

在正常完成繁重的教學(xué)任務(wù)的前提下，為配合學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)我系開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。在本系學(xué)生內(nèi)部組織開(kāi)展了羽毛球比賽、卡拉OK大賽、趣味籃球賽等活動(dòng)的同時(shí)，組織學(xué)生積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如英語(yǔ)演講比賽、三人制女子籃球比賽、跳繩比賽、“角落之美”攝影大賽、經(jīng)典誦讀大賽以及“5.25心理健康節(jié)”等系列活動(dòng)，在學(xué)院第四屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我系同學(xué)在比賽成績(jī)和精神文明兩方面都取得了非常好的效果，同時(shí)在院學(xué)工辦舉辦了主題為“從三十年巨變感悟科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)生專題研討會(huì)比賽中獲一等獎(jiǎng)；在廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆青年學(xué)生文化節(jié)“青春〃頌歌”經(jīng)典誦讀大賽中獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。在希望杯演講比賽中、攝影攝像比賽中、書(shū)法比賽中文法系同學(xué)均獲得了驕人的成績(jī)。在廊坊市大中小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽中，文法系同學(xué)也取得優(yōu)異成績(jī)。

我系承辦的全院第二屆大專辯論賽，正在進(jìn)行之中。為了全部比賽的順利進(jìn)行。全系上下齊動(dòng)員，進(jìn)行周密的安排部署，無(wú)論是評(píng)委成員、指導(dǎo)教師，及其他工作人員均付出了極大的辛苦。一系列的第二課堂活動(dòng)不僅活躍了學(xué)生的業(yè)余生活，提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了學(xué)生人才，同時(shí)也充分展示了我系教師的精神風(fēng)貌，為營(yíng)造良好的校園文化氛圍做出了貢獻(xiàn)。

2、思想政治教育碩果累累

我系承擔(dān)全院思想政治課授課任務(wù)，很多學(xué)生曾認(rèn)為政治課基本就是說(shuō)教課、睡覺(jué)課，事實(shí)上這種現(xiàn)象一度確實(shí)比較普遍，甚至有些班級(jí)缺勤、曠課現(xiàn)象嚴(yán)重，無(wú)法保證正常的教學(xué)秩序。我系思想政治課教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新起步最早，效果最為明顯。我系政治教師劉大海、郭銀花、谷麗敏、謝吉慶、張杰標(biāo)、馮鳳友、馮永俠、于朝輝等教師大膽探索教學(xué)改革的目標(biāo)和方法，從尊重學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)為基礎(chǔ)，從了解學(xué)生、建立良好師生關(guān)系為橋梁，將課堂教學(xué)的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，使學(xué)生對(duì)政治課教學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，從而從根本上解決了教學(xué)秩序問(wèn)題。經(jīng)過(guò)我系政治教師三年來(lái)的不懈探索和實(shí)踐，思想政治課已成為學(xué)生最受歡迎的課程之一，大學(xué)生在政治思想、道德情感、意志品質(zhì)等方面都有了明顯的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力有了明顯的提升，對(duì)大學(xué)生的全面發(fā)展和進(jìn)步有著不可替代的作用，在精神上充分保障我們教育目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)，始終發(fā)揮著紅色主陣地的作用。

二、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，增厚發(fā)展底蘊(yùn)

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，是辦好高職教育、辦出高職特色的根本保證。為適應(yīng)高職教育教學(xué)的要求，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，走內(nèi)涵發(fā)展之路。造就一支能適應(yīng)21世紀(jì)高職教育發(fā)展需要、具有較高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、具有較強(qiáng)教學(xué)能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力的師資隊(duì)伍。一年來(lái)我系在師資建設(shè)方面做了很多工作，取得了一定的成績(jī)。

1、加強(qiáng)思想政治教育和師德建設(shè)，全面提高教師的思想道德素質(zhì) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，主要采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式。在政治理論學(xué)習(xí)方面，組織全系教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、十七屆四中全會(huì)等理論文獻(xiàn)，充分發(fā)揮全系黨員教師的先鋒模范作用，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揚(yáng)了我系政治課教師的資源優(yōu)勢(shì)。尤其是借學(xué)院開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的春風(fēng)，每位教師結(jié)合自身實(shí)際寫(xiě)出了學(xué)習(xí)心得，并在系里廣泛交流。通過(guò)學(xué)習(xí)、整改，全系教師堅(jiān)定了樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、走社會(huì)主義道路的信念，強(qiáng)化了以學(xué)院大局為重、全心全意為學(xué)生服務(wù)，構(gòu)建和諧校園人人有責(zé)的意識(shí)，增強(qiáng)了克服困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的意志，形成了團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、敬業(yè)和奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌；師德建設(shè)方面我系組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《職業(yè)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)了全國(guó)職業(yè)教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，要求每位教師以學(xué)院發(fā)展建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，深刻反思、認(rèn)真查找自己在教育觀念、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、主人翁責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、課堂教學(xué)管理、班級(jí)管理等方面存在的問(wèn)題和差距。同時(shí)要求做到五結(jié)合即“學(xué)習(xí)與對(duì)照檢查相結(jié)合、批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合、自我檢查與系部監(jiān)督相結(jié)合、自查自糾與責(zé)任追究相結(jié)合、師德活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合”。這些活動(dòng)使全系教師牢固樹(shù)立了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”教育理念，為全面推進(jìn)各項(xiàng)工作的順利完成打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)

2、加大教師培訓(xùn)的力度，全面提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平和能力

我們高度重視教師培訓(xùn)工作，根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況和發(fā)展要求，著力抓好教師的基本素質(zhì)培訓(xùn)、專業(yè)技能培訓(xùn)。從理論培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)到以提高創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和教學(xué)水平為重點(diǎn)的能力教育上來(lái)，重點(diǎn)加強(qiáng)雙師素質(zhì)的培養(yǎng)。⑴抓好新教師的崗前培訓(xùn)工作

除加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基本理論和教育法規(guī)的學(xué)習(xí)之外，尤其要加強(qiáng)對(duì)新教師思想道德和職業(yè)道德的教育。今年我系新近教師兩位，為了兩位老師能更快的進(jìn)入角色，我們一方面加強(qiáng)理論培訓(xùn)，另一方面更加重視實(shí)踐作戰(zhàn)能力的提高，為每位新老師配備了幾個(gè)師傅，讓新教師的成長(zhǎng)不但有肥沃的土壤，而且還有明媚的陽(yáng)光和清新的空氣，半年來(lái)，兩位教師已經(jīng)完全的融入了我們這個(gè)大家庭，已經(jīng)在自己的工作崗位上取得了明顯的進(jìn)步 ⑵切實(shí)加強(qiáng)新任課教師崗前培訓(xùn)工作

從一定意義上講，新任課教師也是新教師，所以我們非常重視新任課教師的培訓(xùn)，尤其是要發(fā)揮骨干教師的中堅(jiān)作用。今年我系政治課新任課教師較多，政治教研室利用周三教研時(shí)間，《基礎(chǔ)》和《概論》兩大課程組的老師們潛心研究教材和教法，基本形成了統(tǒng)一的教案、統(tǒng)一的案例，統(tǒng)一的教學(xué)課件。新任課教師普遍反映受益頗多。

⑶多種途徑提高教師的學(xué)歷層次，加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育

繼我系王利敏、王曉紅、李婷老師研究生畢業(yè)后，現(xiàn)有李穎、王紅艷、王建軍等13人教師正在攻讀研究生，教師學(xué)歷層次的逐步提高，必將提升我系教師整體素質(zhì)。

⑷積極組織教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)

利用暑假，派劉大海、謝吉慶、王萍老師參加在秦皇島召開(kāi)的全省高校思想政治理論課集體備課觀摩會(huì)，謝吉慶老師代表我院進(jìn)行說(shuō)課交流，頗受好評(píng)；派王立強(qiáng)老師參加速錄師培訓(xùn)，派劉占榮老師參加在哈爾濱舉辦的“應(yīng)用寫(xiě)作”課程培訓(xùn)，為專業(yè)課程的開(kāi)設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，派黃怡老師參加在大連舉辦的秘書(shū)培訓(xùn)；

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)

隨著我系規(guī)模的擴(kuò)大，為滿足文秘等專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的需要，需建立一支相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)師資隊(duì)伍。專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課教師不僅能夠從事理論教學(xué)，也能夠做好實(shí)踐教學(xué)工作。王曉紅老師、劉占榮老師、王立強(qiáng)老師、華亮老師、李宏穎老師、韓麗娜老師等已經(jīng)成為實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)隊(duì)伍的骨干力量，并且我系的實(shí)訓(xùn)工作已經(jīng)取得了可惜的成績(jī)。

上半年文秘G0801班實(shí)訓(xùn)周成功舉辦了書(shū)法展，一方面使學(xué)生在組織這次活動(dòng)的過(guò)程中得到了鍛煉，另一方面使學(xué)生的書(shū)法作品得以展示，為后來(lái)參加全省大賽創(chuàng)造機(jī)會(huì)，更為我系牽頭組織學(xué)院的學(xué)生社團(tuán)“書(shū)法協(xié)會(huì)” 奠定了基礎(chǔ)。下半年，又利用文秘G0801班的實(shí)訓(xùn)為學(xué)院“第二屆大學(xué)生辯論賽”提供會(huì)務(wù)服務(wù)，在制定“會(huì)務(wù)服務(wù)方案”、“會(huì)場(chǎng)布臵方案”以及現(xiàn)場(chǎng)接待服務(wù)過(guò)程中，使學(xué)生得到了切實(shí)的鍛煉。文秘Z0801班克服年紀(jì)小、學(xué)識(shí)低、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足等一系列困難，利用實(shí)訓(xùn)周成功組織了“冬之戀圍巾展”，涉及展會(huì)的策劃、布展、宣傳、現(xiàn)場(chǎng)組織與服務(wù)等各項(xiàng)具體內(nèi)容，展會(huì)吸引了大量的參觀者，受到各系同學(xué)和老師的好評(píng)。豐富的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)不僅使學(xué)生興致盎然，而且將書(shū)本上的知識(shí)有效用到實(shí)際活動(dòng)中，踐行了“學(xué)中做，做中學(xué)”。

4、加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)

建立一支數(shù)量適中、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)習(xí)慣好的高素質(zhì)兼職教師隊(duì)伍是學(xué)院整個(gè)師資隊(duì)伍建設(shè)的一部分。堅(jiān)持兼職教師聘用制度，建立兼職教師人才庫(kù)，完善兼職教師資格審查和聘用管理辦法，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和任教能力的指導(dǎo)和考核，切實(shí)發(fā)揮兼職教師在課堂教學(xué)特別是在實(shí)踐性教學(xué)中的作用。

三、以團(tuán)結(jié)促和諧，以和諧生凝聚力和創(chuàng)造力，打造文法團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建陽(yáng)光系部

多年來(lái)，文法系領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以人文本、民主決策，文化管理，廣大教職員工顧全學(xué)院和系部發(fā)展的大局，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，求實(shí)進(jìn)取，把文法系打造成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力的，具有文法特色的陽(yáng)關(guān)和諧團(tuán)隊(duì)。

制度文化建設(shè)是系部文化建設(shè)的重要組成部分，系部管理必須發(fā)揮廣大教職員工的積極性，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)才能具有強(qiáng)大的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，所以我們文法系堅(jiān)持從學(xué)院和系部發(fā)展的大局出發(fā)，堅(jiān)持從廣大教職員工的利益出發(fā)，民主科學(xué)制定了工作評(píng)價(jià)和教學(xué)管理等一系列教育教學(xué)管理制度，制度的制定和執(zhí)行得到了廣大教職員工的理解和支持。

⑴逐步完善工作評(píng)價(jià)和激勵(lì)制度

教師工作評(píng)價(jià)和激勵(lì)制度直接關(guān)系到教職員工的切身利益，我系建立了一套切實(shí)可行的工作量化評(píng)價(jià)過(guò)程體系，力求做到對(duì)教職員工評(píng)價(jià)的公開(kāi)、公正和公平。雖然我們還沒(méi)有能力在物質(zhì)上對(duì)教師進(jìn)行直接的評(píng)價(jià)激勵(lì)，但是，我們力求在精神上對(duì)老師們能有一個(gè)公平的結(jié)果。我系教職員工精神境界之高出乎很多人的意料，這幾年工作評(píng)優(yōu)只有讓的，沒(méi)有爭(zhēng)的，很讓人感動(dòng)。

⑵強(qiáng)化日常教學(xué)督查制度。

為保障教—督—評(píng)—議—導(dǎo)教學(xué)運(yùn)行機(jī)制的順利進(jìn)行，全面落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)，成立了文法系教學(xué)督導(dǎo)小組，組長(zhǎng)周宇杰，成員劉占榮、郭銀花、陳銀梅、王利敏、謝廣英。教學(xué)督導(dǎo)小組每周進(jìn)行定量聽(tīng)課評(píng)課，全面掌握全系專兼職教師的授課情況，同時(shí)督促任課教師實(shí)行每節(jié)簽到制度，按時(shí)填寫(xiě)教學(xué)日志，并以此作為對(duì)教師綜合考評(píng)的有效依據(jù)。

⑶嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理制度

我系語(yǔ)文、政治、法律三大學(xué)科的授課任務(wù)分布于市內(nèi)三校區(qū)及大學(xué)城校區(qū)，涉及全院各個(gè)專業(yè)近200個(gè)班級(jí)，頭緒多，任務(wù)重，多數(shù)教師承擔(dān)兩門(mén)以上課程的教學(xué)任務(wù)，周授課量平均15節(jié)以上。針對(duì)教學(xué)地點(diǎn)過(guò)于分散、人員難于集中的現(xiàn)狀，我們采用分層管理：系主任抓各教研室主任長(zhǎng)，各教研室主任抓各教研組組長(zhǎng)，組長(zhǎng)抓各組教師，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。每位教師均能夠自覺(jué)執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度，嚴(yán)格履行調(diào)代課審批制度。一年來(lái)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)教師遲到或曠課等現(xiàn)象，教學(xué)管理呈現(xiàn)良性循環(huán)態(tài)勢(shì)。

⑷逐步完善教案檢查制度

撰寫(xiě)教案是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工作。為保證教師及時(shí)撰寫(xiě)，我系實(shí)行了月檢查制度，即每月第一周周三將上月教案統(tǒng)一交系辦公室，教務(wù)主任查閱完畢后，及時(shí)返還給教師，每次都有查閱結(jié)果記錄。從多次檢查的結(jié)果上看，全系教師的教案編寫(xiě)更加規(guī)范、內(nèi)容設(shè)計(jì)日趨完美。

四、專業(yè)建設(shè)，成果顯著，可持續(xù)發(fā)展能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

任書(shū)體主任帶領(lǐng)部分骨干教師深入會(huì)展中心以及相關(guān)部門(mén)進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)研，對(duì)“廣告與會(huì)展”專業(yè)進(jìn)行充分的論證。通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，了解到市場(chǎng)對(duì)所開(kāi)辦專業(yè)人才缺口相對(duì)較大，根據(jù)企業(yè)的需求、現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展的要求，制訂了科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。最終我系“廣告和會(huì)展”專業(yè)順利通過(guò)審批。

總的來(lái)說(shuō)2009年我系工作取得了可喜的成績(jī)，但是我們還應(yīng)看到在一些方面還存在著不足，仍需要我們不斷努力加以解決。在今后的工作中，我們將從以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力：

首先、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，增厚發(fā)展底蘊(yùn)。在加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。其次、優(yōu)化育人環(huán)境，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。在加強(qiáng)廉政建設(shè)，創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和管理制度建設(shè)

再次、堅(jiān)持以人為本，謀求科學(xué)發(fā)展。一方面要加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，凸顯專業(yè)特色，另一方面加大課程改革力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

最后、加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教學(xué)水平。鼓勵(lì)教師積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

當(dāng)一片浩瀚的海洋澎湃涌來(lái)，2009年一次次飛躍的激情隨之浮去；2010年，又一個(gè)夯實(shí)的起點(diǎn)開(kāi)始起步。新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，但我們深信：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，文法系全體教職員工將以團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，科學(xué)進(jìn)取的創(chuàng)新精神，務(wù)實(shí)求真的工作態(tài)度，培養(yǎng)健康的系部輿論，健全完善的管理制度，構(gòu)建良好的人際關(guān)系，培育優(yōu)良的系風(fēng)，凝練團(tuán)隊(duì)精神，打造系部特色，創(chuàng)建優(yōu)秀的系部文化，充分發(fā)揮其制度文化的作用和功能，為廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展與振興貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：《春華秋實(shí)》教案

《春華秋實(shí)》教案

教材分析：

本課以牡丹花為例，介紹寫(xiě)意花卉的繪畫(huà)步驟和方法。讓學(xué)生體驗(yàn)筆墨趣味，進(jìn)一步了解我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的特點(diǎn)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)筆墨與造型的關(guān)系，初步嘗試寫(xiě)意花卉的表現(xiàn)技法，體驗(yàn)筆墨情趣。

2、提高學(xué)生用筆、用墨的表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)的興趣。

3、了解中華民族繪畫(huà)的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生珍愛(ài)民族藝術(shù)、弘揚(yáng)民族文化。教學(xué)重點(diǎn)：寫(xiě)意花卉的繪畫(huà)步驟和方法。教學(xué)難點(diǎn)：牡丹花瓣的畫(huà)法。

教學(xué)用具：國(guó)畫(huà)顏料、毛筆、墨汁、調(diào)色盤(pán)等。教學(xué)方法：示范法、欣賞法。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，繁花似錦，整個(gè)世界充滿了生機(jī)。

秋天，艷陽(yáng)高照，天氣清朗。串串碩果是綠色生命的結(jié)晶。讓我們用筆墨來(lái)營(yíng)造這春華秋實(shí)的意境。下面讓我們來(lái)欣賞一下大師的作品吧!

二、新授知識(shí)：

1、欣賞

幻燈片播放欣賞著名國(guó)畫(huà)大師齊白石的作品：《大桃圖扇》、《枇杷》。著名國(guó)畫(huà)大師吳昌碩的作品：《牡丹》。

請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你看到這些畫(huà)有什么感觸？喜歡哪一幅作品，為什么？

你知道嗎？牡丹象征富貴，月季象征吉祥如意，和平美好，荷花象征出淤泥而不染。枇杷象征豐收?qǐng)A滿，桃子象征長(zhǎng)壽。

2、了解國(guó)畫(huà)

寫(xiě)意花卉是中國(guó)畫(huà)的主要門(mén)類之一。具有悠久的歷史，主要的特征是簡(jiǎn)練，概括、強(qiáng)調(diào)筆墨趣味，要求技巧與造型相結(jié)合，既有筆墨的情趣又有恰倒好處的造型，達(dá)到以形寫(xiě)神的目的。引導(dǎo)生合作探究，認(rèn)識(shí)和了解墨、色的深淺及其變化成因；并嘗試中鋒、側(cè)鋒不同的用筆方法，了解筆墨與造型的關(guān)系。

3、學(xué)習(xí)牡丹的畫(huà)法。

欣賞牡丹的國(guó)畫(huà)作品，問(wèn)：你們想不想學(xué)？ 請(qǐng)同學(xué)們小組探索學(xué)習(xí)牡丹的畫(huà)法。師示范：（投影儀）

1）先用濕筆蘸稀釋的白粉，再蘸淡曙紅畫(huà)花瓣。2）用筆蘸淡曙紅后再蘸深曙紅畫(huà)濃花瓣。

3）用白粉加藤黃畫(huà)花心，用石綠調(diào)花青再加藤黃畫(huà)葉和莖。趁半干時(shí)用重墨勾葉筋。

4、畫(huà)一畫(huà)。

生活中一定有你喜歡的花和果，請(qǐng)用水墨畫(huà)的畫(huà)法畫(huà)出來(lái)吧！學(xué)生實(shí)踐練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。

5、作業(yè)展示評(píng)價(jià)。

舉辦“春華秋實(shí)”國(guó)畫(huà)展。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪一幅作品。分析畫(huà)面中不足及應(yīng)注意的地方。評(píng)選出“優(yōu)秀作品獎(jiǎng)”.6、小結(jié)

國(guó)畫(huà)是我們的民族文化瑰寶，我們應(yīng)該用心去領(lǐng)會(huì)，用心去畫(huà)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)國(guó)畫(huà)是一門(mén)很有趣的藝術(shù)。

板書(shū)： 牡丹畫(huà)法：

1、花瓣

2、花心

第三篇：春華秋實(shí)主持詞完整

羅：春風(fēng)傳喜訊

曹：金兔踏歌來(lái)

段：今晚，我們歌聲飛揚(yáng)

閆：今晚，我們舞姿飄渺

羅：今晚，我們把內(nèi)心的情懷抒發(fā)

曹：今晚，我們把青春的思想表達(dá)

段：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 各位來(lái)賓

閆：親愛(ài)的老師們 同學(xué)們

大家晚上好

羅：這里是貴州師范大學(xué)求是學(xué)院“春華秋實(shí) 魅力求是”表彰大會(huì)暨文藝匯演的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。大家好 我是今晚的主持人 羅亞麗

閆：大家好 我是閆勛

段：我是段愛(ài)玲

曹：我是曹維

羅：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩

閆：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

段：回首過(guò)去收獲盛滿，我們熱情洋溢

曹：展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。

羅：在學(xué)校70年的發(fā)展歷史上，無(wú)數(shù)仁人賢士，抱著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與使命，把綠色的種子，在師大大地上播撒！

閆：在學(xué)院10年的奮斗歷程中，無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師，懷著對(duì)教育事業(yè)的熱情與執(zhí)著，用赤誠(chéng)的熱血，在求是沃土里耕作！

段：在過(guò)去的一年里，我們?nèi)簬熒趯W(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建學(xué)院工作中取得了歷史性的飛躍。

曹：帶著春的氣息，在這百花齊放的日子里，讓我們重溫先驅(qū)者艱苦奮斗的崢嶸

歲月！

羅：踩著春的腳步，在這歡樂(lè)明媚的日子里，讓我們高舉永恒的旗幟，唱響高昂的贊歌！

1《永恒的旗幟》

2《流金歲月》

閆：時(shí)光如梭，忘不了的永遠(yuǎn)是那逝去的美好時(shí)光。

羅：歲月如歌，唱不完的永遠(yuǎn)是那沉淀的繽紛回憶。

閆：一首首經(jīng)典的歌曲陪伴著我們走過(guò)了一段段美好的時(shí)光

羅：今天就請(qǐng)跟隨著外語(yǔ)系的同學(xué)去回憶那段美好的《流金歲月》。

3《南拳》

曹：中華武術(shù)博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它一多彩的形式，豐富的內(nèi)容和深邃的文化

底蘊(yùn)吸引了各國(guó)越來(lái)越多人的青睞。

段：時(shí)至今日武術(shù)更是一種防身之術(shù)，更是強(qiáng)身健體的好選擇。俗話說(shuō)南拳北腿，接下來(lái)我們就去看看體育系的同學(xué)給我們帶來(lái)的表演南拳。

4《我的設(shè)計(jì) 我做主》

閆：這是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代，每個(gè)人都把自己的生活設(shè)計(jì)的五彩繽紛。但我們

又必須去面對(duì)生活中的現(xiàn)實(shí)與挫折。

羅：在面對(duì)挫折時(shí)我們是要退縮放棄還是迎難而上。接下來(lái)我們來(lái)看看美術(shù)系的同學(xué)他們是如何選擇的。請(qǐng)欣賞美術(shù)系同學(xué)帶來(lái)的《我的設(shè)計(jì) 我做主》

5《花溪 花溪》

曹：山環(huán)水繞，相依相存

段：錯(cuò)落有致，秀拔多姿

曹：所謂天上有銀河，流淌成花溪

段：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《花溪，花溪》

6《DO YOU LOVE ME》

羅：求是學(xué)子才華橫溢，在我們的校園的每一個(gè)角落都洋溢著同學(xué)們的熱情與才

華。他們青春，他們自信，他們朝氣蓬勃，充滿了當(dāng)代大學(xué)生的活力。曹：青春是美麗的，因?yàn)樗N(yùn)含蓬勃的生機(jī)，包含不懈的追求，凝聚無(wú)限的活力.羅：青春是多彩的，因?yàn)樗菬嵫c激情的迸發(fā),理想與信念的融合,奮發(fā)與創(chuàng)造的合奏.曹：請(qǐng)欣賞《do you love me》

7《海洋天堂》

段：想想父親的背影，我感受到了堅(jiān)韌

扶摸父親的雙手，我觸摸到了艱辛

曹：擁有了父愛(ài)就等于擁有了廣闊的大海

擁有了父愛(ài)有等于擁有了美麗的天堂

接下讓來(lái)我們走進(jìn)一位自閉癥兒童的故事《海洋天堂》

8《紅色足跡》

段：婁山關(guān)的鏖戰(zhàn)凄美壯烈，遵義會(huì)議的燈光指引長(zhǎng)征進(jìn)入新的起點(diǎn)。羅：天安門(mén)的高呼莊嚴(yán)肅穆，人民萬(wàn)歲的吶喊帶領(lǐng)我們進(jìn)入了新的時(shí)代 段：今天讓我們跟著歷史的腳步，踏上這《紅色足跡》

9《可愛(ài)的植物人》

羅：踏著青春的節(jié)拍，我們向朝陽(yáng)走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)。萬(wàn)物在漫天風(fēng)

中欣然等待，青春的風(fēng)采。

段：T型臺(tái)上的魅力無(wú)限，讓每一顆心在這里綻放繽紛的色彩。瞧，《可愛(ài)的植

物人》他們來(lái)了。

10《茉莉花》

閆：沒(méi)有玫瑰的濃郁，只有清新淡雅 芳香四溢

曹：沒(méi)有海棠的無(wú)香，只有清新的芬芳

閆：好一朵美麗的茉莉花，花香溢滿了師大。

曹：一支耳熟能詳?shù)那{(diào)響徹了祖國(guó)的大江南北，同樣舞出了求是人絢麗的藝術(shù)

之花。有請(qǐng)藝術(shù)團(tuán)選送的舞蹈《茉莉花》。

11《放歌>

段：回眸悲壯的年輪，那鮮紅的是五星紅旗。

閆：翻閱塵封的史冊(cè)，那血紅的是紅色的勛章。

段：定格光輝的時(shí)刻，那殷紅的中華人民共和國(guó)。

結(jié)尾：

閆：光榮屬于歷史，奮斗成就未來(lái)

段：歷史賦予我們光榮而艱巨的使命，時(shí)代召喚我們譜寫(xiě)新的壯麗篇章 曹：七十年的風(fēng)雨兼程書(shū)寫(xiě)了師大人的慎思篤行，博學(xué)致新。

羅：十年的傲霜斗雪，見(jiàn)證了求是人的發(fā)奮博學(xué)，求是創(chuàng)新。

閆：在過(guò)去的一年里，我們碩果累累，獲得了傲人的成績(jī)

段：在新的一年里,我們將跟著新領(lǐng)導(dǎo)班子的旗幟，以創(chuàng)新的目標(biāo) 勇攀高峰 精

益求精

曹：踏著先輩的足跡，譜寫(xiě)新的篇章

羅：我們期待來(lái)年在求是的巔峰 放聲歌唱 現(xiàn)在我宣布貴州師范大學(xué)求是學(xué)院

“春華秋實(shí) 魅力求是”表彰大會(huì)暨文藝匯演到此結(jié)束 讓我們明年再見(jiàn)

第四篇：春華秋實(shí)抒情散文

美麗的秋天到了，天高云淡，湛藍(lán)的天空，如詩(shī)如幻。我徜徉在迷人的秋風(fēng)里，輕撫秋色，感悟秋韻飛揚(yáng)，優(yōu)美的五線譜在碩果累累的秋國(guó)里蕩漾。

漫步田間小路，金色的稻谷飄香，令人心曠神怡。輕輕附身觀賞，會(huì)發(fā)現(xiàn)稻谷的穗垂得那樣深情，它在感恩大地的養(yǎng)育之情。是啊，草木與人一樣，有它們的情感世界；不遠(yuǎn)處的高粱染紅了半邊天，他們?yōu)榍锾斓妮x煌涂上了璀璨的一筆；山坡上，碧綠的大西瓜，滿地?fù)u滾著秋的旋律！果園里，蘋(píng)果枚枚譜新曲，葡萄串串賦詩(shī)行。

“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子?！蓖鴿M目豐盈，會(huì)自然的想起農(nóng)民辛勤耕耘的情景：在蒼茫的天地間，明媚陽(yáng)光下，農(nóng)民扶犁趟地，播撒心中的希望；蒙蒙春雨中，牧童的短笛在牛背上傳遞悠揚(yáng)的音符，笛音在綠色的田野上空飄逸；暮靄沉沉的黃昏，農(nóng)民荷鋤而歸，夕陽(yáng)晚照，裊裊的炊煙演繹著溫馨的故事。是農(nóng)民創(chuàng)造了愛(ài)的奇跡；是農(nóng)民描繪了春天的童話；是農(nóng)民播撒了春的華美！你看：五彩繽紛的花朵，青翠欲滴的小草，凝結(jié)憧憬的禾苗，在神奇的大自然中燦爛搖曳，快樂(lè)生長(zhǎng)，秋季到來(lái)的時(shí)候，長(zhǎng)出一份份沉甸甸的收獲！

秋收了，機(jī)器馬達(dá)“噠噠”響，農(nóng)民的臉上樂(lè)開(kāi)了花！機(jī)械化收割，滿地的糧食源源不斷地裝入農(nóng)民的口袋，一袋袋的糧食佇立田中，形成一道道亮麗的風(fēng)景線！真是幾分耕耘，幾分收獲，春種秋收，春華秋實(shí)！

信步池塘，池中的魚(yú)蝦已經(jīng)長(zhǎng)大，河蟹也大而肥了。春天的魚(yú)苗，今天的美味，有付出就有回報(bào)，經(jīng)線緯線編織幸福生活。

人生也是如此，趁青春年少，努力學(xué)習(xí)，才會(huì)使自己的人生有意義！青春短暫很易過(guò)。“莫讓年華付水流?！眰ゴ蟮淖骷音斞赴褎e人喝咖啡的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，所以才成為偉大作家、政治家、革命家；再比如現(xiàn)在音樂(lè)界非常有成就的瑞士音樂(lè)團(tuán)體“班得瑞音樂(lè)團(tuán)體”。這個(gè)團(tuán)體最獨(dú)特之處莫過(guò)于每當(dāng)執(zhí)行音樂(lè)制作時(shí)，從頭到尾都深居在阿爾卑斯山林中，堅(jiān)持不摻雜一絲毫的人工混音，直到母帶完成！有時(shí)為了數(shù)分鐘的音效，往往在荒野守侯達(dá)數(shù)月之久！有時(shí)必須舉著比人身還長(zhǎng)的錄音架往峽谷中采集風(fēng)聲，整個(gè)過(guò)程險(xiǎn)象環(huán)生，但也因?yàn)槿绱?，班得瑞才能將這些天然的音效栩栩如生地融合在專輯之中……這樣辛苦的創(chuàng)作怎會(huì)沒(méi)有驚人的收獲！

秋實(shí)秋美，美在十月！十月是多么值得紀(jì)念的時(shí)光：一九一七年十月，俄國(guó)收獲了“十月革命”，使馬克思主義傳遍世界。

也是在十月，一九四九年十月，中華人民共和國(guó)成立了，“中國(guó)人民從此站起來(lái)了！”偉大的中國(guó)人民經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)，擺脫了帝國(guó)主義的壓迫，建立了屬于自己的國(guó)家！十月，紅旗在中華大地上迎風(fēng)飄揚(yáng)，中國(guó)人民將在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)前行，走入世界最前列！

仰望藍(lán)天，一條條彩帶繪出了精美的圖畫(huà)?！罢l(shuí)持彩練當(dāng)空舞？”是我們祖國(guó)的英雄兒女，我們的飛機(jī)在碧空如洗的天宇中驕傲的飛翔！

踏歌祖國(guó)金秋，盡賞層林盡染，萬(wàn)山紅遍的壯麗山河，作為一名中國(guó)人，不禁感到自豪：我們偉大的中國(guó)人民經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)春秋，無(wú)數(shù)次拼搏，今天終于屹立于世界之林；走過(guò)春夏，走過(guò)風(fēng)雨，迎來(lái)錦色豐碩的秋天！并繼續(xù)昂首挺胸，邁向新的春天！

第五篇：百尺竿頭更進(jìn)一步(家長(zhǎng)會(huì)心得)

百尺竿頭更進(jìn)一步

--參加2012年4月28號(hào)南大橋小學(xué)五甲班家長(zhǎng)會(huì)的感觸

昨天剛好在家，我家霏霏對(duì)我說(shuō):”爸爸，去參加我的家長(zhǎng)會(huì)咯!下午兩點(diǎn)開(kāi)，別遲到啊!”說(shuō)實(shí)在的我很期盼參加她的家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗L(zhǎng)十個(gè)年頭出頭了，我還從未參加過(guò)她的家長(zhǎng)會(huì)！在霏霏左解釋右叮囑下我終于找到她的班級(jí)她的座位。

接下來(lái)我看了她期中考試的試卷，聽(tīng)了校長(zhǎng)的廣播總結(jié)，聽(tīng)了各位老師和班主任的精彩點(diǎn)評(píng)。這當(dāng)中我一直很激動(dòng)，感觸很深！總的說(shuō)來(lái)叫：一點(diǎn)愧疚；兩條欣慰；三份期盼！一點(diǎn)愧疚就是經(jīng)校長(zhǎng)一點(diǎn)就感覺(jué)到非常非常的愧疚，簡(jiǎn)稱一點(diǎn)愧疚。小孩十多歲了，教她的老師是哪幾位都不知道，班級(jí)在哪座位在哪也不知道。更加不用說(shuō)她最近學(xué)了什么東西？最近交了什么樣朋友？最近吃了什么？最近玩了什么？最近心態(tài)到底怎么樣？我都不是很清楚。假如說(shuō)有了什么事情了我都不知道怎么去應(yīng)對(duì)。真真是愧為父母、實(shí)在是內(nèi)疚漣漣!以后一定好好改正！

出人意料令我感到欣慰及至驚喜的兩點(diǎn)是：第一 我小孩在校表現(xiàn)和成績(jī)一直很優(yōu)秀，從她得的獎(jiǎng)狀看沒(méi)有愧對(duì)父母的期盼；沒(méi)有愧對(duì)老師辛勤的教導(dǎo)和栽培。能有幸評(píng)為區(qū)級(jí)三好學(xué)生。我相信除了老師的愛(ài)護(hù)這方面原因，她的學(xué)習(xí)還是算主動(dòng)積極的、與人相處還是算比較大方的、尊師愛(ài)友還是能做到的。這是我感到非常欣慰的。第二點(diǎn)是 我發(fā)覺(jué)我們南大橋小學(xué)的教育是很到位的，不管是學(xué)校設(shè)施這個(gè)硬件還是師資體系這一軟件都令人滿意。從校長(zhǎng)的廣播到老師的點(diǎn)評(píng)以及班主任所關(guān)注的條款，我發(fā)覺(jué)五甲班被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)這絕對(duì)不是偶然。學(xué)習(xí)方面：語(yǔ)文除了要掌握課本知識(shí)還要多讀課外書(shū)籍?dāng)U大知識(shí)面，細(xì)到課外書(shū)的書(shū)目都列出來(lái)；數(shù)學(xué)本來(lái)是很純術(shù)的東西，老師也能總結(jié)出大家的學(xué)習(xí)狀況，包括哪些同學(xué)在哪方面存在哪些知識(shí)漏洞都心有攬挎，神態(tài)靦腆而教績(jī)很不靦腆?。∮⒄Z(yǔ)老師充分發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)，為大家搜索適用教材和課外讀物，針對(duì)不同層次的學(xué)生各有引導(dǎo)。班主任更是嘔心瀝血心裝所有學(xué)生，通過(guò)對(duì)學(xué)生的言談行為的了解分析，哪些學(xué)生調(diào)皮不用功，哪些玩電游入迷，哪些在家不聽(tīng)家長(zhǎng)話，個(gè)個(gè)都有對(duì)案，聯(lián)合所有條件教導(dǎo)同學(xué)從德智體美勞各方面進(jìn)步成長(zhǎng)！所有這些都告訴大家：在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)這里也有凈土，在這塊純潔的土地上更有我們辛勤的園丁在克服重重困難，想方設(shè)法培育我們祖國(guó)的未來(lái)。這是無(wú)私的，這是偉大的！這不是每個(gè)教育工作者所能做到的！更不是一般人所能比以的！通過(guò)墻上的獎(jiǎng)狀可以了解到五甲班從精神文明到班級(jí)班規(guī)都得過(guò)獎(jiǎng)狀，小到眼保健操課間操都抓的很到位得過(guò)獎(jiǎng)狀，多次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。這些成長(zhǎng)的足跡是大家有目共睹的。我小孩能有幸在這樣的一個(gè)班集體成長(zhǎng)我感到很放心很欣慰！

最后說(shuō)說(shuō)我期盼吧。也算祝愿吧。祝愿南大橋小學(xué)與時(shí)俱進(jìn)快速發(fā)展再創(chuàng)輝煌；祝愿我們的老師們多多培養(yǎng)出更多出色人才，百尺竿頭更進(jìn)一步；祝愿我的小孩在貴?？鞓?lè)成長(zhǎng)再創(chuàng)佳績(jī)！

感激學(xué)校！謝謝老師！

歐陽(yáng)宇霏爸爸

2012-4-29