第一篇：大學(xué)生湘西助困調(diào)查活動的策劃書

一、活動背景

在我國城鄉(xiāng)師資分布不均，農(nóng)村大多是空巢老人和留守兒童。貧困山區(qū)的孩子無法完成九年義務(wù)教育，他們渴望上學(xué)。幫助貧困地區(qū)中小學(xué)，改善貧困地區(qū)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富他們的圖書數(shù)量，這響應(yīng)了國家扶困的政策。作為義工組織，盡我們所能幫助貧困地區(qū)中小學(xué)，為貧困學(xué)生謀福祉，這是踐行我們組織的宗旨。響應(yīng)我們組織成員幫助貧困學(xué)生，傳遞愛心的熱情呼聲。一支筆、一本課外書、一副過冬的手套........這些對于貧困山區(qū)的孩子們而言彌足珍貴。讓我們獻出一點愛，給他們的天空注入一道光亮，照亮他們的世界。

二、活動目的1.適應(yīng)組織的建設(shè)發(fā)展需要，發(fā)展壯大組織。

2.調(diào)查貧困山區(qū)的老人和學(xué)生，為他們送上心靈的慰藉和適宜的物資幫助，讓他們感受到社會的溫暖。

3.加強我們隊員團隊精神、吃苦耐勞精神以及奉獻精神。

通過這次實地調(diào)查，隊員的所見所感定會讓我們更加堅定做義工的決心。讓我們感受到付出愛心會讓我們得到精神上的盛宴。做義工讓我們的生活變得更加有意義。

三、活動主題

湘西助困調(diào)查活動

四、活動地點

1.湘西永順縣和平鄉(xiāng)猛曉村中心小學(xué)

2.湘西永順縣潤雅鄉(xiāng)潤雅中學(xué)

3.湘西麻沖鄉(xiāng)

五、活動對象

湖湘大學(xué)生義工組織成員、湘西貧困山區(qū)學(xué)生與老人

六、活動路線

吉首市到永順縣，永順縣到和平鄉(xiāng)猛曉村中心小學(xué)和雅鄉(xiāng)潤雅中學(xué)，再返回吉首市。吉首市到鳳凰縣，再到麻沖鄉(xiāng)。

七、活動開展

（一）前期：組織策劃部：寫好策劃書，確定活動地點，活動時間和人數(shù)，定好路線和車次，買好車票。

宣傳部：帶好相關(guān)宣傳媒介（照相機、筆記本電腦、筆和筆記本），做好調(diào)查活動的圖片采集和資料整理。

財務(wù)部：適當(dāng)?shù)刭I些急救藥品（碘酒、創(chuàng)口貼、棉簽、紅花油、感冒藥、防暑藥），準(zhǔn)備月餅，讓大家過一個別樣的中秋。帶好會旗。

個人：帶好自己的衣物和日常用品（雨傘，手電筒，充電器）適當(dāng)?shù)膸┖褚稽c的衣物、錢和義工服裝。

（二）中期：9月30號 抵達吉首市，再搭車到達永順縣，安排好住宿。

10月1號 從永順縣到湘西永順縣和平鄉(xiāng)猛曉村中心小學(xué)。

10月2號 從永順縣到潤雅鄉(xiāng)，再到湘西永順縣潤雅鄉(xiāng)

潤雅中學(xué)。

兩天的校園活動調(diào)查內(nèi)容：實地考察，走訪校長，了解學(xué)校情況，清晰知道學(xué)?，F(xiàn)如今最缺什么?？磳W(xué)校的教學(xué)樓是否需要修葺，學(xué)生的學(xué)習(xí)用品是否缺少，課外圖書是否豐富，學(xué)生有沒有御寒衣物。拍些學(xué)校照片。走訪學(xué)生家中，了解學(xué)生的家里情況和心理情況。

10月3號 從永順縣到鳳凰縣。鳳凰縣到湘西麻沖鄉(xiāng)，走訪空巢老人和留守兒童，與他們談心，給他們送上歡笑和心靈的慰藉。向他們咨詢對于自己未來幾年生活質(zhì)量的一些想法，如希望村里修條大道；孩子上學(xué)的學(xué)校不再是危房等期望。我們幫留守兒童向他們的父母寄上附有他們思念話語的信件。

活動的人員安排 ：

1.張智敏負(fù)責(zé)攝影，搜集對宣傳助困有益的資料。

2.吳送蘭與校長談話。

3.肖英記錄好所經(jīng)地方的路線。

4.蒲巖保為急需募捐的物資列一份清單。

5.劉金玲記錄與校長的談話內(nèi)容。

（三）后期： 宣傳部：整理好活動圖片和宣傳資料。

組織策劃部：買好返程車票；完善急需募捐的物資清單。

八、活動注意事項

1、活動期間團隊一起活動，隊員避免單獨外出，確保人身安全。

2、有組織有紀(jì)律地開展各項活動，服從組織的安排。

3、活動期間成員應(yīng)盡量避免受傷。（如有人意外受傷，我們也會采取相應(yīng)的救急措施）

第二篇：大學(xué)生消費觀念調(diào)查活動策劃書

文章標(biāo)題：大學(xué)生消費觀念調(diào)查活動策劃書

活動策劃書

一、主題

關(guān)于大學(xué)生消費觀念的調(diào)查及分析

二、調(diào)查范圍

以湖南大學(xué)為中心，涉及師大、中南等高校的本科生、研究生。

三、參與人員及分工

組長：李娟

采訪：蔣繼旭楊謙寅

問卷設(shè)計及分析：李娟馬發(fā)義

背景資料收集：羅佳高盼

執(zhí)

筆人：楊謙寅

四、活動進程及安排

1、準(zhǔn)備階段：確立活動主題，進行成員分工，初步確定采訪范圍，對選題進行大致了解，預(yù)計用時一周。

2、設(shè)計并發(fā)放問卷，對典型人物進行訪談，盡可能廣地接觸采訪對象，深入開展調(diào)查活動，全面掌握已有背景資料，預(yù)計用時兩周。

3、分析階段：對問卷數(shù)據(jù)進行分析整理，對采訪結(jié)果進行歸納總結(jié)。根據(jù)所得數(shù)據(jù)，形成一點的理論，各成員對本次活動形成系統(tǒng)的結(jié)論，此階段預(yù)計用時一周。

4、成文階段：各成員交流活動心得，依據(jù)前三階段的成果確立報告內(nèi)容及行文方式，預(yù)計用時一周。

五、資料獲得方式

主要以問卷調(diào)查及當(dāng)面訪談為主，背景資料由網(wǎng)絡(luò)及書刊雜志獲得。

六、組織方式

組長負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)成員及進行分工，定時召開會議，組員民主進行討論，分工合作，主要通過會議進行溝通。

七、預(yù)期效果

預(yù)期在4-5周內(nèi)，對大學(xué)生消費觀念進行詳細(xì)調(diào)查，對整個大學(xué)生消費狀況有所掌握，希望得出自己的結(jié)論，并能對其進行論證及分析。通過本次活動，鍛煉本組成員的實踐能力、交流合作能力、采訪能力。預(yù)期在本次活動中會出現(xiàn)一些困難最后結(jié)論也可能有很多差錯，但我們相信重要的是過程，我們積極的參與就是我們期待的結(jié)果。

《大學(xué)生消費觀念調(diào)查活動策劃書》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀大學(xué)生消費觀念調(diào)查活動策劃書。

第三篇：“情暖冬至，愛在助困”活動策劃書

冬至來臨之際，為了幫助我院廣大貧困生樹立自信、自立、自強的精神面貌，讓其在冬至期間能感受到學(xué)校的關(guān)愛，福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室將于12月21日舉行“情暖冬至，愛在助困”活動。

一、活動主題：情暖冬至，愛在助困

二、活動對象：所有勤工儉學(xué)崗位人員

三、活動時間：xx年12月21日晚7點

四、活動地點：b#20

4五、主辦單位：福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室

六、活動形式:

（一)、勵志視頻 通過播放勵志視頻，幫助崗位克服自卑心理。

（二）、知識競答 自選題目（勵志題目），答對即可獲得獎品，答錯仍有參與獎。

（三）、演講 現(xiàn)場采訪崗位，請各崗位談?wù)勛约簩W(xué)院助困工作的看法和寶貴的建議,并邀請優(yōu)秀崗位代表上臺演講，談?wù)劰ぷ?、學(xué)習(xí)心得，激勵其他崗位在工作和學(xué)習(xí)上取得進步。

（四）、溫情送湯圓 邀請所有在場崗位人員共聚食堂，分享湯圓，傳達節(jié)日祝福和學(xué)校的關(guān)愛。

七、活動流程：本活動共分為兩個階段，前期對活動的相關(guān)內(nèi)容進行宣傳，并把活動的有關(guān)任務(wù)下達到各個干事并做好準(zhǔn)備工作；后期將于12月21日舉行“情暖冬至，愛在助困”活動。

八、經(jīng)費預(yù)算：布置、宣傳費用： 200元

湯圓、獎品： 600元

總計：800元

請領(lǐng)導(dǎo)審批

福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室

xx年10月17日

第四篇：關(guān)于大學(xué)生社會實踐活動調(diào)查策劃書

關(guān)于大學(xué)生社會實踐活動調(diào)查策劃書

一、活動背景：

改革開放以來，人們生活的各個領(lǐng)域都不同程度受到外來文化的影響。從外國的品牌，外國的流行語到外國的生活方式等都成為人們爭相效仿的對象，然而在這種情況之下人們是否已經(jīng)淡忘了我國的傳統(tǒng)文化呢？這樣下去，中國的傳統(tǒng)文化將被至于何地，中國的傳統(tǒng)文化會不會就此而衰落呢？面對這樣的事實，人們到底對我國的傳統(tǒng)文化持何種態(tài)度呢？就此問題，我們就在校大學(xué)生做了對中國傳統(tǒng)文化態(tài)度的調(diào)查。

二、調(diào)查主題：

大學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的態(tài)度和認(rèn)知程度

三、調(diào)查對象：

晉中學(xué)院在校大學(xué)生

四、調(diào)查時間：

2014年2月22日——2014年3月16日

五、活動意義：

世界上所有古老的民族、文明中，為什么只有中華民族、中華文明能延續(xù)五千多年？主要就在于它的文化。是的，“中華文化是中華民族生生不息、團結(jié)奮進的不竭動力。”中華民族的文化有這樣的特點，就是在空間上整體地看問題，整體觀；在時間上變化地看問題，發(fā)展觀；而且透過現(xiàn)象，尋找本質(zhì)，深入地辯證地來看問題，本質(zhì)觀。當(dāng)代大學(xué)生是中華傳統(tǒng)文化的主要傳承人。了解當(dāng)代大學(xué)生對我國傳統(tǒng)文化的態(tài)度有著重要的意義。

一、使當(dāng)代大學(xué)生能夠進一步理解中華傳統(tǒng)文化。

二、使當(dāng)代大學(xué)有一種作為中國人的驕傲。

三、使當(dāng)代大學(xué)生將自身素質(zhì)的提高和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合起來。

四、使中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化能夠更好的繼承下去。

六、活動開展：

（一）準(zhǔn)備階段

1.開學(xué)第一周，由組長組織小組成員展開小型會議，決定活動主題，并使各成員了解活動細(xì)節(jié)及其意義

2.組長分配小組成員收集相關(guān)資料，并整理研究 3.由組長根據(jù)收集的資料制定紙質(zhì)調(diào)查問卷100份

（二）開展調(diào)查階段

1.開學(xué)第二周，由組長發(fā)放紙質(zhì)調(diào)查到問卷各小組成員（組長除外），每人20份

2.由小組成員隨機發(fā)放問卷展開調(diào)查，并收集整理 3.小組成員將各自收集回來的問卷交回組長

（三）后期總結(jié)階段 1.開學(xué)第三周，組長組織小組成員參與調(diào)查報告數(shù)據(jù)統(tǒng)計 2.本次問卷共23道選擇題，各成員平均四道題，并對其作出詳細(xì)總結(jié)并及時交于組長，進行整理組合

3.組長根據(jù)小組各成員的部分總結(jié)作出詳細(xì)的整理，寫出調(diào)查報告分析

（四）總結(jié)

1.各成員根據(jù)調(diào)查報告分析,寫出調(diào)查報告

七、活動要求：

1.小組各成員積極參加活動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得推脫，按時完成各自工作 2.調(diào)查報告做到隨機發(fā)放，保證活動的真實性

3.參與調(diào)查的成員要熟知問卷內(nèi)容與相關(guān)知識，在參與調(diào)查的人遇到問題時能做到及時給予問卷內(nèi)容與相關(guān)知識的解答

八、策劃說明

策劃時間：2014年2月21日 策劃人：xxx

第五篇：大學(xué)生心理健康調(diào)查活動方案策劃書

創(chuàng)新學(xué)院112班心理健康調(diào)查活動方案策劃書

大學(xué)一年級對于大學(xué)生是一個特殊的時期，高考后在經(jīng)歷一系列的變動中，心理會發(fā)生較大的變化，此時對大學(xué)生進行心理狀況調(diào)查，將能集中反映大學(xué)生精神狀況，有利于采取積極措施對大學(xué)生心理進行干涉，促進大學(xué)生身心健康發(fā)展。

一、活動的目的和意義

對大一學(xué)生進行心理問卷調(diào)查，分析一下大學(xué)生心理健康狀況，并在調(diào)查報告中提出促進大學(xué)生心理健康的建議，以幫助老師和班委更好開展班級建設(shè)。

二、活動主題

大學(xué)生心理健康調(diào)查

三、主辦單位

創(chuàng)新學(xué)院生科112班

四、承辦單位

創(chuàng)新學(xué)院生科112班

五、活動時間

2011年10月14日---201 年 月 日

六、活動地點

西北農(nóng)林科技大學(xué)

七、活動對象

西北農(nóng)林科技大學(xué)大一新生

八、宣傳方式

調(diào)查問卷、班級QQ群等

九、活動具體細(xì)則

10月14日：

由班長組織成立“班級心理健康調(diào)查小組”。

組長：董天祺成員：高原 牛曉偉 盛康

董天祺負(fù)責(zé)問卷題目的采編，排版，印刷。

高原 牛曉偉 盛康負(fù)責(zé)問卷的保存，發(fā)放和評分標(biāo)準(zhǔn)的保密。

10月15日---10月17日

發(fā)放調(diào)查問卷，并說明相關(guān)要求。，10月18日

由牛曉偉 盛康負(fù)責(zé)回收調(diào)查問卷的回收；

由董天祺 高原負(fù)責(zé)對回收問卷的評分、統(tǒng)計；

10月19日

由董天祺 高原負(fù)責(zé)對測評結(jié)果參照參考標(biāo)準(zhǔn)進行分析、總結(jié)、后期回訪交流溝通。

十、注意事項

全體小組成員必須對本次活動測評結(jié)果絕對保密，不透露任何人的個人隱私，不發(fā)表個人評論。

宣傳時要注意方式得體，消除同學(xué)顧慮。

成員小組測評時要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，避免人為出錯。

2011年10月15日

創(chuàng)新學(xué)院生科112班心理調(diào)查小組2