第一篇：為你詩歌朗誦

我在每一顆

醒著的 睡著的晶瑩的露珠里

寫你的名字

我在每一雙

悲傷的 狂喜的溢滿深情的瞳孔里

珍藏 你的影子

從前世

到今生

從南極以南

北極以北

到無極之極

我都在找尋 你的身影

我都在找尋 你的身影

當(dāng)我折斷翅膀

或自廢美麗的尾翼

愛情 頃刻在人間

絕美上演

如果一生只能愛一次

我只愛你一個人

如果一生 只能愛一次

我只愛你 一個人

那煙雨江南 清流溪畔

長江的水 奔騰向前

我赤腳行走塵世的煙波

迎合著你的深情

涉水而上

我將心

在幽谷 靜靜舉起

我將心

與藍(lán)天上的愛

遙相呼應(yīng)

生死 相依

第二篇：詩歌朗誦-感謝有你

詩歌朗誦－感謝有你

也許坎坷，讓我們看到互相攙扶的身影； 也許失敗，才能體會一句鼓勵的真誠； 也許不幸，才能使人們更加懂得珍惜的幸福。而我們，常常因為生活的平淡忘記了世界的色彩； 常常因為一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，忘記了天邊的彩虹； 常常因為行色匆匆的腳步，忽視了沿路的風(fēng)景…… 時常，我們也因為生命過于沉重，而忽略了感恩的心！感恩，是一個人的內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，感恩，更是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能。它

不純粹是一種心理安慰，也不是人們對現(xiàn)實的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩

不是簡單的報恩，它更是一種責(zé)任、自立、自尊和 追求一種陽光人生的精神境界！感恩，是一種歌唱生活的方式，是來自對生活的愛與希望。因此，我感謝……

感謝父母給了我生命和無私的愛；

感謝老師給了我知識和看世界的眼睛；

感謝朋友給了我友誼和支持；

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我信任和展示自己能力的機(jī)會； 感謝附一，給我提供了一個施展救死扶傷的舞臺 ……

感謝大地，給我無窮的支持與力量；

感謝太陽，給我提供光和熱；

感謝天上所有的星星，與我一起迎接每一個黎明和黃昏。感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單；

感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱……

讓我擁有了美麗、充滿生機(jī)的世界；

感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情；

感謝日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依。感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，在美好生活著 ……

我更加感謝……

感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志；

感謝欺騙我的人,因為他增進(jìn)了我的見識；

感謝遺棄我的人,因為他教導(dǎo)了我應(yīng)自立；

感謝絆倒我的人，因為他強(qiáng)化了我的能力；

感謝斥責(zé)我的人，因為他助長了我的智慧；

感謝藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊；

感謝我的敵人，讓我認(rèn)識自己和看清別人；

感謝傷痛，讓我學(xué)會了堅韌、練就了我釋懷生命之起落的本能 ……

感謝生活，讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗；

感謝有你，盡管素昧平生，可寒冬里我也能給你送去溫暖的心懷；

感謝關(guān)懷，生命因你我而重放光彩；

再次感謝附一，因為有你，才讓我們歡聚一堂！讓我們學(xué)會感恩，因為 一顆感恩的心，就是一顆和諧的種子。只要我們心懷感恩，就能發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的美麗，就能永遠(yuǎn)快樂地生活在真情、和諧的陽光里！

第三篇：耶穌 你是誰(詩歌朗誦)

耶穌，你是誰

A 在人類的歷史洪流中，曾經(jīng)出現(xiàn)過無數(shù)的英雄人物，但他們從沒有象耶穌這樣被人紀(jì)念，耶穌你是誰？二千多年前，你出身于木匠之家，卻使當(dāng)時的君王震驚，哲士困惑，你一生只不過在巴勒斯坦一帶不出四百里的范圍活動，而且你只活了三十三歲就釘在十字架上。B 兩千年悠悠歲月，不知吞噬了多少國家與偉人；

A多少主義、學(xué)說被淘汰，幾許英雄豪杰被遺忘；

B然而耶穌你的尊名識者卻始終受到人的尊敬與愛戴；、A耶穌，你從來未拜過師尊，但你卻能引經(jīng)據(jù)典與人論道，眾人都希奇你的教訓(xùn)；

A耶穌，你未曾研究過醫(yī)學(xué)，但你能叫瞎子看見，聾子聽見，瘸子行走，枯干的手恢復(fù)活動，麻瘋的人得潔凈，患者得愈，死人復(fù)活，B耶穌，你未曾學(xué)過漁業(yè)，但每當(dāng)你叫人下網(wǎng)，網(wǎng)即滿魚，叫老漁夫驚慌下跪；

A耶穌，你未曾學(xué)過氣功，但你能行走水面如履平地，甚至能叫暴風(fēng)止住；

B耶穌，你未寫曾過一本書，但世上記述你的事跡比任何一類書藉還多，但世上作家常以你生平為題寫出不朽的名箸，世上沒有一間圖書館能容納所有與你有關(guān)之作；

A耶穌你未曾寫過一支歌，但你卻是詩人所歌頌的主題，千萬人向你贊美歌聲到處可聞，音樂悠揚此起彼伏，從日出之地到日落之處，都有人在稱頌?zāi)愕氖ッ?/p>

B耶穌，你未曾辦過學(xué)校，但你的門徒比全世界所有學(xué)校的學(xué)生還多……

AB耶穌你到底是誰？

A你令世上優(yōu)秀的萬智一流之士也拜你為主為師，真可謂前無古人后無來者，惟你令人心悅誠服。

B歷代帝王皆有他自己的年號，但不久即湮沒無聞，惟獨你生于寒微，長于貧窮，既無財富又沒有一官半職，然而人類的紀(jì)元竟以你的降生日為分水嶺。

A世界各地多少人們?yōu)榧o(jì)念你從死里復(fù)活，直到你第二次的再來。B人人都不免一死，從來沒有聽說人能勝過死亡。

A釋迦牟尼死了，穆罕默德死了，柏拉圖、亞里士多德死了，B孔子死了，秦始皇死了……

A而你，惟獨你，耶穌，死亡不能把你拘禁，大石封口的新墳非你歸宿之處，陰間有門也不能把你關(guān)住，B你如自己所預(yù)言的死后三天從墳?zāi)估飶?fù)活過來了。

A耶穌，你令人驚詫！每個星期日，全世界十幾億人到教堂唱詩贊美，歌頌和敬拜你，在世界各地每天都有數(shù)百萬基督徒聚集敬拜贊美你，為“炎黃子孫”的中國人也這么踴躍親近你？ AB耶穌你到底是誰？

B耶穌，你是誰？你生前默默無聞，死后卻影響著整個人類歷史，而且人類歷史文化繼續(xù)為你廣傳不斷添新篇，從來沒有人像你一樣贏得億萬人的心，并且從來沒有人像你的言論一樣流芳百世，古今揚名，仁人志士，宇宙萬民皆異口同聲良頌，從來沒有人像你的話語一樣，被翻譯成千萬種方言文字，使全球的人無不知曉你的金玉良言。

A 耶穌，你曾這樣教導(dǎo)人：“不要為明天憂慮，因為明天有明天的憂慮，一天的難處一天當(dāng)就夠了”；“你們聽見有話說，當(dāng)愛你的鄰舍，恨你的仇敵，只是我告訴你們，要愛你們的仇敵，為逼迫你們的禱告?！?/p>

B “凡勞苦擔(dān)重?fù)?dān)的人可以到我這里來，我就使你們得安息”。

A“我就是道路、真理、生命，若不籍著我，沒有人能到父那里去。”

B耶穌，你是誰？為何你的話語爍爍生輝，帶著能力，智慧的權(quán)柄，使無數(shù)人領(lǐng)受你的話之后，心靈得到舒暢？ A你的話成了投靠你的人生命路上之光，足前之燈。

B你的話改變了無數(shù)罪犯，使他們不再犯罪，而成了在基督里成為新造的人，A你的話使傷心無助的人得到安慰，依靠你的話叫人生命更豐盛！

AB耶穌，你是誰？

B舉世聞名的偉大歷史學(xué)家湯恩比說：“耶穌基督是崇高之道德標(biāo)準(zhǔn)，是至圣至善的超人?！边@也是法國大軍事家政治家拿破侖所言：“我認(rèn)識人，耶穌卻超乎人。”但也有以你為圣人、醫(yī)生？大宗教家？優(yōu)秀的特級教師？高明的氣功家？生活的模范？偉大的演說家？……

A一頂頂?shù)墓鸸诙枷爰佑谀愕念^頂，你的門徒彼得回答說：“耶穌，你是永生神的兒子，”這正確的回答得到你的贊許與賜福。

B是的，耶穌你是永生神的兒子，A你是宇宙萬物的創(chuàng)造者，B你是一切罪人的拯救者，A你是心靈憂傷的安慰者，B你是陰間死亡的得勝者！

A耶穌，為了愛，你甘愿以道成肉身降卑為人，B為了愛，你舍去你的生命，為世人受神的刑罰，全人類因著你的替死而得免神的審判和定罪。

A耶穌，只能籍著你才能與神和好，B只能籍著你，人才能來到圣潔公義神面前得蒙喜悅，A——因你是永生神的兒子，是人類的救贖主，圣經(jīng)上說： B因我們還在軟弱的時候，基督就按所定的日期為罪人死。為義人死是少有的，為仁人死或者有敢作的，惟有基督在我們還作罪人的時候為我們死，神的愛就在此向我們顯明了（羅5：7－8）。

A朋友，你已認(rèn)識耶穌么？

B你永遠(yuǎn)的命運如何：關(guān)鍵在于你是否相信耶穌為你個人的救主，A讓我們虛心的接受主耶穌吧，B叫我們整個人生起奇妙變化——憂愁、苦惱化為平安、喜樂，A有罪的人變?yōu)榍鍧崳珺充滿缺陷的人生變?yōu)槊罎M，A平淡的生活變?yōu)樨S富，B在世之日猶如在天之年。

A因為耶穌你是罪人的救主，B你是病人的醫(yī)生，A你是憂傷中的安慰，B你是患難中依靠，A凡信靠他的，他會使你今生得福百倍，將來承受永生。B像這樣一位奇妙的滿有愛心和能力的救主，你怎能不信靠他呢？

A如此偉大全備的救恩，你怎能忽略呢？

B哦主耶穌，愿你的恩惠慈愛，AB常與今天在場的每一人同在，直到永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)，阿門

第四篇：為你寫詩

為你寫詩

年華似水，匆匆一別，多少歲月，輕描淡寫。西風(fēng)覽盡況味，繁華唱斷余音；季節(jié)淬煉浮世繪，歲月沉淀校園史。我兀自循著時間的涅槃和輪回，在嬗變的歲月里不斷地趕追，用溫情的文字紀(jì)念年輕的你，我的教院，伴我成長的教院。

為你寫詩，我踏破繁水三千飲不再孤獨，只因有的你哺育和陪伴；為你寫詩，我吻過樓臺煙雨聽何人絲竹，只因有辛勤園丁的諄諄教誨；為你寫詩，我怕是愛了多少恨了多少只聞離人哭，只因告別時分才明白那斷腸的毒藥叫相思苦。

為你寫詩，寂寞漫長的夜里，看不見遠(yuǎn)方，歲月的沙灘上，刻下你那多少美麗又動人的詩行，在你繽紛的成長軌跡中，有我對你生命的承諾。愿以朝陽為伴，一襲白色的詩卷，在面朝南山，春暖花開時分為你寫詩。

為你寫詩，觸目歲月的蒼涼日漸融化，春回大地的風(fēng)貌逐步呈現(xiàn)，在生命的軌跡上，這個年輕的學(xué)校一天一天的成長，所有年輕而鮮活的生命都在歌唱，它注定會在未來的發(fā)展史冊中奏響美妙的樂章。葉子還未剪斷思念，在風(fēng)中搖曳那絲牽掛，檸檬草已經(jīng)嶄露頭角，在清輝星辰中升起了希望；鷂鷹依舊搏擊長空，就像年輕的你一般，用犀利的眼睛，洞察世事。綠茶躲在透亮的樓閣，等待透明的液體，溫暖它蜷縮的青春——你，舞者，在新生的旋律里舞出別樣身姿。

為你寫詩，我總是躲在夢與季節(jié)的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷你成長中所有的艱辛與苦樂，我想知道，在你的發(fā)展史上，歷經(jīng)了多少多少滄桑與不易。最初，教育學(xué)院以培訓(xùn)教師、發(fā)展教育為主業(yè)，到如今，它發(fā)展成為培養(yǎng)各類人才的高等學(xué)校。在我國全面建設(shè)小康社會的新時期，學(xué)院決心以黨的十七大精神為指導(dǎo)，加大教育創(chuàng)新的力度，進(jìn)一步深化改革，努力拓寬辦學(xué)路子，為推進(jìn)重慶經(jīng)濟(jì)社會的大發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才。同時，學(xué)院在不斷地成長與改革中，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力探索新形勢下高素質(zhì)人才的培養(yǎng)模式，并不斷加大投入，努力改善辦學(xué)條件。如今，教育學(xué)院搬上了南山，在新校區(qū)這塊初開辟的土地上，我們這些熱血青年更應(yīng)該為教院的輝煌書寫嶄新的篇章。

為你寫詩，假如時間是一把剪刀，生命是一匹錦綺，一節(jié)一節(jié)的剪去，等到剪完時把一堆堆破布付之東去，那留下的，必定是精華；假如時間是一根鐵鞭，生命是一束繁花，一朵一朵的擊落，等到擊完的時候，把滿地的殘紅踏入泥沙。就像“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”那般，讓我們播下希望的種子，澆灌勤奮的甘露，開出嬌艷的花，那時，我們年輕的教院必定繁花似錦。

為你寫詩，在陽光溫暖的春天，獨自背著行囊，走在城市的人群中，在不知不覺里，又想起了你，年輕的你，成長的你，不斷成熟的你，你是我記憶中最美麗的春天，是我難以再回去的昨天，你像鮮花一樣綻放，讓我心動。在那段青春歲月里，我們身不由己，只因為胸中燃燒的歲月，激情的歲月，為了自己的校園，為了自己的未來努力拼搏的歲月。那些放浪的生涯，就任這時光奔騰如流水，在短暫的大學(xué)生活里體味這孤獨，品嘗著狂野，享受著快樂，在愛恨離別時，才體味到這是我要的完美生活。

為你寫詩，當(dāng)生命的葉片在時光中變換，青春的閱歷沉淀了記憶，在你布滿蒼苔的旅程里，蜿蜒著你生命的足跡。季節(jié)的風(fēng)吹過了一陣又一陣，你也迎接和目送了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)子。迎春的幽香消逝了，但紫丁香的芬芳還在往事里飄蕩，那些記載在你發(fā)展史的光輝歷程，必將是你未來輝煌的見證，那些穿梭于濃蔭的記憶，那些流瀉于月光的晴朗，都刻在歲月的底片上，沒有誰能夠刪除那些美麗如初的夢想。

為你寫詩，我倚在那扇躊躇的窗前，看著擁擠的人群里，看到在青春舞臺上揮汗如雨的人們，他們身上有一種光芒，散發(fā)出一種“明德、善道”的溫暖；諾大的人群里，我看到了那個拿著筆揮舞青春的人，用濃墨潑灑一種“博學(xué)、篤行”的堅定。我癡傻的看著那個影子，用思維的記憶把你深深印在腦海里，在春天里生根發(fā)芽。我想，我要為你寫下動人的詩篇，奏響華麗的樂章。我要用我情感的執(zhí)筆為你寫下那些屬于你的故事。

有人說，我們這些莘莘學(xué)子從你歲月的路途上走過，共同的夢在十月驕陽似火的南岸區(qū)融生。鮮活的生命在同你一起沖刺的征程中，共享甘與苦，然后在臘月寒冬似鐵的南岸區(qū)匯集。那些甜蜜的、嘆惋的、像海波一樣柔和凌美；樸實的、雋永的、像水晶石一樣透明潔凈。這一路走來，我們哭過、笑過、沉默過；一路走來，我們頹廢過、拼搏過、也迷茫過；一路走來，我們用微笑和執(zhí)著裝點可口的誓言；一路走來，我們用歌聲與汗水譜寫苦澀的大學(xué)記憶。

為你寫詩，你還記得嗎？在“負(fù)重自強(qiáng)”的校風(fēng)影響下，總是有大冷天立在路燈下看著密密麻麻的手抄本的身影，他們與冬雪廝混，與寒風(fēng)纏綿。還記得嗎？在“創(chuàng)新求真”校風(fēng)的熏陶下，總是有坐在教室的前方，在下課鈴響的那一刻悄然離去，直奔圖書樓，三更燈火五更雞的背影。

為你寫詩，還記得嗎？我們總是害怕期末考試，卻又期待著期末考試；害怕掛科，卻又期待著，那成績的完美，為你添磚加瓦、錦上添花。還記得嗎？我們總是在想放松的時候凝視著手機(jī)上醒目的時間，看看小說聊聊QQ，然后再鼓起勁兒搭理一下書，不管怎樣努力的汗水卻從來沒有停止流淌。

為你寫詩，那一幕幕遙望的嘆息，回味起來竟是如此甜蜜。一份耕耘、一份收獲：寒窗苦讀、不懈奮斗后，造就了現(xiàn)在的我；歷經(jīng)磨礪，走過艱難歲月后，鑄造了如今的你。娓娓道來，竟有如此回味。57載的不懈追求后 留下了絲絲記憶，在成功中卻飽含艱辛與不易。我們們終于實現(xiàn)了自己的夢想，來到了知識的象牙塔，那充滿幻想的新校區(qū)，那圣神的知識殿堂，那培育教院驕子的沃土。

為你寫詩，有人說：這是收獲的季節(jié)，新生們邁進(jìn)心儀已久的大學(xué)生活，收獲著拼搏的汗水與喜悅；有人說：這是離別的季節(jié)，站臺上塞滿回憶的行囊，四處張望，用很是抽象的文字解讀散落滿地的離傷，跟親愛的學(xué)長們一一作別，開辟了另一塊陌生而又嶄新的畫廊。為你寫詩，在這個季節(jié)里，許多人總是有意無意地回避那傷感的墮落街，總是喝著啤酒口味的傷情卻故作豪氣；在這個季節(jié)里，我們帶著親友的祝愿，帶著全新的期盼與憧憬，告別古色古香的教院，走進(jìn)煥然一新的南山樂園

為你寫詩，在暖春中感受新鮮的陽光掛滿衣角，清澈的笑容蕩漾在眉梢；為你寫詩，在夜色中體味盈盈風(fēng)似輕旋，穹頂星滿天，一一朵笑顏隱沒間；為你寫詩，糜爛的格調(diào)腐蝕不了我們拼搏的號角，霉變的霜風(fēng)又豈能淹沒你們激情的燃燒，在迭香的扉頁靜靜書寫用自信滋潤還未完待續(xù)的章節(jié)；為你寫詩，趁時間還未被凍結(jié)，繼續(xù)仰望星空蒼穹，腳踏實地，與你——年輕的教院同行。我們將陪伴在你左右，將與——年輕的教院同在。

為你寫詩，還記得那個夏天我們的約定，告別高中，在丹桂飄香，金秋九月踏入這個大學(xué)圣地，一個莘莘學(xué)子向往的地方，一個通向理想道路的階梯；為你寫詩，恰是同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。在揮灑熱血與汗水的沃土上，盡情的燃燒我們的青春歲月；為你寫詩，用溫情的文字，在四月流火，夏未央，草長鶯飛間，作別老校區(qū)，迎接新校區(qū)的第一個春天。

為你寫詩，我要帶著畫筆上路，用線條勾勒出你未來的道路；我要帶希望上路，用靈魂感受你多姿的舞臺；我要帶夢想上路，用心去等待夢想花開的綻放。為你寫詩，因為我們有了你這個共同的舞臺——年輕的教院，風(fēng)華正茂的教院。所以讓你帶著我們美麗的夢想出發(fā)，讓我們一起，用青春的活力譜寫教院的華彩樂章。

第五篇：為自己畫一輪太陽(詩歌朗誦)

《為自己畫一輪太陽》

為自己畫一輪太陽

在沒有月亮的晚上

為自己畫一輪太陽

即使生活欺騙了你

也不必心急不必悲傷

親自把它掛在天上

讓心靈的天空總是充滿陽光

為自己畫一輪太陽吧

信念的燈燭會把希望點亮

為自己畫一輪太陽

即使冬天奪去你所有的溫暖

也不必憂悒不必凄涼

奮斗的花蕾會把一切還上

為自己畫一輪太陽

即使狂風(fēng)暴雨向你較量

也不必恐懼不必緊張

絢麗的彩虹會讓狂暴退場

為自己畫一輪太陽

即使道路泥濘漆黑無光

也不必畏懼不必迷茫

意志的燈塔會照亮前進(jìn)的方向

為自己畫一輪太陽

即使命運扼住飛翔的翅膀

也不必消沉不必彷徨

執(zhí)著的風(fēng)帆會引你乘風(fēng)破浪

即使風(fēng)云變幻世事滄桑 只要心中的太陽每天升起 生活就永遠(yuǎn)閃爍著迷人的光芒