第一篇：《巖石的組成》的教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過觀察，認(rèn)識幾種常見礦物，知道巖石都是由一種或幾種礦物組成的。

2、利用放大鏡觀察花崗巖的結(jié)構(gòu)，初步了解石英、長石、云母三種礦物的特征。

3、閱讀資料了了解一些礦物的形態(tài)特征和用途，知道一些描述礦物特征的標(biāo)準(zhǔn)。

4、培養(yǎng)對礦物觀察研究的興趣，認(rèn)識到認(rèn)真、細(xì)致的觀察、比較、記錄、描述是十分重要的。

二、教學(xué)重點

了解花崗巖的組成，認(rèn)識幾種常見的礦物。

三、教學(xué)難點

觀察、描述礦物的特征，培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)致的探究精神。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

每組四種不同的花崗巖、每人一個放大鏡、赤鐵礦、記錄紙等。

五、教學(xué)過程

一、引入

今天這節(jié)課，我們繼續(xù)研究巖石，先請同學(xué)們觀察幾張照片（課件：鋪有花崗巖的不同場景）。

這些地方都用到了一種巖石，它是什么呢？（花崗巖）

花崗巖在我們的生活中是十分常見的一種巖石，由顏色不同的顆粒組成，它們是怎么樣的？讓我們來觀察一下。

二、研究花崗巖

1、觀察

出示觀察任務(wù)，請同學(xué)們每人觀察一塊花崗巖，找找里面主要有哪幾種顏色，除了顏色不同，你還有什么發(fā)現(xiàn)？

學(xué)生觀察，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

2、學(xué)生匯報，教師分類板書。

3、分析

雖然我們觀察的花崗巖顏色各不相同，但是他們都是由三種不同的礦物組成的，讓我們來認(rèn)識一下。

看圖片，觀察石英、長石的形態(tài)，閱讀文字資料了解它們的特征。

分組觀察云母，說說你們的發(fā)現(xiàn)。

結(jié)合圖片、補(bǔ)充云母的特征。

分析自己觀察到的三種顏色的顆粒分別是哪種礦物。

4、小結(jié)

單獨的石英、長石、云母與花崗巖中的形狀不太一樣，礦物很少單獨存在于自然界中。

花崗巖主要由石英、長石、云母三種礦物組成。

三、觀察礦物

1、不僅是花崗巖，所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的礦物有近4000種。礦物是組成地殼的重要物質(zhì)，讓我們來認(rèn)識一些礦物。

看課件或書本圖片

2、閱讀關(guān)于石墨的特征介紹，想想我們可以從哪些方面來觀察、描述一塊礦物？（顏色、形狀、軟硬、光澤、透明度、作用等）

3、分組觀察赤鐵礦。

學(xué)生匯報，交流，閱讀課后資料庫看看對赤鐵礦的描述，有哪些補(bǔ)充。

4、閱讀課后礦物特征卡。

四、練習(xí)

1、思考：礦物和巖石有哪些不同？我們可以從哪些方面來描述礦物？

2、判斷題

1、礦物是組成地殼巖石的重要物質(zhì)。（）

2、花崗巖主要是由石英、長石、云母三種礦物組成的。()

3、地球上已經(jīng)知道的礦物有近百種。()

板書：

巖石的組成白色

長石肉紅色 塊狀 光澤較暗

黃色

紅色

花崗巖

灰色

石英煙灰色 有點透明 有光澤

灰白色

灰色

黑色

云母黑色 片狀 光澤度強(qiáng)

黑色

黑色

一種或幾種礦物組成巖石

第二篇：巖石的組成教學(xué)設(shè)計

第3課 《巖石的組成》教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、科學(xué)概念：學(xué)生通過提供的工具和自己的觀察認(rèn)識常見的幾種礦石。知道巖石是由一種或幾種礦物組成的。

2、過程與方法：學(xué)生利用工具，多種途徑發(fā)現(xiàn)巖石的成分。通過對巖石的觀察，收集記錄巖石的一些性狀。通過閱讀資料，能夠確定一些描述礦物特征的標(biāo)準(zhǔn)。

3、情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生對研究身邊的礦物有濃厚的興趣，將生活中的發(fā)現(xiàn)利用所學(xué)知識檢索定位。

二、教學(xué)重點、難點：

重點：觀察幾種常見巖石，了解巖石的組成。難點：能描述常見的礦物。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

花崗巖、云母、長石、石英、小刀、放大鏡、閱讀資料。

四、教學(xué)安排：1課時

五、教學(xué)過程：

（一）引入

上節(jié)課我們知道了花崗巖是由幾種不同顏色的顆粒組成的，那么這幾種顆粒是什么樣的？它們又是什么呢？今天這節(jié)課來研究巖石的組成。

（二）探究過程

1、研究花崗巖

師：請大家拿出花崗巖，仔細(xì)觀察花崗巖，比一比那個小組發(fā)現(xiàn)花崗巖的秘密多。

（1）學(xué)生進(jìn)行觀察活動，師巡回指導(dǎo)。(準(zhǔn)備：放大鏡)（2）匯報交流：小組互評其他組的討論研究，交流發(fā)現(xiàn)所得。

（3）課件展示圖片：云母、長石、石英標(biāo)本。教師提供云母、長石、石英礦物標(biāo)本。

（4）學(xué)生利用放大鏡仔細(xì)觀察，它們各有什么樣的特點？ 學(xué)生交流、匯報：云母有閃亮的薄片；長石有肉紅色顆粒；石英有白色透明顆粒。（5）利用提供的礦物標(biāo)本再次鑒定花崗巖的成分。

比較：花崗巖中的什么物質(zhì)與這三種礦物中的哪一種礦物最為接近？

（6）學(xué)生再次觀察并進(jìn)行匯報?；◢徥褪怯墒?、長石、云母組成的。石英、長石和云母都是自然界的礦物。

（7）小結(jié)：礦物在自然界中很少單獨存在，通常都是幾種混雜在一起組成巖石。

2、常見的礦物（1）教師提供一些礦物標(biāo)本，學(xué)生試著觀察，進(jìn)行描述兩塊不同的礦物標(biāo)本。(描述中要求學(xué)生不是比較它們的異同，而是分別描述他們的特征。）（2）圖片展示：煤、硫磺、石膏、赤鐵礦、方解石等礦物。（3）師解說：世界上已發(fā)現(xiàn)的礦物近4000種。我們身邊有許多礦物制成的物品，如我們吃的鹽，點豆腐用的石膏，做鉛筆芯的石墨，中藥用的雄黃，做首飾的金、銀和鉆石等。

（3）你對礦物知道什么？請大家閱讀單元資料庫《礦物特征卡》，了解人們是怎樣描述礦物特征的。（4）學(xué)生閱讀單元資料庫《礦物特征卡》。

（5）交流匯報：我們可以從哪些方面去描述礦物？（學(xué)生：名稱、性狀、用途）（6）教師提供礦物，學(xué)生明確描述礦物著重于哪些方面后，試著模仿描述。（7）學(xué)生制作礦物鑒定分析卡。

（8）匯報交流，教師與學(xué)生共同修正。

三、總結(jié)

1、通過這節(jié)課的研究我們知道了什么？

2、所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。并能夠確定一些礦物的特征。

四、課外延伸

制作自己帶來的巖石礦物鑒定分析卡。

四、板書設(shè)計

巖石的組成

花崗巖是由石英、長石和云母組成的。

礦物在自然界中很少單獨存在，通常都是幾種混雜在一起組成巖石。

第三篇：巖石的組成教學(xué)設(shè)計

《巖石的組成》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生通過提供的工具和自己的觀察認(rèn)識常見的幾種礦石。知道巖石是由一種或幾種礦物組成的。

2、學(xué)生利用工具，多種途徑發(fā)現(xiàn)巖石的成分。通過對巖石的觀察，收集記錄巖石的一些性狀。通過閱讀資料，能夠確定一些描述礦物特征的標(biāo)準(zhǔn)。

3、學(xué)生對研究身邊的礦物有濃厚的興趣，將生活中的發(fā)現(xiàn)利用所學(xué)知識檢索定位。

教學(xué)重點：觀察幾種常見巖石，了解巖石的組成。教學(xué)難點：能描述常見的礦物。教學(xué)準(zhǔn)備：

放大鏡、花崗巖、石英、長石、云母等巖石和礦物。教學(xué)過程：

一、引入

1、欣賞圖片，圖片中都用到了一種巖石，是什么呢？

2、花崗巖有著美麗的顏色，但是它們都由三種礦物組成，這三種礦物是怎樣的呢？

二、探究過程

（一）觀察石英、長石、云母三種礦物。

1、課件提出要求： 注意：

（1）、礦物要輕取輕放。

（2）、放大鏡要放在眼睛和礦物之間，并做適當(dāng)調(diào)整，直到看得最清楚為止。（3）、小組同學(xué)有序的進(jìn)行觀察。

（4）、小組交流、總結(jié)。比一比，哪組發(fā)現(xiàn)礦物的特點最多。

2、學(xué)生觀察

3、師生利用資料共同認(rèn)識三種礦物。（云母有閃亮薄片，長石有肉紅色顆粒，石英有無色透明顆粒等。）

（二）把花崗巖里的顆粒分別和三種礦物進(jìn)行比較，辨別這些顆粒哪種是石英，哪種是長石，哪種是云母。

1、學(xué)生小組觀察、討論。

2、匯報。

3、課件出示小結(jié)。（花崗巖是由石英、長石和云母組成的，石英、長石、云母都是自然界的礦物。巖石是由一種或幾種礦物組成的。）

（三）認(rèn)識自然界中的礦物和巖石及其作用，復(fù)習(xí)鞏固兩者的關(guān)系。板書設(shè)計：

巖石的組成

花崗巖

礦物

石英

長石

云母

第四篇：《巖石的組成》教案

教科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書科學(xué)四年級下冊

03 巖石的組成

一、教學(xué)目標(biāo)： ㈠科學(xué)概念

知道巖石是由一種或幾種礦物組成的，花崗巖是由石英、長石和云母組成的；不同的礦物有不同的的特征和用途。㈡過程與方法

學(xué)生能利用工具，多種途徑發(fā)現(xiàn)巖石的成分。通過巖石的觀察，收集記錄巖石的一些性狀。通過閱讀資料，能夠確定一些描述礦物特征的標(biāo)準(zhǔn)。

㈢情感態(tài)度價值觀

通過對巖石組成的探究，讓學(xué)生對研究身邊的礦物有濃厚的興趣，將生活中的發(fā)現(xiàn)利用所學(xué)知識檢索定位。

二、教學(xué)重難點：

重點：觀察幾種常見的巖石，了解巖石的組成。難點：能描述常見的礦物。

三、教學(xué)課時：1課時

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

花崗巖、放大鏡、云母、石英、長石等

五、教學(xué)過程：

（一）引入

1.（出示美麗花崗巖的圖片）根據(jù)它的主要特征，你們知道這種巖石的名稱嗎？——花崗巖

2.你在哪些地方見過？——花崗巖在生活中的用處不小，人們?yōu)槭裁催@么喜歡花崗巖那？——美麗

3.通過上節(jié)課的觀察，我們知道了花崗巖是由幾種不同顏色的顆粒組成的？它們分別是什么？怎么樣？

4.出示課題：今天我們就來研究“巖石的組成”

（二）美麗的花崗巖

1.請同學(xué)再次拿起放大鏡，仔細(xì)觀察花崗巖的組成。有幾種顏色的顆粒？顆粒形狀怎樣？

2.花崗巖是由三種類型的顆粒組成的：石英、長石、云母。我們把這些顆粒叫做礦物。

3.討論觀察方法和內(nèi)容：接下來我們重點觀察這三種礦物的特征。你打算用什么方法來觀察，觀察它什么？

4.學(xué)生邊觀察邊記錄。（在作業(yè)本中）

5.小結(jié)：石英、長石和云母都是自然界的礦物。礦物在自然界中很少單獨存在，通常都是幾種混雜在一起組成巖石?；◢弾r是由石英、長石和云母組成的。一塊花崗巖為什么那么美麗而又豐富多彩呢，原來它是由那么多的礦物組成的，長石、云母、石英各種礦物的含量不同，花崗巖的顏色就不同。如果長石含量多一些，那花崗巖就呈紅色；如果云母成分多一些，那花崗巖就呈灰色、褐色或黑色；如果石英成分多一些，花崗巖就呈白色等。人們根據(jù)自己的喜歡選用自己喜歡的顏色，來裝飾各自的居室。

6.那么自然界其他巖石呢？它們的成分？

三、認(rèn)識幾種常見的礦物

1.今天我們初步認(rèn)識了石英、長石和云母三種礦物，地球上的礦物很多，你們還知道哪些礦物？它們有什么用途？

2.學(xué)生閱讀書p71和P82的資料庫中的礦物特征卡。

3.通過閱讀資料庫中的信息,他們從哪些方面來觀察描述礦物的？你對礦物了解了多少？還想知道什么？

四、小結(jié)延伸

1.通過這節(jié)課的研究我們知道了什么？

2.花崗巖是由石英、長石和云母三種礦物組成的。所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。我們還了解了一些礦物的特征，下節(jié)課我們將繼續(xù)觀察和描述礦物的特征。

板書設(shè)計：

巖石的組成

礦物：

石英

長石

云母——花崗巖

第五篇：浙教版科學(xué)七年級3.3組成地殼的巖石教學(xué)設(shè)計

3.3組成地殼的巖石 教學(xué)設(shè)計

一、學(xué)情分析（1）教材分析（2）學(xué)習(xí)者分析

二、教學(xué)目標(biāo)

1、科學(xué)探究

（1）指認(rèn)典型巖石標(biāo)本或其圖片所屬的巖石類型。（2）能借助知識結(jié)構(gòu)圖梳理三大類巖石的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

2、科學(xué)知識與技能

（1）說出三大類巖石的名稱。（2）解釋三大類巖石的成因。

（3）描述三大類巖石的主要外觀特征。

3、科學(xué)態(tài)度、情感、價值觀

（1）通過對巖石這一生活中常見事物的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成留心觀察的習(xí)慣。

4、科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境

（1）通過對巖石應(yīng)用的學(xué)習(xí)，感受巖石在人類生活中的廣泛應(yīng)用。

三、教學(xué)重難點

教學(xué)重點：闡述三大類巖石的成因和主要特征。

教學(xué)難點：說出三大類巖石及巖漿之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。

四、教學(xué)過程

（一）回顧舊知，新課導(dǎo)入 人們生活在巖石圈中，提問巖石圈的分布范圍，指出巖石是組成地殼的主要成分，導(dǎo)入新課。

（二）巖石的種類 1.識別巖石：

展示自然界中奇異的巖石圖片，提問：如何識別不同種類的巖石？學(xué)生回答（觀察）。觀察書本P94-95巖石圖片，學(xué)生嘗試描述巖石的特征，結(jié)合PPT簡單講解。（A：具有水水平和垂直裂縫，受風(fēng)化作用后裂縫逐漸擴(kuò)大變得明顯。）

總結(jié)：以上是識別巖石的主要外觀特征。而顏色、色澤、堅硬的程度等差異（組成巖石的物質(zhì)特性）來識別巖石。根據(jù)巖石的外觀特征和組成巖石物質(zhì)的特性來識別。提問：為什么不同巖石的特征不一樣呢？與巖石的成因有關(guān)。2.巖石類型

根據(jù)巖石的成因把巖石分成巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖三種類型，說明巖漿巖又叫做火成巖。然后介紹三種巖石的形成過程和主要特征。1）介紹巖漿巖的形成過程和主要特征

形成過程：巖漿在高壓狀態(tài)下噴出地表或侵入地殼上部（展示圖片，什么叫噴出地表，什么叫侵入地殼上部）冷卻凝固形成巖漿巖。噴出地表的叫做噴出巖，侵入地殼上部的叫做侵入巖，巖漿巖又分為噴出巖和侵入巖兩種類型。噴出巖的代表巖石是玄武巖，侵入巖的代表巖石是花崗巖。

主要特征：巖漿巖的主要特征是有明顯的礦物晶體顆粒和氣孔，或柱狀結(jié)構(gòu)。然后展示三張具有明顯特征的圖片，向?qū)W生講解什么叫礦物晶體顆粒、氣孔和柱狀結(jié)構(gòu)。

（拓展）噴出巖的主要特征是有許多氣孔，侵入巖的主要特征是礦物晶體顆粒較大。通過PPT向?qū)W生解釋其中原因?？偨Y(jié)完成板書。2）介紹沉積巖的形成過程和主要特征 形成過程：（沉積巖是怎么形成的呢？）裸露地表的巖石在風(fēng)化作用等外力作用下變成碎屑物質(zhì)（如礫石、沙子、泥土等等），這些碎屑物質(zhì)再通過搬運、沉積、固化成巖最后形成沉積巖。

主要特征：讓學(xué)生觀察以下兩張圖，向?qū)W生特別點明第一張圖的層狀結(jié)構(gòu)和化石，第二張圖里的層狀結(jié)構(gòu)，并點出煤是由古代的植物形成的。讓學(xué)生從這兩張圖中歸納出沉積巖的兩大特征：

1、層狀結(jié)構(gòu)；

2、化石?？偨Y(jié)完成板書

3）介紹變質(zhì)巖的形成過程和主要特征 形成過程：已經(jīng)形成的巖石在高溫高壓的環(huán)境下經(jīng)過變質(zhì)作用成為變質(zhì)巖。哪里有高溫高壓的環(huán)境呢？（放圖）在地表深處、靠近巖漿的地方存在高溫高壓的環(huán)境，原來的巖石和巖漿有一個接觸帶，接觸帶經(jīng)過變質(zhì)作用成為變質(zhì)帶，變質(zhì)帶里就出現(xiàn)了變質(zhì)巖。（石灰?guī)r變成大理巖）

主要特征：變質(zhì)巖的主要特征是具有片狀結(jié)構(gòu)。片狀結(jié)構(gòu)用肉眼很難辨別，在電鏡下看得比較明顯。右邊是一種變質(zhì)巖——片麻巖。強(qiáng)調(diào)片狀結(jié)構(gòu)是變質(zhì)巖中特有的構(gòu)造，總結(jié)完成板書。后提一提片狀結(jié)構(gòu)和沉積巖的層狀結(jié)構(gòu)的區(qū)別。

4）三種巖石的轉(zhuǎn)換關(guān)系 以石灰?guī)r（沉積巖）經(jīng)變質(zhì)作用變成大理巖（變質(zhì)巖）導(dǎo)入，板書展示三種巖石的轉(zhuǎn)換關(guān)系。講解完成之后做題，先不看題目，把圖填出來。

（三）常見的巖石

1）常見的巖石識別歸類

提問：生活中有哪些常見的巖石？閱讀書本常見五種巖石，分別屬于什么類型的巖石，你的依據(jù)是什么？

補(bǔ)全板書。記口訣：花崗玄武巖漿巖，石灰或砂沉積巖，變質(zhì)大理最堅硬

補(bǔ)充各類巖石相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系：石灰?guī)r——大理巖，頁巖——板巖，花崗巖——片麻巖

（四）巖石的應(yīng)用

從石器時代起，巖石一直被人們廣泛地應(yīng)用于生活和生產(chǎn)之中。有些巖石是優(yōu)質(zhì)建筑材料，如花崗巖、大理巖等。有些巖石是良好的工藝品材料，如新疆的和田玉、浙江的青田石等。

在巖石的形成過程中可以形成各種礦產(chǎn)資源，如鐵礦、銅礦、鋁土礦、煤礦、石油、天然氣等，為我們的生活和生產(chǎn)提供原料和能源。閱讀書本P98

（五）形成性評價（見PPT）

五、板書