第一篇：精選小學(xué)生寫日記的好處與技巧

小學(xué)生寫日記的好處與技巧

日記，是一座寶庫，那里有你在人生道路上的每一點(diǎn)進(jìn)步，有你在知識(shí)高山上擷取的每一朵小花，也有你奉獻(xiàn)給生活的每一份情誼。通過它，你能把自己豐富的生活儲(chǔ)蓄起來。

但也有少數(shù)學(xué)生對(duì)寫日記沒有興趣，他們認(rèn)為：“寫日記有什么用？天天記，煩死了。”也有的學(xué)生把寫日記看成負(fù)擔(dān)，認(rèn)為：“日記是作業(yè)，不寫要挨批評(píng)，只好給老師寫！”所以，有的學(xué)生為了完成任務(wù)，瞎編一通，一個(gè)晚上就能拼湊出好幾篇。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？主要是因?yàn)閷W(xué)生沒有清楚地認(rèn)識(shí)到寫日記的意義，沒有體會(huì)到寫日記的好處。學(xué)生一旦明確了寫日記的目的，并在實(shí)際生活中積累了豐富的素材，他們就會(huì)愛上寫日記。

一、讓小學(xué)生寫日記的目的1.培養(yǎng)毅力

一個(gè)人堅(jiān)持幾天寫日記不難，但是堅(jiān)持一生寫日記卻不容易。如果能堅(jiān)持下來，對(duì)你的毅力和品格都是一種極大的鍛煉。魯迅先生每天堅(jiān)持寫日記，他病逝后妻子許廣平整理出版了他的日記，這成為研究魯迅先生的重要史料。魯迅先生之所以能成為一代文豪，與他通過寫日記的方式來培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔、持之以恒的毅力是分不開的。

2.鍛煉文筆

文字表達(dá)能力是人們應(yīng)該具備的能力之一，寫日記無疑是提高文字表達(dá)能力的一個(gè)重要手段。俗話說：“拳不離手，曲不離口?！泵刻鞂懸黄沼洸皇且患y事。日記的篇幅可長可短，遵循有話則長、無話則短的原則，隨心所欲，無拘無束。當(dāng)時(shí)間一長形成了習(xí)慣，你就會(huì)覺得駕馭語言文字的能力在無形中得到了提高。

3.記載“歷史”

這里所說的“歷史”是指個(gè)人的成長史。俗話說：“好記性不如爛筆頭。”一個(gè)人的記憶力再好，也不可能永遠(yuǎn)記住自己經(jīng)歷過的所有事情。天天寫日記的人都有這樣的感受，翻看以前的日記時(shí)，很多被淡忘的事情又會(huì)浮現(xiàn)在眼前。日記是我們最忠實(shí)的成長記錄，那里有我們個(gè)人歷史上的“重大”事件，有我們的思想、情感不斷走向豐富和成熟的歷程，是最寶貴的財(cái)富。

二、寫日記的技巧

首先，學(xué)生要掌握寫日記的格式：第一行寫日期以及當(dāng)天的天氣情況；第二行寫正文，每一自然段開始要空兩格。另外，日記的語句要通順，事情要寫清楚。

寫日記的好處

日記——心靈的鏡子——完善學(xué)生人格的法寶

當(dāng)代著名作家肖復(fù)興曾深有體會(huì)地說過：“堅(jiān)持寫日記，是一種督促自己、培育自己最好的方法?！比沼洸坏俏覀兯枷?、生活、工作上的一面鏡子，更是一位無聲而又嚴(yán)格的老師。日記貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于動(dòng)筆，也是學(xué)生生活的直接表達(dá)。所以我在教學(xué)中，就引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活、家庭生活，社會(huì)生活中的閃光點(diǎn)。讓學(xué)生從自己的生活寫起，把自己看到的、聽到的、想到的或親身經(jīng)歷的事拿來寫。并鼓勵(lì)他們要說真話，實(shí)話，心里話，減少學(xué)生的束縛。“知人者智，自智者明”日記時(shí)時(shí)讓學(xué)生了解，明白自己，找出自己的缺點(diǎn)與不足，并通過記日記養(yǎng)成審視

自己言行的習(xí)慣，潛移默化地糾正自己不良的習(xí)性，達(dá)到了人格完善。

根據(jù)我班寫日記的情況，及學(xué)生的變化，我選幾種類型的日記簡單介紹一下：

一修身篇

1.觀察日記

寫觀察日記的目的在于鍛煉學(xué)生的觀察能力和練筆，訓(xùn)練學(xué)生思維的周密性，從而練好寫作的基本功。

我引導(dǎo)學(xué)生帶來花盆，在里面種上姜、蒜等植物，觀察他們的成長過程，面對(duì)學(xué)校的月季花，學(xué)生觀察中得知：一開始的莖是紅色的，慢慢變成嫩綠色的。這些觀察的發(fā)現(xiàn)是真真切切的，提高了學(xué)生做事

認(rèn)真，細(xì)致，耐心的好習(xí)慣。對(duì)教師門前的小葉楊樹進(jìn)行了連續(xù)觀察，學(xué)生記下了小葉楊從開始返青、發(fā)芽到葉子張大的全部生長過程。觀察仔細(xì)，記錄真實(shí)，從而掌握了這種樹的生長發(fā)育規(guī)律。張強(qiáng)同學(xué)寫了題目為《小雞》的8則日記。他對(duì)自己喂養(yǎng)的小雞的“孵化”全過程進(jìn)行了連續(xù)的觀察與描述，從而了解到小雞的生活習(xí)性。練寫這種連續(xù)觀察日記，可以從中發(fā)現(xiàn)不少有趣的東西，學(xué)到許多新鮮的知識(shí)，把富有生活情趣的場景記入日記，能促使學(xué)生更加深愛生活，培養(yǎng)他們做事認(rèn)真，細(xì)致，處處留心的習(xí)慣。

2.活動(dòng)日記

因我校注重豐富學(xué)生的課外生活，安排了很多的活動(dòng)，這對(duì)學(xué)生來說就是一種資源。有感恩父母、愛護(hù)綠木、革命傳說的教育等等，我就利用這些活動(dòng)，讓學(xué)生記日記，學(xué)生寫出的日記很生動(dòng)，感人。如：三八婦女節(jié)，我讓學(xué)生為媽媽洗腳，有的學(xué)生寫到：通過為媽媽洗腳，發(fā)現(xiàn)那雙腳上結(jié)滿了有硬又厚的膙子，了解了父母為家庭的奔波與艱辛，父母的不易，理解了家長的辛苦，明白了自己對(duì)媽媽的關(guān)心太少了，從而更知感恩。通過記學(xué)校的拔河比賽，孩子們發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)力量大。張乃文在日記中寫道：當(dāng)紅繩一點(diǎn)一點(diǎn)偏向五（5）班去時(shí)，啦啦隊(duì)的同學(xué)齊聲呼喊：五（3）班加油，五（3）班加油。他們恨不得把力量全都給我們。當(dāng)拔河的同學(xué)聽見加油聲時(shí)更用力了，紅繩終于向我們這邊一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)。啦啦隊(duì)的同學(xué)看到我們勝利在望，加油聲更響了。最終，我們戰(zhàn)勝了五（5）班，獲得了第二名。看來，團(tuán)結(jié)的力量是最大的。

這些活動(dòng)都會(huì)留在孩子們成長的記憶中，日后成為孩子們的美好回憶。這樣的例子很多，很多。日記讓學(xué)生記下活動(dòng)，是活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生的感悟，提高了認(rèn)知，變得更加熱愛生活，做生活的有心人。

堅(jiān)持寫觀察日記和活動(dòng)日記還可以磨練學(xué)生的意志，有利于形成堅(jiān)忍不拔的性格，養(yǎng)成善始善終的好習(xí)慣，不僅使學(xué)生的作文水平提高了，而且還增強(qiáng)了做事的信心與恒心。

二樂學(xué)篇

1.學(xué)習(xí)日記

通過讓學(xué)生記學(xué)習(xí)日記（周記），如“語文周記”，“數(shù)學(xué)周記”，“英語周記”等，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)海無涯與自己的收獲與不足，為今后更好提高自己的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。如:付豪迪同學(xué)所寫的語文周記，她寫到：本周內(nèi)我每天都記四個(gè)成語，一周共記憶二十幾個(gè)成語，收獲可真大呀，可真是滴水石穿，可見日積月累是多么重要??！

張明哲的數(shù)學(xué)日記也記錄了他的煩惱，因老師講“行程問題”那一章節(jié)時(shí)，他思想開小差，以至于對(duì)于“相向而行”，“相背而行”，“同向而行”全部混淆，讓他一個(gè)頭兩個(gè)大，感覺公式每天在他眼前晃，可就不明白，沒辦法，厚著臉皮，找老師承認(rèn)錯(cuò)誤并請(qǐng)老師為他補(bǔ)課，從此以后，他上課專心聽講，認(rèn)真記筆記。

周煜靜的英語周記也記錄下了她的學(xué)習(xí)熱情，她寫到“我真羨慕我的同桌呀！記性真好，同樣的單詞與句型讀上兩三遍就都會(huì)了?？晌易x十遍還記不住，真著急呀！老師說：只要功夫深，鐵棒磨成針，我不信趕不上他，我就偷偷制定了作戰(zhàn)計(jì)劃，一起床我記三個(gè)單詞，刷牙，洗臉，吃飯，我默背。上學(xué)前，我記三個(gè)單詞，走到學(xué)校就記熟了，放學(xué)后的路上，我再背三個(gè)單詞就這樣我的英語成績提高很快。她還嘗試著用英文寫簡單的日記：“Igetupatsixinthemorning?！薄癎etupat6:00,andwenttoschoolat8:00.”她在介紹她的學(xué)習(xí)方法時(shí)，說：要想很快提高英語寫作水平，堅(jiān)持每天練寫一篇英語日記是個(gè)好辦法。

2.讀書日記

俗話說：“好記性不如爛筆頭。”讀書無限，而記憶有限。要憑

有限的記憶去讀無窮的書，最好的方法是寫讀書日記（筆記）。

通過兩三年的積累，同學(xué)們的讀書日記都有好幾本了，他們?cè)谌沼浿胁坏浵鹿适轮饕獌?nèi)容，印象最深的情節(jié)，還摘抄了優(yōu)美的詞語，生動(dòng)的詞匯等，甚至有的還寫下了心得體會(huì)。如：我班的李康輝同學(xué)是一名《水滸傳》迷，他就在讀書日記中寫到：林沖外號(hào)“豹子頭”。東京（今河南開封）人。性格直爽，武藝高強(qiáng)，慣使丈八蛇矛，八十萬禁軍教頭，英雄排座為五虎將第二。還有王亮同學(xué)喜歡記名言警句，他把這些名言與警句按類型歸納，有讀書，勵(lì)志，啟示，賞析等。

“不動(dòng)筆墨不看書”，養(yǎng)成寫讀書日記的良好習(xí)慣，是提高學(xué)生讀書效益，加快知識(shí)積累的一個(gè)不可忽視的讀書方法。

3.錯(cuò)題日記

在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生糾正了的錯(cuò)題，在以后的作業(yè)中，還會(huì)犯同樣的錯(cuò)，于是，我就引導(dǎo)學(xué)生，把自己在各門功課中每次做錯(cuò)了的，或不會(huì)做的作業(yè)題，記錄下來，接著再分析自己做錯(cuò)，或不會(huì)做的原

因，以及今后應(yīng)該注意的問題，最后再寫上正確的答案。

讓學(xué)生養(yǎng)成勤寫錯(cuò)題日記的習(xí)慣，逐周逐月逐年地把帶有“X”的作業(yè)題和試卷題在日記里記錄下來。通過正誤反復(fù)對(duì)比探究，以利于學(xué)生走出學(xué)習(xí)誤區(qū)，奔向成功之路。

通過實(shí)踐我還發(fā)現(xiàn)，記錯(cuò)題日記，一能從反面入手，加深理解正確的東西；二能把錯(cuò)誤弄個(gè)水落石出，避免以后重犯；三能溫故而知新有利于后來的學(xué)習(xí)。

寫錯(cuò)題日記實(shí)際上是一種再思考和再學(xué)習(xí)的方式，可培養(yǎng)學(xué)生自我檢錯(cuò)的習(xí)慣和自我檢查的能力。日久天長能養(yǎng)成勤于思考和知錯(cuò)必改的優(yōu)良品德。

三正心篇

1.戒網(wǎng)癮

有些學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔，為了玩游戲，不但不能完成作業(yè)，還養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣，我就引導(dǎo)他們記日記，把自己的點(diǎn)滴變化記錄下來，如邱博洋寫到：

星期六天氣：晴

今天，是我戒電腦的第2天，而媽媽因?yàn)橐囼?yàn)我，專門“聘請(qǐng)”了一個(gè)哥哥，讓他在家中玩游戲，而我卻要在一旁學(xué)習(xí)，我不時(shí)抬頭看看，而媽媽也在用眼神不時(shí)的提醒著我。而我還是經(jīng)不住電腦的誘惑，總是在媽媽不注意時(shí)看兩眼晚上，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)，我為沒有兌換我的諾言而低下了頭！我不想因?yàn)殡娔X而喪失了媽媽對(duì)我的信任，不想因?yàn)殡娔X而近視，視力下降。所以，我一定要努力戒電腦！

寫日記的好處

當(dāng)你把心得記錄下來的那一刻，你的思想就專注在那一點(diǎn)。由于人的頭腦不可能停止活動(dòng)，因此寫日記能幫助你訓(xùn)練集中注意力，愈能集中力量則愈強(qiáng)。

日記也有隔離的作用。如同坐云霄飛車一樣，坐在車內(nèi)感覺比較深刻，在車外觀看比較不深刻一樣。若把問題寫在紙上，已隔離了心中的感覺，因此，在腦內(nèi)想起來十分嚴(yán)重的問題，會(huì)變得沒那么嚴(yán)重。

此外，記錄一些特別美好的事件有助于自身成長。

人的生活中有紅橙黃綠等種種色彩，但若你只注意到黑色，則在同一時(shí)間就無法注意其他美麗的顏色。因此，將生活中美好的事件記下來，對(duì)成長會(huì)有益處。

曾經(jīng)有位十分成功的人士，在面對(duì)自己兒子詢問成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)卻說：“我不知道這70多年怎么過的?！痹蚴撬丛涗?，因此感受十分空洞，這是非?？上У膶懭沼浀氖蠓▌t

（一）保持彈性。你不必規(guī)定一些嚴(yán)格規(guī)則，諸如美觀、整齊、格式等，因?yàn)閷懭沼浀哪康氖亲屗枷刖唧w呈現(xiàn)，因此只要能顯示當(dāng)時(shí)的情形，毋須計(jì)劃其工整與否或字體是否一致。

（二）持續(xù)。持續(xù)等于成功。并無硬性規(guī)定要每天寫，但一定要時(shí)常寫。

持續(xù)寫日記不但不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，反而會(huì)得到超乎想象的報(bào)酬，是項(xiàng)值得的投資。

以我自己為例，從日記上學(xué)到的東西常比看其他的書還要多，因?yàn)閺淖约号陆?jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，就不會(huì)犯過去的錯(cuò)誤。

（三）用來設(shè)計(jì)你的生命。當(dāng)你把目標(biāo)寫在紙上時(shí)，就已將它具體化了，因此，你可經(jīng)在日記上設(shè)計(jì)價(jià)值及中心思想，有如一本生活教科書一般。

（四）記錄每件事的差異化。每當(dāng)學(xué)到從不同的角度看事情，學(xué)到不同的體驗(yàn)或新技巧時(shí)，必須反這些與原先想法有差異的部份記下來。

（五）記錄特殊時(shí)刻及事件。這些時(shí)刻及事件對(duì)你有重大意義。例如，每次“與成功有約”課程結(jié)束那一刻，都是我必須記錄下來的特殊時(shí)刻。許多學(xué)員從上課前的憂愁封閉，轉(zhuǎn)化成快樂自在，一個(gè)個(gè)生命再生、活力再現(xiàn)，臉龐流露出內(nèi)心的愛，競相立誓愿盡力讓自己變得更充實(shí)、世界變得更美好。種種情景，對(duì)我的價(jià)值和意義均非言語所能形容，每當(dāng)我再度閱讀這些記錄下來的美好片段時(shí)，我會(huì)心潮澎湃。

又如，當(dāng)我生日當(dāng)天，收到女友送我一本從美國空運(yùn)而來一直想買卻買不到的書時(shí)，心中的感動(dòng)和眼角的眼淚也一一記載在日記中，讓我一次次地回味，并更珍惜彼此的感情。

種種美好時(shí)刻的記述，使我自慶幸運(yùn)之余，更因美好事物放大，不好事情的轉(zhuǎn)化，使我天天都充實(shí)愉快，感受到生命的美好。

（六）解決問題。你要利用寫日記來解決問題。一般人時(shí)常讓問題在腦中打轉(zhuǎn)，若能把寫在紙上，可以說是為解決問題跨出第一步。

（七）學(xué)習(xí)問更好的問題。每天把晨間問題、晚間問題及其他問題的答案記錄在日記本中。

（八）在日記上寫下獨(dú)立宣言。兩年前，我記下一定要成功的獨(dú)立宣言；兩年后，我又記下希望成為一個(gè)偉在人物，幫助別人成為理想人物的獨(dú)立宣言。因?yàn)檫@些宣言，使自我的要求不斷提高，更不時(shí)提醒自己要不斷進(jìn)步，成為他人的楷模。你不妨把目標(biāo)設(shè)定得很大，以激發(fā)自己的行動(dòng)力，依此，你的獨(dú)立宣言必會(huì)一一實(shí)現(xiàn)。

（九）把每日寫下的東西在月底復(fù)習(xí)。由此可知本月發(fā)生了那些事，下個(gè)月有哪些可以改進(jìn)的。每一階段都保留相當(dāng)?shù)膬r(jià)值。

（十）加深自己的記憶?？催^去的日記可以比較自己的進(jìn)步，并回憶當(dāng)時(shí)的情景和心態(tài)。

第二篇：寫日記的好處

日記——心靈的鏡子

——完善學(xué)生人格的法寶

當(dāng)代著名作家肖復(fù)興曾深有體會(huì)地說過：“堅(jiān)持寫日記，是一種督促自己、培育自己最好的方法?！比沼洸坏俏覀兯枷?、生活、工作上的一面鏡子，更是一位無聲而又嚴(yán)格的老師。日記貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于動(dòng)筆，也是學(xué)生生活的直接表達(dá)。所以我在教學(xué)中，就引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活、家庭生活，社會(huì)生活中的閃光點(diǎn)。讓學(xué)生從自己的生活寫起，把自己看到的、聽到的、想到的或親身經(jīng)歷的事拿來寫。并鼓勵(lì)他們要說真話，實(shí)話，心里話，減少學(xué)生的束縛?！爸苏咧?，自智者明”日記時(shí)時(shí)讓學(xué)生了解，明白自己，找出自己的缺點(diǎn)與不足，并通過記日記養(yǎng)成審視自己言行的習(xí)慣，潛移默化地糾正自己不良的習(xí)性，達(dá)到了人格完善。

根據(jù)我班寫日記的情況，及學(xué)生的變化，我選幾種類型的日記簡單介紹一下： 一 修身篇 1.觀察日記

寫觀察日記的目的在于鍛煉學(xué)生的觀察能力和練筆，訓(xùn)練學(xué)生思維的周密性，從而練好寫作的基本功。

我引導(dǎo)學(xué)生帶來花盆，在里面種上姜、蒜等植物，觀察他們的成長過程，面對(duì)學(xué)校的月季花，學(xué)生觀察中得知：一開始的莖是紅色的，慢慢變成嫩綠色的。這些觀察的發(fā)現(xiàn)是真真切切的，提高了學(xué)生做事

認(rèn)真，細(xì)致，耐心的好習(xí)慣。對(duì)教師門前的小葉楊樹進(jìn)行了連續(xù)觀察，學(xué)生記下了小葉楊從開始返青、發(fā)芽到葉子張大的全部生長過程。觀察仔細(xì)，記錄真實(shí)，從而掌握了這種樹的生長發(fā)育規(guī)律。張強(qiáng)同學(xué)寫了題目為《小雞》的8則日記。他對(duì)自己喂養(yǎng)的小雞的“孵化”全過程進(jìn)行了連續(xù)的觀察與描述，從而了解到小雞的生活習(xí)性。練寫這種連續(xù)觀察日記，可以從中發(fā)現(xiàn)不少有趣的東西，學(xué)到許多新鮮的知識(shí)，把富有生活情趣的場景記入日記，能促使學(xué)生更加深愛生活，培養(yǎng)他們做事認(rèn)真，細(xì)致，處處留心的習(xí)慣。

2.活動(dòng)日記

因我校注重豐富學(xué)生的課外生活，安排了很多的活動(dòng)，這對(duì)學(xué)生來說就是一種資源。有感恩父母、愛護(hù)綠木、革命傳說的教育等等，我就利用這些活動(dòng)，讓學(xué)生記日記，學(xué)生寫出的日記很生動(dòng)，感人。如：三八婦女節(jié)，我讓學(xué)生為媽媽洗腳，有的學(xué)生寫到：通過為媽媽洗腳，發(fā)現(xiàn)那雙腳上結(jié)滿了有硬又厚的膙子，了解了父母為家庭的奔波與艱辛，父母的不易，理解了家長的辛苦，明白了自己對(duì)媽媽的關(guān)心太少了，從而更知感恩。通過記學(xué)校的拔河比賽，孩子們發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)力量大。張乃文在日記中寫道：當(dāng)紅繩一點(diǎn)一點(diǎn)偏向五（5）班去時(shí)，啦啦隊(duì)的同學(xué)齊聲呼喊：五（3）班加油，五（3）班加油。他們恨不得把力量全都給我們。當(dāng)拔河的同學(xué)聽見加油聲時(shí)更用力了，紅繩終于向我們這邊一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)。啦啦隊(duì)的同學(xué)看到我們勝利在望，加油聲更響了。最終，我們戰(zhàn)勝了五（5）班，獲得了第二名?？磥恚瑘F(tuán)結(jié)的力量是最大的。

這些活動(dòng)都會(huì)留在孩子們成長的記憶中，日后成為孩子們的美好回憶。這樣的例子很多，很多。日記讓學(xué)生記下活動(dòng)，是活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生的感悟，提高了認(rèn)知，變得更加熱愛生活，做生活的有心人。堅(jiān)持寫觀察日記和活動(dòng)日記還可以磨練學(xué)生的意志，有利于形成堅(jiān)忍不拔的性格，養(yǎng)成善始善終的好習(xí)慣，不僅使學(xué)生的作文水平提高了，而且還增強(qiáng)了做事的信心與恒心。

二 樂學(xué)篇

1.學(xué)習(xí)日記

通過讓學(xué)生記學(xué)習(xí)日記（周記），如“語文周記”，“數(shù)學(xué)周記”，“英語周記”等，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)海無涯與自己的收獲與不足，為今后更好提高自己的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。如:付豪迪同學(xué)所寫的語文周記，她寫到：本周內(nèi)我每天都記四個(gè)成語，一周共記憶二十幾個(gè)成語，收獲可真大呀，可真是滴水石穿，可見日積月累是多么重要??！

張明哲的數(shù)學(xué)日記也記錄了他的煩惱，因老師講“行程問題”那一章節(jié)時(shí)，他思想開小差，以至于對(duì)于“相向而行”，“相背而行”，“同向而行”全部混淆，讓他一個(gè)頭兩個(gè)大，感覺公式每天在他眼前晃，可就不明白，沒辦法，厚著臉皮，找老師承認(rèn)錯(cuò)誤并請(qǐng)老師為他補(bǔ)課，從此以后，他上課專心聽講，認(rèn)真記筆記。

周煜靜的英語周記也記錄下了她的學(xué)習(xí)熱情，她寫到“我真羨慕我的同桌呀！記性真好，同樣的單詞與句型讀上兩三遍就都會(huì)了?？晌易x十遍還記不住，真著急呀！老師說：只要功夫深，鐵棒磨成針，我不信趕不上他，我就偷偷制定了作戰(zhàn)計(jì)劃，一起床我記三個(gè)單詞，刷牙，洗臉，吃飯，我默背。上學(xué)前，我記三個(gè)單詞，走到學(xué)校就記熟了，放學(xué)后的路上，我再背三個(gè)單詞就這樣我的英語成績提高很快。她還嘗試著用英文寫簡單的日記：“I get up at six in the morning?！?“Get up at 6:00 , and went to school at 8:00.”她在介紹她的學(xué)習(xí)方法時(shí)，說：要想很快提高英語寫作水平，堅(jiān)持每天練寫一篇英語日記是個(gè)好辦法。2.讀書日記

俗話說：“好記性不如爛筆頭?！弊x書無限，而記憶有限。要憑有限的記憶去讀無窮的書，最好的方法是寫讀書日記（筆記）。通過兩三年的積累，同學(xué)們的讀書日記都有好幾本了，他們?cè)谌沼浿胁坏浵鹿适轮饕獌?nèi)容，印象最深的情節(jié)，還摘抄了優(yōu)美的詞語，生動(dòng)的詞匯等，甚至有的還寫下了心得體會(huì)。如：我班的李康輝同學(xué)是一名《水滸傳》迷，他就在讀書日記中寫到：林沖外號(hào)“豹子頭”。東京（今河南開封）人。性格直爽，武藝高強(qiáng)，慣使丈八蛇矛，八十萬禁軍教頭，英雄排座為五虎將第二。還有王亮同學(xué)喜歡記名言警句，他把這些名言與警句按類型歸納，有讀書，勵(lì)志，啟示，賞析等。

“不動(dòng)筆墨不看書”，養(yǎng)成寫讀書日記的良好習(xí)慣，是提高學(xué)生讀書效益，加快知識(shí)積累的一個(gè)不可忽視的讀書方法。3.錯(cuò)題日記

在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生糾正了的錯(cuò)題，在以后的作業(yè)中，還會(huì)犯同樣的錯(cuò)，于是，我就引導(dǎo)學(xué)生，把自己在各門功課中每次做錯(cuò)了的，或不會(huì)做的作業(yè)題，記錄下來，接著再分析自己做錯(cuò)，或不會(huì)做的原

因，以及今后應(yīng)該注意的問題，最后再寫上正確的答案。

讓學(xué)生養(yǎng)成勤寫錯(cuò)題日記的習(xí)慣，逐周逐月逐年地把帶有“X”的作業(yè)題和試卷題在日記里記錄下來。通過正誤反復(fù)對(duì)比探究，以利于學(xué)生走出學(xué)習(xí)誤區(qū)，奔向成功之路。

通過實(shí)踐我還發(fā)現(xiàn)，記錯(cuò)題日記，一能從反面入手，加深理解正確的東西；二能把錯(cuò)誤弄個(gè)水落石出，避免以后重犯；三能溫故而知新有利于后來的學(xué)習(xí)。

寫錯(cuò)題日記實(shí)際上是一種再思考和再學(xué)習(xí)的方式，可培養(yǎng)學(xué)生自我檢錯(cuò)的習(xí)慣和自我檢查的能力。日久天長能養(yǎng)成勤于思考和知錯(cuò)必改的優(yōu)良品德。三 正心篇 1.戒網(wǎng)癮

有些學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔，為了玩游戲，不但不能完成作業(yè)，還養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣，我就引導(dǎo)他們記日記，把自己的點(diǎn)滴變化記錄下來，如邱博洋寫到：

2011年11月19日 星期六 天氣：晴

今天，是我戒電腦的第2天，而媽媽因?yàn)橐囼?yàn)我，專門“聘請(qǐng)”了一個(gè)哥哥，讓他在家中玩游戲，而我卻要在一旁學(xué)習(xí)，我不時(shí)抬頭看看，而媽媽也在用眼神不時(shí)的提醒著我。而我還是經(jīng)不住電腦的誘惑，總是在媽媽不注意時(shí)看兩眼晚上，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)，我為沒有兌換我的諾言而低下了頭！我不想因?yàn)殡娔X而喪失了媽媽對(duì)我的信任，不想因?yàn)殡娔X而近視，視力下降。所以，我一定要努力戒電腦！

2011年11月23日

星期三

天氣：晴

5天了，5天了，怎么還是對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲念念不忘呢，呵呵，我是不會(huì)半途而廢的，我還要努力戒電腦的，因?yàn)槲抑溃簣?jiān)持就是勝利，在過去的5天，我也一直在努力地戒。今天寫完作業(yè)，媽媽叫我?guī)退诰W(wǎng)上查閱些糖尿病的各種治療方法，我打開電腦后大約一分鐘內(nèi)查出了所有，而媽媽卻在一旁興致勃勃的看電視。看著電腦沒人動(dòng)，我又動(dòng)了心。心中好像有兩個(gè)精靈在爭論；“你可以玩的，沒人會(huì)知道！”“不，不可以的，你向媽媽保證過，并且游戲畢竟只是一時(shí)娛樂，對(duì)什么都不好?！薄坝螒蚩梢宰屇憧鞓费剑梢猿絼e人，讓別人佩服你呀！”……..我猶豫了一下，不玩就不玩，有什么好，學(xué)習(xí)好人家才打心眼里佩服你！于是，我終于第一次克服了這個(gè)困難！

2011年12月19日

星期一 天氣：晴

今天，我下定了決心，要把所有游戲都刪了，我來到電腦旁，先看了兩眼游戲，心里癢癢，忍不住坐了下來，心想：就要?jiǎng)h除了，最后玩一次，眨眼功夫，就過了兩關(guān)，還想繼續(xù)玩時(shí)，想起了自己的承諾，就戀戀不舍的關(guān)掉，并狠下心來刪除了所有的游戲，我想：如果沒有游戲，我就不會(huì)被電腦所迷惑了；沒有了游戲我也許就不會(huì)近視了；如果沒有游戲，我就不會(huì)惹媽媽生氣了；我想通了，電腦雖然有好處，但游戲卻害人害己，經(jīng)過了戒電腦游戲的9天，我真正懂得了網(wǎng)絡(luò)游戲的害處，它就像有毒的糖，包裝精致的糖。它在引誘你，越引越深，而到最后嘗到苦頭的還是自己！

通過記錄戒網(wǎng)癮，學(xué)生改變了逃學(xué)，厭學(xué)的情況，不再沉迷網(wǎng)絡(luò)，成績也提高了，這樣的日記才是一面真正的鏡子，才是自己真正的、全面的成長史。

2.現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，不會(huì)關(guān)心別人，照顧他人，甚至有的自私，思想狹隘，通過讓學(xué)生記日記，引導(dǎo)他們審視自己的生活，找出缺點(diǎn)，并努力改正。如劉容兒寫到

2010年11月15日

星期一 陰 雨

原本，我、爸爸和媽媽一家三口?？上?，我家里又添了一位小弟弟。開始，我挺喜歡他的，可是后來…… 弟弟已經(jīng)五歲了，在這五年里，爸爸、媽媽把所有的愛都給了小弟弟，就好像我是多余的，根本沒把我放在眼里，有沒有我都無所謂。我討厭爸爸、媽媽，買吃的只給小弟弟而不給我。

2011年5月21日

星期六

天氣:雨

今天下午，媽媽騎車送我去游泳館。

半路上，天忽然陰了下來，天中灰蒙蒙的，“轟隆！轟??！”雷公公敲起了鼓。風(fēng)婆婆也來了，它用大風(fēng)吹動(dòng)著樹枝。

媽媽的自行車也騎快了起來。路上的行人也一個(gè)個(gè)步履匆匆。公共汽車站上擠滿了人，他們盼望著公共汽車能早點(diǎn)兒來。

一道閃電撕裂了烏黑的云層，我感到一個(gè)雨點(diǎn)打在我的手臂上，不覺得驚叫了一聲：“下雨了！”媽媽一聽，更用力地蹬了起來。她低著頭，弓著背，氣喘吁吁地拐了一個(gè)彎，游泳館高高的樓頂已經(jīng)呈現(xiàn)在我的眼前。

雨漸漸大起來了，黃豆般的雨點(diǎn)打的我臉疼，我的雙手合十，嘴里喃喃地鑄告著：“老天爺啊！求求你等一會(huì)再怒吧，我們馬上就到了！”此時(shí)，媽媽的呼吸變的急促，每蹬一下車，身子就往旁邊側(cè)一下，她是在用自己的體重往下壓腳蹬?。∥业难劬駶櫫?，我知道，媽媽為了不讓我淋雨，是用愛和雨點(diǎn)賽跑呀！媽媽還是愛我的呀！

2011年9月25日 星期日

晴

今天，媽媽帶我回姥姥家，走在路上，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，那就是媽媽總走在我的外邊。終于，我忍不住了，便問媽媽：“媽媽，你為什么走我的外邊呢？”媽媽聽后對(duì)我說：“因?yàn)殡m然我們走在人行道里，但是還是會(huì)有一些自行車、電動(dòng)車。而走里邊呢，危險(xiǎn)就會(huì)小很多，而走外面呢，車就會(huì)過得多些。而我的職責(zé)就是保護(hù)你，所以我要把危險(xiǎn)留給自己，安全留給你呀！”我聽后心里甜甜的、暖暖的感動(dòng)極了。因?yàn)槲抑缷寢寪畚?，同樣我也愛媽媽?/p>

特別是我們青少年，比較單純幼稚，缺乏經(jīng)驗(yàn)，易感情用事，做錯(cuò)了事也是難免的，改了就好。如果能從壞事中吸取教訓(xùn)，吃一塹，長一智，把他寫在日記里，不斷的警告自己。

我從學(xué)生的成長日記中明白了學(xué)生的想法，與學(xué)生心靈溝通，班級(jí)管理也井然有序了。

第三篇：寫日記的好處

寫日記的好處

日記是把每天遇到和所做的事情一一記錄下來。寫日記是一種良好的生活習(xí)慣。

寫日記的好處包含了提高我們的寫作能力，掌握更多詞匯。除此以外，寫日記可以使我們自我反省，因?yàn)槲覀儼衙刻焖龅氖潞退傅腻e(cuò)誤一一的記錄在日記簿里。久而久之，當(dāng)我們重新翻開日記簿時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己以前的所作所為是對(duì)還是錯(cuò)。如果是錯(cuò)的話，就應(yīng)該加以改正。

不但如此，寫日記也可以增強(qiáng)我們的記憶力。我們把發(fā)生過的事寫進(jìn)日記里，空閑時(shí)可以拿出來翻看，這樣會(huì)加深我們對(duì)某件事的印象。如果長大后再拿出來重溫舊夢(mèng)，也是一件非常有趣的事。

既然寫日記有這么多的好處，我們不妨養(yǎng)成天天臨睡前寫日記的好習(xí)慣吧！

濱城四年級(jí):6號(hào)靜靜

第四篇：寫日記有哪些好處

寫日記有哪些好處？

? ? ? ? ? ? ? | 瀏覽：772 | 更新：2014-11-20 16:36 | 標(biāo)簽：好處

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相信大家上小學(xué)的時(shí)候，每天都必須的作業(yè)就是寫日記，那時(shí)候，我們并不懂得寫日記的意義，所以，我們經(jīng)常星期一就把一個(gè)星期的日記寫好了，等到下個(gè)星期老師再收上去看，也有的同學(xué)會(huì)把日記很當(dāng)一回事，認(rèn)認(rèn)真真的記錄著自己每一天的生活，其實(shí)，寫日記的確有很多好處的。

工具/原料

? ? 長大以后我們寫的日記不再是小時(shí)候的早上、中午、晚上這樣的流水賬了 我們更多的是注重了自己的內(nèi)心感受與所獲

方法/步驟

1.1 是一種好的生活習(xí)慣

寫日記這種習(xí)慣我覺得是一種很好額習(xí)慣，但前提是寫一寫正能量的美好的事情，上次小編在看《愛情保衛(wèi)戰(zhàn)》的時(shí)候遇到一位男嘉賓，他也寫日記，但是他的日記本上記載的都是給他女朋友買的東西以及他女友的各種缺點(diǎn)，相對(duì)而言這就是一種壞習(xí)慣，你日后讀來，必定都是對(duì)方的不好，我相信每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，但是卻被你的日記拒之門外了，所以，我們?cè)趯懭沼浀臅r(shí)候，應(yīng)該是有一個(gè)好的出發(fā)點(diǎn)，而不是卷宗。

2.2 記錄生活，留下回憶 幫助我們珍藏那些美好的回憶，歲月流逝，當(dāng)我們翻開日記的時(shí)候，往日就會(huì)重現(xiàn)。那些美好的事物與歲月總是能讓我們欣然一笑。

3.3 提高自己語言文字功底

寫日記的時(shí)候，當(dāng)然也要有自己的思路，不是瞎寫記流水賬，要有自己的層次感，寫日記不僅僅是備忘，同時(shí)可以積累大量的寫作素材，提高我們的文字功底。

4.4 自我反省與提高

能讓人思考生活與人生，也許日后翻閱以前的日記，我們會(huì)覺得當(dāng)初的做法不是最好的解決方法，事情可以換一個(gè)角度去思路，或許會(huì)有更好的效果，讓我們學(xué)會(huì)自我反省，而且不斷的完善自己各方面的不足之處。

5.5 教會(huì)我們更加懂得生活

讓我們記住時(shí)光流水，珍惜我們的美好時(shí)光。教會(huì)我們發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，學(xué)會(huì)感恩，很多時(shí)候，我們會(huì)忘記我們?cè)?jīng)也有那么青澀美好的年華，這會(huì)使我們不自覺的更加珍惜我們來之不易的每一天。

6.6 鍛煉一個(gè)人的意志力

寫日記是一個(gè)長期的過程，需要堅(jiān)持，長期的寫日記，一年、兩年，會(huì)讓我們懂得如何去堅(jiān)持，也許很多做不到的事情，就可以從寫日記中領(lǐng)悟到一些道理，堅(jiān)持不懈是最好的一種精神品質(zhì)。

END

注意事項(xiàng)

? 伙伴們從現(xiàn)在開始寫日記吧，記錄你們的每一天，日后讀來，定會(huì)讓你覺得真的是一筆寶貴的財(cái)富。

第五篇：寫日記的好處

寫日記的好處

寫日記有五方面好處:首先，日記能使我們記住自己做過的事、見過的人、用過的物，記住自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。其次，寫日記有利于改革自我、超越自我。第三，寫日記能磨煉人的毅力。第四，寫日記能提高分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)問題的水平。第五，寫日記可以積累材料，提高寫作水平。在堅(jiān)持寫日記過程中，學(xué)生們的體會(huì)是最深刻的。從下面這則日記中，我們可見一斑。

[案例]

日記是一本好書連我自己都驚嘆:自己在初中三年中竟寫過1060篇日記!這一切好像都是在不知不覺中進(jìn)行的。如今細(xì)細(xì)回想一下，寫日記使我受益匪淺。

日記，提高了我的寫作能力，這是我最大的收獲。記得以前，寫作文是最令我頭疼的事兒，總覺得沒什么可寫的，無處下筆。寫日記以后，我慢慢地覺得可寫的東西很多，它就在你的身邊，只不過你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。作文也是一樣，只要寫自己熟悉的東西，寫自己心里的感受，其實(shí)并沒有什么難的。

日記，磨煉了我的意志。起初寫日記的時(shí)候，總是堅(jiān)持不住。今天的任務(wù)總要拖到明天來完成，有時(shí)，一連欠下好幾天的債，等到老師檢查的時(shí)候，便忙得不可開交。后來，每天總暗暗提醒自己，今天的事情今天做完。久而久之，養(yǎng)成了好習(xí)慣，再也沒拖欠過一篇日記。慢慢地，意志也就磨煉出來了。

日記，是一本豐富的“百科全書”。那里面有我自己的作品，也有摘抄的各種學(xué)習(xí)方法，文章精選，優(yōu)美詞匯，名人名言……這些是我的一筆財(cái)富，對(duì)于我的學(xué)習(xí)、生活各方面都產(chǎn)生了一定的影響，而且也豐富了我的知識(shí)。

日記，記載了我的成長歷程。那里面盛滿了我往目的酸、甜、苦、辣，喜、怒、哀、樂?……翻開它，使我心潮翻涌，思緒萬千，勾起我對(duì)往昔的美好回憶。

日記似一本日歷，翻開它，就翻開了-個(gè)生動(dòng)的世界。日記，永遠(yuǎn)是我忠實(shí)的朋友，真誠的伙伴，也是一個(gè)“不說話”的老師。它教我如何做人，如何長大。

日記，讀它千遍也不厭倦，讀它的感覺永遠(yuǎn)像春天。

日記，明天還是要繼續(xù)寫下去。

日記，給我開辟了一片美麗的天地。像寫日記這樣鼓舞人、激勵(lì)人、催人奮進(jìn)、使人樂觀的方法還有很多，如每天由值日班長在黑板的右下角寫一句格言，確立“座右銘”，讀名人傳記，辦班級(jí)日?qǐng)?bào)，寫自我教育說明書等。這些做法，使學(xué)生的心靈得到了洗禮，對(duì)同學(xué)們客觀地看世界、辯證地看自我、發(fā)展地看社會(huì)，從挫折中尋找動(dòng)力、從失敗中看到曙光，形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、苦樂觀，都有非常重要的意義。

扶植一個(gè)全新的自我

更需牢記

不是消極悲觀的學(xué)生的心中缺少積極樂觀、自信、助人的心理，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)這些心理因素的能力，更缺少培植這些將康心理嫩芽，使之茁壯成長的能力。

更需牢記:

當(dāng)自己自卑的時(shí)候，一定要覺得心中有一個(gè)自信的自我。當(dāng)自己煩惱的時(shí)候，便向自己的信中去尋覓那個(gè)樂觀幽默的自我。當(dāng)自己一籌莫展的時(shí)候，一定要設(shè)法尋出那個(gè)一件事有一百種辦法的自我。當(dāng)自己狹隘的時(shí)候，便喚出自我心中那個(gè)豁達(dá)大度的自我。牢記:每個(gè)學(xué)生的信中都潛藏著一個(gè)積極樂觀、進(jìn)取、勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、豁達(dá)、自信、舍己為公、好學(xué)、善良、理智、聰明的自我。