第一篇：高才博學(xué)成語

【成語】：高才博學(xué)

【拼音】：gāo cái bó xué

【簡拼】：gcbx

【解釋】：高才：才能杰出；博學(xué)：學(xué)識淵博。才能高超，學(xué)識淵博。

【出處】：《抱樸子·辨問》：“且夫周孔，蓋是高才大學(xué)之深遠(yuǎn)者耳?！?/p>

【示例】：州舉～者為秀才，郡舉經(jīng)明行修者為孝廉，上州、上郡歲一人，下州、下郡三歲一人。《周書?宣帝紀(jì)》

【近義詞】：高才大學(xué)、高才碩學(xué)

【反義詞】：

【語法】：作賓語、定語；指人的學(xué)識

高才博學(xué) 成語接龍

【順接】：學(xué)不沾洽 學(xué)不躐等 學(xué)業(yè)有成 學(xué)書不成 學(xué)書學(xué)劍 學(xué)以致用 學(xué)優(yōu)則仕 學(xué)優(yōu)才贍

【順接】：不媿下學(xué) 不愧下學(xué) 長材茂學(xué) 蟲魚之學(xué) 篤信好學(xué) 篤實(shí)好學(xué) 篤志好學(xué) 斷織勸學(xué)

【逆接】：半低不高 步步登高 才大氣高 才清志高 出幽升高 肥遁鳴高 肥遯鳴高 飛遁鳴高

【逆接】：高下任心 高下其手 高下在口 高下在心 高下在手 高不可企 高不可及 高不可攀

第二篇：博學(xué)辯論賽

博學(xué)：“博”，大通也。（《說文》）即寬廣、廣博之謂?，F(xiàn)代綜合性大學(xué)，在專業(yè)、學(xué)科等方面都應(yīng)具有“博”的特點(diǎn)，在學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)風(fēng)格、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)上應(yīng)兼容并包、百花爭艷；作為教師，應(yīng)學(xué)識淵博、造詣精深；作為學(xué)生，應(yīng)打下厚實(shí)的功底，全面提升綜合素質(zhì)。

作為一個(gè)人，生活在這個(gè)世界上，首先就是一種博學(xué)，所謂的博學(xué)無非就是人在生活過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)驗(yàn)與智慧，而一個(gè)人自己在無意中所積攢的東西其實(shí)對別人來說已經(jīng)是一種博學(xué)，當(dāng)別人遇到困難，你能夠在第一時(shí)間去幫助他，為他提出有建設(shè)性的意見，并且你的意見對需要幫助的人有所作用，那么，就可以說明你是博學(xué)的。

博學(xué)，我覺得是一種處事為人的態(tài)度。

首先，是一個(gè)開放的態(tài)度，熱愛這個(gè)世界以及關(guān)于他的知識，這樣的人會很開朗，不自閉，能更多地，更敏銳的把握事物好的一面。

其次，是一種執(zhí)著的態(tài)度，熱情的，堅(jiān)持不懈的，陶醉其中的探索自己內(nèi)心中困惑，以至于全人類的困惑。這樣的人處事積極，堅(jiān)毅。

而且，博學(xué)也是一種謙虛的態(tài)度，知道自己的不足才能好學(xué)，進(jìn)步。傲慢和博學(xué)是有點(diǎn)矛盾。也許博學(xué)是一種美德，其好處在于使人明事理。意義說大了，博學(xué)是推動人類社會進(jìn)步的創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。說小了，幫助你自己日后建功立業(yè)的手段。重要性么自己想。

我個(gè)人認(rèn)為博學(xué)好，現(xiàn)在大學(xué)生太多了，失業(yè)的也就很多了，若想真正畢業(yè)想從事自己的專業(yè)很難。

所以博學(xué)比某些一心專研的磚家好很多，至少博學(xué)者能考慮全局，結(jié)合實(shí)際，不會指鹿為馬，顛倒黑白

博學(xué)對專業(yè)研究至關(guān)重要王雙梅黨的十四大明確提出了我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)，是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。社會主義市場經(jīng)濟(jì)在教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，是要把大學(xué)生推向市場。同時(shí)，我們當(dāng)前又面臨著新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，各門學(xué)科的信息相互滲透，交叉學(xué)科不斷涌現(xiàn)，一些正在突

LS回答的不錯(cuò)。

第三篇：博學(xué)知識

花中二艷：牡丹、芍藥

蘇州二絕：一絕園林、二絕水巷

宜興二洞：善卷洞、庚桑洞。（江南著名奇洞）非洲兩大海：地中海、紅海

非洲兩大湖：維多利亞湖、坦噶尼喀湖 南美洲兩大湖：馬拉開波湖、的的喀喀湖 北美洲兩大海：加勒比海、格陵蘭海 大洋州兩大海：珊瑚海、塔斯曼海 南極洲兩大海：羅斯海、威德爾海 臺灣兩大城市：臺北、高雄

世界兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶、地中海—喜馬拉雅地震帶 南美洲兩大海峽：麥哲倫海峽、德雷克海峽 大洋州兩大海峽：巴斯海峽、拖雷斯海峽 扎伊爾兩大礦產(chǎn)：金剛石、銅

世界兩大著名溫泉：美國的黃石、日本的別府 大西洋兩大著名奇觀：馬尾海藻、浮動冰山 華北平原兩大組成部分：黃淮平原、海河平原 云貴高原兩大組成部分：滇東高原、貴州高原

我國地理氣候兩大特征：季風(fēng)氣候顯著、氣候復(fù)雜多樣 我國古代兩大著名水利工程：京杭大運(yùn)河、都江堰 宇宙兩大類星團(tuán)：疏散星團(tuán)、球狀星團(tuán) 宇宙兩大類星團(tuán)：銀河星云、河外星云 哲學(xué)的兩大類別：唯物主義、唯心主義

社會物質(zhì)生產(chǎn)兩大部類：生產(chǎn)資料生產(chǎn)部門、消費(fèi)資料生產(chǎn)部門

中國近代史上的兩大矛盾：帝國主義與中華民族的矛盾、封建主義與人民大眾的矛盾 馬克思主義的兩個(gè)顯著特點(diǎn)：階級性、實(shí)際性

馬克思主義哲學(xué)的兩個(gè)直接理論來源：黑格爾的辯證法、費(fèi)爾巴哈的唯物主義 我國醫(yī)學(xué)兩大體系：中醫(yī)、西醫(yī)

我國病理學(xué)兩大分科：病理解剖學(xué)、病理生理學(xué)

二拍：《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》的合稱（與“三言”合稱“三言二拍”）二南：《周南》、《召南》的合稱（《詩經(jīng)》篇名）二雅：《小雅》、《大雅》的合稱（《詩經(jīng)》篇名）

二王：王羲之、王獻(xiàn)之的并稱（父子二人皆為東晉書法家）二晏：晏殊、晏幾道的并稱（父子二人皆為宋初詞人）

漢代二祖：漢高帝劉邦（西漢）、光武帝劉秀（東漢）。（指建立漢王朝的祖先二人）東漢二蘇：蘇章、蘇不韋（東漢時(shí)二人同時(shí)有名）西晉二陸：陸機(jī)、陸云（兄弟二人皆為西晉文學(xué)家）西晉二潘：潘岳、潘尼（叔侄二人皆為當(dāng)時(shí)文學(xué)家）北宋二程：程顥、程頤（兄弟二人皆為北宋哲學(xué)家）許氏二龍：許虔、許劭（東漢時(shí)二人同時(shí)稱譽(yù)著名）烏氏二龍：烏承玭、烏承恩（唐代二兄弟同時(shí)稱譽(yù)著名）瀏陽二杰：譚嗣同、唐才常（清末兩位維新志士）

西漢二司馬：司馬相如（辭賦家）、司馬遷（史學(xué)家、文學(xué)家）的并稱

宋詞兩大派：婉約派（以李清照、柳永等人為代表）、豪放派（以蘇軾、辛棄疾為代表）元散曲兩大家：喬吉、張可久 我國拳術(shù)兩大派：南拳、北腿

明代傳奇創(chuàng)作兩大派：吳江派（以沈璟為代表）、臨川派（以湯顯祖為代表）我國古代詩史二明珠：《木蘭詩》、《孔雀東南飛》 戊戌變法兩大內(nèi)容：除舊、布新

我國喇嘛教兩大**：**喇嘛、**喇嘛（喇嘛教為佛教的一支）清末北洋艦隊(duì)兩大主力艦：定遠(yuǎn)號鐵甲艦、鎮(zhèn)遠(yuǎn)號鐵甲艦

第一次世界大戰(zhàn)兩大軍事集團(tuán)：以德、奧為首的“同盟國”和以英、法為首的“協(xié)約國” 蜀三關(guān)：陽平關(guān)、江關(guān)、白水關(guān)

東三?。簴|北遼寧省、吉林省、黑龍江省的合稱 口北三廳：張家口、多倫諾爾、獨(dú)石口 義陽三關(guān)：平靖關(guān)、黃峴關(guān)、武陽關(guān)的合稱 武漢三鎮(zhèn)：武昌、漢口、漢陽

古代內(nèi)三關(guān)：居庸關(guān)、紫荊關(guān)、倒馬關(guān) 古代外三關(guān)：雁門關(guān)、寧武關(guān)、偏頭關(guān)

歐洲三大島：大不列顛群島、愛爾蘭島、冰島 北美洲三大島：格陵蘭島、紐芬蘭島、西印度群島

歐洲三大平原：東歐平原、中歐（波德）平原、西歐平原 歐洲三大海灣：比斯開灣、波的尼亞灣、芬蘭灣

非洲三大高原：埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原 亞洲三大半島：阿拉伯半島、印度半島、中南半島

南歐三大半島：巴爾干半島、亞平寧半島、伊比利亞半島 我國三大半島：遼東半島、山東半島、雷州半島 我國三大海峽：臺灣海峽、渤海海峽、瓊州海峽

我國三大平原：東北平原、華北平原、長江中下游平原 我國三大走廊：河西走廊、海上走廊、遼西走廊 我國三大林區(qū)：東北林區(qū)、西南林區(qū)、南方林區(qū)

我國三大地震：1668年山東莒縣郯城地震、1920年寧夏海原地震、1950年

年西藏察隅地震

渤海三大海灣：渤海灣、遼東灣、萊州灣

古代河陽三城：北中城、中潬城、南城（今河南境內(nèi)，為古代軍事重鎮(zhèn)）地震三大類型：構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震 地圖三大要素：方向、比例尺、圖例和注記 我國三大產(chǎn)茶?。赫憬　⒑鲜?、安徽省 世界三大產(chǎn)錫國：馬來西亞、泰國、印度尼西亞 世界三大產(chǎn)糧國：中國、美國、俄羅斯

地球內(nèi)部三構(gòu)造：地殼（表層）、地幔（中間層）、地核（最內(nèi)層）地球巖石三大類：火成巖、沉積巖、變質(zhì)巖

非洲三個(gè)幾內(nèi)亞：幾內(nèi)亞、幾內(nèi)亞比紹、赤道幾內(nèi)亞

北美洲三大高原：科羅拉多高原、墨西哥高原、拉布拉多高原 北美洲三大半島：佛羅里達(dá)半島、拉布拉多半島、加利福尼亞半島 地球三個(gè)氣壓風(fēng)帶：信風(fēng)帶、西風(fēng)帶、極地東風(fēng)帶

我國地形三大特征：地形復(fù)雜多樣、山區(qū)面積廣大；地勢西高東低、呈階梯狀分布；山脈縱橫、大致呈網(wǎng)格狀排列

我國地理三大類區(qū)：東部季風(fēng)區(qū)、西部內(nèi)陸區(qū)、青藏高寒區(qū)

我國三大高原公路：川藏公路（成都至拉薩）、青藏公路（西寧至拉薩）、新藏公路（葉城至普蘭）

我國三大著名鐵礦：遼寧省的鞍山鐵礦、湖北省的大冶鐵礦、內(nèi)蒙古的白云鄂博鐵礦 我國三大內(nèi)河航線：長江航線、洙江航線、松花江航線 印度洋水域三大海：阿拉伯海、安達(dá)曼海、紅海 喜馬拉雅山三山國：尼泊爾、錫金、不丹 河西走廊三大內(nèi)陸河：疏勒河、黑河、石羊河

東北平原三大組成部分：東部三江平原、北部松嫩平原、南部遼河平原 盤山三勝：松、泉、石

古代世界三大文明地區(qū)：美洲中美洲文明和中央安第斯文明地區(qū)；東亞、南亞、中國文明和印度恒河

流域以東、以南的文明地區(qū)；印度河流域以西至地中海、西亞、北非和南歐文明地區(qū) 我國三大桑蠶繭生產(chǎn)基地：長江下游桑蠶繭生產(chǎn)基地、嘉陵江流域桑蠶繭生產(chǎn)基地、珠江三角洲桑蠶繭生產(chǎn)基地

我國三大柞蠶繭生產(chǎn)基地：豫西山地柞蠶繭生產(chǎn)基地、膠東半島蠶繭生產(chǎn)基地、豫西山地柞蠶繭生產(chǎn)基地

北京三山：萬壽山、玉泉山、香山（“三山五園”是著名的皇家園林）福州三山：屏山、烏山、九仙山（福州著名游覽勝地）

盛京三陵：福陵、昭陵、永陵的合稱（位于遼寧沈陽，亦稱“關(guān)外三陵”，是清王朝入關(guān)前修建的帝王陵寢）

晉祠三絕：圣母殿、周柏、難老泉 雁蕩三絕：靈峰、靈巖、大龍湫 長江三峽：瞿塘峽、巫峽、西陵峽 北江小三峽：盲仔峽、香爐峽、飛來峽 西江小三峽：大鼎峽、三榕峽、羚羊峽 岷江小三峽：平羌峽、背城峽、犁頭峽

東海三神山：蓬萊、方丈、瀛州（古代傳說為神仙居住）北京前三海：南海、中海、北海 北京后三海：什剎海、后海、積水潭

中國三大殿：北京故宮、山東泰山岱廟、山東曲阜孔廟 故宮三大殿：太和殿（金鑾殿）、中和殿、保和殿 中岳漢三闕：神道闕、太室闕、啟母闕 大明湖三絕：名亭、名詩、名書法

塔爾寺三絕：酥油花、繪畫、堆繡（塔爾寺位于青海省湟中縣，為我國著名的喇嘛教寺院）

嘉陵江小三峽：瀝鼻峽、溫塘峽、觀音峽

江南三大名樓：湖南岳陽的岳陽樓、湖北武昌的黃鶴樓、江西南昌的滕王閣

江南三大名石：上海豫園內(nèi)的“玉玲瓏”、杭州花圃內(nèi)的“縐云峰”、蘇州第十中學(xué)內(nèi)的“瑞云峰”

廬山三大名寺：西林寺、東林寺、大林寺 濟(jì)南三大名勝：大明湖、千佛山、趵突泉

浙江三大名勝：杭州的西湖、紹興的東湖、嘉興的南湖 黃山三大主峰：蓮花峰、天都峰、光明頂 阿里山三大美景：云海、林濤、櫻花

中岳嵩山三大名峰：東為太室山、中為峻極山、西為少室山 頤和園三大風(fēng)景區(qū)：萬壽山前山、昆明湖、后山后湖 三圣：指孔子、老子、墨子

三仁：指商朝的微子、箕子、比干 三皇：燧人、伏羲、神農(nóng)

三曹：曹操、曹丕、曹植父子三人的合稱

三蘇：宋代文學(xué)家蘇洵、蘇軾、蘇轍父子三人的合稱 三李：唐代著名詩人李白、李賀、李商隱三人的合稱 三嚴(yán)：南宋嚴(yán)羽、嚴(yán)仁、嚴(yán)參三文人的合稱 漢三杰：張良、蕭何、韓信 漢三雄：韓信、彭越、英布

晉三陽：張載（孟陽）、張協(xié)（景陽）、張?jiān)娟枺┑暮戏Q 晉三楊：楊駿、楊堯、楊濟(jì)

晉三謝：謝尚、謝奕、謝安（三人均以書法有名）唐三楊：楊憑、楊凝、楊齡（三兄弟皆有文名）

明三楊：楊士奇、楊榮、楊溥（明英宗時(shí)共掌朝政，時(shí)稱“三楊”）蜀漢三杰：諸葛亮、關(guān)羽、張飛

京兆三休：漢代金敞（字元休）、第五巡（字文休）、韋端（字甫休）的合稱 龍眠三李：指北宋善畫的李伯時(shí)、能文的李亮工、工書的李元中 東海三何：南朝東海三文人何思澄、何遜、何子朗的合稱

京都三明：晉時(shí)諸葛恢、荀闿、蔡漠三人都以道明為字，時(shí)稱“京都三明” 涼州三明：漢代段颎（字紀(jì)明）、皇甫威明、張然明三人的合稱 潯陽三隱：東晉隱居文人陶淵明、周續(xù)之、劉遺民的合稱 南宋三洪：洪適、洪遵、洪邁（兄弟三人皆以博學(xué)能文著稱）唐代三?。豪罴潯⒗畹略?、元稹（三人以才學(xué)齊名）

明代三袁：袁宏道、袁宗道、袁中道（兄弟三人皆有文名）

京師三豹：王旭、李嵩、李絞（三人皆為唐代監(jiān)察御史，以嚴(yán)酷著稱）南朝三謝：謝靈運(yùn)、謝惠連、謝眺（三人以善詩齊名）婁東三風(fēng)：明代張?zhí)?、陸釴、陸容三人的合稱 河?xùn)|三風(fēng)：唐代薛元敬、薛收、薛德音三人的合稱

孫氏三龍：孫逢吉、孫逢年、孫逢辰（宋代時(shí)三兄弟以文名著稱）寧都三魏：清初文學(xué)家魏祥、魏禧、魏禮三兄弟的合稱

西晉三張：張載、張協(xié)、張?jiān)牟⒎Q（兄弟三人皆為當(dāng)時(shí)詩人）

魯國三恒：季孫氏、叔孫氏、孟孫氏（三家皆為春秋時(shí)魯國大夫，都是魯桓公的后裔，合稱“三恒”）

隋朝三帝：文帝楊堅(jiān)、煬帝楊廣、恭帝楊侑（共經(jīng)歷37年）宋代三豪：杜默、石延年、歐陽修 墨家三派：柏夫氏、祖夫氏、鄧陵氏

長江三督：江蘇督軍馮國璋、江西督軍李純、湖北督軍王占元（直系三軍閥聯(lián)盟對抗皖系軍閥段祺瑞，稱“長江三督”）

浙中三毛：清代文學(xué)家毛先舒、毛奇齡、毛際三人的合稱 藝壇三絕：王厚坪、譚鑫培、劉寶全 中國三錢：指力學(xué)家錢學(xué)森、核物理學(xué)家錢三強(qiáng)、力學(xué)家錢偉長

班氏三兄妹：班固、班超、班昭（東漢時(shí)三兄妹對我國史學(xué)各有貢獻(xiàn)，名載史冊）宋氏三姐妹：宋靄齡、宋慶齡、宋美齡 元嘉三大家：謝靈運(yùn)、顏延之、鮑照的并稱

江左三大家：吳偉業(yè)、錢謙益、龔鼎孽的并稱（三人皆為清初詩人）江右三大家：袁枚、趙翼、蔣士銓的并稱（三人皆為清初詩人）

江南三布衣：朱彝尊、嚴(yán)繩孫、姜宸英的并稱（三人皆為清代文學(xué)家）嶺南三大家：屈大均、陳恭尹、梁佩蘭的并稱（三人皆為清代詩人）明末三大儒：黃宗羲、孫奇逢、李颙

定海三總兵：葛云飛、鄭國鴻、王錫朋（清代鴉片戰(zhàn)爭時(shí)，與英軍英勇戰(zhàn)死，史稱“定海三總兵”）

京語三大師：曹雪芹、文康、老舍 唐代三大詩人：李白、杜甫、白居易 南宋詞壇三絕：周邦彥、姜夔、王沂孫

清初詞人三大家：陳維嵩、朱彝尊、納蘭性德 六朝畫壇三大家：顧愷之、陸探微、張僧繇 我國佛教三大翻譯家：鴆摩羅什、真諦、玄奘

我國三創(chuàng)世界跳高紀(jì)錄的運(yùn)動員：鄭鳳榮、倪志欽、朱建華

尼古拉三雄：車爾尼雪夫斯基、涅克拉索夫、杜勃羅留波夫的合稱（俄國的三個(gè)著名作家）

美惠三女神：優(yōu)芙洛西尼、塔里亞、阿格拉伊亞的合稱（希臘神話中代表嫵媚、優(yōu)雅和美麗的三位女神，相傳皆為主神宙斯的女兒）美國三大偉人：華盛頓、林肯、杰弗遜

日本三郎作家：司馬遼太郎、新田次郎、城山三郎 日本三村作家：森村誠

一、半村良、西村壽行

蘇黎世三人集團(tuán)：赫希伯格、施拉姆、伯恩施坦（指1879年德國社會民主黨內(nèi)出現(xiàn)的右傾主義集團(tuán)）

托爾斯泰三明星：阿?康?托爾斯泰、列夫?托爾斯泰、阿?尼?托爾斯泰（三人均是俄國著名作家）

英國文壇三姐妹：夏洛蒂?勃朗特、艾米莉?勃朗特、安茵?勃朗特 古希臘三大悲劇家：埃斯庫羅斯、索?？死账?、歐里庇得斯

托爾斯泰三大巨著：《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復(fù)活》 京劇三大賢：梅蘭芳、楊小樓、余叔巖

京劇老三派：程長庚（徽派）、余三勝（漢派）、張二奎（京派）（也稱“京劇老生三杰”）

三大空想社會主義思想家：英國的歐文、法國的圣西門、法國的傅立葉 意大利文藝復(fù)興時(shí)期畫壇三杰：達(dá)?芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾 京劇新三派：譚派（鑫培）、汪派（桂芬）、孫派（菊仙）京劇小生三仙：徐小香（蝶仙）、陸薇仙、王楞仙

南音三籟：天籟（音：賴）、地籟、人籟（明末凌濛初散曲、戲曲選集的合稱）沙汀三記：《淘金記》、《困獸記》、《還鄉(xiāng)記》 音韻三要素：聲、韻、調(diào)

文學(xué)三要素：語言、主題、情節(jié)

小說三要素：典型的人物形象、完整的故事情節(jié)、具體的環(huán)境描寫 文章三要素：觀點(diǎn)、材料、語言 論說文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證

論說文的三性：準(zhǔn)確性、鮮明性、生動性 清初三大詩派：宗唐派、宗宋派、神韻派

擁雙絕三種曲：《空青石》、《念八翻》、《風(fēng)流棒》（清代文學(xué)家、戲曲作家萬樹所做三種雜劇、傳奇的合稱）

博山堂三種曲：《鴛鴦棒》、《花筵賺》、《夢花酣》（明末戲曲作家范文若所作三種傳奇的合稱）

東方三大旅行記：中國唐代玄奘編寫的《大唐西域記》、意大利馬可?波羅編成的《馬可?波羅行記》、日本僧人圓仁編寫的《入唐求法巡禮行記》

科學(xué)創(chuàng)造的三部曲：學(xué)習(xí)——對知識的簡單吸收；借鑒——對知識的移植組合；創(chuàng)新——對知識的自由駕馭

第四篇：博學(xué)之星事跡材料

篇一：李冀雪博學(xué)之星事跡材料 2012年成安縣“少年之星”申報(bào)表1 博學(xué)之星事跡材料 李冀雪

李冀雪同學(xué)是我校六年級二班的一名班干部，她喜愛寫作、書法、朗誦。作為一名班干部，她能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動維護(hù)好班級的紀(jì)律，對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅(jiān)持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸她有同情心、有愛心。

在本學(xué)期，她們班級開展了一個(gè)以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽，由她親自組織，安排這項(xiàng)活動，在老師的幫助下，效果很好，同學(xué)們都很愿意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中，她多次主持班隊(duì)會，開展了如 “為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會，以及 “我的未來與夢想”主題班會，并且表演了詩歌朗誦等節(jié)目。

小小年紀(jì)的李冀雪，很有自己的一番生活和學(xué)習(xí)的道理。她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門功課，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，她就和同學(xué)們共同探討，取長補(bǔ)短。她也獲得了很多的榮譽(yù)，如：?！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”等光榮稱號。2篇二：博學(xué)之星 劉昊程是一個(gè)活潑、開朗的小男孩，也是數(shù)學(xué)課代表，每次早上你總能看見他為老師送作業(yè)，科學(xué)課上他總能把隊(duì)伍整好。

篇三：學(xué)習(xí)之星事跡材料

學(xué)習(xí)之星材料

現(xiàn)將她的事跡材料匯報(bào)如下：

一、勤奮好學(xué)，成績突出

龔蕓同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，成績非常突出。他上課認(rèn)真聽講，善于動腦，積極舉手發(fā)言。語文課精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲；數(shù)學(xué)課一絲不茍、靈活思考，常常贏得師生佩服；英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來陣陣喝彩。她善于思考，對問題都有自己獨(dú)到的見解，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。在知識的海洋中，她是個(gè)貪婪的索求者。她不但努力學(xué)習(xí)教科書上的知識，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實(shí)自己。她最大的愛好是閱讀，每天晚上都抽出一定的時(shí)間來看課外書。每到雙休日，她更是早早地起來讀書。一學(xué)期里看了十幾本書。上學(xué)期，在“經(jīng)典誦讀活動”中，由于她讀書廣泛表現(xiàn)突出，還被學(xué)校評為了 “博覽之星”。

在此基礎(chǔ)上，她讀書還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛思考、愛發(fā)問，甚至有時(shí)把老師問得啞口無言。正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校的各級考試中，她的成績始終名列前茅，被評為班級 “優(yōu)秀三好學(xué)生”。

二、工作積極，樂于助人

剛到八年級，龔蕓同學(xué)就擔(dān)任了班長，在班級事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛。在努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)的同時(shí)，她還是一個(gè)心地善良、極富同情心、樂于助人的好學(xué)生。作為班干部，她絲毫沒有現(xiàn)代不少學(xué)生身上那種狹隘自私心理，對于班內(nèi)的學(xué)困生，遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿和她一起探討、向他請教。

三、興趣廣泛，多才多藝。

龔蕓同學(xué)不但學(xué)習(xí)好，而且它的興趣很廣泛，可以說是多才多藝。在班級聯(lián)歡會上，總能看到他為同學(xué)們表演唱歌、詩歌朗誦等，并成功主持了班會及學(xué)校組織的一些活動。在平時(shí)生活中，總能看到他與家人同學(xué)之間在下象棋、跳棋等。同時(shí)他還特別喜歡打乒乓球、打籃球，踢足球??一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)飽含著李帥同學(xué)辛勤的汗水。

總之，龔蕓同學(xué)開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤奮上進(jìn)，不懈努力，不愧為一名全面發(fā)展的好學(xué)生，不愧為一名二十一世紀(jì)的文明少年。我們相信，他的刻苦好學(xué)和高尚品德一定會使他鍛造成祖國的有用之才。

第五篇：博學(xué)團(tuán)校工作總結(jié)

廣東省玉巖中學(xué)博學(xué)團(tuán)校工作總結(jié)

我校始終堅(jiān)守博學(xué)團(tuán)校這塊陣地，從培養(yǎng)“四有人才”的總體要求出發(fā)，運(yùn)用“中學(xué)生團(tuán)?！边@一團(tuán)的教育手段，有計(jì)劃、有針對性地對入團(tuán)積極分子、共青團(tuán)員進(jìn)行政治素質(zhì)、道德文化修養(yǎng)和共青團(tuán)工作方法的訓(xùn)練，提高他們的素質(zhì)，培養(yǎng)合格的共青團(tuán)員?，F(xiàn)將我校博學(xué)團(tuán)校的具體做法作如下總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義的偉大旗幟，通過對全體學(xué)生進(jìn)行團(tuán)的基本知識的教育，啟發(fā)、引導(dǎo)優(yōu)秀青年學(xué)生積極、主動地向團(tuán)組織靠攏，建立一支以優(yōu)秀學(xué)生為主體的團(tuán)員隊(duì)伍，增大團(tuán)的影響，為黨培養(yǎng)生力軍、后備軍。充分發(fā)揮團(tuán)委的基層骨干作用，并協(xié)助黨組織開展各項(xiàng)活動，為上一級學(xué)校輸送優(yōu)秀人才。

二、參加對象

1、寫過入團(tuán)申請書的同學(xué)。

2、入團(tuán)積極分子。

3、廣大團(tuán)員青年。

4、自愿參加的優(yōu)秀學(xué)生。

三、教學(xué)教材及內(nèi)容

我們團(tuán)校的教材以《團(tuán)章》為主，以博學(xué)團(tuán)校培訓(xùn)課件為輔。教學(xué)內(nèi)容上突出重點(diǎn)，堅(jiān)持以團(tuán)的基本理論、基本知識為重點(diǎn)。主要內(nèi)容有：

1、學(xué)習(xí)中國共青團(tuán)的歷史，是學(xué)員們了解共青團(tuán)對于黨的重要作用，了解團(tuán)是黨的助手和后備軍。

2、學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識，了解團(tuán)的性質(zhì)，基本任務(wù)，組織原則和作用。讓學(xué)員們明白團(tuán)員的義務(wù)和權(quán)利，團(tuán)的組織制度，加強(qiáng)對團(tuán)組織的宣傳工作，啟發(fā)他們積極向團(tuán)組織靠攏。

3、結(jié)合我校團(tuán)委的自身情況及在學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心、志愿者服務(wù)活動等當(dāng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡，進(jìn)行教育活動，使每位學(xué)員不但學(xué)習(xí)理論知識，而且做到理論融入實(shí)際，用實(shí)際的行動，積極參加到各種活動中去，并使學(xué)員們對團(tuán)的作用、影響有更深入的認(rèn)識。

四、教育方式

1、上團(tuán)課

2、交流座談

3、寫心得體會

4、結(jié)業(yè)考核

五、教學(xué)時(shí)間步驟 每學(xué)期4次

第一階段：

主 題：“學(xué)習(xí)共青團(tuán)知識，爭做共青團(tuán)員”（入團(tuán)教育）

培訓(xùn)時(shí)間：3課時(shí)

具體安排：第一課時(shí)：團(tuán)校開學(xué)典禮

《團(tuán)章》、《團(tuán)史》專題知識講座

第二課時(shí)：團(tuán) 課：《爭做光榮的共青團(tuán)員》

第三課時(shí)：團(tuán)校結(jié)業(yè)考試（寫心得體會）

第二階段：

主題“做合格的共青團(tuán)員”(團(tuán)后教育)培訓(xùn)時(shí)間： 1-2課時(shí)

具體安排：

1、入團(tuán)宣誓儀式

2、團(tuán)課：《怎樣做合格的共青團(tuán)員》

3、交流座談

六、組織機(jī)構(gòu)

團(tuán)校在進(jìn)行團(tuán)前教育、團(tuán)員培訓(xùn)同時(shí)，還增設(shè)干部培訓(xùn)班，加強(qiáng)干部素質(zhì)等各方面能力的培養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)，學(xué)員們認(rèn)識到學(xué)生干部必須在各方面發(fā)揮表率作用，從自身做起，從現(xiàn)在做起，自覺按團(tuán)章的要求來規(guī)范自己的行為。在學(xué)校的各項(xiàng)工作、活動中發(fā)揮生力軍的作用。

七、收獲體會

由于我們在辦學(xué)過程中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)辦學(xué)方式方法完善教學(xué)內(nèi)容，體系和個(gè)各項(xiàng)規(guī)章制度，把學(xué)校、社會和家庭教育有機(jī)結(jié)合起來，體現(xiàn)教育工作中縱、橫向階段性和連續(xù)性相互貫通的科學(xué)體系，采取了團(tuán)校充滿活力和勃勃生機(jī)，從而使教員們教有所獲，學(xué)員們學(xué)有所得。

1、學(xué)員獲得系統(tǒng)的團(tuán)的知識，增進(jìn)了對共青團(tuán)組織的了解，促使他早日加入共青團(tuán)組織，激勵(lì)他們不斷上進(jìn)，銳意進(jìn)取，最終以實(shí)際行動來使自己的愿望如愿以償。

2、鍛煉和培養(yǎng)了一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生干部。在實(shí)踐中提高了他們干部素質(zhì)和獨(dú)立工作的能力，增長了他們的才干，許多學(xué)生干部不僅在班級擔(dān)任工作，還勝任學(xué)生會工作。

3、建立健全了團(tuán)的各項(xiàng)制度，使團(tuán)校各方面做到有章可循，促進(jìn)團(tuán)校沿著制度化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的軌道穩(wěn)步前進(jìn)。主要體會：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷使辦好團(tuán)校的前提。

2、建設(shè)一支長期、相對穩(wěn)定且素質(zhì)較高的教員和管理干部隊(duì)伍是辦好團(tuán)校的關(guān)鍵。

3、抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，豐富教學(xué)內(nèi)容，形式多樣，使團(tuán)校充滿生機(jī)活力。

綜上所述，從工作角度來說，“博學(xué)團(tuán)?！笔枪睬鄨F(tuán)工作的一種形式，對中學(xué)生而言，是他們成長過程中難得的學(xué)習(xí)課堂，是學(xué)校共青團(tuán)組織實(shí)施團(tuán)的教育，接納、培養(yǎng)和輸送合格共青團(tuán)員的基地，為此，博學(xué)團(tuán)校將一如既往地做出長久不懈的努力，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使博學(xué)團(tuán)校越辦越好。

2012年12月